第一篇：中學政教處工作總結(上學期)

中學政教處工作總結

本學期政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規范》為基礎，在全體師生的共同努力下，各項工作順利開展，基本實現建設和諧校園、規范常規管理、維護校園安寧的目標。

一、德育工作

1、加強師德建設，落實班風班紀評比，提高德育工作實效。

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認真抓好師德建設，努力提高教師的政治素質和師德修養。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。

2、構建教育網絡，完善德育體系。

德育工作離不開社會、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學校管理人員的協作。為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通。

3．發揮學生作為教育主體的地位，發掘學生干部的骨干作用。

德育工作離不開德育的主體（學生）自覺參與到德育過程中來。在學校的常規管理過程中，充分調動學生的工作積極性，加強學生干部隊伍建設，學校以學生會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。

二、強化行為規范改變學生精神面貌

1、重視德育契機

（1）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。

（2）結合時令節日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。

2、重視安全教育

當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂責任書。每期開學初，學校政教處都會進一步強化《班級安全管理條例》、《門衛職責》、《安全崗教師責任》等制度，并將制度翻印成冊，教師人手一份，班班張貼上墻。同時，學校還與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛人員、門衛人員等層層簽訂安全責任書，重點落實了食堂飲食安全責任和走讀生的家長接送責任制，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。（2）運用各種形式增強師生安全意識。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到逢會必講，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。為切實消除校園安全事故的發生，校政教處以規范學生日常行為規范為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發生意外傷害事故，如：觀看安全教育專題片、嚴禁學生燃放煙花爆竹、嚴禁學生私自游泳、嚴禁學生吸煙等行為。引導學生養成良好的行為習慣。（3）堅持門衛負責制。

3、重視規范教育

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展養成教育活動。政教處不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。

三、存在的問題

1、對學生常規管理恒常性還需要進一步落實、強化。

2、德育研究力度不夠。對班主任考核需更加細化和量化。

一個學期的工作結束了，在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討，學習他人先進的管理方法，為我校的政教工作再上一個臺階而繼續努力。

第二篇：上學期政教處工作總結

2015年，政教處在學校領導的正確領導和具體指導下，在全體老師鼎力支持下，認真貫徹落實《中學生日常行為規范》，以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，以公民教育為主要內容，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚和培育民族精神教育。以自主管理德育工程為載體，各項工作從嚴要求，注重實效，加強了常規管理，學生的思想道德素質逐步提高，從而較好地完成了各項既定的工作目標，進一步積累了做好政教工作的經驗。同時,也清醒地認識到今后工作的努力方向及任務的艱巨而繁重。現總結如下：

一、繼續加強德育工作隊伍建設 1．定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化工作及優秀生的培養，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。

2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，引導全體教師進一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項活動都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，勞動育人，活動育人”。3．嚴格執行《班主任量化考核實施細則》。考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由《班主任常規工作考核》和《班級常規管理考核》兩部分組成，由政教處、值周組負責檢查，由政教處進行一周一累計，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評比的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，優秀班級評比中實行“一票否決”。

4．做好心理咨詢室工作。本學期繼續將把學校心理健康工作納入工作軌道，在學生中開展心理輔導，開設心理健康教育課，建立心理咨詢檔案，做好心理信箱的信件收集工作。對長期不在父母身邊的留守學生，給于更多的關愛。研究當前中學生心理問題，多形式地幫助學生解除在學習和生活中產生的疑難問題和心理障礙，培養學生良好的心理素質、堅韌不拔的意志和適應競爭、承受挫折的能力。5．配合、支持團委工作，安排組織好全校學生的課余活動，了解學生的思想問題并及時解決。加強對學生干部的培養，健全學生會組織。充分發揮學生會和學生干部作用。

二、繼續加強學生自主教育德育工程

1．總結前幾年德育工程的階段性成果，整合有關內容，把德育工作細化、實化、具體化，減少不必要的形式，提高工作實效。2．繼續開展“德育講壇”“班主任論壇 ”，班級學生摘星活動，考慮“星→卡→優”梯級創優活動，引導學生步步登高。

3．開展主題月教育活動，強力助推學生良好行為習慣養成。充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有主題、有備課、有記錄、有檢查。確保班會課時間不被占用，每月確定1-2個主題，班主任要認真備課，使班會課有內容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養成教育、理想教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。

4．規范值周班制度和值周班、值周教師強行扣分制度，繼續實行德育工作的首遇責任制。5．在全校學生中開展“比、學、趕、幫、超”系列競賽活動，各班在開學初要組織和幫助學生結合班級和個人實際，制訂出本學期的努力方向和計劃，并在同學中培養和樹立不同類型的先進典型，采取積極措施，激發學生進取意識，組織好“幫、帶”活動，濃厚競爭氛圍，從而推進班風、帶動學風，提高班級、年級整體水平。

