第一篇：南陽市二十三中2014德育工作總結

南陽市二十三中 2014年度德育工作總結

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。我校堅持以德育創新為動力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，圓滿地完成了本年度的各項工作。現將我校德育工作情況總結如下：

一、完善德育機制，形成工作合力

本年度，我校根據學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價方案》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證。在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、加強教師隊伍建設，提高整體水平

要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發展，必須要有高素質的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質的提高。一是完善各項規章制度。學校在原有制度的基礎上，結合本校實際，重新修訂了《教師量化考評細則》、《學校德育工作制度》等規章制度，把教師的教學實績、教學常規、工作紀律等納入《教師量化考評細則》之中，通過制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業務培訓工作，每周五下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規；暑期學習培訓期間，學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。

三、加強校園文化建設，優化育人環境。

1、我校教學區、運動區、生活區布局合理，各功能區劃分清晰。校園內林木蔥郁，綠草如茵，翠竹常青，鳥語花香，景色宜人；建筑美觀大方，環境整潔高雅。現在，學校已經建設成一座充滿現代氣息、人文氣息、生態氣息的美麗校園，真正成了莘莘學子心目中的清雅優美的“花園”，秉德明智的“學園”，學生健康成長的 “樂園”。

2、以“弘揚民族傳統美德，提高學生道德素養”為校園文化主題，精心打造了一批人文景觀，讓學生在人文精神與科學精神的交融中受到感染和教育。學校的每一面墻都是文化載體，名人名言、格言警句等標語牌遍布校園，既增添了校園的人文氣息，又成為師生的精神食糧傳統文化精神和現代教育氣氛的融合，讓學生在優美的校園中接受人文熏陶、感召、指導、規范著師生的思想和行動。

3、充分挖掘學校豐厚的人文資源和文化底蘊，繼承和弘揚學校優秀的人文精神，積極開展主題明確、內容豐富的有特色的大型系列教育活動。

(1)是不同年級、不同時間段，有不同的要求，主題貫通，各有側重，上半年七年級以“講文明、懂禮儀、養成良好的行為習慣”為主題；八年級以“自我管理、自主管理”為主題；九年級以“文明誠信”為主題。教育學生做正直的人、做有用的人。開展了“學習十八大，做合格接班人”、“燃一片希望，送一片愛心”、“決不言敗、成功就在明天”主題活動，增強學生的責任心、使命感；

(2)是以重大節日為契機，結合校內外德育資源，推出了“弘揚和培育民族精神”主題活動，開展了“永遠跟黨走”、“鑒中華史、揚愛國志”、“學長征精神，做紅軍傳人”、“憶傳統，話未來”等系列活動，學生們從講座、報告會、采訪老紅軍、知識競賽、演講賽等喜聞樂見的活動中受到了愛國教育。

(3)是充分發揮宣傳欄、黑板報、櫥窗、校園廣播等宣傳陣地的教育作用，使學生在潛移默化中，道德修養得到了提高。

四、加強學生的思想道德教育和養成教育。

全面引導學生自主管理，培養學生自主意識，創新德育方法，把喚醒學生道德成長中的“內在自覺”作為學校德育改革的核心，加強并完善學生自律制度。

通過開展與學生簽定《學生自律責任書》、《學生網絡文明責任書》，舉辦學生會干部競選等活動讓學生明確自我責任，加強自我教育。同時，充分發揮共青團、學生會的作用，開展豐富多彩的自我約束、自我管理活動，成立校園廣播站，學生自已采集信息，自己編排，播報，深受學生好評。學校大膽嘗試，把每周的升旗儀式交給學生組織：學生擔任旗手，備感光榮，愛國主義演講使廣大師生受益匪淺；設立“學生文明監督崗”，建立學生紀律安全衛生檢查制度，開展“寢室文化建設”、“文明宿舍”的評比，讓學生在活動中認識自我，在管理中調節自我，在學習中完善自我，形成良好的行為習慣，增強學生主人翁意識和自我管理能力。通過以上努力，學生會在老師的指導下組織全校學生開展了一系列豐富多彩的文化體育活動，如讀書比賽、“誠信伴我行”、“法在我心中”的演講比賽、“十月金秋頌祖國”的歌詠比賽、“五四青年節”的書法競賽、每期舉行的體育運動會、深入社區志愿者服務他們自編自導的“迎六

一、戰中招文藝匯演”和“元旦聯歡晚會”。定期開展“學雷鋒”、“守法制”、“講法制”、“講紀律”、“比先進”、“弟子規”等的主題班會和演講活動，促進學生養成良好的學習習慣。積極開展科普知識全方位競賽活動及社會實踐活動，努力提高我校學生的動手能力。同時，我校定期組織各年級各班開展形式多樣的活動，如：單科知識競賽、演講比賽、拔河比賽、跳 繩比賽、冬季運動會、主題板報、硬筆書法比賽、文化欄宣傳比賽、弟子規專題教育等，在活動中陶冶學生的情操，增強學生的團隊意識，增強學生的集體 榮譽觀念，進而提高學生學習的積極性。充分利用每周一升國旗時“國旗下的講話”，加強對學生的思想教育、紀律教育和法制教育活動，培養學生的責任感，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

