第一篇：顏村鋪一中.班主任工作總結doc

顏村鋪一中

班主任建設工作總結

班主任是學校德育工作的主力軍，加強班主任隊伍建設，是搞好學校德育工作的關鍵。班主任是班集體的組織者、領導者、教育者，是聯系班級各任課教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁，是學校管理和德育工作的骨干力量，是學生德智體美勞全面發展的引路人。班主任思想品德優劣，業務水平和工作能力高低，對學生個人的健康成長、對優秀班集體的形成、對整個學校教育教學質量的不斷提高起著舉足輕重的作用。

我校現有18個教學班，900余名學生，為了適應德育工作改革和發展的新形勢，在加強班主任隊伍建設上，我們注重增強了全校廣大教師尤其是中青年教師從事班主任工作的主動性、積極性。主要抓了以下幾個方面的工作：

一、抓隊伍，確保班主任結構合理優化。

1、我們精心選拔教育教學經驗足，能力、責任心強的教師擔任班主任，為提高學校教育教學質量提供了強有力的保障。2、18名班主任中，我們安排了16名年輕教師，年輕教師是學校最具活力的群體，學校的發展將來要靠他們挑大梁。一方面我們讓他們在實踐中得到鍛煉，盡快成長，另一方面也為學校發展打算，使班主任隊伍后繼有人。

3、我們注意班主任力求以老帶新，以新促老，老少共進，形成比較合理的班主任隊伍結構。

二、抓學習，引領班主任提升思想素質。

“學高為師，身正為范”。作為班主任，德才兩方面缺一不可。然而班主任的品德對學生的影響更為深遠。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學識的班主任，會對學生產生一輩子的影響。一個好班主任，影響的不只是孩子的現在，而是孩子的一生。

1、為了加強班級管理，提高班主任工作藝術和管理水平，我們注重加強對班主任的政治思想教育、職業道德教育、業務素質教育，提高班主任的學歷水平，要求班主任大專化，具備21世紀的從事班主任工作的綜合素質能力。此外，我們堅持每學期一次的班主任理論研討會或經驗交流會。

2、提倡講師德、講正氣、講和諧、講奉獻的師德教育。在教師節前，我們組織開展了“教師放萬戶家庭”活動。讓學生和家長共同交流，使我們的班主任老師達成了這樣的共識：作為班主任老師，必須具有為教育事業無私奉獻，甘為人梯，樂為人梯，善為人梯的精神。進一步強化全體班主任老師愛崗敬業、熱愛學生、教書育人、為人師表的使命感和責任感。

3、鼓勵不斷反思促提高。為幫助班主任形成反思過程，學校規定班主任每學期至少參與班主任工作經驗交流，總結一份有質量的經驗文章。針對相關問題定期召開班主任座談，改變以往班主任會由領導一言堂的做法，讓班主任成為中心發言人，老師們注重了平時的積累，對廣大老師教育也很大。

三、抓培訓，促使班主任練就專業能力。

我們努力指導班主任加強常規工作，要求各班根據本班實際不斷完善切實可行的班規、班紀。輔導、幫助班主任加強班集體建設，認真做好“班主任工作手冊”的使用。上足、上好每一節班會課。每學期至少參與一次班主任經驗交流會，不斷提高班主任管理水平和工作實效。通過集中學習、交流研討等形式，班主任工作觀念、方法等更適應教育新形勢的要求。目前。我們班主任四個方面的工作能力愈發彰顯：一是施愛能力，即培養愛生感情、豐富愛生內容，讓學生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄；二是協調能力，即能服從學校安排，協調任課教師，融入社會并與家庭密切合作，建立了學校、家庭、社會合力育人的管理網絡；三是個別教育能力，即依據優等生、中等生、特困生不同的特點施教群體，鍛煉提高與學生個別談話的水平；四是激勵能力，即能時時處處正面教育引導學生，探討班主任表揚學生的藝術，建立完善班級學生激勵制度。

由于學校科學管理，注重班主任隊伍建設研究，我校班主任隊伍素質得到了很大提高，班主任班級管理的水平得到很大提高，從而為學校大力推進素質教育提供了強有力的保證，促進了學生德智體美勞諸育和諧發展。我們將一如既往的加強教師的職業道德建設，提高教師教書育人的水平，進一步完善班主任制度,充分發揮班主任在學校德育工作中的骨干作用，為未成年人的健康成長盡一份責、出一份力！

第二篇：顏村鋪一中語文教研組教研計劃

顏村鋪一中語文教研組教研計劃

顏村鋪一中語文教研組教研計劃

本學期，語文教研組將繼續貫徹執行縣教育局倡行的“一主三元幸福教育工程”,在新課程標準的指導下,深化語文數學改革,大力提高課堂教學效率,以提高語文數學為目標,結合自身的特點,扎實有效地開展工作。

