第一篇：塘壩鄉中心校.班子整改

塘壩鄉中心校

關于在教育實踐活動中深化正風肅紀工作 切實解決“四風”突出問題初步的整改意見

塘壩鄉中心校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組根據筠教群組發?2014?13號，筠連縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動領導小組關于《在教育實踐活動中深化正風肅紀工作切實解決“四風”突出問題的通知》，中共筠連縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于在教育實踐活動中深化正風肅紀工作切實解決“四風”突出問題的通知》（筠委群組發?2014?18號）要求，我校通過召開教師座談會，領導班子成員分組深入教師、學生家長聽取意見和班子成員之間的坦誠談心，通過中心校行政班子會議討論研究。梳理出班子集體在“四風”方面存在問題。現就深化正風肅紀工作，切實解決“四風”突出問題，制定了初步的整改措意見，具體如下。

一、班子集體存在的問題

1、政治上不夠堅強方面存在的問題

黨員干部工作的積極性不高，緊迫感不強；存在以會議落實會議，以文件落實文件現象；辦事效率不夠高，學校領導深入基層深入課堂不夠，對基層的聲音傾聽不夠；班子個別成員主動發現問題少，班子之間溝通少，各自為政，出現工作“打架”現象；政治立場不堅定，臺上臺下兩個樣、單位內外兩種人；發揮模范帶頭作用不夠，不能在工作中、生活中做維護教師團結、維護社會穩定；黨性觀念不強，對散布黨和政府不滿情緒和言論的人和事，不批評、不制止，甚至隨聲附和。

2、形式主義方面存在的問題

部分領導干部工作布臵的多，跟蹤督辦的少，執行過程中抓而不緊，抓而不細，不看效果，只聽匯報；以會議落實上級任務的多，按照要求完成，缺乏創造性，缺乏指導，收效不好；開展政治理論學習和黨的組織生活形式單調，針對性、實效性不強；教學常規管理不深入，管理方式較單一，管理方法簡單，關注教育教學實效不夠；政治理論學習流于形式，方法單

一、實效性不強等；管理上重形式，輕效果；工作督促檢查不力，抓落實不夠；以教研組為單位的部分教研活動存在形式主義活動，形式內容單一，教師疲于應付。

3、官僚主義方面存在的問題

學校領導深入基層深入課堂不夠；個別班子成員主動深入調查研究不夠，不能及時發現問題和解決問題，等問題上門，工作被動，工作的計劃性不好，有時突擊布臵工作，要求完成的時間短，導致工作完成質量不好；對教師關心不夠，班子成員有講資格、擺架子的作風，導致政令不暢通，導致干群關系不融洽，群眾基礎不牢固；部分工作存在相互推諉，在安排、部署等方面出現不統一、時間沖突、重復等現象；個別部門辦事臉難看，事難辦，故意發難教師；教師有體罰或變相學生現象存在；有的教師課堂有接聽電話現象；有的教師在課堂上坐著上課；個別黨員教師值班期間不按時到位。

4、享樂主義方面存在的問題

加強管理工作的力度，對教師、中層干部表揚的多，批評的少，存在怕得罪人的思想；部分教師缺乏苦干實干精神，工作拈輕怕重，不思進取，創新精神不足，不積極主動承擔工作任務，在工作中應付了事。改革創新思想不夠，做事墨守陳規，常規工作思考不夠，追求卓越的思想不足；個別領導擔當精神不夠，得過且過，責任意識不強，在工作中患得患失，追求安逸和輕松；個別教師大局意識不夠，工作講條件，求回報，追求個人名利，安于現狀，存在“等”、“靠”的思想，惰性較強，進取心不強。

5、奢靡之風方面存在的問題

學校個別領導有時管理不到位，造成財產損壞；辦公經費有浪費現象，只講方便和需要，不講節約，衣著服飾不規范，影響教師形象等。

二、初步整改意見

1、加強學習，提高覺悟，增強事業心和責任感，作為學校領導核心必須積極進取，振作精神，為大家作出表率；堅決克服等、靠的思想，帶領大家想辦法克服，帶領大家積極進取。

2、完善工作例會，及時聽取各項工作在各個階段的進展落實情況；加強督辦檢查，好的給以表揚，差的要批評，督促落實，保證工作落實和達到預期效果。

3、政治理論學習要在學習理論的基礎上，多采取討論的方式進行；采取請專家講座或看光盤講座、開展輔導報告的方式進行。黨的組織生活，一方面提高黨員對組織活動重要性的認識，另一方面努力開展一些實地的考察、參觀活動。

4、根據學校的工作實際情況，建立領導聯系點工作制度；經常找教師、干部和學生家長交流思想，了解各方面情況，及時發現問題和解決問題，這樣就可以避免問題找上門，工作被動。

5、轉變工作態度，堅決克服應付的工作態度；要結合學校的實際工作情況，分清重點和一般，找準工作的切入點；要加強業務上的指導，提高工作效率和質量，落實好工作。

6、明確認識，鼓勵是必要的，是對同志的關心。但對在工作上不積極努力的要嚴肅批評，不能遷就。批評更是關心，只有嚴格要求他們，才是真正關心他們，他們才能不斷進步；堅持原則，嚴格遵守制度，嚴肅認真按照原則辦事，一視同仁，不循私情；堅決克服怕得罪人的思想問題。

7、克服教學、行政工作多的困難，擠時間多深入課堂；要制定學校領導聽課制度，形成長效機制，了解教師授課情況和學生課堂情況，為有針對性地開展提高教師教學水平、提高學生學習水平工作掌握第一手材料。

