第一篇：2010年崗坪鎮行風評議工作總結

2010年崗坪鎮民主評議政風行風

工作總結

根據縣政府糾風辦的工作部署和《2010年崗坪鎮民主評議政風行風工作實施方案》的要求，我鎮今年組織對鎮計生服務所開展民主評議政風行風工作和鎮國土資源管理所開展民主評議政風行風 “回頭查”工作。我們結合實際，按照“誰主管誰負責”、“管行業必須管行風”的要求，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾、以評促建，推進了崗坪鎮計生服務所和國土資源管理所政風行風建設。鎮行風評議團對崗坪鎮計生服務所的行風建設和糾風工作評為滿意等次，綜合得分為96.7分。

一、主要做法：

（一）加強領導、廣泛宣傳

行風評議是社會主義精神文明建設和政治文明建設的重要組成部分。鎮黨委、政府把行風評議工作作為加強廉政建設，強化監督制約機制的一項重要措施，擺上重要議事日程，成立機構，切實加強行風評議工作的組織領導，5月18日，鎮委鎮政府成立了由紀委書記林育疇任組長，鎮計生服務所、國土所、黨政辦主管領導或主要負責人為副組長和成員的行風評議工作領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責行風評議日常工作。被評議單位崗坪鎮計生服務所和鎮國土資源管理所也相應成立了由主要領導任組長的行風評議 1 工作領導小組。同時，邀請縣、鎮人大代表，政協委員、機關干部、村干部、事業單位干部職工和特邀監察員等各階層代表共15人組成行風評議團，并分成若干個評議小組，做到組織健全，分工明確，責任落實，為開展行風評議工作提供了組織保證。

為了提高干部群眾對行風評議重要性的認識，積極參與行風評議，鎮政府和被評議單位，通過逐級召開單位負責人、全體干部職工動員會和群眾座談會，進行自上而下層層發動、級級動員，組織干部學習上級糾風文件和行風評議會議精神，明確指導思想、目的意義，掌握評議的內容和要求。與此同時，采取印發學習資料，辦專欄、貼標語、掛橫額等形式，面向社會、面向群眾開展宣傳工作，營造廣泛動員、人人參與行風評議的良好社會氛圍，讓群眾認識、支持行風評議。增強廣大干部群眾的責任感，從而自覺地把思想和行動統一到縣、鎮的部署安排上來，積極投身并主動參與政風行風建設和評議工作。

（二）制定計劃、落實責任

5月18日鎮制訂了《2010年崗坪鎮民主評議政風行風工作實施方案》，明確了行風評議工作的指導思想、評議目的、評議內容、評議標準、評議方法和時間安排。

被評議單位和“回頭查” 單位結合實際，認真制定實施細則和相關制度，實行自評與助評相結合的行風評議工作責任制，并把評議結果與單位目標考核和領導干部的使用、獎懲直接掛鉤，建立和完善行風評議工作的運行考核機制。2 全鎮形成了黨政領導齊抓共管，紀檢監察組織協調，被評單位積極配合，評議代表認真評議，社會各界廣泛支持的生動局面。

（三）突出重點、注重整改

在民主評議行風工作中，評議團緊緊圍繞黨委、政府的中心工作和群眾關心的熱點、難點問題，對被評單位在履行職能、依法行政、依法辦事、服務社會和管理活動情況進行評議，特別是對被評單位貫徹落實黨風廉政建設和反腐敗工作的部署，制定并實施行風建設的計劃、措施，落實糾風工作責任制的情況；為經濟建設為人民服務的情況；履行職責，改進作風提高效率的情況；廉潔從政的情況重點評議，找出、找準行風的突出問題，以群眾是否滿意為標準，認真抓好整改措施的落實，做到未評先改、邊評邊改、評后即改。

二、主要成效：

（一）領導重視，行風建設擺上日程。

被評單位以行風評議為契機，把行風建設作為落實科學發展觀，促進精神文明建設、推動依法行政、增創各項工作新優勢的一項長期的基礎性工作，建立健全行風建設領導體制和運行機制。將行風評議納入重要議事日程，明確專人專責專抓，落實專項經費，提供必要條件，確保行評工作順利開展。

