第一篇：汕頭招聘教師模擬(附答案)2

汕頭招聘教師模擬（附答案）

第一部分 選擇題(共40分)

一、單項選擇題(本大題20小題．選出一個正確答案，并將正確答

案的序號填在題干后的括號內(nèi)。每小題2分，共40分)1．啟發(fā)式教學(xué)最早可見于()

A．孔子 B。柏拉圖 C。杜威 D。盧梭 2．學(xué)校教育產(chǎn)生于()

A。原始社會 B．奴隸社會 C．封建社會 D．資本主義社會

3．教育生物起源論和教育心理起源論之所以反科學(xué)，是因為它們的共同點都是否定了教

育的(工

A．階段性 B．社會性 C。永恒性 D．繼承性 4．教師的表率作用主要體現(xiàn)在()

A．言行一致 B．衣著整治 C。個人魅力 D．舉止端莊 5．評定學(xué)生操行是班主任工作的(工

A．前提 B。基礎(chǔ) C．方法 D。中心 6。學(xué)校德育的主要途徑是()

A。課外活動 B。各科教學(xué) C．政治課 D．班主任工作 7。對學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展起動力作用的主要因素是(]

A．道德認(rèn)識 B．道德意志 C。道德情感 D．道德行為 ：

8．在教學(xué)過程中，學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要是通過(工 ．

A．直接感知事物 B．間接經(jīng)驗 C。學(xué)生的實踐活動 D．交往 ：

9．在青少年學(xué)生的各個年齡階段中，少年期是指(}

A。

10、11一¨、工2歲 B．

11、12一14、15歲 C．

13、14一15、16歲 D．

7、8—

9、10歲

10．我國封建社會官學(xué)的最顯著特點是(工

A．封閉性 B．壟斷性 C．等級性 D．階級性

¨．孔子的教學(xué)綱領(lǐng)是“博學(xué)于文，約之以禮”，基本科目是(工

A．詩、書、禮、樂、易、春秋 B．詩、書、禮、仁、義、智

C．德、智、禮、義、詩、春秋 D。德、書、禮、樂、義、仁

12．古代希臘以其雄辯和與青年智者的問答對話而著稱的大教育家是()

A。德謨克利特 B．亞里士多德 C．柏拉圖 D．蘇格拉底

13．古希臘著名思想家柏拉圖的教育代表作是()

A。《太陽城》 B。《理想國》 C。《政治學(xué)》 D。《烏托邦》

14。在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”的學(xué)說，開教育中注重人的發(fā)展之先河的教

育家是(工

A．蘇格拉底 B．波拉圖 C．赫拉克利特 D．亞里士多德

15．教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科萌芽于(罩

A．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 B．杜威的《民本主義與教育))

C，凱洛夫的《教育學(xué)》 D．夸美紐斯的《大教學(xué)論》

工6．將教學(xué)理論建立在心理學(xué)喲基礎(chǔ)上，把道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上，奠定了科學(xué)

教育學(xué)基礎(chǔ)的教育家是()

A。康德 ． B．第斯多惠 C．赫爾巴特 D．福祿貝爾

17．資產(chǎn)階級傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是(工

A．盧梭 B．洛克 C。杜威 D．赫爾f：l特

18。20世紀(jì)初實用主義教育學(xué)的代表人物和作品是()

入．杜威《民本主義與教育》 B．贊可夫《教學(xué)與發(fā)展》 C．凱洛夫《教育學(xué)》 D．赫爾巴特《普通教育學(xué)》

19。主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的，以“兒童中心主義??著稱的美國教育家是 匠? 工

A．杜威 B．加德納 C．布盧姆 D。布魯納

20。素質(zhì)教育的時代特征是(]

A．面向全體學(xué)生 B．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C．促進學(xué)生全面發(fā)展 D。促進學(xué)生的個性發(fā)展 第二部分 非選擇題(共60分)

二、填空題(請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均

無分。本大題共20個空．每空工分．共20分)

2l。教育的發(fā)展，從歷史上看分為三種社會形態(tài)：一一的教育、一一教育8

： 教育。

22。德育的實質(zhì)，就是把一定社會的一一轉(zhuǎn)化為受教育者的一一o 23。學(xué)生是教育的客體，又是一一和一一的主體。

24．教育目的規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的一一標(biāo)準(zhǔn)，是對受教育

者的一個一一．

25．教學(xué)是由一一和一一組成的一個雙邊活動。

26．在我國，組成課程的三個部分是一一、一一和一一o 27．教師勞動手段具有一一性和一一性。

28．思想品德教育過程的主要矛盾是教育者所提出的一一同受教育者已有的一一

之間的矛盾． ?

29。班主任工作總結(jié)一般包括 和。

三、簡答題(本大題共4小題，每小題7。5分．共30分)

30．簡述班級授課制的意義。31．政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用表現(xiàn)在哪些方面?

32．選擇教學(xué)方法的依據(jù)是什么?

33．家庭教育的特點是什么?

四、論述題(本題10分)

34。如何理解教育的經(jīng)濟功能。

答案

一、單項選擇題

1．A(解析)孔子(公元前551一公元前479)名丘，字仲尼，春秋后期魯國人。在《論

語》中早于西方蘇格拉底形成了啟發(fā)式教學(xué)．

2．B(解析工據(jù)可查證的資料，人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在公元前2500年左右的埃及。我

國的學(xué)校最早產(chǎn)生于公元前1000多年前的商代。

3．B(解析工教育生物起源論的根本錯誤在于沒有把握人類教育的目的性和社會性?

僅從外在行為的角度而沒有從內(nèi)在目的的角度論述教育的起源。而心理

起源論認(rèn)為教育是人類本能的，不是文化和社會的。故正確答案為B。

4。A(解析置教師的表率作用主要表現(xiàn)在言語和行動上。要做到學(xué)為人師?行為示范。

正確答案為A。

5．C(解析)班主任通過學(xué)生操行評定方式對學(xué)生進行管理和指導(dǎo)。6．B(解析置教學(xué)是學(xué)校工作的中心，學(xué)校德育的主要途徑就是各學(xué)科教學(xué)?通過學(xué)科

滲透的方式開展德育。正確答案為B。．

7．C(解析工道德情感蛔思想品德的形成和發(fā)展起動力作用，在于道德情感的核心作

用，道德情感貫穿于道德認(rèn)識、道德意志和道德行為之中。

8．B(解析}在教學(xué)過程中，學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要通過書本或者前人既有的經(jīng)

驗進行。受制于時間和精力，學(xué)生大多時候通過間接經(jīng)驗認(rèn)識世界。

9．B(解析工少年期指n、12一14、15。正確答案為B。

10．C(解析工封建社會最大的特點是封建等級性，反映在教育中，官學(xué)的．顯著特點就

是等級性。正確答案為C。

11．A(解析)常識題，六藝。正確答案為A。

工2．D(解析}《理想國》記載了蘇格拉底教育方式，又被譽為產(chǎn)婆術(shù)。正確答案為D。

工3。B(解析工常識題．正確答案為B。

14．D(解析工亞里士多德師承柏拉圖，主張教育是國家的職能，學(xué)校應(yīng)由國家管理。

他首先提出兒童身心發(fā)展階段的思想；贊成雅典健美體格、和諧發(fā)展的教育，主張把天然素質(zhì)，養(yǎng)成習(xí)慣、發(fā)展理性看作道德教育的三個源泉，．． +!旭他反對女子教育，主張“文雅”教育，使教育服務(wù)于閑暇。15．D(解析罩工623年培根首次把“教育學(xué)”作為一門獨立的學(xué)科提出來，與其他學(xué)科

，并列；而教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科萌芽于捷克教育家夸美紐斯的《大

教學(xué)論》。

16．C(解析}常識題。赫爾巴特被譽為科學(xué)教育學(xué)之父。正確答案為C。

工7．D 匠解析衛(wèi)赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物．第一次出現(xiàn)傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育

的范疇是由美國進步主義教育家杜威提出的。?

