第一篇：韓村鎮中心校專業技術人員聘期考核實施方案

專業技術人員聘期考核實施方案

為了建立競爭擇優、能上能下、人盡其才、充滿活力的事業單位用人機制，加強專業技術人員職務聘后管理，規范專業技術職務聘期考核工作，給專業技術人員的職務晉升、獎懲、解聘、續聘等提供依據。根據濮陽市人力資源和社會保障局《關于開展事業單位專業技術人員聘期考核工作的通知》（濮人社[2018]67號）和《濮陽市事業單位專業技術人員聘期考核辦法（實行）》（濮人社[2018]65號）的有關規定，結合韓村鎮中心校實際情況，制定本實施方案。

一、考核對象

在受聘期間的專業技術人員實行年度考核和任職期滿考核。

二、考核原則

考核以教職工的崗位職責和工作任務為基本依據（專業技術以聘約為依據），內容包括德、能、勤、績等幾個方面，重點考核工作實績。從德、能、勤、績等方面進行量化積分，確定考核等次的原則。

三、考核內容

對專業技術人員的年度考核和任職期滿考核，以履行專業技術崗位職責，完成年度和任期目標任務的實際業績作為考核的主要內容。具體考核內容是：

（一）政治思想和職業道德方面：主要考核擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針，執行國家的政策法規的政治思想表現，遵紀守法，工作作風和職業道德等。

（二）工作態度和事業心方面：主要考核是否努力學習專業理論知識，刻苦鉆研業務；是否按規定要求完成繼續教育和崗位培訓任務；工作是否主動、勤懇、認真、踏實、盡職盡責，發揮主觀能動性和創造性等。

（三）任職能力和學術技術水平面：主要考核從事本專業技術崗位工作的專業理論知識、學術技術水平，完成崗位工作任務的能力，運用理論知識和獲取新知識的能力，工作效率，分析問題和解決問題的能力，以及兼任管理工作的組織、協調、綜合、決策能力等。

（四）專業技術工作實績方面：主要考核履行崗位職責，完成聘期目標和工作任務的數量和質量；專業技術工作取得的成績。

（五）對不同職務檔次的專業技術人員的能、績考核，除上述共同要求進行考核外，對高級專業技術職務人員出成果、出人才的實績，中級專業技術職務人員的獨立工作能力和專業技術水平的提高，初級專業技術職務人員對本專業基礎理論，基礎知識，基本技能的掌握和適應能力，還應作為考核的重點內容。

四、考核標準

專業技術人員年度考核和任職期滿考核結果分為考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次 各等次的基本標準是：

