第一篇：雙捷中學(xué)深化改革工作總結(jié)

雙捷中學(xué)深化改革工作總結(jié)

為了全面推行新課程改革，使廣大教師適應(yīng)課改的不斷推進(jìn)，將課改理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，在課堂教學(xué)改革的實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)行為的有效性，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。在區(qū)教育局的統(tǒng)一要求下，學(xué)校制定了《關(guān)于深化推進(jìn)教育改革的實(shí)施方案》。近一年來(lái)，我們按照方案，認(rèn)真落實(shí)各階段的工作，并在實(shí)踐中不斷充實(shí)、完善?，F(xiàn)把這項(xiàng)工作做一總結(jié)。

主要工作：

一、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。

課改成功的關(guān)鍵在于教師，要使教師能很好地適應(yīng)新課程，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善教師的教學(xué)行為。為此，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)各個(gè)層面教師的培訓(xùn)。

首先是加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)。骨干教師是學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，他們?cè)趯W(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用，對(duì)提高學(xué)校教師整體素質(zhì)起著重要的作用。對(duì)他們的培訓(xùn)一是采用校內(nèi)自培，通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)、舉行專題討論會(huì)、開(kāi)展一學(xué)期一次的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)等，促使骨干教師自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，在實(shí)踐中不斷提高；第二是借用外部力量，如組織他們外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)，邀請(qǐng)教學(xué)專家來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等，促使他們快速成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校還明確指出，在校內(nèi)考核、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)等方面向優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵(lì)有上進(jìn)心的教師脫穎而出。

其次是加強(qiáng)教師全員培訓(xùn)。教師層面，以自學(xué)為主開(kāi)展學(xué)習(xí)，學(xué)校已連續(xù)幾年要求每位教師訂一份教育教學(xué)類雜志，要求教師經(jīng)常翻閱學(xué)科類教學(xué)雜志，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，鼓勵(lì)教師積極參與各類科研比賽，撰寫(xiě)論文向各類刊物投稿，并把這項(xiàng)工作列入教師年終履職考核。備課組層面，結(jié)合教研活動(dòng)，圍繞各學(xué)科新課堂教學(xué)改革，開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，由備課組組長(zhǎng)事先安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)習(xí)。使教師們盡快適應(yīng)新課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第三是加強(qiáng)跟班學(xué)習(xí)教師的培訓(xùn)。主要采用師徒結(jié)對(duì)的方式，為到我校跟班學(xué)習(xí)的教師，安排骨干教師帶教，使他們能盡快從心理上、思想上、行動(dòng)上走進(jìn)新課程，通過(guò)師徒互相聽(tīng)課、教材教法分析等方式，使跟班教師盡快熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握一些新課堂教學(xué)的基本方法和手段等。

二、扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。新課程的實(shí)施主要體現(xiàn)在課堂上，教師先進(jìn)的教育理念需要通過(guò)課堂實(shí)踐才能真正落實(shí)于教學(xué)行為，教師課堂教學(xué)能力的提高更需要在課堂實(shí)踐中反復(fù)磨練，才能見(jiàn)效。因此，學(xué)校一切教學(xué)工作的落腳點(diǎn)應(yīng)該是圍繞教師的課堂教學(xué)。我們圍繞新課堂教學(xué)的有效性研究，重點(diǎn)是抓好“三類課”研究：

一是常規(guī)達(dá)標(biāo)課：要求全體教師人人參與，全程落實(shí)，上學(xué)期組織所有教師開(kāi)展達(dá)標(biāo)課聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，要求人人過(guò)常規(guī)達(dá)標(biāo)課關(guān)。通過(guò)互聽(tīng)互評(píng)，各教師收獲比較大。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要做到：講普通話；

教師講課不得超過(guò)20分鐘，學(xué)生活動(dòng)不得少于20分鐘；教學(xué)任務(wù)當(dāng)堂完成，不壓堂、不拖堂；教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新理念，并付諸于教學(xué)實(shí)踐；教師能通過(guò)師生、生生互動(dòng)促進(jìn)相互間的交往和感情交流。

二是教改研討課：本學(xué)期在上好達(dá)標(biāo)課的基礎(chǔ)上，45歲以下的教師全員參與（其余教師鼓勵(lì)參加，即學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課），組織骨干力量開(kāi)展教改研討活動(dòng)。課堂教學(xué)中體現(xiàn)“自主、合作、探究”的新課標(biāo)理念，學(xué)法指導(dǎo)突出，教學(xué)手段運(yùn)用適宜；教師有針對(duì)性地體現(xiàn)課題，圍繞課題進(jìn)行課堂教學(xué)改革；教學(xué)效果好，每節(jié)內(nèi)容要理清、消化、不留死角，課堂作業(yè)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)教材編寫(xiě)意圖，學(xué)生訓(xùn)練扎實(shí)；教后進(jìn)行評(píng)課、反思，撰寫(xiě)教學(xué)后記。

三是示范觀摩課：在本學(xué)期后半段舉行。在課堂教學(xué)中，要采取典型引路，充分利用學(xué)校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人進(jìn)行示范、引領(lǐng)，相關(guān)學(xué)科教師全員觀摩、學(xué)習(xí)。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要做到：教師教學(xué)有特色，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高；課堂上有創(chuàng)新，體現(xiàn)新思想、新理念，學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)不少于30分鐘；活動(dòng)中提供一篇有思考的教學(xué)論文，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際作一次教學(xué)講座；教學(xué)效果明顯，學(xué)生學(xué)得輕松。

三、扎好集體備課。

集體備課就是為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，使全體教師切實(shí)能

從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力。立足在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，以年級(jí)學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，同時(shí)兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。

其基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人完善——教后反思。

組內(nèi)每位教師在每次活動(dòng)前熟悉當(dāng)次備課活動(dòng)的教材，并在主備教師說(shuō)課后，各抒已見(jiàn)，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，實(shí)行教學(xué)上的“四統(tǒng)一”。集體備課時(shí)，除主備教師作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案。課后記錄好教學(xué)反思，以便在以后的教學(xué)中改進(jìn)。

初步成效：

一、教師的新課程教育觀念得到了改進(jìn)和提高，在以下方面達(dá)到了共識(shí)。

1、課堂教學(xué)要從過(guò)去的只注重課本知識(shí)的傳授，轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

