第一篇：教師培訓建設規劃(十三五)

師資培訓建設規劃（2016-2020）

為不斷提高我校教育質量，努力建設一支具有良好思想品德和業務素質的教師隊伍，使我校教師專業發展化發展程度再上新臺階，根據上級文件精神，結合我校實際，制定本計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創新培訓模式，豐富培訓內容，使培訓更具自主性、選擇性和實效性，促進我校師資隊伍向“師德高尚，業務精諶，結構合理，充滿活力”的高素質專業化方向發展。

二、培訓目標

建立教師培訓領導小組，建立以校本培訓為基礎的教師專業發展培訓制度。積極開展以教師發展需求為著眼點的教師專業發展培訓，包括校本培訓、集中培訓、遠程培訓等。努力探索提高教師培訓活動的實效性，為打造一支講師德、愛學習、肯鉆研、有品位的教師隊伍奠定基礎，為提高我校教育質量提供強大精神動力和智力支持。

三、培訓任務

1.本學年在職教師參加專業發展培訓時間平均達到72學時，其中校本培訓24學時。盡量保證每位教師參加培訓時間一般不低于48學時。

2.積極開展教師專題培訓。

四、培訓內容

1.師德專題培訓。深入學習全國、全省、全市教育工作會議精神，更新教職工教育教學理念，提高思想政治水平和政策理論水平。2.教育理論培訓。從教育基礎理論入手，通過專家引領、教育理論專著自學等途徑，主動吸收和借鑒國內外教育發展過程中形成的各種最新理論成果，對教師實施有針對性的培訓，以提高教育水平。

3.學科實踐培訓。著眼深化素質教育，以課程標準為依據，充分運用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉化為先進的教學行為。

4.教育科研培訓。引導教師充分認識科研的先導地位，帶領和指導廣大教師開展行動研究，從解決實際問題入手，幫助教師確立基于教育教學實踐的科研課題，同時進行教育科研基本方法的培訓。

五、培訓層面

1.全員校級培訓。培訓內容主要為思想政治和職業道德教育，現代教育理論，教育教學技能訓練，教育教學實踐研究。突出課程教材改革對教師知識能力的新要求、創新精神和實踐能力的培養。

2.青年教師培訓。指導青年教師科學制訂并認真執行教師專業發展培訓五年規劃，積極創設有利于青年教師快速成長的學術環境。

3.骨干教師培訓。為富有潛力的教師掌握前沿教育理念、拓寬專業知識層面、提高學術研究水平創造良好的條件。

4.其他分組培訓。要積極探索并充分發揮各小組的教育培訓功能，促使教師在組內互幫互學、內化成長。

六、培訓形式

從加強針對性、注重實效性出發，立足校本資源開發和利用，充分發揮現有教師的作用，堅持理論學習與實際訓練相結合、集中研修與分散自學相結合，通過集中學習﹑專家講座﹑專題培訓﹑自我反思等多種形式開展培訓。

七、主要策略

1.建立教師培訓機制。學校建立教師專業發展培訓工作領導小組，確定分管領導和負責科室，形成專題研究校本培訓工作的良好氛圍。及早開展科學規劃，明確教師專業發展的目標與要求，制訂教師專業發展培訓五年規劃，加強對培訓工作的領導。從提高辦學水平，全面提升教師綜合素質與執教能力出發，建立以校本培訓為基礎的教師專業發展培訓制度，規范管理，保證培訓工作順利開展。

2.制訂教師成長規劃。根據學校教師專業發展培訓五年規劃和教師個人實際，指導教師制訂個人專業發展培訓五年規劃。面向全體教師，狠抓青年教師培訓，關注骨干教師成長，提高教師實施素質教育的能力和水平，提高教師的整體素質。

3.有效開展校本培訓。繼續加強調研力度，使教師教育教學管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點，堅持學校組織培訓和自主參與培訓有機結合。開展重自主，講實效的校本培訓，要求教師至少上交一份精心設計的教案，上一堂觀摩課，參加一次論壇，點評一節功課，做好一個博客，撰寫一篇教學論文等。

4.規范運行師徒結對。實施“一年入門，三年成型，五年成才”的系列培訓模式，為青年教師成才創造條件。完善崗位設置中全面師徒結對制度，制訂師徒結對計劃，完成師徒共同成長目標。師徒之間互相聽課，互相學習，互相幫助，共同研討，以老帶新，以新促老，促進新老教師素質的共同提高。

第二篇：信息化建設十三五規劃

湖南瑤崗仙礦業有限責任公司 “十三五”信息化建設規劃

為進一步推進行業信息化建設進程，以信息化帶動行業管理水平的不斷提升，圍繞 ?十三五?總體發展規劃，結合企業信息化建設現狀，特制定《信息化建設?十三五?發展規劃》。

一、信息化建設現狀與發展分析

（一）信息化建設取得的成績

?十二五?期間，系統信息化建設步伐明顯加快，總體來講，系統?十二五?信息化規劃實施基本順利，信息化基礎進一步夯實，信息安全保障體系取得長足進展，業務管理信息系統應用建設全面鋪開，信息化對業務和管理的支持在深度、廣度和協同度上得以全面提升。主要成績如下：

