第一篇：雙港小學05—06學年度第一學期畢業班工作總結

雙港小學05—06學年度第一學期畢業班工作總結

緊張的一學期過去了，在這一學期中畢業班的老師們經歷了辛酸、苦辣，當然也有了甜美的收獲。孩子們在老師的教導之下有了一定的變化。現將一學期的工作進行總結如下：

本屆畢業班共有5個教學班，230名學生，其中在籍學生186名，外地借讀生44名。與往年不同的是今年的畢業班分布在三個分校，且每個班的班容量都較大。這樣給我們的即時教研帶來了一定的困難。面對艱巨的工作，老師們無一有怨言，從開學第一天起就給學生講道理、糾正不良習慣、補習落下的知識，從期初到期末學校來的最早的是畢業班老師，走的最晚的還是畢業班老師。焦柏年、寧書云二位老師任六年級語文課的同時，還分別擔任小桃分校和港田分校的分校主人，工作負擔較重，他們從沒有因此而耽誤工作。閆紅靜老師第一年教畢業班，她虛心好學，經常向杜歧敏老師請教，杜老師毫無保留地將自己多年的經驗及總結的習題傳授給閆老師，使得閆老師少走了不少的彎路。孟繁華、劉月霞老師勤懇踏實的工作作風，使得她們的教學成績名列前茅，她們的作文、數學作業被評為優秀作業。楊世英、古文靜老師為提高學困生的成績經常很晚才回家。高林忠、崔建軍、楊世英老師作為班主任治班有方，班級管理井井有條。

針對學生的學習情況我們仍堅持了月考制度（本學期共考核4次），每次考試結束，大部分老師們都能認真分析，找出存在的問題，及時采取措施進行彌補，看出了我們的師生所付出的艱辛和取得的成績。為了不影響正常的教學秩序和不過多占用老師們的時間，本學期的畢業班教師會是以教研組為單位進行的，分別向老師們傳達了畢業班工作計劃。

期初和期末分別召開了家長會，及時與家長進行溝通，以便更好地工作。

由于老師、學生、家長的共同努力，期末考試中數學合格率98.12%我們取得可喜的成績語文、數學、英語合格率均達100%，優秀率61.5%，平均分88.97語文、英語兩學科參加了區質量監控，孟繁華、寧書云、崔建軍三位老師語文合格率均達100%，王松娟老師的英語合格率超過去平均。

當然還存在一些問題，如：由于今年的畢業班分布在三個分校，行政對月考的監控有所放松，不利于掌握真實成績，下學期有待改進，繼續執行行政深入對口班及時與任課教師溝通，監控月考。

個別學生由于基礎過差，學習積極性不高，與老師相抵觸，不愿意接受老師的幫助，需要我們下學期進一步改進工作方法，建立和諧的師生關系，營造良好的學習氛圍，注意培養學生興趣，提高學生能力。與家長、學生真正溝通，做好后進生和家長的思想工作，繼續監控輔導學困生，讓每個學生順利升入七年級且部分學生能夠升入理想中學。

雙港小學教導處

2007年2月

第二篇：雙港小學20082009學第一學期工作總結

雙港小學2008—2009學第一學期工作總結

在各級領導關心、支持和大力幫助下，本學期，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以教育局“準確定位，全面分析，重點突破”的工作思路為指針，深入學習貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞新《三年目標規劃》積極開展各項工作。現將一學期的工作情況總結如下：

一、堅持正確的辦學方向，依法保證適齡兒童學習的權益

深入貫徹十七大精神和新《義務教育法》，堅持教育的公益性，積極推進教育均衡發展，在依法保證本學區適齡兒童100%入學率的基礎上，有效落實“兩免一補”政策，使貧困生及外來務工子女都能踏踏實實上學，確保了100%的學額鞏固率。

二、加強思想政治工作，不斷提高干部教師思想政治水平

1、學校黨支部、校行政高度重視政治理論學習，切實把提高干部職工的政治思想素質列入重要議事日程。按照年初制定學習計劃，擬定學習內容，并根據形勢、任務的需要隨時調整學習內容，學習形式靈活多樣，提高學習效果。一是學習貫徹黨的十七大會議和“兩會”精神。支部向全體干部教師印發“兩會”學習材料，對干部教師學習貫徹黨的“兩會”精神作了具體部署，明確學習任務。要求每位黨員寫出“十七大”精神學習體會；二是開展學習貫徹落實科學發展觀大討論活動，要求每位黨員自學《科學發展觀》讀本，寫讀書筆記，并寫出不少于2000字的學習體會。三是學習黨的教育方針政策有關知識，不斷提高業務水平。在干部教師中開展讀書活動。四是學習《中國共產黨章程》，進一步增強黨性認識。四是學習師德楷模。我校黨支部組織學習了全國優秀教師事跡和“抗震英雄教師”事跡，并與學習貫徹新《中小學教師職業道德規范》有機結合。為確保學習時間，保證學習效果，采取集中學習和平時自學相結合的方法。同時撰寫學習筆記和心得體會。通過政治理論學習和業務培訓，提高了干部職工的思想素質和業務水平，提高了工作質量和效率。

2、積極開展黨員模范崗爭創活動，落實黨員目標責任制。絕大多數黨員較好地發揮了先鋒模范作用。崔建軍被評為區級師德標兵，張洪志被評為鎮級師德先進個人。張洪志同志克服家庭困難，主動上站體檢義務獻血。趙風同志放棄調往鎮機關工作享受優厚福利待遇的機會，堅守教育崗位，深受群眾好評。

3、四川汶川發生特大地震災害后，全國廣大黨員心系災區，發揚“一方有難、八方支援”的精神，紛紛為受災地區捐款、捐物。在這次特大災難面前，我校充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，充分領導干部的帶頭表率作用，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，利用國旗下講話和教師政治學習的時間宣傳感人事跡，并要求教師學生每天看電視受教育，在師生中展開抗震救災征文活動。在這一次抗震救災中，我校一千多名師生共捐款5萬余元，全校教職工共捐款17106元，其中在校黨員共捐款7270元。在這次抗震救災中，我校所有黨員教師都深深體會到：這是一次中華民族精神的大洗禮，這是一次中華民族團結的大檢驗，這是一次中華民族力量的大凝聚。全校師生都受到了一次極其深刻的愛國主義教育。總之，哪里有人群，哪里就有黨的陽光雨露；哪里有困難，哪里就有共產黨員奮斗的身影。

本學期我校被評為區級思想政治教育工作先進單位。

三、堅持“育人為本，德育為先”，以養成教育為核心，以豐富多彩的活動為載體，扎實推進德育工作

1、健全德育機制，完善德育管理

本學期，我們進一步理清德育網絡，杜校長為德育工作第一責任人，統籌學校德育管理；孫連軍副校長分管德育工作，負責各項德育工作的監督落實；德育主任張洪志主管德育工作，具體負責各項德育工作的部署、實施；分校主任主管分校德育工作，主抓本分校各項德育工作的落實，協調各項德育活動；正、副班主任分管班級，具體落實各項德育工作任務。我們將各年級德育目標具體化，積極推進班級崗位責任制，通過定期與不定期檢查的方式，使各項德育要求得到了有效的落實。分校、班級德育工作量化考核管理，使我校各項德育工作得到了順利開展。

2、將德育貫穿于德育課程落實與開發建設之中

一方面抓品生品社、班隊課的落實，組織了德育類好課評比，聽課 22節，品生品社課2節，班會19節，隊會1節。課的整體水平明顯提高，有的班隊會上得相當精彩，的確令人交口稱贊。體現針對性、實效性、科學性、開放性、實踐性、趣味性；能夠很好的結合學生生活、認知水平；抓住“真、實、小、親、近、新”精心設計每一個活動過程，本次活動對于每一個參與的學生，是一個極好的教育過程。像

六、2班《感恩母愛》老師選材好，符合班級的特點，教育目標明確。在整堂課中老師積極創設情境，沒有過多的說教，每個學生都是真情流露。在不經意中也讓聽課的人留下了感動的淚花。