本學期教研組每位成員都要堅持閱讀至少一種語文報刊,及時了解語文數學的動態和語文教改趨向,開闊視野,擴寬語文改革思路。同時,結合自己的教學實踐,吸收并消化他人先進的教育經驗，從而更好的適應素質教育對語文老師提出的要求。

本學期教研組的重點之一仍是抓課堂教學常規的落實。要把教學關鍵轉向改變學生的學習方式，改革呆板、單調的語文課堂教育教學模式，研究設計新穎、活潑的教育模式。要同時注重培養學生的習慣和能力，要力求照顧不同層次的學生的學習需求。

本學期，教研組將配合學校通過聽課、檢查備課、作業批改等多種方式，檢查教學常規落實情況。

本學期，要繼續公開教學活動，在學期始的前兩周集中時間共同學習縣教育局下發的教育文件，以自學、討論、交流、文字材料等形式切實保證學有所得。從學期的第三周開始，被周三下午第二、三節課為固定的教研組聽課評課時間，按照由高年級到低年級，一名語文教師家一名史∕政教師的搭配模式進行。要請丁玉峰、黃愛華等高級教師為我們青年教師、新手教師做示范課，以盡快提升個成員的教學水平。

本學期，還將扎實有效的開展語文學習課外活動，提高學生的學習興趣，重點放在寫作、閱讀與表達能力的提升，我們要與英語數學教研組結合起來，力爭做到統一時間、統一安排相關活動。此外，我們語文教研組要積極配合學校做好相關工作，主動高效完成學校臨時指派的任務。2013年3月

第三篇：顏村鋪鄉工業強縣杯競賽活動總結

顏村鋪鄉工業強縣杯競賽活動半年總結

自工業強縣杯競賽活動開展以來，顏村鋪鄉以持續開展“一創雙優”活動為動力，加大招商引資力度，扎實開展工業強縣杯競賽活動，確保全鄉工業經濟實現持續快速發展。

一、加強領導，提高認識

為保證此次競賽活動順利開展，取得實效，鄉成立了以黨委書記為組長，分管領導為副組長的企業結對競賽活動領導小組，制定了顏村鋪鄉企業競賽活動實施方案，并召開了競賽活動動員大會，精心組織，周密安排，做好組織和宣傳工作，為加快發展提供了保障。

二、基本情況

鄉黨委、政府高度重視工業強縣杯競賽活動，召開專題班子會，研究落實上級精神，確定了班子成員聯系企業和企業結對競賽名單，并將競賽內容、競賽要求及考核辦法由班子成員貫徹落實到所聯系的企業中去。鄉競賽活動領導小組每月對競賽情況進行檢查，組織競賽企業開展經驗交流會，發現好的經驗及時推廣，發現問題及時研究解決。

顏村鋪鄉企業結對競賽活動分為三個小組，第一組：范縣昌達特種樹脂有限公司與濮陽市黑螞蟻服飾有限公司；第二組：黃河實業有限公司與范縣藍天面粉廠；第三組：范縣雪原面粉有限公司與范縣華新面粉加工有限公司

1、投資方面，目前，完成工業投資9700萬元，完成魯鑫融資2000萬元、5600萬元的華昌新型建材項目，黑螞蟻投資2100萬元。

2、效益方面，工業增加值、利潤、稅收、較競賽前明顯增加，新增規模企業1個。

3、服務方面，確定了班子成員聯系企業和企業結對競賽名單，制定了切實可行的實施方案，建立了服務企業工作臺帳，堅持每周到各企業進行服務、調研，目前幫助企業解決問題 5個。

通過企業結對競賽活動，我鄉工業投資，企業效益，企業發展都收到了良好的效果。

第四篇：高于鋪一中教育教學工作總結

高于鋪一中 教育教學工作總結

我校為深入貫徹落實教育局相關會議和文件精神，全面實施素質教育，不斷深化教育改革，創建高效課堂，提高教育教學質量，全面促進學校和諧可持續發展，結合我校實際做了以下幾方面的工作：

一、嚴格考勤管理、強化工作紀律

針對兩個教學區（一中和王各莊）的特殊情況，我校分別在每個校區都安裝有簽到機，為刷卡和指紋、面部識別兩種形式，在兩個校區間走教的教師必須在當天所任課的校區簽到。學校延續以往的考勤制度和請銷假辦法，嚴格考勤管理，強化工作紀律，教師的出勤情況和教師量化掛鉤。

二、提前一周備課、嚴謹課堂要求

為創建高效課堂，我校實行提前一周備課制度，要求教師提前一周備課，每周一下午例會教師必須帶備課本開會，由教導處當場檢查備課情況。

學校要求任課教師提前2分鐘到教室門口候課，課上不準接打手機，不說與課堂內容無關的話，不遲到、不拖堂，嚴格遵守課堂紀律，提高課堂效率。

三、加強課后輔導、精準作業批改

要提高教學質量，還要做好課后輔導和作業批改工作，有的學生缺乏自控能力，在學習上不能按時完成作業，甚至有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們要求教師加強對學生的思想教育，加強課后輔導和精準作業批改，輔導和作業批改要有很強的針對性，從而引導學生加強對學習的責任心。

