第一篇：大馬教育2011年暑期教師培訓動員報告

大馬教育2011年暑期教師培訓動員報告

各位領導、全體老師：上午好！

今天，我們大馬教育在這里隆重舉行暑期教師培訓動員大會，此時此刻，首先請允許我代表大馬鄉(xiāng)全體教師向關心我們成長，并傾注了大量心血的縣鄉(xiāng)各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！

老師們，我們在萬木蔥蘢中走來，我們在炎炎夏日里相聚，我們在熱烈氛圍中切磋。不辭辛勞參加這次培訓，這種精神難能可貴，對于我們全體教師而言，這將是磨練意志的培訓，更是一次全面提升的學習機會。我們將全面推進以素質教育為核心，以全面提升中小學教師隊伍的整體素質為目的，以“師德師風建設”為主要內容的暑期教師培訓，全面提高教師實施素質教育的能力和水平。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應該具備相當廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學行為加以反思、研究和改進，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，愿這次培訓如甘露滋潤我們渴望的心田，如微風滌蕩我們思維的點點塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。

實踐證明，暑期學習很有必要。首先，經(jīng)過了一個相對閑散舒適的暑假，要一下子回到緊張有序的教學崗位上，這中間需要有一個緩沖，有一個適應，有一個收心的過程，這個過程就是暑期學習的過程。其次，我們上一個學年的工作有得有失，我們必須坐下來，靜靜地反思。孔子早就提倡“一日三省吾身”，我們更應該把自己一年來的教育教學工作好好回顧一下，聽聽同事們的意見和建議，了解自己教育教學工作中的長處和短處，形成新學年的新思路，找準新的突破點，這樣不論對自己，對學生還是對我們終身從事的教育事業(yè)都很有好處。

開辦暑期學習班是進一步加強師德師風建設的需要。當前，我們大多數(shù)教師是能夠忠實履行自己教書育人的職責，在自己的平凡的崗位上默默地奉獻，但也有些極少數(shù)個別人大局觀念淡薄，整體意識不強，律已不嚴，要求不高，業(yè)務不精等。要通過學習班相互學習相互影響，逐漸改變這些觀念，努力提升自己。

開辦暑期學習班是進一步推動學校教育教學健康持續(xù)發(fā)展的需要。通過學習和討論，查找問題和不足，進一步增強老師們的進取心、責任心和事業(yè)心，進一步增強老師們的危機感、責任感和和使命感。對不符合實際的計劃進行修訂，對不合理的制度進行修改，對不健全的規(guī)章加以補充和完善，特別是對績效工資有關的各項方案、細則、辦法則要著重予以完善，力求使學校的各項規(guī)章制度能符合學校發(fā)展實際，能體現(xiàn)政策法規(guī)要求，能滲透先進辦學理念，能代表廣大教師的利益，能有利于學生全面的發(fā)展，能有利于學校向高水平提升，為確保新學年教育教學工作以及日常管理工作的有序有效開展提供強有力的制度保障。

面對我們的教育現(xiàn)狀和面臨的問題，為了解決存在的問題，做好下學年工作，我們要充分利用暑期學習活動來武裝我們的頭腦，達到解放思想，轉變觀念，求真務實，開拓創(chuàng)新的目的。這次學習活動分集中學習、各個學校分散學習、各教師自學反思等形式。

為確保暑期學習班達到預期效果，各老師務必做到以下三點。

一、全校區(qū)集中學習期間，要嚴肅紀律，不遲到、不早退、會議期間認真聽會，無特殊情況不外出，決不允許松松垮垮，拖拖拉拉。確保學習的時間不打折扣，要求大家靜下心來，集中精力，潛心學習，利用全鄉(xiāng)老師大集中的機會，虛心向他人請教。

二、各個學校分散學習討論期間，各校長要嚴格按照各校制定的學習計劃組織本校教師學習和討論，各老師要認真細致研讀學校上學年制定的有關規(guī)章制度、方案辦法等，本著對學校和自己負責的態(tài)度積極獻言獻策。

三、要保證效果。通過25日-27日三天的學習，要真正使自身的素質有一個明顯的提高，有收益、有促動、有改進。各個學區(qū)和學校組織一定要嚴謹，“既來之，則安之”，要杜絕執(zhí)行計劃不力，杜絕流于形式，敷衍了事的現(xiàn)象。整個學習活動要做到“三個結合”：一是理論學習和自我教育相結合，二是分析評議與經(jīng)驗交流相結合，三是制定整改方案和部署新學期工作相結合。通過“三結合”，務必使學習工作取得實效，達到凝聚人心、激活人智的目的。

本次學習活動時間緊，任務重，全體教職工要高度重視，嚴肅對待。各校負責人對安排的內容要認真組織，扎實落實，切實達到學習的目的。培訓結束之后，每位教職工都要寫出學習小結，以校為單位統(tǒng)一收繳報送中心學校。

老師們，百尺竿頭，更進一步，我們只有解放思想，與時俱進，正視問題，克服困難，我們的事業(yè)才會有所進步，我們才能在以人為本的方針中，和諧發(fā)展，我們只有摒棄陋習，破除那些與時代、與社會要求不符的思想行為，我們才能有所進步，我們自身的素質才能提高，才能有所發(fā)展。盡管暑假學習時間有限，但給我們的思考卻是無限，我們要用有限的時間，鼓舞無限的斗志，讓這次學習成為我們的加油站，飛馳的新起點，讓我們的各項工作再上一個新臺階。最后預祝學習培訓班圓滿成功！

謝謝大家！

大馬鄉(xiāng)中心學校

2011年8月

第二篇：暑期教師培訓會動員講話

暑期教師培訓會動員講話

同志們：

一年一度的暑期教師學習培訓會今天正式召開了，為了全面完成我鎮(zhèn)新學年各項教育教學工作任務，按照教體局文件精神，結合我鎮(zhèn)實際，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府和中心校會議研究決定，利用四天時間召開2011年暑期教師學習培訓會。在此，我謹代表xx鎮(zhèn)黨委、xx鎮(zhèn)人民政府向辛勤耕耘在教育一線的廣大教職工表示衷心的感謝和誠摯的問候！

同志們，這次暑期教師學習培訓會，鎮(zhèn)黨委、政府和中心校非常重視，專門成立了xx鎮(zhèn)暑期教師學習培訓會領導小組、專門下發(fā)了文件，對我鎮(zhèn)暑期教師學習培訓會做了具體安排和布署。下面就如何開好這次會議，我講幾點意見，供同志們參考。

一、明確會議的指導思想和目的。

這次暑期教師學習培訓會要以科學發(fā)展觀為指導，以職業(yè)道德教育為主線，以紀律作風整頓和創(chuàng)建好班子活動為重點，緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)實際，認真解決好師德師風方面、教育質量方面、學校管理方面存在的突出問題。通過學習培訓，進一步提高全鎮(zhèn)廣大教職工的思想政治素質和教育教學水平，強化依法治教、依法執(zhí)教、科研興教的自覺性，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精良、敬業(yè)愛生，開拓進取、終身學習的教師隊伍，為積極推進素質教育，全面提高教育教學質量，實現(xiàn)教育強鎮(zhèn)目標創(chuàng)造良好條件。

二、明確會議的主要內容

1、抓好政治理論和教育理論學習。組織全體教職工認真學習黨的十七屆四中、五中全會精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及配套文件，全市教育工作會議精神及會上所發(fā)的文件，《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學習，不斷提高廣大教育工作者和教職工的政治思想素質、依法治校、依法執(zhí)教能力，增強工作的主動性、針對性和自覺性。

