第一篇：中坪鎮中小學第二個聘期崗位設置工作總結

中坪鎮教育管理中心

關于中小學教師第二個聘期崗位設置工作總結

為進一步深化省、市、縣事業單位人事制度改革，建立健全崗位設置管理制度，逐步實現人事管理的科學化、規范化和制度化。根據《黔西縣人力資源和社會保障局、黔西縣教育局關于印發黔西縣中小學校崗位設置管理實施細則（試行）的通知》（黔人發[2014]14號）、《黔西縣人民政府辦公室關于印發黔西縣事業單位崗位設置管理實施方案的通知》（黔縣辦發[2014]12 號）、黔西縣人力資源和社會保障局《關于下發黔西縣事業單位崗位設置管理實施意見的通知》（黔縣人發[2014]4號）和黔西縣人力資源和社會保障局關于轉發《畢節市人力資源和社會保障局轉發〈貴州省人力資源和社會保障廳關于事業單位崗位聘用管理中有關問題的解答意見的通知〉的通知》（黔人發[2014]17號）等通知精神，結合我鎮實際，制定了詳細的崗位設置實施工作方案。將工作總結如下：

一、高度重視崗位設置工作，確保工作順利開展，成立工作領導小組和專門工作小組，開始宣傳發動。

1、我鎮為確保此項工作順利開展，于2014年10月20日在全體教職工大會上認真學習《畢節市人力資源和社會保障局、畢節市教育局關于印發畢節市中小學校崗位設置管理實施細則（試行）的通知》（畢人發[2014]14號）、《黔西縣人民政府辦公室關于印發黔西縣事業單位崗位設置管理實施方案的通知》（黔縣辦發[2014]12 號）、黔西縣人力資源和社會保障局《關于下發黔西縣事業單位崗位設置管理實施意見的通知》（黔縣人發[2014]4號）和黔西縣人力資源和社會保障局關于轉發《畢節市人力資源和社會保障局轉發〈貴州省人力資源和社會保障廳關于事業單位崗位聘用管理中有關問題的解答意見的通知〉的通知》（黔人發[2014]17號）等通知精神，確保精神吃透、標準吃透。目的是統一思想，明確目標。把崗位設置管理工作當作事業單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好實施工作。讓全體教師明白崗位設置，以崗定人是大勢所趨，是社會發展的必然，是推行崗位津貼，調動廣大教師工作積極性，多勞多得，優勞優酬的具體體現，以調動廣大教師積極性為目的的一項工作。

2、我鎮成立崗位設置管理領導小組：

（一）領導小組

組

長:尹

鵬（教管中心主任）副組長：王俊堯（教管中心副主任）

楊

偉（教管中心副主任）成 員:伍邦林（教管中心政工員）

楊啟榮（中坪小學校長）

張發承（野馬小學校長）

杜

鵬（順石小學校長）

劉

瑾（中坪中學校長）

其他小學、幼兒園、教學點（校園長）

主要職能：組織評聘競聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、、量化考核、決定聘任等評聘競聘工作。

（二）核實工作組組長：伍邦林（教管中心政工員）成員：郭

勇（中坪小學教導主任）

龍

彩（野馬小學教導主任）

黃俊富（順石小學教導主任）

周孝林（中坪中學教導主任）主要職能：量化考核條件核實自評分，（三）監察小組：

組 長：張天才（教管中心黨總支書記）組 員：劉紹祥（教管中心黨支部書記）

冷順平（中坪小學黨支部書記）

李定祥（野馬小學黨支部書記）

龍家華（順石小學黨支部書記）

主要職能：處理競聘過程中產生的各種爭議，維護教職工的合法權益，確保崗位設置工作的順利實施。

二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設置工作。1、2014年10月22日填寫《事業單位崗位設置審核表》和《中坪鎮中小學專業技術崗位說明書》并報黔西縣教育局和黔西縣人力資源和社會保障局審批。2、2014年10月26日召開崗位設置管理領導小組會議，初步擬定《中坪鎮中小學崗位設置實施方案》，并結合中坪鎮教育管理中心10月21日崗位設置工作會議精神，我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進展。

3、根據全體教師討論的意見建議，領導小組對方案進行修改、補充和完善，在統一思想，統一認識的基礎上2014年10月27日提交教職工代表大會一致表決通過《中坪鎮中小學崗位設置實施方案》。4、2014年10月27日至2014年11月7日公示《中坪鎮中小學崗位設置實施方案》、崗位任職條件、《中坪鎮中小學專業技術崗位說明書》。5、2014年11月20日教師填寫崗位申請表和崗位設置管理量化評分自評表并及時上交。6、2014年11月25日崗位設置管理領導小組對申請崗位教師量化分進行嚴格復核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保復核工作的嚴謹、嚴密，復核無誤后由本人簽字確認。7、2014年11月27日，交崗位設置聘任表到縣教育局、縣人社局審核通過。8、2014年11月27日至6月4日，公示崗位分級聘用人員情況。

