第一篇：仁懷市后山民族小學食宿管理總結(2015春)（最終版）

仁懷市后山民族小學2014—2015學年度第二學期

食宿管理工作總結

本學期，在校學生793人，其中住校生448人（男生248人，女生200人），占全校學生的56.4%。食宿管理人員2人，生活教師4人，食堂工勤人員12人。一學期來，我校通過全體教職員工的共同努力，在學生及家長積極配合下，此項工作在原來的基礎上，又取得了一定的成績，同時也還存在一定的不足，本學期即將結束，現將我校寄宿制管理工作開展情況主要總結如下：

一、食堂管理方面

我校成立了以徐妮校長為組長的學生膳食工作領導小組。對學校食堂的大宗原材料采購嚴格執行省教育廳規定的“四統”（統招、統購、統配、統送），從源頭和過程上做好食品安全監管。在食堂常規管理過程中，嚴格執行市教科局“八個嚴禁”要求。經費管理方面，我校嚴格控制食堂的各項開支，嚴格對價格進行把關，我校做到了除使用上級財政撥款外，未向學生收取任何生活費用，給學生家庭減輕了經濟負擔。我們在菜譜制定方面，通過對學生就餐情況進行觀察和調查，合理搭配，科學烹調，盡量提供學生喜歡的菜肴，還在有限的費用中，每日午餐為學生準備了香蕉、蘋果或梨等水果。做到了讓學生在學校吃得放心、滿意。嚴格按照各項管理制度開展工作，并按時完善相關的軟件資料，在工作中，及時反思與總結，查漏補缺。

二、寢室管理方面

我校建立了“校長—分管領導—食宿主任—生活教師—班主任—愛心教師”的寄宿生管理網絡。嚴格執行寄宿生安全管理工作責任制度，落實值周領導帶班制度，將安全管理納入學校目標管理范疇，將寄宿生安全管理工作作為考核安全責任人工作的重要考核指標。各成員分工明確，崗位到人，責任到人，形成由“校長全面抓，分管領導牽頭抓，食宿主任主要抓，生活教師具體抓，班主任和愛心教師配合抓”的局面。切實加強了我校寄宿生管理工作，保障我校學生的生命安全，促進我校學生健康成長，促進他們的思想意識、道德情操、行為習慣、生活作風等的養成，得到了社會、家長的滿意評價。為了讓學生能以校為家，安心學習，在教科局統一了床上用品的基礎上，我校多渠道籌措資金，為學生統一購置了毛巾、水盆、口杯，學生只需要帶上一只牙膏，一雙拖鞋和一套換洗的衣服，即可住校。我校在安排寢室時，盡量按照“同一村民組的孩子住在一起，相互為兄弟姐妹、親戚朋友的住在一起”的原則，這樣，既減輕了學校對學生上放學的安全管理壓力，同時也減輕家長接送負擔，同一個村民組的寄宿生，家長輪流可以接送。

在平時的管理中，我校還給每一間寢室配備了一名愛心教師，負責和孩子們一起完成寢室文化的布置，隨時對寢室的孩子進行各類輔導和幫助，擔任起孩子的臨時父母的角色，讓學生在學校也能感受到父母的關愛和溫暖。在對待尿床、夢游等特殊群體方面，學校采取“特殊待遇”等方式加強關愛。一方面對他們進行身體檢查和思想引導，讓家長對因身體原因尿床、夢游的學生加強治療，對因“懶惰”原因尿床的學生進行思想引導；另一方面把這些孩子集中安排住宿，住在和生活老師挨近的宿舍，讓生活老師輪流定時叫醒。既避免他們尿床、夢游，影響寢室衛生，又讓他們養成良好的生活習慣。同時，避免了因尿床受潮而引發的一系列問題。此外，我校生活教師還主動為孩子保管他們的零花錢，讓他們放心的住在學校，需要用錢的時候，可以隨時到生活老師那兒去取。我校堅持每學期召開一次家長會，真誠的和家長交流、溝通，和家長、社會一道，尋求更好的精細化的寄宿制管理體系。

