第一篇：學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

根據(jù)萊州市人民政府教育督導(dǎo)室《2006年萊州市初中小學(xué)幼兒園辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估工作安排意見》，我校對(duì)2006—2007年度的教育教學(xué)工作從辦學(xué)方向、管理體制與領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工管理與提高、教育教學(xué)工作、行政常規(guī)管理、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量和特色活動(dòng)等八個(gè)方面進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估自查。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

姜家小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生195名，教職工13名，一年來，學(xué)校在各級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入領(lǐng)會(huì)江澤民同志“三個(gè)代表”的和胡錦濤同志“社會(huì)主義榮辱觀”的重要論述，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為出發(fā)點(diǎn)，立足實(shí)際，在“規(guī)范加特色，合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和育人目標(biāo)指引下，確立了新時(shí)期的辦學(xué)理念“夯實(shí)基礎(chǔ)，注重養(yǎng)成，激發(fā)創(chuàng)造，以美育人”，加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化愛國主義教育，注重藝術(shù)教育，努力把學(xué)校辦成培養(yǎng)學(xué)生聰明才智的校園，發(fā)展學(xué)生興趣愛好的樂園，陶冶學(xué)生美的情趣的花園，辦學(xué)特色更加突出，贏得了社會(huì)和群眾的高度評(píng)價(jià)。

一年來，我們?nèi)熒ζ床〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。

教師獲獎(jiǎng)情況：

姜華榮：萊州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課；

張愛君：萊州市語文優(yōu)質(zhì)課；

王培芹：萊州市“安全論文”三等獎(jiǎng)；

王啟成：迎奧運(yùn)作文大賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)；

王啟成：山東省“百佳論文”二等獎(jiǎng)；

姜洪賓：山東省“百佳論文”二等獎(jiǎng)（兩篇）；

學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：

遲頌憲：“根雕·麒麟”獲寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng)；

王嘵健：“根雕·小鹿”獲寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng)； 姜黎娜：萊州市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第六名；

潘春霖：小學(xué)生讀寫征文大賽二等獎(jiǎng)；

王婷婷：迎奧運(yùn)作文大賽三等獎(jiǎng)；

姜黎娜：迎奧運(yùn)作文大賽三等獎(jiǎng)；

王 錚：迎奧運(yùn)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

潘春霖：迎奧運(yùn)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

臧坤秀：迎奧運(yùn)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)； 張小藝：迎奧運(yùn)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

張棟杰：迎奧運(yùn)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

張嚴(yán)文：迎奧運(yùn)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

姜曉梅：迎奧運(yùn)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

王笑峰：迎奧運(yùn)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

這些成績(jī)的取得，是與我校堅(jiān)持正確的社會(huì)主義辦學(xué)方向，明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作分不開的：

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子密切配合，工作作風(fēng)務(wù)實(shí)民主，以制度建設(shè)與人文關(guān)懷相結(jié)合的管理方法，贏得教職工的廣泛認(rèn)同。

二是從辦學(xué)整體功能出發(fā)，確定了學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)、教師素養(yǎng)提升和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三個(gè)層面的目標(biāo)，著眼于各方面的協(xié)同發(fā)展。

三是緊扣二期課改精神，在基礎(chǔ)性課程得到較好落實(shí)的同時(shí)，以多種主題、多種方式的活動(dòng)為載體，探索培養(yǎng)學(xué)生主體精神的有效途徑。

四是搭建平臺(tái)，為教師有效地開展教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生積極地參加教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造條件，努力創(chuàng)建特色。

同時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師，利用自身優(yōu)勢(shì)和成果的積淀，創(chuàng)造更好的成績(jī)；在師資隊(duì)伍建設(shè)方面定位在擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，更好地發(fā)揮示范作用，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人的目標(biāo)上；在教育科研方面，將主題性活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生主體精神，積累成功的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)兩方面能力的有效遷移，引導(dǎo)學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)的有機(jī)融合；在學(xué)校整體的發(fā)展方向上，志在挖掘內(nèi)部潛力，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，在促進(jìn)我校的均衡發(fā)展中起到應(yīng)有的作用。

一、辦學(xué)方向

一年來，我校能以“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”和“社會(huì)主義榮辱觀”重要思想為指導(dǎo)，以“三個(gè)面向”為宗旨，以培養(yǎng)“四有新人”為目標(biāo)，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育為主，五育并舉，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平，辦學(xué)方向明確，教育行為規(guī)范，教育教學(xué)效果碩果累累，辦學(xué)特色引人注目。

1、辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)方向端正

辦學(xué)的指導(dǎo)方向明確，在堅(jiān)持“三個(gè)面向”同時(shí)，我們以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新客實(shí)踐能力為重點(diǎn)，圍繞“一切了為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展”和“全面構(gòu)建和諧校園”為辦學(xué)目標(biāo)，提出“以人為本，以德樹人，依法治教，依規(guī)辦校，教研興校，質(zhì)量立校”和“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，將“六個(gè)學(xué)會(huì)”（即：學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)做人）作為指引學(xué)生前進(jìn)的方向，探索出“德育領(lǐng)先，面向全體，全面發(fā)展，發(fā)揮特色，依法辦學(xué)”的一項(xiàng)辦學(xué)原則，并且制訂了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)；建立了科學(xué)規(guī)范、操作性較強(qiáng)的規(guī)章制度，做到了有章可循，有規(guī)可依，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)。

2、堅(jiān)持德育為首，五育并舉

我們堅(jiān)持德育為首，五育并舉，一是建立健全的德育隊(duì)伍，教職工全員參與，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)全方位，多角度，深層次，細(xì)環(huán)節(jié)的德育網(wǎng)絡(luò)，注重學(xué)生的理想前途教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確，有理想，有進(jìn)取精神，有較強(qiáng)的法制觀念和自律能力，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。二是堅(jiān)持教學(xué)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)優(yōu)化，課堂結(jié)構(gòu)，狠抓校本教研，轉(zhuǎn)變師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變教師的教法，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)一的自主探究，合計(jì)能力和分析自析解決問題的能力，不斷提高適應(yīng)修身學(xué)習(xí)的意識(shí)和基本能力。三是學(xué)校的德育、美術(shù)、音樂、勞技、衛(wèi)生、健康教育、國防教育常抓不懈，注重學(xué)生的身體素質(zhì)的全面提高和心理素質(zhì)的教育，以及傳染病的預(yù)防與檢測(cè)，使學(xué)生的身體、心理得到健康的成長(zhǎng)。四是充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，樹立為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。

3、堅(jiān)持面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，在注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生鮮活的個(gè)性特征，針對(duì)不同學(xué)生的不同愛好和興趣，開辟第二課堂，成立了音樂、美術(shù)、電腦、體育、語文、數(shù)學(xué)等六個(gè)興趣小組，分類指導(dǎo)，有目的有計(jì)劃地開展活動(dòng)和競(jìng)賽，使學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，特長(zhǎng)和愛好得到發(fā)揮，并且效果較好。其次，我們還注意學(xué)困生的輔導(dǎo)，因材施教，收到良好的效果。再就是建立科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持面向全體，突出德育為首，注重知識(shí)，強(qiáng)調(diào)能力，注意實(shí)踐。

4、辦學(xué)行為規(guī)范，構(gòu)建和諧校園

學(xué)校嚴(yán)格按照國家教育部頒發(fā)的課程計(jì)劃開課，執(zhí)行國家關(guān)于“糾片”、“減負(fù)”的有關(guān)精神，節(jié)假日不補(bǔ)課，不布置課外作業(yè)，不亂訂、推銷課輔讀物，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，期中期末考試不排位，減輕學(xué)生的心理壓力的，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，不加收學(xué)生的一分錢，切實(shí)減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，不以升學(xué)率的高低和考試成績(jī)好壞來評(píng)價(jià)班級(jí)、教師和學(xué)生的好壞。切實(shí)做到不片面追求升學(xué)率，由于我們規(guī)范了辦行為，強(qiáng)化了學(xué)校的管理，教育教學(xué)質(zhì)量高。