工8．A(解析置常識題，美國進步主義教育家杜威是實用主義教育學(xué)的代表人物．正確

答案為A．

工9．A(解析置美國進步主義教育家杜威針對以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育，提出了教

育無目的論的主張，強調(diào)實用主義教育，強調(diào)以兒童為中心。正確答案

為A．

20．B(解析)素質(zhì)教育表現(xiàn)在學(xué)生綜合素養(yǎng)的形成，而最基本的特征就是培養(yǎng)學(xué)生的

創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。正確答案為B。

二、填空題 ．

2L原始社會 古代社會 現(xiàn)代社會 22．品德規(guī)范 個體品德

23。自我教育 發(fā)展 24．質(zhì)量規(guī)格 總要求 25．教師 學(xué)生

26．課程計劃 學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) 教材 27．主體 示范

28．道德要求 品德基礎(chǔ) 29．全面總結(jié) 專題總結(jié)

三、簡答題 ． 30．匠答案要點}班級授課制是將學(xué)生按年齡和程度編成班級，使每一個班級有固定的學(xué)

生和課程，由教師按照固定的教學(xué)時間表對全班學(xué)生進行上課的教學(xué)組織形式。其意義在于：

(1)有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高教學(xué)效率。一個教師可以在同一時間內(nèi)面對幾

十個學(xué)生施教，使學(xué)生獲得統(tǒng)一的系統(tǒng)的知識，經(jīng)濟有效地大面積培養(yǎng)人才。

(2)班級授課制有利于學(xué)生社會化，又能促進學(xué)生互相啟發(fā)，相互幫助，發(fā)揮集體教育

作用．

(3)有利于嚴(yán)格管理教學(xué)，使教學(xué)有目的有計劃地進行，提高教學(xué)質(zhì)量。

3L(答案要點罩教育的性質(zhì)是由政治經(jīng)濟制度決定的，有什么樣的政治經(jīng)濟制度，就有

什么性質(zhì)的教育．具體來說，政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用表現(xiàn)在三個方面：

(1)政治經(jīng)濟制度決定教育目的。教育的根本任務(wù)是教育人。在一定社會中，培養(yǎng)具

有什么樣政治立場的人，集中反映在教育目的上．統(tǒng)治階級為了維持自己的社會統(tǒng)治和地

位，根據(jù)政治經(jīng)濟制度的需要，制定教育目的。

(2)政治經(jīng)濟制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)．在階級社會里，統(tǒng)治者為了使教育按自己的

意志施行，千方百計地把教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)掌握在自己手中，從而在政治上頒布教育政策和規(guī)

定辦學(xué)方向；在經(jīng)濟上通過撥款等方式來控制學(xué)校；在思想方面，審定教科書，創(chuàng)辦各種書

刊雜志，以確保思想上的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

(3)在階級社會里，剝削階級和被剝削階級在政治上和經(jīng)濟上是不平等的，反映在受教

育權(quán)上，是否能接受教育也是不平等的。這種不平等受教育權(quán)一般由國家法律明文規(guī)定?

或由受教育者的經(jīng)濟條件及其他方面的條件所決定。

32．(答案要點工(1)首先依據(jù)教學(xué)任務(wù)。這指的是每一節(jié)課的具體任務(wù)．每一節(jié)課的

教學(xué)任務(wù)不盡相同，由此需要選擇不同的教學(xué)方法．

(2)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容。就是說，要依據(jù)所講學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點來選擇教學(xué)方法。

(3)依據(jù)學(xué)生的年齡特征。學(xué)生有自身的學(xué)習(xí)的認(rèn)識特點和知識水平，因此，選擇教學(xué)

方法要考慮學(xué)生的年齡特征。此外，學(xué)校的設(shè)備條件和教師的自身教學(xué)風(fēng)格，也影響教學(xué)

方法的選擇。

33．(答案要點}與學(xué)校教育不同，家庭教育有著自身的特點，其特點是： ．

(1)教育內(nèi)容的生活化．家庭教育不是有計劃有組織進行的，而是主要在日常生活中

自然地進行的，起著潛移默化的作用． ：

(2)教育方式的情感化。父母與子女間的特有親情，使得家庭教育往往比其他教育方 式更有力量；情感不管是自覺還是不自覺的運用，不但使子女易于接受，還能受到獨有的熏

陶和感染。

(3)教育方法的多樣化。家庭教育以家庭為單位進行，沒有固定的模式，比較自由，家

長可以根據(jù)自己子女的情況，采取靈活多樣的方法進行教育．

四、論述題

34．(答案要點)教育能把可能的潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接現(xiàn)實的生產(chǎn)力，是勞動力

再生產(chǎn)和提高的重要手段之一；

(2)教育是提高經(jīng)濟效益的重要前提；

(3)教育是經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，它能夠為社會帶來巨大的經(jīng)濟價值；

(4)教育還可以生產(chǎn)新的科學(xué)知識、新的生產(chǎn)力。

第二篇：汕頭的變遷(附答案)

第一章 追古溯源

1、公元前214年，秦朝征服了南方越族地區(qū)，設(shè)桂林、象郡、南海三郡，潮汕地區(qū)屬 南海 郡轄地。公元前 111 年 西漢 王朝設(shè)揭陽縣，歷數(shù)南海郡，這是潮汕地區(qū)隸屬中原王朝的最早政權(quán)建制。隋唐時期稱為潮州。

2、第二次鴉片戰(zhàn)爭后，1860 年正式開放汕頭為商埠，稱汕頭埠，屬澄海縣 浦司管轄。

3、1981 年11月以后，汕頭經(jīng)濟特區(qū)建立和發(fā)展起來。

4、潮汕地區(qū)最古老的居民是 越 族人。最晚至 戰(zhàn)國 時期，潮汕先民開始由石器時代緩慢的走進了金石并用時代，標(biāo)志著潮汕地區(qū)已經(jīng)邁進了文明的門檻。秦 朝以后，中原人民陸續(xù)南遷潮汕。（中原人民移居潮汕的較早記載在秦朝，后在西晉和兩宋時期分別形成了兩次移民高潮。）在漫長的歷史演進中，南遷的中原人民與越族人民交流、融合，形成了潮汕先民。

5、唐 代著名文學(xué)家 韓愈 曾被貶為潮州刺史，雖只有8個月但影響很大。為紀(jì)念他的治潮功績，潮州人民江山、河都改姓“韓”，如“韓山”、“韓江”；建造的“ 韓文公 祠”也是為了紀(jì)念他。

6、在維護祖國主權(quán)的斗爭中，明朝中后期，俞大猷 及其領(lǐng)導(dǎo)的官兵和潮汕人民并肩作戰(zhàn)進行抗倭斗爭，造福百姓； 鄭成功 收復(fù)臺灣時潮屬各縣實際上成為他籌餉興軍的根據(jù)地，南澳國姓井遺址、“招兵樹”、澄海外砂姓埔遺址等都是 鄭成功 當(dāng)年駐兵潮汕的歷史見證。

7、戰(zhàn)國秦漢時期，潮汕已有了 鐵 制農(nóng)具；到唐代，潮汕農(nóng)業(yè)已有了相當(dāng)程度的發(fā)展；兩宋時期，潮汕人口急劇增長，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展。

8、潮汕種植方法聞名全國，如，①在山坡上墾出梯田，緣山引水，種植水稻；②用農(nóng)骨車汲水；③騎在秧馬上插秧；等等。南宋 時，已有小麥種植。隨著優(yōu)良品種“占城稻”的引進、推廣，潮汕出現(xiàn)了一年兩熟的耕作制度，有的地方甚至一年三熟。

9、潮汕手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展較早，門類繁多，各具特色，尤以 陶瓷、潮繡 最為著名。

10、唐宋 時期，潮汕陶瓷燒制進入成熟階段，也開始大量對外輸出，遠(yuǎn)銷東南亞、西亞各國。

11、潮繡是我國四大名繡之一 ——粵繡的一大派系，屬中國傳統(tǒng)織繡工藝的一種。清 代是潮繡的繁盛時期，這時，潮紗、潮毯等“流行海內(nèi)”，潮繡行銷東南亞，往往供不應(yīng)求。

12、潮鹽生產(chǎn)歷史悠久，規(guī)模較大，頗負(fù)盛名。元 代，潮鹽制鹽工藝大大革新，從傳統(tǒng)的“煎煮法”發(fā)展為“灘曬法”，成本降低，產(chǎn)量提高。清 代，潮鹽年產(chǎn)量達(dá)到了最高峰。13、610年，隋煬帝 派陳棱、張鎮(zhèn)州率兵萬余，從潮州出發(fā)航海到 琉球，促進了大陸與臺灣的經(jīng)濟文化交流。14、1684年，清朝開海禁，澄海 樟林 港逐漸興盛起來，乾隆時，澄海的大商人往來與國內(nèi)各地，從出發(fā)的商船活躍于日本、南洋等地。1792年，清朝設(shè) 樟林巡檢司。到嘉慶年間，澄海上繳的貿(mào)易稅占全省的五分之一，逐漸當(dāng)時澄海商貿(mào)的繁盛。

