第一篇：147上外閔行實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

上外閔行實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2014學(xué)年第一學(xué)期我校圍繞“依靠群眾，創(chuàng)建中外文化融合的關(guān)愛(ài)型校園”這一目標(biāo)，通過(guò)學(xué)校制度建設(shè)重建學(xué)校教師的規(guī)則感和穩(wěn)定感；通過(guò)培育教師社團(tuán)重建學(xué)校管理者與教師的積極關(guān)系；通過(guò)“關(guān)愛(ài)、融合”的學(xué)校文化經(jīng)營(yíng)重建教師的工作價(jià)值和使命追求；通過(guò)授權(quán)和下移管理重心激活教師團(tuán)隊(duì)的力量。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作，開(kāi)展“每日一行”的實(shí)踐活動(dòng)，夯實(shí)校園八大節(jié)的內(nèi)涵，繼續(xù)做好課堂教學(xué)改革的研究與實(shí)踐，提高全體學(xué)生的綜合素養(yǎng)，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校開(kāi)展的工作情況、取得的成效、存在的問(wèn)題和努力的方向總結(jié)如下：

一、德育工作

1、常規(guī)工作常抓不懈。從細(xì)節(jié)著手，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理，最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，參與學(xué)校管理。繼續(xù)加強(qiáng)每月的文明班評(píng)比工作，激發(fā)學(xué)生的榮辱感，使常規(guī)工作變得更為主動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作制度建設(shè)。本學(xué)期民主公開(kāi)地制定并推行新的《上外閔行實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)工作考核方案》，并做到每月反饋，及時(shí)改進(jìn)，使德育評(píng)價(jià)工作更具規(guī)范性和科學(xué)性。

3、抓好德育建設(shè)的主陣地。堅(jiān)持開(kāi)展年級(jí)組長(zhǎng)、主任工作會(huì)議，做到有主題、有中心，通過(guò)逐級(jí)培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)交流，案例分析，優(yōu)秀班主任報(bào)告等形式，切實(shí)提高了班主任的育人能力和管理水平。加強(qiáng)班主任德育科研能力，開(kāi)展的德育論文（案例）的評(píng)選并選送優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)選。選送錢(qián)玉鳳老師參加區(qū)骨干班主任的評(píng)選。

4、密切家校聯(lián)系，形成教育合力。以優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)合格家長(zhǎng)學(xué)校，探索兩級(jí)家委會(huì)的運(yùn)作機(jī)制，更大力度地讓家長(zhǎng)共同參與到學(xué)校午餐、校服、主題文化節(jié)等各項(xiàng)管理中。加強(qiáng)校園網(wǎng)站上家校互動(dòng)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)、運(yùn)用與管理工作，規(guī)范家校聯(lián)系通道的使用。

5、筑牢校園安全底線，進(jìn)一步加強(qiáng)“三級(jí)護(hù)導(dǎo)”的監(jiān)督和平安校園志愿者工作，抓好特殊學(xué)生尤其是心理特殊學(xué)生的幫助與輔導(dǎo)工作，密切與街道和上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)的合作，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生工作，竭盡全力營(yíng)造安全校園。

二、教學(xué)工作

1、抓常規(guī)，促管理規(guī)范。從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)五環(huán)節(jié)入手，分別組織了教案專項(xiàng)檢查和學(xué)生作業(yè)專項(xiàng)檢查，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好過(guò)程管理。從質(zhì)量監(jiān)控入手，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們重點(diǎn)做好校內(nèi)日常學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控，包括期初檢測(cè)、期中、期末、月考、七校聯(lián)考等監(jiān)控機(jī)制，并重視考后的質(zhì)量分析，明確問(wèn)題，尋求對(duì)策；

2、從家校合作入手，有序開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，形成教育合力。本學(xué)期，一年級(jí)、六年級(jí)舉辦了家校開(kāi)放日活動(dòng)，其他年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，感受孩子入學(xué)以來(lái)的進(jìn)步與成長(zhǎng)。圍繞“九年一貫制學(xué)校中小學(xué)銜接”這一主題，開(kāi)展了以“分層遞進(jìn)，有序銜接”為主題的教學(xué)研究系列活動(dòng)。從而進(jìn)一步提高教師們的整體教學(xué)意識(shí)，提升質(zhì)量觀。

3、抓合作，促學(xué)習(xí)內(nèi)化。小學(xué)部參加了2014學(xué)年第一學(xué)期華漕地區(qū)四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，圍繞基于課程標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)設(shè)計(jì)，英語(yǔ)教研組以《中小學(xué)銜接的作業(yè)設(shè)計(jì)》為題，數(shù)學(xué)教研組以《從作業(yè)設(shè)計(jì)提高作業(yè)的有效性》為題，語(yǔ)文教研組以《小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的多元化設(shè)計(jì)》為題，談到作業(yè)目標(biāo)的整體性與連貫性，三位教研組長(zhǎng)的發(fā)言均得到了兄弟學(xué)校和教研員的一致表?yè)P(yáng)。中學(xué)部則開(kāi)展了“基于學(xué)生學(xué)力的作業(yè)設(shè)計(jì)與改進(jìn)”為主題的四校聯(lián)合教研活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上初中部還參加了七寶教育集團(tuán)開(kāi)展的各項(xiàng)研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)。與教師發(fā)展部密切配合，開(kāi)展新教師亮相課和“愛(ài)博杯”青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽。

4、抓展示，促實(shí)踐提升。李松濤老師的區(qū)級(jí)歷史公開(kāi)課；王菊蘭老師參加學(xué)科培訓(xùn)基地的課堂教學(xué)展示；孫茜老師參與的閔行區(qū)首屆教育學(xué)術(shù)節(jié)的課堂教學(xué)展示活動(dòng)及“上海市中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”獲得市二等獎(jiǎng)。小學(xué)部還積極參與學(xué)術(shù)節(jié)外教進(jìn)課堂的論壇活動(dòng)，由蔡麗瓊和趙佳睿兩位老師參加，以《broaden our view》為主題，對(duì)近幾年我校英語(yǔ)教學(xué)的特色及外教參與、指導(dǎo)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作做了簡(jiǎn)要陳述。其中，外教參與校本特色課程——皮影，以及外教和學(xué)生們?cè)趯W(xué)校各大主題節(jié)活動(dòng)中的親密互動(dòng)，給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓留下了深刻的印象。

5、抓活動(dòng)，促能力培養(yǎng)。舉辦了第六屆體育節(jié)、第六屆讀書(shū)節(jié)、第六屆英 2

語(yǔ)文化節(jié)等系列校園文化主題活動(dòng)，學(xué)科方面，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓學(xué)生們?cè)趨⑴c過(guò)程中得到個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)與發(fā)展。七年級(jí)學(xué)生參加了七寶教育集團(tuán)組織的英語(yǔ)單詞小達(dá)人的比賽；語(yǔ)文組組織學(xué)生參加新虹街道書(shū)法作品比賽和“你讀書(shū)，我買(mǎi)單”的系列活動(dòng)；體育組組織學(xué)生參加了多人綁腿跑比賽和區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)比賽，都獲得了較好的成績(jī)，更重要的是，學(xué)生們走出了校門(mén)，開(kāi)拓了眼界，豐富了知識(shí)。

三、教師發(fā)展

1、積極開(kāi)展新一屆教學(xué)小課題、教科研項(xiàng)目與青年課題的申報(bào)指導(dǎo)工作，立項(xiàng)率達(dá)90%以上，其中成功申報(bào)一項(xiàng)區(qū)級(jí)規(guī)劃課題、一項(xiàng)區(qū)級(jí)青年課題。開(kāi)展“我與學(xué)校共成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)，與《現(xiàn)代學(xué)校》雜志合作，出版專刊。開(kāi)展了教科研實(shí)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)各項(xiàng)課題的推進(jìn)與結(jié)題，5項(xiàng)課題均基本完成結(jié)題工作。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，參與各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)，為教師們搭設(shè)平臺(tái)，推廣科研成果。本學(xué)期共發(fā)表論文等十余篇

2、繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程，修訂了《師徒結(jié)對(duì)工作細(xì)則》，建立捆綁式考核機(jī)制，提升帶教實(shí)效。修訂了《骨干（后備）教師考核方案》，完成了區(qū)第三屆骨干（后備）教師的年度考核工作，10名骨干（后備）教師全部考核通過(guò)。

3、開(kāi)展好新聘教師的崗前培訓(xùn)，以教研組為單位，開(kāi)展了新聘教師“亮相課”活動(dòng)。開(kāi)展新一屆“愛(ài)博杯”青年教師教學(xué)比賽，啟動(dòng)了骨干（后備）教師的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，本學(xué)期共有三位骨干（后備）教師開(kāi)設(shè)區(qū)、校級(jí)公開(kāi)課。啟動(dòng)了校本研訓(xùn)的菜單式調(diào)研活動(dòng)，外聘專業(yè)教師，按需開(kāi)展校本培訓(xùn)。積極創(chuàng)設(shè)條件，支持教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期共有5名教師被推薦成為了新農(nóng)村培訓(xùn)者培訓(xùn)班、學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地的培訓(xùn)學(xué)員等。

