第一篇：雷波縣帕哈鄉(xiāng)班子和成員的整改清單

帕哈鄉(xiāng)中心校班子和成員的整改清單

群眾切身利益方面問(wèn)題簡(jiǎn)述

1.提高教師工資待遇及社會(huì)地位。

2.提高教學(xué)質(zhì)量，要求教師業(yè)務(wù)能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高。應(yīng)多讓教師們外出培訓(xùn)，集思廣益，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升教師們的綜合素質(zhì)。

3.多數(shù)教師沒(méi)有享受單位住房的福利。

4．要加強(qiáng)對(duì)村小的管理。

整 改 措 施

1.希望國(guó)家財(cái)政能提高教師工資待遇，讓教師成為讓人尊敬和向往的職業(yè)。

2、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用帶出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，提高老師的義務(wù)素質(zhì)。

3．積極爭(zhēng)取上級(jí)的相關(guān)福利，解決老師周轉(zhuǎn)房。

4、完善相關(guān)的村小管理制度，多下村小檢查工作。

雷波縣帕哈鄉(xiāng)中心校

二○一四年九月十一日1

第二篇：帕哈太克里鄉(xiāng)工作匯報(bào)材料

帕哈太克里鄉(xiāng)工作匯報(bào)材料

尊敬的艾尼瓦爾〃吐?tīng)栠d市長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎到帕哈太克里鄉(xiāng)調(diào)研指導(dǎo)工作，下面我代表鄉(xiāng)黨委、政府把我鄉(xiāng)基本情況和近期開(kāi)展的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

基本情況：帕哈太克鄉(xiāng)位于喀什市、疏勒縣、疏附縣“一市兩縣”的中間區(qū)域，居于克孜河、天南維曲克河之間，314繞城南路穿鄉(xiāng)而過(guò)，距喀什市中心僅3千米。全鄉(xiāng)轄6個(gè)行政村，34個(gè)村民小組，總面積25.1平方千米，19607畝，人均占有耕地1.3畝，總戶數(shù)3365戶，人口14220人。鄉(xiāng)黨委下屬黨總支1個(gè)，黨支部16個(gè)，黨員455名，其中農(nóng)民黨員240名。全鄉(xiāng)有1所中學(xué)、4所小學(xué)、4所幼兒園，教職工221名、學(xué)生2757名。2012年實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入12362.66萬(wàn)元，較上年增加984.13萬(wàn)元，增長(zhǎng)9%，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均純收入5897.56元，較上年增加623.04元，增長(zhǎng)12%。我鄉(xiāng)地勢(shì)平坦，平均海拔1291.4米，土壤以水稻土、潮土為主，有少量的灌淤土，養(yǎng)分含量高。主要水源靠泉水和河水灌溉，這里泉水豐富，四季長(zhǎng)流，水稻種植歷史悠久。,帕哈太克里鄉(xiāng)是毛主席、江總書(shū)記親筆回信的地方，1992年江總書(shū)記親臨我鄉(xiāng)視察工作，并賦予帕鄉(xiāng)“誰(shuí)說(shuō)塞外不如江南，塞外勝江南”的贊譽(yù)。

一、農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作

（一）常規(guī)農(nóng)業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)。上半年，全鄉(xiāng)9000畝小麥實(shí)現(xiàn)豐產(chǎn)豐收，水稻正（復(fù)）播11029畝，蔬菜種植總3864畝，瓜類種植1238畝，景觀苗木和經(jīng)濟(jì)林種植2021.7畝，其中法桐1500畝，核桃232.3畝，楊樹(shù)196.8畝，防護(hù)林52.6畝。畜牧科技穩(wěn)步推廣，畜禽防疫扎實(shí)進(jìn)行，畜牧業(yè)發(fā)展勢(shì)態(tài)良好。上半年，全鄉(xiāng)肉產(chǎn)量1096噸，奶產(chǎn)量1402噸，蛋產(chǎn)量84噸。大力開(kāi)展“科技之冬”和勞動(dòng)技能培訓(xùn)，積極開(kāi)展勞務(wù)輸出工作。上半年培訓(xùn)人數(shù)7500人（次），勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移3200人，主要從事建筑、交通運(yùn)輸、餐飲服務(wù)、苗圃勞務(wù)等，其中苗圃基地就地轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力848人，實(shí)現(xiàn)總收入886.57萬(wàn)元，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移人均純收入710.39元，較上年同期增加321.07元，增長(zhǎng)42%。

