第一篇：機(jī)電專業(yè)建設(shè)十三五規(guī)劃

建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)（機(jī)電一體化方向）

五年建設(shè)規(guī)劃（2015年-2020年）

機(jī)電教研室 2015年9月16日

務(wù)為載體，以學(xué)生發(fā)展為中心，根據(jù)典型工作任務(wù)和工作過程設(shè)計(jì)課程內(nèi)容、構(gòu)建課程體系結(jié)構(gòu)。按照企業(yè)完整的工作過程和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求開發(fā)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，根據(jù)學(xué)知習(xí)情境描述，以行動導(dǎo)向教學(xué)原則來組織實(shí)施課程內(nèi)容，完成課程評價。同時將職業(yè)素養(yǎng)課程融入課程體系之中，突出職業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育，體現(xiàn)“育人為本，德育為先”的教育原則。

本專業(yè)構(gòu)建以機(jī)電設(shè)備安裝和管理過程為導(dǎo)向的專業(yè)課程體系，確保課程開發(fā)與生產(chǎn)實(shí)際接軌。針對專業(yè)面向的職業(yè)崗位進(jìn)行崗位工作任務(wù)分析，歸納提煉出典型工作任務(wù)。根據(jù)職業(yè)崗位工作任務(wù)要求，進(jìn)行崗位核心能力分析，對職業(yè)崗位及崗位群典型工作任務(wù)進(jìn)行分析→將典型工作任務(wù)進(jìn)行歸納、整理形成行動領(lǐng)域→由行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)領(lǐng)域→由學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境。

確定由“專業(yè)基礎(chǔ)能力→專業(yè)核心能力→職業(yè)綜合能力”三級能力遞進(jìn)的教學(xué)項(xiàng)目和教學(xué)進(jìn)程。根據(jù)崗位核心能力要求設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程，根據(jù)可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)要求設(shè)計(jì)專業(yè)拓展性課程，根據(jù)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)要求系統(tǒng)設(shè)計(jì)公共基礎(chǔ)課程和素質(zhì)拓展課程。借鑒工程教育理念，系統(tǒng)開發(fā)出“課程項(xiàng)目→學(xué)期項(xiàng)目→畢業(yè)項(xiàng)目”三層次項(xiàng)目貫穿的實(shí)踐教學(xué)體系。

在課程開發(fā)時，將建筑行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合，課程目標(biāo)體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，并為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過程為依據(jù)選取、序化課程教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目。充分考慮項(xiàng)目的實(shí)用性、典型性、可操作性及可拓展性等因素以及職業(yè)能力的循序漸進(jìn)，努力做到學(xué)習(xí)過程與工作過程的一致性、課堂與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)一體化，使得學(xué)生“所學(xué)既所用”，增強(qiáng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。

2、教學(xué)方法和手段的改革

根據(jù)課程特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法。如《數(shù)控加工技術(shù)》、《車工工藝學(xué)》等課程的教學(xué)，推行“教、學(xué)、做”一體化項(xiàng)目教學(xué)模式，將上課地點(diǎn)從教室轉(zhuǎn)到實(shí)訓(xùn)室，老師做中教，學(xué)生做中學(xué)，收到較好的教學(xué)效果。

在教學(xué)手段上，本專業(yè)積極將現(xiàn)代教學(xué)手段融入到教學(xué)過程當(dāng)中，提

高教學(xué)效果。運(yùn)用多媒體課件、投影儀、仿真軟件等手段，根據(jù)授課內(nèi)容，穿插圖片和錄像內(nèi)容，再現(xiàn)生產(chǎn)過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3、教學(xué)資源建設(shè)

通過優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程及精品課的建設(shè)，帶動專業(yè)整體課程的建設(shè)和發(fā)展。重視教材的修訂工作，建設(shè)五門理論實(shí)踐一體化的核心課程，并配套編寫教材（含校本教材）。根據(jù)案例，編寫體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合特色的校本特色教材。在五年中，將建立所有專業(yè)課的配套教學(xué)資源，其中包括11門專業(yè)課項(xiàng)目教學(xué)法的電子教案，各種類型試題達(dá)100套以上，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書10本，相關(guān)教學(xué)的視頻資料50個以上，教學(xué)大綱齊全，專業(yè)課配套的PPT課件齊全。

4、精品課程和特色教材的建設(shè)

精品課程建設(shè)是本專業(yè)課程建設(shè)的核心，具有引領(lǐng)本專業(yè)課程建設(shè)的指導(dǎo)作用，也是保證本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵建設(shè)。要深入開展各門核心課程的學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)、學(xué)材、活頁教材及案例庫、試題庫等教學(xué)資源的開發(fā)與建設(shè)工作。在2019年前，建立“電梯原理及安裝維修”、“機(jī)電設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)”等2門精品課程。編寫校本教材《機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)指南》，包括《金屬加工與實(shí)訓(xùn)之車工》、《金屬加工與實(shí)訓(xùn)之手弧焊》、《金屬加工與實(shí)訓(xùn)之?dāng)?shù)控》、《金屬加工與實(shí)訓(xùn)之鉗工》、《CAD》、《液壓與氣壓傳動》、《變頻器》、《電器控制及PLC技術(shù)》、《機(jī)電設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)》；編寫的特色教材“金屬加工與實(shí)訓(xùn)”，包括車工、鉗工、焊工、數(shù)控四門課程，力爭特色教材在2019年前完成。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

培養(yǎng)專業(yè)帶頭人4名，培養(yǎng)“雙師型”骨干教師10人。專業(yè)教師高級職稱比例不低于50 %，具備“雙師結(jié)構(gòu)”教師比例達(dá)100 %，要求所有的專業(yè)教師必須進(jìn)企業(yè)，參與企業(yè)的項(xiàng)目開發(fā)，企業(yè)員工的培訓(xùn)，校企共同參與科研課題，兼職教師只能在企業(yè)技術(shù)骨干和高職院校中聘請，提高兼職教師的綜合素質(zhì)。

充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn)。學(xué)生畢業(yè)后主要面向重工業(yè)制造基地的各企業(yè)、公司，從事機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造業(yè)，電氣產(chǎn)品的生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機(jī)床設(shè)備使用維護(hù)，電氣自動化管理系統(tǒng)，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營管理等等。

（1）機(jī)電一體化專業(yè)就業(yè)前景主要就業(yè)崗位：由于機(jī)電一體化是一個復(fù)合型的專業(yè)，具有機(jī)械、電氣和計(jì)算機(jī)控制等多重技術(shù)，所以就業(yè)范圍非常廣泛，也是目前一段時間內(nèi)企業(yè)急需的技術(shù)，因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景非常好，而且待遇也很高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機(jī)械、電氣工程的設(shè)計(jì)、改造，常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作，具有非常廣闊的發(fā)展前途。

（2）機(jī)電一體化專業(yè)就業(yè)前景次要就業(yè)崗位：機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)等。

九、創(chuàng)業(yè)前景

大學(xué)生具有較高的綜合素質(zhì)，而且具有很高的創(chuàng)業(yè)熱情，在實(shí)際的創(chuàng)業(yè)活動中，他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)專業(yè)技術(shù)與創(chuàng)業(yè)活動緊密結(jié)合，尤其在獲取信息的渠道中，領(lǐng)悟能力較強(qiáng)，掌握專業(yè)知識快，能夠做到學(xué)以致用，有利于技術(shù)創(chuàng)新和市場開拓，并提高自身的競爭力。同時，對人生觀價值觀剛剛穩(wěn)固下來的大學(xué)生來說，榜樣的力量會起到很大的作用，學(xué)習(xí)和追尋成功企業(yè)家的腳步，實(shí)現(xiàn)個人理想、價值成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的推動力，在創(chuàng)業(yè)意向上，在校大學(xué)生有較高的創(chuàng)業(yè)激情，富有敢想敢做的創(chuàng)業(yè)精神。

目前大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)企業(yè)涵蓋多個行業(yè)，如科技成果轉(zhuǎn)化、電子商務(wù)、文化創(chuàng)意等，成活率達(dá)95%以上，并涌現(xiàn)出一批初具規(guī)模、效益穩(wěn)定、技術(shù)含量高、具有良好發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)企業(yè)。如專業(yè)從事遠(yuǎn)紅外碳晶發(fā)熱板(剛性電熱膜)制造的杭州暖洋洋科技有限公司，是集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售于一體的科技型公司，公司現(xiàn)有管理層和行政人員共28人，其中27人為大專以上學(xué)歷，去年完成銷售額280萬元，今年預(yù)計(jì)完成銷售 額800 萬元。