2、認真總結工作，搞好對照檢查。全鎮(zhèn)各片校領導教師，都要從總結工作入手，認真自查自糾，自我反省，找準在思想、作風、紀律、師德師風方面存在的突出問題，并認真分析原因，制定切實可行的整改方案。同時，通過總結工作查漏補缺，進一步健全制度，強化措施，加大后期工作抓落實的力度。

3、加強暑期教師培訓工作。暑期教師培訓是今年暑教會的主要內容，主要包括校本培訓、安全管理培訓和業(yè)務培訓，初中以校為單位進行培訓，小學以鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃片為單位集中培訓，中心學校還將組織全鎮(zhèn)性的示范課教學和校本培訓，各校要精心組織，扎實安排，確保培訓工作有序進行，并達到預期效果。

4、表彰獎勵。今年是第27個教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委、政府將對本鎮(zhèn)的教育工作先進集體、安全工作先進集體、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師進行表彰，中心校將對縣考六年級、七年級，2012年九年級，鎮(zhèn)考三年級、五年級教學質量進行獎罰，通過表彰一批先進集體和先進個人，達到樹立先進、鞭策后進的作用，努力在全鎮(zhèn)形成一種爭先進、學先進、趕先進的熱潮，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面，全面提升我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展位次和影響力。

5、安排布署工作。要研究新情況，分析新問題，認真安排布署好新學年各項工作，要做到早布署，早準備，早謀劃，早安排。特別是要充分做好今秋開學的一切準備工作，確保順利開學。

三、明確大會的議程

這次暑期教師學習整訓會共安排四天時間，從8月26日開始至8月29日結束。按照大會集中、小會分組的形式進行，具體議程是：

8月26日上午以鎮(zhèn)為單位，組織召開動員大會，下午中學以校，小學以片為單位分組學習討論。

8月27日至8月28日以片校為單位，進行學習、討論、總結，對照檢查，進行思想工作紀律整頓，同時中心校將對三片小學進行集中培訓學習。

8月29日上午以鎮(zhèn)為單位，進行表彰獎勵、經(jīng)驗交流、工作安排、大會總結，下午各校安排新學年工作。

四、統(tǒng)一思想，務實高效，確保會議達到預期效果。

一年一度的暑期教師學習培訓會既是全鎮(zhèn)教師通過學習培訓、提高認識、統(tǒng)一思想的大會，也是一次相互學習、交流心得的大會，更是一次明確新學年目標任務，制訂工作計劃、完善工作措施的鼓勁會、動員會。開好這次會議對我鎮(zhèn)新學年的教育工作具有重大的指導意義，召開這次會議，非常必要，開好這個會議特別重要，因此我就如何開好這次會議，確保達到預期效果講幾點要求。

1、提高認識，扎實學習。

各校及全體與會教師要按照大會要求，扎實認真的搞好學習，切實認清形勢，提高思想認識。要集中時間，集中精力完成本此大會所規(guī)定的學習任務，在學習過程中，要做到有筆記、有總結，有收獲。切忌學習培訓走形式，走過場。

2、總結工作，揚長避短。

召開暑期學習培訓會，總結一年來工作的得失，這是暑教會的關鍵環(huán)節(jié)，在總結工作的時侯，我們既要充分肯定所取得的成績，又要看到差距和不足，更要看到我們的缺點和存在的問題。要緊密聯(lián)系自身的思想修養(yǎng)，專業(yè)能力，紀律作風等方面的實際，認真自查、總結、剖析；重點要結合各片校兩個常規(guī)管理情況以及中考、質量檢測的成敗，認真反思，對工作中所取得的成功經(jīng)驗，要繼續(xù)發(fā)揚光大，針對存在的問題要制定切實可行的整改措施，絕不能讓一所學校的惡性循環(huán)愈演愈烈。

3、樹立典型，弘揚正氣。

要在全面掌握情況的基礎上，對學校班子中民主作風不濃，態(tài)度不正、政令不暢，落實不力、互相扯皮、管理不嚴、紀律松散等問題，對少數(shù)體罰或變相體罰學生，酗酒鬧事、參與賭博、師德缺失、質量偏低的教師隊伍和違紀違法問題進行批評教育，重點解決，必要時報請上級組織嚴肅處理。同時要通過樹立先進典型，表彰優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者，以達到打擊歪風、弘揚正氣的示范作用。

4、突出重點，確保會議效果。

這次會議重點要解決好四個方面的問題：一是對教育工作的認識問題，全鎮(zhèn)教師要進一步增強事業(yè)心和責任感，要努力塑造一支師德高尚，敢打硬仗，能出成績的xx教師隊伍。二是要解決領導作為問題。不能無利不作為，有利亂作為，個人專權私為，工作不進取，碌碌無為。三是解決教師隊伍管理的問題。要形成守時、高效、政令暢通的工作習慣。四是提高教育質量問題。學校靠質量興校、教師靠質量立身、學生靠質量立志，只要質量提高了，你就有說話的本錢，許多矛盾和問題就會迎刃而解。解決好這四方面的問題，今后工作才會有一個大的突破，大的轉變，大的改進。

5、嚴明紀律，保證大會順利進行。

一是充分認識這次會議的重要性，服從大會領導，認真扎實的開好這次會議。希望大家要有時間觀念，全局觀念，以良好的精神狀態(tài)，負責的態(tài)度將會議開好，堅決克服不帶筆記本，不做會議記錄、不發(fā)言、滿不在乎，無所用心的壞習氣。二是要端正會風，嚴肅紀律。所有與會同志要嚴格遵守作息時間，不得遲到、早退，會議期間不得走親訪友，不得酗酒鬧事，嚴禁麻將賭博；要認真聽講，做好筆記，不得交頭接耳，接打手機，不得隨便進出會場，保證會議效果。對于無故不參加會議的教師要進行經(jīng)濟處罰，根據(jù)大會紀律要求，由兩所中學和三片小學實施兌現(xiàn)，并將結果報鎮(zhèn)政府。三是注意安全，講究公共衛(wèi)生，杜絕不安全事故的發(fā)生。四是加強領導，確保會議進程。這次會議由鎮(zhèn)黨委、政府和縣局統(tǒng)一領導，具體會議由中心學校組織實施，在學習培訓期間，大會領導小組成員將隨時深入各片校檢查指導。各片校也要成立相應的組織機構，嚴格按照會議安排進行，在培訓會期間，哪里出現(xiàn)問題，要追究哪里的領導責任，學習培訓會結束后，各片校要將會議總結書面匯報中心校行政管理處。

同志們，暑期教師培訓會是教育工作的一個重要組成部分，是新學年我鎮(zhèn)教育工作的新起點。站在新的起點上，讓我們開好局，起好步，振奮精神，堅定信心，以飽滿的工作熱情和嶄新的精神狀態(tài)迎接新的學年，創(chuàng)造新的業(yè)績。

祝大會圓滿成功！

謝謝大家！

第三篇：2018年暑期教師集訓動員報告

南漳縣高級中學

2018年暑期教師集訓動員報告

張道國

老師們：

大家好。經(jīng)過一個多月的休息，大家精神不錯！

在新的學年即將開始之際，按照縣教育局統(tǒng)一部署，我們從今天開始舉行暑期集中培訓，一起學習，共同提高。

我們在教育局的正確領導下，全面貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞《201８年全縣教育工作要點》及我校工作計劃，很好地完成了上半年的各項目標任務，我代表學校做個總結。

