第一篇：良朋小學全科閱讀小結

良朋小學全科閱讀小結

通過本學年全科閱讀的開展，我校閱讀氛圍漸趨深厚，學生視野更加開闊，促進了個性心理的健康發展，具體體現在以下幾點：

1、以閱讀為依托，營造書香氛圍

加強書香校園的文化建設，讓閱讀的氣氛遍布校園角落，當孩子們走進校園，就能讓他們時刻浸潤在書香當中，在書香中感悟做人的道理。

2、改進閱讀課堂

將全科閱讀納入教學計劃，每周每班開設一節閱讀課，組織學生全科閱讀活動，做到責任落實。其次讓學生進校一本書，利用在校的空余時間看書，出校一本書，回家堅持30分鐘的閱讀作業，做到讓學生有充分的閱讀時間。同時每周一中午40分鐘為全校統一的閱讀交流課。每天上課開設3分鐘的古詩詞的誦讀或英語口語交際。

3、教會學生閱讀方法

強調學生在閱讀中一定要邊讀邊想，培養學生“不動筆墨不讀書習慣。開設閱讀觀摩課，低段教會學生“一讀二查三劃四摘五想六記”的閱讀方法。高段教師要求學生對文章精彩的片斷和發人深省的語段進行圈畫批注央旁邊寫出自己的領悟感受，準備專門的閱讀摘記本，鼓勵學生隨時摘錄好詞好句等。

4、以班、年級、學校三級層面呈現讀書過程中的點滴

各班開展系列讀書活動：讀書心得、我的讀書故事，好書推薦、讀后感言，讀書小報等等；年級組及時匯總課外閱讀成果，擇優推薦學校評比；學校搭建平臺開展每月評比活動，如“感恩”、“綠色環保”、“觀察”“書法”“春色”等專題，將優秀作品在學校展示。

第二篇：2010年全科住院部工作小結

2010年全科住院部工作小結

及2011年工作規劃

2010年，在上級衛生部門及院領導的正確領導下，我科管理制度逐漸規范、工作程序進一步完善、業務領域穩步拓寬，通過全體醫護人員的共同努力，科內人員在各自的工作崗位上盡職盡責，使得我科整體上呈現出一個循序漸進、健康向上的良好發展態勢！現將2010年我科的日常工作情況及所完成的工作情況匯報如下：

一、工作量： 2009年我科共收治住院患者518人，總收入140萬元。2010年共收治住院患者598人，總收入為190余萬元。2010年我科年初計劃收治住院患者比2009年增長20％，總收入增長25％。如今經統計對比09年我科收治住院患者就比2009年增長了15％，低于年初計劃。經濟總收入增長36％，較圓滿完成了年初制定的任務指標。

二、開展先進性教育活動及科學發展觀的學習，較好的完成了醫院管理年活動及醫院評審組布置的各項工作：一年來，我科圍繞“救死扶傷，治病救人”是醫療工作者的職責所在，著重對院感知識、傳染病知識、抗生素應用原則、傳染病及院感報告制度、住院病歷質量控制、衛生法律等方面進行培訓和學習。

三、科室質量管理實現持續性改進：通過以上的培訓和學習，使我科各級醫生對院感、傳染病知識、抗生素應用原則有了更進一步系統的掌握，同時也找出了以往存在的問題，加強了院感的預防、診斷、治療及傳染病的檢出、診斷及轉診等環節的質量控制。另外，通過病

歷質量控制使臨床醫生的病歷書寫更加規范嚴密；通過對醫療核心制度的學習，使病房的臨床工作軼序更井然有序，從而提高了醫療服務質量。

四、新技術開展、醫療設備的購進及醫學繼續教育的跟進：2010年我科開展了PPH新術式，購進了心電監護儀、恒速泵、超聲霧化機，派送一名初級醫師到上級醫院進修學習，加強了醫術力量。我科緊跟新醫改的最新發展趨勢，不斷開拓進取，積極參與業務學習，還開展各類健康教育，滿足不同層次患者需求。

