第一篇：麻武中學安全工作總結已改

麻武鄉初級中學2010—2011年度

第一學期安全工作總結

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，確保學校教育教學工作順利實施的重要保障。本學年度以來在校長的正確帶領下，我校認真貫徹區上安全工作要求，以創建平安文明校園工作為載體，與學校德育工作緊密結合，堅持以預防為主，建立健全各項安全工作制度，制定各項安全工作預案，積極開展各類安全教育活動，使我校安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、人身安全、財產安全、衛生安全、道路交通安全等意識及其它安全意識顯著增強。現將一年來的工作總結如下：

一、加強組織領導，落實安全工作責任制

我校安全工作的指導思想及總體目標是：以樹立安全防范意識為主線，以強化管理責任為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建每一個活動有序、團結安定、校風優良的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。為確保校園安全穩定，學校領導高度重視，領導班子認真學習了有關文件精神，成立了安全工作領導小組。由校長任組長,副校長為副組長，校委會成員以及全體班主任、宿舍管理員為成員,具體實施學校安全管理工作。學校討論制定了《麻武中學安全工作責任書》、《麻武中學安全事故應急處理預案》、《麻武中學安全事故及突發事件應急處理預案》，落實了分級管理、分級負責的安全工作責任制，學校與各班主任、宿舍管理員、灶長簽訂了《安全工作目標責任書》，學校與每一位學生家長簽訂了《安全協議書》。由校長掛帥，統一指揮、副校長具體抓各班安全工作的開展，在第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求。各班班主任和宿舍管理員、灶長具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。進一步增強了每一位教職工的安全意識，強化了學生的安全意識，確保全體學生能全身心投入到學習當中。

二、強化安全教育，開展形式多樣的安全教育活動，提高全體師生的安全意識。

1.加強對全體師生的安全意識教育。學校充分利用周例會、校委會、班主任工作會、班會等各種會議，逢會必講，宣講安全工作的重要性以及做好安全工作的具體策略。并且學校明確規定，安全工作是學校及班務管理中的一項常規工作，學校周周講，班上要日日講，時時講。懸掛安全標語，安全警示展板和拉警戒線、黑板報等濃厚校園安全工作氛圍。及時傳達發生在全國，全區安全事故信息，增強全體師生的安全意識。通過多種形式，使安全工作的弦在全校師生的頭腦中沒有絲毫的松馳，全校師生的安全意識不斷增強。2.加強對學生安全知識的教育。在安全教育大會上，教育學生學習和掌握必要的安全常識，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。使學生在生活中有規可依，有章可循。凡節假日、寒暑假和重大活動之前，學校都要普遍進行交通、社會公德、衛生、防火、防盜、防煤氣中毒、防傳染病等方面的教育，學校充分利用安全教育大會進行甲流感的預防知識宣講、學校多次組織防震演練等活動來加強師生的安全意識，學校領導充分利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用班、團會對學生進行安全教育。本年度來我校無重、大安全事故發生。

3.加強學生心理健康教育。外派魏榮、謝勇等5名老師參加“區級學生心理健康專題培訓”并組織全體教師研討學習，利用課堂及班會對學生進行心理健康指導。分班組織學生觀看有關預防青少年犯罪教育專題片，學校與公安、交通等部門密切配合，著力抓好學生的安全法制教育，增強學生的自我保護，自我防范意識。

4.及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，強化家長對子女的安全教育意識。結合安全教育主題，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解學校安全工作的開展情況，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。5.積極做好學生流行病和傳染病的預防工作，主動配合當地衛生部門積極開展流行病的預防，嚴格執行流行病的零報告制度。

在預防甲流感工作中，學校領導多次組織師生學習如何預防甲流感常識，學校大力投資，復印預防甲流感中藥藥方190份，保證每位師生一份藥方，學校出資購買中藥，總務處魏老師負責，給在校師生熬中藥，學校還購買了消毒器械，每周對教室、師生宿舍及灶房消毒兩次，對外來有嚴格登記。

6.我?？倓仗幖哟髮W生食堂管理力度。對食品衛生、用火、用電、食堂工人健康狀況諸多方面實行直接管理。

7.做好問題學生的心理疏導工作。對于有問題的學生及時給予正面教育后，兼顧做好他（她）們的教育安撫工作，讓他（她）們充分認識問題，讓其心通氣順，自覺改正，不讓他（她）們的思想有負擔，有包袱，為此，學校專門成立了心理咨詢室“心靈驛站”。

8.加強學生的考勤管理。教育學生有事必須履行正規的請假手續。要求全體教師每節課之前都要清點班級人數，有問題及時向班主任聯系，誰上課誰負責。早操、晚研由值周人員和班主任清查人數，使每一個時段學生的考勤情況都有明確的管理責任。

9.組織學生進行學校安全工作預案的講解和演練。召開學校安全工作預案的校委會，具體解釋學校制定的安全工作預案的內涵和操作流程。本年度組織學生進行了多次防震演練。大型集會（活動）都做了周密的安全防范部署。

三、落實安全檢查，嚴防安全事故發生

1.堅持長期做好校園設施設備安全隱患的周排查工作，并建立工作臺賬。（《麻武鄉初級中學安全工作臺帳》）

2.加強住宿生的檢查，實行每周例行檢查，提出整改意見，每日兩次點名，大力預防晚上留宿他人或露宿。

3.嚴格非校內人員入內的管理，對陌生人入校要詢問盤查，發現可疑情況及時向公安部門報告。實行值周領導二十四小時待班制度，手機晝夜開通，夜晚定點巡邏檢查，防火防盜，做到“管好自己的人、守好自己的門、看好自己的物”。