（1）、中學高級教師七級崗位：即評即聘崗位，實有1個：

①原聘②新聘1人：伍邦林； 0人。

（2）、小學高級（中學一級）教師八級崗位：5個崗位，實有5人：

①原聘②新聘3人：康章林、張天才、楊啟榮 2人：張天華、甘澤勇

（3）小學高級（中學一級）教師九級崗位：7個崗位，實有15人：

①原聘6人：陳明其、康章銀、陳明德、劉紹祥、李定祥 9人：周孝林、莊太敏、張慶敏、何洪軍、張建忠

龍家華

②新聘

龍

彩、張

明、龍遠芳、楊

偉

（4）小學高級（中學一級）教師十級崗位：5個崗位，實有37人：

①原聘25人：羅興貴、史洪琴、王邦富、康

潔、韓關平

劉興勤、陳

萍、劉德全、江德才、曾居躍

付林剛、呂

淵、張發承、付昭洪、李小云

王俊杰、王俊袆、徐澤會、張明貴、段

波

龍

勇、潘進賢、龍光亮、趙昆鵬、王俊堯

②新聘12人：王維祥、張

燕、方天英、邱

飛、陳常軍

易金忠、李

勇、王俊顯、黃

麗、何成志

杜

鵬、尹

鵬

（5）、小學一級（中學二級）教師十一級崗位：10個崗位，實有56人：

①原聘33人：陶才能、劉文祥、羅

永、代

毅、楊安學

聶文霞、潘華碧、李廷倫、冷順平、史洪東

賴陽禮、賴增華、陳發儉、龍光義、楊成文

李關忠、項云貴、付正碧、江錦軍、鄭成志

李發銀、黃世端、余長俊、李世學、張發亮

黃培志、扶壽昌、劉家華、雷啟華、張啟賢

龍明琴、杜正祥、潘大華

②新聘23人：蔡

琴、劉天平、羅明江、何延甫、郭

勇

楊

罡、冷梅玲、龍正江、李澤發、李顯國

張勝琴、李

麗、李永鴻、安

云、孫大利

黃

宇、劉貴賢、楊

雙、王

琴、趙元榮

龍玉玲、龍

義、謝

娟

（6）小學一級（中學二級）教師十二級崗位：9個崗位，實有73人：

①原聘54人：陳

慶、江錦平、雷

雄、劉乙永、王

平

楊國淞、楊

靜、朱啟云、王

亞、潘抱乾

段春會、龍

印、任賢國、鄒秀蕓、路

易

王

嬋、徐

浪、劉

波、周坤、蔡

靜

黃

杉、劉

茂、李

霞、曾

凱、姜

燦

李安敏、李桂梅、馬國艷、楊

波、馮

進

付昭進、袁欽禹、李

義、周月、李

蘭

吳繼明、羅西會、吳明強、洪強祥、陳先云

馮遠俊、任

江、許

平、楊

婷、張

竹

付

娟、羅維斌、郭彬彬、黃俊富、杜麒麟

劉

韓、李光明、謝

歡、黃啟會

②新聘19人：杜

歡、郭衛星、周明錦、韓元惠、饒慶亞

司太靜、高

燚、岳

玉、張永梅、王繼偉

田茂平、張正娥、康興國、李聃鏐、張

琴

楊

云、余加美、袁依梅、袁正杰

（7）小學二級（中學三級、幼兒二級）教師十三級崗位：實有30人：

①原聘20人：蔣元國、龍明瑞、黃德壽、劉

敏、汪運紅

夏

琳、夏

鴻、楊

婭、馬玉南、沈玉霞

楊發容、吳

英、張杰雄、牟保莉、楊興榮

楊

霞、沈麗莎、詹相學、陳

露、康

敏

②新聘10人：陶

云、王

旭、童

楊、郝

倩、劉

爽

孟天義、汪

云、羅

娟、羅

青、汪云燕（8）、小學（中學）無職稱（待聘）崗位，實有11人：

徐

勇、林再權、劉軍貴、王安林、張紹免

黃

琴、陳

會、黃

臣、饒

燕、吳

靜

趙文麗

9、經公示全體教師對崗位分級聘用人員無異議，在2014年12月4日教師簽聘用合同書，下午寫崗位設置工作總結。10、2014年12月9日向教育局和縣人社局上報各種材料。

（三）發揚謙讓精神，為教師數量榜樣

崗位聘用過程中，九級、十一級教師崗位不夠用，通過學校領導做思想工作，教師發揚謙讓精神，保證了工作的順利推進和完成，為學校和教師數量了榜樣。中坪小學莊太敏、張慶敏、康潔在“十晉九”中只能“3進2”，康潔謙讓原崗聘任十級，莊太敏、張慶敏“十晉九”聘任九級；良豐小學吳明強、孫大利在“十二晉十一”中只能“2進1”，吳明強謙讓原崗聘任十二級，孫大利“十二晉十一”聘任十一級。

總之，本次崗位設置得到了領導高度重視，全體教師的大力支持和理解。在公平、公正、公開中，順利完成了我鎮全體教師的崗位設置工作。

第二篇：20132015聘期經濟學院崗位設置

2013-2015聘期經濟學院崗位設置

一、學院崗位設置

根據《北京工商大學2013-2015聘期全員崗位聘任工作實施辦法》，設立教師崗位和管理崗位。

1.教師崗位

本次聘任共設置教師崗位91個。其中教授崗位25個，副教授44個（含五級副教授9個、六級副教授18個、七級副教授17個），講師21個（八級講師6個、九級講師9個，十級講師6個，助教及見習1個）。

