第一篇：1范里鎮中心校平時考核方案

范里鎮中心學校2017年度平時考核獎

實施方案

根據《盧氏縣教育體育局關于2017年度平時考核獎實施意見》文件精神，結合范里鎮實際，廣泛征集教師意見，現就我鎮教育系統2017年度平時考核獎勵工作制定如下方案：

一、指導思想

進一步加強各學校教師的日常管理和監督，全面準確客觀評價各位教師的德才表現和工作實績，有效整治懶政怠政、在崗在位不在狀態，激勵各位教師更好地履職盡責、積極工作，不斷提升教育教學質量。

二、工作領導小組

組

長：

秦現留

副組長：

郭銀生

張文慶

成員：

方吉波

莫天軍

李章升

梁吉星

陳彥濤

楊西民

張新成高向東

劉來運

張慶軍

楊金峰

蘇澤江

三、考核對象及周期

自2017年4月1日至12月31日全鎮的在編在崗教師。

四、平時考核內容及等次執行比例

平時考核以崗位職責以及所承擔的工作任務為依據，及時記錄考核對象在德、能、勤、績、廉等方面的日常表現，重點評價考核對象完成日常工作、階段工作目標、脫貧攻堅工作任務等情況。

平時考核結果分為“好、良好、一般、差”四個等次。平時考核以月為周期，每月考核“好”的等次各單位嚴格控制在本單位參加平時考核總人數的35%以內。

五、考核原則

2017年全鎮教師平時考核工作以中心校為主導，工作領導小組主抓，以各單位為具體實施。各單位在對本單位教師進行平時考核時要堅持以下原則：

1、傾斜一線原則：各單位在進行平時考核時，“好”等次比例應向教學一線、班主任等急、難、重崗位人員傾斜，嚴格壓縮非教學一線人員“好”等次比例。

2、注重實績原則：各單位應根據各教師每月工作實際，減少人為因素干擾，實行動態管理，確實把任勞任怨、工作實績突出的同志評定為“好”等次，不搞平均分配、切實拉開檔次。

3、公開公平原則：各單位要制定切實可行的考核方案，成立考核領導小組，做到方案公開、程序公開、過程公開、結果公開。自覺接受全體教師監督。

4、正向輿論導向原則：通過平時考核工作的實施，營造重工作、重實績的良好氛圍，激發全體教師干事創業的激情。

六、考核的程序和方法

1、各單位依據每位職工平時工作和脫貧攻堅工作完成情況，采取“周記實、月考核、季審定”的方法，及時記錄考核對象在德、能、勤、績、廉等方面平常表現，如實記錄每周工作情況，填寫《盧氏縣機關事業單位工作人員平時考核周工作記實表》，每周紀實1次，每月4次。

2、依據每周記實情況，每月做出工作小結，填寫《考核量化登記表》、《機關事業單位工作人員平時考核表》，由單位考核領導小組考評出每月結果，每月1次。

3、各單位每季度依據每月考核結果在本單位公示不少于三個工作日，無異議后分別填寫《機關事業單位工作人員平時考核季度結果備案表》和《機關事業單位工作人員平時考核獎勵季度發放表》，填寫完成后上交鎮中心校，中心校工作領導小組對各單位上報的平時考核結果等次比例進行審核以及考核結果備案工作并及時上報上級單位進行審核、備案，做好考核獎勵發放工作。

七、相關事宜

1、新錄用的工作人員自入編當月起（含試用期人員）、退休人員截至退休當月參加平時考核，并確定等次。

2、每個月考核周期內病事假超過5個工作日的不得確定為“好”等次；超過12個工作日的，參加平時考核但不確定等次；法定的產假期內、經鑒定為工傷處于治療期內、婚假等人員正常參加考核，但不得確定為“好”等次。