（二）狠抓教育，隊伍素質普遍提高。

各單位在抓行風建設中，堅持以人為本，教育先行，加 3 強思想道德教育和業務培訓，結合紀律教育學習月活動，注意把經常性教育和階段性教育結合起來，個人自學與集中培訓結合起來，使干部職工的思想道德水平和政策業務水平有了明顯的提高，“以民為本、為民服務”的宗旨意識、責任意識、服務意識、奉獻意識和法紀意識更加牢固，真正樹立 “干凈干事，廉潔從政”的形象。規范服務行為，有效克服和糾正個別職工在服務對象群眾中存在的“冷、硬、拖、卡”的不良現象。

（三）重在規范，制度建設不斷完善。

被評議單位按照“為民、利民、便民”的原則，不斷制訂完善崗位職責、服務承諾、工作守則、廉政制度、財務管理制度、考勤值班制度等各類職業操守和行業規范，建立健全服務程序和收費項目、標準、依據等公開制度。實行陽光操作，接受服務對象和群眾監督。同時，堅持糾建并重、長效管理原則，建立完善黨風廉政建設和行業作風建設各項規章制度，堅持以制度規范政風，建設行風，發揮制度在依法行政、廉潔從政等方面的作用，形成防止行業不正之風的長效管理機制，促進各項工作規范化和法制化。

（四）糾建并舉，行業風氣明顯好轉。

堅持“標本兼治，糾建并舉”的方針，著力解決群眾反映強烈的熱點、難點問題。鎮計生服務所和鎮國土所自始至終加強與鎮行風評議團的溝通和聯系，自覺、虛心接受評議團的評議和監督，積極支持配合鎮行風評議團開展工作。與此同時，派發行風評議民意調查表，走訪服務對象，設立意 4 見箱和投訴電話等多途徑、多形式，主動征求干部職工，當地群眾，人大代表，行評監督員以及上級部門的意見和建議，廣泛接受群眾的投訴和監督。認真查擺并找準存在的問題，具體分析原因，認真落實整改措施，做到未評先改，邊評邊改，取信于民。如群眾提出對鎮計生服務所和鎮國土資源管理所政策和法律法規知識宣傳不夠全面，出動宣傳車廣播、張貼資料等宣傳計生、國土法律法規知識，并在辦公室門口設置了土地管理法宣傳欄、張貼計生宣傳標語。我們決心在今后的工作中進一步做好政風行風的民主評議工作，促進我鎮各項事業和諧健康發展，真正做到讓人民群眾滿意、黨和政府滿意。

崗坪鎮紀律檢查委員會 2010年10月26日

第二篇：鎮政風行風評議工作總結

**鎮開展優化環境政風行風評議工作總結

**鎮全面貫徹落實市、縣文件精神，根據《關于全縣優化經濟發展環境暨政風行風評議工作實施意見》要求，以加強政風行風建設為核心，以社會各界廣泛參與為基礎，以解決損害群眾利益的熱點難點問題為目的，以群眾滿意為標準，認真開展民評工作。通過全面創優發展環境，優化服務，扎實提高機關的公信力和執行力，有力地促進和推動了我鎮各項工作的順利開展，取得了較好的成績。現將鎮民主評議政風行風工作總結如下：

一、加強領導、制定方案、確保政風行風評議工作有效開展。

為了加強政風行風評議，促進政風行風建設，我鎮成立了以鎮長李慧陽為組長，紀委書記郭如賓為副組長的，**鎮“優化環境、政風行風”評議領導小組。領導小組下設辦公室，由郭浩兼任辦公室主任負責領導小組日常工作。我鎮還堅持“誰主管、誰負責”、“管行業必須管行風”的原則，建立了政風行風建設責任制，把政風行風建設落實到鎮工作的各個崗位和服務窗口，形成一級抓一級、層層抓落實、人人有責任、個個抓行風的政風行風建設齊抓共管的工作局面。根據區政府糾風辦精神，結合鎮實際，鎮黨工委研究制定了《**鎮政風行風評議工作實施方案》，實施方案包括組織機構、評議對象、評議內容、工作步驟和整改階段、工作要求五項內容，把實施意見貫穿于開展民主評議政風行風的始終。

同時我們緊緊圍繞中央提出的“構建和諧社會”大局以及鎮實際情況，今年鎮將行評工作重點放在村委居委會上，通過示范典型、有點及面的方式，促進了鎮各部門、窗口的服務質量的提升。