四、工會(huì)工作

1、認(rèn)真履行工會(huì)干部職責(zé)，發(fā)揮工會(huì)職能。完成了2014年校務(wù)公開(kāi)自查報(bào)告；為了有效召開(kāi)二屆二次教代會(huì)，認(rèn)真整理搜集教代會(huì)代表意見(jiàn)，教代會(huì)主席團(tuán)召開(kāi)2次預(yù)備會(huì)，11月24日召開(kāi)二屆二次教代會(huì)，從源頭參與學(xué)校的各項(xiàng)改革，重大問(wèn)題提交教代會(huì)審議，涉及到教職工切身利益的政策、方案、規(guī)定都要在教代會(huì)上表決通過(guò)才能執(zhí)行，全面落實(shí)教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)，并對(duì)相關(guān)的提案給予答復(fù)。

2、“六一”兒童節(jié)向教工子女贈(zèng)送禮物；組織全體在編人員分別到閔行中醫(yī)院進(jìn)行健康體檢。上半年下半年各組織一次制度外用工人員的體檢。幫困送溫暖及時(shí)不遺漏，記錄清晰。接待了北片工會(huì)主席主題為“體驗(yàn)幸福的烘焙時(shí)光”的主題交流活動(dòng)，展現(xiàn)了我校工會(huì)策劃組織各種教工活動(dòng)，活動(dòng)接地氣。

3、以創(chuàng)建“優(yōu)秀教工之家”、“優(yōu)秀婦女之家”為主要載體，引導(dǎo)教職工努力成為“師德高尚、師能精湛”的新時(shí)期教師不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，本年度我校“教工之家”榮獲2012-2013年度閔行區(qū)教育系統(tǒng) “優(yōu)秀教工之家”；我校“婦女之家”榮獲2012-2013年度閔行區(qū)教育系統(tǒng) “婦女之家”；鄭佳老師榮獲閔行區(qū)教育系統(tǒng)2012--2014年度優(yōu)秀教代會(huì)代表；《以工會(huì)活動(dòng)為載體，促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng)》榮獲2014年度教育工會(huì)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告（論文）二等獎(jiǎng)。

五、總務(wù)工作

1、暑假，按時(shí)完成了教育局布置校舍大修工程；開(kāi)學(xué)前，做好了大修后校園保潔、課桌椅調(diào)整、教室黑板改造、電腦電視廣播調(diào)試等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，確保開(kāi)學(xué)穩(wěn)定、有序。

2、加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)管理，積極創(chuàng)建“閔行區(qū)綠色學(xué)校”。教育局投資近30萬(wàn)綠化改造工程在10月底完成植物苗木移栽等所有改造工作，進(jìn)一步美化校園環(huán)境。代表閔行區(qū)接受上海市綠色城區(qū)的檢查，獲得參評(píng)人員的好評(píng)。

3、大修后的校園文化環(huán)境的設(shè)計(jì)、布置工作有序進(jìn)行，行政大廳的照片墻、校歌墻、“體育、藝術(shù)、科技”三星墻、圍棋天地等布置完成，班級(jí)風(fēng)采、班級(jí)口號(hào)等在制作之中，為師生休息創(chuàng)造良好條件，為和諧校園文化、環(huán)境建設(shè)打好基礎(chǔ)。

六、檔案管理

結(jié)合我校檔案工作實(shí)際，進(jìn)一步宣傳檔案管理的必要性，重要性，增加收集，整理，移交檔案資料的積極性和自覺(jué)性。檔案室的建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范，更標(biāo)準(zhǔn)、更科學(xué)、更好地服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生。材料收集中的科學(xué)性、規(guī)范化等問(wèn)題上有待于進(jìn)一步提高。

七、存在的主要問(wèn)題與今后工作的思考

1、重心下移是本學(xué)期管理策略之一，對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)、交流、指導(dǎo)方面作了一些有益的探索與實(shí)踐，但教研組層面的主動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力還 4

未真正凸現(xiàn)，需要下一步在機(jī)制上、內(nèi)容上、形式上作深入地探索。

2、教師培養(yǎng)是學(xué)校獲得發(fā)展的關(guān)鍵，本學(xué)期采取了隨堂聽(tīng)課指導(dǎo)、大教研集體觀摩、專家面對(duì)面的交流等形式，但達(dá)成的效果因人而異，教師之間發(fā)展的不平衡性還需要值得關(guān)注與重視，后續(xù)的培養(yǎng)機(jī)制與模式還需要調(diào)整與完善。

3、備課組的作用還沒(méi)有很好地體現(xiàn)，班級(jí)學(xué)科發(fā)展不夠均衡。今后要定期、有效開(kāi)展備課組研討活動(dòng)，將同課異構(gòu)、視頻觀看、理論學(xué)習(xí)等一些活動(dòng)安排在備課組活動(dòng)中，激發(fā)老師們集體備課的熱情，帶動(dòng)年青教師的成長(zhǎng)。

4、對(duì)于作業(yè)的“精選”工作有待扎實(shí)推進(jìn)，教學(xué)常規(guī)有待進(jìn)一步規(guī)范扎實(shí)，學(xué)生負(fù)擔(dān)減下來(lái)并不意味著教師負(fù)擔(dān)也減下，關(guān)鍵是提高課堂教學(xué)效率。

5、育人工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，針對(duì)本地區(qū)的生源現(xiàn)狀及家庭教育背景，學(xué)校還將進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作，提高德育教育的有效性。

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)閔行實(shí)驗(yàn)學(xué)校

二〇一五年一月十三日

第二篇：上外閔行實(shí)驗(yàn)學(xué)校排球隊(duì)暑期訓(xùn)練總結(jié)

上外閔行實(shí)驗(yàn)學(xué)校排球隊(duì)暑期訓(xùn)練總結(jié)

我校作為區(qū)排球布點(diǎn)學(xué)校，自從五月底組建隊(duì)伍以來(lái)，今年的暑假是我們第一次的集中訓(xùn)練，因?yàn)殛?duì)員的年齡比較小，暑假前還在擔(dān)心天氣過(guò)熱，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)大范圍的請(qǐng)假情況，事實(shí)上整個(gè)假期訓(xùn)練隊(duì)員的出勤率非常高，在隊(duì)員，家長(zhǎng)以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，訓(xùn)練過(guò)程非常順利，效果也比較明顯，現(xiàn)對(duì)暑期的工作總結(jié)如下：

1、充分利用學(xué)生對(duì)排球項(xiàng)目的熱情，抓緊基本動(dòng)作的學(xué)習(xí)。

這個(gè)暑期還是以基本功學(xué)習(xí)為主，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生能盡快的掌握技術(shù)動(dòng)作為目的。對(duì)于隊(duì)員來(lái)說(shuō)，最基本的動(dòng)作技術(shù)都是陌生的，同時(shí)這些技術(shù)又是必需掌握的，墊球、傳球的練習(xí)是非常枯燥乏味的，還好我們的隊(duì)員對(duì)排球非常的喜歡，有熱情，加上多樣化的練習(xí)方式，掌握情況還是比較滿意的。

2、針對(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，分層次教學(xué)訓(xùn)練。

在訓(xùn)練中逐漸將學(xué)生的特點(diǎn)和技術(shù)掌握能力上分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他的學(xué)生為二組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等；二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù)，墊球、傳球。在練習(xí)的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動(dòng)型”思維。

2、堅(jiān)持對(duì)隊(duì)員體能極限的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)隊(duì)員在困難的情況下能堅(jiān)持到底的精神

在加強(qiáng)手法和步法訓(xùn)練的同時(shí)注重體能的訓(xùn)練，采用不同的訓(xùn)練方法提高學(xué)生體能極限，一個(gè)暑期訓(xùn)練下來(lái)，隊(duì)員跳得高了，移動(dòng)速度也快了，沒(méi)有以前那種訓(xùn)練半堂課就累垮的感覺(jué)，精神面貌也改觀了不少。偶爾也對(duì)一些訓(xùn)練遲到的隊(duì)員實(shí)行體能懲罰，這樣也刺激了隊(duì)員的積極性。

3、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球的訓(xùn)練情況，在練習(xí)中不斷舉行排球教學(xué)比賽和基本技能競(jìng)賽與隊(duì)伍內(nèi)部的對(duì)抗比賽。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使排球隊(duì)員基本功掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了隊(duì)員學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果。