五、寓德育于教學之中

德育教育既然是培養什么人的教育 ,它就不應該是孤立于知識教育之外的單純教育 ,而應成為貫穿于所有教育行為的一種理性教育，各科教學均蘊含著豐富的德育因素。

1、運用情感因素，滲透思想教育

語文學科是一門情感因素豐富，思想性很強的學科。它通過字、詞、句、篇的教學和聽、說、讀、寫的練習，使學生在口誦心惟中受到感染和教育。我校語文組教師在語文教學中，教師能夠從備課起便注意挖掘教學中的德育因素，講課中注意德育的滲透。

通過字詞句篇的教學，使學生領略到祖國語言文字音響之美，體會到祖國文化源遠流長。通過文章分析，使學生了解到生活美、人物心靈美，在學生心中創造美好的人物形象。

通過作文教學引導學生觀察、理解與捕捉生活，記敘描寫高尚的人物形象（或事物），從而培養學生高尚的道德情操。

在閱讀教學中，能使文章的情感、教師的情感、學生的情感融為一體，就可能實現思想品德教育的“有機滲透”。使學生在進行語言文字訓練的同時，受到“情”的陶冶、“理”的啟迪，就能收到“遷情入化”、“潤物無聲”的教育效果。

2、思想品德課是向學生進行德育教育的主渠道

思品課在培養、塑造一代社會主義新人中擔負著獨特的任務，進行德育滲透要較其他學科更為直接，更為系統，每課教材都有很強的思想性、針對性和教育要求。我校教師按照教學計劃，憑借教材有計劃地培養學生良好的思想道德和行為習慣。教材中有很多內容是向學生進行革命傳統教育、道德理想教育、熱愛黨的教育。教師在教學中注意深入研究教材的教育點，選好突破口，運用直觀演示，弄清事實，創設情境、激發情感、分析事物，揭示本質等教學方法，使思想教育生動活潑，富有知識性、直觀性、趣昧性、實踐性，收到良好的教育效果。在思品課教學中，我校始終把學生放在主體地位，讓學生擁有充分表達思想和見解的機會，啟發他們自覺去探討人生和社會的真諦，增強他們的情感體驗。努力發掘德育內容，進行德育思想滲透,使它仿如春雨，潤物細無聲.3、相關學科在傳授知識的同時滲透德育

數學課利用課題學習，設計數學活動,數學習題，對學生進行德育滲透.歷史課教學通過豐富的歷史事實向學生進行愛國主義教育，使學生了解中華民族的過去和現在，從小就樹立民族自尊心和自豪感。地理課教學則通過人口、環境、資源、民族的教學，抓住人地關系這條主線進行國情教育、愛國主義教育。音樂和美術課教學進行審美教育和文明道德修養教育，通過名曲、名畫欣賞，介紹聶耳、冼星海，徐悲鴻等名人，講解歌曲內容及學唱《國歌》等，振奮學生的民族精神。

六、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。

七、今后工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合青少年的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

南陽市二十三中

2014年度德育工作總結

南陽市二十三中 2015年1月4日

第二篇：武威二十三中2013班主任工作總結

武威二十三中2013-2014學年

八年級一班第一學期班務工作總結

本學期，我擔任八（1）班班主任工作。在學校領導的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。現就本學期班務工作做如下總結。

一、加強對學生的思想政治工作。新的學校，新的班級，新的老師。本學期根據學校、班級實際情況，一學期內注重培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈。根據學校政教處的安排，我班積極開展有益于學生身心健康發展的活動。認真貫徹落實“入樓即靜，入室即學”的要求，關注學生的日常行為習慣養成，結合學校各類活動經常性地對學生進行身心教育，提高學生的思想境界，激發學生的競爭性。同時充分利用課余時間和有關學生談心，及時對學生進行針對性的教育，將思想教育與“培優補差”、“問題學生轉化”、“特殊學生教育”相結合，并取得了較好的效果。

二、加強班級管理。針對學生學習狀況和八年級學生的心理特點，注重培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力創建年級組，甚至全校優秀班集體。一方面，我主要加大了對學生自律意識的培養力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。使學生自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。1

另一方面，有效地利用好每周二的班會課適時地開展一些專題性的活動，如：學習經驗交流會、勵志教育、安全教育、心理健康教育、習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。加之，在班級管理工作中班主任以身作責，努力做學生的榜樣，目前已形成了班風正、學風濃的良好勢頭。這學期以來，我們班在軍訓會操表演中榮獲“優秀組織獎”，在第一次月考中成為“明星班級”，在廣播體操比賽榮獲“一等獎”，在九、十、十一月份班級考評中榮獲“文明班級”，“中國夢我的夢”手抄小報活動中榮獲八九年級組“優秀組織獎”，根據政教處安排召開了主題班會觀摩課一次。這些成績進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。