每個系設系主任1名，副主任2名；每個教研室設教研室主任1名。

2.管理崗位

本次聘任共設置管理崗位13個。其中管理六級1個，管理七級3個，管理八級6個，管理九級2個，管理十級1個。

管理六級:黨總支副書記1人

管理七級：行政辦公室主任1人、本科教秘1人、團總支書記或黨務秘書1人。

管理八級：行政秘書1人、研究生和科研教秘1人、本科教秘2人，團總支書記或黨務秘書1人，學生輔導員2人。

管理九級：學生輔導員2人。管理十級：學生輔導員1人。

二、崗位任職條件

（一）教師崗位任職條件及職責

參照《北京工商大學2013-2015聘期全員崗位聘任工作實施辦法》附件2、3執行。

（二）管理崗位任職條件

參照《北京工商大學2013-2015聘期全員崗位聘任工作實施辦法》附件4執行。

（三）系主任、副主任任職條件

系主任：具有碩士學位工作五年以上或博士學位工作三年以上，且具有副教授及以上專業技術職務。

系副主任：具有副教授以上專業技術職務，或者講師專業技術職務且具有博士學位。

三、聘任程序

1.學院公布崗位設置及各類崗位的任職條件 2.學院公布崗位職責及任期目標

教師系列崗位職責及任期目標參照《北京工商大學2013-2015聘期全員崗位聘任工作實施辦法》附件3具體制定。

管理崗位職責及任期目標參見附件。3.個人申報

應聘教職工填寫《北京工商大學崗位聘任申請表》，并將申請表及聘任相關材料提交學院辦公室。

專業技術崗位應聘人員如果不申請調整崗位及崗位級別，則只需按要求填寫崗位聘任申請表，不必提供相應的聘任材料；申請晉升的，須按要求填寫崗位聘任申請表及成果審核表，并提供相應的聘任材

料，按照聘任程序參加聘任。

4.資格審查

學院聘任工作領導小組對應聘二、三級專業技術崗位人員的申請材料進行初審，人事處復核；學院聘任工作領導對應聘其他崗位人員的申請材料進行審核，人事處抽查復核。

5.學院確定推薦和擬聘任名單

學院召開聘任委員會會議，根據資格審查結果擇優推薦晉升二、三級專業技術職務人員名單。

學院崗位聘任工作委員會根據實際情況組織擬申請晉升崗位級別的專業技術教師、管理系列七級崗位公開競聘會，經述職答辯、民主評議及投票等程序，擇優確定上述崗位擬聘任人員。

學院崗位聘任工作委員會擇優確定專業技術四級及以下、管理崗位八級及以下的擬聘任人員名單。

申請晉升二、三級專業技術崗位的人員由學院崗位聘任工作委員初審，符合條件即可上報，不受職數比例限制，其他各級崗位，嚴格按照規定的職數比例和任職條件確定各級崗位擬聘人數。

系主任和教研室主任的聘任：個人自薦、民主推薦，院務會討論決定聘任人選。

6.公示、監督及爭議調解機制

學院對推薦人員及擬聘任人員進行公示，公示期5天。學校崗位聘任工作監督與爭議調解委員會將監督崗位聘任工作全過程，對教職員工的檢舉和投訴進行核查處理。

教職工在崗位聘任方面發生爭議的，可在公示期內向學校崗位聘

任工作監督與爭議調解委員會提出申訴。申訴必須以實名和書面形式提出，學校崗位聘任工作監督與爭議調解委員會在收到申訴15日內對申訴人做出書面答復，申訴人仍有異議的，交由學校崗位聘任工作委員會審議并做出最終答復。