二、廣泛發動，加強監督，推動政風行風評議深入開展鎮組織鎮、村委干部召開了政風行風評議動員部署會，將上級要求和鎮安排進行認真的傳達學習和部署，力求做到聲勢

強、影響大、效果好。為了廣泛接受群眾監督和社會監督，進一步總結經驗，改進工作，我們向社會進行了加強政風行風建設和服務承諾，開通熱線電話，誠懇接受廣大人民群眾的監督。為進一步加強政風行風建設和扎實開展民主評議政風行風工作，鎮還聘請了人大代表、政協委員、居民、退休干部等20名政風行風監督員。我們力求通過宣傳發動，進一步提高廣大干部職工對政風行風評議及政風行風建設工作重要性的認識，增強了他們責任感和自覺性、積極性；同時，加大我鎮政風行風工作的社會監督力度，為繼續引深政風行風民主評議工作奠定了良好的基礎。

三、注重窗口，熱心服務群眾，深化評議工作順利開展

為使民主評議政風行風工作深入開展，鎮高度重視，加強服務窗口建設，一是規范便民服務大廳硬件設施，設置合理，配置了電腦、打印機等硬件；二是完善窗口規章制度，做到制度上墻；三是認真執行崗位責任制、限時辦結制等十項制度，要求工作人員做到熱情服務，依法行政；四是認真辦理投訴建議，為群眾排憂解難，在鎮設立投訴信箱，開辦投訴熱線，對投訴件認真受理、及時反饋，同時我們還認真辦理上級轉來的投訴件，做到能辦到的事情馬上辦，但有困難一時解決不了的，做好詳細說明，并力爭盡快解決，無法辦理的做好政策的宣傳解釋工作。

四、突出重點，五措并舉，著重落實村委的民評工作針對今年民評工作的重點單位為各村民委員會，鎮政風行風評議領導小組高度重視，為確保行風政風評議工作切實開展，采取了如下幾項措施：一是組成了由分管領導負總責，部門負責人具體負責的工作機制；二是制定了具有可操作性的實施方案，并認真部署；三是舉辦了專題培訓班，提高了工作人員的政治和業務素質；四是邀請政風行風監督員對村委進行明察暗訪，五是利用問卷調查、征求意見箱、熱線電話形式征求群眾對群眾工作人員服務質量、業務能力等方面的意見建議，其中共收到問卷表160份，對村委工作滿意度達到97%；六是針對評議所收集到的問題，及時整改，如在個別村委用工信息公布宣傳力度不夠，群眾沒能及時獲取相關單位的用工信息，及相關政策法規；個別村委工作人員不遵守考勤紀律，有遲到早退現象；還有個別村委工作人員辦拖拉，對群眾辦事耐心不夠等現象。

我們針對上述問題，狠抓了整改措施的落實；

1、加大了用工信息公開的力度，通過政務公開欄、勞動用工信息公開欄等載體向社會公開，方便群眾辦事，便于失業人員再就業，同時增加了村委勞動站的信息公示欄，擴大了宣傳面，及時向群眾宣傳相關政策法規，讓群眾知曉國家的相關政策；

2、加強教育，努力增強廣大干部為人民服務的宗旨意識，敬業奉獻的公仆意識，廉潔奉公的自律意識，樹立廉潔高效，文明服務的良好機關形象；

3、進一步健全和完善了村委的工作制度及服務承諾制度。通過本次政風行風評議工作，有效地推動了鎮政風行風的提升，機關工作人員做到了熱情服務、依法行政，取得了實效，受到了群眾的好評。但是政風行風工作的加強，是一項長期的系統性工程，必須堅持不懈地抓緊抓實。我們將借此次民主評議政風行風檢查為契機，在今后的工作中，本著“邊評議、邊查糾、邊整改”的原則，繼續抓好政風行風評議和建設工作，在深化上做文章，以此達到社會滿意、群眾滿意、政府滿意，從而為推動鎮各項工作的發展和提高奠定良好的基礎。

