第一篇：大二班班務總結

大二班第二學期學期班務總結

一學期的工作也就即將結束。本學期，在我班兩名教師的共同努力下，根據園內的教研計劃和安排，結合班務計劃，各項工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大(二)班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細數所有的姹紫嫣紅。在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我班 這學期的班務總結。

一、本學期取得的成績：

（一）教育教學方面：

我們根據《大鋼》精神及 大班 幼兒發展目標，結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動，如：《有趣的民間藝術》，《我會玩》。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發展了幼兒的創造能力，使主題活動開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉移到橋上，我們又進行了《各種各樣的橋》的主題活動。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來的各種有關橋的圖片，傳說，故事 等資料，有孩子繪畫的橋，紙折的橋，紙盒做的橋，手寫的橋字，樣式各異種類眾多，飯后自由活動，孩子們把這些作為他們談論的話題，也關注了橋的許多秘密，如：橋面結實的問題。我們給孩子創造了自己動手操作實驗的機會，讓孩子們自己通過反復實驗尋找橋的秘密，從多角度，多側面的培養幼兒對科學的興趣。在教育教學方面主題活動是主線，我們還積極開展了區角的活動。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環節。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上，開展豐富多彩的活動。有競爭游戲，貼人、木頭人、鉆山洞、等集體 游戲。提高幼兒身體的協調能力。根據幼兒能力的不同，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。

（二）保育方面

我們特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是兩個人共同勞動的結果。特別是在生活等方面要做到保教結合。對孩子的關心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，就是因為我們有高度地責任心，因此，本學期沒有安全事故發生。

（三）家長工作

開學伊始，我班雖然有新生，插班生，但是我們還是以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。在本學期我們特別注意阿布都哈力克，他和別的孩子不一樣，因此我們兩個對他特別的照顧。在這中間孩子每天來園都是高高興興的，情緒沒有任何的反復。在開放日的活動中，阿布都哈力克的媽媽笑著跟我說： “ 現在他特別愛上幼兒園，我這塊石頭總算落地了，沒想到，到這個幼兒園象換了一個人似的。” 家長的滿意就是對我們的工作的認可。

（四）環境創設

在幼兒園教育中，環境教育是必不可少的。新學期初我們根據主題活動內容來創設了與主題活動相適應的環境，設立了 “ 語言區，美工區，益智區，表演區，醫院區。” 為了使幼兒能力的多方面的發展，我班老師不斷的在活動區內豐富活動材料。特別是建筑區有分解、組成的操作玩具。

二、學期中存在的不足與措施：

我們自認為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些反映，這說明我們的工作做得還不細致，還存在不足： 作業布置的問題，要求回家還要做家庭作業。

措施：針對幼兒的吃飯問題，我們可以做好有針對性的分析工作，并采取相應的措施。還可以利用家園聯系冊對個別幼兒的吃飯問題和家長進行溝通。針對布置作業的問題，我想尋找一些有關幼兒園布置作業弊大于利的實例介紹給個別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學教育的區別。我相信只要我們懷著一顆執著的童心，繼續努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓。

（五）反思調整：

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。

潘津鄉中潘津村雙語幼兒園大二班

吐爾古那依 2014年6月28日

第二篇：大二班班務工作總結

鹽城市葛武幼兒園大二班班務工作總結

(2016/2017學年第一學期)

時間像流水,像飛輪,在每天充實的工作中前進。再過幾周,大班上學期的工作就將全部結束。回首這一個學期,感慨頗深。現對這個學期的情況作一個總結。總結優點,指出不足,有待于在下個學期中彌補,把工作做得更好。

本班共有50名幼兒,男生27人,女生23人,除5名轉校生外屬于“原班人馬”,所以,老師對幼兒的情況、性格特征、脾氣有了一個基本的了解;另外,保教人員在工作安排上也是十分和諧,這就為班級的工作開展打下一個好的基礎。

