第一篇：澌灘小學(xué)輪崗方案

平昌縣澌灘小學(xué)

中心校小學(xué)部教師輪崗交流實(shí)施方案

（試行）

為了深入貫徹黨的“十八大”精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，建立符合我校特點(diǎn)的教師管理制度，建立健全教師輪崗交流工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，切實(shí)解決村上各教學(xué)點(diǎn)教師不足和資源配置上的結(jié)構(gòu)性矛盾，優(yōu)化本轄區(qū)內(nèi)教育資源配置，促進(jìn)我校教育公平和均衡發(fā)展，不斷提升辦學(xué)水平和效益，高水平、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育，努力辦好讓人民滿意的教育。經(jīng)研究，決定建立澌灘小學(xué)中心校小學(xué)部教師輪崗交流機(jī)制，具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以上級(jí)主管部門的文件精神為指導(dǎo)，以我校五年發(fā)展規(guī)劃為準(zhǔn)繩，以辦好我校教育和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)。立足實(shí)際，建立和完善教師輪崗制度，真正形成公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制，建立和完善教師輪崗制度，促進(jìn)教師資源均衡配置，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍管理上的創(chuàng)新與突破，積極推動(dòng)我校教師輪崗交流工作。

二、基本原則

按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、增強(qiáng)活力、和諧穩(wěn)定”的工作要求，本著“資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，做到三個(gè)結(jié)合，即：建立教師輪崗交流機(jī)制與全鄉(xiāng)教學(xué)均衡發(fā)展相結(jié)合；建立教師輪崗交流機(jī)制與弘

揚(yáng)艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)的師德教育相結(jié)合；建立教師輪崗交流機(jī)制與確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定、推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展相結(jié)合。

三、實(shí)施辦法

（一）輪崗對(duì)象

澌灘小學(xué)中心校小學(xué)部在編在崗的專任教師，均為輪崗對(duì)象。其中下列人員不作為輪崗交流對(duì)象：

1、男教師年齡55周歲以上，女教師50周歲以上的專任教師。

2、身體殘疾或長(zhǎng)年病假的教師(以縣級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明、經(jīng)縣教科體局批假為準(zhǔn))。

3、英語(yǔ)專職教師。

4、中心校幼兒教師。

（二）輪崗教學(xué)點(diǎn)

金銀、四坪、常樹(shù)灣、三鳳、海山五個(gè)教學(xué)點(diǎn)。

（三）輪崗時(shí)間：一年

（四）輪崗措施

1、其他學(xué)區(qū)調(diào)入到澌灘小學(xué)中心校小學(xué)部的教師必須參加兩學(xué)年的教師輪崗。

2、按照教師年齡由大到小的順序作為輪崗順序，以此輪轉(zhuǎn)。

3、輪崗教師的工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。

4、自愿提出輪崗的教師可優(yōu)先輪崗。

5、輪崗年限滿后回中心校。

6、輪崗期滿，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，社會(huì)口碑較差，教學(xué)質(zhì)量特別低劣的教師要繼續(xù)留任輪崗崗位，待質(zhì)量有較大提升、口碑較好后方能返回中心校工作。

四、激勵(lì)措施：

1、參加輪崗交流的教師在評(píng)優(yōu)選先時(shí)，在同等條件下予以優(yōu)先考慮。

2、輪崗到村上教學(xué)點(diǎn)的教師享受農(nóng)村村小教師每月補(bǔ)貼300元，并在中心校住宿樓享受同等分房待遇。

五、紀(jì)律要求：

1、學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，提高教師的認(rèn)識(shí)，服從全局安排，完成教學(xué)工作。

2、涉及的教師要積極參與，配合，提高自我，為我校教育均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

3、學(xué)校要及時(shí)了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。

4、確定輪崗而不參加輪崗交流的教師不能評(píng)優(yōu)評(píng)先、不能晉升高一級(jí)教師職務(wù)。

5、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé)，凡不服從組織調(diào)配，超過(guò)一周拒不到崗的，將根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，予以勸告;超過(guò)半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理，停發(fā)工資。并報(bào)上級(jí)主管部門。

7、教導(dǎo)處是實(shí)施教師輪崗交流機(jī)制的執(zhí)行部門。凡對(duì)輪崗制度不落實(shí)、措施不得力、工作不到位、造成不良影響的，學(xué)校將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

