第一篇：教師輪崗制度暫行規定

黃草完小教師輪崗制度暫行規定（討論稿）

為了推動教育均衡，縮小我黃草中心完小與各教學點之間的辦學差距，弘揚教師的奉獻精神，激勵教師樂于任教，經研究制定《黃草鎮中心完小教師輪崗制度暫行規定》。希望全體教師認真學習，明確意義，并遵照執行。

一、基本原則

按照“以人為本、統籌兼顧、增強活力、和諧穩定”的工作要求，遵循弘揚艱苦奮斗、愛崗敬業的師德風尚，確保教師輪崗機制有序推動黃草鎮教育事業持續健康發展。

二、實施辦法

（一）、輪崗學校為中心完小與教學點。

（二）、輪崗教師

1、在編在崗的專任教師。

2、輪崗時間原則上為一年。

（三）、下列人員不再作為輪崗對象

1、如周期未完，已輪崗過教師不再作為輪崗對象。

2、學校各部門主要負責同志，指教育局委派行政干部，3、學校后勤人員不參與輪崗。

（四）、輪崗辦法

1、支教形式輪崗。

2、崗位培養形式輪崗。

3、中心學校教師符合要求抽簽決定順序依次輪崗。

4、在全學區或學校目標管理考核倒數1名教師或者平均分在60分以下者，經研究也可提前輪崗。

5、教師在工作中不遵守紀律，違反市、縣教育局和學校有關規定不服從學校管理，經研究也可以提前輪崗。

6、輪崗教師教學點要遵守學校的一切規章制度，服從學校安排，出色完成學校各項任務，所任班級成績在全學區中等以上，所在學校教師、學生、家長一致好評的，一年后回原單位報到。反之，所任學科成績在全學區倒數1名，所在學校教師、家長滿意度未達50%以上，該同志必須服從學校統一調配繼續輪崗。

（五）、工作紀律

所有涉及到的輪崗人員都必須服從組織安排，按要求到崗盡責，不得自行安排或雇用臨時人員。超過一周時間拒不到崗按曠工處理，超過半個月不到崗者按自動離職處理，報財政局、教育局停發工資。

（六）有關說明

1、從2012年9月起，往年在教學點任教經歷一律不作為已輪崗計算。

2、輪崗教師任職學校與崗位視當年情況決定。

3、資興市教育局沒有禁止新分配的教師去各教學點的情況或其他特殊情況須經校長辦公會議集體研究決定后另行安排。

4、凡2012年9月1日至2013年7月1日自愿申請到各教學點的教師（2名），可享受資興市級優秀榮譽，并與中心完小教師享受同等待遇。且作為第一輪輪崗教師計算。

5、戶籍所在地非黃草籍教師，可保留黃草完小教師住房。

6、本校教師主動申請到教學點任教者，按輪崗教師計算。

第二篇：教師輪崗制度暫行規定 2

坑沖教學點教師輪崗制度暫行規定（討論稿）

為了推動教育均衡，縮小我中心校與各教學點之間的辦學差距，弘揚教師的奉獻精神，激勵教師樂于任教，經研究制定《小塘鎮教師輪崗制度暫行規定》。希望全體教師認真學習，明確意義，并遵照執行。

一、基本原則

按照“以人為本、統籌兼顧、增強活力、和諧穩定”的工作要求，遵循弘揚艱苦奮斗、愛崗敬業的師德風尚，確保教師輪崗機制有序推動小塘鎮教育事業持續健康發展。

二、實施辦法

（一）、輪崗學校為中心完小與教學點。

（二）、輪崗教師

1、在編在崗的專任教師。

2、輪崗時間原則上為一年。

（三）、下列人員不再作為輪崗對象

1、如周期未完，已輪崗過教師不再作為輪崗對象。

2、學校各部門主要負責同志，指教育局委派行政干部，3、學校后勤人員不參與輪崗。

（四）、輪崗辦法

1、支教形式輪崗。

2、崗位培養形式輪崗。

3、中心學校教師符合要求抽簽決定順序依次輪崗。

4、在全學區或學校目標管理考核倒數1名教師或者平均分在60分以下者，經研究也可提前輪崗。

5、教師在工作中不遵守紀律，違反市、縣教育局和學校有關規定不服從學校管理，經研究也可以提前輪崗。

6、輪崗教師教學點要遵守學校的一切規章制度，服從學校安排，出色完成學校各項任務，所任班級成績在全學區中等以上，所在學校教師、學生、家長一致好評的，一年后回原單位報到。反之，所任學科成績在全學區倒數1名，所在學校教師、家長滿意度未達50%以上，該同志必須服從學校統一調配繼續輪崗。

