第一篇：2015年辦學(xué)評估報(bào)告(學(xué)校工作總結(jié))

立足根本抓基礎(chǔ) 深挖內(nèi)涵拓外延

——2015年度洪藍(lán)中學(xué)辦學(xué)水平評估報(bào)告

2015年度，洪藍(lán)中學(xué)在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)條件有了顯著改善，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯攀升，隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)績效有了顯著提高。四個(gè)方面的主要工作匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)條件

（一）校園建設(shè)管理

學(xué)校在學(xué)年初討論并制定本學(xué)年的建設(shè)發(fā)展總體規(guī)劃。進(jìn)一步的鞏固“市園林式校園”創(chuàng)建的成果，凈化綠化美化人文化校園的每一個(gè)角落，完善校本教材《夢里水鄉(xiāng)—古鎮(zhèn)洪藍(lán)》，形成以“勤”“善”為核心的校園文化環(huán)境，引領(lǐng)師生健康成長；定期做好校舍安全檢查，無新增危險(xiǎn)校舍，校舍檔案管理有專人負(fù)責(zé)，制度健全，登記及時(shí)、齊全。基本建設(shè)及維修有年度計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，實(shí)施過程中能規(guī)范程序、規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。本學(xué)年改善了教師辦公環(huán)境，為各辦公室裝備了空調(diào)；改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)換部分班級的課桌椅；對損壞嚴(yán)重的塑膠跑道進(jìn)行了徹底的更新；鋪設(shè)了高規(guī)格的塑化籃球場；更換了學(xué)校電動大門；守善樓的木質(zhì)門陳舊，計(jì)劃寒假更換到位。

（二）財(cái)務(wù)管理

嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度要求編制本年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并認(rèn)真執(zhí)行預(yù)算，沒有出現(xiàn)新增負(fù)債。嚴(yán)格執(zhí)行免費(fèi)政策，無任何亂收費(fèi)現(xiàn)象。每學(xué)期按照要求網(wǎng)上上報(bào)低保低收入家庭學(xué)生，按時(shí)將補(bǔ)助學(xué)生款項(xiàng)發(fā)到各個(gè)家長手中。建立健全固定資產(chǎn)明細(xì)帳，每年進(jìn)行一次財(cái)產(chǎn)清查，及時(shí)在網(wǎng)上替舊更新。

（三）教育裝備管理

學(xué)校教育裝備管理制度健全，管理規(guī)范。各個(gè)功能室配備齊全，各種儀器設(shè)備滿足日常教育教學(xué)需求。功能室制度健全，管理到位，日常使用率高，有記錄，臺帳齊全。各項(xiàng)教育裝備采購嚴(yán)格按照教育局的有關(guān)規(guī)定，手續(xù)規(guī)范，資料齊全。

按計(jì)劃實(shí)施信息技術(shù)培訓(xùn)，開展了課件制作與使用、網(wǎng)上答題訓(xùn)練、電子教育卡的使用、電子顯示屏的運(yùn)用等信息技術(shù)的培訓(xùn)，信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)管理中普遍應(yīng)用，如普遍使用多媒體課件上課、各級各類的網(wǎng)上交流群的建立與使用，家校互通的信息交流群的籌備建立等，為學(xué)校教育教學(xué)管理工作帶來了極大的便捷性，提高了工作效率的同時(shí)，也拉近了人與人之間的溝通距離。

二、隊(duì)伍建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持以“從善從勤”為校訓(xùn)，以“崇真求是”為校風(fēng)，以辦洪藍(lán)人民滿意教育為根本，精心打造“肯干事，能干事，干成事”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。每各中層崗位有明確分工，嚴(yán)格執(zhí)行中層崗位競聘制、崗位任期制、年度述職考核制，中層崗位每屆任期3年，滿兩屆需交流輪崗。堅(jiān)持每周一次的行政班子學(xué)習(xí)研討會，同時(shí)在網(wǎng)上建立“工作管理交流QQ群”，引領(lǐng)中層班子開展理論素養(yǎng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)和諧、信任的工作氛圍，建設(shè)高效、民主、務(wù)實(shí)、廉潔的工作作風(fēng)，使得中層領(lǐng)導(dǎo)有大局意識、集體觀念，有甘于奉獻(xiàn)、樂于吃苦精神，敢于對老師說“向我看齊”。所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能做到在政治上、工作上、生活上關(guān)心教職工，維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分調(diào)動教職工積極性。2015年2月6日，領(lǐng)導(dǎo)班子成員走鄉(xiāng)串戶，為73位離退休及病休教師送去春節(jié)的慰問。

（二）民主管理

堅(jiān)決實(shí)行民主管理，時(shí)刻接受群眾監(jiān)督。組建校務(wù)委員會，每次校務(wù)委員會活動，有議 題，有決議，有記錄。多次召開黨政工團(tuán)及教師代表會議，商討決定《深化教育改革 推進(jìn)教育現(xiàn)代化》的五年發(fā)展計(jì)劃；教師考核、績效評定、評優(yōu)評先嚴(yán)格按照“公正公開”的原則，教職工對學(xué)校校務(wù)公開工作給予了充分肯定。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每年定期公開述職，接受民主評議。2015年5月份，在教育局對校長考核之后，我校中層也進(jìn)行了公開述職考核；2015年9月17日召開部分中層崗位競聘會，通過個(gè)人競聘，民主推薦，局、鎮(zhèn)審核，徐同波、甘高良、王行青三位青年骨干走上了新的中層崗位，并立誓履行好崗位職責(zé)；多次召開黨政工團(tuán)及教師代表會議，商討決定《深化教育改革 推進(jìn)教育現(xiàn)代化》的五年發(fā)展計(jì)劃；教師考核、評優(yōu)評先嚴(yán)格按照“公平公正公開”的原則，實(shí)現(xiàn)0矛盾。

（三）教師管理

1、重視師德建設(shè)，有制度，有規(guī)劃，定期召開全體教職工會，組織全體教職工開展《溧水區(qū)師德行為十不準(zhǔn)》、“拒受購物卡”、“中秋、元旦加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”等專題學(xué)習(xí)會議，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話并指派專人負(fù)責(zé)。本年度無有償家教等違反師德要求現(xiàn)象，無違法亂紀(jì)行為。定期開展“為身邊教師點(diǎn)贊”活動和“善行義舉榜”活動，通過櫥窗等方式公開展示，樹立典型，弘揚(yáng)正能量。2015年4月中旬我校謝峰老師被評為“溧水區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人”；學(xué)校獲“溧水區(qū)教育系統(tǒng)2013—2015學(xué)年師德先進(jìn)群體”榮譽(yù)稱號。