二、管理體制與領(lǐng)導(dǎo)班子

1、我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，黨小組保證監(jiān)督，教代會(huì)民主管理三位一體的管理體制。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作，必須對(duì)上級(jí)教育部門負(fù)責(zé)，對(duì)國家負(fù)責(zé)，接受上級(jí)教育行政部門的管理和監(jiān)督，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工全面貫徹教育方針，執(zhí)行上級(jí)黨委、政府和教育行政部門的決議。按教育規(guī)律辦學(xué)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。制定學(xué)校工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃，并組織實(shí)施。定期檢查、總結(jié)學(xué)校各項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)向上級(jí)政府、教育主管部門、學(xué)校教代會(huì)和全體教職工報(bào)告學(xué)校工作。教導(dǎo)主任對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，協(xié)助校長(zhǎng)分管具體方面的工作。

2、學(xué)校黨小組對(duì)學(xué)校教育實(shí)施政治領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮政治核心作用、保證監(jiān)督作用，為學(xué)校的教育改革保駕護(hù)航。完成好上級(jí)黨組織下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、重大改革方案等重大問題進(jìn)行研究、參與決策。

3、教職工代表大會(huì)按黨和國家的方針政策和國家有關(guān)法律法規(guī)行使職權(quán)：審議校長(zhǎng)工作報(bào)告、學(xué)校工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)算和學(xué)校其他重大問題，并根據(jù)需要作出相應(yīng)決議；參與評(píng)議、考核學(xué)校教師；對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作提出批評(píng)、建議等。

4、學(xué)校制定了各種規(guī)章制度，工作中校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律已，以身作則，得到教職工和師生的擁護(hù)。教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，崗位責(zé)任明確，全體領(lǐng)導(dǎo)班子心往一處想，勁往一處使，工作運(yùn)行有序，著有成效。學(xué)校各班級(jí)、各科任教師均有年度計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃。學(xué)校根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、考核、落實(shí)。

三、教職工管理與提高

我校嚴(yán)格貫徹上級(jí)教育部門開齊開足課程的要求，除開齊開足了國家規(guī)定的所有課程外，還實(shí)施了具有我校特色的教育，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，學(xué)生的全面發(fā)展與特長(zhǎng)提高得到統(tǒng)一。在日常工作中，我們重視教職工政治思想工作，學(xué)校始終把建設(shè)一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、勇于拼搏的師資隊(duì)伍作為首要任務(wù)來抓。要求教師一方面要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，另一方面又要適應(yīng)社會(huì)主義新時(shí)期新形式下教育工作面臨的新挑戰(zhàn)，把教書育人工作做到社會(huì)上去，做到學(xué)生家庭中去。

1、針對(duì)我校教師隊(duì)伍狀況，我們提出了三個(gè)方面的建設(shè)目標(biāo)：

①師德建設(shè)目標(biāo)：樹立嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師群體形象，以“向心凝聚校為家，求索創(chuàng)新圖國強(qiáng)”為校魂，以“路石、人梯、紅燭、春蠶”為師魂。

②專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)：適應(yīng)課改需要，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。

③育人能力培養(yǎng)目標(biāo)：會(huì)做學(xué)生思想工作，會(huì)做家長(zhǎng)教育工作，會(huì)做社會(huì)教育宣傳工作，出色組織校內(nèi)外教育活動(dòng)。學(xué)校圍繞上述目標(biāo)堅(jiān)持不懈地組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念、樹立教書育人、全面育人、全員育人、全程育人的觀念。要求教師做好表率，注重導(dǎo)行，增強(qiáng)教職工的使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感、敬業(yè)愛生。重視了班主任工作，對(duì)班主任提出了“學(xué)、講、帶、導(dǎo)、行、評(píng)”的“六字”方針，為班主任工作指明方向，提高了班主任工作的科學(xué)性和實(shí)效性，逐步建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、拼搏奉獻(xiàn)的教育集體。

2、學(xué)校高度重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一是抓學(xué)習(xí)。學(xué)校繼續(xù)為教師統(tǒng)一購買政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，組織教師參加“社會(huì)主義榮辱觀”的學(xué)習(xí)與討論，組織教師觀看優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)實(shí)況錄像，并參加講座交流，寫出心得體會(huì)，進(jìn)行征文比賽等。要求教師根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際和研究課題，有目的，有重點(diǎn)地記寫，不斷提高理論素養(yǎng)，并吸收消化運(yùn)用到教改實(shí)踐中，以發(fā)揮教育理論的指導(dǎo)作用；二是抓訓(xùn)練。主要是抓好基本功的訓(xùn)練，特別是抓好教師“現(xiàn)代教育技術(shù)”的培訓(xùn)。學(xué)校堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)要懂，骨干要精，全體教師要會(huì)”的原則，使全體教師學(xué)會(huì)了運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會(huì)了制作教學(xué)課件。

現(xiàn)在，我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，現(xiàn)有專科學(xué)歷9人，中師畢業(yè)4人。并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)安排教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，例如：信息技術(shù)培訓(xùn)，英語教師培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，新課標(biāo)培訓(xùn)等，想方設(shè)法提高教師的各方面素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)階段的教育需要。

3、學(xué)校不斷完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，根據(jù)教師的不同職責(zé)采取平時(shí)經(jīng)常性考評(píng)與階段性考評(píng)相結(jié)合的方式，綜合評(píng)價(jià)教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)文化、教學(xué)成績(jī)等（考評(píng)結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤），切實(shí)體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。我校著重開展了以下三項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)：科任教師評(píng)班級(jí)：學(xué)校組織科任教師采取無記名投票的方式，對(duì)班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)等各方面的情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次，促進(jìn)了班風(fēng)建設(shè)。班級(jí)評(píng)科任教師：學(xué)校定期組織班主任和學(xué)生對(duì)科任教師的上課質(zhì)量、施教態(tài)度、服務(wù)態(tài)度、責(zé)任心、遲到、曠工等各方面的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并做為評(píng)價(jià)教師的重要依據(jù)，有效地提高了教學(xué)效率。學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教師：使學(xué)生家長(zhǎng)參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中來，對(duì)教師的上課、作業(yè)批改、施教態(tài)度、職業(yè)道德等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出合理化建議，加強(qiáng)教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的相互溝通。

四、教育工作

學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)等組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。我們建立健全了德育工作的各種制度和計(jì)劃，德育室、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站、等宣傳陣地齊全。

1、學(xué)校狠抓德育管理，積極開展師德教育，以《萊州市教職工行為“十不準(zhǔn)”》和《萊州市教職工“六禁止”》為依據(jù)，要求全體教師簽訂了《自律守則》和《師德承諾》。全體教師自學(xué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)愛學(xué)生，無體罰或變相體罰及訓(xùn)斥學(xué)生等現(xiàn)象，班主任每學(xué)期對(duì)50%以上學(xué)生進(jìn)行家訪，學(xué)校每學(xué)期至少召開一次全體家長(zhǎng)會(huì)。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的變化，了解教師，了解自己的孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》，積極開展“孝德工程”建設(shè)，要求教師不僅在學(xué)校是個(gè)好教師，而且在家庭中、在社會(huì)上是個(gè)好媳婦、好女婿。學(xué)校采取調(diào)查問卷、走訪座談等多種形式，對(duì)教職工在孝敬父母、鄰里相處等方面的情況進(jìn)行評(píng)議，使教職工在社會(huì)上率先垂范，為學(xué)生做出表率，為家庭負(fù)起責(zé)任，為社會(huì)做出榜樣，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

2、學(xué)校以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為依據(jù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)格的管理。結(jié)合重大節(jié)日，進(jìn)行了四次全校性的德育活動(dòng)。我們嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)升、降國旗制度，強(qiáng)化主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)的教育功能，認(rèn)真實(shí)施德育與行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，具體開展了“我愛家鄉(xiāng)教育”、“環(huán)境保護(hù)教育”、“日常行為教育”等。