3、涉嫌違法違紀受到黨政紀處分期內的或被立案調查尚未結案的，參加平時考核但不確定等次。

4、對無正當理由不參加平時考核的，經教育后仍拒絕參加的及無理取鬧、胡攪蠻纏的，直接確定其考核結果為“差”等次。

5、對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假、顯失公平等違法違紀行為的，一經查實，取消全體領導班子評定“好”等次資格。

6、平時考核是年度考核的基礎，年度考核優秀等次人員應當在當年平時考核獲得“好”等次較多，且無“一般”、“差”等次的人員中產生。

7、各單位應加強對平時考核結果的綜合分析，根據平時考核結果，及時調整工作安排和人員配置，改進工作方法，推進工作落實。

8、各單位“好”等次按照比例保留到小數點后一位數字，小數點后可以累積計算，哪個月達到1的在哪個月增加1個指標。

八、考核結果使用平時考核結果作為職務提拔、獎勵懲戒的重要依據，并對平時考核結果為“好”、“良好”等次的人員按照每月1300元、1100元的標準給予獎勵；“一般”、“差”及不定等次的不予獎勵。

九、工作要求

1、各單位要提高認識，加強領導，把加強本單位人員平時考核工作擺上重要位置，認真落實方案公開、程序公開、過程公開、結果公開等要求，做好本單位平時考核工作。

2、各單位必須制定具體的實施細則（平時考核方案），全體教師討論通過后，校長和教師簽字后上報中心校備案。

3、各單位必須按照“周記實、月考核、季審定”的程序進行平時工作考核，并安排專人做好檔案收集、整理工作。中心校領導小組將隨時抽查、定期督查，并對各單位平時考核工作情況予以通報。

本方案由鎮中心學校工作領導小組負責解釋。

盧氏縣范里鎮中心學校

2018年3月4日

第二篇：公務員平時考核方案

xx鄉機關干部平時考核實施方案

（試行）

為了加強公務員平時管理，進一步深化和完善考核工作，更好的發揮考核激勵作用，提高公務員素質，加強公務員隊伍建設，提高工作效能，根據縣委組織部、縣人社局《關于深入開展公務員平時考核試點工作的通知》要求，結合單位工作實際，經研究，制定xx鄉機關公務員平時考核實施方案。

一、考核原則

以公務員的平時表現和工作實績為重點，實行定性考核與定量考核相結合，以量化考核為主，堅持客觀公正、注重實績、簡便易行的原則。

二、考核范圍和對象

考核對象為xx鄉機關非領導成員公務員。

三、考核內容

包括德、能、勤、績、廉、學六個方面。以平時的崗位職責和承擔的工作任務為依據，重點評價日常工作任務、階段工作目標完成情況，統籌考核職業道德、創新能力、培訓教育、服務態度、出勤情況以及廉潔自律等情況。同時考核內、外部測評及表彰、過錯責任追究情況。

四、量化考核標準

（一）90-100分：思想政治素質高，遵守國家法律、法規和各項規章制度，全面、正確地執行黨和國家的路線、方針和政策，個人品德、職業道德、社會公德、家庭美德高尚；廉潔自律，不以權謀私；積極參加政治理論和業務知識的學習；工作方法得當，作風扎實，責任心強；成效顯著，業務精通，具有創新意識，工作實績突出、效率高。《平時考核手冊》記實完整、及時，能準確反映本人履行崗位職責、完成工作情況、取得的主要工作成績以及未完成的工作任務和考勤情況等。

（二）80-89分：思想政治素質高，遵守國家法律、法規和各項規章制度，正確執行黨和國家的路線、方針和政策，個人品德、職業道德、社會公德、家庭美德高尚；廉潔自律，不以權謀私；能參加政治理論和業務知識的學習；工作方法較好，作風扎實，責任心較強；工作成效較好，業務熟練，具有創新意識，能夠完成本職工作，工作質量較好、效率較高。《平時考核手冊》記實較好，能反映本人履行崗位職責、完成工作情況、取得的主要工作成績以及未完成的工作任務和考勤情況等，記實不夠詳實。

