第一篇：初中生物教師招聘考試模擬題(附詳細答案)

初中生物教師招聘考試模擬題(附詳細答案)注意事項：

這份試卷包括選擇題、簡答題、生物教育理論題，共8頁。答題前請你將密封線內的項目填寫清楚。考試結束后，請將你的試卷交給監考老師。

希望這份試卷能夠伴你度過緊張、充實、愉快的90分鐘，力爭獲得100分！

一、選擇題（共40分）

下列每題均只有一個正確答案，請將正確答案的代號填寫在第5頁的“選擇題答題欄內”。(每小題1分，共40分)

1．以下生物體的結構最簡單的是

A．細菌 B．植物 C．真菌 D．肝炎病毒

2．甲地與乙地面積相等。甲地有100種昆蟲，乙地只有5種昆蟲。甲、乙兩地生態系統的穩定性

A．甲地大于乙地 B．乙地大于甲地 C．兩地相同 D．不能判斷

3．由于某種原因，使森林中幾乎所有的樹木顏色變成了灰白色。多年以后，使得該森林中不同顏色的蛾的數量發生了變化，下列哪幅圖最能表示這一變化結果

4．在雅魯藏布大峽谷，植物的分布隨海拔高度的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，上層為針葉林，頂層為高山草甸。決定該地區植物分布的主要非生物因素是

A．溫度 B．水分 C．陽光 D．海拔高度

5．近年來，我國東海多次發生赤潮，給東海的漁場、海水養殖業帶來重大損失。從生態學角度分析，產生赤潮的原因是

A．大氣中的二氧化碳增多 B．工業和生活廢水大量排入海洋

C．樹木的大量砍伐 D．海洋石油開采

6．炒莧菜時湯會變紅，其紅色物質主要來自于細胞的 A．細胞膜 B．細胞核 C．細胞壁 D．液泡

7．某同學用顯微鏡觀察玻片標本時，發現視野里有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍在。那么污物在

A．玻片上 B．物鏡上 C．目鏡上 D．反光鏡上

8．醫生給危重病人吸氧、點滴葡萄糖，歸根到底是讓病人得到生命活動所需的 A．能量 B．二氧化碳 C．水 D．無機鹽

9．如果僅從美麗、芳香的桃花結構來分析，在鮮花店工作的你，最關注的是

A．花藥 B．花絲 C．柱頭 D．花瓣

10．自然界中生物進化的外在原因是

A．天敵的影響 B．人工選擇

C．溫度的改變 D．環境的改變

11．海帶和鐵線蕨的共同特征是

A．都生活在水中 B．都具有莖、葉的分化

C．都用孢子繁殖后代 D．都沒有真正的根

12．新鮮水果保鮮薄膜包裹可延長存放時間，其主要原因是這樣做可以

A．不讓水分散失 B．抑制呼吸作用．

C．減少果皮損傷 D．阻擋細菌進入

13．你認為下列哪項不屬于動物的先天性行為？

A．剛出生的嬰兒就會吸吮 B．聰明的小狗會“做算術題”

C．狗媽媽悉心喂養貓寶寶 D．蜘蛛結網捕食

14．在整個人群中男女性別比例基本相等，其原因是

①男性產生X型和Y型兩種類型的精子且比例為1︰1，女性只產生一種X型卵細胞

②女性產生X型和Y型兩種卵細胞，男性只產生一種Y型精子

③男性產生的兩種精子與卵細胞結合機會相等

④女性產生兩種卵細胞與精子結合機會相等

⑤含XX染色體的受精卵發育成女性，含XY染色體的受精卵發育成男性

A.①②③ B.②④⑤

C.①③⑤ D.③④⑤

15．科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明制造各種儀器設備，這就是仿生。下列哪項不屬于仿生的成果？

A．冷光 B．雷達 C．薄殼建筑 D．以鳥治蟲

16．下列珍稀動物中，屬于爬行動物并被稱為中生代動物的“活化石”的是

A．揚子鱷 B．白鰭豚 C．大熊貓 D．金絲猴

17．下列可用于制作蒙牛酸酸乳的菌種是

A．酵母菌 B．青霉素 C．乳酸菌 D．曲霉菌

18．將新鮮哺乳動物的血液分別裝在A、B、C、D四支試管中，其中A、B兩支試管內加入抗凝劑檸檬酸鈉，C、D兩試管什么也不加，靜止一段時間，應出現的結果是

19．當肋間外肌和膈肌同時舒張時，下列敘述錯誤的是

A．氣體進入肺 B．氣體自肺內排出

C．胸廓由大變小 D．肺內氣壓瞬時增大

20．有媒體報道，自中國國民黨主席連戰和親民黨主席宋楚瑜相繼率團訪問大陸以后，一批產自臺灣南部的榴蓮等熱帶水果于5月30日首現北京街頭，這是北京人60年來第一次品嘗來自寶島的熱帶水果。榴蓮等水果不能在北京地區栽種的主要制約因素是

A．溫度的高低 B．光照的強弱 C．雨量的大小 D．土質的不同

21．一名運動員的心率是50次/分鐘，在一個心動周期中，心舒期比一般正常人要長得多，這種心臟對完成人體的各項生理功能極有好處，因為這種心臟

A．能加速血液循環

B．減緩代謝速度

C．把血液充分擠壓到身體各部分去

D．使血液充分回流到心臟，使心肌得到充分休息

22．下列技術屬于有性生殖的是

A．組織培養培育名貴花卉 B．試管嬰兒的培養產生

C．嫁接繁殖無核蜜桔 D．克隆技術產生“多莉”

23．下列敘述中錯誤的是

A．所有細胞中染色體都是成對的 B．染色體是DNA的主要載體

C．基因是控制生物性狀的DNA片段 D．DNA是主要的遺傳物質

24．下面四幅圖分別表示兩種生物種群隨時間（t）推移而發生的數量(n)變化。那么A、B、C、D四幅圖中表示競爭關系的是

A B

C D

25．黑夜植物體通過氣孔散失到大氣中的氣體是

A．二氧化碳 B．水蒸氣、二氧化碳

C．二氧化碳、氧氣 D．氧氣、二氧化碳、水蒸氣

26．健康人每天形成的原尿約為150升，而每天排出的尿卻只有1.5升。對出現這種現象的原因和排尿意義的闡述中，不恰當的是

A.原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質會被腎小管吸收

B.被重吸收的物質包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽

C.人體排出尿能起到排出廢物和調節體內水和無機鹽含量的作用

D.為維持體內水分的相對平衡，人每天的喝水量不少于一天內形成的原尿量

27．參照右圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的、將鼓膜的振動傳到內耳的、將外界聲波刺激轉變為神經沖動的、將神經沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的”結構依次是

A.④①⑦⑧ B.④①⑤③

C.⑧⑥⑤④ D.④⑤⑧⑦

28．動物行為對于維持個體生存和種族延續具有重要意義，下列敘述正確的是

A.雄鳥占領巢區、建造鳥巢是防御行為

B．緊急情況下蜥蜴自動斷尾是攻擊行為

C．公雞報曉、北雁南飛都屬于節律行為

D．只有脊椎動物才具有學習行為

29．下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應的特點？

A.身體呈流線型、體表被覆羽毛，前肢變成翼

B.組成骨骼的骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長的骨內部大都中空

C.胸骨上有龍骨突，其兩側生有非常發達的胸肌

D.生殖為卵生，卵內有氣室，受精卵產出后由雌、雄親鴿交替孵卵

30．下列關于作物栽培與管理的敘述中，不科學的是

A.移栽幼苗時根部要盡量帶土 B.農田的土壤如果板結要及時松土

C.要使作物枝繁葉茂應多施鉀肥 D.給作物施肥后要及時灌溉

31．化石證明有許多物種只存活了相當短暫的時代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現象的是

A． 缺乏能適應環境變化的可遺傳變異

B． 缺乏產生變異的能力

C． 人類利用遺傳學知識改造了這些生物

D． 繁殖能力太低而逐漸滅絕了

32．為解決食品安全問題，我國正在加快發展綠色食品。綠色食品要求：①產品的原料必須是綠色植物

②產品原料的生產過程符合生產技術標準 ③產品原料的產地符合環境質量標準 ④產品的加工、包裝和儲運符合國家相關標準

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

33．下列哪一組是相對性狀？①單眼皮和雙眼皮 ②有耳垂和無耳垂 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷發與黑發 ⑤雙眼皮與色盲