3、學(xué)校還進(jìn)行了“德育要回歸生活”的課題研究，讓學(xué)生在生活中自然而然的受到良好的品德教育；我校“孝德工程”第一階段建設(shè)以“孝敬父母、回報(bào)長(zhǎng)輩”為主題，開展了“十個(gè)一”活動(dòng)（即：給父母做一張生日賀卡、給父母寫一封信、給父母打一個(gè)問候電話，為父母唱一首歌、給父母洗一次腳、為父母梳一次頭、給父母做一頓飯，對(duì)父母說一句感謝的話，與父母談一次心，承包一件家務(wù)勞動(dòng)），得到家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)，特別是部分從未體驗(yàn)過子女類似孝敬行為的家長(zhǎng)感觸尤其深刻。一件平凡瑣細(xì)的小事讓家長(zhǎng)感動(dòng)，反過來也震撼了學(xué)生，使他們對(duì)愛的體會(huì)更加深刻，增強(qiáng)行孝的自覺性，提高了學(xué)生們的思想道德品質(zhì)。

4、我們重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦專題講座，舉行家校同樂會(huì)，開設(shè)了家長(zhǎng)信箱，開通了校長(zhǎng)熱線，建立了家校聯(lián)系冊(cè)，實(shí)施家校一卡通，努力營(yíng)造家校暢通工程，使家庭教育與學(xué)校教育同步。自家長(zhǎng)學(xué)校開辦以來，學(xué)校及時(shí)更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，積極探索教育孩子的新方法，新思路。通過多種途徑，依賴多種形式，形成了以德育大綱為依據(jù)，以學(xué)校教育為主體，以家庭教育為基礎(chǔ)，以社會(huì)教育為導(dǎo)向的新格局；實(shí)現(xiàn)了家庭教育，社會(huì)教育與學(xué)校教育的整體結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，取得了教育教學(xué)最佳效果。

五、行政常規(guī)管理

1、計(jì)劃制度

我們制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃或?qū)嵤┓桨福⒄J(rèn)真按工作計(jì)劃和方案進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校對(duì)各項(xiàng)工作計(jì)劃定期和不定期進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，并記錄存檔。我們還制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，并匯編成冊(cè)，要求教師和學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校定期檢查并督導(dǎo)規(guī)章制度的執(zhí)行情況，記錄存檔，并和教師的考評(píng)掛鉤。

2、管理與服務(wù)

①我們認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例》和市教體局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)籍檔案完整，有專人負(fù)責(zé)。

②我們認(rèn)真做好檔案管理工作，教育、教學(xué)、財(cái)務(wù)管理等各種檔案資料準(zhǔn)確、完整、檔案種類齊全、分類正確，并有專人負(fù)責(zé)。

③我們嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理的有關(guān)法規(guī)和制度，經(jīng)費(fèi)使用合理，使用情況記錄規(guī)范，賬目清楚，并定期公示。我們還嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按卡收費(fèi)。無卡外收費(fèi)的現(xiàn)象，無向?qū)W生亂攤學(xué)習(xí)資料的現(xiàn)象，所有收費(fèi)項(xiàng)目均予以公開。收費(fèi)前開好家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)督學(xué)團(tuán)逐項(xiàng)審核。

④我們建立健全了校產(chǎn)管理和維護(hù)機(jī)制，一物一卡，帳卡規(guī)范，物卡相對(duì)。每學(xué)期勘察鑒定一次，對(duì)校產(chǎn)能及時(shí)維修保養(yǎng)。

⑤學(xué)校電教工作有領(lǐng)導(dǎo)分管，有電教領(lǐng)導(dǎo)小組和教師。并且，我們還制定了各項(xiàng)電教管理制度，對(duì)電教器材能定期保養(yǎng)維護(hù)，有使用記錄。

⑥我們認(rèn)真做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，制定了各項(xiàng)安全規(guī)章制度，學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度嚴(yán)格，措施得力。我們還與教師、家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行三次安全教育，無傷害、無重大事故。

六、辦學(xué)條件

1、學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生195人，教職工13人，學(xué)校占地面積3541.68平方米，校舍總建筑面積1075.48平方米，總使用面積928.83平方米，生均4.76平方米。

2、學(xué)校的儀器設(shè)備符合教學(xué)要求，符合國頒二類標(biāo)準(zhǔn)，種類比較齊全。

3、學(xué)校工具書、參考書150余種，訂閱報(bào)刊30余種，圖書室藏書5000余冊(cè)，生均25.6冊(cè)。

4、學(xué)校共有微機(jī)36臺(tái)，達(dá)到學(xué)生1人1臺(tái)。每學(xué)期每班授課數(shù)達(dá)20節(jié)以上；教師用機(jī)達(dá)到2人1臺(tái)。

5、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)初見成效，“姜家小學(xué)校園網(wǎng)”已經(jīng)開通，并正在緊張建設(shè)中，詳情請(qǐng)登錄：http://www.tmdps.cn

七、教育質(zhì)量

1、德育建設(shè)成績(jī)顯著。學(xué)生具備了基本的辨別是非能力和自我教育能力，能自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的知曉率達(dá)到了95%以上，基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

2、學(xué)生的心理素質(zhì)得到發(fā)展。我們有計(jì)劃地開展了心理健康及心理咨詢活動(dòng)，使學(xué)生得到了有目的有計(jì)劃的教育，學(xué)生的心理素質(zhì)良好。同時(shí)，我們認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)定工作，讓學(xué)生在快樂中得到更好的教育和發(fā)展。

3、教學(xué)成績(jī)突出。在市、鎮(zhèn)組織的各學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)中，我校語文、數(shù)學(xué)、英語的成績(jī)?cè)谌?zhèn)第3名，優(yōu)秀率達(dá)到32.7%，及格率達(dá)到100%。

4、學(xué)校第二課堂活動(dòng)內(nèi)容豐富，我們成立了音樂、美術(shù)、電腦、體育、語文、數(shù)學(xué)等六興趣小組，分類指導(dǎo)，有目的有計(jì)劃地開展活動(dòng)和競(jìng)賽，使學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，特長(zhǎng)和愛好得到發(fā)揮，并且效果較好。

5、我們認(rèn)真上好體育課，學(xué)生達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上。

6、我們認(rèn)真做好衛(wèi)生工作。每天“兩操”，積極教育學(xué)生養(yǎng)成良好的讀寫姿勢(shì)，學(xué)生近視率低于10%。

7、美育教育成果顯著。我們認(rèn)真上好音樂和美術(shù)課，多次參加鎮(zhèn)、市的文藝和美術(shù)作品比賽，并取得良好的成績(jī)。

八、特色活動(dòng)

為了深化素質(zhì)教育，更好地落實(shí)新課標(biāo)的要求，營(yíng)造特色化校園文化，為學(xué)生的特色發(fā)展和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)提供廣闊的空間，我校積極響應(yīng)市室《關(guān)于開展學(xué)校特色化課外活動(dòng)的實(shí)施意見》，在全校開展了“根雕藝術(shù)”特色化課外活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活，陶冶了學(xué)生的情操，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，利用校內(nèi)外資源，創(chuàng)出有自己特色的校園文化。

通過課外活動(dòng)，學(xué)生真正動(dòng)了起來，在玩中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)。

同時(shí)，我們還利用藝術(shù)教育月、六一、十一等節(jié)日，布置展室或壁櫥，宣傳學(xué)生作品，對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性地獎(jiǎng)勵(lì)，使他們樹立信心，體驗(yàn)成功的愉悅，從而創(chuàng)造了良好的校園文化。

九、存在問題與對(duì)策建議

從我校現(xiàn)實(shí)情況和進(jìn)一步發(fā)展的角度出發(fā)，我們對(duì)我校辦學(xué)過程中尚存的薄弱環(huán)節(jié)和應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施提出以下建議：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加大改革力度，真正實(shí)現(xiàn)以傳授知識(shí)為本向促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本的方向轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)以被動(dòng)式接受性學(xué)習(xí)為主向自主式探究性學(xué)習(xí)為主的方向轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造新的成績(jī)。

