第一篇：2008年秋季學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

2009年春季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

一年一度的假期生活開始了，我們以新的觀點(diǎn)步入一個(gè)知識(shí)的殿堂。馬上，暑假的鐘聲快要敲響了，我們的工作又告一個(gè)段落了。同學(xué)們都拋棄了所有的私心雜念。以一個(gè)暫新的姿態(tài)迎接新的年級(jí)。作為一名人民教師，全身心的投入到教育事業(yè)中。最終的指盼就是為了學(xué)生的成績(jī)。而學(xué)校的教務(wù)工作直接決定著學(xué)校的興衰成敗。本學(xué)期在教務(wù)這一塊上。幾位行政人員和我花了許多的心思。比較前幾期的教學(xué)工作好轉(zhuǎn)得太多。針對(duì)于以上情況，作以下幾點(diǎn)小結(jié)。

一、教學(xué)工作情況；

1、本學(xué)期來(lái)，我校在前期的基礎(chǔ)上，充實(shí)了大量教師。特別是學(xué)校處于青黃不結(jié)之時(shí)，相當(dāng)于在旱地里來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨。特崗老師和在職教師都捧著一顆熾熱的愛子之心，他們即將把青春和力量拋灑在這片熱土上。都是為了學(xué)生的一切。每時(shí)每刻都在傾注著學(xué)生。而學(xué)生更是一大的進(jìn)步。教學(xué)工作中的每一件事他們也當(dāng)作自己的，都是第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)。分給的任務(wù)按時(shí)并保質(zhì)保量的完成。

2、在學(xué)校分工較明確的前提下。老師們埋頭苦干。按規(guī)定上交了材料，及時(shí)作出總結(jié)，找出問題。短時(shí)間內(nèi)改正過來(lái)。本學(xué)期開學(xué)不久，行政會(huì)議討論決定了我們必須成立學(xué)生會(huì)，便于常規(guī)工作的開展。實(shí)行之后，效果非同于一般。評(píng)比之后，教師們真正知道這一項(xiàng)工作比較復(fù)雜。

3、教師們都很熱愛、關(guān)心、幫助學(xué)生，特別是特崗教師，因此學(xué)生也很愛教師，學(xué)生的成績(jī)也進(jìn)步也很塊。

二、學(xué)習(xí)情況。

1、一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要，直接影響到每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。隨著學(xué)校管理的進(jìn)一步提高，學(xué)生的意識(shí)也逐步提高了，前幾學(xué)期學(xué)生們是閑著沒事干，總覺得空虛，不自在。現(xiàn)在，除完成教師的任務(wù)之后，也豐富自己的課余生活。我們學(xué)校的硬件設(shè)施也隨之健全了。同學(xué)由原來(lái)的機(jī)盲變成了微機(jī)的愛好者，由原對(duì)體育不感興趣的也入門了。這一切的知識(shí)就是他們?cè)谑≈械贸龅摹?/p>

2、學(xué)習(xí)上，一大的進(jìn)步，均分也有所上升，突破了原十多個(gè)的零起點(diǎn)。課余時(shí)間，圖書室也給同學(xué)們極大的樂趣，學(xué)生的情操也隨之熏陶了。

3、除按照行事歷的規(guī)定外，教師們還想方設(shè)法的出另外形式的樣題參與進(jìn)去。使每個(gè)學(xué)生興趣極濃，又加深了對(duì)每門知識(shí)的理解。

4、教師們?cè)趰徫簧隙季ぞI(yè)業(yè)的工作，學(xué)生一有困難教師都趕快的站了出來(lái)，體現(xiàn)的教師的為人師表、教書育人的原則。

三.其它方面。

1、學(xué)校在管理上，比以前進(jìn)步得多，特別是“以人為本”的模式，稍不注意，就會(huì)適得其反。

2、教師們的量化實(shí)行公開、公平、公正的原則。打破原傳統(tǒng)模 式。使每位教師在心里上平衡。徹底改變了原俗。

總之，教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜多變的過程，我們只有不斷摸索，找出問題的差距。及時(shí)總結(jié)。才能以新的觀點(diǎn)謀求發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)自己的諾言。

松發(fā)小學(xué)教務(wù)處

二零零九年七月十五日

第二篇：2013年秋季期末教導(dǎo)工作總結(jié)

2013年秋季學(xué)期教務(wù)工作期末總結(jié)

回顧本學(xué)期學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，有喜有憂，有功也有過。特作如下總結(jié)：

