第一篇：物業管理教研室2011-2012學年第2學期期中教學工作總結

物業管理教研室2011-2012學年第2學期

期中教學工作總結

本學期教研室承擔物業管理專業：11級、10級物業管理和社區管理與服務專業學生的教學工作任務。參加授課教師共6名，1名教師本學期休產假。結合教研室目前青年教師為主現狀，教學工作主要圍繞學院工作重點，配合學院主要領導做了以下幾方面工作：

1.落實學院各項教育教學規定，抓好常規教學工作 本學期教研室全體教師按照學院教科辦要求，認真落實各項規章制度，充分重視常規教學工作，積極配合教科辦各項工作。教研室各位老師均按照教學計劃和教學進度表要求正常進行授課，本學期為期兩周的實踐教學正在進行中。截止目前，未發現有重大教學事故發生。

2.認真做好實訓周相關工作 本學期兩個專業的實訓分別由林華老師和杜利娜老師主要負責。其中11社區專業第一次實訓，分別到居委會、福利院等參加實訓，并邀請到定和辦事處李書記前來進行講座，取得了良好效果。

3.按照學院的統一要求，組織教師制定個人聽課計劃和教研室集體聽課計劃 按照學院教學工作的有關要求，教研室老師積極配合學院主要領導和教科辦的相關要求，按時上交個人聽課計劃，不斷提高自身的教育教學水平。

4.繼續做好修訂教學內容的各項準備工作 結合本專業的現有教材情況和專業發展形勢，組織主要專業課教師圍繞教學工作討論并提出教學內容的修訂意見，本學期教研室先后召開兩次教學內容修訂的討論，包括實踐教學內容、方式的改革等，為加強專業內涵建設奠定了基礎。

5.認真做好教學質量工程建設 按照學院領導的要求，教研室老師積極參與學院教學質量工程建設。本學期教研室確定《物業管理實務》、《小區管理》兩門課程參加校級精品課程的評選，相關老師做了準備工作。6.教學中目前主要問題

①實訓室雖已建設完畢，但后期的安裝、培訓以及課程的開設方式等問題亟需盡快解決，以使實訓設備盡快發揮作用。本月底將參加技能大賽，相關準備工作不足。

②部分教師對日常教學材料的收集、總結沒有足夠的重視。③實踐教學內容和授課方式有待進一步完善。

物業管理教研室 2012年05月08日

第二篇：2011-2012第2學期管理教研室工作總結

管理教研室2011-2012學年

第二學期工作總結

經濟管理系 二〇一二年七月

2011-2012學年第二學期工作總結

這個學期是不平凡的一學期，我們在緊張忙碌的日子里，圓滿地完成了教學任務、評估、科研等工作。本學期管理教研室在繼續做好基本工作的基礎上，主要做了以下幾方面的工作：

一、政治思想方面

全體教研室教師認真、按時參加院、系的各種政治學習，基本做到了學習有計劃，通過集中與分散、理論與實際多形式的學習，努力領會黨的有關精神，在學習過程中，全體堅持解放思想，轉變觀念，堅持實事求是、求真務實，堅持與時俱進、開拓創新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創造性。

二、迎評促建方面

評估工作時間緊、任務重，工作千頭萬緒。在院、系領導的指揮下，我們從學習入手，認真研究評估指標體系，堅決貫徹“以評促建，以評促管，以評促改，評建結合，重在建設”的二十字方針，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學文件完善、總結材料撰寫、畢業生跟蹤調查、教育思想學習討論、學生專題研討、學生專業技能訓練、撰寫專業剖析報告、專業剖析材料組卷、現場專業剖析、教師說課比賽等評估任務和搬遷工作。教研室全體教師在關鍵時刻表現出前所未有的良好的精神風貌，大家積極參與、不計私利、愛校敬業、無私奉獻，順利完成了評估的各項任務。

三、科研建設方面

教研室每位老師依托專業重點建設課程，在強化科研與課程建設，科研與教學協調發展方面，取得了一定的成績，并且在強化不同專業的合作方面，學術氣氛的形成方面，團隊精神的培育方面都有了自己的特色。本學期本教研室教師在科研方面已完成了一系列研究成果，共發表論文近3篇，曾令澤參編中國建材工業出版社《現代物流概論》教材1部，并擔任第一副主編。精品課程建設也得到了很大發展，現已在《物流以運輸與配送》取得院級精品課程。

四、師資隊伍建設方面

教研室現有16名教師的職稱結構方面基本合理，學歷結構方面本科100%，5．組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登統等工作。6．在本年6月份，圓滿組織完成了09級物流管理等四個專業班的畢業論文撰寫、指導教師的安排及畢業論文答辯工作。