五、不足之處：

1、醫療安全意識不夠全面；

2、醫療服務質量的檢查、監督、處罰力度不夠；

3、業務水平有待進一步提高；

4、醫患溝通還存在差距；

這些問題有待我們在今后的工作中進一步加以克服和改進。這些問題，使我們從中看到了自己的差距，發現了工作中存在的不足，明確了努力的目標和方向。

六、2011年工作規劃：

展望2011年，我科將堅持自己在過去一年工作中的優點，改掉自己工作中的不良現象，同時加強政治、業務和工作能力學習，以更好的狀態去迎接未來更大的挑針對存在的問題，提出明確的改進計劃：

1、工作量：在新醫改及全民醫保的政策下、面對新形勢，在新的一年我科有信心再上一臺階。2011年我科收治住院患者計劃比2010年增長10％。經濟總收入力爭取增長20％。

2、加強基礎醫療和護理質量管理，繼續強化“三基三嚴”訓練，加大醫療服務質量的檢查、監督、處罰力度。

3、加強對病房、急危重癥患者的管理，定期派人外出進修學習，科學、合理、規范救治。進一步提高急危重癥患者搶救成功率。

4、加強醫德醫風教育，使科室人員敬業愛崗，保證科室診療工作正常運轉。

5、加強藥品、材料、設備等物資的管理，降低醫療服務成本和藥品、材料消耗，控制醫藥費用，提高科室經濟管理水平，加強財務監督分析，改善經濟運行狀況。

6、保持并不斷提高本科的學術技術水平，爭取新技術、新項目的開展及論文的撰寫。

7、科室質量管理小組定期專題研究提高醫療質量、保證醫療安全的會議，確立質量與安全工作的重點目標，組織開展經常性監督檢查，針對存在問題落實持續改進措施。

全科住院部2011、1、4

第三篇：小學全科教師經驗——

小學全科教師經驗

小學是啟蒙學生的重要階段。學生要在這里開始系統地接觸自然和社會科學知識，并初步認識和了解社會。身為教育人，小學教育中更為重要的元素被我們忽略了，即學生品德、情感、操守和交往能力的培養與獲得。我們之所以將其忽略，一方面是因為科任教師知識結構不完整，另一方面則是因為教育制度設計存在問題。現行教育制度要求科任教師術業有專攻，上課時主要講知識、授技術。他們與學生的交流僅限于課堂上知識的單向傳遞，使學生的情商和身心發育成為教學的盲點。其實，科任教師也很苦惱，因為學生品德、情商的訓練與培養不是他們擅長的。于是，這種重知識輕品德、重技術輕情操的小學教育，難以讓學生得到全面的啟蒙和成長教育，學生的全面健康成長也成為了一句空話。

教育是什么？馬克思說：“教育絕非單純的知識傳遞。教育之為教育，正是在于它是一種人格心靈的喚醒。”基礎教育，尤其小學教育，應喚醒學生什么？應喚醒學生對自己、對生命、對自然的尊重和欣賞。怎么喚醒？按規律陪伴和引領學生健康成長。所以，教師能夠愛學生就是最美的師德，陪伴學生就是最好的教育技巧，守望學生就是最應遵守的教育規律。教師由愛出發的陪伴，就是小學教育的全部，要消除講臺和課桌的距離，走到學生中，進入他們的世界；不要下課后匆匆離開教室，而是和學生打成一片，和他們聊天、談話；不要只有上課時才出現在教室，而是在教室辦公、上課，和學生一起生活、學習，像和家人一樣。可以考慮將語文、數學、歷史、科學等科

目的教學工作交與一位教師——學生掌握知識的量不重要，重要的是教師成為學生的朋友，只有這樣，教師才能懂得每一位學生的真實情感，知道每一位學生的優缺點，清楚每一位學生的稟賦與品行，才能喚醒學生心中最美好的感情。既然教師要教授所有科目，我們暫且稱他們全科教師吧。現階段，每個班中有一位全科教師即可。他們不需要具備高深的專科知識，而是要能夠靜得下心、彎得下身，陪在學生身邊，引導他們健康成長。

