第一篇：神木職教中心2012年技能大賽總結(jié)

以賽促學(xué) 以賽促教 實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展

——神木職教中心參加2012年陜西省技能大賽工作總結(jié)

由陜西省教育廳、陜西省人力資源與社會(huì)保障廳聯(lián)合舉辦的“2012年陜西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽”于3月19日至3月25日在陜西各賽點(diǎn)隆重舉行。從規(guī)模上看，11個(gè)市（區(qū)）和161所中職學(xué)校組團(tuán)參賽，中職組參賽學(xué)生2058人。從大賽項(xiàng)目安排上看，中職組囊括職業(yè)院校量大面廣和社會(huì)急需的技能型人才緊缺專業(yè)16大專業(yè)類別63個(gè)項(xiàng)目，與上屆13個(gè)專業(yè)大類50個(gè)賽項(xiàng)相比，專業(yè)增加了3個(gè)，賽項(xiàng)增加了13個(gè)覆蓋面很廣，本次技能大賽是系統(tǒng)地、全面地檢驗(yàn)職業(yè)教育教學(xué)成果的一大盛會(huì)。本次大賽是我省有史以來(lái)項(xiàng)目最多、規(guī)模最大、規(guī)格最高、制度建設(shè)最完善的一次省級(jí)賽事。

在本屆陜西省技能大賽中，我校共派出104名學(xué)生、60多名老師及領(lǐng)隊(duì)，參加了12個(gè)專業(yè)類別36個(gè)賽項(xiàng)。在比賽過(guò)程中我校取得了重大突破，榮獲一等獎(jiǎng)15個(gè)，二等獎(jiǎng)20個(gè)，三等獎(jiǎng)20個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)7個(gè)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)12人。在2012年國(guó)家級(jí)技能大賽中，我校榮獲一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)6個(gè)。

同時(shí)，在省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和我校師生的共同努力下，我校于3月21日-23日成功承辦“德智信息”杯信息技術(shù)類專業(yè)中工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)CAD、電子商務(wù)、硬件檢測(cè)與維修、影視后期制作四個(gè)項(xiàng)目的比賽。

為了積極備戰(zhàn)2012年全國(guó)中等職業(yè)院校技能大賽，同時(shí)為2013年省技能大賽籌備積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次大賽總結(jié)如下：

一、積極籌備，攻堅(jiān)克難，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，借助大賽平臺(tái)，彰顯辦學(xué)特色

（一）及早制定方案，組建集訓(xùn)團(tuán)隊(duì),為比賽成功提供了時(shí)間保障 細(xì)化方案，落實(shí)責(zé)任。2011年9月中旬實(shí)訓(xùn)處就開始組織各專業(yè)部制訂技能大賽訓(xùn)練方案，細(xì)化項(xiàng)目培養(yǎng)方案，具體落實(shí)到個(gè)人。各系部由系主任負(fù)責(zé)組建集訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，選拔指導(dǎo)教師和優(yōu)秀選手。機(jī)械系在全系選出60名工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)CAD好手進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)四個(gè)階段循環(huán)淘汰最后確定5名選手參加校內(nèi)對(duì)抗賽；影視后期制作項(xiàng)目初選6人，選手集中在我校電視臺(tái)集訓(xùn)，電視臺(tái)節(jié)目錄制、編輯、播放基本由他們完成；資源環(huán)境類項(xiàng)目堅(jiān)持校外實(shí)習(xí)和校內(nèi)模擬相結(jié)合的集訓(xùn)方式，在校內(nèi)模擬訓(xùn)練基礎(chǔ)上，組織選手到煤礦井下實(shí)地訓(xùn)練；機(jī)電一體化設(shè)備項(xiàng)目指導(dǎo)老師利用各種渠道收集歷年省技能競(jìng)賽題和模擬題對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。護(hù)理項(xiàng)目師生從正月初九就開始訓(xùn)練。信息類項(xiàng)目由機(jī)械系、機(jī)電系等4個(gè)系同時(shí)組隊(duì)最終由系與系對(duì)抗確定參加省賽選手。

（二）申請(qǐng)賽點(diǎn)，承辦比賽，為營(yíng)造大賽氛圍創(chuàng)造了有利條件 普教有高考，職教有大賽。高考是大眾化，大賽是精英化。由于受到參賽人數(shù)限制，不可能人人參加技能大賽，參加大賽選手可謂鳳毛麟角。積極申請(qǐng)賽點(diǎn)，全力承辦比賽，在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造技能大賽氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性。結(jié)合我校專業(yè)實(shí)際，2011年底向省教育廳申請(qǐng)承辦陜西省中等職業(yè)學(xué)校信息類項(xiàng)目比賽，并于年初得到教育廳批復(fù)。2月25日學(xué)校召開承辦陜西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽信息技術(shù)類專業(yè)比賽籌備工作會(huì)，成立賽點(diǎn)組委會(huì)和執(zhí)委會(huì)。3月11日召開迎接陜西省中職學(xué)校技能大賽工作安排會(huì)議，安排部署相關(guān)籌備事宜。3月21-23日我校承辦2012年陜西省中等職業(yè)學(xué)校“德智信息”杯信息技術(shù)專業(yè)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)CAD、影視后期制作、電子商務(wù)、硬件檢測(cè)與維修四個(gè)項(xiàng)目比賽,來(lái)自陜西省各縣區(qū)的48所中職學(xué)校的指導(dǎo)老師和182名選手齊聚我校，參加2012年陜西省中等職業(yè)學(xué)校“德智信息”杯信息類專業(yè)比賽。

(三)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專項(xiàng)資金保障，為比賽成功奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次技能大賽，撥款400萬(wàn)用于采購(gòu)影視后期制作、企業(yè)網(wǎng)、電子商務(wù)等競(jìng)賽設(shè)備，2011年底全部安裝到位。學(xué)校大力籌備此次技能大賽，累計(jì)投資380多萬(wàn)，采購(gòu)影視后期制作機(jī)房，銳捷企業(yè)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室、平面設(shè)計(jì)機(jī)房和一個(gè)156座電子閱覽室。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包系管理，系部領(lǐng)導(dǎo)包專業(yè)培養(yǎng)，指導(dǎo)教師包項(xiàng)目指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)訓(xùn)處隨時(shí)到專業(yè)部檢查技能訓(xùn)練情況，部署訓(xùn)練方案，指導(dǎo)訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，齊心協(xié)力抓技能訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)處分階段、定期舉行技能大賽項(xiàng)目驗(yàn)收及進(jìn)展匯報(bào)。

（四）計(jì)劃周密，注重細(xì)節(jié)，階段考核，提高實(shí)效。

2月15日接到國(guó)家和陜西省技能大賽初步方案后，各參賽項(xiàng)目的教導(dǎo)教師根據(jù)大賽方案，制訂出各階段訓(xùn)練計(jì)劃，教師在不耽誤正常上課的前提下對(duì)實(shí)行全天訓(xùn)練，周日加班，充分利用業(yè)余時(shí)間開展強(qiáng)化訓(xùn)練。

（五）無(wú)私奉獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)忘我精神；凝心聚力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。在技能大賽中，指導(dǎo)老師集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧，團(tuán)隊(duì)精神，其中，在CAD工業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，尚瑞勇、張壯安、白榮三個(gè)老師共同指導(dǎo)；護(hù)理項(xiàng)目，劉浩、王慧軍、薛萍三個(gè)老師；飯店服務(wù)全能項(xiàng)目，薛改飛、張國(guó)英等老師相互配合，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。

大賽指導(dǎo)過(guò)程中，各位指導(dǎo)老師忘我工作，高建國(guó)、尚瑞勇、楊曉燕等一大批項(xiàng)目指導(dǎo)老師放棄休息時(shí)間，來(lái)校指導(dǎo)訓(xùn)練，付出的時(shí)間和精力已無(wú)法用金錢來(lái)衡量，如何提高訓(xùn)練成績(jī)，實(shí)現(xiàn)技能大賽成績(jī)突破，是他們共同的追求。

實(shí)訓(xùn)處、各專業(yè)系部、教研組、各指導(dǎo)老師配合收集信息，積極準(zhǔn)備每一次階段檢查、驗(yàn)收，共同研究訓(xùn)練方法，在如何提高速度和質(zhì)量方面下足了功夫。

（六）它山之石，可以攻玉；外出強(qiáng)化，科學(xué)訓(xùn)練。

精選大賽項(xiàng)目指導(dǎo)老師，外出集訓(xùn)提高競(jìng)技水平，累計(jì)培訓(xùn)34人次，歷時(shí)3個(gè)多月。其中，3月14日-5月27日, 孫向前老師，代領(lǐng)6名學(xué)生在陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)綜采電氣維修、采掘機(jī)電維修；3月14日--5月27日, 孫向前老師, 帶6名學(xué)生, 去陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 培訓(xùn)綜采電氣維修、采掘機(jī)電維修；3月14日--5月27日, 郭少軍老師, 帶2名學(xué)生, 去陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 培訓(xùn)煤礦瓦斯檢查；5月2日--5月17日, 郭金虎老師, 帶2名學(xué)生, 去長(zhǎng)安大學(xué)、北京銳捷網(wǎng)絡(luò)公司, 培訓(xùn)企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用；5月30日--6月6日, 楊曉艷老師, 帶1名學(xué)生, 去陜西銀行學(xué)校, 培訓(xùn)電子商務(wù)技術(shù)；6月3日--6月10日, 尚瑞勇老師, 帶3名學(xué)生, 去陜西理工大學(xué), 培訓(xùn)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（工業(yè)產(chǎn)品CAD）；4月10日--4月20日, 薛文利老師, 帶5名學(xué)生, 去陜西建材工業(yè)學(xué)校,培訓(xùn)輔助設(shè)計(jì)(建筑CAD)；6月10日--6月22日, , 帶1名學(xué)生, 去陜西建設(shè)技師學(xué)校, 培訓(xùn)輔助設(shè)計(jì)(建筑CAD)；5月1日--5月4日, 艾曉莉老師, 未帶學(xué)生, 去溫州亞龍科技有限公司, 培訓(xùn)觸摸屏技術(shù)；4月28日--5月20日, 賀峰老師, 帶6名學(xué)生, 去西安汽車科技學(xué)院, 培訓(xùn)二級(jí)維護(hù)和車輪定位、鈑金、烤漆。