7.學院將聘任結果匯總表、本單位教職工的《北京工商大學崗位聘任申請表》及成果審核表交人事處。

學校召開專業技術職務晉升與聘任委員會會議，審議確定二、三級專業技術崗位擬聘人員名單，并報學校崗位聘任工作委員會。

學校召開崗位聘任工作委員會會議，審批確定各類各級崗位擬聘任人員名單。

8.黨委常委會暨校長辦公會審定聘任人員名單。

9.學校發文公布崗位聘任結果，與受聘人員簽訂崗位聘任合同。

附件：經濟學院管理機構設置

經濟學院

2012年12月24日

附件：

經濟學院管理機構設置

經濟學院管理機構設學院辦公室、黨總支辦公室，其中6級崗位1個，7級崗位3個，8級崗位6個，9級崗位2個，10級崗位1個。

（一）學院辦公室

學院辦公室下設：辦公室主任（7級1名）

行政秘書（8級1名）

科研與研究生教學秘書（8級1名）本科教學秘書（7級1名、8級兩名）

職責范圍：

1.辦公室主任（7級）

（1）負責處理學院辦公室日常事務；

（2）負責院內文件，如計劃、總結等材料呈報，處理意見的起草、打印、分發工作；

（3）負責各類會議的籌辦和協辦；

（4）負責傳達上級有關通知、決定，接待來賓工作；（5）負責學院印信管理工作；

（6）負責職稱評定、聘期考核的協調管理工作；（7）協助院領導做好教學、科研宏觀管理工作；（8）協助黨辦做好學院分工會工作；

（9）協調學院與學校各職能部門間的工作；協調與黨總支辦公室的工作；

（10）向院長負責、完成學院交辦的其他工作；（11）負責教師、教輔和行政人員的日常考勤。2.行政秘書（8級）

（1）協助學院辦公室主任完成行政辦公室所有工作內容；（2）協助院長做好學院財務工作；（3）協助黨辦負責學院宣傳報道工作；（4）負責學院圖書資料管理；（5）負責各類文件的收發、傳閱工作；（6）負責學院資產管理工作；（7）協助黨辦完成學院校友會工作；（8）負責學院網站的日常管理與維護；(9)完成學院交辦的其他工作。3.科研與研究生教學秘書（8級）（1）隸屬學院辦公室；

（2）負責經濟學院教師科研成果的認定、登錄及考核，包括日常科研成果管理、考核、聘期考核和教師職稱評審中的科研成果認定；

（3）負責學院學術報告的籌備工作，參與學院舉辦的學術會議籌備工作；

（4）負責科研課題管理工作；（5）負責學院科研檔案管理；

（6）協調研究生培養方案修訂及教學計劃安排；（7）負責研究生與科研管理工作總結與計劃的起草工作；

（8）協助主管院長做好研究生教學管理工作；

（9）負責學科建設經費及科研經費的日常管理，協助進行經費考核工作；

（10）協調好學院與學校相關部門、學院內部各部門的科研與研究生管理工作；

（11）負責學院網站中研究生與科研工作內容建設；（12）向學院主管院長負責，完成學院交辦的其他工作。4.本科教學秘書1（7級）（1）隸屬學院辦公室；

（2）領導本科教學秘書做好全院的教學管理工作；（3）全面負責本科生日常教學管理；（4）配合學院做好招生和新生入學教育工作；（5）負責本科培養方案、教學計劃的安排與協調；（6）負責期中教學檢查的組織與安排；

（7）負責實踐教學的管理工作（包括畢業實習、畢業論文、實踐課程和實習基地等）；

（8）負責專業建設經費的日常管理和業績考核；（9）負責雙學位的教學管理工作；

（10）組織本科教學質量工程的申報、選拔與協調工作；（11）協助做好本科教學的工作總結與計劃的起草；（12）負責教學名師的聘請與教學安排；（13）負責本科生的校內外專家講座安排；（14）協助做好國內外院系的教學交流活動；

（15）協助主管院長做好本科教學的其他管理工作。5.本科教學秘書2（8級）

（1）配合學院做好招生和新生入學教育工作；

（2）開學初教學檢查安排、教師上課時間、地點、課程的確認；（3）課表、排課的調整、辦理調停課手續；（4）選課工作的協調；（5）最終課程表的打印、發放；（6）重考監考的工作安排；（7）檢查課堂教學的日歷、大綱等；（8）教學任務書的下達與提交；

（9）大學英語、四、六級考試的監考安排、費用收繳；（10）期末考試的安排與管理；（11）試卷印刷與管理；（12）成績管理；（13）學籍管理；

（14）組織召開學生座談會；

（15）協助主管院長和本科7級教學秘書做好學院教學管理的其他工作。

6.本科教學秘書3（8級）

（1）開學初教學檢查安排、教師上課時間、地點、課程的確認；（2）最終課程表的打印、發放；（3）期末考試的安排與管理；（4）教師工作量的核定、匯總和提交；

（5）專業實習與社會調查的工作安排；（6）畢業實習、畢業論文工作安排與總結；（7）畢業資格、學位資格的審核；（8）畢業證的發放；（9）組織召開學生座談會；

（10）負責首都流通業基地的日常管理工作；

（11）協助主管院長和本科7級教學秘書做好學院教學管理的其他工作。

（12）負責學院網站中本科教學相關內容的建設工作。

（二）黨總支辦公室

黨總支辦公室下設：黨總支副書記（6級1名）

團總支書記（7級或8級1名）黨務秘書（7級或8級1名）

輔導員（8級2名、9級1名、10級1名）

職責范圍：

1.黨總支副書記（6級）

職責、任命辦法、崗位職責參照學校有關規定執行。2.團總支書記（7級或8級）

（1）在學院黨總支的領導和校團委的具體指導下，負責院團總支的日常工作。主持召開團總支會議，傳達黨總支指示和上級團委的決議，研究制定本院團的工作目標和任務；

（2）負責檢查各團支部工作計劃的制定、落實和完成情況。經常向上級組織反映情況，匯報并請示工作。及時向下級團組織布置工

作，通報情況；

（3）開展調查研究，掌握團員青年的思想動態，有針對性地提出解決問題的辦法和措施。督促并幫助團總支其他成員做好本職工作；

（4）抓好團的組織建設，建立健全團的組織紀律管理制度，做好新團員的發展和超齡團員的離團工作；做好各支部團干的培養工作；為黨組織輸送優秀人才；做好團員組織關系的接轉；負責全院團費的收繳；負責對違紀團員的處分和教育等工作；