三、1班的《感受傳統游戲》構思奇巧，整臺班會以游戲的形式將教育性、知識性、趣味性融為一體，讓聽課的人也仿佛回到了童年。

五、4班的《中華民族——家》老師善于挖掘本班外地生較多，有許多是少數民族孩子的特點，請這些孩子來介紹他們本民族的風土人情，充分讓我們體驗到了五十六個民族是一家。

三、3班《告別陋習，走向文明》針對班級中存在的問題，以養成教育為切入點，使學生們懂得“習慣決定態度，態度決定成敗”的道理。

一、2班的《我有一雙小巧手》短小精悍，老師感情充沛，學生熱情投入。另外，四、2班《感恩父母》

六、4班《把心留在陽光里》

二、5班《歡樂圣誕》

五、1班《祖國的寶島臺灣》

五、2班《心系母親河》兩節品社課，形式活潑新穎，內容充實生動，學生熱情投入，氣氛活躍，都給我們留下很深的印象。

另一方面堅持德育校本課程開發，《感動中國人物故事》走進課堂，使廣大師生受到了深刻的思想熏陶。學生讀《感動中國人物故事》課本，完成作業，寫體會，幼小的心靈被偉大的人物感染。

3、將德育融入豐富多彩的活動之中

我校開展德育活動堅持兩個原則：第一要考慮是否貼近學生、是否貼近現實、是否貼近學校文化；第二要注意活動的主題性、特色性、時代性。

（1）獨具特色的開學典禮

開學典禮在學生的心目中具有相當重要的位置，有意義的開學典禮能夠激發學生對新學期的向往，留下深刻而美好的記憶。本學期我們開學典禮的主題是：“學習抗震救災小英雄事跡，弘揚奧林匹克精神，做新世紀的好少年”。這一主題緊扣時代旋律，對每一個學生都會有一個深刻的觸動。開學典禮結束后，各班又召開了以“學習抗震救災小英雄事跡”為主題的班會，并觀看了“抗震救災小英雄頒獎典禮”，這無疑又給學生一次心靈的震撼，也為新學期思想教育工作奠定了基礎。（2）將讀書活動進行到底

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。去年3月，我校，在《天津教育報》蔚秀書店的大力協助下成立了雙港小學“希望之星”書社。并開展了“小小壓歲錢，好書常相伴”活動。通過一學期讀書活動的開展。我們書社的小會員們掀起了讀書的熱潮。他們已經養成了閱讀的好習慣，每天堅持讀書，并且認真寫讀書筆記。并與其他同學分享讀書樂趣，把自己心愛的書介紹給更多的同學。上學期開學第三周我校為獲得讀書小學士、讀書小碩士、讀書小博士、讀書金博士、優秀圖書管理員的同學進行了表彰，并頒發了獎品。以此來激勵更多的同學讀書要與生命同行。

（3）播撒愛的系列教育活動

中華民族是充滿仁愛之心的民族，教育者應在孩子幼小的心靈中播撒下愛的種子，細心呵護，讓愛在孩子幼小的心靈中生根、發芽、開花與結果。在區“孝敬教育”的品牌德育引領下，我校提出“博愛”的核心校訓。我們的口號是“以愛育愛，愛滿校園，讓學校的每一個師生都因為我的存在而感到幸福”。我校力求充分挖掘愛的內容，并與當代學生實際相結合，對學生進行深入細致的愛的教育，提升學生的道德水平。

9月10日，是中國傳統的教師節，在這個日子里，每一個人都懷揣著一份感恩的心.心里總想送一份什么禮物給老師，以此來表達對老師的崇敬之情。因此，在這個特殊的時刻，我校舉行以教師節為主題的升旗儀式。我們在升旗儀式上做了創新，倡導由青年教師代表擔當升旗手。主要有兩個意義：一是要讓我們雙港小學的全體教師不要忘記：“教師是一種職業，但當我們選擇了這一職業之后，我們的肩頭就義不容辭地負起了生命的重托。從此，教師就不是一種簡單意義上的職業，她就成了我們孜孜以求的事業，成了我們整個的生命。?忠誠人民的教育事業?，便是我們雙港小學全體教師最為莊嚴的承諾。雙港小學的發展凝聚著每一位教師的心血。”二是要讓我們雙港小學的全體學生不要忘記：是老師的萬丈光芒賦予你們一片知識的圣地，是老師的溫柔光芒撫慰你們心靈的創傷，是老師的神圣光芒激勵你們登上人生的頂峰。你們的成長成材都離不開教師的精心培育與細心呵護。當鏡頭定格在每個學生手捧鮮花涌向自己崇拜的老師，送上一句溫馨的祝福時，此時此景是無法用語言比擬的。

10月底我校舉行了以“弘揚民族精神”為主題的詩歌朗誦比賽。此次比賽得到了25位班主任的高度重視，他們認真挑選朗誦素材，精心選拔比賽選手，利用課余時間認真排練，每一句話、每一個動作都力爭做到盡善盡美，獨立創新。此次活動獲得很大的成功，受到了現場評委的一致好評。并且發現了一些優秀的學生，這些學生學校都將委以重用。更值得一提的是，有的班主任善于調動后進生的積極性，像六年四班的劉純老師，就讓后進生張玉旺來參與這項活動之中，讓他體驗到成功的喜悅，更讓他體會到自己的價值所在，以此來培養他的自信心及集體榮譽感。我想通過此次活動張玉旺同學一定會有大的轉變。

次11月初，學校開展了薊縣——盤山一日游社會實踐活動。目的是為了培養學生們獨立自主、自我服務的生活能力；為了培養學生們頑強毅力，不怕苦、不怕累的堅強意志；為了培養學生們熱愛家鄉大好河山，開拓視野、豐富知識。此次活動廣大師生都做到了安全守紀文明衛生，展現了良好的精神面貌。各位分校主任、正副班主任更是各負其責，互相配合，順利而圓滿的完成了此活動。

（4）藝體活動大放異彩

我校承擔著局關工委《中華傳統美德教育選讀與實踐》課題研究，10月底區將舉行隆重的課題展示活動。接到任務后，杜校長就高度重視，和我，李向玲、于莉、兩位教師研究節目演出方案。最后敲定：由二年一班承擔古詩文朗誦部分與36名舞蹈隊員合作表演，六年一班承擔論語誦讀展示方陣。方案出臺后，李向玲、于莉、元紹麗、候朝霞幾位老師都很快進入到排練的角色中。更值得一提的是李向玲老師忍著自己的腿有病的傷痛，每天早晨不到7：30就來到學校排練，指導學生一遍一遍的練習。功夫不負有心人，由于我們表演的節目《古詩新唱》，形式新穎獨特，服裝大氣、亮麗，給人以眼前一亮，隊員的表演動作優美到位。獲得了空前的成功，六年一班的論語誦讀方陣，也充分體現了我雙港小學良好的精神面貌。兩個節目均受到與會市區級領導的一致好評。

12月份《古詩新唱》節目還參加了津南區第十屆校園藝術節的比賽，也一舉奪得一等獎的好成績。李向玲老師指導的學生電子琴、鋼琴比賽也分獲二三等獎。張茂祥老師指導的學生兒童畫比賽也分獲一二三等獎。

11月初，由天津市少年宮承辦，我區少年宮組織舉行“2008全國奇奇運動會”，由于時間緊，任務急。學校沒有舉行校級比賽，把任務交給了，五年一班、五年二班和港田分校。李偉、崔建軍、張春玲三位老師接到任務后，沒有說不想參加，更沒有互相推諉，而是利用課余時間挑選學生認真刻苦訓練。三位老師深深的知道，此次比賽不是代表個人，也不是代表班級，而是代表學校。五年二班參加“神奇坦克兵”項目比賽，五年一班參加“不倒翁”項目比賽，港田分校參加“靈動雙飛燕”項目比賽，三個項目難度都很大，都是我們第一次接觸，都需要隊員們通過團體協作以及耐力、毅力共同完成比賽內容。經過三位老師和各20名參賽隊員的不懈努力，五年二班獲得區級二等獎、五年一班和港田分校獲得區級三等獎，學校榮獲優秀組織獎。

4、將德育融入教育細節之中——落實學生行為規范教育

我們從小處入手促進學生良好習慣的養成，除要求學生遵守《小學生日常行為規范》外，還根據區教育局制定的《各年級學生文明習慣養成目標要求》做了具體的細化要求。

結合學校實際，我們每周確定一個具體的習慣養成訓練主題。每周一的升旗儀式學校針對行規訓練主題召開動員會，講清楚訓練要求和訓練措施，啟發學生自覺訓練的積極性。班主任針對班級的實際情況開展為期一周扎實有效的訓練。值勤學生和值勤老師對主題訓練情況每周進行督查、匯報、評比、公布。