由于微電子高新技術(shù)的迅速發(fā)展，使工業(yè)自動化的程度大幅度提高。

新的機(jī)電設(shè)備和產(chǎn)品將機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)和自動控制技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起，形成了所謂的機(jī)電一體化技術(shù)，大幅度地提高產(chǎn)品的性能、質(zhì)量和可靠性；提高制造技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)方式向柔性方向發(fā)展；增強(qiáng)企業(yè)的應(yīng)變能力；節(jié)約能源和材料消耗，降低成本，提高勞動生產(chǎn)率。機(jī)電一體化已是當(dāng)今世界及未來機(jī)械工業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品 發(fā)展的主要趨向，也是我國機(jī)械工業(yè)發(fā)展的必由之路，因此為具備機(jī)電一體化專業(yè)知識的大學(xué)生提供了廣闊的空間。

第二篇：文秘專業(yè)十三五規(guī)劃

文秘專業(yè)十三五建設(shè)規(guī)劃

1、指導(dǎo)思想

本專業(yè)以社會需求為基礎(chǔ)，以就業(yè)為導(dǎo)向，制定適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢的需求，適合我專業(yè)實(shí)際情況的計(jì)劃，按教學(xué)規(guī)律辦事，充分聽取行業(yè)專業(yè)的意見,結(jié)合社會調(diào)查,不斷發(fā)展和完善專業(yè)配置,使學(xué)科專業(yè)建設(shè)邁向新臺階。

首先，專業(yè)建設(shè)定位準(zhǔn)確，本專業(yè)要符合高職高專院校的總體定位，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，將其具有的教學(xué)和科研實(shí)力同省內(nèi)高職高專院校相同專業(yè)橫向比較，找準(zhǔn)其所在的位置，力求突破，提高層次。

其次目標(biāo)明確，本專業(yè)要準(zhǔn)確地預(yù)測和確定發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展方向，并制定出具體可行的分發(fā)展計(jì)劃。

再次是加強(qiáng)建設(shè)，包括各項(xiàng)軟硬件基礎(chǔ)條件的建設(shè)，如師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)文件和管理制度建設(shè)、課程與教材建設(shè)、教室、實(shí)驗(yàn)場所和實(shí)習(xí)基地建設(shè)等等。各項(xiàng)建設(shè)要參照高水平院校作以具體規(guī)劃，各項(xiàng)指標(biāo)要達(dá)到較高的量化標(biāo)準(zhǔn)。

還有，發(fā)揮本專業(yè)的優(yōu)勢，保持和發(fā)揚(yáng)多年來在教學(xué)和科研工作中積淀形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮現(xiàn)有的人力、物力等資源優(yōu)勢，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)向更高水平邁進(jìn)。

總之，本專業(yè)要辦出特色，在改革和建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展優(yōu)勢項(xiàng)目，保證專業(yè)建設(shè)在教學(xué)和科研兩方面形成鮮明特色，并有一定的知名度。

2、基本原則

（1）以社會需要為導(dǎo)向，以行業(yè)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，以能力為本位，以學(xué)生為中心，以就業(yè)為目標(biāo)，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路。

（2）加快發(fā)展社會急需的復(fù)合性的應(yīng)用型人才。

（3）穩(wěn)固調(diào)整和發(fā)展現(xiàn)有的專業(yè)。

（4）根據(jù)社會新的需要及時開設(shè)新專業(yè)方向。

一、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的指導(dǎo)思想、基本原則

二、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

（一）開設(shè)更多符合市場需要的新專業(yè)方向

在市場經(jīng)濟(jì)體制條件下，職業(yè)結(jié)構(gòu)經(jīng)常發(fā)生變化，新的職位不斷出現(xiàn)。為了適應(yīng)勞動力市場的需求，在秘書學(xué)專業(yè)方向的設(shè)計(jì)上，計(jì)劃在秘書專業(yè)和涉外秘書專業(yè)的基礎(chǔ)上考慮辦公自動化秘書、檔案秘書、旅游管理（文秘方向）、酒店管理（文秘方向）等專業(yè)，構(gòu)建專業(yè)方向多元化。

（二）根據(jù)文秘工作發(fā)展需要開設(shè)新課程

信息社會正處于一種加速度的發(fā)展態(tài)勢，這直接對文秘工作產(chǎn)生巨大的影響。文秘工作的功能和形式，方法和途徑都在信息化管理過程中發(fā)生變化，實(shí)際工作中的新問題，新現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。因此，開設(shè)新課程適應(yīng)這種變化，解決新問題是非常必要的。目前，本專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代辦公的需要開設(shè)了圖文處理、辦公自動化、出版印刷的新課程。隨著文秘行業(yè)的發(fā)展變化，本專業(yè)還要不斷有針對性的開設(shè)新課程，如網(wǎng)頁制作、、會展管理、董事會秘書等課程，以幫助學(xué)生適應(yīng)文秘工作行業(yè)的發(fā)展。

（三）明確本專業(yè)的發(fā)展方向

通過專業(yè)培養(yǎng)和訓(xùn)練，建立與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系，形成獨(dú)具特色的專業(yè)教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)手段和教學(xué)方式，使整個教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容更能體現(xiàn)高職的特色。本專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想，用兩個“導(dǎo)向”來歸納:

1、“市場導(dǎo)向”：以市場和企業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，了解企業(yè)對秘書人員的具體要求，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以基本素質(zhì)培養(yǎng)和能力應(yīng)用為主線構(gòu)建教學(xué)課程體系，以課程變革和教材變革帶動教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化組合，以此提高本專業(yè)畢業(yè)生對崗位的適應(yīng)性。

2、“就業(yè)導(dǎo)向”：以學(xué)生的就業(yè)為著眼點(diǎn)，更多地考慮學(xué)生的就業(yè)去向及其發(fā)展?jié)摿?。通過教學(xué)手段和教學(xué)方法的創(chuàng)新體現(xiàn)高職教育的特色，提高學(xué)生的職業(yè)技能水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭縮短從學(xué)生到秘書文員的角色轉(zhuǎn)換過程。

3、“建立與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的課程體系”：專業(yè)建設(shè)最終必然落實(shí)到課程建設(shè)上來。課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。課程建設(shè)不僅要遵循市場經(jīng)濟(jì)的需要，而且要反映秘書學(xué)科的最新發(fā)展，由此確定合理的課程體系，尤其是專業(yè)主干課程，這是學(xué)科專業(yè)建設(shè)的核心。因此，在課程體系的設(shè)計(jì)和課程建設(shè)中，我們將遴選一批主干課程和垮學(xué)科的綜合課程進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。課程建設(shè)時，我專業(yè)將在行業(yè)專家的指導(dǎo)下進(jìn)行。具體的說，就是制定一套好的教學(xué)計(jì)劃，選用一本好的教材，培養(yǎng)一位名師，建設(shè)一門精品課程，來實(shí)施課程建設(shè)的思路，并積極進(jìn)行教學(xué)資料及教學(xué)設(shè)備建設(shè)。

三、人才培養(yǎng)目標(biāo)

文秘專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代信息社會和市場經(jīng)濟(jì)需要的復(fù)合型應(yīng)用性文秘人才。不同專業(yè)方向培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵略有不同，下面分別表述如下：

（一）文秘專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生擁護(hù)黨的基本路線，富于人文情懷，德、智、體、美等全面發(fā)展，勝任市場經(jīng)濟(jì)中各類社會組織機(jī)關(guān)辦公室管理工作尤其是公文處理工作，寫作表達(dá)能力、公關(guān)協(xié)調(diào)能力和辦公自動化電子設(shè)備實(shí)操能力較強(qiáng)的秘書人才。

（二）文秘專業(yè)（商務(wù)秘書方向）培養(yǎng)學(xué)生掌握文秘知識和技能，具有較好的外語溝通能力和較強(qiáng)的文本能力、中英文信息處理和寫作能力，勝任市場經(jīng)濟(jì)中各類社會組織機(jī)關(guān)辦公室管理工作和交流談判工作，公關(guān)禮儀、公文寫作、辦公設(shè)備操作等實(shí)操能力較強(qiáng)的秘書人才。

