第一篇：2015-2016上安全工作總結

培 植 和 雅 文 化 打 造 和 雅 教 育

2015—2016學年度第一學期

學校安全工作總結

昆侖鎮中心小學 二○一六年元

讓 閱 讀 和 運 動 成 為習慣 培 植 和 雅 文 化 打 造 和 雅 教 育 一年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經?；?、科學化、特色化。確保了學校財產萬無一失，所有學生和教職員工平平安安。現將我校本學期的安全教育工作作如下總結：

一、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。我們還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

1.強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

2.值班領導提前半小時到崗，值勤教師進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。

3.一崗雙責制度：任課教師在認真授課的同時必須同時負責好本節課的學生安全工作，并能結合教材和學校實際及時對學生進行各類安全知識教育。發現問題及時與班主任或家長聯系。

4.層層簽訂責任書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

5.加強檢查，及時整改。定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。建立了安全隱患排查臺賬和整改記錄。

6.加強交通安全宣傳和管理。對學生集中進行安全教育，嚴禁學生乘坐“三無校車”。

讓 閱 讀 和 運 動 成 為習慣 培 植 和 雅 文 化 打 造 和 雅 教 育 7.嚴禁教師個人私自帶學生外出，學校所開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。

8.加強學校衛生管理工作。培養學生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。少先隊及時進行檢查評比。班主任、任課老師密切注意學生的身體狀況，發現問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，及時了解學生學習和生活的狀況，對學生中出現的問題能及時地予以幫助。

9.建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

三、加強教育，增強意識。

1.利用早會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、法制知識、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。

2.本學期初，結合學校實際情況，制定了《昆侖中心小學“三四五”安全行為規定》，組織全體學生認真學習，作為學生日常校內活動的行為準則，有效地杜絕了安全事故的發生。

3.認真組織學生觀看學習《安全第一課》參與學生603人次，參與家長468人次。開學初，與全體學生家長、乘車學生及家長、全體教師、班主任簽訂安全責任協議，增強全校師生和家長的安全意識，落實安全責任。

4.經常開展安全工作監督和檢查，發現問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。

5.開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富讓 閱 讀 和 運 動 成 為習慣 培 植 和 雅 文 化 打 造 和 雅 教 育

多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

6.抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以“安全教育日、月”活動為重點，經常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。

7.做好“119消防安全宣傳日”活動，組織全校師生參加消防安全知識競賽；結合“9.18”和“安全活動月”先后組織了三次安全疏散演練，提升了全校師生的安全意識和安全防護能力。

8.進一步加強食品衛生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學校食品衛生安全意識和自我保護能力。

學期初對所轄區的小飯桌進行了摸底排查，并及時上報中心校。

9.認真組織學生參與“小手拉大手平安六加一”，全校608名學生全部參與，從中選出近300份優秀“文明交通家書”、“交通安全手抄報”、“交通安全繪畫”作品，并給予了表彰獎勵，有三名班主任并評為“優秀輔導員”。

10.開學初對所轄兩輛校車進行安全自檢，嚴格按照上級要求并督促校車按時參加年檢，保證校車安全運營。實行錯時，分年級接送學生。校車正式開始運行之后，學校考慮到學生長時間在室外等車或到校后自主支配時間過長都會增加學生的安全隱患，加之不同年級學生的學習需要和我校學生家庭的分布特點，學校采取了錯時，分年級接送學生的辦法。

四、健全預警機制，完善應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力。1.進一步建立學校的安全預警機制，通過發動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視、發生問題個個能處理的良好局面。

讓 閱 讀 和 運 動 成 為習慣 培 植 和 雅 文 化 打 造 和 雅 教 育 2.建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發生的事故處理提出了具體的要求及應對措施。

3.認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。

五、進一步提高各類安全教育管理的資料保存和歸檔工作的意識，做到人人收集材料，及時上交歸檔。

六、各月主要工作 九月份：

1.開展“交通（消防）安全開學第一課”安全教育活動。2.組織學期初校園安全隱患大排查及班級安全隱患大排查。3.對學生上下學乘車情況進行排查摸底，并上報。4.開展學期初防震逃生和消防逃生應急演練。