有規范的提出，必然得有相應的檢查考核制度，以此保障規范的落實到位。我們知道學校管理的起點和歸宿是人，管理的源泉和動力是人，管理的核心和主體是人，管理的成敗與否也取決于人。在學校管理中，我們推崇人性化管理，做到寬嚴有致，恩威并重。在考核中堅持做到民主集中的原則，把“小腳丫在行動”紅領巾監督崗每日檢查、每周檢查、值周領導抽查，每月風紀貌檢查等形式相結合，真正做到在規則面前公平公正。由于考核工作做得比較細致，因此極大地調動了班主任管理的積極性，校園衛生面貌、活動質量、學生思想行為方面都取得了令人可喜的進步。

四、強化教學管理，積極推進以“高效課堂，有效教學”為中心的課改實踐，努力提高教學質量 “實施有效教學,構建高效課堂,提高教學質量”是教導處的工作目標。本學期，我們遵循區教育局小學科及教研室等部門的指示，結合學校教學工作計劃和工作目標，充分發揮教導處職能部門的作用，按照“正確領會，整體把握，分步實施、提高實效”的工作思路，以“一個中心，兩個基本點”（以課程改革為中心，以提高課堂的實效性，提高教學質量為基本點）為主要工作目標，切實增強改革意識、質量意識，全面實施素質教育，加強教學管理，為全面提高教育教學質量，確保教學工作有序、高效地向前發展，為此，我們付出了努力。

（一）工作成績：

1、校本教材建設有了新起色，校本教材更加精致，新出版學生作文集《習作伴我們成長》。

2、按時完成新教師崗前培訓，順利實現了新教師一年站好課堂，并有歷史性地突破，上班不到一年的新教師做區級研究課一節。

3、“實施有效教學，構建高效課堂”，課堂教學質量大面積提高。校級好課21節，鎮級電教好課7節，區級電教好課3節，區級研究課1節。區教研員集體下校共聽21位教師的課，給予了高度評價。

4、教師論文獲獎：國家級論文2篇，市區及論文24篇。教學設計、案例獲區、市級獎17人次。

5、教學質量有了顯著提高。五年級數學教學質量在區質量監測中合格率超區平均，優良率、平均分基本達區平均。

6、考試改革與學生的多元評價有了質的飛躍，測評各級各類課程內容全面、具體、可操作性增強。本學期，我校在天津市學科素質能力測試測試中取得優良成績：12名同學獲得語文學科和數學學科的優秀證書，56名同學獲得語文、數學學科合格證書；35名同學在天津市英語等級過級測試中，取得一級、二級證書。

（二）增強改革意識

本學期我們在校長室的指導下,準確領會學校工作的指示意圖,整體把握工作的側重點和切入口，統籌兼顧，使各項工作的組織和開展，既體現時代特征和教改潮流，又凸顯學校的辦學特色，還考慮到師生素質的共同發展。因此教導處在本學期內除了抓好師生常規教育工作外，繼續著手抓了以下幾項工作的改革。

1、改革業務學習

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們改革了業務學習的方式，改變了過去一人讀多人聽的局面，除主任、校長組織集體培訓學習外，教研組利用教研前半個小時的時間，每一位教師輪流組織學習內容，學習的內容結合本年級組教師教學和學生學習的需要提前一周做好準備，組內學習后在由組長組織老師討論，讓每一位教師掌握主動權，人人參與，自主學習；如學習《如何備課、上課、聽課》、《數學課如何用好主題圖》、《閱讀教學要處理好四個關系》、《課堂上教師如何站位》、《為什么要寫好教學反思》等；每位教師都寫學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好促學校、教師、學生共同發展。更好地為教育教學服務。

2、重視教育教學理論學習。“終身學習”是新課程理念倡導下的教學思想。我們分批分層次組織干部到上海、廣東參觀學習，組織教師去北京、市里、先進學校等地聽課、聽講座；要求50歲以下教師必須自學一本教育理論書籍，寫好讀書筆記，期末納入業務學習考核中；每位教師每周一次不少于150的課后反思，每月總結一次教學案例或教學反思。通過學習，交流、總結、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。

（三）落實各級各類課程計劃，輔以多元評價

按照《落實課程計劃實施方案》和相關制度，認真落實國家課程、地方課程及落實校本課程。本學期，在抓好語文、數學、英語等國家課程的基礎上，我們注重了地方課程、校本課程的抓實工作。校行政、分校主任兩級監控，每月抽查或檢查一次，對于無故不落實課程計劃的個別老師，一次提醒、兩次警告、三次納入月考核和期末考核中。本學期除公事倒課外未發現不落實課程計劃現象。因此，落實各級各類課程計劃，輔以多元評價，促學生德、智、體、美全面發展，在我校已形成良好局面。

（四）進一步抓好教學管理，增強質量意識

教育教學質量是學校的生命，更是衡量一所學校辦學水平高低的標準。上學期期末考試1—3年級考得較為理想，但4、5、6年級考得不夠理想，尤其六年級小升初成績，可謂“糟糕透了”。本學期如何提高畢業班教學質量和學校的整體教學質量，我們著重從以下幾方面開展工作：

1、加強理論學習，了解目前本區教育教學的動態，進一步認識素質教育的真正內涵，對教師進行質量意識的教育，加大了教學質量獎勵的力度。

2、從低年級學習習慣和學習興趣的培養抓起，注重中高年級學生學習能力的培養；畢業班工作抓早、抓細、抓實，提出了寧“掉肉”，不“掉隊”的口號。一學期，在老師們的辛勤努力下，低、中年級（除個別班級）的學習習慣、學習成績有了明顯提高。畢業班老師在付出辛勤的同時，也收獲了不少，但個別學生的學習因幾年的差距，也令老師頭痛，但是在校長帶領下，我們有決心也有信心在最后一個學期，爭取最大的進步。

3、加強聽課力度。為實施“有效教學，構建高效課堂”，提高教學質量。本學期，開展第五屆“創優杯”好課評比活動，教研組“人人獻課”活動，“信息技術與學科整合”好課評比活動，校行政“推門課”等，58位一線教師，50歲以下的老師人均聽課3節，50歲以下的老師人均聽課2節。行政人員每聽一節課都面對面的與老師交流反饋。每人一學期平均聽課80節以上，最多聽課達112節。教師之間相互聽課，每人一學期聽課15節以上。一方面是加強對教師的指導，另一方面對課堂教學進行質量檢測，實施了“即時性課堂教學質量檢測”，不但加強了對薄弱班級聽推門課的力度，而且對薄弱年級的教學質量進行監控。

4、加強教學質量監控

（1）強化管理，落實措施，提高實效。按照教研計劃，主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和系列化。本學期初，我們要求各教研組針對本學期熱點問題確立研究專題，每次活動圍繞專題開展學術沙龍活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，教師在活動中得到錘煉。（2）對教師每月進行了教學常規“五認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施，要求以學科組為單位進行對照執行、糾正。

（3）積極開展教研活動。本學期為扎實穩步推進我校新課程改革步伐，各學科組開展教研活動累計十余次。每次教研活動每組都有一位重點發言的老師，第一項由重點發言人組織進行理論學習或業務學習30分鐘，再由重點發言人解讀本單元的重點課文、數學的起始課等，進行集體備課，有的組內課實現了“同課同備，同課異構，同課同上”。本學期我校區級研究課1節，鎮級、好課10節，校級好課21節。我校3位教師在鎮各校進行了巡回上課，在我鎮起到了輻射作用，均收到良好的教學效果，得到各校領導和老師的好評，給全體老師很大的啟發，大家一致認為這幾位老師的課充分體現了新課程的教學理念，教學目標由原來的單一轉變為師生積極的交往互動，共同發展的過程，課堂真正成為學生的課堂，教師真正做到了鉆研教材，理解教材，運用教材，創造性地使用教材，用活教材，學生的情感態度和價值觀得到應有的發展。

（4）各年級打好基礎，把好質量關。學科組加強了平時的單元檢測和分析，教導處組織了全校期中考試，以組為單位進行期中分析；每月進行月考，及時掌握教育教學動態。

（5）加強學生課外輔導。為全面提高學科質量，著手做好培優補差工作。一方面提高后進學生的成績，幫助其樹立學習信心，有針對性地補上知識缺陷，真正提高補差效率；另一方面加強培優工作，拓展優等生的知識面，使他們的學習能力不斷提高。天津市語文、數學學科能力競賽：12名同學獲得語文學科和數學學科的優秀證書，56名同學獲得語文、數學學科合格證書；35名同學在天津市英語等級過級測試中，取得一級、二級證書。這樣，做到雙管齊下，促使大面積提高了教學質量，五年級數學抽考及格率超區平均，優良率、平均分基本大區平均，這比上學期六年級小升初考試成績有了很大的提高。