四、加強(qiáng)主干課程建設(shè)，以精品課程為標(biāo)準(zhǔn)，全面打造文秘主干系列課程

創(chuàng)立專業(yè)特色精品課程，是專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，它是專業(yè)水平的代表和典型，是專業(yè)的龍頭和品牌。精品課程建設(shè)對于專業(yè)的發(fā)展、專業(yè)的水準(zhǔn)、專業(yè)的評估起著舉足輕重的作用。因此，加強(qiáng)精品課程建設(shè)，創(chuàng)立專業(yè)特色，對專業(yè)的發(fā)展具有重要意義。文秘專業(yè)精品課程建設(shè)要以秘書學(xué)與秘書實(shí)務(wù)課程為龍頭，以公共關(guān)系與商業(yè)談判、應(yīng)用寫作、信息與檔案管理、辦公自動化、計(jì)算機(jī)知識與應(yīng)用等課程為重點(diǎn)，全面打造文秘專業(yè)系列精品課程。

第一，按照課程的標(biāo)準(zhǔn)和要求來打造本專業(yè)確定的核心課程。有規(guī)范的教學(xué)大綱和與教學(xué)大綱相吻合的課件。各門核心課程應(yīng)結(jié)合社會需要和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)來確定本課程的教學(xué)研究的方向和課題。

第二，課程的教學(xué)要運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。教師課堂教學(xué)要運(yùn)用課件教學(xué)的形式，提高教學(xué)效率；要通過多媒體教學(xué)，使課堂教學(xué)快捷、生動、形象；要通過實(shí)訓(xùn)教學(xué)，給學(xué)生一個感性的、職業(yè)的氛圍和處理綜合性事務(wù)的效果。要求授課教師講課要規(guī)范，課堂語言必須使用普通話，板書要工整，要寫規(guī)范字，儀表要整潔、端莊、大方，代表教師形象。

第三，課程教學(xué)要重視實(shí)踐教學(xué)，重視學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)技能的培養(yǎng)。作為專業(yè)技能課，必須有三分之一或一半的課程是實(shí)踐課，要在模擬實(shí)驗(yàn)室或校外實(shí)訓(xùn)基地完成，讓學(xué)生在實(shí)踐或?qū)嵱?xùn)中得到技能訓(xùn)練，學(xué)會實(shí)際操作，提高專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。

第四，課程建設(shè)要培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。課程要由具備一定教學(xué)水平，具有一定的教學(xué)成果的學(xué)科帶頭人承擔(dān)；授課教師必須具有教師資格和經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)。要有合理的教師結(jié)構(gòu)比例，要發(fā)揮中青年教師的作用，形成專業(yè)教師梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

五、逐步建立院企辦學(xué)的機(jī)制，推行“定單式”培養(yǎng)模式

高職教育在培養(yǎng)人才模式上要以技能為主導(dǎo)，以能力為核心，全面打造適應(yīng)社會需求的專業(yè)技能人才。高職人才的培養(yǎng)，僅僅依靠學(xué)校的課堂教學(xué)是不夠的，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮社會力量，建立校企合作辦學(xué)的機(jī)制。企業(yè)在教育中為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)條件和實(shí)訓(xùn)場地，學(xué)校向企業(yè)提供一定的實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、技能型人才等。這樣，辦學(xué)由校企雙方合作完成，互惠互利，共同為全社會培養(yǎng)人才。就我院文秘專業(yè)來講，可以與社會上有一定知名度的大公司聯(lián)合，建立長期穩(wěn)定的聯(lián)系，定期讓學(xué)生在公司頂崗實(shí)習(xí)，參與公司的日?；顒雍褪聞?wù)處理，例如，日常接待，處理投訴、會議組織、文件起草、公關(guān)活動、危機(jī)處理、檔案管理、信息管理等。在頂崗實(shí)習(xí)的過程中，使學(xué)生增長知識、鍛煉技能，具備了一定的崗位工作經(jīng)驗(yàn)，為就業(yè)打下基礎(chǔ)。要達(dá)到這一目的，就必須由我院文秘專業(yè)牽頭組織廣東省秘書學(xué)會，以學(xué)會名義開展與企業(yè)的廣泛聯(lián)系溝通。

同時，優(yōu)秀畢業(yè)生也可以與實(shí)習(xí)公司簽定就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后留公司工作。既可以為公司提供優(yōu)秀的人才，也免去了公司招聘人才的資源浪費(fèi)。另外，應(yīng)提倡企業(yè)“定單式”的人才培養(yǎng)模式。企業(yè)提供需求計(jì)劃，提供部分培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)（學(xué)費(fèi)形式，逐年到位），提供人才培養(yǎng)規(guī)格，提供相應(yīng)的就業(yè)崗位。學(xué)校則根據(jù)企業(yè)對“人才”需求的“定單”確定培養(yǎng)目標(biāo)，提供培養(yǎng)方案。在人才培養(yǎng)過程中，企業(yè)同時提供培養(yǎng)學(xué)生所需的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的帶教師資、軟硬件環(huán)境等，參與人才培養(yǎng)的過程。這樣，校、企聯(lián)合，共同打造企業(yè)需求培養(yǎng)人才。

六、做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，注重信息的反饋與管理

在現(xiàn)代社會市場競爭日趨激烈的情況下，學(xué)院要樹立良好的形象，要提高辦學(xué)的知名度和美育度，就必須對畢業(yè)生進(jìn)行延伸管理——跟蹤調(diào)查。通過跟蹤調(diào)查，了解學(xué)生就業(yè)趨向，就業(yè)率及合格率；了解社會對我院文秘專業(yè)教育的信息反饋。本專業(yè)要對這些信息進(jìn)行有效管理，并根據(jù)信息反饋，及時改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)模式、教學(xué)方法等，不斷適應(yīng)社會和市場需求。所以有必要成立一個常設(shè)畢業(yè)生跟蹤小組，專門負(fù)責(zé)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查及信息管理工作，以便更直接了解畢業(yè)生就業(yè)狀況，更好地為社會服務(wù)，為文秘工作實(shí)踐服務(wù)，完成培養(yǎng)社會需求的復(fù)合型應(yīng)用性文秘人才的任務(wù)。

七、文秘專業(yè)教師培訓(xùn)規(guī)劃

（一）文秘專業(yè)師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀。

目前文秘專業(yè)教師隊(duì)伍中存在著這樣一些問題。

改行教師較多。文秘專業(yè)的專業(yè)課教師大多是由中文專業(yè)畢業(yè)的教師改行擔(dān)任，在教學(xué)中，語文教師容易照本宣科，理論脫離實(shí)際，使文秘專業(yè)課虛浮空洞、枯燥無味。專業(yè)課教師應(yīng)當(dāng)具備的技能不足，且對現(xiàn)代化辦公設(shè)備了解不多。改行的教師中，文科的教師較多，對以Internet為核心的信息技術(shù)了解偏少，對商務(wù)文秘專業(yè)理論知識方面有欠缺，對于現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用方面還需下一定的功夫；部分教師具有一定的理論知識，有一定的計(jì)算機(jī)的操作技能，但對現(xiàn)代化辦公設(shè)備的應(yīng)用，現(xiàn)代信息技術(shù)方面的應(yīng)用，以及多媒體的課件制作與應(yīng)用等方面還欠火候。我系應(yīng)在教師學(xué)歷層次達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，制訂并實(shí)施教師的繼續(xù)教育規(guī)劃，進(jìn)一步提高教師的學(xué)歷層次，鼓勵教師獲取計(jì)算機(jī)、秘書等中高級專業(yè)技術(shù)職稱，爭取使專業(yè)教師成為有較強(qiáng)實(shí)踐能力的“雙師型”教師。綜上所述，目前我系的商務(wù)文秘專業(yè)要進(jìn)入專業(yè)現(xiàn)代化，教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高是必不可少的。

（二）專業(yè)師資要求。

文秘專業(yè)理論教師除要求有合格的學(xué)歷外，還需要不斷學(xué)習(xí)高新技術(shù)，緊跟時代發(fā)展步伐，將先進(jìn)的知識與應(yīng)用技術(shù)傳授給學(xué)生。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，文秘專業(yè)已成為一個文理結(jié)合的交叉學(xué)科，所以，商務(wù)文秘專業(yè)的專業(yè)課教師除需具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平外，還必須具備以下三個方面的素質(zhì)。

1、外語水平。中國的市場經(jīng)濟(jì)與國際接軌后，中國將成為面向國際的大市場，所以，外語是未來企業(yè)雇用文秘人員的首選條件。因此，文秘專業(yè)尤其是我系開設(shè)的商務(wù)文秘專業(yè)的專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)更應(yīng)重視學(xué)生的外語訓(xùn)練。其中專業(yè)課教師的外語水平對學(xué)生的外語訓(xùn)練具有一定的影響，因此，文秘專業(yè)專業(yè)課教師應(yīng)當(dāng)具有較高外語水平。