15、明 代，潮汕人文鼎盛，是潮汕文化發(fā)展的高峰期。

第二章 百載商埠 1、1858年6月，英、法、美等國強迫清政府簽訂《 天津條約 》，增開潮州等十處為通商口岸。1860 年簽訂《中英續(xù)增條約》，1861 年汕頭正式開放為通商口岸，稱為 汕頭埠。

2、1860 年1月，在 媽嶼島 上設(shè)置了由外國人控制的海關(guān)，稱 潮海關(guān)。1921年，又遷至今外馬路2號。原清朝設(shè)的海關(guān)，改稱“常關(guān)”，“潮海關(guān)”被稱為“新關(guān)”。直到1949年10月24日汕頭解放，才結(jié)束了外國人把持潮海關(guān)長達(dá)90年的歷史。

3、汕頭開埠后，英國等13個國家在汕頭設(shè)領(lǐng)事館、領(lǐng)事署或派駐領(lǐng)事。英國在 1868 年正式建領(lǐng)事館。英國領(lǐng)事署建筑群位于礐石海旁路。

4、列強倚仗不平等條約賦予的各種特權(quán)，在汕頭大肆進行經(jīng)濟侵略。首先，通過汕頭口岸大量輸入鴉片，傾銷商品，搜刮金銀和掠奪原材料。其次，大力經(jīng)營海運業(yè)，控制對外貿(mào)易；第三，在汕頭開設(shè)商行，1864年，外國資本家在汕頭創(chuàng)辦船舶修造廠，成為外商在汕設(shè)立的 第一家近代 工廠。第四、利用商行從事“ 豬仔貿(mào)易 ”，掠賣潮汕華工。

5、20世紀(jì)二三十年代，汕頭民族工商業(yè)發(fā)展達(dá)到第一個高峰。據(jù)現(xiàn)有資料，汕頭最早的民族近代工業(yè)是1879年創(chuàng)辦的汕頭 豆餅 榨油廠。

6、汕頭開埠后，汕頭 港逐漸取代 樟林 港稱為潮汕地區(qū)對外貿(mào)易的主要口岸。1933 年，汕頭港吞吐量次于上海、廣州，居中國港口第 三 位。

7、1908 年，華僑張煜南、張鴻南兄弟集資興建的 潮汕 鐵路開通，南起汕頭市，北至潮州。由著名鐵路工程師詹天佑設(shè)計。潮汕 鐵路是我國商辦鐵路的開始，也是我國華僑創(chuàng)辦的第一條民營鐵路。1939年，日軍侵潮，潮汕鐵路全線被毀。

8、汕頭開埠后，商貿(mào)業(yè)帶動了區(qū)域經(jīng)濟的迅速發(fā)展。20世紀(jì)30年代，小公園 一帶形成了繁華的商業(yè)區(qū)。

9、汕頭開埠后，在金融方面出現(xiàn)了 找錢業(yè)、匯兌莊。最具潮汕特色的是19世紀(jì)中葉興起的 “僑批” 業(yè)，這完全是靠信譽經(jīng)營的業(yè)務(wù)。10、20世紀(jì)初，潮汕地區(qū)著名的實業(yè)家 高繩之 等集資興建了“ 汕頭自來水股份有限公司 ”，1932年10月，汕頭成為全國第 九 個開通自動電話的城市。

第三章 革命之旅

1、禁煙運動中，在 林則徐 指示下，潮汕地區(qū)在今惠來縣靖海東門外炮臺銷毀了潮州送往省城的鴉片煙土。

2、潮汕的民主革命活動是從海外華僑開始的。許雪秋、林義順、林國英為潮汕民主革命活動作出貢獻(xiàn)。1907年，孫中山 派林國英到汕頭，協(xié)助許雪秋等領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動了歷時僅6天的 黃岡起義。3、1919年“ 五四 ”運動爆發(fā)后，潮汕各地紛紛集會游行示威，聲援北京學(xué)生的斗爭。汕頭市民將升平街“公盛四益公司”等商行庫存日貨清查出來，并當(dāng)眾銷毀。

4、廣東革命政府進行了兩次東征，第 二 次東征，勝利攻入汕頭。（周恩來隨軍東征）

5、民權(quán)路大埔會館是駐汕“八一”起義軍指揮部舊址，1927年8月，八一南昌起義部隊從福建長汀、上杭入粵。攻克潮州、汕頭。起義軍進占潮汕七天期間，汕頭、潮州、澄海等地都建立過革命政權(quán)，史稱“ 潮汕七日紅 ”。

6、潮陽、普寧、惠來交界的革命老區(qū)大南山地區(qū)，之所以稱為革命老區(qū)是因為在1928年，彭湃率領(lǐng)紅軍 在這里曾建立起農(nóng)村革命根據(jù)地。當(dāng)年大南山革命根據(jù)地的中心在潮陽的 雷嶺、紅場。7、1938年6月的 南澳抗戰(zhàn)，揭開了汕頭人民抗戰(zhàn)的序幕。潮汕地區(qū)除饒平縣城外，各縣縣城都淪落敵手。潮陽西臚人民在陳邦憲率領(lǐng)下，英勇抗擊日軍。

8、每年 6 月 21 日我市都會在汕頭淪陷日拉響警報，以告誡市民不要忘卻歷史。

9、汕頭解放的具體時間是 1949 年 10 月 24 日。

第六章 桑梓情深

1、早在 唐朝 時期，隨著海上絲綢之路的延伸，潮汕人移居?xùn)|南亞。

2、明清時期，潮汕是南方的造船業(yè)中心，紅頭船 為潮汕人所造，為潮汕先僑提供便利條件。

3、潮汕人把出國謀生的人稱為“ 番客 ”汕頭開埠后，潮汕人向東南亞的 各國 大規(guī)模移民。

4、清代乾隆、嘉慶年間，潮汕華僑主要從 樟林 港出國謀生，潮汕形成潮汕地區(qū)成為中國著名的僑鄉(xiāng)之一。

5、僑鄉(xiāng)的獨特地方特色：第一：華僑僑眷眾多；第二： 僑資僑匯多 ；第三： 華僑與故鄉(xiāng)經(jīng)濟、文化聯(lián)系密切 ；第四： 僑房多 ；著名僑鄉(xiāng)： 澄海樟林 ； 隆都 ； 潮南峽山 ；其中 潮南峽山 是汕頭最繁榮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。

6、孫中山稱華僑是“ 革命之母 ”，潮汕華僑積極支持和參加孫中山領(lǐng)導(dǎo)革命的有： 張永福、林義順、林受之，抗日戰(zhàn)爭時期潮汕華僑積極開展抗日救亡活動，例如：發(fā)動抵制日貨的運動。

7、為潮汕早期民族工業(yè)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的澄海著名華僑 高繩之 先生。他于上世紀(jì)初在汕頭投資建設(shè)了水、電、通訊等城市基礎(chǔ)設(shè)施，大大地加速了汕頭經(jīng)濟的發(fā)展； 李烈海 投資南生百貨公司； 胡文虎 投資的汕頭永安堂藥廠。8、1980年成立的 國際潮團聯(lián)誼年會 是有名的潮僑社團。國際潮團聯(lián)誼年會是世界潮人大團結(jié)、大發(fā)展的標(biāo)志。國際潮團聯(lián)誼會自1981年起每隔 2 年舉行一次。

第七章 人杰地靈

1、汕頭在古代有“ 海濱鄒魯 ”的美譽。興學(xué)立教的 趙德 是唐宋潮州八賢之一，人稱“天水先生”，韓愈到潮州后興辦鄉(xiāng)校，在趙德的主持下，潮州鄉(xiāng)校得到很大發(fā)展。

2、王大寶，宋朝時期潮州人，唐宋潮州八賢之一，他力主抗金，收復(fù)失地。

3、翁萬達(dá) 率軍多次打敗犯邊的俺答汗，后人稱翁萬達(dá)為“ 嶺南第一名臣 ”。

4、杜國癢 是馬克思主義哲學(xué)家，歷史學(xué)家。許滌新、肖灼基，我國著名經(jīng)濟學(xué)家。侯祥麟，我國著名石油專家。馬大猷，在聲學(xué)研究方面有很深的造詣。陳運泰，在地震波傳播理論和地震震源理論及其研究方法上的成果。饒宗頤 在敦煌學(xué)、甲骨文學(xué)，梵文學(xué)，楚辭學(xué)，歷史學(xué)，考古學(xué)，潮學(xué)等領(lǐng)域，卓有成就，被譽為“國學(xué)大師”。

