第一篇：銅仁職業技術學院2013年工作總結

銅仁職業技術學院2013年工作總結

2013年，學院黨委、行政認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和省委十一屆二次全會精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，團結帶領全體師生員工，按照“向上提升、向下延伸和國際化辦學”的思路，凝心聚力，奮發進取，爭創一流，追求卓越，較好地完成了全年各項工作任務，實現了學院更好更快發展。現總結如下：

一、取得的成績

（一）加強黨建和思想政治教育工作，提升學院黨組織凝聚力 一年來，為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，把廣大師生員工的思想統一到中央的部署上來，我院根據省委、高校工委的要求做好以下工作：一是抓好黨委中心學習組學習。認真學習黨的十八大、十八屆三中全會精神，學習職教領域先進的理念，用學習促進各項工作的開展，使全院教職員工的政治信念、服務意識、發展意識、全局意識和整體素質都得到明顯增強。二是抓好黨建和組織建設。院黨委積極開展黨的基本理論教育和組織發展工作，舉辦了第十四期入黨積極分子培訓班，共培訓學員580人，考核結業534人，結業率92.07%.表彰了28名優秀學員。三是抓好黨員管理和教育工作。按照省委、市委的統一部署，在全體黨員中開展了“黨建扶貧”、“干群連心·同步小康”等系列活動，黨員管理和教育得到了進一步加強，黨員先鋒模范作用和專業服務地方經濟社會發展職能得到了進一步發揮。全年共派出王嗣洲、文跡等10余人開展“黨建扶貧”和“干

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繼續實施績效目標考核，加大督導督查力度。進一步完善2013年績效目標考核方案和考核指標，細化了各分院、部、處（室）基礎工作目標考核、年度工作目標、特色創新項目評價指標及標準，完成了全院2013年績效目標考核工作。

（十三）加強后勤服務工作，創建和諧校園

一是完成了學生宿舍1026間的水控項目和電控項目改造。二是完成了職工食堂、學生二食堂供水、供電線路改造。三是完成了職工食堂與人文學院導游與酒店實訓室共建項目和學生二食堂建設項目，保證了全院8000多師生用餐、學院對外接待和學生實訓需要。三是全年移栽玉蘭樹、樟樹、柳樹共280多棵，鐵樹、法國冬青、紅葉李、雪松、櫻花樹等400余棵，種植草皮200多m2、小綠籬樹400多m2。新建花、樹池27個，校園綠化面積達80%以上（含自然植被）。四是全年維修各種儀器設備7000余次，完成采購項目43個。

（十四）其他方面

一是教育對口幫扶工作。根據國務院辦公廳及教育部關于與蘇州對口幫扶相關文件精神，結合李樹新副市長批示要求，我院與蘇州農業職業技術學院簽訂了《對口幫扶協議書》，正式拉開了教育對口幫扶活動序幕。二是宣傳工作。為了全面宣傳報道學院的建設發展，對外展現學院國家骨干高職院校的全新面貌，全年出《銅仁職院報》12期、《銅仁職院簡報》24期，銅仁職院網站首頁刊登新聞報道1727篇，在《銅仁日報》、《銅仁網》上刊登新聞報道78篇。在國家級媒體《中國教育報》、《中國高職高專教育網》上發表宣傳報道25篇，在《貴州日報》等登載宣傳報道32篇。三是統戰、工會工作。始終

4、加強內涵建設，重視專業建設和雙師型教師培養。

5、加強政校、校校合作，繼續擴大政府訂單和聯辦本科招生，積極爭取應用性本科專業的獨立招生權。

6、推進教師公租房、銅仁市示范性綜合實踐基地、銅仁市工業學校項目建設，完善新校區的功能和布局。

第二篇：銅仁職業技術學院班級管理制度

銅仁職業技術學院生物機電工程系

07級班級管理制度

(試 行)

一、班干部職責

班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

生活委員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯系

勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。

體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）

紀律委員：負責班級的課堂、晚自習等方面紀律的考勤和記錄

團支部書記：負責協助老師作好班級同學的思想政治工作及班級團的活動的組織和宣傳工作。

宣傳委員：做好班級活動及黑板報、墻報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

組織委員：做好班級團員的發展及統計工作，團的活動的組織及記錄工作。

二、班委制度

1、班委原則及要求：本著為同學服務的原則，一切為班級及同學。

2、多和同學交流，聯系，挖掘各方面人才。

3、班干部之間要互相支持與協助。

4、注意為人，做出實際，以自己作為班委的身份，提高自身素質，樹立在同學中班委的形象，起到帶頭作用。

5、積極努力干好本職工作，敢于創新，不怕吃苦。

6、幫助同學做力所能及的事情，本著為全班同學服務的原則，一切以班級利益為重。

7、積極努力做好本職工作，不斷在工作上創新，時刻樂觀，對工作充滿信心。

三、班級會議制度暫行規定

班級會議主要包括班級周會，班干例會，團員例會等。班級會議是班主任貫徹學校精神、班干討論班級管理、團員學習政策制度的重要途徑。對班級會議要求如下。1．組織者開班會前，應作好充分準備，有內容詳細、主題明確的講稿；

2．組織者要提前通知與會者，會議時間、地點、方式等，并安排人員作好會議記錄；

3．組織者要虛心接納與會者的觀點與建議；

4．與會者必須準時到場，若有急事，提前以書面形式向組織者請假，經批準，請假條才能生效；

5．會議期間，任何人不得做與班會無關的事，不得借故起哄，影響會場秩序。

四、課堂教學和管理制度

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要 姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

7、寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。

8、下課時，教師宣布“下課”，班長發出“起立”口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板

10、學生在上課過程中應當全程集中精力。不得講話，不得做與學習無關的事情，如玩弄手機或者看與學習無關的書籍等。

11、學生在上課過程中不得打瞌睡，如果發現將扣分。

12、課堂教學實施考勤制度，任課教師需要講課前點名，下課后認真核實曠課學生情況并且簽字確認。

13、請假1—2節課，由班長批準；請假一天以內由班主任批準；一天以上，由系領導批準。遲到一次，在綜合評分中扣0.5分；曠課一節在綜合評分中扣1分，凡請假的在綜合評分中都相應有扣分。