本實(shí)施方案自2016年3月1日起執(zhí)行。

第二篇：澌灘小學(xué)教育扶貧工作實(shí)施方案

平昌縣澌灘小學(xué) 教育扶貧工作實(shí)施方案

扶貧攻堅(jiān)是“十三五”規(guī)劃的重中之重，是落實(shí)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵舉措。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大和扶貧攻堅(jiān)精神，確保教育扶貧工作有效開(kāi)展，保障貧困家庭學(xué)生正常接收各級(jí)各類教育，全面落實(shí)控輟保學(xué)，保障義務(wù)教育階段無(wú)一人失學(xué)，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以十八大和黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神為指導(dǎo)，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作，以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過(guò)教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、工作目標(biāo)

（一）、認(rèn)真落實(shí)《四川省學(xué)生資助政策體系》。

1、學(xué)前教育建檔立卡貧困家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，減、免保教費(fèi)，600元/生·期；“三兒”（殘疾、孤獨(dú)、一般貧困家庭），減、免保教費(fèi)，500元/生·期。

2、義務(wù)教育階段實(shí)施“三免一補(bǔ)”，所有學(xué)生一律實(shí)施“三免”，免除學(xué)雜費(fèi)、教科書(shū)費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)），貧困寄宿學(xué)生實(shí)施“一補(bǔ)”政策，其中小學(xué)1000元/生·年，初中及特教1250元/生·年，建

的入學(xué)信息跟蹤到校、到級(jí)、到班，對(duì)省內(nèi)就讀學(xué)生建立“四有”（有就讀學(xué)校名稱、有就讀年級(jí)、有就讀班主任姓名及聯(lián)系電話、有注冊(cè)學(xué)籍號(hào)碼）檔案，省外就讀學(xué)生建立“五有”（有就讀學(xué)校名稱、有就讀年級(jí)、有就讀班主任姓名及聯(lián)系電話、有就讀學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)場(chǎng)景、有學(xué)生家長(zhǎng)或直系親屬的證明材料）檔案。

2、建立控輟保學(xué)制度和措施，落實(shí)責(zé)任，凡有義務(wù)教育階段未入學(xué)的或適齡兒童少年未完成義務(wù)教育的，要落實(shí)到村、到社、到家庭、到監(jiān)護(hù)人，動(dòng)員學(xué)生入學(xué)或完成義務(wù)教育。

3、要特別關(guān)注建檔立卡貧困家庭子女的入學(xué)情況，特別關(guān)注重點(diǎn)人群（建檔立卡貧困家庭子女、殘疾兒童、留守學(xué)生、隨遷子女）、重點(diǎn)學(xué)段（初中二、三年級(jí)）、重點(diǎn)區(qū)域（邊遠(yuǎn)貧困農(nóng)村）學(xué)生的就讀情況。建立臺(tái)帳，精準(zhǔn)排查、靶向施策。

（三）、村小標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

按照省、市貧困村村小“十個(gè)一”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，搞好村小標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。確保每所村校有一套安全標(biāo)準(zhǔn)校舍，有一間小伙房，有一間安全衛(wèi)生廁所，有一套安全飲水設(shè)施設(shè)備，一校一個(gè)旗臺(tái)旗桿，一生一套標(biāo)準(zhǔn)課桌凳，至少一張乒乓球臺(tái)，至少一個(gè)籃球架板，一套“數(shù)字教育資源”設(shè)備，至少一名公辦教師。

三、措施和辦法

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。

學(xué)校成立教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：張本道（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)），負(fù)責(zé)全面安排和工作督查及責(zé)任追究。副組長(zhǎng)：謝安（工會(huì)主席），負(fù)責(zé)脫貧攻堅(jiān)政策宣傳、對(duì)口幫扶和工作督查，效的，由學(xué)校書(shū)面報(bào)告鄉(xiāng)人民政府按有關(guān)法律程序進(jìn)行干預(yù)和處理。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教育廳“十嚴(yán)十不準(zhǔn)”減負(fù)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，確保義務(wù)教育階段學(xué)生一個(gè)都不少。對(duì)個(gè)別15-20歲已流入社會(huì)但當(dāng)年未接受完義務(wù)教育的青少年，要采取繼續(xù)教育、職業(yè)教育、成人教育等方式為其提供更多的受教育機(jī)會(huì)。

