第一篇：2017黃渠橋信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

黃渠橋中心學(xué)校開展

“教師信息技術(shù)能力提升”培訓(xùn)活動(dòng)

簡(jiǎn)報(bào)

（2017）第15期

平羅縣黃渠橋中心學(xué)校辦公室 2017年3月14日

善用信息技術(shù)提高信息素養(yǎng)

為了幫助我校教師在掌握多媒體技術(shù)的同時(shí)能熟練地操作、運(yùn)用教輔工具，切實(shí)提高本校教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平，教務(wù)處決定本學(xué)期開學(xué)初對(duì)我校全體教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。3月14日下午，黃渠橋中心學(xué)校王維君校長(zhǎng)特邀請(qǐng)了平羅縣教體局信息中心的蔡科老師擔(dān)任這次培訓(xùn)的主講師。本次培訓(xùn)在黃渠橋中心小學(xué)三樓多媒體教室進(jìn)行，黃渠橋中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容是信息化五大平臺(tái)的應(yīng)用以及如何獲取網(wǎng)絡(luò)資源、微課制作技巧、交互式電子白板的熟練使用。蔡科老師就信息技術(shù)常用的一般實(shí)用知識(shí)和交互式電子白板實(shí)用技巧向老師們講解和

演示。具體就如何在交互式白板中制作PPT作了詳細(xì)的講解。很多參訓(xùn)老師真切地體會(huì)到如何將傳統(tǒng)的 “板書+講解”與白板應(yīng)用緊密的結(jié)合起來(lái)，建構(gòu)一個(gè)類似傳統(tǒng)“粉筆+黑板”的課堂教學(xué)環(huán)境；如何使多媒體和黑板的功能整合為一體，在呈現(xiàn)多媒體資源的同時(shí)，可以直接在所呈現(xiàn)的圖片和文字上進(jìn)行批注和書寫，怎樣用最短的時(shí)間在交互式電子白板中獲取自己所需資源等。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一言能盡。

培訓(xùn)結(jié)束后，王維君校長(zhǎng)對(duì)這次培訓(xùn)做了高度評(píng)價(jià)，肯定了這次培訓(xùn)的必要性和實(shí)用性，同時(shí)，他有對(duì)老師們提出要求，希望老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)工作中多加練習(xí)，以更好的技能投入到信息化時(shí)代的教學(xué)課堂中。

（供稿：馬春花）

第二篇：信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)

作為信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)校管理員，我與老師們一塊學(xué)習(xí)研修網(wǎng)上各種資源，收獲很大，感受頗多，現(xiàn)總結(jié)如下： 21世紀(jì)是一個(gè)多元化的世紀(jì)，是一個(gè)信息化的世紀(jì)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，慢慢滲透了各個(gè)行業(yè)，也慢慢融入了我們的課堂教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式在慢慢方式改變，信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。教育和信息技術(shù)的融合，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升已經(jīng)迫在眉睫。

通過(guò)這學(xué)期的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了信息技術(shù)這一門學(xué)科。在各個(gè)工作領(lǐng)域中，每個(gè)職業(yè)都離不開信息技術(shù)。隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。

在培訓(xùn)過(guò)程中我們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的重要性、信息化環(huán)境的運(yùn)行與維護(hù)、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的整合、新技術(shù)新媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在教學(xué)中的應(yīng)用、電子白板的應(yīng)用、演示文稿制作，多媒體素材的獲取、加工方法，如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的方法和技巧，信息技術(shù)與學(xué)科的整合等方面知識(shí)。還結(jié)合大量中小學(xué)實(shí)際教學(xué)案例，特別是教學(xué)各環(huán)節(jié)的具體設(shè)計(jì)與處理，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，教師如何深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了指導(dǎo)與幫助。

我們知道傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào)，黑板加粉筆。由于有些課自身的特點(diǎn)，沒(méi)有那么形象生動(dòng)。學(xué)生起來(lái)有點(diǎn)枯燥無(wú)味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，確實(shí)給教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把聲音、圖象、動(dòng)畫等經(jīng)過(guò)處理后，形成一種全新的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺(jué)、視覺(jué)等一起調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識(shí)的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

