第一篇：周奇鳳2012秋季學期工作總結

2012年秋季學期工作總結

2012—2013學年秋季學期工作總結

——重慶旅游職業學院

根據學院精神和各處室領導傳達的工作要求，認真完成交辦的各項工作，對學生的事情堅持兩個“不耽誤”：不耽誤每一個學生的事情、不耽誤學生的每一件事，憑著認真負責、兢兢業業與精益求精的工作態度，去努力做好每一件有關學生利益的事情。

目前我帶領2010級旅游管理專業3個班共152人，大三學生處于就業階段，開學以來，首先，實習工作的穩定以及日常管理工作開展；其次，就業工作的關注與推進。整個學期我為學生實習掃尾工作的完善、各種考試報名工作的開展、學生就業工作的推進做了大量的工作。在此，我匯報本學期工作情況，主要完成了以下11項工作：

1．9月份開學時實習進入尾聲階段，同學們實習后的各種擔憂和顧慮，各種考試與工作等事宜的協調與解答，個人職業規劃和以后就業的各種疑惑的梳理教育和解答，促使學生做好迎接考試或者就業的各種前期心理準備，從心態上樹立信心和強化決心。

2.10月份學生2011年—2012年一學年的成績統計分析，各項獎學金評定工作開展：獎學金評定由于大三學生都在實習，國家獎學金、國家勵志獎學金、學院綜合獎學金等等都是我親手幫學生完善各種申報材料，按照學校獎學金評定文件，堅持公平公正公開原則，突出優秀學生，兼顧貧困學生，效益加公平，有效及時完成學校各種獎學金工作，該項工作的結果：學生反映良好。

3.10底至11月初學生三級英語、一級計算機考試，普通話報名關注和報名統計工作：英語報名62人，計算機考試報名29人，普通話報名19人。學生不在學校，工作難度較大，自己幫忙墊付學生各種報名費用，此類工作使學生抓住各種考試機會，臨近大三機會不多，但任何機會我都在努力為學生爭取，實實在在為學生做事：爭機會，做實事，謀實惠，得到學校領導和老師的肯定和認可。

4．11月職業資格證考試動員與報名統計：首先，全校90多位報名的人力資源管理，我們2010級旅管專業報名52人，由于大三就業工作推進，學生計劃變動，實考39人；其次，教師資格證報名工作推進，全校60多人，我們專業報名35人；資格證報名費用大，各種報名表繁多，憑著細心、耐心、嚴謹的工作

2012年秋季學期工作總結

態度，積極配合招生就業處領導的工作，如期完成各項報名培訓的前期準備事宜。

5．12月專升本工作推進，全校70多個報名的，我們專業報名35位同學，專升本同學的鼓勵和關注，學院相關文件精神的傳達，使學生對專升本充滿了信心，學習狀態良好。

6.12月底主動清理152位學生檔案,了解學生檔案情況，扎實仔細完成每位學生檔案材料的清理和裝袋，積極配合教務處領導工作，及時完成學生檔案工作。

7.12月至01月初期間擔任152人三個班的《大學生就業指導》課，課堂出勤率是大三年級中最好的，學生從迷茫到清晰地認知到：怎樣做簡歷，怎樣規劃好自己的職業，了解創業需要具備的技能、知識以及創業風險，倡導學生“先就業后擇業后創業”的理念得到學生的認可。大三旅管在我的教育和管理下，課堂出勤率同樣得到其他課任老師的認可和表揚。

8.整個學期的后期實習和就業的關注，不定期地跟家長聯系溝通，針對性地打電話給學生家長，讓他們了解學校對學生學習、實習和就業的重視，更為重要的是讓學生家長了解學生在校的表現，解除家長各種擔憂與顧慮。同時使家長加強對學生的管理，與我們老師一起教育好我們的學生。

9.通過電話和網路及時跟蹤三類學生溝通：優秀學生、普通學生和較差學生電話或者網路形式的談心活動開展，了解工作情況和生活情況,掌握同學們的思想現狀和心理動態，為大三就業工作做了大量的思想教育工作。