1、信息化設施不斷完善。一是廣域網建設。建設了以公司為核心的三級網絡，實現了公司各部門辦公區域及生產區域的56個節點之間的互聯互通，為滿足業務應用提供了?高速公路?。建設了以公司局域網為基礎的廣域網絡，實現了公司局域網于集團局域網之間的互聯互通。二是建設了系統平臺。先后投資2000余萬元，購置了18臺服務器（含小型機）、3臺存儲設備、60臺網絡交換設備，搭建了承載業務系統運行的基礎平臺。三是配備了辦公設備。07年至今，公司共購置計算機280臺，筆記本15臺、打印機65臺，為各業務系統的運行奠定了基礎。

2.信息化應用不斷深化。一是推進了OA辦公系統、OA辦公自動化系統。以工作流程管理、文檔管理、權限管理、組織管理等管理模塊，涵蓋辦公管理的各項事務、實現提高企業運作效率、節省企業的辦公與管理費用。二是建成了財務?金蝶?系統、6+1系統、監控系統、視頻會議系統、為公司生產、安全、物料提供了一個高效的管理平臺。

3、信息化管理不斷提升。一是健全了制度。近年來，制訂完善了《網絡安全管理試行辦法》、《公司網絡管理員崗位責任制》、《公司局域網IP地址管理辦法》等信息化相關制度。二是建立了隊伍。建立了公司辦信息班組信息化運維隊伍。

4、信息化安全不斷加強。一是建設了標準機房。按照機房建設要求，配備了雙路供電和不間斷電源，安裝了機房專用精密空調，部署了滅火設施，最大限度地保障物理安全。二是做好了設備備份。健全系統備份機制，對線路、網絡、服務器和環境設備進行了雙機備份；對業務數據進行了本地、網絡雙備，確保業務數據的安全、完整。三是管好了網絡安全。加強外網接入管理、規范網絡IP使用，制訂訪問策略、屏蔽非法信息，實行網絡用戶備案和網絡準入制度，進行了桌面安全管理、上網行為監控、網絡風險評估和安全系統加固。四是搞好了安全運維。落實系統運維工作日巡月查制度，定期檢查、維護各種軟、硬件設備，及時檢查系統運行情況，隨時解決系統出現的各種問題。

（二）信息化建設存在的問題和不足

總體上看，系統信息化建設取得了一些成效，但仍存在亟待解決的問題，主要表現在：

1、整體規劃不夠到位。信息化建設是一項涉及面廣、流程復雜的系統工程，涵蓋了生產經營管理的方方面面，必須站在戰略高度、全局角度進行統籌規劃、頂層設計。但由于系統的建設開發、部署、推廣、應用多以省局統一部署為主、整體規劃不足，系統開發商和系統建設平臺、投入運行時間各異、多以條塊為主，比較分散、各自為政、獨立封閉，數據不能互相銜接，存在?信息孤島?現象，不利于系統集成、資源整合、信息共享。

2、系統應用還需深化。目前投入運行的業務系統已達十余個，基本涵蓋了行業的主要業務應用。但個別系統建成后實用性和適用性較差，部分應用系統、管理模塊沒有真正應用起來，甚至停止使用，如地壓檢測系統、風機自動化控制系統、水泵自動化控制系統、6+1安全避險系統等應用程度不高，造成了資源浪費，未能達到利用信息化促進管理水平提升的建設初衷。

3、支撐保障有待加強。雖然目前基礎設施和系統建設已具規模，但基礎設施集約化、基礎平臺集成性、標準規范體系化有待進一步提升，缺乏統一的決策管理平臺對生產、安全、財務等業務數據進行有效整合、集中管理、綜合分析，信息資源共享利用不夠充分、對領導決策的支撐作用不夠明顯，不利于領導層及時掌握運營情況、做出科學決策。

4、加強維護管理人員隊伍配置，并進行專業分工。公司信息化投入和人才投入不能同步進行，重視有形的硬件，更多的人力、物力投資到網絡、服務器等硬件設備上，而對管理維護人員建設等則相對

忽視，出現了?重硬輕軟?現象，由于信息工作維護人員嚴重不足，導致部分信息系統運行不正常，達不到建設的初衷。

5、加強學習，強化培訓。近年來，雖然公司對辦公軟件及OA系統組織了培訓，還遠遠不夠，有望公司不定期舉辦計算機培訓班，組織開展計算機技能操作比賽，全面提高公司干部職工的計算機應用水平，為信息化系統的推廣應用奠定堅實的基礎。

二、信息化發展面臨形勢

1、新形勢：信息空間安全提升到國家安全層面

所謂新形勢主要是指黨和國家對信息化應用的大政方針政策。十八大以來，黨和國家在信息化應用方面主要有兩大重要部署，一是進一步提升信息化的地位和作用，信息化成為新?四化?之一。二是加強信息空間安全建設。在2015年的全國人大三次會議上，國務院總理李克強在政府工作報告中指出，?制定‘互聯網+’行動計劃，推動移動互聯網、云計算、大數據、物聯網等與現代制造業結合，促進電子商務、工業互聯網和互聯網金融健康發展，引導互聯網企業拓展國際市場。?

