第一篇：小學春德育工作計劃總結

石獅市第四實驗小學2015年春季德育工作計劃

一、指導思想

根據學校工作計劃，繼續以“學生快樂 教師幸福 學校和美”的辦學愿景為指導思想，把“立德樹人”作為根本任務，堅持整體優化班風、校風、教風、學風思想建設，充分發揮學生的主體意識，培養學生的蜜蜂精神，強化小學生的日常行為習慣養成教育，注重德育活動的組織實施，以構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實施素質教育。

二、主要目標

1.加強德育隊伍建設，加強班主任、輔導員隊伍工作配合力度，促進德育工作科學有效地開展。

2.確實加強學生的思想品德、日常行為習慣等教育，創新班級管理模式，完善班級文化建設，充分發揮少先隊組織的作用，讓在學生在自我管理中提高自身能力。

3.結合各重大節日和學校傳統節，根據各學段學生的年齡、心理特征開展豐富的少先隊系列活動，整合各項活動安排，不斷提高活動的針對性和實效性，引導學生在體驗中感悟、在體驗中成長。

4.全面規劃、逐步落實，進一步完善學校校園文化建設，不斷提升學校品味，努力爭創泉州市文明學校。

三、工作要點 1.完善德育制度：

繼續完善德育相關管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。拓寬德育的途徑，改進德育工作方法，加強德育課堂建設，樹立全員德育、德育立校和德育興校的觀念，促進和推動學校德育工作。2.培養德育隊伍：

通過加強促進班主任與輔導員的配合力度，進一步加強班主任和輔導員的隊伍建設，培養一支強有力、素質優良、精干實效、開拓進取的德育隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。還要建設一支高素質的教師隊伍，充分發揮學科教學的德育功能，提高德育隊伍的管理水平，力求管理方法的規范化、科學化，適應學生的身心發展需求。3.緊抓常規教育： 制定持續實效的常規教育方案，定好“每月一規范”的文明禮儀常規教育，好素養從一點一滴做起，將常規教育落實到日常學習生活中，對學生進行行為規范專項教育，結合學校制定的禮儀課程，開展相應的主題活動，寓教于樂，培養學生養成良好、文明的行為習慣。4.創設校園文化：

進一步加強校園文化建設，對校園環境文化建設進行整體規劃，分階段實施、建設，主抓少先隊室建設、“小蜜蜂驛站”失物招領處建設等；不斷豐富學校內涵，發揚校園蜜蜂精神，傳播感恩文化，提升學校品味；打造物質文化與精神文化和諧統一的校園文化特色，構建美麗校園與師生共同成長的精神家園。

四、具體措施：

（一）加強育人隊伍建設 1.切實轉變育人觀念

強化育人為本、先成人后成才的育人觀和質量觀，加強學習和對外交流，積極推進素質教育，大力開展自主化教育管理，積極落實學生素質教育培養目標。2.加強培訓交流工作

繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任和輔導員會議，通過經驗交流、班隊會的觀摩學習，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，不斷提高教師的工作水平和能力。結合師德師風建設活動，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的育人隊伍。

（二）落實各項常規教育

1.加強對學生干部的培訓管理工作

定期召開“大隊干部”、“文明糾察隊員”、“文明崗小蜜蜂”等學生干部的培訓工作，布置相關工作，明確其工作職責，以身作則，公平公正，積極倡導學生的自主管理、自我教育，培養學生干部的主人翁意識，以保證學校良好的秩序和風氣。2.加強對德育常規的檢查監督力度

1.繼續進行班級日常行為規范評比，每周公布一次，具體有紀律和衛生兩大常規評比，落實將每周評比結果公布上墻。

2.班級文化建設的檢查工作也將進一步規范當中，定期地進行反饋督促。

3.每日校門口的“文明崗小蜜蜂”也會在值日行政的指導下，對入校學生的儀容儀表行為進行強有力的規范，對不符合規范的學生進行提醒、指正、教育。同時，學校將加強對學生養成教育專項檢查進行及時地評價。3.加強對行為習慣的養成教育管理 有計劃地制定循序有效的習慣養成方案，制定并實施“每月一規范”禮儀常規教育方案，有組織地進行專項性狠抓落實，要求抓一項鞏固一項，形成規范，使常規管理達到精致化。

充分利用學校小蜜蜂廣播廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、小學生日常行為規范教育和學生養成教育，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花開滿整個校園。