**鎮紀律檢查委員會2012年3月20日

第三篇：2007七里坪中心小學行風評議工作總結

2007七里坪中心小學行風評議工作總結

我校根據縣教育局關于行風建設文件精神，按照要求，切實加強學校行風建設，努力辦好讓人民滿意的教育。我們以師德師風教育活動，校務公開為抓手，努力提高教師教書育人、為人師表的良好形象，加強教學常規管理和教育科研水平，推進素質教育，開拓創新，與時俱進，不斷提高教學質量，取得了良好的效果。通過聽匯報，問卷調查，召開座談會等形式，扎實、有效地開展行風評議。

一、加強隊伍建設，提高教師素質

加強教師隊伍建設，一是認真抓好學習。我們重點抓好了十七大文件的學習，聘請了縣黨校常務副校長趙繼棠作輔導報告；開展了學校全國道德模范的活動；同時繼續開展關于端正教育思想的大學習、大討論，樹立正確的教育觀念，建立良好的價值取向。通過學習討論，進一步明確教育的目的就是對人性發展及其價值的追求，教育的過程就是對人的價值的體現，對受教者權益的重視、對受教者的尊重和維護，從而形成尊重、關心、愛護學生和平等公正對待學生的良好氛圍。二是開展師德教育活動。我們結合實施《公民道德建設綱要》，深入開展師德教育活動，組織教師用《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等對照教育、約束自己，激勵教師為人師表，敬業愛生，依法執教，提高廣大教師職業道德水平。三是強化監督約束機制。學校通過教師座談、教代會、家長會、學生意見征求會、行風評議員座談會等多種形式，廣泛聽取群眾對師德教風的意見；繼續聘任公道正派、熱心教育的社會各界人士擔任教風師德監督員，定期征求意見，幫助督促提高。對違反師德的行為，予以嚴肅認真處理。四是加強與學生家長的溝通聯系。我們建立了學校家長委員會，定期召開家長會。五是開展爭先創優活動。為教師成才搭建展示的舞臺，組織開展課堂教學大賽、說課比賽、中青年教師創優質課、考核課等行之有效的活動，讓教師能力得到鍛煉，讓人才脫穎而出。六是樹立榜樣，典型引路。學校每年都組織開展諸如“師德模范”、“優秀教師”、“優秀班主任”評選等活動，在教師中樹立起看得見的活生生的典型，充分發揮典型示范作用。七是加強教師培訓工作。我們有計劃、有步驟地加強了教師培訓工作，不斷更新拓展知識，提高教師自身素質。以骨干教師培訓為重點，教師業務培訓為基礎，教育技術、信息技術、普通話培訓、藝術特長為補充，努力提高在職教師的整體素質，逐步推進學校教師從數量增長到質量效益的轉變、從經驗型向科研型轉變。

二、狠抓內部管理，提高辦學水平

一是理順關系，建立起了領導班子“集中決策、分工負責”的機制。在民主集中制原則下，實行校長負責制，采取集中決策、分工負責的辦法進行領導與管理。黨組織發揮了核心堡壘作用，分管校長、各處室既分工又協作。校級領導蹲點制、年級組長負責制、各科任教師共同完成教育教學任務的橫向管理模式、處室相互配合的縱向管理模式得到了很好的貫徹落實，學校和諧有序地向前發展。領導班子成員之間要做到互相信任、互相支持、互相幫助，以高度的政治責任，自覺的工作態度，有效的工作方法，保證行風建設有領導、有計劃、有步驟地進行，開創行風建設新局面，共同促進了教育的發展。

二是加強了制度建設。我們結合學校實際，建立全面、系統、配套的規章制度，如《七里坪中心小學管理章程》、《七里坪中心小學教學常規實施細則》等，做到“事事有章可循、人人有章可循”。制度建設關鍵在于抓落實，為此我們堅持了四個原則：深，深入細致做好思想工作，使制度的執行成為每位師生員工的自覺行動；嚴，嚴格執行制度，逐漸養成習慣，形成風氣；實，抓扎實，出實效；恒，持之以恒，常抓不懈。本學期實行了上班簽到制和指紋機記錄到校時間的辦法，保證了上班時間，使教育教學工作更加扎實。三是加強校園環境建設與管理。充分挖掘文化底蘊，利用學校網站、電視臺、廣播臺、櫥窗、黑板報等陣地培養學生講文明、愛勞動、珍惜勞動成果等良好習慣；舉行校園文化藝術節，創造濃郁的人文教育氣氛，改變師生精神面貌。同時抓好校園周邊環境整治，花大力氣加強了“門前四包責任崗”工作，使校園周邊環境有較大改善。