8、進一步完善黨政聯席會議制度；今后還要在工作運行中一些細節方面進一步提高群眾的參與度，全面征求黨內外群眾意見和建議。

9、提高思想認識，工作中必要的形式、檔次是內容的需要，但要考慮實際情況，堅決克服工作中存在著講排場，追求高規格的思想意識，為了所謂的“好事辦好，亮事辦亮”，不計成本，小事大做，追求奢華，要牢固樹立勤儉節約的思想意識。

10、總結全年工作規律性，提高工作的計劃性，常規工作要盡量超前或及時部署以及指導，給教師完成工作留有充分的工作時間，避免工作的倉促，導致工作的應付，效果不好。

塘壩鄉中心校

黨的群眾路線教育實踐活動領導小組

2014年5月19日

第二篇：塘壩鄉2011年安置幫教工作計劃

塘壩鄉2011年安置幫教工作計劃 各村委會、鄉直有關單位：

為認真貫徹落實刑釋解教人員安置幫教工作措施，有效預防和減少我鄉刑釋解教人員重新違法犯罪發生，促進我鄉社會穩定，根據上級有關文件精神，結合我鄉實際，特制訂本計劃。

一、指導思想

做好刑釋解教安置幫教工作，要以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，從全面貫徹落實科學發展觀、維護改革發展穩定大局、實現國家長治久安的高度，充分認識做好刑釋解教人員安置幫教工作的重要性，認真貫徹落實各級領導對安置幫教工作的批示精神要求，進一步堅持“工作制度化、措施具體化、幫教日常化、安置市場化”的“四化”工作思路，進一步完善工作機制，強化工作措施，提升工作水平，預防和減少重新違法犯罪，為維護我鄉政治社會穩定做出新的貢獻。

二、工作任務和目標

1、司法所要充分利用司法專網作用，對全鄉刑釋解教人員進行初始信息錄入，進行網上信息管理。

2、對那些改造情況不好的、有可能重新危害社會的、“無家可歸、無親可投、無業可就”的刑釋解教人員，特別是對那些改造表現差、有可能重新危害社會的刑釋解教人員和青少年，派出所、司法所要加強幫教力量，實行重點幫教。

3、對去向不明人員、三假（假姓名、假身份、假地址）人員、流動人員、人戶分離的刑釋解教人員，派出所、司法所要認真查找核實，逐個摸排外出去向，掌握工作單位、詳細地址及聯系電話等，盡量減少漏管失控現象，及時消除治安隱患。

4、認真做好刑釋解教人員的日常銜接管理工作，刑釋解教人員回歸后，鄉、村安幫組織要與其簽訂幫教合同書，做到月見面、季考核，同時要定期組織刑釋解教人員法制培訓班，組

織他們學習國家的法律、法規和政策等知識。

5、繼續深入開展刑釋解教人員摸底排查活動，對有違法犯罪傾向的刑釋解教人員，鄉綜治辦、派出所、司法所要配合村幫教組織，對其進行動態管理，實行專人負責，絕不能托管失控。

6、對安置幫教管控措施落實，工作成績突出的單位和個人給予表彰和獎勵；對安置幫教管控責任和措施不落實，造成刑釋解教人員漏管失控，導致重新犯罪或重新勞教、造成嚴重后果的，要追究有關單位主要領導和直接責任人員責任。

三、工作方法

安置幫教工作要狠抓“提前介入、回歸接茬、安置扶持、幫教服務”四個環節。動員全社會的力量，齊抓共管，大力協作，密切配合，切實履行職責。各單位要各負其責：

1、工商、稅務管理部門對個體經商符合條件減免有關費用的，要酌情給予減免；

2、財政部門應將安置幫教工作經費列入預算，以保障安置幫教工作正常運轉；

3、共青團、婦聯等社會團體應積極協助有關部門開展多種形式的幫教工作；

4、民政部門對符合農村特困戶救助條件的人員，應及時給予救助并落實社會保障措施。

5、綜治辦、派出所、司法所要指導和協助村級開展安置幫教工作，對重點對象落實強化管理；

6、村委會對本轄區內應落實幫教措施的（刑釋后五年內、解教后三年內）安置幫教對象做到情況情、底子明，并及時向派出所、司法所反饋他們的思想動態和家庭重大變故；對新回歸人員要及時落實幫教責任人，并督促他們到鄉司法所(綜治辦)報到、登記，引導他們自覺配合幫教工作的開展。

任何人不得歧視幫教對象，要充分利用多種形式，大力宣傳

做好安置幫教工作的重要意義，宣傳勤勞致富、回報社會的刑釋解教人員典型，以擴大安置幫教工作的群眾基礎和社會基礎，營造良好的工作氛圍。鼓勵刑釋解教人員通過自謀職業、家庭就業、臨時就業、階段性就業等靈活的方式實現就業和引導刑釋解教人員依靠自身努力實現就業。

四、考核和督查

安置幫教工作實行日常工作積分制。由鄉政府組織，綜治辦牽頭，采取定期與不定期相結合的方式對各村、單位落實安置幫教工作小組的銜接登記、建檔立案、幫教記錄、幫教責任人、信息反饋等情況進行督促檢查，并將檢查情況作為年終評比的參考依據，對照干部工作考核標準，兌現獎懲措施。

塘壩鄉人民政府

2011年2月3日

第三篇：塘壩鄉婦幼保健宣傳活小結

塘壩鄉婦幼保健宣傳活動小結

4月24日、25日為“中國免疫規劃宣傳日”，婦幼專干杜醫師利用“免規宣傳活動日”向塘壩鄉廣大婦女宣傳“生殖健康，預防生殖道感染”等知識，活動結出后予以小結如下：

參加人員有：嚴玉倫 杜尚進 何天江 劉 銳

主要宣傳方式：咨詢、體查、發放宣傳資料“生殖健康、預防生殖

道感染”