⑥頭發左旋與慣用右手

A．①②④ B．①②③ C．①②⑤ D．①③④

34．植物種類較少，群落結構簡單，受人類活動影響最大的生態系統是

A．森林生態系統 B．草原生態系統

C．農田生態系統 D．海洋生態系統

35．科學家研究利用動物做“生產車間”來生產人類所需要的某些物質，呈現出了巨大的優越性。這就是

A．轉基因生物 B．生物反應器 C．仿生學 D．動物乳房工業

36．下列生物所代表的類群正確的是

A．蚯蚓--節肢動物 B．白鰭豚--魚類

C．向日葵--被子植物 D．葫蘆蘚--蕨類植物

37．下列動物與其棲息環境對應正確的是

A．丹頂鶴--濕地 B．袋鼠--森林

C．金絲猴--草原 D．華南虎--南極雪地

38．人體在吸氣時發生的變化是

Ａ．胸廓擴大、肺內氣壓＜外界氣壓

Ｂ．胸廓擴大、肺內氣壓＞外界氣壓

Ｃ．胸廓縮小、肺內氣壓＜外界氣壓

Ｄ．胸廓縮小、肺內氣壓＞外界氣壓

39．人們常利用赤眼蜂來防治玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等農林害蟲。這是因為

A.赤眼蜂能以玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等為食

B.赤眼蜂能將卵產在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的體內

C.赤眼蜂能將卵產在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的卵內

D.赤眼蜂能使玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的變態發育提前

40．藻類、苔蘚、蕨類植物區別于種子植物最明顯的特征是

A ．藻 類、苔 蘚、蕨 類 植 物 無 根、莖、葉

B ．藻 類、苔 蘚、蕨 類 植 物 無 莖、葉

C ．藻 類、苔 蘚、蕨 類 植 物 無 葉

D ．藻 類、苔 蘚、蕨 類 植 物 無 種 子，用 孢 子 繁 殖 后 代

二、簡答題(共50分)

41．（10分）世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育過程如下圖所示，圖中A為黑面綿羊，B為白面綿羊。請看圖后回答問題：

（1）“多利”面部毛色是，原因是。

（2）在“多利”羊的早期胚胎發育過程中，所需的營養物質來自于。

（3）“多利”羊與正常羊的區別在于它不是由 發育成的，此項技術叫。

（4）實施細胞工程時，所需的受體細胞大多采用動物卵細胞的原因之一是。

（5）請舉例說明克隆綿羊培育成功的實際意義。（2分

（6）假如將諾貝爾獲獎者進行克隆，克隆出的人也能得諾貝爾獎嗎？說出你的理由。（2分）。

42．（5分）下圖是桃花結構圖，請據圖回答：

（1）雄蕊由

（填序號）組成，產生花粉的是[ ]。

（2）花粉成熟后，會從結構[7]到達結構[1]，這個過程稱為

?；ǚ郛a生的精子進入胚珠的路線是

（用數字和箭頭表示），精子將來與[4]內卵細胞結合成受精卵。

（3）你吃過桃子和南瓜，能否根據你的生活經驗試著推測一朵桃花和一朵南瓜花雌蕊的子房內分別有多少個胚珠？。

43．(5分)2005年中央電視臺春節文藝晚會演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象。感人深處，不僅是美侖美奐的舞姿，更是那2l位聽力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動。請結合右圖（圖中食物為酸梅）回答相關問題：

(1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程，相當于圖中 所描述的過程。

(2)手語老師固定站在舞臺的四個角，而演員在舞臺上的位置卻不斷變化。演員要能隨時看清老師的手勢，需要不斷調節眼球內的

。這21名演員完成復雜的舞蹈動作，主要依靠___________的調節作用，其調節的基本方式是_______________。

(3)她們克服了常人難以想象的困難，通過長期艱苦的訓練，才取得了這樣的成就。說明她們在心理上能夠保持。

44．(5分)右為綠色植物葉片結構圖，請據圖回答問題：

(1)在[2]和[3]內發生著關系到生態系統能否存在的代謝過程，該過程用簡式表示為。

(2)在上述過程中產生的某種物質，是通過[5]內

的 運送到植物體各部分去的。

(3)大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分，這與通過[4]氣孔發生的 密切相關。

(4)每當夕陽西下，合歡樹羽狀復葉的小葉就會合攏，第二天太陽上山時重新張開。合歡樹葉的這種規律性變化可能與光照有關。請你設計-簡單實驗，驗證這種假設(只寫出實驗方法)。（2分）。

45．（5分）下圖表示幾種常見的食物，請回答下列問題：

（1）圖中食物內含量比較豐富的營養成分，除水外，主要是，它是組成細胞的主要有機物之一。這種營養成分不能被直接吸收，需要被消化分解，消化該營養成分的場所是

和，消化后能夠被吸收的成分是。

（2）如果想知道這種營養成分是否能夠氧化分解釋放出能量供給生命活動利用，可以采用 的方法。

46．（5分）《紅樓夢》小說中的人物林黛玉是賈母的外孫女，賈寶玉是賈母的孫子，他們的愛情悲劇讓讀者唏噓不已。

請你依據上述事例，從生物科學的角度來談談你對下列問題的看法：

（1）你認為林黛玉和賈寶玉結婚合適嗎？。

（2）你這種看法的理由是： 賈寶玉和林黛玉是表兄妹，屬于 代以內的旁系血親，按我國現行婚姻法規定是 的。

（3）林黛玉和賈寶玉結婚并生育，對其后代可能會造成的影響是：

（2分）

47．（5分）在我國北方由于早春氣溫較低，因此播種后常常用塑料薄膜覆蓋地面（通常稱為“地膜覆蓋”）以促進種子萌發。

（1）請根據該資料作出假設：種子的萌發需要適宜的。

（2）為了證明該觀點，有人設計了如下對照實驗：①在A、B、C三個玻璃瓶中都放入相同數量的蠶豆種子和適量的水分；②將A裝置放入4℃的冰箱里，B裝置放入70℃的恒溫箱中，C裝置放入25℃的恒溫箱中。

請設計一個表格，能科學記錄以上實驗結果。

（3）有人認為“光照也是影響蠶豆種子萌發的因素之一”。請你設計一個對照實驗來驗證他的觀點是否正確（可畫圖說明或文字描述）

材料用具：1個紙盒、2個玻璃瓶、30粒蠶豆種子、1盞臺燈及有關物品（如水等）（3分）

48．（5分）下表是唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗記錄，根據實驗設計和現象回答：

加入物質 溫度 時間 加入碘液后的現象

A 淀粉糊、清水 37℃ 10min 變藍

B 淀粉糊、唾液 37℃ 10min 不變藍

C 淀粉糊、唾液 0℃ 10min 變藍

D 淀粉糊、唾液 100℃ 10min 變藍

（1）A試管變藍的原因是什么？。

（2）B試管不變藍，試管內發生了什么變化？。

（3）若以A、B為一組實驗，則對照組為 ；若以B、C、D為一組實驗，則你研究的實驗變量是。

（4）根據B、C、D的實驗結果，你得出的結論是什么？

。（2分）

醫院檢驗科報告單 No.0023677

姓名 ×× 性別 男 年齡 16

化驗項目 測定值 正常參考值

RBC（紅細胞）

WBC（白細胞）

Hb（血紅蛋白）

PLT（血小板）4.8×1012/L

18×109/L

142g/L

210×109/L 男：（4.0～5.5）×1012個/升

（4～10）×109個/升

男：120～160克/升

男：（100～300）×109個/升

49.（5分）某同學在暑假期間,大部分時間泡在人聲嘈雜、通風和衛生條件極差的網吧，后來他出現了發燒、咳嗽等癥狀，醫院診斷為流行性腮腺炎，右表是他的血常規化驗報告單，分析回答：

（1）從右表的測定值可以發現的問題是________________________ _

。由此可以說明這種血液成分具有_____________________________功能。

（2）醫生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內。藥物需首先_____次到達心臟，然后再由心臟經_______________才能到達患處。

（3）你認為長時間上網，會對青少年的身心健康產生哪些影響？

得 分 評卷人 復評人

三、生物教育的基本理論與實踐（共10分）

50．課程標準的條目“設計一份營養合理的食譜”在知識性目標要求中屬于（2分）（）

A、了解水平B、理解水平C、應用水平D、識記水平

51．下列屬于情感性目標要求中領悟（內化）水平的是（2分）（）

A、“形成生物進化的基本觀點” B、“關注食品安全”

C、“認同優生優育” D、“拒絕毒品”

52．培養學生的科學探究能力是義務教育階段生物課程的重要目標之一。在教學過程中，教師應關注學生在探究活動中逐步形成觀察、歸納和發現問題的能力，逐步形成設計實驗、調查研究、動手實驗的能力，逐步形成收集和分析數據、表達和交流的能力等。教師應結合探究活動的全過程評價學生的探究能力。例如，案例：“種子萌發環境條件”的探究活動中，先讓學生在日常生活和觀察的基礎上提出種子萌發可能需要的環境條件，例如水、空氣、溫度、陽光、肥料、土壤等。然后設計實驗，進行實驗，收集實驗數據和資料。最后總結出種子萌發必需的環境條件。