（5）組織開展對全院團員青年的思想教育，認真學習領會黨的路線、方針、政策，研究共青團工作的特點和規律，探討團的工作的新方法和新途徑；

（6）按照民主集中制原則，領導團總支委員集體討論本院有關團內的重大問題，制訂團總支各種規章制度，制定團總支主辦和承辦的各種思政教育、學術文體活動和大型競賽活動方案。負責院團總支經費的使用和審批；

（7）按照團委的工作要點和計劃，負責起草和制定團總支學期工作計劃，負責團總支學期工作總結和工作總結，負責團總支工作考核；

（8）按照團的隊伍建設，負責本院學生會的全面工作，并指導學生會骨干開展好各項活動。負責對團總支委員和團支部委員的政治理論學習、業務能力培養和綜合素質的提高等教育和管理工作。不斷提高團干的思想水平和工作能力；

（9）負責抓好對本院全體團員的愛國主義、集體主義、社會主

義教育等思想教育工作，帶領各級委員貫徹落實團內各項制度和各種主題教育；

（10）負責各種文件的留存，做好團總支和團支部的各種組織檔案、制度檔案、團員檔案和活動檔案管理工作；

（11）按時參加團委組織召開的團總支書記例會和其它各種臨時會議，認真聽取會議精神，并做好會議記錄；

（12）領導團總支委員認真完成團總支工作職責要求的各項任務；（13）帶領全總支委員及時完成領導交辦的其它工作。3．黨務秘書（7級或8級）

(1)負責起草學院黨總支文件、工作計劃、報告、計劃、總結、決議和通知，及時將學校的通知和文件傳達到學院相關負責人，負責學院黨總支的信息發布；黨總支辦公室主任兼任團總支書記，協助黨總支副書記做好學院二級黨校的組織管理、教學等環節的工作，兼任學院二級黨校辦公室主任，負責落實黨總支黨員發展的工作安排，審查發展黨員的有關資料；

(2)協調學校黨務職能部門的工作，協調學院辦公室工作，協調學院各黨支部的工作；

(3)負責學院黨組織安排的各種會議、學習活動的組織籌備工作，做好會議記錄和會務工作；

(4)做好年級輔導員工作；

(5)協助學院工會主席，做好學院分工會工作；

(6)負責黨員干部資料的統計、上報與管理工作，負責黨員管理系統數據庫的更新和維護工作，與團總支書記共同負責學院網站中的

學生工作和黨建工作模塊建設；

(7)協助書記、副書記做好辦公室其它工作；

(8)管理黨總支文件與資料、負責黨內文件的收發、登記、傳閱、借閱、保管及歸檔工作。

4.輔導員（8-10級）

（1）根據專業、年級等各個層次學生的思想實際，有的放矢地組織學習相關文件，開展各種形式的思想教育活動，逐步提高學生的綜合素質；

（2）做好學生日常管理工作。堅持班會制度，嚴格請銷假制度，堅持紀律教育、安全教育、引導學生養成良好的行為習慣；

（3）指導班委會、團支部開展工作，培養學生骨干隊伍，提高學生的自我管理能力。組織和鼓勵學生參加有益的課余活動和體育鍛煉，開展社會實踐和公益勞動；

（4）經常深入學生班級、入住學生公寓，了解學生思想狀況，及時幫助學生解決困難和問題，注意做好個別心理障礙學生的咨詢工作，及時救助貧困學生和體弱多病的學生；

（5）負責新生入學教育和畢業生的就業指導工作；

（6）協助教務處、研究生部做好學生升級、留級、休學、復學、轉學、退學等相關手續的辦理；

（7）結合學生工作實際開展調研活動，不斷學習、總結交流工作經驗，完成領導臨時分配的各項工作任務。

第三篇：羊坪初級中學崗位設置方案

鎮遠縣羊坪初級中學崗位設置方案

為全面落實國家關于事業單位聘用制改革，切實做好事業單位崗位設置管理工作，建立健全事業單位崗位管理制度，根據?貴州省事業單位崗位設置管理實施意見?（黔人發?2007?9號）、?貴州省事業單位專業技術職務結構比例和最高職務檔次設置方案?（黔人通?2002?38號和?關于印發?貴州省事業單位專業技術崗位不同等級結構比例暫行方案?的通知?（黔人通?2007 ?274號）、州人通?2008?3號等文件精神，結合本單位的實際情況，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持科學人才觀，貫徹“尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造”的方針，堅持以人為本，全面實施人才強縣戰略，按照崗位設置科學，運行管理規范，職務能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立適合單位各類人員特點的崗位管理制度，實現由身份管理向崗位管理轉變，充分調動各類人員的工作積極性，促進事業的發展。

二、基本原則

崗位設置管理工作遵循總量控制、優化結構、精干高效、協調發展的基本原則，堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理、嚴格考核的原則。

