第一篇：高平鎮中心小學開展效能風暴活動實施方案

高平鎮中心小學

開展效能風暴行動的實施方案

二〇一二年六月二十二日

高平鎮中心小學開展效能風暴行動的實施方案

根據上級部門開展效能風暴行動的安排意見精神，為進一步統一思想，提高認識，加強領導，狠抓落實，切實開展好效能風暴行動為主題的活動，我校特制定如下實施方案：

一、組織領導

為認真落實學校干部職工作風整頓活動，結合我校實際情況，經研究，決定成立“效能風暴行動”領導小組：

組 長:杜占貴

成 員:姚少國 高海軍 袁虎林 魯建華 尚志紅 陳 鈞

二、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹落實教育局、鎮黨委、教育辦《關于開展效能風暴行動的實施方案》有關要求，統一思想認識，充分認識開展效能風暴行動的重大意義，牢牢把握重點，扎實推進效能風暴行動，狠抓工作落實，努力提高工作效能，在全校形 成“風氣更清正，干部更齊心，教師更敬業，群眾更滿意，校園更和諧”的目標，促進教育事業又快又好的發展。

三、基本原則

領導帶頭，全員參與原則；重在落實，求真務實原則；開門整頓，群眾監督原則；責任追查，獎懲并舉原則。

四、活動范圍 學校全體教師。

五、整頓重點

教師中存在的：自私自利、缺乏奉獻、安于現狀、辦事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思進取；紀律松散、管理不嚴、效能低下；作風漂浮、責任不強、落實不力；工作平庸、混天度日、被動應付；奢侈浪費、形象不佳等“庸懶散漫” 問題。

六、工作要求

統一思想，加強領導，查找癥結，明確整頓時限，落實整頓措施，建章立制，形成長效。

七、活動步驟

“效能風暴行動”分四個階段進行。

第一階段：6月22日—6月26日，制定方案，動員部署。

1、召開動員大會。及時傳達和貫徹落實上級各部門黨委關于效能風暴行動活動的工作要求，對本校干部進行動員部署。

2、召開學習會。制定工作方案，學xxx省 委、市委領導關于抓落實的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實的具體措施。

3、開展“效能風暴行動”大討論。組織教師圍繞活動主題開展學習討論，教育引導廣大干部、職工樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀，敢抓敢管、盡職盡責、奮發有為。

第二階段：6月27日—7月14日，自查自糾，建章立制。

1、開展集中排查活動。通過“開門整風”，采取群眾評議、問卷調查、專題座談、設立群眾信箱等方式，集中排查本校在 “抓落實”方面的突出問題，在推進中心和重點工作中存在的突出問題，在內部管理和干部隊伍作風建設上存在的突出問題。

2、開展自查自糾活動。組織教職工對照“庸懶散冷”相關問題，深入查找自身在精神面貌、敬業狀態、服務大局、服務群眾、狠抓落實等方面存在的突出問題，集中進行梳理。

3、召開作風整頓專題民主生活會和組織生活會。結合領導班子年度民主生活會，根據自查自糾情況，深入剖析領導班子及領導干部個人存在的問題和原因。領導要帶頭認真開展批評 與自我批評，幫助班子成員查找不足，堅決反對一團和氣。組織黨員干部開好專題組織生活會，深刻剖析“庸懶散漫”、“頂門杠”問題及原因。

4、撰寫剖析報告。領導班子要在召開民主生活會的基礎上，認真形成分析檢查報告。分析檢查報告要緊密聯系實際，認真總結“效能風暴行動”效能風暴行動的情況，認真查找在干部作風建設方面存在的突出問題，選擇典型事例，從理論和實踐上進行剖析。分析檢查報告要突出分析和檢查兩個環節，避免寫成工作總結和工作報告。學校負責人要全程主持分析檢查報告的撰 寫，廣泛聽取各方面的意見，充分討論，反復修改完善。

第三階段：集中推進（7月16日——11月30日）

堅持邊查邊改，全面落實整改方案，將解決實際問題貫穿于行動始終，對關系大局、影響發展的突出問題優先整改，對群眾反映強烈的問題及時整改，對黨員干部和教師自身存在的問題主動整改。黨員干部和教師個人要針對自身存在的問題，在提升能力、改進服務、提高效率等方面作出公開承諾。單位整改情況和個人承諾事項要通過固定宣傳牌、黑板報、公示卡等方式予以公開，接受群眾監督。學校效能風暴行動領導小組辦公室將對全體教職工整改情況通過查閱相關資料、征求群眾意見、明察暗訪等方式進行督查，對在行動中認識不到位、行動不及時、整改不得力、效果不明顯的，視其情節輕重和影響程度，進行效能問責。各單位要創新載體，豐富活動，增強行動的實效性，修訂完善各類制度，建立效能建設的長效機制。

第四階段：總結提高（12月1日——12月31日）

學校效能風暴行動領導小組辦公室要組織人員，對照《全縣教育系統開展效能風暴行動實施方案》層層開展自查自驗，進行年度工作評價，并進行“回頭看”，向教育辦黨組效能風暴行動領導小組協調推進辦公室上報開展活動情況報告，接受教育辦黨組的驗收。效能風暴行動領導小組將組織考核領導小組對全體教師的效能建設進行民主測評，并將結果納入全年目標責任制考核之中，作為評先評優的依據之一。要進一步規范和完善相關制度，建立健全長效機制，要對效能風暴行動工作開展情況進行全面總結，并形成書面材料，上報教育辦。

八、工作方法

加強組織領導，把握正確方法，緊密結合實際，集中檢查、受理群眾舉報等方式，是推進此次“效能風暴行動” 效能風暴行動的重要措施和方法。組成聯合檢查組，對各部門推進重點工作及抓日常工作落實情況以及效能建設、廉政建設、作風建設方面的情況進行集中檢查，及時通報情況，接受群眾監督。設立舉報電話、舉報箱和意見箱，廣泛征求干部群眾對各部門開展效能風暴行動工作的意見，受理群眾對“庸懶散漫”干部 和“庸懶散漫”行為的舉報和投訴，及時反饋調查結果。對群眾反映突出的人和事，要根據其性質、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報批評、公開曝光、組織處理、紀律處分等方式進行處理。凡是對重大決策、重點工作落實不力、消極應對的；凡是被曝光、通報的；凡是在工作時間打麻將、斗地主、玩游戲、炒股票、等從事與工作方面無關的；凡是在工作中有“吃、拿、卡、要”行為被查實的，年度考核一律評定為不稱職，并取消當年度評優評先資格。