（三）重點抓好少隊工作 1.制定落實雛鷹爭章機制

根據各年段學生的生理、心理特征以及學生知識水平分解細化爭章項目，大體有基礎章、特色章、隊課章，制定《石獅市第四實驗小學雛鷹爭章機制》，制定爭章手冊，落實各項爭章制度。

2.整合節日宣揚傳統文化

少先隊活動堅持大處著眼，小處入手，以小見大的工作原則。結合三月雷鋒月、清明節、勞動節、端午節、兒童節等傳統節日，繼續開展“我們的節日”、“網上祭英烈”、“做美德少年”等活動，開展愛國愛黨愛社會主義教育。同時深化開展校園春光節、讀書節、藝術節，緊扣時代脈搏、精心策劃、組織整合、注重過程、講究實效，開展主題式、系列化的隊活動。讓廣大隊員在豐富多彩的隊活動中體驗，在體驗中成長。3.著力打造德育特色品牌

本學期德育處、少先隊將繼續著力打造以“孝道感恩”為特色的德育品牌活動，通過豐富多彩的活動倡導廣大隊員明禮、知孝、感恩，廣泛開展校園“美德少年之明禮小蜜蜂、知孝小蜜蜂、感恩小蜜蜂”等相關學生評優評選活動。4.改造創新少先隊室建設

少先隊隊室是少先隊組織在學校的傳統活動陣地，體現著少先隊基本的思想教育內容和鮮明的文化特色，是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。嚴格參照“少先隊隊室規范化建設的考評細則”和文件精神，竭力打造規范化少先隊隊室，做到了“六有”： 有場所、有隊務用品、有掛圖、有資料、有特色活動展示、有書籍。努力將少先隊隊室打造成為我校德育教育的“主戰場”。

（四）努力辦好家長學校

多種形式辦好家長學校、加強與家長的溝通，為家庭教育提供指導，提高家教水平。1.創新家校合作，發揮家長委員會作用，對涉及學生利益的重要決策事項，聽取家長委員會的意見并接受其監督；提高家長對學校工作、學生教育的支持力，進一步提升家長、社會認同度。2.引進優秀家長志愿者走進課堂，了解孩子學習情況和學校教學工作，進一步加強家校配合工作。

3.繼續做好家校聯系工作，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

（五）繼續開展少年宮

我校容卿少年宮在原有的課程設置基礎上，增設了足球、乒乓球兩個活動班。少年宮將進一步創新工作方法，充分挖掘自身潛力，力求在活動質量上求發展，在活動特色上求突破，真正把學校少年宮建設成為孩子們喜歡的活動場所。(六)重視學生心理健康

開設心理健康課，做好心理咨詢，培養學生健康的心理素質。重視小學生心理健康，開放校園心理咨詢室。關注學生心理健康，開放心理咨詢室和悄悄話信箱，對有心理狀況的學生及時疏導，及時采取有效的教育措施。

（七）加強安全法制教育

教育學生認真做好各類安全防患工作，自覺遵守各項規章制度，注意交通安全，飲食衛生，交友安全，保證無違法、安全事故發生。經常發放告家長書，告知家長和學生各種安全注意事項，以及教給學生安全防范的方法，提高家長和學生的安全防范能力。

繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

五、活動安排： 三月份

1.“鬧元宵?展花燈”慶元宵活動 2．“樹新風 展文明”入學儀式 3.校園環境打掃與布置。

4.開學安全教育周活動：安全第一課。5.“小蜜蜂在行動”學雷鋒月主題活動。6.期初隊干部培訓，小蜜蜂值日糾察評比。7.期初輔導員培訓，制定雛鷹爭章方案。8.啟動少先隊室建設工作。

9.啟動“小蜜蜂驛站”失物招領工作。10.啟動少年宮活動。11.文明禮儀“每月一規范”教育系列活動。12.引進家長志愿者，開展“家長進課堂”活動。13.舉行出操比賽。四月份

1．開展“春光節”系列活動。

2.開展清明節活動系列活動：網上祭英烈活動、節日小報、祭掃烈士陵園等 2．“童謠伴我成長 童夢隨心飛揚”童謠創作會唱活動。

3．開展紀念“中國人民抗日戰爭勝利70周年”少先隊主題活動：三年級隊儀式比賽。4.召開學校家長委員會成員會議、關工委成員會議。5.“道德講堂”第十二講（四年級）。五月份

