第一篇：2013年高壩鎮中心校安全穩定工作總結

高中心校字[2013]40號

高壩店鎮中心學校

關于呈報《2013年學校安全穩定工作總結》的

報 告

教育體育局安全股: 現將高壩店鎮中心學校《2013年學校安全穩定工作總結》隨文上報，請閱示。

高壩店鎮中心學校

2013年12月30日

高壩店鎮中心學校 2013年安全穩定工作總結

2013年，我鎮在縣教育體育局及鎮黨委、政府的正確領導下，在全鎮廣大教職工的共同努力下，堅持“教書育人，安全第一”的辦學思想，同時根據我鎮安全工作實際，認真落實縣教體局制定的《2013年度安全穩定工作目標責任書》和《學校安全工作驗收標準》，努力創建平安、和諧的高壩教育環境，實現了年內安全責任事故零發生的目標，實現了信訪穩定“四無”工作目標。現就今年安全穩定工作總結如下：

一、基本情況

高壩鎮現有校點19所，其中中學2所，完全小學5所，中心幼兒園1所，初小及教學點11個。全鎮有中小學生2895人(其中初中567人，小學1488人，學前840人)，有住宿生學校7所，住宿生400余人。

二、工作措施及取得的成績

1、提高認識，消除麻痹僥幸心理，高度重視學校安全穩定工作。實踐證明，學校安全工作的最大隱患是思想上的麻痹疏忽隱患。因此，中心校行管處及全鎮教職工充分認識到安全工作的重要性、必要性、長期性，增強了做好學校安全工作的責任意識，牢固樹立“教書育人，安全第一”以及“生命如天，責任如山”的理念。全年，中心校共下發、上報各類文件通知總結16份，開學初與各校簽訂安全責任書18份，召開片、校級校長會議14 次，中心校安全工作檢查11次，各校上報安全工作月報180份，進行食堂炊事員及管理人員食品安全知識培訓1次，對寺溝口小學、駱駝巷小學進行了平安校園創建驗收。全鎮有4名中小學校長接受了安全工作管理培訓；有220名教師接受了安全知識考試；有10所學校每學期都組織了一次安全應急演練，其中6所學校組織了一次防火疏散安全應急演練，有4所學校組織了一次地震疏散安全應急演練；有1021人進行了安全知識網絡競賽，參加“平安創建”、“與法同行”征文活

動1200余人次；有4所學校30多人進行了“家庭原因導致青少年違法犯罪”課題研究；有11所學校7426人次開展了“法制教育第一課活動”；深入實際，多方協調，做好了胡嶺溝一學生因摔傷醫藥費分擔上訪問題；夯實責任，做好民辦教師可能上訪問題。

2、教育為先，安全教育經常化，多樣化。教育是安全工作的前提。

全鎮學校把安全教育作為防范安全事故發生的首要工作來抓，作為筑牢安全工作的第一道防線穩扎穩打。①重視教師培訓和家長培訓。中心校組織全鎮中小學校長去高壩一中參觀學習在該校進行的全縣防空安全演練，使校長懂管理、會管理。通過法制教育第一課、家長會、告家長書，進行校級家長培訓1次，高壩一中、過風樓小學、寺溝口小學、駱駝巷小學、南家垤小學度分別召開了家長座談會并進行了問卷調查，使廣大學生家長知安全、會配合。②充分利用開學第一周、節假日前一天、國旗下的講話、班團隊、安全課陣地優勢加強對全體師生的安全教育。高壩一中、高壩二中、高壩中心學校、過風樓、石頭梁、寶潔初小、駱駝巷初小等學校教育內容豐富具體、有針對性，記錄規范全面。③針對季節性特點，學生年齡心理特點以及校園周邊環境實際，采取多種形式對師生經常進行安全知識教育、法制常識教育、心理健康教育和防衛常識教育和安全技能培訓。高壩中心校對全鎮食堂炊事員及管理人員進行了食品安全知識培訓；高壩中心學校、高壩二中、高壩一中、過風樓小學、興年小學先后邀請法制副校長作法制報告；高壩一中還進行了晚上防火疏散演練和管狀刀具突擊清查收繳活動；高壩中心學校緊急求助高壩派出所打擊進入校園尋恤滋事青年，既維護了校園穩定，又現場對學生進行了法制教育；過風樓小學、雙寨初小還根據地域特點對學生進行胡蜂傷人進行教育。這些靈活多樣的教育形式極大地增強了師生安全防范事故的意識和自救自護能力。④大力開展安全警示教育。2013年4月，過風樓村白巖組發生森林火災；2013年5月，縣藥監局對陳家灣小學、寺溝口小學食堂飲食衛生檢查并

罰款；2013年5月，魚塘村灌溝組一男孩在高壩街村攔河壩玩水，差點淹死；2013年9月，高壩鎮街道村臨河公路上，夜晚發生社會青年騎摩托車撞死路人事件（高壩一中、高壩中心學校校本部第二天即對學生進行現場交通安全警示教育。），這些事例觸目驚心，發人深省。各校都能根據實際充分利用省內外及鎮內這些典型不安全事例，及時深入開展教育，讓師生充分認識到安全與我同在，安全教育應常抓常新，教育效果十分明顯。⑤留守兒童關愛、安全管理工作開展順利，效果良好。表現在：一是各校成立了關愛留守兒童和女生工作組織機構，明確了職責。二是各校為留守兒童和女生建立了檔案。其中高壩一中、高壩二中、中心學校、過風樓小學、寺溝口小學、石頭梁小學女副校長對留守兒童和女生進行了多次談話及家訪，進行了愛心幫扶，留守兒童的安全管理工作做得實，查得嚴，效果良好。