高平鎮中心小學 2012 年 6 月 22 日

第二篇：高平鎮中心小學效能風暴行動第二階段實施方案（精選）

高平鎮中心小學

效能風暴行動第二階段實施方案

為切實轉變機關工作作風，提升教育教學工作效能，優化教育發展環境，根據《高平鎮中心小學效能風暴行動實施方案》，結合教育工作實際，特制定第二階段（查擺問題階段）實施方案。

一、指導思想

以鄧小理理論、“三個代表” 重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實省第十二次黨代會精神，以轉變觀念、規范管理、履職盡責、嚴格制度為主要內容，以問事、問效、問責為手段，切實解決影響學校事業發展的深層次矛盾和問題，以治慵提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁，在縣教育局、教育辦領導下，積極營造團結協作、真抓實干、奮發進取、比學趕超的氛圍，努力建設一支“勤勉、廉潔、務實、高效”的教師隊伍，為促進教育系統跨越式發展，做好新形勢下學校教育工作提供有力的思想保障和作風保障。

二、工作目標

圍繞“評議促進、效能增效、革新提效、亮劍問效、制度報效”的總體目標，推進“效能風暴”，進一步增強席位意識、危機意識、責任意識、創新意識、服務意識和爭先意識，發揮“一個先鋒、四個表率”作用，即爭當教育戰線先鋒，做堅定信念的表率、勤奮學習的表率、真抓實干的表率、服務群眾的表率。

三、時間安排

從6月27日開始，7月14日結束;

四、工作重點：自查自糾

緊緊圍繞干部作風和效能建設方面需要解決的突出問題，人民群眾反映強烈的熱點、難點問題，扎實開展作風建設“回頭看”活動，切實開展好“六查六看”：即查精神狀態，看是否存在理想信念淡薄、缺乏改革創新意識、精神萎靡不振的問題；查執行落實，看是否存在思路不清、能力不強，對縣委、縣政府以及教育局重大決策部署執行不力，落實不到位的問題；查服務態度，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴的現象；查工作效率，看是否存在敷衍塞責、推諉扯皮的行為；查法治觀念，看是否存在違法行政、有令不行、有禁不止的問題；查自身素質，看是否存在不符合、不適應轉型跨越新形勢的問題。對自查的問題，要即查即改，深入剖析問題存在的根源，修訂崗位責任制、責任追究制等效能建設相關制度，形成一整套完善的效能建設制度體系，以制度管人管事。

(一)抓好學習宣傳(6月22日-26日)。

重點學xxx省、市、縣和教育局關于效能建設的有關規定、領導講話和會議精神，以及縣委、縣政府及教育局、教育辦《關于開展效能風暴行動的安排意見》和《全縣效能風暴行動第二階段實施方案》，深刻認識和準確把握開展查擺整改工作的意義、任務和方法步驟，切實把各級組織和干部思想認識統一到上級的決策部署上來，進一步增強開展效能風暴行動的自覺性和主動性。

(二)認真開展查擺(6月27日-6月29日)查擺問題是解決問題的前提，查擺問題的深度決定解決問題的力度，要把查擺問題放在查擺整改階段工作的突出位置來抓。要緊密結合實際，認真對照《安排意見》的要求，重點查找在體制機制存在制約轉型跨越發展的突出問題；在實行績效管理，推進重點工作中存在的突出問題；在機關管理和干部隊伍作風建設上存在的突出問題；在優化環境、服務發展以及思想意識、精神狀態、能力素質、履職盡責和紀律作風等方面存在的突肘問題，切實把問題找全面，找準確、找深入。

(三)廣泛征求意見(6月29-7月6日)。

要結合“作風轉變年”和“黨風廉政年”話動，采取召開座談會、相互談心，走訪服務對象，問卷調查;下發征求意見表、公布熱線電話等多種形式，廣泛征求群眾、要通過召開領導班子專題民主生活會、干部職工大會、開展民主測評、剖析典型案例;組織相互評議等形式，多方征求意見，切實做到廣開言路、廣納民意。對征集到的意見建議，要分門別類進行歸納梳理、登記匯總，并及時反饋。

(四)開展調研活動(7月7日-7月10日)組織黨員領導干部，特別是主要領導干部和班子成員圍繞查擺出的問題和差距，確定調研主題，深入基層、深入群眾，走訪座談，開展全方位、多層次的調研活動，傾聽群眾的意見和呼聲，把深入調研與解決當前工作中存在的具體問題結合起來，堅持邊查邊改，把調研過程作為一次發現問題、解決問題的過程，以思想的新解放，促進各項事業的新發展。

(五)計撰寫剖析材料(7月11日-12日)在查擺、征求意見和調研的基礎上，領導班子和教師要認真收集整理，分析梳理工作中存在的突出問題，并撰寫剖析材料。剖析材料要突出三個方面的內容;一是認真查擺存在問題的具體表現;二是深刻剖析存在問題的根源和危害;三是明確提出整改措施和今后努力地方向。剖析材料要做到“五多五少”、“三個清楚。”“五多五少”;即:多講問題、少講成績，多講現在、少講過去，多講主觀、少講各觀，多講自己、少講別人;多講實話;少講空話。“三個清楚”即:存在的問題寫清楚，產生問題的原因寫清楚，今后努力的方向寫清楚，真正把問題找準、原因說透、方向定呢。措施定實，并為召開民主生活會和制定整改方案，并在辦公室備案，并在一定范圍內公布或通報，接受評議和監督;領導干部的剖析材料，要經部門、單位黨政主要領導審核簽字，在一定范圍內公布或通報，接受評議和監督。

(六)召開民主生活會(7月13日-14日)。

要精心準備，有的放矢，組織召開一次高質量的專題民主生話會。領導班子和領導干部要根據自查和征求意見反饋情況，在民主生活會上開展批評和自我批評，對查找出來時問題進行深入剖析，分析問題產生的原因，有針對性地提出對策措施。民主生活會要堅持高標準，嚴要求。做到三個突出，即：嚴格程序，突出規范性;找準問題，突出針對性;分析原因，突出思想性。要把充分發揚民主貫徹于全過程;要敢于抓住關鍵問題，直面突出問題，解剖典型問題，“會診”復雜問題，解決存在問題。