4.著重做好頑劣學生的教育幫扶工作。學校、政教處做到知名知情，定期進行集中教育和談話，明確要求。引導他們提高覺悟，分清是非，改正錯誤，爭取進步。

5.周例會、班會上揭示學生中存在的安全隱患，共同討論擺出其危害性，對照檢查自己的日常行為，總結存在的原因，討論預防的辦法，并教育學生在日常生活中進行矯正和落實。

由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起重大交通事故，無一起中毒事件，無一例甲流感患者，無一例溺水及其它重大事故，學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校的工作、學習、生活秩序得到很好的保障?？偨Y過去，展望未來。沒有最好，只有更好。我校的安全工作取得了一些點滴成績，但學校安全工作是長期、艱巨而復雜的，我校的安全工作也存在一些薄弱環節，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進、不斷完善，將我校的安全工作推上一個新的臺階，為學校教育教學秩序的穩定，教育質量的提高做好堅實后盾

2010年1月12日

第二篇：麻武中學“迎評”工作匯報

麻武中學“迎評”工作匯報

各位領導：

歡迎大家來我們學區檢查指導工作！麻武中學始建于1969年，地處麻武鄉街道，占地面積10656平方米，建筑面積1263平方米，輻射全鄉7個行政村4000多人口，學?，F有3個教學班，教師15名，其中學區2人，三支一扶教師4人。學生95名，住宿生61人，其中女生36人。學校現有音體美器材室、實驗器材室、計算機室、多媒體室、電子白板室各一個，學生宿舍2個，教室辦公室10間。自迎評工作開展以來，我校高度重視，積極安排部署，確保迎評工作的順利實施，下面就麻武中學迎評工作開展情況向各位領導作以簡要匯報：

一、主要做法

1.加強領導，靠實責任。迎評工作是繼“兩基”迎國檢之后，我校教育教學工作中的一件大事，在區教育系統迎評工作會議召開之后，學校上下積極行動，把迎評工作與常規教學工作同安排、同部署、同考核，確保迎評工作階段性目標的實現，一是召開迎評工作動員大會。9月7日，學區召開迎評工作動員大會，全面具體安排了學校迎評工作，成立迎評工作領導小組，制訂實施方案，明確工作責任，推動各項工作的順利實施。二是規范檔案管理工作。在“兩基”檔案整理的基礎上，學校專門召開迎評工作檔案培訓會，對檔案整理工作進行全面安排，統一目錄、統一標

準進行歸檔管理，學校專門購置了檔案盒、卡紙、檔案盒等用品，確保檔案整理的規范性和實用性。三是重視氛圍營造。迎評工作開展以來，學校積極開展輿論宣傳工作，制定宣傳標語，刷新固定標語20余條，制作展板3面，為迎評工作營造了濃厚的氛圍。

2.進一步改善辦學條件。全面清理校園環境衛生，徹底整理了各功能室，將無關的和損壞的設備物品進行了統一處理，翻新了各功能室、各科室的制度和工作職責，制作了科室牌，粉刷了各年級的教室墻壁，油漆了全校所有的門，對各年級的教室布置進行了統一的規劃設計，刷新了校園內的教育標語 條，通過全校上下的齊心努力，校容校貌有了較明顯改善。

3.鞏固成果，提高質量。一是“兩基”成果得到全面鞏固，轄區內初中階段入學率達到98%，輟學率控制在3%以內，15周歲人口初等教育完成率100%，17周歲人口教育完成率100%，15周歲人口文盲率0%。二是學區教育教學質量得到全面提升，積極推進課堂教學改革，建立符合校情學情的課堂教學模式，充分發揮學生的主觀能動性，培養學生的自主學習能力，注重地方課程和校本課程的研發，并納入學校教育教學體系。2010年，初三畢業班五科合格率達到34%，考入重點高中的有12人，學校被麻武鄉黨委政府授予“先進學?！狈Q號；2011年，初三畢業班五科合格率達到36.8%，考入重點高中的有11人，重點高中升學率達到50%，被崆峒區委政府授予“先進學校”稱號；2012年，初三畢業班五科合格率達到34%，重點高中升學率達到48%，被麻武鄉學區授予“先進學?！狈Q號。

4.以活動促發展，扎實推進。一是按照“六園”建設實施方案，結合我校實際積極開展書香校園、快樂校園、平安校園創建活動。二是積極開展陽光體育1小時活動，大力開展“陽光體育運動”，以體育、藝術“2+1項目”活動為載體，開展好大課間活動，提倡“快樂體育”，結合學校自身的特點和優勢，不斷提高課間活動質量，科學安排運動量。三是積極開展書香校園創建活動，利用學?，F有圖書資源和網絡資源，在師生中廣泛開展讀書活動，豐富學生的閱歷，擴展學生的知識視野。

三、存在的問題和不足

盡管我們做了一些工作，但是通過區級督導檢查，還存在許多不足之處：一是迎評檔案還不夠完善，二是對德育工作開展不夠，三是常規管理欠規范，四是校園文化氛圍不夠濃厚。四．下一步工作打算