孕婦咨詢人次：5人

體查人數：5人

向廣大婦女發放宣傳資料100本，其內容包括“生殖道感染的表現；生殖道感染是怎么得的；什么是艾滋病；人是怎樣被艾滋病病毒感染的？；以下行為可預防感染艾滋病；如何預防生殖道感染！；怎樣推算預產期；生孩子前的信號；高危孕婦要多檢查；注意保養胎兒；在家分娩時，遇到下列情況時要盡快送醫院；緊急情況時的呼救；住院分娩的好處；在家生孩子的害處；母乳喂養好；懷孕的表現；產母的護理；男性參與--丈夫的責任；億萬個家庭的福音--葉酸片；小劑量葉酸片（0.4mg）預防神經管畸形等內容。

取得成功之處就是通過這次宣傳活動使廣大婦女進一步地了解了住院分娩的好處和該怎樣去預防生殖道感染。但有不足的地方就是沒有把所發放的對象做好登記。

塘壩鄉衛生院

二零一一年四月二十五日

第四篇：塘壩鄉中心校深入開展新一輪“警校共育,共創平安和諧校園”工作匯報材料

塘壩鄉中心校深入開展新一輪“警校共育,共創平安和諧校園”工作匯報材料各位領導：筠連縣塘壩鄉中心校是一所農村九年一貫制學校，距離縣城17公里，現所轄4個村小學，全鄉中小學生1300名，教職工84名，近年來學校以培養學生正確的人生觀、價值觀，增強學生的法制觀念，樹立學生的國防意識為己任，塘壩鄉中心校深入開展新一輪“警校共育,共創平安和諧校園”工作匯報材料。在教育教學中，溶入德育教育、法制教育、安全教育、國防知識教育、衛生健康知識教育，在警校民共建共育的道路上，積極開辟共建共育新途徑。工作中以有效治理學校周邊環境，凈化校園環境，積極構建和諧校園為目標，與塘壩鄉派出所密切配合，共同開展“警校共建共育”平安校園“九個一”活動，收到了良好效果。現總結如下：

一、成立機構，制定警校共育計劃。學校組成了警校共育領導小組，由校長任組長，派出所所長、副校長任副組長，派出所其他干警、支部書記、團委書記、工會主席、教務處、年級組長為組員。在學校設立警校共育辦公室，由副校長負責辦公室日常事務工作。校長每期召集領導小組成員定期研究工作，加強警校共育工作的安排布置，健全規章制度。制訂《塘壩鄉中心校警校共建共育實施方案、計劃》，以思想共建、教育共抓、服務共辦為主要內容，健全完善制約制度，規范共建責任、內容、目標及有關事項，使警校共建工作有章可循。同時通過開展各層面座談會、發家長信等形式，深入調查、匯總學校中存在的需要警校配合完成的問題后，與塘壩鄉派出所積極溝通，共同制定警校共建共育計劃，有的放矢的開展工作。

二、加強溝通，構建警校民“三結合”共育網絡。警校共育之初，常有一些校外人員趁放學之際到校生事。針對校園存在的治安問題，塘壩鄉派出所將校園及周邊地區防控納入社會治安防控的總體規劃之中，總體布局，及時調整警力部署和巡邏時間，讓警力隨著學校的作息時間走，實行定點、定位、定時巡視。派出所民警對涉及學校和學生中的矛盾，及時出警，及時化解矛盾，有力地保護了我校師生的正當權益。為搞好銜接，塘壩鄉派出所還確定治安問題比較突出的重點時間段，派出警力在學生上學和放學時間到學校門前巡視，從而在校園及周邊地區形成一道護校、護學的安全防護網。2010年5月17日兩名社會少年持鐵棍和刀子多次進入塘壩鄉木映小學校園，教師勸阻不住，為了維護學校的正常教學秩序和師生的人生安全，派出所所長陳代金與警員段春燕、劉威立即到達現場處理，將兩名不法少年帶回鄉派出所進行管教。2010年9月14日，社會青年孫某某進入中心校與其他學生打鬧，嚴重影響學校教學秩序，教師和保衛勸其立即離開校園，孫某某拒不聽從，并揚言要毆打保衛李運均。于是保衛當即報了警，接警后陳所長、段春燕警官趕到現場，在勸阻無效的情況下，兩民警和保衛三人強行將其制服，帶往派出所管教。同時學校配合派出所開展了數次收繳危險物品行動，收繳了一些非法的管制刀具和危險物品，對排除校園不安全因素、凈化校園環境起到了很大的作用。加強家校結合教育。建立家長委員會，成員由家長中有威信，有正義感和教育意識的家長組成，與家長委員會保持聯系，與他們共商學校發展大計，認真聽取他們對學校教育的建議；開辦家長學校，由經驗豐富的老師主講，提高農村家長教育學生的能力，形成正確的教育誘導力量；各班每學期召開一次家長聯系會，了解溝通學生在校在家的各方面情況，相互配合形成教育合力。充分調動各方面的教育力量。

三、加強教育，開展警校共育活動。

1、針對部分學生不懂法，自防、自救、自我保護意識差，易發生違法亂紀，易遭受不法侵害的實際，塘壩鄉派出所組建了一支專業的法制宣講隊伍，挑選所內業務水平精、表達能力好的民警組成，工作匯報《塘壩鄉中心校深入開展新一輪“警校共育,共創平安和諧校園”工作匯報材料》。利用主題班會，組織學生通過收看有關安全知識方面的錄像、舉辦安全知識搶答賽等形式，大力宣傳安全知識，各班還發動學生檢查身邊的可能存在的安全隱患，認真落實安全防范措施。通過系列安全學習、教育、宣傳活動，不斷強化師生的安全意識，避免安全事故的發生。通過講解有關法律、講述案例，以案說法，使學校師生懂法知法、遵紀守法；向全校師生講解《未成年人保護法》、《教育法》、自然災害自救知識、交通安全常識、森林防火常識、有關毒品的知識與危害等。分析搶劫、盜竊犯罪的成因、危害及預防，使我校學生了解自己享有的權利和義務，遠離犯罪，遠離毒品，增加自我防護意識，健康成長。學校還通過展板、紅領巾廣播、文藝表演等方式，大力進行普法宣傳教育，使之深入人心，警鐘長鳴。