在以上案例中，教師可以從哪些方面對學生的科學能力進行評價？（要求答6個要點，6分）

初中生物試卷參考答案

一、選擇題（每小題1分，共40分）

1．D 2．A 3．D 4．A 5．B 6．D 7．C 8．A 9．D 10．D 11．C 12．B

13．B 14．C 15．D 16．A 17．C 18．D 19．A 20．A 21．Ｄ 22．B 23．A

24．D 25．B 26．D 27．A 28．C 29．D 30．C 31．A 32．D 33．B 34．C 35．B

36．C 37．A 38．A 39．C 40．D

二、簡答題（共50分）

41．（10分）（1）白色 “多利”的細胞核來自于白綿羊，而細胞核是遺傳信息庫（2）黑綿羊的卵細胞（3）受精卵

細胞工程或克隆技術（4）卵細胞大，便于操作，含營養物質豐富

（5）保存瀕危物種；繁育優良品種；克隆人體器官等（其他合理答案也可）

（6）不一定 雖然克隆的諾貝爾獲獎者從上代獲得了優秀的遺傳物質，但至少仍有如下因素使克隆人的性狀發生改變：①

克隆過程中細胞質基因的作用；② 克隆過程中的環境影響；③

后天環境對克隆人生長發育的影響，尤其重要的是后天環境對人的學習和思維的影響等（其他合理答案也可）

42．（5分）（1）[7]、[2] [7]花藥（2）傳粉 [1]-→[8]-→[9]-→[4]

（3）桃：1個；南瓜：許多個。由宏觀的推測微觀的，種子是由胚珠發育來的。一個桃子內只有一粒種子，所以子房內就只有一個胚珠；一個南瓜內有許多粒種子，所以子房內有許多個胚珠

43．（5分）（1）C（2）晶狀體曲度 神經系統 反射（條件反射）（3）積極向上的心態和樂觀的態度

44．（5分）（1）（光合作用公式）（2）篩管（3）蒸騰作用

（4）于白天取一枚合歡樹的完整的葉，插入盛有清水的燒杯中（1分），放在暗處，經過一段時間后觀察葉的變化情況(1分)。

45．（5分）（1）蛋白質 胃 小腸 氨基酸（2）測量該食物燃燒釋放熱量

46．（5分）（1）不合適（2）三 不能結婚（或違法，禁止近結婚）

溫度 4℃ 25℃ 70℃

萌發種子數

（3）如果黛玉和寶玉結婚，其后代有害基因純合的機會比隨機婚配的后代要高許多倍。（只要科學合理的答案均記分）（2分）

47．（5分）（1）溫度（2）

（3）①將A．B兩個玻璃瓶中各放入10粒蠶豆種子及適量水分。②將A瓶放入紙盒內，用臺燈照射B瓶及裝有A瓶的紙盒。③觀察．記錄A．B兩瓶中種子萌發數量（3分）

48．（5分）（1）淀粉遇碘變藍

（2）唾液淀粉酶分解了淀粉

（3）A，溫度

（4）唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度（2分）

49.（5分）（1）白細胞數量明顯增多 防御保護（或吞噬病菌）（2）兩 動脈

（3）開放性答案，合理即可得分。

三、生物教育理論與實踐題（共10分）

50．C（2分）51．A（2分）52．①能否根據生活經驗或觀察提出有價值的問題？ ②能否根據問題提出假設？

③能否利用現有的材料設計相關的實驗方案（如對比實驗）？ ④能否按照實驗計劃準備實驗材料，有步驟地進行實驗？

⑤完成實驗過程中實驗操作是否規范？ ⑥能否安全地使用各種實驗器具？

⑦能否準確地記錄和收集有價值的相關數據？⑧能否有效地分析實驗數據并得出相關結論？

? ⑨能否在探究活動中與他人合作和交流？等。（每答對一點計1分，共6分）

第二篇：中學英語教師招聘考試(附答案)

注意事項：

1、本考試時量為 120 分鐘，滿分為 100 分。

2、答題時，教師將所有選擇題的答案寫在答題卷上，將短文改錯和書面表達部分直接寫在 試卷上，考試結束后，教師將試卷及答題卷一并上交。

3、凡將選擇題的答案直接寫在試卷上的不給分。第一部分：教育學、心理學基本知識（20分，另卷）第二部分：外語教育的理論與實踐（10分）

I、單項選擇題（選擇正確答案）（每小題 1分，共計 5 分）

1、語言技能_______.A.包含聽、說、讀、寫、譯五個方面的能力 B.是指一個人說話時遣詞造句的能力

C.包含聽、說、讀、寫四個方面的技能以及這四種技能的綜合運用能力 D.是指一個人的語言表述能力

2、英語課程評價體系的改革，主要是___B____。

A、強調形成性評價 B、實現評價主體的多元化和評價形式的多樣化 C、考試方式的改革 D、讓學生自主學習

3、在設計“任務型”教學活動時，教師可以忽視的是：D

A、活動要以學生的生活經驗和興趣為出發點，內容和方式要盡量真實。B、活動應積極促進英語學科和其他學科間的相互滲透和聯系。

C、活動要能夠促進學生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發展用英語解決 實際問題的能力。

D、活動應局限于課堂教學，不要延伸到課堂之外的學習和生活之中。

4、以下哪個選項不屬于學習策略的范疇？ A、利用音像和網絡資源豐富學習內容。

B、設計探究式學習活動，促進實踐能力和創新思維的發展。C、在學習過程中進行自我評價，并根據需要調整學習目標。D、制訂階段性學習目標以及實現目標的方法。

5、以下哪種描述是錯誤的？

A、聽、說、讀、寫既是學習的內容，又是學習的手段。B、聽和讀是理解的技能，說和寫是表達的技能。

C、基礎教育階段學生應該學習和掌握的英語語言知識包括語音、詞匯、語法、功能和 話題等五個方面的內容。

D、在英語學習的起始階段，教師應對學生出現的任何錯誤當場給予糾正，以使學生不 走彎路。

II、多項選擇題。（凡多選、少選、不選或錯選均不給分）（每小題 1分，共計 5分）

6、要具備較強的綜合語言運用能力，必須有語言技能、______作基礎。A、語言知識 B、情感態度 C、學習策略 D、文化意識

7、教師在教學中應關注學生的情感態度，是因為情感態度包含了影響學生學習效果的以下 因素：

A、學習興趣和動機 B、尊師愛友 C、自信與意志力 D、合作學習

8、聽、說、讀、寫的訓練內容與形式應盡可能________。A、貼近學生的實際生活 B、貼近真實的交際行為

C、貼近英語國家的文化 D、貼近有目的地綜合運用英語的活動

9、在英語教學中，既要有學生的個別活動，又要有學生的集體活動。協調這兩種活動的原 則是___________。

A、既要力求使全班學生都投入活動又要防止有的學生在活動中成為“南郭先生” B、既要合作學習，又要以個人學習作為合作學習的基礎 C、既要活躍，又要沉靜，以適應外傾和內傾學生的需要 D、重在保證課堂活動不單一化，也增強直觀性

10、在教學中，教師努力營造一種寬松、民主、和諧的氛圍是非常重要的。要營造這種氛圍，教師應做到：_______。

A、保護后進學生的自尊心和積極性

B、創設各種合作學習的活動，體驗集體榮譽感和成就感，發展合作精神

C、特別關注性格內向的和學習有困難的學生，盡可能多地為他們創造語言實踐機會 D、建立民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果 第三部分 專業基礎知識 III.語法和詞匯知識

從每題所給的 A、B、C、D 四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。(共 30 小題，每小題 0.5 分，滿分 15 分)11.Peter___A___ a lot of Spanish by playing with the native boys and girls.A.picked up B.took up C.made up D.turned up 12.－Did you tell Julia about the result? －Oh, no, I forgot.I ___B_____ her now.A.will be calling B.will call C.call D.am to call 13.John, look at the time.____A_______ you play the piano at such a late hour? A.Must B.Can C.May D.Need 14.—Did Jack come back early last night? —Yes.It was not yet eight o’clock __B____he arrived home.A.before B.when C.that D.until 15.—Can the project be finished as planned? —Sure, __B____ it completed in time, we’ll work two more hours a day.A.having got B.to get C.getting D.gets 16.__A____, Carolina couldn’t get the door open.A.Try as she might B.As she might try C.She might try as D.Might as she try 17.What a table!I’ve never seen such a thing before.It is __C____ it is long.A.half not as wide as B.wide not as half as C.not half as wide as D.as wide as not half 18.—How about putting some pictures into the report? —___B_____A picture is worth a thousand words.A.No way.B.Why not? C.All right? D.No matter.19.They ___A____ on the program for almost one week before I joined them, and now we _______ on it as no good results have come out so far.A.had been working;are still working B.had worked;were still working C.have been working;have worked D.have worked;are still working 20.The place ___C____ the bridge is supposed to be built should be ________the cross-river traffic is the heaviest.A.which;where B.at which;which C.at which;where D.which;in which 21.—Don’t you think it necessary that he __B_____ to Miami but to New York? —I agree, but the problem is ________ he has refused to.A.will not be sent;that B.not be sent;that C.should not be sent;what D.should not send;what

26—30 DCAAB 31—35 AABBD 36—40 CDDAC

22.Months ago we sailed ten thousand miles across this open sea, which ___B____ the Pacific, and we met no storms.A.was called B.is called C.had been called D.has been called 23.—___C___ that he managed to get the information? —Oh, a friend of his helped him.A.Where was it B.Who was it C.How was it D.Why was it 24.There was such a long queue for coffee at the interval that we _____A___ gave up.A.eventually B.unfortunately C.generously D.purposefully 25.Word comes that free souvenirs will be given to __B___ comes first.A.no matter whom B.whomever C.no matter who D.whoever 26.__D_ for the terrible accident, as the public thought, the mayor felt nervous and was at a loss what to do.A.Having blamed B.To blame C.Being to be blamed D.Being to blame 27.—How did the plan strike you? —It __C___, so we can’t think too highly of it.A.all depends B.makes no sense C.is so practical D.is just so so

