第一篇：陳守紅帶隊總結

關于送生到重慶英業達實習的

工作總結

5月31日我接到送往重慶英業達實習的任務。因方面的原因,本次送生工作遇到很多困難,但在就業辦各位老師的指導和支持下,我校順利的完成了這次任務,現將具體情況報告如下﹕

一、學生情況

此次共有100名學生被送往重慶英業達,主要在制造部擔任生產或檢驗工作,少數培訓成績優異的男生在工程部擔任機械檢驗和修理工作。在入場的第一個月,學生們主要是在老師的帶領下接受各種培訓。培訓強度大，要求也很嚴格，凡三次補考未及格者，均被開除離職。總的來說，我校學生表現較好，到目前為止，我校學生大部分已開始輪班工作，多數學生已通過認證考試拿到了上崗證。但這并不意味則學生們的培訓已經結束，因為在試用期的后兩個月，他們的主要任務是將前期的理論知識應用到實際操作中來。

對于從未吃過什么苦的90后(尤其是我們職高生)來說，參加工作就遇到強度很大的培訓。讓他們去理解生硬、完全陌生的新知識，是一件很困難的事情。同時廠方嚴格的要求，培訓老師的苛刻，工作壞境的不適應，也會讓學生們產生抵觸情緒。所以不適應、抱怨甚至退縮都是在所難免的。當這些問題全部都暴露出來的時候，我也有些

不知所措。工作環境及生活習慣的不適應，我們可以教育學生要學會生存，要適應新環境，要能吃苦。因為我知道學校安排我出來的目的不是讓我出來旅游，而是讓我在學生們有困難的時候去幫助他們，讓他們、的適應新環境。此時我運用心理學的知識盡量給他們安慰、鼓勵，告訴他們應該怎么放輕松，怎么面對困難，怎么挑戰自我！所幸的是，這些學生都是不錯的，抱怨之后，能及時調整好自己的心態，去的100個學生中，只有16個學生因為各種各樣的原因選著了離開，還有84個堅持在工作崗位上，目前情況良好。

二、工作感受

通過這三個月的工作，我的感觸也是很深的，這些感觸是多方面的。

首先，我認為我們學校在學生就業工作這方面對學生對家長都有著極強的責任感。和其他學校相比，我們學校的送生老師在英業達呆的時間最長。別的學校，學生辦好入廠手續后老師就返校了，呆的最久的也不過一個星期左右的時間。

其次，我覺得我們學校學生的適應能力不強，包括工作和生活兩方面。工作方面，跟不上節拍。在第一周老師就反復強調過培訓時間及紀律，但仍有學生遲到或者管不住自己，不能以最快的速度適應新的作息時間。生活方面主要是指飲食不適。

第三，學生的安全意識不強。進廠后，都要對新員工進行安全知識培訓，如防火、防災、急救等，但基本上沒有涉及到人生安全的內容。而這些學生對這方面的認識也是薄弱的。從出發到入場，我反復

給學生強調過這方面的內容，如不能單獨外出、晚上不要出廠、不要和陌生人說話、不要見網友等等。但這些學生根本就意識不到危險就在身邊！明明廠里設有網吧，非要跑出去上網；廠里設有賣衣服的小店及生活用品的超市，晚上下班后還要跑到外面去買東西，這些都表現出安全意識差！

第四，學生的心理承受能力不夠強，過于嬌氣，自尊心太強。現在的學生受不得一點氣，如果表現不好，老師批評兩句，就傷到自尊了，就鬧情緒要離職了。其實只要學生態度誠懇，能放下架子找老師交流，也不至于到離職這一步。但學生們都沒有這種意識，更不用說主動去爭取機會。因為怕失敗，所以一直停步不前。

除了這些感觸之外，我個人收益頗多。對于我來講，有機會走出學校，體驗一下與學校不同的生活。我還是很慶幸的。開始的時候，我很有信心，以為可以非常圓滿的完成這項工作，可等學生們都分配到各自崗位上，我才發現我太高估自己了。首先我自己準備的不夠充分。我一直以為送生實習，就是負責學生的安全問題，盡量的穩定學生事實上，就這么兩個小小的問題，就牽涉到很多細節。比如應注意哪些安全問題，如果出現了這些問題當事人應該怎么解決，如何幫助學生調整自己的心態，在困難挫折面前應該怎么做，怎么做一個有責任心的人，在新的工作崗位上怎么體現自己的價值等等。這些疑問就是學生們工作以后所涉及到的細小問題。有學生問我培訓的內容和實際工作沒有一點關系，為什么還要培訓得這樣嚴格呢？有學生說老員工欺負我們新人，怎么辦呢？也還有學生說這樣的工作不是我想象中