（三）60-79分：思想政治素質高，遵守國家法律、法規和各項規章制度，正確執行黨和國家的路線、方針和政策，個人品德、職業道德、社會公德、家庭美德較好；廉潔自律，不以權謀私；能參加政治理論和業務知識的學習；工作方法一般，作風較好，具有一定的責任心；工作成效一般，熟悉業務，創新意識一般，能夠完成本職工作，工作質量、效率一般，沒有明顯的差錯和失誤。有《平時考核手冊》記實，但不夠完整，基本能反映本人履行崗位職責、完成工作情況、取得的主要工作成績以及未完成的工作任務和考勤情況等，記實不夠詳實。

（四）60分以下：遵守國家法律、法規和各項規章制度，執行黨和國家的路線、方針和政策，個人品德、職業道德、社會公德、家庭美德一般；政治業務素質較差；不按時參加政治理論和業務知識的學習；工作責任心差，工作能力不能適應工作要求，不能按時完成工作任務，或在工作中因嚴重失誤、失職，造成重大損失或惡劣社會影響；不遵守單位的規章制度，經常出現有曠工現象；存在不廉潔問題，且情況較為嚴重等情況。《平時考核手冊》記實很差，不能反映本人履行崗位職責、完成工作情況、取得的主要工作成績以及未完成的工作任務和考勤情況等，記實不準確、不及時、不真實、不完整。

五、考核方法與程序

平時考核采取日記實、周自評、月總結評鑒、綜合考核的方式進行。

1.平時自我記實。被考核人根據確定的崗位職責（分工）、全年任務目標及完成要求。認真填寫《來安縣非領導成員公務員工作紀事》，以日、周、月為工作周期，把工作任務完成情況、工作效能情況、出勤情況、廉潔守紀情況等，進行自我記實和總結評價。

2.月總結考核?？己藢ο蟮姆止茴I導是平時考核工作的直接責任人，負責在每月底對被考核人每周工作情況進行審核，根據被考核人每周工作記實情況，按月對被考核人進行評鑒，可采用分數、名次、等次、評語等形式確定平時考核結果。

每月進行工作小結和總結考核，分管領導對被考核人進行平時考核量化評審。

3.年終綜合考核。單位平時考核工作小組根據公務員全年綜合表現，領導評鑒意見，每月考核結果，結合年終測評，全面客觀公正地確定公務員年終考核等次。

4.反饋考核結果。分管領導應采取談話或書面形式向被考核人反饋評鑒意見和考核結果。

5.公示考核情況。為了增強考核工作的透明度，考核工作組將采取適當形式在一定范圍，定期公開考核內容和考核結果。

6.匯總考核情況。公示確認后，考核工作組將匯總考核結果，并根據縣考核部門要求，以書面形式上報縣公務員局。

六、考核結果的使用

要充分發揮平時考核結果的作用，堅持把平時考核結果有效使用作為加強公務員管理和公務員隊伍建設的重要措施。將平時考核作為確定公務員考核等次的主要依據?？己藘炐愕却稳藛T應在平時考核結果好的公務員中產生。對平時考核結果好的公務員，分管領導應及時予以表揚鼓勵；對平時考核結果較差的，應及時提醒，提出整改要求，限期改進。

公務員的職務級別調整、交流輪崗、教育培、獎勵懲戒等要參考批示考核結果。平時考核綜合成績最后一名的，考核不能確定為優秀等次，不得參加有關評先表彰活動。連續兩年平時考核綜合成績均列最后一名的，考核結果確定為不稱職。

七、工作要求

（一）統一思想，提高認識。公務員平時考核是考核的基礎，有利于加強公務員隊伍建設；有利于更好的調動公務員積極性，有利于全面提高公務員素質能力；有利于提高工作效率，實現優質服務。各分管領導和考核對象一定要提高對平時考核工作重要性的認識，確保工作落實。

（二）客觀公正，科學評價。平時考核是加強公務員日常管理的重要手段。要堅持客觀公正、分級分類、注重實績的原則，區分不同層次、不同崗位公務員的特點，結合重點工作、平時工作、月度工作等完成情況，進行科學評價，真正把平時考核工作作為提升公務員素質、提高工作效能、樹立部門形象的“催化劑”。