2、積極開展師資培訓(xùn)工作，有計(jì)劃地組織開展校本培訓(xùn)。借助各級各類培訓(xùn)，為青年骨干教師成長搭架子。多次的邀請省市區(qū)專家名師到校指導(dǎo)，為我校的發(fā)展和教師的成長點(diǎn)名方向。11月12日我校“市新優(yōu)質(zhì)初中”創(chuàng)建正式啟動，為教師的進(jìn)一步發(fā)展，提供了舞臺。目前我校擁有市、區(qū)級名特優(yōu)教師12人，今年又有5人申報(bào)市區(qū)級名特優(yōu)評審，目前正期待結(jié)果。

重視教師學(xué)歷提升工作，目前我校教師本科達(dá)標(biāo)率98%。認(rèn)真開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，有教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)工作方案，每學(xué)期及時(shí)報(bào)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校審批、存檔。積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，有過程，有總結(jié)，教師培訓(xùn)歸來后，一致反映受益匪淺。2015年1月，學(xué)校被評為“教師和干部培訓(xùn)工作先進(jìn)集體”。

3、每學(xué)年都實(shí)行教職工競聘上崗機(jī)制，考核制度健全，激勵(lì)作用明顯。

（四）職工管理

學(xué)校目前自聘人員有2人，實(shí)行合同管理，工資、保險(xiǎn)符合基本要求。自聘人員能認(rèn)真履行工作職責(zé)，為教學(xué)工作服務(wù)到位，有考核獎(jiǎng)懲措施，師生滿意率達(dá)90%以上。

三、教育管理

（一）德育管理

1、常規(guī)工作。我校德育工作有組織，有制度，有計(jì)劃，有總結(jié)。能開展豐富多彩的德育常規(guī)活動和德育創(chuàng)新活動。常規(guī)德育活動方面，本年度開展了讀書主題教育、演講征文活動、美術(shù)書法類活動、語言漢字競賽活動等，近50名學(xué)生分獲區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)，獲“民防知識競賽集體二等獎(jiǎng)”，獲“2015年南京市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明夏令營優(yōu)秀營地”。

德育創(chuàng)新活動方面，以省級課程《家校社會聯(lián)合式德育教育課程建設(shè)》的研究與開發(fā)為基礎(chǔ)，圍繞“一家一中心，二站一教材，三園一基地”開展了豐富的德育創(chuàng)新活動，獲得“2015年南京市學(xué)校德育創(chuàng)新一等獎(jiǎng)”：“一家”——新建的6間“留守少年之家”已經(jīng)成功開展多次服務(wù)弱勢學(xué)生群里活動；“一中心”——“家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心”今年開展了6場，1500多人次的家校教育服務(wù)指導(dǎo)講座和培訓(xùn)；“二站”——“學(xué)生家庭教育服務(wù)站”“學(xué)校家庭教育流動服務(wù)站”多次開展活動，除了陳卞村、塘西村、三里亭村流動服務(wù)站活動開展外，“青峰村流動服務(wù)站”掛牌啟動籌備工作已經(jīng)準(zhǔn)備到位。2015年2月、7月期間，教育大篷車隊(duì)大規(guī)模開出，連續(xù)幾天走村穿巷，深入學(xué)生家庭，開展德育教育指導(dǎo)，拉近家校距離，受到廣大老百姓歡迎；“一教材”—— 開發(fā)學(xué)校德育教育校本教材，精心編寫了《洪藍(lán)中學(xué)家庭教育指導(dǎo)十講》教材和《夢里水鄉(xiāng)——古鎮(zhèn)洪藍(lán)》讀本，結(jié)合日常授課和家長培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深 受學(xué)生和家長的喜愛；“三園”—— 圍繞學(xué)校文化園林洪德園、擇善園和角園（善墻、詩廊）進(jìn)行德育滲透教育；“一基地”——精心的打造角園文化內(nèi)涵，結(jié)合社區(qū)金牛山廉政公園,成立我校“廉潔德育教育基地”。學(xué)校定時(shí)組織廣大師生和家長參觀學(xué)習(xí)，收到很好效果。

除了以上的這些之外，學(xué)校還開通了家庭教育服務(wù)熱線（68818311），無論是工作日，還是雙休節(jié)假日，都有值班教師隨時(shí)接聽學(xué)生或家長的來電，答復(fù)家長疑問，及時(shí)解決相關(guān)問題；同時(shí)針對部分“重點(diǎn)關(guān)心關(guān)注學(xué)生”有計(jì)劃的進(jìn)行“電話關(guān)心”；設(shè)“愛心午餐”，聘“代理家長”，每學(xué)期為家困志堅(jiān)的10名學(xué)生提供免費(fèi)激勵(lì)午餐；家庭教育服務(wù)站還特別聘任行政、優(yōu)秀教師為部分學(xué)生的“代理家長”，使教師與部分學(xué)生結(jié)成對子，作學(xué)生在校的監(jiān)護(hù)人，如家長一樣，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生健康成長；邀請市、區(qū)專家為家長開設(shè)家庭教育“心理課堂”；定期邀請家長參與學(xué)校“為身邊教師點(diǎn)贊”活動；建立《家校聯(lián)系手冊》，實(shí)行家校溝通日常化，目標(biāo)做到“教師留言家長必回，家長留言教師必應(yīng)”……

家長學(xué)校有組織，有制度，年度有計(jì)劃有總結(jié)、有成效。積極發(fā)揮關(guān)心下一代組織的作用，有計(jì)劃，有活動。通過區(qū)教育局和學(xué)校關(guān)工委，每學(xué)期對10多名貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶，每位學(xué)生資助100—500元，幫助解決經(jīng)濟(jì)困難。本年度繼續(xù)開展為10名困難學(xué)生提供“愛心午餐”活動。洪藍(lán)愛心企業(yè)家又給“玻璃人”張勇送來4000元的現(xiàn)金資助……

2、法制教育制度完善，學(xué)校配有法制副校長，本學(xué)年開展多次法制教育活動，如普法知識講座、“12.4”全國法制宣傳日活動、廉潔文化進(jìn)校園活動……在校學(xué)生違法犯罪率為零。本年度學(xué)校申報(bào)了“依法治校示范校”的創(chuàng)建，已初步通過專家組的檢查驗(yàn)收。

3、認(rèn)真開展心理健康教育活動，建有合格心理咨詢室，心理健康教育資料健全。加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)校紀(jì)，開展相關(guān)的知識競賽，學(xué)生知曉率高；加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，圍繞“五好養(yǎng)成”——“說好話、走好路、吃好飯、唱好歌、做好事”開展豐富活動，學(xué)生行為習(xí)慣得到很好的培養(yǎng)：如“平安初一60天”活動、文明就餐禮儀訓(xùn)練、“目標(biāo)日日行”活動……

4、班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作有計(jì)劃，有活動，有記錄，有總結(jié)，固定每周一下午第一節(jié)課召開班主任工作研討交流活動，常規(guī)工作扎實(shí)有效。有班主任考核制度，考核有方案，有記錄，有獎(jiǎng)懲。每學(xué)期組織開展“校優(yōu)秀班主任”評選，每學(xué)年嚴(yán)格按照區(qū)教育局的精神開展“區(qū)優(yōu)秀班主任評選”。