10.作為酒店管理系的教師，參與系部發展建設工作，參與教師教課評教及課改活動，協助系部主任和同事做好各項服務性工作，各種材料的收集和寫作，系部會議通知和記錄，保質保量地完成系主任交辦的各項事宜。

11.作為輔導員和教師，進行了思想政治理論、人力資源管理專業知識、社會學和心理學等各項知識的學習。但是深感時間不夠用，學習時間更是少之又少。而學習對我們輔導員和老師而言是門必修課，因為知識在老化、在更新，如果我們不及時學習各種新知識，不做調研，就不能實事求是地開展各項工作，更不能有效地教書育人。最后，希望各種理論知識的積累將使我的工作開展得更加有效與科學。

輔導員：周 奇 鳳

日 期：2013年01月07日

第二篇：麟鳳鎮中心學校2014年秋季學期工作總結

麟鳳鎮中心學校

2014年秋季學期教育教學暨教育科研

工作總結

麟鳳鎮中心學校2014年秋季學期教育教學工作暨教育科研工作在教育局的領導、關心和指導下，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為育人宗旨，認真貫徹黨的教育方針、政策，全校教職工通力合作，進一步深入貫徹落實黨的十八大精神，規范教育行政行為，轉變教師工作作風，按質按量完成縣教育局對我校的教育工作目標要求。

一、積極參訓，認真搞好各項學習

新的世紀，新的教育，時代的不斷進步要求教師要不斷地學習文化知識、業務知識，逐漸提高自身的專業素質，迎接時代的挑戰。我校由于各級教育部門領導重視，教師觀念有了很大改變，全校呈現教師好學、樂學的新局面。在我校經費比較吃緊的情況下，學校領導毅然決然地安排好各項培訓工作，給老師們充電補能的機會。正因如此，我校在2014年秋季學期，各項培訓效果明顯。

參加內涵發展觀摩活動（重慶）1人；參加云南在昆明舉辦的課堂教學研討會2人；參加昭通在鎮雄舉辦的課堂教學研討會9人。另外，校內在金雞小學組織內涵發展語文教學研討活動，培訓達44人次；在龍塘小學組織內涵發展數

學教學研討活動，培訓達43人次。村級學校組織各類培訓達300余人次。

二、明確要求，扎實開展教學常規工作

年初，我校召開班子會議，結合我校校情修訂了《麟鳳鎮中心學校教師考評手冊》、“六環”建設制度，內容詳盡、科學，涉及到每一個方面，這給教師考評提供了科學依據，也為教師工作指明了方向。

教學“六環”中的六個環節是一個互相制約、互相聯系、互相滲通、互相促進的有機整體，是提高教學質量的切實保證。故在實際教學中，中心校教務處做了相關指導和檢查，要求教師積極做好“六環”建設工作。

（一）認真備課

備好課是上好課的保證。只有備好課，才能加強教學活動的計劃性和預見性，才能發揮教師的主導作用。備課是教師的可能教學能力轉化為現實教學能力的中間環節，也是提高教學質量的重要途徑。同時也是對教師事業心和責任心的一種檢驗。

1、在備課方式上，我校采取個人備課和集體備課相結合的方式進行。在備課的過程中，要求各位教師認真鉆研教材，充分了解學生，科學設計教法。

2、在備課內容上，要求必須具備教學目標、重難點、課時劃分、教具準備、教學過程及板書設計、教學課后反思等。

3、根據平時的檢查和期末的考核工作顯示：大部分教師基本能做到課時清楚、目標明確、字跡工整、詳細得當、難點抓住、重點突出?；緵]有不備課進教室上課、備課不分教時、照搬套用舊備課筆記的傾向，做到常備常新。部分教師還為中心校提出了許多建設性的意見和建議。但我校年齡偏大教師比例過重，他們精力有限，在備課的過程中，難免有不盡人意的地方。

（二）認真上課

上課是教師的知識水平、業務水平等教學能力的綜合運用和集中反映，也是學生掌握知識、發展能力、培養個性的基本學習形式，是提高教學質量的關鍵。因此，中心校要求每一個教師全力以赴上好每一節課。