三、有效采用“木桶理論”，抓好后進生的轉化工作。班級管理中發揮每一個的作用，發揚團隊精神。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。對于后進生的轉化我認為最重要的是對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，令其轉變思想，樹立學習的自信心、明確學習的目的。在學習中、班級管理中、生活中真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，積極指導學法，采用任課教師幫扶、同桌幫扶、優帶差幫扶、班干部幫扶等方式，明確幫扶目標，以促進后進生逐步轉入正常學習。

四、做好和家長聯系的工作。根據學校安排，我們召開了第一

次家長會，一方面宣傳了學校，一方面溝通了學校和家長之間的聯系，讓家長了解了學校和學生的情況。同時利用課余時間，根據不同學生的情況讓學長到校與班主任及任課教師進行交流，讓家長了解學生學校的情況。

五、做好安全教育工作，積極開展好文體活動，積極主動地和各科教師存在的問題聯系，協調學校各方面的教育合力，發揮好紐帶作用。

在我接手這個班級的一學期里，從最初地很不情愿，到現在的越來越有信心，同時我也發現了班里存在地各種問題：

1．學生的自律意識很差，在課間以及中午午休、自習課不能做到很好地自我約束，原因就在于班里的部分學生還未養成遵守紀律、自律自強的習慣。

2．班里的極個別女生出現青春的懵懂，導致學習成績明顯下滑的趨勢。

3．課間存在談論電腦游戲現象，集中體現在班里的幾個男生的身上，班里還存在說臟話現象。

4． 班干部的威信還沒有樹立，部分學生不服從班干部的管理，同學之間的關系還不夠和諧融洽。

5．在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生不能做到公平公正。好學生有點偏愛，對后進生有偏見，不能做到一碗水端平。

第三篇：榮成二十三中綠化美化工作總結

榮成二十三中綠化美化工作總結

作者：佚名

轉貼自：本站原創

更新時間：2007-10-11

為進一步綠化美化校園，一年來學校始終以“創建省級花園式學校，優化育人環境”為目標，不斷加強學校綠化美化建設，初步建成了環境清新，布局合理，層次分明的校園景觀。校園內有假山、景點、綠化面積達9280平方米，覆蓋率為35.3%，綠地率為29.6%。為總結經驗促進今后綠化美化工作再上新臺階，現將今年的綠化美化工作總結如下：

一、結合校園布局調整，加快校園綠化造林工作。在整個綠化美化工作中，我們充分的利用現有地形、地貌和學校的經濟文化及社會發展等要求的實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，節約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。去年在校園布局上我們改建了學校中央甬路，今年四五月份甬路路面鋪設工作動工后，為在甬路工程完工前完成甬路兩側植樹工作。我們于3月10日起動用挖掘機挖土整地1000多平方米，在甬路兩側形成長180米，寬4米的綠化帶兩條，計劃在綠化帶上植樹4行，其中內行植栽芙蓉60棵，在外行栽植法桐60棵。同時在去年校園布局調整中拆遷的平房空地上平整綠化帶200平方米，栽植龍柏500棵，形成一塊新的校內苗木培育基地。

二、發展校園經濟，加快校外苗木基地建設

為進一步增強校園經濟實力，今年我們在校園外發展速生楊苗木5畝，栽植速生楊400棵，同時對去年栽植的銀杏林木基地進行補栽，共補栽銀杏苗木200棵。在苗圃基地栽植雪松30棵，月季34棵，百日紅32棵，龍柏122棵，國槐33棵。

三、因地制宜，科學規劃

我們的綠化重點主要是二園、三坪、三綠帶。二園：一是辦公樓前的“月季園”我們栽植了120株多品種的月季花栽種于此園。二是教學樓后的“百樹園”此園是建校以來就開始設計栽種各種樹木和花木至今已基本形成了樹木品種齊全的“百樹園”。三坪：一是操場中間的適合學校運動的日本結縷草草坪。二是觀賞價值較高的三葉草草坪。三是四季長綠的草地早熟禾草坪且點綴著各種小動物景點以增添美感。三綠帶；一為校園西側至操場北邊的柳樹綠帶和廁所教學樓前的懸鈴木綠帶，此帶為學生課間休息及行人創造了天然的承涼圣地。二為操場東130米的大葉黃楊綠帶和操場西100米的小葉女貞綠帶，此綠帶為學生帶來了生機和希望，且成為遮擋家屬樓形成了天然屏障。三為辦公樓東合歡樹、連翹綠帶此帶為師生提供了清新之美。

四、加強管理，保栽保活

對校內外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實到班組和個人，定時灌溉，定時施肥，加強病蟲害的防治工作，總務處要派專人負責，定期檢查，打分考核，對管理好的班級和個人學校將予以獎勵，對管理不到位的班級和個人要進行批評教育并處以一定金額的處罰。雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。

榮成二十三中學區

第四篇：南陽市第26小學.德育

南陽市第六十二小學 2014年秋期德育工作計劃

20014年8月26日

一、指導思想：

以黨的十八大全會精神及三個代表重要思想和科學發展觀為指針，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，認真學習領會中共中央國務院頒發的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質的可持續性發展作為學校德育的重要目標；加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅持以人為本的理念，以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。

二、工作思路 ：

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養成教育和班級管理。

3、轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。

三、工作目標: １、加強學生日常行為規范教育，養成學生良好行為習慣；加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零；加強安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。