2、加強“平安班級”、“平安組隊”的建設。學校制訂了《塘壩鄉中心校平安班級、平安組隊的考核細則》，根據細則由教導處牽頭每年評選出12個“平安班級”，兩個“平安組隊”。并給予掛牌授獎，考核結果進入班主任考核與年級組長的考核中，切實做到在狠抓教育教學質量的同時，將安全工作做細做牢，讓平安建設深入人心。

四、完善機制，防止校園治安問題出現反彈。

1、為使維護校園各項安全措施落到實處，有效防止了校園治安問題出現反彈。學校與派出所建立定期聯系制度，相互反饋治安信息，增強工作的針對性。同時建立協同工作機制，共同開展“平安和諧校園”創建工作。通過開展警校聯誼、座談會和組織師生軍訓等各種形式的聯系活動，以加強派出所與學校的聯系，鞏固共建關系。

2、學校在警方的協助下，加強對保衛人員管理，做好安全保衛工作。學校安排專人值班，加強校門口周邊和校內安全保衛工作。校門口門衛堅持守好大門。門衛每天進行安全匯總工作，通報安全工作情況。學校還加強對保衛人員進行安全防范知識教育，不斷提高保衛人員的基本素質。

五、深入開展平安校園“九個一”工作。根據教育局的要求：一警一鐵門兩保安；一校園警務監控室；一本矛排調處臺帳；一個法制教育館室；一期一次法制講座；一月一期宣傳專欄；一支巡防應急隊伍；一份應急避險預案；一期一次應急演練。我們深入開展各項工作。

1、加強校警務室的建設。警務室已安裝了警報、配備了警棍、警叉、木棒等器械。保衛人員已增加至2人，都已通過派出所的政治審查，可以保證24小時有人值班。上課期間關閉大門。

2、堅持校園監控的錄制存盤制度。校園安裝了4個攝像頭，能監視到校園的各主要部位，監控室設在警務室，方便了保衛人員對校園環境的管理。錄像資料要求存盤1個月以上。

3、完善了師生矛盾排查調解處理臺帳制度，由工會具體負責矛盾的調查與化解并記錄相關的資料。

4、充實了法制教育館室的教育內容。法制館除了繼續宣傳法制、安全教育外，還增加了預防毒品知識、健康文明生活方面的教育內容，新購了愛國主義教育方面的光碟。讓學生一進來就有嚴肅之感，并久久觀看不想離開。

5、堅持法制教育進校園。學校開設了安全法制課程，制訂了教學計劃。我們還聘請了鄉派出所所長為我校的法制副校長，堅持每學期開展1-2次法制宣傳大會，由法制副校長親自為全校師生講解法律知識，提高學生的法律意識，懂得用法律的武器保護自己和家人的合法權利。2010年10月18日我們舉辦了《塘壩鄉中心校2010秋期安全法制健康知識講座》。鄉衛生院張主任作了《零食的危害與疾病預防知識》講座，鄉派出所陳所長作了《如何利用法律武器保護自己及家人的合法權益》的專題發言，鄉政府分管武裝工作的周鄉長進行了《教育法和未成年人保護法》的宣傳講座。

6、堅持辦好安全法制宣傳專欄。各個班級每月都要辦一期安全法制方面的黑板報，由教導處牽頭檢查評比，并請廣告公司每月做一期內容充實的專欄，張貼的學校的圍墻上，還把活動相片做成展板放在法制教育館室中供學生參觀。

7、調整充實了校園巡防應急隊伍。領導班子和老師崗位變動之后，對巡防隊伍進行了調整，由分管安全的副校長親自帶隊，堅持每周一次校園及周邊大排查行動，平時分組值班，確保在校園突發安全事故時能及時支援保衛工作。

8、繼續完善各種安全工作預案。預案中的各職能小組經常開會學習，明確各自職責，做到安全事故防患于未然，在突發事故時能將傷害降至最低。

9、抓好應急疏散的演練。中心校和各村小都要求一期進行一次疏散演練，并嚴格按照中心校的演練方案進行，保證演練過程的安全，遇到突發地震、泥石流等災害能及時撤離到學校指定的安全區域，最大限度地減少師生傷害。2010年10月18日，中心校成功的進行了一次安全應急疏散的演練，1分鐘之內全校師生均能到達指定的安全區域。我校開展警校共建活動已經3年多，取得顯著成效。警校共育有效地貫徹落實了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，有效地保護了未成年人的正當權益，有效地預防了未成年人的違法犯罪，使學生的普法教育，安全教育進一步落到了實處，特別是在法制教育方面比學校單獨教育更有成效。警校共育模式解決了學校無法解決的問題。特別是學生與社會參與的矛盾糾紛和違法行為，學校與周邊環境的矛盾問題，學校都只能求助于公安協助解決。警校共建是實施“學校、家庭、社會”三結合教育的有效途徑，在學生接受社會教育中起到了不可替代的作用。已經初步建立起警校一體化法制教育網絡，形成了自己的青少年法制特色，有效增強了廣大師生和學生家長的法制意識，優化了育人環境。三年來，學校學生違法違紀行為為零。塘壩鄉中心校2010年10月