一、工作回顧

1、工作指南

以“曙光教育管理中心對(duì)學(xué)校教導(dǎo)處的考核辦法”為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際情況，狠抓學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的落實(shí)與開展。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)

本學(xué)期，我校按計(jì)劃組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，包括上課、聽課、評(píng)課、進(jìn)行專題講座等，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育理念，提高教師的實(shí)踐水平；堅(jiān)持每周一教師例會(huì)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)行工作指導(dǎo)與工作安排。結(jié)合教師外出培訓(xùn)，針對(duì)我校教學(xué)工作中存在的問題，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流，不斷提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、教學(xué)常規(guī)管理

本期初，認(rèn)真檢查教師上學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)、指導(dǎo)教師擬寫本學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃；期中，不定期對(duì)教師的教案擬寫、作業(yè)批改、教學(xué)進(jìn)度等情況進(jìn)行督促、檢查。按期督導(dǎo)教研組工作，強(qiáng)化教研，宗旨是全面提高教學(xué)質(zhì)量。做好單元測(cè)試監(jiān)督工作，重視月考并及時(shí)組織月考，做到嚴(yán)格監(jiān)考、嚴(yán)格批改，有成績(jī)統(tǒng)計(jì)及月考質(zhì)量分析。

4、教學(xué)過程了解

經(jīng)常深入課堂聽課，了解教師教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方法、效果等。利用教師例會(huì)和教研時(shí)間，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，不斷提高教師對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)。

5、圖書功能

提醒學(xué)校圖書管理員開放圖書室，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間和學(xué)校圖書的借閱率，讓學(xué)生多讀書、讀好書，為學(xué)生開辟第二課堂，開闊了學(xué)生的知識(shí)視野。

6、流動(dòng)課堂

在曙光鄉(xiāng)教育管理中心的統(tǒng)一安排下，我校本期分別完成了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課、錄像課等教學(xué)任務(wù)，其中，黃奎老師教學(xué)的《棉花

姑娘》一課的錄像實(shí)況，獲鄉(xiāng)級(jí)一等獎(jiǎng)，并被教管中心推薦到縣參評(píng)。

7、其他

本學(xué)期以來(lái)，我校教師積極參加曙光鄉(xiāng)教管中心組織的各種活動(dòng)，同時(shí)積極投稿《曙光教育》，成績(jī)顯著。其中，張遷客老師撰寫的論文《談?wù)劇氨纫槐取痹诮虒W(xué)活動(dòng)中的有效運(yùn)用》，獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。

二、取得的成績(jī)

1、教研工作按計(jì)劃正常開展。

2、教學(xué)秩序轉(zhuǎn)入正常化。

3、教師教育觀念有所更新。

4、教師教學(xué)積極性有所提升。

5、教育教學(xué)質(zhì)量有所上升。

6、教學(xué)管理逐漸步入制度化。

三、存在的問題

學(xué)校方面

1、教學(xué)管理有待規(guī)范化；教學(xué)考核有待制度化。

2、教師教學(xué)任務(wù)及分管工作任務(wù)繁重，工作起來(lái)力不從心。

3、教導(dǎo)處日常事務(wù)繁多，對(duì)教師關(guān)心不夠。

4、學(xué)校條件、設(shè)備無(wú)法滿足教師的工作需要；教學(xué)激勵(lì)機(jī)制還未形成制度化。

教師方面

1、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、反思、創(chuàng)作的積極性不夠高，缺乏緊迫感、反省觀念和成功的欲望，工作精力投入不充分。

2、多數(shù)教師的課堂教學(xué)效率不高，計(jì)劃教學(xué)的內(nèi)容往往不能按時(shí)完成，造成了作業(yè)時(shí)間少、組織學(xué)生思考的時(shí)間少，導(dǎo)致費(fèi)力沒有討到好。

3、教材理解處理欠妥，造成教學(xué)效果不好。從聽課來(lái)看，教師對(duì)教材的理解與處理還需加強(qiáng)，課堂教學(xué)的藝術(shù)、機(jī)智還需進(jìn)一步提高。

4、由于知識(shí)結(jié)構(gòu)的原因和教學(xué)態(tài)度的原因，教師存在教學(xué)心理壓力，有些工作還處于應(yīng)付檢查的狀態(tài)，部分教師沒有視教

學(xué)為己任，即師德水平有待提高。

5、部分教師對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)工作存在依賴性，對(duì)教研工作和其他臨時(shí)性工作的責(zé)任心不夠強(qiáng)，不想第一次就把事情做好，觀念還需再轉(zhuǎn)變。