（二）教學(xué)管理

1、過程管理。嚴(yán)格按照《南京市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》制定符合我校校情的常規(guī)管理要求，并落實(shí)到位。根據(jù)實(shí)際情況，每學(xué)期多洗進(jìn)行教情學(xué)情調(diào)查和測試，及時(shí)召開學(xué)情調(diào)研分析會，制定有效的整改措施，促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展。嚴(yán)格按照“教學(xué)五認(rèn)真”定期對教師的備課和作業(yè)批改的情況進(jìn)行檢查。及時(shí)公布結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題，責(zé)任到人，責(zé)令整改，并根據(jù)《教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核條例》進(jìn)行扣罰。

2、教科研活動。

①認(rèn)真組織校本教研活動，促進(jìn)教學(xué)效益提高。學(xué)校以“市新優(yōu)質(zhì)初中”創(chuàng)建為契機(jī)，以打造學(xué)校精品課堂為落腳點(diǎn)，全學(xué)科，各備課組，分頭并進(jìn)，落實(shí)每周教科研“三個(gè)一”。各學(xué)科備課組每周定時(shí)定點(diǎn)集中研討一次，教務(wù)處研討活動每周公告一次，蹲點(diǎn)行政，備課組長協(xié)同組員每周分析總結(jié)一次。每學(xué)期后半期，進(jìn)行“名特優(yōu)展示周”活動，發(fā)揮校內(nèi)骨干力量帶頭示范作用。本學(xué)年共組織區(qū)級教研活動9次，開區(qū)級公開課14人次，校級研討課118節(jié)次。

重視校際間教學(xué)交流活動，堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”，全力打造高效課堂。本年度除了派教師到市鐘英中學(xué)、市八中、高淳東壩中學(xué)、揚(yáng)州文津中學(xué)等學(xué)校取經(jīng)求道之外，還邀請鐘英中學(xué)及一初中教師團(tuán)隊(duì)來我校開展送教下鄉(xiāng)活動。

學(xué)校提出每學(xué)期至少做到“三個(gè)一”的工作要求：一次面向全校教師的專家專題講座；一次一線教師為對象的現(xiàn)代教育技術(shù)專題培訓(xùn)；一次蘊(yùn)含現(xiàn)代化教育理念或教育手段的主題展示（展板、視頻等）。本年度，學(xué)校多次邀請區(qū)教研室、教科室專家領(lǐng)導(dǎo)和特級教師來校開 展講座，指導(dǎo)教育教學(xué)工作；邀請市、區(qū)教科室專家來校指導(dǎo)“學(xué)校社區(qū)聯(lián)合式德育教育課程”建設(shè)工作。

②教科研氣氛濃厚，課題研究扎實(shí)，論文獲獎(jiǎng)豐碩。

每學(xué)期都有學(xué)校教科研工作計(jì)劃，扎實(shí)的開展各項(xiàng)教科研活動，并于學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。制定《洪藍(lán)中學(xué)教科研考核辦法》，納入教師業(yè)務(wù)考核，并與教師評優(yōu)評先、職評等掛鉤，激勵(lì)作用明顯，科研氛圍濃厚。

課題研究方面，“家校聯(lián)合式德育課程建設(shè)”作為省教育廳重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目近兩年以來，從課題研討到專職培訓(xùn)，從基地建設(shè)到活動開展，一步一步向著好的方向發(fā)展。2015年12月10日，省市區(qū)鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研視導(dǎo)“家校聯(lián)合式德育課程”建設(shè)工作，對我校積極開展的“家庭教育服務(wù)指導(dǎo)活動”、“家庭教育流動服務(wù)站活動”、“留守少年關(guān)愛之家活動”等給予了高度的評價(jià)，同時(shí)對我校現(xiàn)階段取得的課程研究成果進(jìn)行了充分的肯定。2015年，我校的家校聯(lián)合式德育活動榮獲“南京市德育創(chuàng)新一等獎(jiǎng)”，洪藍(lán)中學(xué)志愿者聯(lián)盟被評為“南京市優(yōu)秀志愿者項(xiàng)目”，同時(shí)授予洪藍(lán)中學(xué)“南京市志愿者聯(lián)盟優(yōu)秀組織單位”榮譽(yù)稱號。

市級課題《5211地理課堂教學(xué)模式》于2015年5月順利結(jié)題；市級課題《初中學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的行動研究》正順利開展，頷待明年結(jié)題。

結(jié)合“市新優(yōu)質(zhì)初中”的創(chuàng)建，我校積極開展的“三課”研究（即課程課題課堂），正如火如荼的開展。

2015年12月底，學(xué)校積極申報(bào)了“南京市精品課程”評比；2015年12月我校6位教師的區(qū)一二五規(guī)劃課題，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)5名；2015年期間，我校共有49名教師的優(yōu)質(zhì)課、論文、教學(xué)案例獲得省、市、區(qū)級獎(jiǎng)，14篇教育教學(xué)論文在省級、市級報(bào)刊雜志發(fā)表。2015年10月洪藍(lán)中學(xué)物理教研組榮獲第八屆“南京市溧水區(qū)先進(jìn)教研組”稱號。2015年我校教師王銀美、甘高良參加市級微課比賽獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

（三）規(guī)范辦學(xué)

1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，能開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程、課時(shí)、教師均能嚴(yán)格按課表認(rèn)真上課。課表上墻、上網(wǎng),并與實(shí)際運(yùn)行課表相符。結(jié)合“市新優(yōu)質(zhì)初中創(chuàng)建”和省德育課程開發(fā)，積極推動課程改革。重視校內(nèi)外課程資源的利用和開發(fā)，綜合實(shí)踐活動課程開設(shè)正常。重視開發(fā)校本課程，并認(rèn)真組織實(shí)施，做到有材料，有教學(xué)過程資料。注重綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

2、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生在校集中時(shí)間不超過7小時(shí)，從沒有在節(jié)假日集體補(bǔ)課或變相補(bǔ)課。每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，有陽光體育鍛煉活動方案，并按方案認(rèn)真執(zhí)行，認(rèn)真實(shí)施體育藝術(shù)“2+1”計(jì)劃，大課間活動評比，本年度獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

3、招生和考試。嚴(yán)格按照規(guī)定妥善安排外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，享受同城待遇。嚴(yán)格實(shí)施上級部門的招生工作管理規(guī)定，不違規(guī)招生，從來不跨學(xué)區(qū)招生和選拔性招生。中考考務(wù)管理工作規(guī)范，做到了零失誤。嚴(yán)格按照上級部門的招生工作意見按時(shí)完成招生錄取工作。

4、學(xué)籍管理和控輟工作。能按省教育廳的要求對義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍實(shí)施電子化管理，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)能按學(xué)籍管理規(guī)定的程序辦理手續(xù)。建立“特困學(xué)生”“留守學(xué)生”檔案，并有具體的關(guān)愛幫扶措施。有學(xué)校控輟方案，分層落實(shí)責(zé)任，控輟成效顯著。