二、通過(guò)參加技能大賽，辦學(xué)成效顯著

（一）參賽規(guī)模屢創(chuàng)新高，大賽成績(jī)穩(wěn)步提升。

近年來(lái)，我省“普通教育有高考、職業(yè)教育有大賽”和“校校有比賽、層層有選拔、年年有省賽、屆屆參國(guó)賽”的生動(dòng)局面初步形成。我校以積極組織開展技能大賽為抓手，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，我校大賽組織工作有條不紊，參加的項(xiàng)目歷年增多，規(guī)模屢創(chuàng)新高。其中，2011年陜西省技能大賽，我校派56名學(xué)生，25位指導(dǎo)老師，參加了7個(gè)專業(yè)類別的22個(gè)賽項(xiàng)，共榮獲3個(gè)一等獎(jiǎng)，15個(gè)二等獎(jiǎng)，14個(gè)三等獎(jiǎng)。同時(shí)在2011年國(guó)家技能大賽中榮獲2個(gè)三等獎(jiǎng)。2012年陜西省技能大賽，我校共派出104名學(xué)生、60多名老師及領(lǐng)隊(duì)，參加了12個(gè)專業(yè)類別36個(gè)賽項(xiàng)。在比賽過(guò)程中我校取得了重大突破，榮獲一等獎(jiǎng)15個(gè)，二等獎(jiǎng)20個(gè)，三等獎(jiǎng)20個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)7個(gè)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)12人。同時(shí)在2012年國(guó)家技能大賽中榮獲1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，6個(gè)三等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)。

（二）大賽提升辦學(xué)水平，彰顯辦學(xué)特色。

通過(guò)技能大賽的平臺(tái)，彰顯了我校辦學(xué)特色，展現(xiàn)我校辦學(xué)實(shí)力，促進(jìn)我校辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平，促進(jìn)了我校招生和就業(yè)工作，為我校長(zhǎng)足發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我校現(xiàn)有學(xué)生9000多人；教職工500多人。

（三）大賽成績(jī)?nèi)〉茫瑪U(kuò)大區(qū)域影響力。

大賽成績(jī)的取得在區(qū)域內(nèi)形成了重大反響，企業(yè)和用人單位，都優(yōu)先考慮錄用我校學(xué)生，有力促進(jìn)“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”良好局面的形成，提高了學(xué)生的就業(yè)率。我校在歷年技能大賽中取得國(guó)家技能大賽一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)12個(gè)；陜西省技能大賽一等獎(jiǎng)25個(gè)，二等獎(jiǎng)59個(gè)，三等獎(jiǎng)59個(gè)。

（四）以賽促教，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)。

技能大賽開展，發(fā)揮了競(jìng)賽對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)作用，對(duì)專業(yè)指導(dǎo)，實(shí)訓(xùn)方向定位，具有不可替代的作用。我校基本做到了，大賽項(xiàng)目進(jìn)課程，進(jìn)課堂，有效地改變教學(xué)理念和教學(xué)模式，促進(jìn)課程改革。我校專業(yè)設(shè)置現(xiàn)在有機(jī)電、煤化、建筑、機(jī)加工、汽修、醫(yī)護(hù)、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)等10大類35個(gè)專業(yè)。其中有6個(gè)新專業(yè)為技能大賽開展后新開設(shè)專業(yè)。

（五）以賽促學(xué)，提高學(xué)生技能水平。

校內(nèi)技能開展，以學(xué)生為主體，牢固樹立了學(xué)生重視技能培養(yǎng)的理念，提高了人才質(zhì)量。我校歷年學(xué)生就業(yè)率基本在97%以上。

（六）以賽促建，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)了技能教學(xué)硬件建設(shè)，對(duì)我校設(shè)備添置，指明了方向，經(jīng)過(guò)歷年添置，我校實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)4000多萬(wàn)元。新建設(shè)15個(gè)室驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。

有力促進(jìn)了專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，有效地促進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)教師構(gòu)建合理的專業(yè)知識(shí)及能力結(jié)構(gòu)，有效地促進(jìn)了專業(yè)老師的知識(shí)更新和自我提升。

三、提高任重道遠(yuǎn)，問(wèn)題凸顯，有待改進(jìn)。

（一）選拔選手方面。我校及省選手一般都以中職三年級(jí)學(xué)生為主，參加競(jìng)賽集訓(xùn)時(shí)間正好面臨就業(yè)或者升學(xué)壓力，而沿海等地參賽學(xué)生多為五年一貫制學(xué)生，學(xué)生整體素質(zhì)明顯比我省學(xué)生層次高，學(xué)生沒有升學(xué)就業(yè)壓力，無(wú)后顧之憂，輕裝上陣。

（二）指導(dǎo)教師方面。技能大賽指導(dǎo)教師的水平高低直接決定學(xué)生技能水平高低。雖然指導(dǎo)教師都很努力，由于自身專業(yè)水平不高，無(wú)法取得好成績(jī)。沒有形成學(xué)校師資，企業(yè)專家，行業(yè)專家有效結(jié)合的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，專家引領(lǐng)不夠。部分教師的積極性不夠，學(xué)校在制度層面還沒有具體的政策，教師有觀望、畏懼心理。

（三）學(xué)生心理方面。部分學(xué)生經(jīng)過(guò)層層選拔，省賽獲了獎(jiǎng)，產(chǎn)生自滿情緒，認(rèn)為自己在全省范圍水平比較高，造成后期集訓(xùn)后勁不足，難于在國(guó)賽中取得重大突破。

（四）獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制方面。大賽獎(jiǎng)勵(lì)制度缺乏吸引力。據(jù)了解，部分省明確規(guī)定，凡獲得省級(jí)前3名或者國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上可以免試就讀本科院校，而我省只能免試上高職，激勵(lì)動(dòng)力有待加強(qiáng)。省上對(duì)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)沒有明確，教師的積極性不夠，省市在制度層面還沒有具體政策，教師指導(dǎo)大賽有觀望、畏懼心理。

（五）信息收集方面。省國(guó)賽集訓(xùn)主要依靠參賽學(xué)校訓(xùn)練，而學(xué)校與國(guó)家主管部門及兄弟省之間的聯(lián)系基本為零，信息渠道嚴(yán)重不暢。

（六）設(shè)備保障方面。配套技能大賽的實(shí)訓(xùn)設(shè)備有待于進(jìn)一步投入，雖然學(xué)校添置了大量設(shè)備，但對(duì)照省技能大賽要求仍然有差距。實(shí)訓(xùn)材料保障有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、積跬步、至千里，積極籌劃、整裝待發(fā)

（一）籌備參加國(guó)賽。積極配合陜西省教育廳職成處，籌備企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用、工業(yè)設(shè)計(jì)CAD項(xiàng)目、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修、綜采維修電工、采掘電鉗工、瓦斯檢查、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、汽車維修基本技能、車工、護(hù)理等項(xiàng)目參加2012年國(guó)家技能大賽陜西省賽前集訓(xùn)工作，力爭(zhēng)將我校學(xué)生推向國(guó)家技能大賽賽場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家技能大賽重大突破。

（二）國(guó)賽集訓(xùn)準(zhǔn)備。積極和贊助商、主辦學(xué)校聯(lián)系，收集比賽信息，加強(qiáng)賽前輔導(dǎo)。聘請(qǐng)贊助商、主辦學(xué)校相關(guān)人員來(lái)校指導(dǎo)訓(xùn)練，抓重點(diǎn)，攻難點(diǎn)，努力使我校在國(guó)家技能大賽上有重大的突破。

（三）加強(qiáng)師資培養(yǎng)。名師出高徒，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵。學(xué)校準(zhǔn)備選派部分教師到相關(guān)企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)在學(xué)習(xí)，要求教師從技能水平、指導(dǎo)水平、信息搜集能力、訓(xùn)練管理、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作6個(gè)方面努力學(xué)習(xí)。

（四）研究培養(yǎng)方案。將技能大賽作為我校重大校級(jí)課題研究項(xiàng)目，研究如何提高大賽成績(jī)、如何通過(guò)大賽促進(jìn)學(xué)校整體水平的提升，為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力培養(yǎng)，在訓(xùn)練中要求學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生用“腦”和“心”訓(xùn)練，改變“笨”練和“盲”練；不斷優(yōu)化訓(xùn)練方法，探索出一套行之有效的訓(xùn)練方案。

（五）準(zhǔn)備下屆省賽。解讀2012年省技能大賽方案，提前組建2013年技能訓(xùn)練參賽隊(duì)，研討訓(xùn)練方案，培養(yǎng)后備指導(dǎo)老師，籌劃校內(nèi)技能競(jìng)賽。

五、建議意見

（一）專門機(jī)構(gòu)管理。建議省上主管部門設(shè)技能大賽專門機(jī)構(gòu)，建立大賽辦公室和專家團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織技能大賽專門對(duì)技能大賽協(xié)調(diào)、組織管理實(shí)現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作轉(zhuǎn)變。

（二）專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)。組建陜西各專業(yè)專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，建議由省廳成立競(jìng)賽指導(dǎo)委員會(huì)，吸收職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)、專家顧問(wèn)參與到大賽指導(dǎo)工作中來(lái)，指導(dǎo)參與職業(yè)院校技能大賽訓(xùn)練工作。并能外派優(yōu)秀指導(dǎo)教師、專家到沿海等發(fā)達(dá)省份交流學(xué)習(xí)。組建省隊(duì)后，積極與兄弟省進(jìn)行友誼賽、觀摩賽，促進(jìn)交流，共同提高。

（三）賽項(xiàng)設(shè)置。進(jìn)一步擴(kuò)大技能競(jìng)賽的覆蓋面，在比賽內(nèi)容上進(jìn)行全面設(shè)計(jì)，使賽項(xiàng)設(shè)置更加貼近行業(yè)需求，更加符合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，更能為社會(huì)所認(rèn)可和接受，同時(shí)作為學(xué)校專業(yè)建設(shè)的方向，賽項(xiàng)設(shè)置能引導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)及日常實(shí)訓(xùn)工作的開展，通過(guò)技能大賽優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，細(xì)化專業(yè)培養(yǎng)方向。科學(xué)規(guī)劃好省級(jí)大賽的比賽項(xiàng)目，省賽項(xiàng)目在與國(guó)賽項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)對(duì)接的同時(shí)，要充分體現(xiàn)陜西特色，由于全國(guó)技能大賽競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置輪換進(jìn)行，建議省廳要保留傳統(tǒng)項(xiàng)目，不要國(guó)賽賽什么，省賽就僅僅舉辦什么賽項(xiàng)，力爭(zhēng)覆蓋更多的專業(yè)和學(xué)生。

（四）賽點(diǎn)設(shè)置。集中優(yōu)勢(shì)資源組建綜合性實(shí)訓(xùn)和競(jìng)賽基地；建議盡量把賽點(diǎn)設(shè)在與比賽結(jié)果沒有利害關(guān)系的學(xué)校如高職院校；建議有選手參賽的學(xué)校每個(gè)項(xiàng)目最多只能有兩個(gè)一等獎(jiǎng)。結(jié)合地方支柱產(chǎn)業(yè)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、特色產(chǎn)業(yè)及地方用工需求特點(diǎn)，讓有實(shí)力、有潛力的學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)項(xiàng)目，設(shè)置為賽點(diǎn)。