四是加強德育工作管理。我們著力抓好了以下三項工作：按日常行為規范對學生進行嚴格要求和訓練，特別是學生用餐、路隊及廣播操質量方面加強了教育管理，學生也逐漸形成了良好的習慣，在社會上有良好的反響；加強并開展好社區教育活動，努力辦好羅田縣青少年活動中心，對學生課外校外生活進行跟蹤教育，減少教育的“盲區”，堵死教育的“死角”。

三、堅持校務公開，強化民主監督

建立校務公開組織機構。學校通過教職工大會，加強校務公開的宣傳工作，讓全體教職工充分認識開展校務公開工作對于推進依法治校，推進民主管理，構建社會主義和諧社會有著重要的意義。此外按照“誰主管、誰負責”的原則成立以校長為組長的校務公開領導組，校務公開監督組，使得校務公開工作與行政管理、教學管理、精神文明建設和黨風廉政建設等緊密結合起來，明確責任，落實措施，切實做到一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。

對學校工作的內容做到“四公開”即：重大決策公開。學校“全面育人、辦出特色”的辦學目標和爭創名校的發展規劃；學校的重大事件如《七里坪中心小學管理章程》、《七里坪中心小學教學常規實施細則》、《績效工資發放方案》等有關學校全局性、長遠性和影響大的重大決策都通過多種途徑認真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過，使全體教師既是制定改革方案的參與者，又是執行者。人事制度公開。學校中教師的選調、聘任、考核、晉級以及評先獎優、職稱評聘等都實行公開辦事制度，做到政策標準公開，評聘程序公開，評聘結果定期張榜公布，做到公開、公正、公平以是否深化學校內部管理體制、不斷激勵教師教書育人工作積極性為衡量準則自覺接受教師群眾的監督。財務制度公開。學校的收費標準嚴格按照有關文件規定，做到統一規定亮牌收費，張榜公布，不私設收費項目，不“搭車收費”，接受群眾監督。對學校財務收入及開支情況均列出明細收支帳目進行公布。本學期嚴格了財經管理和紀律，認真執行了有關財經政策和法規。購物要先填寫申請單，批準后方能采購。學校客餐實行了校長批準制，避免了鋪張浪費。食堂和門店的管理更加嚴格，強化了為師生服務的觀念。學校行政廉潔自律公開。行政領導廉潔自律，做到不在公務活動中接受禮金和有價證券；不參加公款支付的娛樂場所的活動；不收受采購物資的回扣費；不報銷電話、手提等私人通訊費用；不將工程安排給自己的子女或親屬；不以權謀私，不搞權錢交易。自覺接受監督和評議。推行校務公開制度，重視工作的規范化、制度化建設。確立校務公開資料定期歸檔保存制度，校務公開監督組的監督制度，學校教代會的定期例會制度，強化了民主管理、監督的力度。

四、加強溝通協調，做好收費工作

學校亂收費、教師體罰或變相體罰學生、收受學生及家長禮物；教師參與賭博等有悖師德的行為；強制征訂教輔資料，收受各類“回扣”等問題，都是社會與家長所關注的熱點問題。為了加強溝通與配合，我們一是采取多種形式調動學生家長對學校教育的參與積極性，把學校有關要求，班級及有關學科的計劃、目的、活動安排等及時印發介紹給家長，舉辦家長開放日，邀請家長參加班會、隊會、校會、運動會、文娛演出等活動；定期讓家長聽課；通過召開家長座談會等，聽取家長意見。二是廣泛宣傳，爭取學生家長及社會各界支持。學校應通過各種場合、渠道、方式等，向廣大家長及社會各界介紹學校有關工作、辦學成績以及存在的困難等，爭取家長的理解、配合和支持。三是利用校務公開欄、學校網站向社會、家長公布學校的收費項目，收費依據及相關文件和法規。此外在收費方面也進一步提高透明度，在收取一些學校必備的費用上進行充分的宣傳，向學生、家長說明情況，爭取獲得共識，消除了群眾誤解。正因為我們操作規范，所以多年來沒有家長、社會有關人士對我校的收費工作持有異議。