2、計(jì)算機(jī)水平。計(jì)算機(jī)是使用現(xiàn)代信息技術(shù)的主要工具和載體，是現(xiàn)代辦公設(shè)備的內(nèi)容之一，也是現(xiàn)代化教學(xué)手段的主要組成部分。文秘專業(yè)的教師在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面應(yīng)能夠熟練地使用現(xiàn)代辦公軟件；Photoshop等圖形處理軟件；熟悉網(wǎng)頁制作軟件的使用。

3、多媒體課件的制作與使用技能。多媒體課件制作技術(shù)是未來教師必備的基本素質(zhì)，文秘專業(yè)的專業(yè)課教師也不例外。

4、團(tuán)隊(duì)管理科學(xué)，建立健全激勵機(jī)制，提高教師教學(xué)水平。

應(yīng)采取積極有效的措施，通過認(rèn)真制訂和積極推行相關(guān)管理規(guī)定，充分調(diào)動廣大教師的工作熱情和工作積極性，促進(jìn)高層次人才隊(duì)伍的建設(shè)。制訂切實(shí)可行的政策，努力提高團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)歷、職稱層次。選派優(yōu)秀教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，鼓勵中青年教師創(chuàng)造條件申報高級職稱，建立人才培養(yǎng)跟蹤管理制度，全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。教師的培養(yǎng)計(jì)劃科學(xué)合理，中青年教師分期安排攻讀碩士研究生。

（1）每學(xué)期選派一到兩名教師到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或文秘專業(yè)辦得好的學(xué)校去進(jìn)修學(xué)習(xí)。

（2）每學(xué)期選派一到兩名教師到機(jī)關(guān)企事業(yè)單位頂崗學(xué)習(xí)。

（3）積極參加國培、省培的培訓(xùn)。

五、結(jié)對幫扶，共同進(jìn)步。

通過開展新老教師結(jié)對幫扶活動，在教學(xué)、科研、科技推廣、項(xiàng)目咨詢等方面給予幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，共同進(jìn)步。

第三篇：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)十三五發(fā)展建設(shè)規(guī)劃

齊魯理工學(xué)院

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)“十三五”規(guī)劃

一、編制“十三五”規(guī)劃的基礎(chǔ)和條件

護(hù)理學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建于2015年，我院建立并健全了專業(yè)課教研室。開設(shè)了生物化學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)儀器學(xué)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、血液學(xué)檢驗(yàn)、輸血技術(shù)等多門專業(yè)課程。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的積極努力，初步形成了一支具有高學(xué)歷高職稱的師資隊(duì)伍，能完成本專業(yè)全部理論課及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)工作。在未來發(fā)展及建設(shè)中，依據(jù)本專業(yè)現(xiàn)有基礎(chǔ)并結(jié)合國內(nèi)外同類專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及市場對人才需求情況，提出本專業(yè)十三五發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃。

二、“十三五”期間發(fā)展的指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與生物醫(yī)學(xué)滲透結(jié)合，在近20年內(nèi)形成和發(fā)展迅速的一門多學(xué)科交叉的醫(yī)學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。隨著應(yīng)用物理和化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫技術(shù)、微電子技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)及儀器分析等學(xué)科的發(fā)展，分析系統(tǒng)的微量化、自動化、多項(xiàng)目的有機(jī)組合，使醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)進(jìn)入了全新的時代，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)已由單純的技術(shù)性工作發(fā)展成為一門具有完整體系的、獨(dú)立的臨床醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科。使醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)目標(biāo)和基本職責(zé)出現(xiàn)新的飛躍，也對現(xiàn)有檢驗(yàn)學(xué)科建設(shè)體系和人才培養(yǎng)模式及規(guī)格提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（二）建設(shè)目標(biāo) 為了培養(yǎng)出基礎(chǔ)理論扎實(shí)，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及科研能力強(qiáng)和綜合素質(zhì)高的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才，我們將按照檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)來建設(shè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教研室，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中心，計(jì)劃在2016-2020年內(nèi)新建臨床檢驗(yàn)自動化實(shí)驗(yàn)室、臨床檢驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，改變專業(yè)教學(xué)與檢驗(yàn)臨床脫節(jié)的現(xiàn)狀，充分利用各教學(xué)醫(yī)院先進(jìn)的儀器設(shè)備資源及充足的臨床標(biāo)本，通過寬帶互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，將實(shí)驗(yàn)室中基本技能的訓(xùn)練與臨床實(shí)踐凝聚為一體，使各個學(xué)科有機(jī)結(jié)合，資源共享，為臨床檢驗(yàn)專業(yè)提供一個現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的綜合分析實(shí)驗(yàn)技術(shù)操作平臺，建立適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的先進(jìn)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)基地。

（三）基本任務(wù)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)確定培養(yǎng)具有堅(jiān)定的醫(yī)學(xué)理論和生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，熟悉有關(guān)臨床知識，具有較強(qiáng)的外語、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)室組織與管理等知識技能的檢驗(yàn)醫(yī)師的培養(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)生可在各級醫(yī)院、血站、防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作。培養(yǎng)出社會需求的合格人才。根據(jù)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)發(fā)展速度快，教材知識點(diǎn)老化過快的特點(diǎn)，以多媒體教學(xué)手段來彌補(bǔ)現(xiàn)有教材及教學(xué)方法的不足。包括新知識點(diǎn)的補(bǔ)充、儀器的介紹、新實(shí)驗(yàn)方法的展示及操作過程的規(guī)范化等等。并且在檢驗(yàn)專業(yè)中嘗試雙語教學(xué)，以提高學(xué)生的外語能力。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。并在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中摸索出一套獨(dú)立的完整的實(shí)驗(yàn)考核方法。

按照培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步拓寬專業(yè)口徑，建立臨床脫落細(xì)胞學(xué)、輸血技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室管理、分子生物學(xué)技術(shù)等專業(yè)，辦一些更能辦出我們學(xué)院的特色專業(yè)。促使我省技術(shù)人員的整體素質(zhì)提高，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的發(fā)展。并結(jié)合我學(xué)院優(yōu)勢申報實(shí)驗(yàn)室管理專業(yè)，專門培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理人才，適應(yīng)新時代的發(fā)展需要。

三、完成“十三五”發(fā)展目標(biāo)和基本任務(wù)的重點(diǎn)舉措

（一）師資隊(duì)伍

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)現(xiàn)有教師大多副高以上職稱，但不足之處是大部分是外聘兼職教師，在教學(xué)管理以及與學(xué)生對接方面存在難度。因此，在未來五年，重點(diǎn)引進(jìn)高素質(zhì)專職教師，并有計(jì)劃地強(qiáng)化青年教師地培養(yǎng)，使教師隊(duì)伍后繼有人，建設(shè)一支德才兼?zhèn)浣Y(jié)構(gòu)合理的檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)教師隊(duì)伍。

1.引進(jìn)年輕骨干教師，創(chuàng)建一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、凝聚力強(qiáng)、能戰(zhàn)斗的教學(xué)團(tuán)隊(duì)師資隊(duì)伍。師資隊(duì)伍達(dá)到“三高一強(qiáng)”（學(xué)歷高、職稱高、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)）；結(jié)構(gòu)（年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)）合理、數(shù)量合理、群體優(yōu)化、質(zhì)量優(yōu)良、創(chuàng)新精神強(qiáng)、專兼結(jié)合、一專多能的“創(chuàng)新性應(yīng)用型”教師隊(duì)伍。

2.重視科學(xué)管理，突出“以人為本”。建立一套教學(xué)、科研、特殊貢獻(xiàn)在內(nèi)的團(tuán)隊(duì)管理制度和工作量化考核指標(biāo)體系，努力營造積極和諧的人際關(guān)系和良好的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部環(huán)境，提高團(tuán)隊(duì)整體精神面貌，建立公平、公正、公開的考核機(jī)制，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，為優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建立和形成，提供有力保障。

（二）突現(xiàn)專業(yè)特色 1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，體現(xiàn)醫(yī)學(xué)?？平逃厣?。根據(jù)杜會需求，滿足就業(yè)要求，合理安排教學(xué)內(nèi)容；增加實(shí)用、實(shí)訓(xùn)課程；強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高崗位職業(yè)能力。通過從“理論教學(xué)一專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)一綜合課程設(shè)計(jì)一實(shí)踐教學(xué)”的漸進(jìn)整合，促進(jìn)理論與實(shí)踐、知識與能力的相互滲透；同時，通過建立實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐課程單獨(dú)考核制度，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動手能力的考核。