七、今后需改進的問題

科研方面：在全體教師取得較好科研業績和教學成績的同時，也看到還有 一部分教師的科研經驗不夠豐富，成果不多，科研能力還需進一步提高，一些教師的科研方向不夠穩定，應在各重點研究方向內進一步明確，科研與教學的相互協調問題也待解決，長期以來，教研室教師的教學負擔過重，怎樣在不影響學校教學質量的前提下，為搞科研的教師多創造條件，這也是我們應當思考和解決的問題。

教學方面：對教師的基本情況，上課效果，及格率等情況應加以重視；提倡教師間以提高教學水平，取長補短為目的的相互聽課，對年輕教師，應多加關心和幫助，在教學工作中幫助他們提高質量，建立自信。

管理教研室

曾令澤 2012年七月

第三篇：10～11學年第2學期計算機基礎教研室工作總結

計算機基礎教研室

2010-2011第二學期工作總結

一、本學期工作的主要成果

（一）克服任務重、教師少的困難，努力完成教學任務。

2010-2011學年第2學期，計算機基礎教研室教學規模很大（41個教學班，29個老師）。

1．課程數（3門）：《計算機應用基礎》、《辦公自動化》和《數據庫及其應用》。2．教學班（37個班）：

《計算機應用基礎》有17個班，《辦公自動化》有20個班，《數據庫及其應用》有4個班, 3.教師數（29人）：

1)計算機基礎教研室教師：3人 2)計算機專業教研室老師：14人 3)行政兼職老師：7人 4)外聘教師：5人

（二）編著新版的《計算機應用基礎習題集》

（三）繼續執行《計算機應用基礎》與省計算機一級考試結合的教學方法，并取得全校教學班的學生通過率為94.94%，優秀率為29.96%，總平均分為78.70分。10經濟信息管理、10旅行社經營管理、10旅游管理、10物流管理等四個班取得全班通過的好成績。

（四）《辦公自動化》課程結合高新技術高級操作員考試的教學改革已見成效，《辦公自動化》課程與高新技術高級操作員考試掛鉤，實施教考分離。教研室全體教師在取得高新技術考評員資格證書的同時，結合全系16位《辦公自動化》的教學人員，通過系QQ群進行教學研討，發布教學心得，編寫《辦公軟件應用(高級操作員)存在的問題.doc》文章，并提交給福建省技能鑒定中心有關負責人員，方便省技能鑒定中心人員提高改卷的準確性，做到公平、公證的改卷。通過學習，學生掌握Office軟件的能力有長足進步。15位教學人員通過參與監考，熟習整個考務過程，為2011年年終的《辦公自動化》高新技術高級操作員考試獨立監考打下堅實的基礎。

（五）建立外聘教師Excel文件資料庫。方便以后聘任教師。

二、本學期工作不足之處

（一）省計算機一級考試的題庫有較大變動，難度提高不少，學生應變能力不夠強，全校過關率比較穩定。

（二）對第一次教《計算機應用基礎》的新教師指導得當，這些新手所教班級的考試過關率為88.75%，相對低一些。

（三）教學管理缺陷

本學期《計算機應用基礎》課程的教學班級是從首山校區過來的班級，由于這些班級都有部分學生以及格的分數過關，還有一小部分過關的同學沒有再次參加福建省計算機一級應用技術考試，使得教學上增加了很多難度，學生的學習積極性有所降低，特別是10會計電算化1班學生的學習積極性比較低。因此，特別建議教務處，2011-2012學第1學期沒有開《計算機應用基礎》課程的、2011-2012學第2學期有開《計算機應用基礎》課程的新生，請不要讓他們提前報名參加福建省計算機一級應用技術考試。這一點非常重要，學校必須從行動上真正樹立以學生為中心，一切為學生服務的觀念。

三、下學期工作的主要目標

（一）進一步改進教學方法，提高學生應變能力。

（二）為進一步建設《辦公自動化》課程做準備工作。

（三）加強新聘教師的指導工作。

（四）編寫2011.9版的《計算機應用基礎習題集》。

四、下學期工作的主要困難

（一）如果學校沒有提高外聘教師的待遇，很難找到教學經驗豐富的外聘教師，只能找二年級的研究生擔任外聘教師，這對整個計算機基礎教研室教學軟環境有很大的影響。整體教學水平很難提高。