針對迎評工作中存在的問題，學校將結合實際，加大整改力度，一是按照區教育局要求，不斷完善迎評資料。二是進一步美化校園環境，進一步做好教室和教師宿舍的布置工作，營造良好的學習和住宿環境，三是爭取食堂和教師周轉房早日開工建設。

以上匯報不妥之處，敬請各位領導批評指正！

第三篇：武店中學2010安全工作總結

武店中學安全工作總結

(2010-2011學）

一、安全工作主要措施

1、強化學校安全工作領導小組的職責。領導小組的正副組長負責協調統籌學校師生、財產的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。學校安全工作領導小組定期開展檢查工作，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

2、重新明確各類安全工作責任。安全工作責任包括：班主任安全工作責任、總務主任安全工作責任、各功能室負責人安全工作責任、德育處主任安全工作責任、年級長安全工作責任、科任教師安全工作責任、校內教工宿舍住戶安全工作責任等。以上責任書的明確，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。

3、定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括消防栓、應急燈、滅火器、實驗室、食堂、圖書館、體育場、會議室、教室等。做到校內沒有易燃易爆物品。實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和班級學生分流指示。

4、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了交警八中隊的干警講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

5、召開安全教育的主題班會課。由政教處統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用VCD光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

6、定期反饋一段時間來學校安全工作，及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

7、認真抓好安全教育周的各項工作。根據教育局對安全教育的要求，檢查消防設施，明確實驗室、教室、體育館、各辦公室管理人員的工作職責等。

8、明確校園安全規定。主要內容有：①不私自游泳，以防溺水事故；②不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所；③不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；④外出告知父母，不在外住宿；⑤注意飲食衛生以防傳染?。虎拮⒁庥秒?、用氣安全，防火防盜等。

9、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都進行假期表現調查，以保證學生在假期中的安全。

二、安全工作的主要經驗

1.、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

2.、堅決貫徹執行上級各部門有關安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

3.、對安全教育工作實行群防群治，定期對學生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。

三、安全工作的主要存在問題及今后努力方向

1、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

2、安全工作只有起點沒有終點，須做到警鐘長鳴，這是項長期的復雜的系統工程，須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。

武店中學 二0一一年三月

第四篇：團總支工作總結(已改)

[材料十一]

勵志當代 奉獻青春 不斷提高自身職業素養

（草案）

（提請寧波城市職業技術學院商貿學院第八次團員代表大會正式會議通過）

各位代表，2010-2011學年，我院團總支在院黨總支和校團委的指導下，在我院領導的親切關懷下，緊密圍繞學校的中心工作，加強團總支建設，以提高團工作水平和活動質量為目標，大力推進團的各項活動。不斷開拓進取，努力開創我院團總支工作的新局面。

2011年，商貿學院工作的總體思路是：以“創先爭優”活動和“建黨90周年”為契機，學“三思三創”精神、樹共青團工作新的標桿，認真落實與貫徹團市委提出的“活力共青團”建設相關精神，根據校 “十二五”重點工作和校團委的總體部署，立足職業素養養成工作和創業就業，深入推進“共青團創先爭優”活動和全面開展“三思三創”主題教育實踐活動，從團組織活力建設，團干部作風建設，團員青年思想建設，校園文化品牌工程建設等多個方面來為?！笆濉遍_局之年打下扎實的基礎，并增強共青團在青年中的滲透力和影響力，進一步加強團的作風建設和團組織機構及各項工作的完善，爭取以新的姿態、新的作為，開創我校共青團工作的新局面。

回顧我院團總支在過去一年的工作歷程，展示成果，總結得失。

回眸歷史

一、重視團員的思想政治教育工作，提高學生的理論修養，加強學生的思想覺悟和政治素養

共青團組織是黨的后備軍，廣大青年團員要在思想上與黨中央保持一致，始終要堅決貫徹執行黨的方針政策。我院團總支以及基層班級團支部，始終把抓好團員的思想政治建設放在突出位置，切實把提高團員思想政治素質作為一項重要的政治任務。

在上個學年中，我院按照校團委要求，結合我院團總支自身的實際狀況，堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，切實履行基本職能，把握共青團根本任務。圍繞“活力共青團”建設，服務學校育人根本，著力加強對青年學生的思想引領，狠抓基層組織建設和基層工作，扎實推進創新創業項目，促進學生職業素養養成，為我校“十二五”開局貢獻青春力量。以保持共產黨員先進性教育為契機，加強青年思想政治工作，提高廣大團員青年的政治理論水平，加強團員意識，鼓勵團員們在學習上不斷努力,思想上不斷提高，自身修養上不斷加強；引導團員們團結廣大同學,認真工作、積極參加學校的各項活動，努力提高自身素質，突出思想政治教育。為實現上述目標，團總支重點抓好以下幾方面的學習：

（一）以“創先爭優”和建黨90周年為契機，提升學院團總支對團員青年的思想引領，推進活力思想建設。

（1）深入開展團總支“創先爭優”活動和“三思三創”主題教育實踐活動。上學期學院團總支進行了一系列如支部公開承諾、踐諾等工作，本學期力爭深化“創先爭優”工作的針對性與實效性，對各個支部進行履諾實效考核；以“先進團支部”、“優秀團員”等各類標桿評比為引導加強團員青年的活力意識。同時，將開展“三思三創”主題教育實踐活動，通過學院領導主題講座，主題團日活動等將有關精神進行傳達和弘揚。