3、健全安全機構，完善安全設施，著力抓好平安校園創建活動，確保安全防范的人力、物質基礎。

①中心校行管處根據人事變化，及時調整了安全工作領導機構，由中心校副校長專門負責安全工作。同時，要求各片、校也成立了相應機構，并根據人事變化情況，隨時予以調整，各校設立了安全監督崗，各班設立了安全監督員。②完善安全設施。中心校精心組織，上下協調，縣食安局對我鎮高壩一中、中心學校校本部師生飲用水水質進行了科學檢測，高壩一中、中心學校校本部還對微機室等重點部室增添了新的電子監控設施，部分學校增添了消防設施、應急燈，石頭梁小學、駱駝巷初小對學校老舊電線全面進行了整修，南家垤初小、駱駝巷初小對教學樓安裝了防護網，橋耳溝初小完全拆除了危房校舍，新修了院墻，寺溝口小學新修了門房。全鎮學校的安全設施進一步完善，安全保障能力大為增強。③以平安校園創建為抓手，促進學校安全管理工作科學化、規范化。中心校按照《高壩鎮創建平安校園實施方案》，每年安排2-3所學校進行平安校園創建工作。年初有計劃，中間有工作督查，年終聯合鎮綜治辦、派出所組成聯合驗收組對寺溝口小學、駱駝巷小學進行了平安校園創

建驗收。通過平安創建，提高了學校安全管理水平，增強了師生的安全自護自救知識和能力，實現了安全管理人人參與的目標。特別通過過程督查，問題整改，使學校安全管理工作逐步邁入了科學化、規范化的軌道。

4、狠抓安全合同的簽訂和落實，健全、完善了安全制度，砸實了安全責任，結實了安全網絡。

落實責任，是安全防范工作的關鍵。責任實，則工作實；工作實，則安全才有保障。

①簽訂責任書，結實工作網。本期中心校與各校簽定了安全穩定目標責任書。各校與班級、處室簽定了安全目標責任書；班級與學生和學生家長簽定了安全責任書，明確了學校與家庭各自的責任；學校與學生簽定了隔河渡水、交通安全管理合同；學校與食宿生簽訂了食宿安全專項合同；學校與師生食堂簽定了飲食安全責任合同。從而形成了一個鎮域安全工作網絡。②健全、完善了安全制度，砸實了安全責任。中心校要求各校根據《商洛市學校安全管理制度目錄》并結合各自實際，完善安全常規制度、預案制度和責任追究制度，并分類整理；中心校下發了《高壩鎮中小學安全工作管理制度》，全鎮各校根據《安全目標責任書》，以及教體局下發的《學校安全工作驗收標準》要求，結合各校具體實際，將安全工作的方方面面進行層層分解，進一步砸實了各人的安全責任，切實貫徹落實安全員管理責任制；中心校下發文件進一步完善安全工作月報制度和建立教師安全工作周報告制度；建立健全安全檔案和教職工安全檔案，將安全工作與評優樹模、評職晉級、年度考核等掛鉤，嚴格實行安全工作‘一票否決“制度。

5、安全排查制度化，安全管理痕跡化。

按照要求，中心校行管處對全鎮安全實行月查，對教體局實行月報，各校對中心校實行安全月報制度，教師實行安全工作周報告制度。我們定期檢查，并適時進行問題回查，做到了下鄉必查安全，大小會議必講安全，分析討論必議安全；各校做到了周周查安全，周周有登記，各班做到了日日查安全，隱患及時報，將安全隱患消

滅在萌芽狀態。中心校按月督查和問題回查，每月向教體局進行安全月報，督查安全工任務的落實，進行問題警示通報，狠抓安全責任的落實。對在檢查中不能解決的問題，及時上報上級和有關領導，迅速協調解決。今年汛期，我們實地清查銀花河高壩段的沙坑水潭，并上報鎮政府，最終得以回填。高壩鎮北河小學廁所致危，橋耳溝小學沒有院墻，存在安全隱患，中心校郭軍治校長上下聯系，費盡周折，最終讓二校廁所和院墻得以重修，消除了安全隱患。我們不僅注重督查，更注重解決問題。如在安全檢查中，駱駝巷初小、寺溝口小學安全管理不規范，寶潔初小通向公路邊沒有交通安全警示牌，高壩二中男生宿舍衛生較差等問題，我們不僅進行問題通報，中心校長親自帶隊進行問題回查，確保隱患得到整改。從而使學校安全工作抓的實抓的細，抓出了成效。全體師生真正做到了時時講安全、事事講安全、處處講安全的良好局面。我們對安全工作的文字圖片材料，統一類別，統一記錄，統一盒裝整理，專檔管理，做到查有記錄，做有憑據。

高壩一中、二中、過風樓小學、中心學校、石頭梁小學、寶潔初小等學校安全排查常抓不懈，安全文檔資料齊全，分類擺放，痕跡化管理明顯。

6、安全管理上全鎮做到精細化、科學化、制度化管理。我們按照教體局要求對汛期安全、交通安全、消防安全、傳染病防治、飲食衛生安全、校園傷害、營養改善計劃等八項重點安全工作進行專項治理。