三、單位基本情況

1、單位機構編制情況：主要職責和任務：實施初中學義務教育，促進基礎教育發展；初中學歷教育，相關社會服務；類別：事業單位；經費形式：財政全額撥款；編制員額34名，其中：單位領導正職1名，副職2名。內設機構5個，名稱分別是：辦公室、教務處、政教處、總務處、教研處內設機構領導正職5名。

2、現有人員情況：實有人數35人，其中：專業技術人員總數33人（副高級2人，聘任2人；中級24人，聘任8人；初級7人，聘任7人）；工勤技能人員2人（高級工2人）。

四、崗位設置

㈠內設機構及名稱

根據縣編辦下達的機構編制(鎮編辦?2012?19號，編制數34名，領導職數3名（校長1名、副校長2名），單位內設5個處(科)室，分別為辦公室、教務處、政教處、總務處、教研處。

㈡崗位類別

崗位分為專業技術崗位、管理崗位和工勤技能崗位三類，根據本單位工作實際，按照管理崗位不低于25%、專業技術崗位不低于70%，工勤技能崗位不低于5%的規定要求，該單位以專業技術崗位為主的事業單位，因此只設專技術崗位和工勤過度崗位共34個。其中：管理崗位（校長1個，副校長2個由專業技術人員兼任）；專業技術崗位34個，占100%（專業技術主體系列是中教系列，主體系列專業技術崗位設置數是34個,占專業技術崗位設置總量的100%。）

㈢崗位等級設置

1、管理崗位。

⑴單位領導崗位(校長1名、副校長2名由專業技術人兼任)。

2、專業技術崗位（共34個）。

⑴高級專業技術崗位：（共2個）

專業技術七級崗位2個；

⑵中級專業技術崗位：（共17個）

專業技術八級崗位3個。

專業技術九級崗位5個。

專業技術十級崗位9個。

⑶初級專業技術崗位：（共15個）

專業技術十一級崗位7個。

專業技術十二級崗位8個。

3、工勤技能過度崗位（共2個）

二級工勤技能崗位 2個；

五、崗位條件

1、管理崗位：認真貫徹執行黨的路線方針政策，具有一定的政策水平、分析解決問題的能力和文字表達能力，并具有一定的管理工作經驗，大專以上文化程度。單位領導按照干部人事管理有關規定和權限確定。

2、專業技術崗位：具備省、州、縣規定各層級（高、中、初級）專業技術崗位基本任職條件，結合工作實際，各崗位各級別在聘任時還應具有本崗位說明書所應具備的條件。

⒊工勤技能崗位：二級、三級、四級、五級崗位須通過省、州人事技考辦技師職務和高級工、中級工、初級工技術等級考試、考核，并具有本等級工作基本理論、崗位工作技能。

六、崗位聘用

1、單位在核定的崗位總量和結構比例內，根據事業發展需要，兼顧各類人員結構現狀，合理制定崗位設置實施方案，按照公開招聘、平等競爭、擇優聘用的原則開展崗位聘用工作，確保崗位聘用工作公開、公平、公正。

2、專業技術高、中、初各層級崗位以及工勤技能崗位的聘用工作，按照省、州規定的專業技術崗位基本任職條件指導意見和有關規定由單位組織聘用；管理崗位八、九級職員的聘用工作，按照干部人事管理的有關規定執行。

3、聘用的基本程序為：公布崗位名稱、崗位數量、崗位職責和聘用條件，個人提出申請，資格審查，同行評議，組織考核，聘用公示，公布聘用決定，簽訂聘用合同等。

4、各類人員原則上不得同時在兩類崗位上任職。根據單位管理工作特點，確因工作需要同時任職的，按照從嚴控制、規范管理的原則，明確具體崗位名稱、崗位管理職責和任職的專業技術水平條件要求，按干部人事管理權限批準確定。對經批準同時在專業技術崗位和

管理崗位任職的人員，按其執行的崗位工資系列，占相應的崗位職數。

⒌新受聘的職工在試用期滿后，管理人員按照有關規定確定相應的崗位等級；專業技術人員按照崗位條件要求確定相應的崗位等級；工勤技能人員通過初級工技術等級考核后，可確定為技術工五級崗位。

七、崗位補充

單位崗位因聘用人員退休、終止或解除合同等原因出現人員空缺影響工作時，須通過主管部門向人事部門申報人員補充計劃，按?黔東南州事業單位新增人員公開招聘實施細則?（州人發[2006]10號）辦理。

八、薪酬待遇

㈠薪酬構成薪酬由國家規定的基本工資、績效工資兩部分組成。基本工資是指從2006年7月1日起實行的崗位工資和薪級工資之和，各層級崗位的崗位工資和薪級工資按貴州省人民政府印發的?貴州省事業單位工作人員收入分配制度改革實施意見?（黔府發[2006]45號文件執行；

㈡績效工資

根據國家關于績效工資有關政策，將單位各種津貼補貼對應各類崗位的不同等級，設置績效工資分配系數。（績效工資分配方案由各單位根據國家有關政策和單位實際情況制定）。

九、崗位管理

事業單位聘用人員聘用合同管理、崗位考核、人事爭議等管理按照?關于在事業單位試行人員聘用聘用制度的意見?（黔府辦發

[2003]73號）及?黔東南州事業單位全員聘用實施聘暫行辦法?（州府辦發[2003]17號）等有關規定執行。

根據單位事業發展和工作需要，崗位設置需做調整的，管理崗位的最高等級和結構比例根據事業單位的規格和隸屬關系，按照干部人事管理有關規定和權限確定；凡經調整的事業單位崗位設置方案須經本單位職工代表大會或職工大會審議通過，報縣人事局審批后方可組