三、寄宿生學習管理方面

建立圓夢民小，開展夢想課程。學校在認真完成國家規定課程計劃的前提下，為彌補一部分孩子（尤其是留守兒童）自卑、內向、孤僻的性格缺陷，培養孩子自信、自立、寬容、活潑的健康心理，在學校 “愛生如子，視如己出”思想指引下，我們的教師采取“分類分層輔導”方式，以學生為中心，開展有效的快樂的輔導。此外，學校加強學生學業輔導，學校認真執行《貴州省農村寄宿制學校管理辦法（試行）》，規范學生作息和常規管理，組織教師晚上對住校生進行學業輔導（19:00—19:30，收看中央新聞聯播，19:40—20:30，進行個性化輔導），對品德行為有偏差、學習成績不理想或厭學的學生針對性地開展幫扶或輔導，尊重個體差異，讓不同學業水平的學生得到不同發展。

四、寄宿生課余生活

開展豐富多彩的興趣小組活動。學校充分利用鄉村少年宮項目，向全校學生（特別是寄宿生）全面開放，成立了刺繡、蠟染、開心作文、象棋、二胡、口風琴等興趣小組，學生根據自己的興趣愛好，報名參加自己喜歡的項目，極大的豐富了學生的課余生活，培養他們的興趣愛好和特長，保證了學生一天在校的體育鍛煉時間不少于一小時。真正展示了學生的個性化的素質，真正實現了我校鄉村少年宮少年宮的“挖掘潛能，彰顯個性”指導思想。此外，我校還充分利用班班通資源，在每天下午6：00—7：00，由電教處統一播放有教育意義的電影或教育片，住校學生可在教室觀看，既減輕了學校的安全管理壓力，又讓學生在潛移默化中受到教育。同時，我校還定期開展藝術節、運動會等活動，讓學生在受到藝術熏陶的同時，身心得到健康的發展，不斷提升我校學生在校學習和生活的幸福指數。

五、取得的成績及今后努力的方向

“一分耕耘，一分收獲?！蔽覀兊墓ぷ鞯玫搅藢W生、家長和社會的一致認可，多次得到上級部門的高度贊許，同時，也多次迎來市內外多間學校和單位的參觀學習，多次在仁懷市的食宿管理專題會上作經驗交流，在期末工作檢查中獲得書面表揚，多次贏得市級及以上新聞媒體上報道，獲得“市級寄宿制管理工作示范?！睒s譽稱號。

在取得成績的同時，我們也清醒的認識到，我們還存在如下不足：學校目前沒有校醫、床位不能滿足學生住校的需求、學生還沒有洗衣房及相應設備、下雨天學生就餐要被雨淋濕；再有，我們的日常管理工作還不夠精細、到位。這些工作就是我校今后應該努力的方向，在今后的工作中，逐步完善和改進。

仁懷市后山民族小學 2015年6月30日

第二篇：仁懷市后山民族小學學校工作總結

仁懷市后山民族小學 2013年秋季學校工作總結

在教科局的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為最高標準，堅持依法治校，在學生養成教育和教育教學等方面都取得了一定的成績，現將本學期工作情況總結如下：

一、黨支部工作：

對教師進行了師德教育，紀律教育，組織學習“十八大報告”、“貴州省黨員干部作風十不準”、“仁懷市干部作風違規行為問責辦法”“仁懷市干部作風整頓實施方案”等的學習。并要求做好學習筆記，針對各自的實際情況寫出心得體會，做到學有所得，學習有進步，進一步端正了態度，純潔了思想。認真參與配合學校工會組織教師的考核。給教師一個公平公正的評價。指導工會按照上級的有關文件精神，結合學校實際，制訂學?？己斯ぷ鞯膶嵤┓桨负图殑t，給教師一個公正公平的評價。重溫了入黨誓詞，學習了新黨章，每個黨員聯系自己的思想和工作實際，認真剖析了自己在工作、生活、學習等方面的情況，全體黨員對前段的工作和思想表現進行了評議、評價。積極開展“兩走進一貼近”(走進學校、走進課堂、貼近師生)實踐活動，采取“一聽、二查、三看、四訪、五導、六思”等方式，深入了解校情、教情和學情，針對實際問題，提出對策措施，使干部真正靜下心來辦教育，教師能真正腳踏實地教書育人。學校黨支部組織開展了關愛、探望老黨員活動。通過活動加強了同事間、師生間、家校間的關系溝通。