（五）比賽內(nèi)容。不要指定廠商設(shè)備或者軟件，建議同等技術(shù)要求前提下，可選用不同品牌的設(shè)備或軟件實(shí)現(xiàn)，有利于引導(dǎo)學(xué)生全面掌握此項(xiàng)技能。也有利于更多學(xué)校的參與。

（六）健全激勵(lì)機(jī)制。建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，提高參賽的榮譽(yù)感、自豪感和吸引力。建議獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)和省賽有參賽50人以上的項(xiàng)目前3名可以考慮保送本科院校就讀，省賽二、三等獎(jiǎng)以上學(xué)生免試進(jìn)入專科院校就讀，解除學(xué)生升學(xué)、就業(yè)壓力。

（七）信息收集和交流。要實(shí)現(xiàn)與國(guó)賽的信息對(duì)接信息收集和交流。盡快建立陜西省技能競(jìng)賽題庫(kù)，收集全國(guó)和兄弟省份的大賽試題，并將題庫(kù)公開，提高各校競(jìng)技水平。

（八）辦賽理念。更新辦賽理念，開放辦賽，賽場(chǎng)開放，賽前各賽隊(duì)可公開進(jìn)入賽場(chǎng)，提前安排時(shí)間進(jìn)行熟悉賽場(chǎng)熟悉設(shè)備和軟件。可以通過(guò)組織觀摩國(guó)賽和省賽等方式，建議在省賽的中設(shè)觀摩區(qū)，允許指導(dǎo)教師進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。有利于學(xué)習(xí)也有利公平、公正評(píng)判。

（九）國(guó)賽組隊(duì)。克服個(gè)別學(xué)校小農(nóng)意識(shí)，只想著自己學(xué)校利益，只想讓自己的學(xué)生出線，缺乏大局觀念，全局意識(shí)。也不利于優(yōu)秀選手的選拔，建議省教育廳應(yīng)將選拔地點(diǎn)放到?jīng)]有利害關(guān)系的學(xué)校，或者進(jìn)行交流選拔，選拔范圍盡量擴(kuò)大到5選1或更高。

（十）國(guó)賽隊(duì)集訓(xùn)。堅(jiān)持“走出去、引進(jìn)來(lái)”的集訓(xùn)理念，積極和兄弟省份及沿海發(fā)達(dá)省份兄弟學(xué)校聯(lián)系，開展交流學(xué)習(xí)，舉辦友誼賽、對(duì)抗賽等，同時(shí)積極聯(lián)系贊助廠商，引進(jìn)行業(yè)專家，進(jìn)行集訓(xùn)。集訓(xùn)學(xué)校不一定由本賽項(xiàng)承辦學(xué)校承擔(dān)。總之，我省“普通教育有高考、職業(yè)教育有大賽”和“校校有比賽、層層有選拔、年年有省賽、屆屆參國(guó)賽”的局面已經(jīng)形成。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，我校以技能大賽為抓手，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，大賽組織工作有條不紊，參加的項(xiàng)目歷年增多，規(guī)模屢創(chuàng)新高。參加本次技能大賽是我校踐行“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念的有益探索，是課堂教學(xué)和技能教學(xué)的延伸與提高。通過(guò)此次技能大賽開闊了指導(dǎo)教師眼界，提高了學(xué)生的實(shí)用技能和實(shí)際動(dòng)手操作能力，有利于在師生之間形成“促學(xué)習(xí)，比技能、促成長(zhǎng)”的良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。通過(guò)技能大賽的平臺(tái)，彰顯了我校辦學(xué)特色，展現(xiàn)我校辦學(xué)實(shí)力，促進(jìn)我校辦學(xué)水平，為我校的長(zhǎng)足發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，切實(shí)推動(dòng)了我校實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的改革深化，為今后我校參加技能大賽積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也為我校今后的教育、教學(xué)改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：神木職教中心10-11-1藝術(shù)系工作計(jì)劃

神木職教中心10-11-1藝術(shù)系工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校中心工作、教務(wù)處、政教處、實(shí)訓(xùn)處、招就辦、教科室、總務(wù)處的總體安排部署，結(jié)合本系實(shí)際情況，為使本系各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、計(jì)劃性和實(shí)效性。藝術(shù)系全體教學(xué)教輔人員將集中智慧，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期藝術(shù)系工作的指導(dǎo)思想是：狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提升教學(xué)質(zhì)量；狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，全力打造“雙師型”隊(duì)伍；狠抓課堂教學(xué)，努力優(yōu)化教學(xué)模式；狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃郁學(xué)習(xí)氛圍。突出以品牌專業(yè)為抓手，以申報(bào)精品課題為教研，以實(shí)踐實(shí)訓(xùn)技能考核評(píng)估為主線，鞏固學(xué)生專業(yè)思想和研討新型專業(yè)為核心的教育教學(xué)模式。

二、細(xì)化教學(xué)工作

一名合格的教師應(yīng)“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、愛生”，具有高尚的道德、優(yōu)良的教風(fēng)和愛崗敬業(yè)的精神，要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心。

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理（1）、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，做到目標(biāo)管理和過(guò)程管理相結(jié)合，強(qiáng)化教師的常規(guī)意識(shí)和責(zé)任感。

（2）、教師要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，防止出現(xiàn)上課打瞌睡，注意力渙散等現(xiàn)象。抓緊課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、測(cè)試和分析等環(huán)節(jié)。力爭(zhēng)做到從課堂過(guò)關(guān)進(jìn)而到單元過(guò)關(guān)和學(xué)段過(guò)關(guān)。

（3）、認(rèn)真落實(shí)觀摩課、公開課和隨機(jī)聽課制度，收集、整理有關(guān)教學(xué)反饋信息，并及時(shí)向任課教師反饋。

（4）、定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

（5）、繼續(xù)抓好考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)工作。（6）、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理，及時(shí)輸入學(xué)生的平時(shí)成績(jī)和兩次大型考試成績(jī)，以此轉(zhuǎn)換學(xué)生的學(xué)分。學(xué)生成績(jī)錄入：中期成績(jī)占30%，期末成績(jī)占50%，平時(shí)成績(jī)占20%，期末成績(jī)錄入時(shí)間為假期加班或下一學(xué)期第一周末結(jié)束。

（7）、加大學(xué)風(fēng)建設(shè)的檢查力度，努力做到以考風(fēng)促教風(fēng)以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格按照藝術(shù)系學(xué)風(fēng)考核辦法執(zhí)行，各檢查人員認(rèn)真檢查并于當(dāng)晚8:30將檢查結(jié)果送交系辦，以便第二天通報(bào)。

2、常規(guī)教學(xué)堅(jiān)持“五查一聽”

“五查”：查教案、查聽課評(píng)課、查作業(yè)批改、查上課情況、查教研活動(dòng)開展。“一聽”是指加強(qiáng)聽課，領(lǐng)導(dǎo)深入一線隨時(shí)聽課。大力開展公

開課和隨堂公開課活動(dòng)，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。聽課要有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性。聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。

3、備課要充分，目標(biāo)要明確

教師備課時(shí)教學(xué)目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，積極搜集相關(guān)的教學(xué)資源，結(jié)合課程特點(diǎn)、專業(yè)特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際備課。教學(xué)重點(diǎn)突出、教學(xué)難點(diǎn)突破、教學(xué)方法靈活、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全。專業(yè)課教學(xué)要有階段性教學(xué)目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)性目標(biāo)。專業(yè)課備寫教案要當(dāng)堂進(jìn)行（音樂）把學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)及自己的整改意見做詳細(xì)的記錄。（學(xué)生練習(xí)時(shí)教師備寫）

4、上課要精細(xì)、方法要靈活

上課要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。提前1分鐘侯課。上課要帶教案以備隨時(shí)檢查，不帶教案視為無(wú)教案上課處理。上課過(guò)程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教的扎實(shí)，講的到位，練的科學(xué)。充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。專業(yè)課教學(xué)注重教學(xué)的時(shí)效性和穩(wěn)固性。嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象，比如學(xué)生睡覺、說(shuō)話、交頭接耳、嬉皮笑臉、故意起哄、聽MP3、玩手機(jī)等。課后要將自己教學(xué)反思補(bǔ)寫在教案上，以便下一節(jié)課就隨時(shí)調(diào)整。

5、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位

作業(yè)布置有針對(duì)性，給不同的學(xué)生布置難易不同的的作業(yè)，題型多樣，題量適中，批改認(rèn)真。其中語(yǔ)文作業(yè)由原來(lái)的1/5調(diào)整為1/3，作文仍然是7篇。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)。專業(yè)課作業(yè)要以實(shí)訓(xùn)為主，專業(yè)課要布置課后練習(xí)，下一節(jié)上課時(shí)檢查學(xué)生的完成情況。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組，各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。

6、輔導(dǎo)、測(cè)試要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)

各科任教師嚴(yán)格按照系安排的輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)表進(jìn)行輔導(dǎo)、測(cè)試，我們將隨時(shí)檢查教師的輔導(dǎo)到位情況和輔導(dǎo)質(zhì)量（除學(xué)生登記外，兩位查課教師要順便做好記錄）輔導(dǎo)教師要特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。每周星期一將上周輔導(dǎo)統(tǒng)計(jì)結(jié)果張貼公布，短缺嚴(yán)重者予以扣罰。輔導(dǎo)四周累計(jì)短缺四次者，扣罰教師50元，測(cè)試四周累計(jì)短缺二次者，扣罰教師50元。測(cè)試要有監(jiān)考、有改卷、有記錄，以便作為學(xué)生的平時(shí)成績(jī)來(lái)?yè)Q算學(xué)分。監(jiān)考、改卷的各負(fù)責(zé)人要將監(jiān)考改卷教師報(bào)回系辦予以量化。

7、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作

認(rèn)真組織考試，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求對(duì)策。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異。

8、積極組織教師參加賽教活動(dòng)，本人申請(qǐng)，組長(zhǎng)推薦，最后報(bào)回藝術(shù)系。9、16-17周各科組織學(xué)科競(jìng)賽。

三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。這就要求我們把常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落到實(shí)處，各科任教師要認(rèn)真對(duì)待。

1、一、二年級(jí)實(shí)行月考制，考試科目為語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地由系辦統(tǒng)一組織安排監(jiān)考、命題、改卷。專業(yè)課考試每月最后一周由任課教師隨堂考核。各年級(jí)各學(xué)科教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真研究學(xué)情，把備、教、批、輔、考各項(xiàng)環(huán)節(jié)做實(shí)、做細(xì)、做精。