5、蔡楚生，著名電影藝術(shù)家，編導(dǎo)《漁光曲》是我國第一部在國際獲獎的影片。與鄭君里編導(dǎo)《 一江春水向東流 》，被譽為戰(zhàn)后電影的里程碑。鄭正秋創(chuàng)制第一部真實意義上的中國電影------《 難夫難妻 》

6、秦牧 的散文獨樹一幟，被譽為“ 散文一絕 ”；他還擅長小說、戲劇、詩歌等，被喻為文壇“一棵繁花樹”。

7、革命母親 李梨英。戰(zhàn)斗英雄 麥賢得 被國防部授予“戰(zhàn)斗英雄”稱號。

8、商界巨子 李嘉誠，1980年起捐巨資創(chuàng)建汕頭大學(xué)，十多年來已累計捐資近12 億港元。林百欣捐建林百欣會展中心、汕頭圖書館等，是愛國愛鄉(xiāng)的典范。

9、著名潮籍經(jīng)濟學(xué)家、汕頭大學(xué)第一任校長是許滌新。鄭松輝 是我國著名的航天科學(xué)家，為神舟五號的研制和試驗成功作出了重大貢獻(xiàn)。

第八章 民俗風(fēng)情

1、汕頭人講潮汕方言。由大量南遷入潮的中原地區(qū)人民帶來的 中原方言 與 古閩越土語 逐漸融合成型。到了 魏晉南北朝 時期，潮汕方言在整個潮汕地區(qū)逐漸流行開來。唐宋 時期，潮汕方言基本成型。到明清時期，潮汕方言成為獨立的 次方言。

2、潮汕俗語“茶薄人情厚”反映出潮汕人的熱情好客！潮汕功夫茶的“功夫”二字的涵義是講究烹茶品茶方法。工夫茶的文化內(nèi)涵可概括為 和、愛、精、潔、思。潮汕工夫茶道有這么一套沖泡技巧：燙杯、熱罐、高沖、低灑、刮沫、淋蓋、關(guān)公巡城、韓信點兵。

3、汕頭地區(qū)多種宗教流行，如 佛教、道教、天主教、基督教 等。

4、潮汕的傳統(tǒng)民居正屋是一廳二房，天井兩側(cè)有廂房，這種民居建筑形式叫做 下山虎 式。還有“駟馬拖車”式、“四點金”式、“百鳳朝陽”式、“竹竿厝”式。

5、汕頭的小公園一帶的騎樓特色是： 民居和商鋪合一。

6、潮汕人有一個小年，在這天，有些地方有祭祖謝神的習(xí)俗，這個節(jié)日叫 冬至 節(jié)。“七月七，七巧節(jié)，阿嬤送我出花園。”這首潮汕歌謠中唱到的“出花園”是指傳統(tǒng)的 成人 節(jié)。

第九章 歷史遺跡

1、汕頭，以至于整個潮汕地區(qū)，被稱為“ 海濱鄒魯 ”。

2、南澳縣的 象山文化 遺址，距今約8000年左右，是新石器時代早期南方海洋文化的代表，也是迄今發(fā)現(xiàn)的粵東最早的人類生活遺址。

3、潮安池湖的 貝丘 文化遺址，距今6000年左右，反映了潮汕先民在新石器繁榮時期生活的狀況。

4、饒平浮濱文化遺址距今3000多年，是 商 代文化的遺存。

5、澄海的 龜山 文化遺址反映了西漢時期潮人聚居的情況，現(xiàn)為省級文物保護單位。

6、潮陽銅盂鎮(zhèn)孤山的南坡，遺存著七座 東晉 古墓，這里出土了盤口雞首壺、瓷羊等文物，還有一塊紀(jì)年磚，上面刻有“泰元十二年八月二日作”（公元387年）。

7、潮陽靈山寺大顛和尚墓塔反映佛教在汕頭地區(qū)的發(fā)展的概況。

8、南澳總兵府，是鄭成功招兵抗清和收復(fù)臺灣的據(jù)點。

9、老媽宮，即汕頭天后宮。位于汕頭市升平路口，市級保護文物。它是汕頭市城區(qū)發(fā)展的歷史見證，對研究朝山建筑風(fēng)格具有重要價值。

10、石炮臺，即崎碌炮臺，清朝的海防設(shè)施。在汕頭市石炮臺公園內(nèi)，1989年被確定為省級重點文物保護單位。

11、小公園一帶是汕頭市舊城的勝跡，它具有20世紀(jì)30年代汕頭建筑特色，是汕頭歷史上繁華的見證，也是海外潮汕鄉(xiāng)親和友人思鄉(xiāng)懷舊的地方。

12、騎樓 反映了近代汕頭建筑風(fēng)格，是汕頭百在商埠的標(biāo)志之一。

13、樟林古港 在澄海區(qū)樟林鎮(zhèn)，對研究潮汕航運史、華僑史等都具有重要的價值。新興街 是樟林古港最繁榮時期的一個歷史縮影，新興街 是潮人飄洋過海，出國謀生的歷史見證，它記錄了18世紀(jì)初葉樟林古港的經(jīng)濟、政治、人文和民俗風(fēng)情等情況，記錄了古港的地位。

14、陳慈簧 故居位于澄海區(qū)隆都鎮(zhèn)前美村。被稱為“嶺南第一僑宅”。是旅泰華僑 陳慈簧 及其家族于1876年起建筑的大型民居建筑群。主題是潮汕典型的四進駟馬拖車民居建筑風(fēng)格。對了解潮汕華僑史、潮汕傳統(tǒng)民居建筑風(fēng)格、潮汕民俗具有重要意義。

15、文光塔 位于棉城鎮(zhèn)中央。為明代磚石結(jié)構(gòu)建筑，具有明代建筑精細(xì)的特點。

16、海門萬人冢 在潮陽區(qū)海門鎮(zhèn)蓮花峰前側(cè)。是日軍侵華的罪證之一，為廣東省級保護文物。類似的罪證還有汕頭市濠江區(qū)象山腳下的萬人墓。

17、宋井，又名太子樓井。在南澳縣云澳鎮(zhèn)澳前村東南海灘。

18、達(dá)濠古城，1717年建立的招收城。汕頭市級保護文物，全國現(xiàn)今唯一保存完好的袖珍古城。

19、英國領(lǐng)事館舊址，1860年英國在汕頭建立的領(lǐng)事館，汕頭市范圍內(nèi)仍然保存完好的最早的外國領(lǐng)事館。20、東征軍總指揮部舊址，1925年秋，蔣介石、周恩來率國民革命東征軍討伐軍閥陳炯明，在此辦公。汕頭市級保護文物。

第三篇：中學(xué)英語教師招聘考試(附答案)

注意事項：

1、本考試時量為 120 分鐘，滿分為 100 分。

2、答題時，教師將所有選擇題的答案寫在答題卷上，將短文改錯和書面表達(dá)部分直接寫在 試卷上，考試結(jié)束后，教師將試卷及答題卷一并上交。

3、凡將選擇題的答案直接寫在試卷上的不給分。第一部分：教育學(xué)、心理學(xué)基本知識（20分，另卷）第二部分：外語教育的理論與實踐（10分）

I、單項選擇題（選擇正確答案）（每小題 1分，共計 5 分）

1、語言技能_______.A.包含聽、說、讀、寫、譯五個方面的能力 B.是指一個人說話時遣詞造句的能力

C.包含聽、說、讀、寫四個方面的技能以及這四種技能的綜合運用能力 D.是指一個人的語言表述能力

2、英語課程評價體系的改革，主要是___B____。

A、強調(diào)形成性評價 B、實現(xiàn)評價主體的多元化和評價形式的多樣化 C、考試方式的改革 D、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

3、在設(shè)計“任務(wù)型”教學(xué)活動時，教師可以忽視的是：D

A、活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實。B、活動應(yīng)積極促進英語學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系。

C、活動要能夠促進學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決 實際問題的能力。

D、活動應(yīng)局限于課堂教學(xué)，不要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。

4、以下哪個選項不屬于學(xué)習(xí)策略的范疇？ A、利用音像和網(wǎng)絡(luò)資源豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

B、設(shè)計探究式學(xué)習(xí)活動，促進實踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。C、在學(xué)習(xí)過程中進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)。D、制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。

5、以下哪種描述是錯誤的？

A、聽、說、讀、寫既是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)的手段。B、聽和讀是理解的技能，說和寫是表達(dá)的技能。

C、基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語語言知識包括語音、詞匯、語法、功能和 話題等五個方面的內(nèi)容。