第五篇：班子整改方案

學院領導班子整改落實方案

根據中央教育實踐活動領導小組《關于做好第二批教育實踐活動整改落實、建章立制工作的通知》要求，結合學院領導班子通過征求意見、對照檢查、開展批評查擺出來的“四風”方面突出問題，按照領導班子提出的今后努力方向和改進措施，提出如下整改落實方案。

一、總體要求、指導思想、工作原則

（一）總體要求

以為民務實清廉為主題，突出作風建設，貫徹整風精神，深入學習貫徹總書記一系列重要講話精神,堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持真抓實做，著力解決在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風方面存在的突出問題，以推動作風建設為重點，集中解決制約學校改革和發展的矛盾障礙，著力解決廣大師生員工反映強烈的突出問題，建立完善改進工作作風、密切聯系群眾的體制機制，進一步提高人民群眾對辦學、治校、育人的滿意度，進一步密切黨群干群關系，進一步提高發現和解決自身問題的能力，努力把學院領導班子建設成為政治堅定、能力過硬、作風優良、奮發有為的堅強領導集體。

（二）指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真學習貫徹習近平同志系列重要講話精神，全面貫徹落實中央、省委關于做好整改落實、建章立制、專項整改工作的有關要求，以“為民務實清廉”為主題，以“轉變作風、服務基層、推動發展”為重點，切實解決領導班子和領導干部在遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律，貫徹執行中央“八項規定”、省委省政府20條意見以及“四風”方面存在的突出問題，打好整改落實攻堅戰，確保讓全院干部職工切實感受到教育實踐活動的成效，鞏固擴大教育實踐活動成果，促使黨員領導干部進一步牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高群眾工作本領，為推動學院內涵式發展、辦人民滿意的高職教育提供堅強保證。

（三）工作原則

堅持領導帶頭，堅持上下聯動，堅持聚焦“四風”，堅持從嚴從實，堅持開門整改，堅持改革創新，堅持標本兼治，堅持把握大局。堅持用改革創新的辦法破解深層次難題，形成加強作風建設常態化、長效化的工作格局。

二、整改任務和措施

（一）立行立改事項

1.領導干部的學習存在形式主義、理論脫離實際、學用 2 脫節等現象。

整改措施：

（1）修訂完善《黨委中心組學習制度》，突出班子學習長效機制建設；

（2）提高學習的針對性，當前要突出十八大、十八屆三中全會精神、全國職教會議精神、總書記系列講話、中央和省委關于作風建設、焦裕祿精神等學習重點；

（3）注重聯系實際，深刻體會，做到理論聯系實際，學以致用。

責 任 人： 責任部門：

完成時限：立行立改

2.班子成員只注重分管工作，溝通協調不夠。整改措施：

（1）班子成員帶頭執行領導干部談心談話制度，定期溝通思想，及時解決問題。

（2）認真貫徹落實民主集中制，堅持“三重一大”集體決策制度。

責任人： 責任部門：

完成時限：立行立改

3.抓工作落實力度不大。整改措施：

（1）制定出臺《重點工作督促檢查辦法》、《教職工工作紀律與考勤制度》等制度文件，建立工作臺帳管理制度，明確時間節點、責任部門和責任人。

（2）黨政辦公室負責督查督導，做到一級抓一級，橫向到邊，縱向到底。對市定五項目標、學院十項重點目標，以及領導批示事項等，每月開展一次督查，促進工作落實。在工作推進中，尤其是對師生反映強烈和領導調研發現的問題，及時發布領導批示和督查通報，立查立改，確保落實。

（3）持續開展以“創新提升務實發展”為主題的“一創雙優”教育活動和“開門納諫”集中整治活動，推動作風持續好轉。

責任人： 責任部門：

完成時限：立行立改 4.進一步精文減會。

（1）制定出臺《學院會議制度補充規定》，減少不必要的會議，必須開的會議統籌安排，合并召開。

（2）提倡召開現場會、調研會，了解實際情況，聽取師生意見、解決實際問題。積極改進文風，凡是能夠通過電子系 4 統發送的公文，不再印發紙質公文，已明確規定并仍然適用的，不再重復發文。