注重做好薄弱年級的扶、幫、轉工作，從班級管理、教材分析、教研組活動、課堂教學、復習指導等方面輔導，我校教育教學質量整體穩中有進。

（6）強化教學管理的責任意識，在校長引領下，教學“五認真”常規管理做到“嚴、細、實”，本學期對于備課和作業的批閱實施“四級監控+自我反思”，即：教研組、分校主任、學科主任、校長”四級監控和個人教學反思。即：每周一分校主任檢查，周二學科主任下校抽查，隔周教研組內互查，期初、期中、期末學科主任對所有教師進行普查，學期內校長隨機抽查；通過各級各類督導、檢查、反饋，教師不斷反思自己的教學工作，發揚成績，查擺不足，備課、作業批閱有了很大提高。

本學期從開學第三周開始截止目前共督查15次（含期中檢查），每次檢查57人，共計855人次。①80%的教師要做到精心設計每一節課。教師做到備好“三課”。即：學期備課、單元備課、課時備課（開學前完成學期備課和單元備課；課時備課超周完成）。課時備課做到：在把握好教材和學情的基礎上，從三個維度確定教學目標，準確制定重難點。教學流程設計不再是內容羅列；有的充分體現“教師如何教？學生如何學”；“教師教什么，學生學什么”，精心設計。部分老師養成寫“教后反思”的習慣。

教導處在管理方面做到“督導到位，輔導有方，疏導有耐心，措施有利，效果明顯；輔導在先，檢查在后。③多元評價促“學生作業規范、教師批閱優秀”形成。作業環節是學生及時鞏固所學知識技能、教師及時了解學生學情的重要環節。按照學校批閱作業的要求，部分班級規范學生的作業書寫，及時批閱、及時回批，防止錯批，學困生作業做到面批面改。尤其是四年二班、六年二班、六年四班二年一班等班級的語文作業，六年一班、六年四班、五年一班等班級的英語作業，不但有教師與學生心靈溝通的書面語，而且還有同伴評語，自己評價、自己反思語，個別班級還有家長階段性評價語。

即：學生作業評價主體：教師評價+學生評價+自己評價+家長階段性評價 評價的時間多元化：即時性評+周評+月評+學期末評

評價的方法多元化：評價語+名言警句+圖畫激勵+爭星+激勵性標志等

這些班級形成自己的批閱風格，成為“花樣少年，花樣作業”特色班級。本學期劉純、康立群、孫世芬、元紹麗、馮蕊、楊恩妍、萬樹娥、保玉

娟、趙會敏9位老師獲得“學生作業規范教師批閱優秀”獎。

（五）加強師資培訓，強化校本研訓，努力提高教師研修能力，不斷提升教師專業水平

加強教科研工作，提高教師的研究能力，提升教師專業水平，在新課程改革中促師生共同發展。這是新課改的目標，也是我校三年目標規劃中要實現的目標之一。

1、本學期我校繼續認真落實《津南區關于建立校本教研制度的實施辦法》和《學校校本教研評估標準》以及校本研訓計劃。加強了校本培訓的針對性，提高校本培訓的實效性。在培訓內容上結合校情、師情（老教師、中青年教師、新教師）進行通識培訓和課程標準培訓，教材教法培訓；本學期校長、學科主任集體培訓各一次，組內培訓各兩次，請德育專家李德善老師、區教研員李春霞老師、趙全福老師為教師培訓輔導各一次，作文專家馬洪文老師為學生進行作文講座一次。

認真落實干部教師培訓計劃。先后派出52人次到北京、上海、市里名校聽名師報告，外出學訪，觀看光盤等，形成研究狀態下的工作方式和生活方式。努力為干部教師專業化成長搭建平臺。合理安排教師繼續教育，確保學習、工作兩不誤。本學期我校被評為區級繼續教育先進單位。

本學期，我校17人次獲區、市級教學設計、教育教學案例一、二、三等獎；26人次獲全國、市級、區級論文、征文一、二、三等獎。二年級組、三年級組、四年級語文組、五年級語文組、六年級語文組、音美組被評為校級先進教研組。

2、積極開發并開設適合學校特點的校本教材（精彩閱讀、少年數學、朗文英語、中國十大人物、橡皮篆刻等），印刷出版了第一冊學生作文集《習作伴我成長》彰顯我校校本教材特色。校本課程開發，促我校教學成績合格加特色發展，促學生合格加特長發展。

五、樹立健康第一理念，加強體衛工作，夯實基礎，認真完成各項工作任務

本學期，我校深入貫徹落實學校體育衛生工作兩個《條例》，面向全體學生，強化健康第一、終身體育意識。不斷深化體育課堂教學改革，積極推進群體活動，認真落實好好衛生防疫工作。

（一）深化體育教學改革實踐 我校以重理論，抓落實，講實效，創建服務型學校為辦學目標。以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以課程改革為契機，加強體育教學常規管理。新的教學理念促進了體育教學效率的提高。老師們從教材內容、構思、備課、上課、小結、評課等幾方面討論、研究，讓課堂逐步走向規范化、藝術化軌道。通過聽推門課、組作課、研究課、檢查和評課看出我校的體育教師有扎實的業務功底及駕馭課堂能力并熟練使用各種媒體教學。老師們在實施能力目標，知識目標的課堂教學上，方法靈活，形式多樣。他們夠結合課的內容合理地處理課的重難點。有計劃、巧妙地安排各個環節之間的銜接與組織活動。由繁到簡，由易到難。給學生們充分的時間參與活動練習。達到了讓孩子們愛學、樂學、會學。如：高薇老師的一年級跳單雙圈一課，她采取了情境教學，把同學們帶到了《西游記》里，一只小猴子特別想吃桃子情境里，然后她就激勵學生，你們想不想去摘呀？學生們爭著說，想 ? 就這樣,她又利用呼啦圈布置了場地,同學們在老師的引領下一一地由分組到示范再練習,學習的很認真,直達教學目標。教師的自編、自導、互演；孩子們的配合、活動、探究情景交融，教學效果好。張春玲老師的三年級投沙包擲遠一課教學，教師那形象的語言表述，那眼、手、臂、形體的變換，給學生一種躍躍欲試的感覺，就連口哨都能指揮孩子們做體育動作，隊列練習，每做一個動作,孩子們都能說出該動做的動做要領。投擲練習時，老師那嫻熟的動作與她的年齡相比幾乎判若兩人，同學們投擲隊列變換、學生自定目標、師生的思想投入給聽課教師留下了深刻記憶。同學們向各自的目標挑戰，體驗運動帶來的樂趣；在玩中獲取了知識。張老師的觀念新，形式設計新。

張乃軍老師的課上教學更是一絲不茍，他二年級的“跳繩”一課，采取了分層教學法，張老師課前劃好了學生活動場地，他發揮一場地多用途、一場地巧用的功能非常有特色，給人以耳目一新的感覺，讓學生結合自己的實際情況進行選擇，既照顧了好學學生的愿望，又滿足了個別差生的需求。學生們的積極性高漲，課的結構環環相扣，直達學習目標。課堂效果好。體現了老師巧妙運用新的教學理念，展示了一名青年教師的教學別樣風格。教學流程設計合理，老師導的巧妙，學生學的扎實！

李長生老師的二年級“廣播體操、運球接力”課，圖文并茂，在教師、學生較為規范的示范下，師生互動，合作學習。學生積極主動，課堂氣氛此起彼伏，達到了育教、育樂、育人之目的。

在聽課中未發現老師們錯誤的傳授知識。師生精神面貌好，關系融洽。老師們激情引導，學生積極主動，課堂氣氛此起彼伏，課堂評價形式多樣，教師能針對課上學生表現情況，富有激勵性的語言給以表揚和肯定。本學期，張春玲、張乃軍、劉洪文、高薇四位老師分別獲得校級好課兩個一等獎，兩個三等獎的好成績。

（二）學校的業訓工作

按學校業訓計劃要求，做到了有計劃、有組織、有安排、有落實、有檢查。既定目標、定內容、定人員、定時間，有的放矢的工作。學校為體育教師還郵購、訂購了部分訓練書籍，供教師們學習、借鑒。以提高教師的訓練技巧和訓練質量。