優秀：政治思想表現、職業道德及工作態度好，工作能力較強、學術、技術水平較高，出色地履行崗位職責和完成任期目標任務，專業技術工作實績顯著。

合格：政治思想表現、職業道德及工作態度好，工作能力較強、學術、技術水平較高，較好地履行崗位職責和完成任期目標任務，并取得較好的專業技術工作實績。

基本合格：政治思想表現，職業道德及工作態度一般，工作能力一般、學術、技術水平一般，可以履行崗位職責和完成任期目標任務，并取得中等的專業技術工作實績

不合格：政治思想表現、職業道德及工作態度表現較差，工作能力較差，技術水平及業務能力較低，不能履行崗位職責，工作成績差，不能勝任本專業技術崗位工作。

五、考核組織

（一）學校成立考核工作領導小組。小組成員由學校的黨政領導、人事、業務管理部門的負責人及專業技術人員代表組成，中心校校長任敬軍任組長。

（二）考核小組的職責：

1、制定本單位專業技術人員年度考核和任職期滿考核方案及實施辦法。

2、組織年度考核和任職期滿考核工作。

3、審定被考核人任職期滿考核結果，評定等次，提出下一任期的任用意見。

六、考核時間

年度考核每學年進行一次。任職期滿考核每一任期進行一次，一般在任職期滿前三個月內進行。

七、考核方法

（一）年度考核和任職期滿考核初評按科組進行。

（二）學校考核領導小組對考核初步評選結果進行綜合評審確定優秀（占16%）、合格、基本合格、不合格等次，并提出任用意見。

（三）當年任期已滿的專業技術人員，年度考核與任職期滿考核可結合進行，不另進行年度考核。

八、考核程序

（一）專業技術人員必須填寫《專業技術人員年度考核登記表》或《專業技術人員任職期滿考核登記表》，按考核內容和崗位職責的要求，實事求是地寫出自我鑒定。

（二）被考核者需在科組會議上公開述職，根據自我鑒定和聘期內工作表現及取得的工作實績，按本科組總人數的30%（取整數）初步評選優秀等級候選人，并按要求填寫好《年度考核等次民意測評表》。

（三）學校考核工作領導小組對考核的初步評選結果進行綜合評審，確定優秀（占16%）、合格、基本合格、不合格等次提出任用意見。

九、考核結果的使用

（一）考核登記表及結果上送縣教育局審批后，存入個人人事檔案，并作為申報職稱必備材料之一。

（二）評定為優秀、合格、基本合格的專業技術人員一般應予續聘和作為晉升高一級專業技術職務考評的重要條件。

（三）對定為不合格的人員，可視不同情況，分別作調整工作，培訓提高，解聘或低聘處理。

（四）考核結果作為評選先進的重要條件之一。

韓村鎮中心學校

2018年3月28日

第二篇：廣東省專業技術人員聘期考核暫行辦法

廣東省專業技術人員聘期考核暫行辦法

(一九九O年十月四日)粵科干字﹝1990﹞43號

第一章 總 則

第一條 為了完善專業技術職務聘任制，加強專業技術隊伍的建設和管理，激勵專業技術人員受聘上崗后認真履行崗任職責，為續聘、解聘、低聘、晉升和獎勵提供依據，根據國務院關于實行專業技術職務聘任制度的規定，結合我省的實際情況，制定本辦法。

第二條 專業技術人員在受聘期間實行考核和任職期滿考核。

第三條 專業技術人員考核和任職期滿考核必須貫徹德才兼備，注重實績的原則。

第四條 凡是實行專業技術職務聘任、任命制的事業、企業單位，都應按本辦法對被聘任、任命專業技術職務的專業技術人員進行考核。

第二章 考核內容

第五條 對專業技術人員的考核和任職期滿考核，以履行專業技術崗位職責、完成和任期目標任務的實際業績作為考核的主要內容。具體考核內容是：

（一）政治思想和職業道德方面：主要考核堅持四項基本原則，反對資產階級自由化的政治思想表現，遵紀守法，工作作風和職業道德等。

（二）工作態度和事業心方面：主要考核是否努力學習專業理論知識，刻苦鉆研業務；是否按規定要求完成繼續教育和崗位培訓任務；工作是否主動、勤懇、認真、踏實、盡職盡責，發揮主觀能動性和創造性等。

（三）任職能力和學術技術水平方面：主要考核從事本專業技術崗位工作的專業理論知識、學術技術水平，完成崗位工作任務的能力，運用理論知識和獲取新知識的能力，工作效率，分析問題和解決問題的能力，以及兼任管理工作的組織、協調、綜合、決策能力等。

（四）專業技術工作實績方面：主要考核履行崗位職責，完成聘期目標和工作任務的數量和質量；專業技術工作取得的成績及具有的學術水平、科學價值和產生的社會效益、經濟效益等。

（五）身體狀況：是指身體狀況和健康條件是否適應職務崗位工作的任職要求。

第六條 對不同職務系列、不同職務檔次的專業技術人員的能、績考核，除按上述共同要求進行考核外，對高級專業技術職務人員出成果、出人才的實績，中級專業技術職務人員的獨立工作能力和專業技術水平的提高，初級專業技術職務人員對本專業基礎理論、基本知識、基本技能的掌握和適應能力，還應作為考核的重點內容。