織實施。

十、實施步驟和組織領導

㈠實施步驟1、12月9日，召開本單位崗位設置工作動員會議，同時成立工作領導小組并公示上級事改文件。

2、12月10日-12月16日，工作領導小組研究測算本單位的崗位設置情況；填寫本單位崗位設置審核表。

3、12月18日，上報本單位的崗位設置審核表；

4、12月18日-21日，工作小組討論、研究、制定本單位崗位設置實施方案，同時編制崗位說明書；

5、12月19日，召開全體教職工會議，討論通過崗位設置實施方案及崗位說明書；討論通過其它方案。

6、12月20日，上報本單位崗位設置方案；

7、12月21日，公示方案、崗位說明書和崗位數等；

8、12月21日，制定全員聘用制實施方案（職工雙向選擇競聘方案；未聘人員分流安置方案）；公示方案；

9、12月23日，組織職工首次競聘上崗；

10、12月27日前，擬聘人員審核備案。競聘上崗完成后,將擬聘人員名冊送主管部門審核后報縣人事局核準。

11、12月28日前，崗位聘用。擬聘人員經審核同意后按審批程序與本單位簽訂聘用合同。

12、12月31日前，總結本單位的崗位設置工作，同時將工作總結上報縣人事局，并接受檢查驗收。

㈡組織領導

為進一步做好本單位的崗位設置工作，成立崗位設置工作領導小組，朱尚鋒同志任組長、許宏偉、何樹元同志擔任副組長、成員為：歐陽章鋒、劉恩華、劉衍明、吳青松、冉進學、羅洪勇、楊秀祥、王文良。工作領導小組負責崗位設置中具體問題的討論和操作，研究制定崗位設置實施方案和崗位說明書。崗位設置管理工作涉及面廣、政

策性強、工作要求高,各科室務必要高度重視,充分認識崗位設置管理實施工作的重要性, 嚴格執行有關政策規定,堅持原則，精心組織，周密安排，并妥善處理好實施工作中遇到的問題,確保實施工作平穩有序進行。

羊坪初級中學事改領導小組

二○一三年十二月九日

第四篇：小學崗位設置管理工作總結

XX小學崗位設置管理工作總結

崗位設置管理工作，聯系著每一位教職工的切身利益。全體教師都高度關注此項工作的開展。我校按照XXX教育局、人事局關于崗位設置管理工作的要求，于XXXX年XX月成功地開展了崗位設置管理工作。現將我校崗位設置管理工作總結如下：

一、貫徹執行政策情況

我校嚴格按照XXXXX教育局制定的崗位設置管理辦法，依據XXXXX教育局編辦核定的崗位數設崗。我校在上級的指導思想下，制定了《崗位設置實施方案》。《崗位設置實施方案》明確了各類崗位總數、應聘條件和職責以及競聘辦法。并且全體教師通過并簽字。學校按照方案，平穩地實施了學校崗位設置工作。

二、實施崗位設置管理情況

我校在XXXX年XX月進行的崗位設置管理，具體情況如下： 現聘任專業技術崗位：八級X個，九級X個，十級X個，十一級X個，十二級X個，員級十三級X個。

為順利地推進學校崗位設置管理工作，學校按照上級要求，結合自身實際，采取了以下措施：一是加大崗位設置管理工作的宣傳力度，讓全體教師都充分認識到這是學校實施人事制度改革的必經之路。二是通過教代會，在廣泛征求大家意見的基礎上，制定崗位設置管理辦法。大家共同商議制定的辦法，執行起來阻力會變小。三是在實施過程中嚴格執行辦法，做到公平、公正、公開。通過以上努力，我校順利地進行了第一輪崗位設置管理工作。我校通過這次改革，教師們有了緊迫感，樹立了競爭意識，形成了人人努力做好工作，力爭上游的良好局面。崗位設置管理工作中，打破一味和稀泥的思想，實現真正意義的競爭，做到崗位可以變動，并且崗變薪變，這樣才能調動廣大教師工作的積極性和主動性。