二、德育工作凸顯特色

1、在重陽節到來之際，我們學校組織學生到后山敬老院看望孤寡老人，為孤寡老人送去蔬菜及小禮物，我們學校的學生還為孤寡老人打掃院子。

2、我校應發關于組織收看“中小學生感恩教育”專題講座的通知，各班學生認真收看專題講座并寫了心得體會。

3、我校開展“反邪知識進家庭”宣傳教育活動，每班召開主題班會，全校師生都參加“反對邪教 崇尚科學”的簽名活動。

4、我校始終把法制滲透貫穿于整個教育教學工作中，要求每個科目都有法制滲透點，而且學校還不定期的進行檢查。另外，我校還開展法制演講比賽，通過層層選拔，再推老師到教科局參加比賽。

三、教學工作：

（一）加強教學常規管理。

1、抓好日查周結月考核工作。每天堅持語文、數學、英語學科備課日查，每周對教學常規進行小結向學校匯報。同時在日常的工作中采取不定期抽查相方式和專項抽查相結合（如學科滲透法制教育），檢查中加強指導（特別是新教師的指導）。按照我?！敖虒W六認真考核細則”每月對每位教師教學進行全面檢查并量化考核公示，考核結果與教師評優推先、職稱評聘和績效考核等掛鉤。

2、加大對教師常態課的跟蹤。不定期對教師的常態課堂實行推門聽課，并當堂查常規，使得教師的教學自覺性大大提高，增強了教師工作緊迫感，促使教師常態課堂水平得以提高。

3、加大課堂的巡查力度。本學期除安排專人跟堂查堂外，還對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。

（二）做好教學質量提高跟蹤監測。

1、根據開學初制定我校學月檢測方案，及時召開教師研討會和家長會，結合上考試情況反思上學期的教育教學存在的問題，和家長及時溝通力爭實現教育共識，并制定相應的量化管理制度進行跟蹤分析，對薄弱年級學科進行必要跟蹤調查指導。

2、本學期數學、語文、英語、科學學科以年級組為單位統一時間、統一內容對學生的學習成績進行月評估，每月進行一次，并做好質量分析。期末對考查科目進行考查檢測，并要求科任教師做好成績分析，學校在期中和期末對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施。強化了考風、營造良好學風，逐步提高了教學質量。

3、強化畢業班工作。10月撤并校后召開了畢業班任課教師會、學生和家長會，全面部署和落實畢業班工作。

（三）強化校本研修。

1、確立周二、周三、周四分別為語文、數學、綜合組校本教研活動日，各組針對實際開展不同主題的教學研討活動（語文教研組開展教研活動10次，數學教研組開展教研活動10次，綜合教研組開展教研活動8次），語文、數學和綜合組均開展集體備課，每次活動做到有計劃、有目的、有主題、有實效、有考勤跟蹤、有領導參與，確保了教研工作的有效性。

2、本學期開展的大型教研活動有語文組賽課比賽、數學教師技能大賽和教研聯盟小學第六片區小學品德與社會優質課評選及評選活動。在片區聯盟開展的數學技能大賽和英語、品德、美術、信息技術公開課比賽中，我校除信息技術外均獲得一等獎并代表片區教研聯盟參加仁懷市比賽均獲二等獎。通過各種形式的教研活動，本學期，我校涌現出一批年輕、優秀的教師，對全校教師起到了很好的示范作用，同時激發了我校教師自我提高、自我研修的積極性。