（四）校園文化辦學(xué)特色

1、常規(guī)工作有落實(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)校園文化建設(shè)的指導(dǎo)意見》，結(jié)合校情制定了具體的校園文化建設(shè)方案，并得到具體的實(shí)施。洪德園鏤空墻壁內(nèi)嵌“三風(fēng)”和校訓(xùn)的大理石刻板，學(xué)校宣傳窗、班級墻報(bào)定期更新，校園內(nèi)洪德園、角園、詩廊、善墻、正直廊等景點(diǎn)打造獨(dú)具文化氣息，極富環(huán)境育人的功效。

2、特色文化建設(shè)豐富多彩。

校園深厚的“勤善”文化內(nèi)涵結(jié)合“廉潔文化進(jìn)校園”主題活動開展，成為一道亮麗的風(fēng)景線。充分挖掘校內(nèi)“勤善”文化，結(jié)合僅一墻之隔的社區(qū)廉政公園，多次面向?qū)W生和家 長開展“廉潔文化進(jìn)校園”的主題活動；圍繞校本教材《夢里水鄉(xiāng)—古鎮(zhèn)洪藍(lán)》，多次面向?qū)W生和家長開展校內(nèi)公開課，深受學(xué)生和家長的好評。

“家校聯(lián)合式德育課程建設(shè)”被定為南京市中小學(xué)特色文化建設(shè)項(xiàng)目，通過“家庭教育服務(wù)指導(dǎo)活動”、“家庭教育流動服務(wù)站活動”、“留守少年關(guān)愛之家活動”的開展，從人文上形成了洪中特有的“家—校—社區(qū)”聯(lián)動的德育文化教育環(huán)境，2015年，該課程建設(shè)項(xiàng)目被評為“市德育創(chuàng)新一等獎(jiǎng)”。

“教師志愿者聯(lián)盟”活動豐富多彩，2015年2月、7月期間，由教師志愿者組成的“教育大篷車隊(duì)”大規(guī)模開出，連續(xù)幾天走村穿巷，深入學(xué)生家庭，溝通家校聯(lián)系，發(fā)揮學(xué)校德育教育正能量，在社會上引起很大反響。2015年洪中志愿者聯(lián)盟服務(wù)項(xiàng)目獲“市優(yōu)秀教師志愿服務(wù)項(xiàng)目”，洪藍(lán)中學(xué)也被評為“市教師志愿服務(wù)優(yōu)秀組織單位”。

（五）安全管理工作落實(shí)到位，面向師生、家長開展多次的安全教育活動，校園安全管理效果明顯，年內(nèi)無安全事故。衛(wèi)生管理工作細(xì)致入微，積極開展健康教育活動，無任何衛(wèi)生責(zé)任事件。

四、辦學(xué)績效

（一）提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，在狠抓教學(xué)質(zhì)量提升的同時(shí)，嚴(yán)格貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展系列活動，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面的提升。堅(jiān)持學(xué)生陽光鍛煉一小時(shí)，積極開展大課間活動，獲溧水區(qū)中小學(xué)大課間評比初中組二等獎(jiǎng)；組織了“洪藍(lán)中學(xué)第十一屆校運(yùn)會”，參加了“溧水區(qū)第五十二屆中小學(xué)運(yùn)動會”，獲得團(tuán)體總分初中組第五名的成績；2015年10月中學(xué)生女子排球競賽獲得第二名，男子籃球獲第四名；2015年參加南京市校園足球聯(lián)賽獲三等獎(jiǎng)；獲區(qū)第二十屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)；2015年溧水區(qū)“校園健身操大賽”獲初中組二等獎(jiǎng)；第十五屆中小學(xué)藝術(shù)月文藝匯演獲一等獎(jiǎng)；組織了學(xué)校“喜迎元旦 暢想未來”的元旦文藝匯演……

（二）教學(xué)質(zhì)量終端顯示達(dá)預(yù)期目標(biāo)。

根據(jù)區(qū)教研室的要求，認(rèn)真并規(guī)范組織各年級的學(xué)情調(diào)研測試，每一次調(diào)研測試，都會進(jìn)行質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)；及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。正是在全體師生的共同努力下，我校在2015年6月中考中，共有63名優(yōu)秀畢業(yè)生被省溧中錄取。初

一、初二年級歷次調(diào)研成績也穩(wěn)中有升。

第二篇：學(xué)校辦學(xué)水平評估自檢報(bào)告

學(xué)校辦學(xué)水平評估自檢報(bào)告

公主嶺二中

為依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)，保障素質(zhì)教育的順利實(shí)施，依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》《吉林省促進(jìn)民辦教育發(fā)展若干規(guī)定》，對我校的辦學(xué)水平自檢如下：

一、辦學(xué)條件

我校1952年建校，2003年轉(zhuǎn)制為民辦高中，現(xiàn)有教師150人，工人72人，52個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)3011人。是隸屬于藍(lán)星集團(tuán)的一所民營省重點(diǎn)普通高中。我校依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》《吉林省促進(jìn)民辦教育發(fā)展若干規(guī)定》，制定了完備的學(xué)校章程。學(xué)校申辦和審批的材料齊全，程序符合有關(guān)規(guī)定。按照審批機(jī)關(guān)的批復(fù)辦學(xué)和正常運(yùn)行，擁有《辦學(xué)許可證》并依法登記。學(xué)校全面貫徹國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會需要的人才。

校園獨(dú)立完整，校園占地面積6.2萬平方米，校舍建筑面積2.8萬平方米，其中教學(xué)樓1.08萬平方米，學(xué)生公寓1.03萬平方米，學(xué)生食堂0.4萬平方米，辦公樓0.36萬平方米。無危房，樓梯、門窗完好，走廊、室內(nèi)采光良好，室內(nèi)照明、通風(fēng)換氣、采暖設(shè)施完好；室內(nèi)色彩符合規(guī)定，每生有一套標(biāo)準(zhǔn)化桌椅，完好率90%；室內(nèi)廁所正常使用，衛(wèi)生合格，蹲位充足；實(shí)驗(yàn)室齊全，間數(shù)、面積、設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)，儀器設(shè)備一類標(biāo)準(zhǔn)和件數(shù)達(dá)98%。

轉(zhuǎn)制八年來，共投入資金1600萬元，修建了6000平方米的教學(xué)綜合樓，0.4萬平方米學(xué)生食堂，完成舊公寓的改造和教師辦公樓的擴(kuò)建、裝潢等多項(xiàng)工程，增設(shè)了電子監(jiān)控設(shè)備。新購置電腦100余臺，多媒

體設(shè)施25套，新增實(shí)驗(yàn)儀器1萬余件，購置辦公、學(xué)生桌椅1千余套，先進(jìn)的餐飲設(shè)備若干、安裝床鋪1千多張，學(xué)生閱覽室面積符合規(guī)程要求，管理制度健全。設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)務(wù)室，新老三室、儀器室、準(zhǔn)備室齊全。微機(jī)課堂，學(xué)生每人一臺電腦。