6．抓好典型生的教育。繼續推行典型生約談制度，要求班主任對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要按照校規校紀嚴肅處理，絕不手軟，用校紀規范行為，用校紀守護校園。班主任和任課教師每人要幫扶一名差生，定期找他們談話，并做好幫扶記錄。7.充分利用校園內各種宣傳媒體，尤其利用好校園廣播及重大節日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育。積極開展豐富多彩的校園文化活動，以豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養學生愛好。

8．重視法制教育，充分利用社會教育資源。請司法機關、公安分局等部門領導來我校作法制專題講座。邀請相關人員宣講禁毒知識。組織觀看“抵制毒品、預防禁毒”禁毒圖片

三、實行精致管理，確保德育實效 1．抓檢查落實。各班根據本班實際，制定班紀班規，抓好良好班風的建設。政教處加強督促，對學生自行車、衛生打掃、兩課兩操、黑板報、食堂就餐、宿舍管理等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。2．加強對學生的日常行為量化考核，認真落實班級量化考核，力求考核內容更全面、更科學、更具操作性。

3．加強文明監督崗學生的監督，保證值日的效果和職責的落實，并對檢查結果及時公布，確保校園的秩序正常和環境整潔優美。

4．進一步加強“文明寢室”考核評比力度，加強對宿舍管理員的考核管理，使我校宿舍管理工作再上新臺階。

5．繼續發揮學生常規檢查的作用，每天對衛生常規、學生日常行為規范、午間紀律、自行車管理等進行檢查，及時做好記錄并公布檢查情況。

四、注重科學管理，強化校安工程

1．高度重視，強化校園安全意識，樹立“紅線意識，底線思維”，安全工作至上的意識，樹立“憂患意識”、“風險意識”。

2．健全安全網格化管理機構，完善安全管理制度，實行嚴格的崗位責任制，做到守土有責。3．狠抓安全制度措施的檢查與落實。

4．突出校園安保的重點，切實加強門衛管理，消防用電管理，食品安全管理，寢室管理，圍墻等建筑物管理和踩踏事故的防范等。5．嚴肅紀律，及時報道信息。

6．加強家校溝通與合作，共同筑起學生安全的防線。

五、加強學校健康教育，確保學生健康發展

1．健全健康教育工作機構。健全健康教育工作領導小組；配備健康教育專職或兼職教師和衛生保健教師落實健康教育工作責任制。

2．切實上好健康教育課。按要求開足健康教育課時，做到有課程安排、有教案、有教材、有評價，并建立健康教育資料檔案。做好衛生與健康知識以及防治常見病和流行病知識的宣傳教育工作，鞏固和提高學生基礎健康知識的知曉率。

3．抓好衛生行為養成教育。抓好日常衛生行為養成教育。提高學生基本健康行為形成率。班主任要認真抓好學生個人衛生(如勤剪指甲、頭發，勤洗頭、刷牙、洗澡換衣服等。)的教育和檢查，教育學生勤洗手，使學生養成良好的個人衛生習慣。抓好控煙宣傳教育工作，采取有效措施降低近視眼新發病率。

4．要進一步加強校園“四化”(綠化、美化、凈化、藝術化)建設，健全校園內外環境衛生清潔制度和保潔制度，徹底清除衛生死角，做好蚊蠅等“四害”殺滅工作，努力改善校園環境衛生，為師生營造一個良好的教學環境。

5．進一步加強學校食品衛生安全工作。切實、全面執行《中華人民共和國食品衛生法》，制定食品衛生安全應急預案。要嚴格管理，加強督查。

6.進一步加強禁毒教育隊伍建設，組織禁毒業務知識培訓，努力培養一支政治堅定、業務精通的禁毒教育工作隊伍，加強禁毒教育機構建設，建立機構規范、活動開展經常的禁毒教育工作體系。

7．配合做好學生體質監測工作。負責配合衛生部門做好學生體檢等各項體質監測工作，建立健全學生體質健康檔案，并根據體檢數據分析，引導學校、家庭落實學生健康保護工作。8．加強學生視力保護工作。高度重視青少年兒童近視眼的預防工作，要定期檢查學生的用眼衛生情況；要積極開展眼保健操的檢查評比，努力提高眼保健操的質量；大力改善學校衛生基礎設施，保證教室采光和照明符合國家標準。9．做好傳染病和地方病等預防控制工作。

積極配合縣疾病預防控制部門做好傳染病預防監測工作。落實好校園消毒、殺蟲、防鼠和疫苗接種等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防校園傳染病病爆發流行。在傳染病流行季節，要嚴密關注學生健康，嚴格認真執行信息報告制度，發現疫情，及時報告，并啟動應急預案。配合縣地病辦、血防站等部門做好血吸蟲病、碘缺乏病、結核病的預防控制工作。總之，本學期學校政教處工作繼續做到了“有布置，促落實，多檢查，勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿。同時，從實際出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育、安全、健康教育工作的新局面。以上是政教處在本學期中所做的主要工作和取得的成績，但還存在一些問題： 1．學生的常規管理工作還有不細致的地方，衛生工作做得還不夠細膩。2．如何進一步發揮學生參與管理的主動性和積極性，讓更多的學生參與到日常檢查和管理工作中，發揮學生的自我管理的能動性問題