其中營養改善計劃實施到位，措施得力，成效顯著。①、食堂制度完善上墻。各校制定了陪餐制度、食堂安全衛生管理制度、餐具、炊具清洗及消毒制度、食品48小時留樣制度等制度，制定了食物中毒等應急預案。高壩一中、過風樓小學等做到制度上墻，制作規范，讓人一目了然。

②、營養改善計劃管理規范。全鎮有8所學校實行供餐，10所實行加餐。整體實施情況較好，表現在：一是各校 “營養改善計劃” 組織機構健全，有專人分管，責任落得實。二是伙食監督委員會成

立到位。如高壩一中、高壩二中、中心學校、過風樓小學、寺溝口小學、興年小學、雙寨初小。三是大宗食品、蔬菜肉食品做到了定點采購，且有登記，三證齊全。四是飯菜價格進行了公示。五是食品儲存規范，登記比較清楚。六是炊事人員都有健康證，操作較規范，建有伙食專帳。

消防安全，我們組織全鎮中小學校長參加縣森林防火安全電視電話會，并專門對各校進行了消防安全大檢查，各校都查出了問題隱患，入冬又制定了《今冬明春消防安全實施方案》，將這一工作持續引向深入。

以上八項重點安全工作專項治理做到有安排、有檢查、有整改記錄、通過科學細致的工作，并形成制度，持之以恒，常抓不懈，我鎮安全管理工作得到了進一步規范落實，開始步入了良性發展的軌道。

三、存在問題

1、高壩一中綜合樓地基下沉、墻體有裂縫；興年小學教學樓屬D級危房，雖請西安專家做了鑒定，但結果還未送回，教學樓安全狀況令人擔憂。

2、所有臨校公路無減速帶，寶潔小學臨校公路無交通安全警示牌，學生上放學途中存在較大交通安全隱患。

3、部分規模較小的村辦小學無消防器材,北河初小，雙寨初小鄰近山林，存在防火安全隱患。

4、部分原民辦教師可能上訪。

5、安全工作的超前思維、創新管理還需要進一步提高，今后要在安全穩定工作與其它工作的結合上再添措施，再鼓干勁，統籌兼顧，兩手都要抓，兩手都要硬。

6、雖然校園安全已是家喻戶曉，全體教師已是明白在心，但仍有個別領導、部分教師心存僥幸、行為麻痹、時緊時松，安全責任落實不到位，崗位職責履行講條件，致使安全小事故時有發生。

四、安全形勢分析及工作措施

1、安全形勢分析

我鎮各校在教體局、中心校的安全檢查及問題回查后，高度重視安全工作，安全意識明顯加強，安全管理較為規范，安全隱患明顯減少，總體情況較好，但個別學校因人員緊張安全管理工作時緊時松，落實不到位，麻痹僥幸的問題仍然存在。

2、工作措施

①結合創建平安校園工作開展，聯系鎮綜治委、派出所、工商所進行校園周邊環境整治。

②聯系上級政府解決高壩一中綜合樓地基下沉、墻體有裂縫，興年小學教學樓屬D級危房問題，同時學校強化責任，做好監測上報工作。

③加強路隊管理，各校購置滅火器等消防器材、全力抓好全鎮各校對中心校的安全月報工作，實行安全工作的回查、通報警示教育及整改力度，今后要在教育、防范、責任追究上加大工作力度，特別是要加大督查和追究的力度，嚴格實行安全工作“一票否決”制度。

④夯實責任，積極聯系當地村組做好群眾工作，跟蹤穩控。⑤不折不扣落實縣教體局安全工作會議及文件精神，狠抓學校安全管理工作的實效性建設。

高壩店鎮中心學校 二0一三年十二月三十日

第二篇：大廟鎮中心校安全穩定工作自查報告

大廟鎮中心校安全穩定工作自查報告

為了進一步貫徹落實市、縣安全工作會議精神，保持校園的安全穩定，創造良好的育人環境和治安秩序，根據上級的部署和要求，大廟鎮中心校針對本鎮教育系統安全工作認真開展了全面自查，現匯報如下：

一、指導思想

安全工作是一切工作開展的前提和保障，一直以來，我鎮各校都堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實省、市、縣安全生產工作會議精神，落實措施，加大力度，在全鎮范圍內扎實、深入地開展學校安全專項整治管理活動。確保各校安全穩定工作的合理有效化進行。

二、《安全管理措施》落實情況。

1開學初學校制定并下發了《大廟鎮中心校安全管理措施》，要求全鎮師生嚴格的按照《大廟鎮中心校安全管理措施》的要求，做好各部門的安全工作。經過檢查，《安全管理措施》在全體師生中落實較好。

2、建立機構，明確職責。鎮中心校成立了安全工作領導小組 組 長：賈新宇 副組長：薛仰忠 張道強

成 員：李克銳 楊志華 許修英 張保森 于思華 楊連樹 見瑞民 李偉 武衛東 武運改 楊慶臣 李治友 于思行 滕欽善

明確各級各層的職責，要求學校的每一位領導及教師要求嚴格按照職責的要求認真做好自己分管的安全工作，使我校安全工作在每一個層次都能得到落實。

三、安全工作的具體做法

（一）安全教育工作

強化安全法制工作，確保校園和師生安全。健全和完善安全工作網絡，層層落實，責任到人，制訂應急預案，制訂切實可行的安全防范措施，確保安全工作萬無一失。保證學校安全事故發生率為零。進一步建立和健全學校安全與綜治工作領導機構，加強領導機構的組織與管理功能，制定學校的各項安全工作計劃，布置和落實各項具體工作，加強對各部門開展安全工作情況的檢查和監督。進一步加強學校的各項安全與綜治工作管理制度建設，做到制度完善, 責任落實，以制度保證學校各項教育、教學工作的順利進行。