三、加強崗位聘后管理情況

我校按照《崗位管理實施方案》進行了本次崗位設置工作，并與教師簽定了聘任合同。目前，大部分教師都有了競爭意識。學校為進一步做好崗位設置管理工作。

學校實行崗位設置管理，有許多積極的成效，但在工作中也難免會有阻力。我們將在工作中認真分析原因，積極思考探索，做好學校崗位設置管理工作，促進學校向前發展。

XX小學

XXXX年XX月18日

第五篇：崗位設置工作總結

高田鎮崗位設置及聘任工作總結

一、聘任情況

我鎮事業單位共有編制數33人，核準各種崗位總數35個、正式職工人數35人。聘任情況如下：

1、管理崗位聘任8人（其中九級職員7人、十級職員1人）；

2、專業技術崗位聘任15人（其中11級4人、12級6人、13級5人）；

3、工勤崗位聘任6人（其中三級1人、四級4人、五級1人）；

4、未滿見習期4人； 5、2009年新調入1人；

6、新分配（三支一扶生1人）。

二、高度重視確保工作順利開展。

我鎮為確保此項工作順利開展，道先，在全鎮干部職工大會上認真學習省市縣有關文件精神，確保精神吃透、標準吃透。目的是統一思想，明確目標。把崗位設臵管理工作當作事業單位人事制度改革工作的重中之重，組織得烽人員扎扎實實做好實施工作。讓全體干部職工明白崗位設臵，以崗定人是大勢所趨，是社會發展的必然，是推崗位津貼，調動廣大干部職工工作積極性，多勞多得，優勞酬的具體體現，以調動廣大干部職工積極性為目的的一項工作。其次，為確保此項工作的連貫性和一致性，我們制定了工作程序。

三、分階段，按步驟有秩序開展

我鎮為確保工作有序開展，我們一是成立了以常務副鎮長寧雄同志任組長、黨委組織委員羅過房同志任副組長、相關部門負責人為成員的工作領導小組，先后出臺《崗位設臵方案》和《崗

位設臵實施方案》，確保工作公平公正。二是依據《崗位設計實施方案》，召開領導小組會議，按照德勤績能的原則，初步擬定《崗位聘任實施方案》，在擬定方案時我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，對專業技術聘任時間早，參加工作時間長且工作突出的同志優先考慮，以確保工作順利進展。三是民主公開。我鎮在聘任方案初步形成后及時提交黨政聯席會和全體干部職工會討論，根據教職工討論的意見建議，領導小組對方案進行修改、補充和完善，在統一思想，統一認識的基礎上，提交黨政聯席會議通過。四是嚴格審核。我鎮對已申請聘任相關技術資格和工勤崗位等級進行嚴格審核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保資格審查工作的嚴謹、嚴密。然后上報至縣人事部門審核通過。五是公示。在全體干部職工對各層次崗位無異議的前提下，對最終結果進行公示，公示結束后由本人簽字確認。六是總結上報。

四、崗位設臵管理工作存在的問題。

我鎮崗位設臵管理工作雖然取得了階段性的成果，但還存在一些問題。

1、認識不夠明確。推進事業單位崗位設臵工作就是要建立新的事業單位用人機制，通過設定崗位、竟聘上崗、簽訂聘用合同，實現由身份管理向崗位管理的轉變，調動事業單位各類人員的積極性、創造性。但在具體實施中還存在對通過設崗、竟聘上崗，實現管理方式的轉變、促進我鎮事業單位的長遠發展認識不

夠明確。“一簽定終身”的認識依然存在，缺乏有效的競爭機制。

2、崗位設臵與現行編制管理不配套。一是有的崗位有編缺人，有的崗位有人缺編，造成有的職能弱化、二是編制數和三類人員的結構化例不協調整，陰礙了事業發展。

五、加強事業單位崗位設臵管理工作的意見和建議。崗位設臵是崗位管理的重要環節，是順利實施崗位管理、實現事業單位人員由身份管理向崗位管理轉變、逐步打破職務終身制的前提和基礎。針對我鎮崗位管理工作現狀，我們認為今后一個時期事業單位的崗們設臵管理工作應注意以下幾方面的工作。

1、大力宣傳，營造良好的改革氛圍。通過培訓會、座談會、媒體宣傳等形式，大力宣傳事業單位崗位設臵工作的重要性，宣傳推行崗位管理制度的目的、意義，解讀改革政策，營造良好的改革氛圍，取得社會及事業單位廣大干部職工的認同和參與，讓崗位設臵工作引起全社會的關心和支持。

2、把好事業單位的三類崗位職數和結構比例設臵關。崗位設臵應根據事業單位社會功能、職責任務和工作需要，依據工作性質、規模大小、效益高低、發展潛力等要素來綜合考慮，因事設崗，防止和避免因人設崗。

3、抓好崗位考證管理機制建設。在全面實行聘用合同管理后，事業單位各種形式的用人都要簽寧合同，做到同工同酬、一視同仁。一是在不同行業、不同類型事業單位實行長期聘用與短期聘用相結合、專職與謙職相結合的用人辦法。對關鍵崗位、骨

干人員可按有關規定實行長期聘用，以保持隊伍的相對穩定。二是要建立科學的人事薪酬制度。事業單位分配制度改革應充分考慮崗位、業績、能力等多種分配因素，將以崗定酬、以績定酬與以才定酬相結合，采取靈活多樣的分配方式，激發各類崗位人員的活力。三是要完善綜合評價管理辦法。在專業技術崗位設臵上，要向落后地區專業技術人員傾斜，以保護其積極性和創造性。

總之，我鎮事業單位的崗位設臵工作，黨委政府高度重視，在全體干部職工的大力支持下，在堅持公平、公正、公開的前提下，順利完成了我鎮事業單位的崗位設臵工作。

中共高田鎮委員會 高田鎮人民政府