2.構(gòu)建“以崗位職業(yè)能力為引領(lǐng)”的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。突破傳統(tǒng)的“三段式”課程設(shè)置，推行早期接觸臨床的一貫式（實(shí)訓(xùn)-見習(xí)-實(shí)習(xí)）醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程體系，大幅度增加校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)時數(shù)和臨床兼職教師參與教學(xué)的比率；創(chuàng)建以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位職業(yè)能力引領(lǐng)的課程體系和標(biāo)準(zhǔn)。以“精簡、重組”方式，全面落實(shí)“任務(wù)驅(qū)動”和“項(xiàng)目引導(dǎo)”式教學(xué)內(nèi)容與方法的統(tǒng)一。

3.教學(xué)管理制度健全，手段先進(jìn)，執(zhí)行嚴(yán)格。健全教研室教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)督體系，建立起規(guī)范的學(xué)校教學(xué)管理模式和機(jī)制。本著“既重視目標(biāo)管理，又重視過程管理”的思路，結(jié)合評估指標(biāo)體系和學(xué)校的實(shí)際情況，修訂醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)管理文件，健全質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。將教學(xué)檢查與評估列為教學(xué)管理的日常工作，建立切實(shí)有效教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系、學(xué)生評教、教師評學(xué)等制度，注重人才社會需求調(diào)研和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查。

（三）體現(xiàn)課程特色

1.堅(jiān)持醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)目標(biāo)服務(wù)于專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。按照“專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)于人才市場需求，課程教學(xué)目標(biāo)服務(wù)于專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)”的原則，發(fā)揮課程在專門人才培養(yǎng)計(jì)劃中的功能和作用，發(fā)揮課程對學(xué)生終身發(fā)展的價值，據(jù)此選擇和確定了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容的框架和體系。

2.堅(jiān)持構(gòu)造學(xué)生知識、能力、素質(zhì)三位一體。針對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位（群）的需要，將每一門課程的教學(xué)目標(biāo)分解為知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和實(shí)踐性目標(biāo)，把構(gòu)造學(xué)生知識、能力、素質(zhì)三位一體的原則落實(shí)到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)的始終。

3.堅(jiān)持專業(yè)課程突出實(shí)用性、強(qiáng)調(diào)針對性、兼顧適應(yīng)性、體現(xiàn)先進(jìn)性。在專業(yè)課程功能上強(qiáng)調(diào)“以勝任職業(yè)崗位要求為目標(biāo)，以專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)為主線，實(shí)行課程設(shè)置綜合化、教學(xué)內(nèi)容實(shí)施化”，突出實(shí)用、實(shí) 際、實(shí)踐、實(shí)效，使學(xué)校人才培養(yǎng)與醫(yī)院用人之間實(shí)現(xiàn)“提前培養(yǎng)，同步使用”。加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，提高技能訓(xùn)練的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)含量。

4.堅(jiān)持教學(xué)手段現(xiàn)代化。充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，全部專業(yè)課程已完善了多媒體教學(xué)課件和電子教案。

（四）教學(xué)科研

強(qiáng)化醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教師和學(xué)生的科研能力，為適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要，教學(xué)中爭取增設(shè)免疫性疾病及檢驗(yàn)、臨床細(xì)胞學(xué)、血液學(xué)檢測技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室基本技術(shù)等選修課，培養(yǎng)出適合現(xiàn)代化建設(shè)的跨世紀(jì)人才。在抓好課堂教學(xué)的同時，組織人力、物力、研制、開發(fā)電化教學(xué)軟件，到2020年建設(shè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)；每一專業(yè)學(xué)科都具有相當(dāng)?shù)目蒲心芰Γ⑶颐磕甓加幸欢〝?shù)量的論文在省級以上雜志發(fā)表。同時加強(qiáng)院校之間的聯(lián)系和學(xué)術(shù)交流，提高檢驗(yàn)專業(yè)在省內(nèi)外的影響及學(xué)術(shù)地位。進(jìn)一步加大科研投入力度，達(dá)到以科研促進(jìn)教學(xué)的目的。

（五）教材建設(shè)

根據(jù)檢驗(yàn)專業(yè)的具體情況選用全國統(tǒng)編教材，并自己編實(shí)習(xí)指導(dǎo)。在教材的使用上，根據(jù)我們的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)到2020年至少要參加一至二門專業(yè)課的編寫工作，擔(dān)任主編或編委。并編部分專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)。

創(chuàng)建省校級精品課程，在主編或參編教材的基礎(chǔ)上，到2020年檢驗(yàn)專業(yè)應(yīng)該有一至兩門專業(yè)課程作為省和學(xué)院的精品課程。我們爭取《生物化學(xué)檢驗(yàn)》、《血液學(xué)檢驗(yàn)》為學(xué)院精品課程。承擔(dān)精品課程的教師應(yīng)該努力向雙語教學(xué)方式發(fā)展，提高學(xué)生及教師的外語水平。

（六）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

到2020年，實(shí)驗(yàn)室的使用面積、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)設(shè)備都應(yīng)該得到新的改善，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。引進(jìn)滿足課程內(nèi)容需求的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如基因擴(kuò)增、白血病形態(tài)分形、細(xì)菌鑒定、分子生物學(xué)內(nèi)容、細(xì)胞超微結(jié)構(gòu)等方面必須有一些新的設(shè)備才能滿足實(shí)驗(yàn)的完成。一是購進(jìn)一些新的設(shè)備，二是充分利用學(xué)院其它實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備，這樣才能滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要，才能提高學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合及動手能力。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教師的共同努力下，會建設(shè)一批經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，完善實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)設(shè)備，獨(dú)立完成全部理論課程及實(shí)驗(yàn)課程授課任務(wù)，編寫出配套教材、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等輔助教材。在此基礎(chǔ)上檢驗(yàn)專業(yè)課進(jìn)一步努力，改善實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件，并通過多種渠道、多途徑充實(shí)師資隊(duì)伍，使師資隊(duì)伍的人員結(jié)構(gòu)更合理，教師的素質(zhì)都舒服很大程度的提高，培養(yǎng)出社會人才市場所需要的合格學(xué)生。

護(hù)理學(xué)院

2016年5月4日

第四篇：企業(yè)文化十三五建設(shè)規(guī)劃

企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃

為了深入貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮企業(yè)文化在提高企業(yè)管理水平，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力中的積極作用，努力構(gòu)建和諧企業(yè)，適應(yīng)王家川采油廠建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化采油廠的要求，特制定《王家川采油廠企業(yè)文化建設(shè)“十三五”規(guī)劃》。

一、企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想：以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，緊扣“黨建引領(lǐng)文化、文化提升管理”的主題，堅(jiān)持“干實(shí)事，真心關(guān)愛員工；用科技，全力呵護(hù)油井”，突出抓好員工培訓(xùn)、現(xiàn)場管理等重點(diǎn)工作，以問題為導(dǎo)向，以實(shí)效為目標(biāo)，聚焦整改，持續(xù)提高，促進(jìn)油田“關(guān)愛員工、呵護(hù)油井、發(fā)展延長、奉獻(xiàn)社會”特色理念轉(zhuǎn)化，為王家川采油廠實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展提供精神動力和文化支撐。

（二）基本原則：一是堅(jiān)持以人為本原則。堅(jiān)持全心全意依靠員工群眾辦企業(yè)的方針，尊重勞動、尊重知識、尊重人才，大力開發(fā)人力資源，為員工搭建發(fā)展平臺，增強(qiáng)員工的主人翁意識、責(zé)任意識和憂患意識，激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)個人價值與企業(yè)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。二是堅(jiān)持特色化原則。延長是中國大陸石油的發(fā)祥地，有著獨(dú)特的歷史優(yōu)勢，要以此為切入點(diǎn)，形成富有個性特色的企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，樹立企業(yè)的整體形象。三是堅(jiān)持 系統(tǒng)性原則。企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。要有計(jì)劃、按步驟地從基礎(chǔ)工作抓起，在觀念、制度、行為、物質(zhì)等各個層面上重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)，逐步建立王家川采油廠特色文化。四是堅(jiān)持實(shí)踐性原則。企業(yè)文化來源于企業(yè)實(shí)踐，又服務(wù)于企業(yè)。企業(yè)文化要與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和生產(chǎn)實(shí)踐緊密融合，體現(xiàn)和滲透到企業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營和項(xiàng)目建設(shè)等各種實(shí)踐活動之中，體現(xiàn)和滲透到企業(yè)管理及相關(guān)制度之中，轉(zhuǎn)化為廣大員工的自覺行為，促進(jìn)企業(yè)向決策科學(xué)化、管理制度化、操作規(guī)范化、形象優(yōu)良化軌道發(fā)展。