4、個(gè)人反思

感覺(jué)個(gè)人業(yè)務(wù)能力有限，需要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要多鉆研方式方法。一些隊(duì)員的紀(jì)律需要提高，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練不積極要嚴(yán)厲批評(píng)，在培養(yǎng)技術(shù)的同時(shí)也要注重心理素質(zhì)和體育道德的培養(yǎng)，要做到全面發(fā)展，多和隊(duì)員交流感情，把一些成功的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，讓他們從中得到啟發(fā)。

上外閔行實(shí)驗(yàn)學(xué)校排球隊(duì)

2012-8-27

第三篇：閔行五中2008學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

閔行五中2008學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，堅(jiān)持黨的教育方針，以師生的主動(dòng)、健康發(fā)展為本。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)市教委文件及區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量；以紀(jì)念改革開(kāi)放30周年為契機(jī)，通過(guò)儀式序列化活動(dòng)，拓展儀式教育德文化內(nèi)涵，將 “以教學(xué)為中心，以教師為根本，以和諧為前提，以發(fā)展為目標(biāo)，以質(zhì)量為生命”的思想融入學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，各方面工作都有新的進(jìn)步與發(fā)展。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)了常規(guī)性教育教學(xué)工作。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)施教研的精細(xì)化管理。重視教研組長(zhǎng)隊(duì)伍培養(yǎng)，教研活動(dòng)從形式、內(nèi)容等各方面加以改進(jìn)，并從時(shí)間上確保（部分周五下午的時(shí)間）。首先，學(xué)校教導(dǎo)處把備課組建設(shè)和備課組的有效活動(dòng)，作為教研組建設(shè)的重中之重，大多數(shù)備課組在本學(xué)期教學(xué)工作中發(fā)揮了核心作用，如：集體商定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和安排；重點(diǎn)交流研究教材教法做到資源資料共享；備課組在磨課的基礎(chǔ)上，推選一人開(kāi)“優(yōu)質(zhì)課”研討課等。其次，教研組的教研活動(dòng)嘗試“茶館式”研修，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、有主持人、有主題，有問(wèn)題設(shè)計(jì)，有研修目標(biāo)，做到既自由寬松，愉悅和諧又針對(duì)性強(qiáng)，收到一定實(shí)效。另外，教研組活動(dòng)內(nèi)容也從純事務(wù)性的工作布置安排開(kāi)始向真正的教學(xué)研討轉(zhuǎn)化，逐步向教研要教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。各個(gè)教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)如校本研修、兩綱教育、主題研討、學(xué)科競(jìng)賽、聽(tīng)課評(píng)教、質(zhì)量分析、常規(guī)檢查等各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)了校本教研的推進(jìn)力度。教科室和教導(dǎo)處逐步磨合形成合力，從青年教師和骨干教師，大文科教師、大理科教師和技術(shù)學(xué)科類(lèi)教師等的不同層面，探索開(kāi)展校本教研培訓(xùn)的途徑。圍繞教學(xué)“五環(huán)節(jié)”開(kāi)展務(wù)實(shí)有效的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行基礎(chǔ)型課—作業(yè)校本化的探索，本學(xué)期由全校性的語(yǔ)、數(shù)、外、物理、化學(xué)所有任課老師共同參加的校級(jí)層面的課題《初中學(xué)生有效練習(xí)設(shè)計(jì)的校本課程開(kāi)發(fā)與教研組內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)踐研究》已成功立項(xiàng)為區(qū)級(jí)課題。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)實(shí)施《上海市閔行5中教學(xué)常規(guī)“五環(huán)節(jié)”實(shí)施規(guī)范》。按照“五環(huán)節(jié)”（教案、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)等）的有關(guān)要求，在上學(xué)期抓好學(xué)生作業(yè)規(guī)范的基礎(chǔ)上，圍繞“五環(huán)節(jié)”的內(nèi)容組織了優(yōu)秀教案評(píng)選與“教學(xué)五環(huán)節(jié)”學(xué)生問(wèn)卷及教案、作業(yè)的常規(guī)檢查和抽查，教研組將各組的活動(dòng)資料（教案、說(shuō)課、反思、研討記錄）匯編成冊(cè)，使教學(xué)常規(guī)“五環(huán)節(jié)”實(shí)施規(guī)范的貫徹和落實(shí)，鍥而不舍，長(zhǎng)期堅(jiān)持，逐漸成為教師的自覺(jué)行為，融會(huì)在日常的教學(xué)活動(dòng)中，并最終見(jiàn)到成效。

4、制定閔行五中拓展課程計(jì)劃。根據(jù)2008年上海市教委教研室江銘初主任所作閔行區(qū)的視導(dǎo)反饋意見(jiàn)及閔行區(qū)拓展型課程的實(shí)施意見(jiàn)，從我校實(shí)際出發(fā)，制定了我校2009年拓展型課程實(shí)施方案，并已對(duì)下學(xué)期各年級(jí)活動(dòng)拓展課的實(shí)施進(jìn)行了布置。

5、落實(shí)“登高望遠(yuǎn)，辦教科研先導(dǎo)型學(xué)校，磨礪內(nèi)功，做專業(yè)化發(fā)展型教師”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。教科室根據(jù)五中的實(shí)際，進(jìn)行一定調(diào)查研究，積累相關(guān)數(shù)據(jù)，分析學(xué)校條件和教師特點(diǎn)，為學(xué)校適時(shí)制 定《上海市閔行5中教師教研常規(guī)》積累了一些材料。本學(xué)期，科研室積極組織教師開(kāi)展課題的申報(bào)，本學(xué)期有6項(xiàng)課題申報(bào)立項(xiàng)為區(qū)級(jí)課題，開(kāi)展各類(lèi)論文案例的撰寫(xiě)和評(píng)比交流活動(dòng)，如德育論文評(píng)選、改革開(kāi)放“三十年的回望”主題論壇評(píng)選等，在各類(lèi)活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)并逐步形成制度。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作。針對(duì)本屆畢業(yè)班特點(diǎn)，主管部門(mén)、分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)組織教師和班主任，認(rèn)真分析學(xué)情，分析班情。在開(kāi)學(xué)之初，就及時(shí)召開(kāi)學(xué)生大會(huì)和家長(zhǎng)大會(huì)，營(yíng)造良好的行規(guī)和學(xué)習(xí)氛圍。各班以班主任為核心，開(kāi)展了“收心調(diào)整，立志定位，自我糾偏，勤奮苦讀”的理想奮斗教育，為最后一年的沖刺打好思想基礎(chǔ)班風(fēng)學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)。召開(kāi)了與上一屆畢業(yè)班的“學(xué)情”“教情”“考情”對(duì)比分析會(huì)，從上一屆學(xué)生的成功中獲取經(jīng)驗(yàn)，不足處汲取教訓(xùn)，為最后沖刺做準(zhǔn)備。

7、繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。年級(jí)組是學(xué)校行政管理的基層單位，年級(jí)組工作的質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校工作的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中的形象。本學(xué)期作了微調(diào)，四位年級(jí)組長(zhǎng)在各方面基本都能以身作則，既認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)要求，又及時(shí)解決和反映教師的有關(guān)問(wèn)題，年級(jí)組內(nèi)小環(huán)境基本和諧。政教處也在繼續(xù)探索對(duì)年級(jí)組工作考核評(píng)比的有效方法，進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組的工作。

8、鞏固年級(jí)學(xué)生發(fā)展委員會(huì)的工作成績(jī)，繼續(xù)在工作機(jī)制和工作內(nèi)容方面進(jìn)行更富有實(shí)效的探索。六年級(jí)的學(xué)生發(fā)展委員會(huì)委員在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，深入各班教室觀摩學(xué)習(xí)如何召開(kāi)班會(huì)取得較好的 效果，切實(shí)減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)；七、八、九年級(jí)的學(xué)生發(fā)展委員會(huì)的工作，也以“主動(dòng)參與，互動(dòng)發(fā)展，自主、自律”為指導(dǎo)原則在原有基礎(chǔ)上各自開(kāi)展適合本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)與年級(jí)特色的活動(dòng)。

9、啟動(dòng)開(kāi)展 “溫馨教室”的建設(shè)工作。“溫馨教室”建設(shè)是學(xué)校正在規(guī)劃的《閔行5中創(chuàng)建“質(zhì)優(yōu)學(xué)校，和諧校園，溫馨教室”五年行動(dòng)計(jì)劃》中的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的重要抓手，在上學(xué)期醞釀籌備的基礎(chǔ)上本學(xué)期正式啟動(dòng)，并將持續(xù)開(kāi)展下去。