3．量化考核管理還存在一定的漏洞，學生心理健康教育工作比較薄弱，學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。4．班主任的班級管理工作還有待于進一步提高，如何提高班主任工作的主動性和積極性是下一步工作的難點。

綜上所述，我們雖然取得一定的成績，但是工作中還存在很多不足之處，這些都有待在今后進一步加強。政教工作前途任重而道遠，我們將在校委會的領導下，發揚成績，積極進取，爭取更上一層樓。

第三篇：2014—2015學年上學期政教處工作總結

2014—2015學年上學期政教處工作總結

本學期，政教處在校領導的正確領導下，以“精細化管理”為指導，秉承著“構建和諧校園，打造精品學校”的奮斗目標，在全校師生特別是班主任的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務。現就本學期的工作匯報如下：

一、加強內部管理，高效高質地完成各項常規工作

1.政教處工作人員分工明確，各司其職，通力合作，較好的完成了各項任務。校園環境與學生日常行為的好與差，充分體現一個學校的管理水平，更能體現一個學校的教育質量。因此，政教處始終將建設整潔優美的校園環境與常規檢查作為一項重點的工作努力做好。本學期，政教處依照“班級考核標準”進一步細化了日常檢查的項目，加強了衛生、兩操的檢查。同學們亂扔亂吐的少了，彎腰保潔的多了；課間亂打亂鬧的少了，遇事禮讓的同學多了。因此，今年我校德育工作在本次的德育年終評估榮獲一等獎。

2.完成了新一屆學生會的換屆工作，建立起了學生干部的管理系統

通過初中管理處漆平伍老師的積極籌備，本次換屆工作通過學生干部的競選演講，本著公開、公正的原則，經過學生會干部的投票，最終確定了本學年學生會干部。此次換屆選舉不僅增強了學生的集體意識和服務意識，而且發揮了學生在學校中的自治作用，進一步增強了全體學生的主人翁意識和愛校熱忱，并在本校的學生工作中發揮著重要作用。

3.加強班主任隊伍管理，堅持例會制度

本學期一共召開了19次班主任例會，為了切實減輕各位班主任的工作量，本學期的班主任例會進行了改革，分為小學和初中間隔召開，除個別班主任老師身體原因缺席1—2次會議外，其余老師均全程參與；本學期召開了3次分年級的學生培訓會，各班主任均準時到位。使得學校的教育工作得以順利進行。

二、加大常規管理力度，促進習慣管養成

1.我們每個學期開學的第一個月為“行為習慣養成教育月”。本學期伊始，我們就全面啟動了“行為習慣養成教育月”活動。通過班會課開始動員，讓學生將習慣養成教育逐步細化到學生的日常生活、言行舉止中。加強自主學習指導，規范學習行為；加強禮儀行為的教育，規范生活行為，養成學生良好的生活習慣；開展理想信念教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。2.班會、升旗儀式和國旗下講話是培養學生德育的重要陣地。本學期，在抓好班會課的同時，還積極搞好升旗儀式。本學期我們共有9位年輕老師站上了旗臺，進行了國旗下講話，有針對性地對學生進行法制教育、愛國主義教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，促進了學校精神面貌的整體提高。

3.我們還針對不同年級所表現的不同特點，積極配合班主任肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對曠課、打架、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學期在政教處受到違紀處分的學生為2人，撤消處分的為3人。

4.常規檢查不放松，注重班級常規管理的細節，提高工作質量和效率。堅持了每周一個班級擔任值周班級的迷彩值周工作，重點監督和檢查各班的進出校門規范、食堂就餐和課間活動情況；學生會干部和少先隊大隊干部則重點檢查和監督各班的衛生和兩操情況；政教處每天課間操都會對前一天的紀律、衛生檢查情況進行公布，每周一都將在常規展示欄對各班星級情況進行公布，發現問題及時解決，增強了班主任管理意識，提升了班主任的管理水平。

三、強化安全意識，共建和諧校園

1.加強政教處工作人員值班。每天值班老師早上查早自習、中午查食堂就餐、午自習、下午查各班放學情況，有效的監控了學生的部分真空時段，整個學校呈現出安全、有序的良好局面。

2.經常利用升旗儀式、課間操等學生集會時間，對全體學生進行安全教育，以“安全”為主題的班會課，增強了學生的安全、自我保護意識，避免和減少意外傷害事故的發生，努力為學生創建一個平安、健康、文明、和諧的成長環境。3.充分利用高校資源，與西南交大攜手，開展了“文明交通“系列主題活動，讓孩子們在游戲和愉悅的氛圍中，獲得交通安全知識，提高交通安全意識。