得那樣，我想回去讀書考大學。當這些問題全都涌向我時，我才發現要幫助他們走出內心的迷茫不是一件簡單的事情。這件事告訴我，再小的事情，都有其復雜的一面，沒有準備的仗，是不會打得很漂亮的。

三、建議

除此之外，我也想對學校提點建議。我覺得心理教育是很重要的。比如這次，這些學生知道自己內心的迷茫與困惑，如果他們有一點點心理學方面的知識，就知道該如何調整自己的心態，如何面對困難了。如果條件允許的話，學校可以開設這方面的課程，也可以送老師多參加這方面的培訓。也許這樣的想法太過理想化，不成熟，但我覺得作為送生的老師，是很有必要掌握這方面的知識的。只能掌握了學生心理，對癥下藥才能走進學生的心門，幫助他們更理智、更成熟的面對困難。

以上報告如有不當，請指示。

2013年8月

第二篇：陳建紅技術總結

個人業務工作總結

(四川華果石油天然氣工程設計有限公司 陳建紅)在進入公司以來，我通過自身努力，學習了公司的《城鎮燃氣設計規范》《壓力管道規范 工業管道》《壓力管道設計技術規定》，并通過網絡下載了《燃氣工程設計手冊》對比較關鍵的章節都進行了一定的了解，在這段時間內我也將公司曾經做過的門站，配氣站等項目的所有設計資料及設計內容都學習了一遍，并參照相關規范進行對比，加深理解，目前我對LNG站的工藝流程及其管路和設備基本上達到了熟悉的程度。在十二月十號到元旦，這段時間我主要在學習給排水的相關內容，并且通過網絡下載了《城鎮給水排水設計規范》《給水排水設計手冊+第二版 第一冊》《給水排水設計手冊+第二版 第二冊》，其中《城鎮給水排水設計規范》我已經全部看完，對重要章節進行了重復學習，尤其是建筑給排水以及工業給排水的生產用水，冷卻用水，加熱用水以及冷卻塔，泵，泵站等內容進行了熟悉，并參照公司以前做過的項目進行學習，加深記憶。

通過做成都美騰項目投資有限公司的燃氣供氣工程項目和南壩的給排水的項目，讓我培養了嚴謹的工作態度，因為明白自己的工作責任心很大，每個細節都必須認真對待，連自己性格都收斂了許多，對每個細節都要仔細檢查很多次，這個工程我的心理也成熟了不少，這是我工作以來的一個深刻的體會。在業務能力方面，目前我基本上能夠獨立完成一些比較簡單的項目，對一些地方也會有自己獨到的見解，在今后的工作過程中，希望自己在各個專業能夠做到融會貫通。

以上就是我對這四十多天的技術總結，由于剛進入這個行業，我還有很多技術上的知識不是很熟悉，在今后的工作中，我會不斷總結經驗，理論聯系實際，爭取早日成為一個優秀及專業的設計人員

第三篇：帶隊總結

帶隊總結

各位領導：

按照集團公司領導的安排，2013年6月5日第二期采煤機司機培訓學習班，在新礦集團高級技工學校開課，學習4天。于6月9日我帶領31名學員到西安煤機廠培訓學習，于6月23日到新礦集團中大公司培訓學習，6月30日鑒定結束。在上級領導的正確領導下，及西安煤機廠和新礦集團中大公司的大力支持下，培訓工作取得了圓滿的成功。現就這近一個月的工作總結一下。

為期一個月的培訓工作已圓滿結束，回顧整個培訓，感觸是很深的，收獲是豐碩的。培訓班的成立，集團公司領導和學校領導對培訓人員召開了動員大會，告訴他們：現代化煤礦，需現代化的設備，現代化的設備需高科技的技術工人去操作。你們將是我們集團公司這部分主力軍。你們要好好工作，工作如同戀愛，要想獲得幸福，就得學會愛，這樣才能感受到被愛，一定要以積極的心態面對工作，你才會愛上自己的工作，你才能從中感受到無窮的樂趣和驚喜。提出了更高的要求，學員表現積極，為今后在我們集團公司做好采煤工作打下了良好的基礎。