D、在英語學(xué)習(xí)的起始階段，教師應(yīng)對學(xué)生出現(xiàn)的任何錯誤當(dāng)場給予糾正，以使學(xué)生不 走彎路。

II、多項選擇題。（凡多選、少選、不選或錯選均不給分）（每小題 1分，共計 5分）

6、要具備較強的綜合語言運用能力，必須有語言技能、______作基礎(chǔ)。A、語言知識 B、情感態(tài)度 C、學(xué)習(xí)策略 D、文化意識

7、教師在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，是因為情感態(tài)度包含了影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的以下 因素：

A、學(xué)習(xí)興趣和動機 B、尊師愛友 C、自信與意志力 D、合作學(xué)習(xí)

8、聽、說、讀、寫的訓(xùn)練內(nèi)容與形式應(yīng)盡可能________。A、貼近學(xué)生的實際生活 B、貼近真實的交際行為

C、貼近英語國家的文化 D、貼近有目的地綜合運用英語的活動

9、在英語教學(xué)中，既要有學(xué)生的個別活動，又要有學(xué)生的集體活動。協(xié)調(diào)這兩種活動的原 則是___________。

A、既要力求使全班學(xué)生都投入活動又要防止有的學(xué)生在活動中成為“南郭先生” B、既要合作學(xué)習(xí)，又要以個人學(xué)習(xí)作為合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) C、既要活躍，又要沉靜，以適應(yīng)外傾和內(nèi)傾學(xué)生的需要 D、重在保證課堂活動不單一化，也增強直觀性

10、在教學(xué)中，教師努力營造一種寬松、民主、和諧的氛圍是非常重要的。要營造這種氛圍，教師應(yīng)做到：_______。

A、保護后進學(xué)生的自尊心和積極性

B、創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神

C、特別關(guān)注性格內(nèi)向的和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實踐機會 D、建立民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果 第三部分 專業(yè)基礎(chǔ)知識 III.語法和詞匯知識

從每題所給的 A、B、C、D 四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。(共 30 小題，每小題 0.5 分，滿分 15 分)11.Peter___A___ a lot of Spanish by playing with the native boys and girls.A.picked up B.took up C.made up D.turned up 12.－Did you tell Julia about the result? －Oh, no, I forgot.I ___B_____ her now.A.will be calling B.will call C.call D.am to call 13.John, look at the time.____A_______ you play the piano at such a late hour? A.Must B.Can C.May D.Need 14.—Did Jack come back early last night? —Yes.It was not yet eight o’clock __B____he arrived home.A.before B.when C.that D.until 15.—Can the project be finished as planned? —Sure, __B____ it completed in time, we’ll work two more hours a day.A.having got B.to get C.getting D.gets 16.__A____, Carolina couldn’t get the door open.A.Try as she might B.As she might try C.She might try as D.Might as she try 17.What a table!I’ve never seen such a thing before.It is __C____ it is long.A.half not as wide as B.wide not as half as C.not half as wide as D.as wide as not half 18.—How about putting some pictures into the report? —___B_____A picture is worth a thousand words.A.No way.B.Why not? C.All right? D.No matter.19.They ___A____ on the program for almost one week before I joined them, and now we _______ on it as no good results have come out so far.A.had been working;are still working B.had worked;were still working C.have been working;have worked D.have worked;are still working 20.The place ___C____ the bridge is supposed to be built should be ________the cross-river traffic is the heaviest.A.which;where B.at which;which C.at which;where D.which;in which 21.—Don’t you think it necessary that he __B_____ to Miami but to New York? —I agree, but the problem is ________ he has refused to.A.will not be sent;that B.not be sent;that C.should not be sent;what D.should not send;what

26—30 DCAAB 31—35 AABBD 36—40 CDDAC

22.Months ago we sailed ten thousand miles across this open sea, which ___B____ the Pacific, and we met no storms.A.was called B.is called C.had been called D.has been called 23.—___C___ that he managed to get the information? —Oh, a friend of his helped him.A.Where was it B.Who was it C.How was it D.Why was it 24.There was such a long queue for coffee at the interval that we _____A___ gave up.A.eventually B.unfortunately C.generously D.purposefully 25.Word comes that free souvenirs will be given to __B___ comes first.A.no matter whom B.whomever C.no matter who D.whoever 26.__D_ for the terrible accident, as the public thought, the mayor felt nervous and was at a loss what to do.A.Having blamed B.To blame C.Being to be blamed D.Being to blame 27.—How did the plan strike you? —It __C___, so we can’t think too highly of it.A.all depends B.makes no sense C.is so practical D.is just so so

28.The new tax would force companies to __A___ energy-saving measures.A.adopt B.adjust C.adapt D.accept 29.I think ___A_____ knowledge of the Internet is ________ must in our work today.A.a;a B.the;an C.the;不填 D.不填;a 30.__B_____ center has been set up to give ________ on scientific farming for the nearby farmers.A.Information;advice B.An information;advice C.An information;advices D.Information;advices 31.—Carl, go to wash the dishes.—Why __A__? Jack is doing nothing over there.A.me B.I C.he D.him 32.—What did Mr.Black do in the middle of the night? —Well, I’m not sure, but he was often heard ____A___.A.singing the same song B.to sing the same song C.sing a same song D.to be playing same song 33.The computers made by our company sell best, but several years ago no one could have imagined the role in the markets that they ___B_____.A.were playing B.were to play C.have played D.played 34.The novel “The Da Vinci Code” __B____ a great success and was translated into 44 languages in 2004.A.appreciated B.enjoyed C.won D.seized 35.—I haven’t seen you for ages.Haven’t you graduated from college? —Yes.I __D___ English for four years in Nanjing.A.study B.have studied C.am studying D.studied 36.—What made him so happy? —__C___ as the model student in school.A.He being elected B.His electing C.His being elected D.His been elected 37.—You don’t like this oil painting, do you? —___D___.I like it better _____ I look at it.A.Yes;the moment B.No;as C.No;when D.Yes;the more 38.Nobody but the twins ___D_____ some interest in the project till now.A.shows B.show C.have shown D.has shown 39.—According to the weather report, the temperature tomorrow will rise up _______22 degrees centigrade.—Oh, it’s quite hot ___A_____ December.A.to;for B.at;in C./;in D.by;for 40.Mary spent the whole weekend ___C____ in her room, _______for the coming

examinations.A.locked…prepared B.being locked…preparing C.locked…preparing D.locking…preparing IV.完形填空(共 20 小題；每小題 1 分，滿分 20 分)閱讀下列短文，掌握其大意，然后從每小題所給的四個選項 A、B、C、D 中，選出最 佳選項。

In the days of Samuel Clemens, better known as Mark Twain, life on a steamboat on the Mississippi River was 41.One of the most exciting 42 of that period was a race 43 two of the fastest river boats.The Natchez had steamed up the river from New Orleans to St.Louis in three days, twenty-one hours, and fifty-eight minutes.John Cannon, 44 of the Robert E.Lee felt sure that he could 45 this time and challenged the captain of the Natchez.46 his boat light, Captain Cannon 47 no passengers 48;he did not 49 the usual goods.Moreover, he had crews with supplies of coal waiting on floats along the river so that the boat would not have to put it to shore for 50.The race began on June 30, 1870.Being lighter than the Natchez, the Lee jumped into an early lead.For three days the race continued, 51 the boats travelling at full steam.They were 52 each other the whole time, 53 short spaces when bends in the river hid one or the other from view.Then only a few hours from its goal, the Natchez 54 a rock and ran aground(擱淺).The Lee steamed proudly into St.Louis in exactly three days, eighteen hours, and thirty minutes after she had left New Orleans.Bell rang, and people called 55 the boat