2、進(jìn)一步整合教育資源，加強(qiáng)科研力量，凝聚新的發(fā)展動(dòng)力，找到存在的問題，分析原因，作出新的部署，切實(shí)有效的實(shí)施，在新的領(lǐng)域創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。

3、進(jìn)一步發(fā)揮教育設(shè)備作用，改善師生工作和學(xué)習(xí)條件。學(xué)校教師和學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)模式還比較傳統(tǒng)，需提升工作、學(xué)習(xí)水平，利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)走電子備課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之路。

4、繼續(xù)深化“孝德工程”建設(shè)，讓學(xué)生走出去，讓社會(huì)與家長(zhǎng)走進(jìn)來，真正把“和諧校園”建設(shè)與“和諧社會(huì)”建設(shè)緊密的聯(lián)系起來。

5、教育教學(xué)資金嚴(yán)重不足，建議上級(jí)部門著力解決這一問題。

綜上所述，我校在教育教學(xué)工作中有取得了一定的成績(jī)，但也還有一定的不足，我們決心繼續(xù)努力，使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

姜家小學(xué) 2006年10月23日

第二篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

XX小學(xué)位于XX鄉(xiāng)的西南部，是一所偏僻的教學(xué)點(diǎn)。學(xué)區(qū)轄13個(gè)村民組，服務(wù)半徑2千米。服務(wù)人口近xx年人，學(xué)校占地面積2762平方米，本學(xué)期學(xué)校共有學(xué)前班、1

6年級(jí)7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生108人，學(xué)區(qū)適齡兒童全部進(jìn)學(xué)。學(xué)校有專任教師12人，其中專科以上學(xué)歷9人，小學(xué)高級(jí)教師6人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)合格率100%。

學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估重視進(jìn)程、重視自評(píng)、重視整改和重視結(jié)果的應(yīng)用。在上級(jí)主管部分的領(lǐng)導(dǎo)下，獲得了可喜的成績(jī)：

學(xué)校能全面實(shí)施素質(zhì)教育，有明確的辦學(xué)目標(biāo)，面向全體，抓好每個(gè)年級(jí)和每個(gè)班級(jí)，堅(jiān)持因材施教，增進(jìn)學(xué)生全面***發(fā)展。

實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制，定期召開班子會(huì)、校代會(huì)、教代會(huì)，實(shí)行民主管理，辦學(xué)思想端正，具有現(xiàn)代教育思想和改革思想。教師敬業(yè)勤政、作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、有良好的師德修養(yǎng)。

建立教師聘任制度，公道配置職員，專業(yè)教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。全體教師為人師表、舉止文明、愛崗敬業(yè)、酷愛學(xué)生，教師安心教育教學(xué)工作。建立素質(zhì)教育的觀念，建立教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，教師考核檔案完善。

德育工作完善，少先隊(duì)、班級(jí)等工作完善，學(xué)生行為規(guī)范。有班主任工作職責(zé)常規(guī)和管理辦法，每周按時(shí)升降國旗，各學(xué)科留意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)滲透德育成分，利用廣播、板報(bào)、宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。重視校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。

授課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、測(cè)試、總結(jié)分析等環(huán)節(jié)有明確要求。學(xué)籍檔案管理規(guī)范，對(duì)學(xué)生作業(yè)耐心篩選，不利用雙休日，節(jié)假日補(bǔ)課。有圖書館理制度，儀器借用登記制度，教研組織制度健全，三課

活動(dòng)每周展開一次，積極展開校本教研，健全學(xué)生健康檔案，按規(guī)定開設(shè)音樂、美術(shù)、體育課程。重視學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。有工作計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃有檢查，沒有一個(gè)學(xué)生停學(xué)，留守兒童管理制度齊全。校園干凈整潔，校園管理制度健全，有財(cái)務(wù)管理制度，重大開支民主決策。

有較為完善的安全制度，學(xué)校常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，因地制宜展開勤工儉學(xué)，盡大部份學(xué)生能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮進(jìn)取，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好濃厚。衛(wèi)生、體育保健知識(shí)普及率高。

學(xué)生的藝術(shù)才能和天賦得到發(fā)揮，建立正確的勞動(dòng)觀。辦學(xué)條件，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)公道，教師與學(xué)生比例到達(dá)要求，一年級(jí)合格率在90%以上，生均活動(dòng)面積到達(dá)要求，體、音、美教材配備公道。辦公桌、課桌椅符合要求，學(xué)校規(guī)范、公道、生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)標(biāo)。

學(xué)校制定有五年發(fā)展規(guī)劃，由于教樓陳腐，全部更換了率合精窗子。學(xué)校xx年年下期對(duì)教樓進(jìn)行了外粉刷，更換了所有教室的黑板;

xx年年暑期對(duì)樓面滲水進(jìn)行了改造。安裝了校園廣播。對(duì)教學(xué)樓的門窗進(jìn)行整修。油漆門窗修門、更換紅色鐵皮門。整修布置辦公室、校長(zhǎng)室。整修校園。師生自挖土方、自備磚渣，整理了地平面。xx年年上期整修了院墻，更換教師辦公桌椅，暑期對(duì)教室進(jìn)行了內(nèi)粉刷。新建幼兒教學(xué)樓12間。

校園到達(dá)整潔、美化、綠化、硬化、凈化、文化。學(xué)校無違反規(guī)定收費(fèi)，建立健全學(xué)校安全工作制度，重視安全工作，定期進(jìn)行安全自查、檢查，及時(shí)消除安全隱患。

固然，學(xué)校還存在許很多多的題目，教師緊缺，職員配備不夠公道，急缺英語教師。

第三篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

廣安區(qū)白鎮(zhèn)第一小學(xué)校

2011.11

辦學(xué)水平督導(dǎo)自查報(bào)告

為全面貫徹落實(shí)教育局2011年工作要點(diǎn)，以新課程改革為出發(fā)點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo)，深化教學(xué)管理和教學(xué)改革，我校成立了以顧云川校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，萬勇，楊飛，唐澤民，蘇明斌以及各班班主任為組員的自評(píng)小組，根據(jù)廣安區(qū)教育局頒發(fā)的《辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案（自評(píng)）材料》，學(xué)校據(jù)實(shí)情自評(píng)，自評(píng)情況如下：

一、重點(diǎn)性指標(biāo)

A1規(guī)范辦學(xué)，努力實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，按照上級(jí)要求，結(jié)合本地社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，符合教育發(fā)展規(guī)律，按照學(xué)生的發(fā)展需求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。學(xué)校有近、中期發(fā)展規(guī)劃，有具體目標(biāo)和措施，力爭(zhēng)三年內(nèi)達(dá)到縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校各項(xiàng)工作以教學(xué)為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校認(rèn)真貫徹我省基本辦學(xué)規(guī)范要求，改革和完善評(píng)定教師和學(xué)生的實(shí)施方案，對(duì)教師、班級(jí)、學(xué)生管理實(shí)行量化評(píng)估。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持因材施教的原則，對(duì)困難學(xué)生有幫扶措施，效果良好。A2、隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，崗位責(zé)任明確，工作運(yùn)行有序。黨組織和黨員的兩個(gè)作用發(fā)揮較好，威信較高，教職工參政議政作用充分發(fā)揮，起到較好的效果。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子五人。校長(zhǎng)1人、副校長(zhǎng)2人，主任5人，符合要求，年齡結(jié)構(gòu)合理，能持證上崗。政治業(yè)務(wù)水平較高，評(píng)講課和指導(dǎo)教研能力較強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)強(qiáng)、有事業(yè)心、責(zé)任感、作風(fēng)民主；公正廉潔，嚴(yán)于律己，關(guān)心群眾，每學(xué)期聽課達(dá)到上級(jí)要求。依法辦學(xué)，無違法現(xiàn)象。