（2）以迎接建黨90周年為契機，把以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神，融入到青年思想道德建設的全過程。以“創先爭優”和“黨建帶團建”為指導思想，拉開“高舉團旗跟黨走，創先爭優促成才”系列篇章的帷幕，開展“尋訪身邊的優秀黨員”等活動，與“黃鸝老黨員干休所”簽訂愛國教育基地和青年志愿服務基地，授牌授課，以參與服務和聆聽多位老黨員講述“那年的記憶”為主題系列講座來激勵廣大團員青年的愛國愛黨熱情。

（二）狠抓團的基層組織建設和基層工作，推進活力組織建設，著眼于團組織的多重覆蓋、民主運行和機制化管理。

（1）堅持黨建帶團建，努力為基層團組織開展工作創造良好條件，同時積極發揮團組織自身創造性，推動基層組織建設和基層工作實現更大發展。繼續在新入校團員和團組織中推行團員意識主題教育，增強青年團員的組織榮譽感、歸屬感和責任感，同時激活基層活動、完善組織體系、健全工作機制。探索團員身份多重覆蓋、有效管理的機制，在學生社團、實習單位、公寓等建立試點。

（三）加強團的干部隊伍建設力度，推進活力團隊建設，重點在團干部聯系基層機制、工作作風和團干部素養提升上下功夫。

（1）扎實開展團干部作風“千、百、十”行動，進一步強化團干部敏銳意識、創新意識、服務同學意識，興勤奮學習之風、爭創一流之風、深入基層之風，真正提升團干部的工作作風。打造學習型的團組織，建立團干部學習培訓制度，推行“團務干部資格證書”，爭取在一年內持證率教師團干部達到100%，學生團干部達到60%。通過“會前一刻學習時間”交流、“一人一講”系列講座、團支書論壇等形式提升團干部的整體素質，深化學生組織“影響力提升工程”。

（四）深化學生成才服務體系，通過品牌引領增強共青團工作的生命力和影響力，推進活力工程建設。

（1）啟動生命教育，深化心智陽光工程。規范心理咨詢流程，增強突發事件處置能力；增強心理咨詢師隊伍建設，加強學生心理委員培訓；開展“心理情景劇”展演，以活動為載體營造心理知識普及氛圍；以團輔為載體開展學生發展心理教育，促進學生陽光心理。深化青春健康項目，通過與共建單位的合作，在全校范圍內開展“同伴教育，你我同行”活動，同時結合青年志愿者活動開展以社區為單位的相關宣傳活動，使活動影響面拓展到校外。

（2）深化青年志愿者服務的品牌培樹，增強學生公益意識。集中力量抓重點，主要在生態環保行動、關愛農民工子女志愿服務行動、大型賽事、重大活動志愿服務、社區“空巢”老人關愛等領域內爭取有更大作為。在原有培樹的基礎上，力爭在年底前每個二級學院達到至少一個“志愿名片”，力爭校級志愿服務品牌在市內有一定影響。

（3）活躍校園文化氛圍，以時尚文化吸引青年。繼續深入新生藝術節，提升文化氛圍，增強時尚元素，面向全體學生，激發我校學生創先爭優，發揮才能，為學校發展事業貢獻力量。

（五）（推優，標題重想）

（1）推優工作是我院發展黨員的一項基礎性工作，為確保在納新黨員的質量，真正把具有共產主義覺悟，政治思想水平較高，入黨動機端正，立場堅定，群眾基礎好，在各方面表現突出的先進分子吸收到黨內來，根據黨章對黨員的條件的要求，我院進一步細化了推優條件?！巴苾灐惫ぷ饔蓤F總支和團支部負責執行，團委負責監督。我院推優工作分以下幾個階段：提名階段、民主評議階段、組織考查階段，在每個階段都嚴格把關。我院要求各班級班主任參加各個團支部的推優過程，努力做到推優工作的公開化，民主化。我院為一些在大學里表現優秀但未拿到黨校結業證書的學生建立了我院的業余黨校，增強了對入黨積極分子的培養。在本學年中應該要定期的對入黨積極分子進行教育、考核，讓他們以黨員的標準來要求自己。

二、加強共青團組織建設，團的凝聚力不斷增強(類似這種的標題,修改)

1、積極組織推優評先活動。積極推薦表現突出的團員參加校團組織的各類評選表彰活動，上一屆團總支成立以來，有8個團支部被評為“校先進團支部”，6個團支部被評為“校特色團支部”光榮稱號。

2、開展對外交流，提升團建工作水平。為不斷完善團的工作方式，團總支積極加強與校團委、各二級學院的學生干部聯系與交流，學習其他單位團組織先進工作的方法和經驗。還開展了各團支部和兄弟單位團組織間的觀摩學習活動，促進了團總支內外交流，為做好團工作拓展了思路，積累了經驗。

3、積極開展文體活動，展現青年團員的精神風貌。

我院各基層團支部和廣大團員青年積極開展活動，如“睿·智”知識競賽等。團員青年的認真參與，充分體現了團員青年珍惜集體榮譽、團結拼搏的精神。早在三十多年前，一代偉人就提出精辟而深刻的哲理：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”三十多年后的今天，我們揣測它的涵義與精髓，卻很少有機會真正走出課堂，走向社會，探尋實踐書本中的點點滴滴?，F在，對于大一學子來講，一次真正意義上的社會實踐將要來臨。我院決定開展“勵志、奉獻”為主題的實踐活動，呼吁“同學們在青春洋溢的歲月里，投身一次實踐活動！”