2、抓教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

(1)、繼續(xù)加大對(duì)聽課考核的力度，聽課采取隨機(jī)制，可以是站在門外聽、中途聽，一節(jié)課可能聽?zhēng)孜焕蠋煹恼n，聽后重點(diǎn)檢查教案的書寫情況。每位三年以上教齡的教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)，新教師和組長(zhǎng)20節(jié)，主管學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)35節(jié)。

(2)、除加大教學(xué)工作檢查的力度外，將不定期檢查教師備課、上課、作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

(3)、加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)。專業(yè)課教師上課要嚴(yán)守課堂并精心組織課堂教學(xué)，合理安排利用好45分鐘。

3、嚴(yán)格教學(xué)秩序

教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)系主任批準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課制度。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)提前一周憑通知將具體時(shí)間報(bào)至系辦，以便安排課程，確保教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

4、加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師的管理，學(xué)科帶頭人和骨

干教師每學(xué)期至少講一節(jié)示范課。

5、做好期中和期末的兩次作業(yè)、教案檢查和一次的學(xué)情調(diào)查。

6、認(rèn)真填好課堂記錄表和課堂考核表。

7、做好鋼琴房和電鋼琴的合理利用和科學(xué)管理。兩飯時(shí)間班主任有意識(shí)的檢查本班學(xué)生的練琴情況和繪畫情況。琴房管理人員和音樂組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況要最大限度的開放所有琴房，以此增多學(xué)生的練琴機(jī)會(huì)。

8、查課人員要在上課鈴響了后查教師的到位情況，中途還要檢查教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，嚴(yán)防個(gè)別教師中斷課堂與學(xué)生聊天。

9、各組長(zhǎng)或科任教師應(yīng)自發(fā)組織形式多樣、適合發(fā)展我系專業(yè)特色的第二課堂或者興趣小組。比如樂隊(duì)、小合唱、舞蹈、雕塑、畫展等才藝展示。

10、各科任教師應(yīng)共同研究本學(xué)科課程最后寫一份本學(xué)期的課程教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排，一式三份，一份交教務(wù)處、一份交系辦、一份抄寫在教案首頁(yè)。

11、中期考試統(tǒng)考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理，其余課程自行組織考試，認(rèn)真組織好中期教學(xué)工作總結(jié)和召開家長(zhǎng)會(huì)（三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)專業(yè)特征將提前召開）

12、期末收交各類總結(jié)和各種獎(jiǎng)勵(lì)。

13、至少申報(bào)兩門精品課程建設(shè)和一個(gè)示范性專業(yè)（幼師專業(yè)）。

14、符合免寫教案的教師于10月11日前到系辦領(lǐng)取免寫教案申請(qǐng)表。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，實(shí)行老、中、青年教師傳、幫、帶等活動(dòng)。為了讓新分配、新聘教師迅速站穩(wěn)講臺(tái)，本學(xué)期仍將繼續(xù)實(shí)行“新老結(jié)對(duì)工程”。采取多種辦法和措施，促進(jìn)和幫助新教師盡快成長(zhǎng)。努力造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新、數(shù)量足、層次高、后勁大的優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍。

2、組織專業(yè)教師出去見習(xí)、實(shí)習(xí)，迅速提高專業(yè)技術(shù)水平，真正將理論與實(shí)際相結(jié)合。

3、全體班主任要認(rèn)真研究本班的專業(yè)前景，以便做好宣傳和教育工作。

4、精心組織教學(xué)觀摩課，加強(qiáng)教師之間的交流。開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議。

5、為了讓青年教師脫穎而出，將在各學(xué)科評(píng)選的基礎(chǔ)上舉行全系性的優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，為參加市級(jí)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比選拔后備人才。

6、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生。倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德

規(guī)范，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。

7、鼓勵(lì)教師積極鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做到一專多能，落實(shí)專業(yè)教師的技能匯報(bào)和演練工作。

8、教師業(yè)務(wù)考試時(shí)間為第十七周，考試科目為英語(yǔ)、理化生。

五、深化教研組工作

各教研組要在學(xué)期初制定好結(jié)合教學(xué)實(shí)際的管理目標(biāo)和具體措施，并付諸實(shí)踐，開展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、示范課、研討課等。

1、充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢(shì)，積極開展教學(xué)研究工作，做到“細(xì)、活、精、新、深”。

2、搞好教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，組長(zhǎng)要組織指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平。每學(xué)期至少完成一兩件具有本組特色的教研工作。

3、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)，組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。

4、堅(jiān)持開好教研會(huì)，提升各組師資水平，每周星期三如期召開組會(huì)。每次教研活動(dòng)要有具體內(nèi)容：諸如檢查教案、作業(yè)和聽課記錄；研究教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題；交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；探討“雙差”生的教育培養(yǎng)方法；集體備課；探討市場(chǎng)對(duì)人才需求的特點(diǎn)等；積極探索改革課程設(shè)置方案和教學(xué)大綱，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革。

5、組織教師上好示范課、公開課，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力。①組長(zhǎng)提前安排授課人做好授課準(zhǔn)備。②聽課后要本著幫助同事，互相學(xué)習(xí)的態(tài)度，客觀公正地進(jìn)行集體評(píng)課。③評(píng)課時(shí)間要定在當(dāng)天進(jìn)行。④本組教師無(wú)特殊情況，必須全部參加。

6、教研組工作安排一式三份，一份交教務(wù)處、一份交系辦、一份供教研組內(nèi)按時(shí)開展相應(yīng)的活動(dòng)。

為杜絕教研活動(dòng)流于形式，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，將進(jìn)一步加大對(duì)教研活動(dòng)的檢查督促力度。檢查教研時(shí)間有沒有得到保證；檢查教研活動(dòng)有沒有書面記錄；檢查教研活動(dòng)有沒有貼近學(xué)校和本專業(yè)實(shí)際；檢查教研活動(dòng)主題內(nèi)容有沒有真正落實(shí)到位。組長(zhǎng)要根據(jù)本組教師的相關(guān)表現(xiàn)予以考核本月的結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)，力爭(zhēng)做到多老多酬籌。

六、加強(qiáng)教科研工作

教師的教科研素養(yǎng)將成為晉級(jí)晉升的重要依據(jù)，從本學(xué)期開始學(xué)校明確規(guī)定凡未在校報(bào)發(fā)表文章和未參與校級(jí)課題研究的教師，不予職稱晉升參評(píng)。為了鞭策廣大教師進(jìn)行課題研究，對(duì)于校級(jí)課題研究做如下規(guī)定：

1、各教研組（音樂、美術(shù)）至少承擔(dān)三個(gè)課題，參與人數(shù)不超五人，蹲組領(lǐng)導(dǎo)任課題組長(zhǎng)。文化課教師自愿參與課題研究，待遇除學(xué)校的經(jīng)費(fèi)外，藝術(shù)系將根據(jù)最后評(píng)定結(jié)果另外給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，但課題必須隸屬藝術(shù)系。

2、課題參與人員協(xié)同合作，認(rèn)真研究，按時(shí)完成階段性研究成果和終結(jié)性研究成果。

3、各教研組將本組課題于第八周前報(bào)回藝術(shù)系，10月9日前申報(bào)到教科室。藝術(shù)系將組織人員在中期和期末進(jìn)行階段成果和最終成果的初驗(yàn)評(píng)比。

4、鼓勵(lì)教師撰寫論文，論文被市級(jí)以上刊物發(fā)表的，將給予獎(jiǎng)勵(lì)。輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽，獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的，重獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師。

5、專業(yè)課教師自己要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，努力使自己的技能展示出來(lái)。

七、骨干專業(yè)建設(shè)

示范專業(yè)和特色專業(yè)是一所職業(yè)學(xué)校的生存發(fā)展之本。本學(xué)期將繼續(xù)強(qiáng)化走內(nèi)涵式發(fā)展思路、以強(qiáng)專業(yè)立校的做法。聚全系之力，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)。

1、加強(qiáng)幼師和酒店管理與導(dǎo)游這兩骨干示范專業(yè)建設(shè)，堅(jiān)持不懈地建設(shè)專業(yè)文化，積極借鑒幼兒園教學(xué)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想和星級(jí)酒店的管理及用人標(biāo)準(zhǔn)。

2、加強(qiáng)骨干專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍。要形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教壇新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。根據(jù)市場(chǎng)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)技能工種。

3、加強(qiáng)幼師和酒店管理與導(dǎo)游專業(yè)課程改革。建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。根據(jù)市場(chǎng)的需要，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

4、強(qiáng)化學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)工作。本著優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出重點(diǎn)的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)的建設(shè)。

5、音樂、美術(shù)、幼師、導(dǎo)游各專業(yè)選聘一名專業(yè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本專業(yè)的教學(xué)大綱制定、教學(xué)計(jì)劃修訂完善。14周前將本專業(yè)教學(xué)大綱、計(jì)劃擬定好送交教務(wù)處。

八、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)工作

音樂組、美術(shù)組積極開展各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，導(dǎo)游與酒店管理加大實(shí)

訓(xùn)力度，充分利用上課及早午晚自習(xí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)技能訓(xùn)練。各組做好技能展示匯報(bào)表演，營(yíng)造良好的實(shí)訓(xùn)氛圍。認(rèn)真調(diào)研相關(guān)專業(yè)的各級(jí)各類技能大賽，提前選拔一定數(shù)量的參賽選手，及早訓(xùn)練。對(duì)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中做出重大貢獻(xiàn)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)評(píng)模活動(dòng)中優(yōu)先考慮。對(duì)實(shí)踐技能操作強(qiáng)的學(xué)生可以提前優(yōu)先推薦就業(yè)。

以專業(yè)技能訓(xùn)練為重點(diǎn)，要突出專業(yè)課的主導(dǎo)地位，加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的實(shí)效性。突出我系專業(yè)特色，加強(qiáng)幼師這一大骨干專業(yè)和酒店管理與導(dǎo)游這一特色專業(yè)的建設(shè)力度。各專業(yè)教師協(xié)同組長(zhǎng)有計(jì)劃的開展相應(yīng)的技能訓(xùn)練，并制定出實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，一式三份，一份交實(shí)訓(xùn)處、一份交系辦、一份供實(shí)訓(xùn)老師安排實(shí)訓(xùn)。此計(jì)劃于第八周星期六前交回藝術(shù)系。