四、改進(jìn)措施

1、通過教師考核評(píng)比，促進(jìn)教師相互競(jìng)爭(zhēng)。

2、爭(zhēng)取為教師減負(fù)，讓教師有學(xué)習(xí)的時(shí)間，做一個(gè)幸福的教師、有較高職業(yè)道德的教師。

3、建議學(xué)校不斷完善教學(xué)設(shè)施，為教師創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境。

4、多組織教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，給教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

總的來(lái)說，教學(xué)工作是學(xué)校的中心，教導(dǎo)工作重要而繁雜，它需要全體教師的通力合作。教學(xué)工作要出成績(jī)，團(tuán)結(jié)協(xié)作尤為重要，離開了全體教師的努力，就將是一句空話。所以，我相信，只要我們齊心協(xié)力，曙光二小的教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)大有希望。

曙光二小教務(wù)處

2014年元月11日

第三篇：2016年下學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

易俗河鎮(zhèn)樟楊小學(xué)

2016年下學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，新年的鐘聲即將敲響，本期的工作也將告一段落。回顧自己本學(xué)期的工作，最深的體會(huì)就是：忙碌中伴隨著收獲。這個(gè)學(xué)期在擔(dān)任教導(dǎo)一職的同時(shí)，本人還兼任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長(zhǎng)的好助手，教師的好榜樣。

二、個(gè)人教學(xué)工作：

我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。本人任教多年，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績(jī)，非常注重課堂效率提高，力爭(zhēng)向課堂要質(zhì)量。在一期的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并與他們適時(shí)談心。絕大部分學(xué)生能信任本人，學(xué)習(xí)興趣較濃。同時(shí)，針對(duì)不同時(shí)期和年級(jí)的學(xué)生，注意對(duì)他們進(jìn)行正確引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和寫字習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)肯定。在學(xué)校的培優(yōu)輔差工作上，也是耐心教導(dǎo)，利用下課時(shí)間補(bǔ)習(xí)，幫扶。

三、教務(wù)處工作：

（一）搞好校本教研培訓(xùn)工作。

1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃，做到早安排，早落實(shí)。

2、開展多種形式的校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組教研（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組）；組織安排教師上公開課、示范課；

3、成功組織全校語(yǔ)數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。

1、每周組織對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。

2、月檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測(cè)評(píng)、教后反思、班工作等。

3、對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度。對(duì)月檢情況進(jìn)行了通報(bào)，推出了典型和找出了不足。

（三）進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革。

1、首先，深入細(xì)致地做好了宣傳、動(dòng)員工作。

2、對(duì)教師進(jìn)行課改專題培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包含：自主學(xué)習(xí)模式、課堂指南設(shè)計(jì)、教學(xué)錄像觀看、課堂觀念更新等。

3、組織教師教學(xué)比武。

4、加大了課改督查力度，安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，寫出了聽課體會(huì)，并且進(jìn)行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。

（四）打造“書香校園”活動(dòng)。

1、制定了行之有效的課改實(shí)施方案。督查了班級(jí)開展“經(jīng)典閱讀”情況。

2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講或朗誦比賽

3、鼓勵(lì)教師寫讀書筆記。

四、存在的不足：

1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來(lái)的老路。教研活動(dòng)效果不明顯，沒有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。教研活動(dòng)形式老套，許多教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)上思想意識(shí)淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。同時(shí)由于年輕老師少，參與面小，課改活力不夠。

2、深入課堂、深入班級(jí)聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對(duì)教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。

3、“經(jīng)典閱讀”停留在本面工作上，沒有取得實(shí)質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。

4、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

樟楊小學(xué)：張廣厚 2016年12月29日

第四篇：2017秋季教導(dǎo)工作計(jì)劃

越西縣中所鎮(zhèn)中心小學(xué)校

教導(dǎo)工作計(jì)劃

（2017—2018學(xué)上期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。

2、嚴(yán)格執(zhí)行省、州、縣各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。

3、抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí)，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。

4、努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、工作措施：

（一）嚴(yán)格執(zhí)行省、州、縣各項(xiàng)規(guī)定，規(guī)范中求提高。

教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省 “五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴(yán)格控制私自

１ 調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2、規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

3、切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。

（二）切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量。

樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個(gè)抓”：一抓備課，統(tǒng)一采用集體電子備課；二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。四抓輔導(dǎo)，每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展；五抓評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績(jī)給學(xué)生排名，所有課堂檢測(cè)采用等級(jí)制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長(zhǎng)的空間，多種途徑、多種形式來(lái)展示評(píng)價(jià)學(xué)生，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測(cè)的公平性，２ 本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測(cè)要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷，確保考試過程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。）