二、企業(yè)文化建設(shè)的主要任務(wù)

（一）轉(zhuǎn)化落實(shí)“關(guān)愛員工、呵護(hù)油井、發(fā)展延長、奉獻(xiàn)社會”特色理念，落實(shí)《王家川采油廠黨建文化管理工程建設(shè)實(shí)施方案》，圍繞“三愛”文化建設(shè)目標(biāo)，按照“關(guān)愛員工從提升素質(zhì)抓起，呵護(hù)油井從現(xiàn)場管理開始”的思路，建設(shè)具有采油廠特色的企業(yè)文化，使之成為員工共同的價值取向和行為規(guī)范，促進(jìn)王家川采油廠科學(xué)、持續(xù)、健康發(fā)展。

（二）繼承弘揚(yáng)“埋頭苦干，開拓創(chuàng)新”企業(yè)精神，繼承艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，愛廠如家的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，不斷拓寬發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展方式，謀求油田更大的發(fā)展。教育干部員工以“埋頭苦干，開拓創(chuàng)新”精神對待每一項(xiàng)工作，把每一個成績當(dāng)做新的起點(diǎn)，不斷推進(jìn)新的實(shí)踐。

（三）堅(jiān)持“誠信、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、發(fā)展、和諧” 的核心價值觀?！罢\信、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、發(fā)展、和諧”是延長石油集團(tuán)統(tǒng)一的核心價值觀，體現(xiàn)了延長石油百年來改革、發(fā)展和一切生產(chǎn)經(jīng)營活動的價值取向。要把核心價值觀作為共同的信念和追求，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

（四）培育“以人為本，科技創(chuàng)新，整合優(yōu)勢，競爭發(fā)展”的管理理念。突出現(xiàn)代企業(yè)的人本管理思想，把人的因素放在首位；突出科技這個重點(diǎn)，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步；突出整體優(yōu)勢，使自身優(yōu)勢得到充分發(fā)揮；突出在競爭中求發(fā)展這一主題，用發(fā)展的眼光解決企業(yè)在改革進(jìn)程中遇到的各種矛盾和問題。

（五）堅(jiān)持“發(fā)展油田、奉獻(xiàn)能源、企地共贏、構(gòu)建和諧”的企業(yè)發(fā)展宗旨。要站在加快建設(shè)西部強(qiáng)省的高度，始終貫穿“老區(qū)發(fā)展我發(fā)展，我與老區(qū)同發(fā)展”和“企業(yè)靠我發(fā)展，我靠企業(yè)生存”的發(fā)展理念，既追求經(jīng)濟(jì)效益的增長，又注重社會效益的提高和員工的全面發(fā)展。

（六）結(jié)合企業(yè)思想政治工作，營造良好的思想文化環(huán)境。把企業(yè)文化建設(shè)與改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治工作的方式方法結(jié)合起來，增強(qiáng)思想政治工作的說服力和感召力。發(fā)掘各單位思想政治工作中潛在的資源優(yōu)勢，加強(qiáng)理想信念教育，使廣大員工始終保持積極向上的精神風(fēng)貌。

（七）結(jié)合精神文明創(chuàng)建，不斷提升企業(yè)和員工的文明素質(zhì)。堅(jiān)持用社會主義核心價值體系牢固占領(lǐng)企業(yè)文化主陣 地，進(jìn)一步提升企業(yè)和員工的文明素質(zhì)。健全和完善精神文明創(chuàng)建工作制度，廣泛開展以創(chuàng)建文明單位、文明科室、文明班組、文明家庭和文明員工為主要內(nèi)容的精神文明創(chuàng)建活動。

（八）廣泛開展各種文化活動，展示企業(yè)良好形象。大力開展積極向上、特色鮮明、形式多樣的群眾性業(yè)余文化活動。積極開展重大節(jié)日紀(jì)念慶祝活動、節(jié)日慰問活動、送溫暖活動和各種社會公益活動，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，展示企業(yè)良好形象。

（九）大力選樹先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范導(dǎo)向作用。要使先進(jìn)典型的培養(yǎng)、選樹、宣傳工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，充分挖掘和大力宣傳體現(xiàn)油田精神與先進(jìn)理念的模范人物和典型事跡，在員工中形成創(chuàng)優(yōu)爭先的良好風(fēng)氣。

三、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的保證措施

（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨政領(lǐng)導(dǎo)要站在促進(jìn)企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度重視企業(yè)文化建設(shè)，充分認(rèn)識加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的重要性和緊迫性，把企業(yè)文化建設(shè)列入重要議事日程，建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，保證企業(yè)文化建設(shè)順利推進(jìn)。

（二）建立健全組織機(jī)構(gòu)。設(shè)立企業(yè)文化建設(shè)專職部門，具體負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。

（三）建立具有自身特色的企業(yè)文化。發(fā)動廣大職工群 眾積極參與，注重收集各方面信息，出思想、出思路、出辦法，通過深入調(diào)研、座談討論等各種形式，在繼承、借鑒中創(chuàng)新，在創(chuàng)新、完善中提高，深入挖掘、提煉、總結(jié)富有本廠特色的的企業(yè)文化理念，建立健全采油廠企業(yè)文化體系。

（四）加強(qiáng)企業(yè)文化知識的宣傳和灌輸。要利用各種宣傳教育陣地，采取多種形式，廣泛組織干部員工學(xué)習(xí)企業(yè)文化建設(shè)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)企業(yè)文化的吸引力，使員工積極主動地參與到企業(yè)文化建設(shè)中去。

（五）充分發(fā)揮職能部門齊抓共管的合力作用。要明確目標(biāo)，分解任務(wù)，使黨委、行政、工會、共青團(tuán)、婦女組織等各職能部門積極參與到企業(yè)文化建設(shè)中來，相互配合，全力推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化建設(shè)與部門工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（六）加大對企業(yè)文化建設(shè)必要的資金投入。要將對企業(yè)文化建設(shè)的投資納入企業(yè)總體規(guī)劃和計(jì)劃，設(shè)立專項(xiàng)建設(shè)資金，明確開支渠道，確保投資到位，為企業(yè)文化建設(shè)提供良好的物質(zhì)保障。

第五篇：信息化建設(shè)十三五規(guī)劃

湖南瑤崗仙礦業(yè)有限責(zé)任公司 “十三五”信息化建設(shè)規(guī)劃

為進(jìn)一步推進(jìn)行業(yè)信息化建設(shè)進(jìn)程，以信息化帶動行業(yè)管理水平的不斷提升，圍繞 ?十三五?總體發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合企業(yè)信息化建設(shè)現(xiàn)狀，特制定《信息化建設(shè)?十三五?發(fā)展規(guī)劃》。

一、信息化建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展分析

（一）信息化建設(shè)取得的成績

?十二五?期間，系統(tǒng)信息化建設(shè)步伐明顯加快，總體來講，系統(tǒng)?十二五?信息化規(guī)劃實(shí)施基本順利，信息化基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，信息安全保障體系取得長足進(jìn)展，業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用建設(shè)全面鋪開，信息化對業(yè)務(wù)和管理的支持在深度、廣度和協(xié)同度上得以全面提升。主要成績?nèi)缦拢?/p>

1、信息化設(shè)施不斷完善。一是廣域網(wǎng)建設(shè)。建設(shè)了以公司為核心的三級網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了公司各部門辦公區(qū)域及生產(chǎn)區(qū)域的56個節(jié)點(diǎn)之間的互聯(lián)互通，為滿足業(yè)務(wù)應(yīng)用提供了?高速公路?。建設(shè)了以公司局域網(wǎng)為基礎(chǔ)的廣域網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了公司局域網(wǎng)于集團(tuán)局域網(wǎng)之間的互聯(lián)互通。二是建設(shè)了系統(tǒng)平臺。先后投資2000余萬元，購置了18臺服務(wù)器（含小型機(jī)）、3臺存儲設(shè)備、60臺網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備，搭建了承載業(yè)務(wù)系統(tǒng)運(yùn)行的基礎(chǔ)平臺。三是配備了辦公設(shè)備。07年至今，公司共購置計(jì)算機(jī)280臺，筆記本15臺、打印機(jī)65臺，為各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)行奠定了基礎(chǔ)。

2.信息化應(yīng)用不斷深化。一是推進(jìn)了OA辦公系統(tǒng)、OA辦公自動化系統(tǒng)。以工作流程管理、文檔管理、權(quán)限管理、組織管理等管理模塊，涵蓋辦公管理的各項(xiàng)事務(wù)、實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)運(yùn)作效率、節(jié)省企業(yè)的辦公與管理費(fèi)用。二是建成了財(cái)務(wù)?金蝶?系統(tǒng)、6+1系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、為公司生產(chǎn)、安全、物料提供了一個高效的管理平臺。