（3）領導講話去頭去尾，立竿見影，少說套話廢話，做到有的放矢。

（4）嚴格控制各類文件和簡報數量，改進宣傳報道，校內新聞要多宣傳辦學成果、發展成就、優秀師生典型事跡，減少對學校領導參加公務活動的宣傳報道。

責 任 人： 責任部門：

完成時限：立行立改

5.部分事務性工作程序復雜，簽字手續較多。整改措施：

（1）梳理精簡各部門工作和辦事流程，刪減不必要的把關簽字環節，修改各項審核簽字表格；

（2）統籌安排各項工作，壓縮基層報送材料。責 任 人： 責任部門：

完成時限：立行立改 6.關心師生工作生活不夠。整改措施：

（1）出臺《績效工資分配辦法》，規范管理，適當提高 5 教職工待遇；

（2）做好科級干部備案、退休干部管理等工作；（3）啟動青年教師公寓改造工作，新校區學生心理健康咨詢室建設工作，爭取9月份投入使用；

（4）啟動新校區體育設施建設，開展豐富多彩的關愛學生活動。

責任人： 責任部門：

完成時限：立行立改 7.做大做強成人教育。整改措施：

推進社區大學和國家數字化學習資源中心。研發中心建設工作，早日掛牌成立并開展工作。

責任人： 責任部門：

完成時限：立行立改

8.教育實踐活動與學院的政治學習、繼續教育等未有機結合。

整改措施：

（1）對活動開展做好整體把握；

（2）對規定動作提前安排，分類指導特色活動。

責任人： 責任部門：

完成時限：立行立改

9.招生制度和招生方法與招生現實之間不完全相符，需改進。

整改措施：

（1）加強調研，廣泛吸收校內外招生工作經驗和意見建議，補充完善招生工作方案；

（2）全方位抓好招生宣傳，做好招生工作。責任人： 責任部門：

完成時限：立行立改

10.學風建設不濃，教學與學生管理協調機制不健全。整改措施：

（1）充分征求意見，制定《關于進一步加強學風建設的實施意見》，完善教學與學生管理工作聯席會議制度；

（2）定期召開教學與學生工作聯席會，從人才培養方案修訂、抓考風正學風、抓教風樹學風、學生安全穩定等工作進行深入研究，加強協作，解決好教、學“兩張皮”的問題。

責任人： 責任部門：

完成時限：立行立改

11.兩校區資源利用率不高，需統籌整合。整改措施：

制定資源整合方案，對兩校區房產、設備等資源進行統籌管理，提高資源利用率。

責任人： 責任部門：

完成時限：立行立改 12.廉政教育缺乏長效機制。整改措施：

出臺《廉政教育實施意見》，明確教育內容、方式方法和具體要求，并認真貫徹實施。

責任人： 責任部門：

完成時限：立行立改 13.嚴格工作紀律問題。整改措施：

（1）各級干部要嚴格黨的政治紀律，禁止散布違背黨的政治紀律的言論和小道消息，嚴格遵守組織、財經、人事等紀律和學校的各項規定；

（2）嚴格考勤制度，杜絕遲到早退和無故缺崗，上班時 8 間不得擅離職守、玩電腦游戲、炒股和看娛樂性影視視頻，工作日禁止飲酒，校園內禁煙，各辦公場所環境要整潔衛生。

責任人： 責任部門：

完成時限：立行立改

（二）專項整治方案

1.關于文山會海、檢查評比多。整改措施：

（1）制定出臺《學院會議制度補充規定》，減少不必要的會議，必須開的會議統籌安排，合并召開，在工作中提倡召開現場會、調研會，切實解決實際問題。積極改進文風，凡是能夠通過電子系統發送的公文，不再印發紙質公文，已明確規定并仍然適用的，不再重復發文。嚴格控制各類文件和簡報數量，改進宣傳報道，校內新聞要多宣傳辦學成果、發展成就、優秀師生典型事跡，減少對學校領導參加公務活動的宣傳報道。

（2）全面清理校內評比達標表彰項目，確保精簡20%以上。對評比達標表彰項目及活動實行總量控制，講求質量，注重效果；建立健全規范評比達標表彰活動長效機制，嚴格標準，講求程序，確保客觀公正，公開透明；嚴格各項表彰獎勵標準，嚴格評比達標表彰活動的經費管理。

責任人： 責任部門：

完成時限：長期堅持

2.關于整治門難進、臉難看、事難辦 整改措施：

（1）堅決糾正宗旨意識淡漠，漠視師生員工合理的利益訴求，不注重維護師生員工利益的行為。

（2）堅決糾正學校工作人員對待師生、家長等群眾來訪態度冷漠、辦事拖沓，麻木不仁不作為、相互推諉不擔當等行為。

（3）堅決查處“吃、拿、卡、要”行為；堅決整治作風粗暴、濫用職權行為。

責任人： 責任部門： 配合部門：

完成時限：長期堅持

3.關于整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費 整改措施：

（1）加強廉政教育，強化自我約束和監督檢查，堅持常抓、細抓、長抓，強化廉政教育；

（2）嚴格執行“三公經費”預算管理和公務卡結算制度；

10（3）財務嚴把經費支出關，院紀委做好對財務報賬工作的監督；

（4）完善黨務校務公開實施辦法，加強黨務校務和“三公經費”公開。

責任人：黎明 責任部門：紀委

配合部門：黨政辦、財務處 完成時限：立行立改

4.關于整治超標配備公車，多占辦公用房、新建濫建樓堂館所

整改措施：

（1）對超編、超標配車，及時按規定進行處臵，堅決查處違規換車和借車、豪華裝飾公務用車以及公車私用等行為，規范公務用車管理，嚴禁領導干部親屬使用領導干部單位的公務用車；

（2）認真抓好中央辦公廳、國務院辦公廳《關于黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》（中辦發?2013?17號）的落實，全面清理學校和領導干部超面積占有、使用辦公用房以及多處占用辦公用房、豪華裝修辦公用房、配臵高檔辦公家具及辦公用品等問題，配備使用的辦公用房在退休或 11 者調離時應當及時騰退并交原單位處理。嚴格清退領導干部違規多占住房。

責任人： 責任部門： 配合部門：

完成時限：立行立改

5.關于整治“三公”經費開支過大 整改措施：

（1）建立健全公務接待審批制度，細化并嚴格執行公務接待標準，對各類公務接待進行嚴格審批、審計，不得以舉辦會議、培訓等名義列支、轉移、隱匿接待費開支，嚴禁私客公待，從嚴控制公務接待開支，嚴禁攤派、轉嫁公務接待經費。