學期之中，通過多種有效途徑，對全校師生開展安全和法制教育，提高師生們的法制意識和安全防范能力。加強對學校治安、消防、衛生、交通等各項常規安全工作的管理，消除各種不安全隱患，安全責任事故發生率為零。積極配合公安、衛生、消防等部門，強化對校園周邊環境的整治，確保一方平安。進一步健全學校各項安全工作的預警機制，完善學校突發安全事件的應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力。實際措施主要有：

1、將安全教育工作納入《工作計劃》中。開學初，德育處、年級部、班主任將安全教育工作列為《工作計劃》中的一項重要內容，簽訂責任狀，期末將安全教育工作做好

總結，并納入量化考核中，安全工作實行“一票否決制”。

2、利用好升旗儀式、班會和專題的法制教育報告搞好安全教育、珍愛生命教育。強化交通安全、食品衛生安全、網絡安全、課堂安全、消防安全和人身安全教育工作。

3、加強空白時間學校安全的管理工作，將學生人身安全和校園環境安全作為第一要務。

4、配合相關部門整治校園周邊環境，請公安機關加強校園附近地段的巡邏。

5、加強各項校園活動的組織與管理，避免在活動中出現安全事故，完善學校突發安全事件的應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力。實際措施主要有：

1、將安全教育工作納入《工作計劃》中。開學初，德育處、年級部、班主任將安全教育工作列為《工作計劃》中的一項重要內容，簽訂責任狀，期末將安全教育工作做好總結，并納入量化考核中，安全工作實行“一票否決制”。

2、利用好升旗儀式、班會和專題的法制教育報告搞好安全教育、珍愛生命教育。強化交通安全、食品衛生安全、課堂安全、消防安全和人身安全教育工作。

3、加強空白時間學校安全的管理工作，將學生人身安全和校園環境安全作為第一要務。

4、配合相關部門整治校園周邊環境，請公安機關加強校園附近地段的巡邏。

5、加強各項校園活動的組織與管理，避免在活動中出現安全事故。

6、按照上級要求，配齊配全各種硬件，保障學校安全工作的落實。

7、經常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。

8、加強食堂安全工作，嚴格食品衛生。

9、加強飲水衛生，教育學生養成衛生習慣。

（二）、建立和健全學校安全與綜治工作領導體系。建立健全安

全工作領導小組，將學校安全工作列入重要議事日程，每月召開一次學校安全工作會議，分析布置學校安全工作，認真落實上級安全工作要求，結合各學校實際認真貫徹執行，及時完成縣教育局布置的各項安全工作。健全學校的安全責任制和責任追究制。

（三）、完善學校的安全工作制度，加強對學校安全設施的管理。安全工作。健全學校的安全責任制和責任追究制。

四、節假日期間的安全穩定工作方面，首先，中心校召開了假前安全工作專題會，要求各單位在放假前召開一次安全工作會，對節日期間的安全工作進行認真部署，并對容易發生安全事故的易燃、易爆、劇毒等危險部位以及圖書室、電腦室等地方進行一次徹底檢查，對發現的問題隱患要立即整改，一時難以整改的要采取有效措施，確保不發生事故。另外，中心校還安排各校在放假前對師生員工進行一次安全和法制教育，增強他們的安全、法制意識和自我保護、自救自治能力，防止安全事故和治安案件的發生。同時，中心校安排了各單位一把手帶班的晝夜值班制度，并要求單位一把手假期內手機24小時開機。保證學校公共財產的安全，確保發現問題及時解決。同時及時接受上級來電、來訪和各項檢查。

五、存在問題

1、由于農村村村通工程，對學生上學交通安全有所影響，我們已對學生加強了交通安全教育，希望交通部門加大交通管理力度。

2、校園周邊環境方面。雖經過多次治理，但校園周邊環境還存在一定的隱患，流動攤點、網吧、游戲室還存在，學生租房安全還存在一定隱患。

3、學校雖加大對學生的法制教育，但學生的法律意識還急需提高。

安全工作重于泰山，我鎮積極響應市縣教育局有關文件精神，認真組織我鎮安全工作，同時及時檢查各項安全制度的落實情況，消除不安全事故和不安全隱患，確保我鎮教育教學工作順利進行。

大廟鎮中心校 2012.12.27

第三篇：高壩鎮2013年成人技術學校工作總結

高壩店鎮中心學校 2013年職成教育工作總結

2013年，我鎮職業教育與成人教育工作在高壩鎮黨委政府的正確領導下，以“十八大”精神為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，以服務“三農”為宗旨，認真貫徹落實教體局下達的各項工作任務，同時結合我鎮實際，制定了實施規劃。一年來，為加快提高全鎮科技文化素質、促進經濟建設和社會進步作出了積極的貢獻，使我鎮職業與成人教育事業持續、健康、快速地向前發展。現將一年來的工作情況總結如下：