4、合理開展團支部活動，加強支部凝聚力。

活躍團的工作，關鍵是活躍團支部。合理的組織設置，是開展團工作的重要保證。要把支部建設成團結教育青年的堅強核心，就必須合理地設置團的支部。在此，為更好的了解、掌握現階段團員隊伍、團支部建設的基本情況和存在的突出問題，我院特此展開對支部進行調研的活動。

三、加強志愿建設，塑造職業素養，彰顯商貿風采

“提高廣大團員青年的實踐能力，培養良好的精神風貌，服務于他人”。一直以來，我院的青年志愿者活動立足校園，面向社會開展了各項活動，始終保持與社會福利院、市區各大社區的密切聯系和長期合作，產生了較好的社會影響，受到了良好的教育效果。

1、增強志愿者活動的實效性

我院團總支把提高青年志愿者服務的實效性作為重點，大力宣傳志愿精神，營造人人參與志愿服務的氛圍，打造志愿服務文化，一如既往地高舉“奉獻、友愛、互助、進步”的旗幟，持續不斷的開展了具有學院特色的青年志愿者活動，并確保志愿者宣傳活動更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾。

2、（標題）

商貿學院志愿者協會是一個由有志從事社會公益、社會服務事業的在校師生志愿加入的立足校園、面向社會的全校性的青年志愿服務團體。

過去的一年中，在商貿學院團總支學生會的直接領導和關心下，青年志愿者協會取得了較好的成績。

青年志愿者協會作為一個公益性社團始，終保持與貧困小學、市區各大社區的密切聯系和長期合作，同時還協助院、系所開展的各項活動，使志愿者服務工作得到了長遠的發展，讓更多的志愿者有了更多的機會參與社會實踐，也使志愿者完善了自我，鍛煉了能力，受到了教育，增長了才干，引發了大學生們對社會更深沉的思考，有了更多的社會責任感和緊迫感，因此，在每次活動中，志愿者們都能牢固樹立“志愿服務”的意識，圍繞著“我們奉獻，我們提高，我們快樂”的理念，貫穿于活動的主線。由于熱情周到的服務和良好的表現，得到了合作單位以及社會的一致好評，同時也得到了學院領導的充分肯定。同時，志愿者們在校外的回收行為也得到了社會人士的支持，各個服務基地都表示愿意在今后將可利用資源提供給青協。這也足以顯現了我協會的綜合實力和我院志愿者獨具特色的精神面貌。然而，在成績面前，我們也不能忌諱不足的一面，主要是部分志愿者時間觀念較為淡薄，行為較為散漫，還需要我們加以重視，有待克服。只有這樣，我們才能揚長避短，協會才會有新的跨越。

3、突主題，抓熱點，多層次，多渠道開展社會實踐工作

為使當代大學生更加了解當今自己專業的就業前景，以及市場的需求情況,吸取前輩就業經驗，使當代大學生更加珍惜現在的學習機會。在調研的同時，社會實踐也是一種難得的經歷，是一種實踐教育，是我們認識社會，了解國情的一種有效的途徑，也是培養我們當代大學生責任心，讓我們大學生熟悉未來發展舞臺和社會環境的有效途徑。同時也有助于了解我院畢業生在實際工作中所表現出來的基本素質和工作能力，促進我院教育政策，進一步提高教學水平客觀的反映我院目前畢業生質量和社會聲譽，深化教學改革，提高教學管理水平和教育質量，充分展開我院發展中豐碩的教學成果，并及時發現我院在專業設置、素質教育等方面存在的不足,并據此做進一步的改進。我院團總支在2011年對寧波城市學院商貿學院歷屆在職畢業生及所在單位進行了就業現狀調查。

4、綠色傳遞，益動城院——“綠·益”資源回收利用社

為加強同學們的環保意識，青年志愿者協會發起回收可利用資源的倡議。2010年10月，商貿學院正式為此項活動建立固定團隊——“綠·益”資源回收利用社。

“綠·益”是以環保和公益為主的綠色品牌志愿服務集體，目前共有常設管理團隊成員15名，其余成員共計700余人?！熬G·益”下設五大模塊，“綠益資源回收站”，“綠益衣物捐助站”，“綠益誠信書屋”，“綠益誠信小店”以及“綠益基金會”。其中“綠益資源回收站”主要以班級為單位，不定期向校內師生免費收購或低價購買墨盒、飲水桶、飲料瓶及各類廢紙、廢鐵等可回收利用的資源。綠益衣物捐助站則將師生所捐的衣物寄往云南布朗山貧困山區。誠信書屋與誠信小店通過誠信經營的方式最大程度考驗本校大學生的誠信意識。最終，“綠·益”所獲得的資金都將注入基金會，用于幫助大學生創業和資助貧困山區教育事業。

正是憑著大家的努力，才有了綠益的存在和現在的成就！如今，“綠益”已有了專屬名片、專業的服務團隊、嚴謹的規章制度、門店以及微博，也動員了學校更多志愿者的共同行動，同學們的努力讓綠益收集到了近13000個空瓶子、110多公斤的廢紙、160多公斤的紙板、140多公斤的報紙和上百本書籍??大家的付出得到了《寧波晚報》、《寧波日報》、《中國教育報》、《東南商報》等媒體的肯定。