2、新技術：?云大物移智?等新IT將大規模應用

目前，一場以云計算、大數據、物聯網、移動應用、智能控制技術為核心的?新IT?浪潮風起云涌。所謂?新IT?就是不同于傳統IT的一種新型IT架構，服務化、智能化、自適應、隨需而變是其主要特征。新IT的主要要素是移動應用、云計算、大數據和物聯網，本質是智慧技術，機制是顛覆傳統商業邏輯、組織邏輯、行政邏輯，建立新邏輯。

3、新管理：企業架構理論將得到廣泛認可

信息化建設中存在的?孤島?、?煙囪?等問題，表面上是技術問題，但究其本源確是管理問題。如果不能從管理上進行革新，僅在技術上著力，未來幾年還會在困境中不能自拔。要解決這一問題，必須轉變信息化的管理和建設方式，需要一套全新的、科學的理論體系指導，使信息化建設從局部規劃和設計向全局規劃和頂層設計轉變，最終走向可持續發展的軌道，這套方法就是企業架構理論。所謂企業架構是一種對組織多角度的綜合描述，它反映了組織結構+流程+技術的總體設計和安排。企業架構是連接業務戰略、融合先進技術趨勢，指導業務優化和信息化方案設計的重要手段，是承接業務戰略與IT之間的橋梁。

4、新重心：數據應用將成為信息化建設的核心

隨著信息化水平的不斷提高，大數據等技術的成熟，信息化建設的重心將逐步從 IT（信息技術）向 DT（數據技術）轉化，從以流程為中心向以數據中心轉化，未來信息化建設的重心將是如何對組織內外部的數據進行深入、多維、實時的挖掘和分析，以滿足決策層的需求，推動信息化向更高層面進化。

三、?十三五?信息化工作規劃

（一）指導思想

緊緊圍繞行業信息化建設任務，堅持統籌規劃、分步實施的原則，以規范管理為基礎，以集成整合為主線，以信息資源利用為重點，以信息安全為保障，持續完善信息基礎設施和安全體系建設，全面提高

信息化管理水平、應用水平和服務水平，用信息化支撐公司生產、經營、管理工作,推進信息化與礦山產業的深度融合。

（二）建設目標

以建設上下貫通、左右協同、資源共享的一體化數字化礦山為目標，不斷提升信息系統功能，提高系統集成度，深化系統應用，促進數據中心整合，持續完善信息基礎設施和安全體系建設，顯著提高決策支持層、經營管理層和生產運行層信息化應用水平，全面支撐企業各業務發展。

（二）主要任務

?十三五?信息化建設的重點將主要聚焦在搭建搭建數據中心管理平臺、檔案管理系統、數字化白鎢機房、OA管理平臺四大平臺，構建信息安全以及運維管理兩大體系上。

1、搭建數據中心管理平臺

數據中心管理平臺由網絡系統、應用服務系統、存儲系統、遠程容災系統、網絡管理系統等部分組成。利用移動互聯網、云計算、大數據分析等新技術，真正做到資源整合、數據共享，將數據中心建設成為我公司的一個標志項目。

2、搭建檔案管理系統

檔案管理系統應用包含檔案基礎設置、檔案處理、檔案查詢等模塊。實現公司檔案管理計算機和網絡技術的應用程度和文檔一體化、館室一體化管理模式。提高檔案管理工作技術和應用水平。

3、搭建數字化白鎢機房

在原有的網絡基礎上搭建數字化白鎢機房，為今后的白鎢選廠提供一個高效的數據鏈路平臺。保障白鎢生產各個系統穩定運行。

4、搭建OA管理平臺

利用信息化成果和新技術，全面深化OA系統應用，提升OA系統辦公效能。一是進一步加大辦公OA系統推廣應用力度，實現公文管理、信息發布、網上審批、工作督查、事務處理等環節的無縫銜接、流轉順暢；二是開發移動辦公和短信平臺，將辦公自動化應用延伸至移動終端，隨時進行事務處理、通知提醒，提高工作效率。

5、構建信息安全體系

以安全策略為核心，從管理、技術和運維等方面入手，通過?計劃、實施、檢查、整改?的持續改進，實現信息安全管理?看得見、用得好、管得住?的目標。一是開展信息系統安全等級保護，對業務系統進行等級測評、定級保護和系統加固，提高業務系統安全性；二是按照?誰主管，誰負責?的原則，在項目管理、網絡管理、機房安全、備份恢復、應用操作等方面健全制度，在安全教育培訓方面提高全員信息安全意識和專職人員技術水平；三是開展網絡安全防護優化。按照等級保護要求，以三級系統獨立分域、二級系統集中成域為基本要求，開展安全域劃分，調整網絡架構，明確網絡邊界，并在各邊界做好安全控制措施，以一體化、架構化的思路打造合理的網絡與信息運行環境；四是建立病毒防護預警系統。建設公司統一的病毒監控與預警，集中管理各層次的病毒檢測與防護模塊，提供多層次的病毒防護與病毒預警，構建企業級、立體化的病毒防護與預警系統，有

效地阻斷病毒的傳播，保障公司網絡及各種應用系統的安全正常運行；五是建設信息安全審計系統，對網絡設備、操作系統、應用系統、數據庫的各類操作和運行日志進行持續的監測與關聯性分析，及時識別異常操作、非授權訪問、黑客入侵等現象，發現安全隱患實現實時預警和應急響應。