二、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校辦學(xué)方向明確，面向全體學(xué)生，均衡配備教師。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和省定教材使用意見，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。按要求上好選修課、活動課、積極開展綜合實(shí)踐活動，推行研究型學(xué)習(xí)。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，面向多數(shù)學(xué)生，采用“低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤鞏固”的課堂教學(xué)模式，把“邊緣生”“希望生”教成大學(xué)生的辦學(xué)理念，工作目標(biāo)落實(shí)到教學(xué)工作的每一學(xué)科，每一堂課上，落實(shí)到每一位學(xué)生身上。

學(xué)校管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在多年的教育教學(xué)管理過程中，形成了“德智并舉，從嚴(yán)治校；面向全體，管理育人”的辦學(xué)特色，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以疏導(dǎo)為主的管理方法，大力開展素質(zhì)教育。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)充足、穩(wěn)定，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

三、學(xué)校管理

我校制定了健全的管理制度，并在教育管理中嚴(yán)格執(zhí)行。把德育工作放在首位，有完善的德育常規(guī)制度，開展思想教育活動、形式多樣，內(nèi)容豐富，與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行《德育大綱》《德育規(guī)程》，各部門各崗位都制定了德育目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)教書育人、管理育

人、服務(wù)育人，環(huán)境育人等“四育人”的措施，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。開展法制宣傳教育。

在教學(xué)管理中，從備課、授課、批改、輔導(dǎo)、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)入手，重點(diǎn)突出課堂教學(xué)的組織管理、學(xué)生的參與程度，學(xué)生主體地位的落實(shí)、課堂效率和課堂效果的提高等環(huán)節(jié)。教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，計(jì)劃周密，措施得力，采取專家講座、教學(xué)骨干經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)科帶頭人示范引領(lǐng)，新老教師結(jié)對互助，中、青年教師比學(xué)趕幫等形式，效率高、效果好。

董事會、黨支部、校務(wù)委員會、工會委員會、家長委員會等行政管理機(jī)構(gòu)完善。責(zé)任明確，制度健全，指揮順暢，成效顯著。檔案管理規(guī)范。后勤保障服務(wù)完善，服務(wù)到位，管理規(guī)范。收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，并得到有關(guān)部門的批準(zhǔn)，收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件。依法建立財(cái)務(wù)、會計(jì)、資產(chǎn)管理制度，設(shè)置專職財(cái)會人員，會計(jì)、資產(chǎn)管理制度，會計(jì)賬簿齊全，按時(shí)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)告，主動接受審計(jì)監(jiān)督。

四、教學(xué)質(zhì)量

針對我校生源質(zhì)量實(shí)際情況，學(xué)校制定了“鞏固重點(diǎn)生、抓住邊緣生、鼓勵(lì)特長生”的教育教學(xué)方針，采取“因材施教、分類培養(yǎng)”的辦法，對不同素質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的教育和幫助，取得了豐碩的教學(xué)成果。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取不同的教學(xué)方法，進(jìn)行分層次教學(xué)，實(shí)行流動式管理。在校班級共有三種班型：雙優(yōu)班（由中考成績優(yōu)秀的學(xué)生組成，培養(yǎng)目標(biāo)是全國名牌大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)）；統(tǒng)招班（成績在學(xué)校統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線以上，培養(yǎng)目標(biāo)是重點(diǎn)大學(xué)和普通大學(xué)）；普通班（招

收自費(fèi)學(xué)生，培養(yǎng)目標(biāo)是普通大學(xué)和高等專科）；真正做到了因材施教，使不同程度的學(xué)生各有收獲。

學(xué)校高考成績連續(xù)十年位居四平地區(qū)普通高中前列，轉(zhuǎn)制以來，考入重點(diǎn)以上本科院校的學(xué)生1227人，普通本科院校的學(xué)生6700人。考入重點(diǎn)本科院校人數(shù)逐年提升，專科以上升學(xué)率達(dá)95%。

五、學(xué)校自主發(fā)展

我校的領(lǐng)導(dǎo)集體具有較強(qiáng)的改革意識，積極參與教育教學(xué)改革。學(xué)校倡導(dǎo)“治紀(jì)治校，管疏結(jié)合”的管理原則，對學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行監(jiān)督管理和疏導(dǎo)教育，堅(jiān)持實(shí)施全封閉的管理模式，樹立“嚴(yán)管校”品牌。

教科研組織健全，有工作計(jì)劃、活動紀(jì)實(shí)。開展研究考綱活動，全體教師學(xué)習(xí)研究考綱，討論落實(shí)考綱要求，有計(jì)劃備戰(zhàn)高考。使平時(shí)授課達(dá)到“高考考什么，我們就講什么，就復(fù)習(xí)什么”，做到有的放矢，每一學(xué)科的教學(xué)都有目的性，針對性，計(jì)劃性。

在管理上，追求科學(xué)化和民主化，重大決策進(jìn)行科學(xué)論證。建立學(xué)校與家庭的溝通渠道，幫助家長樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。

我校倡導(dǎo)“取之于民，用之于民”的理念，堅(jiān)持收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最低，助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)最高的原則，學(xué)生分期繳納學(xué)費(fèi)，對經(jīng)濟(jì)較差的學(xué)生給予大幅度減免或提供助學(xué)資金。我校每年還按考試成績選出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)給高額獎(jiǎng)學(xué)金，對考入名牌大學(xué)的學(xué)生給予1萬到10萬的巨額獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：學(xué)校辦學(xué)水平評估自檢報(bào)告

學(xué)校辦學(xué)水平評估自檢報(bào)告

公主嶺二中

為依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)，保障素質(zhì)教育的順利實(shí)施，依據(jù)《中華人

民共和國民辦教育促進(jìn)法》《吉林省促進(jìn)民辦教育發(fā)展若干規(guī)定》，對我校的辦學(xué)水平自檢如下：

一、辦學(xué)條件

我校1952年建校，2003年轉(zhuǎn)制為民辦高中，現(xiàn)有教師150人，工人72人，52個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)3011人。是隸屬于藍(lán)星集團(tuán)的一所民營省重點(diǎn)普通高中。我校依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》《吉林省促進(jìn)民辦教育發(fā)展若干規(guī)定》，制定了完備的學(xué)校章程。學(xué)校申辦和審批的材料齊全，程序符合有關(guān)規(guī)定。按照審批機(jī)關(guān)的批復(fù)辦學(xué)和正常運(yùn)行，擁有《辦學(xué)許可證》并依法登記。學(xué)校全面貫徹國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會需要的人才。