3、對(duì)目前村小尚未達(dá)到 “十個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)的村小，由學(xué)校向縣教科體局報(bào)告，爭(zhēng)取項(xiàng)目建設(shè)資金，與村黨支部、村委會(huì)一道共同做好規(guī)劃，確保2017年底全面達(dá)標(biāo)。

（三）、執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)

教育扶貧工作是當(dāng)前學(xué)校工作重點(diǎn)，是一項(xiàng)政治任務(wù)，任何人都必須全心投入，嚴(yán)格工作職責(zé)和工作紀(jì)律要求，學(xué)校將加強(qiáng)工作督查和考核，與績(jī)效和工作目標(biāo)獎(jiǎng)掛鉤。凡是工作不負(fù)責(zé)責(zé)任，不能按期完成工作任務(wù)的，除扣減年終績(jī)效和工作目標(biāo)獎(jiǎng)外，將根據(jù)情節(jié)輕重，對(duì)教育扶貧工作進(jìn)行執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。情節(jié)輕的學(xué)校將進(jìn)行誡勉談話，限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的將進(jìn)行紀(jì)律組織處理。

2017年9月3日

第三篇：澌灘小學(xué)第七屆校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞

澌灘小學(xué)第七屆校園藝術(shù)節(jié)文藝演出開(kāi)幕詞

（2012年5月30日）

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

五月的校園里流淌著青春，五月的校園里放飛著夢(mèng)想。在這激情洋溢、歡歌笑語(yǔ)的韻律中，在全縣上下豪情滿懷、意氣風(fēng)發(fā)熱烈慶祝“平昌縣第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”的喜慶日子里，我校“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”主題文藝演出活動(dòng)在大家的期待中隆重開(kāi)幕了！首先，我代表學(xué)校支部、行政向孩子們表示節(jié)日的祝賀！祝你們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！向?yàn)楸敬挝乃囇莩龌I備工作付出辛勤勞動(dòng)的教師致以衷心的感謝和崇高的敬意！

校園有了文化，底蘊(yùn)才會(huì)更加深厚；校園有了藝術(shù)，精神才會(huì)更加靈動(dòng)！藝術(shù)的魅力在于給人無(wú)限的神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，藝術(shù)的價(jià)值在于給人無(wú)窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求。藝術(shù)能開(kāi)發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強(qiáng)人的涵養(yǎng)，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的閃光點(diǎn)，它能幫助同學(xué)們找到自我，并促使同學(xué)們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)所追求的目標(biāo)是繁榮校園文化、倡導(dǎo)精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高

1尚情操，不斷積淀學(xué)校深厚的校園文化底蘊(yùn)；盡可能為每個(gè)同學(xué)創(chuàng)造條件，讓每個(gè)同學(xué)得到充分自由、和諧可持續(xù)的發(fā)展，引導(dǎo)同學(xué)們觀察美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)審美情趣和審美能力。

各位同學(xué)，這是一個(gè)揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我的舞臺(tái)，這是一個(gè)舒展才華、比試才能、超越自我的擂臺(tái)。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出你們的絕活來(lái)，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺(tái)上來(lái)盡情演繹，用青春用活力用激情展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在老師和同學(xué)心中；讓老師同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！同學(xué)們，你們是澌灘小學(xué)的希望，也是澌灘小學(xué)的驕傲。澌灘小學(xué)因你們而存在，有你們更精彩！

今天，我們?cè)谶@里相聚，歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行。我希望全體師生無(wú)論是演員還是觀眾，在演出過(guò)程中嚴(yán)守紀(jì)律，尊重他人，認(rèn)真演出，認(rèn)真觀看，以高雅的行為舉止，展示我們高尚的人文情懷。用你們有禮貌的、熱烈的掌聲，熱情的歡呼聲，用你們的舞姿、歌聲、演奏，展示我們對(duì)真善美的執(zhí)著追求。愿你們用高昂的歌聲唱響胸中的宏愿，用優(yōu)美的舞姿昭示未來(lái)的美景，用青春的活力創(chuàng)造絢麗的生活，用橫溢的才華