2、課堂教學(xué)要由過(guò)去只關(guān)注結(jié)果，忽視過(guò)程，轉(zhuǎn)向要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程以及后續(xù)學(xué)習(xí)的鋪墊。

3、教學(xué)要求由過(guò)去過(guò)多強(qiáng)調(diào)共性，轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和個(gè)性化發(fā)展。

4、課堂是師生之間交往、互動(dòng)的場(chǎng)所，教學(xué)過(guò)程是師生之間溝通和交往的過(guò)程。

5、把課堂真正還給了學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師在課堂上只起到穿針引線的作用。

二、教師們初步掌握了新課堂教學(xué)的基本方法和策略。課堂上，絕大多數(shù)教師都能明顯的體現(xiàn)新課堂的特征。教師們?cè)谠O(shè)計(jì)教案時(shí)，都能注重以下幾點(diǎn)：

1、聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

2、圍繞“問(wèn)題的產(chǎn)生和解決”展開(kāi)教學(xué)，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)、感悟、建構(gòu)，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。

3、根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行知識(shí)的拓展，滿足不同學(xué)生發(fā)展的需要，促使學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

4、構(gòu)建和諧、平等的師生關(guān)系，注重師生之間的互動(dòng)、交往，提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。

5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用各種教學(xué)資源和信息技術(shù)，完善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效率。

6、以鼓勵(lì)為主，將評(píng)價(jià)滲入到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、初步建立了以學(xué)生發(fā)展為本的多元評(píng)價(jià)途徑和方法。我們對(duì)新課改下教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)途徑和方法進(jìn)行了積極的探索。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，既有橫向評(píng)價(jià)，又有著眼于學(xué)生發(fā)展的縱向評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)的內(nèi)容既看學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又看學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的效果；大力強(qiáng)調(diào)的“減負(fù)”，我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用等級(jí)加評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程做全面的評(píng)價(jià)。同時(shí)教師們都能把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)滲入到課堂教學(xué)之中，注重對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師及時(shí)地給予鼓勵(lì)。課堂上，不僅有教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，還組織學(xué)生開(kāi)展相互間的評(píng)價(jià)。

今后工作：

一、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要經(jīng)常深入教師、深入課堂，了解教師們?cè)谡n改中存在的問(wèn)題，及時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行研究。同時(shí)，針對(duì)新課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況，進(jìn)一步完善原有的教育教學(xué)常規(guī)制度，細(xì)化各崗位職責(zé)，注重管理的實(shí)效。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

教師是新課程的實(shí)施者，教師的教學(xué)素養(yǎng)直接影響到新課程的實(shí)施質(zhì)量。在實(shí)踐教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)許多教師顯得理論功底不足。為此，學(xué)校應(yīng)結(jié)合校本培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)理論培訓(xùn)，積極為教師提供多種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。并注重校本培訓(xùn)的質(zhì)量。

三、扎實(shí)開(kāi)展課堂實(shí)踐研究，提高學(xué)校課改實(shí)效。

教師們實(shí)施課堂的能力只有通過(guò)多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多研究，才能不斷提高。因此，學(xué)校將圍繞新課程背景下課堂教學(xué)行為有效性的研究，繼續(xù)抓好“四類課”的實(shí)踐研究，骨干教師的展示課，校級(jí)課例研討課，教研組內(nèi)公開(kāi)課，教師常態(tài)課，并注重研究活動(dòng)的實(shí)效性和活動(dòng)質(zhì)量的提高。

第二篇：雙捷中學(xué)政教工作總結(jié)

雙捷中學(xué)政教工作總結(jié)

講話稿

好啦，老師、同學(xué)們，早上好，下面由我代表學(xué)校同大家一起回顧一下上一學(xué)我校的思想政治工作，也就是我校的政教工作。首先從整體來(lái)講，上一個(gè)學(xué)，我校全體師生在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，緊緊團(tuán)結(jié)在以洪開(kāi)繁校長(zhǎng)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍，以三個(gè)代表為行動(dòng)準(zhǔn)則，大膽落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以德育為首，德高為上”的教學(xué)理念，狠抓安全教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，致使我校全體師生的思想品德良好，沒(méi)有嚴(yán)重的違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，也就是說(shuō)我校師生的違法犯罪率為零；同時(shí)，我校上一學(xué)期的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也得到了根本的好轉(zhuǎn)，在這樣良好的氛圍下，我校的教育、教學(xué)成績(jī)喜人，今年中考，我校一共有5人次考上陽(yáng)江市一中和兩陽(yáng)中學(xué)，考上同心中學(xué)的一大批，鄧蘭紅被評(píng)為陽(yáng)江市優(yōu)秀共青團(tuán)員，李春意、黃秀霞兩位同學(xué)被評(píng)為江城區(qū)的優(yōu)秀共青團(tuán)員，周小霞、劉葉取同學(xué)被評(píng)為江城區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生班干部，陳燕玲、李水鳳兩位同學(xué)被評(píng)為江城區(qū)的三好學(xué)生；還有，上一學(xué)年，我校學(xué)生參加全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽，李水鳳同學(xué)榮獲七年級(jí)組全國(guó)三等獎(jiǎng)和陸美雅同學(xué)榮獲八年級(jí)組全國(guó)二等獎(jiǎng)，不簡(jiǎn)單，這些成績(jī)的取得，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也受到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)，取得這樣驕人的成績(jī)，離不開(kāi)全體師生的共同努力，特別值得表?yè)P(yáng)的是我校團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)和舍管部的全休成員，他們也是我校的驕傲，他們是我校一道亮麗的風(fēng)景線，對(duì)于他們的工作，我們有目共睹：

學(xué)生會(huì)干部：

上一個(gè)學(xué)期，學(xué)生會(huì)的干部在劉貴勛老師的帶領(lǐng)下，在主席邵先旋、劉葉取的積極配合下，能夠腳踏實(shí)地、真真正正為學(xué)校做了大量的工作，比如早讀、自修的檢查（校章、拖鞋），維持早讀、自修的紀(jì)律，課間操檢查學(xué)生的出勤情況，他們從早到晚以學(xué)生的身份默默無(wú)聞為學(xué)校作出自己的貢獻(xiàn)，他們這種無(wú)私的精神、優(yōu)秀的人生品格值得我們?cè)谧娜w學(xué)生的尊敬，也值得我們好好去學(xué)習(xí)，他們是我們的榜樣，在此，我代表學(xué)校對(duì)學(xué)生會(huì)全體成員的辛勤付出再次表示感謝！