(七)落實工作任務。要把效能風暴行動與當前的中心工作緊密結合起來，在快、實、細上下功夫，切實把效能風暴行動轉化為推動工作的強大動力。查找存在的問題和差距，制定相應的措施和辦法，靠實責任，具體到人，全力以赴;狠抓落實，確保各項目標任務全面完成。同時，還要認真對照年初確定的為民辦實事事項和聯村聯戶幫扶計劃，認真檢查，跟蹤落實，確保承諾和幫扶的各項事項全面落實，使人民群眾真正得到實惠。

四、工作要求

查擺問題階段是整個活動開展的關鍵階段，關系到能不能找準突出問題，挖出思想根子，理清整改思路，明確發展方向。精心組織，扎實安排，采取有力措施，抓好落實。

(一)認真排查找準問題。要樹立正確的態度，查擺問題要敢于正視矛盾，直面現實，本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題的原則，決不能諱疾忌醫，回避矛盾，掩蓋問題。要通過排除矛盾、解決問題，推動教育教學工作開創新局面，再上新臺階。

(二)以查促改，邊查邊改。要把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機結合起來，以查促改、邊查邊改；要堅持在查擺中思考，在查擺中謀劃，在查擺中整改，特別是要認真查找和解決服務對象和群眾最關心的熱點、難點問題，讓服務對象和群眾真正感受到行動開展帶來的進步和變化。

(三)講究方法，務求實效。要深入調查研究，進行科學論證，尊重客觀規律，尊重群眾的主體地位，按照科學發展觀的要求，精心謀劃，科學施策，問計于民，把創新思維與求是態度結合起來，努力找到解決問題的正確方法;增強備種措施方案的科學性、可行性，可靠性。

(四)及時總結，示范帶動。要認真總結效能風暴行動中的好經驗、好做法，并通過簡報、信息等方式及時上報縣效能風暴行動領導小組辦公室，在全縣交流推廣，發揮先進典型的引導、帶動和輻射作用，推動行動深入開展。每周至少要向教育辦效能風暴行動領導小組辦公室報送信息1篇。

(五)加強撿查，發現問題，及時解決，并逼報情況。要暢通效能投訴渠遣，通過效能投訴電話、投訴信箱、政風行風熱線，受理查辦群眾反映的問題。

二〇一二年七月十四日

第三篇：關于開展效能風暴活動實施方案

和豐教學點關于開展效能風暴活動實施方案

根據上級部門開展效能風暴行動的安排意見精神，為進一步統一思想，提高認識，加強領導，狠抓落實，切實開展好效能風暴行動為主題的活動，我校特制定如下實施方案：

一、組織領導

為認真落實學校干部職工作風整頓活動，結合我校實際情況，經研究，決定成立“效能風暴行動”效能風暴行動活動領導小組：

組 長：侯萬義

副組長: 韓生榮 李陳舒

二、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹落實教育局黨委教育系統效能風暴行動動員大會有關精神，統一思想認識，充分認識開展效能風暴行動的重大意義，牢牢把握重點，扎實推進效能風暴行動，狠抓工作落實，努力提高工作效能，在全校形 成“風氣更清正，干部更齊心，教師更敬業，群眾更滿意，校園更和諧”的目標，促進教育事業又快又好的發展。

三、基本原則

領導帶頭，全員參與原則；重在落實，求真務實原則；開門整頓，群眾監督原則；責任追查，獎懲并舉原則。

四、活動范圍 學校全體教師。

五、整頓重點

教師中存在的：自私自利、缺乏奉獻、安于現狀、辦事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思進取；紀律松散、管理不嚴、效能低下；作風漂浮、責任不強、落實不力；工作平庸、混天度日、被動應付；奢侈浪費、形象不佳等“庸懶散冷” 問題。

六、工作要求

統一思想，加強領導，查找癥結，明確整頓時限，落實整頓措施，建章立制，形成長效。

七、活動步驟

結合我校實際，按照思想發動、查找問題、整改落實、小結提高四個階段進行。

（一）思想發動階段

搞好思想發動，形成濃厚氛圍。

1、召開教師動員會。及時傳達和貫徹落實上級各部門黨委關于效能風暴行動活動的工作要求，對本校干部進行動員部署。

2、召開學習會。制定工作方案，學xxx省委、市委領導關于抓落實的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實的具體措施。

3、開展“效能風暴行動”大討論。組織教師圍繞活動主題開展學習討論，教育引導廣大干部、職工樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀，敢抓敢管、盡職盡責、奮發有為。

（二）分析檢查階段

深入查找問題，明確整改方向。

1、開展集中排查活動。通過“開門整風”，采取群眾評議、問卷調查、專題座談、設立群眾信箱等方式，集中排查本校在 “抓落實”方面的突出問題，在推進中心和重點工作中存在的突出問題，在內部管理和干部隊伍作風建設上存在的突出問題。

2、開展自查自糾活動。組織教職工對照“庸懶散冷”相關問題，深入查找自身在精神面貌、敬業狀態、服務大局、服務群眾、狠抓落實等方面存在的突出問題，集中進行梳理。

3、召開作風整頓專題民主生活會和組織生活會。結合領導班子民主生活會，根據自查自糾情況，深入剖析領導班子及領導干部個人存在的問題和原因。領導要帶頭認真開展批評 與自我批評，幫助班子成員查找不足，堅決反對一團和氣。組織黨員干部開好專題組織生活會，深刻剖析“庸懶散冷”、“頂門 杠”問題及原因。

4、撰寫剖析報告。領導班子要在召開民主生活會的基礎上，認真形成分析檢查報告。分析檢查報告要緊密聯系實際，認真總結“效能風暴行動”效能風暴行動的情況，認真查找在干部作風建設方面存在的突出問題，選擇典型事例，從理論和實踐上進行剖析。分析檢查報告要突出分析和檢查兩個環節，避免寫成工作總結和工作報告。學校負責人要全程主持分析檢查報告的撰 寫，廣泛聽取各方面的意見，充分討論，反復修改完善。