3.本學期，發放了各類告家長書，共計5次，如“交通安全告家長書”、“各類放假告家長書、“寒假安全告家長書”等，累計發放近5000份。每次告家長書的發放，全體班主任都積極配合，按時分發到學生手里，及時上交到政教處。

四、開展了豐富多彩的主題教育 1.按月份開展主題活動

為了豐富校園文化，寓教育與活動中，本學期政教處、初中管理處配合學校各相關年級組，舉辦了隆重的各項主題活動：9月份的“開學典禮”、“新生的入學常規訓練”、“法制教育活動” ；10月“新隊員入隊儀式”、“重陽節國學經典誦讀比賽”；11月份的“唱紅歌比賽”、“廉潔文化進校園活動”；12月份的“新團員入團儀式”、“紀念12.9主題活動”、校“迎元旦跳繩比賽”等等，我們還堅持進行了每月一次的 “道德講堂活動”。讓一大批孩子站上了舞臺，展示了自己，鍛煉了能力，提升了素質。

2.積極開展學生愛國主義教育系列活動

本學期，我們非常重視學生愛國主義教育，先后開展了“觀看國家公祭日視頻活動”、“四川省美德少年短片展播活動”、“12.4日憲法日活動”、“觀看《百年潮中國夢》政論片活動”、“廉潔文化進校園系列活動”等等，讓學生通過視頻展播的形式，身臨其境的去感受和感覺，愛國之情油然而生。

五、存在問題及今后努力方向

1.平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。

2.學生的不文明行為反復性較大，如校園內亂丟垃圾、追逐打鬧、等現象時有發生，今后將增強管理并做好這方面學生的思想教育工作。

3.課間操的質量仍不夠理想，有時對學生的管理跟不上去。今后將加強課間操管理力度，加大檢查與監督力度。

4.心理健康教育的針對性和實效性還有待于探討，本學期由于王麗老師的工作原因，學校心理咨詢室的裝修等問題，學校的心理咨詢工作，并未切實開展起來，下學期待學校心理咨詢室裝修完畢，將加大心理健康教育資源的投入，這也將是今后德育教育的突破口。

總之，本期來，政教本著對服務第一，管理第二的宗旨，力爭為班主任開展德育工作提供力所能及的幫助和支持。回首本學期，我們做了一些扎實有效的工作，取得了一定成績。學校德育工作所取得的進步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝學校領導大力支持、悉心指點和充分信任、率先垂范。但是我們深知還存在許多問題與不足，我們愿意全力以赴，不斷改進，在今后的日子里虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新。希望來期繼續得到各位的大力支持、信任和配合。

第四篇：2013上學期政教處工作總結

政教處工作總結

（2013-2014學第一學期）

本學期，政教處以團結共事、率先垂范、務實創新、熱情服務為標桿，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求，主要加強了德育工作隊伍建設，完善了對班主任的管理機制，促進班風建設，有效地開展了德育工作。回首本學期工作，總結如下：

一、加強班主任隊伍建設，把管理放在隊伍建設的顯著位置。

1、首先落實班主任職責，規范管理制度.重新擬定班評比量化考核辦法，認真組織班主任學習：開學前，由學校安排組織班主任學習《魏書生班主任講座》，在學期中政教處按組織學習高金英《如何做一名好班主任》講座，不斷提高班級管理水平。

2、堅持每月召開班主任會，及時發現問題，及時解決問題。

3、指導班主任提高班會課質量，參考實際情況，經常性的擬定相關主題，召開主題班會，盡力做到周一第八節課必須給學生進行主題教育，使學生教育管理具有持續性。

4、協同班主任加強與家長的溝通。開學初報名就讓班主任落實報到冊內容的真實性，以便及時聯系家長，政教處也保留各班報到冊，對班級情況心中有數。

5、學期末要求班主任認真總結，找到自己管理不足，為以后班級管理工作奠定基礎。本學期我校又新增了七年級年段有很多新的老師加入到了我們班主任的隊伍中，并且是很多年青的班主任，讓我們的班主任隊伍更加有活力，但對于沒有經驗的她們來說也是個挑戰，薛佳在班主任總結中這樣寫：現在我真的體會到了班主任工作的艱辛，班主任工作無法用稱來稱，只能用腦，用眼，用手，用心去營造，對于這份責任，即使我沒有做到最好，但只求無愧于心。

對于年輕的老班主任來說，她們也認真的總結自己的經驗和不足，杜娜老師利用好班干部讓自己的班主任工作得心應手，高慶杰老師主抓班級管理，一遍一遍學習規章制度，使班級管理考評名列前茅，對于多年的老班任來說，更有自己管理方法，孫秀娟老師，裴振寰老師講究科學施教，講究方法，裴老師快樂而又自豪的說：班級各項活動走在了兄弟班級的前列。確實，是這樣的，班主任工作就是酸甜苦辣，風霜雪雨的活，是接到手，累而又舍不得放手的工作。