團(tuán)支部廣播部的成員：

廣播部的五位女將在上一個(gè)學(xué)期也同樣為學(xué)校做了大量的工作；比如早上、中午的時(shí)間定時(shí)播放校園歌曲，負(fù)責(zé)學(xué)校的升旗、平時(shí)的集隊(duì)、集會(huì)的紀(jì)律及每天的課間操的整隊(duì)、出操紀(jì)律；也通過(guò)廣播的形式宣傳了我校的好人好事、拾金不味的精神，他們用自己的辛勤勞動(dòng)，活躍了我校的文娛氣氛，為莒造和諧校園、和諧雙中作出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，也是我們?cè)谧母魑粚W(xué)習(xí)的榜樣。舍管部的全體成員：

舍管部的干部，上一個(gè)學(xué)期在黎揚(yáng)威老師的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，也同樣為學(xué)校付出了許多辛勤的汗水；由于我校還有將近一半的學(xué)生在校寄宿，既然如此，對(duì)內(nèi)宿生的管理歷來(lái)都是我校工作中的一個(gè)重要部分，每一個(gè)學(xué)期都把宿舍工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，特別最近幾年來(lái)社會(huì)的治安比較亂，時(shí)不時(shí)（經(jīng)常）會(huì)有社會(huì)上一些不法分子會(huì)進(jìn)入我校滋事，在這種的情況下，我校舍管部的干部就發(fā)揮重要的作用；一有偶發(fā)事件，這些干部就會(huì)報(bào)告值日領(lǐng)導(dǎo)或教師，使到我校對(duì)一些不良的現(xiàn)象及時(shí)制止，及時(shí)處理；平時(shí)一到午、晚睡的時(shí)間，舍管部的同學(xué)分頭落到各個(gè)宿舍進(jìn)行檢查，檢查學(xué)生人數(shù)、宿舍內(nèi)務(wù)情況（衣物的擺設(shè)）、清潔衛(wèi)生、及時(shí)制止一些不良的情況，（個(gè)別同學(xué)在宿舍打牌、大聲喧嘩、熄燈后講大嘴等），對(duì)各種的違紀(jì)情況舍管部的同學(xué)都有如實(shí)的記錄，然后黎老師將這些情況上交給各班的班主任和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校針對(duì)這些情況再作出相應(yīng)的處理；舍管部的全體成員就這樣無(wú)怨無(wú)悔地為學(xué)校付出自己的勞動(dòng)，他們可敬的精神同樣也是我們學(xué)習(xí)的楷模。

還有我校的旗手，每周都負(fù)責(zé)學(xué)校的升旗工作，同樣也為學(xué)校貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

以上提到的學(xué)生會(huì)的干部、廣播部的同學(xué)、舍管部的同學(xué)等，一學(xué)期來(lái)不斤斤計(jì)較，為學(xué)校有的無(wú)私奉獻(xiàn)，他們出色的工作是我校一道亮麗的風(fēng)景線，我校以他們?yōu)闃s，希望他們?cè)谛碌膶W(xué)期里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種無(wú)私的精神，為我校的工作作出新的、更大的貢獻(xiàn)；當(dāng)然，在上一個(gè)學(xué)期（年）的工作中也同樣還存在著一些不足的地方，下面我特別提出來(lái)，以引起同學(xué)們的注意，同時(shí)也敲響一些同學(xué)的警鐘，也希望在新的學(xué)期將這些不足的方面改正過(guò)來(lái)。

一、常規(guī)紀(jì)律方面：

1．同學(xué)們的時(shí)間觀念不強(qiáng)：有相當(dāng)一部分的同學(xué)經(jīng)常上課遲到，隨便曠課、缺課以及早退，特別是早讀時(shí)間（幾乎無(wú)上，怎樣讀書(shū)？），把教室當(dāng)作是賓館、酒店？想來(lái)就來(lái)，想去就去。

2．不尊重教師，對(duì)人不禮貌：平時(shí)見(jiàn)到自己的教師，有的同學(xué)不但不招呼，還直呼老師的姓名，亂起花名（眼鏡照照、老不死、瘦仔）；上課時(shí)經(jīng)常在下面吃東西、講小嘴、睡大覺(jué)、搞其他的小動(dòng)作，老師批評(píng)兩句，就和老師頂嘴，振振有詞，（老師好欺的嗎？有意與老師對(duì)抗的學(xué)生都不是讀書(shū)的，早點(diǎn)回去），有這種壞習(xí)慣的同學(xué)在家里也一樣，也隨便吼自己的父母，尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德去哪了？日日講感恩，你是怎樣出世的？怎樣長(zhǎng)大的？這個(gè)學(xué)期要拿出典型，剎這股歪風(fēng)。

3．儀表不正、不潔：中學(xué)生要有中學(xué)生的形象，不能留長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)指甲、柒發(fā)，穿環(huán)，穿拖鞋，更不能涂口紅，穿高跟鞋上學(xué)，同時(shí)也不能允許同學(xué)穿奇裝異服進(jìn)入校園，有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常穿一些的嗽叭褲，牛仔褲，迷彩服為了炫耀自己，（牛仔褲---露出屁股溝、三角幾何內(nèi)褲，吊帶衫---前面露出三分之一，后面露出三分之二）你們是中學(xué)生，害不害羞？學(xué)校要求訂校服喊無(wú)錢，與老師講數(shù)口，請(qǐng)問(wèn)哪一間學(xué)校不用訂校服的？（小學(xué)、中學(xué)、高中、中專技校、大學(xué)）同樣也訂校服，穿校服。本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校規(guī)定每周的星期一升旗時(shí)候，星期四都要穿校服。

4．沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保潔意識(shí)差：學(xué)校是一個(gè)大家庭，大大一千學(xué)生，如果大家都不注意衛(wèi)生的話，那么校園就一團(tuán)糟；早上各班搞清潔搞得很好，但是一到課間操或中午的時(shí)候，整個(gè)校園就亂七八糟，特別是樓梯或一些的拐角處，都是一些的糖紙、餅干袋、嗜喱殼、瓜子皮、甘蔗殼等。從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校要決心采取措施，派出專門的學(xué)生干部抓這一股不良的風(fēng)氣，我們要有一種“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”這樣的意識(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，為了雙中的清潔，和諧的校園作出自己的貢獻(xiàn)。