２、深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。抓好班主任經驗交流課題工作，組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

３、加強學校德育常規工作的管理，完善學生評價體系，調動校內各條線的育人積極性，爭創德育工作先進學校。

四、具體內容：

1、完善德育網絡體系發揮學校德育的主體作用。本期將在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識。結合本學期學校工作重點，將推行教師工作承諾制：（1）對孩子微笑─任何一個孩子不會受到冷落和歧視；（2）與孩子交談─每一個孩子都能和老師平等對話；（3）幫孩子明理─讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；（4）教孩子求知─能耐心解答孩子提出的每一個問題；（5）讓孩子自主─尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；（6）給孩子機會─每一個孩子的特長都能得到充分展示；（7）替家長分憂─孩子在校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

2、加強陣地建設。1）用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外實踐活動基地等教育陣地，多表揚宣傳身邊先進教師、學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、行為規范、遵紀守法等方面的教育；2）加強校園文化建設，建設以圖激情，美中寓德的育人環境，做到凈化、綠化、美化。讓每一棵花草、每一處場所都發揮育人功能。3）辦好并不斷更新宣傳板報內容，讓它們成為校園里一道亮麗的風景線，充分發揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。4）積極開展“綠色和諧教室”、“綠色和諧辦公室”建設。規范室內物品放置，強化室內外衛生要求，使室內外經常保持清潔、衛生，學習辦公用品擺放有序。真正做到學校無小事，事事教育人，學校無閑處，處處教育人。

4、繼續強化規范班級管理工作。強化“五個一”訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間文明秩序；養成“一種習慣”做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，衛生責任區包干保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結。

5、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、班會課、學校例會、國旗下講話等進行普法教育，增強師生的法律意識和法制觀念，使師生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。本學期要組織教師深入學習新《義務教育法》、《未成年人保護法》，并請校外輔導員來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生；

6、針對新課程實施標準的特點，樹立新的人才成長觀，進一步推進學生評價制度改革，拓寬表彰面，強調教育過程，重在參與、鼓勵進取。倡導參與就是進步，提高就有獎勵，充分調動學生努力向上的積極性。

7、不斷深化第二課堂的改革，擴大和強化校興趣小組，繼續以田徑、軟排、繪畫為主，力求辦出特色，辦出成效。

8、積極培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育經驗特色，樹立一批在創新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班集體和先進班主任。

三、活動行政歷：

（一）第一周

1、制訂2014年秋期德育工作計劃。

2、召開開學典禮及法制教育。

3、建立、健全德育工作網絡。

4、對學生進行日常行為規范及安全教育。

5、成立各種興趣小組。

（二）第二周

1、全校打掃除

2、啟動國旗下講話

3、制訂班級管理工作計劃

（三）第三周

1、校園環境文化建設一：植綠護綠美化校園

（四）第四周

1、全校打掃除

（五）第五周

開展“養成道德好習慣”主題教育；

（六）第六周

深化“師德師風教育活動”。

（八）第八周

1、文明禮儀教育、公民道德規范教育

（九）第九周

1、全校大掃除

（十）第十周

1、開展教師言行“忌與宜”的討論活動

（十一）第十一周

1、秋季田徑運動會；

（十二）第十二周

1、校園環境文化建設二：特色教室、辦公室評比

（十三）第十三周

開展“我是節約（能）小標兵”主題活動

（十四）第十四周

1、舉行慶十一合唱比賽。

（十五）第十五周

1、開展“真情對話”，心理健康主題活動教育。（十六）第十六周

1、召開學困生轉化工作經驗交流會。（十七）第十七周

1、評先表彰先進個人。

2、召開散學典禮，進行法制、安全教育。

南陽市第六十二小學 2014年8月20日

二00六個人述職報告

賈俊力

2006年12月30日

春始冬終，當2006年的日歷最終從眼前翻過時，不禁對自己一年來的所感所得、所獲所失進行反思，以期自己能更好地勝任學校管理者的這份工作。一年來，在區教體局的領導下，積極配合學校領導班子，立足于本職崗位，兢兢業業、勤奮進取，創造性的做好本職工作。現將一年來的工作向領導匯報如下：

一、提高思想認識，堅定政治方向：

1、一年來，堅持以鄧小平理論和黨的“十六”屆六中全會精神為指針，在本職崗位上積極實踐“三個代表”重要思想。堅持堅定正確的政治方向，堅持改革開放，積極參加黨政組織的政治學習和各項有益的政治活動，在思想上、行動上和黨中央保持高度一致；定期自查自己的思想狀況，并及時的向黨組織匯報，虛心聽取黨組織對自己的教誨，接受群眾的合理化建議，不斷提高自己的思想認識，始終堅持黨和人民的利益高于一切；模范遵守國家的政策、法規，反對抵制“法輪功”邪教組織的腐朽思想的影響，維護黨和國家的團結統一。