（三）、扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強(qiáng)素質(zhì)。

1、組織開展好讀書活動(dòng)

“閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”，形成制度化。各年級(jí)根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。各年級(jí)閱讀書目將納入調(diào)研檢測(cè)中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。

2、組織開展好校園文體活動(dòng)

繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng)；陽(yáng)光體育活動(dòng)按年級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長(zhǎng)的外在動(dòng)力。

3、組織開展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語(yǔ)會(huì)話等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選最佳單項(xiàng)能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。

4、工作安排 九月份：

1、新生報(bào)名登記并作好分班，二至六年級(jí)抓好學(xué)生回收工作。

2、完成教師分工及任課安排。

3、完成師生教材、教學(xué)用書、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放。

３

4、制定本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、集體完成電子備課。

5、檢查全體教師教學(xué)工作準(zhǔn)備情況。

6、慶祝第33個(gè)教師節(jié)。

7、抓好六年級(jí)月考工作。

8、少年宮組織開展各類興趣小組活動(dòng)。

9、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，做好開學(xué)安全教育工作。十月份：

1、慶祝建國(guó)68周年活動(dòng)，開展愛國(guó)主義板報(bào)（喜迎十九大）評(píng)比系列活動(dòng)。

2、少先隊(duì)文明禮儀（感恩系列）培育主題活動(dòng)。

3、召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

4、數(shù)學(xué)公開課大賽，教學(xué)質(zhì)量抽查，期中常規(guī)工作檢查。

6、州級(jí)科研課題開題。

十一月份：

1、調(diào)進(jìn)教師過關(guān)課、科研課題成果集匯編及校本課程開發(fā)籌備。

2、校園安全教育系列活動(dòng)，開展“安全伴我行”主題教育。

3、召開家長(zhǎng)會(huì)和2017年冬季體育競(jìng)賽活動(dòng)。

4、義務(wù)教育均衡發(fā)展軟件資料完善。十二月份：

1、慶祝“元旦”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

2、班級(jí)常規(guī)管理總結(jié)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)安全教育，做好校園安全隱患排查整治工作。

４

4、作好12.6禁毒防艾宣傳教育活動(dòng)。

5、開展考核工作。6、2017年教師績(jī)效工資考核發(fā)放。

一月份：

1、慶祝2018年元旦（教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)）。

2、認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好期末工作。

3、組織好期末各學(xué)科檢測(cè)。

4、收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。

中所小學(xué)教導(dǎo)處 2017年9月1日

５

第五篇：2012-2013學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

政教工作總結(jié)

宮河小學(xué) 王濤

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。前半學(xué)期以來(lái)，政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、積極開展教研活動(dòng)。

本學(xué)期教導(dǎo)處分別進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的年輕教師的公開課，上課的老師都能課前認(rèn)真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準(zhǔn)備工作。聽課的教師都能認(rèn)真做好筆記，課后在教研組長(zhǎng)的主持下對(duì)每一節(jié)公開課進(jìn)行評(píng)課。努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。我校還注重對(duì)教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，分別派教師出外學(xué)習(xí)取經(jīng)。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范 本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，教導(dǎo)處要求每一位任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案。同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處并對(duì)教師的教案進(jìn)行定期的檢查，及時(shí)反饋給科任教師。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)聽課，完善聽課制度。讓每一位教師向課堂要質(zhì)量，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師們對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改，力求每一位教師要做到：認(rèn)真批改、及時(shí)批改、及時(shí)講評(píng)。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

一、規(guī)范管理，提升德育水平

本學(xué)年，學(xué)校以常規(guī)教育管理為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評(píng)估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“文明學(xué)生”、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”的教育活動(dòng)中來(lái)。在教師中建立“人人爭(zhēng)做文明教師”的德育氛圍。

（一）加強(qiáng)文明禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)德育示范學(xué)校，我們把它作為一個(gè)新的激勵(lì)，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處通過值周教師、校值日生等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。

其次，我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行改革，增加學(xué)生違紀(jì)登記項(xiàng)目和好人好事登記項(xiàng)目，并把登記結(jié)果納入學(xué)校考核中去。由值日生每天抽查記分，每周宣布評(píng)比結(jié)果。如今，學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評(píng)權(quán)交給班主任及任課老師，將班級(jí)中最優(yōu)秀或有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)并樹立榜樣。