一、做實做強職業教育基礎，職教工作取得了一定成績

（一）夯實職業教育基礎：基礎教育、職業教育、成人教育是職教工作的三個重要組成部分，三教緊密聯系不可分割。我們主要抓了“三教”統籌工作。我們以中小學學校為龍頭抓好基礎教育的同時，注重抓好職業教育、成人教育。根據職教工作教育特點，我們在全鎮中小學均開設了勞動技術課，從小培養學生學習技術的興趣，各校充分發揮勞技室和素質教育展室的作用，大力培養學生的勞動技能，激發師生的勞動創造性，特別到了初中畢業時我們對初三學生進行了為期兩周的職業培訓，對大多數學生來說，從思想上認識了職業教育的重要性。成人教育主要以教師的繼續教教育和對農民的實用技術培訓為主要突破口。

（二）創新方法，夯實責任，初中職教招生工作成績顯著

1、領導重視，全面部署。年初中心學校就對職教招生工作進行了全面部署，出臺了實施規劃，提出了具體要求，各村校高度重視，也制定了切實可行的實施方案，將中職教育招生的目標任務層層分解，責任到人。我們首先從解決領導思想認識入手，年初中心校就幾次召開兩個中學中層以上領導會議，親自部署職教招生工作，層層落實責任，分解任務，同時廣泛向群眾宣傳職業教育對農村家庭

學生的優惠政策，從而為職教招生工作奠定了基礎。

2、加強宣傳攻勢，讓職業教育深入人心。各校以“四進”（進學校、進家庭、進課堂、進頭腦）宣傳為核心，在醒目處張貼標語，把職業教育宣傳工作作為該項工作推進的突破口常抓不懈，形成職業教育推進的良好氛圍，力求達成職業教育深入人心、社會自覺接受職業教育之目的。周末、暑假放假不放人，各包組教師進村入戶做思想工作，認真宣傳，細致摸底排查，做到心中有數，同時跟蹤做思想工作，積極引導初高中畢業生及社會青年上職校學技術。

3、做好群眾動員工作。由于近年來一些職業學校的宣傳名不副實，各學生家長對職業學校存在著很大的偏見，上職校最難說服的是家長，今年在招生過程中，高壩一中、高壩二中教師在村、組干部的配合下，采取多種多樣的家訪方式，反復細致地做家長的思想工作，潛心引導，直至家長理解為止，高高興興地將子女送到職業學校學習。

4、措施得力，成績顯著

2013年的職教招生工作，中心學校制定了實施方案。一是向鎮黨委政府做了專題匯報，爭取地方政府的支持和領導。二是積極做好各中學的招生指導工作。三是對兩所中學職教招生任務完成情況，實行五日一匯報，對職教招生工作實行與績效工資、考核掛鉤。

兩所中學也采取了相應的措施，高壩一中成立職教招生工作領導小組，由一把手校長擔任組長，書記和分管副校長任副組長的招生工作領導小組。高壩一中下發了《職教招生實施辦法》，制定了考核激勵辦法，實行領導包抓班級，任務到班，獎罰到組，兌現到人。從春季開始，學校按班級分為四個組，每組春季完成職教招生任務15名，完成任務內名額獎勵100元，完成任務后每個獎200元。學生凡上職中的，給600元生活費，學校派人包車將行李及人送往職校。高壩二中也成立了由校長為組長，學校中層領導及班主任為成員的2013年職業招生領導小組。切實加強對職業教育招生工作的組

織、協調和領導；二是建立“包抓領導負責制”。學校建立“一把手”親自抓，分管領導具體抓，初三年級班主任重點抓，科任教師協助抓的招生管理網絡。通過“包抓負責制“的落實，進一步促進未升學的初中生接受職業教育；三是夯實責任，落實招生任務。學校制訂了《高壩二中2013年職教招生實施方案》，實行招生目標責任制，職教招生與年終目標考核相結合。今年春、秋兩季，組織人員深入各班開展了招生宣傳。同時，要求考生及家長正確填報志愿，積極鼓勵文化成績不十分優秀的考生填報職業學校。四是對學生實行優惠政策，讓學生上得起。經校委會研究決定，對每位上職業學校的學生獎勵500元，家庭困難的學生由學校墊付學費，讓困難學生能入學就讀。五是針對學生流失嚴重這一現象采取了措施。在學生上職業學校時與家長和學生分別簽訂協議，第二學期學生在學校報名資助500元，拿到畢業證后再獎勵500元，讓學生上職業學校能留得住，安心學技術。

由于全鎮上下積極努力，職教招生工作取得了一定成績。2013年教體局分配高壩鎮招生任務88名，實際完成87名。高壩一中教體局分配招生任務53名，實際完成56名。其中職教中心17名（春季14名，秋季3名），商洛現代職業技術學校24名（春季24名），商洛市職業技術學院12名（秋季12名），順奇職中3名。高壩二中教體局分配招生任務35名，實際完成31名。其中職教中心22名（春季20名，秋季2名），中村中學職教部7名，漫川中學職教部2名。

二、成人教育健康發展，農民技術培訓工作成效顯著

1、加強鎮村成人文化學校建設。一是抓陣地建設，2013年底我鎮已建成省級示范文化技術學校1所，村成人文化技術學校17所，其中過風樓村成人文化技術學校上報為縣級示范村成技校。二是抓成人文化技術學校教師隊伍建設，首先從鎮畜牧站、農技站、勞動所和全鎮教師中為鎮村成人文化技術學校聘請專兼職教師，并對教師進行統一培訓，然后承擔各成技校的培訓工作。三是抓短期培訓