總而言之，在這次的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)到了信息技術(shù)應(yīng)用的知識(shí)，更懂得了把信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的重要性，也明白了現(xiàn)今我們還有很長(zhǎng)的路要走，很大的困難在等著我們，但同時(shí)我們也要看到我們還有很大的發(fā)展空間，我們要加油努力把自身的工作做好，還要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這不僅是為了學(xué)生，同時(shí)也是為了自己，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。

第三篇：黃渠橋中心學(xué)校2015年秋季開學(xué)工作會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)

平羅縣黃渠橋中心學(xué)校2015年秋季開學(xué)工

作會(huì)議

簡(jiǎn) 報(bào)

（2015）第 26期

黃渠橋中心學(xué)校辦公室 2015年8月30日

黃渠橋中心學(xué)校2015學(xué)年秋季開學(xué)工作會(huì)議

結(jié)束了愉快的暑假，2015-2016第一學(xué)期如約而至。新的學(xué)年，新的氣象，我校全體教職員工以嶄新的姿態(tài)，迎接著新學(xué)期的開學(xué)工作。8月30日上午，按縣教育局統(tǒng)一安排，全體教職工按時(shí)簽到。并召開學(xué)校全體教職工大會(huì)，會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了縣教體局及中心學(xué)校關(guān)于新學(xué)期工作的會(huì)議精神并部署了開學(xué)工作，提早收心，迅速步入正軌。王維君校長(zhǎng)認(rèn)真詳細(xì)的傳達(dá)了教體局許東銘局長(zhǎng)關(guān)于教育“九個(gè)前所未有”的講話，以及海東書記的講話，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，抓好交流、質(zhì)量、安全等方面。然后，王校長(zhǎng)又從關(guān)注學(xué)生、教育科研，校園文化建設(shè)，學(xué)習(xí)型組織，師資培訓(xùn)，教學(xué)質(zhì)量，黨建工作，“一校一品”特色建設(shè)，義教均衡發(fā)張驗(yàn)收、智慧校園等方面理清了2015學(xué)年我中心學(xué)校秋季開學(xué)工作整體思路和工作目標(biāo)。繼而對(duì)新增輪崗教師以及原有教師做了新的人事安排和調(diào)整。通惠小學(xué)和惠北小學(xué)教師人員安排妥當(dāng)后各班級(jí)拉開新學(xué)年報(bào)名序幕，一年級(jí)新生由家長(zhǎng)相伴以及原班學(xué)生陸續(xù)前來(lái)報(bào)名，各位教師認(rèn)真審核新生資格、檢查原班學(xué)生暑假作業(yè)完成情況。報(bào)名過(guò)程井然有序。距中午報(bào)名統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，教師到崗24人，惠北小學(xué)學(xué)生報(bào)到180人，新入學(xué)兒童達(dá)到35人，學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)到182人。

另外教務(wù)主任和德育主任對(duì)新學(xué)期相關(guān)工作做了安排，并要求任課教師及班主任及時(shí)上交各類材料等相關(guān)事務(wù)。學(xué)校行管后勤人員到崗到位，各付其職，為新學(xué)期提供后勤保障；考勤制度正式啟動(dòng)，全體教師按時(shí)到崗，打掃辦公室，制定各類計(jì)劃，提前備課。

新學(xué)期，新起點(diǎn)。新的一學(xué)期，我們將調(diào)動(dòng)一切積極因素，腳踏實(shí)地地開展工作，為創(chuàng)建文明、安全、和諧的校園努力奮斗！

開學(xué)工作會(huì)議

報(bào)名收費(fèi)對(duì)照公示

（供稿人 李 佳）

第四篇：少年宮黃渠橋紅色文化計(jì)劃

少年宮黃渠橋紅色文化計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，在潛移默化中提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步提高未成年人的整體素質(zhì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)原則

充分利用好我校已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作；積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)工作；堅(jiān)持公益性和普及型的原則，在學(xué)校校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)全體學(xué)生自愿參加少年宮的各類活動(dòng)。學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)所、器材全面向?qū)W生開放，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的長(zhǎng)效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作重點(diǎn)目標(biāo)