一、繼續認真落實常規要求,引導幼兒較快適應大班的學習生活,形成良好的行為習慣:

孩子進入大班的第二天,我們就發現孩子們確實長大了,自我控制的能力較中班結束時有了很大的提高。于是我們決定采取同步方法:一方面,繼續抓一日的生活、學習常規;另一方面,引導小朋友幫助新朋友,做到一步到位,使新生也能較快的適應班級有序的生活與學習。

二、把萌發幼兒的集體榮譽感作為班級管理工作的重要手段:

大班的孩子的情感有了進一步的發展,也有了初步的集體榮譽感。老師及時抓住時機,引導幼兒感受“大班孩子比中、小班的孩子強”、“我們是大(2)班的小朋友,應該最神氣”。幼兒意識到了這一點,平時的工作就開展的順利了。午睡時,能較快的脫下衣服、蓋在被子上,學習自己裹被、獨立入睡;起床后也能在督促下安靜穿衣,還能幫助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣,體驗到了“能干”的含義,原先穿得慢的小朋友也不好意思了,自覺加快穿衣的速度,班級呈現出蒸蒸日上的景象。

三、從本班的薄弱問題出發,全面提高幼兒的能力:

在抓常規的同時,我們也發現:常規好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍。于是,我們在“怎樣發揮幼兒的自主性”上下功夫,鼓勵孩子將家中的謎語書、故事書帶入園中與同伴一同欣賞;小朋友和老師一起學習新的兒歌和歌曲等,既開闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友。在自由活動中,你幫我來捏捏肩,我幫你來捶捶腰,老師不再老師,大家成為好朋友。可是歡樂之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說的“自由活動時都是

好朋友,可學本領時有學本領的樣子”。于是,在班級中幼兒能較好的收放自如。另外,針對幼兒的口語表達能力較弱的情況,我們針對個別孩子進行指導。關鍵培養活潑的性格,和老師沒距離了就敢說、會說。

四、注重個別幼兒的教育,使每一個孩子在原有的基礎上得到提高。

雖說常規較中班有了很大的進步,但是有些孩子還時不時的發些小脾氣。作為老師,首先看到的是他們的進步,抓住閃光點,利用自由活動與晨間活動等一切機會和他們交朋友,努力在他們的心中建立朋友的形象。另外,在進行教育的同時,爭取家長們的配合,通過每天的詢問、及時表揚、教育,幫助幼兒改掉一些不良的行為與習慣。

五、保教人員共同配合,保證幼兒一日活動的順利開展。

一個班級就是一個家,三位老師誰也離不開誰,大家的工作需要彼此的配合與支持。早晨勞動時,老師和保育員一同作好幼兒來園勞動的準備工作;午睡時,大家一同督促幼兒較快入睡;因為我們知道,班級是大家的,只有大家的共同努力,才能使班級的管理得到提高。

六、重視每日的教學程序和家長工作,提高班級管理能力。

在每日的工作中,能嚴格按照周計劃所制定的內容進行教學,并且努力認真的設計教學過程,不隨便更改內容;同時注重與家長的聯系,孩子哪天沒來,晚上便會打電話到家詢問其原因,把關心送給每一位生病的幼兒,拉近了家長和老師的距離;我們還注重“家長園地”這塊陣地,能按時、認真地出示相應的內容,并針對家長關心的問題,在園地中推薦一些文章供家長閱讀。

七、努力克服不足,立志再上新臺階。

在取得成績的同時,班級也存在著不足之處,幼兒的聲音較響,雖再三引導和提醒,但效果不大;幼兒在操作后的收歸有拖拉現象;幼兒在進餐后的衛生意識還有待加強;這些不足是我們下學期努力的方向,雖然孩子們在各方面都有了明顯的提高，班級的各項工作也秩序井然，有聲有色，但在即將來臨的工作中，我們還要揚長避短，積極進取，爭取在新的學期里更上一層樓。