第三章 考核標準

第七條 考核標準應根據專業技術人員不同類別、不同工作性質和不同職務層次確定不同要求。實行定量考核的應確定考核要素和計量評分標準。第八條 專業技術人員考核主要是記錄本工作情況及所取得的工作實績，考核結果不分等次；任職期滿考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，各等次的基本標準是：

優秀：政治思想表現、職業道德及工作態度好，工作能力較強、學術、技術水平較高，出色地履行崗位職責和完成任期目標任務，專業技術工作實績顯著。

稱職：政治思想表現、職業道德及工作態度較好，工作能力較強、學術、技術水平較高，較好地履行崗位職責和完成任期目標任務，并取得較好的專業技術工作實績。

基本稱職：政治思想表現、職業道德及工作態度一般，具有一定的學術、技術水平。基本能履行崗位職責和完成任期目標任務，專業技術工作實績一般。

不稱職：政治思想表現、職業道德及工作態度表現較差，技術水平及業務能力較低，不能履行崗位職責，工作成績差，不能勝任本專業技術崗位工作。

第四章 考核組織

第九條 各事業、企業單位應成立考核委員會或考核小組。各事業、企業單位的人事（科技干部管理）部門是考核委員會或考核小組的辦事機構，負責處理考核工作的具體事務。

第十條 考核委員會或考核小組由單位的主要黨政領導、人事、科技業務管理部門的負責人及專業技術人員代表組成，由單位領導擔任主任或組長。專業技術人員代表由民主推舉產生。專業技術人員代表因離退休或工作變動，可按民主程序進行調整。

考核委員會或考核小組成員的基本條件是：堅持原則，秉公辦事，作風正派，有群眾威信。

第十一條 考核委員會或考核小組的職責：

（一）制定本單位專業技術人員考核和任職期滿考核方案及實施辦法；

（二）組織考核和任職期滿考核工作；

（三）審定被考核人任職期滿考核結果、評定等次，提出下一任期的任用意見。

第五章 考核時間

第十二條 考核每年進行一次，一般在當年末結合年終總結，干部考評同時進行。任職期滿考核每一任期進行一次，一般在任職期滿前三個月內進行。

第六章 考核方法

第十三條 考核和任職期滿考核按專業技術職務的聘任、任命權限進行。由哪一級機構的領導聘任、任命的就由哪一級機構進行考核。專業技術人員較多的單位，也可實行分級考核，初級職務人員由所在基層單位進行考核。