二、開展豐富多彩的教育活動

1、開學對新生進行軍訓活動：隊列隊形，規范學習，內務整理，學唱軍歌，七天的軍訓培養了學生堅毅的意志力，培養了他們的自理自立能力，成為我校養成教育的一個大課程。

2、開學初做好各班學生人數統計工作。

3、做好七年級學生學籍錄入并上報工作。

4、把所有在校學生照片上傳到全國中小學學籍管理信息網。

5、九月協助進行了開學典禮暨表彰會。

6、“用雙手綠化我們的校園”全校大勞動：通過清理校園雜草，培養學生“我愛我校園，勞動最光榮”的主人翁意識。

7、教室班級美化布置。

8、組織開展“告別零食，真愛健康”主題班會，播放零食的危害視頻。

9、召開三次學生會管理培訓會，對學生會工作加強指導。

10．抓好紀律工作，加大巡查力度，發現問題及時處理。抓好課間操規范工作

11、召開班長，生活委員會議，協助班主任做好各項工作、矛盾隱患排查工作。

12、協助開展校園藝術節。

13、組織秋季疾病預防知識講座

14、召開家長會，將我校學生管理工作知會家長，加強家校聯系。

15、班主任座談會，聽取班主任意見，進行反饋。

16、“普及法律知識，爭做守法公民”主題活動。

17、充分利用學生會作用，真正的使學生會成為學校管理助手。

18、做好控輟控流工作，加大輟學生與班主任績效、模范班主任掛鉤，把班主任積極性調動起來，只有班主任真正動起來才能真正把學生帶動起來。

19、校長、班主任簽定控輟控流責任狀。實行輟學報告制度。班主任每天要及時、認真清點班級學生人數，對缺席情況不明的學生，要及時上報政教處，并認真、細致的作好勸其返校上學工作。

20、保險工作：本學期我們辦理三個保險：學生意外傷害保險參保人數849人，校方責任險全校學生參保，學生城鎮醫療保險，參保人數180人。出險8次，賠償金額近3000元。都及時與保險公司聯系匯入家長銀行卡中。

三、宿舍管理工作

開學初接收新生，開學后提前到各班級對在校生情況排查摸底，多方了解，統計各班級準確人數，為分宿舍提供基本數據。本學期學期初，我校住校生共有842人，其中男生407人，女生435人。

提前與總務處配合，利用暑假及在校生調整完宿舍后的時間，對100多間宿舍進行全面檢修，做好新生床的安裝及發放工作。本學期床新安裝、發放床45套。保證新生入校的住宿需求，為新生提供一個安全舒適的生活環境。使新生宿舍環境面貌一新，讓新生滿意、新生家長滿意。

隨時對學生的日常生活進行管理，中晚宿舍檢查記錄詳細；保證了宿舍環境的整潔，宿舍內安排有學生每天按時打掃，宿舍外有值日生進行清掃；寢室內物品擺放整齊有序，學生床頭均貼有學生個人信息卡。

以《宿舍管理條例》為準則，規范學生住宿的行為。每天有一名學校領導24小時在宿舍值班，中晚查舍、處理一些應急事件。學校對住校生管理要求相當嚴格。對于起床時間和離宿時間都具體要求。舍務教師盡可能熟悉每一個學生的生活習慣，及時有針對性地提出改進意見。

四、學校食堂管理方面

我校為確保每一位住校生的就餐安全，特派食宿管理中心主任負責管理食堂，具體做了一下工作：

1、經營者與其他從業人員，必須持有上崗證才能上崗，同時食堂從業人員須做到著裝整齊發式進行要求。

2、經營者采購貨物必須保證是所簽合同供應商提供。每天認真填寫采購記錄，以供校方、上級領導檢查。

3、每天到食堂進行檢查、監督食堂工作。由于我校的嚴格制度，本學期食堂未發現食物中毒等事件。

4、嚴格材料臺賬登記制度。

5、與總務處等部門配合所做的工作：維修了食堂的吸油煙機；安裝了紫外線滅菌燈；設置了學生意見箱（從設置后至今未收到不滿意的意見）；調整了各功能室，增加了一個副食儲藏間；主副食儲藏間安裝了防護窗等。

6、本學期各級政府、部門到我校檢查指導工作十多次。7月份迎接自治區綜合治理的檢查；9月份兩次迎接市里綜合治理檢查；順利的完成了“雙創建”領導小組的驗收檢查。11月份迎接了全區學校幼兒園飲食安全工作的檢查。

五、存在問題

由于我們工作經驗不足，在一學期的政教工作中仍存在許多不足，現分析如下： 1．班主任管理制度和學生管理制度上存在不足、不細、考慮不周的情況，使個別時候的管理效果不好，沒有及時的跟蹤，方案很好，可監督不好。

