第一篇：2015年李外河幼兒園總結

李外河中心幼兒園工作總結

李外河中心幼兒園在各級領導的關心指導和大力支持下，全體教師齊心協力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結合原則，以《幼兒園工作規程》為動力，《幼兒園教育 指導綱要》為依據“一切為了孩子”。堅持以保教質量為中心、教育科研為抓手，重視常規教育，加強幼兒園的內涵建設，各項工作有了一定的提升,現將工作總結如下：

一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全。人們常說，保教并重。我們認真遵守上級的各項指示，從園舍設備的使用與維修到日常生活的各個環節，消除不安全隱患，落實安全措施。通過安全工作會議、簽定安全協議、健全安全常規檢查 制度，教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識，掌握了一 定的安全自救知識；及時修繕設施設備。同時，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學活動中，為了讓老師們上好每一節安全課，我們在北京購 買了幼兒卡通安全光盤，激發了孩子們學習的興趣，提高了幼兒自我保護能力。本學年，我縣爆發了嚴重的手足口傳染病，在上級各部門的緊急部署和指導下，我園積極行動起來，按照上學期制定了預防手足口病應急預案。組織教師學習，先后召開家長會三次，發放手足口病預防宣傳材料260份，及時向幼兒及家長宣傳預防手足口病的有關知識，加強衛生消毒工作和檢查，認真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄。

二、進一步健全和完善制度，有效開展教研活動促教師成長，我園本期自建園以來強化班級管理責任制，組織外出考察學習，學習幼教刊物、學 前教育、幼兒早期教育等，刊登的一些先進經驗。提高了管理水平、決策水平及協調水平，使各向工作能因地制宜，并收到良好效果。積極開展《幼兒園教育指導 綱要》和師德學習，更新教師教育觀念。強化責任感和服務意識，倡導微笑服務不把自己的不良情緒帶到工作中來，熱情接待每一個幼兒和家長，使幼兒喜歡上幼兒園，家長樂意與老師交流。增強隊伍凝聚力。鼓勵教師參加各類業務學習。通過學習、探討、反思使教師樹立了師幼共同成長的觀念，尊敬幼兒，面向全體，因材因人施教，努力改進教學方法，為幼兒所接受。

三、注重家園聯系，有效開展家園互動，獲得家長支持 《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家長參與幼兒園的教育活動是大教育觀的要求。多年來，我園一直重視家長工作，各班都創辦了家長共育專欄。并采取一系列措施吸引家長參與到幼兒園的活動中來，協同教育，形成協力，促進了幼兒健康、快樂成長！