目前，各分校 “田徑隊”在訓練隊的基礎上，加強了重點運動員的專項訓練工作。老師們內挖潛力，外創條件，堅持“以賽促訓，以隊保訓”的原則。實干加巧干,科學訓練。

本學期，學校舉行了2008年秋季“田徑運動會”。在運動會上，雙港主校獲“田徑運動會”團體總分第一名。小桃分校、港田分校分別獲二三名。此次運動會賽出了風格，賽出了水平。

在體育組的共同努力下，08年獲區秋季“運動會”獲11分。(三)全員參與，落實大課間體育活動內容

開學初,學校統一安排了學習第三套全國中小學廣播體操、新的眼睛保健操，大課間活動得到了各位分校主任、正、副班主任老師們的高度重視和配合，各分校都結合自己分校的實情,再加上學校內容，系統地、有序地組織、安排了本分校的大課間活動。學期末，各分校基本掌握了第三套全國中小學廣播體操和新的眼睛保健操。

通過“大課間活動”，緩解了學生疲勞，而且培養了學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質，活動還能訓練學生的競爭意識、競技意識、合作精神、具有培養學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮發向上精神。保證了學生每天的體育活動鍛煉時間，只有全員參與、各部門師生的密切配合，才能保證大課間活動的順利實施。

“大課間活動”，有益于學生的思想品德和心理素質的不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。對教育教學工作的協調發展起到了積極作用。

（四）積極推進“6+1文體活動工程”，全面提高學生素質

全面實施體育的“6+1文體活動工程”。我校由2+1延伸到6+1。按學期計劃完成了一學期的“文體活動工程”工作。在活動中，學校要求每一位輔導員老師做到有計劃、有人員、有考勤、有活動記載、有檢查。職責清楚，責任到人，層層抓層層管理，先后組成了40多個不同形式、項目各異的活動小組，學生們在各自的小組里準時參加每周兩次的“6+1文體活動工程”活動，經過一學期的活動，取得了一定的成果。目前，我校的“文體活動工程”正走向實際化、興趣化、規范化、藝術化的軌道。

1、校長重視親自抓

杜校長重視，親自抓親自組織此項工作，開學第一周，組織全體教師結合自己的特長，根據學校“文體活動工程”計劃，各自制定了小組活動計劃、方案和活動內容，在學校統一規定的時間內，各分校統一劃分場地區域（分配教室、操場），集體進行活動，校行政定期對分校進行檢查，在檢查中，全校輔導小組教師各負其責，充分調動了孩子們的活動積極性，每個小組活動組織有序既有安靜的棋類小組，又有動手動腦的手工制作，那優美、動聽的合唱隊、舞姿翩翩的舞蹈隊還有活撥快樂的室外體育活動的各個組，校園一派生機勃勃。“文體活動工程”，促進了學校各方面工作，校園里，學生們講文明、懂禮貌、尊老愛幼、團結互助、好人好事層出不窮；課堂上，同學們積極向上，小組討論、合作學習，相互幫助，探究新的科學知識以未然成風，呈現出一派天天向上的新氣象。

據我們社會調查，也得到了廣大家長的高度認可，有的家長說：“學校組織的“6+1文體活動工程”，使我們的孩子學到了一些課本上學不到的知識，發展了他們的特長，我們孩子的學習成績也提高了，通過此活動，發展了孩子的愛好，發展孩子們的特長，各方面知識也都提高了能力。

2、發展學生個性提高學生素質

伴隨著我校“文體活動工程”的不斷發展這一新的群體活動項目，要求我們每一位輔導員老師進一步提高自身的業務能力，發展學生個性提高學生素質，提高活動水平和活動效果，我校結合教師的愛好、學生的特長，征訂了一種學習刊物，只有教師業務水平提高了，活動課的質量、學生的素質才能不斷發展。為教師創設育人環境，迎造和諧氣氛并采取了不同形式的培訓會、研討會、匯報會、大中小型競賽等來檢查和驗收活動情況，只有不斷的學習、實踐、再學習、再實踐，積極發展學生的個性和愛好，才能使我校的“文體活動工程”活動不斷向前推進、發展、創新。

發展學生個性，教師要客觀地看待每一位學生，了解他們的思想動態、活動中的變化，看到他們的本質，對他們全面地進行分析、研究，發展個性。讓他們在組里自由自在的活動中掌握知識、運用知識，老師還要善于引導并充分肯定他們的成績，發揮自己的聰明才智，多多給予鼓勵發展他們的特長和能力，讓孩子們在小組里各抒己見，早出成績，出好成果

3、學校對學生實施了“體育6+1”的測試

在杜校長的直接領導下，我校的“6+1文體活動工程”正一步一步在發展。首先依據局“文體活動工程”“體育6+1”測試標準，帶領我們測試人員進行學習。掌握測試要求，把握測試水準。制定學校的測試方案。然后我們才進行了對每位學生進行了體能測試和藝術測試。在測試中，體育教師們本著公平、公開、公正的原則，對學生進行測試、每人一張檔案表，填表注冊。

低年級有的項目教育局“文體活動工程”“體育2+1”測試標準中沒有，我們就自己制定考核標準，全校統一。在一年的考核中，每一位學生可以說都取得了自己較滿意的成績。測試工作實施得比較順利。比老師們預想的要好得多。

4、“6+1文體活動工程” 使學生全面發展

經過幾年的“文體活動工程”，學校對全校40多個活動小組檢查，其成績較為滿意，基本達到了學校計劃的目的。例如：田徑隊在2007年區春季運動會上，先后取得了小女甲跳高、跳遠、80米欄第三個第二名；一個三級跳遠第五、六名及小男甲跳遠第五名；徐超的100欄第五名、跳高第八名。獲團體第十二名。秋季運動會上，我校獲團體第十五名。舞蹈組獲區比賽一等獎。代表津南區參加天津市可口可樂杯“健美操”比賽集體獲得優秀獎。篆刻組他們雕刻的各式各樣的工藝精品（小制作）真可謂各個都是小發明家，篆刻組集體篆刻的奧運福娃圖案、合唱隊優美動聽的旋律，我們的軍樂隊、多次得到了各級領導的一致好評。各個活動小組碩果累累。本學期，我校接受了區體等等，輔導員老師笑了，學生們也笑了，真是工夫不負有心人，篆刻組集體篆刻的奧運福娃圖案、合唱隊優美動聽的旋律，多次得到了各級領導的一致好評。

（五）認真落實衛生工作計劃，圓滿完成工作任務

學校的衛生工作做到了有計劃、有措施、有檢查，工作到位。學期中，完成了各年級的預防麻疹疫苗接種工作。完成了一年級學生的視力檢查工作。學生的視良率達標。衛生做到周周有檢查，月月有評比、有統計、有反饋意見有整改措施，并納入日常工作日程。把工作落實到位。

每天一次次的晨檢工作，做到了有計劃、有預案、有安排、有檢查，有疫情報告制度等。把安全工作放在各項工作的首位，時時刻刻提高安全意識。

在校學生參加平安保險率達96％以上。得到了廣大師生們的擁護、支持和喜愛。孩子們在講衛生、學知識、懂常識中更新認識，增強了廣大少年兒童的身心健康。學校的各項檢查、評比做到心中有數，材料齊全，管理到位。

六、樹立服務意識，全面做好后勤保障工作，嚴格落實各項管理措施，為教育教學工作保駕護航(一)嚴格財務管理

學校財務工作在杜校長直接領導下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收入支出。在資金的使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃辦事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校要通過行政會議討論，并上交教代會向全體教師公示，接受群眾監督。具體工作如下：

1、協助校長做好學校經費的收支管理，認真做好2008年的結算及資金使用總結工作，編制2009的預算經費。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排使用資金，編制好本的修購經費計劃，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。學期末，學生課本費、作業本費等代辦費開支情況及時印發清單，向每個學生家長公示，并以告家長書的形式告之家長。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育服務。劉月羅老師她擔任學校的會計工作，兼管計劃生育、保管及教師的醫療保險等，她每天早來晚走，在她所負責的倉庫室內面積誰不大，但物品的各種擺放可以說是井井有條；干干凈凈，各種物品的發放、收回手續也齊全；每次的漲工資，由于我校人員情況比較復雜，為使每位教師的工資不出現錯誤，她都認真地一遍遍核實每一個老師的工資檔案，直到檢查無誤為止；而且經常幫助高林忠老師的工作。