28.The new tax would force companies to __A___ energy-saving measures.A.adopt B.adjust C.adapt D.accept 29.I think ___A_____ knowledge of the Internet is ________ must in our work today.A.a;a B.the;an C.the;不填 D.不填;a 30.__B_____ center has been set up to give ________ on scientific farming for the nearby farmers.A.Information;advice B.An information;advice C.An information;advices D.Information;advices 31.—Carl, go to wash the dishes.—Why __A__? Jack is doing nothing over there.A.me B.I C.he D.him 32.—What did Mr.Black do in the middle of the night? —Well, I’m not sure, but he was often heard ____A___.A.singing the same song B.to sing the same song C.sing a same song D.to be playing same song 33.The computers made by our company sell best, but several years ago no one could have imagined the role in the markets that they ___B_____.A.were playing B.were to play C.have played D.played 34.The novel “The Da Vinci Code” __B____ a great success and was translated into 44 languages in 2004.A.appreciated B.enjoyed C.won D.seized 35.—I haven’t seen you for ages.Haven’t you graduated from college? —Yes.I __D___ English for four years in Nanjing.A.study B.have studied C.am studying D.studied 36.—What made him so happy? —__C___ as the model student in school.A.He being elected B.His electing C.His being elected D.His been elected 37.—You don’t like this oil painting, do you? —___D___.I like it better _____ I look at it.A.Yes;the moment B.No;as C.No;when D.Yes;the more 38.Nobody but the twins ___D_____ some interest in the project till now.A.shows B.show C.have shown D.has shown 39.—According to the weather report, the temperature tomorrow will rise up _______22 degrees centigrade.—Oh, it’s quite hot ___A_____ December.A.to;for B.at;in C./;in D.by;for 40.Mary spent the whole weekend ___C____ in her room, _______for the coming

examinations.A.locked…prepared B.being locked…preparing C.locked…preparing D.locking…preparing IV.完形填空(共 20 小題；每小題 1 分，滿分 20 分)閱讀下列短文，掌握其大意，然后從每小題所給的四個選項 A、B、C、D 中，選出最 佳選項。

In the days of Samuel Clemens, better known as Mark Twain, life on a steamboat on the Mississippi River was 41.One of the most exciting 42 of that period was a race 43 two of the fastest river boats.The Natchez had steamed up the river from New Orleans to St.Louis in three days, twenty-one hours, and fifty-eight minutes.John Cannon, 44 of the Robert E.Lee felt sure that he could 45 this time and challenged the captain of the Natchez.46 his boat light, Captain Cannon 47 no passengers 48;he did not 49 the usual goods.Moreover, he had crews with supplies of coal waiting on floats along the river so that the boat would not have to put it to shore for 50.The race began on June 30, 1870.Being lighter than the Natchez, the Lee jumped into an early lead.For three days the race continued, 51 the boats travelling at full steam.They were 52 each other the whole time, 53 short spaces when bends in the river hid one or the other from view.Then only a few hours from its goal, the Natchez 54 a rock and ran aground(擱淺).The Lee steamed proudly into St.Louis in exactly three days, eighteen hours, and thirty minutes after she had left New Orleans.Bell rang, and people called 55 the boat

named after the general 56 as an army engineer had prevented the river from changing its course and St.Louis 57 becoming an inland town.The Lee 58 a good record---one that brought honor to all river men.However, the great day of the river steamers was drawing to 59.The 60 won the passenger and goods business from the river boats.There are boats on the river today.But they are not the white birds that attracted young Samuel Clemens.41.A.an adventure B.a story C.an experience D.a creation 42.A.incidents B.events C.accidents D.affairs 43.A.between B.among C.in D.within 44.A.shopkeeper B.postmaster C.headmaster D.captain 45.A.beat B.won C.fall D.hit 46.A.Making B.To make C.Made D.So as to make 47.A.rode B.drove C.took D.brought 48.A.on the board B.in board C.on board D.in the board 49.A.carry B.lift C.support D return 50.A.oil B.coal C.gas D.water 51.A.with B.and C.having D.for 52.A.at sight of B.in sight C.out of sight D.in sight of 53.A.besides B.beside C.but D.except for 54.A.hit B.knocked C.beat D.struck 55.A.with a joy B.with joy C.in joy D.in excitement 56.A.which B.whom C.who D.what 57.A.from B.in C.not D.to 58.A.has made B.had made C.made D.had done 59.A.a close B.stop C.a pause D.a rest 60.A.traffic B.railroads C.planes D.airlines V.閱讀理解（共 25小題，計 25 分）(A)1.Driver Wanted(1)Clean driving license.(2)Must be of smart appearance.(3)Aged over 25.Apply to: Capes Taxis, 17 Palace Road, Boston.61.What prevents Jack, an experienced taxi driver, working for Capes Taxis? A.Fond of beer and wine.B.Punished for speeding and wrong parking.2.Air Hostesses for International Flights Wanted(1)Applicants must be between 20 and 33 years old.(2)Height 1.6m to 1.75m.(3)Education to GCSE standard.(4)Two languages.Must be able to swim.Apply to: Recruitment office, Southern Airline, Heathrow Airport West.HR37KK 3.Teacher Needed For private language school.Teaching experience unnecessary.Apply to: The Director of Studies, Instant Language Ltd, 279 Canal Street, Boston.C.Unable to speak a foreign language.D.Not having college education.62.Ben, aged 22, fond of swimming and driving, has just graduated from a college.Which job might be given to him? A.Driving for Capes Taxis.B.Working for Southern Airlines.C.Teaching at Instant Language Ltd.D.None of the three.63.What prevents Mary, aged 25, becoming an air hostess for international flights? A.She once broke a traffic law and was fined.B.She can’t speak Japanese very well.C.She has never worked as an air hostess before.D.She doesn’t feel like working long hours flying abroad.64.Which of the following is NOT mentioned in the three advertisements? A.Marriage.B.Male or female.C.Education.D.Working experience.I.& II.單項與多項選擇題（共 10 小題，每小題 1 分，計 10 分）

1—5 CBDAD 6.ABCD 7.ACD 8.ABD 9.ABC 10.BCD III.語法和詞匯知識(共 30 小題，每小題 0.5 分，計 15 分)11—15 ABABB 16—20 ACBAC 21—25 BBCAD 26—30 DCAAB 31—35 AABBD 36—40 CDDAC IV.完形填空(共 20 小題；每小題 1 分，計 20 分)41—45 ABADA 46—50 BCCAB 51—55 ADDAB 56—60 CABAB

V.閱讀理解（共 25 小題，每小題 1 分，計 25 分）

61—65 BCDAD 66—70AABAC 71—75 DCAAC 76—80 CCDAB 81—85 AACCB

VI.短文改錯（共 10 小題，計 5 分）

86.from 前加 is 87.bird birds 88.去掉 lunch 前的 the 89.prepare? prepared 90.去掉 who 91.every? each 92.right 93.slow? slowly 94.excited? exciting 95.because? why

第三篇：教師招聘考試模擬題

1、中學教育心理學是研究中學情境中學與教的基本心理規律的科學。應用心理學的一種(如何學、如何教以及學習與教學之間的相互作用)。

2、中學教育心理學的研究內容：學生、教師、教學內容、教學媒體、教學環境,學習過程、教學過程、評價/反思過程。

3、美國教育心理學的發展：初創時期（20世紀20年代以前）；發展時期（20世紀20年代到50年代末）成熟時期（20世紀60年代到70年代末）；完善時期（20世紀80年代后。）

4、初創時期：1903年，美國桑代克出版了《教育心理學》，這是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。標志著教育心理學的正式誕生。

5、美國教育心理學理論的發展新趨勢？

（1）研究領域已從行為主義轉向認知心理學，即由s-R范式轉向認知范式；（2）在學習觀上，由強調學生是知識的被動接受者轉變為強調學生是知識的主動構建者；（3）從著重對學習問題的轉化向對教學問題的研究4）從注重實驗室純理論研究轉化為重視教育實踐的實際應用研究（5）從理論的狹隘、零散轉化為理論的完善、整合。

6、前蘇聯教育心理學的發展。

（1）產生階段（十月革命前）；（2）發展階段；（十月革命后）；（3）完善并逐漸形成自己特點的時期（20世紀50年代末至90年代）。

7、俄國的烏申斯基《人是教育的對象》?！岸砹_斯教育心理學的奠基人”俄最早正式以教育心理學命名的著作是卡普杰列夫1877《教育心理學》。

8、發展階段：維果斯基《教育心理學》。

9、前蘇聯的教育心理學發展特點：

（1）注重與發展心理學的結合，開展了許多針對兒童心理發展特點的教學研究。A。B彼得羅夫斯基的《年齡與教育心理學》。和M。B加梅佐的《年齡和教育心理學》。（2）在學習理論方面，形成了最有代表的兩個派別：“聯想-反射”理論、“學習的活動”理論。（3）前蘇聯教育心理學比較重視人際關系在兒童心理發展中的作用。

