第一篇：2012年上學(xué)期湘潭縣第九中學(xué)政教處工作總結(jié)

2012年上學(xué)期湘潭縣第九中學(xué)

政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室黨支部的指導(dǎo)下，我校德育工作，繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，把德育工作的切入點(diǎn)放在一切為了學(xué)生上；努力創(chuàng)新德育工作方式，把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需求。通過開展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價(jià)值觀，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展。繼續(xù)以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，積極開展德育研究，努力更新育人觀念，強(qiáng)化以人為本意識(shí)，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育教育和實(shí)踐活動(dòng)，探索新時(shí)期德育工作的新思路、新方法，取得了明顯的成效。

現(xiàn)將我校德育工作的總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變育人觀念。

組織全體教師，特別是班主任，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和有關(guān)文件，引導(dǎo)全體教師牢固樹立育人為本的思想，增強(qiáng)全體教師做好德育工作的緊迫感和責(zé)任感，把培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德、法制意識(shí)、健康心理滲透到日常教學(xué)之中。進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)了德育工作以教師為中心為以學(xué)生為中心，落實(shí)學(xué)生在德育中的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，自主發(fā)展，自我完善，自立自強(qiáng)，促進(jìn)以注重灌輸、注重說教，向注重引導(dǎo)，注重體驗(yàn)，注重潛移默化轉(zhuǎn)變，落實(shí)了德育在素質(zhì)教育中的首要地位。

2、進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育，班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班級(jí)管理工作模式，如班級(jí)管理委員會(huì)、班干部自主管理團(tuán)隊(duì)，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實(shí)效顯著。本期有下列班主任，班級(jí)管理效果顯著，量化評(píng)比處于年級(jí)前列：周詠梅、王新輝、李杜、張立紅、胡瑞蘭、易亞軍、李波、姜莉、王艷、郭利兵、楊惠、周盼君、唐聘。

3、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，通過班主任例會(huì)，明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，召開了班主任工作研討會(huì)，進(jìn)

行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。本期有肖榮老師、胡瑞蘭老師、周盼君老師在研討會(huì)上作了典型發(fā)言。

4、組織班主任撰寫德育論文，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。

5、組織 “優(yōu)秀班主任”評(píng)比活動(dòng)。通過評(píng)比，在班主任中倡導(dǎo)一種對(duì)教育的熱愛與忠誠，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效，從而，在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動(dòng)了教育工作的發(fā)展，同時(shí)有利于班主任的成長(zhǎng)。

二、抓學(xué)生常規(guī)管理，打造文明、和諧、安全校園。

1、加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表、出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查，勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。

2、集中力量，加強(qiáng)早操和課間操的評(píng)價(jià)管理。由學(xué)生會(huì)組成兩操評(píng)比小組，從到操人數(shù)、集合速度、隊(duì)伍整齊、做操及大課間活動(dòng)質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進(jìn)行周密嚴(yán)格的評(píng)分，并直接納入當(dāng)月的班級(jí)評(píng)比。

3、制定方案，明確職責(zé)，努力將學(xué)生安全管理落到實(shí)處。學(xué)校管理工作的底線是確保學(xué)生安全，本學(xué)期，政教處組織了《校園安全九大常發(fā)事故例舉及應(yīng)對(duì)措施》《學(xué)生戶外活動(dòng)安全常識(shí)》《防溺水，重安全》《春季預(yù)防傳染病》等專題講座，并多次召開年級(jí)組長(zhǎng)和班主任會(huì)，認(rèn)真部屬落實(shí)安全管理事宜。

4、組織各年級(jí)摸清學(xué)困生基本情況，建立學(xué)困生跟蹤評(píng)價(jià)管理檔案，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生管理的力度，并責(zé)任到人，效果明顯。定期召開學(xué)困生座談會(huì)，進(jìn)一步了解他們的思想動(dòng)態(tài)，為他們排憂解難。

5、堅(jiān)持國(guó)旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)擬定話題中心，嘗試性的啟用學(xué)生發(fā)言，從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，就讀書做人進(jìn)行倡導(dǎo)，樹立了榜樣，弘揚(yáng)了正氣。

三、創(chuàng)新德育工作方式，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

“教會(huì)學(xué)生做人”是我校德育工作的主線。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。在德育實(shí)踐和探索中，我們主要抓了以下六個(gè)結(jié)合：

1、傳統(tǒng)活動(dòng)與縣局要求相結(jié)合

充分利用好每周一次的升旗儀式；結(jié)合“3.5”、“3.12”“五.四”活動(dòng)紀(jì)念日和清明節(jié)、端午節(jié)等重大節(jié)日，強(qiáng)化以愛國(guó)主義為核心的弘揚(yáng)民族精神教育。先后在校園開展公民責(zé)任意識(shí)教育、愛心教育、珍愛生命教育等主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生感悟親情、感悟師恩，以感恩之心勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)家長(zhǎng)回報(bào)老師回報(bào)

社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)民族主義精神，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。組織學(xué)生到吳家巷社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)，參加社區(qū)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉成長(zhǎng)。組織開展“愛心助學(xué)”活動(dòng)，并設(shè)立“愛心助學(xué)基金”，讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)實(shí)在在地感受到關(guān)愛他人的意義。

2、常規(guī)教育與學(xué)生特點(diǎn)相結(jié)合

常規(guī)教育從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。借 “愛我縣城活動(dòng)”契機(jī)，開展“讀文明讀本，做文明學(xué)生”系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)文明意識(shí)。在全校開展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、文明班級(jí)、文明寢室、文明餐桌，爭(zhēng)做文明學(xué)生和合格公民”的教育活動(dòng)，要求學(xué)生“吃好飯、讀好書、跑好步、睡好覺”，從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。德育習(xí)慣在高一，鞏固在高二，提升在高三。因此我們根據(jù)不同的學(xué)段實(shí)施不同的德育計(jì)劃，例如在高一年級(jí)，學(xué)校進(jìn)行了養(yǎng)成習(xí)慣教育、評(píng)比，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)了解了學(xué)校的各項(xiàng)管理理念和要求；在高二年級(jí)，學(xué)校重點(diǎn)實(shí)施團(tuán)隊(duì)評(píng)議，配合以專題紀(jì)律教育，以檢驗(yàn)學(xué)生自我管理水平，鞏固良好的紀(jì)律衛(wèi)生常規(guī)習(xí)慣；高三學(xué)習(xí)壓力偏大，學(xué)校重在理想前途教育，適應(yīng)社會(huì)教育。學(xué)校在繼續(xù)緊抓紀(jì)律、衛(wèi)生、常規(guī)習(xí)慣的同時(shí)，通過班級(jí)精神討論、主題班會(huì)、十八歲成人禮等形式，提高了學(xué)生心理素養(yǎng)，使他們既執(zhí)著于理想的追求又能平穩(wěn)地適應(yīng)社會(huì)。本學(xué)期進(jìn)一步理順了以年級(jí)組管理為核心的“三線”德育工作機(jī)制，即建立以校長(zhǎng)室――政教處――年級(jí)組――班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展；建立以校長(zhǎng)室――教務(wù)處――教研組――備課組――學(xué)科教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中；建立以校學(xué)生會(huì)――年級(jí)學(xué)生會(huì)――班委為主體的“學(xué)生自我教育主線”，扎實(shí)做好了特色班級(jí)創(chuàng)建、星級(jí)寢室考核、三節(jié)活動(dòng)和關(guān)愛“三困”（貧困、學(xué)困、心困）學(xué)生四篇文章。