（二）落實后勤常規管理，為教育教學提供優質服務

學校是培養人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與后勤管理的優劣密切相關。后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，人員少，工作內容上對財務、校園建設與維修、水電、綠化、衛生防疫等樣樣要管，服務對象上有70多位教職工和近1000位學生。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“書香校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，我們做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初，教學用品和學生的課本、課堂練習冊及衛生用品，按時無誤地發到每個班級和師生手中，及時采購添補課本、練習冊，保證教育教學工作順利開展。高林忠老師是一位剛從教學一線調上來任出納工作的，工作中，他虛心好學，任勞任怨，經常與劉老師研究工作，每天走的很晚，他的服務意識強，有時老師們工作忙，他就主動把工資等送到分校，贏得了老師們的滿意。

2、做好后勤保障工作。學校的公開課、雙優課、運動會、期末考試、升學考試及學校組織的大型校園活動等，學校總務后職人員全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好教師各類服務工作。我們克服工作繁、人員少的困難，王東安老師堅持為辦公室、各教室送飲用水。他每天很早起來就把學校院內的環境打掃得干干凈凈，主校的師生都有這樣一個感覺，一進校門就看到我們的校園干凈整潔，四季如春，就有一種有到家、舒心的感覺。

4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我們都能力所能及地加以處理好，總務人員本著節約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、玻璃、電燈等等，并做到發現問題及時解決。

5、完成了學校圖書電子登記工作。本學期學校圖書借閱采用電子化管理，把所有的圖書編號輸入電腦，到目前為止已經全部輸入圖書8500多冊，完成了總圖書量100%，為新學期圖書開放，打下扎實的基礎。張貴茹老師本學期擔任圖書管理員，他工作認真負責，除了完成圖書登錄工作外，還干一些臨時性的工作，從不計較個人得失，默默無聞地工作。

（三）加強安全管理

學校安全工作做得如何，將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事，關系到教育教學工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，增強思想意識、大局意識，從打造“平安學校”的高度，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。對上級各部門的文件和通知精神，我們逐一落實，認真計劃預案，精心制訂措施，仔細安排檢查，實事求是上報總結。由于全體教職工共同努力，一學期來，我校未出現一起涉及安全的事故發生，為學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：

1、完成了對學校各樓的不定期安全檢查。

2、定期檢查消防器材和設施，若有損壞及時更新修復。

3、充分利用各種形式進行宣傳教育，居安思危，做好警鐘長鳴。

4、對校內照明線路進行全面排查，節假日檢查各辦公室、教室電器斷電情況，確保安全。

5、責任落實到人，節假日實行教師值班，行政帶班制，平時和節假日都有專人值班。對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經允許不能進校，6、對門窗、房屋、電源、水龍頭等進行維修，消除了安全隱患。以防為主，消除火災隱患。

7、各班主任及職能科室在安全教育方面做了大量的工作。德育張洪志主任采用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作。如：各班以“遠離毒品”的手抄小報、交通安全知識講座、消防安全知識講座、自我防范和自我保護講座、交通法規知識測試等，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

8、完成學校各分校校舍房屋建檔工作。

七、積極參與學校管理，進一步推進學校廉政建設、民主建設

在構建科學民主的決策機制工作中，學校工會、教代會較好地發揮了民主監督作用。學校提倡民主治校，制定了校務公開實施要求。在黨支部的領導下，學校工會、教代會積極開展工作，審議通過包含學校發展、教育教學評價、評優工作等各項學校管理制度，實現管理工作源頭參與，進一步確立教師在學校中的主體地位，發揮教職工代表參與學校管理的作用，教職工參政議政意識不斷增強。本我校工會被評為落實“三書四制”，推進校務公開區級先進單位。

為進一步貫徹十七大精神，深化黨風廉政建設，推進學校各項工作健康發展，根據津南教紀字【2008】6號文件精神，我雙港小學黨支部、校行政積極行動，對學校可能存在的廉政風險隱患進行了認真細致的排查。通過廉政風險自查，教師們感到：自查的過程其實也是自我提醒、自我提高認識的過程。感受到廉政風險的存在，能促使自己更加認真按照規范來辦事，力求將風險降到最低點；也能時時提醒管理人員認真去審視和思考當前學校的管理制度，還有哪些不足和漏洞亟待補充和完善，有助于學校管理工作趨于科學化、規范化。

八、存在不足

本學期，在全體干部教師的共同努力下，各部門認真落實各項工作計劃，團結協作，雖然取得了一些可喜的成績，但是也存在著一些不足。

1、雖然我們圍繞教學這一中心任務努力工作，但是從五年級數學學科抽考成績來看，由于個別班級成績較差，致使我校抽考成績不理想，沒能進入區先進行列。

2、我們的業訓工作質量不高，區秋季運動會競技成績沒能實現區前十名的預定目標，距區先進校還有較大差距。

第三篇：雙港聯合小學2008-2009第一學期體衛工作總結(精)

雙港聯合小學2008-2009第一學期體衛工作總結

各位領導、老師們，大家好！

在忙碌中，我們結束了2008-2009第一學期的各項工作。在學校領導和廣大教師的密切配合下，基本完成了本學期初制訂的體衛各項工作任務、梳理一學期的各項管理和教育教學是否充實，有快樂，有收獲，也有不足和反思？下面分幾個方面向大家匯報。

一、全面落實各項體衛工作計劃

開學第一周，依據學校、上級有關“體衛” 工作會議精神和學校工作計劃，以為每個孩子創造美好未來為辦學理念。結合所屬分校各自的實際情況，組織全體體育教師認真學習區2008--2009第一學期“體衛”工作計劃和各項賽事。提高教師的思想認識，增強了全體教師對體育工作的責任心和使命感。學期中，老師們一一落實。

二、學校的體育教學工作

我校以重理論，抓落實，講實效，創建服務型學校為辦學目標。以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以課程改革為契機，加強教學常規管理。新的教學理念促進了體育教學效率的提高。老師們從教材內容、構思、備課、上課、小結、評課等幾方面討論、研究，讓課堂逐步走向規范化、藝術化軌道。通過聽推門課、組作課、研究課、檢查和評課看出我校的體育教師有扎實的業務功底及駕馭課堂能力并熟練使用各種媒體教學。老師們在實施能力目標，知識目標的課堂教學上，方法靈活，形式多樣。他們夠結合課的內容合理地處理課的重難點。有計劃、巧妙地安排各個環節之間的銜接與組織活動。由繁到簡，由易到難。給學生們充分的時間參與活動練習。達到了讓孩子們愛學、樂學、會學。如：高薇老師的一年級跳單雙圈一課，她采取了情境教學，把同學們帶到了《西游記》里，一只小猴子特別想吃桃子情境里，然后她就激勵學生，你們想不想去摘呀？學生們爭著說，想 ? 就這樣,她又利用呼啦圈布置了場地,同學們在老師的引領下一一地由分組到示范再練習,學習的很認真,直達教學目標。教師的自編、自導、互演；孩子們的配合、活動、探究情景交融，教學效果好。張春玲老師的三年級投沙包擲遠一課教學，教師那形象的語言表述，那眼、手、臂、形體的變換，給學生一種躍躍欲試的感覺，就連口哨都能指揮孩子們做體育動作，隊列練習，每做一個動作,孩子們都能說出該動做的動做要領。投擲練習時，老師那嫻熟的動作與她的年齡相比幾乎判若兩人，同學們投擲隊列變換、學生自定目標、師生的思想投入給聽課教師留下了深刻記憶。同學們向各自的目標挑戰，體驗運動帶來的樂趣；在玩中獲取了知識。張老師的觀念新，形式設計新。

張乃軍老師的課上教學更是一絲不茍，他二年級的“跳繩”一課，采取了分層教學法，張老師課前劃好了學生活動場地，他發揮一場地多用途、一場地巧用的功能非常有特色，給人以耳目一新的感覺，讓學生結合自己的實際情況進行選擇，既照顧了好學學生的愿望，又滿足了個別差生的需求。學生們的積極性高漲，課的結構環環相扣，直達學習目標。課堂效果好。體現了老師巧妙運用新的教學理念，展示了一名青年教師的教學別樣風格。教學流程設計合理，老師導的巧妙，學生學的扎實！

李長生老師的二年級“廣播體操、運球接力”課，圖文并茂，在教師、學生較為規范的示范下，師生互動，合作學習。學生積極主動，課堂氣氛此起彼伏，達到了育教、育樂、育人之目的。