工作，根據農時季節抓好種類培訓工作。認真做好老百姓接受農村實用技術和職業技能培訓工作，使之其掌握2項以上的實用農業技術，通過培訓切實提高生產效率。

2、結合全鎮農業產業結構調整，發展特色農畜產業。鎮成技校和各村成技校充分利用我鎮新農村建設機遇和金山村香菇基地，石頭梁、過風樓村核桃基地，石橋村、高壩街道村養殖基地等有利條件，積極開展農民實用菌種植、核桃嫁接、養雞、地膜洋芋等技術培訓，促進農民致富增收，促進全鎮經濟發展。

3、積極依托農村中小學和各村現有的現代遠程教育信息平臺，對農村致富骨干、村民進行培訓，使現代運程教育信息平臺成為信息收集、技術推廣、政策咨詢、銷路拓展的富民通道。

鎮村成人文化技術學校是當地農民學習致富的主陣地，幾年來為我鎮培養出了萬名技術人才，為當地的經濟建設發揮了主導作用。2013年我鎮18所成人文化技術學校按照 “培養農民、轉移農民、減少農民、富裕農民”的精神，先后進行了18期次的培訓，有953名農民參加了農村實用技術培訓，有922人參加了勞動力轉移培訓，通過培訓，有862人從事農村經營，有990人外出務工，這些人員通過所學的技術為當地創造出了更多的經濟效益。

三、存在的問題

1、部分學校存在認識不到位，宣傳不到位，重視程度不夠，工作力度不夠的狀況，貽誤了宣傳和招生時機。

2、由于部分群眾受就業思想和就業形勢的嚴重影響，加之濟經濟條件跟不上，認識不到位，只看到眼前利益，不顧長遠大局利益，給中職教育學習、成人教育培訓工作帶來了很大的難度。

3、不合格職校魚龍混雜，中途放棄的學生較多，負面影響較大，讓學生及家長都不敢相信職業技術學校。

4、鎮村成技校沒有經費，缺少專兼職教師，群眾參加培訓索要誤工補貼，致使成技校工作難以開展。

四、今后努力的方向

1、強化中等職業教育工作的重要性，讓群眾深知大力發展職業教育是國家關于教育改革和發展的重大決策，富民強國的有效途徑，是多元化人才發展的必由之路。

2、增強老師們中等職業教育招生工作責任感，消除中等職業教育招生工作與小學教師無關的錯誤認識，積極投入中等職業教育招生工作，讓中職入學不在以任務的形式完成，而變成一種學生及家長自覺自愿的行為。

3、做實做好成人教育培訓工作，爭取讓每個農村家庭都有一技之長，讓群眾走上小康之路。

過去的一年，我鎮的職業教育與成人教育事業得到了蓬勃的發展，取得了一定的成績，但也還存在著不少問題，我們決心在今后的工作中進一步統一思想、振奮精神，加大工作力度，揚長辟短，抓好協調、抓好管理，努力拼搏，開拓進取，爭取取得更加輝煌的成績。

高壩店鎮中心學校

二0一三年十一月二十一日

第四篇：長壩鎮中心校2011年春德育工作總結

長壩鎮中心校2011年春德育工作總結

2011年春期，對于長壩鎮中心校的德育工作來說是具有重要意義。這一學期，在學校行政的領導下，各位班主任各展其能，充分發揮主觀能動性，創造性地完成了各項德育工作。對學生的德育教育方式靈活，而且充滿了實效。學校的德育工作因此顯得生機勃勃，前景一片光明。回顧本期工作，主要完成了“三件大事”；鞏固了“三大常規”；體現了“兩大主題”；

一、繼承優良傳統，落實“三大常規”

開學初，德育處便確定了要在原有的基礎上落實三大常規，并能有所創新。第一大常規便是規范學生的養成教育。新學期一開始，學校便擬定了一到六年級的養成教育的目標，分年段，分階段實施，目標明確，內容清晰、豐富、生動。學校利用升旗儀式、豐富的活動對學生進行熏陶，班級利用班隊課，各種自主活動進行教育，同時要求非班主任老師在教學時也要高度重視學生的養成教育。少先隊大隊部配合德育處適時監控，評價，形成了完整的評價體系。

“第二大常規”便是讓學生文明禮儀常規化。我校學生的文明禮儀很好，一直常抓不懈，在社會上都得到了一致的好評，為讓我校傳統得到很好的繼承，我們利用升旗儀式，班隊（會）課進行教育，德育處還找到了系統的文明禮儀的教程，并希望更合理，更系統化，編成我校的校本教材。當然，我們更多的是營造大環境，用我們的校園、班級文化進行熏陶，靠在老師、學生中樹立榜樣進行引導。

“第三大常規”是一如既往地做好“三項評比”。三項活動評比由少大隊牽頭，首先完善評比拉制度，與班級考核掛上鉤，做到了貼合實際，嚴格合理；其次成立了一支專業的評比隊伍，這是一支有責任心，組織能力和實踐能力較強的學生隊伍。對學校的清潔、紀律、兩操起到了很好的指導督促作用。

二、扎實推進，完成“三件大事”