3、完成了省級課題的申報，做好市級課題《小學語文教學中學生學習心理及認知規律的研究》的研究結題工作和新課題的申報工作。

4、“走出去，請進來”活動和校本培訓。9月25日聘請深圳意培教育集團專家講師張自學老師的精彩講學，對教師的專業成長、教師思想、學生教育和家庭教育等方面存在的問題進行剖析，并用先進教育思想和心理知識對老師們進行了疏導，讓老師們從中受益匪淺。11月8日還聘請中樞二小喻嵐老師就品德課相關知識在我校階梯教室進行精彩的講座。2013年11月29日和中樞一小開展了兩校聯誼18周年活動。學校中層領導、骨干教師、新分教師、優秀學生代表共計21人分流到中樞一小各崗位、各班進行全天的跟崗學習。校本培訓緊緊圍繞“一德四新”（即師德、新課程、新理念、新方法、新知識）開展校本培訓，每月由學段組集中培訓一次，其余時間進行分散培訓和自主學習。本學期，我校先后安排了30多人次的外出參加了貴陽、遵義、以及本市組織的各種培訓學習活動。參加“國培”的十多位教師全部合格。

5、做好“老帶新，能帶新”工作。針對我校本期新教師多（9人），是一支比例較大的新力量，召開了新教師專題會，對新教師進行培訓，舉行“師徒結對”儀式，對師徒每周每月活動分別提出要求，不光引領課堂，還要知道備課、批改和班級管理等工作，充分發揮了學科帶頭人和骨干教師的引領作用。校長和分管教學副校長也親自帶頭深入課堂指導新教師。

6、教師積極撰寫論文，獲獎率較高。在各級各類論文評比中，我校取得了可喜的成績（在貴州省2013年教科研論文評選中我校甘霖老師獲一等獎，林聃、梅世棟老師獲二等獎，徐妮、余天才、龔群、代江彩、汪雯雯、穆貴橋老師獲三等獎；在仁懷市學科滲透反制教育論文評選中我校項美老師獲一等獎，楊小葉老師獲二等獎，龔群、代江彩和李莎莎老師獲三等獎；在仁懷市2013年小學教育教學論文評選活動中，我校的徐妮、項美老師榮獲一等獎；余天才、龍登芹、趙文靜、梅世棟、熊剛麗老師榮獲二等獎；龔群、代江彩、彭磊、韓珊老師榮獲三等獎）。

（四）開展豐富多彩的教學活動。

1、開展推普周系列活動（國旗下講話、黑板報、標語宣傳、經典誦讀、啄木鳥糾錯行動等）

2、開展了低段學生寫字比賽，以此培養低年級學生良好的寫字習慣，和對漢語言文字的熱愛。

3、開展了中段學生的書畫比賽，培養學生特長。

4、開展了高段學生作文競賽。

5、開展了紀念“12.9”經典詩文朗誦比賽。

6、認真開展課外活動：數學興趣小組、開心作文、合唱、苗舞、苗繡、朗誦、主持、乒乓球訓練、高蹺訓練等活動。

（五）加強體育藝工作。

1、嚴格按文件一二年級每周4課時，三至六年級每周三課時開設體育課程，實行專用備課，健康教育貫穿其中。加強器材的管理，搞好每天的大課間活動，督促兩操按時進行，課外活動中專設乒乓球、高蹺、籃球等體育活動，確保認真組織開展符合本校實際的體育活動，保證了學生每天1小時體育活動。2013年8月7日，“歡動北京”2013國際青少年文化藝術交流周活動原生態合唱《公雞喊太陽》脫穎而出，一舉摘得金獎，10月按時、扎實完成了《學生體質健康測試》上報工作。11月20日舉行“勵志從長跑開始——第七屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式”，12月17日開展“強身健體與健康同行——共筑中國夢”師生拔河比賽活動。

2、為推進藝術類課程開設，學校根據學生的特長和愛好，成立若干個興趣小組（書畫、器樂、聲樂、苗繡等），并能納入教學計劃，定期開展活動，專門聘請民間藝術教師進行雙語（漢語、苗語）、蘆笙吹奏和民族歌舞授課培訓，進行指導，讓學生得到專業性的發展。