在上課的過程中，中心校做了科學、明確、具體的要求：

1、目標明確。即讓學生學會哪些知識，達到什么能力等。

2、內容正確。即教學內容及其處理方式符合科學性、思想性和豐富性的要求。

3、方法恰當。即要以啟發性原則為前提，要面向全體學生、因材施教。選用的方法要體現循序漸進的原則，整堂課要精講巧練、突出重點、突破難點。

4、語言清晰。即教學語言要正確、準確、速度適當。此外，教師上課要講普通話。

5、組織得法，提高40 分鐘效率，創建高效課堂，嚴禁低效果（是指教學滿堂灌、低效能的“學生不愿聽、教師講得累”的傳統性的課堂。低效課堂費時多、效果差，知識傳授與學生能力培養、理論與社會生產實踐脫節問題嚴重）。

6、重視反饋，及時矯正。充分發揮教師的主導

作用和學生的主體作用，提問面要廣，使優等生“吃得飽”、中等生“吃得好”、后進生也能“吃得了”。

通過平時檢查和期末考核反饋，大部分教師能按照要求，創造性地開展工作。他們課前準備充分，做到上課前重溫教案，準時上課，以確保40 分鐘教學質量。我校在今后的工作中，需加強注意的是上課教師在學法指導，寓學法于平時的教學之中，部分教師做得不夠。

（三）作業布置和批閱

學生作業是教學工作不可缺少的組成部分，所以教師要重視作業的布置和批改。其目的是幫助學生鞏固、消化課堂知識，把知識轉化為技能。通過批改，教師可得到信息反饋，有利于調節自己的教學方法、教學進度等。

我校在對各年級作業量有明確要求：家庭作業：

一、二年級不布置書面作業，三、四年級30 分鐘左右，五年級、六年級不超過1 小時。作文：三年級以上大小作文均為每兩周1 篇。

在布置作業的要求上采取分層布置，每次的作業分基本作業、提高作業、探究作業。凡完成本課時所必須完成的作業，視為基本作業，全班人人要完成，考慮到學生好、中、差的實際，將題目作些變化，視為提高作業，供中上等的同學選擇完成。設計一些難度較大的作業，視為探究作業，便于優等生同學選擇完成，讓他們在更大的空間展示自己能力，優化學習效果。作業及時布置，及時批閱。所選題目要

有代表性，做到題型多樣。不布置機械重復和大量抄寫的作業，不得以做作業作為懲罰學生的手段。

在作業批閱的要求上也有明確要求：

1、語文：語文練習要全面批改。作文中的大作文要精批細改，要有適當的眉批和總批，且要做好批改摘錄，小作文可略批。

2、數學：課堂作業和課外作業都要全批全改。

3、隨堂練習，要精批細改。

4、采用分類評價學生作業的方法測評學生，就是對好、中、差作業的評價不按一個標準。對差生評判適當放松，對優生評判適當從嚴。在完成作業的時間上，中差生可放松，對優等生可緊些。對差生，做對基本作業，就可以給優；做對提高作業，給優，做對超額作業，給雙優。對中等生，做對超額作業，給優。對中差生，作業做錯了，可暫不評，等他們真正搞懂改正后，再給他們評判等次。

通過平時檢查和期末考核反饋顯示，老師們基本能按照要求布批作業，及時批改了當天布置的作業，沒有積壓，各校批改率基本做到90%。老師們對學生的改正也及時作了處理，學生一道題改幾次，教師就批改幾次。

（四）認真輔導

這是課堂教學的一種輔助形式，是對上課的一種補充，而不是上課的繼續和簡單的重復。它也是貫徹因材施教的一個重要措施和提高教學質量的一種有效途徑。對于輔導，中心校做了以下明確要求：