由于房屋緊張那個的原因，本園暫時停止招生，但我園的教師在各自的崗位上認真學習、積極工作為彭村鄉教育事業的發展作出了較大的貢獻。現將本園的獎勵做一展示。

李外河中心幼兒園

獲獎時間

獎勵名稱 2008

省級農村示范園

學前教育先進單位

李

忠：

獲獎時間

獎勵名稱 2004

獲縣政府嘉獎 2006

2007

2006

2006

2012——2013

侯建平老師：

獲獎時間

2005

2006

2007

2008

2008

2009

獲縣政府記三等功

獲縣政府嘉獎

被評為廊坊市教育戰線師德標兵

被評為縣級學前教育先進個人

學年度獲縣政府教學成績優秀獎

獎勵名稱

優質課一等獎

先進個人

論文《如何在語文教學中培養學生的創新能力》

獲縣級一等獎。

論文《課堂教學中學生主體參與是提高素質的基礎》獲市級二等獎。

優秀教師

論文《淺談師德修養體現的途徑和方法》獲得

縣級三等獎。

2012

縣政府嘉獎

2012

教學設計《多樣的天氣》獲市級三等獎 2012

課件《小壁虎借尾巴》獲市級三等獎 2012

教學成績優秀獎

2013

課件《愛護地球，人人有責》獲市級三等獎 2014

2014

2014

2014

魯新山老師：

獲獎時間

2004

2009

2013

曹

宇老師：

獲獎時間

2009

2013

縣政府嘉獎

論文《如何讓學生學會提出數學問題》獲市

級三等獎

課改標兵

教具《可愛的章魚》在廊坊市幼兒園優秀自 制教具評選中獲三等獎

獎勵名稱

縣政府嘉獎

縣政府嘉獎

縣政府嘉獎

獎勵名稱

縣政府嘉獎

縣政府嘉獎

2011

優秀教師 2011

青年教師榜樣

2011

班主任素質大賽小學組優秀獎

2011

《月光下的鳳尾竹》在幼兒教師才藝大賽中獲2010

2006

2011

2011

2012

2012

2009

2012

2014

2013

2015

一等獎

論文《小學數學課堂教學模式方法的改革與實

踐》獲市級三等獎

論文《幼兒園環境創設的實踐》獲得縣級優秀

論文

論文《小學生的道德教育途徑和方法》獲得縣

級二等獎

課件《斜面的作用》獲市級三等獎 課件《多彩的春天》獲得市級三等獎 課件《下雨了》獲得市級三等獎

論文《多媒體教學在小學數學中的應用》在《考

試周刊》發表

論文《語文教學中法制教育》在《當代教育之

窗》發表

教具《可愛的章魚》在廊坊市幼兒園優秀自制

教具評選中獲得三等獎

優質課《春天是什么》獲得廊坊市一等獎 學年度獲縣政府教學成績優秀獎

趙麗華老師：

獲獎時間

獎勵名稱 2004

縣政府嘉獎 2006

縣政府嘉獎 2008

2013

縣政府嘉獎

縣政府嘉獎

2007

優秀教師 2008

優秀教師

2003

優秀教師

2012

論文《小學語文識字幾法》榮獲小學教科

研論文評選一等獎

2008

論文《淺談數學教學新教學法》獲得縣級

三等獎

2004

論文《淺談小學古詩教學》獲得縣級一等

獎

2008

論文《淺談低年級識字教學的幾種方法》

在《少年智力開發報》發表

2015

學年度獲縣政府教學成績優秀獎

今后我園教師將在各自的工作崗位上，將繼續一如既往的努力 學習，認真工作，走在課改前列，做一名當代合格的人民教師，為彭村鄉教育事業的發展做出更大的貢獻。

李外河中心幼兒園

李

忠 2015、9、3

第二篇：李外河中心幼兒園工作總結

李外河中心幼兒園工作總結

李外河中心幼兒園在各級領導的關心指導和大力支持下，本學年順利地完成了各項任務。全體教師齊心協力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結合原則，以《幼兒園工作規程》為動力，《幼兒園教育 指導綱要》為依據“一切為了孩子”。堅持以保教質量為中心、教育科研為抓手，重視常規教育，加強幼兒園的內涵建設，各項工作有了一定的提升,現將本學年來的工作匯報如下：

一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全。人們常說，保教并重。我們認真遵守上級的各項指示，從園舍設備的使用與維修到日常生活的各個環節，消除不安全隱患，落實安全措施。通過安全工作會議、簽定安全協議、健全安全常規檢查 制度，教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識，掌握了一 定的安全自救知識；及時修繕設施設備。同時，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學活動中，為了讓老師們上好每一節安全課，我們在北京購 買了幼兒卡通安全光盤，激發了孩子們學習的興趣，提高了幼兒自我保護能力。本學年，我縣爆發了嚴重的手足口傳染病，在上級各部門的緊急部署和指導下，我園積極行動起來，按照上學期制定了預防手足口病應急預案。組織教師學習，先后召開家長會三次，發放手足口病預防宣傳材料260份，及時向幼兒及家長宣傳預防手足口病的有關知識，加強衛生消毒工作和檢查，認真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄。

二、進一步健全和完善制度，有效開展教研活動促教師成長 我園本期自建園以來師資較充足的一年，特別明確班長負責 制，強化班級管理責任制，組織班長進行學習，學習幼教刊物、學 前教育、幼兒早期教育等，刊登的一些先進經驗。提高了班長的管 理水平、決策水平及協調水平，使各班在開展家長工作中能因地制 宜與家長交流互動，并收到良好效果。積極開展《幼兒園教育指導 綱要》和師德學習，更新教師教育觀念。強化責任感和服務意識，倡導微笑服務不把自己的不良情緒帶到工作中來，熱情接待每一個幼兒和家長，使幼兒喜歡上幼兒園，家長樂意與老師交流。增強隊伍凝聚力。鼓勵教師參加各類業務學習，我園的所有教師學歷基本達標。今年根據我園實際情況堅持開展園本教研活動，由于今年招收的幼兒比往年多，況且大、中班的幼兒年齡也不同。通過探討、反思使教師樹立了師幼共同成長的觀念，尊敬幼兒，面向全體，因材因人施教，努力改進教學方法，為幼兒所接受。本年我園依據班級特色，從實際中的問題入手，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對課題研究和進程的自我分析能力，有效把握教育教學實踐和研究的整個動態過程。積累相應的課題資料和階段成果，以此推動幼兒園特色建設。為規范管理，有效保證課題正常進行。