（2）解決“三公”經費管理監督不嚴，使用不公開、不透明，“三公”經費開支大等問題。

責任人： 責任部門： 完成時限：

6.關于整治奢華浪費建設 整改措施：

（1）加強黨員干部教育，樹立勤儉辦學思想，艱苦樸素，把有限財力投入到教育教學改革，提高教育教學質量中去。

12（2）嚴格落實厲行節約反對浪費的有關規定，追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣。

責任人： 責任部門： 完成時限：立行立改

7.關于清理學校領導干部在企業兼職 整改措施：

按照上級有關要求，對領導干部在企業、盈利組織等社會組織兼職并領取報酬的情況進行清理和規范。

責任人： 責任部門： 配合部門：

完成時限：2014年9月 8.關于整治豪華慶典晚會 整改措施：

（1）認真整治院慶典禮、文藝晚會、節日慶典一味追求大場面、大舞美、大制作，奢華浪費、競相攀比等不良現象。

（2）堅持少而精的原則，切實在豐富思想內涵、引領價值追求、增強文化底蘊上下功夫，提倡節儉辦晚會和慶典，把好立項關、預算關、審計關。

責任人：

責任部門： 配合部門：

完成時限：立行立改

9.關于規范因公出國（境）管理 整改措施：

（1）堅持因公出國（境）因事定人，加強計劃控制、量化管理和任務審批；

（2）嚴格實行經費先行審核制度，健全經費、任務聯動審批機制，憑任務批件報銷費用，加強經費審批的源頭管理；

（3）嚴格控制因公臨時出國（境）人員數量，不能安排照顧性、無實質內容的一般性出訪，不能安排考察性出訪，不能攤派、轉嫁出國（境）費用。

責任人： 責任部門： 配合部門：

完成時限：立行立改

10.關于整治“形象工程”和“政績工程” 整改措施：

（1）堅決整治和杜絕“形象工程”和“政績工程”，建立健全科學的評價體系。

14（2）堅決叫停違背科學發展、盲目鋪攤子、上項目的行為。

（3）堅決查處制造假情況、假數字、假典型、虛假工作業績的問題。

（4）堅決遏制不講大局、不顧長遠，不重視基礎性工作、急于出政績，好做表面文章，盲目唱高調、炒概念，提出不切實際的口號，急功近利、盲目決策，對推動學校內涵式發展、促進提高質量措施不力的行為。

責任人： 責任部門： 配合部門：

完成時限：立行立改 11.師生訴求信息反饋問題 整改措施：

（1）對師生反映的問題及時研究和回復，影響面大的要在部門網頁上進行公開答復；及時更新部門網頁，公布負責人聯系電話和信箱；

（2）落實領導接待日制度，定期召開青年教工座談會、學生座談會、家長座談會，認真聽取師生對學院各項工作的意見，對師生提出的問題，要及時給予回應、解決，對重點工作和師生關注度高的工作相關部門要根據情況及時在網上公布 15 工作進展情況。

責任人： 牽頭部門：

完成時限：立行立改

12.進一步做好校園安全、思想隱患的排查整改工作。整改措施：

（1）堅決排查存在于師生中的思想隱患，抵制各種歪風邪念、不正確的思潮對師生的侵蝕，確保學院的安全穩定。

（2）堅持排查整改校園安全穩定隱患，確保學校廣大師生和群眾的平安穩定，努力鞏固“平安校園”建設成果。

責任人： 責任部門： 完成時限：

（三）近中期整改事項 1.深入師生、調查研究不夠。整改措施：

（1）落實各級領導談心談話制度，帶頭執行領導干部聯系基層制度、領導干部聽課制度、談心談話制度，定期與班子成員和中層干部、教職員工談心交流，溝通思想，及時解決問題。