一、黨建工作

１、深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。我們以講習所的形式，在廣大教師中開展系列宣講，把廣大黨員干部、教職工的力量凝聚到學校各項工作上來。

２、扎實開展學習教育，真正做到了黨內生活規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。第二支部的“三會一課”、組織生活會接受市委組織部檢查，獲得高度肯定。

二、教學、教科研工作

１、高考再創(chuàng)新高。本科上線30人；熊佳偉同學以總分510分奪得全市一般高中文科狀元，代義潔以數(shù)學140分奪得全市一般高中單科狀元；參考338人全部上專科線，上線率達到100%，完全實現(xiàn)“人人能夠成才，個個考上大學”的目標。

２、進一步完善了考試管理制度。制定了《南漳縣高級中學關于規(guī)范月考、調研考試組織、實施的意見》并在高一高二年級期中、期末考試中試行，取得較好的效果。

3、走出去、請進來，加強對外交流，大力提升了老師們業(yè)務能力。半年來，我們共組織教師與襄州一中、縣一中、縣二中、宜城三中等學校進行了學科交流研討活動，開闊了視野。

三、德育工作

1、班主任培訓制度化，班級管理考核體系完善。我們堅持每月月初舉行一次班主任培訓，培訓時間、培訓主題、主講人已經(jīng)制度化，大力提升了班主任的管理水平，促進了學校各項工作的開展。對實施一年多的《班主任工作考評細則》進行了細化、補充，考評結果一月一公示，進一步發(fā)揮了考核對工作的促進作用。

２、細化常規(guī)管理，全面提升學生思想素質。

①堅持每周一升旗，每次由一個學校領導和一個優(yōu)秀學生代表圍繞一個主題做國旗下講話，對全校學生進行全方位的思想教育。

②堅決貫徹“三個一律、四個禁止”，狠抓學生沉迷手機、網(wǎng)絡的不良習氣，校風學風得到根本扭轉。

四、安全工作 1.扎實開展疾病防控，保障了全校師生的生命健康。由葉校長牽頭，嚴格按照縣食藥局、衛(wèi)生局、教育局的要求，各班班主任每天按時進行晨午檢，每周二次對教室、寢室消毒，充分利用班會、黑板報、櫥窗、廣播等對學生進行傳染病防控知識的教育，疾控措施積極有效。童主任每天至少兩次深入食堂檢查食品衛(wèi)生、采購、留樣以及防蚊防鼠工作，對食堂進行全方位監(jiān)控，保證了學生飲食安全。

2.安全保衛(wèi)工作業(yè)績突出。我們承辦“全縣社區(qū)民警五進送平安系列主題宣傳活動暨做自己的首席安全官啟動儀式”，大力推動平安校園建設；平時強化安全隱患排查，及時整改；加強安全保衛(wèi)，值勤、巡邏到崗到位。今年春，我校榮獲全省“校園安全工作先進集體”稱號，學校保衛(wèi)處榮獲全市“安保工作先進單位”稱號。

五、工青婦工作

1、強化了教職工隊伍的思想道德建設。４、5兩個月，以“不忘初心，立德樹人，強化五大修煉，做’四有’好老師”為主題，開展了學習、討論、演講、評選“學生最滿意的老師”等一系列師德教育活動，進行了《憲法》、《監(jiān)察法》專題學習、討論、知識競賽，大大提升了全體教職工的思想道德水平。

2、通過豐富多彩的團員集體活動對學生進行思想道德教育。

“雷鋒月”，開展了“愛在三月”學雷鋒系列活動；清明節(jié)，組織全體團員開展了網(wǎng)上祭英烈活動；“五一”前夕，與襄職聯(lián)袂舉辦了第二屆紅旗藝術節(jié)活動，縣委宣傳部、局領導等部門蒞臨指導，并給予一致好評。

3、熱情關心女職工身心健康。①“三八”國際婦女節(jié)，以“巾幗心向黨，建功新時代”為主題，評選選出吳春燕、廖煥翠、全克現(xiàn)、傅慧娟等15名新時代“三八紅旗手”。同時也借此機會，對所有退休女教師逐人電話慰問邀請她們參與三八節(jié)觀影活動，讓這些退休女教師感受到了學校這個大集體的溫暖。②借助“雷鋒月”這個東風組織動員全校教師家庭積極參與健康家庭建設，倡導科學、文明、健康的生活方式，分別以年級組為單位，評選出王端、周順揚、代莉莉、唐正山等12家教師，授予“健康家庭”和“文明家庭”稱號，在校園里營造了“家家崇尚健康，人人享有健康“的氛圍。③５月推選劉涵、孫琴、楊曉琴等三名女教師參加了縣婦聯(lián)發(fā)起的弘揚中國傳統(tǒng)文化、講好南漳故事比賽，均獲嘉獎。

以上這些成績的取得是在座各位團結一致、共同奮斗的結果，在此，我對大家表示衷心地感謝！但是，我們依然存在的不少問題，面臨諸多困難，現(xiàn)略舉一二，請大家齊心協(xié)力，共同克服。

1、黨建工作曾經(jīng)受到廣泛好評，但是近期有所懈怠，搞形式、走過場的現(xiàn)象比較突出。２、秋學期要實施新課改、新課程以應對新高考，我們面臨很大困難。實驗室正在籌建，但是教室遠遠不能滿足走班需要。部分學科師資缺口很大。

３、教學方面，我們高考專科上線率已經(jīng)實現(xiàn)100%的目標，但是藝術、體育等特色專業(yè)成績不佳，學生文體活動開展不多，充裕的師資力量沒有充分發(fā)揮作用。

４、教研方面，教研氛圍不濃，老師們參與的熱情不高，各學科組開展活動不多。

5、對外宣傳報道方面，大家重視不夠，參與面很小，學校網(wǎng)站建設困難很大，上級媒體報道很少。

6、學生管理上，雖然在大家共同努力下，校風有了根本好轉，但是學生良好的飲食習慣、衛(wèi)生習慣仍然沒有養(yǎng)成，濫吃、亂扔現(xiàn)象十分突出，學生身體健康堪憂，教室、寢室衛(wèi)生糟糕。

下面對新學年的工作提幾點意見：

一、基層黨建是重中之重，黨員同志要進一步提高認識，提高要求，只能做得更好，不能出半點問題。

二、關于新高考、新課改，我們要虛心學習，認真領會改革的精神，還要落伍。

三、要多開展文體活動。工會、教導處、政教處、團委等要開動腦筋、統(tǒng)籌安排，調動所有老師和學生廣泛參與，每周有小活動，每月有大活動，真正讓學校成為全體師生的精神家園。

四、政教處、班主任要動腦筋、想辦法，切切實實讓學生“管住自己的嘴、不濫吃，管住自己的手、不亂扔”，保持校園清潔衛(wèi)生。

最后，我對為期三天的暑期集中培訓提幾點要求：

一、認真完成學習任務，思想認識有進步，業(yè)務能力有提升。

二、深刻反思一年來的教育教學行為，認真總結經(jīng)驗和教訓，并和同事們交流學習。

三、詳細制定新學期計劃，認真做好開學的各項準備工作，不打亂仗。

謝謝大家！

2018年8月23日

第四篇：暑期教育培訓實習報告

實習報告

今年暑假，我在貝斯特教育培訓中心進行了為期6個星期的暑期實踐（2012年7月2日至2012年8月10日）。這次是我畢業(yè)前最后一次暑期實踐了，也是進入社會前的又一次考驗測試。總之，要好好干一場，不要留遺憾。