2、認真參加民主行風評議活動。在黨員民主生活會上，我作了嚴肅認真、求真務實的個人黨性分析，并接受了大家對我的報告滿意度評議。進一步加強了我們之間坦誠相見，增進了我們之間的團結。找出差距和突出問題，使我的思想真正有了觸動。使我深刻體會到作為一名共產黨員在人民群眾的心里就是一面鮮紅的旗幟，這面旗幟能否永葆紅色，永不褪色，就要看一名黨員能否不斷學習，不斷提高黨性，不斷要求自己要堅定自覺地實踐“三個代表”的重要思想，這是時代的需要。

二、加強業務學習，增強自身素質：

古人云，磨刀不誤砍柴工。當人類進入二十一世紀的時候，終身學習已成為必然。尤其作為一名學校的管理者，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。更要不斷的用高新的理論知識去武裝自己，才能但當起培養跨世紀接班人的重任。因此，在日常工作中，在做好本職工作的同時，我就堅持不斷地學習，努力提高自己的文化素養和業務能力。每年要向校內外借教學光盤回家學習，并寫一些理論筆記，同時我還堅持每期讀一本好書，訂閱一份業務雜志，閱讀時我細細體會，隨時記下自己的心得體會。以期提高自己，充實自己，促使自己在教學上能摸索出適合新形勢、適合學生的教育教學方法。

三、辛勤耕耘，奉獻于本職崗位：

1、教學工作。本擔任學校

二、年級的體育課教學，在教育教學中，我認真學習新課程精神，能夠從高的層次上去認識、把握，新大綱、新教材，并以開展“學習新大綱、新教材實驗課”活動為載體，努力吃透教學大綱，認真鉆研教材，深化教育改革，結合學校的實際和學生的年齡特點，合理安排教材和設計課堂教學活動等，從而上好每一節課。堅持遵守國家對小學生思想品德素質教育的基本要求，寓德于教，將對學生進行思想品德教育滲透到教學中去，從而使學生的愛國主義、集體主義精神、頑強意志力顯著提高。

2、在政教工作中。1）強化對學生的養成教育和常規管理，帶領大隊部對學生的紀律、衛生、路隊進行督導檢查，制定了日檢查、周評比、奪旗、保旗、爭第一的評比制度，使我校校園內經常保持清潔衛生，有動有靜，有秩有序，受到了上級領導和兄弟學校的好評。2）帶領團隊扎實開展各項班隊教育活動。（1）積極開展以談心、咨詢為主要途徑的心理健康教育。針對我校單親家庭較多這一實際情況，我們特別重視做好“雙頭”學生，貧困生，單親家庭子女的心理健康工作。在學校分別設立“心理咨詢室”、“生理咨詢室”、“德育輔導室”，積極探索心理健康教育的有效途徑。并根據小學生的心理及年齡特點，把教育內容制作成漫畫的形式在校園內展出，讓學生參觀學習，收到了良好的效果。(2)積極開展社會主義榮辱觀教育。在今年三月份，胡錦濤總書記提出社會主義榮辱觀“八榮八恥”的要求后，我們通過紅領巾廣播站、板報、征文、及主題隊會在師生中進行了宣傳教育，并在學生中開展了宣傳“八榮八恥”的歌謠、歌曲征集活動，從而使這項教育活動深入到師生心中。（3）加強隊員的環保意識教育。結合南陽市創建國家優秀旅游城市及申報世界地質公園活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，美化校園的捐花活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“我愛家鄉”的宣傳畫繪畫活動，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

3、在安全工作中。深入貫徹江澤民同志“隱患險于明火。防范勝于救災。責任重于泰山”的三句話要求。1）建全組織，建章立制，層層簽訂安全目標責任書，落實安全目標責任制；2）積極組織開展多項教育活動，本我校根據學校的實際情況及學生的年齡特點，先后在師生中組織開展安全知識測試、安全教育主題隊會、“五個一”教育活動、安全教育節目匯報表演等安全教育活動。尤其是我們組織開展的安全教育節目匯報表演，變干吧吧說教為豐富多采的文藝匯演，通過讓學生根據日常生活的不安全隱患事例，自編自演出一個個精彩的節目。這一舉措不僅讓學生在歡聲笑語接受了教育，還讓學生的組織能力在活動中得到了鍛煉。3）加強安全保衛，嚴肅值班紀律。學校內人員流動較大，安全保衛相應難度增大。尤其在今年，我國個別地區的部分學校先后發生歹徒進入校園殘害學生的安全事件，針對這些事件的發生，我們認為主要是學校的門衛的問題，因此我們在日常工作中對學校的值班保衛工作進行了統一部署、排班，每天堅持實行校領導帶班，教師值日，學生護校制度；認真落實值班工作的各項制度，嚴格崗位責任制，對進出學校的人員進行訊問登記，及時妥善處理突發事件；嚴格執行交接班制度，確保24小時有人值班。切實守護好學校安全的第一道防線。一年來，我校沒有出現任何安全事故。