5.與學生、家長、班主任、任課教師層層簽訂《安全責任書》。6.進行國慶節假期各種安全教育。十月份：

1.繼續做好防溺水安全教育宣傳工作。

2.制定并組織學生利用班會認真學習《昆侖中心小學安全行為“四五六”準則》。

3.開展”防踩踏“安全教育活動。4.開展心理健康宣傳教育活動。十一月份：

1.開展“11.9”消防日宣傳教育月活動。

2.印發“致學生家長一封信”或其他安全教育資料，使安全教育“進社區、進村居、進家庭”，實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區”的目的。

3.做好秋冬季傳染病防控宣傳工作。4.更新更換滅火器。

讓 閱 讀 和 運 動 成 為習慣 培 植 和 雅 文 化 打 造 和 雅 教 育 十二月份：

1.開展12月安全文明月和法制教育宣傳月系列教育活動。2.做好秋冬季傳染病防控工作。

3.做好冬季安全專題教育，禁止學生到池塘或其他地方滑冰、溜冰，教育學生如何應對防范雨雪霧

2016年元月份：

1.根據元月初市區局鎮安全工作會議精神進行校內用電、校車等安全隱患排查與整改。

2.開展冬春季傳染病防控宣傳教育活動。3.與家長簽訂《寒假假期安全責任書》。

總之，我校安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關法律法規，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。

讓 閱 讀 和 運 動 成 為習慣

第二篇：2018上安全工作總結

2017-2018學年第二 學期學校安全工作總結 安全工作是學校各項工作之重，責任重于泰山，必須高度重視。我校在教育主管部門領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，切實保障師生安全和學校財產不受損失，維護了學校正常的教育工作秩序。

本學期我們主要做了以下工作。

一、加強組織領導，落實安全責任制。

我校按照教育主管部門的要求，建立健全了學校安全領導小組。堅持做到安全工作校長親自抓，實行“一崗雙責”安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，做到安全工作人人有事做，事事有人管。

二、加強安全管理，完善安全制度。

為規范學校安全管理，我校逐步建立、完善了學校安全管理制度，如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》等，增強師生安全意識。校園各區域安排教師，定期檢查，及時發現、處理問題，確保學生安全。

對學校的突發事件，我校制訂了《學校安全事故應急預案》，對火災、交通安全事故、食物中毒事件、突發治安事件、自然災害事故等突發公共事件制定了應急預案，明確了應急救援處理的具體方法，并通過每月一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。

三、強化責任意識，加強防范管理。加大門衛和值班教師的管理力度。做到校內有學生就有老師，巡視和規范學生活動。放學時，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，師生出入學校要請假，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其才離開。校外人員來訪要登記才同意其進入。

四、樹立安全意識，強化安全教育。

學校領導對安全工作進行講解宣傳，針對部分偶發安全事件進行剖析，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周的班級例會，把安全放在首位，教育的內容有：良好的交通習慣；良好的安全意識；不準在馬路上追逐、嬉耍、猛跑；學生騎自行車規定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人；注意個人衛生，不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品；課間活動安全；防溺水安全教育；防汛、防雷電安全教育等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

五、定期檢查安全工作，落實整改機制。

定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。在每學期初和每月進行校園及周邊環境的安全檢查，針對出現的問題及上級要求整改的地方及時整治。定時召開安全工作會，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。

在學校安全工作中，由于領導重視，制度健全，職責明確，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

安源區高坑鎮楠木小學

2018年6月30日

第三篇：安全工作總結2014上

西寺小學安全工作總結

安全工作總結

2014上學期

本學期以來，西寺小學以“濰城區中小學（幼兒園）校園安全檢查細則”的要求為標準，認真貫徹落實并執行上級有關安全工作要求，進一步在校園內樹立“安全第一，預防為主”、“源頭遏制，過程監管”的意識，積極開展安全知識講座、宣傳安全教育活動，落實校園各項安全保衛措施，切實加強和維護校園安定穩定工作，以構建“和諧校園”為準則，提高全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防安全防護意識等安全意識顯著增強?，F將一學年來的安全工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

為進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以校長為組長，安全主任為副組長，教務處、其他班主任共同參與的安全工作領導委員會，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。同時，根據學校安全工作的特點，把涉及師生安全的相關內容進行認真分解，具體落實到人，做到每一項工作都有相應的人員管理、主管領導和分管班級，防止工作上的相互推諉。從 而形成了以來校長親自抓，分管組長張老師具體抓，各班主 任等負責組織實施，全校教職員工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。西寺小學安全工作總結

1、學校對各功能室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任書，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責”“誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。同時，學校還在學期開始與學生家長簽訂安全責任協議書，明確了學校、家長及學生應承擔的責任。