我做的工作就是類似于暑期臨時培訓教師。之前，我從來沒做過類似的兼職，所以，對于敢不敢做這份工作，我還是有些抵觸情緒的，因為自己本身有些小懶惰，而暑期的這份工作對時間的要求很嚴格，早起晚歸的，所以很怕自己做不好，還丟臉。不過，學習學習，實踐實踐，就是學習之前沒有接觸過的內容，實踐課本里學習過的知識。怕這怕那的，到時，什么都是竹籃打水一場空。

剛開始我還以為，一過去就是立馬提槍上陣了，沒想到，跟想象的不一樣。暑期教師的前期準備工作相當繁瑣，并不如我一開始想象得那么輕松，所以第一周是忙得暈頭轉向。因為是剛開始工作，我想給培訓中心的老師留個好印象，所以有事沒事就一股腦沖前頭，偏偏好心辦壞事，沒幾件辦成功的。經(jīng)過其他人的提醒，我才回過神來，之后每次遇到不懂的或是不能解決的，總是會先去問問，其他有經(jīng)驗老師的意見及解決辦法，不再沖動了。因為這個培訓機構多為小學到初中的學生，而且對于年齡小的學生，還有些全托性質在里面，因此還額外要求我們有照顧孩子的耐心和能力。還好，我這方面有一點經(jīng)驗，不然在工作上就整一愣頭青了。在準備工作期間我們開了好多小型會議，對我們工作需要注意的事項是三令五申，我怕自己容易遺忘，好記性不如爛筆頭，我就一直不停的記，這在我剛開始適應這份工作時，幫了我很大的忙，讓我對這份工作有了初步的了解。準備備課教案的過程，無疑是讓我感到最為痛苦的，我對這項內容一點概念都沒有，所以在網(wǎng)上查了好多資料，看了好多備課記錄文檔，試著自己匆匆忙忙做了一份。之后的負責人給我們這些臨時老師安排了模擬教學表演時間，看看我們的備課成果如何。結果，我感覺自己緊張地連筆都拿得不問，還寫錯單詞，效果有些慘不忍睹，負責人楊老師給我指出了很多錯誤，可我還是有些丈二和尚摸不著頭腦，自己都有些急了。最后還是請教了其他經(jīng)驗豐富老師的備課記錄，還問了很多不懂的地方，仔細反復修改推敲，這才完成了第一份還算合格的備課教案。唉，不是一般的麻煩。這次經(jīng)驗告訴我，不要胡亂利用網(wǎng)上的資料，要虛心請教，做事有條理。

第一天上班時，我就負責所教班級的新生點名，一早上忙忙碌碌的在努力記住學生的名字和臉，結果下午第一堂，對著一大批學生，立馬緊張過度，腦袋一片空白，一個都沒能記住。上課效果也不是很理想，雖然比準備階段好多了，但是還是感覺的到我自身經(jīng)驗的不足，這堂課幾乎是磕磕絆絆下來的，自己對自己都有點懊惱了，清楚懊惱是沒用的，我就先問了來聽課的楊老師的意見，將自己在這次課堂上表現(xiàn)出的問題都寫在了備忘錄里，以便下次改正。然后在沒課的時間里，去聽了其他有經(jīng)驗老師的英文課，希望自己能多模仿著點，多少學到一些。下午的課，因為天氣熱有些沒精神，而且由于所教年級段與上午不同，感覺知識點要搞混。對于今天一天的表現(xiàn)，自己都覺得不是很滿意，希望在之后的時間里能夠有所改進。

在我工作的時間里，大部分時間天氣都很炎熱，我們工作的地方一般都開著空調，所以一個不注意，我就華麗麗地生病感冒了。身體是革命的本錢，一生病

對實習工作也帶來不便。因此，這次生病結束后，我就學會了在空調間待久后盡量減少外出，而且多喝熱茶補充水分，做到身體工作兩不誤。

在不熟悉工作以及問題處理不當?shù)牡谝恢芎螅业墓ぷ鹘K于慢慢步入正軌了。說句實話，在這混亂的一周里，我感慨良多啊。首先是對自己自信心不足以及緊張感的克服，我知道自信心不是一下子就能建立的，所以為了做好這份工作，我只有在教學內容上增加自己對其的把握程度，在備課的時候對第二天的上課內容有相當程度的了解，這樣自己到了第二天就不會如一開始那般錯誤連連，同時也慢慢減少了自己的緊張感，一舉兩得。還有就是對不同年級段英語知識的梳理不清，我教3個年級段，每個年級段1個班，所以備課后記憶力方面會有點偏差，把知識點搞混。后來楊老師對我講，剛開始經(jīng)驗不足的老師可能都會這樣，何況是臨時的，但是知識中的重點內容盡量不要弄混，其他的知識點至少不要講錯，但是要保證每天所講的知識量，講多了就當是給他們增加知識點，提前擴展知識層面，之后我也就慢慢摸出門道了，對內容的把握也比較熟悉了。

不得不提的還是溝通問題。剛一開始，楊老師就已經(jīng)強調了家長對培訓機構的重要性。一旦家長對培訓機構不滿意，培訓不但不能保證收益，而且信譽會大打折扣，對培訓機構的未來發(fā)展很不利。所以我們這些老師不但要保證自己的教學質量以及教學態(tài)度，還要與家長保持密切的聯(lián)系，多多與家長溝通。最初因為還沒有將學生名字記住，也不是很了解學生的學習情況，即使與他們的家長交流，我認為也沒有很多話題可聊，所以并沒有和家長群交談多少，所以到出事了，我才趕到后悔。第二周的周一，照例到了早上的點名時間，但是點名之后又過了15分鐘，眼看就要上課了，還有一個同學沒有到，而負責人有因有事而不在校，我又沒有家長的號碼，就有點急了。最后還是其他老師幫忙，找了之前登記的通訊記錄，最后才解決的。雖然是一件小事，最后還平安解決的，但是我也意識到，如果之前我多多與家長交談，多注意號碼這些事情，就不會臨到頭才像無頭蒼蠅一樣，唉……不過到實習即將結束的時候，我已經(jīng)能夠和自己的學生像朋友一樣打成一片了，而且與家長之間的溝通也做得不錯，因此被負責人夸了一番。

這次的實習，讓我感到很舍不得，因為通過這份工作，我認識了很多的人，為此我覺得很幸運。當然，我也疲憊過，喊過累，但堅持下來的結果讓我獲益良多。這次的實習時間雖然只有6周，但是我想它的影響不止6周。同時，這6周的實習生涯也讓我更加珍惜現(xiàn)在的大學生活，懂得了知識的重要性。知識就是力量，所以我現(xiàn)在應該儲存力量，為將來走出社會進行歷練做好準備。

第五篇：暑期教師集訓大會動員報告

2011年東鞏鎮(zhèn)暑期教師集訓大會動員報告

東鞏鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長

2011年8月23日

各位校長、老師們: 大家好！

帶著過去一年成功的喜悅，憧憬著新學年的希望，今天，我們在這里歡聚一堂，拉開了2011年教師暑期集訓活動的序幕。在此，我謹代表東鞏鎮(zhèn)人民政府向與會的各位老師們表示熱烈歡迎！向一直以來關心和支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的同志們表示衷心的感謝!向為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的全面發(fā)展付出辛勤汗水和聰明才智的全體教師表示親切的問候并致以崇高的敬意！