第一件大事：繼續做好關愛留守兒童工作。在縣教委，學校行政的引領下，由德育處具體負責，學校為留守兒童做了很多實在的事，如：為他們提供了營養餐，讓代理家長、學校領導、班主任、結對學生給他們過生日，學校的雷鋒銀行義賣的收入給他們獻愛心，布置了溫馨舒適的“留守兒童親情室”，開通了兩部親情電話，兩臺可視頻對話的電腦，實現了“天涯若比鄰”的美好界。不僅如此，我們在每一次的活動中都有關愛留守兒童的專題，比如在六一兒童節那一天，我們就開設了留守兒童專區，孩子們玩得很開心，他們感受到了來自學校、社會、身邊老師、同學對他們的關愛，他們不再孤單。

第二件大事：進行班級文化的物質方面的建設。我們首先和班主任統一認識，明白進行班級文化建設所必要性、緊迫性和實效性。為了追求質量，我們組織了部份班主任老師到有特色的學校進行考查學習，召開了多次班主任工作會進行了專題研討，然后實施。通過班級的努力，每一個都找到了自己的精神方向，有了屬于自己的班級特色文化，真是百花齊放。做“無聲的德育”是一個很好的起點。

第三件大事：為孩子們過一個快樂的六一兒童節。為了過好這個節日，學校不惜代價，提前準備，認真籌化。在這一天，我們搞了一次別開生面的游園活動，里面分成了很多個專區，如：紅歌區、黨史區、經典誦讀區、游樂區等。并為他們準備了很多豐厚的禮品。場面生動熱鬧，學生們在節日里感到非常快樂。

三、目標明確，體現兩大主題

我校德育工作開展了很多的活動，也做了很多實實在在的工作，所有的這些，我們都是圍繞兩大主題來做的。第一個主題：我們的學生要有人品、有品味、有品行、有道德、有公德、有恩德；第二個主題：健康快樂的人生從這里開始。

四、其他工作

學校的德育要系統化，除做好上述工作的同時，其他工作也不能忽視，如“創綠色學校”，我們開展了為小樹找主人的活動，成立了以環保為目標的“小石榴”社團。“講讀唱傳”一如既往地開展，涌現出了一批優秀的“紅節目”，并選送到鎮、縣上去演出，得到了上級領導的好評。

五、工作中存在的問題

1.細節抓得不夠。如兩操質量下降沒有及時采取措施；清潔衛生有出現死角而沒有分析原因，只是見到了才去糾正，三項活動評比成績沒有每天得到公布。

2.班主任的思想工作做得不夠到位。我們有一支盡職盡責的班主任隊伍，但也難免有思想松懈，甚至鬧情緒的時候，而作為德育主任，這方面卻關心不夠。

3.大的德育思想不明確，導致前進的步伐不堅實。

六、下期德育思路

1.結合我校實際完善《班主任考核細則》；

2.推進班級文化建設，主要從精神層面，打造特色班級； 3.成立編委,做有關文明禮儀教育的校本教材； 4.開一次全鎮小學生運動會;5.做好關愛留守兒童工作;6.構思成立學校腰鼓隊，“小龍隊”； 7．擴大社團建設，發揮社團作用；

8.配合上級各部門,學校行政,學校各部門做好一切常規工作。

二〇一一年六月三十日 長壩鎮中心校德育處

第五篇：2010年廟壩鎮中心校環境綜合治理工作總結

2010年廟壩鎮中心校環境綜合治理工作總結

為進一步推動我校城鄉環境綜合治理工作的深入開展，為師生創造一個良好的教學和生活環境，我校按照四川省委、省政府和《四川省教育廳關于印發<深入開展城鄉環境綜合治理工作“進學校”活動方案>的通知》的要求，結合大安區教育局《開展城鄉環境綜合治理工作“進學校”活動》的要求，認真開展了城鄉環境綜合治理工作。這一年來，立足我校實際，狠抓校園環境和校容校貌的治理工作。

一、高度重視，擬訂方案、細化任務

我校緊密圍繞廟壩鎮“打造肉牛之鄉”的目標要求，做到了統籌規劃，全面覆蓋。我們不但擬訂了實施方案、分解了目標、細化了任務，而且認真地加以落實，并嚴格進行檢查考核，真正做到把城鄉環境綜合治理工作抓好抓出成效。

（一）統籌兼顧、強化管理

1.集中整治與常規管理相結合。把城鄉環境綜合治理工作與創建平安和諧校園和暑期校園維修整治、項目建設工作等活動有機結合，既解決突出問題，又形成長效機制，促進我校可持續發展。

2.課堂教育與課外實踐相結合。把城鄉環境綜合治理進我校、進課堂、進學生頭腦的教育教學與組織學生走出課堂開展文明宣傳，進行義務勞動、文明勸導等活動有機結合，深化學生對愛護環境的認識。

3.環境整治與養成教育相結合。環境治理既突出重點、專項整治，又堅持常抓不懈，把加強健康教育、環保教育、禮儀教育和學生人文素質教育有機結合，幫助學生樹立衛生、文明觀念，增強節約，環保意識。充分發揮我校教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、勞動育人、活動育人的功能，培養有環境意識的新人。

4.發動學生積極參與、加強自我管理和專門隊伍建設相結合。各班根據我校的實際情況組織學生參加拾垃圾、拔草、廢舊回收等活動；我校團委成立學生志愿者服務隊等社團組織，主動參與、監督全校清潔衛生和環境保護的工作，使廣大學生受到教育，加強自我管理，形成愛護環境、保護環境的良好意識。