校園獨(dú)立完整，校園占地面積6.2萬平方米，校舍建筑面積2.8萬平方米，其中教學(xué)樓1.08萬平方米，學(xué)生公寓1.03萬平方米，學(xué)生食堂0.4萬平方米，辦公樓0.36萬平方米。無危房，樓梯、門窗完好，走廊、室內(nèi)采光良好，室內(nèi)照明、通風(fēng)換氣、采暖設(shè)施完好；室內(nèi)色彩符合規(guī)定，每生有一套標(biāo)準(zhǔn)化桌椅，完好率90%；室內(nèi)廁所正常使用，衛(wèi)生合格，蹲位充足；實(shí)驗(yàn)室齊全，間數(shù)、面積、設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)，儀器設(shè)備一類標(biāo)準(zhǔn)和件數(shù)達(dá)98%。

轉(zhuǎn)制八年來，共投入資金1600萬元，修建了6000平方米的教學(xué)綜合樓，0.4萬平方米學(xué)生食堂，完成舊公寓的改造和教師辦公樓的擴(kuò)建、裝潢等多項(xiàng)工程，增設(shè)了電子監(jiān)控設(shè)備。新購置電腦100余臺，多媒 1

體設(shè)施25套，新增實(shí)驗(yàn)儀器1萬余件，購置辦公、學(xué)生桌椅1千余套，先進(jìn)的餐飲設(shè)備若干、安裝床鋪1千多張，學(xué)生閱覽室面積符合規(guī)程要求，管理制度健全。設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)務(wù)室，新老三室、儀器室、準(zhǔn)備室齊全。微機(jī)課堂，學(xué)生每人一臺電腦。

二、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校辦學(xué)方向明確，面向全體學(xué)生，均衡配備教師。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)

行國家課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和省定教材使用意見，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。按要求上好選修課、活動課、積極開展綜合實(shí)踐活動，推行研究型學(xué)習(xí)。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，面向多數(shù)學(xué)生，采用“低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤鞏固”的課堂教學(xué)模式，把“邊緣生”“希望生”教成大學(xué)生的辦學(xué)理念，工作目標(biāo)落實(shí)到教學(xué)工作的每一學(xué)科，每一堂課上，落實(shí)到每一位學(xué)生身上。

學(xué)校管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在多年的教育教學(xué)管理過程中，形成了“德

智并舉，從嚴(yán)治校；面向全體，管理育人”的辦學(xué)特色，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以疏導(dǎo)為主的管理方法，大力開展素質(zhì)教育。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)充足、穩(wěn)定，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

三、學(xué)校管理

我校制定了健全的管理制度，并在教育管理中嚴(yán)格執(zhí)行。把德育

工作放在首位，有完善的德育常規(guī)制度，開展思想教育活動、形式多樣，內(nèi)容豐富，與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行《德育大綱》《德育規(guī)程》，各部門各崗位都制定了德育目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)教書育人、管理育

人、服務(wù)育人，環(huán)境育人等“四育人”的措施，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。開展法制宣傳教育。

在教學(xué)管理中，從備課、授課、批改、輔導(dǎo)、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)入手，重點(diǎn)突出課堂教學(xué)的組織管理、學(xué)生的參與程度，學(xué)生主體地位的落實(shí)、課堂效率和課堂效果的提高等環(huán)節(jié)。教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，計(jì)劃周密，措施得力，采取專家講座、教學(xué)骨干經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)科帶頭人示范引領(lǐng)，新老教師結(jié)對互助，中、青年教師比學(xué)趕幫等形式，效率高、效果好。

董事會、黨支部、校務(wù)委員會、工會委員會、家長委員會等行政

管理機(jī)構(gòu)完善。責(zé)任明確，制度健全，指揮順暢，成效顯著。檔案管理規(guī)范。后勤保障服務(wù)完善，服務(wù)到位，管理規(guī)范。收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，并得到有關(guān)部門的批準(zhǔn)，收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件。依法建立財(cái)務(wù)、會計(jì)、資產(chǎn)管理制度，設(shè)置專職財(cái)會人員，會計(jì)、資產(chǎn)管理制度，會計(jì)賬簿齊全，按時(shí)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)告，主動接受審計(jì)監(jiān)督。

四、教學(xué)質(zhì)量

針對我校生源質(zhì)量實(shí)際情況，學(xué)校制定了“鞏固重點(diǎn)生、抓住邊

緣生、鼓勵(lì)特長生”的教育教學(xué)方針，采取“因材施教、分類培養(yǎng)”的辦法，對不同素質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的教育和幫助，取得了豐碩的教學(xué)成果。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取不同的教學(xué)方法，進(jìn)行分層次教學(xué)，實(shí)行流動式管理。在校班級共有三種班型：雙優(yōu)班（由中考成績優(yōu)秀的學(xué)生組成，培養(yǎng)目標(biāo)是全國名牌大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)）；統(tǒng)招班（成績在學(xué)校統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線以上，培養(yǎng)目標(biāo)是重點(diǎn)大學(xué)和普通大學(xué)）；普通班（招

收自費(fèi)學(xué)生，培養(yǎng)目標(biāo)是普通大學(xué)和高等專科）；真正做到了因材施教，使不同程度的學(xué)生各有收獲。

學(xué)校高考成績連續(xù)十年位居四平地區(qū)普通高中前列，轉(zhuǎn)制以來，考入重點(diǎn)以上本科院校的學(xué)生1227人，普通本科院校的學(xué)生6700人。考入重點(diǎn)本科院校人數(shù)逐年提升，專科以上升學(xué)率達(dá)95%。

五、學(xué)校自主發(fā)展

我校的領(lǐng)導(dǎo)集體具有較強(qiáng)的改革意識，積極參與教育教學(xué)改革。學(xué)校倡導(dǎo)“治紀(jì)治校，管疏結(jié)合”的管理原則，對學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行監(jiān)督管理和疏導(dǎo)教育，堅(jiān)持實(shí)施全封閉的管理模式，樹立“嚴(yán)管校”品牌。

教科研組織健全，有工作計(jì)劃、活動紀(jì)實(shí)。開展研究考綱活動，全體教師學(xué)習(xí)研究考綱，討論落實(shí)考綱要求，有計(jì)劃備戰(zhàn)高考。使平時(shí)授課達(dá)到“高考考什么，我們就講什么，就復(fù)習(xí)什么”，做到有的放矢，每一學(xué)科的教學(xué)都有目的性，針對性，計(jì)劃性。

在管理上，追求科學(xué)化和民主化，重大決策進(jìn)行科學(xué)論證。建立學(xué)校與家庭的溝通渠道，幫助家長樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。

我校倡導(dǎo)“取之于民，用之于民”的理念，堅(jiān)持收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最低，助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)最高的原則，學(xué)生分期繳納學(xué)費(fèi)，對經(jīng)濟(jì)較差的學(xué)生給予大幅度減免或提供助學(xué)資金。我校每年還按考試成績選出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)給高額獎(jiǎng)學(xué)金，對考入名牌大學(xué)的學(xué)生給予1萬到10萬的巨額獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：學(xué)校辦學(xué)評估自查報(bào)告

學(xué)校辦學(xué)評估自查報(bào)告

為了貫徹《義務(wù)教育法》，切實(shí)改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)信陽市教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育階段辦學(xué)條件合格學(xué)校評估工作的實(shí)施意見》，開展了認(rèn)真的自查評估。