郝紅霞

2017年12月27日

第三篇：大二班班務計劃

大二班班務計劃

王彤

時光飛快，很快又迎來了新的學期。這將是孩子們在園的最后的一個學期，在這最后的一個學期里我們將結合本班的實際情況，制定好教育目標，力爭讓每個幼兒都為小學打好基礎。為了使幼兒從幼兒園畢業進入小學后迅速適應學習和生活，確保他們的身心健康在新的環境得到穩定而又健康的發展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：

一、班級分析

我們大二班幼兒31人，經過上個學期的學習，大部分幼兒在學習習慣、遵守紀律方面上有很大的進步。但幼兒的發展水平不平衡，有部分幼兒在計數方面還能力欠缺，在傾聽習慣上也較欠缺，語言表達的完整性還需要加強。根據以上存在的不足，我們將在本學期不斷地加強幼兒的行為習慣，提高教學的質量，為幼兒進入小學打好基礎。

二、疫情防控工作

首先，積極貫徹落實園內疫情防控工作要求，做到在思想上引起高度重視，并通過微信、電話等向家長積極宣傳疫情防控要點。具體工作表現為：

1．通過微信、電話等向家長提供了解疫情的途徑及保護自己與孩子的一些有效辦法。

2.提前準備好疫情防控所需的消毒物品，體溫計等，對班級進行全面消毒，包括玩具、教具、門窗等等。

3.做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑癥狀者，及時上報，同時配合做好密切接觸者管理和消毒等工作。

4.通過疫情安全教育活動，讓幼兒掌握保護自己的方法。

5.組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，增強對“新冠狀病毒”肺炎的抵抗能力。

三、班級培養總目標

1.繼續加強班級常規的培養和教育。

2.提高幼兒適應小學學習和生活的能力。

3.豐富教玩具的創設，積極采取有效的教學方法，做到以幼兒為主體，讓幼兒成為學習的主人。

4.培養幼兒良好的行為、學習和生活習慣。

5.開展多樣游戲活動，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力。

四、各月開展的主題內容

1.3月份：開展主題活動《春之歌》，主要目標是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達對春天的美好印象，激發幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。

2.4月份：開展的主題活動《愛的日記》，主要目標是通過活動，協助幼兒體貼別人，樂于散播愛心。

3.5月份：開展的主題活動是《勞動你我他》，主要目標是讓幼兒了解各行各業在社會生活中的意義，知道尊重感謝各行各業的勞動者。

4.6月份：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標是讓幼兒了解和感受夏天活動的趣味，體驗節日歡快的氣氛，交流與表達自已的經驗。

5.7月份：開展的主題是《我要變成小學生了》，主要目標是幫助幼兒在幼兒園的生活經歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業，升入小學意味著更多的責任與任務，萌發升入小學的強烈愿望，為小學做好準備。

五、每月開展的主要活動

3月份：開展婦女節和植樹節的教育活動。

4月份：開展春游活動，清明節教育活動。

5月份：為了慶祝五一勞動節，開展《我愛勞動》教育活動。母親節開展《我愛媽媽》活動。

6月份：六一慶祝活動、父親節和端午節教育活動。

7月份：開展上小學相關活動、畢業典禮。

六、安全常規工作

我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。我們對教室的每個角落都進行檢查，排除一切不安全因素，科學合理擺放好班上物品。教會幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習慣及時提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識。建立良好的班級常規，要求幼兒在每一個環節都要有秩序進行，不擁擠。排隊能一個跟著一個走，用餐，午睡，集教活動等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問題，認真聽講。對人要有禮貌，按時上學和完成老師布置的任務。培養良好的行為習慣。

七、衛生保健工作

根據幼兒園規定，我們每天都要對教室進行清潔，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進行消毒二到三次。每天保持室內通風和清潔。每天嚴格進行晨檢工作，如發現幼兒有傳染性疾病，及時進行隔離。三位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務能力，鼓勵幼兒多多參加戶外活動，培強體質。