五、晚自習制度

1、所有住宿學生在晚7點到晚9點必須在教室參加晚自習，不得遲到和早退。

2、學生在晚自習期間應當認真學習。不得做與學習無關的事情。不得中途離開教室。

3、班委成員和值周老師對學生的晚自習有監督責任,班委成員更要起到模范帶頭作用。發現違反規定的情況應當及時糾正。

六、住宿生管理制度

為保障學生宿舍有一個良好的學習、生活秩序，針對宿舍實際情況，特制定住宿管理規定。

（一）、衛生要求

1、保持地面保持清潔。

2、行李擺放整齊，床鋪整潔。

3、物品擺放整齊，井然有序，桌面干凈。

4、墻壁嚴禁釘釘子、亂寫、亂畫、亂貼。

5、學生不得隨地吐痰、扔臟物，嚴禁往走廊、窗外倒水。

6、垃圾及時清理，室內不得堆放垃圾。

（二）、紀律要求

1、按規定寢室住宿，不經同意，嚴禁私自串寢。

2、不經允許嚴禁到異性寢室逗留、私自留宿異性。

3、不許學生在寢室內吸煙。點蠟燭。

4、嚴禁賭博活動，上課時間和晚自習時間無特殊情況不允許在宿舍逗留。

5、不許大聲喧嘩、打鬧等影響他人學習、休息的活動。

6、遵守寢室作息時間，不許夜不歸宿。

7、嚴禁在寢室內喝酒，打架、斗毆等違紀活動。

8、支持檢查工作，對態度蠻橫、無理取鬧者按違紀論處。

9、嚴禁私自留宿外來人員。

10、嚴禁私接亂拉電線、私自使用電器，禁止使用酒精爐、煤油爐。

（三）、公共設施

1、愛護公共設施，嚴禁私自挪用寢室內公共設施

2、寢室內公共設施損壞，需要立即上報維修。如屬于惡意破壞，除賠償外，視情節輕重給以一定處分。

3、宿舍衛生間內設備需要愛惜，不得破壞。

4、寢室鑰匙嚴禁借給別人，調整宿舍需要交回。

七、班級衛生管理制度

1、勞動衛生委員，全面負責班級的集體勞動衛生工作。

2、有合理、明確的班級值日表。班委和勞動衛生委員提醒值日生值日、監督并考量值日生值日情況。

3、班級應當經常保持地面無紙屑、雜物。課桌椅排放整齊，衛生潔具整齊統一。

4、每日下午班級應當有每日掃除。應當將門窗玻璃、地面、講臺等打掃干凈。

5、每個值周一、三、五下午進行一次大掃除，細致地將教室及公共區域各個環節進行清理、打掃。

6、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

7、勞動積極分子學期末學分加5分。

8、個人逃跑，罰掃一次并扣2分。全組逃跑，罰掃一周，每人扣3分。小組值日未盡責盡職，全組罰掃一次，每人扣1分。

9、組員有事，找同學替補并向組長說明即可。

第三篇：銅仁職業技術學院崗位設置實施方案

銅仁職業技術學院崗位設置實施方案

為更好地完成我院崗位設置工作，進一步深化學校人事制度改革，實現人事管理科學化、規范化、制度化，充分調動廣大教職工的工作積極性，提高學院教育教學質量和管理水平。根據?貴州省人民政府辦公廳轉發省人事廳關于在事業單位試行人員聘用制度意見的通知?（黔府辦發?2003?73號）、省委組織部、人事廳、編委辦?關于印發?貴州省事業單位崗位設置管理實施意見?的通知?（黔人發?2007?9號）、銅仁地委組織部、地區人事局、地區編辦?關于印發?銅仁地區事業單位崗位設置管理實施意見?的通知?（銅地人字［2008］45號）文件，結合學院實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照崗位設置科學、運行管理規范、人員能進能出、職務能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立適合各類人員特點的崗位管理制度，逐步實現由身份管理向崗位管理轉變，調動各類人員的工作積極性，促進學院各項事業的發展。

二、實施范圍

我院在編在崗的事業編制工作人員。

三、設崗原則

1、堅持科學合理、精簡效能的原則。崗位的確定要與學院教育事業的發展相適應，要根據學院的發展戰略規劃，統籌考慮各級各類崗位設置，確保政策的平穩過渡和制度的正常入軌。

2、堅持總量控制、突出重點的原則。學院對人員編制和崗位設置實行總量控制，在充分保證教學和科研需要的前提下，優先滿足重點專業和重要崗位的需要。

3、堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。在對工作任務進行科學論證、周密分析的基礎上，根據工作需要科學設

崗。制訂崗位職責說明書，做到崗位結構合理、職責明確。

4、堅持和諧穩定、有序推進的原則。學院盡可能保證現有在冊正式工作人員，按照現有職務或崗位聘任到相應等級崗位。

5、堅持公開平等、競爭擇優、依法辦事的原則。此次崗位設置，關系到學校的穩定與發展，必須做到公開、公平、公正，嚴格按照規定的程序辦事。

四、崗位設置情況

（一）崗位設置的類別

崗位設置的類別包括管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三大類。共設崗1560個，其中管理崗位234個，占崗位總量的15%；專業技術崗位1248個，占崗位總量的80%；工勤技能崗位78個，占崗位總量的5%。

五、崗位等級和崗位設置

（一）管理崗位等級和職數設置

1、學校管理崗位分為8個等級，由高到低為廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員8個等級，依次對應三至十級職員。

2、按照上級組織機構批準的單位領導職數，我院設四、五級管理崗位7個，其中四級2個，五級5個。

3、處級正、副職；科級正職、副職；員級按照編制部門核定的崗位職數設置，設五級管理崗位2個，六級管理崗位38個，七級管理崗位88個；八級管理崗位7個，九級管理崗位52個，十級管理崗位40個。

（二）專業技術崗位等級和職數設置

1、專業技術崗位分為13個等級。高級崗位分一至七級7個等級，其中正高級的崗位包括一至四級，副高級的崗位包括五至七級；中級崗位分八至十級3個等級；初級崗位分為十一至十三級3個等級，十

三級是員級崗位。

2、我院設置的專業技術崗位共11個等級，分別是正高三至四級，副高五至七級，中級八至十級，初級十一至十三級。

（1）正高級崗位74個其中：三級崗位7個，四級崗位67。（2）副高級崗位300個。其中：五級崗位60個，六級崗位75個，七級崗位165個。

（3）中級崗位624個。其中：八級崗位156個，九級崗位218個，十級崗位250個。

（4）初級崗位250個。其中：十一級崗位75個，十二級崗位88個，十三級87個。

（三）工勤技能崗位等級和崗位職數

工勤技能崗位包括技術工崗位和普通工崗位，其中技術工崗位分為5個等級，依次對應為高級技師、技師、高級工、中級工、初級工，普通工崗位不分等級。學院工勤技能崗位設置78個。其中：技術工二級1個，技術工三級20個，技術工四級31個，技術工五級23個，普工3個。