1．多方拓寬渠道，籌集資金，切實(shí)保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2．通過(guò)多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時(shí)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。

3．突出特色，大力開展普、特同教活動(dòng)，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。

四、計(jì)劃及安排

1．不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長(zhǎng)放心的鄉(xiāng)村少年宮。（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)；定期召開專題研討會(huì)，積極宣傳爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。（2）堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長(zhǎng)效機(jī)制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的少年宮中長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。（3）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。通過(guò)“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請(qǐng)知名專家、專業(yè)特長(zhǎng)突出的教師、當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，充實(shí)少年宮的師資力量；建立專、兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。2．不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會(huì)滿意的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。通過(guò)各種渠道爭(zhēng)取，進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動(dòng)必需的基礎(chǔ)設(shè)施。積極籌措資金，重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)管好用好設(shè)施器材。

3．開展好豐富多彩的活動(dòng)，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。（1）建設(shè)思想道德教育的陣地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源，播放愛(ài)國(guó)主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場(chǎng)所、校外社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力；全面開放圖書室、班級(jí)圖書角，精心設(shè)計(jì)校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游。在全校師生中開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在書香環(huán)境里感受國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶。（2）建設(shè)文體活動(dòng)開展的基地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動(dòng)開展的集中場(chǎng)所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好；培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考的良好習(xí)慣，使他們?cè)隗w驗(yàn)中感悟道理，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。繼續(xù)開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動(dòng)，大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能，提高他們的身體素質(zhì)。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好、動(dòng)手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。（3）建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是舉行青少年科技活動(dòng)、培養(yǎng)實(shí)踐能力的基地。實(shí)施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，充分利用學(xué)校計(jì)算機(jī)室，開展計(jì)算機(jī)操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓(xùn)活動(dòng)；利用科技實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開展實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。4．活動(dòng)時(shí)間：每周一至周五放學(xué)后,每周六、日上午，假日。

5．全校教師都要參與活動(dòng)的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)老師通力配合，完成活動(dòng)場(chǎng)所的布置和平時(shí)的管理；活動(dòng)前設(shè)計(jì)編寫好活動(dòng)方案，組織好學(xué)生有序、有效、安全的開展活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后要做好活動(dòng)記錄和小結(jié)。

五、活動(dòng)項(xiàng)目及要求

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動(dòng)。活動(dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實(shí)際，并為他們所喜愛(ài)。

1．道德實(shí)踐活動(dòng)。圍繞“做一個(gè)有道德的人”這一主題，結(jié)合重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，開展對(duì)未成年人愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)、引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓未成年人在親身體驗(yàn)和實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩；進(jìn)一步深化以“感恩祖國(guó)培養(yǎng)我、感恩父母養(yǎng)育我、感恩老師教育我、感恩同學(xué)幫助我、感恩自然賜予我”的感恩教育系列活動(dòng)，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛(ài)、善良的人格品質(zhì)。

2．“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，通過(guò)載體活動(dòng)、誦讀課等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位，增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。誦讀內(nèi)容除語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目外，學(xué)校和教師要在不同學(xué)段向?qū)W生推薦一些閱讀書目。各年級(jí)每周要安排1節(jié)課作為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課，每班要利用晨會(huì)時(shí)間每天安排5分鐘讓學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，要鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日每天堅(jiān)持自讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30分鐘。在學(xué)校由老師（以語(yǔ)文老師為主，不限于語(yǔ)文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。每學(xué)期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動(dòng)，形成高效的課堂誦讀模式，提高學(xué)生的誦讀興趣。及時(shí)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀情況進(jìn)行階段性總結(jié)和交流，積累過(guò)程性資料，同時(shí)面向家長(zhǎng)加強(qiáng)宣傳，搞好親子共讀，學(xué)生回家后，再由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀10分鐘；形成校內(nèi)外合力，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)卓有成效地開展下去，把經(jīng)典誦讀與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動(dòng)，在注重效果的同時(shí)，更要注重活動(dòng)過(guò)程，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示自我的舞臺(tái)，以促進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的扎實(shí)深入開展。3．科技實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)科普知識(shí)傳授、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為孩子的成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