2．學生管理工作上，沒有做到持續性，深入到班級、學生中去了解、處理，問題還不夠勤，對學生情況摸得不夠透。

3．對班主任個人工作做得不夠細，個別班主任出現工作懈怠、工作方法不當等問題也只是草草過問了事，沒有開展深入細致的疏導工作，同時也凸顯我個人的管理藝術亟待提高。

4．學生會職能發揮，在更換重組上安排不及時，學生會成員有工作不認真，應付了事，也給管理工作造成阻力。

5．無論舍務教師怎樣要求，總有學生不能按時完成任務，或做得不盡如人意，特別是男生宿舍管理不夠，住宿學生衛生、生活習慣太差，急需整頓。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。”我時常以這句古語警示自己，深知人貴有自知之明。人無完人，在工作中我不怕犯錯，更不怕批評，在今后工作中更會以謙虛認真的態度，努力開展工作，更希望每位領導、老師直言不諱、有話直說，對我提醒、指導、共同提高，用不懈的努力去扮靚德育的美好，用真誠的奉獻創和諧校園。

政教處

2013年12月26日

第五篇：中學上學期政教處工作計劃

西江中學2016—2017學 政教處工作計劃

一、指導思想

本德育工作以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，堅持以愛國主義教育為主線，以養成良好行為規范教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德實施綱要》、《中學生日常行為規范》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，以推進學校發展規劃為動力，以建設特色農村中學為目標，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，為青少年學生的健康成長營造良好的育人環境，構建和諧平安校園。

二、工作目標

圍繞學校建設農村特色中學為目標，鞏固“漢川市德育工作先進單位”成果，切實抓好師生思想政治工作和校園常規管理工作，加強師風、學風、校風、班風建設，全面提高學校教育教學質量，爭創品牌農村中學。

三、德育工作領導小組

組

長：周超勇

副組長：胡會文

李敏華

張聰 組

員：全體班主任、團支部、學生會

四、工作措施

（一）加強德育隊伍建設

1、調整充實學校德育領導小組。繼續實施學校德育領導小組定期例會制，加強對德育工作的計劃，督促及考評。

2、優化班主任隊伍結構。繼續實施班主任聘任制，聘請品行好，能力強工作踏實，樂于奉獻的中青年骨干教師組成班主任隊伍。班主任要敬業愛生，嚴謹治教、為人師表。

3、堅持開好每月一次的班主任例會，提高班主任政治思想素質和業務能力。召開班級管理研討會，交流班級管理經驗。

4、組織全校教職工，特別是新進教師學習鄧小平理論、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、新修訂的《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等教育法規，增強教職工遵紀守法，依法執教的自覺性，提高教師科學育人的水平。

5、進一步健全社會參與機制，充分發揮家長委員會，家長學校，愛國主義教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成育人合力，共同培養下一代。

6、進一步加強督促、指導團支部、學生會工作，選拔優秀學生參與團支部、學生會工作，逐步形成學生參與教育管理的自律機制。

7、搞好“警校共育”、“平安校園”的創建工作，確保學校和諧穩定，爭創市級“平安校園”。

(二）突出抓好六大教育：

1、愛國主義教育。各學科教學要成為愛國主義教育的主渠道，任課老師要深入挖掘教材中蘊藏的愛國主義內容，將愛國主義教育滲透在各科教學之中。根據中宣部、教育部頒發的《中小學開展弘揚和培養民族精神教育實施綱要》有關精神，每年九月為“中小學弘揚和培育民族精神月”學校將繼續開展弘揚和培養民族精神的相關教育活動，進一步增強青少年學生的振奮民族精神，凝聚民族力量，不斷增強青少年學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。

2、加強道德教育。弘揚中華民族傳統美德教育，做到在家孝敬父母，在校尊敬老師，在社會尊重長者。做一個有禮貌，懂文明的新時期中學生。

3、抓好行為習慣的養成教育。行為規范教育是學校德育工作永恒的主題，學生行為習慣的好壞直接影響學生學習效果、影響班風、學風，影響校風，影響教育教學質量。因此，根據《中學生日常行為規范》的基本要求，學校制定《西江中學養成教育行為日志》，開展十個習慣自主管理與養成訓練。

在引導學生行為習慣由被動接受——民主管理——主動實施的轉變上，主要做好三個方面的工作：

一是內容規范化。我們要嚴格按《規范》、《守則》來約束學生行為，將要求細化到每一天的上午、中午、下午，細化到學生的一言一行，并編印成冊，人手一本，定期評比、檢查落實。

二是管理精細化。由學生自主管理，班主任過程督促，三個處室每周抽查，政教處每月評選出當月各班的“十星文明學生”，期末評比校園之星和優秀班級。

三是程序系列化。在禮儀習慣教育中，要按照“教育明理——規范訓練——過程監督—— 評定反饋”的工作程序具體落實，做到每一個習慣都有目標，有訓練，有監督，；每個學生每天都要自我評定，一周反思；每周都由學生考評小組進行評價及班主任調閱，整個工作環環相扣。進而在下階段工作中，通過學生自我教育，促使他們把各種規范、制度轉化為自覺行為，從而實現養成教育的最高層次，即自覺行為。