16（2）持續開展調研活動，主動深入教學系（部）、課堂、宿舍、餐廳，與師生面對面交流思想，聽取意見，聽取意見。

（3）加強對關系學院建設發展的大事的調研工作。（4）嚴格貫徹落實院領導接待日制度，做好師生接待工作，傾聽師生呼聲。

責 任 人： 責任部門： 配合部門：

完成時限：長期堅持

2.高層次人才“引不來、留不住”，對教師的進修、培訓力度不夠，全院人力資源分配不均、各部門之間人員工作量不均衡。

整改措施：

（1）關心現有高層次人才，解決他們的實際困難，進一步營造尊重人才氛圍；

（2）實施以師生比為主要參考的內部人員流動管理辦法，促進教職工合理流動與轉型發展；

（3）加強師資隊伍建設，完善教職工繼續教育、教學團隊管理與建設等制度。

責 任 人： 責任部門：

完成時限：

3.輔導員配備不到位。整改措施：

選拔優秀人員充實輔導員隊伍。責 任 人： 責任部門： 完成時限：

4.干部、黨員教育培訓工作需要加強。整改措施：

（1）做好干部培訓政策研究，開展干部培訓工作情況調研，進一步了解省管、市管、院管干部參訓情況和參訓渠道；

（2）創新干部與黨員教育培訓方法，優化培訓內容，增強培訓針對性，加強培訓過程督導和培訓效果考核，切實提高培訓對提高干部素質和能力的促進作用；

（3）加強干部與黨員教育培訓考核，嚴格考核結果的使用；

（4）加強干部隊伍思想教育和作風建設，加大對干部為官不為和黨員不發揮作用的查處與處罰力度。

責任人： 責任部門： 完成時限：

5.成教師資隊伍建設跟不上事業發展，成人學歷教育和非學歷培訓有待進一步做大做強。

整改措施：

（1）制定成教中心師資隊伍建設規劃；

（2）制定成人學歷教育和非學歷培訓工作發展規劃。責 任 人： 責任部門：

完成時限：2014年9月 6.單身教師住房問題急待解決。整改措施：

（1）制定教師公寓改造方案；

（2）完成青年教師公寓改造，交工投用。責 任 人： 責任部門：

完成時限：2014年10月 7.教師的學術風氣相對浮躁 整改措施：

（1）修訂治理學術風氣浮躁問題的規章制度，徹底杜絕學術不端問題；

（2）嚴格科研考核制度，重在考核解決生產、教學與社會實際問題的成效；

19（3）完善職稱評審推薦制度，加大工作實績所占比重，減輕榮譽加分和低水平論文加分，引導教研科研健康發展；

（4）加強科研、教研項目檢查，嚴格跟蹤科研進度，杜絕科研工作搞突擊，降低科研質量。

責任人： 責任部門： 完成時限：

（四）遠期整改事項

1.基層部門的班子建設不完善，小科室干部的配備、備案工作不及時，優秀輔導員享受相應職級經濟待遇未及時落實，黨的建設改革需進一步深化。

整改措施：

（1）積極與市委組織部、市編辦溝通，進一步理順和規范學院干部管理工作，完成干部的備案工作，根據上級有關政策和要求研究解決好輔導員享受相應職級經濟待遇問題；

（2）根據中央《深化黨的制度建設改革實施方案》和省委、市委的改革意見和具體要求，不斷完善黨的組織制度，重點對嚴格黨內生活制度、完善黨委工作制度、完善黨的代表大會和黨內選舉制度等進行修訂完善；完善干部人事制度，著眼于構建科學有效的選人用人機制，培養選拔學院發展需要的好干部，建設高素質骨干隊伍，分別對干部選拔任用、考核評價、20 教育培訓、管理監督、激勵保障等進行修訂完善；不斷完善學院基層組織建設制度，重點完善基層黨組織建設制度、創建基層服務型黨組織、完善黨員隊伍建設、發展黨員細則等制度，不斷增強基層黨組織的創造力凝聚力戰斗力，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用；不斷完善人才發展體制機制，營造識才、愛才、敬才、用才的良好氛圍，把各方面優秀人才集聚到學院事業中來，主要從健全黨管人才領導體制、創新集聚人才體制機制、完善人才評價、激勵、服務保障機制等方面提出具體措施。

責任人： 責任部門：

完成時限：2015年12月

2.加強學院治理體系建設，形成制度建設和依法依紀治校的長效機制。

整改措施：

（1）強化依法治校，以法治思維立規矩、建制度，出臺和完善規章制度，重點對《黨委中心組理論學習制度》、《廉政教育實施意見》、《公務用餐管理辦法》、《關心和看望教職工制度》、《教學質量獎評選辦法》、《教學質量監控評價體系》、《師德師風教育制度》、《加強學風建設的實施意見》、《教學和學生管理工作聯席會議制度》等進行修訂完善，建立 21 健全改進工作作風、密切聯系群眾的長效機制，帶動學院各部門建章立制，從制度上堵塞滋生不正之風的漏洞。

（2）嚴格抓好制度執行落實。加強督導檢查，抓好制度落實，強化制度的執行力，帶動黨員干部自覺遵守和嚴格執行，做到用制度管權、按制度辦事、靠制度管人，使制度真正成為硬約束。

（3）加強現代化學院管理體系建設研究，推進學院管理現代化。

責任人： 責任部門：

完成時限：長期堅持

3.人才小區建設工作進展緩慢。整改措施：

（1）加快與相關部門協調溝通，推進人才小區建設項目審批立項與小區選址工作；

（2）抓緊做好規劃設計和項目實施。責任人： 責任部門：

完成時限：2015年12月 4.加強黨務工作制度建設。整改措施：

22（1）深入開展調查研究，了解學院黨務工作的現狀，掌握黨務工作中存在的問題，召開黨務工作人員座談會，征求對學院黨務管理制度的修訂意見；

（2）在調研的基礎上，主持修訂相關黨務制度，主要包括黨員發展、黨支部建設、干部教育、干部選拔任用等方面的相關制度，在制度頒布前，充分征求基層意見，深入進行修改，提交黨委會研究。

責任人： 責任部門： 完成時限：

三、組織保障

要按照總書記強調的“教育實踐活動越往后，越要堅持標準”的要求，把整改工作列入重要議事日程，集中力量、時間整改，確保取得實效。

（一）組織領導。學院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組負責整改落實工作的領導，對領導班子整改落實工作負總責，黨委書記趙學通同志履行第一責任人的職責。黨委副書記、領導小組副組長杜戰儒同志協助組長抓整改工作；其他班子成員按照職責分工抓好整改工作的具體落實。學院教育實踐活動領導小組辦公室負責做好服務、保障和協調工作。

（二）落實責任。領導班子成員要繼續在整改落實基礎上發揮表率作用，既抓好分管領域和牽頭負責任務的整改，又搞好個人整改。對學院領導班子整改落實方案中的各項制度建設和整治任務，各位班子成員要切實負起責任，帶領分管部門制定整改落實的具體辦法，明確整改責任、整改時限和整改標準，一件一件抓好整改落實。涉及多個部門的整改事項，要明確牽頭部門和配合部門（責任部門中排序第一位的為牽頭單位，其他為配合單位）。對新制定或修訂的制度規定，要及時下發，作好宣傳教育，抓好貫徹執行，確保形成長效機制。

（三）強化督導。為確保整改有效執行，在接受市委活動辦、市委督導組督導檢查的基礎上，學院活動督導組要對整改工作落實情況進行嚴格的督促檢查，按照問題清單和整改臺賬，做到整改事項件件有檔案，事事有落實，整改一件，銷號一件。以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，切實加大對專項整治工作的監管查處力度。對專項整治工作不認真、不負責，態度消極、簡單應付，突出問題隱瞞不報、整改不力，甚至頂風違紀的單位和個人，嚴肅追究責任。

（四）接受監督。堅持開門整改，整改內容要向社會和教職員工公布，整改過程接受監督，整改進展情況和成果要及時向社會和干部職工通報，并采取適當方式聽取群眾對整改工作的評價。

（五）加強協調。領導班子成員、活動辦要切實加強對整改落實工作的協調，建立起上下聯動、壓茬進行、梯次推進的整改落實工作機制，形成整改合力。要重視宣傳教育，提高廣大黨員干部對整改落實環節的認識，及時宣傳整改工作的階段性成果，為推進整改落實工作營造良好氛圍，為做好群眾評判打下基礎。