第一篇：效能風暴活動

“效能風暴活動”大討論個人心得體會

上中畦小學教師鄭恒學

教師對待學生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應該尊重學生的個性差異，以平等的眼光看待第一個學生 作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規范要求自己。最近學校開展了以“治庸、治懶、治散”為主要內容的“效能風暴”活動，并按照“效能風暴”活動的要求，組織教師認真開展了治理“庸、懶、散”行為的大討論。通過學習和討論后，我對此深有感觸。

1、努力學習。要不斷提高自己的教學水平，管理水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，教師更應如此。這也是現代人必備的思想觀念。

2、努力工作?？朔卸璧墓ぷ髯黠L，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態，這樣也能給學生帶來很大的影響，最終完成教學目標。

3、熱愛學生。教師對待學生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應該尊重學生的個性差異，以平等的眼光看待第一個學生。

4、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個人主義嚴重，漠視規章制度，隨意性強等問題。

以上是我通過學習“效能風暴”精神，整治“庸懶散貪”大討論的心得體會。總之，教師最重要的素質是師德，也是我們必須具備的。

2012年8月22日

第二篇：效能風暴

“效能風暴”行動心得體會

在全縣開展的效能風暴行動，是針對當前機關效能建設中存在一些“庸、懶、散、慢、亂”等現象，掀起效能風暴行動，依據《成縣國土資源系統開展效能風暴行動實施方案》要求，以提高行政效能、改善發展環境為核心，以解決群眾反映強烈的突出問題為重點，以提高服務能力和行業管理水平為目標，著力推進國土資源系統職能轉變，著力精簡審批事項，堅決整治“庸、懶、散、慢、亂”等現象，堅決整治不作為、亂作為行為，破除一切阻礙發展的思想觀念和體制機制，優化服務環境，嚴格責任追究，強化工作落實，切實加強作風與機關效能建設，為全縣經濟社會轉型跨越發展提供堅強有力的保障。

這次進行的“效能風暴”活動在全省都引起了強烈的反響，為何一次整治工作風氣的活動會受到外界如此多的關注？究其原因，有相當的部分人在自己的工作崗位上沒有盡其責，做其事，正常的工作時間干著與工作無關的事。在這個世界上，沒有不需承擔責任的工作，也沒有不需要完成任務的崗位。每一個崗位所規定的工作內容就是一份責任，你做了這份工作就應該擔負起這份責任，并對所擔負的責任充滿責任感。無論你的崗位是卑微的還是重要的，都要持有負責、敬業的精神。只要在崗位上一天，就應當負起一天的責任來。這次風暴行動是給那些推天度日“混點”人的一記當頭棒，讓他們從新認識自己的工作責任，認識自己的社會責任，只有真正將責任放在心中，才能更積極的認識這次治庸的眾多益處，才會用一種更積極的心態迎接它，面對它，接納它。不需要他人的監管，而是大家都自覺的各盡其職的完成自己的工作任務，盡到自己的工作責任。我們整個社會的工作效率將有大跨越式的提高，我們的社會進步也將是令人驚奇地。

擁有了這一份責任心，不管是不是自己的“分內”事，只要與單位的工作有關，都能夠認真負責地去對待。不僅要對自己的“分內”事高度負責，甚至要將“分外”事也當做“分內”事，義不容辭地承擔起來，而且能夠盡一切可能地將工作出色地完成。如果每一個人都對各自的工作有一顆強烈的工作責任心，就能更好地做好本職工作。具體來說，以我的理解責任心的加強應該從如下幾個方面入手：第一，要認清自己的崗位職責。第二，就是端正工作態度，激發工作熱情從而激發潛能。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是沒有借口，勇于承擔責任。第五，對單位要衷心，對事業要忠誠。第六、擺脫依賴、加強溝通，體現完美執行力。人沒有能力大小之分，只有做與不做，能不能勇于承擔責任之分，只要能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內工作，完成領導交給的各項任務，那么我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重和認可。沒有做不好的工作，只有不負責任的人，責任能讓我們戰勝懦弱，責任能夠使人們變得勇敢和堅強，責任更是我們工作人員的準則。

總之，我們在完善、提高個人素質的同時，都應當牢牢記住“工作就是責任，責任重于泰山！”因為，只有這樣，才是真正值得大家信任、領導贊賞的好同志，也只有這樣，才能真正擔當起黨和人民賦予我們的責任。