6、構建運維管理體系

通過制定規章制度、服務流程和標準規范，應用技術手段，實現對機房環境、網絡、服務器、數據庫等的集約化運維管理，增強突發事件的預警和應對能力；圍繞信息系統運行和維護的要求，健全運維管理機制，梳理流程、明確職責、制定辦法、加強考核，為信息系統的穩定運行提供保障；按照運維管理的方法和標準，建立融合制度、流程、人員、技術、信息資源于一體的運維管理平臺，實現對基礎設施、技術服務的綜合管理與監控。

（四）保障措施

1、加強組織領導，提高執行能力。完善信息化工作領導體制和管理機制，加強對信息化工作的領導。要營造信息化建設與應用的良好氛圍，推動信息化重點工作；要強化管理，配齊配強配精專業技術人員，提高信息化的執行能力；要建立項目負責制，明確部門責任，加強信息化建設工作的組織協調和落實。

2、加強制度建設，規范工作流程。進一步加強信息化制度建設，切實做好制度的廢、改、立工作，增強制度的系統性、針對性和有效性。通過健全管理制度，完善管理機制，形成信息化管理制度體系；

建立一系列約束機制和跟蹤流程，實現痕跡化管理，確保各項制度得以落實。

3、加強項目管理，確保建設效果。加強對信息化項目的設計立項、開發建設、驗收鑒定、推廣應用等全過程的控制。注重信息化規劃、項目計劃的制定；強化對信息化項目的可行性論證，進行技術把關，確保投資合理；實行?立項-實施-評估-驗收?的全過程跟蹤管理，確保項目?好、快、省、廉?；開展項目評估，作出綜合評價，確保實施效果。

4、加強隊伍建設，增強業務素質。要通過崗位交流、項目建設培養人才，支持鼓勵信息化技術人員進修深造，打造專業技術過硬、管理水平較高的信息化專業隊伍；加強應用人員業務培訓，組織開展集中培訓、崗位練兵、技能比武、以考促學等形式多樣的信息化培訓，提高全員信息化應用水平。

5、完善創新機制，提升創新水平。把創新精神貫穿到信息化建設的各個環節，激發創新熱情，鼓勵創新實踐；加大創新型信息化項目數量及資金投入，發揮自主創新能力；加強與大專院校的技術合作，將新技術應用于行業生產經營管理，構建信息化環境下行業運行、管控、決策的新模式。

未來5年是我系信息化工作大跨越發展的關鍵時期，我們一定要求真務實、勇于改革、銳意進取，為實現 ?十三五? 信息化建設目標而不懈奮斗。

2016年10月26日

第三篇：企業文化十三五建設規劃

企業文化建設規劃

為了深入貫徹黨的十八大精神，認真落實科學發展觀，充分發揮企業文化在提高企業管理水平，增強企業核心競爭力中的積極作用，努力構建和諧企業，適應王家川采油廠建設標準化采油廠的要求，特制定《王家川采油廠企業文化建設“十三五”規劃》。

一、企業文化建設的指導思想和基本原則

（一）指導思想：以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指導，緊扣“黨建引領文化、文化提升管理”的主題，堅持“干實事，真心關愛員工；用科技，全力呵護油井”，突出抓好員工培訓、現場管理等重點工作，以問題為導向，以實效為目標，聚焦整改，持續提高，促進油田“關愛員工、呵護油井、發展延長、奉獻社會”特色理念轉化，為王家川采油廠實現內涵發展提供精神動力和文化支撐。

（二）基本原則：一是堅持以人為本原則。堅持全心全意依靠員工群眾辦企業的方針，尊重勞動、尊重知識、尊重人才，大力開發人力資源，為員工搭建發展平臺，增強員工的主人翁意識、責任意識和憂患意識，激發員工的積極性、創造性和團隊精神，實現個人價值與企業發展的有機統一。二是堅持特色化原則。延長是中國大陸石油的發祥地，有著獨特的歷史優勢，要以此為切入點，形成富有個性特色的企業文化，增強企業凝聚力，樹立企業的整體形象。三是堅持 系統性原則。企業文化建設是一項復雜的系統工程。要有計劃、按步驟地從基礎工作抓起，在觀念、制度、行為、物質等各個層面上重點突破，全面推進，逐步建立王家川采油廠特色文化。四是堅持實踐性原則。企業文化來源于企業實踐，又服務于企業。企業文化要與企業的發展戰略和生產實踐緊密融合，體現和滲透到企業的生產、技術、經營和項目建設等各種實踐活動之中，體現和滲透到企業管理及相關制度之中，轉化為廣大員工的自覺行為，促進企業向決策科學化、管理制度化、操作規范化、形象優良化軌道發展。

二、企業文化建設的主要任務

（一）轉化落實“關愛員工、呵護油井、發展延長、奉獻社會”特色理念，落實《王家川采油廠黨建文化管理工程建設實施方案》，圍繞“三愛”文化建設目標，按照“關愛員工從提升素質抓起，呵護油井從現場管理開始”的思路，建設具有采油廠特色的企業文化，使之成為員工共同的價值取向和行為規范，促進王家川采油廠科學、持續、健康發展。