（五）、工作紀律

所有涉及到的輪崗人員都必須服從組織安排，按要求到崗盡責，不得自行安排或雇用臨時人員。超過一周時間拒不到崗按曠工處理，超過半個月不到崗者按自動離職處理，報財政局、教育局停發工資。

（六）有關說明

1、從2017年9月起，往年在教學點任教經歷一律不作為已輪崗計算。

2、輪崗教師任職學校與崗位視當年情況決定。

3、教育局沒有禁止新分配的教師去各教學點的情況或其他特殊情況須經校長辦公會議集體研究決定后另行安排。

4、凡2017年9月1日至2018年7月1日自愿申請到各教學點的教師（2名），與中心完小教師享受同等待遇。且作為第一輪輪崗教師計算。

5、本校教師主動申請到教學點任教者，按輪崗教師計算。

坑沖教學點 2017年9月1日

第三篇：輪崗制度

輪崗制度的規定

卡》，作為獎懲、培訓、晉升、輪換的依據。

第四篇：輪崗制度

輪崗制度

為企業培養了大批人才，有力的促進了企業的蓬勃發展，彰顯了輪崗制度在企業管理中旺盛的生命力。輪崗制究竟有哪些優缺點，如何實行輪崗制才能對企業有所幫助，筆者結合工作實際與大家共同探討一下，希望能對輪崗制在企業管理中的正確應用有所幫助。

俗話說“流水不腐、戶樞不蠹”，這句話形容輪崗制在企業中的作用再合適不過了，“人在工作中需要挑戰和新鮮感，在一個崗位太久，容易形成惰性，而輪崗制則會使人對工作充滿新鮮感?！边@是很多企業實行輪崗制所給出的最直接的理由。綜合來看，輪崗制主要有以下幾個優點：

一、培養復合人才：輪崗可以使員工親身體驗其它崗位的工作，知識面得到拓寬，促使員工全面掌握企業、部門的運作知識和能力，有更多的機會讓員工學到知識和技能，促進復合型人才的發展。

二、激勵優秀員工：隨著企業組織結構的日益扁平化，組織內部晉升的路線越來越短，高級職位的數目越來越少，員工晉升的機會也相應地減小。如何激勵員工、留住人才呢？在企業內部進行橫向調動的內部輪崗制不失為一種很好的辦法，可以用來取代階梯式的晉升制度。對員工來講，不同的工作經歷可以積累豐富的經驗，也是一種激勵。在現今競爭激烈的人才市場上，工資的提升和福利的改進已經不能夠完全滿足企業最優秀員工的需求，工作內容和范圍的擴大，擁有更大的決定權，承擔更大的責任，得到對職業生涯更有幫助的培訓機會，輪換到更有前景或是更具有吸引力的崗位上的機會，獲得工作的新鮮感和挑戰性等，都成為激勵和保留人才非常有效的手段。

三、控制企業風險：長期在一個崗位工作，員工能夠積累很多資源，不僅容易受人情、關系的束縛，更有可能滋生貪污腐敗的苗頭。而實行輪崗制度，則可以防微杜漸，不但可以預防腐敗而且可以規避因資源被個人壟斷而對企業利益形成的潛在危險。

四、促進溝通團結：為了應對越來越激烈的市場競爭，企業內部橫向縱向的溝通變得越來越重要，而通過企業內部輪崗制度，將員工流動起來，企業的信息也自然流動起來，信息的流動和擴散對于促進溝通非常有效；而且員工在不同部門之間的流動可以促進部門之間的互相理解，從而使大家在溝通時能更多地換位思考，減少官僚作風和本位主義，加強企業內部配合與團結協作。

五、促進工作創新：心理學的研究結果表明，長期固定從事某一工作的人，不論他原來多么富有創造性，都將程度不同的喪失對工作內容的敏感，工作上很難再開拓創新。而實行輪崗制度則等于一切從新開始，以全新的面貌、全新的姿態去開展工作，能夠從旁觀者的角度來開始新的工作，可以創新思維、開拓局面。