10、中國心理學的起源：孔孟荀墨等。

中國的心理學是在清末隨著師范教育的興起而產生的。中國第一本教育心理學著作是1908年房東岳翻譯日本小原又一所著的《教育實用心理學》。廖世承1924年出版了中國第一本《教育心理學》 1926年，陸志韋翻譯了桑代克的《教育心理學概論》。

14、學生心理發展具有的基本特征：1連續性和階段性；2定向性和順序性；3不平衡性；4差異性。

15、心理發展階段的八個階段。（乳兒期。0-1歲；（嬰兒期。1-3歲；（幼兒期。3-

6、7歲； 童年期。

6、7-

11、12歲； 少年期。

11、12-

14、15歲； 青年期。

14、15-25歲； 成年期。25-65歲； 老年期。65歲以后。

16、中學生心理發展的階段特征。（1）中學生的腦和神經系統的發育特點。（2）中學生認知發展的基本特點。

中學生認知結構體系基本形成。（認知的核心成分---思維能力）◆中學生認知活動的自覺性明顯增強?！粽J知與情感、意志、個性得到協調發展。

17、中學生觀察力發展的特點:目的更明確；持久性明顯發展；精確性提高;概括性更強。

18、中學生記憶發展。（1）有意識記憶占主導地位（2）理解記憶成為主要的識記方法（3）抽象記憶占優勢。

19、初中生情感發展特點。(1)隨著自我意識的發展，產生了社會評價和自我評價相關的情感；(2)自相矛盾的情感；(3)少年的熱情和沖動；(4)選擇性友誼的建立；(5)情感的社會性更加明朗。高中生：個性化的情感；浪漫主義的熱情； 20、皮亞杰的認知發展理論與教育。

皮亞杰是瑞士著名心理學家和哲學家?！鞍l生認識論”，形成了獨具特色的認知發展觀。皮亞杰的建構主義發展觀？

（1）皮亞杰認為，發展是一種建構過程，是個體在與環境的不斷的相互作用中實現的；（2）適應和建構也是認知發展的兩種機能；（3）適應包括同化和順應兩種作用和過程。刺激輸入的過濾或改變叫做同化；

內部圖式的改變，以適應現實，叫做順應；

（5）個體的心理發展就是通過同化和順應日益復雜的環境而達到平衡的過程。

21、皮亞杰的認知發展階段。

（1）感知運動階段（0-2歲）（2）前運算階段。2-7歲單向思維；思維不可逆性；自我中心；反映靜止的知覺狀態；不具守恒性。運算：借助邏輯推理將事物的一種狀態轉化為另一種狀態。（3）具體運算階段（7-11歲）（4）形式運算階段（11-16歲）

22、影響發展的因素。（1）成熟；（2）練習和經驗；（3）社會性經驗；（4）具有自我調節作用的平衡過程?！羝喗馨呀涷灧譃槲锢斫涷灪瓦壿嫈道斫涷瀮煞N?！粑锢斫涷炛競€體通過與物體打交道而獲得的有關物體特性的經驗，是從物體特性中直接引出來的信息?！暨壿嫈道斫涷灢皇腔谖矬w的物理特性，而是基于施加在物體上的動作，是從動作及相互關系中抽象出來的經驗?！羝喗苷f，知識來源于動作，而非來源于物體。這里的知識，是邏輯數理知識。

23、皮亞杰認知發展理論的教育價值？

（1）豐富認識兒童不是小大人是教育獲得成功的基本前提；（2）遵循兒童的思維發展規律是教育取得成效的根本保證。

24、維果斯基的發展觀與教育。前蘇聯心理學家維果斯基從歷史唯物主義的觀點出發，提出了“文化歷史發展”。十分強調人類社會文化對人的心理發展的重要作用。

25、維果斯基的發展觀的基本內容：

（1）文化歷史發展理論；（2）心理發展觀；（3）內化學說；（4）教育和發展的關系----“最近發展區”

26、維果斯基區分了兩種心理機能：一是作為動物進化結果的低級心理機能；另一則是作為歷史發展結果的高級心理機能。高級心理機能的實質是以心理工具為中介的，受到社會歷史發展規律的制約。

心理發展是個體的心理從出生到成年，在環境與教育的影響下，在低級心理機能的基礎上，逐漸向高級機能轉化的過程。由低級向高級的發展有四個方面的表現：（1）隨意機能的不斷發展；（2）抽象—概括機能的提高；（3）各種心理機能之間的關系不斷變化、重組、形成間接的，以符號為中介的心理結構；（4）心理活動的個性化。兒童心理發展的原因，維果斯基強調了三點：

（1）心理機能的發展起源于社會歷史的發展，受社會規律的制約；（2）從個體發展來看，兒童在與成人交往過程中通過掌握高級心理機能的工具---語言、符號系統，從而在低級的心理機能的基礎上形成了各種新質的心理機能；（3）高級心理機能是外部活動不斷內化的結果。

兒童發展的兩種水平。一種是兒童現有的發展水平；另一種是在有指導的情況下借助成人的幫助可以達到的較高水平。

兒童的現有水平與經過他人幫助可以達到的較高水平之間的差距，就是“最近發展區”

27、埃里克森的心理社會發展論的主要觀點。埃里克森。美國。

埃里克森的心理社會發展理論認為，兒童人格的發展是一個逐漸形成的過程，它必須經歷一系列順序不變的階段，每一階段都有一個由生物學的成熟與社會文化環境、社會期望之間的沖突和矛盾所決定的發展危機，每一個危機都涉及一個積極的選擇與一個潛在的消極選擇之間的沖突。

埃里克森認為，人格的發展貫穿于個體的一生。整個發展過程分為八個階段。（1）學習信任的階段（從出生到18個月左右）；（2）成為自主者的階段（18個月到24個月）；（3）發展主動性的階段（4-6歲）；（4）變得勤奮的階段（6-12歲）；（5）建立個人同一性的階段（12-20歲）；（6）承擔社會義務的階段（20-24歲）；（7）顯示充實感的階段（24-50歲）；（8）達到完善的階段（50歲以后）。

29、個別差異是指個體之間在穩定的心理特點上的差異，包括性格、能力或興趣等方面的差異。

30、智力是指處理抽象觀念、處理新情境和進行學習以適應新環境的能力。我國心理學家認為，智力是指認識方面的各種能力，即觀察力。記憶力，思維力，想像力的綜合。其中，其核心成份是思維能力。

31、智力測驗的工具。（1）比內-西孟表；（2）斯坦福-比內量表；（3）韋克斯勒 斯坦福比內量表的公式： IQ=(智力年齡/實際年齡)*100 ◆ 韋克斯勒

IQ=100+15*((個體測驗分數-同年齡組的平均分)/同年齡組的標準差。)

32、智力的構成：◆（瑟斯頓）提出了七種主要的知力因素：空間知覺、言語理解、語詞流暢、記憶、數字能力、歸納和知覺速度?！?吉爾福德從操作、內容和產品三個維度分析智力的結構。

33、三元智力理論（斯騰伯格1985年發表了《超越智商》一書。（元成分、操作成分、知識習得成分）。

34、多元智力理論。（美。加德納）。七種不同的智力； 言語智力；數理智力；空間智力；音樂智力；體能智力；社交智力；自省智力。

36、學習風格最初1954年由哈伯特.塞倫提出。學習風格是學習者在探究、解決其學習任務時所表現出來的典型的、一貫的、獨具個人特色的策略和學習傾向。我國認為學習風格劃分應從生理、心理、社會進行。

37、學習風格主要特征：持久性；一致性；

38、學生的思維方式：

（1）場獨立性與場依存性；（美國赫爾曼.威特金）（2）反思型與沖動型；（杰羅姆.卡根）（3）整體性和系列性；（英國戈登.帕斯克）（4）心理自我調控理論。（斯騰伯格）

39、心理自我調控的功能：主動獨立型，被動執行型，分析評判型。心理自我調控的形式：專一型、等級秩序型、多頭并進型、隨意無拘型。心理調控的水平：整體抽象型和局部具體型。心理調控的范圍：任務導向型和人際導向型。心理調控的傾向：自由開放型和保守拘謹型。思維對人格具有預測作用，而對智力具有調節作用。

40、廣義的學習：指人和動物在生活過程中，憑借經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的變化。

41、人類學習與動物學習的區別？

（1）人的學習除了獲得個體的行為經驗之外，還要掌握人類世世代代積累下來的社會歷史經驗和科學文化知識；（2）人的學習是在改造客觀世界的生活實踐中，在與其他人的交往過程中，通過語言的中介作用而進行的（3）人的學習是一種有目的。自覺的。積極主動的過程。