5．有吸煙的不良習(xí)慣：有個(gè)別的男同學(xué)經(jīng)常騙父母的錢來(lái)學(xué)校買煙抽，（抽好煙，以為自己好威風(fēng)，發(fā)展為搖頭丸、K粉、海洛因），一發(fā)現(xiàn)類似情況即刻與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6．有頂撞學(xué)生會(huì)、舍管部干部的不良情況：學(xué)生會(huì)、舍管部的同學(xué)是代表學(xué)校來(lái)工作的，是一種沒(méi)有報(bào)酬的義務(wù)勞動(dòng)，頂撞意味著與學(xué)校作對(duì)，嚴(yán)厲處理這樣的學(xué)生。

7．還有一部分的同學(xué)經(jīng)常帶MP3、手機(jī)進(jìn)入校園：上課聽(tīng)、下課聽(tīng)、睡覺(jué)也聽(tīng)、騎車也聽(tīng)，危不危險(xiǎn)？很容易出事，象這樣的同學(xué)無(wú)心向?qū)W、成績(jī)極差，講享受，讀什么書(shū)？

8．內(nèi)宿生夜不歸現(xiàn)象：大家知道，半夜是最危險(xiǎn)的，夜間外出是最容易出問(wèn)題的，一些同學(xué)等教師檢查完畢后立即溜出外面，干嗎？（上網(wǎng)，打桌球，玩游戲，小偷小摸?）

二、安全問(wèn)題：人最寶貴的東西是生命，還有什么東西比生命還要重要的？但我校有相當(dāng)一部分的學(xué)生的安全意識(shí)非常差，還經(jīng)常拿自己的性命開(kāi)玩笑，下面根據(jù)我校的一些實(shí)際情況談?wù)剮讉€(gè)方面的安全安全問(wèn)題和學(xué)生中存在的一些安全隱患：

1．防溺水事故：學(xué)校、家庭的周圍都有江、河，不大不小，但經(jīng)常有學(xué)生的溺水事故的發(fā)生，平時(shí)游泳時(shí)一定要有大人的陪同，結(jié)伴而行，不能獨(dú)自一人到一些陌生的江河游泳或沖涼；同時(shí)一些內(nèi)宿生經(jīng)常到攔河壩的上游游泳或沖涼，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，學(xué)校也平時(shí)大會(huì)小會(huì)都一再?gòu)?qiáng)調(diào)，三令五申嚴(yán)禁這樣做，希望以后引起同學(xué)們的注意。

2．走讀學(xué)生騎自行車在上學(xué)、回家的路途中的交通意識(shí)淡薄，很容易引起一些的交通安全事故，大家知道，我校的周圍屬于鎮(zhèn)的交通要道，每天都有大車、小車、摩托車、有時(shí)這些車的車速也比較快，作為學(xué)生，不能與這些車輛比快，也不能與其占道、搶道，這是很危險(xiǎn)的；同時(shí)我們騎自行車也要遵守一些的交通規(guī)則，一切都要靠右邊走，不能走中間，也不能走型，更不能邊騎車邊手搭手或手搭肩膀，甚至邊騎車邊聽(tīng)，如果這樣做一出現(xiàn)安全事故，就無(wú)后誨藥買，只能終身遺憾。

3．內(nèi)宿生夜不歸現(xiàn)象：夜間最容易出問(wèn)題，一些同學(xué)貪玩，貪吃，貪趣、經(jīng)常與社會(huì)上一些不男不女勾在一起夜間外出，整夜不歸，有的上網(wǎng)，打游戲機(jī)，打桌球，甚至一些女同學(xué)去到城區(qū)搗鬼，你們這樣做，想一想，有什么后果？危不危險(xiǎn)？

4．做好飲食衛(wèi)生，防止食物中毒：我們平時(shí)飲食一定要注意衛(wèi)生，要嚴(yán)防病從口入，一能隨便吃一些變質(zhì)的、腐爛的、無(wú)生產(chǎn)日期的食品，也不能吃一些辣的或烤制品，要潔身自愛(ài)。5.打架現(xiàn)象：上一個(gè)學(xué)期，打架現(xiàn)象比以往幾個(gè)學(xué)期相對(duì)減少，但也有存在，也比較大型的；作為學(xué)生，應(yīng)該講文明，懂道理，有什么事同學(xué)之間應(yīng)該平心和氣解決，但一些同學(xué)思想比較偏激，做事易沖動(dòng)，經(jīng)常為一些好小的事或者一些為女同學(xué)爭(zhēng)風(fēng)吃醋的事而小題大做，大打出手，你們細(xì)細(xì)想一想，這樣做值不值得？其實(shí)這樣小的事，只要告訴自己的的教師，就可以搞甸，但有些同學(xué)偏偏不相信自己的教師，自己私自解決，以為這樣做自己是英雄；更有甚至者動(dòng)用一些社會(huì)青年來(lái)到學(xué)校滋事，你們這樣做，學(xué)校是最反感的，在學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題就應(yīng)該在學(xué)校解決，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校再次聲明，凡是在學(xué)校打架，損壞學(xué)校的聲譽(yù)的（到衛(wèi)生院驗(yàn)傷），學(xué)校都要通知家長(zhǎng)并作出嚴(yán)重的紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)重的不發(fā)畢業(yè)證，共產(chǎn)黨免了你們的學(xué)費(fèi)，你們交多些驗(yàn)傷費(fèi)，這些學(xué)生平時(shí)在社會(huì)青年面前低聲下氣，在同學(xué)面前聲大大，讀什么書(shū)，趁早混回去好了。

三、還有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常出入游戲機(jī)室、桌球室、網(wǎng)吧，這樣做的學(xué)生只能是無(wú)心向?qū)W，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢，練壞脾氣，可以說(shuō)經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生有幾多是正常的？上些專家分析，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人的神經(jīng)毒害與白粉對(duì)人的毒害一樣深，你們可想而知，現(xiàn)代的社會(huì)教師與網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)學(xué)生，試問(wèn)，整天上網(wǎng)的學(xué)生有什么心情學(xué)習(xí)？特別是上一些的黃色的網(wǎng)站，整天昏昏沉沉，成績(jī)一落千丈，希望同學(xué)不要涉網(wǎng)太深，懸崖勒馬，否則會(huì)越陷越深，到時(shí)會(huì)不可收拾。