教職工具有任職資格，按規(guī)定配齊各科教師，骨干教師分布基本合理，非教學(xué)人員占比例符合上級(jí)要求。重視教職工政治思想工作，學(xué)校每周三為集中例會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間，本學(xué)年把《教師職業(yè)道德》作為必讀教材，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)要求教師每學(xué)期自學(xué)一本教育教學(xué)專著，并寫出教學(xué)札記和教學(xué)反思；教職工安心教育教學(xué)工作，形成積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，連續(xù)幾年在全鄉(xiāng)綜合評(píng)估名列前茅。對(duì)教師有繼續(xù)教育計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施得力，效果顯著，教師積極參加縣教師素質(zhì)提升工程，骨干教師隊(duì)伍基本形成。

實(shí)行教師聘任制，優(yōu)化教師隊(duì)伍；完善，補(bǔ)充了教職工考核制度，考核標(biāo)準(zhǔn)、方法、科學(xué)合理，教師擁護(hù)執(zhí)行。完善了教師業(yè)務(wù)考核檔案。

教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育思想端正，熱愛學(xué)生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能夠做到“七要七不準(zhǔn)”，近年來教師無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，各科教師懂得教育學(xué)、心理學(xué)，熟悉所教學(xué)科的教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法，勝任教育教學(xué)工作。認(rèn)真執(zhí)行《教師法》，履行教師的權(quán)利和義務(wù)；重視教師的政治生活，在政治上關(guān)心教師，積極爭(zhēng)取指標(biāo)發(fā)展骨干教師加入組織。

建立學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)體制，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師、從德、能、勤、績(jī)多方面衡量，正確運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實(shí)施素質(zhì)教育上來。A3、教育教學(xué)

我校校長(zhǎng)主要精力用于抓教學(xué)，深入教學(xué)一線參加教研活動(dòng)，并擔(dān)任2013級(jí)5班的歷史課程，其他領(lǐng)導(dǎo)兼課也符合規(guī)定。

學(xué)校各部門有計(jì)劃，一致性、可行性、指導(dǎo)性較好，且有檢查、總結(jié)、計(jì)劃落實(shí)好。

學(xué)校規(guī)章制度健全，并能嚴(yán)格執(zhí)行，檢查過程和結(jié)果相結(jié)合，獎(jiǎng)懲落實(shí)好。執(zhí)行省市小學(xué)學(xué)籍管理?xiàng)l例，有學(xué)籍管理制度，服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%；

重視教育教學(xué)信息的收集和統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)校檔案資料有專人負(fù)責(zé)，專櫥存放。教育、教學(xué)、管理等各類檔案資料準(zhǔn)確、規(guī)范。

嚴(yán)格執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》、《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》等法規(guī)，會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)熟練；經(jīng)費(fèi)使用合理，帳薄設(shè)置記錄規(guī)范，清楚準(zhǔn)確；定期審記并公布審記結(jié)果；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)管理規(guī)定，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

執(zhí)行省財(cái)產(chǎn)管理辦法和校舍維護(hù)管理辦法，有校產(chǎn)維護(hù)制度，維護(hù)較好；學(xué)校固定資產(chǎn)帳薄，卡片設(shè)置規(guī)范，有關(guān)手續(xù)完善，家底清楚，產(chǎn)權(quán)明晰；“六室”布置規(guī)范，清潔衛(wèi)生，各項(xiàng)管理制度全；教學(xué)設(shè)備儀器按有關(guān)規(guī)定分類登記，帳、卡物相符，管理規(guī)范；儀器設(shè)備完好率95%以上。

后勤為教學(xué)和師生服務(wù)，保證教育教學(xué)正常需要，不斷改善辦學(xué)條件和師生生活條件。

學(xué)校安全保衛(wèi)工作有專人負(fù)責(zé)，有安全制度、嚴(yán)格、措施有力，學(xué)校教學(xué)秩序正常；因地制宜進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力，無重大安全責(zé)任事故。A4信息技術(shù)教育

學(xué)校鼓勵(lì)教師制作課件，充分發(fā)揮出現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校有專門的遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備，陪有遠(yuǎn)程教育信息接收員，定期下載優(yōu)秀的教學(xué)資料，供師生參考。A5、教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)秩序良好，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)和課程方案，無隨意停課現(xiàn)象，不組織參加影響學(xué)校正常工作的活動(dòng)。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，開發(fā)綜合實(shí)踐課程和學(xué)校課程。活動(dòng)類課程做到有計(jì)劃，有檢查、時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)地、輔導(dǎo)教師落實(shí)，內(nèi)容形式廣泛多樣，較有實(shí)效。

認(rèn)真執(zhí)行市縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試等常規(guī)要求齊全，有教學(xué)檢查和質(zhì)量分析制度，有常 規(guī)檢查記錄，有改進(jìn)措施，落實(shí)效果好。

各科教學(xué)重視提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，課堂教學(xué)水平普遍提高，80%以上能達(dá)到規(guī)范課，無不合格的課。

嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，采取措施“減負(fù)”，效果良好；教學(xué)用書符合省規(guī)定；教學(xué)時(shí)間為在校6小時(shí)，節(jié)假日不進(jìn)行全班性補(bǔ)課或上新課。

自“普實(shí)”工作開展以來，學(xué)校對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備的運(yùn)用有明確要求，并認(rèn)真落實(shí)；實(shí)驗(yàn)演示率，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，圖書室基本方便師生借閱，每周向?qū)W生開放一次，由班組織借閱。

學(xué)校成立教科室，下設(shè)教研組。學(xué)校重視教學(xué)研究，以課程改革為核心，建立有效的校本教研制度，教研工作落實(shí)效果好，有教研制度和計(jì)劃，有課題，并認(rèn)真組織實(shí)施，有活動(dòng)，有總結(jié)。有教科研論文和教育案例。

校長(zhǎng)對(duì)德育工作全面負(fù)責(zé)，班主任、思品課教師和輔導(dǎo)員隊(duì)伍健全，骨干作用發(fā)揮好，吸取非班主任教師參加常規(guī)管理，效果明顯

學(xué)校建立了校內(nèi)外德育基地，德育室規(guī)范，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，初步形成了學(xué)校社會(huì)家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，效果良好。

認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于德育工作的法規(guī)，文件；根據(jù)年齡特點(diǎn)采取措施進(jìn)行思想品德教育，行為規(guī)范養(yǎng)成教育和心理健康教育，效果良好。

重視課堂德育功能，做到“三育人”。班級(jí)、少先隊(duì)組織全，效果好。學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，有家長(zhǎng)學(xué)校并運(yùn)作正常。

學(xué)生綜合評(píng)價(jià)合格率達(dá)95%以上。無違法犯罪學(xué)生。

絕大多數(shù)學(xué)生各科基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能夠達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定要求。開足分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，開展探究性實(shí)驗(yàn)。

體育、衛(wèi)生、美育工作扎實(shí)有效。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課有教師、教材、基地、評(píng)價(jià)落實(shí)好。社會(huì)及有關(guān)方面反應(yīng)、評(píng)價(jià)良好。

二、發(fā)展性選擇指標(biāo)。

校園規(guī)劃布局合理。學(xué)校附近無污染源，校門前及兩側(cè)無亂擺攤，堆放雜物現(xiàn)象。重視校園建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、無衛(wèi)生死角；有良好的育人環(huán)境；校園道路暢通，堅(jiān)實(shí)平整。場(chǎng)地達(dá)標(biāo)，生均占地面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；有標(biāo)準(zhǔn)的200M環(huán)行跑道附100M直跑道田徑場(chǎng)；有2個(gè)籃球場(chǎng)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有關(guān)設(shè)施齊全，安放合理，有保護(hù)措施。

校舍達(dá)標(biāo)，行政生活用房按標(biāo)準(zhǔn)配齊，飲水和衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到要求。要求的“十一”室達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。生均校舍面積達(dá)到省定要求。