11屆幼師2班于第八周到縣第二幼兒園見實(shí)習(xí)一周，12導(dǎo)游班于14周----19周按組到天賦酒店見實(shí)習(xí)。

導(dǎo)游班的專業(yè)教師提前選拔好參賽選手并準(zhǔn)備到省上參加技能大賽。

九、狠抓高三備考工作

1、全力做好考前專業(yè)強(qiáng)化教學(xué)工作,特別是針對(duì)高三音樂、美術(shù)、幼師專業(yè)不同學(xué)生群體專業(yè)技能的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥、集中進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。及早確定學(xué)生的專業(yè)定性工作，組織進(jìn)行考前的模擬考試，提高學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)試能力，組織搞好專業(yè)考試的帶隊(duì)指導(dǎo)工作。

2、全力抓好文化課備考工作，要將此作為本學(xué)期的頭等大事，堅(jiān)決打好高考攻堅(jiān)戰(zhàn)。三年級(jí)教師要有不怕苦、不怕累的精神，不發(fā)牢騷、不講理由的風(fēng)范。全體高三老師要有詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃；科任教師嚴(yán)格執(zhí)行周考制，遇到個(gè)別班級(jí)學(xué)生專業(yè)訓(xùn)練可以發(fā)下去讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)收交，試卷批改后要做試題分析。系里安排三次模擬考試，分別在六、十三、十六周星

六、星期天進(jìn)行。

3、所有高三任課教師要根據(jù)科目特點(diǎn)和距離高考的時(shí)間組織安排好各自的復(fù)習(xí)工作，并與其他任課教師聯(lián)系確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

4、高三教案采取雙周送審制。

5、高考成績(jī)不僅與高考獎(jiǎng)兌現(xiàn)，而且要與評(píng)定檔次及下學(xué)期教師、班主任的聘用掛鉤。

6、高三教師的工作量根據(jù)實(shí)際適當(dāng)?shù)挠枰元?jiǎng)勵(lì)。

7、三年級(jí)考試安排單周星期一數(shù)學(xué)、星期三語(yǔ)文、星期五英語(yǔ)、雙周星期一地理、星期三政治、星期五歷史。

8、高考指標(biāo)：幼師本科50人，音樂本科20人，美術(shù)本科20人。

十、就業(yè)班工作

學(xué)生就業(yè)工作是我系的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，由于我縣幼兒園和酒店管理與

導(dǎo)游的迅猛發(fā)展，相應(yīng)的這兩方面的專業(yè)人才出現(xiàn)了嚴(yán)重的短缺現(xiàn)象。幼師專業(yè)已有部分學(xué)生走上了就業(yè)崗位，但出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)和考慮我系的聲譽(yù)問(wèn)題，還需控制大部分學(xué)生留下來(lái)強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練，提升學(xué)生自身水平。初步擬定第八周見習(xí)，第十五周才藝展示，相關(guān)老師提前做好一系列的工作。

展示結(jié)束后就將所有學(xué)生推向市場(chǎng)。酒店管理與導(dǎo)游屬于就業(yè)為主的專業(yè)，教學(xué)時(shí)段僅僅兩年，所以此專業(yè)教師提前做好實(shí)訓(xùn)技能演練工作，雖已有好多酒店來(lái)我系聘用學(xué)生，但我系必須堅(jiān)持教學(xué)時(shí)段性和技能熟練性。這兩大專業(yè)的學(xué)生就業(yè)不成問(wèn)題，但我們要給學(xué)生安排相對(duì)來(lái)說(shuō)檔次要高、待遇要好的單位，以此來(lái)繼續(xù)鞏固這兩專業(yè)的招生和擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)渠道。

十一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和強(qiáng)化學(xué)生管理工作

班主任是學(xué)校管理的得力助手，一支素質(zhì)過(guò)硬、管理到位的班主任隊(duì)伍是有效完成教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。全體班主任除要嚴(yán)格的、不折不扣的履行政教處出臺(tái)的班主任職責(zé)（具體職責(zé)見政教計(jì)劃）。我系學(xué)生雖說(shuō)大多數(shù)是女生，相對(duì)于男生來(lái)說(shuō)易于管理，但在處理一些細(xì)節(jié)問(wèn)題時(shí)要講究策略，切不可魯莽行事。新任班主任要主動(dòng)向老班主任請(qǐng)教班級(jí)管理的方式方法，使自己的班級(jí)管理水平迅速提高，為使我系班主任工作再上新的臺(tái)階。特做如下規(guī)定：

1、繼續(xù)加強(qiáng)班務(wù)管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)。（1）、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核力度、拉大津貼差距，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬；在評(píng)比模范班主任時(shí)，班務(wù)工作重大失誤一票否決，對(duì)于不稱職的班主任堅(jiān)決淘汰；班主任的考核與職稱評(píng)定掛鉤。（2）、班主任應(yīng)提前到校、抓好自習(xí)前的管理檢查工作、抓好兩頭；要按時(shí)簽到、缺簽一次扣5元、嚴(yán)格兌現(xiàn)。錯(cuò)過(guò)簽到時(shí)間就不予補(bǔ)簽，到時(shí)干事就將空缺劃上斜杠以示簽到無(wú)效。（3）、嚴(yán)格周會(huì)課管理考核，努力提高德育效果。曠周會(huì)一節(jié)扣津貼50元，遲到或早退達(dá)5分鐘扣20元、超過(guò)5分鐘以曠課論處；要按期召開主題班會(huì)、并書寫主題班會(huì)教案，交到主管學(xué)生主任處，以便存檔。（4）、抓好早操。班主任在上操前要清查好人數(shù)，要跟操管理學(xué)生，并控制好班級(jí)距離。若發(fā)現(xiàn)班級(jí)跑操不整齊要利用兩飯時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生做操期間不許班主任聚集拉話，發(fā)現(xiàn)一次扣10元；做好升旗前的人數(shù)清點(diǎn)、秩序維持以及升旗后的整隊(duì)帶回工作。（5）、初步擬定第八周進(jìn)行藝術(shù)系班級(jí)早操初驗(yàn)，不過(guò)關(guān)的班級(jí)提出口頭批評(píng)，并勒令限期整改，第十五周進(jìn)行評(píng)比驗(yàn)收，評(píng)出好的要對(duì)班主任

予以經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（6）、認(rèn)真撰寫德育論文，學(xué)期末將對(duì)班主任的德育論文進(jìn)行評(píng)比，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。（7）、班主任全程負(fù)責(zé)班級(jí)自習(xí)秩序，自己能遙控便可，否則到教室蹲班維持。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和管理工作。（1）、狠抓紀(jì)律教育，努力杜絕曠課、遲到。學(xué)生無(wú)故曠課一節(jié)降為德育試讀生，多次曠課視情節(jié)給予相應(yīng)處分，受到處分和降為德育試讀生的學(xué)生不得享受助學(xué)金；遲到學(xué)生一律由班主任認(rèn)領(lǐng)，并扣班級(jí)考核分5分，學(xué)生早退以遲到論處。（2）、學(xué)生到校后必須提前十分鐘進(jìn)教室，預(yù)備鈴前在教學(xué)樓大聲拉話、喧嘩吵鬧、打口哨者予以通報(bào)批評(píng)并扣班級(jí)考核分5分。課前一分鐘進(jìn)教室、否則以遲到論處。（3）、堅(jiān)決杜絕嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生。發(fā)生學(xué)生打群架、罷課等事件，扣班主任當(dāng)月津貼100元、學(xué)期工作一票否決。學(xué)生打架勒令退學(xué)；抽煙、喝酒、賭博、生日宴請(qǐng)、談戀愛、夜不歸宿、翻大門、戴手機(jī)、等按學(xué)校有關(guān)制度執(zhí)行外一律取消享受助學(xué)金資格。（4）、抓好學(xué)生儀容儀表工作，不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)，不燙發(fā)、不戴項(xiàng)、手鏈、戒指、耳釘、耳環(huán)，不涂口紅、染指甲，不涂眼影，不戴眼瞼，不穿奇裝異服，以上行為一旦發(fā)現(xiàn)予以通報(bào)批評(píng)、并每人次扣班級(jí)考核5分（并限期處理）。（5）、抓好主題班會(huì)，教育學(xué)生文明禮貌（特別要加強(qiáng)公共場(chǎng)所的文明禮貌），尊敬師長(zhǎng)、遵守社會(huì)公德，節(jié)約用水、用電，愛護(hù)公共財(cái)物，做到語(yǔ)言美、心靈美、行為美、環(huán)境美。（6）、各班應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際情況制定出班級(jí)管理制度，張貼于教室，嚴(yán)格班級(jí)德育量化考核工作并及時(shí)將考核分低于55分的學(xué)生名單交到主管學(xué)生的主任處。（7）、各班美化好班級(jí)教室和定期更換板報(bào)內(nèi)容。

3、抓好衛(wèi)生工作（1）、明確衛(wèi)生區(qū)劃、徹底清理并保護(hù)好本班環(huán)境區(qū)范圍內(nèi)的所有設(shè)施和附屬物并及時(shí)清理本班區(qū)域內(nèi)的果皮箱（注意清理墻壁污染、果皮箱、保護(hù)標(biāo)語(yǔ)牌）。（2）、預(yù)備鈴前結(jié)束衛(wèi)生清掃工作，預(yù)備鈴響各班可留一名值日生拖干樓道，其他學(xué)生一律視為遲到。（3）、必須按時(shí)打掃各班琴房和畫室衛(wèi)生，管理人員要認(rèn)真檢查、所屬

班級(jí)未按時(shí)清掃或打掃不認(rèn)真，一次扣班級(jí)分5--10分。（4）、堅(jiān)決禁止隨手扔和帶食品進(jìn)教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)一律扔到垃圾箱并罰款50元同時(shí)扣班級(jí)考核分10分。（5）、為便于學(xué)生放置、倒運(yùn)垃圾，防止倒運(yùn)垃圾時(shí)污染環(huán)境，要求各班配置一個(gè)較大的垃圾捅及時(shí)將班級(jí)教室垃圾倒入指定地點(diǎn)。（6）、每周二對(duì)教室和環(huán)境區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，周五對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行徹底清掃。（7）、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

4、做好學(xué)生的安全教育和檢查工作（1）、班主任徹底清查校外住宿生情況并與家長(zhǎng)簽訂校外住宿安全協(xié)議書，確保校外寄宿生安全。（2）、清查出入證，配合搞好封閉管理。（3）、加強(qiáng)周末學(xué)生管理，特別注意星期六放學(xué)后學(xué)生校門外擁擠，聚集打架，生日宴請(qǐng)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋及時(shí)制止。（4）、堅(jiān)決禁止學(xué)生里勾外連，打架滋事，發(fā)現(xiàn)必須嚴(yán)肅處理。（5）、嚴(yán)禁學(xué)生配戴刀具，鐵鏈，攜帶鋼管，木棍等器械進(jìn)教學(xué)區(qū)，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。(6）、嚴(yán)格請(qǐng)假制度、住宿生星期日因意外情況不能到校履行請(qǐng)假手續(xù)的班主任必須給樓管人員打招呼。