四、學(xué)生的早戀現(xiàn)象：現(xiàn)代社會(huì)學(xué)校學(xué)生的早戀問(wèn)題比較普遍，學(xué)生早戀問(wèn)題是當(dāng)前社會(huì)學(xué)校教師和家長(zhǎng)最頭痛的事情，年紀(jì)輕輕思想就這么復(fù)雜，這么一搞的話，還有什么心思學(xué)習(xí)，整天頭腦都想著亂七八糟的東西，現(xiàn)在中國(guó)提倡晚婚晚育的計(jì)生政策，現(xiàn)在你們幾歲？膽脹脹，話你知，特別是一些的女同學(xué)，一不留神就成為未婚媽媽，到時(shí)用水桶裝眼淚，無(wú)心學(xué)習(xí)，整天寫(xiě)情信或用手機(jī)發(fā)一些暖味的信息，（受不受勾，什么嫂什么嬸，以號(hào)野多為榮）像這樣的學(xué)生裝學(xué)校建議你們?cè)琰c(diǎn)回去，以免在此浪費(fèi)你們的寶貴時(shí)間。

五、個(gè)別學(xué)生還有慣偷的壞習(xí)慣：我們作為學(xué)生平時(shí)處處都要嚴(yán)格要求自己，做到潔身自愛(ài)，不能養(yǎng)成小偷小摸或手腳不干凈的不良習(xí)慣；比如在教室偷同學(xué)的課本、資料書(shū)、學(xué)習(xí)機(jī)或其他的學(xué)習(xí)用具；在宿舍偷同學(xué)的生活用品，如牙膏、洗發(fā)膏、一些的衣物等。你們這樣做遲早被教師、同學(xué)知道，結(jié)果使自己的名譽(yù)掃地，損害了自己在老師、同學(xué)中的形象，所以我們要控制好自己的行為，不能物小而為之，珍惜自己的名譽(yù)，做一位知情識(shí)禮的中學(xué)生。

好了，剛才我同大家一起回顧上一個(gè)學(xué)期的思想政治工作，提到好的方面，希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，而提到不足的方面，也希望同學(xué)們能夠認(rèn)真正視一下自己的缺點(diǎn)，改正過(guò)來(lái)，在新的學(xué)期里應(yīng)該有新的計(jì)劃、新的起點(diǎn)、新的突破，使自己在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。最后我預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。我的講話完了，謝謝大家。

第三篇：雙捷中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

2007年閘坡中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

我校自家長(zhǎng)學(xué)校掛牌以來(lái)，思想高度重視，不論組織管理，還是教育教學(xué)工作都取了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想上高度重視

在當(dāng)今教育力量整合過(guò)程中，家庭教育的作用越來(lái)越引起人們的重視。我校為了把家長(zhǎng)學(xué)校辦好，在教學(xué)用房、用電教室作教學(xué)場(chǎng)所，用統(tǒng)一音元設(shè)備為家長(zhǎng)上課，把家長(zhǎng)學(xué)校納入到學(xué)校工作的整體計(jì)劃之中，有明確的教學(xué)目標(biāo)和要求。

二、加強(qiáng)組織管理

為了更好地把家長(zhǎng)學(xué)校辦好，我校認(rèn)真抓好了家長(zhǎng)學(xué)校的管理，進(jìn)一步明確了家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)、要求，組織了一支較為固定且有一定教育理論知識(shí)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，額外為家長(zhǎng)學(xué)校上輔導(dǎo)課。訂有基本的教材有家教參考報(bào)刊，并保證一定的課時(shí)，同時(shí)健全了家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)基本情況一覽表。

三、教育教學(xué)工作的實(shí)施

為了有效地指導(dǎo)我校學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)地開(kāi)展家庭教育，提高家庭教育的水平，促進(jìn)學(xué)校和家庭合力育人，我校組織有經(jīng)驗(yàn)的部分教師，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，在總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)以及要關(guān)學(xué)科的原理，對(duì)當(dāng)前我校學(xué)生存在的突出問(wèn)題和缺點(diǎn)進(jìn)行了分析，提出了解決問(wèn)題的途徑和方法。希望能對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子適應(yīng)初中學(xué)生生活進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、青春期教育、交友教育、抗挫折教育、理想前途教育和考試心理輔導(dǎo)及指導(dǎo)孩子正確接受社會(huì)信息有所幫助。

四、取得的效果

通過(guò)辦學(xué)，密切了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育觀，提高了家庭的教育水平。家長(zhǎng)們都主動(dòng)地、經(jīng)常地和學(xué)校保持聯(lián)系，參加學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng)，了解孩子的思想道德表現(xiàn)和在校學(xué)習(xí)的情況，積極主動(dòng)地關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)學(xué)校、家庭互相配合教育，推動(dòng)了我校的德育工作，后進(jìn)生、雙差生、流失生的現(xiàn)象有顯減少，違法犯罪率連續(xù)多年保持為零。同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)，改進(jìn)了我們的教育工作，優(yōu)化了我校的育人環(huán)境。

第四篇：2016-2017學(xué)雙捷中學(xué)安全工作總結(jié)

江城區(qū)雙捷中學(xué)

安 全 生 產(chǎn)

工 作 總

結(jié)

2017.06

安全生產(chǎn)工作總結(jié)

一年來(lái)，學(xué)校繼續(xù)牢固樹(shù)立“安全第一、第一安全”的思想，緊緊圍繞打造平安校園這個(gè)目標(biāo)，高度重視學(xué)校安全工作。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各班主任及全體教職工，切實(shí)肩負(fù)起自身的安全職責(zé)。通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育，落實(shí)安全措施，強(qiáng)化重點(diǎn)管理，確保了學(xué)校安全零事故，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的平安穩(wěn)定。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管政教和總務(wù)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教、總務(wù)主任及全體班主任、團(tuán)干為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘請(qǐng)了派出所干警擔(dān)任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)。學(xué)校配備了專職安全保衛(wèi)人員。校園實(shí)行了封閉式管理，建立了警校聯(lián)防責(zé)任制。除每天實(shí)行行政值日、教師值日外，并落實(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師通宵值勤和節(jié)假日值勤護(hù)校制度。學(xué)校建立了夜晚護(hù)校隊(duì)和突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制。學(xué)校安全工作做到了全員上陣，齊抓共管。