1、輔導的形式。分集體輔導、小組輔導和個別輔導三種。

2、輔導的主要內容。答題、給優秀生指導、學法指導及學習目的和態度的教育等。

3、輔導要求。（1）要細致耐心，特別是給差生輔導更應如此。（2）要有針對性，要因人而異。（3）要做好輔導記錄。

通過平時檢查和期末考核反饋顯示：各村校教師期初制定輔導計劃，期末有輔導總結。

（五）認真檢測

1、檢測是教學工作的重要組成部分，是了解學生學習質量和教師教學質量的重要手段。年初，中心校做了明確要求：（1）語、數進行期中、期末檢測，其他學科只進行期末檢測，體藝課著重在平時測查。（2）命題要科學，檢測難度要適中，做到靈活多樣。（3）不弄虛作假，要實事求是地反映學生的實際情況。（4）及時搞好檢測分析。（5）每次檢測的人數要實事求是。對每次檢測結果都要記錄，并寫好檢測分析交中心學校、學校教務處建檔保存。

根據平時檢查及期末考核結果顯示：大部分教師能按照要求認真進行檢測，但也有少數教師沒按要求進行檢測，這是今后我校教學工作中必須規范和整改的問題。

2、一年來，在教育局的領導和幫助下，中心校轄區所有學校各年級所有學科進行了質量檢測，各科成績穩步提升。

（六）認真研究、反思與總結

中心校結合學校實際對每位教師提出了明確要求：認真學習教學理論，積極參與教學研究。教學后寫教后記，總結教學得失，分析原因，并對教學中存在問題提出診治措施。每節課后的教后記寫在每課教案之后。認真參加學校、教導處、各科教研組長安排組織的教學研究活動，做到不遲到、早退、缺席。有事不能參加時，必須請假并得到批準后方能離開，活動時要不做與教研活動無關的事。廣泛開展教師之間的聽課、評課活動，聽課之后一定要集體評課，評課不僅要評出優點，而且要指出不足和今后改進的建議，每個教研組要有記錄。

根據平時檢查及期末考核反饋顯示：全校教師平均聽課達11節以上，課后反思書寫率達99%以上，各村校教師參加教學研討活動率達98%以上（除少數因病因事請假外）。另外，我校還采用“走出去”或者“請進來”的方式，主動積極開展教育教學活動。

三、開拓創新，狠抓教育科研工作

（一）成功申報國家級課題1個，市級課題3個。目前4個課題均在緊張有序的研究中。

（二）中心校引導全校教師改變了以往“大課題”、課題研究“專業化”的觀點，達成了“問題”即“課題”的意識，消除了課題研究的畏難情緒，不少教師愿參與課題研究。對自己在教學存在的問題善于分析、總結，形成經驗文章，因此，我校教師經常有論文在各級各類刊物發表。據不完全統計，我校秋季學期在各級各類刊物發表或獲獎論文3篇。

（三）大部分村校已開展教學研討活動，他們按照“說課、作課、評課”的流程開展研討活動，為村（校）教師特別是新分工的年輕教師提供了相互交流、相互學習的平臺。研討活動，對各村（校）教師進行了培訓。

（四）為了繼續推進內涵發展項目建設，組織麟鳳小學按照“五步雙動”課堂教學模式面對全校全面鋪開。在抓好教學模式推廣的同時，大力搞好校園文化建設，尤其是德育工作。

三、齊心協力，全力推進內涵發展建設

2014年秋季學期，在教縣項目辦的指導和幫助下，麟鳳小學內涵發展工作又上了一個新臺階。

本學期，按照中心校內涵發展工作計劃，已迎接了一次專家組入校檢查指導。鎮中心校毛子洲校長帶領相關人員親迎檢查并參與匯報與交流。專家組王老師對于麟鳳小學內涵發展工作給予充分肯定：一是內涵發展工作已經常態化；二是運用模式上課已經成形；三是作課教師目標、小組、展示、群學比較好；四是多媒體運用突破了石頭書難點；五是教學目標設定可操作、可測評。在肯定成績的同時，專家組王老師還提出了兩點建議：一是小組合作學習的方式還需進一步研究；二是還需加大對導學案的運用力度。古登富老師發言：

一、提問先交給學生，讓學生充分明白。二是小組合作、培訓有個漫長的過程，要先做。陳茂杰老師發言：一是項目推廣已經取得一定成績。二是養成教育已初步啟動。三是小組合作、培訓、指導還需進一步加強。四是行使學校對