4、體、衛、藝工作。帶領體、衛、藝教師繼續深入貫徹落實“健康第一”的指導思想，以課程改革為中心，依據《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》的要求，積極推進素質教育。1）堅持聽課課制度，積極開展教研活動。為了對新課改課程進一步探索，在教研活動中，我們注重理論聯系實際，注重形式多樣，確定了每周的''兩會一教''制度，要求每位教師每期寫理論筆記不少于１２篇，聽課筆記不少于１０節，每期每位體、音、美教師講公開課1次以上，從而讓教師在不斷學習中接受高新的教育教學理論，切實提高了教師的業務能力。目前，在我校體、衛藝教師隊伍已建設成了一支業務精良，愛崗敬業、樂于奉獻的教師隊伍。2）積極配合防疫部門做好學生的衛生工作。積極的配合防疫部門定期對學生進行健康體檢，對在體檢中發現有器質性疾病的學生及時與家長互通情況，建立健全學生健康檔案，做好資料統計分析，協助防疫部門做好治療工作。為了增加學生的衛生知識，我們還進行了全校衛生知識競賽活動，使學生對常見病、多發病以及近視的預防矯治有了進一步的了解。3）積極組織開展了各項文體活動。召開了學校的春、秋兩期運動會。在今年學校舉行的運動會上，我們對比賽項目進行了精心設計，既考慮了高、低年級學生的差異、比賽的精彩程度，又考慮了青、老教師的實際情況，讓師生根據自身的實際情況選擇適合自己的項目參加。因我們考慮得當，組織周密，師生的參與積極性被充分的調動起來。達到全體師生人人參與的目的，從而使本次運動會開成了我校的一次盛會。本次運動會既豐富了師生的文化生活，又大大的促進了師生參加體育鍛煉的熱情。

5、托教工作

今年秋期，學校應廣大家長的強烈要求，開辦了一所服務于學生，為家長分憂解難的托教。為使托教及早開辦起來，我既是菜買，又是廚師。廚房沒有建好，就到自己家里做飯。缺少炊具、原料就從家里拿。托教開辦步入正規后，為保障托教的安全，我每餐都要監守崗位，為學生打菜端飯，維持紀律，以確保學生有一個安全的生活、學習環境。

由于以上的努力，一年來，所分管工作先后獲得區第二屆藝術節合唱比賽第二名。學校的體育訓練隊在區第八屆中小學田徑運動會比賽中名列前茅，侯方、賈翔麟、趙曼君等多名同學在參加南陽日報杯少兒繪畫比賽中取得優異成績。并有徐云潔、等多位教師的優質課、論文及個人作品分別獲得省、市大獎。我個人被市政府評為市“優秀教師”。以上成績的取得，是在區教體局領導的關懷、學校領導的支持及同志們的大力配合下取得的。在今后的工作中，我將以此為動力，與時俱進，高起點嚴要求自己，爭取取得更加優異的成績。為我校教育教學的發展做出自己的貢獻。

賈俊力

2006年12月30日

南陽市第十小學 德育工作總結

2008年7月1日

德 育 工 作 總 結

德育是素質教育的重要組成部分，加強學校德育工作是全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，培養合格的社會主義建設者和接班人的需要。一期來，我校的全體師生在校領導的帶領下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以黨的十七大會議精神為指針，深入實踐“三個代表”思想的重要思想，堅定不移地把握發展這個主題，全面貫徹黨的教育方針，堅持“五育”并舉，德育為首的育人方向，團結奮斗，努力拼搏，取得了一個又一個輝煌的成果，現將具體做法匯報如下：

一、加強組織建設，建立健全規章制度。

1、俗話說的好：“雁無頭不飛”。學校領導清楚的認識到德育工作是一項科學的、系統的、全面的、和深層次的工作，要使它蓬勃的開展起來，必須要有健全的機制和各項科學管理的規章制度做保障。因此，我們工作中建立和完善了德育工作的四個網絡，首先是以學校為中心的教育網絡。堅持學校處處是育人的陣地，教職工人人是德育工作者，搞好教書育人，管理育人，服務育人。二是學生自我教育網絡。學校重組了大隊委，中隊委，和小隊組織，充分讓學生自我教育、自我管理。三是以學校為主的社區教育網絡，結合學校實際，發動社會方方面面的力量，配合學校開展思想教育活動。聘請了法制副校長，校外輔導員。四是家長教育網絡。堅持辦好家長學校，成立了家長委員會，定期請優秀家長“獻身說法”，密切學校教育與家庭教育的關系，共同做好學生的思想轉化工作。

2、建立健全各項規章制度，要想管理出效益就必須規范各項制度。我們逐步建立完善了《學生評先改革試行方案》《禮儀評做細則》《學生申訴制度》等德育工作綱領性規章制度，使我校的德育工作在運行中有章可依，有規可循。

二、加強陣地建設。

1、堅持辦好“紅領巾廣播站”把它作為學校對學生進行德育教育的“喉舌”。每周一的升國旗儀式，全校教師每周輪流進行國旗下講話，學生的 先進事跡，都是通過它那美妙的聲音傳遍每個同學的心中。為提高教育的效果，我們還充分發揮學生的主體作用，從撰稿到播音一切都來自學生，學生自己的心聲來教育學生。