3、主題教育與班會(huì)活動(dòng)相結(jié)合

孤芳零朵不成景，百花齊放滿園春。許多班主任把傳統(tǒng)班會(huì)課改為活動(dòng)課，通過制作課件，引進(jìn)辯論會(huì)、演講競(jìng)賽、研討會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、“實(shí)話實(shí)說”、座談會(huì)等形式，一課一主題，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，通過充滿知識(shí)性、教育性、趣味性的活動(dòng)，叩擊學(xué)生心靈，激勵(lì)其奮發(fā)向上。豐富多彩的班會(huì)主題教育，使學(xué)生在潛移默化中完成了心靈的洗禮，產(chǎn)生了思想的共鳴。

4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

為營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解、理解和監(jiān)督，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，確保各種渠道的暢通和各種教育資源的有效利用，以便更好地培養(yǎng)和教育學(xué)生。我校德育工作十分重視家校聯(lián)系和家校配

合，成立了學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。為了幫助廣大學(xué)生家長(zhǎng)解決“教子無方”的困惑，以“指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人，幫助兩代人緩解緊張家庭關(guān)系”為目的，分發(fā)家長(zhǎng)讀本；在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)代表談自己的育子經(jīng)驗(yàn)。使家長(zhǎng)在家庭教育中多一些理解，少一些訓(xùn)斥；多一些平和，少一些苛求；多一些引導(dǎo)，少一些壓力，走進(jìn)孩子的心靈世界，與孩子一同發(fā)展、一起成長(zhǎng)。為學(xué)生的發(fā)展，家校共同創(chuàng)造一個(gè)人格與學(xué)力共同發(fā)展的平臺(tái)。

5、學(xué)生發(fā)展與省學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估要求相結(jié)合

對(duì)照省學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估要求，我校力求以班集體教育為主渠道，注重學(xué)生的自我完善和自我發(fā)展。

1）民主管理——喚起學(xué)生自尊。在德育過程中，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級(jí)管理特色的形成，充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的教育環(huán)境，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動(dòng)、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程。鼓勵(lì)班主任根據(jù)班級(jí)具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理。學(xué)生干部一律競(jìng)爭(zhēng)上崗，班級(jí)中人人有事做，事事有人做；常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。不少班級(jí)探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長(zhǎng)組閣制、一日小班主任制等。

2）自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟。各班班風(fēng)的制定注重過程的教育作用，放手讓學(xué)生討論醞釀，在此基礎(chǔ)上確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng)，不少班級(jí)還發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)了班徽、班旗、編寫了班歌，制定了班規(guī)班約和班級(jí)行動(dòng)綱領(lǐng)。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級(jí)精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教。班級(jí)的主題班會(huì)也從學(xué)生中征集主題，由學(xué)生自行策劃主持，取得了明顯的教育效果。

3）周記——促使學(xué)生自省。我校每一位學(xué)生配備德育作業(yè)本---周記，要求學(xué)生每天對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反思，記錄自己的人生感悟，讓學(xué)生在自律中自我完善、健康成長(zhǎng)。班主任每天利用德育作業(yè)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生進(jìn)行心貼心的溝通。各班針對(duì)實(shí)際情況，自行布置德育作業(yè)，從個(gè)人瑣事到國(guó)家大事、從班級(jí)建設(shè)到學(xué)校管理，無不成為學(xué)生在德育作業(yè)中進(jìn)行思考的內(nèi)容。此外，在期末評(píng)選“三好學(xué)生”與“文明學(xué)生”時(shí)，我校采取學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、老師評(píng)價(jià)三結(jié)合的方式，在公正、公開的評(píng)價(jià)過程中，讓學(xué)生對(duì)自己的思想、行為進(jìn)行自省與總結(jié)，從而受到最真切、最持久的教育。

4）人生設(shè)計(jì)——促進(jìn)學(xué)生自立。組織學(xué)生進(jìn)行“自我形象設(shè)計(jì)、自定奮斗目標(biāo)、自定人生格言、自選心中榜樣”活動(dòng)。每人一張自我人生設(shè)計(jì)卡，上面寫

著自已的人生奮斗目標(biāo)、人生格言、要克服的缺點(diǎn)等內(nèi)容。人生設(shè)計(jì)卡猶如一面鏡子，學(xué)生隨時(shí)可以對(duì)照反思，激勵(lì)自己，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

6、學(xué)科教學(xué)與德育教育相結(jié)合

學(xué)科教學(xué)中蘊(yùn)藏著豐富的德育資源。我們將德育資源的挖掘和體現(xiàn)貫穿于課堂教學(xué)的全過程。在人文學(xué)科教學(xué)中，把世界觀、價(jià)值觀、道德觀、審美觀教育放在首要地位，同時(shí)有意識(shí)地發(fā)掘家鄉(xiāng)悠久的人文傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的美好情感，從而更深刻地了解人生、認(rèn)識(shí)社會(huì)、感受現(xiàn)實(shí)，增長(zhǎng)生存、發(fā)展和成功的生命智慧。在自然科學(xué)學(xué)科教學(xué)中，教師在傳授科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在探索中獲得真知，在實(shí)踐中品味成功，在思索中激活思維，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)獲得人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)的提升。每學(xué)期，我們都進(jìn)行學(xué)科滲透德育教育的教案評(píng)比。

五、優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造科學(xué)育人氛圍。

繼續(xù)辦好校園之聲廣播站和校刊《九中青年》，定期更新宣傳畫廊內(nèi)容，每天換報(bào)廊的報(bào)紙，開放閱覽室。積極創(chuàng)造學(xué)生實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生參與18歲成人儀式，青年志愿者、學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，弘揚(yáng)“五四”精神，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是，艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、堅(jiān)忍不拔、無私奉獻(xiàn)的精神。進(jìn)一步加強(qiáng)教室、宿舍文化建設(shè)，開展各類評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)校每一個(gè)地方都成為育人的場(chǎng)所。