創(chuàng)造我們澌灘小學(xué)美麗的明天！

讓我把深深的祝福送給大家：衷心地祝愿老師們、同學(xué)們工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

最后，祝愿文藝演出活動(dòng)圓滿成功！愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅吧！

謝謝大家！

第四篇：輪崗方案

輪崗方案（初稿）

輪崗方案

一、目的：

1、多崗位鍛煉，培養(yǎng)人才：通過(guò)內(nèi)部的崗位輪換，可以既經(jīng)濟(jì)又有效的培養(yǎng)出能夠獨(dú)擋一面的復(fù)合型人才。

2、激勵(lì)員工，創(chuàng)造職業(yè)寬度：輪崗可以使員工開(kāi)拓視野、積累人脈資源、發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣與能力所在、鍛煉多方的能力經(jīng)驗(yàn)，從而開(kāi)拓員工職業(yè)寬度，真正做到“合適的人用在合適的崗位”，提高人才的利用效率。

二、輪崗范圍：

1、在職人員（部長(zhǎng)級(jí)以下人員）；

2、適用人群：

（1）有晉升潛力，有工作歷練意愿的人員；

（2）技能有待提升的新人（已轉(zhuǎn)正）；

（3）某個(gè)工作崗位工作時(shí)間較長(zhǎng)的人員；

3、輪崗時(shí)間及員工安排（1）開(kāi)始時(shí)間：2015年1月（2）員工安排：每批次1-6個(gè)月（3）輪崗比例：25%/次

三、輪崗方式：

1、本次輪崗以同職能業(yè)務(wù)類之間相互輪調(diào)為主；

2、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的資深人員，輪崗后，重點(diǎn)把公司政策、經(jīng)驗(yàn)傳承；其他人員輪崗，重在熟悉業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；

輪崗方案（初稿）

四、輪崗步驟：

1、員工結(jié)合本部門15年工作規(guī)劃、人員配置、自我興趣等方面，選擇合適的1-2個(gè)崗位進(jìn)行輪崗報(bào)名

2、各部門將輪崗計(jì)劃人員名單和輪崗計(jì)劃報(bào)華東人力資源部XX處，人力資源部匯總并提出意見(jiàn)，報(bào)華東事業(yè)部總經(jīng)理批準(zhǔn)后決定。

3、輪崗人員每月一次工作總結(jié)，匯報(bào)其在新崗位學(xué)習(xí)心得體會(huì)，工作總結(jié)模板見(jiàn)附件1，新崗位工作總結(jié)由原部門以部門為單位在次月6日前，隨原部門工作總結(jié)一起上交。

五、輪崗考核期及輪崗期限

1、輪崗員工到新崗位有2個(gè)月的考察期，考察期內(nèi)可有由原崗位人員協(xié)助解決該崗位核心工作。

2、輪崗考察期間，嚴(yán)格按本崗位正常工作標(biāo)準(zhǔn)對(duì)輪崗員工進(jìn)行考核。

3、輪崗期限為1-6個(gè)月，輪崗期滿后，根據(jù)員工輪崗期間的工作表現(xiàn)并結(jié)合公司崗位編制及崗位空缺，或?qū)啀弳T工延長(zhǎng)輪崗期限，或由公司決定對(duì)輪崗員工進(jìn)行崗位調(diào)整。

六、輪崗薪酬

薪酬標(biāo)準(zhǔn)維持原標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)優(yōu)異者可額外獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

七、輪崗流程

1、制定輪崗計(jì)劃：崗位工作劃分切塊，制定詳細(xì)推進(jìn)計(jì)劃表，設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)；

（1）報(bào)名時(shí)間：12月10日-12月15日

完成輪崗報(bào)名

（2）審核及確認(rèn)：12月16日-12月21日

確定15年輪崗人員名單，輪崗方案（初稿）

輪崗之前簽訂輪崗確認(rèn)意向書(shū)

（3）輪崗前培訓(xùn)：12月22日-12月25日

工作流程、崗位職責(zé)、工作規(guī)范；

（4）工作交接：12月25日-12月31日工作交接要詳細(xì)徹底，部門主管對(duì)交接工作負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督責(zé)任；