四、商貿連營（贏），企業管理先行--商貿連營（聯贏）日常管理考核

2010年五月中旬，商貿學院為進一步推進職業訓練營日常養成工作，提出了“商貿連營”的運行機制，并制定了訓練營日常養成工作的考核評價實施辦法。在“商貿連營”6月份正式實施之前，團總支也于近期進行了“企業管理部”組建和相關人員的選拔。

“商貿連營”將對各排在日常職業素養養成的各方面表現中給予獎勵或懲罰，而獎懲情況將體現在虛擬商幣中。“企業管理部”則具體負責載體的運行與過程的監控。收集學工、教務等各部門的相關信息，每月對各排進行商幣獎勵部分的認定和對懲罰部分的反饋。并在每月公布營內的各排排名。

該部門將本著公平、公正、公開的原則，成員們將會一起準確、及時、高效的完成每月考核工作。在過程中做到有理可尋，有據可依，盡可能避免爭議，確保將每一個商幣的核對都落到實處。

五、“預祝寧波爭創文明城市三連冠，慶祝建黨九十周年”暑期社會實踐活動

2011年7月，由團總支干部組成的兩隊暑期社會實踐小分隊分別前往服務基地寧海縣茶院鄉廟嶺村與調查寧波市文化遺產——保護和傳承海洋非物質文化遺產。

“牽手文明，綠益先行”志愿服務團利用“綠·益”資源回收利用社部分回收所得的資金前往寧?？h茶院鄉廟嶺村積極響應學院號召開展為期10天的文明宣傳志愿服務活動。在本次暑期社會實踐中，“牽手文明，綠益先行”志愿服務團給該村的20余名貧困孩童購買學習文具和生活用品，并切身體會到農村孩子的淳樸善良。而此次該小隊下鄉活動的主要目的就是關愛農村留守兒童，讓他們健康成長，并通過下鄉教育、宣傳文明，以提高農村整體素質。通過此次活動不但希望人們加強對孩子的關心程度和重視孩子們的受教育程度，也為預祝寧波爭創文明城市三連冠，慶祝建黨九十周年。

與此同時，進行調查寧波文化遺產——“保護和傳承海洋非物質文化遺產”的實踐團正對寧波海洋非物質文化遺產進行了調研。自6月14日以來，該團隊員采用室內查閱資料和室外調查核實相結合的方法，先后奔赴寧波市群藝館、寧波市文化館、寧波博物館、鄞州區文化館、寧波大學園區圖書館、象山中國漁村海洋博物館等多個地方，對寧波市各縣市區的海洋非物質文化遺產進行收集、分類、整理，對海洋非物質文化遺產有了初步了解。與此同時，他們還在廣大市民中開展了“關于非物質文化遺產保護認知與態度的調查”，同時也閱讀了大量的文獻資料，從而對寧波海洋非物質文化遺產保護和傳承的現狀和問題有了進一步的了解，在此基礎上就如何加強寧波海洋非物質文化遺產保護和傳承提出了意見和建議。本次調研還受到了《中國旅游報》、《教育信息報》、《鄞州日報》、《中國新聞網》、《中國海洋文化在線》、《浙江省文化廳網》、《浙江省非物質文化遺產網》、《寧波非物質文化遺產網》、《寧波電臺》等媒體的關注。而本團隊成員也將呼吁人們能及時保護和傳承海洋非物質文化遺產，并做出自己的貢獻。

放眼未來

六、存在問題及對新一屆團總支工作的建議

（一）不足與遺憾

各位代表，回顧我院團總支一年來的工作，在欣喜已取得的成績的同時，我們也應該冷靜下來分析做得不足的地方。團總支工作缺乏整體創新，學生學術科技活動缺乏強有力的支撐，體制制度不夠完善，工作評價缺乏手段，活動形式太過單一，活動內容不夠充實，宣傳力度有待提高；全院各級團干部的理論學習還不夠，整體素質、服務能力有待于進一步提高；對團工作的形勢研討不夠，創新發展不夠，有許多工作需進一步完善。這些不足我們都看得清楚，我們都會改進。

（二）新學期工作活動計劃

1、認真落實開展共青團“思進思變思發展、創業創新創一流”主題教育，全面深化共青團系統“創先爭優”活動。圍繞“比活力增干勁促提升”的主題開展思想活力解放、青春服務增效、作風建設提升等系列專項行動，促使我校共青團事業大發展、共青團干部作風大提升。深入推進創先爭優活動，樹立“優先”的價值追求和“爭創”的精神動力，提升活動項目的實效性，實現爭創活動的常態化；

2、以“青春故事匯”為載體，發現身邊的青春榜樣，繼續開展青春創業、青春創新、青春成才、青春奉獻等榜樣培樹工作。加大宣傳力度，發揮好典型的示范作用；

3、重啟“誠通飛雁工程”，通過對由學生干部、學生黨員、入黨積極分子組成的“誠通飛雁”，實施由理論學習到實踐行動的職業素養提升工程，以點帶面，三個課堂聯動，以深入推進商貿學院日常職業素質養成教育工作，真正實現職業素質養成教育貫穿日常學習與生活，有效提升商貿學生職業素養，以達到“樹人品，強學品，塑職品”的活動目的；

