第一篇：全科醫師建設

武當山特區醫院

全科醫生制度建設情況自查報告

全科醫生是綜合程度較高的醫學人才，主要在基層承擔預防保健、常見病多發病診療和轉診、病人康復和慢性病管理、健康管理等一體化服務，被稱為居民健康的“守門人”。建立全科醫生制度，發揮好全科醫生的作用，有利于充分落實預防為主方針，使醫療衛生更好地服務人民健康。為加強人才隊伍建設，提升服務能力和水平，醫院積極響應全科醫生制度建設。

現將制度建設情況匯報如下：

1、積極參加院外培訓。我院從2008年至今，積極貫徹落實全科醫師培訓。先后有7人參加了湖北省衛生廳舉辦的全科醫師培訓，其中有2人是中醫類全科醫師，并取得培訓合格證書。院內醫師培訓。院內新進醫師組織各科輪轉學習。

2、組件全科醫生服務團隊。由全科醫生、社區護士、公共衛生或康復等相關專業人員組成，全科醫生服務團隊，按照所轄區域、常住人口、服務功能與任務等情況，分片包干，落實管理責任制。

3、全科醫生服務團隊應實行五個統一：文明用語、著裝胸卡、服務流程、服務要求、出診裝備統一。

4、在所轄社區居委會向社區居民公示全科醫生服務團隊人員的姓名、服務項目、服務時間、聯系方式等，接受監督，并應保證團隊進入家庭實行健康管理的服務時間。

5、對全科醫生服務團隊工作進行定期考核，結合管理戶數、管理質量以及管理對象的滿意度進行綜合測評，考核結果與績效考核掛鉤。

第二篇：全科醫師考核制度

全科醫師考核制度

為了加強臨床培訓管理，提高質量，培養高質量的醫學人才，實行考教分開，特制定培訓醫師考核制度。

一、考核項目及主要內容

1、出科理論考試（所在實習科室理論知識）

2、出科實踐技能考核（問診、體格檢查、醫囑處方、X線、心電圖考試等）

二、實施辦法

1、出科理論考試在輪轉結束前一周進行，書面考試由臨床教學管理科組織。

2、出科實踐技能考試在輪轉結束前一周內完成，由各教研室和專科組織。

三、具體要求

1．培訓醫師要認真及時地完成病歷書寫作業。

2．專職帶教老師要認真完成實習生進行操作技能培訓任務，并從嚴做好出科操作考核工作，認真及時完成實習鑒定意見。

3、成績組成：平時考核10%，理論考試30%，操作技能考核60%。

四、臨床教學管理科定期組織有關專家對各科室實習帶教工作進行考核，考核結果與科室綜合目標管理責任制考核掛鉤。

五、考核作為培訓醫師評優的重要依據之一。亦作為帶教老師教學工作考核、評優、職稱晉升、聘用及教研室工作考核的重要依據之一

第三篇：全科醫師職責

（做5個牌子）全科醫師職責

1、承擔社區衛生服務中內、外、婦、兒等臨床診療任務，雙向轉診任務及傳染病發現及報告任務。

2、承擔以高血壓、糖尿病、心腦血管疾病、惡性腫瘤等為主的慢性非傳染性疾病的防治。

3、組織傳染病的預防與控制工作。

4、主持社區診斷的完成，根據本社區主要衛生問題，制定以健康教育行為干預等為手段的健康促進工作方案，并組織實施，完成評估總結。

5、組織社區健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病的篩查與咨詢。

6、進行社區衛生服務科研課題的設計、爭取立項，并組織實施。

7、承接醫療保健服務合同工作。

8、組織并指導社區護理、一社區康復、社區計劃生育技術指導等項社區衛生服務工作。

9、運用中西醫適宜技術開展社區疾病的預防與控制工作。

10、組織建立并使用社區居民健康檔案(病歷）。

11、組織開設家庭病床，開展上剛路。

12、組織對社區重點人群的保健（包括老人、婦女。兒童、殘疾人等）。

13、配合精神科醫生開展基本的精神衛生服務飽括初步的心理咨詢與治療）。

14、了解本社區防、治、保、康、健、計綜合社區衛生服務工作內容及工作重點，協調各方面工作。

15、制定工作計劃并組織實施，年底完成總結，上交社區衛生服務中心辦公室。

第四篇：全科醫師制度

全科醫師制度

1、全科診室的工作應由具有執業醫師資質的全科醫師或持有全科崗位培訓合格證書的醫師擔任。

2、全科醫師應對病人的健康狀況進行全面整體的檢查和評估，并將結果準確記載與于健康檔案。兩次不能確診的病人應及時請上級醫師會診。對需要轉診的病人，認真填寫轉診單，協助轉診至上級醫院。