（三）加強領導，規范操作?？己祟I導小組要履行職責，加強對公務員平時考核工作的組織領導，定期對平時考核工作進行監督、檢查。各分管領導和考核對象要嚴格平時考核有關規定，規范操作。建立、健全平時考核檔案，認真填報平時考核手冊。被考核對象要主動聯系分管領導填寫月度工作完成情況評鑒意見，按照考核程序要求，在次月5日前將上月考核量化結果按時上報辦公室。

第三篇：范里鎮敬老院安全隱患

范里鎮敬老院安全隱患排查整改報告

范里鎮敬老院過去在安全管理上，制定了一系列的規章制度和管理措施，如敬老院院長職責、服務員崗位職責，炊事員崗位職責及院民守則，工作人員值班制度，請銷假制度，食堂管理制度，安全管理制度等制度健全，但是這次安全隱患大排查中，我們還存在以下幾個問題。

1、.沒有滅火器，樓道應急燈，安全通道標志。

2、沒有制度安全應急預案。

3、無食品購銷臺賬。

4、院民生活用品未定期消毒。

針對以上排查的問題，具體整改措施如下：

1.成立范里鎮敬老院安全領導小組和范里鎮敬老院安全事故應急預案。制作安全領導小組、安全管理制度版面，做到制度上墻，職責上墻，院民監督。

2.在安全上特別容易發生火災的用電電路、線路進一步的改造和整修，聘請專業電工，組織設計與安裝院內線路，對各個線路加裝了漏電保護器，對各個樓梯口加裝應急燈等措施，對老化、負荷過小的線路及時更換，對生活所用插座重新設計，滿足院民生活所需，防止私拉亂接現象發生。

3.預防火方面購買配置滅火器2臺，已安裝上墻，并張貼了安全通道標志等。

4.預防食品、衛生安全方面規定每周及時為老人生活用品消毒；迅速建立了食品臺賬，確定專人負責食品安全監督。

總之，“安全無小事，責任重于泰山”，我們將盡心盡力做好本職工作，確保敬老院所有院民無安全事故發生。

第四篇：范家鎮中心校2010教育教學工作總結

范家鎮中心校2010教育教學

總作總結

光陰荏苒，歲月如梭。二O一O年已經結束，回眸一年來的工作，始終以科學發展觀為指導思想，遵照縣教育局的部署，落實特色教育，加強學校管理，建設教師隊伍，強化安全工作，改善辦學條件，促進全鎮小學教育教學質量穩步提高，現就一年來我們的工作情況匯報如下：

一、特色教育初顯成績，學生素質不斷提高。

按照縣教育局的工作要求，學校要確立特色教育目標，一年來，我們各小學在工作中始終將特色教育貫穿于學校的各項工作，以達到打造學校名牌的目的，在實施特色教育中各校組織教師獻策聚智，經過反復醞釀制定出各校特色教育目標。中心小學設有寄宿制，把養成教育作為學校的根本任務的主要內容。學生遇見老師打招呼問好“老師好”，進老師房間先報告行禮。雷北完小把時間還給學生培養學生特長，激發興趣，活躍學生的課余生活。西寺子學校從平常細節抓起，規范學生的日程行為，無論什么時候走進校園很難發現學生亂扔紙屑的不良現象，學校地面總是保持干凈衛生。上辛學校牢牢抓住“八個一”（即：一次動員會、一份承諾、一次主題班會觀摩活動、一次演講、一次、一次優秀作文筆記展覽）培養學生良好的習慣，使學生講文明懂禮貌。井莊小學立足把全體學生培養成熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法小公民為出發點，形成學生放學路隊整齊有序，學生不到家門口不離隊，引導學生樹立科學的人生觀、世界觀。尤其中心小學把每日放學走到大門口進行英語口語訓練已經習以為常，不僅如此，他們圍繞特色教育還舉行了“六一文藝演唱”、“十一隊形隊列體操表演”，不僅豐富了學生的課余生活，加強了體育鍛煉，更重要的增強了學生良好的素質的養成，培養了學生集體榮譽感，促進了班級凝聚力。通過抓特色教育教師教書育人責任心明顯增強，學生遵紀守法的自覺性不斷提高，自我保護意識得到激活，充分展現了特色教育目標的的魅力。