（二）苗圃經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)成效。我們按照喀什特區(qū)建設(shè)的總體要求，著力處理好兩個(gè)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。2012年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，將生態(tài)保護(hù)和農(nóng)民增收放在首位，積極探索農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，制定了“3個(gè)7000畝”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，即：7000畝綠色水稻作為生態(tài)濕地永久性保護(hù)；7000畝設(shè)施農(nóng)業(yè)和陸地瓜菜，為特區(qū)市民提供瓜菜保障；7000畝苗圃景觀樹(shù)種基地建設(shè)，著力發(fā)展生態(tài)森林和生態(tài)經(jīng)濟(jì)。在苗圃景觀樹(shù)種植方面，一是引進(jìn)3家苗圃景觀樹(shù)種植企業(yè)，建設(shè)苗圃景觀樹(shù)種植樣板基地。目前，已種植苗圃1200畝，喬、灌木品種達(dá)40余種。主要分布在2、3、6村。二是采取“公司+農(nóng)戶”的模式。景觀小苗木培育好后，分散移植到農(nóng)戶承包田，由農(nóng)戶“代種代養(yǎng)”，苗木出莆時(shí)由公司統(tǒng)一收購(gòu)，逐步形成公司創(chuàng)市場(chǎng)，農(nóng)戶是后方的發(fā)展模式。三是鼓勵(lì)農(nóng)戶自主栽培。從2011年起，我們采取鄉(xiāng)政府補(bǔ)貼的措施，調(diào)動(dòng)農(nóng)民種植景觀樹(shù)的積極性，目前農(nóng)民自主種植的法桐樹(shù)已經(jīng)接近1000畝。按每畝1500棵計(jì)算，農(nóng)民自主種植的景觀樹(shù)就達(dá)到150萬(wàn)株。四是就地轉(zhuǎn)移富裕勞動(dòng)力。苗圃基地建成后，春、秋兩級(jí)每日平均吸納600人務(wù)工，平均每人每天的收入達(dá)到120-150元。由于苗圃基地屬輕體力勞動(dòng)，轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力多為婦女及老人。今年秋季苗圃景觀樹(shù)種植累計(jì)將超過(guò)3000畝，計(jì)劃2015年將達(dá)到7000畝的規(guī)模。

（三）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷加強(qiáng)，農(nóng)民生產(chǎn)生活條件逐步改善。利用一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目，籌勞7709人，完成4個(gè)村45條寬2.5-4米不等的居民巷道混凝土路面鋪設(shè)，共計(jì)10.34公里。富民安居工程建設(shè)有序推進(jìn)，今年全鄉(xiāng)安居富民工程建設(shè)任務(wù)616戶，目前開(kāi)工建設(shè)616戶，已竣工381戶，已入住49戶。

（四）加強(qiáng)村莊整治力度。2012年，在市委、市政府的大力支持下，完成城鄉(xiāng)總體規(guī)劃、鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃、村莊整治規(guī)劃，建成“古磨新村”樣板示范村。其目的一是提升農(nóng)民幸福指數(shù)。村莊整治在保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上恢復(fù)自然植被，完善基礎(chǔ)配套設(shè)施、美化環(huán)境，使廣大人民群眾共享現(xiàn)代文明生活，大幅度提升老百姓的幸福感。二是解決好安居和富民的關(guān)系。我鄉(xiāng)地處“一市兩縣”的中間地帶，未來(lái)5-10年，特區(qū)人口將逾百萬(wàn)，市區(qū)面積將達(dá)到100萬(wàn)平方公里，我鄉(xiāng)必將成為特區(qū)的中心花園，通過(guò)5-10年推進(jìn)村莊整治，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，打造富于民族特色的農(nóng)家樂(lè)、傳統(tǒng)維吾爾手工作坊、旅游景點(diǎn)等經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，達(dá)到老百姓即安居又富裕的效果。