第十四條 考核由專業技術人員填寫《專業技術人員考核登記表》，基層單位進行審查核實并提出意見。

第十五條 任職期滿考核要注意聽取各方面的意見，采取定量與定性相結合的考核辦法，在定量考核的基礎上作出定性的考核結論。考核結果記入考績檔案。

第十六條 對當年任期已滿的專業技術人員，考核與任職期滿考核可結合進行，不另進行考核。

第七章 考核程序

第十七條 任職期滿考核的基本程序是：

（一）個人述職：被考核人按考核的內容和聘任合同（聘約）的要求，實事求是地寫出任職期滿的自我鑒定。

（二）所在基層單位審核：對被考核人的自我鑒定和聘期內取得的工作成績，由所在的基層單位進行審查核實并提出審核意見。

（三）考核委員會或考核小組綜合考評：單位考核委員會或考核小組根據個人自我鑒定和所在基層單位審核意見進行綜合考評、評定等次并提出下一任期的任用意見。

（四）結果反饋：考核結果的書面材料須和本人見面，被考核人如有異議，可提出意見，考核委員會或考核小組對其合理的意見應進行重新審核，修正考核結論。

第十八條 考核委員會或考核小組成員在對本人或自己親屬考核時，應予回避。考核工作中如有徇私舞弊、弄虛作假、打擊報復等行為的，一經查實，必須嚴肅處理。

第八章 考核結果的使用及管理

第十九條 考核的結果是任職期滿考核的重要依據，任職期滿考核結果決定專業技術人員的合理任用。對任職期滿考核定為優秀的，可根據單位工作崗位需要、職務限額及任職條件的規定，優先推薦參加晉升高一級專業技術職務的考評；對定為優秀、稱職和基本稱職的人員，一般應予續聘，重新簽訂聘約；對定為不稱職的人員，可視不同情況，分別作調整工作、培訓提高、不聘或低聘處理，對不聘、低聘人員的工資待遇，按人事部的有關規定執行。

第二十條 考核或任職期滿考核，必須按要求填寫《專業技術人員考核登記表》或《專業技術人員任職期滿考核登記表》。考核和任職期滿考核的材料，由單位人事管理部門建立考績檔案，其中《專業技術人員任職期滿考核登記表》存入本人人事檔案。

第九章 其 他

第二十一條 各事業、企業單位應根據本辦法的規定，結合本單位的實際情況制定實施辦法并組織實施。上級業務主管部門給予指導。

第二十二條 到達離、退休年齡的專業技術人員，除按規定辦理延長離、退休年齡者外，不再進行聘期考核工作。

第二十三條 對專業技術人員考核和任職期滿考核工作的實施，由各級科委、科技干部、人事管理部門負責監督和檢查。

第二十四條 本辦法由廣東省科技干部局負責解釋。第二十五條 本辦法自公布之日起施行。

專業技術人員任職期滿

考核登記表

單

位：

姓

名：

專業技術

職務名稱：

本任期聘任

起止時間：

年

月至

年

填表時間：

****年**月**日

廣東省科學技術干部局 制

月

第三篇：廣寧第一中學專業技術人員聘期考核實施方案

專業技術人員聘期考核實施方案

為了完善專業技術人員職務聘任制，加強專業技術隊伍的建設和管理，激勵專業技術人員受聘上崗后認真履行崗位職責，為續聘、解聘、低聘、晉升和獎勵提供依據，根據《廣東省專業技術人員聘期考核暫行辦法》的有關規定，結合本校實際情況，制定本實施方案。

一、考核對象

在受聘期間的專業技術人員實行考核和任職期滿考核。

二、考核原則

專業技術人員考核和任職期滿考核堅持德才兼備，注重實績的原則。

三、考核內容

對專業技術人員的考核和任職期滿考核，以履行專業技術崗位職責，完成和任期目標任務的實際業績作為考核的主要內容。具體考核內容是：

（一）政治思想和職業道德方面：主要考核擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針，執行國家的政策法規的政治思想表現，遵紀守法，工作作風和職業道德等。

（二）工作態度和事業心方面：主要考核是否努力學習專業理論知識，刻苦鉆研業務；是否按規定要求完成繼續教育和崗位培訓任務；工作是否主動、勤懇、認真、踏實、盡職盡責，發揮主觀能動性和創造性等。

（三）任職能力和學術技術水平面：主要考核從事本專業技術崗位工作的專業理論知識、學術技術水平，完成崗位工作任務的能力，運用理論知識和獲取新知識的能力，工作效率，分析問題和解決問題的能力，以及兼任管理工作的組織、協調、綜合、決策能力等。

（四）專業技術工作實績方面：主要考核履行崗位職責，完成聘期目標和工作任務的數量和質量；專業技術工作取得的成績。

（五）對不同職務檔次的專業技術人員的能、績考核，除上述共同要求進行考核外，對高級專業技術職務人員出成果、出人才的實績，中級專業技術職務人員的獨立工作能力和專業技術水平的提高，初級專業技術職務人員對本專業基礎理論，基礎知識，基本技能的掌握和適應能力，還應作為考核的重點內容。