（四）“雙肩挑”崗位設置

根據事業單位人員聘用原則上不得同時在兩類崗位任職的規定，聘用到管理崗位上的執行管理崗位工資，聘用到專業技術崗位的執行專業技術崗位工資序列。根據高等學校管理工作的特點，學校確定在副科以上管理崗位設置“雙肩挑”崗位。這類崗位是指在具有專業技術水平條件要求的管理崗位上從事管理工作并可同時承擔部分專業技術工作的崗位。學校對“雙肩挑”人員實行“雙崗、雙責、雙考核”的管理辦法。

除經核準同意“雙肩挑”的崗位外，原則上不得同時在兩類崗位上任職，首聘期間工資序列按就高不就低原則處理。

（五）特設崗位設置

特設崗位是學校為滿足特定工作需要而設置的非常設崗位。特設崗位不受學校崗位總量、最高等級和結構比例限制，在完成該工作任務后，按照管理權限及時予以核銷。學校特設崗位的設置須經主管部門審核后，按程序報政府人事部門核準。

七、崗位任職條件

各類崗位的任職條件應符合?銅仁職業技術學院專業技術崗位聘用條件?、?銅仁職業技術學院管理崗位聘用條件?、?銅仁職業技術學院工勤技能崗位聘用條件?的規定執行（見附件）。

八、崗位聘用

管理崗位八級以上職員的聘任工作，按照干部人事管理有關規定執行，各類崗位具體聘用辦法按照?銅仁職業技術學院全員聘用制暫行辦法?規定的程序執行。

九、崗位聘期

首次崗位聘用的聘期為三年，聘期內可升可降。離法定退休年齡不足一個聘期的人員，聘用合同可簽至法定退休年齡時間。

十、實施步驟及組織領導

（一）實施步驟

1、制定崗位設置實施方案，廣泛聽取教職工對實施方案的意見，由院黨委集體討論通過后，報銅仁地區人力資源和社會保障局核準各類崗位職數，核準后學院公布各類崗位職數情況。

2、按照聘任程序，組織聘任工作。

3、完成崗位設置和聘任工作，報地區人力資源和社會保障局批準。

4、簽訂聘用合同，兌現相應的崗位工資待遇。

（二）組織領導

1、銅仁職業技術學院事業單位崗位設置及聘用工作領導小組 負責全院的人員聘用工作，負責制定相關文件。組 長：侯長林

副組長：覃禮濤

成 員：李朝安 樊黔江 楊政水 李黔軍 楊錦成

游明倫 郁建生 高志斌 鄧 川 謝光新

唐 康 文 衛 石玉芳 徐 聯 譚子安

饒茂陽 王先華 吳永東 楊通文 領導小組下設辦公室，辦公室設在組織人事處。（1）專業技術人員任職資格審查工作組 組 長：楊政水 副組長：游明倫

成 員：辦公室、人事組織處、教務處、科研處、各系主任主要負責人。

職 責：負責擬定?銅仁職業技術學院專業技術職務聘任暫行辦法?，明確全院專業技術人員崗位任職條件、崗位職責及工作目標，對競聘各級崗位的專業技術人員的申報材料進行審查。（2）職員任職資格審查工作組 組 長：覃禮濤 副組長：吳永東

成 員：紀檢監察室、組織人事處、辦公室主要負責人。負責擬定?銅仁職業技術學院管理崗位職務聘任暫行辦法?，明確全院管理崗位任職條件、崗位職責及工作目標（主要為八級以下管理崗位），對競聘八級以下崗位的管理人員的申報材料進行審查。（3）工勤人員任職資格審查工作組 組 長：李朝安 副組長：李黔軍

成 員：辦公室、組織人事處、總務處、學生處、保衛處。負責擬定?銅仁職業技術學院工勤技能崗位職務聘任暫行辦法?，明確全院工勤技能崗位任職條件、崗位職責及工作目標，對競聘各級

工勤技能崗位的管理人員的申報材料進行審查。

十一、其他

1、有關未聘人員安置、工作紀律等規定按照?銅仁職業技術學院全員聘用制暫行規定?執行。

2、本方案及附件僅適用于首次崗位設置及聘用。

3、本方案所依據的法律、法規和規范性文件發生變化時，按新的規定執行。

4、本方案自下發之日起執行。未盡事宜按上級文件和學院有關規定執行。

5、本方案由學院組織人事處負責解釋。附件：

?銅仁職業技術學院崗位設置實施細則?（試行）

銅仁職業技術學院 二Ｏ一一年十一月九日

附件：

銅仁職業技術學院崗位設置管理實施細則（試行）

第一章 總 則

第一條 根據?銅仁職業技術學院崗位設置方案?等規定，結合學院實際，制定本實施細則。

第二條 崗位設置遵循總量控制、精簡高效的原則；按需設崗、動態管理的原則；統籌兼顧、教學優先的原則；分類分級管理、權責統一的原則。

第三條 學院各類人員崗位按專業技術崗位、管理崗位、工勤技能崗位三類設置，各類各級崗位的設置控制在上級人事部門核定的結構比例范圍內。

第二章 崗位類別及數量

第四條 學院專業技術崗位數、管理崗位數、工勤技能崗位數首次按80%、15%、5%的總體結構比例核定，專業技術崗位數、管理崗位數、工勤技能崗位數分別設1248個、234個、78個。

第三章 專業技術崗位

第五條 專業技術崗位高級、中級、初級的平均控制結構比例為30%、50%、20%，分別設374個、624個、250個。

第六條 高級專業技術崗位首次設置的比例，正高級、副高級崗位分別占高級專業技術崗位的20%、80%，正高級崗位設74個，副高級崗位設300個。

第七條 正高級專業技術三級、四級崗位分別按正高級專業技術崗位總數10%、90%掌握，分別設7個、67個。

第八條 副高級專業技術五級、六級、七級崗位分別按副高級專業技術崗位總數的20%、25%、55%掌握，分別設60個、75個、165個。

第九條 中級專業技術八級、九級、十級崗位分別按中級崗位總數的25%、35%、40%，分別設156個、218個、250個。

第十條 初級專業技術十一級、十二級、十三級崗位分別按初級專業技術崗位總數的30%、35%、35%掌握，分別設75個、88個、87個。

第十一條 專業技術崗位中，教師崗位首次按專業技術崗位總量的75%進行設置。

第四章 教師系列崗位

第十二條 根據學院實際情況，教師系列崗位首次按高校、中專2個系列進行設置，占專業技術崗位總量的75%，共設教師崗位936個，高級、中級、初級的比例，按教師系列專業技術崗位總數的35%、47%、18%掌握，分三級至十二級共十個崗位等級，其中高級崗位設置324個，中級崗位設置444個，初級崗位設置168個。教授崗位按三級、四級兩個等級設置，副教授（高級講師）崗位按五級、六級、七級三個等級設置，講師崗位按八級、九級、十級三個等級設置，助教（助講）崗位按十一級、十二級兩個等級設置。