第三篇：效能風暴

“效能風暴”心得體會

王永鋒

湯浴溫泉聯合黨支部開展的“效能風暴”行動，是針對當前“效能風暴”建設中黨員教師存在的一些“庸、懶、散、慢、亂”等現象，掀起“效能風暴”行動。這項活動的開展，能夠使我們每一個黨員教師保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列。經過學習教育和深入思考，我個人對開展“效能風暴”這一活動有了更深的理解，深刻地認識到黨員教師開展“效能風暴”的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進一步的認識。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

一、存在的主要問題

（一）政治、業務學習有待加強，理論水平有待進步。

平時只注重教學工作，抓理論學習少，師生關系處理不得當。工作重、事情多時，經常把理論學習看成是軟任務、虛工作，可學可不學；有實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統、不全面、不廣泛、不深進。有時滿足于現有的工作水平，缺少新思惟，碰到困難和題目主動性不夠，領導不安排就不知道怎樣辦，存在一定的依靠思想。

（二）學習積極性不高，平時拘于平常工作瑣事，有時學校工作多時，就對本職工作有些放松，主動學習的自覺性不高，特別是在教學研究上不能夠認真的學習和分析，查找漏洞，及時整改。以致在實

際工作中經常碰到辣手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結合起來，給自己的工作帶來很大阻力。

（三）工作方法上，碰到困難有急躁情緒。沒有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活應用到教育教學中去。

（四）創造性展開工作的能力有待進步。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成，不能開辟性的展開工作，缺少工作主動性和能動性。

二、緣由分析

經過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下幾個方面的緣由：

一是客觀的政策束縛，工作循規蹈矩，依照政務政策循序漸進多，缺少主動性和創造性，還不能用全新的思惟和方式往做首創性的工作。

二是主觀上的宗旨意識、學校領導和群眾意識、服務意識不夠強烈，與領導和群眾的要求還有一定的間隔，在處理橫向和縱向關系上存在缺失，表現在思想上對大辦人民滿意的教育要求有一定差距。三是在業務學習上存在松懈思想。自我要求不嚴，缺少“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺少深學苦讀的恒心忍勁，缺少把研究業務當作一種責任、一種境地的自覺行動，沒有制定一整套學習政治、業務知識的計劃，有時在展開

四是有時有惰性，安于現狀。處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對題目不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未留意到工

作方法的完善會給自己的工作帶來動力；有時以為領導會有安排，不用先急著干，怕做錯了要承當責任，放松了對自我的要求。

三、整改措施

（一）加強學習。要建立“畢生學習”的觀念，進步對學習政治、業務知識重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地研究業務，夯實基礎。

（二）要在強化服務意識上下工夫。要進一步建立大局意識、服務意識。通過與學生家長的溝通，了解學生在家學習的狀態，熱情為其提供幫助和指導。加強與家長聯系，了解學生在學習中存在的困難，并及時解決處理學生中的矛盾。加強與同道間的思想交換，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

（三）積極開辟進取，進步工作水平。要不斷加強鍛煉，努力進步自己處理實際題目的能力；要講求方法，重視實際，加強自己工作能力和修養；要開辟創新，要認清自己的崗位職責。端正工作態度，激起工作熱情從而激起潛能。把每件事特別是小事都做好。就是沒有借口，勇于承當責任。對單位要衷心，對事業要虔誠。擺脫依靠、加強溝通。自我完善，努力進步綜合素質，特別要加強業務知識的學習。進步本身素質?？釔郾韭毠ぷ?，不管組織上叫我干甚么樣的工作，都要力爭干好、爭當第一，創造一流。

要處處嚴格要求自己，事事以身作則，起帶頭模范作用。要求他人做到的，自己首先要做到，引導大家自我改造積極進取、努力向上的工作作風。進步自己的綜合素質適應時代的發展和隊伍建設的需要。

在這次活動中，通過查找不足，使我進一步熟悉了效能風暴的深刻內涵，開闊了眼界，針對自己存在的不足，決心從細節進手，加強學習理論和業務知識，不斷進步自己的政治素質、業務素質，和道德素質。做一個受領導認可，人民滿意的黨員教師是我畢生的追求，我將會不斷的完善自我，愛崗敬業，以身作則，為人師表。進一步完善提高，努力探索新方法，總結新經驗，強化新措施，提高創新能力，實現工作的新進展、新突破，創造出一流的業績。