六、不足和反思

雖然一學(xué)期來我們付出努力做了一些工作，但是從學(xué)校發(fā)展需要和社會(huì)對(duì)教育的需求考慮，我們的工作還存在諸多不足。如何通過德育工作開展來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作整體水平的提升？我們的德育工作首先要在兩個(gè)方面取得突破。

（一）．德育隊(duì)伍的管理建設(shè)

1．德育隊(duì)伍的培養(yǎng)乏力。加強(qiáng)對(duì)班主任和以副班主任為代表的青年教師培養(yǎng)是德育隊(duì)伍培養(yǎng)的主要內(nèi)容，既要引導(dǎo)強(qiáng)化他們自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)德育政策、理論和方法的意識(shí)，又要挖掘?qū)W校內(nèi)部資源，積極開展校內(nèi)培訓(xùn)、交流等活動(dòng)，政教處這方面的工作還比較乏力。

2．德育隊(duì)伍的考核和選拔有待完善。第一，現(xiàn)有的《班級(jí)管理量化評(píng)比》、《優(yōu)秀班集體評(píng)比方案》等制度還需要修改更加完善。第二，班主任工作本身比較辛苦，考核對(duì)班主任的日常工作如何產(chǎn)生更好的促進(jìn)作用？目前效果并不明顯。第三，個(gè)別班主任還存在體罰、變相體罰、違規(guī)停課等不良行為，同一年級(jí) 的班主任在工作的付出和努力的程度有時(shí)還有明顯差距，這些在政教處的考核中還無法充分體現(xiàn)，考核缺乏力度。

（二）．學(xué)生常規(guī)管理的精細(xì)化

1．《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》、《學(xué)生一日常規(guī)》，制度相對(duì)比較具體完整，但是措施的落實(shí)不夠嚴(yán)格，對(duì)于學(xué)生常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題還沒有真正建立起“反饋—整改—督查—再反饋”的一個(gè)有效機(jī)制。

2．政教處對(duì)繁瑣細(xì)碎的學(xué)生常規(guī)管理工作，缺少統(tǒng)籌規(guī)劃和統(tǒng)一調(diào)度的能力。指導(dǎo)并參與年級(jí)學(xué)生常規(guī)管理工作缺少方法和策略，有時(shí)出現(xiàn)政教處管理和年級(jí)管理脫節(jié)的現(xiàn)象。

除此以外，我們的德育工作中還存在一些不足，例如德育科研引領(lǐng)作用還不明顯，在德育主題教育的系列化實(shí)踐中還缺乏全面系統(tǒng)的規(guī)劃，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)模、檔次和影響力還比較欠缺，都有待我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)、提高。

七、新學(xué)期德育思考

新學(xué)期，我們將從加強(qiáng)政教處自身建設(shè)入手，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中開拓思路，在反思不足的同時(shí)負(fù)重奮進(jìn)，開拓工作新局面，對(duì)新學(xué)期德育工作的重點(diǎn)思考如下：

1、加強(qiáng)政教處自身建設(shè)，為學(xué)校德育工作尤其是班主任工作做出更好地服務(wù)。

2、修訂班集體考核和班主任考核有關(guān)文件條例，更好地促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

3、學(xué)生常規(guī)管理以開展每月專項(xiàng)整治為抓手，重點(diǎn)抓整改和落實(shí)。

4、繼續(xù)探索和加強(qiáng)學(xué)校德育工作特色建設(shè)：使學(xué)校“三級(jí)自治” 形成制度化。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育工作科研能力：編寫德育校本課程。

總之，新學(xué)期我們政教處將在校長(zhǎng)室?guī)ьI(lǐng)下，堅(jiān)持九中德育優(yōu)良傳統(tǒng)，工作更加積極主動(dòng)，務(wù)實(shí)勤奮，以開拓的精神，創(chuàng)新的思路，探索我校德育工作的新內(nèi)容、新途徑、新方法，提高德育工作的執(zhí)行力，增強(qiáng)德育考核的公信力，追求德育活動(dòng)的實(shí)效力，為把我校辦成學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)心目中的高質(zhì)量、高品味、信得過的品牌學(xué)校而努力拼搏！

第二篇：中學(xué)政教處工作總結(jié)(上學(xué)期)

中學(xué)政教處工作總結(jié)

本學(xué)期政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作順利開展，基本實(shí)現(xiàn)建設(shè)和諧校園、規(guī)范常規(guī)管理、維護(hù)校園安寧的目標(biāo)。

一、德育工作

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)班風(fēng)班紀(jì)評(píng)比，提高德育工作實(shí)效。

班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍。因此，我們認(rèn)真抓好師德建設(shè)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。樹立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

2、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系。

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學(xué)校管理人員的協(xié)作。為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)，為進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效性，加強(qiáng)家校教育互動(dòng)，拓展育人渠道，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通。

3．發(fā)揮學(xué)生作為教育主體的地位，發(fā)掘?qū)W生干部的骨干作用。

德育工作離不開德育的主體（學(xué)生）自覺參與到德育過程中來。在學(xué)校的常規(guī)管理過程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校以學(xué)生會(huì)干部為骨干、班級(jí)以班干部為骨干，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的日常事務(wù)管理。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范改變學(xué)生精神面貌

1、重視德育契機(jī)

（1）堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地。

（2）結(jié)合時(shí)令節(jié)日，利用班會(huì)有針對(duì)性地開展各種主題、專題教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)，使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育，在心靈深處得到體驗(yàn)。

2、重視安全教育

當(dāng)前，安全工作在學(xué)校工作中的地位日顯突出。在新的形勢(shì)下，我校堅(jiān)持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認(rèn)真落實(shí)”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂責(zé)任書。每期開學(xué)初，學(xué)校政教處都會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化《班級(jí)安全管理?xiàng)l例》、《門衛(wèi)職責(zé)》、《安全崗教師責(zé)任》等制度，并將制度翻印成冊(cè)，教師人手一份，班班張貼上墻。同時(shí)，學(xué)校還與家長(zhǎng)及學(xué)生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員等層層簽訂安全責(zé)任書，重點(diǎn)落實(shí)了食堂飲食安全責(zé)任和走讀生的家長(zhǎng)接送責(zé)任制，使學(xué)校安全工作管理有章可循，責(zé)任明確。（2）運(yùn)用各種形式增強(qiáng)師生安全意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到逢會(huì)必講，使安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生，校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，如：觀看安全教育專題片、嚴(yán)禁學(xué)生燃放煙花爆竹、嚴(yán)禁學(xué)生私自游泳、嚴(yán)禁學(xué)生吸煙等行為。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（3）堅(jiān)持門衛(wèi)負(fù)責(zé)制。