1．開展“五一”“五四”節日活動。2．班級文化布置階段檢查。

3．籌備第二屆校園藝術節系列活動：少年宮成果展、慶祝“六.一”活動 4.期中輔導員培訓、隊干部培訓。六月份

1．開展第二屆校園藝術節系列活動：少年宮成果展、慶祝“六.一”活動等。2．班級管理經驗交流。

3．籌備暑期“感恩孝道”夏令營活動。4．學校家長委員會座談會。5.師生評優評先工作。6.期末安全教育周活動。

7.“道德講堂”第十三講：石獅市四小第二屆畢業生畢業典禮。8.閉校式及安全教育。9.德育工作總結。七月份：

1.整理上報相關材料。

各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創文明學校為目標，德育系列活動將著力從建制度、強隊伍、抓常規、創品牌、重文化、樹形象等方面入手，為構建和諧校園而不懈努力！

第二篇：2018春小學德育工作計劃

深圳市華勝實驗學校小學部2017—2018學年第二學期

德育工作計劃

小學部德育主任

指導思想

緊跟時代發展步伐，結合學校發展，以提高學生核心素養為目標，以班主任專業發展為根本，以學部德育特色發展為出發點,在上級有關部門和學校德育工作計劃前提下擬定小學德育工作計劃，為提升學生的綜合素養積極探索。

工作目標及思路

1、提高學生管理方法，提升學生綜合素養，豐富學生評價形式。

2、加強隊伍素質建設。一是抓師德建設，建立教師職業道德考核、獎懲機制，二是抓教師政治學習與師德教育活動，提高教師思想素質；三是抓班主任培訓，全面提高班主任團隊綜合素質。四是抓好家長學校培訓，逐步提升家長對學校的認知，配合好學校工作。

3、強化安全意識，特別是教師育人的安全意識和學生的自我保護意識。

4、強調心理健康教育的重要性。

5、師德師風建設水平常抓不懈。

6、完善家委會的管理，家長義工隊的管理，發揮家庭教育積極作用以及營造良好的社會環境。

7、指導少先隊做好檢查評估工作。

8、逐步探索德育特色，走科研之路。

主要工作措施

（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。

結合學校工作重點，全員要繼續加強多種形式的學習，創設“立德樹人”的氛圍，促進和推動學校德育工作，進一步加強班主任隊伍 建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。強化班主任的專業培訓，規范班主任的校本研修，開展針對性強的專題講座、經驗交流及主題班隊會觀摩等活動，提高班主任的管理能力和業務水平。

（二）、高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。

進一步提升校門上下學秩序，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

（三）、積極開展豐富多彩的德育活動。

以社會主義價值觀為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；認真有效地組織好學期藝術節、隊會課比賽、六一慶祝，探索小學部體育大課間活動。

（四）調動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。

1、提高家庭教育水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，抓好家委會、家長義工管理，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所 2 有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。

2、營造良好環境。

認真落實每周一節班隊會課。第一：加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。第三：加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。

（五）重視學科滲透，加強德育科研。

1、優化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、班隊活動課.2、開展實踐活動。

傳統校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然界，任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。結合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發現和解決問題，發展實踐能力和創造能力。

3、開展德育科研。

要樹立向科研質量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。舉行班主任工作經驗交流會，要加強德育課題的研究，各位教師要適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念，3 提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑。