三、寓德于教，提高教學質量。

我校在堅持把德育工作放在首位的同時，還堅持緊緊圍繞教學這一中心。以課堂教學為載體，把德育工作滲透到課堂教學中，以此帶動教學質量的提高。在全體教師中展開了崗位練兵活動，先后在全體教師中開展創新杯說課和“創新實踐探索”優質課，通過互學互幫，使每位教師的業務能力得到了不同程度的提高。由于我們始終把握正確教育思路，我校的教育教學工作穩步提高，受到了教體局的表彰及學生家長的一致好評。

四、開展豐富多采的教育活動，充實教育內容。

1、全面開展第二課堂活動，在實踐中，我們深刻認識到第二課堂在德育工作中的重要作用，學校為學生們提供了廣闊舞臺，本學期，1）積極組織學校的集體舞代表隊代表學校參加了市、區兩級比賽 ,并分別取得第二名的好成績，在激烈的競爭活動中，充分展示了我校學生的精神面貌和一走多能的素質。2）全面啟動“陽光體育運動”，舉辦了春期運動會。在全校掀起一個人人參加體育鍛煉的高潮。讓“健康第一、”每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的思想深入每一位教師、學生的心中。

2、積極開展“知榮辱、樹新風、我行動”為主要內容的教育活動。

為使“知榮辱、樹新風、我行動”為主要內容的教育活動在我校順利、深入開展，我校召開了隆重的啟動儀式，在啟動儀式上，教體局黨辦李主任到會做了重要講話，學校吳校長做了動員安排，師生積極響應，紛紛在倡議橫幅上自己的簽上名字。從而為這項活動順利開展打下了堅實的基礎。為了使此項活動繼續深入地開展，我們還組織開展“知榮辱、樹新風、我行動”系列教育活動，如開展“十條行為好習慣”征文征畫活動，“領巾、隊禮、隊歌”評比活動，使學生從小養成“明事理、懂禮貌、講信用”的好習慣，做一個合格的小公民。

3、開展班級黑板報評比活動。培養學生的黑板報刊出能力，已成為我校德育傳統活動之一，一期來，我們共組織了四次班級黑板報刊出評比活動，每次黑板報評比有主題，在班主任、輔導員的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質量有了較大的提高。通過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

4、開展了以“奧運精神伴我成長”為主題的第十四屆愛國主義教育讀書活動，我校的李依依同學在區教體局普教科舉行的演講比賽中獲得優異成績。使我校在第十四屆愛國主義讀書活動中再創佳績。

5、積極開展獻愛心活動。2008年5月12日，我國四川省汶川縣發生了里氏8級地震，造成了重大的人員傷亡和財產損失，災情發生后，我校師生迅速的行動起來，大家你50我100元，紛紛為災區捐款。短短一天時間，我校500余名師生共為災區捐款八千余元，由南陽日報社轉交災區，為災區的抗震救災貢獻了一份力量。

6、抓好學生的愛國主義教育、革命傳統教育活動。為進一步貫徹落實中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，進一步貫徹落實公民道德建設實施綱要，大力弘揚民族精神，傳承中華民族美德。本期，我校積極組織學生觀看愛國主義影片，瞻仰烈士陵園，參觀臥龍崗等系列實踐活動，讓學生在活動中受到了教育。

由于我校重視了德育工作，因此各項工作成績斐然，先后榮獲區“文明標兵單位”、“市、區兩級集體舞比賽 第二名”“治安模范單”、“花園式學校”、“愛國主義讀書活動先進單位”、“全區職業道德建設十佳單位”、“安全工作先進單位”等榮譽稱號。

輝煌成績已成為過去，在工作中，我們將深化德育改革，努力探索德育工作新路，為黨的教育事業，再次奏響輝煌的篇章。

南陽市第十小學

2008年7月1日

第五篇：南陽市二十二中安全工作總結

南陽市二十二中安全工作總結

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。

在本學年，我校認真貫徹市教委要求落實的各項安全要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持預防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防范措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將本期的工作總結如下：

一、領導高度重視 制定有力措施

為進一步做好安全教育工作，在以張春旗校長為組長的安全工作領導小組的領導下，我校根據2010年校園突發傷害事件的特點，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解，落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉，從而形成了學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊抓共管安全的良好局面。尤其是在社會發生了許多校園傷害事件之后，我校根據市教育局的文件精神，馬上召開校領導班子成員會議，逐條傳達文件內容，迅速安排后勤處、德育處落實工作。接著又召開全體教師會議，針對上級文件要求，責任到人，提出具體措施，要求各任課教師配合學校的安全工作，各科室大力支持后勤處和德育處，力爭在最短時間內將學校的安全狀況進行一次細致的排查，并重點檢查門衛管理和家長到校的接待環節、護校隊的巡邏和迎送學生過程、保安防護器材和視頻的監控是否有死角、值班教師是否定人、定崗、定職、定位，責任人及相關人員對制度規定內容熟知和落實情況。要求不留死角，不存僥幸，不得推諉，不得應付，對因工作不到位，疏于管理，造成安全責任事故的，一定按照工作責任制和責任追究制進行嚴肅處理。