（六）充分利用好現代化教學資源。

配合電教處組織全體教師多次進行“班班通”使用培訓和研討，應用多媒體進行講課。組織了學校首屆“班班通”應用能力說課比賽，教師們根據課程標準和學生實際設定教學目標，精心設計教學過程，充分發揮媒體資源和電教設備的作用，為全體教師呈現了一堂堂精彩的說課。我校經教科局隨機抽調的兩位教師參加市級“班班通”競賽活動，一人獲仁懷市一等獎、一人獲優秀獎，且我校還以總分第一獲集體獎的佳績。

（七）規范“兩室”工作管理。

借義務教育初步均衡檢查督導之機，我校“兩室”管理制度進一步健全，實施進一步完善，管理進一步規范，確保了實驗開出100%率和圖書借閱達6.73冊。

（八）強化“控輟保學”工作。

8月至9月，利用“控輟保學”宣傳月之機，開展系列宣傳活動，做好入學動員和勸學工作，嚴格規定招收一年級新生和轉插生，確保入學率100%和輟學率控制在指標范內。

（九）幼兒園建設工作

在教科局、鄉黨委鎮府的關心和幫助下，班子成員多方奔走，積極尋求對策，后山鄉中心幼兒園的主體工程按時完成，并于今年9月份投入使用。

（十）“寄宿制”建設工作

后山民族小學寄宿制“工程”于去年動工以來，現在主體工程和外墻磚已安裝完畢，確保今年9月份能投入使用，經過兩個月的打造，在仁懷市食宿工作會上獲得經驗交流。

（十一）教師周轉房、風雨操場工程正式啟動

為了讓廣大教師安心工作，幸福工作，教師周轉房在年底以前能夠使用，風雨操場現已動工，2014年年底能投入使用。

四、安全工作：

1、每月我們都對學校周邊及校園內進行安全隱患排查，發現隱患及時整改。

2、每月我們學校都開展安全應急疏散演練，11月7日我們學校開展消防安全應急演練及消防知識講座。3、2013年12月10日我校召開冬季交通安全百日攻堅行動專題會，并部署百日攻堅的工作任務，開展百日攻堅專項整治，向學生印發仁懷市后山民族小學交通安全告家長通知書。統計了我校教師的自用車及摩托車，專門對教師進行了培訓。4、2013年12月10日我校召開冬季安全隱患大檢查專題會，2013年12月26日我校領導對后山小學及各幼兒園進行安全隱患排查。5、2013年12月23日我校召開學生道路交通安全教育管理和雨雪凝凍天氣學校安全教育專題會，每班召開主題班會，并對學生進行道路交通安全教育管理和雨雪凝凍天氣安全教育。

五、維穩工作扎實到位

半年來，認真貫徹上級關于信訪工作的相關意見，一方面加大國家政策的宣傳，另一方面對國家政策存在理解偏差的教職工進行政策疏導和解釋，把工作做細，及時了解相關人員的思想狀況和行為動向，把矛盾解決在萌芽狀態。特別是代課教師問題上，把握上級相關政策精神，召開專題會議，落實相關工作，摸清教師意向。根據轄區管理原則把代師動向責任到人，隨時做好解釋工作和動向報告。對代課教師信訪工作和維穩工作做了相關要求，保障了代師違規上訪工作。

六、齊心協力，抓好教育迎“遵義市義務教育均衡發展”工作

（一）提高認識

充分認識教育迎“遵義市義務教育均衡發展”對學校發展的重要意義，成立了迎“遵義市義務教育均衡發展”工作領導小組，明確了相關責任，加強相關文件的學習，為教育迎“遵義市義務教育均衡發展”工作的開展做好了各項迎檢工作。

（二）軟硬件設施的完善和資料完善

教育迎“遵義市義務教育均衡發展”工作重點在校園的布局、建設、綠化、師生的培養和軟硬件設施的完善；其次抓好資料的收集、整理和歸檔工作。

在遵義市和教科局的第一次督導檢查后，根據上級領導提出的意見，我們再次進行了調整與研究，及時制定了迎“遵義市義務教育均衡發展”工作方案，為迎“遵義市義務教育均衡發展”工作做好充分的準備，并做好督查整改工作。