二、注重宣傳教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)校十分重視安全工作，在教職工例會(huì)中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全工作，讓全體教師增強(qiáng)安全意識(shí)。每周一的升旗活動(dòng)中，國(guó)旗下講話常以安全教育為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，領(lǐng)導(dǎo)講話一般都要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全工作。各班主任在每周一的校本課程中注重加強(qiáng)安全教育。政教處在每次的班主任月會(huì)中都把安全工作作為重點(diǎn)工作進(jìn)行安排強(qiáng)調(diào)。上半年，學(xué)校聯(lián)系派出所駐校民警來(lái)校進(jìn)行了法制安全教育知識(shí)講座。學(xué)校堅(jiān)持抓好每學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的“安全教育月”活動(dòng)。學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板板經(jīng)常性地以安全為主題進(jìn)行宣傳，各班按照計(jì)劃每周上好一節(jié)安全教育課，重點(diǎn)圍繞學(xué)生的交通安全、防溺水安全，食品安全、消防安全、人身傷害、預(yù)防流行性傳染性疾病等方面開(kāi)展多方面的安全教育。真正讓安全意識(shí)從領(lǐng)導(dǎo)到教師最終到學(xué)生，入腦入心。

三、嚴(yán)格工作制度，重視過(guò)程管理。我校制定、完善了系列安全管理制度，使得學(xué)校安全管理工作有章可循，有條不紊。為強(qiáng)化安全職責(zé)，每學(xué)期初，學(xué)校校長(zhǎng)與各年級(jí)班主任、任課老師、食堂管理員、宿舍管理員等分別簽訂了安全責(zé)任書(shū)。為加強(qiáng)安全管理，學(xué)校行政、教師值日采取了

“點(diǎn)、線、面”相結(jié)合的方式?！包c(diǎn)”是對(duì)學(xué)校內(nèi)的教學(xué)樓道、食堂打飯?zhí)?、學(xué)生宿舍、小賣部、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等重點(diǎn)地段安排專人負(fù)責(zé)把關(guān)；“線”是在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，學(xué)校門口人流較多的地段，由值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師巡查，防敲詐案件和交通安全事故的發(fā)生；“面”是在校內(nèi)和學(xué)校周邊加強(qiáng)巡查，防學(xué)生在外游泳、玩耍、上網(wǎng)而導(dǎo)致的安全事故，防校外不良人員尋釁滋事。

四、回首過(guò)去一年，我校在落實(shí)具體安全措施方面做了大量的工作：

（一）是落實(shí)“人防”措施。人防是安全主導(dǎo)。第一，健全門衛(wèi)管理。學(xué)校實(shí)行校外人員入校的詢問(wèn)、登記、查驗(yàn)制度，來(lái)校找教職工或辦事的外來(lái)人員一律先與當(dāng)事人聯(lián)系，經(jīng)核實(shí)同意后才準(zhǔn)進(jìn)入。來(lái)校找學(xué)生的家長(zhǎng)一律在大門外等候，不準(zhǔn)進(jìn)校園，由門衛(wèi)聯(lián)系班主任通知學(xué)生到大門處與家長(zhǎng)見(jiàn)面。第二，成立校園安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)，開(kāi)展值班巡邏，及時(shí)驅(qū)趕強(qiáng)行入校的外來(lái)人員，應(yīng)對(duì)校外人員來(lái)校滋事，防止侵害師生事件的發(fā)生。第三，認(rèn)真落實(shí)通宵值勤制度。每天晚上由當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日教師分上半夜和下半夜在校園值勤巡邏，確保晚上校園安全，特別防范學(xué)生晚上外出上網(wǎng)。第四，學(xué)生上下學(xué)期間政教領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)在校門口及校園周邊處值勤，防范學(xué)生出現(xiàn)安全事故和受侵害事件發(fā)生。

（二）是落實(shí)“物防”措施。物防是安全基礎(chǔ)。校園內(nèi)路燈實(shí)行通宵照明。學(xué)校加大投入，及時(shí)添置了有關(guān)防盜、防火設(shè)施，對(duì)過(guò)期的滅火器進(jìn)行了充裝，在樓道、走廊、及其他安全通道處設(shè)立了緊急出口的標(biāo)志。對(duì)消防設(shè)備，定期維護(hù)更新。為應(yīng)對(duì)不法分子入校侵害師生事件的發(fā)生，學(xué)校為安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)專門配備了木棍作簡(jiǎn)易器械。學(xué)校堅(jiān)持每月對(duì)房屋設(shè)施的安全排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)組織進(jìn)行維修。學(xué)校經(jīng)常對(duì)電線、電器、燃?xì)庠O(shè)備加強(qiáng)檢查，及時(shí)更換老化或超負(fù)荷的線路，杜絕私拉亂接現(xiàn)象，電源插座無(wú)破損、無(wú)裸露。

（三）是突破安全教育各個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴。

首先是確保教育教學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全落實(shí)。

1、是嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)。在校學(xué)生請(qǐng)假離校須持有班主任簽字的請(qǐng)假條方可外出。

2、是課堂點(diǎn)名。所有老師上課前必須點(diǎn)名，做好學(xué)生考勤記載，出現(xiàn)異常情況及時(shí)和班主任聯(lián)系，嚴(yán)把教學(xué)課堂安全關(guān)。

3、是尊重學(xué)生。學(xué)校組織老師學(xué)習(xí)了教育局下發(fā)的《教師從教行為十不準(zhǔn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得辱罵或嘲諷學(xué)生。

4、是要求任課教師在每天的上下午最后一節(jié)課必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行放學(xué)前一分鐘的安全提示，同時(shí)學(xué)校也安裝了播放音源在每天放學(xué)前也對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全溫馨提示。