三、注重家園聯系，有效開展家園互動，獲得家長支持 《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家長參與幼兒園的教育活動是大教育觀的要求。幾年來，我園一直重視家長工作，各班都創辦了家長共育專欄。并采取一系列措施吸引家長參與到幼兒園的活動中來，協同教育，形成協力，促進了幼兒健康、快樂成長！

四、今后努力的方向：

1、加強教師的理論學習及在崗培訓工作，提升教育觀念和評價標準，充分重視幼兒在一日活動中的主體地位，努力建構積極、有效的師幼互動。提高教師的觀察能力。

2、建立規范科學的教科研管理，重視每個課題的過程研究及幼兒園子課題研究工作的開展，使教科研真正發揮在教育教學中應 有的作用。

3、提高教育教學管理水平，在現有的工作任務和基本物質條 件下，采取有效的管理手段讓教師降低工作強度，提高工作效率。完成本學年的教學任務，進一步提高保教質量。幼兒園會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。

李外河中心幼兒園

2013 年 6 月

第三篇：李外河中心幼兒園安全月活動總結

李外河中心幼兒園安全月活動總結

在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力。我園的安全工作取得了較好的成效，現將本月我園的安全工作總結如下：

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。

1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢察等文件，通過學習讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

2、組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故案例，分析產生事故的原因，進行討論評述。除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。

二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度。

1、在幼兒園門口懸掛安全宣傳條幅——生命無價、平安是福、珍愛生命、安全第一。引起家長和社會的關注；對外來人員實行嚴格的登記制度。

2、各班制定出具有本班特色的“安全”教育宣傳欄，并定期更換宣傳內容，對幼兒和家長進行安全知識教育。來園后第一件事就是各班老師輪流對全園設施檢查，排除不安全隱患，發現問題及時解決并建立了安全檢查檔案。

3、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。安全知識最終轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的，我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。

（1）在過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒如：小心觸電、當心危險、不推、擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火、不動插頭開關。

（2）在每周末制定出下周安全教育活動計劃。開展一系列安全主體活動如：給幼兒介紹交通規則認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識、防火、防觸電、防雷擊、防地震的知識，與陌生人交往的技巧：對幼兒進行飲食衛生方面的教育：不吃三無食品，夏季冷飲不宜多吃，生吃瓜果要洗凈，飯前便后要洗手等。讓幼兒掌握簡單的自救技能，知道危險到來時的自救方法，并學習正確撥打特殊電話號碼：110、120、119。一系列的安全教育活動是幼兒的安全意識明顯的提高，心理素質應變能力明顯加強。

4、嚴格執行接送卡制度

每天晚放時間都有兩名教師在園門口值班，無接送卡者，只有做好簽名登記手續方可進園接孩子。幼兒被從班內接走后在園內玩大型玩具存在一定的不安全隱患。因此教師告知家長，孩子從老師手中被接走后，應立即離園，不得在園內長時間逗留，并與家長配合把好幼兒“離園”這一環節。使每個孩子安安全全、高高興興地離開幼兒園。

三、關于季節性傳染病的防控措施

1、嚴格執行定期消毒制度，記錄齊全。

2、嚴格執行晨、午檢制度，教師對孩子做到一摸二看、三問、四查，做好幼兒帶藥不安全隱患記錄、傳染病患兒及時隔離，回家治療，并做好記錄，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。

3、各班定期教室消毒。

四、其他方面的安全情況

1、一切工作都圍繞確保幼兒園的安全。

2、園長與老師簽訂了安全責任書，老師與家長簽訂了安全責任書。

3、安全制度進一步完善。

4、各班定期進行消防自救方面的演練。

以上是我園安全月總結，只要孩子在園，我園便執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施實施得力。安全工作做得扎實有效，沒有發生一起安全事故。