44、加涅認為，學習結果就是各種習得的才能、本領，人類學習主要是為了獲得以下五種才能：言語信息；

智慧技能；認知策略；態度；運動技能。

◆（加涅把辨別技能作為最基本的智慧技能，按不同的學習水平及其所包含的心理運算的復雜程度，依次為：辨別、概念、規則、高級規則等智慧技能）◆ 加涅提出三種態度：

1兒童對家庭和其他社會關系的認識；2對某種活動所伴隨的積極的喜愛的情感，如音樂，閱讀等；3有關個人品德的某些方面，如熱愛國家等。

45、奧蘇貝爾的分類。美國心理學家。

根據以下兩個維度對認知領域的學習進行了分類：一個維度是學習進行的方式，據此可分為接受學習和發現學習；另一個維度是學習材料與學習者原有知識的關系，據此分為機械學習和有意義學習。

46、我國心理學家的學習分類：（1）知識的學習；（2）技能的學習；（3）行為規范的學習；

47、聯結派的學習理論（行為主義）

聯結學習理論認為，一切學習都是通過條件作用，在刺激和反應之間建立直接聯結的過程。強化在刺激-反應之間的建立過程 中起著重要作用。

48、桑代克的聯結說。被稱為“現代教育心理學家之父”

通過實驗，桑代克提出學習不是建立觀念之間的聯結，而是建立刺激-反應聯結，即在一定的刺激情境與某種正確反應之間形成聯結，其中不需要觀念或思維的參與。這種刺激-反應聯結主要是通過嘗試錯誤，不斷修正行為而形成的，是隨著錯誤反應在的逐漸減少和正確反應的逐漸增加而形成的。學習就是通過漸進的嘗試錯誤形成刺激-反應聯結的過程。因此，聯結說又稱為“試誤說”。

本質：形成刺激-反應的聯結；過程：嘗試與錯誤； 條件：外在強化；結果：習慣性反應。

49、桑代克學習規律：準備律；練習律；效果律。50、桑代克的學習聯結說提出了西方最早、最系統的學習理論。理論的主要缺陷在于機械論和簡單化，抹殺了人類學習的主觀能動作用。他熱衷于發現普遍適用的學習規律，但這些規律實際上只能解釋簡單的、機械的學習。

教育啟示:1允許犯錯誤,并在改正錯誤中進行學習；2努力使學生在學習過程中獲得自我滿意的積極結果；3加強適當的練習；4任何學習要在學生有準備的情況下進行，不能經常搞突然襲擊。

第四篇：2011教師招聘考試教育基礎知識模擬題及答案

2011教師招聘考試教育基礎知識模擬題及答案

一、填空題

1、節假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。

2、社會主義主義教師職業道德修養的主要內容包括政治素質、業務素質和心理素質。

3、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。

4、參加繼續教育是中小學教師的權利和義務。

5、教師的考核應當堅持全面考核，以工作成績為主，做到客觀、公正、準確。

6、所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養而形成的一種獲得性的內在精神品質。

7、施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。

8、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。

9、《教育法》規定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。

10、《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

11、實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是 縣級以上人民政府的教育行政部門。

12、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。

13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3 年內不得再次參加教師資格考試。

14、中學、小學校園周圍200米范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。

15、學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。

二、單選題

1、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了--。（B）

A、《學校管理條例》 B、《教師法》

2、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的--。（A）

A、“雙贏”協作原則 B、和平共處原則

3、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是--。（A）

A、獻身于人民的教育事業B、忠于職守，為人師表，積極進取。

4、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為--。（B）

A、三年 B、三至五年

5、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)

A、1995年9月10日 B、1994年1月1日

三、單選（5分）

1、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。

A、1990年9月1日 B、1995年9月1日

2、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。

A、國務院令 B、主席令

3、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

A、教師資格 B、教師競聘上崗

4、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。

A、加強和改進師德建設 B、加強和改進法制建設

5、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

A、中國公民 B、世界公民

四、雙選題（5分）

1、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據，制定本法，（AB）

A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護法 D.預防未成年人犯罪法

2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收（AB）。

A.學費 B.雜費 C.書費 D.住宿費

3、教師在教育教學中應當____ __對待學生，關注學生的__ ____，因材施教，促進學生的實際發展。（CD）

A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異

4、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要------來保障”。（CD）

A、靠教師 B、靠社會 C、靠法制 D、靠制度

5、在實施“中小學繼續教育工程”中，要把------放在突出地位。（BC）

A、學歷教育 B、思想政治教育 C、職業道德教育 D、信息技術教育

五、多選題（5分）

1、中小學教師職業教育道德內容主要包括：政治理論、----、教師心理健康教育等。（ABCD）

A、教育方針 B、政策 C、法律法規 D、教師職業道德規范

2、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、------重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。（BCD）

A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個代表

3、國家在受教育者中，進行------的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。（BCD）

A、共產主義 B、愛國主義 C、集體主義 D、社會主義

4、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：----和戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC）

A、身份證 B、學歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證

5、為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據----制定了《禁止使用童工規定》。（ACD）

A、憲法 B、教育法 C、勞動法 D、未成年人保護法

六、簡答題

1、中小學教師職業道德規范的基本內容是什么？

答：依法執教；愛崗敬業；熱愛學生；嚴謹治學；團結協作；尊重家長；廉潔從教；為人師表。

2、試分析義務教育學校不得開除學生的原因。

答: 《義務教育法》規定不得開除學生，是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受 的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理 制度，學?？山o予其開除學籍的處分。

2011年教師招聘考試公共基礎知識全真模擬題

一、單項選擇題（在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。每小題1分，共30分）

1.教師要充分調動學生學習的積極性，引導他們生動活潑地學習，使學生通過獨立思考，積極探索，融會貫通地掌握所學的知識，提高分析問題和解決問題的能力。這屬于教學原則中的（）。

A.啟發性原則 B.理論聯系實際原則

C.因材施教原則 D.鞏固性原則

2.教師通過展示實物、直觀教具或實驗使學生獲得知識或鞏固知識的方法屬于教學法中的（）。

A.實驗法 B.演示法

C.引導法 D.參觀法

3.教學活動的基本組織形式是（）。

A.個別教學制 B.班級授課制

C.分組教學制 D.道爾頓制

4.在整個教育系統中，居于中心地位的是（）。

A.管理 B.德育

C.教學 D.服務

5.“原罪說”認為，任何人天生即是有罪的，他們的罪先天地來自其祖先，這種主張屬于（）。

A.遺傳決定論 B.環境決定論

C.輻合論 D.起源論

6.現行的初等義務教育在（）時期開始普遍實施。

A、第一次工業革命基本完成 B、第二次工業革命基本完成 C、第三次工業革命基本完成 D、信息革命出現

7.教育學成為一門獨立學科的標志是（）

A、夸美紐斯的《大教學論》

B、康德的《論教育》

C、赫爾巴特的《普通教育學》

D、杜威的《民主主義與教育》

8.下列屬于教學過程的中心環節的是（）

A、引發動機

B、領會知識

C、鞏固知識

D、運動知識

9.下列哪一項屬于新課程改革中提出的課程”三維目標"？（）

A、知識，智力，能力

B、基本知識、基本技能、基礎性學力

C、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀

D、知識，智力，情感

10.某工廠招用九年級在讀學生王某為員工，此行為（）。

A.違犯《教師法》 B.違犯《義務教育法》

C.觸犯《未成年人保護法》 D.觸犯《刑法》

11.德國教育家赫爾巴特針對教育目的提出（）

A．社會本位論思想 B．個人本位論思想 C．社會效益論思想 D．教育無目的論思想

12.廣義的教育制度是指（）

A．社會教育制度 B．高等教育制度 C．學校教育制度 D．國民教育制度

13.人格是指決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩定區別的（）。

A.行為系統 B.意識特點

C.綜合心理特征 D.品德與修養

14.對違反學校管理制度的學生，學校應當予以（）。

A.開除 B.勸退

C.批評教育 D.記過處分

15.在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是（）。

A.公平原則 B.無過錯責任原則

C.嚴格責任原則 D.過錯責任原則

16.下列哪項主張體現了啟發性教學原則？（）

A．學不躐等 B．各因其材 C．開而弗達 D．溫故而知新

17.通常在教學過程中實施，一般是由學生完成一些與教學活動密切相關的測驗，也可以讓學生對自己的學習狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學生的面談，進行的評價是（）。

A.形成性評價 B.總結性評價

C.正式評價 D.非正式評價

18.在認知和技能領域中，最常用的教學評價手段是（）。

A.教師自編測驗 B.課堂提問

C.平時作業 D.行為檢查單

19.對性格內向、孤僻、有自卑心理的學生宜采用的談話方式是（）。

A.商討式 B.訓導式

C.漸進式 D.談心式

20.中學生心理健康教育主要是指中學生的青春期教育和（）。

A.心理咨詢 B.心理障礙調適

C.學生考試焦慮 D.心理衛生輔導

21.教育本質的“雙重屬性說”認為，教育本來具有（）雙重性質。

A.上層建筑和生產力

B.上層建筑和為階級斗爭服務

C.為階級斗爭服務和為發展經濟服務

D.為發展經濟服務和為促進人的發展服務

22.坐巴士會暈車的人，在乘船、乘火車時也有類似的反應，這是（）。

A.條件反射的消退 B.條件反射的泛化

C.條件反射的分化 D.條件反射的習得

23.學生受師生關系影響的主要因素是（）。

A.教師的態度 B.教師對學生的認識

C.學生對教師的認識 D.學生的認知特點

24.狼孩有著一種適應性心理障礙，其主要原因是（）

A．缺乏營養 B．遺傳因素 C．狼的影響 D．缺乏社會性刺激

25.“足智多謀、隨機應變”，這是思維的（）。

A.邏輯性 B.獨立性

C.靈活性 D.廣泛性

26.有的學生平時易受暗示、屈從于權威、按照他人的意見辦事、不善于適應緊急情況，這類學生的性格類型屬于（）。

A.場依存型占優勢 B.場獨立型占優勢

C.情感型 D.內傾型

27.在課程內容設計方面，新一輪的基礎教育課程改革的主要趨勢是（）。

A.追崇科學世界 B.回歸生活世界

C.更多的科學世界，較少的生活世界 D.都不是

28.個體在不同的年齡階段表現出身心發展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發展任務，這就是身心發展的（）。