第四篇：效能風暴

對照“五項改革”內容真學、真動、真改

學校召開推進廉政風險防控工作暨開展效能風暴行動動員會議，專題傳達學習了省、市推進廉政風險防控工作暨開展效能風暴行動視頻動員大會精神，并對全校推進廉政風險防控工作暨開展效能風暴行動進行了安排部署。

根據安排，開展整改推進，將解決實際問題貫穿于行動始終，對關系大局、影響發展的突出問題優先整改，對學生及家長反映強烈的問題及時進行整改，并堅持邊查邊改。學校效能風暴行動領導小組將組織全校效能建設進行民主測評，并進行總結。結果納入全年目標責任制考核之中，作為評先評優的依據之一。

會議要求，全校要按照縣上統一要求認真扎實貫徹落實省、市會議精神，對照“五項改革”的內容真學、真動、真改。要立足工作實際，結合當前重點工作全面開展效能風暴行動。

天倉小學

李彥鵬報道

2013年3月11日

靠工作強效能以效能促工作

學校召開教職工大會，傳達關于堅決整治不作為、慢作為、亂作為，開展效能風暴行動重要精神。會議要求，要靠工作強效能，以效能促工作，在全校內營造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設氛圍，進一步提升效能建設水平，扎實推進各項工作。

對于全校開展效能風暴活動，會議要求，一是要嚴格遵章守紀，認真落實各項制度規定。要切實履行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、公開公示制、首問負責制、效能考評制、綜合監察制及行政問責制等八項行政效能建設制度，做到自省、自警、自律。二是要加強隊伍建設，大力營造開展效能風暴的良好氛圍。班子成員要帶頭搞好團結、帶頭抓好學習、帶頭做好工作、帶頭樹立正氣，積極調動全體人員的工作積極性，靠工作強效能，以效能促工作，在全校營造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設氛圍。三是要狠抓三項指標，確保目標任務順利完成。

天倉小學

李彥鵬報道

2013年6月10日

明察暗訪 促整抓改

找準問題、解決問題是效能風暴行動取得實效的關鍵。從該行動一開始，學校就明確提出要深入查擺問題，全面進行整改，多渠道征求意見建議。學校就黨風黨紀方面存在的突出問題，廣泛征求廣大教職工意見建議；學校對征求到的意見建議及時歸納梳理，制定整改方案，明確整改時限，主動接受社會各界監督；學校組織開展以轉變“機關作風、機關形象、機關效能”為主要內容的明察暗訪活動，對勞動紀律、精神面貌、工作態度、教學質量等情況進行督查，發現問題及時糾正、重大問題限時整改。學校效能辦，采取不打招呼、不聽匯報、隨機查訪等方式，對廣大教職工進行明察暗訪，重點對教學常規、教學質量、工作效率、工作紀律和制度建設等方面情況進行了督促檢查，并將發現的問題當場予以反饋，要求限時整改。

天倉小學

李彥鵬報道

2013年9月2日

第五篇：效能風暴活動實施方案(經典)

國家統計局酒泉調查隊 “效能風暴行動”實施方案

為加強作風建設，改進工作作風，切實提高干部隊伍素質和執行力，提高工作效率和服務水平，樹立調查隊良好形象，提升數據公信力，隊黨組決定，按照市委、市政府關于《酒泉市開展效能風暴行動安排意見》，集中開展以治理“庸、懶、散、軟”為主要內容的“效能風暴”工作。現結合酒泉調查隊的工作實際，提出如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小理理論、“三個代表” 重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實省第十二次、市第三次黨代會精神，以落到“五個年活動”和“效能風暴行動”為契機，以轉變觀念、規范管理、履職盡責、嚴格制度為主要內容，以問事、問效、問責為手段，切實解決影響酒泉調查隊事業發展的深層次矛盾和問題，以治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁，在甘肅調查總隊和市委、市政府的領導下，積極營造團結協作、真抓實干、奮發進取、比學趕超的氛圍，努力建設一支“勤勉、廉潔、務實、高效”的統計調查隊伍。

二、工作目標

圍繞“效能風暴行動”的總體目標，進一步增強危機意識、責任意識、創新意識、服務意識和爭先意識，實現服務環境不斷優化，工作效率明顯提高，干部作風明顯改善，為民服務意識不斷增強，群眾滿意度明顯提升，調查數據質量明顯提高，慵懶散慢、中梗阻塞、不作為亂作為行為得到有效遏制，科學化管理水平顯著提高到目的。