當然，在行風建設工作中我們也看到存在的問題如：（1）師資隊伍建設有待加強，師德師風水平有待提高。一是個別教師不能做到耐心地教育學生，師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍，二是一些教師不注重家訪這個重要環節，家校聯系溝通少。（2）辦學條件有待改善。雖然通過幾年全體教育工作者的努力，我們的教育事業有了根本性的改變，得到了突飛猛進的發展。但和人民群眾和經濟發展的需求仍有一定的差距，仍不能滿人民群眾對教育的需求。所有這些都需要我們在今后加強研究，認真整改，努力使學校的軟硬水平再上一個新臺階。

總之，我校認真貫徹落實縣教育局關于教育系統開展行風評議的文件精神，以師德師風為重點，以創建“優秀教師群體”為動力，以規范學校常規工作為實體，全員參與，積極行動，在前階段的教育行風建設評議過程中取得了良好的成效。但與上級的要求、與人民群眾的迫切期望相比，還存在著一定的差距，我們要堅持按照上級的統一工作部署，緊密結合本單位的實際情況，調動全體教職工人人參與，形成合力，從而把每一個人的教育工作行為都規范到國家的有關教育法律法規上來，內化為每一個教育工作者的自覺需求，從根本上糾正存在于學校工作中的不正之風。我校有決心，搞好教育行風建設，堅持把我校辦成一所全縣人民最信得過的學校，辦好讓人民滿意的教育。

第四篇：薛坪中學政風行風評議工作總結

薛坪中學政風行風評議工作總結

我校嚴格按照上級教育主管部門的要求，開展行風、政風評議活動。在活動中，認真針對問題進行整改評議，使學校行風建設以加強師資隊伍建設為重點，以群眾滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾，以評促建，糾建并舉，扎實推進行風建設，促進學校依法治教、規范管理，樹立了學校新的形象，取得了較好的成效。現將情況小結如下： 

一、主要做法

1、加強領導，精心部署，順利啟動了政風行風評議工作。我校按照區實施方案的要求，一是成立了行風評議工作領導小組。行風評議工作領導小組由校長擔任組長，兩位副校長任副組長，各處室負責人為成員。領導組下設辦公室，具體負責行風評議工作日常事務，從組織上保證了政風行風活動的正常開展。二是制訂了實施方案，根據上級文件和相關會議精神，結合我校的實際情況，制訂了《薛坪中學民主評議政風行風活動方案方案》，明確了工作的指導思想、主要目標、工作階段和工作措施。三是召開了動員大會。學校先后召開了中層領導以上的干部會議和全校教職員工參加的動員大會，在會議上，校長作了動員報告，并宣讀了《薛坪中學民主評議政風行風活動方案方案》，安排部署了政風行風評議工作。

通過層層思想發動，教職員工對行風建設的意義有了明確認識，充分認識到：搞好行風建設是實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的需要，是新時期抓好班子帶好隊伍的需要，是進一步密切黨群干群關系的需要，是推動教育發展和社會全面進步的需要。為搞好查擺工作奠定了良好的思想基礎。

2、公開承諾，接受監督，有力保障了政風行風評議工作。一是開展了政風行風的承諾活動。學校通過網站和公開欄向社會進行了政風行風的公開承諾，接受社會、家長、學生對學校的政風行風建設進行民主監督。二是聘請政風行風監督員，學校先后聘請了多位來自社會各界的人士擔任學校監督員，對學校的政風行

風進行民主監督，邀請其對學校的政風行風建設提出建議和意見。三是建立民主評議渠道，設立民主評議舉報電話，設置了民主評議意見箱，接受教職工、學生、家長及社會的意見和建議。四是學校領導深入班級就開展行風評議的主要內容進行宣講，充分發動學生和學生家長提出意見和建議。

3、調查評議，明查暗訪，有序開展了政風行風評議工作。一是多方收集意見。學校采用走訪學生或學生家長、召開民主評議代表座談會、發放問卷調查表等形式，多方收集政風行風建設的意見和建議。學校派專人負責接收、處理來電、來信，做到有電必回，有信必復。學校還規定對來電、來信必須做到“四實”：調查研究知實情，征求意見聽實音，解答疑惑講實話，落實整改重實效。二是組織召開民主聽證對話會。學校邀請評議代表、學生和學生家長、政風行風監督員對學校的行風建設進行面對面的評議。同時，采取“走出去，請進來”的辦法，深入街道社區廣泛傾聽社會反響，請大家提意見和建議。三是進行明查暗訪活動。學校領導深入學部、班級、學生、學生家長和教師中進行了明察暗訪。