在聽課中未發現老師們錯誤的傳授知識。師生精神面貌好，關系融洽。老師們激情引導，學生積極主動，課堂氣氛此起彼伏，課堂評價形式多樣，教師能針對課上學生表現情況，富有激勵性的語言給以表揚和肯定。本學期，張春玲、張乃軍、劉洪文、高薇四位老師分別獲得校級好課兩個一等獎，兩個三等獎的好成績。改進措施：

1、強化過程管理，嚴把每一個教育教學環節，從身邊的每一件小事抓起，嚴謹治學。

2、進一步加強業務學習，提高自身的專業水平，是上好體育課的需要，是提高體育質量的需要，是適應當今時代的需要。

三、學校的業訓工作

按學校業訓計劃要求，做到了有計劃、有組織、有安排、有落實、有檢查。既定目標、定內容、定人員、定時間，有的放矢的工作。學校為體育教師還郵購、訂購了部分訓練書籍，供教師們學習、借鑒。以提高教師的訓練技巧和訓練質量。

目前，各分校 “田徑隊”在訓練隊的基礎上，加強了重點運動員的專項訓練工作。老師們內挖潛力，外創條件，堅持“以賽促訓，以隊保訓”的原則。實干加巧干。科學訓練。

本學期，學校舉行了2008年秋季“田徑運動會”。在運動會上，雙港主校獲“田徑運動會”團體總分第一名。小桃分校、港田分校分別獲二三名。此次運動會賽出了風格，賽出了水平。

在體育組的共同努力下，08年獲區秋季“運動會”獲11分。存在不足及反思：

1、繼續堅持“以賽促訓，以隊保訓”的原則。更新訓練方法，科學訓練。

2、要千選百挑選準運動員，為他們創造良好的訓練條件，發展他們的特長。進一步提升學校的競技體育成績。

四、學校的大課間體育活動

開學初,學校統一安排了學習第三套全國中小學廣播體操、新的眼睛保健操，大課間活動得到了各位分校主任、正、副班主任老師們的高度重視和配合，各分校都結合自己分校的實情,再加上學校內容，系統地、有序地組織、安排了本分校的大課間活動。學期末，各分校基本掌握了第三套全國中小學廣播體操和新的眼睛保健操。

通過“大課間活動”，緩解了學生疲勞，而且培養了學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質，活動還能訓練學生的競爭意識、競技意識、合作精神、具有培養學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和分發向上精神。保證了學生每天的體育活動鍛煉時間，只有全員參與、各部門師生的密切配合，才能保證大課間活動的順利實施。

“大課間活動”，有益于學生的思想品德和心理素質的不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。對教育教學工作的協調發展起到了積極作用。

4、存在不足：

（1）、入場式的隊行個別班級、個別同學動作不到位，需進一步改進。（2）、廣播體操、眼睛保健操的部位還有待于進一步規范。

本學期，我校還成功地舉行了1-6年級的大型“三跳”、“長跑比賽”。

五、學校的“6+1文體活動工程”

全面實施體育的“6+1文體活動工程”。我校由2+1延伸到6+1。按學期計劃完成了一學期的“文體活動工程”工作。在活動中，學校要求每一位輔導員老師做到有計劃、有人員、有考勤、有活動記載、有檢查。職責清楚，責任到人，層層抓層層管理，先后組成了40多個不同形式、項目各異的活動小組，學生們在各自的小組里準時參加每周兩次的“6+1文體活動工程”活動，經過一學期的活動，取得了一定的成果。目前，我校的“文體活動工程”正走向實際化、興趣化、規范化、藝術化的軌道。

1、校長重視親自抓

杜校長重視，親自抓親自組織此項工作，開學第一周，組織全體教師結合自己的特長，根據學校“文體活動工程”計劃，各自制定了小組活動計劃、方案和活動內容，在學校統一規定的時間內，各分校統一劃分場地區域（分配教室、操場），集體進行活動，校行政定期對分校進行檢查，在檢查中，全校輔導小組教師各負其責，充分調動了孩子們的活動積極性，每個小組活動組織有序既有安靜的棋類小組，又有動手動腦的手工制作，那優美、動聽的合唱隊、舞姿翩翩的舞蹈隊還有活撥快樂的室外體育活動的各個組，校園一派生機勃勃。“文體活動工程”，促進了學校各方面工作，校園里，學生們講文明、懂禮貌、尊老愛幼、團結互助、好人好事層出不窮；課堂上，同學們積極向上，小組討論、合作學習，相互幫助，探究新的科學知識以未然成風，呈現出一派天天向上的新氣象。

據我們社會調查，也得到了廣大家長的高度認可，有的家長說：“學校組織的“6+1文體活動工程”，使我們的孩子學到了一些課本上學不到的知識，發展了他們的特長，我們孩子的學習成績也提高了，通過此活動，發展了孩子的愛好，發展孩子們的特長，各方面知識也都提高了能力。

2、發展學生個性提高學生素質

伴隨著我校“文體活動工程”的不斷發展這一新的群體活動項目，要求我們每一位輔導員老師進一步提高自身的業務能力，發展學生個性提高學生素質，提高活動水平和活動效果，我校結合教師的愛好、學生的特長，征訂了一種學習刊物，只有教師業務水平提高了，活動課的質量、學生的素質才能不斷發展。為教師創設育人環境，迎造和諧氣氛并采取了不同形式的培訓會、研討會、匯報會、大中小型競賽等來檢查和驗收活動情況，只有不斷的學習、實踐、再學習、再實踐，積極發展學生的個性和愛好，才能使我校的“文體活動工程”活動不斷向前推進、發展、創新。

發展學生個性，教師要客觀地看待每一位學生，了解他們的思想動態、活動中的變化，看到他們的本質，對他們全面地進行分析、研究，發展個性。讓他們在組里自由自在的活動中掌握知識、運用知識，老師還要善于引導并充分肯定他們的成績，發揮自己的聰明才智，多多給予鼓勵發展他們的特長和能力，讓孩子們在小組里各抒己見，早出成績，出好成果

3、學校對學生實施了“體育6+1”的測試

在杜校長的直接領導下，我校的“6+1文體活動工程”正一步一步在發展。首先依據局“文體活動工程”“體育6+1”測試標準，帶領我們測試人員進行學習。掌握測試要求，把握測試水準。制定學校的測試方案。然后我們才進行了對每位學生進行了體能測試和藝術測試。在測試中，體育教師們本著公平、公開、公正的原則，對學生進行測試、每人一張檔案表，填表注冊。

低年級有的項目教育局“文體活動工程”“體育2+1”測試標準中沒有，我們就自己制定考核標準，全校統一。在一年的考核中，每一位學生可以說都取得了自己較滿意的成績。測試工作實施得比較順利。比老師們預想的要好得多。

4、“6+1文體活動工程” 使學生全面發展

經過幾年的“文體活動工程”，學校對全校40多個活動小組檢查，其成績較為滿意，基本達到了學校計劃的目的。例如：田徑隊在2007年區春季運動會上，先后取得了小女甲跳高、跳遠、80米欄第三個第二名；一個三級跳遠第五、六名及小男甲跳遠第五名；徐超的100欄第五名、跳高第八名。獲團體第十二名。秋季運動會上，我校獲團體第十五名。舞蹈組獲區比賽一等獎。代表津南區參加天津市可口可樂杯“健美操”比賽集體獲得優秀獎。篆刻組他們雕刻的各式各樣的工藝精品（小制作）真可謂各個都是小發明家，篆刻組集體篆刻的奧運福娃圖案、合唱隊優美動聽的旋律，我們的軍樂隊、多次得到了各級領導的一致好評。各個活動小組碩果累累。本學期，我校接受了區體等等，輔導員老師笑了，學生們也笑了，真是工夫不負有心人，篆刻組集體篆刻的奧運福娃圖案、合唱隊優美動聽的旋律，多次得到了各級領導的一致好評。

活動中存在不足及反思

（1）更新思想，重點放在師生的情感、個性和激發 情趣上創新。（2）繼續抓好活動的常規管理，突出各小組的特色進行實踐、反思、改進。

（3）工作做到有計劃、有步驟的進行，活動中力求保質保量，活動的發展教師是關鍵，要調動學生的學習積極性、主動性，有的放矢 的工作。

（4）給孩子們一個初探世界，七彩斑斕的空間，施展他們的智慧和才華。

六、學校衛生工作情況

學校的衛生工作做到了有計劃、有措施、有檢查，工作到位。學期中，完成了各年級的預防麻疹疫苗接種工作。完成了一年級學生的視力檢查工作。學生的視良率達標。衛生做到周周有檢查，月月有評比、有統計、有反饋意見有整改措施，并納入日常工作日程。把工作落實到位。