1、教授崗位按高級崗位總數的22%設置，共設教授崗位71個，其中，三級、四級崗位之間的比例，總體按10%、90%掌握，分別設7個、64個。

2、副高崗位按高級崗位總數的77%設置，共設副高崗位253個，其中，五級、六級、七級崗位之間的比例，總體按20%、25%、55%掌握，分別設51個、63個、139個。

3、中級崗位設置444個，其中，八級、九級、十級崗位之間的比例，總體按25%、35%、40%掌握，分別設111個、155個、178個。

4、初級崗位設置168個，其中十一級、十二級、十三級崗位之間的比例，總體按30%、35%、35%掌握，分別設50個、59個、59個。

第五章 教師以外其它專業技術崗位

第十三條 根據學院實際,學院教師以外其他專業技術崗位首次按實驗、圖書資料、衛生、會計、檔案、工程、經濟、審計、農業等系列設置，其中，圖書資料、實驗、衛生系列為最主要的教學輔助專業技術系列。

第十四條 教師以外其它專業技術崗位按四級至十三級設置，最高設至四級，不分正副高的最高設至五級。

第十五條 高校教師以外其它專業技術崗位按專業技術崗位總數的25%設置，首次設312個。其中，高級、中級、初級的比例，按高校教師以外其它專業技術崗位總數的16%、58%、26%掌握，高級、中級、初級崗位數分別設50個、180個、82個。

第十六條 圖書資料崗位在圖書館中設置。設圖書資料崗位40個，其中，高級、中級、初級崗位數依次按2個、20個、18個設置。

第十七條 實驗崗位在各教學單位的實驗室及有相關實驗工作的部門中設置。設實驗崗位100個，其中，高級、中級、初級崗位數依次按14個、55個、35個設置。

第十八條 衛生崗位在附屬醫院、醫學系、護理系、藥學系設置。設衛生崗位60個，其中，高級、中級、初級崗位數依次按12個、30個、18個設置。

第十九條 除圖書、實驗、衛生以外的其它非教師專業技術崗位，在核定的崗位數范圍內，由學院統一掌握，根據各單位應聘人員的具體條件確定崗位等級。

第六章 管理崗位

第二十條 管理崗位按四級至十級八個等級設置。管理崗位按學院崗位總量的15%設置，共設管理崗位234個,其中四級崗位2個、五

級崗位7個、六級崗位38個、七級崗位88個、八級崗位7個、九級崗位52個、十級崗位數40個。根據工作需要，結合學院實際，在八級以上管理人員中設置“雙肩挑”崗位。

第七章 工勤技能崗位

第二十一條 工勤技能崗位主要在總務處、學生處、黨政辦公室、保衛處、圖書館及確因工作需要的部分教學單位設置，工勤技能崗位設二級至五級以及普通工五個等級。

第二十二條 工勤技能崗位首次按崗位總數的5%設置，設工勤技能崗位78個，其中，工勤技能崗位一級、二級合計數按工勤技能崗位總數的1%設置，共1個；三級按工勤技能崗位總數的25%設置，共20個；四級按工勤技能崗位總數的56%設置，共43個；五級按工勤技能崗位總數的14%設置，共11個；普通工按工勤技能崗位總數的4%設置，共3個。

第二十三條 對不再設立工勤技能崗位的部門，原有工勤技能崗位自然撤銷。

第八章 崗位管理

第二十四條 按照動態管理的原則，首次聘用后，根據學院事業發展需要，可在上級人事部門核定的崗位結構控制范圍內作必要的調整。

第二十五條 “雙肩挑”崗位按管理崗位和專業技術崗位雙重管理，雙重考核。

第二十六條 未聘用的專業技術人員，不能享受相應的專業技術崗位待遇。

第二十七條 因工作特殊需要，經學院同意延聘的人員，不占用人單位的崗位。

第九章

附

則

第二十八條 本細則從下發之日起開始實施。

第二十九條 本細則由組織人事處負責解釋。

第四篇：銅仁職業技術學院2016年工作要點

銅仁職業技術學院2016年工作要點

一、總體要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹十八大、十八屆五中全會、貴州省委十一屆六次全會等會議及習近平同志一系列重要講話精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，踐行社會主義核心價值觀，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，開拓創新，立德樹人，落實“省部共建”，以“高等職業教育創新發展行動計劃”和“管理水平提升行動計劃”為雙翼，以“工作精品年”為抓手，爭創“世界一流、中國特色、銅仁標志”的全國優質高職院校，辦好人民滿意的教育。

二、工作要點

（一）黨的建設

1.進一步加強政治理論學習，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆五中全會、省委十一屆六次全會以及總書記一系列重要講話精神，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，深入開展好“兩學一做”（學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員）學習教育活動，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

2.以中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》為指導，加強大學生思想政治教育，做好迎接新一輪大學生思想政治教育工作評估工作，—1—

爭取優異成績。

3.加強黨風廉政建設，進一步全面落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任。紀檢監察部門聚焦中心任務，切實履行監督執紀問責主業，嚴肅追究責任，實施“一案雙查”。以廉政文化進校園為載體，進一步夯實廉政教育基地建設，以廉政文化精品工程、精品活動、精品欄目，著力建設富有高職院校特色的廉政文化。

4.做好基層黨組織建設和干部隊伍建設，為學院發展提供中堅力量；加強緊缺型高層次人才的引進和培養工作；做好離退休工作；開好學院黨建工作會議、黨風廉政建設工作會議、兩代會；積極推進教育扶貧工作。

5.做好群團工作，召開共青團銅仁職業技術學院委員會第一次代表大會和銅仁職業技術學院第一次學生代表大會；加強和改進志愿者工作，建立一支“組織有序、管理科學，多用途、有技能，服務社會、實現自我”的現代志愿者隊伍；做好工會工作，開展豐富多彩的教職工文體活動，增強工會活力。

6.做好統戰工作，壯大統戰工作基礎，打造黨外人士之家；跟蹤好天坤集團與我院的合作項目，樹立用統戰力量協助開展校企合作辦學的新典范。

（二）教學工作

7.強化教職工職業教育理論學習。組織各教學單位、專業教研室學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》 —2—

《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》《貴州教育綜合改革方案》《教育部關于深入推進職業教育集團化辦學的意見》等重要文件，增強教師對職業教育發展新形勢、新政策、新方向的認識。