4、建章立制，認真整改，有效開展了政風行風評議工作。一是梳理意見，分類解決。對評議代表提出的意見和建議進行歸類梳理，對能及時解決和創造條件解決的問題作了限時要求并認真做好落實工作，對一時無法解決的問題作了詳細說明。二是建章立制，形成長效機制。三是對政風行風建設中的突出問題的解決進行認真落實。

5、校務公開，強化監督，有力開展了政風行風評議工作。一是規范招生收費行為。學校按照市區物價局批準的收費標準收費，校服、辦公用品采取學校公開招標的辦法，不收規定以外的費用。二是學校定期向全校師生公布收費項目和標準。各項收費均使用專項收據，納入財務統一管理。不向學生額外收取費用。學校嚴禁教職工巧立名目自行收費，嚴禁年級、班級和教師個人搭車收費。為了嚴肅紀律，學校還實行了收費問題一票否決制，凡發現

擅自向學生收費的部門和個人，一經查實，均要追究當事人的責任，當事人當學年師德師風考評等第為不合格。三是深化校務公開工作。嚴格執行校務公開制度，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規范”。學校在招生、教師招聘、提職方面，用人堅決執行黨的有關政策，嚴格依法行政、依法執教。四是學校充分發揮教代會的民主管理與民主監督作用，以制度來切實保障全員參與民主管理的權力。校務公開的內容做到全面、準確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程序做到嚴密、規范。

6、狠抓師德師風建設，不斷教師的職業道德水平。一是將師德師風建設列為學校民主評議政風行風工作的重中之重。學校把教育行業的一些不良現象作為警示內容，教育廣大教職工警鐘長鳴。大會必講，小會常談，全體教職工都能自覺執行教師職業道德標準，嚴格要求自己。二是制訂了《薛坪中學教師師德行為規范》，學校和每一位教師簽訂了禁止有償家教及依法執教承諾書。公布了規范教師從教行為的14條禁令：不準體罰或變相體罰學生；不準對學生進行有償家教；不準利用職務之便向學生及學生家長謀取私利；不準為學生濫定濫發復習資料等。三是學校要求科任教師、班主任關心愛護班上的每一位學生，把所教學生當作是自己的孩子或弟妹來看待，做到寬嚴并濟。對待學生要和藹、耐心、關心、盡心。學生作業要做到全批全改。要盡量了解所教班級的每一位學生家庭，了解學生在家里的學習、生活情況，取得學生家長的積極配合，促進學生早日成才。四是嚴格對教職工進行綜合考評和師德師風考核，制定《薛坪中學師德考核和獎懲制度》。通過向學生、家長發放調查表，統計教學常規考核、教師專業發展等，公平公正地對教師進行考評，促進教師的工作積極性。

7、加強教輔材料使用管理工作，確實減輕學生課業負擔。加強對中小學教輔材料的使用管理，是踐行科學發展觀、構建和諧社會的必然要求，也是糾正行業不正之風、辦好人民滿意的教育的重要內容。學校充分認識加強中小學教輔材料使用管理工作的重大意義，將此項工作擺上重要議事日程，加強組織領導，強化

部門配合，明確管理責任，落實工作措施，形成規范完善的中小學教輔材料的使用管理制度，使教輔材料問題不再成為群眾反映強烈的問題，把利民便民之事辦實辦好、辦出成效。

二、取得的主要成績

1、落實收費政策更加規范。學校按照物價局批準的收費標準收費，校服、辦公用品采取學校公開招標的辦法，不收規定以外的費用。

2、辦學行為更加規范。按照省市有關規定規范辦學行為，開全課程，開足課時，班容量符合要求。

3、師德水平有了提高。強化了教師“愛崗敬業，愛生如子”意識，整體提升了教師隊伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果。教師做到了不利用節假日、課余時間有償給學生補課或上新課，不在社會力量辦學機構中兼職，不體罰和變相體罰學生。