二、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，開(kāi)展了幾項(xiàng)專題性的工作。

1、探索推進(jìn)了早自習(xí)的改革。本學(xué)期以“溫馨教室”創(chuàng)建為載體，在各中隊(duì)大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，圍繞“讓溫馨教室盈滿書(shū)香”活動(dòng)，各中隊(duì)每天利用晨讀時(shí)間閱讀課外書(shū)籍，為了提高讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)效性，語(yǔ)文組老師和班主任年級(jí)組長(zhǎng)不斷進(jìn)行摸索、調(diào)查，學(xué)期結(jié)束之際政教處牽頭組織召開(kāi)座談會(huì)，完善和推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。

2、辦好儀式序列化中的一系列活動(dòng)。本學(xué)期先組織開(kāi)展了六年級(jí)新生入學(xué)儀式、七年級(jí)換巾儀式、慰問(wèn)榮軍暨團(tuán)員宣誓儀式及科技體育節(jié)等，其中科技體育節(jié)是我校正在形成的龍頭課題《和諧校園創(chuàng)建中的儀式文化育人特征研究》中的重要內(nèi)容，其主要方式是整合學(xué)校的競(jìng)技體育和陽(yáng)光體育資源以及科技特色學(xué)校的有關(guān)資源，利用校運(yùn)動(dòng)會(huì)前后的時(shí)間，組織各種活動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與，形成學(xué)校體育鍛煉活動(dòng)和科普活動(dòng)的良好氛圍，體現(xiàn)儀式文化的育人功能。

3、制定《上海市閔行五中教職工獎(jiǎng)勵(lì)條例》及《閔行五中教職工校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》并由教代會(huì)審議通過(guò)開(kāi)始實(shí)施。

4、籌備30年校慶，制定校慶方案，開(kāi)始階段性的活動(dòng)，開(kāi)展了相關(guān)準(zhǔn)備工作。

三、有條不紊，積極做好其它方面的工作。

1、順利完成教職工職稱評(píng)定和考核等工作。本學(xué)期共有9位教師申報(bào)中高級(jí)職務(wù)評(píng)審。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件及通知精神情況制定學(xué)校具體的職務(wù)評(píng)審工作方案，成立考評(píng)小組與監(jiān)督小組。辦公室及時(shí)將教育局文件傳達(dá)到全體教職工，分別召開(kāi)中、高級(jí)報(bào)名參評(píng)人員專題會(huì)議，從上學(xué)期結(jié)束時(shí)的中級(jí)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)考試通知到本學(xué)期中高級(jí)論文鑒定，從材料的審核到課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)匯總，將這項(xiàng)直接關(guān)系教師個(gè)人發(fā)展的工作做實(shí)、做細(xì)。2008考核時(shí)間緊工作量大，根據(jù)教育局的有關(guān)時(shí)間績(jī)點(diǎn)我們完成了考評(píng)成績(jī)的匯總排序，本中有18名教職工考評(píng)為優(yōu)秀其中行政記功9人，校優(yōu)秀5人，為年終獎(jiǎng)金分配提供依據(jù)。另外校務(wù)辦公室還完成了兩年一次的干部人事檔整理工作；結(jié)合區(qū)“骨干教師”后備人選評(píng)選評(píng)選出校骨干教師后備人選建立并逐步完善學(xué)校的遴選機(jī)制。

2、組織開(kāi)展了各項(xiàng)校園安全活動(dòng)。如禁止管制刀具收繳、校園安全隱患排查活動(dòng)，活動(dòng)節(jié)前安全檢查等，本學(xué)期還開(kāi)展了一次全校性的消防安全實(shí)地演練，并進(jìn)行了實(shí)地演練，全校師生全員參與，疏散行動(dòng)神速，提高了師生的安全自救意識(shí)，確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定。

3、加強(qiáng)后勤保障，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。（1）信息中心進(jìn)一步完善了校園數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)，提高教職工對(duì)數(shù)字化校園的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大校園無(wú)紙化辦公的范圍，管好用好校園的數(shù)字化設(shè)備和設(shè)施，與總務(wù) 處一道解決好增加教師辦公室電腦所需的技術(shù)支持。（2）圖書(shū)室進(jìn)一步發(fā)揮藏書(shū)的作用，開(kāi)辟學(xué)生課外閱讀的新途徑，為學(xué)校的“課外早讀”活動(dòng)提供了保障性服務(wù)。（3）為迎接30周年校慶，本學(xué)期，總務(wù)處牽頭完成了多媒體教室的改造，校史陳列室的修繕，教職工健身房的器材配備等。為保障日常的教育教學(xué)，平時(shí)就加強(qiáng)硬件設(shè)備設(shè)施的完善、保養(yǎng)和管理充分發(fā)揮其使用功能，杜絕校產(chǎn)的浪費(fèi)和流失。

一學(xué)期的工作，總體按計(jì)劃行進(jìn)，回頭看，我們看到了師生的變化，校園的美化，但同時(shí)也我們也在不斷反思，看到工作中也存在不足透析出一些問(wèn)題，而正是這些問(wèn)題與不足為我們以后的工作提供了不懈的動(dòng)力，在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

閔行五中 2009年1月

第四篇：2016第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)

明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作總結(jié)(2015-2016學(xué)第一學(xué)期)緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期伴隨著新年的鐘聲的敲響即將結(jié)束。本學(xué)期德育處在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下,在省市級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的指引下,本著抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)祖國(guó)棟梁為目標(biāo),結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展為主要手段展開(kāi)德育，取得了良好成效!回想本學(xué)期德育處的工作,覺(jué)得欣慰多于遺憾。欣慰的是雖然本學(xué)期工作難度較大，但是我們的工作得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，遺憾的是工作中仍然存在較多不足。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。

我校在董事會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組建了一支由德育處牽頭，各部門(mén)共同參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。樹(shù)立了“人人重視德育，個(gè)個(gè)嚴(yán)抓德育”的良好育人環(huán)境。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2、注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)對(duì)班主任和值日教師的培訓(xùn)。值日老師堅(jiān)持“每二周一總結(jié)，每天一小結(jié)”的工作原則，確保學(xué)生安全以及行為習(xí)慣的監(jiān)督。學(xué)校尤其重視的是班主任隊(duì)伍的建設(shè)，開(kāi)學(xué)前期就組織了兩次班主任培訓(xùn)，一次是新班主任培訓(xùn)，讓剛剛畢業(yè)的新老師明確班主任工作的重要性；另一次是全體班主任培訓(xùn)。對(duì)學(xué)校的班主任工作常規(guī)及評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行解讀，讓班主任盡快投入工作，開(kāi)學(xué)第一周各項(xiàng)常規(guī)工作就已快速走向正軌。除此之外，尤其重視對(duì)新班主任的個(gè)別指導(dǎo)。如李小麗、胡秋影、簡(jiǎn)婷、陳可昕等新班主任，剛剛走上班主任工作崗位時(shí)顯得那么稚嫩，通過(guò)我們耐心地指導(dǎo),老師們很快就適應(yīng)了班主任工作,而且越做越好!在本學(xué)期的班主任工作交流會(huì)上，肖愿樞、吳陽(yáng)等老師作為代表談自己工作的經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的家訪工作，通過(guò)他們樸實(shí)的話語(yǔ)，傳遞的是他們班級(jí)創(chuàng)建的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),獲得老師們的好評(píng)!這也是我校班主任培訓(xùn)長(zhǎng)期堅(jiān)持的一種方式。促進(jìn)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

二、重視常規(guī)管理，創(chuàng)建和諧校園。

一個(gè)學(xué)校的常規(guī)管理規(guī)不規(guī)范,直接影響這個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)能否正常開(kāi)展。本著這個(gè)思想，德育處將常規(guī)管理落實(shí)到班主任、值日教師、值日學(xué)生干

部的管理這三大塊,大家各司其職、分工合作。并且通過(guò)量化評(píng)比促進(jìn)工作的開(kāi)展，效果明顯。

1、星級(jí)班級(jí)評(píng)比促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣.每?jī)芍苓M(jìn)行一次星級(jí)評(píng)比,以值日老師和值日學(xué)生的檢查、德育處的每日巡查為依據(jù)，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行量化,分別評(píng)選星級(jí)班級(jí)15名，在升旗儀式時(shí)頒發(fā)星級(jí)牌，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成！

2、值日教師的監(jiān)督管理減少安全隱患。

學(xué)校十分重視值日老師的工作,杜絕安全事故的發(fā)生。每天安排一位行政和七位值日教師配合監(jiān)管學(xué)生上課、上下學(xué)、兩操、就餐、午托、課間、午休、乘車(chē)、衛(wèi)生等各項(xiàng)常規(guī)工作。尤其重視午托、課間及乘車(chē)的管理，制定了詳細(xì)的分工安排表，每天由行政監(jiān)督管理。下午堅(jiān)持家長(zhǎng)進(jìn)校憑接送卡進(jìn)校接送制度，家長(zhǎng)必須拿接送卡才能進(jìn)入校園接孩子，得到大部分家長(zhǎng)的支持，本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生重大安全事故！

