第一篇：三里畈小學教育信息化工作總結

三里畈小學教育信息化工作總結

本年度，學校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關于學校信息化建設方面的有關精神，充分發揮教育信息化效益，堅持從實際出發，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學、以及德育教育等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：

一、加強組織領導，促進學校教育信息化規范管理制度 學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質量和效益十分重要。有教務處負責教育信息化工作，抓好現代信息技術在課堂教學中的應用。

二、完善技術裝備，加快教育信息化基礎設施建設

盡管學校經費緊張，我們還是盡量做到開源節流，并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。學校現在已配備戴爾學習中心、電教室。

三、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養

加強師資隊伍的建設，注重教師專業化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創新課堂教學模式，通過信息技術手段提高教學水平，培養教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優課等活動中提出明確要求，評比優秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷

實踐中提高信息素養。全校教師都報名參加暑假教育局舉辦的電子白板應用教育技術培訓。鼓勵教師參加網絡遠程教育培訓。

四、深入信息技術的研究，加強教育資源庫的建設與應用 深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。

五、面臨的問題及未來的發展

當然，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處，如：由于學校學生過多，教室少，新校區未投入使用，學校的計算機教室無法組建，學生的信息技術課程一直無法順利進行。教育教學資源庫尚不完善，沒有教育技術專項課題，網絡機房設施無法開展網絡環境下的學科整合課，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網站，學生利用信息技術的能力和參與網絡學習意識還需要進一步培養等。

雖然面臨著種種困難，但我校一直努力提升學校信息技術應用水平，為實現教育現代化提供保障。努力實現教科研活動的信息化，利用網絡開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，提高教科研活動的水平和層次，實現師資培訓的信息化，利用網絡建立起信息化的校本培訓機制。

總之，學校教育信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來！

第二篇：三里畈小學信息化建設工作計劃

三里畈小學信息化建設工作計劃

一、指導思想：

以2012年的教育工作要求和學校的工作計劃為指導，以“中長期教育改革和發展規劃綱要”為行動指南，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以網絡資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，將現代教育技術融入學校的教育教學改革之中，加強信息化工作與學科教學的整合，提高我校現代教育技術應用的范圍和應用的深度，推動學校教育信息化建設，為學校的管理、教學和科研提供良好的網絡環境，以信息化帶動學校教育的現代化，實現學校的跨越式發展。

二、工作目標

1、對教師進行信息技術運用能力的培訓，努力提高現有技術裝備的使用效益，提高教師應用水平與能力。

2、積極開展信息技術與學科課程的整合研究，努力提高教師教學過程中技術與課程整合的質量，提升教師專業素養。

3、依托各類活動，培養學生利用信息技術進行創新實踐的能力。

三、主要工作

（一）有序開展、落實信息化常規工作。

1、加強電教設備的日常管理與維護。根據我校現有電教設

備老化、破舊的實際開學初對各種硬件設備進行保養，對部分老化的設備及時修理，保證現有硬件設備正常使用。

2、管理好機房，嚴格執行機房管理制度。既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好機房的衛生、安全工作。

3、努力提高信息設備的課堂教學使用率，為課堂教學效率的提高發揮作用。

4、保證信息設備的保管、寄存、使用工作，及時作好記錄。

5、增強電教人員的服務意識。采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。

6、加強對教師正確使用設備的指導，開展教師信息技術校本培訓課程，確保教師正確使用，提高課堂效率。

7、提高網絡運行的穩定性，加強日常維護，認真做好運行記錄；重視網絡運行的安全性，加強網絡管理，及時做好網絡的防毒和殺毒工作，及時刪除與教育教學工作無關的各種軟件系統。

（二）加強現代信息技術與學科整合1、在教師中開展信息技術培訓活動。在教師中開展信息技術學習活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，本學期將分層次、分階段對教師進行信息技術培訓，全面提高教師

運用信息技術進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。

2、充分用好現有設備，現有的教學資源庫，不斷開發適合教學需要的多媒體課件，提高課堂效率，提高教師制作多媒體課件的能力，本學期開展多媒體課件評比活動。

3、鼓勵教師積極開發與利用現有資源，正確使用學校班班通設備，認真做好記錄。

（三）網站建設

學校網站是學校對外宣傳、師生交流的重要途徑。本學期將完善學校的校園網絡的網站建設。逐步實現學校的無紙化辦公。在網站建設的同時，將網站的內容添加、維護落實到人，保證校園網站信息的更新速度及質量。