（5）輪崗時(shí)間：2015年1月1日起

八、輪崗總結(jié)與評(píng)估：

1、輪崗結(jié)束后，輪崗人員需對(duì)本次輪崗工作進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，提交《個(gè)人輪崗工作報(bào)告》，對(duì)輪崗過(guò)程中遇到的問(wèn)題，學(xué)到的技能以及個(gè)人的表現(xiàn)進(jìn)行分析，總結(jié)和評(píng)價(jià)

2、人力資源部以及輪崗部門主管共同總結(jié)報(bào)告以及日常考核發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，總結(jié)輪崗經(jīng)驗(yàn)，為今后輪崗提供有力的參考和依據(jù)。

建議：輪崗必須由淺入深進(jìn)行，初期不可大范圍進(jìn)行，這樣容易產(chǎn)生較大波動(dòng)。公司可以選取幾個(gè)崗位作為試點(diǎn)，先嘗試進(jìn)行輪崗，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和完善輪崗體系，運(yùn)作成熟之后全面開(kāi)展，降低輪崗帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

第五篇：?jiǎn)T工輪崗方案

員工輪崗方案

一、輪崗目的

1.通過(guò)內(nèi)部的崗位輪換，增強(qiáng)員工對(duì)公司各部門工作流程的熟知；

2.使員工了解其它部門及崗位的工作程序、內(nèi)容，增強(qiáng)部門之間的溝通、理解與協(xié)調(diào)合作； 3.輪崗可以開(kāi)拓員工視野、積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣與能力所在，從而真正做到“合適的人用在合適的崗位上”。

二、適用對(duì)象

本次輪崗原則上適用于全體員工

三、輪崗工作的實(shí)施流程

1.成立輪崗工作組委會(huì)，草擬制定輪崗方案（時(shí)間）

輪崗組委會(huì)由****組成。其中*為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)崗位輪換的決策，監(jiān)督，評(píng)估等重要工作；*代表各部門領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)部門的輪崗工作安排，審查崗位輪換方案，監(jiān)督評(píng)估輪崗結(jié)果；**表人力資源部，負(fù)責(zé)制定、執(zhí)行崗位輪換計(jì)劃，做好溝通協(xié)調(diào)工作，實(shí)時(shí)了解輪崗情況，定期安排面談了解員工需求等具體工作的實(shí)施。2.輪崗崗位確定（時(shí)間段）

人資部負(fù)責(zé)與各部門進(jìn)行溝通，選出可輪換崗位的具體名稱和數(shù)額，經(jīng)輪崗專項(xiàng)小組研討后決定，并將崗位進(jìn)行公示。

3.輪崗人員確定（時(shí)間段）

a.符合輪崗要求，且有強(qiáng)烈意愿想要到某崗位學(xué)習(xí)的員工，可報(bào)備人力資源部，并領(lǐng)取填寫(xiě)《崗位輪換申請(qǐng)表》，部門經(jīng)理初審評(píng)價(jià)后，交人力資源部匯總；

b.人力資源部準(zhǔn)備好員工的簡(jiǎn)歷、歷史檔案等相關(guān)資料；

c.組織輪崗工作組委會(huì)，根據(jù)公示崗位、員工資料及員工工作表現(xiàn)，討論出輪崗人員候選名單； d.員工面試通知；

e.面試及輪崗人員確定。

4.崗位培訓(xùn)和學(xué)習(xí)（時(shí)間段）

調(diào)入部門安排為期一周起的學(xué)習(xí)及培訓(xùn) 5.輪崗期的指導(dǎo)與考核

由人資部對(duì)輪崗人員進(jìn)行全程指導(dǎo)，定期安排面談。工作考核按新崗位說(shuō)明書(shū)和指標(biāo)進(jìn)行考核。6.輪崗結(jié)束，對(duì)員工進(jìn)行考核，填寫(xiě)輪崗工作總結(jié)，然后回原部門恢復(fù)正常工作。

四、其它

1)輪崗人員應(yīng)做好工作交接，輪崗期不得影響調(diào)出/調(diào)入部門的正常工作；

2)輪崗過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，考核結(jié)果可作為公司在職務(wù)晉升、薪資調(diào)整、培訓(xùn)等方面優(yōu)先考慮的對(duì)象； 3)本制度解釋權(quán)歸人力資源部，本制度自頒布之日起施。

2017年8月21日