二、學校管理井然有序，教學質量穩步上升。

1、學校常規管理是學校的基本工作。每學期我們都要進行開學工作與“雙常規”工作調研檢查。特別是本學期經過教師學習會與暑期教師招聘，及哦啊是隊伍優化組合，校長人事調整，各校重建了新的領導班子，制定了教育教學工作計劃，完善了各種規章制度，統一了認識、統一了思想，激發廣大教師競爭上崗的工作熱情。各校及時召開了“開學典禮”使各校各項工作全面鋪開，步入正軌，在常規檢查調研時，我們看到各校都能堅持績效考核，做到日考核、周公布、月總結，教師能本周備好下周課，課堂教學面向全體學生，顧及后進生，訓練難易適度，自習輔導認真，批閱作業及時有記實、教后有反思、有感想，嚴仲穩、李建設、黨迎春、張天志等同志為大家樹立了備課楷模。教務管理定期檢查記在備課、學生作業、聽課記錄、政治業務學習筆記。西寺子學校因校舍危漏本學期撤掉了五、六年級保留了初小，然而學校管理卻未放松，為了求生存、求崗位，學校各項工作扎實過硬，他們從“細”字上做文章，從“實”字上下功夫，雖然學生減少，管理仍保留大校風范。學校管理人性化、和諧化，做到校務公開，財務民主，大小事情大家商量解決，領導教師共參與大家說了算。中心小學領導分工明確，各把一關，在工作中他們認識到“己身正，不令而行；己身不正，雖令不行”因此，領導人人率先垂范，走在教師前面，副校長張勝安任六年級數學科兢兢業業，每天上課、自習總是第一個走進教室，教務主任張紅林任四年級語文科，每天抓好操前晨讀。井莊完小常規管理做到“巧布置，勤檢查，快批閱，細指導，速整改”；上辛學校“抓備課、抓課堂、抓教學競賽活動抓后進生轉化”做到細管理重落實收到良好效果。閆愛琴同志把好一年級啟蒙關，各項工作走在前，對學生作業嚴格要求，質量高，每次常規檢查都受到好評；張秋玲同志任中心小學六年級語文教學，嚴格規范作業書寫格式，真是別具一格。通過常規檢查調研促進了學校工作扎實管理，強化了教師責任心從而達到教學質量穩步上升。

2、寄宿生管理躍入新臺階。中心小學、井莊小學設有寄宿制，學校制定了切實可行的制度。由年齡大的教師專門管理學生的起居生活，他們對待學生猶如自己的子女，噓寒問暖，精心呵護、無微不至。學生的各種生活用具擺放整齊如一，管理上不僅注重學生的習慣培養，而且關心學生的思想健康發展，教給學生生活方式，經常教育學珍惜衣、食，得到了家長及教師的好評。本學期開學各校寄宿生人數不斷增加，使控輟保學得到落實、三、加強教師隊伍建設，加大教育改革步伐。