四、考核標準

專業技術人員考核和任職期滿考核結果分為優秀、稱職和不稱職三個等次，各等次的基本標準是：

優秀：政治思想表現、職業道德及工作態度好，工作能力較強、學術、技術水平較高，出色地履行崗位職責和完成任期目標任務，專業技術工作實績顯著。

稱職：政治思想表現、職業道德及工作態度好，工作能力較強、學術、技術水平較高，較好地履行崗位職責和完成任期目標任務，并取得較好的專業技術工作實績。

不稱職：政治思想表現、職業道德及工作態度表現較差，工作能力較差，技術水平及業務能力較低，不能履行崗位職責，工作成績差，不能勝任本專業技術崗位工作。

五、考核組織

（一）學校成立考核工作領導小組。小組成員由學校的黨政領導、人事、業務管理部門的負責人及專業技術人員代表組成，校長任組長。

（二）考核小組的職責：

1、制定本單位專業技術人員考核和任職期滿考核方案及實施辦法。

2、組織考核和任職期滿考核工作。

3、審定被考核人任職期滿考核結果，評定等次，提出下一任期的任用意見。

六、考核時間

考核每學年進行一次。任職期滿考核每一任期進行一次，一般在任職期滿前三個月內進行。

七、考核方法

（一）考核和任職期滿考核初評按科組進行。

（二）學校考核領導小組對考核初步評選結果進行綜合評審確定優秀（占30%）、稱職、不稱職等次，并提出任用意見。

（三）當年任期已滿的專業技術人員，考核與任職期滿考核可結合進行，不另進行考核。

八、考核程序

（一）專業技術人員必須填寫《專業技術人員考核登記表》或《專業技術人員任職期滿考核登記表》，按考核內容和崗位職責的 要求，實事求是地寫出自我鑒定。

（二）被考核者需在科組會議上公開述職，根據自我鑒定和聘期內工作表現及取得的工作實績，按本科組總人數的40%（取整數）初步評選優秀等級候選人，并按要求填寫好《考核等次民意測評表》。

（三）學校考核工作領導小組對考核的初步評選結果進行綜合評審，確定優秀（占30%）、稱職、不稱職等次提出任用意見。

九、考核結果的使用

（一）考核登記表及結果上送縣教育局審批后，存入個人人事檔案，并作為申報職稱必備材料之一。

（二）評定為優秀、稱職的專業技術人員一般應予續聘和作為晉升高一級專業技術職務考評的重要條件。

（三）對定為不稱職的人員，可視不同情況，分別作調整工作，培訓提高，解聘或低聘處理。

（四）考核結果作為評選先進的重要條件之一。

廣寧

第四篇：xx鎮2012村官聘期考核方案

xx鎮大學生村官聘期考核工作方案

鑒于我鎮2009年選聘、2011年續聘的大學生村官將服務期滿，需進行聘期考核的實際情況。根據省委組織部《xx省大學生村官考核暫行辦法》、市委組織部《關于做好2012年新選聘大學生村官分配和服務期滿人員續聘工作的通知》和區委組織部《xx區大學生村官聘期考核工作方案》有關精神，結合我鎮大學生村官在村工作的德才表現和工作實績，現制定我鎮大學生村官聘期考核工作方案如下：

一、考核目的及意義

聘期考核是對大學生村官服務期內工作、思想、學習等情況的一次總體評價，是對大學生村干部培養使用和獎懲激勵的重要依據，也是鎮黨委對大學生村官進行嚴格管理的重要舉措。做好大學生村干部聘期考核，對于充分調動大學生村干部的主動性，引導他們積極投身新農村建設，服務農村發展；對于培養、發現優秀大學生村干部，加強和改進農村基層班子建設；對于進一步完善大學生村干部工作機制，促進我鎮大學生村干部工作順利開展都具有十分重要的意義。