5、全體班主任和學(xué)生嚴(yán)格遵守公寓管理處制定的住宿制度。

6、按時(shí)完成住宿樓的衛(wèi)生清掃工作，保證教學(xué)秩序有序進(jìn)行。

7、班主任每周至少兩次到自己學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的住宿情況，每次都要給樓管打招呼或者簽字，以便統(tǒng)計(jì)次數(shù)。

8、教育學(xué)生愛護(hù)操場(chǎng)的所有實(shí)施。

十二、校園電視臺(tái)、共青團(tuán)、文學(xué)社工作

校園電視臺(tái)、共青團(tuán)、文學(xué)社雖說(shuō)機(jī)構(gòu)小、人員少、級(jí)別低。但對(duì)學(xué)生管理教育方面所起的作用還是很大的，對(duì)教育教學(xué)也能起一定作用。各班級(jí)要積極配合校園電視臺(tái)、校團(tuán)委，搞好班級(jí)的宣傳和團(tuán)務(wù)工作，及時(shí)選拔任用好相關(guān)的管理人員，積極參加團(tuán)委組織的一切活動(dòng)。各班選拔一部分文學(xué)愛好者參與文學(xué)寫作，積極的為校報(bào)、校廣播室投稿，各班文學(xué)社成員按時(shí)參加文學(xué)社組織的相關(guān)活動(dòng)，以此豐富校園文化生活。

十三、安全、保衛(wèi)工作

我系相對(duì)比較獨(dú)立，學(xué)生人數(shù)較多，南邊圍墻較低，西邊護(hù)欄易翻越，西大門外自行車停放較多。這些因素都存在著嚴(yán)重的安全隱患，為此，全體師生應(yīng)時(shí)刻將“安全”意識(shí)放在首位，尤其是班主任按時(shí)到位到崗及時(shí)

清查本班學(xué)生人數(shù)。利用班會(huì)做好學(xué)生的安全教育工作，嚴(yán)防學(xué)生內(nèi)部之間打架斗毆或里勾外連導(dǎo)致群體打架事件。教育學(xué)生上下樓梯不擁擠、不追逐、不起哄，文明、有序上下樓梯。嚴(yán)防踩踏事故的發(fā)生。

全體師生要牢固樹立防盜、防搶意識(shí)，積極配合校保衛(wèi)科做好相關(guān)工作，嚴(yán)格執(zhí)行保衛(wèi)科出臺(tái)的規(guī)章制度，努力創(chuàng)建和諧、穩(wěn)定、安全、健康的美麗校園。

十四、其他工作

1、按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，配合招就辦做好教材的選用、征訂、發(fā)放工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)檔案管理工作，切實(shí)做好教學(xué)歷史資料的存續(xù)。

3、以期中期末考試為抓手，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

4、加強(qiáng)教師用書的管理發(fā)放工作。

5、建立建全教師教學(xué)資料的收集、整理及歸檔，為教師職稱晉級(jí)、教學(xué)年終考核提供必要依據(jù)。

6、積極聯(lián)系企事業(yè)單位，安排學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生提前感知相關(guān)專業(yè)在實(shí)際工作的運(yùn)行規(guī)程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)的情感。

綜上所述，藝術(shù)系本學(xué)期的工作繁雜，但目標(biāo)明確、任務(wù)艱巨，相信經(jīng)過(guò)全體教師集思廣益、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、踏實(shí)工作，會(huì)將以上工作順利、圓滿的完成。

附表

一、任課教師師徒結(jié)對(duì)安排

龐艷芳----王小艷 馬琪 宋小紅----王 慧 郭印麗----任林香 康 浩----李志穎 劉麗霞----郭燕 張國(guó)榮----賀美云 劉小鳳----白建芳

附表

二、班主任師徒結(jié)對(duì)安排

蒲 浩----丁建峰 薛毅濤----王慧 宋少輝----賀美云 高照飛----李志穎 郭小軍----馬琪

藝術(shù)系

2010年8月28日

第三篇：電建系家長(zhǎng)會(huì)綱要 - 神木職教中心

電建系家長(zhǎng)會(huì)綱要

一、介紹我校教務(wù)、政教和系上的管理制度和管理措施。

二、介紹我系的調(diào)班、高考預(yù)選制度：專業(yè)班技能考核不合格者不予推薦

就業(yè)，不予畢業(yè)（即無(wú)畢業(yè)證）；升學(xué)班考不上大學(xué)的沒有畢業(yè)證;學(xué)分制的實(shí)施、認(rèn)定以及對(duì)學(xué)生的影響（可向教務(wù)處咨詢）。

三、介紹《德育量化考核辦法》，以及處理措施，公布中期德育成績(jī)。

四、14屆就業(yè)班班主任著重向家長(zhǎng)介紹本專業(yè)所開課程、發(fā)展前景、師資

力量;就業(yè)前景分析等。14屆升學(xué)班向家長(zhǎng)介紹高校自主招生制度及高考的相關(guān)情況。

五、安全問(wèn)題介紹：兩飯時(shí)間學(xué)生私自離開校園的安全問(wèn)題如游泳等、回

家和返校交通安全問(wèn)題、進(jìn)網(wǎng)吧、打臺(tái)球等一些不安定因素；流行性疾病、肺結(jié)核等傳染疾病的預(yù)防：宿舍使用用電器的問(wèn)題。并與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。

六、強(qiáng)調(diào)我校管理制度。包括打架、抽煙、帶手機(jī)、曠課、頂撞老師、談

戀愛、請(qǐng)假、生日宴請(qǐng)等處理辦法。對(duì)于個(gè)別行為方面存在很大問(wèn)題的學(xué)生應(yīng)單獨(dú)將家長(zhǎng)留下商量解決，必要時(shí)可以和家長(zhǎng)簽訂保證書。

七、介紹學(xué)校的收費(fèi)問(wèn)題（包括本縣和外縣學(xué)生）及國(guó)家助學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)

學(xué)金、學(xué)校貧困助學(xué)金的發(fā)放情況。

八、向家長(zhǎng)了解學(xué)生在校期間的花費(fèi)及學(xué)生的高消費(fèi)問(wèn)題。

九、讓家長(zhǎng)配合學(xué)校搞好學(xué)生的儀容儀表。

十、班主任及科任教師要精心準(zhǔn)備，發(fā)言時(shí)措辭要得當(dāng)，做到有的放矢。

不說(shuō)任何有損我校形象的話。

十一、每班確定一名家長(zhǎng)委員會(huì)成員，并通知下午2:30分在電建系辦公

室開會(huì)。

十二、保存好家長(zhǎng)會(huì)一切資料，并向電建系交回家長(zhǎng)會(huì)教案。

電建系

2013年5月14日

第四篇：神木職教中心教務(wù)處工作計(jì)劃

神木職教中心教務(wù)處工作計(jì)劃

（2017-2018學(xué)年第二學(xué)期）

一、總體思路

在市教育局和學(xué)校工作要點(diǎn)指導(dǎo)下，以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以規(guī)范教學(xué)行為為著力點(diǎn)，以有效課堂教學(xué)為核心，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)教學(xué)督查，不斷完善教學(xué)評(píng)價(jià)，努力提升課堂教學(xué)效率，全面提高育人水平。

二、具體工作

㈠加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提升教師整體素養(yǎng)

1．全體任課教師必須重視個(gè)人素養(yǎng)的提高，要加強(qiáng)政治理論、專業(yè)知識(shí)和教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。全體任課教師本學(xué)期至少閱讀一本教育經(jīng)典名著和一本專業(yè)教育教學(xué)類書籍，并作不少于3000字的摘錄和2000字左右的心得體會(huì)文章。學(xué)期末學(xué)校將組織檢查評(píng)比，優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.本學(xué)期努力為教師提供各種業(yè)務(wù)進(jìn)修、企業(yè)實(shí)踐與國(guó)家級(jí)和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)。任課教師可根據(jù)所教課程或?qū)I(yè)，提出申請(qǐng)或?qū)W校統(tǒng)籌安排，創(chuàng)造條件組織相關(guān)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。繼續(xù)執(zhí)行外出開會(huì)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐鍛煉、雙師型培訓(xùn)等研修活動(dòng)，結(jié)束后要完成1000字以上研修總結(jié)后方可報(bào)銷。外出參加教育教學(xué)類賽教教師返校后要給全校教師做公開示范教學(xué)。鼓勵(lì)教師主動(dòng)尋找教育教學(xué)類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后按照公差對(duì)待。

3.注重師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“神木市教師師德規(guī)范十不準(zhǔn)”，以爭(zhēng)做“四有”良師、名師為目標(biāo)，不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)和個(gè)性修養(yǎng)，促使師德師風(fēng)大幅提升。加大師德考核力度，結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)模、結(jié)構(gòu)工資檔次考核和考核掛鉤。本學(xué)期擬邀請(qǐng)兩人次省級(jí)以上道德模范或師德楷模來(lái)校做師德報(bào)告。

4.完善教師成長(zhǎng)規(guī)劃，形成1年過(guò)關(guān)、2年參評(píng)教壇新秀、3年參評(píng)教學(xué)能手、4年參評(píng)骨干、6年以上參評(píng)學(xué)科帶頭人、連續(xù)三屆學(xué)科帶頭人自動(dòng)晉升為學(xué)校教學(xué)名師的成長(zhǎng)梯次。學(xué)校教學(xué)名師履行職責(zé)后享受與神木市教學(xué)名師同等待遇。本學(xué)期開始，參評(píng)神木市級(jí)以上骨干體系教師原則上只在校內(nèi)同類稱號(hào)中擇優(yōu)推薦，數(shù)量不夠的降一稱號(hào)選取。

5.推行“一人一節(jié)公開課”活動(dòng)。每周星期一早自習(xí)為公開課時(shí)間，所有教研組和系部同時(shí)舉行，全體教學(xué)教輔人員都要參與聽課。

6.各系部和教研組要成立人人參與的“互助組”。“互助組”成員要在備課、上課、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)、教研方面互幫互助。

7.試行積分制兌現(xiàn)教師高考獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期開始，教師個(gè)人高考獎(jiǎng)金的40%將依據(jù)任課班級(jí)的每次考試積分情況來(lái)兌現(xiàn)。

8.完善教學(xué)業(yè)務(wù)考核制度。積極引導(dǎo)全校教師（含校委會(huì)成員）外出參加各級(jí)各類教學(xué)比賽，榮獲各等級(jí)獎(jiǎng)的要在結(jié)構(gòu)工資檔次考核中給予加分。㈡不斷完善教學(xué)管理體系，促進(jìn)管理精細(xì)化