主要工作安排

三月（傳承教育月）

1、制定2018年春德育工作行事歷

2、開學準備工作（班主任安排、學生就餐安排、值日安排）

3、年級組長會議

4、安全教育，逃生應急疏散演習

5、完善評比制度

6、完成學生意外險參保工作

7、開展“傳承教育月”活動

8、開展“雷鋒精神進校園”活動

9、校園綠化、美化、知識化

10、慶祝“三八”婦女節

11、召開家委會會議

12、召開家長義工會

13、黑板報內容：雷鋒精神代代傳，題目自擬，檢查時間3月15日

14、上下學校門秩序規范化

15、探索學部體育大課間活動

16、第一次學生儀容儀表大檢查（檢查時間3月20日）

四月（三生教育月）

1、籌備學校藝術節

2、班級實踐活動籌備

3、清明節開展革命傳統教育系列活動

4.、隊會活動課賽課準備

5、開展“三生教育”主題活動

6、第一次班主任經驗交流會

7、黑板報內容：勞動最光榮主題，題目自擬。檢查時間4月26日。

五月（藝術教育月）

1、開展慶祝“

五、一”國際勞動節系列活動

2、開展“藝術教育”主題活動

3、學校藝術節

4、黑板報內容 ：慶六一。檢查時間5月30日

5、師德師風培訓

6、隊會課競賽

7、少先隊工作匯報

8、第二次學生儀容儀表大檢查（檢查時間6月5日）

六月（理想教育月）

1、慶“

六、一”系列活動

2、開展“理想教育”主題活動

3、六年級感恩畢業季系列活動

4、第二次班主任經驗交流會

七月

1、教師、學生評優工作

2、教師職業道德考核

3、德育工作總結

第三篇：2011年春小學德育工作計劃

小學德育工作計劃

2010—2011年第二學期

毛都西伯小學

2011.3

小學德育工作計劃 2010—2011年第二學期

一、指導思想：

以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持育人為本，德育為先，積極探索新形勢下學校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進生活德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務。緊緊圍繞《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等內容，緊緊圍繞國家級研究課題“培養農村小學生規范行為的研究與實踐”開展德育工作，狠抓學生行為習慣教育，促進學生良好行為習慣的養成，全面提高學生的文明素質，促進學生健康成長，不斷提高我校德育工作的實效。

二、工作目標：

1、總體目標：通過一學期的努力，實現管理規范，制度健全，隊伍精湛，特色鮮明，協調發展的格局；營造關系融洽，勇于創新，全員育德的氛圍；塑造出學風端正、班風正派、校風優良的校園整體形象；杜絕各種安全隱患、安全事故發生，重大安全事故發生率為零；參加社會局的各項活動、各種比賽取得前三名。

2、年級分層目標：

一、二年級：友愛伙伴，自理自律，自護自強，做個好苗苗；

三、四年級：孝敬父母，勤儉節約，誠實守信，做個好隊員；

五、六年級：禮貌待人，關心集體，服務班級，做個小主人。

三、主要工作及措施：

（一）舉辦兩大賽事，寓德育于競賽活動中。

1、舉辦 “雛鷹杯”學生書法和美術作品競賽；

2、舉辦“安全伴我行”安全知識競賽；

（二）開好“三個會”，抓好德育隊伍建設。

1、“三個會”即：期初的班主任計劃會；期中的班主任德育工作經驗交流會；期末班主任工作總結會，切實轉變育人理念。

2、以提高班主任業務素質為突破口，下發《校園文明禮儀實用手冊》到班主任和中青年教師手中，規定在本學期內讀完，并做好讀書筆記；適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的積極性。

3、建立班主任工作手冊，加強學校班主任常規工作的管理；以核發教師績效工資為杠桿，適應教師績效工作制新形勢，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作績效與待遇掛鉤制度。用好、用足、用活相關政策，努力提高班主任待遇；

一句話，就是要努力增強德育班子的工作信心與責任感，造就一支素質優良、精干實效的德育工作者隊伍。

（三）用好“四個月”，扎實開展“文明禮儀主題教育”系列德育活動。

本學期，《中小學文明禮儀教育指導綱要》的精神，結合我校實際，確定“文明禮儀主題教育”為主要德育活動，形成“月月有內容、周周有重點”的德育新局面。開展過程德育室要進行跟蹤督查并進行評比、記錄，結果列入班主任學期考核。

1、目標：重點培養學生良好文明行為。讓學生掌握基本的禮貌、禮節規范，在學習、生活實踐中初步養成講文明、講衛生、講秩序、講公德的良好習慣。

2、主要內容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。

三月：

低段——個人禮儀：知道常用的禮貌用語；交往禮儀：能恰當、得體地稱呼他人，懂得尊敬父母，對長輩有禮貌，尊敬老師，尊重老師的勞動。

高段——個人禮儀：掌握問候、致謝或致謙等禮貌用語；交往禮儀：孝敬父母長輩，學會傾聽他人。

四月：

低段——個人禮儀：掌握正確的形體姿態，養成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿態；交往禮儀：知道同學之間應互相關心、互相幫助、友好相處，知道待客、做客的基本禮節。

高段——個人禮儀：掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態；交往禮儀：掌握接打電話的禮貌用語。

五月：

低段——個人禮儀：知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛生；交往禮儀：遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人，遵守公共交通規則，不闖紅燈。

高段——個人禮儀：了解我國的傳統節日禮俗；交往禮儀：知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐，做到集會時按時入場，遵守會場要求。