3、讓學(xué)生參與自我管理，將學(xué)校要求內(nèi)化為自我要求。

由少先隊(duì)直接選拔管理值日干部。開(kāi)學(xué)初，少先隊(duì)組織了大隊(duì)干部競(jìng)選，確定大隊(duì)委名單；然后通過(guò)中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦，確定值日干部名單；每個(gè)班級(jí)組建班干部直接參與管理。這些小干部們工作積極性高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)期末共評(píng)選出了125名優(yōu)秀班干部，120名優(yōu)秀中隊(duì)干部，88名安全小衛(wèi)士，20名優(yōu)秀大隊(duì)干部，44名優(yōu)秀值日生，成為全校學(xué)生的楷模！

4、優(yōu)化校園環(huán)境，充分發(fā)揮宣傳欄的作用。

重視環(huán)境的熏陶，及時(shí)更換校園宣傳欄，讓師生共同進(jìn)步。本學(xué)期以安全教育、感恩教育、環(huán)保教育、讀書(shū)月、英語(yǔ)文化周、垃圾分類(lèi)、防拐騙防敲詐等主題創(chuàng)辦了多期校園宣傳欄及黑板報(bào)，讓學(xué)生從中吸取正能量。考慮到本學(xué)期低年級(jí)學(xué)生較多的特點(diǎn)，在校園的樓道內(nèi)特意張貼了安全上下樓梯和文明禮儀的提示語(yǔ)，還有一些小腳印，幫助小一新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，減少安全隱患，收到了良好的效果！

5、堅(jiān)持家校聯(lián)系，穩(wěn)定生源。

本學(xué)期分年段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為了讓一年級(jí)新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，9月份組織了一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，期中考試后又組織了一至六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)前德育處都組織班主任老師召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)議，協(xié)助班主任制定會(huì)議方案。二（1）、四（2）班的

家長(zhǎng)會(huì)上，班主任將學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的心里話錄下來(lái)放給家長(zhǎng)看，老師們準(zhǔn)備充分，得到家長(zhǎng)的全力支持！一年級(jí)到會(huì)率達(dá)到95%以上，二至六年級(jí)到會(huì)率達(dá)到90%。本學(xué)期家訪基本達(dá)到100%。期末生源穩(wěn)定達(dá)到98%以上。

三、創(chuàng)新活動(dòng)形式，建設(shè)快樂(lè)校園。

豐富多彩的活動(dòng)一直是德育工作的主旋律，學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，我們要讓更多的人走上舞臺(tái)，成為主角。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的組織和開(kāi)展既可以促進(jìn)常規(guī)的發(fā)展，也可以顯示出一個(gè)學(xué)校的活力和動(dòng)力。本學(xué)期德育處根據(jù)學(xué)校的需要和上級(jí)部門(mén)的安排開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、安全疏散演習(xí)

每個(gè)學(xué)期的第二周都是安全教育周，我校以“安全伴我成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展了系列活動(dòng)，制定疏散演習(xí)方案，從安全性和時(shí)間性方面提出嚴(yán)格要求，結(jié)果是警報(bào)鈴響后，4分鐘以內(nèi)全校師生疏散到操場(chǎng)！時(shí)間基本達(dá)到要求，但是下到操場(chǎng)占位秩序有些混亂，出現(xiàn)班級(jí)錯(cuò)位跑現(xiàn)象。演習(xí)結(jié)束后，德育處對(duì)各班級(jí)提出要求：必須好好反思，“安全重于泰山”，將安全放到德育工作首位！

2、隊(duì)列隊(duì)形暨廣播體操比賽

本學(xué)期低年級(jí)學(xué)生突然增多，面對(duì)小一新生站隊(duì)做操還很混亂的現(xiàn)狀，德育處及時(shí)安排了隊(duì)列隊(duì)形暨廣播體操比賽，為了增強(qiáng)效果，特意將隊(duì)列形和廣播操分開(kāi)進(jìn)行！方案出來(lái)后，德育處及時(shí)召開(kāi)了體育老師和年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，將德育處的安排傳達(dá)到位，并及時(shí)跟蹤指導(dǎo)。比賽時(shí)，一年級(jí)各班的表現(xiàn)讓評(píng)委大吃一驚！根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，一年級(jí)新生第一學(xué)期的隊(duì)列和做操都很不理想，但是一年級(jí)各班的表現(xiàn)超出以往一年級(jí)的水平一大截，學(xué)生隊(duì)列整齊有序，精神集中，班主任李小麗老師的班級(jí)“一二三”的口令響亮，學(xué)生的認(rèn)真勁讓人心動(dòng)！幾場(chǎng)比賽結(jié)束后，整個(gè)學(xué)校的出操面貌得到了非常大的改善！

3、“向國(guó)旗敬禮,做個(gè)有道德的人”主題大隊(duì)活動(dòng)

此活動(dòng)以慶祝新中國(guó)成立66周年為契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主題，形象生動(dòng)地表達(dá)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的美好祝福和衷心祝愿，熱情抒發(fā)愛(ài)國(guó)情感，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)深入開(kāi)展；我校除此之外，還召開(kāi)了一次主題大隊(duì)會(huì)，明確國(guó)旗的意義，什么是有道德的人。在大隊(duì)輔導(dǎo)員陳舜娜老師的帶領(lǐng)下，全校學(xué)生在國(guó)旗下宣誓敬禮，一定要做一個(gè)有道德的人！高年部還結(jié)合頒獎(jiǎng)向國(guó)旗獻(xiàn)禮，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，是一次很好的愛(ài)國(guó)主義教育！

4、課外實(shí)踐活動(dòng)

每學(xué)期，我校都要組織學(xué)生參加一次課外實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期參加活動(dòng)的學(xué)生達(dá)到2128人，參與率達(dá)到83.5%，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍一起來(lái)到了東莞濱海樂(lè)園，既開(kāi)闊了視野，活動(dòng)了身心，也增進(jìn)了師生情感，是一次健康的出游！

四、第十六屆讀書(shū)月活動(dòng) 以十六屆深圳市讀書(shū)月為契機(jī)，我校了積極組織了本屆讀書(shū)月活動(dòng)，活動(dòng)主題為“閱讀進(jìn)步和諧”。本次讀書(shū)月活動(dòng)豐富多彩：

1、“童書(shū)寶貝”少兒讀書(shū)劇表演賽。開(kāi)展少兒讀書(shū)劇表演賽，采用情景劇的表演形式，面向一、二年級(jí)學(xué)生，選擇兒童文學(xué)中有知識(shí)性和趣味性的少兒讀物讀本中的故事進(jìn)行改編，采用講故事、詩(shī)歌朗誦、情景劇表演等表現(xiàn)形式，組織舉辦比賽，以生動(dòng)活動(dòng)的形式，培養(yǎng)少年兒童良好的閱讀習(xí)慣。

2、“陽(yáng)光少年”詩(shī)文朗誦比賽，在三、四年級(jí)舉行詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)，比賽分初賽（在班級(jí)）、復(fù)賽（年級(jí)組）、決賽（校區(qū)）三階段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)詩(shī)、賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富學(xué)習(xí)生活，美化心靈，銘記歷史。

3、現(xiàn)場(chǎng)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。在五、六年級(jí)舉行現(xiàn)場(chǎng)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。引導(dǎo)廣大學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的良好習(xí)慣，感悟漢字深厚底蘊(yùn) 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，評(píng)選出聽(tīng)寫(xiě)大王、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)予以表彰鼓勵(lì)。

4、“跳蚤小書(shū)市”活動(dòng)。在全校舉行“跳蚤小書(shū)市”活動(dòng)，給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)借閱的渠道，學(xué)會(huì)資源共享。，培養(yǎng)學(xué)生處理和選擇書(shū)籍的實(shí)踐能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；學(xué)生以書(shū)會(huì)友，在跳蚤書(shū)市活動(dòng)中建設(shè)和諧校園，營(yíng)造出濃郁的書(shū)香校園氛圍

五、第十五屆家庭教育宣傳周活動(dòng)

家庭教育在學(xué)生的教育中占著非常大的比重，常言道：知子莫若父，知女莫若母。家長(zhǎng)與孩子朝夕相處，對(duì)他們的情況可以說(shuō)是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)，因此做為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題，及時(shí)教育，及時(shí)糾正，不讓問(wèn)題過(guò)夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。本次家庭教育宣傳周準(zhǔn)備了24塊展板，展示了我校家庭教育的成果及家庭教育的一些理論；由班主任和家長(zhǎng)代表組成的咨詢小組為來(lái)校家長(zhǎng)解決家教難題，來(lái)校家長(zhǎng)1500人左右；