作為教育行業(yè)中曾經(jīng)的一份子，我深深的理解大家現(xiàn)在的心情:或愉悅,或敷衍,或搪塞,或悠閑,或厭煩......然而2010年——2011的東鞏教育卻象春雨后的大地，悄悄的孕育著新的生命、新的希望、新的要求，從習慣的改變到常規(guī)管理的進步，從意識的改變到質量的提升，從校園的改變到項目的啟動，從學生的自信到我們的自信，讓我們實實在在的感受到了東鞏教育的發(fā)展。我今天從三個方面，談談我的感受與觀念，想通過這次集訓找到我們發(fā)展的方向與目標,同舟共濟,共同見證東鞏教育的未來。

一、回顧與思考:

（一）從常規(guī)管理的加強到教育質量的提高、教育環(huán)境的改善。

1、深入開展了“三評三創(chuàng)三培養(yǎng)”教育主題活動。

通過這項活動的開展，學校辦學行為得到了進一步規(guī)范，亂辦班、亂招生、亂收費等現(xiàn)象得到徹底杜絕，促進了教育公平，人民群眾比較滿意。在創(chuàng)建學生滿意的教師中經(jīng)學生評議學生滿意率是：東鞏中學52人參加評議學生滿意率是94.6%，雙坪中學37人參加評議學生滿意率是90.2%，東鞏完小48人參加評議學生滿意率是96.8%，大道完小15人參加評議學生滿意率是94.8%，蒼坪完小16人參加評議學生滿意率是95.8%，陸坪完小18人參加評議學生滿意率是60..8%，太坪完小18人參加評議學生滿意率是60..8%；在創(chuàng)建家長滿意學校中經(jīng)家長評議各校達到家長滿意率的是：東鞏中學96.9%、雙坪中學95.4%、東鞏完小98%、大道完小93.4%、蒼坪完小93.8%、陸坪完小92.6%、太坪完小94.5%；在人民滿意的教育創(chuàng)建中15位人大代表、政協(xié)委員、鎮(zhèn)直部門負責人及部分村干部參加評議，東鞏教育達到人民滿意的滿意率是98.8%。

2、教育教學質量有較大幅度提高。

2010年-2011我們不斷的強化常規(guī)管理,不斷的增強教職工學習意識，不斷的組織送教下鄉(xiāng)等教研活動,使各學校教學質量不斷提高。在今年中考中，東鞏中學125人參加中考，上一中錄取分數(shù)線49人，占參考人數(shù)39.2%，高于全縣8.8個百分點；雙坪中學72人參加中考，上一中錄取分數(shù)線14人，占參考人數(shù)19.4%。小學六年級在全縣期末統(tǒng)一考試中五科總平綜合指數(shù)分別是：東鞏完小是0.9269、大道完小是0.8826、蒼坪完小是0.8926、陸坪完小是0.7716、太坪完小是0.8494。東鞏完小占第一，蒼坪完小占第二。小學1--6年級語文、數(shù)學、英語、科學、思品五科成績占第一教師分別是李遠芳（蒼坪）、李文雙、趙國嫦、方蘭香、趙光蘭、龔紹敏、付正英、徐波、代秀華、楊玲、代仕松、葉榮、吳傳華（蒼坪）、李靜、祝嵐嵐、王培好、杜玉紅、田龍國、付正榮、劉中蘭、彭建華、王曉虎等22位老師。

3、教育形象、地位不斷提高。

在過去的一年，我鎮(zhèn)教育宣傳和教學教研論文大幅度提升，學年結束，我鎮(zhèn)教育宣傳評比得分居全縣第一名。今年高考蒼坪學生劉西銳以全縣文科狀元602分成績被武漢大學錄取；雙坪村王維兵以理科620分成績被華科大錄取；水坑村學生付昌奎以文科560分考取東北師范大學；還有水坑村學生陳曉峰考取武漢理工大學，碑埡村學生寧述余考取武漢理工大學，王家畈村秦雪麗考取鄭州大學等等，據(jù)不完全統(tǒng)計，今年我鎮(zhèn)上一本線不低于10人。這些成績有效地提升了東鞏教育在社會中的形象，促進了東鞏教育、教學、教研水平。

4、教育教學環(huán)境不斷優(yōu)化。

一年來，我鎮(zhèn)育人環(huán)境得到根本好轉。東鞏完小舊教學樓拆除新建，一幢投資130萬元的全框架結構教學樓的投入使用，優(yōu)化了東鞏完小的育人環(huán)境。蒼坪完小學生宿舍樓的使用（國家投資54萬元），用水問題的解決（國家投資8萬元），讓全校師生有了一個舒適的生活環(huán)境。雙坪中學教師單元樓的建成，自來水工程的建成，學生宿舍樓的維修，極大改變了雙坪中學的形象。陸坪完小水沖式廁所建成，解決了學生的生活困難。大道完小56萬元的學生公寓、食堂建設工程已于2011年7月28日動工。國家投資217萬元的中心幼兒園建設工程已經(jīng)落成東鞏，項目一旦批下來，就可以立即動工。

5、獲得的榮譽

（二）從黨政主管的重視到我們的覺醒。

由于所處的地理位置，以及經(jīng)濟的發(fā)展，旅游的發(fā)展、各項民生工程的發(fā)展，（如東鞏鎮(zhèn)被湖北省評為2010年——2011“優(yōu)秀基層黨組織”），東鞏鎮(zhèn)越來越被領導重視，被社會各界關注,教育的各種建設與投資也在向我們傾斜。大家知道，現(xiàn)在學生在逐年減少，我們全鎮(zhèn)學生不足2500人,學校辦不好,沒有了學生我們又該何去何從,應該值得大家思考,每位老師必須要有危機感,如果學校沒有聘任你上崗,那你又該怎么安排?防止自己被淘汰,我認為就是搞好自己的工作!也就是說投資多了,發(fā)展多了,自身要能適應,跟上形式。

（三）從給學生的關愛到全民共建。

1、現(xiàn)在的教育要對學生充滿愛,要均衡施教。沒有愛的教育,是失敗的教育;也許你的一聲問候,一個關懷就能改變一個學生的命運,改變一個學生的一生;我們有責任有義務用“愛”去感動他們;不允許去歧視,驅趕學生這已經(jīng)不是道德問題了,而是違法犯罪.2、建立家長學校溝通機制,營造良好的教育環(huán)境。我們常常抱怨,現(xiàn)在的社會病了,家長不明理了;其實在抱怨的同時我們還是要思考,我們是否也有了問題?學校與社會,老師與家長本應不是敵人敵對的,而是戰(zhàn)友合作的;矛盾與沖突,我認為是不滿意與缺乏溝通引起的,我們學校,老師應該主動的擔起責任,建立溝通機制,多接觸,多諒解。東鞏完小、東鞏中學今年在這方面做得非常好,家長、社會、政府都非常滿意。我們的教育需要全民的參與，需要共同的努力！