3、全科醫師應根據病人具體情況，有針對性的進行健康指導和發放健康教育處方，并記入健康檔案。

4、全科醫師對慢性非傳染性疾病病人應進行規范管理。

5、認真填寫門診日志及相應信息，按時上報。

6、發現傳染病病人，及時做好疫情報告，消毒，隔離及轉診。

7、全科醫師必須嚴格遵守國家有關法律法規。自覺執行各項醫療制度和技術操作規范。按規范填寫門診手冊，門診處方及各種申請單。科學合理用藥。

8、全科醫師要具備良好醫德醫風，為病人提供良好的人性化服務。

第五篇：全科醫師制度

全科醫師制度

全科醫師工作職責

一、樹立良好的醫德醫風，改善服務態度，優質、高效為社區群眾服務。

二、遵紀守法，認真執行各種規章制度，嚴格遵守操作規程，杜絕差錯事故的發生。

三、立足于社區、家庭，主動提供服務，密切與社區群眾之間的關系，負責全程醫療保健服務。

四、實行防治與保健一體化，提供整體性醫療保健服務。

五、加強業務學習，系統地掌握全科醫生所需的知識和技術，團結合作，扎實工作，不斷進取，勇于探索。

全科醫師工作制度

一、全科診室的工作應由具有執業醫師資格的全科醫師或 持有全科崗位培訓合格證書的醫師擔任。

二、全科醫師應對病人的健康狀況進行全面檢查和評估，并 將結果準確記載于健康檔案，兩次不能確診的病人應該及時請上級醫師會診，對需要轉診的病人，應及時填寫轉診單，協助轉診到上級醫院。

三、全科醫師應根據病人具體情況，有針對性的進行健康指和 發放健康教育處方，并記入健康檔案。

四、全科醫生對慢性病非傳染性病人應進行規范管理。

五、認真填寫門診日志及相關信息，按時上報。

六、發現傳染病病人，及時做好疫情報告、消毒、隔離及轉診。

七、全科醫生必須嚴格遵守國家有關法律法規，自覺執行各項 醫療制度和技術操作規范。按規定填寫工作手冊，門診處方集各種申請單。科學合理用藥。

八、全科醫師要具備良好醫德醫風，為病人提供良好的人性化 服務。

全科醫師培訓制度

一、目的

全科醫生和社區護士是社區衛生服務工作的主要實施者，對個人、家庭和社區所有健康問題承擔基本的醫療衛生保健服務。根據其服務具有連續性、綜合性、人性化和整體化的特點，要求社區衛生服務工作人員具備相關的醫療衛生預防保健知識、相關的操作技術、社會活動和社交能力。為適應需要，要求社區醫生、護士進行相關知識培訓學習，不斷總結經驗，共同提高。

二、目標

培養具有愛心，熱愛本職事業和醫德醫風良好，擅長處理社區常見健康問題，特別是疾病的預防、衛生保健、健康促進方面的全面、扎實、綜合的全科型人才。

三、培訓方式

1、以在職培訓為主，對現有社區衛生服務中心的醫生，結合開展社區衛生服務的需要和特點，有計劃地到上級醫院進行輪訓，重點學習常見病、多發病的診治，婦幼保健、預防接種、健康教育、電腦操作等技術。將他們作為社區衛生服務的基本隊伍和力量。

2、本科教育。接收少數優秀社區醫學、預防醫學專業的畢業生，充實社區衛生服務人才隊伍。

3、復訓。每年對社區衛生服務中心（站）醫務人員進行1-2次的集中復訓，掌握新技術，探討解決新問題。

四、培訓內容

主要為預防醫學、臨床醫學、健康教育學、社會學、心理學、倫理學、電腦技術等。

五、培訓基地

1、以市全科醫學培訓基地為主，適當選派骨干到協作醫院、保健院、疾病預防控制中心、健康教育所或醫學院校等進行專科培訓，以點帶面。

2、邀請上級有關單位和專家來進行培訓。

六、定期到先進地區和兄弟社區參觀學習，互相交流，共同提高。

七、未經培訓合格者不得上崗。

八、要保持社區衛生服務人才隊伍的穩定性，不得隨意調入、調出或轉崗。

小欖鎮新市社區衛生服務中心

2014年3月25日