六、教育質(zhì)量進(jìn)步學(xué)校媒體進(jìn)校園，促進(jìn)了我校環(huán)境教育的開(kāi)展。

環(huán)境教育一直是我校德育教育非常重視的方面，它的開(kāi)展除了教學(xué)滲透之

外，也體現(xiàn)在各種活動(dòng)之中。除了有組織的參與青青樂(lè)園的勞動(dòng)體驗(yàn)外，本學(xué)期同學(xué)們對(duì)周邊的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，還組織了變廢為寶的手工制作比賽，作品非常精美，體現(xiàn)了環(huán)保的主題。全校師生在創(chuàng)建教育質(zhì)量學(xué)校媒體進(jìn)校園的活動(dòng)過(guò)程中環(huán)保觀念逐漸深入。

五、工作中的不足和今后努力的方向。

工作總是有得有失，我校的德育工作還有許多方面需要改進(jìn)。

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃陽(yáng)聰 2016年1月19日篇二：2015-2016學(xué)年第一學(xué)期和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部工作總結(jié) 2015-2016學(xué)年第一學(xué)期和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部工作總結(jié)

大隊(duì)輔導(dǎo)員 唐亞敏

一學(xué)期來(lái)，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè) 1.計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。

大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。

2.規(guī)范教室布置，圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3.各中隊(duì)輪流負(fù)責(zé)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，選拔優(yōu)秀的隊(duì)員做好國(guó)旗下講話工作。

二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用早讀、少先隊(duì)活動(dòng)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

1.每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每周評(píng)比公布，檢查校園的清潔美麗，督促全校學(xué)生的一言一行，使校園“文明之花”常開(kāi)。

2.重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開(kāi)展

安全教育工作，護(hù)導(dǎo)師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。

3.主題板報(bào)評(píng)比：根據(jù)節(jié)日和少先隊(duì)活動(dòng)需要安排黑板報(bào)主題，進(jìn)行檢查、評(píng)比，各班出的黑板報(bào)立意新穎，布局精巧，能達(dá)到一定的教育意義。

4.學(xué)期初各中隊(duì)制定日行一善活動(dòng)方案，并將班級(jí)的日行一善情況登記上表，在學(xué)期末進(jìn)行評(píng)選，由大隊(duì)部對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員進(jìn)行表彰。

5、積極參加鎮(zhèn)教委組織的“隊(duì)儀式”比賽，以及開(kāi)展鎮(zhèn)教委辦中隊(duì)觀摩活動(dòng)，通過(guò)交流與學(xué)習(xí)，我校少先隊(duì)工作得到了很大的成長(zhǎng)。

三、舉行主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效

為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

九月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

十月份，結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)周年紀(jì)念日，我們開(kāi)展了系列建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，組織一年級(jí)新生入隊(duì)儀式、輔導(dǎo)員聘任儀式，各中隊(duì)進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)，唱隊(duì)歌，黑板報(bào)評(píng)選，開(kāi)展班(轉(zhuǎn)載于:2016第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié))級(jí)中隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)。在重陽(yáng)節(jié)組織少先隊(duì)員開(kāi)展敬老愛(ài)老教育活動(dòng)。利用11月9日全國(guó)消防安全宣傳教育日，攜手永和派出所，開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。

十一月份，我校積極組織各中隊(duì)開(kāi)展“戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮”專項(xiàng)評(píng)比，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)教育。

十二月份，少先隊(duì)重點(diǎn)開(kāi)展了《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)經(jīng)典匯報(bào)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的夢(mèng)想，傳承中國(guó)經(jīng)典文化。

四、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活

1.開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來(lái)，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。如:校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、每日英語(yǔ)、課間操、拔河比賽等趣味活動(dòng)，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。

2.開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周二、四下午是學(xué)校各興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時(shí)間，隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，為學(xué)校活動(dòng)提供各類(lèi)型優(yōu)秀人才。在此基礎(chǔ)上，各興趣小組也先后開(kāi)展了各項(xiàng)比賽，如：英語(yǔ)興趣小組開(kāi)展“妙筆生生，書(shū)我風(fēng)采”英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，電腦興趣小組開(kāi)展“電腦打字能手”比賽，為學(xué)生們提供了自我展示和匯報(bào)成果的平臺(tái)。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，極做好少先隊(duì)的工作。篇三：小學(xué)2015～2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)2015～2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 小學(xué)2015～2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

“忙、累、苦”的校園生活不是教育的本來(lái)面目，而是教育異化的產(chǎn)物。回到教育的出發(fā)點(diǎn)“為了人自由、充分、健康地發(fā)展”，才能心平氣和地審視教育的種種異象，深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的根源，在每一個(gè)平凡的日子里靜靜地改變，“快樂(lè)地學(xué)、幸福地教”，堅(jiān)定不移地過(guò)一種有意義的教育生活。一個(gè)學(xué)期100多個(gè)日子里，我們過(guò)得如何呢？

一、我們的校園建設(shè)

1．北校區(qū)新校建設(shè)。北校區(qū)建設(shè)工程籌備工作已完成，學(xué)校已經(jīng)對(duì)土建工程、基礎(chǔ)設(shè)施及室內(nèi)裝備等進(jìn)行全面規(guī)劃。根據(jù)xx鎮(zhèn)財(cái)政局、建設(shè)局和社會(huì)事業(yè)局的統(tǒng)一部署，工程整體建設(shè)由xx鎮(zhèn)代建公司全面負(fù)責(zé)，所有工程建設(shè)資料已經(jīng)轉(zhuǎn)交代建公司。

2．南校區(qū)食堂改造。學(xué)校暑期投入50多萬(wàn)用于南校區(qū)食堂的內(nèi)部改造和設(shè)備添置，食堂內(nèi)部改造全部根據(jù)區(qū)食品藥品監(jiān)督局的相關(guān)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，工程與設(shè)備添置分別委托xx鎮(zhèn)招投標(biāo)中心和xx區(qū)政府采購(gòu)中心公開(kāi)招標(biāo)實(shí)施。改造好的食堂為南校區(qū)師生提供了良好的就餐環(huán)境。3．程開(kāi)甲青少年科學(xué)工作室建設(shè)。總投資200萬(wàn)的程開(kāi)甲科學(xué)工作室建設(shè)工程即將竣工。工作室坐落在舜湖校區(qū)綜合樓五樓，建筑面積達(dá)600多平方米，場(chǎng)館建設(shè)邀請(qǐng)上海科普事業(yè)中心設(shè)計(jì)建設(shè)，集名人陳列、參觀互動(dòng)和科學(xué)探究于一體，將成為學(xué)校以及區(qū)域的科普教育基地。

4．學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備添置。本學(xué)期在教學(xué)設(shè)施設(shè)備及教學(xué)儀器、器材等方面共投入90多萬(wàn)，通過(guò)辦理相關(guān)政府采購(gòu)手續(xù)，四校區(qū)共添置了教學(xué)多媒體設(shè)備20套，繼續(xù)更新教師辦公電腦及復(fù)印機(jī)、打印機(jī)，并按要求添置了相關(guān)科學(xué)、藝術(shù)儀器器材，圖書(shū)室按圖書(shū)種類(lèi)要求添置圖書(shū)。南校區(qū)裝修改造多媒體會(huì)議室1個(gè)。

二、我們的伙伴德育

本學(xué)期，學(xué)校正式啟動(dòng)“伙伴德育”行動(dòng)計(jì)劃，力求將學(xué)校的系列德育活動(dòng)建立在學(xué)生生活的土壤之上，通過(guò)德育活動(dòng)中學(xué)生學(xué)習(xí)共同體、道德發(fā)展共同體的建立，讓學(xué)生得到道德情感滋養(yǎng)，提升道德認(rèn)識(shí)，改變道德言行。1．崗位實(shí)踐

本學(xué)期結(jié)合x(chóng)x區(qū)“三有三講”德育案例，繼續(xù)開(kāi)展 “學(xué)生崗位競(jìng)聘”和“班級(jí)實(shí)踐周”系列活動(dòng)，體現(xiàn)以“生”為本。（1）“任務(wù)型驅(qū)動(dòng)：崗位競(jìng)聘”。在競(jìng)選演說(shuō)形式的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)崗位競(jìng)選人員，并采取以完成崗位任務(wù)型命題的方式對(duì)小組整體成果進(jìn)行選拔。（2）“實(shí)踐周工作：崗位共事”。每個(gè)班級(jí)為期一周的實(shí)踐周活動(dòng)，采取以老帶新、結(jié)對(duì)方式開(kāi)展崗位合作。一日常規(guī)檢查的具體策劃、統(tǒng)籌安排、分工落實(shí)、結(jié)果匯報(bào)，讓學(xué)生在互動(dòng)、合作中發(fā)揮個(gè)體最大潛能，成為學(xué)校管理的小主人。2．團(tuán)隊(duì)生活