A.順序性 B.不平衡性

C.互補性 D.階段性

29.學生掌握數的概念時，把數分為實數和虛數；又把實數分為有理數和無理數;有理數又可分為整數、小數和分數等，這屬于（）。

A.思維的抽象過程 B.思維的具體化過程

C.思維的分類過程 D.思維的概括過程

30.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（），促進學生的全面發展。

A.辯證分析問題的能力、創造能力和實踐能力

B.團隊合作的能力、創造能力和實踐能力

C.溝通能力、創造能力和實踐能力

D.獨立思考能力、創新能力和實踐能力

二、多項選擇題（在每小題列出的備選項中有兩個或兩個以上是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或少選均無分。每小題2分，共10分）

1.教師勞動的特點是（）。

A.復雜性 B.創造性

C.示范性 D.協作性

2.學校咨詢的目標是（）。

A.解除學生心理困擾

B.使來訪的學生以后能處理類似的問題

C.促使學生動輒尋求咨詢

D.考查學生的語言表達能力

3.發展的主要內涵是（）。

A.發展是有順序的、不可逆的 B.能夠保持相當長時間的變化

C.使個體產生更有適應性、更高效的行為

D.遺傳和環境共同作用的結果

4.教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（）。

A.聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議

B.聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工，支持校長正確行使職權

C.決定有關教職工福利的重要事項，監督校長和學校其他負責人的工作

D.罷免校長 5.開學初，新來的黃老師通過調查、談話、自我介紹和小測驗來摸清學生的現有水平及個性差異，以便管理學生、安排日常教學。請問黃老師所作的評價不是（）。

A.形成性評價 B.診斷性評價

C.配置性評價 D.非正式評價

三、判斷題(判斷下列每小題的正誤，正確的在題后括號內打“√”；錯誤的打“×”。每小題1分，共10分）

1.學者伊里奇所構建學習化社會的理想是制度化社會的重要體現。（）

2.學校實行校長負責制，校長由縣級人民政府依法聘任。（）

3.合作學習也是一種教學策略，它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替獨立完成作業。（）

4.對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發展創造有利條件。（）

5.生產力發展水平制約著學校課程的設計和教育內容的豐富與更新。（）

6.一般說來，正負遷移的產生取決于兩種學習在刺激反應之間相似與相異的程度。（）

7.一定時期科學技術發展的水平是無法通過教育觀念反映出來的。（）

8.多動癥是先天體質上的原因。（）

9.教師的責任在于“傳道、授業、解惑”。（）

10.政治性經濟制度對教育的影響主要表現在政治經濟制度制約和決定著教育的政治思想和為誰服務的問題。（）

四、論述題（要求：緊扣題意，理論聯系實際，條理清楚，邏輯嚴密，論述充分。每小題10分，共20分）

1.面對新課程改革，結合實際談談教師如何發揮自己的主導作用？

2.結合實際，談談教師應如何維護自身的合法權益?

五、材料分析題（要求：緊扣題意，理論聯系實際，條理清楚，邏輯嚴密，論述充分。每小題15分，共30分）

1.某校地理教研組教師對本校地理課課程資源進行了評價，認為地理教具只有掛圖和地球儀兩類，而且全校地球儀只有六個，與新課程標準要求的距離較大，課程資源缺乏，課程開發困難較大。

請用課程評價、課程資源管理等有關理論分析這一案例。

2.某校語文老師對班級里犯錯誤的學生的處理辦法是：犯了小錯誤，就給大家唱支歌，表示歉意；犯了大點的錯誤，就去做件好事，表示彌補；犯了比較嚴重的錯誤，就寫一份“說明書”，說明當時的心理活動。

你對這位老師如此“懲罰”學生有何感想？

第五篇：小學數學教師招聘考試模擬題及答案

一、選擇題（共14個小題，每小題4分，共56分．在每個小題給出的四個備選答案中，只有一個是符合題目要求的）

1．－5的絕對值是（）．

A．5 B． C． D．－5

2．計算 的結果是（）．

A．－9 B．－6 C． D．

3．計算 的結果是（）．

A． B．a C． D．

4．2002年我國發現首個世界級大氣田，儲量達6000億立方米，6000億立方米用科學記數法表示為（）．

A． 億立方米 B． 億立方米

C． 億立方米 D． 億立方米

5．下列圖形中，不是中心對稱圖形的是（）．

A．菱形 B．矩形 C．正方形 D．等邊三角形

6．如果兩圓的半徑分別為3 cm和5 cm，圓心距為10 cm，那么這兩個圓的公切線共有（）．

A．1條 B．2條 C．3條 D．4條

7．如果反比例函數 的圖象經過點P（－2，3），那么k的值是（）．

A．－6 B． C． D．6

8．在△ABC中，∠C＝90°．如果，那么sinB的值等于（）．

A． B． C． D．

9．如圖，CA為⊙O的切線，切點為A，點B在⊙O上．如果∠CAB＝55°，那么∠AOB等于（）．

A．55° B．90° C．110° D．120°

10．如果圓柱的底面半徑為4 cm，母線長為5 cm，那么它的側面積等于（）．

A．20p B．40p C．20 D．40

11．如果關于x的一元二次方程 有兩個不相等的實數根，那么k的取值范圍是（）．

A．k＜1 B．k≠0 C．k＜1且k≠0 D．k＞1

12．在抗擊“非典”時期的“課堂在線”學習活動中，李老師從5月8日至5月14日在網上答題個數的記錄如下表： 日期

5月8日

5月9日

5月10日

5月11日

5月12日

5月13日

5月14日 答題個數

5

550

448

在李老師每天的答題個數所組成的這組數據中，眾數和中位數依次是（）．

A．68，55 B．55，68 C．68，57 D．55，57

13．如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB，垂足為E．如果AB＝10，CD＝8，那么AE的長為（）．

A．2 B．3 C．4 D．5

14．三峽工程在6月1日至6月10日下閘蓄水期間，水庫水位由106米升至135米，高峽平湖初現人間．假設水庫水位勻速上升，那么下列圖象中，能正確反映這10天水位h（米）隨時間t（天）變化的是（）．

二、填空題（共4個小題，每小題4分，共16分）

15．在函數 中，自變量x的取值范圍是________．

16．如圖，在等邊三角形ABC中，點D、E分別在AB、AC邊上，且DE∥BC．如果BC＝8 cm，AD∶AB＝1∶4，那么△ADE的周長等于________ cm．

17．如圖，B、C是河岸邊兩點，A是對岸岸邊一點，測得∠ABC＝45°，∠ACB＝45°，BC＝60米，則點A到岸邊BC的距離是________米．

18．觀察下列順序排列的等式：

9×0＋1＝1，9×1＋2＝11，9×2＋3＝21，9×3＋4＝31，9×4＋5＝41，……

猜想：第n個等式（n為正整數）應為________．

三、（共3個小題，共14分）

19．（本小題滿分4分）

分解因式： ．

20．（本小題滿分4分）

計算：

21．（本小題滿分6分）

用換元法解方程

四、（本題滿分5分）

22．如圖，在□ABCD中，點E、F在對角線AC上，且AE＝CF．請你以F為一個端點，和圖中已標明字母的某一點連成一條新線段，猜想并證明它和圖中已有的某一條線段相等（只須證明一組線段相等即可）．

（1）連結________．

（2）猜想：________＝________．

（3）證明：

五、（本題滿分6分）

23．列方程或方程組解應用題：

在社會實踐活動中，某校甲、乙、丙三位同學一同調查了高峰時段北京的二環路、三環路、四環路的車流量（每小時通過觀測點的汽車車輛數），三位同學匯報高峰時段的車流量情況如下：

甲同學說：“二環路車流量為每小時10000輛．”

乙同學說：“四環路比三環路車流量每小時多2000輛．”

丙同學說：“三環路車流量的3倍與四環路車流量的差是二環路車流量的2倍．”

請你根據他們所提供的信息，求出高峰時段三環路、四環路的車流量各是多少．

六、（本題滿分7分）

24．已知：關于x的方程 的兩個實數根是、，且 ．如果關于x的另一個方程 的兩個實數根都在 和 之間，求m的值．

七、（本題滿分8分）

25．已知：在ABC中，AD為∠BAC的平分線，以C為圓心，CD為半徑的半圓交BC的延長線于點E，交AD于點F，交AE于點M，且∠B＝∠CAE，FE∶FD＝4∶3．