4、深化“青馬工程”，著力構建集教育體系、實踐體系、反饋體系為一體的青馬骨干成才體系。加強青馬骨干個人培訓檔案的健全工作，編制成才手冊；加強教育體系的“職教性”，提升青馬骨干職業素養，鍛造青馬骨干為標桿員工；加強實踐體系的“契合度”，增強實踐力度；加強反饋體系的“及時化”，對青馬骨干進行畢業流向的定期跟蹤與反饋，促進成才體系的有效調整；

5、構建學生創新創業服務體系，促進學生職業素質養成。出臺學生科研科技創新計劃文件，立項扶持學生科研科技創新項目，積極爭取支持經費，加大參加省市相關活動和比賽的支持力度，爭取比賽成績有所突破。加強創業培訓，營造創業氛圍，拓展校內外創業基地，爭取畢業生創業率有所突破。加大教師對學生創新創業的指導力度，深化“青春助跑”——非畢業生就業見習計劃。

（三）立足現在，展望未來，對新一屆團總支工作的建議。

展望未來，我們躊躇滿志。在校院各級領導的關心與指導下，新的學年，我們將繼續本著服務廣大同學的宗旨，抓好思想建設、文化建設、生活服務及自身建設四個方面的工作，在總結過去的基礎上，解放思想，求真務實，與時俱進，起好先鋒模范作用，當好各部門與全院同學的橋梁和紐帶。以深入開展“先進性”教育為指導，進一步加強團員青年的先進性和創新意識教育，使團組織成為團員青年成長進步的搖籃。希望新一屆團總支在校團委的領導下，緊密圍繞學生重點工作，奉獻自己的精力和智慧，為學生工作的發展做出更大貢獻。

希望全院廣大共青團員同心協力，團總支各部門之間在工作上加強協調，及時收集信息，根據同學們的新需要，開設各項政治學習、法制宣傳活動，以提高我院學生的政治素養和道德修養，努力創建一個具有較高政治思想和濃郁文化氛圍的平安校園！

謝謝大家！

2011年12月13日

第五篇：2018學校安全工作匯報材料(已改)

仙橋中心學校2018年安全工作

匯報材料

學校安全工作事關學生的健康成長,關系到千萬個家庭幸福和安寧,關系到學校的改革和發展,關系到整個社會的穩定。我校長期高度重視安全工作,充分認識學校安全工作的重要性和緊迫性,堅持“安全第一,預防為主”的方針,師生員工安全意識、責任意識強,安全工作扎實,有效地避免了各種事故的發生。我校為了認真貫徹和落實國務院辦公室《應急管理部關于進一步加強當前安全防范工作的緊急通知》精神、《中共黔南州委教育工作委員會2018年工作要點》、《魏國楠副省長在全省學校安全穩定工作電視電話會議上的講話》、《胡曉劍在全州學校安全工作電視電話會議會議上的講話》等精神，組織相關人員對校內的安全工作進行了自查?，F就我校安全工作的主要做法匯報如下：

一、安全工作做到“三個結合”

1、安全工作與養成教育相結合

我校從規范學生行為的養成教育入手,展開學生的安全教育工作。學校把安全教育作為養成教育的重要組成部分,每學期的第一周為“安全教育強化周”,各班級認真組織學生學習安全常識、安全管理規章制度和《福泉市中心小學學生安全守則》,班主任上好安全教育第一課,我們還通過主題班會、黑板報、宣傳欄、專題講座、報告會等形式和舉行“珍愛生命,安全第一”簽名活動,開展豐富多彩的安全教育活動,以此來提高學生的安全意識,使安全教育內化為學生自覺的行動。

2、安全教育與教學常規管理相結合

安全教育課做到教師、教材、課時三落實。要求每堂課前教師 必須認真清點學生人數,對未到課學生進行登記并及時報告,對課堂上出現的異常現象和突發事件進行報告或處理,凡不按規定履行職責的教師都將受到相應的處罰;同時把安全教育效果檢測與學生素質檢測結合,有效地促進了安全工作在教學活動中的落實。

3、安全教育與排查整改相結合

學校安全工作領導小組經常定期與不定期地進行安全檢查,各校每不定時對校園及校園周邊進行徹底排查,摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,發現問題,及時解決。每位教職工隨時發現安全方面的隱患或問題,隨時呈報，杜絕切安全隱患。

二、安全工作突出“四字特色”

要想安全工作永不降溫,并一如既往地取得理想的效果,學校必須持之以恒,嚴格要求,確保每項工作落到實處(并力爭安全活動形式多樣,不斷翻新,以振奮師生的安全意識。）因此,我校的安全工作總是突出“嚴、實、恒、活”四個字。

1、強調一個“嚴”字

首先是嚴密制度。以制度建設為載體,通過建章立制,使工作有章可循,有據可依,促使管理工作走上制度化、規范化的軌道。學校每年都能制訂好切實可行的安全工作計劃,安全工作制度、安全有關預案、消防制度、公共衛生管理制度、安全工作領導責任制和事故責任追究制等。為切實重視和加強學校安全工作,明確責任與要求,學校還對大型集體活動、場地器材、實驗室管理、門衛、交通等方面安全工作提出明確的規定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。其次是嚴密組織機構。各學校專門成立了學校安全工作領導小組,組長由校長親自擔任,負總責,具體抓;副校長擔任副組長,負專責,專門抓;學校其班子、班主任為成員,加強協調,注重合作,形成上下聯動,左右互動的安全工作網絡體系,達到了安全工作事事有人管,事事有人抓 的管理目標,為學校安全工作提供了強有力的組織保障。