去西安煤機廠培訓學習，也展示了我們集團公司的風采和文化。軍事化的管理，給西安市民添加了一道靚麗的風景線，帶來一批一批回頭觀望的市民。

西安煤礦機械有限公司（原西安煤礦機械廠）是我國采煤機設計制造的大型骨干企業。公司堅持走產、學、研一體化道路，秉承“精心設計、創造一流”的理念，以“打造中國采煤機的艾柯夫”為目標，緊貼市場和用戶需求，先后成功研制出了以MG500/1130—WD和MG1000/2550—WD型交流電牽引采煤機為主導的系列產品，采高從1.0—7.1米，功率從350—2670千瓦，能夠滿足不同地質條件、特別是復雜地質條件下煤礦采掘的需求，在行業內率先實現了采煤機遠程智能化檢測系統和搖臂自適應調高功能，部分產品可完全替代進口，并成為我國采煤機行業出口產品最多的企業。學員們來到這樣的環境，象久旱的禾苗遇上甘霖。剛來培訓機構積極配合對我們31名學員進行了安全教育和專業知識培訓。主要學習了710、1710兩種型號采煤機的結構原理、整機性能及在生產中如何維護保養、常見故障處理等實踐課程。分組到電氣車間、采煤機組裝車間實習，跟著師傅裝配、安裝。跟有經驗的師傅交流，利用媒體不斷擴展信息。通過多次和生產工人的座談，詳細理解各采煤機結構、電氣原理內容。使學員們對煤礦采煤機電氣、操作、故障的處理有了深刻的理解，利用此次難得的機會，大家努力學習，嚴格要求自己，虛心向老師和同事們請教。作為一名技術骨干，要迅速提高自身的技能，把這些新的技術和方法，在實際工作中進行靈活運用。為所有培訓人員以后真正走上工作崗位打下結實的基礎。

新礦集團中大公司是我們集團公司專業的采煤機的維修廠點，來廠后公司領導聘請北京中紡銳力的專家，給我們講述700、345、435等型號采煤機維修方法、裝配要求、事故分析及故障處理，針對我們集團公司使用的產品的電氣系統，進行了詳細的講解。學員針對自己礦的設備，分組練習，重點掌握。在此期間中大公司通過一些關系要來的一些使用設備的資料下發給學員，使大家可以理論實踐一起學習，讓大家互相借鑒，共同提高。對于這些在艱苦條件下勤勤懇懇、埋頭苦干的優秀培訓學員，這既為這些能干事、想干事的同志提供了舞臺，對一些綜合素質較高，有培養前途的學員有了更大的動力。我們集團公司一支強大的綜采隊伍骨干正在崛起。我們集團公司的明天將會更美好。

帶隊教師：楊玉新 2013.06.30

第四篇：帶隊教師總結

指導教師：張智善

為了創新中職教育模式、開拓學校發展新局面，加強我校工業分析與檢驗、西部礦業、魯豐等專業學生的實際操作能力與水平，提高學生的專業理論與實踐能力，鞏固學生的專業思想，經甘河工業職業技術學習校委會研究并與蘇州協緣人力公司合作協商，決定帶領我校工業分析與檢驗專業和西部礦業、魯豐等專業學生赴浙江嘉興日本電產進行了為期6個月的學習和實踐。此次實習順利結束并獲得了巨大成果，但由于經驗缺乏也反映出我們還有諸多改進之處。我作為此次實習帶隊老師之一，現將本次實習工作做如下總結：

一、實習總體情況介紹

此次實習為期6個多月，我在1月12日接劉君老師的班。主要分四部分內容：往返旅途，日本電產實習，了解內地自然、人文景觀、實習學生68名。

二、實習表現與收獲

此次實習獲得圓滿成功，達到了外出實習的預期目的，學生獲得的長足發展，同時也為學校贏得了良好聲譽。實習收獲主要體現在以下幾方面：

1、增長見識，開拓視野。此次實習對很多學生來講都是第一次長時間長距離外出，第一次走出大山面朝大海，第一次走出中職校園走進大城市、走進現代化生產企業，開拓了學生視野，增長了學生見識，進一步了解了什么是社會。

2、集體意識增強，學校認同感增強。此次實習，四個班級學生集體外出，學生之間相互照應，共同勉勵，師生關系進一步融洽，集體意識進一步增強。此次實習期間，學生非常注意自己的形象，自覺

也要堅持！對學校的認同感空前增強。

3、學生意志增強，學會了吃苦，學會了感恩。實習，對學生來講是一種毅力的磨練。通過實習，學生學會了吃苦，學會了堅強，也學會了感恩。看到學生用自己的工資為父母買紀念品，我們的心情是復雜的。

4、明確了職業方向，堅定了學習信念。通過此次實習，使學生對未來職業有了更清醒的認識，也對學生進行了一次良好的職業規劃教育。同時也為學生今后的學校學習做了鋪墊，學生明白了文化理論學習的重要性，激發學生學習的積極性與主動性。