本學(xué)期教務(wù)處管理重心繼續(xù)下移，在重點(diǎn)檢查、督促系部建設(shè)工作的同時(shí)加大教學(xué)常規(guī)的抽查和督查。系部管理工作要抓好、抓實(shí)，充分發(fā)揮系部的管理作用。

各系部要根據(jù)本系部專業(yè)、課程及教師和學(xué)生特點(diǎn)，圍繞提高本系部的教學(xué)質(zhì)量和管理質(zhì)量，開展教育教學(xué)管理和教研活動(dòng)。各系部要確立本系課堂教學(xué)研究的課題，在提高課堂實(shí)效上做文章、下工夫。課堂教學(xué)要面向全體，針對(duì)我校生源層次多的特點(diǎn)，把補(bǔ)差工作落到實(shí)處，使每位學(xué)生都能得到提高和發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)，力求精細(xì)，主要抓實(shí)五個(gè)環(huán)節(jié)：

一是抓細(xì)備課。全體教師必須持教案上課，堅(jiān)決杜絕課后補(bǔ)教案現(xiàn)象。校委會(huì)成員、教學(xué)督查組成員及教研組長(zhǎng)聽課后必須隨機(jī)檢查教案。本學(xué)期在期中和期末集中檢查兩次，中途抽查若干次。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，每堂課至少設(shè)計(jì)兩種不同的教學(xué)目標(biāo)，每節(jié)課都要寫教學(xué)反思，總結(jié)一下成功在哪里，失誤在何處。符合免寫教案條件的教師，本人到教務(wù)處領(lǐng)取申請(qǐng)表，教研組簽注意見、專業(yè)系核實(shí)后，將申請(qǐng)表和本人上一輪代課書寫教案交教務(wù)處審核，教務(wù)處審查并經(jīng)公示后確認(rèn)免寫名單。學(xué)校同意免寫的教師在檢查教案時(shí)要同時(shí)提交修改的舊教案和新做習(xí)題集（不提供舊教案者直接評(píng)定為C等次），其余教師一律不得以任何理由不按時(shí)書寫教案。

二是抓活課堂。全體任課教師要加強(qiáng)教法和學(xué)法的研究，定期進(jìn)行交流，切實(shí)提高課堂45分鐘的效率，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。任課教師要在簡(jiǎn)單運(yùn)用交互式智能平板來(lái)教學(xué)的基礎(chǔ)上挖掘交互式智能平板的深層次運(yùn)用，任課教師至少上交6個(gè)自制多媒體課件到教務(wù)處登記。

各系部要加強(qiáng)課堂管理力度，確保每一節(jié)課均有管理人員在檢查。嚴(yán)禁學(xué)生上課睡覺、玩手機(jī)、閑聊等行為。教師要認(rèn)真填寫課堂記錄，系部及班主任要通過(guò)課堂記錄單和教室監(jiān)控及時(shí)了解并解決學(xué)生在上課中存在的問(wèn)題，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理。繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)常規(guī)督查獎(jiǎng)勵(lì)制度，查課教室、督查人員及教務(wù)處和系部領(lǐng)導(dǎo)的檢查結(jié)合教學(xué)督查情況，每周末由教務(wù)處匯總后以紅頭文件反饋各系部、教研組、任課教師及班主任。對(duì)考核前30%的班級(jí)分三個(gè)等級(jí)給予60元、45元和30元獎(jiǎng)勵(lì)。

要規(guī)范體育課的教學(xué)及考核。體育課要嚴(yán)格按計(jì)劃（制定計(jì)劃時(shí)要詳細(xì)到每一節(jié)的訓(xùn)練內(nèi)容）組織實(shí)施教學(xué),系部和教務(wù)處及查課員將重點(diǎn)抽查體育課的上課情況，人數(shù)是每次必查的項(xiàng)目，凡在教室或其他非本次上課地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)不上課且無(wú)假條的學(xué)生，任課教師和班主任有連帶責(zé)任。上、下午最后一節(jié)為體育課的必須等下課鈴聲后方可解散。教務(wù)處于18周統(tǒng)一組織體育考試，考試實(shí)行教考分離，成績(jī)與結(jié)構(gòu)工資檔次考核掛鉤。

三是抓嚴(yán)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)不同于上課，但也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，必須嚴(yán)格要求。要準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo)，要確保學(xué)生能較好完成作業(yè)，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，使疑難問(wèn)題及時(shí)得到解決。要加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生自信、自強(qiáng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，重基礎(chǔ)，重品行，不放棄任一個(gè)學(xué)生。

各系部要實(shí)行班級(jí)和系部同時(shí)登記輔導(dǎo)，要根據(jù)檢查和學(xué)生反饋來(lái)考勤，要減少教師輔導(dǎo)量，但對(duì)學(xué)校規(guī)定的短缺次數(shù)要嚴(yán)格兌現(xiàn)扣罰。

四是抓精練習(xí)。規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置(每堂課要留有兩種不同類型的作業(yè)題,作業(yè)抽查和集中檢查時(shí)的必查點(diǎn)。凡發(fā)現(xiàn)在作業(yè)本封面體現(xiàn)分類，但內(nèi)容沒有體現(xiàn)分類的作業(yè)直接考核為C檔)、批改、反饋程序，提高各科作業(yè)質(zhì)量。根據(jù)各門課具體情況，精選習(xí)題，重視書面、口頭、實(shí)際操作動(dòng)手能力的訓(xùn)練。必須嚴(yán)格按照“四精四必”（“四精”:精選、精練、精批、精評(píng)。“四必”：有發(fā)必練，有練必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾）的要求認(rèn)真執(zhí)行。要加大各科作業(yè)的單次布置數(shù)量。規(guī)范不同專業(yè)課的作業(yè)量（課堂訓(xùn)練量、課外作業(yè)量），要求當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反饋；當(dāng)天作業(yè)盡量當(dāng)天收交；第二天必須批改和反饋。統(tǒng)一、規(guī)范各學(xué)科的作業(yè)批改模式。教務(wù)處不定期對(duì)各學(xué)科的作業(yè)布置、批改、反饋等情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。要求每一個(gè)學(xué)生至少有一門課設(shè)立“錯(cuò)題本”，定期錯(cuò)題過(guò)關(guān)（沒有錯(cuò)題本的學(xué)生在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)降一等級(jí)）。教研組逐步形成自己的習(xí)題集,在時(shí)機(jī)成熟時(shí)上升為校本教材。

五是抓實(shí)質(zhì)量分析。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓評(píng)卷和分析。精細(xì)分析每階段每學(xué)科教學(xué)策略及具體舉措；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每個(gè)題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。注重考試質(zhì)量和課堂講評(píng)。系部和教研組要組織教師分析考試成績(jī)，幫助平均分低的教師找原因，及時(shí)找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施，努力縮小同頭課老師間的差距，盡快改進(jìn)教學(xué)，提高成績(jī)。中期、期末和學(xué)校組織的大型考試中，系部、班主任、任課教師必須給教務(wù)處提交細(xì)化到每一位同學(xué)的成績(jī)分析。㈢夯實(shí)常規(guī)要求，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲

1.系部、班級(jí)、任課教師要制定明確的追趕超越目標(biāo)，中期和期末要對(duì)照目標(biāo)找出問(wèn)題和解決措施。教務(wù)處將中期和期末的成績(jī)進(jìn)行橫向與縱向?qū)Ρ龋瑢?duì)成績(jī)進(jìn)步明顯的系部、班級(jí)及科任教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)退步明顯的予以通報(bào)批評(píng)和經(jīng)濟(jì)處罰。每學(xué)期考試成績(jī)與教師檔次評(píng)定直接掛鉤。

2.推行候課制度。倡導(dǎo)全體任課教師在課余時(shí)間多與學(xué)生互動(dòng)，任課教師要求在上課鈴聲結(jié)束前進(jìn)教室。3分鐘未到視為遲到，10分鐘以上視為曠課。

3.繼續(xù)實(shí)行學(xué)生流失率實(shí)行目標(biāo)責(zé)任控制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，控制不好的班主任和系部?jī)冬F(xiàn)處罰。

4.嚴(yán)格履行請(qǐng)假程序和扣罰。學(xué)期內(nèi)累計(jì)請(qǐng)病事假3天以上，每超一天扣0.1分，封頂3分；每天只準(zhǔn)調(diào)一節(jié)課，學(xué)期調(diào)課超3次后每次扣0.1分；曠課者扣3分。

5.杜絕體罰學(xué)生。課堂和課外存在問(wèn)題要班主任和任課教師及時(shí)協(xié)調(diào)解決。

6.社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間全部改在兩飯時(shí)間，執(zhí)行夏季作息時(shí)間后只在下午進(jìn)行，不再占用上課時(shí)間。

7.嚴(yán)格實(shí)行留級(jí)肄業(yè)制度。

8.任課教師每周不夠10節(jié)（兩頭課8節(jié)）者星期六加班工資減半發(fā)放，不夠六節(jié)者不予發(fā)放。行政人員每上一節(jié)課，行政分值減少0.5分。

㈣ 創(chuàng)新教研組活動(dòng)，推動(dòng)教研組工作扎實(shí)進(jìn)行

強(qiáng)化教研組的教研教管功能，提高教師業(yè)務(wù)水平和對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。要加強(qiáng)教法和學(xué)法的研究，定期進(jìn)行交流，加強(qiáng)課堂教學(xué)模式探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各教研組要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)科及專業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真研討各年級(jí)、各專業(yè)、各類學(xué)生的課堂教學(xué)模式，對(duì)課型（新授課、復(fù)習(xí)課、探究課、自讀課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課等）、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言進(jìn)行探討，在教學(xué)實(shí)踐中，不斷探索、改進(jìn)、完善。

1.教研組應(yīng)優(yōu)化教研活動(dòng)方式，以問(wèn)題討論、實(shí)踐展示和反思交流為主，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。認(rèn)真討論與本學(xué)科密切相關(guān)的課題，各教研組均可申報(bào)相關(guān)專業(yè)的校本課程和校本教材，質(zhì)量較高的作為學(xué)校的校本教材，在全校推廣使用，條件成熟后，由學(xué)校推薦公開出版。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組與濱河校區(qū)至少舉行一次聯(lián)合教研活動(dòng)，也可嘗試與縣域內(nèi)外學(xué)校組織聯(lián)合教研活動(dòng)。

2.各教研組針對(duì)本組開設(shè)的課程組織相關(guān)的課外活動(dòng)，在豐富學(xué)生課外活動(dòng)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成立興趣小組，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如：詩(shī)歌朗誦、演講比賽、法制課堂、模擬面試、球類運(yùn)動(dòng)、模擬招聘、讀書活動(dòng)等。至少組織一次全校性的與本科目有關(guān)的大型活動(dòng)。