儀器設(shè)備基本達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，音美器材達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，體育衛(wèi)生基本達(dá)到要求，勞動(dòng)器材基本滿足需要，辦公課桌椅、講臺(tái)、儀器、圖書櫥，配套、標(biāo)準(zhǔn)滿足需要。

學(xué)校藏書生均25冊(cè)以上，工具參考書不少于100種；學(xué)校報(bào)刊總數(shù)不少于30余種。有與文字材料、電教設(shè)備配套使用的教學(xué)軟件，音像材料。三.附加獎(jiǎng)罰指標(biāo)

近年，我校踏實(shí)辦學(xué)，獲得了上級(jí)主管部門的大力肯定，獲得以下榮譽(yù)： 2008年9月被區(qū)教育局評(píng)為“中考質(zhì)量先進(jìn)集體”。

2011年5月被四川省教育廳評(píng)為“第19屆少年百科知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀先進(jìn)獎(jiǎng)” 2010年12月被廣安市廣安區(qū)教育局評(píng)為“第18屆少年百科知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀集體獎(jiǎng)”

2010年11月被廣安區(qū)教育局評(píng)為“廣安市廣安區(qū)第一屆教學(xué)成果優(yōu)秀獎(jiǎng)” 2006年10月被廣安市廣安區(qū)教育局，文體局評(píng)為“精神文明隊(duì)” 2009年5月被廣安市廣安區(qū)教育局，團(tuán)區(qū)委，郵政局評(píng)為“組織獎(jiǎng)”

2009年9月被廣少年市廣安區(qū)教育局評(píng)為“廣安區(qū)第二屆教師藝術(shù)節(jié)（石筍片區(qū)）文藝節(jié)目匯演二等獎(jiǎng)”

2011年4月被廣安市廣安區(qū)教育局評(píng)為“廣安區(qū)首屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽初中男子組第八名”。

三．存在不足和努力方向

（一）存在問題 隨著素質(zhì)教育的不斷深入，教師教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段更要合上時(shí)代節(jié)拍，有待于我們通過不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、提高。教師的課改意識(shí)還有待進(jìn)一步提高，新課程的教育理念，教學(xué)方法，現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用還有待加強(qiáng)。

安全問題形勢(shì)嚴(yán)峻。學(xué)校門前馬路已修繕完畢，機(jī)動(dòng)車速度快、流量大，同時(shí)也給學(xué)校交通安全帶來嚴(yán)重隱患。

（二）今后打算

1、深化學(xué)校辦學(xué)特色，開展豐富多樣的環(huán)保、文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)做到說得到，做得到，將環(huán)保教育和文明禮儀教育落到實(shí)處。

2、繼續(xù)加大教育投入，積極爭(zhēng)得區(qū)教育局、區(qū)政府支持，增加學(xué)校生均建筑面積，增添部分專用教室及教輔用房，重新調(diào)配布局各用房，使學(xué)校逐步邁上標(biāo)準(zhǔn)化軌道。

3、學(xué)校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，一方面要留住現(xiàn)任教師，另一方面要積極爭(zhēng)取新畢業(yè)師范生來我校任教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校將以《創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)行動(dòng)研究》的課題研究探索提高教師教學(xué)能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。真正做到讓教師“進(jìn)得來，留得住，教得好”。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源為教學(xué)服務(wù)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持不懈進(jìn)行安全教育，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，加強(qiáng)學(xué)校安全值班制度。

（三）努力方向

1、針對(duì)學(xué)校實(shí)情，實(shí)現(xiàn)資源整合。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加大信息化建設(shè)，提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)，保障招生工作的順利進(jìn)行。實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件的快速提升。

2、落實(shí)德育工作，規(guī)范學(xué)校管理。堅(jiān)持育人為本、德育為先，通過樹榜樣、提要求、感活動(dòng)、重引導(dǎo)，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。細(xì)化各項(xiàng)管理制度，師生管理由：嚴(yán)格要求——習(xí)慣形成——良好素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)校管理，樹好學(xué)校形象，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理的快速提升。

3、提高教師素質(zhì)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。以增強(qiáng)教師敬業(yè)精神、落實(shí)校本教研及科研，提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容，改革質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，提高教育現(xiàn)代化水平，實(shí)施以質(zhì)量為中心的素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量的快速提升。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，彰顯自我特色。在學(xué)校綠色、文明、和諧的基礎(chǔ)之上，分析學(xué)校優(yōu)勢(shì)，以環(huán)保、文明禮儀特色、課題科研、校本課程為突破口，逐步深化辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)自我特色的快速提升。

總之，我校在上級(jí)政府、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了一定的成績(jī)，但根據(jù)上級(jí)要求對(duì)照，還存在一些問題，我們將以此為契機(jī)，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使我校再上一個(gè)新臺(tái)階。

廣安市廣安區(qū)白市鎮(zhèn)第一小學(xué)校

第四篇：學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

現(xiàn)場(chǎng)反饋講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

經(jīng)過評(píng)估組同志一天的工作，我們通過聽取匯報(bào)、資料查閱、師生訪談和實(shí)地察看等方式，已經(jīng)對(duì)林溪學(xué)校近三年來的辦學(xué)情況有了一個(gè)大致的了解。剛才，評(píng)估組的同志們對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行了匯總，經(jīng)過相互引證、核對(duì)和討論，已經(jīng)形成了一個(gè)初步的評(píng)估報(bào)告。

報(bào)告分三個(gè)部分。學(xué)校的總體評(píng)價(jià)，學(xué)校的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問題和建議。

一、學(xué)校的總體評(píng)價(jià)

湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校位于湖嶺鎮(zhèn)里見村，是一所九年一貫制學(xué)校。現(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，在校生434名。專任教師34名，學(xué)歷合格率達(dá)100%。校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)設(shè)施齊全，基本能滿足學(xué)校教學(xué)的需要。

近幾年來，林溪學(xué)校能立足西部山區(qū)的實(shí)際，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，以人為本，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，學(xué)校面貌大有改善。學(xué)校先后被評(píng)為溫州市農(nóng)村寄宿制達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市中小學(xué)勤工儉學(xué)工作先進(jìn)集體、瑞安市先進(jìn)黨組織、瑞安市紅旗大隊(duì)、瑞安市教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、湖嶺學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量提高單位等，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，是一所充滿發(fā)展?jié)摿εc希望的學(xué)校。

二、學(xué)校的主要成績(jī)與特點(diǎn)

(一)認(rèn)真規(guī)劃，方向正確，辦學(xué)行為不斷規(guī)范。

1、辦學(xué)方向正確。學(xué)校以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)理念，以“勤學(xué)、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，努力形成“文明、和諧、奮發(fā)、進(jìn)取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、垂范”的教風(fēng)和“明德、樂學(xué)、求是、篤行”的學(xué)風(fēng)。辦學(xué)方向正確,辦學(xué)思路清晰。學(xué)校在小班化教育實(shí)驗(yàn)、農(nóng)村寄宿制管理以及學(xué)生勞動(dòng)基地建設(shè)等方面積極探索，認(rèn)真工作，大膽創(chuàng)新，成效顯著。

2、發(fā)展規(guī)劃逐步落實(shí)。2010年10月，根據(jù)國家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定《瑞安市湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃》，并在此基礎(chǔ)上制訂學(xué)校學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)。

3、辦學(xué)行為不斷規(guī)范。學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程。重視校本課程開發(fā)，制定了校本課程開發(fā)制度和校本課程標(biāo)準(zhǔn)，自編學(xué)校校本讀本《林溪學(xué)校小學(xué)生經(jīng)典朗誦》，同時(shí)對(duì)小學(xué)進(jìn)行古詩文考級(jí)。嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，制定切實(shí)可行的“減負(fù)”措施。