（二）繼承弘揚“埋頭苦干，開拓創新”企業精神，繼承艱苦奮斗，勤儉節約，愛廠如家的優良傳統，積極開拓進取，與時俱進，不斷拓寬發展思路，創新發展方式，謀求油田更大的發展。教育干部員工以“埋頭苦干，開拓創新”精神對待每一項工作，把每一個成績當做新的起點，不斷推進新的實踐。

（三）堅持“誠信、務實、敬業、創新、發展、和諧” 的核心價值觀。“誠信、務實、敬業、創新、發展、和諧”是延長石油集團統一的核心價值觀，體現了延長石油百年來改革、發展和一切生產經營活動的價值取向。要把核心價值觀作為共同的信念和追求，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態。

（四）培育“以人為本，科技創新，整合優勢，競爭發展”的管理理念。突出現代企業的人本管理思想，把人的因素放在首位；突出科技這個重點，大力推進科技創新和技術進步；突出整體優勢，使自身優勢得到充分發揮；突出在競爭中求發展這一主題，用發展的眼光解決企業在改革進程中遇到的各種矛盾和問題。

（五）堅持“發展油田、奉獻能源、企地共贏、構建和諧”的企業發展宗旨。要站在加快建設西部強省的高度，始終貫穿“老區發展我發展，我與老區同發展”和“企業靠我發展，我靠企業生存”的發展理念，既追求經濟效益的增長，又注重社會效益的提高和員工的全面發展。

（六）結合企業思想政治工作，營造良好的思想文化環境。把企業文化建設與改進和創新思想政治工作的方式方法結合起來，增強思想政治工作的說服力和感召力。發掘各單位思想政治工作中潛在的資源優勢，加強理想信念教育，使廣大員工始終保持積極向上的精神風貌。

（七）結合精神文明創建，不斷提升企業和員工的文明素質。堅持用社會主義核心價值體系牢固占領企業文化主陣 地，進一步提升企業和員工的文明素質。健全和完善精神文明創建工作制度，廣泛開展以創建文明單位、文明科室、文明班組、文明家庭和文明員工為主要內容的精神文明創建活動。

（八）廣泛開展各種文化活動，展示企業良好形象。大力開展積極向上、特色鮮明、形式多樣的群眾性業余文化活動。積極開展重大節日紀念慶祝活動、節日慰問活動、送溫暖活動和各種社會公益活動，增強企業凝聚力，展示企業良好形象。

（九）大力選樹先進典型，充分發揮先進典型的示范導向作用。要使先進典型的培養、選樹、宣傳工作制度化、規范化、經常化，充分挖掘和大力宣傳體現油田精神與先進理念的模范人物和典型事跡，在員工中形成創優爭先的良好風氣。

三、加強企業文化建設的保證措施

（一）切實加強組織領導。黨政領導要站在促進企業長遠發展的戰略高度重視企業文化建設，充分認識加強企業文化建設的重要性和緊迫性，把企業文化建設列入重要議事日程，建立強有力的領導機制，切實擔負起領導責任，保證企業文化建設順利推進。

（二）建立健全組織機構。設立企業文化建設專職部門，具體負責企業文化建設的規劃、組織、協調和指導工作。

（三）建立具有自身特色的企業文化。發動廣大職工群 眾積極參與，注重收集各方面信息，出思想、出思路、出辦法，通過深入調研、座談討論等各種形式，在繼承、借鑒中創新，在創新、完善中提高，深入挖掘、提煉、總結富有本廠特色的的企業文化理念，建立健全采油廠企業文化體系。

（四）加強企業文化知識的宣傳和灌輸。要利用各種宣傳教育陣地，采取多種形式，廣泛組織干部員工學習企業文化建設的理論知識和實踐經驗，增強企業文化的吸引力，使員工積極主動地參與到企業文化建設中去。

（五）充分發揮職能部門齊抓共管的合力作用。要明確目標，分解任務，使黨委、行政、工會、共青團、婦女組織等各職能部門積極參與到企業文化建設中來，相互配合，全力推進，實現企業文化建設與部門工作的協調發展。

（六）加大對企業文化建設必要的資金投入。要將對企業文化建設的投資納入企業總體規劃和計劃，設立專項建設資金，明確開支渠道，確保投資到位，為企業文化建設提供良好的物質保障。

第四篇：十三五”校本培訓規劃[模版]

“十三五”教師專業發展三年規劃

凌源市瓦房店中學

瓦房店中學 “十三五”教師專業發展三年規劃

校本培訓對學校教育教學發展，教師自身素質和教育教學業務水平的提高，具有重大的意義。為使教師的教育觀念、教學方法和手段能適應教育發展的要求，針對本校教師存在的問題和發展的需要，按照理論和實際相結合的原則，在教師職業道德修養、現代教育教學理論、課堂教學方法及科研課題探討等方面組織開展形式多樣、富有成效的各項培訓活動。

一、指導思想

認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，以國家教育規劃綱要和中小學教師專業標準為依據，以《凌源市“十三五”中小學教師專業發展規劃》為指南，轉變教師的學習和教育觀念，激活教師的教育潛能，提升教師的師德品位，促進教師專業化發展，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局，形成一支結構合理、素質全面的師資隊伍。