二、社會(huì)事務(wù)工作

我們充分利用兩代黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人回信展館開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，先后接待機(jī)關(guān)干部、中小學(xué)師生、宗教人士、鄉(xiāng)村干部、黨員群眾代表，區(qū)內(nèi)外客商2000余人。同時(shí)，以“第32個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月”為契機(jī)，大張旗鼓的開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育，利用宣傳車、大喇叭等擴(kuò)大宣傳面，以村民農(nóng)戶為單位簽訂村規(guī)民約，切實(shí)做到宣傳教育家喻戶曉，人人皆知，積極引導(dǎo)廣大群眾加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、共建美好家園、共創(chuàng)幸福生活。廣泛開(kāi)展廣播電視“村村通”、“萬(wàn)村書(shū)庫(kù)”、“周五書(shū)市”、“東風(fēng)工程”、農(nóng)村電影放映、“三下鄉(xiāng)”、廣場(chǎng)文化周等文化建設(shè)活動(dòng)，豐富群眾文化生活。加大新型農(nóng)村社會(huì)保障宣傳力度，提高參保率。積極開(kāi)展扶貧、優(yōu)撫、救助、低保、五保、助殘、老齡、捐贈(zèng)、技能培訓(xùn)、軍民共建等活動(dòng)。狠抓“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”，大力整治私搭亂建和鄉(xiāng)村臟、亂、差現(xiàn)象。

下半年，我們將加快改善民生步伐，推動(dòng)社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步，堅(jiān)持把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，推進(jìn)社會(huì)事業(yè)發(fā)展。完善鄉(xiāng)文化站、村文化活動(dòng)室配套服務(wù)功能，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育基地、農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)。鼓勵(lì)引導(dǎo)支持鄉(xiāng)村農(nóng)編導(dǎo)、鄉(xiāng)藝人、民演員文藝隊(duì)建設(shè)，活躍鄉(xiāng)村文化。繼續(xù)推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快衛(wèi)生院“一夠三化”的建設(shè)進(jìn)度，不斷改善人民群眾的看病就醫(yī)條件。

三、黨的建設(shè)工作

一是狠抓村班子核心戰(zhàn)斗力建設(shè)。配強(qiáng)黨支部書(shū)記，充實(shí)村“兩委”班子力量，提高基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和公信力。二是深入落實(shí)“四知四清四掌握”工作機(jī)制和干部駐村、村干部坐班帶辦制度。全面落實(shí)黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)和財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，提高工作規(guī)范化水平。三是狠抓干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)鄉(xiāng)村效能督察，對(duì)不履行或不正確履行職責(zé)的干部，進(jìn)行責(zé)任追究。

下半年，我們將重點(diǎn)加強(qiáng)村級(jí)班子和后備干部隊(duì)伍建設(shè)，把跟黨走、作風(fēng)硬、辦實(shí)事、干凈辦事的村級(jí)后備干部充實(shí)到村干部隊(duì)伍中來(lái)。牢固樹(shù)立執(zhí)政為民的理念，始終把實(shí)現(xiàn)人民群眾的福祉作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正在感情上貼近群眾、作風(fēng)上深入群眾、工作上著眼群眾，切實(shí)用干部的“辛苦指數(shù)”來(lái)提升群眾的“幸福指數(shù)”。扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育，在服務(wù)群眾中提高工作能力，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中密切黨群干群關(guān)系，確保教育實(shí)踐活動(dòng)沿著正確軌道健康深入推進(jìn)。

以上是我鄉(xiāng)近期工作的簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第三篇：某班子整改清單

XX 班子整改清單 整改事項(xiàng)

整改措施

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)

牽頭部門(mén)

責(zé)任單位

整改時(shí)限

中央部署8 8個(gè)方面問(wèn)題整治

對(duì)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應(yīng)付了事、弄虛、陽(yáng)奉陰違的問(wèn)題

中央部署8 8個(gè)方面問(wèn)題整治

整治創(chuàng)業(yè)精氣神不夠，患得患失，不擔(dān)當(dāng)不作為的問(wèn)題3

整治違反中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定和州委州政府七項(xiàng)規(guī)定的突出問(wèn)題

中央部署8 8個(gè)方面問(wèn)題整治

整治形式主義、官僚主義，層層加重基層負(fù)擔(dān)，文山會(huì)海突出，督查檢查考核過(guò)多過(guò)頻的問(wèn)題

中央部署8 8個(gè)方面問(wèn)題整治

整治領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的問(wèn)題

6

整治對(duì)群眾關(guān)心的利益漠然處之、高高在上，空頭承諾、推諉扯皮，以及辦事不公、侵害群眾利益的問(wèn)題

中央部署8 8個(gè)方面問(wèn)題整治

整治基層黨組織軟弱渙散，黨員教育管理寬松軟，基層黨建主體責(zé)任缺失的問(wèn)題。

整治對(duì)“黃賭毒”和黑惡勢(shì)力聽(tīng)之任之、失職失責(zé)甚至包庇縱容、充當(dāng)“保護(hù)傘”問(wèn)題

省委要求8 8個(gè)方面問(wèn)題整治

整治推進(jìn)中央和省委巡視反饋問(wèn)題整改

深入開(kāi)展蒲波案“三項(xiàng)教育”“三項(xiàng)整治”回頭看

省委要求8 8個(gè)方面問(wèn)題整治

深入開(kāi)展扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義及不精不準(zhǔn)、不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題排查整改