(二)優(yōu)化隊(duì)伍，深化管理，各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序

1、領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)較高。校長(zhǎng)胡國福，52歲，大專學(xué)歷，從教33年，從事教育行政管理工作多年。經(jīng)驗(yàn)豐富，年富力強(qiáng)。辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)思想端正，勤奮敬業(yè)，廉潔自律，在師生中有較高威望。班子成員年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)較為合理。多數(shù)班子成員是從教學(xué)第一線脫穎而出，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后仍兼任學(xué)科教學(xué)。班子成員個(gè)體素質(zhì)優(yōu)秀，整體素質(zhì)優(yōu)良，富有事業(yè)心和改革意識(shí)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。學(xué)校現(xiàn)有教職員工36人，其中專任教師34人，學(xué)歷全部合格。近幾個(gè)來，學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)與管理。在師德建設(shè)方面，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度，采取了一系列行之有效的具體措施，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，從而培養(yǎng)了一支具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。在校本培訓(xùn)方面，學(xué)校以課程改革為核心，以教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以切實(shí)提升教師的教學(xué)、教研水平為目標(biāo)，制訂并不斷完善了培訓(xùn)制度和方案，開展了形式多樣的活動(dòng)，一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、學(xué)生喜歡、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍正在形成。

3、各項(xiàng)管理制度不斷完善。為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序，學(xué)校制訂了一系列規(guī)章制度，認(rèn)真實(shí)施，效果良好。

(三)教育教學(xué)扎實(shí)開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、德育工作不斷強(qiáng)化。學(xué)校建立了多元化的德育工作隊(duì)伍。德育工作做到了年年有計(jì)劃，周周有活動(dòng)。能認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操兩活動(dòng)”，開足開齊開好體育與保健課程。每年都舉辦體育節(jié)。能確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。思品教育在學(xué)科教學(xué)中 的滲透比較好。

2、教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的課程計(jì)劃，開齊、上足、教好課程計(jì)劃規(guī)定的所有課程。學(xué)校制訂《林溪學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理制度》，將各學(xué)科教學(xué)常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行了規(guī)范，對(duì)教師的教學(xué)工作五環(huán)節(jié)作了明確的規(guī)定。

3、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。由于工作扎實(shí)，措施得力，近幾年林溪學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，受到了高一級(jí)學(xué)校和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

（四）積極努力，改善條件，學(xué)校發(fā)展環(huán)境良好。

1、辦學(xué)條件得到改善。近幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法，籌措經(jīng)費(fèi)，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，取得了良好的成績(jī)。

2、后勤保障到位。學(xué)校后勤能樹立起為教學(xué)一線服務(wù)的思想，認(rèn)真做好后勤保障工作。作為溫州市農(nóng)村寄宿制達(dá)標(biāo)學(xué)校，林溪學(xué)校對(duì)寄宿生的管理，創(chuàng)特色，能堅(jiān)持，有成效。

三、存在的問題和我們的建議

（一）要加大投入，完善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的發(fā)展環(huán)境。

1、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校辦學(xué)條件仍存在一定的差距。學(xué)校現(xiàn)僅有150m環(huán)形跑道的操場(chǎng)，并且缺少體育館或簡(jiǎn)易的風(fēng)雨操場(chǎng)。建議學(xué)校在拆建宿舍樓的工程設(shè)計(jì)中，預(yù)留一層架空作為學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)。

2、學(xué)校的現(xiàn)代化、信息化建設(shè)尚存在不足。建議在新一輪的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，重點(diǎn)扶植學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)。

（二）要加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升教師素質(zhì)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平。

1、學(xué)校班子要進(jìn)一步提煉辦學(xué)思想的辦學(xué)理念，逐步形成一套切實(shí)可行的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)系統(tǒng)，深入師生人心，并能有步驟地得到落實(shí)。要進(jìn)一步完善學(xué)校教代會(huì)制度，更好地發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)的作用。

2、要進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。

3、要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。要立足現(xiàn)狀，搭建平臺(tái)，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和校本教研，促成教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

同志們，由于時(shí)間倉促，以及個(gè)人能力水平的限制，今天的評(píng)估工作可能存在一些不足，希望同志們諒解。我們將把有關(guān)的原始材料遞交給督導(dǎo)室作進(jìn)一步的核實(shí)。本次評(píng)估的最終結(jié)果還需要局黨委的研究討論后，再以正式的文本形式發(fā)送給學(xué)校，特此說明。今天的評(píng)估工作到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告2009.11

辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

平陰縣安城小學(xué)

2009.11

辦學(xué)水平督導(dǎo)自查報(bào)告

2009年11月

為全面貫徹落實(shí)教育局2009年工作要點(diǎn)，以新課程改革為出發(fā)點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo)，深化教學(xué)管理和教學(xué)改革，根據(jù)《山東省辦學(xué)基本規(guī)范》、《平陰縣小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》，學(xué)校據(jù)實(shí)自評(píng)，自評(píng)情況如下：

一、學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力實(shí)施素質(zhì)教育。（分）學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，按照上級(jí)要求，結(jié)合本地社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，符合教育發(fā)展規(guī)律，按照學(xué)生的發(fā)展需求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。學(xué)校有近、中期發(fā)展規(guī)劃，有具體目標(biāo)和措施，力爭(zhēng)三年內(nèi)達(dá)到縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校各項(xiàng)工作以教學(xué)為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校認(rèn)真貫徹山東省基本辦學(xué)規(guī)范要求，改革和完善評(píng)定教師和學(xué)生的實(shí)施方案，制定了《平陰縣安城小學(xué)教職工評(píng)估（崗位目標(biāo)責(zé)任書）》、《班級(jí)六項(xiàng)檢查評(píng)比細(xì)則》《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方案》，對(duì)教師、班級(jí)、學(xué)生管理實(shí)行量化評(píng)估。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持因材施教的原則，對(duì)困難學(xué)生有幫扶措施，有轉(zhuǎn)化檔案，效果良好。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。（分）

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，崗位責(zé)任明確，工作運(yùn)行有序。黨組織和黨員的兩個(gè)作用發(fā)揮較好，威信較高，教職工參政議政作用充分發(fā)揮，起到較好的效果。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子五人。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)各1人，主任3人，符合要求，年齡合理，學(xué)歷中師以上，其中本科3人；職稱中級(jí)4人，能持證上崗。政治業(yè)務(wù)水平較高，評(píng)講課和指導(dǎo)教研能力較強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)較強(qiáng)、有事業(yè)心、責(zé)任感、作風(fēng)民主；公正廉潔，嚴(yán)于律己，關(guān)心群眾，每學(xué)期聽課達(dá)到上級(jí)要求。依法辦學(xué)，無違法現(xiàn)象。

教職工具有任職資格，按規(guī)定配齊各科教師，骨干教師分布基本合理，非教學(xué)人員占比例符合上級(jí)要求。重視教職工政治思想工作，學(xué)校每周一為集中例會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間，本學(xué)年把《教師職業(yè)道德》作為必讀教材，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)要求教師每學(xué)期自學(xué)一本教育教學(xué)專著，并寫出教學(xué)札記和教學(xué)反思；教職工安心教育教學(xué)工作，形成積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，連續(xù)幾年在全鄉(xiāng)綜合評(píng)估名列前茅。對(duì)教師有繼續(xù)教育計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施得力，效果顯著，教師積極參加縣教師素質(zhì)提升工程，有骨干教師及學(xué)科帶頭人22人，骨干教師隊(duì)伍基本形成。

實(shí)行教師聘任制，優(yōu)化教師隊(duì)伍；完善，補(bǔ)充了教職工考核制度，考核標(biāo)準(zhǔn)、方法、科學(xué)合理，教師擁護(hù)執(zhí)行。完善了教師業(yè)務(wù)考核檔案。

教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育思想端正，熱愛學(xué)生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能夠做到“七要七不準(zhǔn)”，近年來教師無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，各科教師懂得教育學(xué)、心理學(xué)，熟悉所教學(xué)科的教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法，勝任教育教學(xué)工作。認(rèn)真執(zhí)行《教師法》，履行教師的權(quán)利和義務(wù)；重視教師的政治生活，在政治上關(guān)心教師，積極爭(zhēng)取指標(biāo)發(fā)展骨干教師加入組織。