二、工作目標

1．促進教師樹立良好的師德，增強教師的事業心和責任感，形成良好的教風、校風。

2．提高學校教師終生學習的自覺性和積極性，樹立和增強以校為本，以師為本的觀念，引導教師自主學習、實踐、研究、提高，成為學習型的教師。

3．不斷更新教師的教育理念，使之符合創新教育和素質教育的要求；不斷更新教師的知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創新的能力；進一步發展教師的個性特長，使之形成自己的教育教學風格和特色；進一步拓寬教師的科學文化視野，夯實其理論功底，使之成為學科骨干。

4．充分發揮學校對教師的培訓功能。切實加強教師培訓與教學實際的結合，提高教師培訓的積極性、主動性。建立教師理論學習與教學實踐相結合的評價機制，強化學校對教師的培養功能。

5．不斷提高教師的教科研能力，提高其駕馭課堂教學的能力，發揮學校學科帶頭人、骨干教師、高級教師的教學示范、輻射作用，培養更多的優秀教師，擴大教學骨干群體，不斷優化教師結構，提高學校教師的整體素質。

三、培訓內容

1．教育政策法規、職業道德修養規范的學習。在全校范圍內，學習上級有關教師職業道德的文件，加強教師的職業道德培訓教育，糾正教師職業中的不良行為，研究教師職業道德的評價標準，發揮教師職業道德與教育的功效，促使教師自學遵守職業道德規范。

2．教育名家的教育思想、教育教學理論的學習。組織全體教師學習著名的教育思想、教育教學理論以及最新的教育教學理念、教育學心理學的最新成果學習，如《當代教育新理念》、《教師校本研究與專業成長》、《新課程與教學改革》、《新課程與教師素質發展》、鳳城六中的學生管理及教學模式等。以促使教師改變教學理念，提高教育理論水平。

3．教師教育教學基本知識、技能和教學常規通識培訓。隨著時代的發展、信息技術的發展和新課標的實施，教師的專業知識也需要不斷地更新，教學手段需要不斷地優化，新教師的上崗更需要從教學常規做起，這才能保證教育教學質量的不斷提高。

4．教科研專項培訓。學習課題研究的規范要求，促使教師掌握教育教學科研的方法，學會教育教學的科研，學會以問題為中心進行研究和反思，形成科研成果，并積極推廣應用科研成果。

5．現代教育技術的培訓。組織相關教師對使用計算機、多媒體、網絡技術、現代信息技術、現代教育技術在教育教學中的運用進行培訓，促使教師學會使用多種媒體輔助教學。

6．教育教學管理培訓。組織學校年級組長、教研組長、備課組長、班主任等進行教育教學管理培訓，不斷提高其教育教學管理的水平。

四、培訓形式

1．教育教學理論學習。將組織集體學習與教師自學相結合，并在此基礎上，進行深入、理性地反思，逐步形成自己的教育理念。培訓內容針對教學實踐中的現實問題，力求通過相關的培訓能解決實際問題，注重實效性，促使教師不斷自我提高，自我發展。

2．聘請專家講座。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，邀請師校領導、專家來校舉辦專題講座。一方面學習新的教育教學理念，一方面幫助教師答疑解難。3．拜師結對活動。拜師結對活動是我校近20年來培養新教師的有效舉措，我們還將在新的形勢下進一步改革和完善這一舉措，使青年教師能盡快地適應新的崗位和新的形勢，快速地成長起來。

4．寫學習與教學反思。教師在學習過相關理論或每節課后，要認真進行分析反思，并在教案上填寫教學反思，教案上至少有1/3的課時應有書面撰寫的教學反思。每次考試后要全面分析學生學習情況，做好試卷分析。另外，我們還要按教育局的部署，要求每位老師每學期寫一篇教育教學隨想（或教學經驗），促進大家對自己的教育教學實踐作一些思考。

5．積極參與公開教學活動。每位教師每學期至少上一節教改實踐公開課，課前要認真備課，在集體研究的基礎上形成教案，課后要認真研討，并形成相應的書面材料。凡參與課題研究的老師還應圍繞課題，每學期上1—2節課題實驗課，在理論與實踐的結合中進行研究探索。

6．積極參加觀摩聽課。每位教師每學期至少聽15節課，校長20節，副校長40節，主任60節。聽課后要有中肯、務實的評課交流意見。聽取的公開課要全面分析，形成正反兩方面的書面意見，讓教師們在互相聽課學習中共同進步。

7．積極參加教育科研。鼓勵教師積極主持或參與省市課題研究。通過課題研究解決實踐中存在的問題，并形成研究成果。另外，每位教師每學年應認真總結自己的教育教學工作，在此基礎上至少撰寫相關論文一篇。

8．外出觀摩學習。他山之石，可以攻玉。其他先進學校的經驗值得學習和借鑒。我們要不定期地組織教師外出觀摩學習，以開拓視野，活躍思維，完善自身的品質。

9．開展專題研討。以教研組討論、年級組討論、教師大會或主題沙龍等多種形式組織開展教育、教學重難點的突破以及班主任工作、畢業班工作、學困生轉化工作、尖子生培養工作等專題研討活動，以利于統一并提高思想認識，進一步做好教育教學工作。