4、抓好法紀教育。要教育學生自覺遵守法律法規、校紀校規，要教育學生關注安全，關愛生命，要強化學生安全防范意識，增強自我保護能力和“自救、互救”能力，并利用三月“中小學生安全教育日”開展安全教育活動，重點防范校園傷害事故，注重交通安全、食品安全。安全責任重于泰山，要時刻繃緊學生安全這根弦。

5、做好身心健康教育。認真落實市相關會議精神，明確學校心理健康教育的目標、任務，健全保障機制，創新心理健康教育的途徑和方法。加強心理健康教育教師隊伍建設，積極開展工作，保證學生健康發展，促進心理素質提高。

6、開展好勞動教育和愛護公共財產教育。配合總務處、醫務室在學生中廣泛開展愛護公共財產，養成愛清潔、講衛生的文明習慣，使全校學生積極投身于校園環境綜合治理中來，把我們的校園裝扮得更加美麗。

（三）豐富德育內涵，構建特色校園文化。

以環境文化建設為核心，潛移默化，打造向善向美的外顯文化：

（1）創設墻壁文化，塑造學生靈魂。狠抓校園環境文化建設，做到綠化、凈化、美化，營造“潤物細無聲”的環境文化。讓每個景點、角落、墻壁、綠地都體現著教育功能。

（2）打造樓層文化，提升人文素質。在創設教學樓走廊特色文化上大做文章，使學生隨時隨地都能受到教育和熏陶。（3）豐富班級文化，爭創特色班級。各班德育工作以實現班級管理個性化、班級目標明確化、班級活動特色化為目標，扎實有效開展以營造班級文化為重點的創建工作，切實豐富班級文化內涵。班級文化設計做到“五有”，即有活力、有個性、有藝術性、有實用性、有前瞻性。

以行為文化為平臺，多措并舉，挖掘求真求實的精神內涵：

（1）重視禮儀文化，規范學生言行。重點抓學生儀容儀表規范和學生禮儀教育，利用文化墻開辟《中學生禮儀》欄，培養學生文明交往的習慣。一是抓儀容儀表提升班級精神風貌。二是開展禮儀訓練，從嚴規范上課流程，從嚴規范學生交際語言，堅決杜絕說臟話、說粗話。三是做到“三落實”和“三堅持”：落實晨檢制，落實晨會制，落實環境衛生值日制；堅持一天一量化，一周一小結，一月一評比。

（2）著力課堂文化，建設書香校園。

（3）經營宿舍文化，建構溫馨家園。一是加強寢室文化宣傳；二是加強示范教育；三是加強評比表彰。

（四）開展形式多樣的教育、文娛活動

1、開展好“教師節”、“中秋節”、“國慶節”、“三八節”“青年節”等節的慶祝活動。

2、開展青年教師籃球比賽、歌唱聯誼活動。

3、舉行慶“元旦”師生新年文藝匯演。

4、開展書畫作品展，陶冶師生情操。

5、舉行“清明節祭掃”社會實踐活動。

（五）抓好常規管理

1、加強班級管理

（1）開展“文明班級、星級寢室”的評比活動。

（2）根據學校的各項規章制度，各班針對本班實際情況制定和完善班規。（3）強化學生自主管理，政教處、團支部加強對學生干部培養、使用。每月召開一次學生干部培訓會，學生干部參與早操、課間操、課外活動、清潔衛生、集會督查、檢查，參與每月文明班級、星級寢室的檢查，使學生逐漸達到自律的境界。

（4）加強公物管理，配合總務處制定的劃片包干進行公物管理的措施，各班主任和學生干部要對學生進行愛護公物的教育，愛護他人的勞動成果的教育，愛護好我們校園。

2、加強公寓、食堂管理

（1）班主任隨時掌握住校生情況，加強對住校生教育。班主任要不定期對外租房學生進行突擊檢查。值周領導查寢室、食堂，保證“三查”，確保住校生安全。

（2）及時調研后勤管理所出現的新情況，積極協調后勤處的工作，確保學生公寓、食堂正常運轉，保證學生安全。

（3）強化合作管理，確保住校任務完成。

3、加強對學生的管理（1）進一步培養學生良好日常行為習慣養成，重點督查和確保校園內無打架斗毆和吸煙學生，無奇裝異服學生，無留長發的男生及其他不良行為。

（2）加強對上網學生的管理，確保上課期間無學生上網，特別是夜不歸宿上網。

（3）禁止學生在學習期間帶手機等非學習用品進校園。

（4）關注并探索“留守學生”的教育和管理，貧困生的救助工作。（5）針對學生突出問題開展專項集中教育活動。（6）進一步強化后進學生轉化工作。

4、強化對班主任管理和培訓

（1）分期分批組織班主任參加市的學習、到外校參觀考查等。

（2）加強對班主任工作督促檢查。特別是早操、課間操、課外活動、就寢、重大集會活動、重大事故發生等班主任“到場”檢查。

（3）加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任量化細則，把學生和家長評價班主任納入考核范圍。