二、安全制度保證 實施扎實到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與保安人員簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員根據具體情況，分別給予黨紀、政紀處分，同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以張春旗校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。4月1日和12月7日，我校進行了兩次緊急疏散演練，參加的班級分別為校本部七、八年級和七、八、九三個年級，共有1500多名和2600名學生。從發布“緊急疏散演練”活動開始的命令起，到學生在操場集合完畢止，共耗時兩分鐘和4分鐘，基本上做到了在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地的要求。在整個疏散過程中，組織有條不紊、疏散線路清楚、師生配合默契、人人各盡其職，使活動達到了預期的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定了基礎。

三、加強安全教育 凸顯預防主旨

針對福建南平3.23校園傷害事件，4.12廣西合浦縣校園兇殺事件，4.28廣東雷州市雷城第一小學兇殺案，4.29江蘇泰興泰興鎮中心幼兒園砍傷事件，4.30山東省濰坊鐵錘打傷學前班學生事件，5.12陜西省南鄭縣幼兒園砍傷兒童事件，學校要求全體師生從中吸取經驗教訓，組織學生就此展開大討論，并寫出感悟，從思想上給廣大學生在校園安全方面敲響了警鐘。不僅如此，圍繞校園兇殺及傷害這一中心事件，我們又對學生進行了安全用水用電、預防擁擠踩踏、消防安全、交通安全等方面進行一系列的教育，又利用學校的傳媒中心，組織學生共同觀看安全教育片《關愛生命 安全第一》之防火篇、防震篇、防溺水篇、防騙篇、防交通事故篇等錄像，11月26日和12月3日，結合12月4日的法制宣傳日，組織學生觀看了《火災的自救與逃生》和《中小學法制教育警示片》的視頻，使廣大學生系統的掌握了安全防范的知識和技能，提高應對突發事件的能力。又和學校聘請的法制副校長魯全田（臥龍區人民檢察院副檢察長）、盧東升（臥龍區人民法院副院長）聯系，每月到學校為學生做一次法制專題報告，以增強學生的法制觀念和法制意識。

四、采取多種措施 防患未然在前

1、在原有安全防范措施的基礎上，進一步加強了安全工作的力度，多次召開安全會議，并通過廣播、板報、講座、班會等形式，對學生進行安全教育，通過組織學生觀看法制教育片《網》，組織學生到東方紅電影院觀看電影《網絡媽媽》，教育學生正確上網，力陳網癮對青少年的毒害，避免網絡對學生產生不利的影響，從而增強安全教育的預見性、針對性和有效性。

2、在原有配備專職保衛人員及足量防護器材的基礎上，加強門衛管理，嚴格落實人員到位、責任到位、制度到位、措施到位；嚴格落實外來人員、車輛、物品進出校園詢問和登記制度，防范各種外來人員進入校園滋擾侵害；嚴格落實學生外出登記、銷假制度，沒有班主任的批條，中途不放一個學生走出校門；對找班主任的家長，要求班主任到校門口接見，以防社會閑雜人員混入校園；嚴格落實校園24小時巡查制度，時刻防范學生將危險物品和管制刀具帶入學校。

3、再次檢查校門口、實驗室、化學物品存放室、財務室，辦公樓、廁所前等位置監控視頻的運行情況，并按上級要求將與梅溪派出所聯網，確保公安機關對我校的安全狀況實施監控。

4、嚴格執行領導帶班制度、教師值班制度，關鍵位置采用定人、定崗、定職、定位，課間巡查與重點防控相結合。

5、課間和放學時，安排教師在樓梯間值班；采用錯時放學的方法，如中午11:30七年級放學，11:40八年級放學，11:50九年級放學；晚上6:10七年級放學，6:20八年級放學，6:30九年級放學，這樣就防止了我校學生多、容易出現踩踏事故發生的可能性。

6、為確保學生路途安全，學校嚴格規定了學生到校時間，早上7:00到校，下午14:30到校，又撰寫了安全方面“致家長的一封信”，印制3000多份，下發到每位學生家長手中，要求家長對學生的到校時間以報告的形式上報，然后匯總交到學校，以掌控學生的動態。同時要求值班教師提前到位，和門衛一起加強門口的保衛工作，讓學生隨到隨進。

7、和市公安局聯系，每天讓聯防隊在校門口巡邏，并將青年教師組織起來成立護校巡邏隊，三人一組，共兩組。每天在學生放學時，東西各一組，在學生放學必經路段的50米范圍內進行巡邏，遇到可疑情況，馬上近前詢問，有效地遏制了對學生安全造成威脅的苗頭，為學生的安全筑起了一道鋼鐵防線。

8、嚴格落實消防管理制度，嚴防校園發生火災，同時檢查各種消防器材的有效性和實用性，以防不謬。

9、要求學生告知家長，接送學生的車輛，不得在校門口50米內停放，不得在校門口調頭，一經發現，立即在校內公布其車牌號碼，同時對該生通報批評，防止類似現象再次出現。

五、加強安全檢查 及時整治整改

開展常規檢查。每學期開學以后、學期中間、學期末，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對校內的各種設施進行一次細致的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

總之，警鐘長鳴，安全重于泰山。今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高我校安全工作水平，以確保學校平安。

南陽市二十二中