課堂的監督，加大管理力度。最后，鎮中心校毛校長作了總結性發言：一是感謝各位領導的指導。二是加大導學案的修改力度。三是求真務實，大力推進內涵發展建設。四是加強領導、監督、投入。五是強勢推進內涵發展項目建設。

到目前為止，麟鳳小學已編寫了十二期內涵發展工作簡報，修訂了《麟鳳小學課堂教學模式推廣應用計劃》、《麟鳳小學學生養成教育》、《麟鳳小學學校辦學思想體系構建方案》三科方案，上研討課已達10余人次，全校正按照《2014年秋季學期內涵發展工作計劃》如火如荼地開展。此項工作，得到局領導的高度肯定，得到全校教師的熱烈擁護。

四、加強學籍管理，服務教學工作

（一）為了加強學籍檔案管理工作，促使檔案管理的科學化、合理化和現代化。我校采用層層管理，責任到人的檔案管理制度。調整充實了學籍檔案管理工作領導組，制訂了檔案管理的措施和必要的制度。

（二）在中心校教務處的指導和幫助下，各學籍管理員努力學好國網、省網的電子學籍管理，做到程序清，操作熟。熱情接待了各位辦理學籍的學生家長，如果不能辦的或手續不全的，他們耐心細致做好家長的解釋工作。本學期共接待轉學、休學學生200余人次。

第三篇：2012秋季學期工作總結

2012秋季學期工作總結

大化三中

韋炳海

緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束，現將本學期工作做一下總結：

一、加強學習，努力提高。

本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極參加政治學習，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

“學海無涯，教無止境”，作為一名數學教師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。一年來，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發現了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。

二、認真備課，上好課。

教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初，我認真通讀教材，力爭提高學生解決實際問題的能力。認真制定好集體備課計劃。課前，我認真鉆研教材，根據教材的特點和學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的教師學習、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現素質教學的要求，提高教學質量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰。課后注意對學困生的輔導，每講完一節課，及時反思，找出自己教學中的不足。把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中，為以后的教學積累經驗。

三、班主任工作

1、認真做好學生的思想工作

八年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，心理發生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經驗缺乏，經常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現一次具有人生意義的深刻轉折，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導學生朝正確的方向發展。

2、以身作則 給學生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學生，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學校就協助學生搞好衛生、紀律、進入朗讀學習，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

3、培養學生的良好習慣

我從培養學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規訓練。訓練的內容包括《中學生守則》和《中學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另外注意培養學生勤儉節約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數學生的家境較好，學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區的孩子需要什么？ 漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

4、狠抓班級干部隊伍的組建和培養

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼裕液苌髦氐卦诎鄡冗M行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養學生班干部的威信，我經常在班內大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；培養干部團結協作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即“以面帶面”。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。

5、注重家校聯系

本學期，為了更好的與家長配合，我經常與各位學生家長聯系，專門針對家長在孩子八年級這個轉折階段期間，如何協助學生學習和支持學校工作，并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發.在這學期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，今后我將更加努力工作，不斷提高自己。

第四篇：2016秋季學期工作總結

2016秋季半學期工作總結

清水鄉中心幼兒園

2016/11/23

秋季清水中心幼兒園半學期工作總結

伴隨著緊張的節奏，一學期的工作腳步聲越來越近，本學期的工作也漸告一段落。半學期來，我們在思考、在實踐，讓所有參與到實踐中的老師、孩子能最大限度的展現實踐者的獨特魅力，綻放出教育的風采，以最佳的姿態迎接海東市示范幼兒園的等級評定，現從以下幾個方面總結本學期工作：

一、規范園務管理、提高工作效率

1、本學期，根據制定的園務工作計劃，從每月和每周工作重點入手，制定每周工作計劃，有計劃地開展工作，完成了9、10、11月三個月的工作，每日按時完成晨午檢記錄，每日消毒，每日安全檢查工作，每日工作日志及反思，每日安全教育等每項工作完成約65余次并取得了一定的成績，至今我園無一事故發生。