10．進行技能專項培訓。主要是試課、信息技術、硬筆字、普通話等教學基本技能專項培訓。

五、培訓的檢查 1．檢查驗收資料。包括學習筆記、研討記錄、會議記錄、培訓記錄、公開課教案、聽（評）課記錄、論文、科研課題資料等。

2．每學年組織1-2次優秀成果（資料）展示活動（包括論文交流評比活動），優秀者予以獎勵。

3．配合教育行政、業務部門對教師的工作情況，作全面的考核和科學的評估。優秀者予以獎勵。

4．組織有關培訓的測試，優秀課的申報評比。

5．組織專項競賽，如青年教師“試課大賽”、教師硬筆字大賽等。

六、建立培訓制度

1、嚴格學習、培訓紀律，所有學習、培訓活動均按學校考勤制度管理。

2、凡參加科研課題研究并上實驗課的教師學校提供時間保障，并給予適當科研經費補助。

3、教師撰寫教育教學論文在朝陽市級及以上獲獎、發表者予以獎勵，同時在評優、晉級時作為參考。

4、相關資料不能按時上交、不能完成聽課任務者考核扣分。

5、故意不參加或不能完成培訓任務的，繼續教育定為不合格。

七、成立培訓的組織

1、組

長：宮賀元

副組長：孫利鋒、劉志文

成員：田迎春、馮文志、馬向前、米娜。

2、領導小組職責

（1）向全體教師宣傳校本培訓的必要性和重要意義。（2）制定培訓方案，搜集培訓材料，組織培訓活動。（3）協調各方關系，保證培訓工作的有效暢通實施。

凌源市瓦房店中學 2016年4月20日

第五篇：教師繼續教育“十三五”規劃（范文模版）

教師繼續教育“十三五”規劃

(2016-2020)教師是教育第一資源，是教育發展的關鍵所在。為適應縣域經濟社會發展對教育提出的新要求，建設一支高素質、有境界、專業化的教師隊伍，在總結“十二五”期間我縣中小學教師繼續教育工作基礎上，結合我縣實際，特制定本規劃。

一、指導思想

以國家《中長期教育改革和發展規劃綱要2010-2020》為指導，全面貫徹落實教育部《中小學教師繼續教育規定》和《關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》，以教師的專業發展為重點，進一步提高教師的師德水平和業務能力，大力推進新一輪教師全員培訓，全力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，為促進教育均衡發展提高師資保障。

二、主要目標

以“中小學教師國家級培訓計劃”為引領，“中小學教師省級培訓計劃”為契機，以地級、縣級培訓為抓手，建立“三個機制”、堅持

“四個原則”、開展“四項活動”、落實“五項任務”，用5年時間對全縣3000名中小學教師進行每人不少于360學時的繼續教育培訓，培訓學科骨干教師600名，認定骨干教師300名，培養、造就40名名教師。

三、具體規劃

“十三五”期間，我縣中小學教師繼續教育實施“4345”工程。具體是堅持“四個原則”。即師德為首、面向全員；區域聯動、傾斜農村；統籌規劃、改革創新；按需施訓、注重實效。建立“三大機制”。即建立學分銀行制度；教師資格證登記注冊制；義務教育教師培訓經費統籌保障機制。“開展四大活動”。即創建校本研修示范校；義務培訓基地校活動；骨干教師讀書競賽活動；名師工作室活動。完成“五項任務”。即師德教育；教師全員崗位培訓；骨干教師培訓；班主任培訓；新教師培訓。

（一）基本原則

1.堅持“師德為首、面向全員；區域聯動、傾斜農村”原則。以提高教師師德素養和業務水平為核心，以提升培訓質量為主線，以農村教師為重點，以區域聯動為抓手，開展中小學教師全員培訓。努力構建開放靈活的教師終身學習體系，加大教師培訓支持力度，全面提高教師素質，為基本實現教育現代化、建設教育強縣提供師資保障。

2.堅持“統籌規劃、改革創新、按需施訓、注重實效”原則。完善培訓制度，統籌安排教師培訓，創新培訓模式機制，增強培訓針對性和實效性。堅持全員培訓與骨干研修相結合，遠程培訓與集中培訓相結合，校本研修和網絡研修相結合，通過對繼續教育內容、形式、管理、考核、評價等方面的改革創新，有目的、有計劃地對全體中小學教師進行分類、分層、分崗培訓，促進中小學教師培訓在新的歷史起點上取得新突破。

（二）工作任務 1.師德教育

把師德教育放在突出位置抓好，常抓不懈。強化教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。引導教師樹立育人為本、德育為先理念，倡導教師關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。認真執行《中小學教師職業道德規范》，創新師德教育的方式方法，完善師德考核辦法和機制，增強師德教育的實效性。繼續開展師德演講比賽活動，廣泛宣傳模范教師先進事跡，弘揚人民教師高尚師德。將師德表現作為教師培養培訓和評優獎勵的重要依據，并與教師資格定期登記注冊掛鉤，形成師德教育和師德建設的長效機制。2．國培省培