3、信息化管理不斷提升。一是健全了制度。近年來，制訂完善了《網(wǎng)絡(luò)安全管理試行辦法》、《公司網(wǎng)絡(luò)管理員崗位責(zé)任制》、《公司局域網(wǎng)IP地址管理辦法》等信息化相關(guān)制度。二是建立了隊(duì)伍。建立了公司辦信息班組信息化運(yùn)維隊(duì)伍。

4、信息化安全不斷加強(qiáng)。一是建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房。按照機(jī)房建設(shè)要求，配備了雙路供電和不間斷電源，安裝了機(jī)房專用精密空調(diào)，部署了滅火設(shè)施，最大限度地保障物理安全。二是做好了設(shè)備備份。健全系統(tǒng)備份機(jī)制，對線路、網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器和環(huán)境設(shè)備進(jìn)行了雙機(jī)備份；對業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行了本地、網(wǎng)絡(luò)雙備，確保業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的安全、完整。三是管好了網(wǎng)絡(luò)安全。加強(qiáng)外網(wǎng)接入管理、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)IP使用，制訂訪問策略、屏蔽非法信息，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)用戶備案和網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入制度，進(jìn)行了桌面安全管理、上網(wǎng)行為監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險評估和安全系統(tǒng)加固。四是搞好了安全運(yùn)維。落實(shí)系統(tǒng)運(yùn)維工作日巡月查制度，定期檢查、維護(hù)各種軟、硬件設(shè)備，及時檢查系統(tǒng)運(yùn)行情況，隨時解決系統(tǒng)出現(xiàn)的各種問題。

（二）信息化建設(shè)存在的問題和不足

總體上看，系統(tǒng)信息化建設(shè)取得了一些成效，但仍存在亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在：

1、整體規(guī)劃不夠到位。信息化建設(shè)是一項(xiàng)涉及面廣、流程復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涵蓋了生產(chǎn)經(jīng)營管理的方方面面，必須站在戰(zhàn)略高度、全局角度進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、頂層設(shè)計(jì)。但由于系統(tǒng)的建設(shè)開發(fā)、部署、推廣、應(yīng)用多以省局統(tǒng)一部署為主、整體規(guī)劃不足，系統(tǒng)開發(fā)商和系統(tǒng)建設(shè)平臺、投入運(yùn)行時間各異、多以條塊為主，比較分散、各自為政、獨(dú)立封閉，數(shù)據(jù)不能互相銜接，存在?信息孤島?現(xiàn)象，不利于系統(tǒng)集成、資源整合、信息共享。

2、系統(tǒng)應(yīng)用還需深化。目前投入運(yùn)行的業(yè)務(wù)系統(tǒng)已達(dá)十余個，基本涵蓋了行業(yè)的主要業(yè)務(wù)應(yīng)用。但個別系統(tǒng)建成后實(shí)用性和適用性較差，部分應(yīng)用系統(tǒng)、管理模塊沒有真正應(yīng)用起來，甚至停止使用，如地壓檢測系統(tǒng)、風(fēng)機(jī)自動化控制系統(tǒng)、水泵自動化控制系統(tǒng)、6+1安全避險系統(tǒng)等應(yīng)用程度不高，造成了資源浪費(fèi)，未能達(dá)到利用信息化促進(jìn)管理水平提升的建設(shè)初衷。

3、支撐保障有待加強(qiáng)。雖然目前基礎(chǔ)設(shè)施和系統(tǒng)建設(shè)已具規(guī)模，但基礎(chǔ)設(shè)施集約化、基礎(chǔ)平臺集成性、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系化有待進(jìn)一步提升，缺乏統(tǒng)一的決策管理平臺對生產(chǎn)、安全、財(cái)務(wù)等業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效整合、集中管理、綜合分析，信息資源共享利用不夠充分、對領(lǐng)導(dǎo)決策的支撐作用不夠明顯，不利于領(lǐng)導(dǎo)層及時掌握運(yùn)營情況、做出科學(xué)決策。

4、加強(qiáng)維護(hù)管理人員隊(duì)伍配置，并進(jìn)行專業(yè)分工。公司信息化投入和人才投入不能同步進(jìn)行，重視有形的硬件，更多的人力、物力投資到網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器等硬件設(shè)備上，而對管理維護(hù)人員建設(shè)等則相對

忽視，出現(xiàn)了?重硬輕軟?現(xiàn)象，由于信息工作維護(hù)人員嚴(yán)重不足，導(dǎo)致部分信息系統(tǒng)運(yùn)行不正常，達(dá)不到建設(shè)的初衷。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化培訓(xùn)。近年來，雖然公司對辦公軟件及OA系統(tǒng)組織了培訓(xùn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有望公司不定期舉辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，組織開展計(jì)算機(jī)技能操作比賽，全面提高公司干部職工的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，為信息化系統(tǒng)的推廣應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、信息化發(fā)展面臨形勢

1、新形勢：信息空間安全提升到國家安全層面

所謂新形勢主要是指黨和國家對信息化應(yīng)用的大政方針政策。十八大以來，黨和國家在信息化應(yīng)用方面主要有兩大重要部署，一是進(jìn)一步提升信息化的地位和作用，信息化成為新?四化?之一。二是加強(qiáng)信息空間安全建設(shè)。在2015年的全國人大三次會議上，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報告中指出，?制定‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動計(jì)劃，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場。?

2、新技術(shù)：?云大物移智?等新IT將大規(guī)模應(yīng)用

目前，一場以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動應(yīng)用、智能控制技術(shù)為核心的?新IT?浪潮風(fēng)起云涌。所謂?新IT?就是不同于傳統(tǒng)IT的一種新型IT架構(gòu)，服務(wù)化、智能化、自適應(yīng)、隨需而變是其主要特征。新IT的主要要素是移動應(yīng)用、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)，本質(zhì)是智慧技術(shù)，機(jī)制是顛覆傳統(tǒng)商業(yè)邏輯、組織邏輯、行政邏輯，建立新邏輯。

3、新管理：企業(yè)架構(gòu)理論將得到廣泛認(rèn)可

信息化建設(shè)中存在的?孤島?、?煙囪?等問題，表面上是技術(shù)問題，但究其本源確是管理問題。如果不能從管理上進(jìn)行革新，僅在技術(shù)上著力，未來幾年還會在困境中不能自拔。要解決這一問題，必須轉(zhuǎn)變信息化的管理和建設(shè)方式，需要一套全新的、科學(xué)的理論體系指導(dǎo)，使信息化建設(shè)從局部規(guī)劃和設(shè)計(jì)向全局規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變，最終走向可持續(xù)發(fā)展的軌道，這套方法就是企業(yè)架構(gòu)理論。所謂企業(yè)架構(gòu)是一種對組織多角度的綜合描述，它反映了組織結(jié)構(gòu)+流程+技術(shù)的總體設(shè)計(jì)和安排。企業(yè)架構(gòu)是連接業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、融合先進(jìn)技術(shù)趨勢，指導(dǎo)業(yè)務(wù)優(yōu)化和信息化方案設(shè)計(jì)的重要手段，是承接業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與IT之間的橋梁。

4、新重心：數(shù)據(jù)應(yīng)用將成為信息化建設(shè)的核心

隨著信息化水平的不斷提高，大數(shù)據(jù)等技術(shù)的成熟，信息化建設(shè)的重心將逐步從 IT（信息技術(shù)）向 DT（數(shù)據(jù)技術(shù)）轉(zhuǎn)化，從以流程為中心向以數(shù)據(jù)中心轉(zhuǎn)化，未來信息化建設(shè)的重心將是如何對組織內(nèi)外部的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入、多維、實(shí)時的挖掘和分析，以滿足決策層的需求，推動信息化向更高層面進(jìn)化。

三、?十三五?信息化工作規(guī)劃

（一）指導(dǎo)思想

緊緊圍繞行業(yè)信息化建設(shè)任務(wù)，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以集成整合為主線，以信息資源利用為重點(diǎn)，以信息安全為保障，持續(xù)完善信息基礎(chǔ)設(shè)施和安全體系建設(shè)，全面提高

信息化管理水平、應(yīng)用水平和服務(wù)水平，用信息化支撐公司生產(chǎn)、經(jīng)營、管理工作,推進(jìn)信息化與礦山產(chǎn)業(yè)的深度融合。