named after the general 56 as an army engineer had prevented the river from changing its course and St.Louis 57 becoming an inland town.The Lee 58 a good record---one that brought honor to all river men.However, the great day of the river steamers was drawing to 59.The 60 won the passenger and goods business from the river boats.There are boats on the river today.But they are not the white birds that attracted young Samuel Clemens.41.A.an adventure B.a story C.an experience D.a creation 42.A.incidents B.events C.accidents D.affairs 43.A.between B.among C.in D.within 44.A.shopkeeper B.postmaster C.headmaster D.captain 45.A.beat B.won C.fall D.hit 46.A.Making B.To make C.Made D.So as to make 47.A.rode B.drove C.took D.brought 48.A.on the board B.in board C.on board D.in the board 49.A.carry B.lift C.support D return 50.A.oil B.coal C.gas D.water 51.A.with B.and C.having D.for 52.A.at sight of B.in sight C.out of sight D.in sight of 53.A.besides B.beside C.but D.except for 54.A.hit B.knocked C.beat D.struck 55.A.with a joy B.with joy C.in joy D.in excitement 56.A.which B.whom C.who D.what 57.A.from B.in C.not D.to 58.A.has made B.had made C.made D.had done 59.A.a close B.stop C.a pause D.a rest 60.A.traffic B.railroads C.planes D.airlines V.閱讀理解（共 25小題，計 25 分）(A)1.Driver Wanted(1)Clean driving license.(2)Must be of smart appearance.(3)Aged over 25.Apply to: Capes Taxis, 17 Palace Road, Boston.61.What prevents Jack, an experienced taxi driver, working for Capes Taxis? A.Fond of beer and wine.B.Punished for speeding and wrong parking.2.Air Hostesses for International Flights Wanted(1)Applicants must be between 20 and 33 years old.(2)Height 1.6m to 1.75m.(3)Education to GCSE standard.(4)Two languages.Must be able to swim.Apply to: Recruitment office, Southern Airline, Heathrow Airport West.HR37KK 3.Teacher Needed For private language school.Teaching experience unnecessary.Apply to: The Director of Studies, Instant Language Ltd, 279 Canal Street, Boston.C.Unable to speak a foreign language.D.Not having college education.62.Ben, aged 22, fond of swimming and driving, has just graduated from a college.Which job might be given to him? A.Driving for Capes Taxis.B.Working for Southern Airlines.C.Teaching at Instant Language Ltd.D.None of the three.63.What prevents Mary, aged 25, becoming an air hostess for international flights? A.She once broke a traffic law and was fined.B.She can’t speak Japanese very well.C.She has never worked as an air hostess before.D.She doesn’t feel like working long hours flying abroad.64.Which of the following is NOT mentioned in the three advertisements? A.Marriage.B.Male or female.C.Education.D.Working experience.I.& II.單項與多項選擇題（共 10 小題，每小題 1 分，計 10 分）

1—5 CBDAD 6.ABCD 7.ACD 8.ABD 9.ABC 10.BCD III.語法和詞匯知識(共 30 小題，每小題 0.5 分，計 15 分)11—15 ABABB 16—20 ACBAC 21—25 BBCAD 26—30 DCAAB 31—35 AABBD 36—40 CDDAC IV.完形填空(共 20 小題；每小題 1 分，計 20 分)41—45 ABADA 46—50 BCCAB 51—55 ADDAB 56—60 CABAB

V.閱讀理解（共 25 小題，每小題 1 分，計 25 分）

61—65 BCDAD 66—70AABAC 71—75 DCAAC 76—80 CCDAB 81—85 AACCB

VI.短文改錯（共 10 小題，計 5 分）

86.from 前加 is 87.bird birds 88.去掉 lunch 前的 the 89.prepare? prepared 90.去掉 who 91.every? each 92.right 93.slow? slowly 94.excited? exciting 95.because? why

第四篇：教師招聘考試全真模擬試題2(有答案)

教師招聘考試全真模擬試題2（有答案）

一、基本練習(xí)題

（一）填空題

1.職業(yè)道德是職業(yè)范圍內(nèi)的_特殊道德要求_______，是___一般社會道德_____和__階級道德______在各個職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的具體體現(xiàn)。2.教師道德是一種__職業(yè)道德______，它的基本含義就是，教師在___共產(chǎn)主義道德原則_____的指導(dǎo)下，通過__教育勞動過程______逐步形成并必須遵循的__道德規(guī)范______和__行為準(zhǔn)則______的總和。

3.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容有_忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，以身作則_______。

4.教師最基本的職業(yè)道德是_忠于人民的教育事業(yè)，_______，教師職業(yè)道德的核心是____熱愛學(xué)生____。5.忠于人民的教育事業(yè)，要求教師必須具有__堅定的事業(yè)心，______和__較強的榮譽感______。

6.教師合理的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括.扎實的專業(yè)知識、廣泛的文化科學(xué)知識、嫻熟的教育科學(xué)知識； ________等方面；教師的能力結(jié)構(gòu)主要有_組織管理人員能力、語言表達(dá)能力、教育機智_______等方面。

7.教師良好的心理素質(zhì)至少應(yīng)包括_良好的意志品質(zhì)，穩(wěn)定的情緒，良好的性格特征，和____清晰的自我意識____等方面。

8.我國的師生關(guān)系是以培養(yǎng)全面發(fā)展的新人，________為根本目標(biāo)的。其明顯的特征是__教育民主______、___尊師愛生_____和__教學(xué)相長______。

9.師生關(guān)系與一般社會關(guān)系的最大不同就在于它是因__教育______而生，又為_教育_______而存，其最大的功能就是___教育_____功能。

10.一般來說，在師生關(guān)系中有幾種典型的模式，它們分別是_放任型______、_專制型_______和__民主型______。

（二）選擇題

1.師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是________。A.工作關(guān)系B.心理關(guān)系C.道德關(guān)系D.個人關(guān)系 2.教師職業(yè)道德的核心是________。

A.忠于人民的教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.團結(jié)協(xié)作D.以身作則 3.以無序、隨意、放縱為特征的師生關(guān)系模式屬于________。A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型

4.對學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是________。A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型

5.在哪種師生關(guān)系模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績最好________。A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型

6.哪種師生關(guān)系模式容易使學(xué)生形成良好的人格特征________。A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型

（三）判斷題

1.教師道德是指教師個人的道德而不是指教師的職業(yè)道德。2.教師只要在課堂教學(xué)中按其職業(yè)道德的要求行事就可以了。3.只要有一定的文化科學(xué)知識就可以當(dāng)教師。

4.教師職業(yè)是一種專業(yè)性極強的職業(yè)，對從業(yè)人員的素養(yǎng)應(yīng)有特殊而嚴(yán)格的規(guī)定。5.師生關(guān)系就是教與學(xué)的關(guān)系。

6.師生關(guān)系如何無所謂，只要教師業(yè)務(wù)能力強就行。7.建立良好的師生關(guān)系是教育工作取得成效的重要因素。8.教育機智是教師靈感的突現(xiàn)。

（四）解釋題 1.教師道德 2.教育機智 3.師生關(guān)系

（五）簡答題

1.教師的職業(yè)素養(yǎng)具體應(yīng)包含哪幾個方面的內(nèi)容？ 2.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容是什么？ 3.忠于人民的教育事業(yè)對教師有何要求？ 4.熱愛學(xué)生對教師有何要求？

5.團結(jié)協(xié)作在教育工作中有何重要性？ 6.教師要為人師表，必須做到哪些要求？ 7.對教師的語言表達(dá)能力的要求是什么？ 8.教師合理的智能結(jié)構(gòu)應(yīng)是怎樣的？

9.當(dāng)代中學(xué)生的社會文化心理特點是什么？ 10.社會對當(dāng)代中學(xué)生有哪些特殊要求？ 11.我國新型師生關(guān)系的特點是什么？ 12.怎樣理解師生之間的工作關(guān)系？ 13.怎樣理解師生之間的心理關(guān)系？ 14.怎樣理解師生之間的個人關(guān)系？ 15.怎樣理解師生之間的道德關(guān)系？

16.三種典型的師生關(guān)系模式的特征是什么？

（六）論述題

1.你認(rèn)為教師良好的心理素質(zhì)在教育過 過程中具有什么意義？

2.分析三種典型的師生關(guān)系模式對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響。

二、設(shè)計題

1.請你根據(jù)當(dāng)代中學(xué)生的社會文化心理特點設(shè)計一套開放性的調(diào)查問卷并進行實地調(diào)查。2.在對開放性調(diào)查問卷分析處理的基礎(chǔ)上，請你再設(shè)計一套封閉性調(diào)查問卷。

三、討論題

1.讀了以下這段文字后，請你談?wù)勛约簩處煹膬x表的看法。馬卡連柯說：“從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，已經(jīng)失去了當(dāng)教師的資格了。最好還是請他走到角落里，在那里去擤鼻涕，叫誰也不要看見他。” 2.“棍棒底下出孝子”，體罰學(xué)生有時也是必要的。請你就這一觀點談?wù)勛约旱目捶ā?.閱讀《中國孩子敢向新世紀(jì)發(fā)問嗎？》，并請你談?wù)勀闶侨绾慰创袊鴮W(xué)生的創(chuàng)造性的。