成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)信陽市教育局關(guān)于開展義務(wù)教育階段辦學(xué)條件合格學(xué)校評估工作的實(shí)施意見，參照信陽市農(nóng)村義務(wù)教育階段，中小學(xué)合格校評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真的自查，逐一對照，定量打分，比對標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校實(shí)際，就自查情況匯報(bào)如下：

1、校園用地和教學(xué)用房：

我校布局合理，實(shí)行封閉式管理，鐵質(zhì)校門、校牌，升旗設(shè)施齊全，但生均占地面積、建筑面積均達(dá)不到要求，廁所蹲位少，操場面積小，沒有200米以上環(huán)形跑道，無音樂教室、科學(xué)教室美術(shù)教室等。

2、實(shí)驗(yàn)室和配套的教學(xué)儀器設(shè)備：

我校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器不足，小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器配備達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術(shù)的裝備基本上能達(dá)到要求。但生均教學(xué)光盤低于2碟，還達(dá)不到要求。圖書室面積較小，藏書總量不足，種類偏少，但我們在積極利用，盡可能發(fā)揮這些設(shè)備和資源的優(yōu)勢與作用，服務(wù)于教育教學(xué)工作。

3、食堂和宿舍：

我校暫無學(xué)生食堂和宿舍，現(xiàn)已在籌建之中，預(yù)計(jì)xx年年有可能投入使用。

4、教師隊(duì)伍：

我校教師合格率達(dá)100%。，高學(xué)歷人數(shù)達(dá)70%，教師愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。體音美教師缺少。

5、學(xué)校管理：

學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo)：

辦人民滿意的學(xué)校。嚴(yán)格按照教育局教研室有關(guān)精神設(shè)置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校依法治校，全面落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，推行校務(wù)公開制度，使學(xué)校事務(wù)在公開與監(jiān)督的前提下運(yùn)行，凡學(xué)校重要事項(xiàng)，通過各種途徑向社會和全校教職工通報(bào)，接受群眾的評議和監(jiān)督，特別是廣大學(xué)生、家長所關(guān)注的熱點(diǎn)問題，關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng)，實(shí)行公開制度，即公開辦事的對象與范圍;公開辦事的條件與政策;公開辦事的程序與過程;公開辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學(xué)校內(nèi)部制約機(jī)制和外部民主監(jiān)督，以增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識，提高學(xué)校解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題的透明度，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)，調(diào)動教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。制定了

第五篇：學(xué)校辦學(xué)水平評估自評報(bào)告

XX市XX區(qū)XX鄉(xiāng)初級中學(xué)校 2015年初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報(bào)告

一年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作共同奮斗下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，圍繞建設(shè)現(xiàn)代教育名城，按照“科學(xué)發(fā)展，深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，以人為本，強(qiáng)化管理，全面推進(jìn)”的基本思路，圍繞《XX市初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》指標(biāo)，堅(jiān)持以提高辦學(xué)水平和提升教學(xué)質(zhì)量為龍頭，以課堂教學(xué)改革為中心，以教育科研為抓手，以促進(jìn)信息化提升教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，以全面發(fā)展學(xué)生能力素質(zhì)為突破口，以貫徹實(shí)施績效工資為動力，以各類爭先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識、效率意識、競爭意識、責(zé)任意識和創(chuàng)優(yōu)意識，通過全體教職員工的共同努力，在規(guī)范辦學(xué)行為、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)教研、師資培養(yǎng)和學(xué)生素質(zhì)能力發(fā)展等方面又取得了一定的成績和突破。現(xiàn)自評如下：

一、學(xué)校基本情況分析

學(xué)校占地面積 16478.8平方米，校舍總建筑面積 2390平方米，其中校辦工廠用房平方米，教職工家屬宿舍用房 866平方米，學(xué)生宿舍 1312平方米，行政用房 60平方米，教學(xué)用房1354平方米，生均 2.6平方米（不含校

辦工廠、教職工家屬宿舍）。

現(xiàn)有教職工 30 人,其中專任教師 31 人，工人 1 人。在專任教師中，具有本科以上學(xué)歷 7 人，正在進(jìn)行本科及以上學(xué)歷函授，進(jìn)修的 14 人，合計(jì)占專任教師數(shù)的 72 %，具有大專以上學(xué)歷 29 人，占 100 %；教師中，具有高級職稱 5 人，占 15 %；具有中級職稱 10 人，占 33.3 %。

現(xiàn)有教學(xué)班 10 個(gè)，在校生 524 人。其中一年級 4 個(gè)班 201 人；二年級 166 個(gè)班 3 人；三年級 3 個(gè)班 157 人。

二、主要工作回顧 1． 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重塑觀念

面對去年年底困擾學(xué)校的“績效工資”分配**，開學(xué)初學(xué)校進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)“績效工資”出臺的意義、分配方式等一系列政策，尤其強(qiáng)調(diào)了“績效工資”與學(xué)校原來的各類分配方案的契合性，均是體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”。學(xué)校通過舉行會議和談心交流，使廣大教師從思想上放下包袱，積極投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。一年來，學(xué)校各項(xiàng)工作開展順利，廣大教師積極配合，從思想和行動上，尤其是取得的成效上，充分證明了“績效工資”分配沒有影響到學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作，成績顯著。有一名教師被評為XX區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師；4名教師被評為XX鄉(xiāng)優(yōu)秀教師或教育工作者。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型干部教師隊(duì)伍。加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部工作作風(fēng)，努力提高業(yè)務(wù)和管理水平。要求領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持勤奮自學(xué)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，黨員干部做到“五要”：一要帶頭參加政治學(xué)習(xí)，二要深入教育教學(xué)第一線，任課、聽課、評課，參加教育教研活動，三是教育教學(xué)要高于同科平均成績，四要積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，五要模范遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，以身作則，團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓，帶領(lǐng)廣大教職工積極搞好學(xué)校教育教學(xué)工作。

抓好師德建設(shè)，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識。以“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”為主題開展職業(yè)道德教育，明確崗位職責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，積極倡導(dǎo)樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，引導(dǎo)教師樂業(yè)、勤業(yè)，在成就學(xué)生的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。

3． 細(xì)化管理，追求實(shí)效

面對日趨激烈的競爭態(tài)勢，要在偏遠(yuǎn)的山區(qū)保持生源和維持良好的社會聲譽(yù)，沒有令人滿意的教育教學(xué)質(zhì)量是不可想象的。學(xué)校始終把追求有效高效課堂教學(xué)放在學(xué)校工作的核心位置，把工作重心從原來的規(guī)范結(jié)果考核轉(zhuǎn)移到細(xì)化過程管理上來。年初，確立了“抓好常規(guī)管理、細(xì)化過程管理”的教學(xué)管理思路。結(jié)合本校管理中存在的問題并借鑒兄弟學(xué)