5、創新了中職生教育模式，開辟了學校發展新途徑。“工學交替”是中職生培養的良好模式，學校理論與社會實踐有機結合，既鞏固了學生基礎理論，也鍛煉了學生動手操作能力，真正提高了學生的生存本領，達到了教育的本質任務，也為我校今后外出實習積累了寶貴經驗，為我校可持續發展開辟了新的途徑。

三、實習管理經驗

此次實習獲得圓滿成功，離不開學校領導事前的精心考察以及與合作中介公司的周密協商，離不開學校實習前的各項精心準備與周密安排，離不開實習帶隊老師和帶隊領導的認真負責。此次實習，為我們積累了寶貴的外出實習經驗：

1、與合作單位的協商一致是順利實習的前提；

2、實習前的周密安排與準備是順利實習的重要保證。此次實習，無論學校還是老師以及學生和家長都做了充分準備。實習計劃以及實習預案的制定，實習紀律的制定及實習紀律保證書的簽訂，學生基本信息的采集（身份證號碼、學生及家長聯系方式、學生以往病史及近

員，學生車票的提前預定及車輛的安排等都是實習前的必需準備。

3、實習期間安全高于一切。安全包括學生財產安全，乘車安全，人身安全。實習期間任何小事都是大事，任何細節都不容忽略。外出實習必須隨時清點學生人數，按時集合學生隊伍。此次實習一個小哨子為我們集合學生提供了很大便利，同時小組管理也發揮了重要作用。

4、及時了解學生動態，及時處理學生問題。帶隊老師每天深入車間、宿舍，深入學生群體，與實習單位及學生及時交流與溝通，出現情況及時處理等都為實習的順利進行提供了重要保證。實習期間必須第一時間掌握學生的情況，哪怕是一個學生的情緒校波動，如果得不到及時處理，很可能引起整個實習隊伍的大波動；一個學生的小噴嚏，可能引發整個實習隊伍的大感冒。

5、思想工作要提前做，集體問題要面向集體做。

6、任何工作都要圍繞學校利益和學生利益去做。

7、實習期間發生問題首先要做好學生思想工作，然后再爭取家長工作。學生發生較大問題時，確有必要時盡快通知家長知情。

8、實習結束要通過大會總結和表彰獎勵等形式對學生做好正面教育和正面宣。

9、實習結束后學生要對整個實習過程做出總結，從學習和發展的角度認識實習。

四、需要今后改進的地方：

本次實習進程基本順利，取得了一定成績，但由于我們經驗不足，仍有一些地方需要我們改進，這主要表現在以下幾個方面：

1、要改變中職生的教學內容與教學方法，適當擴大專業課比例和活動課比例；

2、中職生專業的設置與外出實習單位的選擇需要進一步優化；

3、加強對中職生職業規劃教育，加強對職業和社會的正確認識；

4、完善中職生考核制度，將實習納入日常教學與考核；

5、外出實習學生的篩選（年齡、紀律）和實習前思想動員需要進一步到位；

6、要將中職生外出實習制度化，常規化，并加大宣傳力度，獲得學生、家長以及社會最廣泛的支持與響應；

總的來講，此次實習比較順利，取得了圓滿成功。拓展了學生視野，磨練了學生意志，明確了職業方向，為學校的發展開辟了一條道路，為學校贏得了良好聲譽，也為我們今后實習積累了寶貴的經驗。我們還有很多需要改進的地方，今后還有很多路需要探索。

2015年03月31日

帶隊教師：張智善

第五篇：實習帶隊總結

實習帶隊工作總結

*** ****年*月學校安排我擔任實習帶隊老師帶領*名學生前往**進行為期一年的頂崗實習，我負責的是兩個頂崗實習點：**和**。作為一名年輕教師，在此之前沒有實習帶隊的經驗，而且是臨時任命的，所以一開始心里特別沒底，但是慶幸的是學校領導和部里的老師，一直鼓勵和幫助我，給了我很多寶貴的經驗和建議，讓我順利完成了這次的實習帶隊任務，對此我表示最由衷的感謝！

現在我將對我這段時間的工作情況和感觸做一次回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

一、做好前期工作，讓你事半功倍 開始頂崗實習時，學生從校園環境過渡到現實殘酷的社會，角色轉變需要適應一段時間，前一兩個月是學生最脆弱、最容易打退堂鼓的時候，這段時間老師要多花時間做好安撫、輔助以及安全教育的工作，成為學生的良師益友，會使你以后管理學生工作得到順利的進行。