4、財務管理更加規范。按照省有關規定規范了財務管理工作，認真執行了“收支兩條線”管理規定，沒有私設“小金庫”，沒有亂收濫支、坐收坐支等現象。

5、校務公開更加規范。按照要求認真執行校務公開制度，及時、規范、有效地公開學校的重大事項，接受家長和教職工對學校工作的監督，促進了學校管理水平的提高和辦學行為的規范。

6、教輔材料的使用規范。健全完善教輔材料評議推薦辦法，明確參評教輔材料的條件和范圍，任何單位和個人沒有以任何形式強制或變相強制學校或學生購買任何教輔材料。

總之，我們清醒地認識到，民主評議政風行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作不可能“畢其功于一役”。我們將以更加積極的姿態、更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校治教進程，全力把薛坪中學打造成為風清氣正社會滿意的優質中學。

第五篇：秦崗小學行風評議及

秦崗小學行風評議及

教育亂收費專項治理工作自查自糾報告

為認真貫徹落實《規范教育收費示范縣檢查驗收和春季開學收費檢查實施方案》的通知精神，我校迅速反應，按照方案要求，成立以校長為行風評議領導小組，確定專人主抓行風評議及教育亂收費治理工作。現將我校行風評議及收費自查自糾情況匯報如下：

一、成立行風評議領導小組，積極開展行風評議自查自糾工作。學校成立了以校長孫要先為組長，楊紅霞為副組長，成員郭德旺、劉紅濤、孫國周、張書禮等主要人員為成員的行風評議及教育亂收費專項治理領導小組，制訂學校實施方案，帶領教師深入開展自查自糾工作。設立行風評議意見箱，加強與社會各界的溝通，接受咨詢和投訴。并由專人收集意見，分類逐項自查，及時向教師反饋信息。對發現的問題，及時查找原因，認真糾正解決。截至目前，社會、家長無一例投訴。

二、廣泛宣傳教育，營造治理工作良好氛圍

學校廣泛開展宣傳動員活動，召開教職工動員大會，組織學習《規范教育收費示范縣檢查驗收和春季開學收費檢查實施方案》，端正態度，提高認識，動員全體教師積極參與到行風評議和治理教育亂收費工作中。通過懸掛宣傳條幅、辦宣傳欄等形式大力宣傳開展行風評議和教育亂收費專項治理的重要意義、方法步驟和有關要求。組織全體教師認真學習《規范教育收費示范縣檢查驗收和春季開學收費檢查實施方案》，明確評議內容，評議階段、評議方法，形成良好的輿論氛圍。

三、突出重點，提高評議質量

1、領導帶頭自查自糾。在廣泛開展民主評議行風的基礎上，領導班子成員就服務意識、工作作風、工作效率、政務財務公開，教育亂收費等問題進行了自查，并在班子成員會上進行了自評。大家一致認為：作為學校領導必須牢固樹立為人民服務的意識，端正工作作風，提高工作效率，是學校發展的原動力

2、堅持校務公開。學校堅持校務、教務、財務公開，并自覺接受學生家長及師生的廣泛監督。公布新學期學校的各項收費情況，及時公開學校對一些重大事情的處理意見。

3、加強行風建設。以《中小學教師職業道德規范》為準繩，評議學校及自身存在的問題。從師德師風建設、民主理校、規范教育收費、提高教育教學質量等評議內容，開展批評和自我批評。各年級組分組討論，查擺不足，成效顯著。大家紛紛表示嚴格執行教育局規定，積極參與治理活動，不斷加強自己的師德修養，提高師德水平。勤于教書，精于育人，高標準，嚴要求，絕不在收費方面出問題，為學生終身發展努力工作。

4、規范教育收費。首先，每年開學初，各項收費按照國家五部委《關于在農村義務教育經費保障機制改革中堅決制止學校亂收費的通知》，嚴格實行學校收費公示制度，公布收費項目、標準，統一開票。堅持做到“收支兩條線、賬務日清月結、賬證相符”的原則，支出方面，按照規定的用途使用學校收費資金，未出現亂發獎金、補貼、津貼、實物等現象。

此外，嚴格按照規定項目和標準、要求，公布項目、收費標準。嚴格執行國家和省定教育收費政策，切實落實義務教育階段免除學雜費政策，教育部門訂發教材教輔資料相關規定，無組織學生統一購買非目錄教輔資料等違規收費行為，無亂辦輔導班和強制學生參加保險，收到社會各界的好評。

秦崗小學

2010年3月6日