（三）全面整改階段

全面整改落實，達到滿意目標。

1、制定整改方案。立足群眾期盼，著眼強化責任，緊密結合查找出的突出問題，逐一完善規定、程序、辦法，并征求各方面意見建議后向社會公示。

2、開展行政效能“大提升”行動。嚴格落實首問責任制、限時辦結制和責任追究制“三項制度”，樹立一批能力強、作風實、業績好、群眾認可的正面典型，狠抓一批“庸懶散冷”等群眾意見大的反面典型，掀起“落實風暴”，大力提升工作效能。

3、開展整改成效“大評判”行動。組織黨代表、人大代表、服務對象以及社會各界人士，開展民意調查，對活動成效進行滿意度測評。教師個人的整改情況，在學校內部進行公開承諾和民主測評。

（四）小結提高階段

著力建章立制，全面小結提高。

1、認真開展“回頭看”活動。針對整改過程中出現的新情況、新問題，尤其是領導“點評”、群眾測評中反映的問題，及時查漏補缺，進一步修改完善整改方案；堅持立說立行、立查立改，以推進工作的實際成效體現活動成果。

2、形成專題報告。

3、建立長效機制。圍繞強化工作責任、工作考核、工作督查、獎優罰懶，建立健全落實到人的責任制度、科學到位的考核制度、全程跟進的督查制度，形成一套實用管用抓落實的長效機制。

八、工作方法

加強組織領導，把握正確方法，緊密結合實際，集中檢查、受理群眾舉報等方式，是推進此次“效能風暴行動” 效能風暴行動的重要措施和方法。組成聯合檢查組，對各部門推進重點工作及抓日常工作落實情況以及效能建設、廉政建設、作風建設方面的情況進行集中檢查，及時通報情況，接受群眾監督。設立舉報電話、舉報箱和意見箱，廣泛征求干部群眾對各部門開展效能風暴行動工作的意見，受理群眾對“庸懶散冷”干部 和“庸懶散冷”行為的舉報和投訴，及時反饋調查結果。對群眾反映突出的人和事，要根據其性質、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報批評、公開曝光、組織處理、紀律處分等方式進行處理。凡是對重大決策、重點工作落實不力、消極應對的；凡是被曝光、通報的；凡是在工作時間打麻將、斗地主、玩游戲、炒股票、看電影等從事與工作方面無關的；凡是在工作中有“吃、拿、卡、要”行為被查實的，考核一律評定為不稱職，并取消當評優評先資格。

二〇一二年六月二十九日 開展

效能風暴活動實施

和寨九年制學校和豐教學點

二〇一二年六月二十九日

方案

第四篇：鎮開展效能風暴行動實施方案

鎮開展效能風暴行動實施方案：

為認真貫徹省第十二次黨代會精神，進一步改進工作作風，提高工作效能，根據區委《開展效能風暴行動的實施方案》，結合我鎮實際，特制定如下實施方案。

一、總體要求按照省、市、區實施效能風暴行動的總體部署，緊緊圍繞鎮黨委、政府中心工作，以改進機關作風、規范行政行為為抓手，以提高行政

效能、以解決群眾反映強烈的突出問題為重點，以提高人民群眾滿意度為目標，在全鎮深入開展“效能風暴”行動，嚴格責任追究，強化工作落實，切實加強機關作風和效能建設，進一步優化發展環境，為推動全鎮經濟社會又好又快發展提供堅強有力的保障。

二、重點任務

（一）打好重點工作建設攻堅戰

1.確保重點工作早開工。各村、各部門要認真落實年初與鎮黨委、政府簽訂的各項重點工作任務。要牢固樹立“抓好工作是稱職、抓不好工作是不稱職，不抓工作是失職”的責任意識，6月20日前對未開工建設的重點工作，要進行全面梳理，確定專人負責，必須在6月25日前全部開工。在規定時間未開工的重點工作，承擔項目的村主要負責人或重點項目實施小組組長，在鎮村干部會議或黨委會議上表態發言。

2.加快重點工作進度。廣大鎮村干部要切實增強工作的緊迫感，進一步提高工作效率。從6月20日起，各項目推進領導小組要安排好重點工作推進日程表，采取倒排工期，掛牌銷號的辦法，確定專人負責進度，做到能快則快、好中求快；對工作進度滯后、等靠要思想嚴重的個別領導干部，由鎮主要領導進行誡勉談話。

3.確保重點工作質量。在抓好進度的同時，要抓好工作質量，突出工作特色。無論是科技養殖園區、農業科技園區、村容村貌整治示范點、異地搬遷項目還是“一事一議”財政獎補項目都要高起點規劃、高標準設計，并嚴格按照規劃設計保質保量完成。確保重點工作的標準不降、口子不松。

4.大力招商引資。各村、各部門要結合“雙聯”活動的開展，主動出擊到包掛部門、主管部門跑項目，爭資金。圍繞農田水利等基礎設施建設、文化旅游等深入挖掘申報項目，對于有意向的項目、資金要指派專人進行跟蹤落實，在全鎮上下形成人人抓項目、人人爭資金的良好氛圍。

5.強化重點工作考核。實行領導干部和部門包抓重點工作責任制及重點工作建設“擂臺賽”考評辦法，由重點工作督察組負責，對重點工作一月一通報、一評比，對重點工作建設倒數第一的村和推進小組進行責任追究。重點解決重點工作進度緩慢、質量不高等突出問題。重點工作責任村和項目推進領導小組要制訂重點工作推進時間表，明確責任人和時間，實行掛圖作戰，“倒計時”提醒，全力加快重點工作建設進度。

責任單位：各村、各重點工作推進領導小組

（二）打好行政審核申報攻堅戰

6.規范行政審核。各部門對現有行政審核、申報項目進行全面清理，6月底前梳理出申報流程圖和審核程序，報鎮黨政辦公室備案，7月底前經鎮領導辦公會議研究，所有審核、申報事項向社會公開。對計生、民政、新農合、大病救助等事關群眾切身利益的事項要嚴格行政審核，如因個別審核、申報部門及工作人員權利意識強，服務意識弱，擅自增加審批前置條件和審批環節；濫用職權、罰人情款、辦人情事、吃拿卡要、以權謀私引發矛盾糾紛的，對相關責任人要進行嚴肅處理，造成重大后果的要報區紀委進行處理。