3、重視規(guī)范教育

一學(xué)期來，各班主任充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。政教處不定期組織有關(guān)檢查活動(dòng)，注重學(xué)生的儀容儀表檢查、力求使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生意識(shí)，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。

三、存在的問題

1、對(duì)學(xué)生常規(guī)管理恒常性還需要進(jìn)一步落實(shí)、強(qiáng)化。

2、德育研究力度不夠。對(duì)班主任考核需更加細(xì)化和量化。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法，為我校的政教工作再上一個(gè)臺(tái)階而繼續(xù)努力。

第三篇：2015年茂名市第九中學(xué)政教處工作總結(jié)

2015年市九中政教處工作總結(jié)

政教處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好學(xué)生的各項(xiàng)管理工作。工作中堅(jiān)持以德育為主體，堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以責(zé)任教育為主線、以安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育為重點(diǎn)，努力形成尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)，形成積極向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

本學(xué)期來，政教處主要開展了以下工作：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

本學(xué)期實(shí)行每周星期一下午第二節(jié)為班主任工作會(huì)議，明確工作任務(wù)及注意事項(xiàng)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，規(guī)范教師行為，在要求嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。通過班主任工作加強(qiáng)班風(fēng)、班集體建設(shè)，通過教育引導(dǎo)、活動(dòng)創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團(tuán)結(jié)互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級(jí)文化。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處成員，做好班主任的后盾，遇到難題主動(dòng)過問，支持班主任把工作做好，提高為班主任服務(wù)的意識(shí)。對(duì)班主任報(bào)上來的“問題學(xué)生”進(jìn)行耐心積極地教育，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)班會(huì)課的指導(dǎo)，要求班主任對(duì)每周班會(huì)課要精心策劃、準(zhǔn)備、組織，必須按周安排事先安排的切實(shí)可行的、適合學(xué)生特點(diǎn)的、符合教育規(guī)律的主題班會(huì)，并要求每次主題班會(huì)都要做好記錄。

2、明確政教處工作人員的職責(zé)分工，把政教處部分工作進(jìn)行專項(xiàng)管理，如分年級(jí)段班級(jí)紀(jì)律、安全、宿舍、學(xué)生會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等的分工檢查，及時(shí)了解各年級(jí)德育實(shí)施情況，以提高工作有效性和針對(duì)性。

3、配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。

4、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。通過成立學(xué)校心理咨詢室，定期開展心理課活動(dòng)的形式力爭(zhēng)讓學(xué)生的心理得到健康成

長(zhǎng)。

二、常規(guī)管理

1、班主任管理工作，班主任是班級(jí)工作的組織者和實(shí)施者，而班級(jí)管理水平的高低將直接決定著班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的高低，抓德育更離不開班主任，為此，政教處通過召開的班主任工作會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以及突發(fā)問題，突擊解決，臨時(shí)性問題，臨時(shí)解決的方式，及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通，及時(shí)妥當(dāng)?shù)慕鉀Q一系列學(xué)生問題。強(qiáng)化行為規(guī)范活動(dòng)月的相關(guān)活動(dòng)要求，突出“二個(gè)禁入、三個(gè)嚴(yán)管、四個(gè)保持”的工作重點(diǎn)，即嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)入校園，嚴(yán)禁中學(xué)生騎“死飛車”、摩托車等機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園；嚴(yán)格管理學(xué)生的儀表、儀容和吸煙、打架現(xiàn)象；保持我校的自行車推行進(jìn)出校門、環(huán)境衛(wèi)生和紀(jì)律嚴(yán)明的育人特色。要求各班重點(diǎn)做好學(xué)生的平時(shí)管理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為現(xiàn)象做到及時(shí)處理，分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成清潔任務(wù)。行為規(guī)范活動(dòng)月期間，各班要出一次黑板報(bào)、開好主題班會(huì)、舉辦學(xué)生書畫或演講比賽活動(dòng)。

2、重視和加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”跟蹤幫教轉(zhuǎn)變工作，除了紀(jì)律處理外，同時(shí)繼續(xù)開展“幫扶教育”工作制，建立個(gè)性化檔案和幫教機(jī)制。通過 “幫扶教育”活動(dòng)，訂立幫教措施，實(shí)施管理。班主任每學(xué)期也要建立“問題學(xué)生”檔案，要認(rèn)真填寫“幫教轉(zhuǎn)化”談話記錄。

3、每周作好工作安排，加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。通過完善《班級(jí)量化考評(píng)條例》，落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。同時(shí)，每月公布量化考評(píng)分?jǐn)?shù)，評(píng)出學(xué)校“文明班”，并進(jìn)行全校表彰。

4加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。本學(xué)期著手與通訊部門溝通，建立廣東省校訊通管理檔案，以便讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到學(xué)生的到校情況。

5、建立班級(jí)考勤制度。每天由四位老師負(fù)責(zé)全校每一節(jié)課學(xué)生和教師的考勤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席的，立即了解學(xué)生的去向，追蹤到底，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，反饋情況，做好記錄。同時(shí)，將情況匯報(bào)給當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)。

（三）加強(qiáng)安全管理

政教處嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)

校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。層層簽定《安全責(zé)任書》、《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)安全自護(hù)的案例分析，組織學(xué)生收看《安全常識(shí)宣傳片》。指定《安全管理制度匯編》、《學(xué)生安全教育手冊(cè)》，每周召開一次班主任會(huì)和學(xué)生會(huì)議、學(xué)生干部會(huì)議，不定時(shí)進(jìn)行一次違禁物品檢查、收繳工作，及時(shí)總結(jié)、通報(bào)上周工作、總結(jié)布置本周工作。

在開學(xué)初，政教處就要求每位班主任根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)精心制訂班級(jí)安全教育計(jì)劃和具體措施。并督促教師將各項(xiàng)安排落實(shí)到平時(shí)工作中，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用學(xué)校廣播站、升旗儀式等窗口和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。要求各班級(jí)開設(shè)“安全警示欄”，組織各班級(jí)開展安全應(yīng)急演練。建立問題學(xué)生、留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。每逢節(jié)假日和交通安全宣傳周，政教處分發(fā)《給家長(zhǎng)一封信》、《節(jié)假日安全學(xué)習(xí)》等，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校，共同宣傳交通安全知識(shí)，督促教育子女注意交通安全。加強(qiáng)法制宣傳教育，為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，定期邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)、派出所等單位或個(gè)人進(jìn)校園舉行法制課，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過主題班會(huì)，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，守法。

另外，政教處協(xié)同學(xué)校各個(gè)部門每月對(duì)學(xué)校食堂、教學(xué)樓、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。多種形式、虛實(shí)結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高。

樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”理念，通過國(guó)旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會(huì)等各種途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育，本學(xué)期開

展交通安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，不斷強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。重大活動(dòng)和節(jié)假日均通過家長(zhǎng)信告知家長(zhǎng)。全校學(xué)生簽訂了“安全協(xié)議書”，加強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。

五、各月重點(diǎn)工作 一、二月份中心：

1、制定寒假學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急方案。

2、印發(fā)關(guān)于《指導(dǎo)學(xué)生過好寒假生活的指導(dǎo)意見》。

3、組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。

4、加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育。

5、落實(shí)家校聯(lián)系包干責(zé)任，做好留守兒童的教育工作。

6、做好申報(bào)廣東省示范校材料申報(bào)歸納待檢工作。7.做好春季開學(xué)準(zhǔn)備工作。

三月份中心：養(yǎng)成教育

1、制定學(xué)期政教處工作計(jì)劃。

2、制定學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃。3.完善學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)。協(xié)助學(xué)校開好春季職工代表大會(huì)。

4、制定并實(shí)施行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。

5、認(rèn)真實(shí)施午休靜校管理制度。

6、開展“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)。

7、組織“學(xué)校安全年”啟動(dòng)儀式。

8、召開班主任工作會(huì)議，布置新學(xué)期工作。

9、各班出第一期黑板報(bào)：主題：養(yǎng)成教育。

10、班主任上交本學(xué)期工作計(jì)劃。

四月份中心：愛國(guó)主義教育

1、觀看愛國(guó)主義電影。

2、召開班長(zhǎng)會(huì)議，提高班干部素質(zhì)。

3、召開舍長(zhǎng)和全體住校生會(huì)議，加強(qiáng)住校生管理。

4、配合相關(guān)部門開展網(wǎng)吧集中整治工作。

5、舉辦愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)演講比賽。

6、開展交通安全教育；

7、舉辦門衛(wèi)安全管理業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

8、舉行心理健康教育講座。

9、非畢業(yè)班出第二期黑板報(bào)：主題：以做人要有正確的人生觀為主題。

五月份中心：德育、法制、安全教育

1、開展“德育活動(dòng)周”活動(dòng)：主題：感恩教育

2、組織學(xué)生開

展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)比賽。

3、開展防溺水、防雷擊教育

4、開展“防火”安全教育演練日活動(dòng)和“防震”安全教育日活動(dòng)。

5、召開室長(zhǎng)和全體住校生會(huì)議，對(duì)住校生管理進(jìn)一步明確新的要求。

6、考風(fēng)考紀(jì)教育，迎接期中考試。

7、“五一”節(jié)假期安全教育。

8、各班出第三期黑板報(bào)：主題：法制、安全教育。

9、舉行心理健康教育講座。

六月份中心：學(xué)期結(jié)束工作

1、召開政教處工作人員會(huì)議，布置后期工作。

2、召開班主任工作會(huì)議。

3、做好中考安全保衛(wèi)、宣傳工作。

4、開展“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。

5、開展預(yù)防血吸蟲并艾滋病和禁毒三項(xiàng)專題教育周活動(dòng)。

6、迎接學(xué)校安全工作專項(xiàng)考核。

7、舉行心理健康教育講座。

8、班主任工作期末檢查。（1）檢查班主任工作手冊(cè)。（2）上報(bào)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。（3）班主任工作總結(jié)。（4）主題班會(huì)材料（5）學(xué)生評(píng)語 七、八月份中心：暑期安全

1、制定暑期學(xué)校值班表。

2、印發(fā)關(guān)于《指導(dǎo)學(xué)生過好暑假生活的指導(dǎo)意見》。

3、組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。

4、加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育。

5、留守兒童的教育工作。

6、綜合目標(biāo)考核自查。

7、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

9、做好秋季開學(xué)準(zhǔn)備工作。九月中心：養(yǎng)成教育

做好初一新生入學(xué)的接待工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)初教育，內(nèi)宿生教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)工作檢查，組織新生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《住宿生管理制度》。規(guī)范學(xué)生管理制度，建立有效的管理機(jī)制和檢查評(píng)比制度。重點(diǎn)抓學(xué)生隨意曠課、遲到、早退和儀表儀容，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理。進(jìn)一步落實(shí)值周檢查制度。

十月中心：法制、安全教育

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理制度，建立有效的管理機(jī)制和檢查評(píng)比制度。重點(diǎn)抓學(xué)生的儀表儀容和騎“死飛車”、摩托車回校園。

2、開展消防安全逃生演練。主要是模擬地震情況下的逃生自救。演練前，由學(xué)校制定并完善演練方案，對(duì)參加演練的教師做了具體分工，對(duì)學(xué)生撤離路線做了詳盡的安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準(zhǔn)備周密，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生在老師的指導(dǎo)迅速有序地撤出教學(xué)樓來到操場(chǎng)站隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)后無一人發(fā)生意外。本次活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震自救逃生訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡(jiǎn)單的逃生常識(shí)，掌握逃生方法。

3、重點(diǎn)落實(shí)校訓(xùn)通的推廣與利用，開展班主任教師校訓(xùn)通的使用培訓(xùn)，充分體現(xiàn)校訊通的作用。

4、做好校運(yùn)會(huì)的安全保衛(wèi)工作，使校運(yùn)會(huì)取得圓滿成功。十一月中心：德育操行

1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理制度，建立有效的管理機(jī)制和檢查評(píng)比制度。重點(diǎn)抓學(xué)生養(yǎng)成教育、隨意曠課、遲到、早退，打架，自習(xí)時(shí)教室吵鬧等，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理。

2、班級(jí)“悅納文化” 黑板報(bào)評(píng)比

3、協(xié)助組織期中考試。4.組織學(xué)生觀看安全教育主題電影一《水火無情》。十二月中心：

1.與茂名市博物館聯(lián)合舉辦“茂南年代記憶博覽展” 增強(qiáng)學(xué)生綜合認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛家愛茂名情懷。2.做好元旦匯演安全方案保衛(wèi)工作

五、政教處常規(guī)工作

1、每周開展一次安全教育課。

2、每月召開一次門崗、舍管員、后勤安保員工作人員例會(huì)。

3、每月召開一次班主任工作會(huì)議。4.每周組織一次安全穩(wěn)患排查。

6、每月開展心理健康教育。

7、每周公布一次班主任量化考核結(jié)果。

8、每月進(jìn)行文明宿舍、文明班級(jí)評(píng)比并在公告欄公布結(jié)果。

9.每月進(jìn)行一次儀表儀容檢查。10.每月組織一次應(yīng)急安全逃生演練

六、主要成績(jī)