八、家長工作

為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。我們會通過家園聯系欄、電訪、微信、寫家園手冊等方式與家長取得聯系，向家長了解幼兒的表現和向家長反映幼兒在園的表現。平時也會利用放學的時間與家長進行溝通。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。家園共進對幼兒各方面的發展起到了很重要的作用，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義，力爭將工作做得更好。

第四篇：大二班班務工作計劃

大二班班務工作計劃

2008.3.—2008.8.時間過得真快，轉眼新的學期就要開始了。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應小學生活、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等問題，將是本學期的工作重點，我班針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃如下。

班況分析：

我班現有幼兒49名，男孩28人，女孩21人。通過一學期幼兒園大班的學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，他們有著良好的生活、衛生習慣；基本能遵守活動規則，有良好的自我意識、學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；通過上學期的多途徑培養，部分幼兒責任意識增強了，值日生工作積極負責，但也有小部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、整理物品常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

針對幼兒的年齡特點及班級實際情況，我們將從以下幾個方面開展班級工作：

一、做好班級的管理工作。

新的學期，我們大二班將根據班級老師的工作和年齡特點，合理分工，協調合作，使各項工作責任到人，共同做好班級的衛生安全和財務管理工作，保證班級各項工作都能夠順利的開展，積極、努力、堅持不懈地營造一個工作上相互競爭，生活上相互關心、思想上相互幫助、心往一處想、勁往一處使的團結、融洽的高素質、高效創新的優秀班組。

二、加強幼兒一日常規訓練，注重幼兒各方面良好習慣的培養。孩子們升入大班，他們面臨著上小學，良好的常規和學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作

業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢；學習認真的傾聽，注重注意力的培養；加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

除了培養幼兒良好的智力素質，教他們學習更多的知識外，我們還將注重幼兒良好的適應能力、生活自理能力、自己收拾物品的習慣、合作意識、耐心傾聽以及應變能力、責任感、自信心、敢于在集體面前表達自己的觀點等良好素質的培養，為幼兒明年順利入小學做好準備。

三、積極進行教育教學研究，努力提高班級的教育教學工作質量。

（一）教育教學法方面

本學年，我們將繼續在班級的教育教學工作上加大力度，大膽進行教育教學研究，接受幼兒教育心理念，認真備課，運用恰當的教學手段，上好每一節課。同時，結合班級幼兒的年齡特點，合理選擇，適合的小教材，拓寬幼兒的知識面，在保證幼兒學習更多知識的同時，視幼兒一日生活為課程，注重良好素質的培養，提高幼兒各方面的能力，為幼兒入小學打好基礎。

（二）班級活動環境創設

本學期我班將根據班級特色豐富各活動區。根據主題活動內容，隨時創設更改游戲活動材料，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發展。另外，我們還將注重環境的創設，環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發展。

四、做好班級的保育工作。

新學期，我們將認真做好班級衛生消毒工作，防止傳染病流行；保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。做好日常保健工作，關心愛護每一個幼兒，細心照料他們的生活，日常工作中努力做到“四勤”、“八心”，使每個幼兒真正體驗到老師的溫暖，真正喜歡幼兒園，保證幼兒健康成長，使家長放心。

五、積極開展各種有意義的活動，豐富幼兒的生活。

(一)本學期，我們大二班將開展各種積極有益的活動，通過“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感,開展多種活動，促進幼兒發展

（二）做好“六一兒童節”的慶祝工作。

六月一日，是全世界小朋友的節日，我們將通過編排有趣的小節目、故事比賽、小小巧手等活動，組織幼兒動手布置節日環境，共同慶祝節日，使幼兒真正體驗節日的歡樂。

六、積極進行家園聯系，努力做好家長工作。

為了讓孩子幼小銜接的更為順利，本學期，我班老師將爭取通過電話、來園訪談等方式與家長聯系，及時向家長反映班內一些情況和每周教學內容，互相交流孩子在家中及園中的表現，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛，達到家園一致共育孩子的目標。