二、存在問題與挑戰(zhàn)。

1、校長、教師心態(tài)問題。

人的心態(tài)決定了一切，那是做好一切事情的基礎，是精神和動力的來源。如果說作為教育活動的主要構成要素，對這一事業(yè)沒有興趣，就不可以把這一職業(yè)當成事業(yè)來做的，就不能充分發(fā)揮主觀能動性，不能積極進取的工作。帶來的后果就是，不思進取，消極怠工。我講幾種不良傾向,大家可以思考，看我們的隊伍中是否存在:(1)有對自己的人生失去了目標，對自己失去了信心的。(2)有心理不平衡，易沖動自暴自棄的。(3)有懷才不遇，壯志未酬的。(4)有思想陳舊，固執(zhí)呆板，學而不用，思而不進的。(5)有無思想，無主見，無能力,不加強學習的。(6)有擺資歷，擺資格，擺架子的。(7)有自以為是，目中無人，在學校宣傳不穩(wěn)定因素，制造麻煩，引起事端的。(8)有目光短淺，本位觀點強，缺乏氣度的等等。我們作為校長、教師如果被這些心態(tài)所控制,只會讓自己感覺生活的累,所以只有調整好自己的心態(tài),才會釋然,才有精力能力去教好學生,才能為我們共同的事業(yè)盡心盡力盡責，才會感受到自身的價值。（在這里強調一下校長問題。）

2、教育的困難與阻力。

在充分剖析心態(tài)肯定過去成績的同時，大家也要清醒地認識到，我們存在的問題與困難，比如：(1）部分老師思維停滯，前進無動力，發(fā)展無方向。(2）有些學校部門日常管理松懈，無創(chuàng)新難進取。(3）各學校管理水平不高，管理努力不同，教師教育教學缺乏效能，工作難以追求卓越。（4）部分學校安全意識淡薄，學校綜合治理和校園安全隱患依然存在(5）學科師資不配套，人力資源匱乏(人多學科不配套,業(yè)務水平有待提高)，發(fā)展處于瓶頸狀態(tài)。(6)財務管理不規(guī)范，有些學校負債過重，運轉與發(fā)展嚴重受限。(7）學校硬件建設目前發(fā)展不夠，設施設備老化，不能滿足學校發(fā)展需要。(8)家庭教育與社會教育欠缺。這些困難與問題，都是我們需要克服，需要我們正確對待的，需要我們不斷去解決的。

3、學習與創(chuàng)新。

今年是十二五開局之年，十二五規(guī)劃,譜寫了教育發(fā)展的方向與目標,作為一個教育者,心情是振奮的。南漳教育的發(fā)展賦予我們的責任與義務,機遇與挑戰(zhàn)那是無法回避的。我們每位教師應該掌握的基本技能（如計算機的應用）是否已經(jīng)掌握,我們是否已經(jīng)準備好了，如果沒有，你將被淘汰,將失去進教室的資格。今年中心學校要把這項技能當做績效的依據(jù)，考核的硬指標。與此同時,我們現(xiàn)在的工作，很多事物都是新鮮的,沒有模式,沒有定規(guī)，沒有方案；所以需要大家在管理上,應用上,實踐中充分發(fā)揮自身能力,有創(chuàng)造性的開展工作!打造出我們自己的成果品牌!

三、發(fā)展與未來。

（一）今后工作的重點

1、牢守學校安全底線，努力打造平安校園

安全問題一直是人類發(fā)展的首要問題和共同課題。學校是未成年人集聚的地方，未成年人是受保護的對象。所以，學校的首要任務就是要保障師生安全。

因為多方面的原因，目前，我鎮(zhèn)學校安全工作還面臨著一些嚴峻的形勢。一是客觀上安全設施條件比較落后，學生上學放學乘車難、師生飲水難的問題還比較突出。二是主觀上安全意識淡薄。受歷史和現(xiàn)實教育觀念的影響，整個社會、家長、老師、學生安全知識貧乏，安全意識都比較淡薄。從教育內部來講，目前，學校安全工作面臨三大敵人：一是部分同志思想上存在僥幸心理和抓安全靠運氣的糊涂認識。二是工作上的經(jīng)驗主義。三是作風上的官僚主義。針對以上問題，以后學校的安全工作，我提幾點要求：

（1）要認真抓好安全教育，全面提高師生安全意識。安全教育是治本之策，是從思想上設立安全防線的措施。日常工作中，各學校要將安全教育作為素質教育的重要內容，納入學校的教育教學計劃之中，每周至少開設一節(jié)安全教育課，每節(jié)課立足解決一方面安全問題，每學期至少組織開展一次安全應急演練。要通過板報、知識講座、文藝活動等多種途徑，向師生大力宣講安全常識。利用每次集體活動向學生系統(tǒng)傳授安全知識。同時，要采取教師家訪、致家長一封信等形式，定期向家長宣傳安全常識，督促家長積極與學校配合，共同做好學校安全工作，努力形成學校、社會、家庭齊抓共管的安全工作格局。

（2）要落實安全責任。

責任不明，一事不成。各學校要按照一級抓一級、層層抓落實的原則，將每個崗位的安全責任，逐條細化，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)。學校要同部門、教師、學生及家長簽訂安全責任書，進一步明確責任界限，使安全工作成為學校的日常重點工作，成為全體教師和家長的自覺行為。同時，要將學校安全納入學校目標管理范疇，按照管轄責任，分層制定目標管理細則，定期考核，嚴格獎懲，真正建立起上下銜接、責任明確、覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系，確保全鎮(zhèn)學校安全工作真正落到實處。（3）要完善制度，構建學校安全管理長效機制。

目前學校安全管理制度大家都有，總體上是全面的、系統(tǒng)的，下一步，重點是要抓落實。各學校要結合本校實際，建立健全各項安全管理制度辦法，并認真抓落實。真正從每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)上把學校安全工作抓實。

（4）要突出重點，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全。

開學前，學校要對校舍進行一次全面檢查，凡是D級危房一律不得住人。各校要建立和完善學校衛(wèi)生防疫體系、衛(wèi)生突發(fā)事件應急處理機制和應急預案，加強食堂、食品衛(wèi)生和飲用水安全，做好“學校合格食堂”創(chuàng)建工作。學校要嚴把食品衛(wèi)生“五道關口”，嚴禁“三無”食品進入校園。各校要堅持“預防為主”的工作方針，對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育；堅持晨檢制度；堅持對校園進行消毒；要抓好消防安全，對校舍、電網(wǎng)、線路進行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設備設施完好，認真落實樓道值班制度，加強學生空檔時間管理。要狠抓交通安全，教育學生不搭乘摩托車、農用車、超速超載和有安全隱患的車輛；要強化學生上、放學路上的安全教育和管理，實行路隊護送交接制，確保學生校外安全。要堅持校內外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來人員進入校園傷害學生，要定期收繳學生中的刀具等危險物品，教育學生不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。

（5）要加強整改，全面消除隱患。

安全工作是動態(tài)的，是不斷發(fā)展變化的。全鎮(zhèn)各學校要把查找和整改安全隱患作為一項常規(guī)工作，發(fā)動師生定期查找安全隱患，并認真整改，嚴防死守。發(fā)現(xiàn)重大隱患，要及時排除，學校排除不了，要及時報告。消除安全隱患，要防止犯經(jīng)驗主義錯誤，采取根本性措施。何謂根本性措施？就是能徹底消除隱患的措施而不是過渡性、臨時性的措施。