4．文化藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂(lè)、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動(dòng)，培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好小荷合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、書畫社、手工泥塑制作室等社隊(duì)活動(dòng)。

5．體育活動(dòng)。通過(guò)參加田徑、球類、武術(shù)、棋藝等形式多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂(lè)部的活動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能。6．游藝娛樂(lè)活動(dòng)。組織開展青少年喜聞樂(lè)見、身心快樂(lè)的游戲活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂(lè)，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動(dòng)以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。

7．生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社區(qū)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

第五篇：黃渠橋中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

黃渠橋中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

（2009—2010學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期里，我校將緊緊圍繞平羅縣教體局部署的中心工作，以及縣教研室的工作安排，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以“強(qiáng)弱聯(lián)合、以強(qiáng)帶弱”校本教研為載體，以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)模式為重點(diǎn)，全面深化教育教學(xué)改革，努力提高我校教師的專業(yè)水平，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)

1、以人為本，加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)培養(yǎng)，努力推進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高全校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，扎實(shí)開展課堂實(shí)踐研究，把課堂教學(xué)改革作為提高全校教育教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。

3、加強(qiáng)校本教研，以中心學(xué)校為單位定期開展校本教研活動(dòng)。強(qiáng)化各學(xué)校教科研意識(shí)。

4、開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、工作要求和措施

(一)重視師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，我校將繼續(xù)鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)雜志，進(jìn)一步加強(qiáng)新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固確立以生為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí)。緊緊圍繞“把認(rèn)知過(guò)程還給學(xué)

生”“把思維還給學(xué)生”等課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段。重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

2、加大對(duì)教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，是我們?cè)诒緦W(xué)期及今后的一項(xiàng)重要工作。教師的培養(yǎng)任務(wù)艱巨，必須堅(jiān)持立足課堂，立足基本的教學(xué)基本功訓(xùn)練，立足教科研，立足教師個(gè)人的教育實(shí)踐思想教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的整理與總結(jié)，堅(jiān)持群體發(fā)展與個(gè)性課堂教學(xué)風(fēng)格形成的培養(yǎng)目標(biāo)。夯實(shí)基本的業(yè)務(wù)知識(shí)。把教師放在課改前沿，讓教師在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，并為其提供良好的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)診斷環(huán)境，不斷提高其教師意識(shí)、教學(xué)意識(shí)、育人意識(shí)和成長(zhǎng)意識(shí)。

3、積極組織教師參加全縣“教學(xué)能手”比賽，參加省、市、縣各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、開足、開好所有的學(xué)科課程。認(rèn)真落實(shí)縣教體局制定的《平羅縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度（試行）》中的各項(xiàng)規(guī)定，扎實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)。

2、狠抓課堂教學(xué)，加大督促力度，課任教師必須準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)入課堂，精心組織四十分鐘的教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量，不得“放野馬”和隨便調(diào)課。狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，克服隨意性，課堂教學(xué)中要著眼學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，尊重學(xué)生的情感

與態(tài)度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。教師要不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法，使學(xué)生每節(jié)課都能學(xué)得輕松、主動(dòng)、活潑。此外，還要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

3、采用平時(shí)抽查與每月一次集中檢查相結(jié)合的方式，做好常規(guī)教學(xué)的督促檢查，并認(rèn)真做好檢查總結(jié)，及時(shí)反饋給教師，對(duì)于存在的問(wèn)題及時(shí)彌補(bǔ)、糾正。各學(xué)校要堅(jiān)持巡課制度，認(rèn)真做好教學(xué)、教研計(jì)劃的實(shí)施工作。認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、監(jiān)測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析工作，找差距、訂措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾镁C合學(xué)科、活動(dòng)課及校本課程，努力提高教學(xué)質(zhì)量，確實(shí)抓好體育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，積極開展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，意志品質(zhì)和審美情趣。