再次是嚴格管理。明確校長對學校的安全工作全面負責,是學校安全工作的第一責任人;分管安全的副校長和安全管理員對學校安全工作負主管責。

其他中層干部,按照工作分工,對所分管的業務范圍內的安全工任;其他中層干部,按照工作分工,對所分管的業務范圍內的安全工作負領導責任;辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任;任課教師對所任教(輔導)的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任;當天的值周領導負全部責任,值周班級老師對當天值日內的安全工作負直接責任。學校還配合交警部門對校門口的車輛進行綜合治理;配合派出所對校園周圍環境進行綜合治理;邀請法制副校長、校外輔導員來校作報告，形成合力,齊抓共管。

2、注重一個“實”字

我們歷來總是要求每一項安全工作落實到位,安排了工作就必須做,做了的工作就必須有效。

(1)把好門衛安全第一關,學校加強門衛的管理工作,嚴格來客登記制度,與各部門聯系的外來人員,必須要電話告知,外來人員方可入校。學生在校期間家長無特殊情況不得進入校園,并要求學生在校期間不準離校。

(2)每天安排好值勤工作,課間在樓道及校園主要位置都設有學生值班,有領導帶班,教師定點定崗;節假日、寒暑假都安排領導班子值班。

(3)加強夜間值班制度,加強夜間巡邏,保障校產的安全。對學校重點部位落實物防、技防措施,安裝防盜門窗、攝像頭等。

(4)重視消防工作,教學樓安排好了消防通道,各專用教室、學校 過道和教師辦公室都配置了滅火器,學校的消防栓和滅火器數量基本達到要求。

(5)認真開展安全預防演練,特別是逃生演練。每學期都要進行實際演練多次。每個教師和學生必須明確要求與路線,分工負責,責任到人,確保演練取得成效,提高學生的自我救護能力。

(6)認真做好食堂管理工作,使學生每天每餐都能正常吃上放心的營養午餐。

3、堅持一個“恒”字

多年來,學校始終堅持每學期定一個安全教育主題,開展一次安全教育周活動,出一期安全教育櫥窗,安排多次安全方面的國旗下講話,舉辦安全教育知識講座。

要求各班級每學期要出一期安全教育?？诎鍒蟆⑹殖瓐?不定時召開安全防范教育為主題的班隊會、晨會。同時要求班主任在安全工作上必須持之以恒,做到“三勤”：

首要是“口勤”。安全問題要天天講、時時講。學生由于生理、心理等條件的限制,往往在強調一段時間后忽視安全問題,因此班主任應該利用課內、課外一切可利用的時間對學生進行安全教育。

其次要做到“腿勤”。學生在課間、體育活動的時候,難免會出現突發的小事件,互相吵架、運動傷害等,只要是關系到安全的問題事無巨細,班主任都要親自到班級了解,并及時解決。

最后離不開“眼勤”。要求值周教師、班主任時刻關注班級安全動向,關注每個學生的變化。

4、講究一個“活”字

針對小學生的特點,我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中，讓課堂內外，處處滲透安全教育。

三、安全工作抓好“四個重點”

1、交通安全抓管理

第一、普及交通安全知識,除學校利用廣播集中講,班主任利用班隊會講之外,我校每學期都請派出所民警到校開展交通安全講座,讓學生掌握最基本的交通安全知識。

第二、為確保學生交通安全,引導學生上學放學合理疏散。學校針對本校實際情況,成立護送組,要求校領導、班主任等人護送學生出校門。

第三、提倡走讀學生步行上學,對學生騎車上學情況進行清查,嚴禁學生不滿12歲騎自行車上學。

2、疾病控制抓防治 主要做法是:(1)成立組織,制定方案；(2)加強宣傳,科學預防；(3)嚴格晨午檢,做到日報制；

(4)做好缺課學生跟蹤,堅持全面消毒工作;(5)開展陽光體育活動,增強學生身體素質。

3、意外事故抓防范

(1)制定意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,制定了意外事故處置預案制度。

(2)學校組織活動做到嚴密。在活動前,對活動場所、內容進行認真考察,制定活動方案,校領導在活動前宣布活動紀律,對特別頑皮的學生,要求班主任做好管理工作。活動中,后勤先行,充分發揮班級小干部的作用,配合班主任管理好班級,活動后,各班級要討論活動的收獲,學校寫好總結工作,防患于未然。

(3)加強宣傳。通過講座、發小冊子、看圖片,讓學生了解意外事故發生的原因以及防范的方法,提高學生的安全意識和防護能力。

四、存在問題

1、部分師生的安全防范意識不強,例如:有些班主任在安全教育過程中不重視記錄;有些學生總愛打鬧玩耍；上下樓梯不靠右行等。

2、食堂工人使用電蒸柜常不注意加滿水,出現險情。

3、電蒸柜設備陳舊需更新。

4、學生上學、放學時,家長、司機到學校接送學生,光靠教師來督查家長、司機的力度是不夠的,效果也是不很好的。

5、安全宣傳工作很難做到位，學生及學生家長對學校宣傳的安全防范意識不夠。

學校安全是搞好學校教育教學工作的前提,是學校工作的重中之重。今后,我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓落實,讓學生舒心,讓家長放心,讓社會安心。

福泉市仙橋中心學校 2018年11月05日