每天一次次的晨檢工作，做到了有計劃、有預案、有安排、有檢查，有疫情報告制度等。把安全工作放在各項工作的首位，時時刻刻提高安全意識。

在校學生參加平安保險率達96％以上。得到了廣大師生們的擁護、支持和喜愛。孩子們在講衛生、學知識、懂常識中更新認識，增強了廣大少年兒童的身心健康。學校的各項檢查、評比做到心中有數，材料齊全，管理到位。存在不足與改進措施：

1、要多途徑地開展愛眼宣傳月活動，家喻戶曉，從自己做起。

2、進一步培養學生講衛生的習慣，加強疾病的預防工作。總之，我校的體衛工作在各級領導的大力關懷、支持下，經過我們師生們的共同努力，基本完成了本學期的預達目標。今后的路還很長，我們有決心、有信心、加倍努力作好本職工作，依靠全體教師，以“課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，“爭創一流的特色學校”，為學校體育的騰飛、再創輝煌而努力奮斗。

雙港聯合小學 2009年元月

雙港聯合小學2008---2009第一學期

體衛工作總結

雙港聯合小學 2009年元月

第四篇：2013-2014學年第一學期畢業班工作總結

2013-2014學第一學期畢業班工作總結

本屆畢業班工作已經進行了一半，現就本屆畢業班半年來的工作進行總結：

一、領導高度重視，為畢業班工作營造積極向上的工作氛圍。初三的每次分析會、座談會領導都積極參與，并給出針對性的指導意見和建議。對平時的教育教學工作也一直高度重視，校長帶隊進行聽評課，提高初三教學的課堂效率。面對期中考試不理想的狀況，鼓勵老師發揚初三團隊拼搏奉獻精神，嚴抓教學管理，爭取更好成績。

二、繼續完善并實行日積月累工作，加強效果的監督。針對學生的成績，將三個班的學生分成ABCDE五組，利用周三自習課統一進行自測。并將分組情況和成績設計成表格形式，在醒目的地方進行公示，以激起學生的好勝心。

本學期，初三年級堅持每周的日積月累工作，從出卷、考試，到判卷、登統，到教師的講評，學生的改錯，試卷的回收，到階段的匯總表彰都形成制度，師生按制度執行。讓每位老師更關注平時每堂課的教學，更關注學生知識點的掌握情況，加強知識落實的力度，提高課堂效率。

三、繼續實行月考制度。對考試的題型、考試時間、監考、判卷都做到嚴格要求，爭取讓師生了解真實的教育教學情況。月考后及時召開教師分析會，對考試情況進行分析，以便及時發現問題，及時解決。

針對本屆期中考試不理想的狀況，第二次月考我們進行了一次新的嘗試：由非畢業班、并且有豐富的畢業班經驗的老師出題，判卷也由學校組織其他年級老師統一判卷，試卷分析由出題老師、判卷老師、畢業班老師共同參加，出題老師說出題意圖，判卷老師分析試題情況，并結合自己的經驗提出有針對性的意見和建議。

這種改變的目的是針對這屆初三的情況，想要讓老師從不同角度把握教學重難點，并了解學生的掌握情況，以便及時調整教學策略，提高效率。雖然有部分老師不夠理解，覺得這是一種不信任，但我們仍然覺得這種做法的益處更大。

四、加強課堂的監控與指導。加強聽評課與巡課的力度。及時發現課堂問題并及時整改，提高課堂效率。尤其是針對期中考試出現的問題，學校及時采取了一系列措施。首先進行有針對性的分析，了解問題原因。然后針對弱勢科目，學校領導親自組織相關教師進行座談，提出具體的改進措施，并制定期末目標，并就問題學生進行圈定，開始課間輔導。其次領導帶隊，組織學科骨干進行聽評課，針對課題問題進行診斷，提出整改措施。下一步將組織骨干教師與任課老師一起進行集體備課，加強教學和復習的針對性，爭取期末考試能有大的進步，改變目前不理想的狀況。

五、加強學生管理，關注管理細節。

1、開學初，就針對初三自習課的問題提出明確要求，自習課的內容學生自由寫作業和改錯的時間，防止出現利用自習上課的現象，目的是為了利用自習調整學生的作息時間，減輕學生負擔。

2、加強大課間的監管。初三的體育中考情況不容忽視，為避免

部分學生課間跑步偷懶，學校專門制定表格，讓初三老師將輔導學生的名單進行登統，便于班主任的管理，也杜絕了學生偷懶的問題。

3、關注學生作業量的問題。針對初三學生課業負擔重的問題，對學生作業量進行調查，了解學生完成作業的時間，并實行每天少留一科作業的制度，爭取減輕學生的作業量，保證白天的學習效率。

4、實施獎勵機制，激勵學生。

每個班級的班主任針對自己的班級進行激勵措施，比如平時成績的評比，給自己確定目標追趕目標等。

班級充分利用板報激勵學生，形成積極向上的學習氛圍。

利用日積月累進行匯總表彰，期中考試后對學生進行表彰，召開表彰會，鼓勵學生向身邊的榜樣學習。

5、關注不同類型學生，激發正能量。關愛學困生、問題生，以班主任為主，克服心理偏見，對這部分學生多一些寬容，多發現一些優點，多一些表揚，給這些孩子更多的自尊，激發正能量。關注尖子生，抓住邊緣生，在初三一開始就對這部分學生加大關注力度，有效利用課堂關注這兩類學生，及時發現學習及思想的問題，及時解決，發現知識漏洞及時補救。同時利用大課間，為實驗和一中邊緣學生提優，爭取打實基礎，提高成績。

六、及時召開家長會，調動家長力量，形成家校合力。

針對學生的問題，及時召開家長會，讓家長了解學生在校情況，與家長進行溝通。每次大型考試后都要召開家長會，教師就成績進行分析，班主任就班級狀況進行介紹，教師家長就學習的問題進行交流，以便發現問題，共同努力。

七、進行體育自測。為了讓學生重視初三明年的體育中考，讓學生能夠及早了解自己的體育成績，并進行體育報名，本學期就對學生的體育情況進行自測。自測后對學生的成績進行匯總，并對學生進行通報，在家長會上體育老師也就學生成績進行交流，讓學生、家長能夠從心里重視。

本屆畢業班的工作，從學校到老師都在繼續努力，雖然成績不理想，但大家都不會放棄，下學期我們會更加努力，爭取取得更好的成績。

第五篇：畢業班第一學期競賽題集錦

1、一項工程，先由甲獨做63天，再由乙獨做8天可以做完。如果由甲乙合做48天可以做完。甲每天可以完成這項工程的幾分之幾？

2、水果店運進一批梨和蘋果。共重8400千克，其中蘋果占3/7，當賣出一部分梨后（蘋果未賣）蘋果占剩下的梨和蘋果總重量的60%，賣出梨多少千克？

3、某商場在迎接省運會期間舉辦商品展銷活動，將一種商品降價出售。如果按原來定價的90%（九折）出售，可盈利215元；如果按原來定價的80%（八折）出售，就虧損125元，問這種商品的進貨價是多少？

4、一種數碼相機降價出售，如果按現價降價105，仍然可盈利180元；如果降價20%，就要虧損240元。這種相機的進貨價是多少元?

5、某校有數學、氣象、航模三個興趣小組，其中數學小組是三個小組人數的1/3，航模小組人數比數學小組少3人，氣象小組與航模小組人數的比是4：3，數學小組有多少人？

6、育才小學六（1）班男生人數的一半和女生人數的1/4合在一起共20人；男生人數的1/4和女生人數的一半合在一起共19人，這個班男女生各有多少人？

7、把一批貨物按5：3分給甲乙兩隊來運，甲隊運了48噸就完成了本隊的4/5后調走，剩下的由乙隊運完，乙隊運了多少噸？

8、一項工作，甲乙合做5小時可以完成，現在甲先工作2小時，再由乙工作4小時，可以完成這項工作的5/7.乙單獨完成這項工作需要多少小時？

9、水果批發公司購進雪梨52000千克，每千克購進價是1.10元，支付運費2800元，損耗不計，如果希望把全部進貨銷售后能獲利30%，那么每千克雪梨售價應當定為多少元？

10、電機廠有三個車間，第一車間的人數占三個車間總人數的1/4，第二、三車間人數的比是7：8，第一車間比第三車間少21 人，三個車間共有多少人？