8.加強教學管理。繼續開展好三期教學檢查，推進數字校園平臺CRP教務系統應用工作，舉辦教授講壇；做好專業帶頭人申報、教研室主任的聘任和考核工作，制定專業教學質量標準，制定專業預警與退出辦法，對專業發展實施動態管理。

9.加強專業和課程建設。有序、持續推進學院《高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018)》已立項的各課程、專業項目建設。

10.加強師資隊伍建設，積極做好教師進企業（行業）鍛煉工作；舉辦好新進教師教學競賽。

11.加強校內外實訓基地建設。

（三）招生就業工作

12.加強招生就業工作制度建設，形成長效工作機制。13.實行分類考試招生，力爭分類考試招生人數達到30%以上；力爭單獨招生、分類考試招生在校外的考點達到5個以上；擴大區外、省外新生比例；爭取完成高職招生計劃6000人以上，到校5000人以上，報到率80%以上；積極與相關部門聯系，繼續爭取政府訂單。

14.開通就業指導中心微信公眾號，建立畢業班輔導員QQ群，—3—

搭建更加直觀的就業信息化服務平臺；加強就業指導隊伍建設，開展輔導員就業工作培訓會，積極派遣就業人員外出參加就業創業資格培訓；針對醫護類畢業生組織開展專場招聘會；加大求職補貼工作力度，嚴格審核程序；確保2016屆畢業生初次就業率保持在95%以上，滿意率達90%以上。

15.進一步加大創新創業教育力度，在一年級普及GYB培訓，分類分層開展SIYB培訓，進一步激發學生創業意識，培養創業能力；開展第四屆創業大賽，加強賽前指導，提高參賽項目質量；逐步建立大學生創業項目孵化基地。

（四）科學研究工作

16.繼續做好“民族中獸藥國家地方聯合工程中心”“博士后科研工作站”“貴州民族中獸藥與生態畜牧業人才基地” “貴州省民族中獸藥工程技術研究中心”四大高端科研平臺的建設管理工作。

17.繼續在全院開展大學生科研訓練（SRT），提高學生創新意識與能力，引導學生了解政治、經濟、社會及科技發展動態，培養科研素質。

18.加強科研創新工作，每個二級學院至少組建科研團隊2個，全院組建協同創新中心至少5個；爭取每個二級學院至少申報2項專利；做好科技服務，每個二級學院至少做好10項技術服務；加強教學科研。

19.力爭科研立項或到位科研經費突破400萬元，其中：國家 —4—

地方聯合工程中心100萬，農學院60萬元，馬列部10萬元，體育教研室10萬元，國際教育學院20萬元，藥學院、人文學院、信息工程學院、醫學院、護理學院、經管學院40萬元。

（五）學生工作

20.加強以社會主義核心價值觀為核心內容的大學生思想政治教育，大力實施五元文化育人。

21.進一步加強學生管理和服務，培養學生的創新能力和意識，提高學生綜合素質；強化學生安全教育管理。

22.逐步完善學生“網上辦事大廳”相關工作；確保學生事務服務中心二期工程盡快規劃建設，不斷完善中心現有服務功能，為學生搭建一個全方位的服務平臺。

23.多方協調爭取為心理咨詢工作創造良好的條件。24.啟動建設學生成長發展協助中心。

（六）國際化辦學

25.加強現代語言綜合仿真實訓中心和國家標準化考點建設力度。確保醫護英語水平等級考試考點成功申請，力爭申報國家能力級考點。

26.完善留學生管理制度，制定《銅仁職業技術學院國際教育學院獎學金評審實施細則》、《留學生公寓管理規定》、《留學生請假須知》等規章制度，并翻譯成外文。

27.積極拓展境外的合作伙伴，以擴大生源規模。

（七）新校區項目建設

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28.繼續完善新校區規劃、用地工作，完成學院西端建設項目用地及南端工業學校的征地工作；完成工業學校北區的相關建設手續，開工建設工業學校教學樓，完成北大門、北區圍墻、場坪、綠化等工程，力爭啟動工業學校體育館等配套項目。

（八）財務工作

29.做好學院財務預算（決）編制工作，進一步健全財經管理制度，在執行預算計劃的基礎上，分期制定各階段經費收入和支出使用計劃。

30.多方籌措資金，為學院各項辦學工作創造條件。積極爭取各項專項資金；做好銅仁工業學校建設的融資工作，有效保證學院正常運轉及各項工程建設的正常進行。

27.全面清理校內外的債權債務，完成學院及二級學院資產初核工作，確保學院資產、資金有序安全管理。

31.加強學院工程項目前期工作程序管理、資金核算和竣工決算管理工作，組織相關人員對已完工并以交付使用的固定資產進行清理結算并結轉，以確保基本建設類固定資產賬實相符。

32.加強學院向社會力量購買服務預算績效管理工作。

（九）審計工作

33.積極拓寬審計思路，依法全面履行審計工作職責。以內部審計為主要方式，重點開展財務審計、建設項目預決算審計及內部審計項目管理與質量控制等工作，重點保障項目落實，干部干凈。

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34.認真做好銅仁職業技術學院教師公租房建設項目、銅仁市示范性綜合實驗基地項目、銅仁職業技術學院教師公租房配套設施建設項目、銅仁職業技術學院圖書館邊坡治理建設項目等基建工程委托審計工作。

35.建立風險管理機制，實現審計工作轉型。建立行之有效的內部控制和風險管理機制，對全院財務情況和業務流程進行評估，找出風險控制的薄弱環節，重點關注各類合同的簽訂和執行，嚴格執行合同會審制度，嚴把合同的經濟風險關，避免或減少經濟糾紛，維護學院合法權益。

36.積極參與基建工程和物資采購、校園綠化及維修招投標、簽審、驗收等工作，將審計關口前移，注重事前、事中監督，發揮審計在重大建設項目和大額經費使用全過程的監督作用，促進經濟活動的正常開展。

34.明確審計內部控制職責，建立健全審計內部控制系統，做好基建審計工作資料的歸檔整理工作，確保審計質量的進一步提升，推進內部審計工作管理創新。

（十）安全保衛工作

37.制定和落實《銅仁職業技術學院落實安全穩定工作“黨政同責、一崗雙責、失職追責”實施辦法》及《銅仁職業技術學院2016年安全教育管理工作方案》；建立完善政府、學院、教職工、家長共同盡職盡責的學院安全穩定工作機制；深入開展安全隱患矛盾糾紛排查整治；強化安全法治宣傳教育及應急疏散演練；落