責任單位：各村、各部門

（三）打好公共資源配置是市場化改革攻堅戰

7.規范招投標管理。進一步明確招標范圍，按有關規定對鎮屬范圍內符合限額規定的項目工程，進入公共資源交易中心招投標，積極跟蹤督促，加快招標進程。不得將必須依法規定招標的項目化整為零或以其它方式規避招標。

8.完善政府采購監管體系。月底前完成政府采購預算、辦理等相關制度的建立完善工作；凡是涉及政府、各村、各部門大額資金政府采購的，必須經領導辦公會議研究決定，先預算、審批，再進行政府采購辦理。

9.規范村級“三資”管理。嚴格落實好“四議兩公開”工作法，在村級資產管理、處置、財務管理方面要公開、透明，在土地的出讓、租賃方面一定要嚴把關，按程序辦事。堅決杜絕私自處理集體資產、不嚴格遵守財務管理制度、賬務混亂等問題，一經發現，嚴肅追究領導和當事人責任。

責任單位：各村、各部門

（四）打好優化政務環境攻堅戰

10.深入推進政務公開工作。按照全省依托電子政務平臺加強政務公開和政務服務試點工作的要求，全面清理完成政府公開事項信息和政務服務事項信息，做好信息數據錄入和政府門戶網站的改造升級工作，7月底前將規定公開的65項政府信息公開事項通過互聯網全面公開，方便群眾查閱。

11.推進政府政務大廳建設。認真做好行政職權和便民服務事項目錄的全面梳理、清理工作，制定出臺行政服務大廳管理規范、服務質量規范、基礎設施建設規范標準，印制懸掛管理制度、辦事指南、服務承諾和工作流程圖，打造政府面向社會公眾的綜合服務平臺，全面推行“窗口圍繞群眾轉，部門圍繞窗口轉”的政務服務新模式。力爭7月底投入運行。

12.規范行政審批服務方式。認真貫徹《行政許可法》有關規定，對

全鎮政務服務事項（行政許可事項、非行政許可審批事項及便民服務事項）進行全面清理，按“能進則進、應進必進”的要求，所有政務服務事項在政府行政服務大廳或財稅所惠民服務大廳集中受理，7月底前按照“窗口受理、窗口送達、承諾服務、限時辦結”的運行機制進行管理。以集中審批、統一監管、強化雙向互動為主要措施，實現全鎮政務服務“大提速”。

13.加快為民服務代辦室建設。在基礎設施條件較好的村建立為民服務代理室，將民政、計生、惠農等群眾辦理頻率較高的事項進行代理辦結，方便廣大群眾。

責任單位：各部門、各村

（五）打好依法行政攻堅戰

14．規范行政執法程序。各部門要將本部門的職權分解到具體執法責任人，將行政執法程序中的各個環節、執法崗位的職權責任明細化，于6月底前繪制行政執法流程圖并向社會公開，切實做到流程清楚、要求具體、期限明確。

15.嚴格落實行政執法責任制。各部門要切實加強本部門執法工作和執法人員的培訓教育和監督管理，所有行政執法案件每半年向區政府法制辦報送備案一次。嚴格按照依法行政目標責任書要求，每年接收兩次行政執法檢查、考核工作。確保行政執法責任制落到實處。

責任單位：各部門

（六）打好提升工作效率攻堅戰

16.強化制度執行。進一步修訂完善機關效能各項制度，著力落實崗位責任制、首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、ab崗位制、一次性告知制、離崗告示制、失職追究制等八項制度。鎮黨委將在7月底前修定完成《鎮各項制度匯編》下發各村各部門。同時，加強制度落實，每月至少開展一次效能制度執行情況的監督檢查，并及時通報檢查結果，確保制度落到實處。

17.加強教育監督。以黨性黨風黨紀教育為重點，分層次、有針對性地持續開展專題教育、示范教育和警示教育活動。深入推進廉政風險預警機制建設，依據“三定”方案和有關法律法規，對單位公共權力進行全面梳理，形成職權目錄和權力運行流程圖，清權確責到崗、風險排查到點、制度覆蓋到面、預警提示到人，構建預防腐敗工作長效機制。

18.規范權力運行。按照區委《關于進一步規范鄉鎮社區部門及單位領導班子重大事項決策的若干規定》加強對各村、各部門、重大決策和大額度資金使用等重大事項決策的風險防控和監督管理，規范決策的程序、執行、監督及責任追究。

19.開展專項整治。7月—9月集中開展作風效能百日突擊活動，采取定期督查、明察暗訪等多種形式，對鎮村干部重點從對鎮黨委、政府重大決策部署及制度規定落實執行不力，陽奉陰違；對屬于職責范圍內的事項敷衍塞責、圖形式、走過場、推諉扯皮，對個別干部精神不振，出工不出力，遲到早退，脫崗串崗，搬弄是非；工作時間玩電腦游戲、辦私事；創新意識不強，思想僵化，解決問題的能力不強；工作責任心差，粗心大意、敷衍應付；服務態度冷漠、人難找、門難進、臉難看、事難辦，庸懶散慢、中梗阻塞、不作為亂作為等行為進行整治，堅決糾正服務意識不強、作風不正、行政效率不高，推諉扯皮、失職瀆職和濫用職權等方面的突出問題。情節較輕的，采取降低考核等次、待崗、調整工作崗位、通報批評、誡勉談話等措施進行處理；情節較重的，給予黨紀、政紀處分。

20.開展民主評議。扎實開展民主評議工作，對確定評議村、單位、部門，向社會公開單位職責、服務事項、監督電話和承諾內容，7月初完成集中征求意見建議，做好意見建議的梳理歸納和匯總反饋，8月至9月抓好整改落實，完善制度，建立長效機制，鞏固整改效果。10月底組織“兩代表一委員”進行作風滿意度民主測評，匯總測評結果，將測評結果納入領導班子與領導干部黨風廉政建設責任制考核。

21.推動工作落實。圍繞鎮黨委、政府重大決策部署，推進重點工作承諾制，公開承諾履諾率達到95%以上。健全目標管理責任體系，堅持重點項目、重要工作領導包抓責任制，層層簽訂目標責任書，一月一督查、一季一通報，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制，切實推動各項任務落實。對工作推諉扯皮、落實不力、失職瀆職造成工作損失和不良影響的，由鎮紀委進行責任追究。