（二）加強領導、強化職責

我校成立了校園環境綜合治理工作領導小組，小組成員搭配合理，分工明確，責任到人。整個工作由我校領導小組統籌協調，領導小組下設專門辦公室。同時，我們還擬定出了工作要點，劃分了責任。堅持每周統計，一月總分，考評結果與獎勵掛鉤，自年初以來，我校一直堅持開展校園及周邊環境衛生的整治，保持了干凈衛生。

（三）擬定方案、細化任務

1.出臺了《校園環境綜合治理工作方案》，圍繞“清潔化、秩序化、優美化、制度化”和師生行為文明化“五大工程”，劃分了責任和任務，提出了具體的要求和檢查標準，開展具體工作，做到不遺漏，不留死角，并進行相應考核。

2.不定時召開領導小組工作會，各部門匯報工作開展及落實情況，并對綜合治理工作排查，對列出的疏漏的工作進行逐項整治。

3.每學期初，我校進行全校性的宣傳發動，全校上下形成了環境綜合整治的良好氛圍，在徹底清掃校內及周邊環境衛生的基礎上，開始了集中整治。

二、加強宣傳，形成氛圍，全面動員，全員參與

（一）宣傳到位、掀起熱潮 1.積極開展宣傳工作，通過我校廣播、宣傳欄等多種途經和方法，向廣大師生廣泛宣傳城鄉環境綜合治理的意義和要求。通過宣傳發動，使全體師生員工積極參與，在全校掀起校園綜合治理的熱潮。

2.對全校師生員工進行文明和衛生習慣教育，從自身做起，改善自己的衛生習慣。

3.辦好櫥窗，每月更新一次城鄉環境綜合治理宣傳欄內容。4.在醒目位置制作懸掛城鄉環境綜合治理宣傳橫幅。

（二）全員動員、全程參與

1.自年初以來，我校召開的關于城鄉環境綜合治理工作的行政會有近4次，教師動員大會3次，全校性學生動員大會2次。

2.每周一、四開展衛生大掃除，對校進行徹底打掃。

3.對全校師生員工進行文明和衛生習慣教育，從自身做起，改良自己的衛生習慣。

4.根據“世界環境日”這一主題，對全校師生員工進行宣傳，從我做起，從身邊做起，愛護校園，保護環境。

四、結合實際，靈活多樣，追求文明，雙管齊下

（一）德育教學、不斷深入

1.我校充分發揮課堂教育主渠道作用，將文明衛生教育貫穿于教育教學活動中，注重學科教學滲透。利用各課教學開展文明衛生教育，對學生進行衛生健康知識教育、道德傳統教育、文明禮儀教育、習慣養成教育和人文素質教育。

2.將“城鄉環境綜合治理”對于環境衛生、文明禮儀的具體要求作為德育教育的重要內容，同時對學生進行誠信教育、環境衛生教育、文明禮儀教育，營造一個濃厚的氛圍。

3.深入開展以“文明禮儀”教育為重點的德育教育活動。我校圍繞法制、安全、環保、文明禮儀、愛國主義和社會主義榮辱觀的教育主題，各系部認真組織班會活動，教育學生自覺、嚴格遵守《中小學生日常行為規范》，持續開展了“不找借口”校訓教育，廣泛開展文明禮貌問候活動，師生養成了使用“你好、請、謝謝”等禮貌用語和見了師長、客人（行禮）問好等文明行為習慣，監督、制止和嚴肅處理說臟話、粗話及進網吧。通過文明禮儀系列教育活動的開展，全校師生做到了儀表整潔、儀態大方、語言文明、舉止文雅；做到了謙遜禮讓、團結協作、敬老愛幼、樂于助人。

（二）倡導文明、提升素養

1.每日安排各班學生對所轄衛生區域進行打掃和維護，組織志愿者到街道社區參加清潔衛生掃除活動等。號召全體學生假期在家中做好個人和家庭衛生，并開展為父母做家務活動，培養學生勤勞、感恩、孝敬的意識，形成良好的生活衛生習慣。

2.為了提升文明素養，進一步倡導“八榮八恥”，樹立文明新風。我們扎實開展“除陋習，樹新風”和“尊師愛生、儀禮文明”主題教育實踐活動，培養學生的文明習慣，提高師生的文明素養。

3.強化安全管理，加強法制宣傳，普及法律常識。進一步增強學生“遠離毒品、珍愛生命”的自覺意識。

五、取得的成效

校園環境整治既為廣大師生提供優美、和諧的學習、工作、生活環境，也是提升我校對外整體形象的重要手段，是我校可持續發展的長遠要求。通過近一年來的工作，使城鄉環境綜合治理工作的宣傳輻射到每一個教職員工，以及每一個在校學生家庭，全校師生知曉率、支持率、參與率達到100%；排查了我校環境方面的存在問題并進行了有效的整治，校園環境面貌得到了提升。

我校充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、班主任會等集中宣傳愛國衛生、愛護環境等常識，開展好科學知識、衛生知識和健康知識教育，引導師生提高環境衛生意識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等不良習慣。開展了 “文明班級”創建活動，進行了三項評比，涌現了許多文明班級。環境綜合治理長效機制逐步形成。建立了環境綜合治理領導小組、制訂了工作方案、崗位職責、檢查考核辦法。采取班級分片保潔、值日領導巡查的運行機制。我校將校園環境綜合治理活動納入各系部、各班級的日常工作內容，將校園環境綜合治理活動作為對學生思想品質、綜合素質的評價內容之一。

大安區廟壩鎮中心校

二〇一〇年十二月二十二日