二、考核原則

大學生村官聘期考核堅持客觀公正、民主公開、群眾認可、注重實績的原則，實行三結合，即平時考核與集中考核相結合、定性考核與定量考核相結合、組織考核與群眾評議相結合。使考核結果讓大學生村干部信服、讓基層干部群眾信服，達到激勵先進、鞭策后進、推進工作的目的。

三、考核對象及時間

考核對象：2009年選聘、2011年續聘，目前在崗的大學生村官。我鎮目前在崗大學生村官共計26人。

考核時間：2012年8月23日至31日。

四、考核內容和標準

（一）考核內容：聘期考核以考核和平時考核為依據，考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，著重了解大學生村官的思想政治素質、履行崗位職責和完成工作目標任務情況，以及品德和作風等，注重考核工作實績。

（二）考核標準及等次：

以簽定《聘用合同書》的崗位職責和“十個一”完成情況、“十不準”執行情況為基本依據，結合個人思想政治素質、工作能力、工作實績等方面，考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

各等次的基本標準是：

優秀：認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺踐行科學發展觀，廉潔自律，精通業務，工作勤奮，有改革創新精神，成績突出，群眾高度認可。同時近三年的或聘期考核中至少有一次為“優秀”等次，聘期考核才可被評為優秀。我鎮大學生村官聘期考核優秀名額為4名。

合格：貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺踐行科學發展觀，廉潔自律，熟悉業務，工作積極，能夠完成任務，群眾滿意。

基本合格：貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺踐行科學發展觀，業務較熟悉，工作態度較端正，基本能夠完成工作任務，群眾基本認可。

不合格：一年內無正當理由連續曠工超過10個工作日或累計曠工超過20個工作日；在外兼職或借口考研究生、公務員、事業單位工作人員等，違反管理規定長時間在外脫崗的；政治素質低，業務能力差，不遵守紀律，不服從管理，沒有群眾威信，不能正常開展工作的，或群眾意見較大、作風不扎實的。

五、考核的辦法和程序

（一）考核辦法

根據《xx大學生村官聘期考核工作方案》要求，結合《xx鎮大學生村干部管理考核辦法》，鎮考核組制定了《xx鎮大學生村官聘期考核評分表》（含考評細則），考核采取自評與互評相結合，組織考核和民主測評相結合，考核工作實績與考核工作表現相結合，的辦法進行。

（二）考核程序

1、準備階段

鎮黨委要高度重視大學生村官的聘期考核工作，制定操作性強的考核方案。成立考核領導組及九個評議考核組，負責評議考核工作的組織實施。

考核領導組及評議考核組機構如下： 考核領導組：

組 長：x 副組長：x x 成 員：x x x x x 考核領導組下設辦公室，負責考核工作的具體組織實施。組 長：x 成 員： x 評議考核小組： 組 長：各片包片領導

成 員：各片包村干部、支部書記、村委主任

2、實施步驟

（1）自我總結。考核對象要按照考核的內容，履行崗位職責的情況，取得的工作成績和存在的不足認真進行聘期工作總結，形成書面材料，并填寫《xx大學生村官聘期考核登記表》一式三份

（2）個人自評。大學生村官根據自身工作目標完成情況、“十個一”完成情況和“十不準”執行情況、參加集體活動情況等方面，對照《xx鎮大學生村官聘期考核評分表》，進行自我評分。評分要求實事求是，如果完成的工作內容在評分表中沒有涉及的，要附表說明。

（3）公開述職及民主測評。考核對象要在包村干部、黨員代表、村民代表、農村干部（一般不少于30人）參加的測評會上進行個人述職。同時在測評會上進行民主測評，要根據完成“十個一”和遵守“十不準”及完成工作目標情況等進行評格、打分。

（4）鎮主干、機關人員評議及村官互評。考核組組織召開由鎮全體主干、大學生村干部參加的大學生村官聘期考核評議會議。采取無記名投票方式，評選出優秀大學生村官。每張選票限選4名優秀村官，被主干提名一次加在綜合評分中加20分，被機關人員提名一次加5分，被村官提名加2分。