2、咬緊質量生命線，努力提高教育教學質量。

教育教學是學校的生命線，學校的中心工作是教育教學工作，在教學常規(guī)管理中，中心學校要與各學校簽訂責任狀，要求各校拿出確保教育教學質量的硬措施，各校要統(tǒng)一組織教師認真學習新課程標準和新教材，在全面分析學生的實際情況的基礎上，制定出切實可行的教學常規(guī)工作方案，并緊緊圍繞其開展教學活動，同時要建立對各教師備、教、輔、改、考、評、研等情況進行定期和不定期抽查的機制，把教育教學工作放在心上，抓在手上，落實在行動上，突出在特色上，表現(xiàn)在效果上。在教學活動中，要利用教研活動為切入點，組織廣大教師切磋、交流、研究，總結和探討良好的課改方法，使先進的教學方法進課堂、興趣教學進課堂、民主意識進課堂。為了教育質量的進一步提高，各中小學還要制定教學常規(guī)管理制度和考核制度，要通過交流評比，不斷總結經(jīng)驗，尋找差距，創(chuàng)新求精。領導要深入教學第一線，及時了解教學工作情況，局里好像有要求要每位校級、中層干部都擔任一門學科的教學。學校的校長，不能高高掛起，要每周深入教研組指導教研工作，每學期聽課不少于30節(jié)，課后就教法、學法問題提出有價值的建議。（這是大家的本職工作，就不多說了。）

3、狠抓教師能力素質的培養(yǎng)，努力建設一支新型的教師隊伍 同志們，教師不僅只是承載著傳道授業(yè)解惑的社會責任，這個職業(yè)更融涵了高尚的精神形象。因此，每一名教師絕不能只是把她當作一項工作或者是職業(yè)來看待。投身這一行業(yè)，不僅需要有更豐富的職業(yè)素養(yǎng)儲備，更需要有深厚的職業(yè)形象凝聚。以前作為一名教師，我對此有過深沉的追求，現(xiàn)在從事行政工作，我對此有著更深刻的體會。為此，我就加強師德修養(yǎng)方面給大家提幾點要求。

（1）、勤于自律，做有德之教師。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。傳道為先，授業(yè)其次，解惑在后，也就是說，作為一名合格的人民教師，首先是一個品德高尚的人，一個政治素質、道德品質都過關的人。教師的德，我認為是忠于職守、愛生愛校、甘為人梯、無私奉獻。廣大教師一定要牢記自己教書育人的歷史使命，自覺加強師德修養(yǎng)，做有德之人，有為之師。簡單來說，老師要有老師的樣兒。(2)、善于學習，做有識之教師。作為一名合格的教師，最重要的就是要牢固樹立終身受教育的思想，做到活到老、學到老，做到“己立而后立人，己達而后達人”。在學習中，除了學深學透教育理論、專業(yè)知識外，還要廣泛涉獵到社會各個領域的知識。要虛心向學生學習，因為學生是接受新事物、新知識最快的群體，因為只有學而不厭的教師，才能教出學而不厭的學生。這里除了大家自己的努力之外，學校也要爭取給老師們創(chuàng)造良好的學習、培訓的環(huán)境。

(3)、勇于實踐，做有為之教師。作為一名合格的教師，不僅要有淵博的知識，與時俱進的先進理念，還要有開拓創(chuàng)新的精神和授業(yè)解惑的本領。質量是教育事業(yè)發(fā)展永恒的主題，創(chuàng)新是教育持續(xù)發(fā)展的活水源頭。在教育工作中，大力推進教育觀念和教學方式方法的創(chuàng)新，要克服為教育而教育、教育為升學的舊觀念，讓學生的身心得到健康發(fā)展。要樹立正確的教學觀，真正做到因材施教，真正做到“授之以漁”，變注入式教學為啟發(fā)式教學，變教師單向傳授為學生自主探究，調動各種方法和手段，提高課堂實效，促進學生形成良好的學習習慣。

(4)、甘于清貧，做有情之教師。作為一名合格的人民教師，就要以強烈的事業(yè)心、責任感，一心撲在教育事業(yè)上，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，甘當紅燭，甘為人梯。要少進飯店，多進書店，少坐牌桌，多坐書桌，要經(jīng)得起世俗社會的各種誘惑和“白眼”，受得住教師職業(yè)的“清貧”，以良好的教師形象感染學生、教育學生，做一個讓學生仰慕、讓人民滿意的教師。(或許有人說，你說的輕巧，現(xiàn)實是殘酷的，老師也要生活，但是大家既然自己選擇了這個行業(yè)，就要對工作負責，對學生負責，對社會負責，也是對自己負責。)這里我說教師，也是對各位校長提出的要求。校長是學校的當家人，你這個家當?shù)迷趺礃幽兀看蠹乙J真思考。各位校長不能把自己只看做一個學校的校長，要心系老百姓，心系黨委政府，心系祖國的未來。

4、健全制度，切實加強中小學財務管理。

（1）加強制度管理。各學校要依照縣教育局的制度、規(guī)定，建立健全的財務管理制度，學校財務管理逐步走向科學化、規(guī)范化、制度化。

（2）認真執(zhí)行預算管理。各單位要遵循預算管理原則，執(zhí)行年初財務預算計劃，做到本收入支出基本平衡，嚴禁增大學校債務。收費嚴格執(zhí)行標準，支出嚴格手續(xù)，既注重宏觀預算，又注重微觀管理。做到合理開支，有多少錢，辦多少事，不搞赤字預算。各單位收入包括勤工儉學收入要全部入帳，嚴禁私設小金庫和帳外帳的現(xiàn)象。（昨晚黨委會專門提出此事。這學期開學各學校的收費情況寫個匯報材料，開學后組織專人到各學校一一核實收費情況。）

（3）嚴格支出管理。各學校要實行“一支筆”審批制度，學校的財務支出單據(jù)必須先經(jīng)學校財務監(jiān)督小組會審后，再由校長和中心學校審簽后報銷。要壓縮支出，采取一些過硬措施，力避鋪張浪費。（4）規(guī)范專項經(jīng)費管理。專項資金要做到專款專用，杜絕擠占、挪用或改變其用途的現(xiàn)象，嚴禁用專項資金和學校公用經(jīng)費發(fā)放教職工工資償還債務和借貸款發(fā)放教職工福利的現(xiàn)象。“兩免一補”、危房改造經(jīng)費按政策執(zhí)行到位。

5、優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)新思路，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的新局面.教育是一項需要各級各方不斷給予關注和支持的社會公益事業(yè)。離開了領導的重視、部門的支持、社會的理解，教育發(fā)展就是一句空話。各學校、廣大教育工作者，一定要創(chuàng)新思路，扎實工作，以我們卓有成效的工作實績爭取領導、爭取支持、爭取社會的理解和信任，從而為教育事業(yè)的發(fā)展贏得良好的發(fā)展環(huán)境。

第一，積極爭取各級領導對教育工作的重視和支持。完成新時期教育工作各項任務，領導是關鍵。各學校要建立教育工作定期匯報、通報制度，重點工作、重大事件、許多自身不能解決的困難和問題以及每一階段的工作進展情況，都要依照層級積極上報和及時匯報。要積極爭取領導和支持，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，落實義務教育管理的責任，進一步落實好黨政領導基礎教育目標考核制度，協(xié)調各部門繼續(xù)履行好發(fā)展教育的職責，要定期與相關部門通報情況，反饋信息，尋求支持，解決困難。為保證教育各項工作落到實處。中心學校成員除了要深入到學校、深入到課堂、深入到師生中調查研究，幫助基層解決實際困難和問題外，還要及時與鎮(zhèn)、村、相關部門聯(lián)系，要通過學校內外的共同努力，形成齊心協(xié)力發(fā)展教育的良好局面。