其次是確保食品衛(wèi)生安全環(huán)節(jié)和重點(diǎn)教育。

1、從源頭上把關(guān)：學(xué)校食堂和小賣部進(jìn)貨嚴(yán)格堅(jiān)持定點(diǎn)供應(yīng)，專人采購(gòu)，并堅(jiān)持索證制度和建立進(jìn)貨臺(tái)帳，做好原始登記帳冊(cè)；對(duì)進(jìn)貨渠道和質(zhì)量做到了由后勤和工會(huì)共同把關(guān)監(jiān)督。

2、從加工上把關(guān)：貯存食品做到專庫(kù)專柜、分類分架、隔墻離地存放；食堂制作學(xué)生飯菜從粗加工、精加工到各個(gè)流程都制訂了嚴(yán)格的安全衛(wèi)生要求，加工工具做到保持清潔，定位存放。

3、從銷售上把關(guān)：嚴(yán)禁出售剩菜、剩飯或腐爛變質(zhì)過(guò)期食品，做到仔細(xì)檢查，不放心食品堅(jiān)決不賣；學(xué)校服務(wù)中心所有副食商品，做到仔細(xì)檢查，不放心食品堅(jiān)決不賣；學(xué)校服務(wù)中心所有副食商品全部是經(jīng)過(guò)國(guó)家強(qiáng)制認(rèn)證帶“QS”標(biāo)志的合格商品。

4、從人員上把關(guān)：加強(qiáng)了食堂和服務(wù)中心從業(yè)人員的安全衛(wèi)生知識(shí)教育，要求掌握一定的食品衛(wèi)生知識(shí)，工作期間嚴(yán)格穿戴工作服、帽，搞好個(gè)人衛(wèi)生。所有上崗者均定期體檢，持有健康證。⑤從設(shè)施上把關(guān)：學(xué)校抓好了食堂和服務(wù)中心周邊環(huán)境衛(wèi)生，配套完善了加工、清洗、消毒、冷藏設(shè)備，有防火、防盜、防投毒安全設(shè)施。⑥從檢查上把關(guān)：由校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)處、工會(huì)一班人做到對(duì)學(xué)校食堂和服務(wù)中心的安全衛(wèi)生狀況實(shí)行日查制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置。

第三是確保宿舍安全環(huán)節(jié)的重點(diǎn)教育。我校實(shí)行男、女生宿舍分層管理，分別安排了專職門衛(wèi)各一名，對(duì)學(xué)生寢室實(shí)行全天候封閉式管理。學(xué)校制定了嚴(yán)格的查寢制度，每間寢室均張貼了管理制度、值日表和學(xué)生詳細(xì)情況登記表，每晚班主任查寢時(shí)堅(jiān)持點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)情況馬上處置。學(xué)生寢室每晚安排兩名領(lǐng)導(dǎo)教師通宵值勤管理。

總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教職工的共同努力下，師生安全意識(shí)得到增強(qiáng)，安全教育更加深入，安全管理得到落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的安全穩(wěn)定。今后，我校將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，加大力度，扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展安全管理工作，為打造平安校園，構(gòu)建和諧校園而不斷努力！??

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第五篇：江城區(qū)雙捷中學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)[定稿]

江 城 區(qū) 雙 捷 中 學(xué)

“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案

為鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，切實(shí)提高黨組織在推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展中的執(zhí)行力，努力把黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，把黨員隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)縣局要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在全校廣大黨員教師中深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，為使整個(gè)活動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，突出建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型基層黨組織，著力提高基層黨組織和黨員的服務(wù)理念、能力和水平，充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，使廣大黨員牢記宗旨、心系群眾，為推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)和諧科學(xué)發(fā)展提供思想、組織和政治保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

緊緊圍繞辦人民滿意教育的目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織在教育改革、教書(shū)育人、師德師風(fēng)建設(shè)中的政治核心作用，建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)群眾、服務(wù)黨員業(yè)績(jī) 突出的先進(jìn)基層黨組織；培育一批帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭弘揚(yáng)正氣，服務(wù)意識(shí)能力強(qiáng)、服務(wù)成效好的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

三、主要內(nèi)容

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，培養(yǎng)樹(shù)立一批充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)基層黨組織的基本要求是努力做到 “五個(gè)好”： 一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

二是黨員隊(duì)伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，有較強(qiáng)的黨員意識(shí)和良好的精神面貌，是學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的模范，先鋒典型作用顯著。

三是工作機(jī)制好。圍繞教育改革發(fā)展生動(dòng)活潑地開(kāi)展黨建活動(dòng)，規(guī)章制度健全完善，管理措施到位，工作運(yùn)行有序。

四是工作業(yè)績(jī)好。在深化教育改革、推進(jìn)教育實(shí)踐中強(qiáng)化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，圍繞中心、服務(wù)大局成效明顯。

五是群眾反映好。尊重師生，愛(ài)護(hù)師生，誠(chéng)心誠(chéng)意為師生辦實(shí)事；工作措施符合師生意愿，工作作風(fēng)和工作實(shí)績(jī)師生滿意度高，黨群干群關(guān)系密切，黨組織得到師生擁護(hù)。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是努力爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”： 一是學(xué)習(xí)鉆研的模范。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升黨性、提高專業(yè)素養(yǎng)。

二是為人師表的模范。堅(jiān)守高尚情操，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，以身作則，言傳身教。

三是服務(wù)師生的模范。具有強(qiáng)烈的宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，關(guān)心師生，尊重師生，積極為師生解難題、辦實(shí)事，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

四是愛(ài)崗敬業(yè)的模范。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，具有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勇于承擔(dān)急難險(xiǎn)重的工作任務(wù)，高質(zhì)高效地完成本職工作，在本職崗位上做出優(yōu)異成績(jī)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣的模范。遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮表率作用；艱苦奮斗，克己奉公，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)；積極參與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，成績(jī)突出。

四、方法步驟

圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻(xiàn)禮兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)展開(kāi)，分三個(gè)步驟進(jìn)行。

（一）廣泛發(fā)動(dòng)，精心部署(2010年5月上旬—6月底)。主要抓好三項(xiàng)工作：一是動(dòng)員部署。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行安排部署，搞好宣傳發(fā)動(dòng)。二是制定方案。制定開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 活動(dòng)的實(shí)施方案，明確創(chuàng)建的目標(biāo)、要求和工作計(jì)劃。黨員個(gè)人結(jié)合崗位職責(zé)，提出參與活動(dòng)的具體打算。三是組織學(xué)習(xí)。組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)重要講話和相關(guān)文件，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，踴躍參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