認真落實國培省培計劃，加大農村教師培訓力度，開發教師培訓優質資源，創新教師培訓模式和方法，完善教師培訓體系，提高教師隊伍素質。3.教師全員崗位培訓 培訓對象：全體中小學（含高中、中職）在職教師。培訓內容：教師職業道德、專業理念、專業知識、專業能力。培訓時間：五年累計培訓時間不少于360學時。

培訓目標：十三五期間完成以農村教師為重點的新一輪中小學教師全員培訓，提升教師職業修養，更新教育理念，促進廣大中小學教師的綜合素質和教育教學能力顯著提高，確保我縣教育教學質量有一個跨越式的發展。

培訓方式：十三五期間教師全員崗位培訓采取集中培訓、遠程培訓、讀書自學、校本培訓和暑假集訓相結合的方式進行實施。4.骨干教師培訓

培訓對象：縣級中小學骨干教師。

培訓內容：師德修養、現代教育思想觀念與學科教學藝術的研究、學科知識與人文社會科學知識的整合、學科最新動態、現代教育技術、教育科研方法等。

培訓時間：骨干教師年均參加專題培訓及研討時間不少于50學時。

培訓目標：幫助骨干教師總結教育教學經驗，探索教育教學規律，進一步提升教育教學能力、教研能力、輻射帶動能力，促進骨干教師從成熟走向成名，努力造就我縣新的中小學教育名師。十三五期間擬培養縣級以上骨干教師600人。培訓方式：采取集中培訓和分散研修相結合的方法。師訓部負責制定培訓方案、集中培訓和對整個培訓工作的領導、檢查和評估，中心學校、縣直學校和村小負責分散研修階段的督促、檢查和指導。5.班主任培訓

培訓對象：班主任和擬擔任班主任工作的教師。

培訓內容：班主任工作基本規范、班級管理、未成年人思想道德教育、學生心理健康教育、安全教育等。

培訓時間：十三五期間班主任教師每年須接受不少于30學時的專題培訓。

培訓目標：深入實施中小學班主任教師培訓計劃，建立健全班主任培訓制度，加強班主任隊伍建設，不斷增強班主任教師的專業素養和管理水平。

培訓方式：班主任崗位培訓由師訓部和各校共同實施。6.新教師培訓

培訓對象：新上崗教師。

培訓內容：重點學習《新教師應知應會》、《新教師教育教學技能指導》、《教師如何備好課》、《師德修養與教師專業成長》、《教師怎樣上好公開課》等項課程。

培訓時間：新上崗教師接受60學時的理論培訓和為期1年的教育教學實踐能力培訓。

培訓目標：堅持以提高新教師師德修養和教育教學能力為總目標，經過集中面授學習和崗位實踐，使新教師盡快適應教育教學工作，成為一名合格的教師。

培訓方式：師訓部組織崗前和工作三年之內的集中培訓，各基層學校采取領導包保、骨干包保、名師包保、年級組長包保等方式在實踐中進行指導培訓。

（三）工作措施 1.建立健全培訓保障制度

(1)按照《柳河縣中小學教師繼續教育工作實施意見》，縣教師進修學校師訓部、各中心學校和縣直學校認真履行繼續教育的職責，確定繼續教育的內容形式，加強組織管理和考核獎懲，建立教師繼續教育的長效機制。

(2)開展校本研修示范學校創建活動，完善校本研修工作機制。按照“全面啟動，重點創建，示范引領”原則，在全縣中小學開展爭創校本研修示范學校活動，并在全縣校本研修工作中起到示范引領作用。

(3)完善骨干教師示范導學及動態管理機制。認真組織骨干教師做好幫帶工作，通過考核，對符合條件的骨干教師予以年審注冊，以發揮他們的輻射作用，帶動全縣教師隊伍整體素質的提高。

(4)建立符合教師教育特點的培訓考核評價體系。按照《柳河縣縣中小學教師繼續教育學分銀行管理辦法》，明確教師 “十三五”期間參加培訓的學分要求及學分計算方法。將教師完成培訓學分（學時）和培訓考核情況作為教師資格登記注冊、考核和職務聘任的必備條件和重要依據。2.建設高素質培訓師資隊伍

按照專兼結合的原則，努力建設一支理念超前、專業知識豐富、綜合實踐能力一流的專兼職教師隊伍。聘請國內高水平專家、名師、特級教師、骨干教師組成教師培訓團隊，遴選理論功底扎實、實踐經驗豐富的一線優秀教師擔任兼職輔導教師。積極選派縣優秀教師和骨干教師參加省內外研修。3.組織保障

(1)切實加強教師培訓工作的組織領導

各校要高度重視中小學教師培訓工作，加強教師培訓體系能力建設。要做到認識到位、政策到位、管理到位、投入到位。要將中小學教師培訓納入學校教育發展整體規劃，統籌安排，優先保證。有計劃地安排教師參加培訓，為教師培訓提供支持和幫助。

(2)加大培訓經費投入，建立教師培訓經費保障的長效機制 根據《教育規劃綱要》提出的“將中小學教師培訓經費列入各級政府預算”的規定，及財政部、教育部《農村中小學公用經費支出管理暫行辦法》，“按照學校公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費”的規定，協調各校足額專款保障教師培訓，建立健全教師培訓專項經費管理制度，提高教師培訓經費使用效益。