三、學(xué)校行政常規(guī)管理。（分）

學(xué)校各部門有計(jì)劃，一致性、可行性、指導(dǎo)性較好，且有檢查、總結(jié)、計(jì)劃落實(shí)好。

學(xué)校規(guī)章制度健全，并能嚴(yán)格執(zhí)行，檢查過程和結(jié)果相結(jié)合，獎(jiǎng)懲落實(shí)好。

執(zhí)行省市小學(xué)學(xué)籍管理?xiàng)l例，有學(xué)籍管理制度，服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%；全校共有學(xué)生441人，班額最大為46人，除六年級(jí)外，其他各年級(jí)均實(shí)行小班化教學(xué)，班額不超過35人，有利于教育教學(xué)和學(xué)生健康。

重視教育教學(xué)信息的收集和統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)校檔案資料有專人負(fù)責(zé)，專櫥存放。教育、教學(xué)、管理等各類檔案資料準(zhǔn)確、規(guī)范。

嚴(yán)格執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》、《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》等法規(guī)，會(huì)計(jì)人員有合格證，業(yè)務(wù)熟練；經(jīng)費(fèi)使用合理，帳薄設(shè)置記錄規(guī)范，清楚準(zhǔn)確；定期審記并公布審記結(jié)果；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)管理規(guī)定，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

執(zhí)行省財(cái)產(chǎn)管理辦法和校舍維護(hù)管理辦法，有校產(chǎn)維護(hù)制度，維護(hù)較好；學(xué)校固定資產(chǎn)帳薄，卡片設(shè)置規(guī)范，有關(guān)手續(xù)完善，家底清楚，產(chǎn)權(quán)明晰；“六室”布置規(guī)范，清潔衛(wèi)生，各項(xiàng)管理制度全；教學(xué)設(shè)備儀器按有關(guān)規(guī)定分類登記，帳、卡物相符，管理規(guī)范；儀器設(shè)備完好率95%以上。

后勤為教學(xué)和師生服務(wù)，保證教育教學(xué)正常需要，不斷改善辦學(xué)條件和師生生活條件。

學(xué)校安全保衛(wèi)工作有專人負(fù)責(zé)，有安全制度、嚴(yán)格、措施有力，學(xué)校教學(xué)秩序正常；因地制宜進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力，無重大安全責(zé)任事故。

學(xué)校積極爭(zhēng)取外援用于改善教師福利待遇，每年為教師查體一次。

四、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，改善辦學(xué)條件。（分）

校園規(guī)劃布局合理。學(xué)校附近無污染源，校門前及兩側(cè)無亂擺攤，堆放雜物現(xiàn)象。重視校園建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、無衛(wèi)生死角；有良好的育人環(huán)境；校園道路暢通，堅(jiān)實(shí)平整。場(chǎng)地達(dá)標(biāo)，生均占地面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；有標(biāo)準(zhǔn)的200M環(huán)行跑道附100M直跑道田徑場(chǎng)；有2個(gè)籃球場(chǎng)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有關(guān)設(shè)施齊全，安放合理，有保護(hù)措施。

校舍達(dá)標(biāo)，行政生活用房按標(biāo)準(zhǔn)配齊，飲水和衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到要求。要求的“十一”室達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。生均校舍面積達(dá)到省定要求。

儀器設(shè)備基本達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，音美器材達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，體育衛(wèi)生基本達(dá)到要求，勞動(dòng)器材基本滿足需要，辦公課桌椅、講臺(tái)、儀器、圖書櫥，配套、標(biāo)準(zhǔn)滿足需要。

學(xué)校藏書生均20冊(cè)以上，工具參考書不少于100種；學(xué)校報(bào)刊總數(shù)不少于30余種。有與文字材料、電教設(shè)備配套使用的教學(xué)軟件，音像材料。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。（分）

教學(xué)秩序良好，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)和課程方案，無隨意停課現(xiàn)象，不組織參加影響學(xué)校正常工作的活動(dòng)。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，開發(fā)綜合實(shí)踐課程和學(xué)校課程。活動(dòng)類課程做到有計(jì)劃，有檢查、時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)地、輔導(dǎo)教師落實(shí)，內(nèi)容形式廣泛多樣，較有實(shí)效。

認(rèn)真執(zhí)行市縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試等常規(guī)要求齊全，有教學(xué)檢查和質(zhì)量分析制度，有常 規(guī)檢查記錄，有改進(jìn)措施，落實(shí)效果好。

各科教學(xué)重視提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，課堂教學(xué)水平普遍提高，80%以上能達(dá)到規(guī)范課，無不合格的課。

嚴(yán)格執(zhí)行《山東省關(guān)于小學(xué)教育管理規(guī)定》及其他有關(guān)規(guī)定，采取措施“減負(fù)”，效果良好；教學(xué)用書符合省規(guī)定；教學(xué)時(shí)間為在校6小時(shí)，節(jié)假日不進(jìn)行全班性補(bǔ)課或上新課。

自“普實(shí)”工作開展以來，學(xué)校對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備的運(yùn)用有明確要求，并認(rèn)真落實(shí)；實(shí)驗(yàn)演示率，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，圖書室基本方便師生借閱，每周向?qū)W生開放一次，由班組織借閱。

學(xué)校成立教科室，下設(shè)教研組。學(xué)校重視教學(xué)研究，以課程改革為核心，建立有效的校本教研制度，教研工作落實(shí)效果好，有教研制度和計(jì)劃，有課題，并認(rèn)真組織實(shí)施，有活動(dòng)，有總結(jié)。有教科研論文和教育案例。

校長(zhǎng)對(duì)德育工作全面負(fù)責(zé)，班主任、思品課教師和輔導(dǎo)員隊(duì)伍健全，骨干作用發(fā)揮好，吸取非班主任教師參加常規(guī)管理，效果明顯

學(xué)校建立了校內(nèi)外德育基地，德育室規(guī)范，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，初步形成了學(xué)校社會(huì)家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，效果良好。

認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于德育工作的法規(guī)，文件；根據(jù)年齡特點(diǎn)采取措施進(jìn)行思想品德教育，行為規(guī)范養(yǎng)成教育和心理健康教育，效果良好。

重視課堂德育功能，做到“三育人”。班級(jí)、少先隊(duì)組織全，效果好。學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，有家長(zhǎng)學(xué)校并運(yùn)作正常。

按照《平陰縣中小學(xué)基礎(chǔ)素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生綜合評(píng)價(jià)合格率達(dá)95%以上。無違法犯罪學(xué)生。

絕大多數(shù)學(xué)生各科基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能夠達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定要求。開足分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，開展探究性實(shí)驗(yàn)。

體育、衛(wèi)生、美育工作扎實(shí)有效。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課有教師、教材、基地、評(píng)價(jià)落實(shí)好。社會(huì)及有關(guān)方面反應(yīng)、評(píng)價(jià)良好。

八、辦學(xué)特色。（80分）

作為農(nóng)村中心小學(xué)，學(xué)校已成為全鄉(xiāng)小學(xué)的龍頭小學(xué)，起到示范帶頭作用，表現(xiàn)在教學(xué)管理日趨規(guī)范，教科研工作形成特色，學(xué)校進(jìn)行的課題實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)施、班級(jí)文化建設(shè)已初顯成效。學(xué)校被評(píng)為教書育人先進(jìn)單位。在今后的工作中繼續(xù)探索和實(shí)踐，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

總之，通過自查，對(duì)照評(píng)估方案即發(fā)現(xiàn)了所做工作存在的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校管理中的不足之處。存在的主要問題：對(duì)方案中要求的部分內(nèi)容平時(shí)沒有做好，今后要多加學(xué)習(xí)有關(guān)的管理知識(shí)和上級(jí)的指示文件，提高綜合辦學(xué)水平，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

平陰縣安城小學(xué)