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實安全教育十項制度。

38.落實必需的安全保衛經費在財政安排的公用經費中解決,提取一定比例確保學院“三防”設施及“學院安全圍墻工程”等建設，全面提升學院的安全防范能力。

39.按照3‰的比例配齊配強安全保衛干部和保安人員，配齊配足安保裝備“八小件”；落實上級主管部門關于保安人員聘用及工資支付的相關規定。

41.進一步完善實驗室、財務室、機要室等重點部位、區域安裝防盜門、防盜窗等“三鐵”建設等，完善校園消防安全、交通安全等設施設備，完善校園周邊交通標識標牌、減速帶等；完善學院大門、圍墻、食堂等重點部位、重點區域的視頻監控系統、入侵報警系統及其它電子管理系統，覆蓋率達100%。

42.逐步推進學院安全管理信息化，健全完善全院風險轉移機制，完善校方責任險，推動校方無過失責任險發展，進一步增強學院抗風險能力；建立全院安全管理專家信息庫。

（十一）繼續教育工作

43.爭取繼續教育到位經費400萬以上，培訓3萬人以上（其中繼續教育學院完成1.5萬，各二級學院完成1.5萬）。

44.組建繼續教育培訓中心。

45.加強與政府、行業、企業合作，積極爭取培訓項目。46.爭取市農委支持，主動與各縣農牧科技局聯系，繼續合作實施“現代農場主”培訓項目。

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47.爭取市人社局支持，面向2016屆大學生開展創業培訓和職業技能鑒定（高級）。

48.加強第三十五國家職業技能鑒定所考評員的管理培訓力度，提高鑒定質量。

（十二）對外合作

49.加強對外合作工作，完成校企合作項目2個以上。50.加強實訓實習基地的檢查，檢查實訓實習基地10個以上（9個二級學院）。

（十三）后勤工作

51.推進后勤工作精細化管理，實行“區域分工制，責任到人制，限時辦結制”。

52.提升國有資產管理的信息化水平。

53.探索改革食堂運營模式，確保食品安全和質量。

（十四）圖書館

54.提前做好外文期刊及圖書的采購方案，購買外文期刊30種、外文圖書2000冊，搜集地方文獻300冊。

55.爭取圖書館改造項目，改善圖書館內部環境，增強服務意識，提高服務質量，保證讀者滿意率在80%以上。

（十五）附屬醫院

56.積極參與銅仁市公立醫院改革，完善醫院體制機制。57.加強醫院管理和基礎設施建設；確保零醫療事故。（十六）集團學校

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58.理順集團學校管理相關事宜。59.建好集團學校專題網站。60.籌建現代農業職業教育集團。（十七）銅仁市中等職業學校

61.做好中職招生計劃、專業設置以及注冊迎新工作（集團學校招生人數及專業依據各分校需要具體確定，院本部招收200人）。

62.加強中職學生實習、實訓基地建設。加強集團學校各分校的教學管理、學生資助、學生流失等的檢查。

（十八）銅仁工業學校

63.加強領導班子和干部隊伍建設。

64.完善招生工作機制，合理安排做好2016年招生計劃，力爭完成招生計劃200人。

65.繼續建設工業學校職業教育信息化網絡平臺，逐步完善教學信息化資源庫，建立教學信息化資源共享機制。

66.繼續完善工業學校校區建設相關手續并修建教學樓。（十八）銅仁市技工學校

67.加大招生工作力度，確保完成省人社廳、市人社局下達的招生任務。

68.完善專業設置，在現有專業基礎上不斷開發其他具有技工院校特色，并適應市場需求的新興專業。

69.加強對各辦學點教學質量檢查與指導力度。聯合市人社局 —10—

職建科，每學期不少于一次到區（縣）辦學點進行教學檢查與指導工作，推進各辦學點的教育教學改革。

70.加強畢業生的職業指導與就業服務，建立畢業生就業統計公告制度，成立技工學校職業指導專業委員會。

71.牽頭建設省級高技能人才培訓基地，力爭2016年培訓鑒定高技能人才1000人次以上。

72.積極申報銅仁技師學院、2016年國家級高技能人才培訓基地、2016年省級技能大師工作室。

三、重要改革和建設

（一）落實“省部共建”，推動國家民委和省政府出臺《關于“十三五”期間落實〈國家民族事務委員會 貴州省人民政府共建銅仁職業技術學院協議〉的實施意見》。

（二）加強內涵建設，推進全國優質高職院校創建工作；實施“高等職業教育創新發展行動計劃”和“管理水平提升行動計劃”。

（三）深入推進依法治校，出臺《銅仁職業技術學院黨委領導下的院長負責制實施細則》和《銅仁職業技術學院章程》；出臺學院“十三五”規劃。

（四）推進實施“三定方案”改革。

（五）推進與印度國家信息技術學院（NIIT）合作項目。

（六）深化與大連民族大學、中南民族大學、貴州民族大學、貴州理工學院等高校合作，聯合培養應用型本科學生，拓展學院

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辦學領域，提升辦學層次。

（七）助推市政府實施大扶貧、大數據、大健康、大文化、大旅游戰略。

（八）推進組建電子商務學院、旅游學院工作。

（九）—12—

加強教育信息化建設工作，籌建現代教育技術中心。

第五篇：銅仁職業技術學院崗位設置實施方案

銅仁職業技術學院崗位設置實施方案

為更好地完成我院崗位設置工作，進一步深化學校人事制度改革，實現人事管理科學化、規范化、制度化，充分調動廣大教職工的工作積極性，提高學院教育教學質量和管理水平。根據《貴州省人民政府辦公廳轉發省人事廳關于在事業單位試行人員聘用制度意見的通知》（黔府辦發〔2003〕73號）、省委組織部、人事廳、編委辦《關于印發〈貴州省事業單位崗位設置管理實施意見〉的通知》（黔人發〔2007〕9號）、銅仁地委組織部、地區人事局、地區編辦《關于印發〈銅仁地區事業單位崗位設置管理實施意見〉的通知》（銅地人字［2008］45號）文件，結合學院實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照崗位設置科學、運行管理規范、人員能進能出、職務能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立適合各類人員特點的崗位管理制度，逐步實現由身份管理向崗位管理轉變，調動各類人員的工作積極性，促進學院各項事業的發展。

二、實施范圍

我院在編在崗的事業編制工作人員。

三、設崗原則

1、堅持科學合理、精簡效能的原則。崗位的確定要與學院教育事業的發展相適應，要根據學院的發展戰略規劃，統籌考慮各級各類崗位設置，確保政策的平穩過渡和制度的正常入軌。

2、堅持總量控制、突出重點的原則。學院對人員編制和崗位設置實行總量控制，在充分保證教學和科研需要的前提下，優先滿足重點專業和重要崗位的需要。

3、堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。在對工作任務進行科學論證、周密分析的基礎上，根據工作需要科學設