（四）具體工作安排

1、添置必要的電教設備，著手建設學校的資源庫，做到分科、分類，修訂、完善各項電教制度

2、組織參加縣、市、省電腦制作活動

3、組織教師進行教學課件評比。

4、做好各項活動和有關設備維修等檔案管理

5、組織部分教師參加學校的班班通培訓和優課系統培訓。

6、教師進行“信息技術與學科整合”課堂研究。

7、協助上公開課的教師制作課件。

8、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況匯總。

四、信息化建設投入及采購計劃

1、學校辦公電腦比較多且比較分散，為了便于管理網絡，本學期計劃增加上網行為管理路由器。

2、由于學校地勢處于全鎮比較高的位置，計劃給每臺交換機或者路由器增加防雷排插。

第三篇：三里畈初中教科室工作總結

三里畈初中教科室工作總結

本學期教科室工作在學校黨政領導下，根據上級教研部門的安排，結合我校工作實際，認真貫徹“科研興校，教研強校”的發展戰略,在提高常規教研的同時，堅持科學發展觀，促進教學、研究、師訓一體化，把學校建成學習型校園，全面提高學校的教學質量，加強校本研訓，構建和諧校園，促進教師的專業成長。在全體教職工積級配合下，完成了本期的教研工作。現將本期教研工作的成績與不足小結如下:

一、加強培訓，提高素質

1、現代信息技術教學手段的應用，改變的傳統的教學模式，使課堂教學更貼近于學生的生活情景和認知規律。我校充分利用模式三和遠程教育資源，舉辦教師課件制作與應用培訓班，成立了專門的領導小組，制定切實可行的方案，聘請精通現代化教育手段的朱寬亮、鄂盛林兩位教師擔任兼職輔導教師。培訓班共有63人參加，占應培訓教師總數的90.2﹪。培訓在每周二、周四下午集中分批進行，一人一機，講練結合。學校教科室負責考勤，主講教師有具體的備課內容。教師的學習熱情高，提高快。例如年齡53歲的女教師雷秋花，原來開機、關機都不會，通過培訓學習，已學會了使用幻燈片課件，她說要用自制的課件帶學生到多媒體教室上課。

2、抓住縣信息中心教師業務培訓的機遇,對我校教師進行了英特爾未來教育課程培訓。我校有58人參加，利用周末時間由職工中專何主任來我校授課，我校參加培訓教師克服各種困難，到得早、到得齊、認真做好筆記，及時鞏固練習。按時完成培訓教師布置的各項任務。通過一段時間的學習,所有教師都順利完成了結業考試,成績都已合格。在課件和網頁制作我校劉國慶書記制作的網頁獲得了一致好評。

通過信息技術課件制作培訓，我校有一部分老師能熟練的制作課件，絕大部分老師能夠運用多媒體上課，為提高教研、教改質量奠定了堅實的基礎，也為教學方法的多變注入了活力。本期以來，老師們自制課件到多媒體教室上課，已蔚然成風，全校有七十多位老師能自制課件，100多人次上了遠程教育課，掀起了我校利用多媒體教學手段、掌握現代教學技術上課的高潮。

二、常規教研，落到實處

我們本著“在學習中研究，有研究中學習” 的宗旨，把教科研工作落實到日常的教學活動中，學期初制訂了周密的教科研活動計劃，以教研組、備課組為單位開展講課、評課活動。講課、評課活動以優化課堂結構，改進學生學習方式和習慣為著力點，實現課堂效率最大化。學校設立評委組，根據講課人的三維目標落實、學生參與活動、教師的教學過程設計、教學手段的運用、教學效果等方面進行現場打分，最后將分數作為教師的質量考核的依據，并與績效工資掛鉤。這樣，有計劃、有安排、有組織、有活動、有記錄，從課前到課堂、再到課后，形成了一個比較完整的校本研訓過程。本期以來，大部分教研組都按期初的活動安排完成了講課、評課活動。其中做得最好的是理化組、數學組。同時，還實行推門聽課制度，由教科室、教務處牽頭，分管的晏校長和陳書記帶頭深入教學第一線，到教學樓隨堂聽課，及時了解教師的教學情況，并與講課人交換意見。本期晏校長的聽課達28節，陳書記的達32節。

三、巧抓契機，促進發展。

我校于07年12月14日舉行了全縣校本研訓工作現場會，所有教師把這次現場會作為一次學習的機會。在全體教師會上，晏校長講解如何撰寫教育敘事、案例、反思，并以身示范。讓教師把平時的工作經驗形成理論與同事交流、學習，從而達到一定的理論高度。研討課語文組、數學組都認真準備，精心策劃，通過多次試講、研討，后校委會決定讓語文組擔任，劉勝芳老師主講的研討課和張智、羅婭輝、熊小東、楊彩明、盛燕芹、熊保剛、蔡小紅、歐靈枝等教師就“面向全體學生，提高教學質量”這一主題作了現場研討。在這次現場會上，來參加觀摩、學習的領導、老師對我校展出的資料，研討課和現場研討活動給予了高度評價，認為我校校本研訓的水平到了一定的高度。