四、教學(xué)實踐

1.運用你所設(shè)計的調(diào)查問卷到中學(xué)去進行實地調(diào)查。

2.與學(xué)生進行座談，請他們談?wù)勊麄冃哪恐械慕處煈?yīng)是怎樣的？ 3.與教師進行座談，請他們談?wù)劗?dāng)代中學(xué)生的特殊心理要求。

4.請中學(xué)校長從學(xué)校工作的實際情況出發(fā)，談?wù)剬W(xué)校對中學(xué)教師（包括未來的教師）的特殊要求。

第二套

參考答案

一、基本練習(xí)題

（一）填空題

1.特殊道德要求，一般社會道德，階級道德

2.職業(yè)道德，共產(chǎn)主義道德原則，教育勞動過程，道德規(guī)范，行為準(zhǔn)則 3.忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，以身作則 4.忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生 5.堅定的事業(yè)心，較強的榮譽感

6.扎實的事業(yè)知識、廣泛的文化科學(xué)知識、嫻熟的教育科學(xué)知識；組織管理人員能力、語言表達(dá)能力、教育機智

7.良好的意志品質(zhì)，穩(wěn)定的情緒，良好的性格特征，清晰的自我意識 8.培養(yǎng)全面發(fā)展的新人，教育民主，尊師愛生，教學(xué)相長 9.教育，教育，教育

10.放任型，專制型，民主型

（二）選擇題

1.A2.B3.B4.D5.C6.D

（三）判斷題

1.錯誤。教師道德是教師職業(yè)道德的簡稱。因此，教師道德就是教師職業(yè)道德。

2.錯誤。教師職業(yè)道德是整個教育過程的精神支柱。因此教師應(yīng)在一切教育教學(xué)活動中遵循其職業(yè)道德規(guī)范的要求。

3.錯誤。做一名合格的教師，不僅需要有一定的文化科學(xué)知識，還需要有相應(yīng)的專業(yè)知識及教育科學(xué)知識。4.正確。

5.錯誤。師生關(guān)系是一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜的多層次的關(guān)系體系。教與學(xué)的關(guān)系只是其中的一部分。6.錯誤。良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的關(guān)鍵，因此，必須營造良好的師生關(guān)系。7.正確。8.正確。

（四）解釋題

1.教師道德是一種職業(yè)道德，它的基本含義就是，教師在共產(chǎn)主義道德原則的指導(dǎo)下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。

2.教育機智是教師綜合運用自己的才識來處理教育教學(xué)中的偶發(fā)事件的能力。它是教師創(chuàng)造性教育才能的最高表現(xiàn)，是教師的高度責(zé)任感、良好的道德修養(yǎng)和智慧水平的綜合體現(xiàn)。3.師生關(guān)系是教育過程中人與人的關(guān)系中最基本、最重要的方面，是教師與學(xué)生在教育過程中以“傳道、授業(yè)、解惑”為中介而形成的一種最基本、最主要的人際關(guān)系，也是一定社會政治、經(jīng)濟、道德等關(guān)系在教育領(lǐng)域中的反映與體現(xiàn)。

（五）簡答題

1.教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括三個方面：首先是教師的職業(yè)道德，具體有忠于人民的教育事業(yè)熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、以身作則；其次是教師的智能結(jié)構(gòu)，具體而言，就是要求教師必須具有扎實的專業(yè)知識、廣泛的文化科學(xué)知識、嫻熟的教育科學(xué)知識以及組織管理能力、語言表達(dá)能力和教育機智；再次是良好的心理素質(zhì)，主要包括良好的意志品質(zhì)、穩(wěn)定的情緒、良好的性格特征和清晰的自我表現(xiàn)意識。

2.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容主要有：忠于人民的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、以身作則幾個方面。

3.忠于人民的教育事業(yè)要求教師：必須具有堅定的事業(yè)心和較強的榮譽感；發(fā)揚蠟燭精神，甘為人梯，做辛勤的園丁；服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，到最艱苦的地方去。

4.熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力。熱愛學(xué)生要求教師必須做到：了解學(xué)生，這是教師教育學(xué)生的前提和基礎(chǔ)；尊重和嚴(yán)格要求學(xué)生；要公平地對待學(xué)生。

5.教師的勞動是一種群體和個體性相結(jié)合的勞動，學(xué)生的成長主要是教師集體勞動的結(jié)果。只有團結(jié)一致的教師集體，才能保證教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地運行，才能使教師集體給學(xué)生集體以良好的道德影響。

6.要求教師必須做到：言行一致、表里如一；使用文明語言；儀表端莊、樸素大方。

7.教師的語言表達(dá)應(yīng)符合以下要求：語言表達(dá)要準(zhǔn)確通俗；語言表達(dá)要有較強的邏輯性；應(yīng)以口頭語言為主；口頭語言應(yīng)與體態(tài)語言配合使用；還應(yīng)具有監(jiān)聽自己語言的能力。

8.教師合理的智能結(jié)構(gòu)主要包括知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。就知識結(jié)構(gòu)而言，要求教師必須具有扎實的專業(yè)知識，豐富的文化科學(xué)知識，嫻熟的教育科學(xué)知識；就能力結(jié)構(gòu)而言，要求教師必須具有組織管理能力，語言表達(dá)能力和處理偶發(fā)事件的教育機智。

9.當(dāng)代中學(xué)生的社會文化心理特點主要有：文化撞擊所造成的價值觀念沖突；偶像崇拜所導(dǎo)致的“追星”心理；信念多元化所導(dǎo)致的懷疑心理；心理上的閉鎖性所導(dǎo)致的不易被理解與渴望理解的矛盾心理；迅速發(fā)展的社會生活所導(dǎo)致的心理活動內(nèi)內(nèi)容的社會性的增多。10.社會對當(dāng)代中學(xué)生的特殊要求有：要具有艱苦、勤奮的吃苦精神；要具有競爭意識和創(chuàng)新精神；要做“四有”新人；要“學(xué)會關(guān)心”。

11.我國的師生關(guān)系是以培養(yǎng)全面發(fā)展的新人為根本目標(biāo)的。這是一種不同于以往任何時代、、任何國家的新型師生關(guān)系，其明顯的特征是：教育民主、尊師愛生、教學(xué)相長。

12.師生之間的工作關(guān)系是教師和學(xué)生為完成一定的教育任務(wù)而產(chǎn)生的關(guān)系。這種關(guān)系具有工具性的目的，即它是以教育活動為紐帶，服務(wù)于一定的教學(xué)任務(wù)，是不以教師和學(xué)生的主觀態(tài)度為轉(zhuǎn)移的客觀存在。師生之間良好的工作關(guān)系主要表現(xiàn)為教學(xué)活動中教師和學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)上的協(xié)調(diào)一致。

13.師生之間的心理關(guān)系是師生通過教育教學(xué)活動中的實際交往而形成和建立的人際情感關(guān)系。這種關(guān)系使師生擺脫了既定的“教師”和“學(xué)生”角色的束縛，把師生雙方聯(lián)結(jié)在一定的情感氛圍和體驗中，實現(xiàn)人格、精神和情感信息的傳遞和交流。

14.師生之間的個人關(guān)系是一種非外來強制和約束的，發(fā)生在正式組織之外的，自然形成的關(guān)系。在這種關(guān)系中，師生的交往沒有正式關(guān)系中的拘謹(jǐn)、刻板及模式化的傾向，它能縮短師生之間的心理距離，并實現(xiàn)正式關(guān)系難于達(dá)到的師生之間的深刻了解和情感溝通。

15.師生之間的道德關(guān)系，是指在教育過程中教師和學(xué)生雙方都應(yīng)履行自己的道德義務(wù)的關(guān)系。這種關(guān)系是靠責(zé)任感、義務(wù)感來維持和鞏固的。

16.三種典型的師生關(guān)系模式是指放任型、專制型和民主型三類師生關(guān)系。放任型師生關(guān)系模式的特征是無序、隨意和放縱；專制型師生關(guān)系模式的待征是命令、權(quán)威和疏遠(yuǎn)；民主型師生關(guān)系模式的特征是開放、平等和互助。