六月：

低段——交往禮儀：掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮節。

高段——個人禮儀：了解并尊重少數民族的風俗習慣；交往禮儀：遵守公共場所的禮儀規范、做文明油庫、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。

七月：評比表彰

（四）突出“五主”工作重點，把握好工作重心。

1、扎實開好《品德與生活》課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰場。

2、以學生學習、禮儀、衛生三大習慣培養為重點，抓實 “養成教育”這個主課題。制定《學生一日常規》，高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。深入開展小學生日常行為規范教育。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以促進學生全面發展為出發點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育月”、“主題教育周”內容，著重對學生進行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

3、以櫥窗、板報、室內園地、校園廣播為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好櫥窗、板報、室內園地、校園廣播等德育陣地，不斷更新，充分發揮育人功效。學校櫥窗、班級板報各更換兩次，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

4、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。

堅持國旗升降制度。每周一和重大節日組織升國旗，抓好升旗小組建設，力求每次升旗準備充分，規范到位，學生受教育。國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。根據每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂班會課和政教課，有計劃地組織好每周一次的班會課。（1）新學期新打算（各年級主題不同）；（2）文明禮儀知多少；（3）建設國際旅游島 向不文明為行宣戰（4）踏英雄足跡，做文明少年；（5）我最節約（6）感恩父母（7）爭當誠信好少年等。班會課要求班主任老師認真設計班會內容，寫好教案。平時要嚴格檢查，期末進行總結評比。

5、根據主要節日開展有意義活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。“

3、5”雷鋒紀念日出版專題墻報《雷鋒精神永不腿色》。“

三、八”婦女節出版專題墻報《慶祝三八婦女節》，利用國旗下專題講話《媽媽，您辛苦了》。“

4、5”清明節組織學生瞻仰三都烈士紀念碑。“

五、一”長假期間布置學生多收看一些戰爭時期的故事片。“

5、11”母親節在高年級開展我為母親做一件事活動，強化學生的感恩教育，讓學生知恩、感恩。“

六、一”兒童節開展游園活動、新隊員入隊儀式等系列活動。

（五）抓實六項常規工作，促進“三風”優化。

1、以開展創“文明班級”、“好習慣少年”活動為載體，重點加強學生良好行為習慣的養成，并內化為學生思想道德素質。積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結合的“好習慣少年”評價制度。以創“優秀班主任”為載體，提高班主任工作的育人意識、能力和主動性。

2、加強班級衛生管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規范的“五無五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步）。

3、利用學生晨會、集會、班隊會活動課等時間加強對全校師生的紀律、安全、衛生教育，進一步強化師生安全意識，規范學生行為。

4、各班級設置紀律、衛生、安全監督崗，開辟學生行為“紅花榜”、“曝光臺”，以達到及時弘揚正氣，貶斥邪氣的目的。

5、少先大隊要加大“安全監督崗”“紀律監督崗”“衛生監督崗”的監管力度，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督。

6、把安全教育作為德育工作長期堅持的重點。把安全教育貫穿到整個教育教學過程和所有活動中，做到常抓不懈。要充分利用集會、晨會課、班隊活動課對學生進行安全教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強學生自治，發揮少先隊監督崗的作用，讓學生在校園內進行安全活動。

（六）調動各界參與，發揮教育合力

1、加強學校、家庭聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。班主任要經常性地開展家訪工作，家訪次數要占本班學生人數的50%以上。通過走訪或電話聯系等方式向家長反映學生相關信息，并填寫好《班主任家訪工作記錄冊》的相關內容。學校定期召開家長會，通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

2、加強學校與社會各界的溝通，定期邀請法制人士、公安民警到學校做法制講座；不定期邀請交通警察到學校做安全知識講座；定期聘請防疫站的工作人員到學校做衛生知識報告。

小學德育工作總結

2010-2011學第二學期

毛都西伯小學

2011.7

小學德育工作總結 2010-2011學第二學期

本學期，根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞創建綠色學校，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，加強班主任工作的過程化管理。