1、教師隊伍建設的核心是師德建設。我們把師德建設做為抓教師隊伍建設的首要任務，暑期我們組織教師學習了教育法規，學習了新修訂的《中小學教師職業道德規范》辦起了學習專欄，要求教師依法執教，自覺遵守教育法律法規，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，嚴格遵守渭南市制定的“教師六不準”要求教師愛崗敬業，盡職盡責，既教書又育人，注意培養學生良好的思想品德，不傳播有害學生身心健康的思想，熱愛教育、關心學生，吃苦在前，享樂在后，在這方面上辛學校校長范王生、西寺子學校校長張玉智同志給大家樹立了典型，學校條件差，無法辦起教師灶，他倆每周在家背饃，吃方便面在校生活，真是含辛茹苦，特別是張玉智同志帶頭值班，教師輪流每天早上不等學生到校就為教師燒好開水，他把教師的困難當做學校待解決的問題，想盡設法為教師排憂解難，保證了學校工作正常進展。我們還要求教師尊重學生人格，注重言傳身教，熏陶感染中心小學新建教師宿舍完工，學校場地凹凸不平，一片狼藉，為了節約開支，培養學生熱愛勞動的優良品德，學校利用下午活動多次組織師生平整，從領導到教師人人吃苦在前，為學生起到帶頭作用，使學校環境初步改變。

2、加強班主任工作，建立學校、家庭、社會三位一體網絡，班主任工作是學校工作的重要組成部分，學生的思想工作，學校的一切活動，都要通過班主任的組織實施。因此我們要求各校加強政教工作，定期召開班主任會議，提高班主任工作能力，牢牢把握家訪，在本學期中心小學舉行了班主任工作經驗交流，為各校起到了示范作用。

3范家鎮教師老齡化嚴重。三十歲以下教師僅占20%，五十歲以上的教師占到60%之多，直接制約了教師隊伍的活力。面對現實我們挖掘老師潛力，充分利用老教師工作經驗豐富，閱歷深，責任心強，能蹲得住、安下心的有利因素，要求新老教師結對子，開展一幫一活動，年輕教師接受事物快，懂電腦，遠程教育技術特長讓年輕教師幫扶老教師掌握遠程教育技術，我們進行了遠程教育技術應用比賽評選出了教學能手。

4、教研教改論文常有發表。本學期孫變琴同志撰寫了《重視學生課外閱讀，積極采取有效措施》在教師報上已經發表；閆愛琴撰寫的《淺談班級文化建設》在當代優秀教研成果總覽一書上刊出；嚴六喜同志撰寫的《怎樣激發和培養小學生學習英語的興趣》獲省級獎，《從激發學習興趣入手教好英語》論文獲國家級獎，第三篇論文現已定稿，準備寄出，這些同志為范家鎮小學教研教改贏得了榮譽，注入了活力。

四、安全工作責任落實，辦學條件日臻改善。

1、安全是學校工作重中之重與師生的生命息息相關，我們將安全工作當成學校的頭等大事來抓。本學期各校除每周進行安全工作檢查外，我們中心校組織相關人員進行了兩次綜合性檢查。從中心校到各小學都設有專門的安全組織機構，由學校一把手親自抓安全工作，嚴格把關，項項安全責任到人，各校制訂了安全工作制度，各種安全預案、學生與班上、班級與學校學校與科任教師、中心校與各校層層簽訂了安全目標責任書，確保措施到位，責任到人，各校能如期進行安全演練及安全知識競賽。增強防范自我保護意識，做到安全工作周周抓、日日講、事事叮嚀、時時想，對于安全工作真正做到了常抓不懈、防患未然。雷北學校新筑了校園圍墻，修復了廁所。西寺子學校修繕了部分危漏房，保障了師生人身安全。一年來我們無一例安全事故發生，校園平穩。

2、改善辦學條件，均衡教育發展。本學期我們撤掉了南干、見龍兩個教學點，并將西寺子完小五、六年級并入井莊、中心學校，從而加大了這兩所學校的辦學力度，對上辛完小進行了“316”工程評估，強化了學校辦學的軟件設施。

3、中心小學蛋奶工程穩步運行。管理人員從接受蛋奶到保管、到加工、一直到發放學生手中，都在精心認真操作。保證蛋奶工程進展。

回首往事、反思教訓，我們的工作還有不盡如意之處，如教研教改步子邁的不夠大，危漏房拆除不夠徹底，這些問題都有待我們在新的里加快步伐，提高工作實效，辦好范家人們滿意的教育。