對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好的學(xué)習(xí)方式是共同學(xué)習(xí)。本學(xué)期的“會(huì)生活•會(huì)自理”系列活動(dòng)以及“小組任務(wù)型晨會(huì)”，正是給予了學(xué)生充分的團(tuán)隊(duì)生活的機(jī)會(huì)。（1）“會(huì)生活•會(huì)自理”系列生活能力課程，將班隊(duì)活動(dòng)與綜合實(shí)踐相結(jié)合，制定一至六年級(jí)的系列活動(dòng)，內(nèi)容上環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進(jìn)；形式上，通過(guò)校內(nèi)外學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，打通教育教學(xué)的界限，實(shí)現(xiàn)課堂與活動(dòng)的融合。（2）“以小見(jiàn)大，小組任務(wù)型晨會(huì)”。每個(gè)班級(jí)的晨會(huì)課由學(xué)生小組緊扣“三有三講”和學(xué)校“一日常規(guī)十一個(gè)習(xí)慣”兩大主題，在活動(dòng)中建立兒童的伙伴關(guān)系，學(xué)會(huì)共同生活、平等合作、奉獻(xiàn)分享，獲得道德成長(zhǎng)。3．主題教育

讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主角，活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)改變的力量。（1）“江村娃”系列活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部舉行了“同約中國(guó)夢(mèng)，爭(zhēng)當(dāng)好少年”、“我是光榮升旗手”、“星河電視臺(tái)，你我動(dòng)起來(lái)”、每月“陽(yáng)光表情獎(jiǎng)勵(lì)兌換”等有特色有意義的少先隊(duì)活動(dòng)。（2）“手拉手，文明一起走：我是校園小交警”主題教育。師生“小交警團(tuán)隊(duì)”在xx市第九屆陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)評(píng)選中獲得“十佳陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。（3）“綢都小伙伴，打造家鄉(xiāng)小名片：感恩家鄉(xiāng)”系列主題教育。（4）“學(xué)程開(kāi)甲，與校友共進(jìn)”活動(dòng)。以校友“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者程開(kāi)甲爺爺獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)為契機(jī)，開(kāi)展“聽(tīng)校友故事，放飛夢(mèng)想”等系列活動(dòng)。4．家校聯(lián)系。

本學(xué)期創(chuàng)意“家長(zhǎng)開(kāi)放日”的活動(dòng)形式：關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)為主的“課堂展示

式”，專題講座為主的“專家把脈式”，班級(jí)所有孩子才藝展示為主的“班級(jí)秀”，與學(xué)校科技節(jié)、體育節(jié)、綜合實(shí)踐相結(jié)合的“科技創(chuàng)意活動(dòng)”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家政任務(wù)活動(dòng)”等，創(chuàng)造更開(kāi)放、更多元的融合家校關(guān)系的空間和平臺(tái)，讓家長(zhǎng)、老師共同成為孩子成長(zhǎng)的伙伴。

三、我們的課堂教學(xué) 1．蘇式課堂

xx實(shí)小是xx市教育局義務(wù)教育改革項(xiàng)目“蘇式課堂”研究的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校正式成立“蘇式課堂”項(xiàng)目部，開(kāi)展系列研究工作。本學(xué)期在項(xiàng)目組導(dǎo)師成尚榮先生的專題指導(dǎo)下，進(jìn)行了兩次專題研討，對(duì)“蘇式課堂”進(jìn)行了基本構(gòu)建，撰寫(xiě)了“蘇式課堂研究方案”。同時(shí)舉行了xx區(qū)學(xué)校發(fā)展共同體暨“蘇式課堂”項(xiàng)目課堂教學(xué)研究活動(dòng)、xx市小學(xué)語(yǔ)文“蘇式課堂”教學(xué)研討會(huì)暨2015年語(yǔ)言學(xué)會(huì)小學(xué)分會(huì)年會(huì)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐促進(jìn)研究。2．一課三磨

本學(xué)期，語(yǔ)文組的“一課三磨”校本教研從單篇向一類(lèi)轉(zhuǎn)化，以類(lèi)為塊，發(fā)現(xiàn)篇與篇的聯(lián)系，讓教師有縱向看教材的眼光，做到“教一篇，學(xué)一類(lèi)”。同時(shí)，在一課三磨的課堂觀察中，我們就學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)方式進(jìn)行定點(diǎn)分析，認(rèn)為最為關(guān)鍵的學(xué)習(xí)是“學(xué)會(huì)聯(lián)系”，即聯(lián)結(jié)性學(xué)習(xí)。學(xué)校通過(guò)各學(xué)科的一課三磨，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)制本身的規(guī)律，找到學(xué)科研究與運(yùn)用的普適性價(jià)值，以聯(lián)結(jié)性學(xué)習(xí)視角進(jìn)行深度研究，以帶來(lái)課堂教學(xué)的積極變革。3．主題節(jié)日

本學(xué)期統(tǒng)整具有學(xué)校特色的主題活動(dòng)序列，主要舉行了“校園科技節(jié)”與“校園體育節(jié)”。活動(dòng)緊扣學(xué)科本身的特點(diǎn)，體現(xiàn)由低到高、階梯式、序列化的整體性特征。科技節(jié)以“神奇的紙”為主題，深入挖掘并策劃活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)科學(xué)，參與科學(xué)。體育節(jié)引進(jìn)“首屆校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”和“陽(yáng)光班級(jí)團(tuán)體賽”兩種賽制，把“挑戰(zhàn)自我！超越自我！成就自我！”作為主題節(jié)口號(hào)，激勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽挑戰(zhàn)。4．質(zhì)量評(píng)價(jià)

基于準(zhǔn)確的教育質(zhì)量觀，本學(xué)期繼續(xù)突出重點(diǎn)、注重導(dǎo)向，在堅(jiān)守中提高質(zhì)量，做到推優(yōu)與保底雙管齊下，共性與個(gè)性兩頭兼顧。從學(xué)科特質(zhì)，即本學(xué)科學(xué)習(xí)素養(yǎng)的整體需求，抓實(shí)質(zhì)量管理。教學(xué)七認(rèn)真管理中，以作業(yè)的把關(guān)守住教學(xué)質(zhì)量合格線。學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽常抓不懈，五、六年級(jí)繼續(xù)實(shí)施免考制度，設(shè)計(jì)拓展性課程。加強(qiáng)年級(jí)慧心社團(tuán)的規(guī)劃與實(shí)施，從課程設(shè)置和評(píng)價(jià)的高度設(shè)計(jì)社團(tuán)不同課程，考量社團(tuán)建設(shè)，規(guī)劃日常管理。

四、我們的專業(yè)成長(zhǎng) 1．課題研究

學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)課題1個(gè)，省級(jí)課題5個(gè)，xx市級(jí)13個(gè)，xx區(qū)級(jí)21個(gè)，課題網(wǎng)絡(luò)化管理更加規(guī)范，每月有檢查有反饋，期末有考核。薛校長(zhǎng)領(lǐng)銜的集體課題《絲綢文化背景下智慧型校本課程體系開(kāi)發(fā)和實(shí)踐的研究》獲xx市課題網(wǎng)絡(luò)化管理示范學(xué)校推薦名單，撰寫(xiě)的課題研究報(bào)告在《江蘇教育研究》發(fā)表；國(guó)家級(jí)課題《關(guān)聯(lián)理論視域中的小學(xué)語(yǔ)文組塊教學(xué)研究》本學(xué)期不斷推進(jìn)，邀請(qǐng)了省基教處領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校專題輔導(dǎo)，研究小組撰寫(xiě)了《組塊教學(xué)理論研究》初稿。學(xué)校組織教師進(jìn)行省級(jí)課題申報(bào)，邀請(qǐng)區(qū)教科室專家來(lái)校進(jìn)行輔導(dǎo)，有二十多人次撰寫(xiě)了方案。2．課程開(kāi)發(fā)

深度學(xué)習(xí)直指學(xué)生智慧，校本課程推陳出新。學(xué)校在堅(jiān)持課程實(shí)踐的四種形態(tài)：“嵌入式課程、拓展性課程、多元化課程、浸潤(rùn)式課程”的基礎(chǔ)上，順應(yīng)兒童的發(fā)展，提供多元化的校本課程，適當(dāng)調(diào)整校級(jí)、年級(jí)慧心社的課程設(shè)計(jì)。學(xué)校開(kāi)發(fā)的四個(gè)深度學(xué)習(xí)項(xiàng)目，已開(kāi)展課程教學(xué)。學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的《兒童心理健康》教材獲xx市教育學(xué)會(huì)校本教材評(píng)比一等獎(jiǎng)，戴雨飛、王麗萍代表學(xué)校參加課堂教學(xué)評(píng)比均獲得一等獎(jiǎng)；《兒童哲學(xué)》、《兒童思維》、《教育機(jī)器人》等教材參加xx區(qū)校本教材評(píng)比。學(xué)校承辦了主題為“教育科研組織建設(shè)”的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，從教科文化建設(shè)、教育科研組織、教育科研行動(dòng)等多方面進(jìn)行了立體展示，體現(xiàn)了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)科研走向師生、走向多元、走向深度的方向。3．項(xiàng)目研究