當然，輪崗制作為一種先進的管理方法，在給企業帶來效益的同時，必然也要企業付出相應的管理成本和承擔操作不當帶來的損失，一般來講，輪崗制容易帶來的問題主要如下：

一、增加企業成本。啟用輪崗制，企業必然要增加成本支出，主要有以下幾個方面：首先是增加被輪換者在新崗位上的學習成本，包括時間、培訓成本以及被輪換者在新崗位上產生錯誤所帶來的成本；其次是增加用于激勵和平衡其他未被輪換員工所產生的成本；再次是增加各部門的運營成本及人員的管理成本，最后是被輪換的員工離職給企業造成的損失等等。

二、降低短期工作效率。崗位輪換時，新舊工作需要交接，并且員工需要一段時間熟悉新崗位，短期的工作效率不可避免要下降。尤其是一些輪崗制度設計不合理的企業，員工輪崗面積大、頻率快，造成許多崗位都是新手，短時間內可能給企業的工作帶來混亂，到了下一個輪崗周期，更容易出現員工等待觀望的現象，影響企業正常運轉。

三、惡性人才競爭。優秀人才是大家都渴望得到的，如果內部輪崗機制沒有設計好，或沒有管理好的話，就會出現部門之間爭搶人才的現象，嚴重者會引起部門之間的激烈矛盾。

為了提高輪崗制的投入產出比，筆者以為，在我國目前的情況下，輪崗制應當成為企業控制風險、培養人才、激勵人才、留住人才的一種非常好的管理手段，其參與對象應為企業特定的部分員工，在實施過程中，應從以下幾個方面做好輪崗工作，才能揚長避短，充分發揮輪崗制的作用：

一、建立科學的輪崗制度。企業必須首先明確輪崗目標、輪崗計劃、輪崗資格、輪崗年限、輪崗比例、考核標準、輪崗風險評估及輪崗工作協調機制等一系列問題，才能全面支撐輪崗工作的順利開展。制度建設中主要考慮以下幾個問題：

1、政策引導。有些員工長期從事一項工作，工作比較順手，滿足于現狀，不是很愿意再去接受新的工作，還有一些員工不愿意去接受比原先崗位工作相對任務更重、風險更大的崗位。一方面，企業要在制度上引導員工積極主動的參與輪崗，比如，企業可以將輪崗情況納入特定職位的晉升資格，以激勵優秀員工積極參與輪崗；另一方面，要切實做好耐心的解釋工作，使員工知道實行崗位輪換不但是工作的需要，也是滿足個人自身全面發展的最好方法，激勵員工勇于挑戰新的事物。

2、輪崗計劃。要根據企業輪崗目標，制定一整套詳細的輪崗計劃，對參加輪崗的崗位，擬輪崗的員工、輪崗周期，輪崗效果的評估等都做出清晰的規定，有目的、有計劃、有步驟的推動輪崗制度在企業中的穩步發展。

3、輪崗資格。從企業輪崗的目的來看，以下幾種員工可以參與輪崗：敏感性崗位員工，比如企業的采購、財務、審計、招聘、招商、廣告等崗位的員工，應該強制性參與輪崗；有培養前途的員工可以安排到特定的崗位輪崗；在主管以上崗位連續工作五年以上未得到晉升者可以參與輪崗；需要拓展工作技能的員工，個人申請經企業批準后可以參與輪崗；需要與上下、左右工序密切協作配合的崗位，應短期到協作崗位進行輪崗。

4、輪崗去向。培養性輪崗可以根據企業需要和培養方向，將員工放置在特定的崗位上進行輪換；其他崗位輪換主要應在性質相同、相近的崗位或者上下流程之間進行，比如上下級公司員工進行輪換、政策制定部門與實際操作部門員工進行輪換、上下左右工序的短期輪換、同一專業的各個模塊進行輪換、相近專業的崗位進行輪換、業務員可在市場區域和客戶分工中輪換等等。

5、輪崗比例。為了避免因輪崗面積過大造成某個部門新手急劇增多而影響工作的現象，應根據員工的不同職務和工作性質確定輪崗的比例。輪崗時人員分批進行，一般控制在人員總數的5-10%比較適宜，部門內每次輪換人員時應單個進行，循序漸進，以不影響工作為原則。