七、存在的不足

1、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄，不能始終如一。

2、安全工作有待加強(qiáng)，每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭(zhēng)真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

3、一方面由于個(gè)人業(yè)務(wù)水平的問題，另一方面由于管理的松 散，導(dǎo)致一些工作有所滯后。

4、年級(jí)組工作開展不夠深入，政教處部分工作未能與年級(jí)組 工作有效銜接。

5、個(gè)別班主任跟班不及時(shí)，工作前緊后松，處于疲態(tài)，各項(xiàng) 業(yè)務(wù)準(zhǔn)備不充分，個(gè)別班級(jí)班級(jí)管理較粗放，不夠科學(xué)化。

6、在指導(dǎo)班主任工作方式方法上也存在不足，使得對(duì)學(xué)生的教育實(shí)效性不明顯。如部分班級(jí)一些同學(xué)保潔意識(shí)比較差，一些班級(jí)仍然有個(gè)別同學(xué)吸煙等不良現(xiàn)象。

7、班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理、家庭等了解不透徹，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的教育缺乏針對(duì)性，教育的有效性自然就差些。

8、學(xué)生會(huì)干部、班干部、團(tuán)員的帶頭作用沒有充分發(fā)揮，缺乏正義感。

總之，學(xué)校德育工作做到了“有計(jì)劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實(shí)”、“促成效”結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

政教處 2014年11月27日

第四篇：上學(xué)期政教處工作總結(jié)

2015年，政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體老師鼎力支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，以公民教育為主要內(nèi)容，深入開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神教育。以自主管理德育工程為載體，各項(xiàng)工作從嚴(yán)要求，注重實(shí)效，加強(qiáng)了常規(guī)管理，學(xué)生的思想道德素質(zhì)逐步提高，從而較好地完成了各項(xiàng)既定的工作目標(biāo)，進(jìn)一步積累了做好政教工作的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),也清醒地認(rèn)識(shí)到今后工作的努力方向及任務(wù)的艱巨而繁重。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、繼續(xù)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè) 1．定期召開班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任開展工作要從四個(gè)方面入手：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會(huì)教育，督促課外活動(dòng)的有序開展。

2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項(xiàng)活動(dòng)都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，勞動(dòng)育人，活動(dòng)育人”。3．嚴(yán)格執(zhí)行《班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》。考評(píng)中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由《班主任常規(guī)工作考核》和《班級(jí)常規(guī)管理考核》兩部分組成，由政教處、值周組負(fù)責(zé)檢查，由政教處進(jìn)行一周一累計(jì)，一月一評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)比的重要依據(jù)。此外，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí)，優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中實(shí)行“一票否決”。

4．做好心理咨詢室工作。本學(xué)期繼續(xù)將把學(xué)校心理健康工作納入工作軌道，在學(xué)生中開展心理輔導(dǎo)，開設(shè)心理健康教育課，建立心理咨詢檔案，做好心理信箱的信件收集工作。對(duì)長(zhǎng)期不在父母身邊的留守學(xué)生，給于更多的關(guān)愛。研究當(dāng)前中學(xué)生心理問題，多形式地幫助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、堅(jiān)韌不拔的意志和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、承受挫折的能力。5．配合、支持團(tuán)委工作，安排組織好全校學(xué)生的課余活動(dòng)，了解學(xué)生的思想問題并及時(shí)解決。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，健全學(xué)生會(huì)組織。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生干部作用。

二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生自主教育德育工程

1．總結(jié)前幾年德育工程的階段性成果，整合有關(guān)內(nèi)容，把德育工作細(xì)化、實(shí)化、具體化，減少不必要的形式，提高工作實(shí)效。2．繼續(xù)開展“德育講壇”“班主任論壇 ”，班級(jí)學(xué)生摘星活動(dòng)，考慮“星→卡→優(yōu)”梯級(jí)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生步步登高。

3．開展主題月教育活動(dòng)，強(qiáng)力助推學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。充分利用好班會(huì)課這一陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。班會(huì)課要做到“四有”：有主題、有備課、有記錄、有檢查。確保班會(huì)課時(shí)間不被占用，每月確定1-2個(gè)主題，班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，使班會(huì)課有內(nèi)容、有重點(diǎn)，班會(huì)課言之有物，言之有效，真正把班會(huì)課作為對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。

4．規(guī)范值周班制度和值周班、值周教師強(qiáng)行扣分制度，繼續(xù)實(shí)行德育工作的首遇責(zé)任制。5．在全校學(xué)生中開展“比、學(xué)、趕、幫、超”系列競(jìng)賽活動(dòng)，各班在開學(xué)初要組織和幫助學(xué)生結(jié)合班級(jí)和個(gè)人實(shí)際，制訂出本學(xué)期的努力方向和計(jì)劃，并在同學(xué)中培養(yǎng)和樹立不同類型的先進(jìn)典型，采取積極措施，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，組織好“幫、帶”活動(dòng)，濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍，從而推進(jìn)班風(fēng)、帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高班級(jí)、年級(jí)整體水平。

6．抓好典型生的教育。繼續(xù)推行典型生約談制度，要求班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不手軟，用校紀(jì)規(guī)范行為，用校紀(jì)守護(hù)校園。班主任和任課教師每人要幫扶一名差生，定期找他們談話，并做好幫扶記錄。7.充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好校園廣播及重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育、時(shí)事教育、愛國(guó)主義教育。積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生愛好。

8．重視法制教育，充分利用社會(huì)教育資源。請(qǐng)司法機(jī)關(guān)、公安分局等部門領(lǐng)導(dǎo)來我校作法制專題講座。邀請(qǐng)相關(guān)人員宣講禁毒知識(shí)。組織觀看“抵制毒品、預(yù)防禁毒”禁毒圖片

三、實(shí)行精致管理，確保德育實(shí)效 1．抓檢查落實(shí)。各班根據(jù)本班實(shí)際，制定班紀(jì)班規(guī)，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)。政教處加強(qiáng)督促，對(duì)學(xué)生自行車、衛(wèi)生打掃、兩課兩操、黑板報(bào)、食堂就餐、宿舍管理等情況，堅(jiān)持檢查評(píng)比，及時(shí)公布，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。2．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為量化考核，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學(xué)、更具操作性。

3．加強(qiáng)文明監(jiān)督崗學(xué)生的監(jiān)督，保證值日的效果和職責(zé)的落實(shí)，并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，確保校園的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)“文明寢室”考核評(píng)比力度，加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的考核管理，使我校宿舍管理工作再上新臺(tái)階。