責任單位：各部門、各村

三、實施步驟

（一）動員部署，抓好學習教育（6月18日—6月24日）。各村、各部門結合各自實際，高度重視，切實提高開展效能風暴行動的主動性和自覺性，認真組織，精心安排，迅速召開一次動員部署大會、建立一個宣傳專欄、組織一次作風建設“回頭看”活動、制定一個切實可行的整改方案、修訂完善一套制度，全面啟動效能風暴行動。組織開展各種形式的學習教育活動，特別要加強對省十二次黨代會和市、區、鎮黨代會精神、全鎮經濟工作會議精神及黨紀政紀法規的學習，不斷增強黨員干部依法行政、廉潔高效和轉型跨越的意識。

（二）查找問題，強化自我整改（6月25日—7月19日）。要對照《實施方案》，深入查找機關效能、工作作風、行為規范、廉潔自律、制度機制等方面存在的突出問題，做到“六查六看”：即查精神狀態，看是否存在理想信念淡薄、缺乏改革創新意識、精神萎靡不振的問題；查執行落實，看是否存在思路不清、能力不強，對黨委、政府重大決策部署執行不力，落實不到位的問題；查服務態度，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴的現象；查工作效率，看是否存在敷衍塞責、推諉扯皮的行為；查法治觀念，看是否存在違法行政、有令不行、有禁不止的問題；查自身素質，看是否存在不符合、不適應轉型跨越新形勢的問題。對查找的問題，通過召開專題民主生活會、座談會、走訪群眾、問卷調查、發放征求意見表等形式，廣泛征求意見和建議，認真進行梳理，分析根源，把問題找深議透。要針對存在的突出問題，對癥施策，制定切實可行的整改方案，認真進行整改。整改情況要及時向社會公開，接受群眾監督。

（三）落實措施，全面完成任務（7月20日—10月31日）。要把轉變工作作風、優化政務環境、規范執法行為、提升工作效率、解決群眾難題作為重點和關鍵，根據各自工作職責，研究制定具體的落實方案，靠實工作責任，嚴格時限要求，精心組織實施，全面完成各項重點工作任務。對行動遲緩、整改落實不力、群眾反映強烈甚至頂風違紀的人和事，要依據有關規定，嚴肅追究責任。

（四）認真總結，完善考評體系（11月1日—12月31日）。各村、各鎮屬部門和各駐鎮單位要結合考核，采取自我評價和群眾評議相結合的方式，對開展效能風暴行動的情況進行全面總結。12月底前開展“回頭看”活動，認真進行自查整改，真正把效能風暴行動的成果體現在重點任務落實上，體現在經濟社會發展上，體現在群眾的滿意度上。

四、保障措施

（一）健全組織領導。成立鎮效能風暴行動協調推進領導小組，并下設辦公室，抽調工作人員，負責具體工作的組織實施。各村、各單位也要成立相應的工作機構，形成“黨委統一領導、黨政齊抓共管、領導小組指導協調、成員單位各司其職、社會各界廣泛參與”的領導體制和工作機制。

（二）強化督查指導。健全完善決策落實和督查問責機制，切實加強對機關效能建設的監督檢查。各村、鎮屬各部門、駐鎮各單位要建立內部檢查落實反饋機制，及時向領導小組辦公室報送各階段相關資料和情況。鎮效能風暴行動協調推進領導小組將定期不定期對各村、各單位作風效能建設情況進行明察暗訪，對組織不力、整改效果不明顯、考核評議不合格的單位和有關責任人要嚴肅問責。

（三）組織考核考評。把效能風暴行動考評作為黨風廉政建設責任制考核和領導班子、領導干部考核的一項重要內容，通過民主評議、征求意見建議、組織考核等方式，認真開展考評，并將考核結果作為單位評優、精神文明創建、業績評定、干部選拔任用的重要依據。

（四）開展輿論宣傳。要充分運用廣播、遠程教育網絡、懸掛條幅等途徑，通過開設專欄、集中宣講等形式，深入宣傳效能風暴行動的重大意義、目標任務和主要措施，及時報道轉變機關作風、加強效能建設的工作成效和先進典型，適時曝光明察暗訪和群眾投訴中的突出問題，形成正確的輿論導向，營造人人關心、支持和參與效能風暴行動的良好局面。

附件

2鎮效能風暴行動協調推進領導小組名單

為切實加強對全鎮開展效能風暴行動的組織領導，經鎮黨委研究，決定成立鎮開展效能風暴行動協調推進領導小組，成員如下：

組長：鎮黨委書記、鎮人大主席、鎮政府鎮長、鎮黨委副書記、鎮政府副鎮長、鎮政府副鎮長候選人（掛職）、鎮武裝部長、鎮綜治辦副主任、鎮司法所長、鎮計生辦主任、鎮黨政綜合辦主任、鎮財稅所所長、鎮經管站站長、鎮民政辦主任、鎮集鎮辦主任、鎮項目辦主任、鎮農技站站長、鎮林業站站長

副組長：

領導小組下設辦公室，同志兼任辦公室主任，辦公室設在黨政綜合辦，具體負責此項行動日常工作。協調各專項工作組開展工作，督促落實全鎮效能風暴行動領導小組確定的事項，總結全鎮效能風暴工作的做法成效及經驗。

1.重點工作攻堅專項工作組

組長：

副組長：

成員單位：各項目推進領導小組、各村、各部門。

主要職責：跟蹤落實年初各村、各部門與鎮黨委、政府簽訂的各項重點工作，研究解決工作中存在的問題，對重點工作未開工的，要盡快督促開工建設，對已開工的要加快工作進度，著力解決重點工作進度慢、落實不到位等突出問題。2.效能整治專項工作組

組長：

副組長：

成員單位：黨政綜合辦、司法所、計生辦、財稅所、經管站、集鎮辦、民政辦、衛生辦。

主要職責：制定下發進一步改進文風會風的具體意見，督促各村、各部門嚴格遵守辦文辦會的相關規定；修訂完善機關效能各項規章制度，督促落實崗位責任制、服務承諾制、首問責任制和限時辦結制等八項制度，使工作流程路徑最短、環節最少、程序最科學；組織開展明察暗訪行動，嚴肅查處失職瀆職、濫用職權和違反工作紀律等方面的突出問題，保障全鎮各項重點工作有序推進、全面完成。