5、加強值日管理

領導和班主任要切實履行值日崗位職責，加強門衛值班和夜間巡邏值日，尤其是對重要時段地段的督查管理，為了防止學生安全事故發生，實行學生集會，放學分流下樓制度，安排行政值周和值日教師在規定區域和時間值勤，確保學生安全。

6、加強安全保衛工作

（1）上好安全法制課，舉辦2次以上安全法制講座，重點加強對學生進行法紀、交通安全、防火安全、食品安全的教育。

（2）進一步落實安全責任，細化責任范圍，堅決實行安全責任追究制度。（3）強化門衛制度，加強校園巡邏。學生出校門，必須要有班主任批準，嚴禁校外無關人員到校園賣東西，收破爛，嚴禁外校學生進入校園。

（4）實行定期對校園隱患進行檢查的制度，及時發生及時排查，確保師生安全。

（5）加大對違紀學生的查處、幫教力度等。（6）每期開展一次應急疏散演練。（7）加強校園及周邊治安環境治理。

五、具體安排 九月份

1、建立健全領導班子，成立德育工作領導小組，團支部、學生會、班委會。

2、召開一次德育工作領導小組會議，通過德育工作計劃，制定學生養成教育方案，研究部署新學期工作。

3、“六類”學生造冊，完善管理制度。

4、校園墻壁文化、班級文化更新。

5、制定小事德育方案及班級一日常規量化細則并施實檢查。

6、開學典禮，對學生進行紀律、收心教育。

7、組織學生觀看《開學第一課》

8、出臺大課間操方案并訓練，特別要求強化七年級的大課間操訓練。

9、啟動《小荷報》的相關工作。

10、組織師生學習訓練太極拳。

11、擬定讀書活動方案，積極開展讀書活動。

12、以班級為單位開展校級合唱比賽。

13、擬定德育五項專題研究等工作方案，開展研究。

14、班級工作月量化。十月份

1、國慶征文，出一期“國慶”專刊。

2、組織田徑運動會。

3、進行普通話比賽。

4、寢室文化、食堂文化更新。

5、大課間操比賽。

6、認真組織好第五屆初中生籃球賽預選賽。

7、組織學生參加湖北省第四屆中小學生書畫大賽。

8、班級工作月量化。十一月

1、養成教育評比小結。

2、配合教務處進行學生家訪工作、迎接期中考試。

3、對校外租住地進行一次安全檢查。

4、校園文化建設整改。

5、班級工作月量化。十二月

1、慶“元旦”文藝匯演。

2、青年教師歌唱聯誼活動。

3、進行一次校園安全大檢查。

4、調查各班留守學生管理情況，救助貧困生。

5、班級工作月量化。元月份

1、發展一批團員。

2、評選優秀團員、優秀學生干部、優秀學生。

3、落實班主任工作量化，評選優秀班主任。

4、制定寒假公約，進行假期安全教育。

5、教師工作評價及量化。

6、政教處各項工作總結，資料歸檔。二月份

1、召開班主任會，部署開學工作。

2、進行收心、文明禮儀教育。

3、強化“六類”學生的管理及幫教措施。

4、校園文化更新。

5、校外住宿生登記并簽定安全協議書。

6、開展義務教育宣傳，落實控輟工作責任制。

7、開展德育課題——校園精神文化建設的研究。

8、班級工作月量化。三月份

1、開展學雷鋒活動。

2、組織“三·八婦女節”。

3、學生歌手擂臺賽。

4、開展安全教育活動。

5、學生養成教育及班級文化建設評比。

6、學生家長會及校外房東會。

7、班級工作月量化。四月份

1、組織學生開展清明掃墓活動，進行革命傳統教育。

2、學生籃球賽、乒乓球比賽。

3、召開班主任工作研討會，進行經驗交流。

4、學生書畫比賽。

5、遠離網吧活動。

6、班級工作月量化。五月份

1、慶祝“五一” 國際勞動節。

2、慶祝“五四”青年節教職工籃球賽，發展團員。

3、舉辦法律知識的專題講座。

4、開展師德教育活動。

5、開展感恩教育。

6、班級工作月量化。六月、七月份

1、開展一次校外社會實踐活動。

2、做好九年級學生中考前的心理輔導和思想教育。

3、綜治工作小結。

4、評選優秀團員、優秀學生干部、優秀學生。

5、落實班級工作月量化，評選優秀班主任。

6、教師工作評價及量化。

7、制定暑假公約，進行假期安全教育，下發學生綜合素質報告單，布置暑假工作。

8、政教處各項工作總結，資料歸檔。

西江中學

2016年8月31日