5．繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生常規(guī)檢查的作用，每天對(duì)衛(wèi)生常規(guī)、學(xué)生日常行為規(guī)范、午間紀(jì)律、自行車管理等進(jìn)行檢查，及時(shí)做好記錄并公布檢查情況。

四、注重科學(xué)管理，強(qiáng)化校安工程

1．高度重視，強(qiáng)化校園安全意識(shí)，樹立“紅線意識(shí)，底線思維”，安全工作至上的意識(shí)，樹立“憂患意識(shí)”、“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”。

2．健全安全網(wǎng)格化管理機(jī)構(gòu)，完善安全管理制度，實(shí)行嚴(yán)格的崗位責(zé)任制，做到守土有責(zé)。3．狠抓安全制度措施的檢查與落實(shí)。

4．突出校園安保的重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，消防用電管理，食品安全管理，寢室管理，圍墻等建筑物管理和踩踏事故的防范等。5．嚴(yán)肅紀(jì)律，及時(shí)報(bào)道信息。

6．加強(qiáng)家校溝通與合作，共同筑起學(xué)生安全的防線。

五、加強(qiáng)學(xué)校健康教育，確保學(xué)生健康發(fā)展

1．健全健康教育工作機(jī)構(gòu)。健全健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；配備健康教育專職或兼職教師和衛(wèi)生保健教師落實(shí)健康教育工作責(zé)任制。

2．切實(shí)上好健康教育課。按要求開足健康教育課時(shí)，做到有課程安排、有教案、有教材、有評(píng)價(jià)，并建立健康教育資料檔案。做好衛(wèi)生與健康知識(shí)以及防治常見病和流行病知識(shí)的宣傳教育工作，鞏固和提高學(xué)生基礎(chǔ)健康知識(shí)的知曉率。

3．抓好衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。抓好日常衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。提高學(xué)生基本健康行為形成率。班主任要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生(如勤剪指甲、頭發(fā)，勤洗頭、刷牙、洗澡換衣服等。)的教育和檢查，教育學(xué)生勤洗手，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。抓好控?zé)熜麄鹘逃ぷ鳎扇∮行Т胧┙档徒曆坌掳l(fā)病率。

4．要進(jìn)一步加強(qiáng)校園“四化”(綠化、美化、凈化、藝術(shù)化)建設(shè)，健全校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔制度和保潔制度，徹底清除衛(wèi)生死角，做好蚊蠅等“四害”殺滅工作，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。切實(shí)、全面執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，制定食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。要嚴(yán)格管理，加強(qiáng)督查。

6.進(jìn)一步加強(qiáng)禁毒教育隊(duì)伍建設(shè)，組織禁毒業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通的禁毒教育工作隊(duì)伍，加強(qiáng)禁毒教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立機(jī)構(gòu)規(guī)范、活動(dòng)開展經(jīng)常的禁毒教育工作體系。

7．配合做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。負(fù)責(zé)配合衛(wèi)生部門做好學(xué)生體檢等各項(xiàng)體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，并根據(jù)體檢數(shù)據(jù)分析，引導(dǎo)學(xué)校、家庭落實(shí)學(xué)生健康保護(hù)工作。8．加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。高度重視青少年兒童近視眼的預(yù)防工作，要定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生情況；要積極開展眼保健操的檢查評(píng)比，努力提高眼保健操的質(zhì)量；大力改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，保證教室采光和照明符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。9．做好傳染病和地方病等預(yù)防控制工作。

積極配合縣疾病預(yù)防控制部門做好傳染病預(yù)防監(jiān)測(cè)工作。落實(shí)好校園消毒、殺蟲、防鼠和疫苗接種等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防校園傳染病病爆發(fā)流行。在傳染病流行季節(jié)，要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生健康，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)報(bào)告，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。配合縣地病辦、血防站等部門做好血吸蟲病、碘缺乏病、結(jié)核病的預(yù)防控制工作。總之，本學(xué)期學(xué)校政教處工作繼續(xù)做到了“有布置，促落實(shí)，多檢查，勤通報(bào)”，杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。同時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育、安全、健康教育工作的新局面。以上是政教處在本學(xué)期中所做的主要工作和取得的成績(jī)，但還存在一些問題： 1．學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方，衛(wèi)生工作做得還不夠細(xì)膩。2．如何進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生參與管理的主動(dòng)性和積極性，讓更多的學(xué)生參與到日常檢查和管理工作中，發(fā)揮學(xué)生的自我管理的能動(dòng)性問題

3．量化考核管理還存在一定的漏洞，學(xué)生心理健康教育工作比較薄弱，學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。4．班主任的班級(jí)管理工作還有待于進(jìn)一步提高，如何提高班主任工作的主動(dòng)性和積極性是下一步工作的難點(diǎn)。

綜上所述，我們雖然取得一定的成績(jī)，但是工作中還存在很多不足之處，這些都有待在今后進(jìn)一步加強(qiáng)。政教工作前途任重而道遠(yuǎn)，我們將在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更上一層樓。

第五篇：2014—2015學(xué)年上學(xué)期政教處工作總結(jié)

2014—2015學(xué)年上學(xué)期政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“精細(xì)化管理”為指導(dǎo)，秉承著“構(gòu)建和諧校園，打造精品學(xué)校”的奮斗目標(biāo)，在全校師生特別是班主任的鼎力支持下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)內(nèi)部管理，高效高質(zhì)地完成各項(xiàng)常規(guī)工作

1.政教處工作人員分工明確，各司其職，通力合作，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。校園環(huán)境與學(xué)生日常行為的好與差，充分體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的管理水平，更能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量。因此，政教處始終將建設(shè)整潔優(yōu)美的校園環(huán)境與常規(guī)檢查作為一項(xiàng)重點(diǎn)的工作努力做好。本學(xué)期，政教處依照“班級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)一步細(xì)化了日常檢查的項(xiàng)目，加強(qiáng)了衛(wèi)生、兩操的檢查。同學(xué)們亂扔亂吐的少了，彎腰保潔的多了；課間亂打亂鬧的少了，遇事禮讓的同學(xué)多了。因此，今年我校德育工作在本次的德育年終評(píng)估榮獲一等獎(jiǎng)。

2.完成了新一屆學(xué)生會(huì)的換屆工作，建立起了學(xué)生干部的管理系統(tǒng)

通過初中管理處漆平伍老師的積極籌備，本次換屆工作通過學(xué)生干部的競(jìng)選演講，本著公開、公正的原則，經(jīng)過學(xué)生會(huì)干部的投票，最終確定了本學(xué)年學(xué)生會(huì)干部。此次換屆選舉不僅增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，而且發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校中的自治作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體學(xué)生的主人翁意識(shí)和愛校熱忱，并在本校的學(xué)生工作中發(fā)揮著重要作用。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理，堅(jiān)持例會(huì)制度