3、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌本學期的行為規范教育繼續加強。

1、加強行為規范養成教育，對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。繼續開展學習宣傳貫徹新修訂的《中小學守則》和《中小學生日常行為規范》活動，做到人手一份。德育工作突出道德教育，把以文明禮儀、行為規范為中心的養成教育和中華傳統美德教育作為工作重點。把培養學生做一個品德高尚的人、有知識有文化的人、有能力的人和心理健康的人作為人格教育的目標。大力加強德育常規管理，認真抓好班風、段風、校風的建設，培養學生在學校、社會、家庭具有良好的行為習慣，做到“五無”（即地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕、腳印，桌上無刻劃，衛生無死角，出言無臟話）和“五帶”（即把禮儀帶進學校，把微笑帶進教室，把孝敬帶回家里，把謙讓帶入社會，把仁愛帶給他人）。通過形式多樣的“小公民道德建設”活動，讓學生在活動中體驗人生，感悟責任，真正領會“學會做人”、“學會關心”、“學會感恩”、“學會負責”的道理，幫助學生樹立遠大理想，增強民族意識和社會責任感，塑造學生健全人格。

2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對早讀、衛生、課桌椅、眼保健操、違紀情況的檢查評比落實到位。對早讀、衛生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發揮值勤隊員、大隊委的值日監督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值勤工作到位。

4、繼續對各班行為規范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗，起到表揚一批、激勵一批的作用。

通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規范。

三、在培養學生環保觀念，創建綠色學校方面，我們學校腳踏實地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績。

（一）加強領導，建章立制，落實責任。我校領導高度重視環境教育工作，建立了創建“綠色學校”領導小組，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環保教育納入全校整體工作中，根據福州市“綠色學校”標準把創建工作總體規劃，學科教育滲透，主題教育和社會實踐活動，校園環境建設，宣傳活動等工作，具體落實到各部門。制定了《創建綠色學校活動方案》等，由于目標明確，內容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。

（二）精心設計，讓“創綠”工作蘊涵在各種實踐活動之中。

1、我們采取了讓學生自己教育的原則，充分發揮學生的小主人翁作用，召開以環保教育為內容的主題班、隊會，讓學生討論怎樣去做保護環境的“小天使”。

2、精心設計活動方案，開展“我們的校園我們的家”環保系列活動，植樹節愛鳥周等環保紀念日活動。

3、各中隊在自己分到的中隊綠化點上進行養護，進行“綠色班級”的評比，一（1）中隊、二（1）中隊、三（1）中隊表現突出，獲得了“綠色班級”的榮譽稱號。

4、在校長倡導下開展“你丟我撿，丟一撿三”活動，師生們已養成“彎彎腰”的好習慣，學校的環境保持整潔有序。

5、組織隊員們利用節假日，走出校門，走入社會，清掃衛生死角，澆澆路邊的花草樹木，做好保護花草的宣傳牌，給花草當保鏢；開展村屯環境調查，向居民發出環保倡議書，使人人行動起來，保護環境衛生。

6、發動小隊隊員，分類收集垃圾。利用廢品搞小制作，培養隊員動手能力和創新能力。

7、在學校廣播站開辟“綠色學校”專欄，宣傳綠色環保的有關知識，及時反映學校創建工作的最新情況，接受師生的有關建議。

（三）環保教育與課堂教學相結合學校要求各學科發揮課堂教學的主渠道作用，寓環境教育于課堂教學之中，在課堂上教學中見縫插針，有意識地進行環境教育滲透，加強對學生進行節水、植樹、防污染等環境教育。在課外，各教研組有計劃地對環境教育工作進行研討，學校把環保滲透作為教研組評優的指標之一，要求教師每學期針對學科特點寫出環保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環保這個人類永恒的話題。

（四）加強環保行為教育，提倡綠色生活時尚。環保是一場綠色變革，環保是一種自然回歸，環保更是一種生活時尚。學校把綠色環保教育與學生的日常行為要求結合起來，如教育學生在家中種花種草綠化家園，水的重復利用節約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學生爭當綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護學校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創造良好的班風校風，為創建綠色學校營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透，豐富多彩的各種活動，使學生所接受的環境教育，從表層開始深入到了內心，再轉化為自覺的行為。

四、做好德育常規工作，增強德育工作的針對性和實效性

1、加強法制教育。切實抓緊禁毒預防教育，嚴防新型毒品向青少年人群滲透，同時要深入“開展崇尚科學、反對邪教”教育活動。

2、加強廉政文化建設，積極推進廉政文化校園、進課堂。結合品德與社會課、品德與生活課以及其他人文學科教學，挖掘學科教材相關內容，根據不同年齡段學生實際，重點對學生進行理想信念教育、道德教育、法制教育和誠實守信教育，幫助青少年學生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處事原則，確立正確的人生觀、道德觀、價值觀。