崗。制訂崗位職責說明書，做到崗位結構合理、職責明確。

4、堅持和諧穩定、有序推進的原則。學院盡可能保證現有在冊正式工作人員，按照現有職務或崗位聘任到相應等級崗位。

5、堅持公開平等、競爭擇優、依法辦事的原則。此次崗位設置，關系到學校的穩定與發展，必須做到公開、公平、公正，嚴格按照規定的程序辦事。

四、崗位設置情況

（一）崗位設置的類別

崗位設置的類別包括管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三大類。共設崗1560個，其中管理崗位234個，占崗位總量的15%；專業技術崗位1248個，占崗位總量的80%；工勤技能崗位78個，占崗位總量的5%。

五、崗位等級和崗位設置

（一）管理崗位等級和職數設置

1、學校管理崗位分為8個等級，由高到低為廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員8個等級，依次對應三至十級職員。

2、按照上級組織機構批準的單位領導職數，我院設四、五級管理崗位7個，其中四級2個，五級5個。

3、處級正、副職；科級正職、副職；員級按照編制部門核定的崗位職數設置，設五級管理崗位2個，六級管理崗位38個，七級管理崗位88個；八級管理崗位7個，九級管理崗位52個，十級管理崗位40個。

（二）專業技術崗位等級和職數設置

1、專業技術崗位分為13個等級。高級崗位分一至七級7個等級，其中正高級的崗位包括一至四級，副高級的崗位包括五至七級；中級崗位分八至十級3個等級；初級崗位分為十一至十三級3個等級，十

三級是員級崗位。

2、我院設置的專業技術崗位共11個等級，分別是正高三至四級，副高五至七級，中級八至十級，初級十一至十三級。

（1）正高級崗位74個其中：三級崗位7個，四級崗位67。（2）副高級崗位300個。其中：五級崗位60個，六級崗位75個，七級崗位165個。

（3）中級崗位624個。其中：八級崗位156個，九級崗位218個，十級崗位250個。

（4）初級崗位250個。其中：十一級崗位75個，十二級崗位88個，十三級87個。

（三）工勤技能崗位等級和崗位職數

工勤技能崗位包括技術工崗位和普通工崗位，其中技術工崗位分為5個等級，依次對應為高級技師、技師、高級工、中級工、初級工，普通工崗位不分等級。學院工勤技能崗位設置78個。其中：技術工二級1個，技術工三級20個，技術工四級31個，技術工五級23個，普工3個。

（四）“雙肩挑”崗位設置

根據事業單位人員聘用原則上不得同時在兩類崗位任職的規定，聘用到管理崗位上的執行管理崗位工資，聘用到專業技術崗位的執行專業技術崗位工資序列。根據高等學校管理工作的特點，學校確定在副科以上管理崗位設置“雙肩挑”崗位。這類崗位是指在具有專業技術水平條件要求的管理崗位上從事管理工作并可同時承擔部分專業技術工作的崗位。學校對“雙肩挑”人員實行“雙崗、雙責、雙考核”的管理辦法。

除經核準同意“雙肩挑”的崗位外，原則上不得同時在兩類崗位上任職，首聘期間工資序列按就高不就低原則處理。

（五）特設崗位設置

特設崗位是學校為滿足特定工作需要而設置的非常設崗位。特設崗位不受學校崗位總量、最高等級和結構比例限制，在完成該工作任務后，按照管理權限及時予以核銷。學校特設崗位的設置須經主管部門審核后，按程序報政府人事部門核準。

七、崗位任職條件

各類崗位的任職條件應符合《銅仁職業技術學院專業技術崗位聘用條件》、《銅仁職業技術學院管理崗位聘用條件》、《銅仁職業技術學院工勤技能崗位聘用條件》的規定執行（見附件）。

八、崗位聘用

管理崗位八級以上職員的聘任工作，按照干部人事管理有關規定執行，各類崗位具體聘用辦法按照《銅仁職業技術學院全員聘用制暫行辦法》規定的程序執行。

九、崗位聘期

首次崗位聘用的聘期為三年，聘期內可升可降。離法定退休年齡不足一個聘期的人員，聘用合同可簽至法定退休年齡時間。

十、實施步驟及組織領導

（一）實施步驟

1、制定崗位設置實施方案，廣泛聽取教職工對實施方案的意見，由院黨委集體討論通過后，報銅仁地區人力資源和社會保障局核準各類崗位職數，核準后學院公布各類崗位職數情況。

2、按照聘任程序，組織聘任工作。

3、完成崗位設置和聘任工作，報地區人力資源和社會保障局批準。

4、簽訂聘用合同，兌現相應的崗位工資待遇。

（二）組織領導

1、銅仁職業技術學院事業單位崗位設置及聘用工作領導小組 負責全院的人員聘用工作，負責制定相關文件。組

長：侯長林

副組長：覃禮濤

成員：李朝安

樊黔江

楊政水

李黔軍

楊錦成

游明倫

郁建生 高志斌

鄧

川 謝光新

唐

康

文

衛

石玉芳

徐

聯

譚子安

饒茂陽

王先華 吳永東

楊通文 領導小組下設辦公室，辦公室設在組織人事處。（1）專業技術人員任職資格審查工作組 組

長：楊政水 副組長：游明倫

成員：辦公室、人事組織處、教務處、科研處、各系主任主要負責人。

職

責：負責擬定《銅仁職業技術學院專業技術職務聘任暫行辦法》，明確全院專業技術人員崗位任職條件、崗位職責及工作目標，對競聘各級崗位的專業技術人員的申報材料進行審查。（2）職員任職資格審查工作組 組

長：覃禮濤 副組長：吳永東

成員：紀檢監察室、組織人事處、辦公室主要負責人。負責擬定《銅仁職業技術學院管理崗位職務聘任暫行辦法》，明確全院管理崗位任職條件、崗位職責及工作目標（主要為八級以下管理崗位），對競聘八級以下崗位的管理人員的申報材料進行審查。（3）工勤人員任職資格審查工作組 組

長：李朝安 副組長：李黔軍

成員：辦公室、組織人事處、總務處、學生處、保衛處。負責擬定《銅仁職業技術學院工勤技能崗位職務聘任暫行辦法》，明確全院工勤技能崗位任職條件、崗位職責及工作目標，對競聘各級