第二，以實際行動贏得社會的理解和關愛。規(guī)范辦學行為既是我們爭取社會支持、樹立良好形象的基礎，又是教育部門和學校自我保護的最好手段。隨著人民群眾對社會公益事業(yè)服務質量關注度的不斷提高，任何不規(guī)范的辦學行為都會影響我們事業(yè)的形象和發(fā)展。對此，全體教育工作者務必保持清醒認識，要以強有力的措施努力規(guī)范辦學行為。一是全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照新《課程標準》開齊開全課程，嚴禁統(tǒng)考學科擠占非統(tǒng)考學科的課時。二是嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的義務教育階段學校作息時間，不得隨意提前或推遲。三是不斷加強師德教育，嚴格執(zhí)行《教師師德規(guī)范“十不準”》，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁學校和教師向學生擅自推銷教輔資料，切實減輕學生負擔，著力規(guī)范教育教學行為。四是嚴格執(zhí)行義務教育階段“一費制”政策，進一步加強財務管理，確保教育財務規(guī)范透明。五是嚴格執(zhí)行“兩免一補”政策。對擬救助的學生以及實施救助的教材、減免費用都要在醒目的位置公開公示，廣泛接受社會監(jiān)督。六是學校管理、學生管理要堅持以人為本，尊重學生人格，注重因材施教，注重思想引導。要組織教師認真學習上級文件精神，了解教育方針政策、法律法規(guī)和教育發(fā)展動態(tài)，不斷學習專業(yè)知識，使廣大教師思想上警醒，行為上規(guī)范，教學上得法，成為學生的良師益友，成為家長歡迎、社會尊重的好老師。

第三，積極建立和落實義務教育經(jīng)費保障機制。對教育部門來說，當前要認真做好幾個方面的工作：一是要按照改革要求，積極爭取將農村義務教育經(jīng)費全面納入公共財政保障范圍，確保實現(xiàn)保工資、保運轉、保安全、保貧困學生入學的目標。二是要組織教師認真學習，準確把握新機制的精神實質、主要內容、實施步驟和工作要求，增強教師從教的光榮感和使命感，并自覺抵制亂收費。三是要搶抓建立新機制的有利時機，抓緊研究實施辦法，同時，積極探討農村教育綜合改革，將新機制改革與教育教學質量的提高結合起來，通過建立完善相應的配套機制，促進全鎮(zhèn)教育教學質量的提高。

（二）、認真做好秋季開學準備各項工作。

1、明確學校開學時間，做好宣傳發(fā)動工作，全方位的做好學生入學工作；

2、做好學校環(huán)境衛(wèi)生方面準備工作，確保學校面貌煥然一新；

3、做好建章建制工作，完善學校各方面的管理制度；

4、做好人事安排和后勤方面的保障工作，確保人員按時到位；

5、做好學生報到和家長接待，耐心解釋家長關心的問題；

6、做好教學方面的準備工作，教育教學用品準備到位，各種計劃、教案要寫好；

7、實行教育收費公示制度，嚴把收費關；

8、全面做好開學前的校內安全隱患排查工作，確保開學萬無一失。

同志們，不經(jīng)風雨,不見彩虹。光榮的成績只屬于過去，前進的路上充滿挑戰(zhàn)，充滿艱難。我們在這里組織教師暑期集訓學習，是提高教師隊伍整體素質的重要舉措，更是我們統(tǒng)一思想、提高認識，調動一切積極因素，辦人民滿意教育的極好機遇。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。教師的專業(yè)理想應像藍天一樣崇高，教師熱愛學生的情意應像大海一樣湛藍。天地廣闊需要耕耘，未來美好全靠創(chuàng)造。希望全體教師在新的學年里，只爭朝夕、拼搏進取，努力搞好新課程改革工作，不斷提高自身業(yè)務能力和管理水平，為全面推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的不斷發(fā)展而不懈努力。

最后，預祝這次集訓取得圓滿成功！謝謝大家！

就校長及學校中層干部而言，也存在不少問題。主要表現(xiàn)為：

一是政令不通不暢。集中有兩種表現(xiàn)：一抵抗，少數(shù)校長有令不行，有禁不止，紀律觀念淡薄，執(zhí)行意識缺乏；二拖拉，對于教體局出臺的政策和中心學校布置的任務，強調種種理由，推三阻四。為什么“有償家教”屢禁不止？為什么“一邊免費、一邊亂收費”的怪現(xiàn)象時不時出現(xiàn)？這與我們執(zhí)行不力有很大的關系。

二是要求不細不嚴。有的校長忙于享受和攀比，出門就租車，走路就打的，超標準住宿，超標準報銷；有的校長經(jīng)濟大權獨攬，自己履行出納職責，從事采辦、購買等事宜，經(jīng)費開支不民主、不透明，教職工意見很大；有的校長不按財經(jīng)紀律辦事，不注重勤儉節(jié)約，不將有限的資金用于學校建設，而是追求大吃大喝，迎來送往，鋪張浪費，圖“瀟灑”，不顧學校長遠發(fā)展；有的校長興奮點在“錢”上，不顧實際，不顧家底，錢沒有用在正道上。

三是工作不深不透。有的校長，高高在上，不愿深入基層，上午辦公室里站站，中午酒席桌上涮涮，下午躲個地方玩玩，對本地基本情況不了解，“一問三不知”。有的校長當“甩手掌柜”，搞遙控指揮，經(jīng)常辦私事、瑣事，置學校工作于腦后，紀律渙散，當“交際型”校長，做“跑跑”校長，以至于學校管理漏洞百出，各種問題接連不斷；還有的學校班子成員不珍惜崗位，不安心工作，叫困難，提要求，甚至鬧情緒，無故不上班、長期脫崗；有的校長仍然不帶課、不聽課，不指揮教學、不研究教學，不組織和參加教研活動，是名副其實的“抓教學手軟、說教學話短”的外行校長，導致學校教學質量長期低迷徘徊，工作無起色，臉上無愧色，山河依舊；有的校長、干部樂于搞形式主義，做足表面文章，糊弄人。

四是情趣品位不高不雅。有的同志干工作沒精神，辦私事有勁頭；有的同志能力不強，卻手勤、腿勤、嘴巴勤，撮吃撮喝；有的同志心事用在享樂上，下了酒桌上牌桌，牌桌散了上酒桌，以酒肉會友，以賭博交友，被人利用，授人以柄，還自我陶醉。有的同志研究工作愁眉苦臉，閑談扯淡興趣盎然，熱衷于家長里短，搬弄是非，散布流言。

五是欺軟怕硬，頤指氣使。有的督學、校長，對那些工作不投入、不熱心、喜歡鉆營、老愛耍橫動粗的人，不敢堅決斗爭，而是讓步妥協(xié)，一味地遷就、照顧，甚至還當成哥們；而對那些工作投入、熱心且又善良老實的人，提的要求和建議，不分是非曲直，動不動就發(fā)脾氣，吹胡子，拍桌子，把他們正當?shù)男⌒〉囊螅斫獬珊妥约鹤鰧Γ圮浥掠玻瑨浭磷幽螅瑏順淞⒆约旱耐拧＿@是一種很惡劣的品質問題，既傷害教師，傷害事業(yè)，也最終傷害自己。

為什么我對校長這一塊講得多些？因為你們站在教學第一線，在全面提升教學質量的主戰(zhàn)場上，你們既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員；是沖鋒隊，不是警衛(wèi)連。我市的教育質量能不能在盡量短的時期內大幅度提升，關鍵在你們，焦點在你們，突破攻堅也在你們。為什么我對校長這一塊講得重些？崗位來之不易，棄之令人惋惜。同志們，希望你們守住自己的陣地，靜下心來教書，潛下心來管理，為我鎮(zhèn)教育質量的大幅提升，發(fā)揮“排頭兵”“突擊隊”作用。我們感謝你們！學生感謝你們！家長感謝你們！人民感謝你們！