2、進一步完善學校安全保衛工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結合的安全管理機制，值班、執勤人員實行24小時巡邏值班、嚴禁教師利用節假日私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校成了以孫金紅校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事件調查組、搶救組等臨時性機構，并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

二、深化安全教育，層層管理

確保校園安全，根本在于提高師生安全意識、自我防范和自我保護能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基 西寺小學安全工作總結

礎。我們不斷做好季節性安全宣傳教育，經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好防溺水、交通、衛生、大型活動等方面的安全教育。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。

今年11月27日我們學校聘請了濰坊消防大隊講解員為我們進行了消防知識講解以及各種消防器材的使用，另外我們還利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防洪水、防溺水、預防交通事故、防觸電、防防體育運動傷害、防火、防震、等安全知識和技能教育。通過安全主題班會、安全講座、國旗下安全講話等形式，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。利用展板在校園展示《安全知識系列掛圖》與《小學生防災減災教育系列掛圖》等普及安全知識，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。

2、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、消防等部門通力合作，我們邀請了消防部門的專家專門到學校作消防安全專題知識教育課，通過開展一系列的安全、法律教育活動，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。

三、嚴格管理，深入整改

要強化領導，深化宣傳教育，安全工作的關鍵在于落實。西寺小學安全工作總結

本學期，安全管理小組根據上級有關安全工作精神，結合學校實際，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，為教育教學工作營造了一個安全穩定的校園環境。

1、校園周邊環境、交通管理方面。在校門口前設置早、中晚值日教師站崗。對交通狀況及安全隱患進行摸底排查；正確教育引導學生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，不乘坐超載車輛，切實保障學生交通安全。

3、狠抓安全演練工作。通過開學初防火、防踩踏等安全演練活動，提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。

4、嚴格執行值班制度，做好節假日值班安排工作。學校值班、教師帶班領導堅持24小時不間斷值班，要求通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，領導干部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，并將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全保衛工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不漏報。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閑雜人員進入校園。加強校內值班巡邏。

四、硬件改造 西寺小學安全工作總結

為確保校園安全有章可循，上半年我校投資六千余元更新了校園監控設施，新裝8個監控探頭，做到了校四周全覆蓋，更新錄像設施確保監控錄像兩個月有記錄。

為確保學校安全用電，今年12月份又投資四萬多元新增電表一塊重新鋪設電纜，做到專線專用，安全運行。

五、存在問題

校園周邊治安狀況良好，道路交通秩序正常，但部分車輛在校門口的轉變處不減速現象時有發生，給師生出入校園帶來不便，也有個別家長騎電動車到學校接孩子，有時還存在超載現象，上放學時段學校大門口人員雜亂，學校門前的英才路與濰膠路交叉口，胡家、二甲王的學生過公路存在一定的安全隱患。

南嵩峰 西寺小學安全工作總結

西寺小學

2015年1月12日

第四篇：2012(上)學校安全工作總結

楊坪九年一貫制學校

2012年上期學校安全工作總結

學校安全工作事關每個學生、家庭的幸福。本期來學校把安全工作放在各項工作之首，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念，堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平，切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視，成立機構。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，視為學校日常工作的一個重要組成部分。學校堅持以人為本，全面深化學校安全穩定責任制，積極貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學生公共安全教育指導綱要》等法規精神，不斷提高師生的安全意識。學校成立安全領導小組，柏南鶯校長負責學校全面安全工作，唐倫俊副校長分管安全工作，學校安辦、各班主任具體負責安全工作的組織實施，真正做到齊抓共管，切實把各項安全防范措施落到實處。

二、落實責任，完善制度。

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。學校將安全工作列入目標考核內容，并嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴格追究相關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂安全責任書。學校與班主任、學生家長層層簽訂責任書，明確各自的安全職責。堅持“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、完善學校安全工作規章制度。學校實行安全定期檢查和日常防范相結合的管理模式，建立并規范各項安全工作規章制度。對涉及學校安全方面的各項工作，均做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、健全學校安全意外事故處置預案制度。學校成立事故處置領導小組，并修訂和完善意外事故處置預案。

三、齊抓共管，群防群治。

學生的安全教育工作，是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。學校積極與街道、派出所等部門通力合作，做好學校安全工作，取得了良好的教育效果。