第四篇：小學全科教師培訓心得

小學全科教師培訓心得

2015年3月19日，春暖，花開！帶著心中無比的向往和期待，我來到了廣東省外語藝術職業學院參加了這次小學全科教師培訓。

這次全科培訓的內容非常豐富，涵蓋了美術課程的理論學習，剪紙藝術，英語，音樂，綜合實踐活動，體育，兒童心理學等方面的內容，一路走來，專家，名師的講座我雖然不能照單全收，但是他們先進的教學理念，獨到的教學思想，讓我全方面了解到教育教學方面的相關理論知識。為期16天的學習，我對全科有了新的認識和了解，知道了全科的含義，培訓的第一天上午安排的別具一格的“破冰活動”至今我記憶猶新，這樣別出心裁的活動安排讓我們99位來自不同的地區的學員陌生的距離一下子拉近了，因為這個活動，我感覺我們不再是孤單的一員，我感覺到一起參加培訓的學員們是來自于不同地區的兄弟姐妹。

培訓的第一天下午聽到的講座是廣東省教育廳教師繼續教育指導中心的黃忠主任主講的專題講座《改革創新，培養農村學校教師多學科的教學能力》，因為這個講座，我終于理解了全科教師的概念，同時也深刻意識到要從一個“專才”轉型成為一個“全才”實在是任重而道遠。

參加培訓期間聽過許許多多的講座，但是印象最為深刻的是廣州市越秀區舊部前小學林偉貞校長給我們培訓班全體成員上的那個

名為《在校園里養心，讓幸福根植童年》的心理學講座，她的講座給我了太多的感慨，她對師生有這樣的期待：

老師: 心中有愛，眼中有人，以愛育人； 學生：健康，向上，三個“一點”：

微笑多一點，嘴巴甜一點，行為雅一點；

班級（學校）：和諧，特色，溫暖。

林校長的講座教會我們每一位教師要善于參加孩子們的活動，走進孩子的世界才能真正了解孩子，走進孩子的內心，要想成為一個好老師，教師要在教會學生的同時不斷的自我成長，善于家校聯盟，攜手育人，作為好老師，要做到心中有愛，眼中有人，以愛育人，因為每一個孩子都很重要！

參加本次全科教師培訓，除了聆聽過許多專家，名師的講座之外，收獲最大的莫過于參觀了廣州，東莞，佛山等三地的標桿學校。每一間學校都各有特色，其中給我印象最深刻的東莞莞城中心小學。

莞城中心小學里百年的古榕樹，極具特色的古銅鐘和古塔都給我留下了深刻的印象，在這間學校里我認真聽了兩節非常優秀的音樂示范課和綜合實踐活動的示范課，還聆聽了鄒主任的美術講座。在這里我看到了音樂課原來是這樣上的，綜合實踐活動課原來有那樣豐富的內涵，美術課不只是畫畫課?在培訓中，我認真聽老師講課，做好筆記，積極和老師互動，從中深深感受到了授課老師們的精心準備態

度、認真授課精神，以及他們的知識淵博和為人的謙遜與和藹。通過這次培訓，讓我了解了很多，也學到了前所未有的知識，不但開闊了眼界，還懂得了很多為師的道理和教育教學理論。真是受益匪淺，雖然學習時間不長，不會掌握更多的知識，但感覺收獲不小。

參觀標桿學校，華師附小上思品示范課的梁承穗老師讓我打心底里佩服，這位梁老師在短短的時間給自己的思品課打造出特色，形成了自己獨特的教學風格，在聆聽梁老師的那一節《運動之美》的思品課時，我看到老師巧妙的把中國的故事，成語，對聯等極具中國傳統特色的因素都融入到這節課程當中，是一節充滿了中國味道的與眾不同的思品課。梁老師說過那么一句話：思品課就是在傳遞美，在思品課中帶領學生找到生活的真諦，讓他們找到自己的本心。同為教師，我再一次被這位資歷頗深但是一直不斷創新，探索的梁老師的精神所感動。