（二）全面爭(zhēng)創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)(2010年7月—2012年6月底)。

爭(zhēng)創(chuàng)以“五個(gè)好 ”先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”優(yōu)秀黨員為載體，將活動(dòng)載體具體化，把廣大黨員吸引到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

要組織黨員開(kāi)展強(qiáng)素質(zhì)、鑄師魂，爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”優(yōu)秀黨員系列活動(dòng)：

一是抓好理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廣大教職員工的思想素質(zhì)。要把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的始終，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。堅(jiān)持把集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，要聯(lián)系實(shí)際，在不影響正常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，組織教職工集中學(xué)習(xí)不得少于十個(gè)工作日。

通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，全面樹(shù)立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù) 實(shí)的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。

二是切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教職工職業(yè)道德水平。要把這次“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)工作和貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，以轉(zhuǎn)變教育思想為先導(dǎo)，每年暑期舉行師德主題教育，對(duì)教職工黨員普遍進(jìn)行師德師風(fēng)教育；充分發(fā)揮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用，真正樹(shù)立“以人為本”的教育思想和正確的育人理念，把振興民族教育的信念、開(kāi)拓創(chuàng)新的膽魄、終身學(xué)習(xí)的志向、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)等理念，有機(jī)地融會(huì)到教師職業(yè)道德中去，實(shí)現(xiàn)由師德規(guī)范向師德自律的轉(zhuǎn)變。要針對(duì)學(xué)校和個(gè)人在“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”方面存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題。進(jìn)一步做好學(xué)師德考核工作，真正造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍。

三是開(kāi)展“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)，不斷改進(jìn)教育方法提高教育教學(xué)質(zhì)量。要組織教職工黨員開(kāi)展教師素質(zhì)年活動(dòng)、教學(xué) 競(jìng)賽等活動(dòng)，提升黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。每位教師要結(jié)合 “爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，不斷改進(jìn)教育方法，努力營(yíng)造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。全體教師要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，因材施教，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；學(xué)校要突出重點(diǎn)，改進(jìn)方法，強(qiáng)化學(xué)校管理，積極探索研究和借鑒先進(jìn)的教育管理體制和教育教學(xué)方法，不斷提高教育管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

四是開(kāi)展“服務(wù)群眾”活動(dòng)。要根據(jù)工作實(shí)際，組織黨員開(kāi)展志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)等活動(dòng)，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)師生、奉獻(xiàn)社會(huì)工作。

五是開(kāi)展“亮牌示范”活動(dòng)。通過(guò)設(shè)置黨員先鋒崗等形式，把黨員身份亮出來(lái)，促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

六是開(kāi)展“組織創(chuàng)新”活動(dòng)。建立健全黨的基層組織，加強(qiáng)黨組織班子、陣地、活動(dòng)、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，優(yōu)化組織設(shè)置，強(qiáng)化組織功能;建立健全黨建述職、考核、評(píng)議制度，推行學(xué)校黨支部委員公推直選，推進(jìn)學(xué)校黨建工作創(chuàng)新。

七是要著重解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題。要以各地發(fā)生的典型事例和近年來(lái)我縣學(xué)校管理和師德師風(fēng)方面所出現(xiàn)的問(wèn)題為反面教材，認(rèn)真反思師德師風(fēng)、理想信念以及教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題，著力解決不思進(jìn)取，敷衍塞責(zé)，擅自離崗?fù)Ｕn，譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，指責(zé)或訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，以教謀私，向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物、讓學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)、要求學(xué)生家長(zhǎng)辦私事，參與賭博、迷信、色情和邪教等問(wèn)題，剖析原因，尋找對(duì)策，落實(shí)整改措施，進(jìn)一步塑造教師健康的人格、完美的師表和良好的形象。

2011年“七一”建黨90周年前，支部要采取適當(dāng)方式對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)選推薦表彰對(duì)象要注重工作實(shí)績(jī)和群眾公認(rèn)度，采取自下而上、層層推薦的方式進(jìn)行。

（三）認(rèn)真總結(jié)，完善機(jī)制(2012年7月—黨的十八大召開(kāi)前)。重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作：

一是認(rèn)真總結(jié)。對(duì)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)、查找不足，進(jìn)一步研究制定改進(jìn)措施。

二是完善機(jī)制。對(duì)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中行之有效的做法用制度的形式固定下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

三是考核表彰。在2012年“黨十八大”前，對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行表彰。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書(shū)記、校長(zhǎng)周文清任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)唐淑萍、劉維江任副組長(zhǎng)，陳桂平、范鴻雁、陶艷秋、楊淑良、王海玉為成員，負(fù)責(zé)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)檢查和落實(shí)。

（二）加強(qiáng)檢查，督促提高。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)指導(dǎo)和督促檢查，對(duì)黨員開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，實(shí)事求是肯定取得的成績(jī)，指出存在的問(wèn)題和努力方向，對(duì)思想不重視、工作不得力的，要求限期整改。

（三）立足崗位，注重實(shí)效。

要積極引導(dǎo)和組織廣大黨員干部在各自崗位上努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，讓廣大干部群眾真正感受到開(kāi)展活動(dòng)帶來(lái)的新變化。活動(dòng)中，要堅(jiān)持做到“四重四不”：一是重在健全機(jī)制、發(fā)揮作用，不能就活動(dòng)搞活動(dòng)。堅(jiān)持以統(tǒng)籌的方法，力求開(kāi)展活動(dòng)與推進(jìn)當(dāng)前工作兩不誤、兩促進(jìn)。二是重在立足本職、當(dāng)好表率，不流于形式。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，努力在本職崗位上講服務(wù)、比奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先進(jìn)。三是重在常抓不懈，不“畢其功于一役”。要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為經(jīng)常性的工作，有機(jī)融入到日常工作中去。四是重在精心組織，不“抓抓停停、松松散散”。要通盤謀劃，有計(jì)劃、有節(jié)奏地推進(jìn)，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量、進(jìn)度服從效果。

（四）加強(qiáng)宣傳，培養(yǎng)典型。

要通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄，黑板報(bào)等方式，積極宣傳“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中的典型事例，推動(dòng)活動(dòng)持續(xù)、健康發(fā)展。

江城區(qū)雙捷中學(xué) 二0一0年六月