1、宣講安全知識、普及安全常識。學校邀請法制副校長、派出所指導員、消防大隊領導等講解交通安全知識，以及用電、用水及安全逃生等知識，普及家用電器的正確使用操作方法。

2、召開安全教育主題班會。學校在利用光盤、黑板報、宣傳欄等形式宣傳安全工作的基礎上，教導處還統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。

3、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。每月末，學校組織各部門對自己所轄范圍進行安全大排查，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

4、與學生簽訂《學生安全工作承諾書》。主要內容有：①、不私自游泳，以防溺水事故；②、不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所；③、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；④、不乘坐“三無車輛”。⑤、外出告知父母，不在外住宿；⑥、注意飲食衛生，以防傳染?。虎?、注意用電安全，防火防盜。⑧、不惹事生非、不打架斗毆。⑨、不買“無證商販”的食品。

5、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中重點提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

6、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生，有效維護學校的正常教學秩序。

四、抓住關鍵，確保安全。

學校以校園安全關鍵點為抓手，積極提高師生的安全意識、自我防范和自護自救能力，確保師生的生命及財產安全。

1、加強門衛工作。學校對門衛制度等進行再落實，嚴格門衛輪班值勤制，按時開關大門制，實行外來人員進入校門審查、登記制，領導成員帶班制等。在重要場所安裝監控裝置，加強防范措施，有效杜絕安全事故的發生。

2、加強校舍安全管理。由學校后勤、學校安辦和班主任定期對學校校舍進行排查，對學校的用電安全，用水安全、學校設施設備等進行拉網式排查，絕不放過任何一個細節，發現隱患及時排除。

3、加強食堂和小賣部的管理，確保食品衛生安全。為確保學校食品安全，學校與食堂承包人簽訂安全責任書，同時進行抽查和定期檢查，對檢查中發現的問題，馬上發出整改通知，并限期改正。

4、加強消防安全管理，確保無火災事故的發生。學校電線線路復雜，電器設備多，消防管理難度較大。尤其是冬季，防火形勢更為嚴竣。為了做好消防工作，學校實行“宣傳、檢查、整改、配置”消防設備四步走的策略，有效地杜絕消防事故的發生。

5、加強交通安全管理。學校采用班會、升旗儀式、手抄報等形式，加強學生交通安全教育，營造濃厚的交通安全氛圍，并幫助學生提高交通安全防范與自救能力，并嚴禁不到騎車年齡的學生騎車上下學。

6、加強學生集會、廣播體操、社會實踐活動的安全管理，確保無群體安全事故發生。學校對每次集會、廣播體操及社會實踐活動，都進行精心的組織和周密的安排。要求每次活動必須有教師參與組織管理，必須要排隊，必須要按照指定的線路上下樓梯，必須要清點學生人數，必須要密切關注學生的安全等。

由于學校安全工作制度健全，措施有力，工作到位，2012年上半年學校沒有發生安全事故，為學校各項工作的順利開展提供了安全保障。

今后學校將進一步認識安全工作的艱巨性、長期性，堅持下大力氣狠抓落實，及時解決安全工作中發現的新問題，務求徹底消除安全隱患，并建立安全工作長效機制，不斷提高學校安全工作水平。

廣安區楊坪小學

2012年6月5日

第五篇：2011——2012上學年大班安全工作總結

安全工作總結

回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育?？粗⒆觽兠刻旄吒吲d興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現總結如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩、不觸摸它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小、控制力差、安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過安全課堂，選擇一些幼兒在實際生活中經常碰到的、見到的、聽到的事情，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論：發表自己的看法、討論并總結應當注意些什么。通過這種活動，豐富了幼兒的安全自保知識，提高了幼兒的自我保護能力。

幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發生危險，于是，我們就教會孩子正

確的搬法。學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“安全我知道”主題活動中，我們讓幼兒觀察教室里、家里都存在哪些安全問題，并用安全標志把它表示出來，杜絕安全隱患；在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識；在“緊急事件的處理”主題中，我們不光搜集圖片、影像讓幼兒了解一些緊急事件，比如火場的逃生技巧等方面的處理辦法，學校也舉行相應的消防、地震逃生等演習，通過這些演習，讓幼兒身臨其境的提高遇到危險時如何保護自己和進行自救等方面的知識和意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學期，我們利用家長園地、通過電訪等形式，與家長聯系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。

安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。

2011——2012學年上學期

安全工作總結

嵩陽西關幼兒園

大 一 班

2012年元月