涉農(nóng)領(lǐng)域惠民工程和扶貧工程問(wèn)題的整治

脫貧攻堅(jiān)“回頭看”大排查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

省委要求8 8個(gè)方面問(wèn)題整治

鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整改革

生態(tài)環(huán)境保護(hù)

影響高校發(fā)展突出問(wèn)題

全州面上4 4個(gè)方面問(wèn)題1

整 治 最多 跑 一次 重 點(diǎn)領(lǐng) 域 改革 方 面的問(wèn)題

全州面上4 4個(gè)方面問(wèn)題

整治宗教領(lǐng)域內(nèi)外勾聯(lián)、干政擾民、亂建亂塑、教派紛爭(zhēng)的問(wèn)題

全州面上4 4個(gè)方面問(wèn)題

整治生育亂向的問(wèn)題4

整治控輟保學(xué)、教學(xué)質(zhì)量方面的問(wèn)題

第四篇：帕哈鄉(xiāng)中心校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

帕哈鄉(xiāng)鄉(xiāng)中心校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

自查報(bào)告

我校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，511名學(xué)生，33名教師。幾年來(lái)，學(xué)校以“辦示范民族小學(xué)，建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

根據(jù)雷波縣教育局下發(fā)的《雷波縣中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》精神，我校對(duì)照評(píng)估方案進(jìn)行了自查。現(xiàn)將我校的自查情況報(bào)告如下：

一、辦學(xué)思想

1、規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理。學(xué)校貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，現(xiàn)在學(xué)生在校時(shí)間為6小時(shí)；畢業(yè)班無(wú)補(bǔ)課。嚴(yán)格控制作業(yè)量，語(yǔ)數(shù)可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購(gòu)教材、教輔用書(shū)、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、深化管理，完善辦學(xué)思想。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來(lái)的摸索實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標(biāo)是“辦示范民族小學(xué)，建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學(xué)校又提出了“減輕師生過(guò)重負(fù)擔(dān)”，“建立教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效保障機(jī)制”、“優(yōu)化教師隊(duì)伍”、等一系列論題和“管理科學(xué)化，教育科研化，育人特色化”的指導(dǎo)思想，不斷引導(dǎo)全體教師明確學(xué)校定位，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。

二、學(xué)校管理

1、加強(qiáng)班子建設(shè)。我校深化學(xué)校管理，積極實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校校級(jí)班子由校長(zhǎng)組成。在行政管理上，我們堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，支部監(jiān)督，教職工民主管理。主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，科室分級(jí)落實(shí)；建設(shè)好骨干教師和班主任兩支隊(duì)伍，帶動(dòng)學(xué)校群體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時(shí)俱進(jìn)，勇于爭(zhēng)先”的精神。

2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，積極參與和指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn)，校長(zhǎng)及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo) —— 教導(dǎo)處管理 —— 教研組、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提，以知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以思維訓(xùn)練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動(dòng)為過(guò)程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時(shí)將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。

3、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實(shí)施方案》、《校本教研獎(jiǎng)懲制度》、《校本教研培訓(xùn)計(jì)劃》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了校本教研，并為校本教研的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。教研課題源于教學(xué)實(shí)踐，為此學(xué)校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實(shí)，組織開(kāi)展課題規(guī)劃和申報(bào)工作。繼續(xù)積極務(wù)實(shí)的搞好課題的研究。

4、全方位抓好德育工作，形成育人合力。政教處作為學(xué)校的一個(gè)職能處室，負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面，大隊(duì)部抓好德育主題教育，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。班主任主要通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。

少先隊(duì)開(kāi)辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國(guó)旗下演講，融合理想前途教育、愛(ài)國(guó)守法教育、誠(chéng)實(shí)守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計(jì)劃有針對(duì)性地組織策劃主題鮮明的班會(huì)；開(kāi)展新生“邁好第一步”演講活動(dòng)；借助公民基本道德規(guī)范開(kāi)展形式多樣的思想品德教育；開(kāi)展“滴滴清泉滋潤(rùn)心田”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹(shù)立正氣。