2、開學初根據我園實際認真制定較完善的各項規章制度和工作制度，并認真實施，進一步規范月考核工作。加大檢查力度，根據考核細則對教師進行考核評分，再向教師公布考核情況，并將考核結果與工資掛鉤。從而建立起規范、科學、有序的工作秩序，激勵教師工作積極性。

二、對崗位加強培訓，提高幼兒園教師的整體素質

1、為了全方位提高幼兒教師的業務水平，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查,推門聽課, 并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導，同時要求授課者課后對本節課的教育目標、教育過程、活動效果等進行反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不

交流自己的教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導教育行為，促使廣大教師在心理素質方面、制作教具、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發展。除組織大家共同學習之外，還特意安排師徒結對的帶教，鼓勵師傅以自己的教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高，同時提高她們的工作能力。

2、通過多種形式進行業務培訓。一是通過自學的方式我們認真學習《幼兒園指導綱要》，學習教育的改革與發展，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中;二是組織教師積極開展片段教學等多種活動的考核。三是購買優質教學光盤，強化學習借鑒，講學習經驗引用到實際工作中去。

三、開展多種活動、促進幼兒發展

1.本學期我們結合季節主題分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動，大班美術活動《找秋天》，教師帶孩子們來到戶外，通過觀察樹葉，用樹葉粘貼各種漂亮的圖案，手工使大自然成為孩子們的另一個課堂。教學形式的多樣化，滿足了孩子不同視覺的需要，為孩子快樂的學習和生活奠定了基礎。冬季來臨時，進行冬季為主題的安全教育，創設以冬季為主題環境創建，讓幼兒了解冬天認識冬天。2.我園還開展了豐富多彩的“古爾邦節”“教師節”“中秋節”等傳統文化教育，讓你幼兒自小了解中國傳統文化和習俗。

3.積極做好家園共育工作，動員家長怕配合幼兒園工作，參與幼兒

幼兒共同完成廢物再利用的玩教具制作，大部分家長積極配合，達到預期效果，使親自教育活動得以改進完善。

四、安全教育工作實有成效，由于開學初的工作制度的詳細落實，各老師按部就班，有專職安全教育教師和班級內每日安全教育記錄，每日消毒記錄，每日晨檢記錄，另外聘請專職安保人員負責幼兒校門口交通安全及園內安全隱患排查。五 保育教學工作 積極按照上級領導工作要求，開學初及時制定了園務計劃，保教計劃，教師成長培訓計劃，并付諸實施，培訓學習結束后教師及時反饋總結，分享學習心得，有保教主任親自督查每周計劃。我園教師認真開展各項工作，特別是我園特色課程“分享閱讀”每日認真填寫教學日記，并進行反思，爭取每天有進步，每天有成長。3 做好家園共育工作（前面以總結）為是我園幼兒在園內健康快樂成長，不出意外，我園始終堅持課內課間有人值崗，安排3--4名值周教師在課間照看幼兒，由于做到提前預防，至今無一事故發生。六

硬件及校園文化建設改善 1 維修三樓脫落墻面30平米 2 維修損壞門窗8個 3 制作幼兒園宣傳欄2個 4 制作圍欄 防護欄20平米 購置幼兒課桌椅30套，桌套80張 6購置電腦及復印機各一臺 7購置生活用煤2噸

8室內外玩教具投入超過5500元 七 今后努力方向

繼續將強幼兒安全教育工作，努力創建平安校園，在保育教學工作中再接再厲，加強學習鍛煉，完善資料，力爭2017年參加海東市市級示范園的評定工作。

清水中心幼兒園 2016/11/23

第五篇：2017秋季學期工作總結

2017秋季學期體育教學工作總結

本學期本人主要擔任

16秋旅游班、16春汽修2班、17秋旅游班、17春計算機班、16秋汽修班、16秋學前教育班、校乒乓球社團課等體育與健康教育教學工作，在各位校領導關心幫助下和張乃金教師的指導下順利完成本學期工作。

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想素質。堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創新精神，工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。

二、業務知識能力。在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。

（一）提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，精心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質和量。

（二）是積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。

（三）是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。以上是我本學期教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。

興趣是最好的老師，總結思考是最能提高和進步，多找方法方能最得優異成績。

2018年1月12日