在佛山市三水區西南小學看到的豐富多彩的第二課堂讓我記憶猶新，孩子們在操場下歡快的溜冰的身影，打跆拳道打得有模有樣，中華古詩文誦讀得有聲有色，籃球打得有板有眼。孩子們刻苦努力在學習中得到滿足，在學習中尋求快樂，讓我想起了我的學生們，在農村長大的孩子們沒有城里孩子的優越條件，可是他們依然是最可愛的，作為教師我就應該把自己在這次培訓當中學到的，看到的，在我的課堂，在我的教學當中用的到的都帶回去給我的學生們，讓他們感受到不一樣的氛圍，不一樣的快樂！

通過參加這次全科培訓，使我受益匪淺，我通過認真分析，從自身找

到存在的問題：

1.理論知識并不單一，只學習一位教育者的觀點是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛彌兒、魏書生、霍懋征、李吉林等等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的認識，才能演化為具體的做法。

2.工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。博客關注的內容可以繼續多樣化。在教學工作方面不敢勇于創新。在教育教學理論方面學習不夠堅持。致使自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上突略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。作為一名語文教師，課堂語言平緩，語言不據幽默感，不能激發孩子的學習興趣，進而容易造成課堂的枯燥；對教學方向的把握不是太好及駕馭課堂的能力有待提高等。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。對待學生的錯誤，不能循循善誘的教育，而是急于求成。

3.工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

4，雖然自己在平時的工作中盡職盡責，但還有很多方面做的不夠，如存在消極思想，對于班級管理制度不夠規范、健全，致使自己的監管職責沒落實。學生的監管、養成教育不夠到位。

今后我決心從以下幾個方面努力： 一，提高了思想覺悟，凈化了心靈之魂。

這次培訓使我深刻認識到了教師職業道德對于教師成長的重要性。人民教師肩負著教育和培養社會主義一代新人的崇高使命，教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來，所以教師職業道德與能力培養不容忽視。時代在要求人民教師須日常工作中樹立良好的道德模范，不斷提升教師的職業道德魅力，要更新教學觀念，做到與時俱進。

二，加強科學文化學習，做一專多能的教師。

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習，加強科學文化知識的學習。我們只有不斷地加強學習，不斷地加強修養才能勝任教育這項工作。力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，運用自己的教育機智，組織語言調動學生的學習積極性。

3.在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗，并將自己的經驗及時記錄下來。

4.我不斷擴充自己的知識面，訂閱各種書籍，努力提高文學素養，提高教育教學理論的知識，邊讀書邊積累，為提高教育教學能力不斷努力。

通過本次小學全科教師崗位素質能力提升培訓學習，使我加深了對教育的認識，教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。

第五篇：全科工作總結

全科醫療工作總結

2012年全年開展了慢病康復指導、健康教育知識宣傳、重癥精神病管理，居民健康檔案建立和更新，高血壓管理人307人，高血壓隨訪1178人，體檢165人，糖尿病管理人101人，糖尿病隨訪367人，體檢43人，80歲老年人管理16人，隨訪77人，65歲老年人體檢113人，重癥精神病管理4人，隨訪22人，體檢3人，就診6315人次，全年共體檢321人，健康教育講座開展12期，主題日活動9期，分別是3.24結核病日、4.25計免宣傳日、5.15碘缺乏宣傳.、5.20助殘日、5.31無煙日、9.20愛牙日、10.8高血壓日、11.14糖尿病日、12.01艾滋病日，電影媒體播放3期，三好一滿意活動2期，分別是服務技能比拼，知識競賽，新建居民檔案1441戶，4523人，發證992人，檔案更新3000人次。