3.優化政務環境專項工作組

組長：

副組長：

成員單位：黨政綜合辦、綜治辦、司法所、計生辦、財稅所、經管站、民政辦、衛生辦。

主要職責：健全完善政府行政服務大廳管理規范，對行政服務事項進行全面清理，將所有政務服務事項全部納入行政服務大廳集中受理；嚴格落實行政執法責任制，規范行政執法程序，壓縮行政執法自由裁量權，切實做到流程清楚、要求具體、期限明確；加快村級便民服務代辦室建設，推進為民服務代理制的實施。

4.督查考核專項工作組

組長：

副組長：

成員單位：黨政綜合辦、考核委員會各成員。

主要職責：跟蹤督查考核各村、各部門、各單位落實效能風暴行動情況，嚴格執行獎懲措施，提升鎮村領導班子抓發展、抓項目的能力；結合開展效能風暴行動，定期不定期對全鎮各項重點工作進行督查考核，及時發現并解決存在的問題，努力推動全鎮經濟又好又快發展。

5.宣傳報道專項工作組

組長：鎮黨委副書記、紀委書記

副組長：鎮紀委副書記、黨政辦主任

成員單位：黨政綜合辦、團委、婦聯、雙聯辦

主要職責：具體承擔全鎮效能風暴行動的宣傳報道，突出聚焦重點，及時宣傳全鎮效能建設工作取得的新進展、新成效，努力營造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。

第五篇：學校開展效能風暴活動實施方案

**中學開展效能風暴活動實施方案

根據縣委辦、縣政府辦《關于印發<全縣機關開展效能風暴行動實施方案>的通知》（涇辦發?2012?124號）精神，（涇教黨組發?2012?40號）《全縣教育系統開展效能風暴行動實施方案》精神，為進一步統一思想，提高認識，加強領導，狠抓落實，切實開展好效能風暴行動為主題的活動，我校特制定如下實施方案：

一、組織領導

為認真落實學校干部職工作風整頓活動，結合我校實際情況，經研究，決定成立效能風暴行動活動領導小組：

組 長:高俊奇 副組長:呂小龍

組員：霍萬紅 李鵬濤 袁海成 李強

二、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹落實縣委縣政府要求，縣教育局黨委教育系統效能風暴行動動員大會有關精神，統一思想認識，充分認識開展效能風暴行動的重大意義，牢牢把握重點，扎實推進效能風暴行動，狠抓工作落實，努力提高工作效能，在全校形成“風氣更清正，干部更齊心，教師更敬業，群眾更滿意，校園更和諧”的目標，促進教育事業又快又好的發展。

三、基本原則

（一）領導帶頭，全員參與原則。本次廉政風險防控是事關黨風、政風、行風、教風建設的重要活動，在工作中，必須凸顯領導的帶頭示范作用，并使全校教職工做到上行下效，全員參與、全員整頓。

（二）重在落實，求真務實原則。廉政風險防控是具有普遍性開展價值的工作，也是教育系統中具有較強針對性的工作。因此，重落實、重真實應是此次活動的根本原則。

（三）開門整頓，群眾監督原則。為確保此次活動的實效性，群眾監督應成為每一個教職工工作的一個重要環節，而監督群眾的范圍可以是社會中每一位成員。

四、活動范圍 學校全體教職員工。

五、工作重點

干部隊伍、教職員工中存在的：自私自利、缺乏奉獻、安于現狀、辦事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思進取；紀律松散、管理不嚴、效能低下；作風漂浮、責任不強、落實不力；工作平庸、混天度日、被動應付；奢侈浪費、形象不佳等“庸懶散冷”問題。

六、活動步驟

結合我校實際，按照思想發動、查找問題、整改落實、小結提高四個階段進行。

（一）思想發動階段（2012年6月22日—6月26日），搞好思想發動，形成濃厚氛圍。

1.召開動員大會。及時傳達和貫徹落實上級各部門黨委關于效能風暴行動活動的工作要求，對本校干部進行動員部署。

2.召開本校中心組學習會。制定工作方案，學xxx省委、市委領導關于抓落實的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實的具體措施。

3.開展“效能風暴行動”大討論。組織教職工圍繞活動主題開展學習討論，教育引導廣大干部、職工樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀，敢抓敢管、盡職盡責、奮發有為。

（二）分析檢查階段（2012年6月27日—7月14日），深入查找問題，明確整改方向。

1.開展集中排查活動。通過“開門整風”，采取群眾評議、問卷調查、專題座談、設立群眾信箱等方式，集中排查本校在“抓落實”方面的突出問題，在推進中心和重點工作中存在的突出問題，在內部管理和干部隊伍作風建設上存在的突出問題。

2.開展自查自糾活動。組織教職工對照“庸懶散冷”相關問題，深入查找自身在精神面貌、敬業狀態、服務大局、服務群眾、狠抓落實等方面存在的突出問題，集中進行梳理。

3.召開作風整頓專題民主生活會和組織生活會。結合領

導班子民主生活會，根據自查自糾情況，深入剖析領導班子及領導干部個人存在的問題和原因。主要領導要帶頭認真開展批評與自我批評，幫助班子成員查找不足，堅決反對一團和氣。組織黨員干部開好專題組織生活會，深刻剖析“庸懶散冷”、“頂門杠”問題及原因。

4.撰寫剖析報告。領導班子要在召開民主生活會的基礎上，認真形成分析檢查報告。分析檢查報告要緊密聯系實際，認真總結“效能風暴行動”效能風暴行動的情況，認真查找在干部作風建設方面存在的突出問題，選擇典型事例，從理論和實踐上進行剖析。分析檢查報告要突出分析和檢查兩個環節，避免寫成工作總結和工作報告。學校主要負責人要全程主持分析檢查報告的撰寫，廣泛聽取各方面的意見，充分討論。

（三）全面整改階段（2012年7月15日—11月30日），全面整改落實，達到滿意目標。

1.落實整改。立足群眾期盼，著眼強化責任，緊密結合查找出的突出問題，逐一完善規定、程序、辦法，并征求各方面意見建議后向社會公示。

2.開展行政效能“大提升”行動。嚴格落實首問責任制、限時辦結制和責任追究制“三項制度”，樹立一批能力強、作風實、業績好、群眾認可的正面典型，狠抓一批“庸懶散冷”，群眾意見大的反面典型，掀起“落實風暴”，大力提