三、方法步驟

堅持把思想教育、問題整改、責任追究、樹立典型、完善機制貫穿工作始終，突出抓好宣傳發動、自查整改、督查問責、總結提高四個環節的工作。

（一）宣傳發動（6月15日前完成）

要深入發動，廣泛動員，引導廣大黨員干部積極參與，在統一思想、提高認識上下功夫，為“效能風暴”工作奠定思想基礎。

1、制定工作方案。根據市委、市政府的統一安排，結合本單位的實際，制定切實可行的具有可操作性的工作方案，明確責任分工，明確階段性目標任務和工作措施，將責任逐級分解落實到個人。

2、召開動員會議。認真做好“效能風暴”的思想發動工作，組織一次全體干部政治學習，做到人人知曉，個個參與，不留死角，廣泛深入開展思想發動。

3、開展專題討論。以“提速增效、創質創優”為主題，開展解放思想大討論；以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主題，開展“效能風暴”大討論。通過座談會、交心談心等方式，了解干部的思想、學習、工作和生活情況，引導干部成為黨放心、群眾滿意的干部，成為統計調查戰線的中流砥柱。

（二）查擺整改（7月15日前完成）

突出抓好以下工作的落實，并于2012年6月15前提出針對性強、可操作性強的實施方案。

1、查擺問題，制定整改方案。

通過召開專題民主生活、座談會、發放征求意見表等形式，廣泛征求意見、建議，梳理歸納后制定切實可行的整改方案，提出有效的整改措施，明確整改時限和責任。

2、以制度建設為基礎，推進內部管理制度化、規范化.建立和完善職責明確、管理健全、運轉協調、行為規范、獎懲分明的機關管理制度體系，做到以制度管事、管人。建立健全并落實好以下制度：

（1）崗位職責和目標責任制度：對明顯設置不合理或職能交叉的工作崗位進行適當調整，進一步明確各崗位的主要工作職能和工作人員的崗位職責，嚴格考核辦法和紀律要求，將工作目標任務進行細化，責任到個人，推進各項工作的落實。

（2）調查數據管理制度：按照獨立調查、獨立上報和下管一

級的原則，按照國家和總隊調查方法制度的要求，進一步落實《國家統計局甘肅調查總隊統計調查基層基礎工作規范化規程》來規范和約束調查行為。在完善城鎮住戶調查員制度、訪戶制度、數據反饋制度，居民消費價格采價制度，數據質量評估制度等制度的基礎上，根據調查業務工作改革需要，對目前開展的農產量調查、城鄉住戶調查、畜禽監測、農村貧困監測、生產者價格調查、固定資產價格調查、規模以下工業調查、部分服務業抽樣調查、企業景氣調查等十個調查專業，分別研究下發通知和數據質量控制辦法，制定各專業數據采集、整理、審核、評估和上報等各環節的管理控制方法，從制度上規范縣(市、區)統計局及各級統計人員調查行為。

3、以隊務公開為重點，營造公正、透明的工作環境。廣泛推行隊務公開制，并結合調查隊實際，不斷加以規范和完善，切實推進民主管理、民主決策和民主監督。

（1）公開崗位職責：將工作人員的身份、崗位職責，接受群眾監督。

（2）落實民主監督：嚴格遵守廉政承諾，實行黨員領導干部個人重大事項報告、述職述廉、民主生活會、民主評議、廉政談話等黨內監督制度。

（3）堅持民主決策：認真貫徹執行民主集中制原則，實行集體領導和個人分工負責相結合的領導機制，堅持重大問題集體研究決策，充分發揮集體智慧，提高決策水平和辦事效率，保證決

策的規范化、民主化、科學化。

4、以“九不準”為準則，樹立統計調查工作者良好形象。（1）嚴格遵守國家統計局工作人員“九不準”。嚴格工作紀律，增強服務意識，改進服務質量，體現工作人員良好素質。進一步推進依法調查，促進機關工作人員廉潔從政，提高統計調查能力、統計數據質量和政府統計公信力，（2）切實提高干部素質和能力。深入學習實踐科學發展觀，加強職業道德與業務培訓，著力提高干部的思想政治素質和業務工作能力，增強履行崗位職責的本領、服務發展的本領、依法行政的本領、做好群眾工作的本領。