（三）安全工作常抓不懈

一學(xué)期來(lái)，政教處嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動(dòng)，特別是建設(shè)“平安法制校園”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。通過班會(huì)、《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、班會(huì)等形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。要求各班級(jí)開設(shè)“安全警示欄”，組織各班級(jí)開展安全應(yīng)急演練。與班主任、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí)。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育

為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過主題班會(huì)，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請(qǐng)派出所指導(dǎo)員為我校法制副校長(zhǎng)，公安局法制課同志為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識(shí)講座，要求學(xué)生至少讀一部法律書籍，重點(diǎn)閱讀《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。

另外，政教處協(xié)同辦公室、總務(wù)處對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務(wù)處對(duì)生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。

通過以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全，集會(huì)與集體活動(dòng)注意集會(huì)安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實(shí)結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高。

（四）強(qiáng)化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對(duì)有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機(jī)，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來(lái)，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任會(huì)議、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施，有記錄。

此外，政教處實(shí)行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想教育，做到既教書又育人。每個(gè)學(xué)期由辦公室、政教處部署德育工作計(jì)劃，政教處負(fù)責(zé)具體工作，實(shí)施過程由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí)，我們強(qiáng)化班主任考核制度，出臺(tái)了《宮河小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》，并認(rèn)真組織討論學(xué)習(xí)。

一年來(lái)，我校陶麗、燕小風(fēng)、李亞琴、張碧云等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)不凡的成績(jī)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部的培養(yǎng)通過四個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行：

1、競(jìng)選：開學(xué)初，政教處督促各班開展學(xué)生干部競(jìng)職儀式，對(duì)當(dāng)選學(xué)生在班級(jí)宣傳窗進(jìn)行公示。

2、輪值：實(shí)行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì)。

3、實(shí)踐：把德育過程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施到評(píng)價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力，形成實(shí)踐能力和主題意識(shí)。

四、增強(qiáng)實(shí)效，開展德育系列活動(dòng)

（一）弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)

一年來(lái)，我們結(jié)合縣教育局工作部署積極開展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動(dòng)。開展慶國(guó)慶、元旦系列活動(dòng)，開展掃墓活動(dòng)等，使學(xué)生深受愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心。重陽(yáng)節(jié)，大隊(duì)部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖，深受社會(huì)各界好評(píng)，充分弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

同時(shí)，寓愛國(guó)主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)之中。一學(xué)期來(lái)，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動(dòng)，把愛國(guó)主義教育引向深入。

（二）文化藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)

一學(xué)期來(lái)，政教處以學(xué)校廣播操比賽等活動(dòng)為契機(jī)開展各項(xiàng)藝術(shù)、體育活動(dòng)，要求各班主任在校級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級(jí)文藝活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)盡量符合時(shí)代特色和學(xué)校學(xué)生實(shí)際，盡量擴(kuò)大參與面與影響力，體現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌。本年期，我校的體育工作有條不紊，體育組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生出操、做操及一天鍛煉一小時(shí)工作，把好一年級(jí)學(xué)生做操質(zhì)量關(guān)等學(xué)校體育常規(guī)工作。黃盛老師功不可沒，為體育工作的順利開展作出了很大的貢獻(xiàn)，再次提出表?yè)P(yáng)。

五、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化

（一）環(huán)境教育

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保教育越來(lái)越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動(dòng)。為了提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實(shí)施。通過主題班會(huì)、黑板報(bào)等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識(shí)和理念。

（二）優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。

本學(xué)期，政教處積極向?qū)W校進(jìn)言獻(xiàn)策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，對(duì)教室進(jìn)行“人文化”布置，定期對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學(xué)生從中汲取營(yíng)養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

六、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)

對(duì)青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會(huì)、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實(shí)效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強(qiáng)化教育效果，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合：一是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，配合教務(wù)處定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家庭教育的功能。二是成立學(xué)校家長(zhǎng)互訪制，指導(dǎo)家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營(yíng)造養(yǎng)成教育服務(wù)。三是通過社區(qū)共建，與派出所建立共建合作關(guān)系，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實(shí)效性。

七、存在問題：

1、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意 識(shí)有所淡薄，不能始終如一。

2、安全工作有待加強(qiáng)，每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭(zhēng)真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

3、由于時(shí)間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動(dòng)不能真正開展起來(lái)。

八、今后工作思路:

1、德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；

2、德育隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；

3、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會(huì)延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動(dòng)要具有時(shí)代感，避免流于形式。