升工作效能。

（四）小結提高階段（2012 年12月1日—12月31日），著力建章立制，全面小結提高。

1.認真開展“回頭看”活動。針對整改過程中出現的新情況、新問題，尤其是領導“點評”、群眾測評中反映的問題，及時查漏補缺，進一步修改完善整改方案；堅持立說立行、立查立改，以推進工作的實際成效體現活動成果。

2.建立長效機制。圍繞強化工作責任、工作考核、工作督查、獎優罰懶，建立健全落實到人的責任制度、科學到位的考核制度、全程跟進的督查制度，形成一套實用管用抓落實的長效機制。

七、重點任務

圍繞縣局制定的“評議促效、放權增效、革新提效、亮劍問效、制度保效”五個方面工作，全力促進我校教職工作風明顯轉變，深入推進全年各項工作高效落實。

（一）評議促效，接受社會監督。著眼營造提速增效的教育發展環境，認真搞好民主評議工作。

針對我校教職工履職盡責、依法行政、辦事效率、政務公開、教育管理、等內容，積極邀請退休教師、學生家長、社會人士等，采取座談征詢、問卷調查、民主測評等形式，對工作效能滿意度進行面對面地評議。認真查找目前我校效能方面存在的突出問題，及時總結，及時整改。

（二）放權增效，加強教育管理職能。著眼規范、清除制約提速增效的中梗阻塞，扎實開展以下工作：

1.清理規范管理制度。結合各項教育法律法規，對現有制度的規范性、針對性、系統性和執行情況進行一次全面審查。努力做到用制度管權、按制度辦事、靠制度管人，逐步建立健全防范反腐敗的制度體系。

2.全面清理收費情況。對學校收費情況進行全面清查，公開收費項目和收費標準。徹底清理清查違反收費政策和違規向學生收取校服費、試卷費、資料費，存在帳外運行和私設“小金庫”的現象。

3.精簡會議。大幅度減少會議，簡化并規范審簽流程，盡可能少開會、開短會，少發文、發短文，認真相關會議管理辦法和公文處理辦法。

（三）革新提效，增強服務意識。著眼提升提速增效的服務意識，積極解決一下問題：

1.解決學習意識不強和精神狀態不振的問題。學習先進教育思想、教育理念、和教育法方法不認真、不主動，知識老化，思想守舊，管理模式落后，效率低下。個別教師事業心和責任心不強，意志消沉，精神不振，心思不在工作上，缺乏創新意識和創造意識，缺乏創先爭優的緊迫感。

2.解決制度落實不力，辦學行為不規范的問題。個別教師無視管理制度，頂風違紀酗酒、賭博、有令不行、有禁不

止。有的處室管理制度形同虛設，執行流于形式，管理人員履職能力不強。

3.解決是的標準失范問題。有的教師不愛崗敬業，貪圖享樂，出入舞廳、棋牌室等娛樂場所；有的教師體罰、變相體罰學生；有的教師擅離職守，不服從管理，自由散漫，無事生非。

（四）亮劍問效，彰顯風暴效應。著眼解決影響提速增效的突出問題。采取有效措施：

1.認真對待投訴。設立舉報信箱，開通投訴電話，暢通問題反映渠道，讓群眾投訴有門、舉報有效。領導班子成員應快速反映，認真履行工作職責，嚴格按照相關要求，及時受理、辦理各類信訪投訴舉報。

2.開展明察暗訪。由學校效能風暴行動活動領導小組成員或邀請上級領導，采取不定時間、不定地點、不打招呼的方式突擊檢查和暗訪，對發現作風和效能方面存在的問題，及時處理或上報。

3.嚴肅查處追究。對師生群眾反映強烈、造成不良影響和頂風違紀的教職工，根據情節程度及時、合理地處理。

（五）制度保效，構建長效機制。著眼確保提速增效的制度體系，構建四大機制。

1.構建效能教育機制。采取多種形式加強效能意識教育，重點建立完善理論學習、目標管理、內部考核、風險防

控和激勵約束等制度措施，著力提高教職工的服務意識、責任意識、危機意識、自律意識和法紀意識，培養求真務實的作風，形成人人講效能、處處創效能、事事高效能的干事創業氛圍。

2.構建效能監督機制。把效能建設納入學校辦事公開范疇，切實保障教師、學生對效能建設的知情權、參與權和監督權。建立檢查制度措施，加強對效能建設情況的督查。建立完善并嚴格落實堅強教職工作風建設和政風行風建設的監管制度，從上級部門中聘請一名效能監督員。

3.構建效能問責機制。建立實行“時限倒逼”和“責任倒查”制度，建立完善并嚴格執行效能建設方面問責追究的有關規定，加大對慵懶散漫和失職瀆職行為的懲戒力度，嚴肅追究發生效能問題的責任。

4.構建效能考評機制。把效能建設納入黨風廉政建設責任制和重點工作以及教師考核的范疇，嚴格落實目標責任制。完善效能建設責任目標體系，制定效能建設考核評價辦法和績效管理制度，堅持定性與定量、內部和外部、組織考核與服務對象評議相結合的原則考核，注重結果運用。

八、工作方法

加強組織領導，把握正確方法，緊密結合實際，集中檢查、明察暗訪、受理群眾舉報等方式，是推進此次“效能風暴行動” 效能風暴行動的重要措施和方法。

組成聯合檢查組，對各部門推進重點工作及抓日常工作落實情況以及效能建設、廉政建設、作風建設方面的情況進行集中檢查，及時通報情況，接受群眾監督。

設立舉報電話、舉報箱和意見箱，廣泛征求干部群眾對各部門開展效能風暴行動工作的意見，受理群眾對“庸懶散冷”干部和“庸懶散冷”行為的舉報和投訴，及時反饋調查結果。

對群眾反映突出的人和事，要根據其性質、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報批評、公開曝光、紀律處分等方式進行處理。凡是對重大決策、重點工作落實不力、消極應對的；凡是被曝光、通報的；凡是在工作時間打麻將、斗地主、玩游戲等從事與工作方面無關的；凡是在工作中有“吃、拿、卡、要”行為被查實的，考核一律評定為不合格，并取消當評優評先資格。

2012年7月9日