第五篇：平時考核自查報告

平時考核自查報告

按照中共**縣委組織部、縣人力資源和社會保障局《關于對公務員平時工作考核進行檢查的通知》（〔20**〕69號）要求，對照標準，認認真真的進行了自查自糾，現將自查情況報告如下：

一、領導重視，健全組織。

考核工作關系到機關作風建設人力資源的優化配置，工作積極性的調動發揮。為進一步搞好我單位工作人員平時考核工作，在執行《**縣公務員考核實施細則（試行）》及縣人社局的規定過程中，我單位領導班子高度重視，把考核工作作為改善機關作風建設，提高機關服務水平，增強機關工作人員責任心的一項大事來抓，成立了由一把手為組長的機關平時考核工作領導小組，強化對平時考核工作的領導和管理，確保了考核工作的順利實施。

二、制定措施，狠抓落實。

首先，我單位定期組織工作人員認真學習了《公務員法》、《公務員考核規定（試行）》及《**縣公務員考核實施細則（試行）》等規定，要求工作人員對照標準找差距和不足，制定整改時限，自覺遵守國家、省、市、區關于公務員平時考核的各項法律、法規。其次，我單位制定了《公務員平時考核手冊》，《手冊》中對考核內容，考核方法、考核要求、考核標準都作了詳細的規定，并下發到每一位工作人員手中，要求工作人員對照執行，并認真填寫工作日志。另外，還明確了工作人員崗位職責，做到每位工作人員對自己的職責心中有數。在年終考核中，我單位認真按照辦法要求，對照平時記載，按照民主集中制的原則，按個人述職、民主測評、考核小組討論、上榜公示的程度確定每年的考核結果。

三、存在的問題及不足。

（一）考核資料不規范，不夠齊全。

對《手冊》及日志的填寫還存在一些不規范的現象，對于主要工作任務、完成任務情況（內容、數量等，每項工作是獨立完成還是協作完成）、工作效果（包括組織布置任務時的完成要求，每項工作的作用、自我評價等）的填寫上不夠全面、規范。

（二）缺乏對平時考核工作的激勵機制。

平時考核結果的運用往往是說起來重要，做起來次要。在實際工作中，對平時考核結果的使用力度并不大，還沒有真正職務晉升、評先表彰等直接掛鉤，造成一種平時考核好壞一個樣的局面。

四、下一步改進方向。

（一）提高認識，加強領導。

平時考核是指導、檢查、激勵、鞭策公務員正確履行職責、努力提高素質，保證完成任務的重要手段。建立健全平時考核制度是公正評價公務員工作實績和德才表現的客觀需要。注重平時考核，加大平時考核力度是避免xx考核工作走向虛化、考核功能走向弱化的有效途徑。只有加強平時考核工作的領導，建立健全公務員平時考核制度，加大平時考核工作力度，將平時考核與xx考核有機結合，發揮合力效應，考核的功能和作用才能更好地發揮。

(二)建立健全規范的平時考核制度，確保平時考核落到實處。

平時考核是機關領導對其直接下級日常履行崗位職責和完成工作目標任務的情況所進行的考察和記載，是為xx考核積累資料，提供依據的重要組成部分。規范的平時考核制度，有利于加強對公務員隊伍管理，有利于客觀公正、準確及時地評價每個公務員的工作實績。

(三)加大對平時考核結果的使用，把平時考核與職務晉升及評先表彰有機結合，促進平時考核工作。

考核結果使用力度，不僅直接影響考核制度的生命力，而且也是落實考核管理的根本。平時考核結果使用主要應體現在獎懲的力度上，其目的就是從制度上及時保證公務員達到最起碼的工作要求，以及最大限度地發揮公務員積極性和創造性。一是加大平時考核在xx考核中的分值和權重，確立平時考核在年終考核中的地位和作用。

二是與評先表彰、職務晉升掛鉤。

在評選先進、職務晉升時，優先考慮平時考核優秀的公務員。

**縣人民政府辦公室20**年10月16日