6、輪崗年限。培養性輪崗由企業靈活安排輪崗周期，其他輪崗針對崗位特點設置不同的輪崗年限，輪換速度不宜過于頻繁，一般在3--5年左右輪換一次，保證企業和員工隊伍的穩定性。

7、規范工作流程。一個員工在崗位上多年積累起來的業務和關系，有可能隨該員工的輪崗而流失，這對企業是個損失。解決的辦法是規范工作流程，通過流程化、規范化的管理把員工個人特有的作用最大限度的降低。企業把每一種工作都最大程度地流程化，將流程細化、量化到每一個細節，形成完備的崗位手冊。比如一個員工負責一項工作，該項工作在一個工作周期內要做哪些事情、每件事情如何做、到哪里尋找資源，都要寫清楚，來了新員工，根據這個手冊，就能夠迅速進入角色。

二、加強溝通交流。為了讓員工從心里接受輪崗制，把輪崗落到實處，企業需要加強與員工的溝通交流工作，以下幾個問題需要處理：了解當事人對輪崗的意見或建議；了解當事人職業生涯規劃；輪崗工作計劃闡述，包括輪崗目的、輪崗的計劃安排、新崗位考核計劃等；此次輪崗的目的等。

三、做好工作交接。工作交接可分為物品移交和工作移交。物品移交相對比較簡單，通過制作清單并點收就可完成；關鍵是工作移交，工作移交應包含三方面內容：完整的工作文件移交；目前進展中工作移交，包含目前進展程度、目標結果、相關人員工作分配等；工作資源移交，如客戶資源資料、技術資源資料等。

四、做好輪崗培訓。輪崗培訓是為了讓輪崗員工對新的工作環境和業務有所了解，補充新的知識和能力。使他對未來的崗位有一個清晰的了解。除常規的業務知識培訓外，還可以考慮建立幫扶計劃，由有經驗的人對新員工進行一段時間的“跟蹤保護”，確保工作平穩過渡。如同企業信息化初期為保證數據安全，采取電子和手工雙軌運行機制一樣，建立輪崗員工定期溝通協調機制。崗位前任者對繼任者面臨的問題可提出解決建議，并可協助解決。通過以上的幫助，使當事人迅速了解工作內容及人員狀態，保證工作決策不會出現大的失誤。綜上所述，企業內部輪崗制度只要設計完善、操作合理，它的長處總是會大于短處。相信隨著企業人才競爭的加劇，內部輪崗將通過發揮其在培養人才、激勵人才、留住人才等方面的突出作用，大大提高企業的核心競爭力。

第五篇：輪崗制度

評審標準編號：6.7.3.1

重點崗位人員輪崗制度

為進一步加強重點崗位的管理，推進醫院的建設與健康發展，根據有關法規政策，結合醫院實際，特制定本制度：

一、重點崗位人員是指醫院的藥劑科、設備科、總務科的主要負責人，及醫院負責采購、有“統方”權限的相關人員。

二、重點崗位的人員，必須要求政治素質好、具有從事該崗位必須的資質條件。

三、醫院藥劑科、設備科、總務科主要負責人連續任職滿三年的，必須進行輪崗，但不得在上述三個崗位之間輪崗。離崗后再次聘任在上述三個崗位任職的，必須間隔6年以上。

四、重點崗位人員離崗前，醫院財務科要對其所管的賬目、物資等進行內部審計，并向醫院黨政聯席會議提交審計報告。

五、重點崗位人員參照醫院領導班子成員，按照《關于領導干部報告個人重大事項的規定》，向醫院黨組織報告個人重大事項。醫院組織人事部門負責受理重點崗位人員個人重大事項報告，醫院紀委（黨支部）負責對重點崗位人員個人重大事項報告的監督工作。

六、重點崗位人員要嚴格執行崗位工作紀律，不得違反規定接受藥品、醫療設備、工程建設等領域經銷商的宴請、禮金、禮物等。違者，一經查實，將按照有關規定給予通報批評、行政處罰。構成犯罪的，移送司法機關處理。

七、本制度由院辦公室負責解釋，自發文之日起實施。

東方市人民醫院2011年2月22日