第四篇：李外河幼兒園貧困生評定標準

李外河幼兒園貧困生評定標準

1家庭貧困。

2單親家庭。

3、孤兒、烈士子女、優撫家庭子女。4家人長期患病，喪失勞動能力。5符合入學條件的殘疾兒童。

符合以上其中一條件的均可報名申請。

貧困生名單

宗雪婷、李若琪【未批】

2014.3.6

第五篇：李外河小學迎接（精選）

李外河小學迎接

《中小學幼兒園校園安全工作冬季交叉檢查》

工作匯報

學校安全工作是學校工作中的重中之重，是順利進行教育教學的基本保障。結合上級《中小學幼兒園校園安全工作冬季交叉檢查》工作的通知和我校的實際情況，為確保我校師生在校人身安全，學校教學秩序正常開展，營造文明、和諧、安全的育人環境。近年來，我校始終把安全工作放在學校工作的首位，學校各項工作秩序井然，現將我校進行安全檢查的具體情況匯報如下:

一、組織全體教職工認真學習《中小學幼兒園校園安全工作冬季交叉檢查》的通知精神，提高全體教職工的安全意識，牢固樹立“人人講安全、安全人人抓”的思想，明確安全檢查的重要性和必要性

二、層層簽訂目標責任書，明確責任，落實安全工作制度。我校進一步完善學校安全工作的領導責任制和事故責任追究制，明確“誰主管、誰負責”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責，努力形成齊抓共管的學校安全工作運行機制，增強嚴格執行安全工作制度的主動性。進一步完善學校安全預警機制，堅持每月召開安全排查例會，定期分析校舍、交通、游泳、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現的問題，根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，發現苗頭性的問題，極早進行教育和防范，并結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統，定期開展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關注特殊群體學生的思想動態，扎實做好師生結對幫扶工作，并有針對性的落實有關措施。并及時成立以校長為主要責任人的的安全檢查組，具體安排如下: 組 長:牛玉海

副組長:侯亞杰

葛艷艷 成 員:全體教師

二、制定好安全檢查工作制度、工作原則:每月對校園進行一次安全拉網式大排查，并實行誰檢查，誰記錄，誰匯報的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表并及時記錄）對發現 的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時向上極匯報，確保校園時時安全穩定。

三、組織教師認真學習《中小學幼兒園校園安全工作冬季交叉檢查》通知精神，提高教師安全意識，人人明確安全大檢查的重要性和必要性。

四、校園各檢查點情況。

1、校園內部保衛力量建設情況：我校配備兼職保衛人員，門衛嚴格執行《來校登記制度》

2、校園物防技防設施建設情況：保衛人員配備警棍、電棍的基本防護裝備，重點部位安裝有視頻監控設施

3、校園內部安全管理制度情況：（1）我校層層簽訂安全責任書。

（2）我校建立門外制度、領導帶班值班制度、巡邏護校隊、安全隱患日查、周匯總月匯報制度。

（3）學校制定了雨雪大風雷電安全預警預案、食物中毒、火災、地震安全預警預案，并組織全校性的安全預警演練。

（4）學校每周利用旗下講話、班會及其他集會活動隊學生進行安全教育。

由于學校地處農村，坐落在村外，周邊環境良好，無復雜交通環境、及人員，對我校周邊治安的防控工作產生了積極的影響。

校園環境。學校規定了清潔區衛生責任:各班清潔區各班清除果皮、紙屑，確保同學們活動不小心踩對雜物而造成的不應該發生的事故。

廁所。廁所衛生是我校重點工作之一，廁所衛生搞好了，蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環境，學校由五、六年級按周輪流清掃廁所，并與班級紅旗循環評比掛鉤，實行班主任負責制。

五、注重整改，及時消除安全隱患。進一步重視安全隱患的整改，平時仔細觀察、及時發現安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。提高警惕，預防校園侵害，加強食品衛生、交通安全、消防安全等方面的安全管理。

八、拓寬思路，確保安全教育到位。不斷拓寬學校安全

教育思路，堅持以培養學生良好的習慣來抓安全，以豐富學生的生活來抓安全，以建立正常的教學秩序來抓安全，以形成良好的校風、學風來抓安全。堅持把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，滲透到每一位教師的教育理念中，滲透到學校各個活動中，加大“平安校園”創建力度，全面培養學生的安全意識。

九、安全工作見成效。

長期以來，我校安全教育工作到位，安全制度健全，師生安全意識有了很大的提高，加上安全檢查、排查隱患及時，近年來，學校無任何安全事故發生，學校各項教育教學工作秩序井然。

彭村鄉李外河小學

2013．1．9