（1）安撫、輔助

學生剛到一個新環境，需要一個適應期，大部分的學生是第一次離開家自力更生，不管是工作還是生活，這對于他們都是一次嚴峻的考驗。這段時間學生常常感到無助和失落，所以剛開始培訓的時候白天我會陪著他們上課，到了晚上就走訪每一個學生宿舍，跟同學們談心、交流，了解他們的思想動向，安撫他們的情緒，化解他們的疑慮，并引導學生跟公司老員工多交流和溝通，幫助學生盡快進入職業人的角色，及時幫助學生解決難題，讓學生接受和信任你。

（2）培養和使用學生干部 學生的工作崗位比較分散，而且上班時間不同，住宿地點也不同，所以一個帶隊實習老師要隨時了解幾十個學生是很困難的，這時候就需要一些得力助手，這就需要在實習離開學校前去找每個班主任了解學生情況，并選一些班委或者做事認真負責的好學生來擔任，當時我是根據學生住宿樓層安排男、女總負責人和樓長，主要負責查宿請假和記錄其管轄范圍內學生的工作生活情況，方便我及時了解每個學生的情況，也加強了我跟學生的聯系溝通。

（3）狠抓安全教育

同學們的人身安全是實習過程重中之重。為了盡可能避免發生安全問題，我們通過與學生交流和班干部會議，對學生進行安全教育。讓每位學生在思想上樹立安全意識，在工作中，時時處處按照企業的安全操作規程進行作業，杜絕不安全事故的發生；要求員工之間待人要禮貌，學會尊重，避免發生磨擦；要求每個同學樹立起自我保健意識，有病及時就醫，預防為主，減少疾病的發生，制定嚴格的就寢制度，每晚根據企業下班時間安排學生干部開始查寢，杜絕學生很晚外出的現象，防止意外的發生。但是還是發現有些學生等查房結束后又溜出去，而我們又不可能24小時守著他們，所以要多次強調安全問題，增強他們安全意思，并規定發現的話記過處分處理。

二、注意中期工作，處理好突發事件 學生適應環境后，開始進入正常的上班生活，表面看似風平浪靜，但是不可掉以輕心，因為學生會有很多突發的情況。例如身體不適、上班路途中的安全、交友不慎、考核不過、與人鬧矛盾、不滿福利待遇罷工、職業倦怠等等現象的出現，這些往往是沒有預兆的，一發生往往都是嚴重的后果，不管怎樣，事件發生要及時趕到現場做處理，所以此階段主要做的是：

1引導。帶隊教師引導學生，幫助其理解實習工作和業務內容，解決生活和工作上的疑難問題；啟發學生獨立思考問題和解決問題，調動學生積極性，使其順利完成實習工作。

2.復核。帶隊教師經常性檢查，定期組織學生自評和相互交流實習心得，給學生做出正確考評；提出糾偏要求，確保實習目標實現。

3監督。帶隊教師在實習過程中履行監控職責，及時發現問題，督促學生按照實習規范和要求來進行，并進行學生實習案例匯總，給其他老師傳授經驗和學習。

此外多與各個主管經理聯系交流，隨時了解學生的工作狀態，及時發現問題，解決問題。另一方面，多去走訪學生，多聽聽學生的心聲，根據學生的需求跟企業溝通，在企業和學生之間搭建好的溝通交流平臺，讓學生在愉快的工作中充實自己，全面提高自己。

三、把握后期工作，做好善后工作 學生到了后期，會有點麻木散漫，甚至有些人想結束實習期就辭職不干就抱著敷衍的心態工作，這時候容易出現出錯的現象，所以要強調后期堅持工作，善始善終的思想，并做好實習生實習總結考核的工作，登記好每個學生的去留，跟企業做好考核的工作，并與學校、企業做好學生返回工作，確保每個學生的安全。

本次頂崗實習，對我以及我們的學生而言那是一個蛻變的過程。艱辛和苦難同在，喜悅與成長并存。我們的學生經歷了人生的第一次磨練，第一次他們真實的面對了社會，許多人曾留下了淚水，許多人曾想過放棄，但值得慶幸的是，最終他們用堅強和信心面對這次考驗。這次帶隊的這段時光是我人生所經歷的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀，但卻從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西，包括高度的責任心和一定的心理承受能力。

作為我個人而言，還有很多欠缺的地方，需要不斷努力學習和思考，我堅信不斷總結經驗和教訓會讓我走的更遠。這次帶隊實習的經歷讓我學會了很多關于學生管理的經驗，給我今后學生管理上帶來了很大的幫助，我會將這一段經歷銘記，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財富。

2012.2.10