（1）求證：AF＝DF；

（2）求∠AED的余弦值；

（3）如果BD＝10，求△ABC的面積．

八、（本題滿分8分）

26．已知：拋物線 與x軸的一個交點為A（－1，0）．

（1）求拋物線與x軸的另一個交點B的坐標；

（2）D是拋物線與y軸的交點，C是拋物線上的一點，且以AB為一底的梯形ABCD的面積為9，求此拋物線的解析式；

（3）E是第二象限內到x軸、y軸的距離的比為5∶2的點，如果點E在（2）中的拋物線上，且它與點A在此拋物線對稱軸的同側，問：在拋物線的對稱軸上是否存在點P，使△APE的周長最小?若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由． 參考答案

一、選擇題（每小題4分，共56分）

1．A 2．D 3．C 4．B 5．D 6．D 7．A 8．B 9．C 10．B 11．C 12．A 13．A 14．B

二、填空題（每小題4分，共16分）

15．x≥－3 16．6 17．30 18．9（n－1）＋n＝10n－9（或9（n－1）＋n＝10（n－1）＋1）

三、（共14分）

19．解：

…………………………………………………………………2分

………………………………………………………4分

20．解：

………………………………………………………… …3分

= ．…………………………………………………………………………4分

21．解：設，…………………………………………………………………1分

則原方程化為 ．………………………………………………………2分

∴ ．

解得，……………………………………………………………3分

當y＝－2時，．

∴ ．

解得，．…………………………………………………………………4分

當y＝－3時，．

∴

∵ △＝9－12＜0，∴ 此方程無實數根．………………………………………………………………5分

經檢驗，都是原方程的根．…………………………………………6分

∴ 原方程的根為，．

四、（本題滿分5分）

22．答案一：（1）BF……………………………………………………………………1分

（2）BF，DE……………………………………………………………………………2分

（3）證法一：∵ 四邊形ABCD為平行四邊形，∴ AD＝BC，AD∥BC．

∴ ∠DAE＝∠BCF．……………………………………………………………………3分

在△BCF和△DAE中，∴ △BCF≌△DAE．……………………………………………4分

∴ BF＝DE．……………………………………………………………………………5分

證法二：連結DB、DF，設DB、AC交于點O．

∵ 四邊形ABCD為平行四邊形，∴ AO＝OC，DO＝OB．

∵ AE＝FC，∴ AO－AE＝OC－FC．

∴ EO＝OF．……………………………………………………………………………3分

∴ 四邊形EBFD為平行四邊形．………………………………………………………4分

∴ BF＝DE．……………………………………………………………………………5分

答案二：（1）DF…………………………………………………………………………1分

（2）DF，BE……………………………………………………………………………2分

（3）證明：略（參照答案一給分）．

五、（本題滿分6分）

23．解法一：設高峰時段三環路的車流量為每小時x輛，…………………………1分

則高峰時段四環路的車流量為每小時（x＋2000）輛．………………………………2分

根據題意，得3x－（x＋2000）＝2×10000．…………………………………………4分

解這個方程，得 x＝11000． …………………………………………………………5分

x＋2000＝13000．

答：高峰時段三環路的車流量為每小時11000輛，四環路的車流量為每小時13000輛．

…………………………………………………………………………………………………6分

解法二：設高峰時段三環路的車流量為每小時x輛，四環路的車流量為每小時y輛．

…………………………………………………………………………………………………1分 根據題意，得

……………………………………………………………………4分

解這個方程組，得

……………………………………………………………………………5分

答：高峰時段三環路的車流量為每小時11000輛，四環路的車流量為每小時13000輛．

…………………………………………………………………………………………………6分

六、（本題滿分7分）

24．解：∵，是方程 ①的兩個實數根，∴，．

∵，∴ ．

∴ ．

解得，………………………………………………………………3分

（?。┊攎＝－1時，方程①為 ．∴，．

方程 ②為 ．

∴，．

∵ －

5、3不在－3和1之間，∴ m＝－1不合題意，舍去．…………………………………………………………5分

（ⅱ）當m＝4時，方程①為 ．∴，．

方程②為 ．∴，．

∵ 2＜3＜5＜6，即，∴ 方程②的兩根都在方程①的兩根之間．

∵ m＝4．………………………………………………………………………………7分

綜合（?。áⅲ?，m＝4．

注：利用數形結合解此題正確的，參照上述評分標準給分．

七、（本題滿分8分）

25．解法一：

（1）證明：∵ AD平分∠BAC，∴ ∠BAD＝∠DAC．

∵ ∠B＝∠CAE，∴ ∠BAD＋∠B＝∠DAC＋∠CAE．

∵ ∠ADE＝∠BAD＋∠B，∴ ∠ADE＝∠DAE．

∴ EA＝ED．

∵ DE是半圓C的直徑，∴ ∠DFE＝90°．

∴ AF＝DF．……………………………………………………………………………2分

（2）解：連結DM．

∵ DE是半圓C的直徑，∴ ∠DME＝90°．

∵ FE∶FD＝4∶3，∴ 可設FE＝4x，則FD＝3x．

由勾股定理，得DE＝5x.∴ AE＝DE＝5x，AF＝FD＝3x．

由切割線定理的推論，得AF·AD＝AM·AE．

∴ 3x（3x＋3x）＝AM·5x．∴ ．

∴ ．

在Rt△DME中，．………………………………………………………5分

（3）解：過A點作AN⊥BE于N．

由，得 ．

∴ ．

在△CAE和△ABE中，∵ ∠CAE＝∠B，∠AEC＝∠BEA，∴ △CAE∽△ABE．∴ ．

∴ ．

∴ ．解得x＝2．

∴，．

∴ ．…………………………………………8分

解法二：

（1）證明：同解法一（1）．

（2）解：過A點作AN⊥BE于N．

在Rt△DFE中，∵ FE∶FD＝4∶3，∴ 可設FE＝4x，則FD＝3x．

由勾股定理，得DE＝5x．

∴ AE＝DE＝5x，AF＝FD＝3x．

∵，∴ ．

∴ ．∴

∴ 由勾股定理，得 ．

∴ ．…………………………………………………5分

（3）解：在△CAE和△ABE中，∴ ∠CAE＝∠B，∠AEC＝∠BEA，∴ △CAE∽△ABE．∴ ．

∴ ∴ ．

解得x＝2．∴，．

∴ ．…………………………………………8分

八、（本題滿分8分）

26．解法一：

（1）依題意，拋物線的對稱軸為x＝－2．

∵ 拋物線與x軸的一個交點為A（－1，0），∴ 由拋物線的對稱性，可得拋物線與x軸的另一個交點B的坐標為（－3，0）．

…………………………………………………………………………………………………2分

（2）∵ 拋物線 與x軸的一個交點為A（－1，0），∴ ．∴ t＝3a．

∴ ．

∴ D（0，3a）．

∴ 梯形ABCD中，AB∥CD，且點C在拋物線 上，∵ C（－4，3a）．

∴ AB＝2，CD＝4．

∵ 梯形ABCD的面積為9，∴ ．

∴ ．

∴ a±1．

∴ 所求拋物線的解析式為 或 …………………5分

（3）設點E坐標為（，）

依題意，，且 ．∴ ．

①設點E在拋物線 上，∴ ．

解方程組 得

∵ 點E與點A在對稱軸x＝－2的同側，∴ 點E坐標為（，）．

設在拋物線的對稱軸x＝－2上存在一點P，使△APE的周長最?。?/p>

∵ AE長為定值，∴ 要使△APE的周長最小，只須PA＋PE最?。?/p>

∴ 點A關于對稱軸x＝－2的對稱點是B（－3，0），∴ 由幾何知識可知，P是直線BE與對稱軸x＝－2的交點．

設過點E、B的直線的解析式為，∴ 解得

∴ 直線BE的解析式為 ．

∴ 把x＝－2代入上式，得 ．

∴ 點P坐標為（－2，）．

②設點E在拋物線 上，∴ ．

解方程組

消去，得 ．

∴ △＜0

∴ 此方程無實數根．

綜上，在拋物線的對稱軸上存在點P（－2，），使△APE的周長最?。?分

解法二：

（1）∵ 拋物線 與x軸的一個交點為A（－1，0），∴ ．∴ t＝3a．

∴ ．

令 y＝0，即 ．

解得，．

∴ 拋物線與x軸的另一個交點B的坐標為（－3，0）． 2分

（2）由，得D（0，3a）．

∵ 梯形ABCD中，AB∥CD，且點C在拋物線 上，∴ C（－4，3a）．∴ AB＝2，CD＝4．

∵ 梯形ABCD的面積為9，∴ ．

解得OD＝3．

∴ ．∴ a±1．

∴ 所求拋物線的解析式為 或 ．…………………5分

（3）同解法一得，P是直線BE與對稱軸x＝－2的交點．

∴ 如圖，過點E作EQ⊥x軸于點Q．

設對稱軸與x軸的交點為F．

由PF∥EQ，可得 ．

∴ ．∴ ．

∴ 點P坐標為（－2，）．