工勤技能崗位的管理人員的申報材料進行審查。

十一、其他

1、有關未聘人員安置、工作紀律等規定按照《銅仁職業技術學院全員聘用制暫行規定》執行。

2、本方案及附件僅適用于首次崗位設置及聘用。

3、本方案所依據的法律、法規和規范性文件發生變化時，按新的規定執行。

4、本方案自下發之日起執行。未盡事宜按上級文件和學院有關規定執行。

5、本方案由學院組織人事處負責解釋。附件：

《銅仁職業技術學院崗位設置實施細則》（試行）

銅仁職業技術學院 二Ｏ一一年十一月九日

附件：

銅仁職業技術學院崗位設置管理實施細則（試行）

第一章

總 則

第一條 根據《銅仁職業技術學院崗位設置方案》等規定，結合學院實際，制定本實施細則。

第二條 崗位設置遵循總量控制、精簡高效的原則；按需設崗、動態管理的原則；統籌兼顧、教學優先的原則；分類分級管理、權責統一的原則。

第三條 學院各類人員崗位按專業技術崗位、管理崗位、工勤技能崗位三類設置，各類各級崗位的設置控制在上級人事部門核定的結構比例范圍內。

第二章 崗位類別及數量

第四條 學院專業技術崗位數、管理崗位數、工勤技能崗位數首次按80%、15%、5%的總體結構比例核定，專業技術崗位數、管理崗位數、工勤技能崗位數分別設1248個、234個、78個。

第三章 專業技術崗位

第五條 專業技術崗位高級、中級、初級的平均控制結構比例為30%、50%、20%，分別設374個、624個、250個。

第六條 高級專業技術崗位首次設置的比例，正高級、副高級崗位分別占高級專業技術崗位的20%、80%，正高級崗位設74個，副高級崗位設300個。

第七條 正高級專業技術三級、四級崗位分別按正高級專業技術崗位總數10%、90%掌握，分別設7個、67個。

第八條 副高級專業技術五級、六級、七級崗位分別按副高級專業技術崗位總數的20%、25%、55%掌握，分別設60個、75個、165

個。

第九條 中級專業技術八級、九級、十級崗位分別按中級崗位總數的25%、35%、40%，分別設156個、218個、250個。

第十條 初級專業技術十一級、十二級、十三級崗位分別按初級專業技術崗位總數的30%、35%、35%掌握，分別設75個、88個、87個。

第十一條 專業技術崗位中，教師崗位首次按專業技術崗位總量的75%進行設置。

第四章 教師系列崗位

第十二條 根據學院實際情況，教師系列崗位首次按高校、中專2個系列進行設置，占專業技術崗位總量的75%，共設教師崗位936個，高級、中級、初級的比例，按教師系列專業技術崗位總數的35%、47%、18%掌握，分三級至十二級共十個崗位等級，其中高級崗位設置324個，中級崗位設置444個，初級崗位設置168個。教授崗位按三級、四級兩個等級設置，副教授（高級講師）崗位按五級、六級、七級三個等級設置，講師崗位按八級、九級、十級三個等級設置，助教（助講）崗位按十一級、十二級兩個等級設置。

1、教授崗位按高級崗位總數的22%設置，共設教授崗位71個，其中，三級、四級崗位之間的比例，總體按10%、90%掌握，分別設7個、64個。

2、副高崗位按高級崗位總數的77%設置，共設副高崗位253個，其中，五級、六級、七級崗位之間的比例，總體按20%、25%、55%掌握，分別設51個、63個、139個。

3、中級崗位設置444個，其中，八級、九級、十級崗位之間的比例，總體按25%、35%、40%掌握，分別設111個、155個、178個。

4、初級崗位設置168個，其中十一級、十二級、十三級崗位之間 的比例，總體按30%、35%、35%掌握，分別設50個、59個、59個。

第五章 教師以外其它專業技術崗位

第十三條 根據學院實際,學院教師以外其他專業技術崗位首次按實驗、圖書資料、衛生、會計、檔案、工程、經濟、審計、農業等系列設置，其中，圖書資料、實驗、衛生系列為最主要的教學輔助專業技術系列。

第十四條 教師以外其它專業技術崗位按四級至十三級設置，最高設至四級，不分正副高的最高設至五級。

第十五條 高校教師以外其它專業技術崗位按專業技術崗位總數的25%設置，首次設312個。其中，高級、中級、初級的比例，按高校教師以外其它專業技術崗位總數的16%、58%、26%掌握，高級、中級、初級崗位數分別設50個、180個、82個。

第十六條 圖書資料崗位在圖書館中設置。設圖書資料崗位40個，其中，高級、中級、初級崗位數依次按2個、20個、18個設置。

第十七條 實驗崗位在各教學單位的實驗室及有相關實驗工作的部門中設置。設實驗崗位100個，其中，高級、中級、初級崗位數依次按14個、55個、35個設置。

第十八條 衛生崗位在附屬醫院、醫學系、護理系、藥學系設置。設衛生崗位60個，其中，高級、中級、初級崗位數依次按12個、30個、18個設置。

第十九條 除圖書、實驗、衛生以外的其它非教師專業技術崗位，在核定的崗位數范圍內，由學院統一掌握，根據各單位應聘人員的具體條件確定崗位等級。

第六章 管理崗位

第二十條 管理崗位按四級至十級八個等級設置。管理崗位按學

院崗位總量的15%設置，共設管理崗位234個,其中四級崗位2個、五級崗位7個、六級崗位38個、七級崗位88個、八級崗位7個、九級崗位52個、十級崗位數40個。根據工作需要，結合學院實際，在八級以上管理人員中設置“雙肩挑”崗位。

第七章 工勤技能崗位

第二十一條 工勤技能崗位主要在總務處、學生處、黨政辦公室、保衛處、圖書館及確因工作需要的部分教學單位設置，工勤技能崗位設二級至五級以及普通工五個等級。

第二十二條 工勤技能崗位首次按崗位總數的5%設置，設工勤技能崗位78個，其中，工勤技能崗位一級、二級合計數按工勤技能崗位總數的1%設置，共1個；三級按工勤技能崗位總數的25%設置，共20個；四級按工勤技能崗位總數的56%設置，共43個；五級按工勤技能崗位總數的14%設置，共11個；普通工按工勤技能崗位總數的4%設置，共3個。

第二十三條 對不再設立工勤技能崗位的部門，原有工勤技能崗位自然撤銷。

第八章 崗位管理

第二十四條 按照動態管理的原則，首次聘用后，根據學院事業發展需要，可在上級人事部門核定的崗位結構控制范圍內作必要的調整。

第二十五條 “雙肩挑”崗位按管理崗位和專業技術崗位雙重管理，雙重考核。

第二十六條 未聘用的專業技術人員，不能享受相應的專業技術崗位待遇。

第二十七條 因工作特殊需要，經學院同意延聘的人員，不占用

人單位的崗位。

第九章

附

則

第二十八條 本細則從下發之日起開始實施。

第二十九條 本細則由組織人事處負責解釋。