（5）綜合評分。由考核組按照《xx鎮大學生村官聘期考核評分表》，根據平時考核、個人自評、民主測評、主干評價及村官互評等情況進行綜合評分。

（6）擬定等次。考核組根據對大學生村干部的綜合評分情況，通過聽取村負責人的意見對其進行綜合評價，寫出考核評語，擬定考核等次。

（7）結果審定。考核結束后，考核組將考核情況及擬定考核等次向鎮黨委匯報，由鎮黨委研究審定。

（8）上報歸檔。鎮黨委向區組織部上報考核結果并辦理有關歸檔手續。

（三）反饋復核

黨辦要及時將考核結果反饋給村支部書記、村委主任并通知被考核對象。被考核對象如有異議，可在十日內向鎮黨委申請復核。如對復核意見不滿意可以向區委組織部申請重新復核。

六、考核結果的運用

（一）聘期考核為合格以上等次的，根據工作需要和本人意愿，可以納入今年新選聘計劃，簽訂新的聘用合同，聘期為1年，繼續享受大學生村官的有關待遇。聘期考核不合格的，解除聘用合同。

（二）對聘期考核為合格以上等次的大學生村官，自愿回原籍村工作；自愿到邊遠、貧困和軟弱渙散的農村工作；根據創業需要，到創業項目所在村工作的，續聘時可以申請流動，在本區、臨汾市范圍內流動的，分別由區委、市委組織部審核同意。

（三）解除聘用合同的大學生村官，解聘三年內可以繼續享受大學生村官的各項優惠政策。對在聘用期間，自主創業或帶領群眾創業受到當地創業資金、工商稅務等部門扶持的大學生村官，聘用期滿不再續聘的，解聘三年內可以繼續享受大學生村官創業優惠政策。

七、有關要求

（一）高度重視、認真對待。大學生村官聘期考核事關整個大學生村官工作的健康發展，事關整個選聘大學生村官工作的公正公平，事關每位大學生村官的切身利益。要高度重視，增強責任意識，認真做好工作。負責考核工作人員要認真學習政策文件，嚴格按照政策程序操作，確保考核工作健康順利進行。要特別注重考核期間大學生村官的思想狀況，確保隊伍思想穩定。

（二）科學組織、公開公正。大學生村官考核工作要嚴格按照規定的步驟和辦法，遵循公平、公正、公開的原則進行，不得隨意減少環節和程序，力求考核結果公正公平，真實反映大學生村官的

日常工作表現，確保準確評價大學生村官的工作實績。考核結果要按政策要求進行公示，接受監督。

（三）嚴肅紀律、確保公正。要嚴肅認真對待考核工作，嚴明考核工作紀律，考核組及評議組成員必須嚴格按規定要求，實事求是的進行考核，對考核過程中徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假者，要根據有關規定嚴肅處理。

（四）做好有關資料歸檔和上報。黨辦要將考核有關材料整理歸檔，并將《個人聘期考核登記表》、《聘期考核情況匯總表》、《聘期考核報告》、《2012年續聘大學生村官結構分析統計表》、《2012年續聘到村（社區）任職高校畢業生名冊》及時上報區委組織部。

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第五篇：聘期期滿考核總結

本次聘期已滿，在這一聘期里，我始終以教書育人為己任，踏實地工作。回顧這三年，有許多值得總結和反思的地方。現將本聘期的工作作如下總結：

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人、為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在思想上嚴于律己，時刻以一個好教師的形象來約束自己，鞭策自己。三年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，努力提高自己的政治水平和理論修養。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

在工作中，我認真鉆研教材、教參，課程標準，力求吃透教材，找準重點、難點，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。

三、加強反思，及時總結教學得失

反思這三年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足，如數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

四、繼往開來，開創新的天地。

鑒于自己在各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、在教學上下功夫，努力學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在今后的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。