5、扎實(shí)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，確實(shí)做到因材、因人施教，對(duì)后進(jìn)生要做到耐心、細(xì)心，幫助其樹立信心，爭(zhēng)取進(jìn)步。

6、做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,精選習(xí)題,不做機(jī)械重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),做到減負(fù)不減質(zhì)。

（三）積極開展務(wù)實(shí)教研

1、扎實(shí)抓好常規(guī)教研，要求做到：

(1)各學(xué)校要制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，每一位教師都要上一節(jié)有質(zhì)量的公開課或示范課，增強(qiáng)每一次教研活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效

性。授課教師要出高招、亮新招，讓人有所學(xué)；聽課教師要吸取精華，用精華，禁止走過(guò)場(chǎng)；評(píng)課時(shí)要說(shuō)實(shí)話，講“新”話，杜絕恭維話。

(2)堅(jiān)持觀摩教研，集體備課，推門聽課相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度，本學(xué)期校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽課不少于30節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)，并定期或不定期檢查聽課錄（節(jié)次、內(nèi)容記錄尤其是評(píng)議意見）。

(3)每個(gè)教師要讀一本教育理論書，多翻閱教育教學(xué)雜志刊物，捕捉新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要寫不少于三篇的讀書筆記和教學(xué)心得體會(huì)。

2、立足課堂，深化教學(xué)改革

(1)以“學(xué)校聯(lián)片”集體備課活動(dòng)為載體，就教學(xué)中遇到的問(wèn)題、困惑，靈活運(yùn)用案例教學(xué)、集體研討和互動(dòng)交流等多種形式，引導(dǎo)教師在活動(dòng)中與同伴間的交流，認(rèn)真去想、去做、去辯、去不斷反思與重建，學(xué)習(xí)他人的智慧、他人對(duì)教材、課堂和對(duì)學(xué)生的解讀能力，他人對(duì)信息的捕捉水平和處理能力，自覺(jué)融入到集體研究中間。以集體、同伴的智慧引導(dǎo)自己躍上新臺(tái)階。使教研實(shí)踐指導(dǎo)真實(shí)有效。在教師中廣泛開展聽、評(píng)課活動(dòng)和采取“教學(xué)行為跟進(jìn)”的方式，扎實(shí)推進(jìn)培訓(xùn)活動(dòng)。

(2)充分利用“共同體”學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，擴(kuò)大本校教師與縣城學(xué)校教育實(shí)踐與交流展示的平臺(tái)。校本培訓(xùn)的重點(diǎn)在于教師教研能力的提高，實(shí)踐智慧的提升，個(gè)性課堂的生成以及群體發(fā)展意識(shí)的提升。中心學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用，利用“城鄉(xiāng)互動(dòng)”的平臺(tái)，提供廣泛的培訓(xùn)、交流、展示的空間。

3、加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)力度，拓寬教師教研活動(dòng)的方式，廣泛開展教研成果和個(gè)人成長(zhǎng)交流活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)“問(wèn)題意識(shí)、成果意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)”，利用各種平臺(tái)，創(chuàng)造良好的教科研氛圍。

4、培養(yǎng)個(gè)性課堂，塑造個(gè)性風(fēng)格。幾年的校本培訓(xùn)和教改實(shí)踐，使我校部分中青年教師迅速成長(zhǎng)，在今后的工作中，我們要為他們提供良好的可以發(fā)揮其才能和專業(yè)特點(diǎn)的實(shí)踐平臺(tái)，利用好各種交流機(jī)會(huì)，讓他們把所有的教育情感發(fā)揮出來(lái)；二是有目的的開展學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)模式指導(dǎo)和個(gè)性課堂分析評(píng)價(jià)的指導(dǎo)，提升其個(gè)性課堂教學(xué)水平。三是為其提供專業(yè)化的、有針對(duì)性的教科研能力培養(yǎng)，利用一切可以交流和參與外界的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升整體教科研素養(yǎng)，提高教師與外界交流的能力，讓他們?cè)诮涣髦械玫藉憻挕Ｒ源诉M(jìn)一步提高全校教師課堂教學(xué)行為的有效性，全面提高中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。