3、關注特殊群體教育。要特別關注單親子女、留守子女、城鎮貧困職工子女以及父母服刑等特殊家庭子女的教育問題。

4、積極推進心理健康教育，創設和諧的校園環境。要充分認識加強心理健康教育對促進構建和諧校園、平安校園的重要作用，增進師生交流，促進學生健康成長。

5、加強學生交通安全教育。與當地派出所掛勾共建，開好交通安全課，并通過宣傳掛圖和光盤等多種形式進行宣傳教育活動，普及交通法律和交通安全常識，確保學生交通安全常識知曉率達95%以上，引導學生會安全走路、乘車、騎車。繼續落實交通安全記分卡制度。

6、家庭教育工作本學期，各班召開了學生家長會，家長出席率達90％。具體事例講述了家庭教每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1.學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。

2.個別問題學生在校內茲事生非的現象也時有發生，對學校聲譽造成直接損害。

3.班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

第四篇：2013年春小學德育工作計劃

南家小學2012---2013學

第二學期德育工作計劃

一、指導思想：

堅持“以人為本”的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

二、工作要點：

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓 工 作，加強跟蹤指導，開展優 秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

3、加強師德師風建設，提高教師的道德水準，杜絕有償家教。

4、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發展。

三、工作目標：

(一）加強學生日常行為規范教育。

（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

（三）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展 綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

（四）堅持三個加強，即 加 強 常 規 管 理，加 強 隊 伍 建 設，加 強 德 育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人全程育人，爭創德育工作先進學校。

四、具體工作措施：

（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、勞的和諧發展，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設月活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

（二）落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力

1、加強學生日常行為規范教育和文明禮貌教育和養成教育。

充分利用學校百靈鳥廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及晨會課對學生進行文明禮貌教育、小學生日常行為規范教育和三小學生養成教育，加強紅領巾文明示范崗監督，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。

2、加強傳統教育、常規教育

（1）結合重大節日、紀念日（三八婦女節、植樹節、五一勞動節、六一兒童節等）適時地組織活動，對學生進行教育。

（2）加強安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護意識。

（3）加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，繼續聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯系，使法制宣傳工作取得實效。

（4）加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。要求著力打造自身特色，本學期將繼續開展流動紅旗的評選。

（5）加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行隊干部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

五、活動安排：

三月份 ：

1、開展慶祝“三八婦女”節活動。

2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。

3、出一期“學雷鋒、樹新風”板報。

四月份 ：

1、召開主題班隊會。

2、開展班主任工作經驗交流會。

3、繼續開展養成教育活動。

五月份 ：

1、開展慶祝“母親節” 感恩系列活動。

2、開展慶五一勞動節和五四青年節活動。

3、開展實踐活動。

4、召開班主任會。

六月份

1、開展慶祝“

六、一”兒童節系列文藝活動。

2、各班出一期慶“

六、一”為主題的板報。

3、召開學生座談會。

七月份

1、期末總結。

2、學生暑假實踐活動。

南家小學 二零一三年三月四日

第五篇：小學2013年春德育工作計劃

一、指導思想：

堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、主要工作：

（一）強化德育意識

全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立以人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學生培養成為“四有”新人。

1、注重師德。

教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業道德，注重師德修養，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學生的道德書籍”。做學生的表率,做學生的朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛。

2、加強滲透。

除了重視思想品德課、晨會課這一德育主渠道外，要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標，備滲透過程）、“三結合”（結合學科特點、結合年齡特點、結合年級特點）工作，方法上要講究科學性，要精心設計。

3、不斷總結。

加強德育教育研究，學習和創新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質。學科教師要在理論和實踐結合上多研究、多總結，形成書面材料。收集學生在行為習慣養成教育方面的代表性材料，豐富養成教育經驗。

（二）規范德育管理

本學期，將進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規管理工作，堅持家校聯系，拓展社會教育。

1、加強隊伍建設

⑴、強化班主任的責任感，規范班級管理工作。班主任的思想道德素質、教學業務水平和組織管理能力，直接影響德育工作的開展。班主任要有責任感，班級管理工作要規范化，教師的“一志”（《班務工作日志》）、“二卡”（《家校聯系卡》《家訪記錄卡》）、“一袋”（《學生成長檔案袋》）等工作，做到有計劃、有實效。

⑵、加強常規檢查，完善考評機制。本學期要引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中盡快提高自身的素質水平，同時抓好“班級工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。

2、加強家校聯系。舉辦“家長學校”。家長學校是學校指導家庭教育的基本陣地，本學期要完善和健全家長學校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。