四、課題研究，全員參與。

我校的國家級十五科研課題已成功結題，現在正承擔市、縣兩項課題研究任務，分別是：“學生學習方法的研究”和“教學中如何培養學生的學習興趣”。全體教師都積極參與課題實驗，在實驗過程中，積累了較為豐富的經驗。學校根據實際情況，倡導分組研究，注重把課題研究與校本教研有機地結合起來，在日常教學活動中提煉課題，進行研究，并把課題研究中取得的經驗在教學活動中加以推廣。

五、“四優”評比，碩果累累 定期組織教師開展教學論文、教學案例和課堂教學的評比活動，鼓勵教師積極探索，大膽創新，及時總結自己的教學心得和成果，并將優秀成果逐級向上推薦，爭取在縣級及以上獲獎。在今年暑期論文、案例、反思評比中，我校熊艷峰、楊紅論文獲縣一等獎，何玉兵、朱衛星的獲二等獎；在學科案例評比中，晏紹安的獲市三等獎，何艷芳的獲縣一等獎，還有4人獲縣二等獎；雷小英、夏荷蓮等5人的教學反思獲一等獎，豐軍民、豐金銘等4人的課件獲市一等獎；熊勝剛的體育優質課獲市一等獎；羅婭輝、劉麗平的語文、思品優質課獲縣一等獎；黃和春的思品優質課獲縣二等獎；朱寬亮、歐靈枝的微機、音樂說課獲市二等獎；三里畈初中網站被縣評為一等獎，市評為二等獎。

六、校園活動，百花齊放

為了活躍和豐富校園生活，培養學生的課外閱讀能力，我校在11月2日舉行“我讀書，我快樂”的演講比賽”。在活動中，各班積極準備、踴躍參與，比賽時，紛紛登臺亮相，學生們用優美的語言詮釋了對書籍的熱愛，對美好生活的憧憬。通過比賽，不但豐富了校園生活，而且還涌現出了一大批小播音員，如八（8）班的何楓，七（6）班的邱熠凡等。學校對比賽結果進行了評獎。何楓同學代表我鎮參加全縣的演講比賽取得了全縣第四名的好成績，獲二等獎。

我校參加湖北省中小學生作文大賽七、八年級共有492人參加，參與面廣，人數多，在輔導教師的精心組織下，共有69人獲得了決賽資格。

本期我校教科室工作取得了一點成績，但還存在一些不足之處，如教法的探討不夠多樣、推門聽課的面不廣，多媒體教學手段的運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中進一步解決，使我校的教科研工作更上一個臺階。

2008年元月10日

第四篇：彭畈小學教育信息化工作計劃[定稿]

彭畈小學教育信息化工作計劃

彭畈小學經過全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實在教育的第一線，得到了廣泛的運用。本學年學校信息化工作有以下的安排：

工作目標：認真落實教導處對本校信息化工作的安排，對學校信息化進行指導和服務，以不斷開拓創新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學科整合的教育教學的實踐。

工作重點：

1、根據學生的特點運用多媒體技術進行教學。

2、根據學校的工作重點進行學校信息化運用的指導和服務。指導學校老師學習新的信息技術的知識和技能，為學校在信息化運用方面的綜合實力提高自身的素質。

3、根據制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時進行系統軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好記錄。

4、定期在學校開展計算機知識的學習，使教師能應用教學資源。

5、建立學校的信息設備的報修制度。定期檢查和維修電腦設備，作好檢查、報修和維修的記錄，是計算機能正常工作。

6、作好學校電腦設備的財產管理。配合學校總務室及校長室做好財產的管理工作，清楚明確地列出所有設備的工作情況及負責人，職責到人。

7、作好學校網絡的設備管理和維護，保障網絡的暢通。

工作措施：

在自己的學科教學中開展各種主題性教育活動，讓學生在任務學習的過程中掌握新的知識技能，同時再鞏固已有的知識技能，促進學生能力的發展。培養學生的自學能力、鉆研精神以及合作互助的精神。電腦設備是學校的重要財產，如何管理好、運用好這些設備是一個重要的課題，因些我要做好這方面的管理，有老師要使用時要給予幫助和解決。定期檢查各種設備的運用情況，使老師在使用的過程中能得心應手。

網絡技術的發展給我們老師的教學帶來了方便，但也帶來許多不安全的問題。比如windows操作系統本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多電腦會發生速度很慢，經常死機的情況，這就需要平時加強網絡安全管理。