四、教學資源充分利用，力求教學實效

學校現有電子白板14套，現13套能正常使用（因涉及搬遷，暫時閑置），學校裝有無線路由器，方便教師利用電腦、手機等設備查閱教學資料，電子備課室正在積極組建過程中，學校理、化、生、體育器材等實驗室齊全。學校要求教師都要學會并運用現代媒體形式上課，各專業教師要充分利用各實驗室或者實驗器材上課，做到實驗器材進課堂，直觀形象向學生展示課堂內容。

五、課練、周測、月考——學習效果及時反饋

為讓教師時刻掌握學生的學習效果，提高學生學習的積極性，讓學生時刻都有緊張感和競爭意識，我校要求教師每堂課都要安排一定時間的當堂練習，及時反饋學習效果；

每周五下午學校統一安排九年級畢業班學科測試，由任課教師針對階段學習內容命題制卷，檢測學生學校情況，學校將考試成績匯總后交由任課教師和班主任認真分析，并針對學生答題情況精心講解，耐心做好思想工作；

七八九年級每個月學校都要安排月考，試卷要求由同學科教師集體商討命題，試題要切合實際、有針對性。

六、全校統一的大教研模式——集體觀摩

我校特殊的兩個校區的管理形式，將原本緊張的教師資源一分為二，以往的單學科教研組的教研模式不再適應現狀，為此，我校將全校任課教師分為文、理兩個教研組，并由學校統一安排每位老師必須上公開課，并要求全體老師參加聽課、評課、相互交流、取長補短，共同研討如何創建高效課堂。

七、畢業班的特殊待遇——高度自覺的午自習

我校學生家與學校的距離很近，都是走讀，為加強畢業班學生的學習，我校特開設了兩個自習室，由班主任組織學生自主學習，并對學生提出高標準的要求，學生的自覺性都很高，學習積極，效果很好。

八、校際間的交流合作——五校聯合考試

多年來，高于鋪二中、腰山中學、河口一中、河口二中和我校由于本校班數及學生都相對較少，本校內同學科教師教學業績無法進行比較（有的學科本校內就一名或兩名教師）。為提高教師的競爭意識，五所學校每學年的期中、期末考試均采用聯考的形式，即統一閱卷，統一考試分析（期中考試統一命題）。這樣以來，評卷標準比較客觀一致，學生成績比較真實，各學科、各班級的成績在五校排名，教師的教學情況一目了然，學生在五校的學習狀態也很清晰。

九、特殊的教學形式——走教

根據我校今年的特殊情況（現有一中和王各莊兩個教學區），我校努力合理配置教師資源，均衡各年級各學科教師，為了不耽誤孩子的學習，積極做通教師思想工作，要求教師克服重重困難，在兩個教學區來回走教，現我校有12名教師在兩個教學區走教。雖然走教這種特殊的教學形式給我校工作帶來了一些困難（如教師考勤、例會、辦公、考核、教研；學生學業考查、教學資源利用等學校常規工作），但我們相信在教育局的正確領導下，這種臨時的困難會很快得到解決，使我校教育教學工作全面提高。

雖然我校結合本校實際做了一些工作，但是和教育局的要求還有一定差距，在以后的工作中，我們要把教學工作開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

高于鋪一中 2017年1月8日

第五篇：顏村鋪鄉工業強縣杯競賽活動第三季度小結

顏村鋪鄉工業強縣杯競賽活動第三季度小結

第三季度，我鄉按照鄉競賽活動方案積極開展工作，根據各班子成員聯系規模以上企業情況分頭整理分工負責，極大地促進了我鄉競賽活動的開展，因地制宜地采取有只能對性的措施，幫助結對企業增加投資，改進工藝，擴大規模，增加設備，主要做法如下：

一、加快設備改造升級，促進節能減排，增加企業經濟效益。

例如：我鄉黃河實業、雪原面粉有限公司因原生產設備陳舊，高能耗、低產能、低收益，鄉領導積極幫助企業通過設備改造升級，提高了企業的產量和效益，并有效地降低了能耗。

二、拉長產品鏈條，提高產品知名度，擴展產品市場占有率。

例如，針對華新面粉單一生產小麥精粉的情況，我鄉積極幫助企業購置面條、面葉生產設備，利用傳統工藝生產手工掛面，這樣就可對小麥精粉進行深加工。

為提高產品知名度，我們正積極協助企業通過有關部門申請自己的品牌，并準備與北京、鄭州等糧食公司建立合作關系。

總之，通過競賽活動，我鄉的企業呈現出良好的發展態勢，相信通過競賽活動的深入開展，一定會取得更好的成績。