七、工會工作

半年來，工會組織通過一系列活動，使廣大教職工能在一種愉快祥和的工作氣氛中盡自己所能，發揮自己光和熱并以主人翁的精神參與到學校管理與教學當中去，為學校發展作出貢獻。主動發揮工會職能，為職工說實話，辦實事；為學校出謀獻策，積極推動校務公開，增強了全鄉教職工的戰斗力和凝聚力。在學校行政和黨支部的配合下，組織全鄉教師學習《工會法》和全國先進教師教書育人的先進事跡?！敖處煿潯苯M織開展了感動民小十佳人物評選活動，讓老師們度過了一個愉快而輕松的節日。積極組織教職工踴躍參加“困難教職工扶助資金”捐款；積極開展“五必訪”工作，工會牽頭捐錢看望生病教師等活動?？傊?，工會工作，深得人心，得到教職工的擁護。

八、加強財務管理，嚴格財務紀律

根據教科局的有關文件要求，嚴格執行財務管理規章制度，成立民主理財小組，規范報帳，認真做好義保經費管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務學校的教育教學工作。做好教育事業統計，做到“先預算，后開支。不預算，不開支”，認真做好績效工資的測算分配工作，根據中心校制定的關于績效工資的分配方案，憑著“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發揮績效工資在教育教學中的激勵作用。得到市教科局的好評

九、群策群力，抓好相關工作

（一）抓好人事工作

健全人事管理制度，合理調配師資，使我校師資結構發揮最大優勢，為教學質量的提高做好了保障。積極開展教師注冊工作和“二聘”事改工作。按照事改要求完成了空崗補聘工作。

（二）抓好計生工作

半年來，按照市教科局、鄉黨委政府的要求，抓好了計生工作。

（三）抓好“三創”工作

學校把“三創”工作列入學校工作議事日程，并以 “三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹落實上級精神，加強學校管理。在統一認識的前提下，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，行政和工會負責人為成員的領導小組，切實做到校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，工會協助抓，使創建工作有了強有力的組織保證。領導小組全體成員要做好創建工作的宣傳動員和教育工作，支持各項工作有序進行。為了使創模活動人人皆知，班喻戶曉。學校在校園內用LED制作了“三創”標語，制定了“三創”工作的問責辦法，與在校的教職員工簽訂“三創”工作責任狀，同時，也向學校簽了承諾書。

（四）少先隊工作 1、9月，進行了大隊干部競選活動，選出了新一輪的隊干，為了提高大隊干部的工作能力和水平，本期定期召開了工作總結和經驗交流會。

2、建隊日到來之際利用班隊會時間各中隊學習了少先隊基本知識。隊慶日發展新隊員125人，為少先隊組織增加了新的力量。

3、期末進行評優活動，評出優秀隊干部13名。

4、制訂了班級日常檢查評分方案、班級星級學生和星級班集體的評比方案。

5、與仁懷市中樞一小開展了手拉手活動，組織了7名學生、22名教師參加了本次活動，在活動中，學生深入城市學校課堂上課、城市家庭的生活，體驗城市孩子的學習、徐妮一行的22名教師跟崗學習一天。通過活動的開展增進了城鄉學校之間的友誼，使學生受到了艱苦奮斗和勤儉節約的教育。