超越自我，展示精華，這是我們大二班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更新的面貌，展現在大家的面前。

大 二 班

2008年3月

3月：

（1）、利用廢舊材料與幼兒一起布置春天主題墻飾，更換立體作品。

（2）、根據上學期孩子的活動情況調整班級活動區，充實活動區材料，加強幼兒一日活動及常規訓練，迎接市一日活動開放觀摩活動。

（3）、組織幼兒利用戶外活動時間進行練習跳繩，加強春季體育鍛煉。4月：

（1）、迎接幼兒園跳繩比賽和“巧孩子”選拔活動。

（2）、進行“六一”節目排練。

5月：

籌備“六一”節目排練和道具的制作，做好慶“六一”工作。

6月：

（1）、全班幼兒一起參加“慶六一”節目匯演。

（2）、參加幼兒園中年教師優秀教學活動評選。

7——8月：

準備大班幼兒的畢業活動，排練畢業典禮節目、召開畢業典禮、照畢業等。

第五篇：大二班班務計劃

勝中幼2013年第二學期大二班班務計劃

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰，本學期，我們大班的任務尤為繁重，要做好幼小銜接工作，活動展示等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰。本學期也是我班孩子在勝山鎮中心幼兒園將又要度過的一個學期。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發展”的宗旨創造性的開展各項工作，為孩子們在勝山鎮中心幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情況分析：

現本班共有幼兒42名，經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、健康等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：

（一）、情緒浮燥；

（二）、收拾整理能力差；

（三）、與人相處、交往能力還有待于提高。

（四）、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

二、教育教學工作

重點工作:

本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學準備工作。具體包括：

1、促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。

2、培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發展幼兒的思維和語言能力。

3、培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。

4、培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

（二）對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：

1、培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼

兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。

2、注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。

3、不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4、鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業整潔習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

5、常規工作：良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養.建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。

6、注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。

7、繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。

8、培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。

三、具體措施

1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好的社會情感。

2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。

4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。

6、結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的游戲環境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

四、衛生保健工作：

為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

五、家長工作

1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

3、每月定期填寫好幼兒在園情況成長冊。

4、堅持每月及時更換“家園小報”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。

六、每月工作安排

二月份 ：

1、收取各類費用，幼兒注冊，做好新學期迎接工作。

2、開展幼兒開學安全教育。

3、在班級內創設新學期環境布置：主題墻創設活動。

4、做好教師班務計劃、個人計劃。

三月份

1、做好幼兒的常規管理及“三八”婦女節活動。

2、主題墻創設。

3、開展班級活動《煤氣開關不亂動》、《三八節》。

4、繼續加強幼兒的常規訓練。

5、發動家長收集有關主題的資料。

6、開展家長半日活動。

7、發放家長調查表。

四月份

1、繼續加強幼兒的常規訓練。

2、教師做好期中測試工作。

3、開展班級活動《自編應用題》、《有用的報紙》。

4、開展主題墻創設活動。

五月份

1、全園開展《唱響春天》歌唱活動

2、慶祝“

5、1”勞動節，知道這是全世界勞動人民的節日，培養幼兒對勞動人民的情感。

3、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。

4、做好“盼六一，迎六一，慶六一”的準備工作。

5、大班畢業匯演的節目準備。

6、開展班級活動《跳繩》、《碰蛋》。

六月份

1、開展“六一”兒童節的活動。

2、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。

3、開展班級活動《機器人》、《開開心心去游泳》

4、做好畢業班的一系列工作。

5、期末測試工作

6、做好幼兒暑期安全教育。

7、做好總結工作，整理資料匯總。

8、發放報告單、獎狀。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力！