3、加強社會教育。開展勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等活動，通過“請進來”、“走出去”等活動方式，確保活動時間、人數，培養學生的創新精神和實踐能力。

（三）拓展德育活動

學校德育工作要把豐富多彩的教育活動作為重要載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神，根據學生身心發展規律，寓德育于教育活動中。主要通過生動活潑的校內外教育教學活動，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育。本學期將從愛國主義教育、養成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導學生，培育一代新人。

1、愛國主義教育活動

⑴、“國旗下的講話”活動。繼續做好每周一的“國旗下的講話”活動,加強主題教育，陶冶學生的愛國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。

⑵、開展“弘揚和培育民族精神月”的國情教育活動。要通過多種途徑，幫助學生了解我國改革開放以來取得的巨大成就，正確認識當前存在的矛盾和困難，增強學生愛國熱情。同時結合重大紀念日，開展好專題教育活動。

⑶、節日活動。利用藝術節、教師節、國慶節、元旦等節日，通過主題班會、黑板報、小廣播等陣地，開展主題教育，激發學生熱愛祖國的思想感情。

2、養成教育活動

⑴、行為規范教育活動。學生養成教育以“學生校內、外常規”為內容，要從說好普通話、寫好中國字、站好隊、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等最基本方面抓起。各年級結合學生特點，要制訂階段目標，通過學習、示范、訓練，真正內化為學生的自覺行為。

⑵、自我教育活動。要讓學生成為小主人，發揮學生的主觀能動性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。

⑶、校園文化教育活動。教師要充分利用良好的校園文化、藝術氛圍，用好班級、學校陣地，開展豐富多彩的藝術、體育等校園文化活動，使學生養成良好的行為習慣，促進學生身心健康發展。

3、法制教育活動

⑴、普法教育活動。全體教師要加強對學生教育，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。特別禁止學生進網吧，要與家長聯系，相互交流，共同配合，做好學生的普法教育工作，堅決杜絕一切違法犯罪事件發生。

⑵、安全教育活動。安全教育應警鐘長鳴，教師要加強校內、校外的安全教育。校內，教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發生，學生的學習工具使用、課前準備活動、課堂組織安排、課間活動護導、放學清校、季節性食物中毒及傳染病防治等環節要高度重視，責任到人、到位。校外，教師要加強交通法規教育，使學生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全。

（四）養成好習慣，爭當四好少年

具體活動要求：

（1）學會生活——爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年

1．熱愛祖國，提高自身素質，樹立遠大理想；

2．愛惜糧食，節約水電，不損壞公物；

3．注重環保，講個人衛生，每天堅持打掃學校、家庭衛生，不在在校內吃零食、亂丟亂扔廢物

（2）學會求知——爭當勤奮學習、追求上進的好少年

1．課前準備好學習用品，上課專心聽講，守紀律，回答問題聲音響亮，會傾聽別人的發言，寫字姿勢正確，作業認真工整；

2．課前預習，課后復習，勤于自主學習，能采取多種方法閱讀，善于總結；

3．每天堅持認真及時完成老師布置的課堂作業、家庭作業，多讀課外書。

（3）學會做人——爭當品德優良、團結友愛的好少年

1.誠實，不說謊話，守規則，講信用，有責任心；

2．能與同學友好相處，不追逐打鬧，遇到挫折不灰心；

3．有愛心，懂感恩，尊老愛幼。

（4）學會健體——爭當體魄強健、活潑開朗的好少年

1.積極參加體育鍛煉，做好兩操，在體育活動和體育比賽中表現得好。

2.課外不做危險性游戲，不進入危險區。

三、主要活動安排：

三月份：

1.開學安全教育大會

2.開展爭當四好少年活動

3.德育經驗交流會

4.開學常規教育

5.“文明禮貌月”教育活動

6.社會實踐活動（植樹節）

7.心理健康教育

四月份：

1.清明節教育活動

2.安全法制教育

3.春季小學生運動會

4.心理健康教育

5.校外輔導員進校開展活動

五月份：

1.跳繩比賽

2.踢毽子比賽

3.心理健康教育

4.社會實踐活動（母親節感恩活動)

5.心理健康教育

六月份：

1.安全法制講座

2.課本劇（或學生特長展示）

3.“六一”藝術節活動

4.心理健康教育

5.校外輔導員進校開展活動

6.各項資料匯總

7.部署暑假生活