（六）論述題

1.（1）教師工作的最大特點在于靈魂對靈魂的塑造，作為教師必須具有良好的心理素質(zhì)，否則就會給學(xué)生未來的身心發(fā)展造成極為不利的影響。（2）教師的勞動具有周期長、見效慢、艱巨復(fù)雜等特點，這就決定了教師必須具有良好的意志品質(zhì)。（3）教師特定的職業(yè)活動決定了教師必須具有穩(wěn)定的情緒，否則就會加劇師生關(guān)系的緊張和對立，導(dǎo)致教育、教學(xué)工作的失敗，而且也影響教師自身的心理健康和對教育事業(yè)的熱情和信心。（4）良好的性格特征是形成良好師生關(guān)系的重要因素，也是影響學(xué)生性格形成的無法取代的教育因素。因此，教師必須具有良好的個性特征。（5）清晰的自我意識能夠幫助教師及時調(diào)整和克服心理沖突和心理問題，使其始終以一種健康的心理狀態(tài)投入工作之中。2.師生關(guān)系模式不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也不同。（1）在專制型模式之下，當(dāng)教師在場時學(xué)生的學(xué)習(xí)成績高于教師不在場時，說明他們是在教師的權(quán)威下才努力學(xué)習(xí)的。（2）在放任型模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在教師不在場時反而更好，這主要是因為，學(xué)生中的具有領(lǐng)袖才能的人，出面進行組織的結(jié)果。（3）在民主型模式之下，學(xué)生的學(xué)習(xí)努力程度比較適中，學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。

第五篇：2010年教師招聘考試面試常見問題預(yù)測2(附答案)

2010年教師招聘考試面試常見問題預(yù)測2(附答案)考生面試時，通常會被問及哪些問題，哪一點最能打動考官，需要應(yīng)聘者事先做好準(zhǔn)備。華圖教師培訓(xùn)專家經(jīng)過長時間的研究，總結(jié)出教師招聘考試面試常被問及的一些問題。這些問題通常是教師行業(yè)的基本常識、作為教師應(yīng)具備的心態(tài)以及儀容儀表等。面試考官都是教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，考生切不可在回答問題時故弄玄虛，如果真的答不出來，也不要胡編亂造，因為考官還是喜歡誠實的學(xué)生。華圖教師培訓(xùn)專家建議考生回答問題時盡量做到實事求是。

1、學(xué)生記憶有什么特點，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力?

【參考答案】：以小學(xué)生為例，一般而言，凡是引起小學(xué)生強烈情緒體驗，易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時間也較長。一般來說，低年級小學(xué)生主要采取機械識記的方法，中高年級小學(xué)生比較多地采用意義識記的方法。低年級的小學(xué)生由于知識經(jīng)驗比較貧乏，抽象邏輯思維欠缺，對學(xué)習(xí)材料不易理解，也不會進行信息加工，因而在學(xué)習(xí)功課時較多地運用機械識記。到了中高年級，由于他們知識經(jīng)驗日益豐富，抽象邏輯思維不斷發(fā)展，在學(xué)習(xí)活動中運用意義識記的比例逐漸增大。一般來說，小學(xué)生回憶能力隨年齡的增長而提高，對外在線索的依賴性也越來越小。

老師可采用以下方法提高學(xué)生的識記能力：

第一是采用動機誘發(fā)的方法，動機誘導(dǎo)法是培養(yǎng)學(xué)生記憶能力的基礎(chǔ)；第二是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這也是老師授課通常使用的方法，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是比較好的可以提高學(xué)生記憶能力的方法；第三具體知識記憶方法的指導(dǎo)，這就對老師提出了更高的要求，老師在備課的過程中應(yīng)善于摸索、總結(jié)具體知識記憶的規(guī)律，幫助學(xué)生找到快速記憶的方法，是提高學(xué)生記憶能力的關(guān)鍵。以上是三種方法的簡單介紹，供大家參考。

2、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？

【參考答案】：備課是教師的一項基本功。我認(rèn)為無論是哪門學(xué)科，教師真正要備好一堂課，應(yīng)該腳踏實地，并結(jié)合自身和學(xué)生的實際，進行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié)；第二“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ)；第三“細(xì)致”是備課的基本要求；第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點。這種備課方法是我所追求的目標(biāo)。（補充：備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學(xué)更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時，好的教案設(shè)計也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個方面，最終對整個課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。）

3、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎？

【參考答案】：本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”，“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。我認(rèn)為陳老先生當(dāng)初寫這句話時，斷然不會想到在多年以后的今天會引出如此多的討論吧！

我不完全贊同。這句話說的太過絕對，造成不合格學(xué)生的原因有很多，每位學(xué)生自身條件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學(xué)生老師不能完全負(fù)責(zé)。但是老師對待資質(zhì)不高和成績不好絕對不能視而不見聽而不聞，任其自生自滅，對待此類學(xué)生，老師應(yīng)該積極努力幫助學(xué)生找到落后的原因，平時多關(guān)心，多輔導(dǎo)，盡快幫助學(xué)生把成績趕上來。

4、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

【參考答案一】：一堂好課的評價標(biāo)準(zhǔn)是，第一是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，因為這是促進發(fā)展的根本宗旨；第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達(dá)到科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn)；第三教學(xué)策略與方法是否能達(dá)到學(xué)生主動學(xué)習(xí)的目的；第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功。

【參考答案二】：一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生學(xué)有所得。在情感、態(tài)度、價值觀，在過程與方法，在知識與能力方面有所得。

評價一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有以下幾點有意義、有效率、有生成性、是常態(tài)下的真實的課。

一堂好課的基本表現(xiàn)是必須形成學(xué)生的興趣和持續(xù)學(xué)習(xí)的動力；兼顧有差異的學(xué)生，使不同層次的學(xué)生都有所得；體現(xiàn)思維的深度、促使學(xué)生知行結(jié)合，有所收獲。

【參考答案三】：用建構(gòu)主義觀點探討一堂好課的標(biāo)準(zhǔn):

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、師生有效的互動性、學(xué)生自主獲取知識的實踐性、學(xué)生真正的理解性、預(yù)備學(xué)習(xí)材料的良好組織性、學(xué)生學(xué)習(xí)的反思性。“好課”標(biāo)準(zhǔn)沒有定論，強調(diào)多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創(chuàng)造、關(guān)注邊緣群體，實現(xiàn)和諧課堂，使每一個學(xué)生都得到發(fā)展是一堂好課的基本要求。

5、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解？

【參考答案】：學(xué)生是一個民族傳承的希望，是一個國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。老師擔(dān)負(fù)著重大的使命，“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，確保了教學(xué)最終目的的實現(xiàn)。

“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，是在教學(xué)活動中以學(xué)生為主，教師的作用是負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)、幫助和監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識的過程，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進其知識與技能、過程與方法、態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展，建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過程，真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識發(fā)展自我的主人。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，切實構(gòu)建“以學(xué)生為中心”主體觀。

6、你平常看的教育教學(xué)類的書籍和雜志有那些 ？

【參考答案】：書籍類：我曾經(jīng)看過人大附中教師王金戰(zhàn)老師編寫的書《英才是怎樣造就的》受益匪淺。還有如《教育心理學(xué)》、《教育教學(xué)基礎(chǔ)講義》、《教育教學(xué)技能講義》。雜志類有《中國教育教學(xué)雜志》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《讀與寫》。

7、你認(rèn)為該如何指導(dǎo)學(xué)生進行朗讀？

【參考答案】：朗讀能力的培養(yǎng)是循序漸進的，不可能一步到位。以指導(dǎo)小學(xué)生朗讀為例，小學(xué)語文大綱對朗讀教學(xué)有明確的定位，即“學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文”。所以第一步就是掃清生字障礙，熟悉課文，這是正確朗讀課文的前提。第二老師范讀，提出要求。新課標(biāo)要求老師經(jīng)常組織學(xué)生聽朗讀，包括老師的范讀和錄音范讀。范讀有助于培養(yǎng)學(xué)生對朗讀的興趣，喚起學(xué)生的感情，豐富學(xué)生的詞匯，這是提高學(xué)生朗讀水平的重要方面。第三創(chuàng)設(shè)情境，渲染氛圍。朗讀訓(xùn)練，要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生全身心地投入，尤其是低年級的學(xué)生，單調(diào)的閱讀會使學(xué)生讀的口干舌燥，昏昏欲睡，所以營造趣、情、美的愉快氣氛，可以提高學(xué)生閱讀的興趣。第四體悟情感，漸入意境。葉圣陶先生把有感情的朗讀叫“美讀”，培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊用心體會文章，真情實感的表達(dá)是最好的，真情實感的流露不僅體現(xiàn)在寫作文時，同時在讀自己的作文時，也會流露出真情實感，這對學(xué)生來說是終生受益的。

考生面試時的儀容儀表很重要，有的考生長得很漂亮，但是穿得很隨便，給人感覺不夠莊重，有的人長相一般，穿著卻很大方，讓人賞心悅目，面試時會贏得良好的印象分。另外，言談舉止要得體，回答簡明扼要，抓住重點也是面試需要注意的地方。1