（五）按時完成了上級交辦的其它工作任務。

十、今后工作打算及工作中存在問題

1、認真做好德育工作，繼續探索德育工作實效性的新途徑，認真開展德育教育科研工作；

2、繼續抓好師德師風建設工作，以師德師風建設促進教學質量的提高；

3、認真做好“民族民間文化進校園”、以課題研究促進教師專業發展，帶動教學質量提高。

4、認真探索六年級教學質量的提高策略，薄弱班級提高的對策，實現教學質量的良性發展和全面提高；

5、認真做好“控輟”工作和學生學籍的管理工作，使學生鞏固率達標，保障學校生源；

6、繼續抓好校園文化建設，提升校園文化建設內涵，開展特色學校和品牌學校創建工作；

7、認真做好教師崗位管理工作，做好教師的繼續教育和校本培訓工作，發揮有限的師資力量；

8、抓好“項目學校提升帶動工程”的相關工作；

9、認真做好安全穩定和宣傳教育工作；

10、抓好幼兒園、寄宿制學校、教師周轉房和風雨操場的修建工作，確保2013年9月份投入使用；

11、認真貫徹落實市局的文件精神，完成市局部署的各項工作；

12、積極學習和探索寄宿制學校管理經驗，力爭將我校辦成寄宿制品牌學校。

本期因教學管理人員的變動和村小測并，管理人員業務還在摸索和學習中，學生打垮編班組合學生和教師的重新融合均在適應中，加之教室不夠多數班級為大班額新教師和原村小部分教師駕馭課堂能力也是個難題，加之部分家長的不重視、部分來時的思想觀念滯后和科研意識不強，對我校教學規范管理和教學質量的全面提高帶來一定影響。

在今后的工作中，我們將以高度的敬業精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，創教育強校，努力把學校建成品位高、特色明、現代化的新型學校。

仁懷市后山民族小學

二O一四年一月十四日

第三篇：仁懷市后山民族中學“三創”工作第二期簡報

仁懷市后山民族中學

2013年10月份“三創”工作簡報

為全面貫徹落實市委、市政府《關于創建國家衛生城市、全國文明城市和國家環保模范城市活動的決定》和市教科局《關于三創一整治工作安排的意見》，為強力推進我?！罢K治亂”工作，進一步鞏固我校“整臟治亂”成果，全面提升我校整體形象，經學校行政會議研究同意，決定在我校開展為期三個月集中整治大行動。為確保集中整治行動取得實效，我校在九月份制定計劃后，嚴格按照相關計劃執行，現將我校10月份“三創”工作做以下簡要匯報。

【圖一】學校食堂員工統一著裝，確保工作人員個人衛生和食堂衛生。

【圖二】學生餐具干凈衛生、學生文明就餐

【圖三】食堂食品擺放整潔

【圖四】我校領導對校園安全衛生進行檢查

【圖五】10月12日，我校分管“三創”工作領導正在分派各年級各班衛生整改任務

【圖六】我校學生對校門口衛生進行整治打掃

【圖七】我校學生正對施工區域及一些特殊領域進行衛生整改打掃

【圖八】整改后干凈整潔的校園環境

仁懷市后山民族中學

2013年10月

第四篇：食宿管理總結

食宿管理工作總結

一、基本情況

本校有學生413人，受益營養改善計劃的有413人，其中寄宿生有65人，男生33人，女生32人，大部分離校較遠。

二、食堂管理

1、學校成立了以校長為組長，公會主席為副組長的監督小組。并指定教師為專職管理員。

2、按照“安全第一，合理營養”的原則，嚴格監管飯菜的質量、數量和價格。首先是嚴把原料的入庫關，管理員和伙管員共同驗收，確認原料無異常后才入庫；其次是嚴把出庫關和加工關。出庫時嚴格出庫數量和質量，發現有霉亂變質的食物堅決處理，保障進入操作間的食物無異常。對食物進行加工時要求加工人員按食物加工流程操作。最后是做好餐具的清潔和消毒工作以及廢棄物的處理工作。

3、管理人員提前半小時進行食物試嘗、留樣并做好記錄。確保學生吃得安全。

4、由于食堂面積較小，學校采取了錯時供餐的模式，確保了學生有序就餐。

5、學校定期對食堂進行檢查，就檢查中存在的問題要求食宿管理員及操作人員及時整改。

三、宿舍管理

1、制定一系列的管理制度，用制度規范學生的行為，從而是寄宿生養成良好的行為習慣；實現宿舍管理責任制，詳細規定宿舍管理員的工作職責和工作細則，責任落實到人。

2、讓學生參與到宿舍管理中來，讓他們成為宿舍的主人，每周對宿舍進行評比，對做的好得宿舍進行表揚獎勵，對責任心強的學生管理員在校內進行表揚獎勵，充分激勵他們的積極性。