5、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對(duì)課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主、自覺(jué)地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識(shí)的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和試驗(yàn)，將初步形成 “自主預(yù)習(xí)—— 自定目標(biāo) —— 自主探究 —— 自學(xué)反饋 —— 課堂檢測(cè)”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，該模式的實(shí)施，更大限度的體現(xiàn) “以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其自主地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地。幾年來(lái)，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，通過(guò)不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。

6、實(shí)行新課改，推進(jìn)三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)施質(zhì)量攻堅(jiān)。

推行新課程改革：堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)、每月一次校級(jí)大教研活動(dòng)，教研活動(dòng)月有主線，周有主題。教研組長(zhǎng)預(yù)先確定中心發(fā)言人，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容、程序、活動(dòng)重點(diǎn)、交流未來(lái)一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點(diǎn)課時(shí)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等，活動(dòng)扎實(shí)有效。教務(wù)處對(duì)教改實(shí)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)設(shè)計(jì)工作進(jìn)程及調(diào)整策略，抓骨干、勤指導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)真正成為促使工作上臺(tái)階、促使教師提高能力的直接途徑，使實(shí)驗(yàn)成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣、高效、愉快方式進(jìn)行、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺(tái)，使實(shí)驗(yàn)成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學(xué)期初，各組根據(jù)實(shí)際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)對(duì)比、論文、專著，以及良好的教學(xué)成績(jī)等等來(lái)反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流。

心理健康教育實(shí)驗(yàn)也是我校教育教改實(shí)驗(yàn)的重要課題之一。學(xué)校面對(duì)全校學(xué)生，上好獨(dú)立的心理健康教育課，在各科教學(xué)中滲透心理健康教育，并設(shè)立心理咨詢信箱，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，定期舉行心理健康教育主題班會(huì)，將心理健康教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中，多途徑、多渠道、全面深入開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己，不斷走向成熟。

7、認(rèn)真抓好體育教學(xué)。現(xiàn)在學(xué)校操場(chǎng)問(wèn)題因?yàn)榭陀^原因沒(méi)有得到很好的解決，我們只能利用好現(xiàn)有的條件開(kāi)展好體育活動(dòng)。嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求開(kāi)足體育課時(shí)，上好體育課。每學(xué)期至少開(kāi)展一次全校性的校園文體比賽，通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)活躍學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

8、做到兩個(gè)落實(shí)，完善制度落實(shí)措施。一是校本教研活動(dòng)落實(shí)。為了使教科研工作扎實(shí)有效，學(xué)校制定了《教研管理制度》，每周一次教研例會(huì)，會(huì)前有備會(huì)卡，會(huì)后有記錄卡，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。二是個(gè)人措施落實(shí)。要求每個(gè)課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好“三個(gè)一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計(jì)，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課（公開(kāi)課），撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進(jìn)行一次展評(píng)。

三、教學(xué)管理

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校在面向全體學(xué)生的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)。

1、以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。每年通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)比賽，引導(dǎo)學(xué)生繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，豐富了學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造了校園文化氛圍。通過(guò)豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神，同時(shí)也提高了學(xué)生明辨是非的能力，學(xué)生中無(wú)違法犯罪行為。

2、狠抓智育工作，提高學(xué)生文化知識(shí)水平。智育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，我們學(xué)校歷年來(lái)都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。

第一、重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。我們切實(shí)抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，我們通過(guò)一系列的措施來(lái)保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計(jì)劃，確定目標(biāo)，并要求教師做好輔導(dǎo)記錄，每學(xué)期不少于20人次。

第二、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)抽考制度。把質(zhì)量考核的重點(diǎn)放在面向全體學(xué)生上，特別關(guān)注學(xué)困生轉(zhuǎn)化，設(shè)立“進(jìn)步生獎(jiǎng)”，促其轉(zhuǎn)化提高。

第三，利用教研網(wǎng)絡(luò)，組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò)，督促各學(xué)科教研組開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、重視體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開(kāi)展活動(dòng)，體育達(dá)標(biāo)率始終在95％以上。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。每年一次的體檢工作，做好以保護(hù)視力、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計(jì)劃開(kāi)展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實(shí)履行對(duì)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的職責(zé)，使學(xué)生增長(zhǎng)了衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣，凈化了校園環(huán)境。