（三）整體推進（10月31日前完成）

制定詳細具體、切實可行的工作計劃，明確責任人，靠實質量要求，采取有效措施，督促工作任務全面落實。

1、開展集中檢查。領導小組將采取不打招呼、不提前告知的方式，對完成全隊中心工作和重點工作、履行四項基本職能和干部作風、執行工作制度和紀律等情況進行檢查，對發現和查實的問題，堅決問責，嚴肅處理，并在一定范圍內通報。同時，接受市委、市政府檢查組的明察暗訪。

2、調查核實督辦。對群眾投訴舉報的問題及時進行梳理歸類，采取直辦、交辦、轉辦、督辦等方式，組織力量，集中時間進行調查核實，迅速回復，及時反饋。

3、嚴肅責任追究。對監督檢查中發現和調查核實的問題，視情節輕重、影響程度，分別給予誡勉談話、通報批評、待崗學習、崗位調整等組織處理。

（四）總結提高（12月31日前完成）

全面總結開展治庸問責工作的情況，進一步規范和完善相關制度，建立健全治庸問責工作的長效機制。

1、建立完善制度。結合整改成果和存在的問題，進一步完善崗位目標責任制、干部考核評價機制、干部選拔任用機制、干部教育培訓機制、獎勤罰懶機制，進一步規范機關管理，轉變干部作風。

2、開展總結評比。對開展“效能風暴”工作情況進行總結，對成績突出、成效顯著的集體和個人進行通報。

四、保障措施

（一）成立領導小組。

為保障風暴行動的組織實施、協調指導、督促檢查，隊黨組成立“國家統計局酒泉調查隊效能風暴行動領導小組”：

組 長：任大雁 黨組書記、隊長； 副組長：馬雪峰 副隊長；

張軍年 副隊長；

董永生 紀檢組長；

成 員：侯亞玲 城市住戶調查科科長；

劉 虹 消費價格調查科科長；

馬曉虹 生產價格調查科科長；

李彩蘭 綜合科科長；

張嘉斌 農村住戶調查科科長；

石曉燕 紀檢監察員。

（一）抓好三項學習。

結合調查隊干部實際，重點抓好政治理論、業務知識、職業道德三方面的學習活動。

（二）健全四項制度。

重新修訂并執行機關《學習制度》、《數據管理制度》、《考核制度》、《數據審核評估制度》。

（三）完善十個細節。

1、學習讀書筆記：給工作人員印發工學日記本，要求每日必記，每月必檢，每年必存。

2、工作進度公告：每月根據例會工作安排把每名工作人員的工作任務進行公示，每個人隨時了解相互工作進展情況。

3、經驗教訓交流：不定期組織機關工作人員交流工作中的體會和經驗教訓，相互取長補短，舉一反三，確保工作失誤不重復。

4、項目結束總結：堅持每一個工作項目結束后召開總結會，積累經驗，規避問題。

5、營造文化氛圍：堅持經常性開展文體、興趣、公益等文化活動，努力打造“充滿朝氣、和諧有為”的業余文化。

五、工作要求

進一步增強政治意識、大局意識和責任意識，把開展“效能”工作作為當前深化作風建設、提升機關效能、推動科學發展的一項重要工作，切實抓緊抓好，抓出成效。

1、明確職責分工。各人員要按照職能分工，各司其職、各負其責，密切配合，形成抓治庸問責工作的整體合力。結合“效能風暴”，深入開展“創先爭優”活動。

2、堅持統籌兼顧。要堅持統籌推進，科學謀劃，突出特色，注重實效，把“效能風暴”工作與創先爭優活動結合起來、與深化“雙爭”活動結合起來、與加強機關黨的建設結合起來、與推動調查工作結合起來，既抓住重點階段、重點環節，突出整治查出的問題，又搞好各個環節、各個階段的相互銜接，統籌推進，確?！靶茱L暴”工作與調查隊的各項重點工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

3、加強輿論宣傳。利用報刊、廣播、電視、網絡等多種途徑，及時宣傳調查隊在治庸問責工作中的新思路、新舉措、新成效。要堅持表揚與懲戒相結合的原則，加大對正面典型的表彰獎勵、對反面典型的懲戒力度，形成強大的輿論聲勢和濃厚氛圍。