第一要防毒，防木馬程序，保障教育教學的正常開展。第二要防止非法的攻擊，安裝防火墻軟件，使計算機免受攻擊。第三要安裝網絡的反黃軟件，使學生在潔凈的學習環境中健康地學習。

鼓勵學校教師運用教育信息化的工具開展豐富有趣的教育活動。

彭畈小學電教裝備工作領導小組

第五篇：三里畈高中安全工作總結1

三里畈高中安全隱患整改活動總結

（一）學校非常重視校園的安全治理工作，在安全工作領導小組的領導下，近段時間我校在安全方面做了如下工作: 1、2月18日下午在學校報告廳召開班主任育人故事會。會議首先進行“班主任德育論文頒獎儀式”，隨后，10位班主任代表作了典型發言，他們紛紛“講真事、說真話、述真情”，聲情并茂的介紹了自己在“班級精細化管理”、“育人攻心藝術”、“如何善待后進生”等方面的成功育人經驗；還就“如何激發學生的青春夢想”、“如何提高教師的職業幸福感”等話題進行了深入的交流和熱烈的討論，坦陳了各自心中的困惑，共享了彼此成功的歡愉。本次研討會，校領導與班主任在思想的交流和心靈的碰撞中探尋了班級管理工作的新方法、新思路，收到了良好的效果。2、2月21日教育局宋局長到我校進行安全工作檢查。宋局長查閱了相關檔案、資料，并與我校德育、保衛等安保工作負責人進行深入交談，詢問學校安保制度是否周全、措施是否得力、執行是否徹底、效果是否明顯，并對我校后段安全工作提出具體要求。3、2月20日、3月25日下午第7、8節課，在保衛處牽頭，德育處、教務處和全體班主任的協助和配合下全校進行了管制道具的收繳活動。共收繳小刀、鐵棍、木棍等危險物件20件，效果顯著。4、2月28日、3月5日和4月10日保衛處進行了每月一次的安全隱患的排除，分別查到安全隱患15處、13處和16處，都及時與后勤聯系，及時排除了安全隱患。

5、我校于第2周、第4周、第6周、第7周利用班會課，分別進行學生食品安全和乘車安全專項教育、學生人身安全和財產的安全教育、走讀生和校外租房學生的安全教育和學生防溺水安全教育，每次活動都有活動安排，活動總結。該專項常規活動取得較好的效果，提高了學生的安全意識，使學生能時時注意安全、防患安全事故的發生。6、3月20日下午7-8節課，我校聘請湖北特級教師、著名的心理專家耿喜玲教授來我校對高三學生進行心理輔導講座。耿教授以淵博的知識、溫婉的語言、生動的比喻、感人的故事、澎湃的激情和深刻的道理深深的折服了現場所有的師生。很多學生說：耿教授的講座撫慰了自己焦躁的情緒，撥正了自己人生的航向。7、3月28日晚我校召開了走讀生和校外租房的專項德育工作會。會上王校長介紹了我校走讀生及校外租房學生的安全情況，并提出了專項整治的工作思路。德育主任和保衛主任對該項工作進行了具體布置：要求走讀生對自己走讀提出申請、家長到學校簽訂安全協議；要求班主任對本班校外租房學生進行全面查看，并與房東簽訂學生校外租房安全責任書。通過本次專項活動，增強了家長、學生對走讀和校外租房的安全重視，強化了房東對租房學生的管理。8、4月12日早操，值日領導根據教育部《防止中小學生溺水致全國中小學生家長的一封信》的相關內容，利用早上的時間對學生進行溺水事件的安全教育，值日領導利用身邊鮮活的事例講解溺水安全事故的防范重要性，使學生認識到溺水事故對家長、對自己、對學校影響，深刻認識到防溺水的重要性。嚴格要求學生通過正常的請假手續，強化午休管理和巡邏等措施，杜絕學生外出帶來的安全隱患。

9、學校配備了專職的心理輔導教師，心理課進入校園，成立了心理咨詢室，對學生開展了心理咨詢活動，對學生的心理健康，心身發展將起到非常良好的作用。本學期心理咨詢活動人次已達150多人次，效果很好。

我們在校園的安全治理工作方面做了大量的工作，安全保衛工作也得到了加強。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、網吧和游戲室對學生的不良影響還非常大。

在今后的工作中，我們將繼續按照上級對校園安全治理工作的部署和要求，堅持重視和做好安全隱患排查治理工作，完善學校各項安全制度和措施，加強對學生的安全教育，繼續開展學校的文明建設，積極營造一所環境優美，社會和諧，健康向上的安全文明校園。

三里畈高中

2014年4月16日