校做法，學(xué)校對原有的《教師六認(rèn)真工作考核條例》、《教研組工作條例》、《教研組長、備課組長工作條例》等工作條例進(jìn)行了修訂完善。通過行政會議，進(jìn)一步明確本學(xué)期的重點(diǎn)是抓好抓實(shí)各條線工作的過程管理。學(xué)校堅(jiān)持每月常規(guī)六認(rèn)真抽查，包括教師備課、校內(nèi)外聽課、作業(yè)批閱、練習(xí)冊完成、公開課完成等方面情況，并按時(shí)公布抽查結(jié)果。校行政堅(jiān)持對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學(xué)科實(shí)行推門聽課制度，校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，深入教研組參加教研活動不少于8次，校長兼課4節(jié)、中層干部都超過1/2平均課時(shí)，且均擔(dān)任升學(xué)統(tǒng)考科目。建立考試與評價(jià)體系。充分發(fā)揮評價(jià)對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的激勵(lì)功能，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)建立全面衡量學(xué)生素質(zhì)的評價(jià)制度，學(xué)生評價(jià)不按統(tǒng)考分?jǐn)?shù)排定名次，通過學(xué)生“檔案袋”、“學(xué)生成長記錄冊”等方法對學(xué)生學(xué)習(xí)過程實(shí)施個(gè)性化評價(jià)。深入課堂、深入班級，學(xué)校于4月—5月上旬開展了為期一個(gè)半月的班級調(diào)研活動。內(nèi)容包括全天聽課、檢查班級文化建設(shè)、學(xué)生儀表儀容和二操、教師備課練習(xí)冊和作業(yè)批改、學(xué)生評教評學(xué)、班主任專題工作匯報(bào)等。學(xué)校制定了詳細(xì)的調(diào)研方案，并組織了行政、市級骨干教師、教研組長為班底的調(diào)研隊(duì)伍，對全校初三年級4個(gè)班和初二年級3個(gè)班進(jìn)行了全過程調(diào)研，每個(gè)班級從班主任、任課教師到全班學(xué)生均展現(xiàn)出良好的精神面貌，課堂秩序井然、學(xué)習(xí)氣氛濃烈、教師六認(rèn)真工作細(xì)致規(guī)范、獲

得了較為理想的調(diào)研效果。對于在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校分條線按職責(zé)分工進(jìn)行了反饋通報(bào)，建議改進(jìn)完善。5月11日—13日，學(xué)校還精心組織了“家長進(jìn)課堂”教學(xué)開放日活動，從課堂聽課、跑操表演、教研成果、班級文化等多方面向我們家長展示了學(xué)校所取得的教育教學(xué)成果，得到了家長們的肯定和贊揚(yáng)。取得了理想的教育效果。今年中考，我校取得了較為優(yōu)異的成績。有18位同學(xué)總分在620以上，20位學(xué)生順利被重點(diǎn)中學(xué)錄取。

4． 重視科研，加強(qiáng)協(xié)作

沒有扎實(shí)的教學(xué)科研就沒有高效的課堂教學(xué)。為此，學(xué)校始終把教科研工作放在重要位置。學(xué)校緊密圍繞課堂教學(xué)做文章，把日常教研活動和課題研究兩者緊密結(jié)合起來，研以致用。上學(xué)期，結(jié)合區(qū)教研室組織的“百節(jié)好課”評比活動，組織了校級十節(jié)好課的評比活動。期末，共收到教學(xué)反思16篇，評出一、二、三等獎(jiǎng)共10名。本學(xué)期，學(xué)校要求教師在平時(shí)備課中要重視提高書面?zhèn)湔n的質(zhì)量和規(guī)范性，并專門組織優(yōu)秀備課評比活動，在上學(xué)期末結(jié)束的考核評比活動中，學(xué)校共評出優(yōu)秀備課10本。學(xué)校繼續(xù)抓好集體備課工作，成立了以備課組長為核心的年級學(xué)科備課組，統(tǒng)一重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)課件、作業(yè)布置等。在平時(shí)工作中，加強(qiáng)對中考試題的歸類和研究。在6月份全區(qū)舉行的初中語文、物理、政治把握學(xué)科能力競賽活動中，我校

語文組獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。根據(jù)要求，從今年開始將實(shí)行微型課題研究制度。學(xué)校充分重視微型課題在教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，要求各學(xué)科骨干教師積極申報(bào)。積極撰寫科研論文。一學(xué)年來，教師共發(fā)表、獲獎(jiǎng)或交流論文達(dá)15篇，其中省、市級以上達(dá)4篇。5月20日，語文、化學(xué)初三備課組教師進(jìn)行了教學(xué)研討活動，活動的主題是“如何高效上好初三復(fù)習(xí)課”。本次活動包括現(xiàn)場觀摩并研討初三復(fù)習(xí)課、交流初三第二輪復(fù)習(xí)的做法經(jīng)驗(yàn)。

綜觀一學(xué)年，學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，深入實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的前提下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，細(xì)化管理，追求實(shí)效，重視科研，加強(qiáng)協(xié)作，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，順利獲得了“XX區(qū)校風(fēng)示范學(xué)校”、“安全文明校園”榮譽(yù)稱號。學(xué)校將在今后的工作中繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，爭取更為理想的成績。

三、自評結(jié)果

我校對照《初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，按照評估標(biāo)準(zhǔn)51條C級指標(biāo)，共 項(xiàng)評價(jià)要素逐一進(jìn)行客觀公正綜合評價(jià)，95%達(dá)到了C級指標(biāo)要求。我鄉(xiāng)自評結(jié)果如下：

1、重點(diǎn)性指標(biāo)：

A1規(guī)范辦學(xué)行為100分，自評得100分 A2隊(duì)伍建設(shè)55分，自評得53分 A3教學(xué)工作205分，自評得200分

A4信息技術(shù)教育100分，自評得85分 A5教育質(zhì)量340分，自評得300分 小計(jì)得分738分

2、發(fā)展性指標(biāo)：

辦學(xué)特色50分，自評得48分 設(shè)施建設(shè)50分，自評得40分 小計(jì)得分88分

3、基礎(chǔ)性指標(biāo)100分，自評得90分

4、獎(jiǎng)罰指標(biāo)得分5分 總計(jì)自評得分921分

四、存在的問題與不足

通過自查，我們清楚地認(rèn)識到：雖然我校在辦學(xué)水平方面做了大量工作，取得了一定成績，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到要求，但也清醒的認(rèn)識到存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在：

1、教育經(jīng)費(fèi)投入不足；

2、教學(xué)設(shè)施設(shè)備短缺；

3、留守兒童的教育問題有待進(jìn)一步解決；

4、新一輪課程改革有待于進(jìn)一步深化，向縱深發(fā)展。在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)和采納現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高教育質(zhì)量，努力把每一位適齡兒童都培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，推動我鄉(xiāng)教育可持續(xù)發(fā)展。

XX區(qū)XX鄉(xiāng)初級中學(xué)校

2010年10月29日