計算機基礎教研室

2011年7月

第四篇：教研室期中教學總結

音樂系器樂教研室2011-2012第一學期期中教學檢查總結

按照學院《關于開展2011-2012學年第一學期期中教學檢查的通知》的要求，器樂教研室對本學期期中教學工作進行了認真的檢查，現總結如下：

一、檢查工作的部署

器樂教研室對期中檢查工作進行了部署與安排，制定了期中教學檢查工作方案。

1、召開器樂教研室會，傳達期中教學檢查工作的內容和要求。

2、教師：發放自查表，提供相關基礎信息。

3、教研室：整理歸檔有關教學文件，組織聽課、開展教學實踐、學期期中考試、課程建設等教研活動。

4、系主任：協調組織各項工作，展開聽課檢查。

二、檢查的內容和效果

（一）課堂教學

課堂教學是器樂教研室抓教學質量的重點，為此，采取了相關措施，加強教學管理，提高教學質量。

1、教學運行正常，教學秩序良好。

音樂系學生共有4個年級，本學期器樂教研室開設課程10門，任課教師13人。檢查發現，教師責任心強，無遲到早退現象，無任何教學事故發生，大部分教師實際教學進度與教學計劃一致，個別老師還會在課外進行單獨輔導，希望器樂教研室全體教師在今后加強這方面的工作。

2、加強教學工作的規范化管理，各類教學文件的歸檔管工作持續改善。

本學期，器樂教研室繼續對教學文件和教學資料進行規范性管理工作。分別建立起器樂教研室課程匯總表、教師個人檔案、課程檔案、試卷庫、教材庫、圖書資料庫、日常教學文件（教案、教學大綱、聽課記錄、教學日歷、調停課登記表、各學期教學工作計劃和總結、教研室會議記錄等）的電子文檔，并分類入柜存檔。這些工作的完成使各類教學信息的管理更加規范和有序。

3、重視教學、教研活動

本學期，器樂教研室繼續高度重視教學、教研工作。為貫徹國家教育規劃綱要精神，促進我國高校音樂學（教師教育）鋼琴專業教師演奏與教學能力的提高，推動鋼琴課程教學改革與專業發展，加強各高校教師之間的學習交流。每隔兩年中國教育學會音樂教育分會就會舉辦全國高校音樂學（教師教育）鋼琴專業教師

演奏邀請賽，每次舉辦我們都動員器樂教研室教師積極參加。這次第三屆的邀請賽我教研室首次有三位老師參加了其中四個項目，均獲得優秀獎。通過這次邀請賽和學術交流活動參賽的三位教師收獲很大，看到了當今高校教師專業水準，明確了自己的不足和自己的優勢，為今后的發展提供了思路。希望今后器樂教研室要向其他高校教師教師學習，年輕教師要全體練內功，向其他高校老師學習，我室教師也能積極參與，也希望系里能一如既往的給予大力支持。

4、積極開展教研活動

本學期以來，器樂教研室積極開展教研活動，教師之間相互聽課。據統計，上半學期器樂教研室共13位教師相互聽課，聽課節次達52節。通過聽課活動老師們能以人為鏡，體察自己的優點和缺點。學習別人的長處，反思自己，不斷進步。

5、順利完成器樂教研室的期中考試工作

在第9周的周二、周四，器樂教研室組織了鋼琴演奏

（一）、鋼琴基礎(三)等課程的期中教學考試，考試內容：基本功、復調、大型樂曲三項內容，考試年級為09級、10級，共7個班級，分兩組進行，實行“背靠背、考教分離制”，每位老師都給學生提出了不足和優點。教師參加人數為10人，考試活動安排有序，考試過程進行的十分順利，每個年級規定了專門老師負責，從期中考試表格的打印——考試——意見反饋——考試成績，一攬子搞定。

6、完成了下學期的課程安排工作。

按照學院要求，為統籌安排2011-2012學年第二學期教學工作，確保教學工作正常運行，保證教學質量，根據我教研室實際，將下學期的理論課程教學任務已全部落實。

（二）實踐教學

1、新的藝術實踐教學活動開展順利

為進一步提高教學質量，加強學生的藝術實踐能力，培養學生良好的舞臺表演心理素質，塑造學生良好的舞臺形象，系里參照人才培養方案《藝術實踐》課程的要求，由各教研室結合課程特點組織實施藝術實踐教學。從安排至目前，每周的藝術實踐教學活動都正常開展。

2、組織學生觀摩演出活動

為促進學生學習興趣，提升他們的藝術素養和綜合素質，10月22日晚8:30，會5——音樂廳組織學生觀摩了廈門大學獲學士學位的董亮君的鋼琴演奏會，整場音樂會營造了高雅藝術的氛圍，在充滿著熱烈歡快的氣氛中圓滿結束。