（二）建設(shè)目標(biāo)

以建設(shè)上下貫通、左右協(xié)同、資源共享的一體化數(shù)字化礦山為目標(biāo)，不斷提升信息系統(tǒng)功能，提高系統(tǒng)集成度，深化系統(tǒng)應(yīng)用，促進(jìn)數(shù)據(jù)中心整合，持續(xù)完善信息基礎(chǔ)設(shè)施和安全體系建設(shè)，顯著提高決策支持層、經(jīng)營管理層和生產(chǎn)運(yùn)行層信息化應(yīng)用水平，全面支撐企業(yè)各業(yè)務(wù)發(fā)展。

（二）主要任務(wù)

?十三五?信息化建設(shè)的重點(diǎn)將主要聚焦在搭建搭建數(shù)據(jù)中心管理平臺、檔案管理系統(tǒng)、數(shù)字化白鎢機(jī)房、OA管理平臺四大平臺，構(gòu)建信息安全以及運(yùn)維管理兩大體系上。

1、搭建數(shù)據(jù)中心管理平臺

數(shù)據(jù)中心管理平臺由網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)、存儲系統(tǒng)、遠(yuǎn)程容災(zāi)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)等部分組成。利用移動互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析等新技術(shù)，真正做到資源整合、數(shù)據(jù)共享，將數(shù)據(jù)中心建設(shè)成為我公司的一個標(biāo)志項(xiàng)目。

2、搭建檔案管理系統(tǒng)

檔案管理系統(tǒng)應(yīng)用包含檔案基礎(chǔ)設(shè)置、檔案處理、檔案查詢等模塊。實(shí)現(xiàn)公司檔案管理計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用程度和文檔一體化、館室一體化管理模式。提高檔案管理工作技術(shù)和應(yīng)用水平。

3、搭建數(shù)字化白鎢機(jī)房

在原有的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上搭建數(shù)字化白鎢機(jī)房，為今后的白鎢選廠提供一個高效的數(shù)據(jù)鏈路平臺。保障白鎢生產(chǎn)各個系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。

4、搭建OA管理平臺

利用信息化成果和新技術(shù)，全面深化OA系統(tǒng)應(yīng)用，提升OA系統(tǒng)辦公效能。一是進(jìn)一步加大辦公OA系統(tǒng)推廣應(yīng)用力度，實(shí)現(xiàn)公文管理、信息發(fā)布、網(wǎng)上審批、工作督查、事務(wù)處理等環(huán)節(jié)的無縫銜接、流轉(zhuǎn)順暢；二是開發(fā)移動辦公和短信平臺，將辦公自動化應(yīng)用延伸至移動終端，隨時進(jìn)行事務(wù)處理、通知提醒，提高工作效率。

5、構(gòu)建信息安全體系

以安全策略為核心，從管理、技術(shù)和運(yùn)維等方面入手，通過?計(jì)劃、實(shí)施、檢查、整改?的持續(xù)改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)信息安全管理?看得見、用得好、管得住?的目標(biāo)。一是開展信息系統(tǒng)安全等級保護(hù)，對業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行等級測評、定級保護(hù)和系統(tǒng)加固，提高業(yè)務(wù)系統(tǒng)安全性；二是按照?誰主管，誰負(fù)責(zé)?的原則，在項(xiàng)目管理、網(wǎng)絡(luò)管理、機(jī)房安全、備份恢復(fù)、應(yīng)用操作等方面健全制度，在安全教育培訓(xùn)方面提高全員信息安全意識和專職人員技術(shù)水平；三是開展網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)優(yōu)化。按照等級保護(hù)要求，以三級系統(tǒng)獨(dú)立分域、二級系統(tǒng)集中成域?yàn)榛疽螅_展安全域劃分，調(diào)整網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，明確網(wǎng)絡(luò)邊界，并在各邊界做好安全控制措施，以一體化、架構(gòu)化的思路打造合理的網(wǎng)絡(luò)與信息運(yùn)行環(huán)境；四是建立病毒防護(hù)預(yù)警系統(tǒng)。建設(shè)公司統(tǒng)一的病毒監(jiān)控與預(yù)警，集中管理各層次的病毒檢測與防護(hù)模塊，提供多層次的病毒防護(hù)與病毒預(yù)警，構(gòu)建企業(yè)級、立體化的病毒防護(hù)與預(yù)警系統(tǒng)，有

效地阻斷病毒的傳播，保障公司網(wǎng)絡(luò)及各種應(yīng)用系統(tǒng)的安全正常運(yùn)行；五是建設(shè)信息安全審計(jì)系統(tǒng)，對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、操作系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫的各類操作和運(yùn)行日志進(jìn)行持續(xù)的監(jiān)測與關(guān)聯(lián)性分析，及時識別異常操作、非授權(quán)訪問、黑客入侵等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)安全隱患實(shí)現(xiàn)實(shí)時預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)。

6、構(gòu)建運(yùn)維管理體系

通過制定規(guī)章制度、服務(wù)流程和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，應(yīng)用技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)對機(jī)房環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫等的集約化運(yùn)維管理，增強(qiáng)突發(fā)事件的預(yù)警和應(yīng)對能力；圍繞信息系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)的要求，健全運(yùn)維管理機(jī)制，梳理流程、明確職責(zé)、制定辦法、加強(qiáng)考核，為信息系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行提供保障；按照運(yùn)維管理的方法和標(biāo)準(zhǔn)，建立融合制度、流程、人員、技術(shù)、信息資源于一體的運(yùn)維管理平臺，實(shí)現(xiàn)對基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)服務(wù)的綜合管理與監(jiān)控。

（四）保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高執(zhí)行能力。完善信息化工作領(lǐng)導(dǎo)體制和管理機(jī)制，加強(qiáng)對信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)。要營造信息化建設(shè)與應(yīng)用的良好氛圍，推動信息化重點(diǎn)工作；要強(qiáng)化管理，配齊配強(qiáng)配精專業(yè)技術(shù)人員，提高信息化的執(zhí)行能力；要建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，明確部門責(zé)任，加強(qiáng)信息化建設(shè)工作的組織協(xié)調(diào)和落實(shí)。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范工作流程。進(jìn)一步加強(qiáng)信息化制度建設(shè)，切實(shí)做好制度的廢、改、立工作，增強(qiáng)制度的系統(tǒng)性、針對性和有效性。通過健全管理制度，完善管理機(jī)制，形成信息化管理制度體系；

建立一系列約束機(jī)制和跟蹤流程，實(shí)現(xiàn)痕跡化管理，確保各項(xiàng)制度得以落實(shí)。

3、加強(qiáng)項(xiàng)目管理，確保建設(shè)效果。加強(qiáng)對信息化項(xiàng)目的設(shè)計(jì)立項(xiàng)、開發(fā)建設(shè)、驗(yàn)收鑒定、推廣應(yīng)用等全過程的控制。注重信息化規(guī)劃、項(xiàng)目計(jì)劃的制定；強(qiáng)化對信息化項(xiàng)目的可行性論證，進(jìn)行技術(shù)把關(guān)，確保投資合理；實(shí)行?立項(xiàng)-實(shí)施-評估-驗(yàn)收?的全過程跟蹤管理，確保項(xiàng)目?好、快、省、廉?；開展項(xiàng)目評估，作出綜合評價，確保實(shí)施效果。

4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。要通過崗位交流、項(xiàng)目建設(shè)培養(yǎng)人才，支持鼓勵信息化技術(shù)人員進(jìn)修深造，打造專業(yè)技術(shù)過硬、管理水平較高的信息化專業(yè)隊(duì)伍；加強(qiáng)應(yīng)用人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織開展集中培訓(xùn)、崗位練兵、技能比武、以考促學(xué)等形式多樣的信息化培訓(xùn)，提高全員信息化應(yīng)用水平。

5、完善創(chuàng)新機(jī)制，提升創(chuàng)新水平。把創(chuàng)新精神貫穿到信息化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，激發(fā)創(chuàng)新熱情，鼓勵創(chuàng)新實(shí)踐；加大創(chuàng)新型信息化項(xiàng)目數(shù)量及資金投入，發(fā)揮自主創(chuàng)新能力；加強(qiáng)與大專院校的技術(shù)合作，將新技術(shù)應(yīng)用于行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理，構(gòu)建信息化環(huán)境下行業(yè)運(yùn)行、管控、決策的新模式。

未來5年是我系信息化工作大跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們一定要求真務(wù)實(shí)、勇于改革、銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn) ?十三五? 信息化建設(shè)目標(biāo)而不懈奮斗。

2016年10月26日