4、學(xué)生興趣愛(ài)好廣泛，各類活動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)多。一年多來(lái)，學(xué)生在縣級(jí)以上各類活動(dòng)競(jìng)賽中獲得好成績(jī)。書(shū)法、繪畫(huà)、才藝、百科知識(shí)多次獲獎(jiǎng)。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們首先制定各項(xiàng)管理制度，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計(jì)劃要求；堅(jiān)持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”；依據(jù)《教職工考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。

二是鼓勵(lì)教師進(jìn)修，提高教師綜合素質(zhì)。我校號(hào)召并組織、鼓勵(lì)教師進(jìn)修、培訓(xùn)，制定了具體的《教師培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，學(xué)校一直盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)投入經(jīng)費(fèi)，分期分批組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

五、辦學(xué)效益

在實(shí)施素質(zhì)教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅，贏得社會(huì)各界的認(rèn)可。但也還存在一些問(wèn)題，如個(gè)別老師對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法依然比較落后；課堂教學(xué)個(gè)案研究還不規(guī)范，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善；學(xué)生個(gè)案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，積極派老師外出參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，同時(shí)邀請(qǐng)教研室有關(guān)老師來(lái)校指導(dǎo)，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，立足校本教研，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和教師教學(xué)過(guò)程的研究，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基礎(chǔ)。

帕哈鄉(xiāng)中心校 2015年5月19日

第五篇：雷波縣帕哈鄉(xiāng)中心校地震應(yīng)急演練總結(jié)

雷波縣帕哈鄉(xiāng)中心校地震應(yīng)急演練總結(jié)

繼5.12地震和青海玉樹(shù)大地震及雅安蘆山地震之后，地殼活動(dòng)頻繁，因此對(duì)于地震等自然災(zāi)害的預(yù)防顯得尤為重要。為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，我校在5月初進(jìn)行了地震演練，通過(guò)實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。

一、疏散演練的目的

疏散演練的目的是讓全校教職工和學(xué)生熟悉緊急疏散路線、加強(qiáng)緊急狀態(tài)下的逃生意識(shí)，從而提高老師及學(xué)生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，保護(hù)好廣大師生的生命安全。

二、疏散演練的步驟

1、學(xué)校根據(jù)上級(jí)的指示和要求，安排門(mén)衛(wèi)及各任課老師在各樓層和各樓梯口值班，主要負(fù)責(zé)各樓層和各樓梯口的學(xué)生安全及有序疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)人員擁擠和踩傷事件及時(shí)制止和處理。

2、各班在班主任和上課教師組織下有序的按照規(guī)定路線進(jìn)行疏散，疏散到教學(xué)樓前操場(chǎng)上集中。

3、總務(wù)處和各處主要負(fù)責(zé)后勤保障和人員救護(hù)工作。

4、胡校長(zhǎng)發(fā)令演練開(kāi)始。

三、疏散演練的實(shí)施

這次疏散演練分兩次進(jìn)行，第一次疏散演練是讓全體教職工和學(xué)生熟悉疏散的路線。從中找出存在的問(wèn)題，并及時(shí)做出處理和局部調(diào)整方案。在第一次疏散中全體教職工和學(xué)生動(dòng)作過(guò)于緩慢，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的。在第二次疏散中有所改善，從教職工和學(xué)生離開(kāi)辦公室和教室，不論從速度、時(shí)間上都比第一次快，僅用了近1分35秒。到達(dá)目的地，各班負(fù)責(zé)人馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)。最后校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，并宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

四、疏散演練中存在的問(wèn)題

1、部分班主任和上課教師重視不夠，沒(méi)有及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行疏散。

2、疏散中學(xué)生的安全意識(shí)不夠，出現(xiàn)搭肩、拉手、背書(shū)包等造成疏散過(guò)程中人員擁擠的現(xiàn)象，延誤了疏散求生的時(shí)間，未能及時(shí)疏散到安全地帶集中。

五、整改

1、通過(guò)班主任、任課教師，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)的教育。

2、通過(guò)這次疏散演練，我們將根據(jù)疏散中存在的問(wèn)題，做出最佳的疏散路線，并下發(fā)到各年級(jí)、讓每位教職工和學(xué)生都熟悉掌握逃生路線。

3、在今后的工作中我們將利用課間操的時(shí)間不定期的組織全校教職工和學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演練，強(qiáng)化逃生意識(shí)。

4、在疏散演練時(shí)要求全體教職工和學(xué)生要聽(tīng)從指揮、有序疏散，避免發(fā)生擁擠、踩傷事故。

帕哈鄉(xiāng)中心校

2013年5月