學(xué)校通過(guò)公開(kāi)招聘方式成立的四個(gè)項(xiàng)目組：兒童哲學(xué)、兒童思維、兒童作文、蘇式課堂，正式啟動(dòng)項(xiàng)目組研究。學(xué)期初，由四個(gè)項(xiàng)目部主任作專題培訓(xùn)，并策劃組建兒童閱讀課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)的深度展開(kāi)，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的學(xué)習(xí)效果。兒童寫(xiě)作項(xiàng)目組從兒童表達(dá)需要出發(fā)，重新建構(gòu)兒童寫(xiě)作生活、規(guī)劃學(xué)校兒童寫(xiě)作實(shí)施方案。兒童思維、兒童哲學(xué)項(xiàng)目組，分別在各個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)專題課程，從案例積累的形式，打開(kāi)項(xiàng)目研究的大門(mén)。4．寫(xiě)講活動(dòng)

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)通過(guò)“一題三講”、“一文三改”活動(dòng)不斷錘煉教師四項(xiàng)基本功。每?jī)芍芙M織一次“杏壇論語(yǔ)”，不同教師講同一主題，從微研究、班級(jí)管理、學(xué)生社團(tuán)等多方面表達(dá)自己的實(shí)踐與思考，梳理、提煉自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)論文撰寫(xiě)和修改，不斷反思總結(jié)，提高專業(yè)水平，在省“教海探航”、“師陶杯”等各級(jí)各類(lèi)論文比賽中獲得了豐碩的成果。

五、我們的分布領(lǐng)導(dǎo) 1．制度建設(shè)

制度建設(shè)是規(guī)范學(xué)校管理的一個(gè)保障，學(xué)校四個(gè)校區(qū)實(shí)行分層分布管理，在制度守護(hù)中實(shí)現(xiàn)文化關(guān)懷，賦予教師更多的管理權(quán)限與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利。本學(xué)期，學(xué)校不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，召開(kāi)第九屆第四次教代會(huì)，通過(guò)《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核實(shí)施辦法》修改辦法，后勤部門(mén)編寫(xiě)《xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)員工工作手冊(cè)》，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。2．教師發(fā)展

教師是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為推動(dòng)區(qū)級(jí)以上骨干更快地發(fā)展，學(xué)校采取結(jié)對(duì)培養(yǎng)方式，形成各領(lǐng)域骨干與非骨干發(fā)展的研究團(tuán)隊(duì)。學(xué)校開(kāi)展了“呼喚名師——骨干教師專業(yè)發(fā)展咨詢”活動(dòng)，五位xx市學(xué)科帶頭人參加了專業(yè)策劃，主要內(nèi)容有上一節(jié)課、做一個(gè)專題報(bào)告、有一場(chǎng)深度的討論，總結(jié)與提煉自己的教學(xué)思想與教學(xué)風(fēng)格，完善自己對(duì)教育教學(xué)的理解，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展和快速成長(zhǎng)。學(xué)校還聘請(qǐng)了省內(nèi)外學(xué)科教學(xué)專家，作為教師發(fā)展的專業(yè)導(dǎo)師。

3．校區(qū)亮點(diǎn)

學(xué)校四個(gè)校區(qū)在扎實(shí)有效地完成各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，能結(jié)合校區(qū)特點(diǎn)開(kāi)展一些具有校區(qū)特色的活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)校區(qū)在德育活動(dòng)整合上做文章：德育主題活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整合、八禮四儀活動(dòng)與校本課程整合，成績(jī)突出。五（1）“我是小交警”團(tuán)隊(duì)被評(píng)為xx市十佳陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)。南校區(qū)抓住校園開(kāi)闊的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“農(nóng)耕園”系列活動(dòng)以及“中秋親子賞月”特色家長(zhǎng)會(huì)；北校區(qū)繼續(xù)開(kāi)展智慧閱讀活動(dòng)。

第五篇：上海電視大學(xué)閔行二分校學(xué)校工作總結(jié)

2007年是我們大家難忘的一年，是我們學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)迅速發(fā)展的一年。在全校教職工的努力下，我們勝利實(shí)現(xiàn)了《05－07學(xué)校三年規(guī)劃》的奮斗目標(biāo)，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。過(guò)去的一年，我們學(xué)校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“兩個(gè)一切”的辦學(xué)宗旨，狠抓各項(xiàng)管理制度的落實(shí)，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和綜合實(shí)力有了進(jìn)一步提升，為閔行區(qū)的終身教育事業(yè)和學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)作出了新的貢獻(xiàn)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、實(shí)現(xiàn)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，基地的地位得到加強(qiáng)

學(xué)校在《05－07學(xué)校三年規(guī)劃》中提出，要以“中央電大的人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究為契機(jī)，用三年時(shí)間基本實(shí)現(xiàn)閔行區(qū)政府提出的教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，早日把學(xué)校建設(shè)成為閔行區(qū)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的基地、社區(qū)教育的基地、終身教育的基地。這一總體目標(biāo)在2007年已基本實(shí)現(xiàn)。

在辦學(xué)規(guī)模方面，2007年學(xué)校在校學(xué)生4100余人，其中電大本、專科學(xué)生3300余人，各類(lèi)崗位技能培訓(xùn)超過(guò)1500人次，大大超過(guò)三年規(guī)劃中所要求的在校生超過(guò)3000人的目標(biāo)。

在硬件建設(shè)方面，在這三年中學(xué)校在基礎(chǔ)建設(shè)上累計(jì)投入400萬(wàn)元，2007年僅教學(xué)樓改建一項(xiàng)就達(dá)125萬(wàn)元，超額完成了規(guī)劃中原定的每年不低于100萬(wàn)元的計(jì)劃，使學(xué)校的校容校貌和辦學(xué)條件有了明顯的改善。07年學(xué)校學(xué)費(fèi)收入為1200萬(wàn)元，各項(xiàng)支出基本與收入持平。

在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校對(duì)教師提出“提高學(xué)歷、開(kāi)發(fā)潛力、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力”的十六字要求，并出臺(tái)多項(xiàng)鼓勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師們崗位成才。截至2007年年底，學(xué)校有十名教師獲得碩士學(xué)位，占全校教師的三分之一以上。

通過(guò)全校教職工的共同努力，學(xué)校在成為閔行區(qū)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的基地、社區(qū)教育的基地、終身教育的基地的建設(shè)中又邁進(jìn)了可喜的一步。

二、加大基礎(chǔ)硬件投入，辦學(xué)條件有了明顯改觀

07年年初，學(xué)校在寒假期間完成了原多功能廳改建成315機(jī)房、資料室改機(jī)房控制室的工程，同時(shí)對(duì)313機(jī)房進(jìn)行了維修維護(hù)，并為全體教職工配置了辦公用電腦，大幅度改善和優(yōu)化了學(xué)校教科研工作的硬件環(huán)境，保證了學(xué)校教學(xué)中心工作的需要。

在暑假中，學(xué)校投入125萬(wàn)元完成了消防樓梯改建和教學(xué)樓大修工程。后續(xù)的環(huán)境美化、環(huán)衛(wèi)設(shè)備的采購(gòu)、導(dǎo)向標(biāo)識(shí)的安裝、電子屏幕的安裝使用、三產(chǎn)的安全衛(wèi)生長(zhǎng)效工程、校門(mén)衛(wèi)室的搬遷改造、車(chē)庫(kù)的新建等工作也已基本完成，使學(xué)校的校園環(huán)境和辦學(xué)條件有了明顯的改善。

三、關(guān)注教學(xué)過(guò)程管理，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升

07年，大專部教務(wù)處狠抓三支隊(duì)伍建設(shè)，即專業(yè)負(fù)責(zé)人隊(duì)伍、兼職教師隊(duì)伍和專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。年初，學(xué)校對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)人隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)，教務(wù)處充分依托這支隊(duì)伍，從確定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理和增強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)的專業(yè)化和規(guī)范化等三個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)教學(xué)管理。學(xué)校在10月7日舉行兼職教師座談會(huì)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)會(huì)，一方面了解兼職教師教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，同時(shí)加強(qiáng)兼職教師遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)。通過(guò)這些培訓(xùn)與交流，使兼職教師明確了教學(xué)要求，提升了教學(xué)水平。我校06秋及07春兩個(gè)學(xué)期的超市平均合格率達(dá)到了79％和78％，流生率只有3.86%和4.43％，在上海電大各分校中名列前茅。