三、存在的問題

為提高教學質量水平和教學管理效率，教學設施建設工作有待加強，特別是琴房燈光太暗，教師上課和學生練琴都成問題，這也是舊事重彈了無數次。現已進入冬季，下午7點多天就快黑了，老師們的教學和學生練琴還在繼續，希望盡早解決此問題。教育理念和教學方法的創新還將不斷地探索下去。

器樂教研室

2011-11-9

第五篇：2011—2012學年第2學期物業管理專業兩周實訓課教學工作總結

2011—2012學年第2學期 物業管理專業兩周實訓課教學工作總結

根據管理學院2011級物業管理專業人才培養方案的要求和實踐教學計劃，按照學校對實訓周的各項安排和要求，2011級物業管理專業順利完成了為期兩周（第6、第7教學周）的專業實訓教學內容，現將兩周實訓課教學工作總結如下。

一、做好實訓課程的教學計劃

切實可行的計劃是實踐教學工作順利開展的前提。為此，在制定實訓周教學內容時除了考慮學校和相關教師的情況外，還及時與實踐教學基地進行充分的協商，在細節問題上做好必要的溝通。本次校外實訓內容是物業管理、人力資源管理和房地產樓盤調研等，分別在錦江現代城、美中城、龍源湖小區、太極景苑、豐澤園小區、億祥東郡、錦祥花園、嘉隆國際公館、龍源世家、建業森林半島等十多個小區和丹尼斯、三維商業廣場、百貨大樓步行街等三處商業物業區及河南理工大學一所高校進行。校內實訓內容除在多媒體、自修室外，還請了一些物業管理方面的企業家進行座談。在與相關教師和實習單位溝通的基礎上詳細制定實踐教學計劃，確保實踐教學計劃的可執行性。

通過具體合理的安排，能有效的提高學生的學習和實訓興趣。

二、實施過程

做好教學計劃后，將是實施教學、組織學生進行學習訓練的過程。本學期兩周的教學主要是以“三·二”人才培養模式為指導，還是以“識崗”教育為主，加了一些實操性內容，如保潔員、保安員、工程部等崗位職責的現場客串；會計賬務的處理；薪酬設計等。在實施教學計劃中，首先是教師對物業服務企業的崗位設置、工作職責、工作要求要有所了解，學生再根據教師的要求進行認識性訓練，教師最后對學生的認知程度做出考評。

三、認真做好學生考察報告的撰寫工作

針對校外實訓，物業管理專業的考察報告要求學生根據所學理論知識，結合現實不同物業企業的實際情況，對所考察、參觀的物業企業進行整體性的評判，并能夠根據所學理論知識對各考察企業進行對比，了解企業運作過程中可能面對的問題以及不同問題的解決辦法。因此，要求學生在考察報告中要切實提出問題，并能夠對相關問題進行合理解釋或給出解決方案。

四、不足之處

第一，盡管充分考慮了教師的課時安排情況，但是集中的兩周實踐教學需要更多的專業課教師進行指導，特別是小范圍指導，教師由于還要兼顧其他年級的課程，沒有太多精力對龐大群體的學生進行分組指導，從而導致實訓效果打一定折扣。

第二，實習實訓基地數量有限，在整個焦作市覆蓋面較小，難以滿足實訓需要。盡管本次安排的實習單位有住宅、商業、高校等不同類別，物業管理企業有一級、三級之分，實習內容較以前豐富，但整體看這些實習單位只覆蓋了焦作市的一小部分，而且寫字樓、政務辦公樓、工廠、企業等并未涉及，因此需要繼續加大實習基地的建設力度，滿足實訓需求。

第三，“試崗”在本次實訓中雖得到體現，但是力度不大，今后應加強該方面的工作。

第四，實習中往往是一個老師帶領幾十號人，現場學習效果不佳，講解時只能保證一部分學生聽得到，其它聽不到的就各行其是，有點亂哄哄的，希望今后在實習中能分小組實習，一個組七八個人為宜，每組一個帶隊老師。

總之，在本學期的實踐教學過程中，認真做好了各項工作的準備計劃，在教學過程中也能按照教學標準和規范進行教學，積極調動學生學習的積極性，在本專業的實踐教學方面又有了一定進步。但是，仍有很多工作需要繼續努力，今后要認真總結，吸取教訓，把實踐教學工作做得更好。

物業管理教研室 2012年4月14日