3、為了讓學生住的安心、放心，學校定期對宿舍的衛生、安全進行檢查，發現問題要求及時整改。

4、召開了寄宿生的家長會，與寄宿生的家長簽訂了安全協議書，明確了家校的責任，更好的保障了學生在校的安全。

四、存在的問題

1、食堂的面積較小，打飯的窗口太少，導致學生打飯比較擁擠，打飯時間比較長。

2、學生的食物搭配的還不夠合理，沒注意到學生的年齡特征和身體需要。

3、宿舍面積較小，學生住的比較擁擠；學生的被褥也不夠統一，給宿舍的衛生管理帶來一定的影響。

總之，我們將繼續本著一切為學生的原則，努力為我校學生營造一個舒適、溫馨的校園之家。讓學生滿意，家長放心。

何傳清2014、1、8

第五篇：后山小學考核總結

重慶市萬州區后山中心小學 2005-2006考核總結

我校根據《重慶市萬州區事業單位工作人員考核實施意見》和《重慶市人事局關于事業單位工作人員考核工作若干具體問題處理意見》的精神，為了確保了考核工作的規范化和科學化，正確評價全體教職員工的德才表現和工作實績，激勵和督促大家提高政治和業務素質，本考核歷時2周，我們堅持客觀、公正的原則，實行領導考核與群眾評議相結合，考核工作實績與考核工作態度相結合的方法，考核的內容與崗位實際需要相符合，考核出正氣，嚴防考核工作中的人為不正之風?，F就本考核工作總結如下：

一、組織學習，統一思想。

自接到萬州區教委人事科下發的關于2005-2006考核工作的文件后，我校通過周前會，組織全體教職員工學習考核的相關文件，結合本校關于考核的相關規定，制定了《重慶市萬州區后山中心小學關于2005-2006學考核方案》，由學校辦公室組織實施，考核過程全員參與，做到公平公正，考核結果公開，考核結果公示時間至少一周（5個工作日）。

二、客觀考核，全員參與。

我校于2006年12月4日，對全學區95名教職員工進行了全面量化考核。

首先，將本學年全體教師的教學成績進行考察。主要是看老師本學年在教學方面的成績，該成績由教導處提供，教導處根據《重慶市萬州區后山中心小學教學業績管理辦法》，對教師的教學成績、論文撰寫、常規教研等方面進行量化，然后將其得分公示在學校的公告欄，其考核成績備所有老師查證。

其次，學校領導根據教職工的出勤情況、班主任工作、少先隊工作等對教師進行德、能、勤方面的考察，其成績公示一周，所有老師隨時可以到校長辦公室查證。

再次，學校辦公室結合老師的德、能、勤、績幾個方面的量化得分，算出所有老師的考核總分。根據學校的相關規定，按中級、初級、非主科人員各10%-15%的比例分配優秀名額，堅持從量化得分由高到低的原則，擬出考核優秀人員名單。

最后，辦公室將擬評優秀人員名單在教職工大會上公布，提交由教代會和校務會組成的考核小組研究。12月8日，通過考核小組的研究，本考核共95人，其中優秀14人，合格81人（含2名工人）。

三、公開結果，強化監督。

我校將本次考核結果于2006年12月9日至17日在學校公告欄處公示，并設立了舉報電話，若有舉報，學校將進行仔細調查，并向調查結果在教職工大會給予公布，確?？己顺稣龤?，嚴防考核工作中的人為不正之風。

總之，通過近三周的考核，我校許多老師在考核中找到了自己之短，也學到了他人之長，教師參與學校管理的意識也得到了加強，一批以校為家的教師成了其他教師的榜樣，涌現出了許多愛崗敬業、無私奉獻后起之秀。

二○○六年十二月十八日