本學(xué)期一共召開了19次班主任例會(huì)，為了切實(shí)減輕各位班主任的工作量，本學(xué)期的班主任例會(huì)進(jìn)行了改革，分為小學(xué)和初中間隔召開，除個(gè)別班主任老師身體原因缺席1—2次會(huì)議外，其余老師均全程參與；本學(xué)期召開了3次分年級(jí)的學(xué)生培訓(xùn)會(huì)，各班主任均準(zhǔn)時(shí)到位。使得學(xué)校的教育工作得以順利進(jìn)行。

二、加大常規(guī)管理力度，促進(jìn)習(xí)慣管養(yǎng)成

1.我們每個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月為“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”。本學(xué)期伊始，我們就全面啟動(dòng)了“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。通過班會(huì)課開始動(dòng)員，讓學(xué)生將習(xí)慣養(yǎng)成教育逐步細(xì)化到學(xué)生的日常生活、言行舉止中。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為；加強(qiáng)禮儀行為的教育，規(guī)范生活行為，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣；開展理想信念教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。2.班會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話是培養(yǎng)學(xué)生德育的重要陣地。本學(xué)期，在抓好班會(huì)課的同時(shí)，還積極搞好升旗儀式。本學(xué)期我們共有9位年輕老師站上了旗臺(tái)，進(jìn)行了國(guó)旗下講話，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、愛國(guó)主義教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。

3.我們還針對(duì)不同年級(jí)所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，積極配合班主任肯定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，指出不足并提出改進(jìn)要求，在堅(jiān)持正面教育的同時(shí)，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處，先后對(duì)曠課、打架、破壞公物等不良行為進(jìn)行專項(xiàng)治理，本學(xué)期在政教處受到違紀(jì)處分的學(xué)生為2人，撤消處分的為3人。

4.常規(guī)檢查不放松，注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，提高工作質(zhì)量和效率。堅(jiān)持了每周一個(gè)班級(jí)擔(dān)任值周班級(jí)的迷彩值周工作，重點(diǎn)監(jiān)督和檢查各班的進(jìn)出校門規(guī)范、食堂就餐和課間活動(dòng)情況；學(xué)生會(huì)干部和少先隊(duì)大隊(duì)干部則重點(diǎn)檢查和監(jiān)督各班的衛(wèi)生和兩操情況；政教處每天課間操都會(huì)對(duì)前一天的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行公布，每周一都將在常規(guī)展示欄對(duì)各班星級(jí)情況進(jìn)行公布，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，增強(qiáng)了班主任管理意識(shí)，提升了班主任的管理水平。

三、強(qiáng)化安全意識(shí)，共建和諧校園

1.加強(qiáng)政教處工作人員值班。每天值班老師早上查早自習(xí)、中午查食堂就餐、午自習(xí)、下午查各班放學(xué)情況，有效的監(jiān)控了學(xué)生的部分真空時(shí)段，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出安全、有序的良好局面。

2.經(jīng)常利用升旗儀式、課間操等學(xué)生集會(huì)時(shí)間，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，以“安全”為主題的班會(huì)課，增強(qiáng)了學(xué)生的安全、自我保護(hù)意識(shí)，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，努力為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)平安、健康、文明、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。3.充分利用高校資源，與西南交大攜手，開展了“文明交通“系列主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蚝陀鋹偟姆諊校@得交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)。

3.本學(xué)期，發(fā)放了各類告家長(zhǎng)書，共計(jì)5次，如“交通安全告家長(zhǎng)書”、“各類放假告家長(zhǎng)書、“寒假安全告家長(zhǎng)書”等，累計(jì)發(fā)放近5000份。每次告家長(zhǎng)書的發(fā)放，全體班主任都積極配合，按時(shí)分發(fā)到學(xué)生手里，及時(shí)上交到政教處。

四、開展了豐富多彩的主題教育 1.按月份開展主題活動(dòng)

為了豐富校園文化，寓教育與活動(dòng)中，本學(xué)期政教處、初中管理處配合學(xué)校各相關(guān)年級(jí)組，舉辦了隆重的各項(xiàng)主題活動(dòng)：9月份的“開學(xué)典禮”、“新生的入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練”、“法制教育活動(dòng)” ；10月“新隊(duì)員入隊(duì)儀式”、“重陽節(jié)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”；11月份的“唱紅歌比賽”、“廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)”；12月份的“新團(tuán)員入團(tuán)儀式”、“紀(jì)念12.9主題活動(dòng)”、校“迎元旦跳繩比賽”等等，我們還堅(jiān)持進(jìn)行了每月一次的 “道德講堂活動(dòng)”。讓一大批孩子站上了舞臺(tái)，展示了自己，鍛煉了能力，提升了素質(zhì)。

2.積極開展學(xué)生愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)

本學(xué)期，我們非常重視學(xué)生愛國(guó)主義教育，先后開展了“觀看國(guó)家公祭日視頻活動(dòng)”、“四川省美德少年短片展播活動(dòng)”、“12.4日憲法日活動(dòng)”、“觀看《百年潮中國(guó)夢(mèng)》政論片活動(dòng)”、“廉潔文化進(jìn)校園系列活動(dòng)”等等，讓學(xué)生通過視頻展播的形式，身臨其境的去感受和感覺，愛國(guó)之情油然而生。

五、存在問題及今后努力方向

1.平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.學(xué)生的不文明行為反復(fù)性較大，如校園內(nèi)亂丟垃圾、追逐打鬧、等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，今后將增強(qiáng)管理并做好這方面學(xué)生的思想教育工作。

3.課間操的質(zhì)量仍不夠理想，有時(shí)對(duì)學(xué)生的管理跟不上去。今后將加強(qiáng)課間操管理力度，加大檢查與監(jiān)督力度。

4.心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性還有待于探討，本學(xué)期由于王麗老師的工作原因，學(xué)校心理咨詢室的裝修等問題，學(xué)校的心理咨詢工作，并未切實(shí)開展起來，下學(xué)期待學(xué)校心理咨詢室裝修完畢，將加大心理健康教育資源的投入，這也將是今后德育教育的突破口。

總之，本期來，政教本著對(duì)服務(wù)第一，管理第二的宗旨，力爭(zhēng)為班主任開展德育工作提供力所能及的幫助和支持。回首本學(xué)期，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得了一定成績(jī)。學(xué)校德育工作所取得的進(jìn)步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持、悉心指點(diǎn)和充分信任、率先垂范。但是我們深知還存在許多問題與不足，我們?cè)敢馊σ愿埃粩喔倪M(jìn)，在今后的日子里虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新。希望來期繼續(xù)得到各位的大力支持、信任和配合。