3.繼續(xù)推行推門聽課，教務(wù)處及各系部主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于45節(jié)，其余教師不少于20節(jié)，除教研組、系部、學(xué)校組織的聽課外，每次聽課記錄須有學(xué)生、授課本人簽字才被認(rèn)可。

4.每個(gè)教研組至少在本學(xué)期組會(huì)期間組織兩次以上政治理論、教育理論專題學(xué)習(xí)，所有組員就學(xué)習(xí)內(nèi)容寫出心得體會(huì)，并將電子版報(bào)回教務(wù)處。教務(wù)處將組織人員全程錄像。

5.教研組要建立組員活動(dòng)臺(tái)賬，每次活動(dòng)賦予一定的分值，期末的教研組打分要根據(jù)臺(tái)賬累計(jì)打分，不設(shè)低分，封底5分。

6.本學(xué)期計(jì)劃將教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)分為四次發(fā)放，分別由教務(wù)處、系部、教研組承擔(dān)具體活動(dòng)的策劃、實(shí)施及獎(jiǎng)勵(lì)，每次有四種項(xiàng)目的比賽，全校教師任選一種參賽，各組織方組織評(píng)審后確定全校教師每次校本研修成果獎(jiǎng)勵(lì)。

7.語(yǔ)文教研組本學(xué)期至少撰寫5-8篇文章發(fā)表在《神木職教》（題材、體裁不限），結(jié)果與教研組期末考核掛鉤。

8.教研組要根據(jù)本組教師教學(xué)實(shí)際，圍繞提高“課堂教學(xué)效益”這個(gè)中心，安排、組織好理論學(xué)習(xí)、日常教研和集體備課活動(dòng)。規(guī)定的教研時(shí)間要專用，要結(jié)合青年教師多的特點(diǎn)，開展形式多樣的學(xué)習(xí)教材、聽課、觀摩、專題講座等活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)和科研能力。要將教研組的行政職能轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯柯毮堋Ｒ浞职l(fā)揮教研組作用，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一測(cè)試。每次教研做到有活動(dòng)內(nèi)容,有研討記載，必須人人參與。教研組必須針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集體研討，組內(nèi)要大力提倡集體備課。

9.開辦學(xué)校“名師大講堂”。本學(xué)期單周為教研組會(huì)時(shí)間，雙周全體教師按照分組在指定地點(diǎn)聽名師講座或名師示范課。本學(xué)期將組織校委會(huì)成員聽取教研組會(huì)。學(xué)期末各教研組長(zhǎng)要舉行公開匯報(bào)，結(jié)果與優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀組員評(píng)比掛鉤。

㈤加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo),爭(zhēng)取本科上線再創(chuàng)新高 1.20屆要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要把學(xué)法教學(xué)滲透到平時(shí)教育教學(xué)中，初步確定適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要給予更多的關(guān)心和愛心，努力做好幫助和教育工作，加強(qiáng)對(duì)他們的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，讓他們?cè)诮處熽P(guān)注下建立學(xué)習(xí)的信心。

2.19屆學(xué)生要樹立努力為三年級(jí)打基礎(chǔ)、積蓄實(shí)力、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的意識(shí)，樹立目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。本年級(jí)教師要在教學(xué)方法、教學(xué)方式上以激勵(lì)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為主攻方向，讓同學(xué)們建立可以學(xué)好的信心。各位教師要努力研究學(xué)生，并在教學(xué)中讓學(xué)生體驗(yàn)進(jìn)步與成功的喜悅。

3.18屆升學(xué)班工作

三年級(jí)任課教師教師要強(qiáng)化憂患意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、時(shí)效意識(shí)，要緊緊抓住本屆學(xué)生招生人數(shù)大量增加實(shí)際情況，認(rèn)真分析總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，落實(shí)措施，以飽滿的工作熱情和充滿智慧的教育教學(xué)去完成復(fù)習(xí)迎考任務(wù)。另外在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。各專業(yè)系要積極為畢業(yè)班教學(xué)創(chuàng)造條件，作好信息搜集和整理工作，在人員、資料、時(shí)間等方面向畢業(yè)年級(jí)傾斜。希望全體教師關(guān)心、支持畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，為復(fù)習(xí)沖刺積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)揮整體效益，共同戰(zhàn)勝困難，奪取本屆高考的更上一層樓。

⑴各系部要認(rèn)真組織18屆升學(xué)班教師研討會(huì)，找出教學(xué)的不足，明確方向，樹立信心，并根據(jù)18屆升學(xué)班的學(xué)生特點(diǎn)，制定可行性、階段性有效措施，同時(shí)注意高考新動(dòng)向，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

⑵開學(xué)初召開18屆升學(xué)班學(xué)生高考動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生樹立畢業(yè)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、吃苦意識(shí)、堅(jiān)持意識(shí)、自覺意識(shí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

⑶召開18屆升學(xué)班學(xué)生分層動(dòng)員會(huì)，激勵(lì)學(xué)生樹立目標(biāo)和從今天開始努力學(xué)習(xí)的意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、為人生選擇努力拼搏的積極性。

⑷18屆升學(xué)班教師要樹立責(zé)任意識(shí)，熱愛每一位學(xué)生，讓不同層次學(xué)生都學(xué)習(xí)、都進(jìn)步。對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的分析，幫助學(xué)生制定目標(biāo)，使之有努力的方向，教師要從課堂、提問(wèn)、作業(yè)、生活、思想各方面關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，通過(guò)教師對(duì)學(xué)生的愛來(lái)激發(fā)學(xué)生，使之建立自信，努力學(xué)習(xí)。

⑸18屆升學(xué)班教師要研究學(xué)生和高考，研究提升學(xué)生成績(jī)的可行性辦法和單招高考的學(xué)習(xí)規(guī)律，廣泛收集高考信息，做到教學(xué)有針對(duì)性。

⑹本學(xué)期開始，每周六為三年級(jí)參加單招考生模擬考試時(shí)間，每次模擬考試后要及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷、反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。進(jìn)行教學(xué)情況的分析、總結(jié)，并做下一階段工作調(diào)整的匯報(bào)，爭(zhēng)取使我們的工作得到家長(zhǎng)的理解與支持，并給學(xué)生提出下一階段的希望。

⑺根據(jù)學(xué)生考試的情況，對(duì)學(xué)生做認(rèn)真的分析，明確提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，并召開學(xué)生會(huì)，找到進(jìn)一步提升成績(jī)的空間，教師做出幫助提升成績(jī)的計(jì)劃，為學(xué)生做好幫扶工作。

⑻2018年各系高考指標(biāo)為：基礎(chǔ)部、藝術(shù)系、化商系升本率分別提高5、3、1個(gè)百分點(diǎn)。

4.試行積分銀行辦法兌現(xiàn)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。本學(xué)期開始改變學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法，將根據(jù)學(xué)生的周考、月考、期中、期末考試成績(jī)、任課教師課堂打分、社團(tuán)參與情況、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等給予具體分值，學(xué)期末根據(jù)積分情況確定獎(jiǎng)學(xué)金等級(jí)。

㈥以活動(dòng)為抓手，著力打造素質(zhì)優(yōu)良的教師群體 1.組織“教風(fēng)學(xué)風(fēng)”大比拼活動(dòng)。2.舉行校級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人評(píng)選。3.舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育教師業(yè)務(wù)知識(shí)考試。

4.舉行2018年省信息化教學(xué)大賽信息化教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課及信息化課堂教學(xué)比賽校級(jí)初賽。

5.組織本學(xué)期“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件）評(píng)選。6.組織師生趣味體育比賽。

7.組織全校45周歲以下教師的的教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)書寫比賽。8.組織全校40周歲以下教師的微課制作大賽。9.師生讀書實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)生漢字聽寫大會(huì)和成語(yǔ)大會(huì)。

中心教務(wù)處 2018年3月

第五篇：職教中心總結(jié)

職業(yè)技術(shù)教育中心工作總結(jié)

我校以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以樹品牌、創(chuàng)特色、爭(zhēng)當(dāng)示范為目標(biāo)，以服務(wù)沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展、和諧社會(huì)建設(shè)為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，圍繞年初制訂的工作要點(diǎn)，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教育改革，優(yōu)化資源配置，有序推行精致化管理、集約化經(jīng)營(yíng)，各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)。

1．招生和培訓(xùn)成績(jī)突出。本地全日制中高職招生1522人，省外全日制招生318人，農(nóng)民工、退役士兵學(xué)歷技能雙提升招生 人，成人本專科開放教育和奧鵬遠(yuǎn)程教育招生916人。各級(jí)各類非學(xué)歷培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定18000余人次，其中駕校培訓(xùn) 人；新開拓了化學(xué)危化品安全培訓(xùn)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)助理工程師培訓(xùn)項(xiàng)目。

2．內(nèi)部管理逐步規(guī)范。管理制度不斷完善，考核措施不斷細(xì)化和改進(jìn)。各部門工作職責(zé)進(jìn)一步明確，校部和系部二級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化。食堂、商店、文印室等管理流程得到規(guī)范，管理環(huán)節(jié)得到優(yōu)化，教育資源使用效率得到提高。教學(xué)管理、學(xué)生管理、就業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理和后勤管理逐步走上了正軌。校園安全文明狀況有所改善，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校形象在不斷上升，教職工滿意度不斷提高。

3．教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。畢業(yè)生中級(jí)工合格率達(dá)97.%，獲取高級(jí)工的有

人。中職部學(xué)生參加鹽城市教學(xué)檢測(cè)合格率達(dá)91%；綜合高中154名學(xué)生參加省對(duì)口高考，公辦專科達(dá)線率94.81%，本科達(dá)線率27.9%，有42人被本科院校錄取。高職部14人參加五年制“專轉(zhuǎn)本”考試，錄取13人。技能教學(xué)成績(jī)突出，在鹽城市職業(yè)學(xué)校師 1

生技能大賽中，有望獲得7個(gè)一等獎(jiǎng)、個(gè)二等獎(jiǎng)、個(gè)三等獎(jiǎng)；在江蘇省職業(yè)學(xué)校師生技能大賽中獲得3個(gè)三等獎(jiǎng)。學(xué)生取得各種技能等級(jí)證書、職業(yè)資格證書的 人次以上。學(xué)校獲得全國(guó)職業(yè)學(xué)校學(xué)生文明風(fēng)采大賽組織獎(jiǎng)。

4.教科研工作有效推進(jìn)。各系部教科研活動(dòng)正常開展，效果明顯。教師踴躍參加第六屆江蘇省職業(yè)教育“創(chuàng)意論壇”活動(dòng)，上交征文 篇，在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文37篇。有3個(gè)國(guó)家級(jí)課題子課題、3個(gè)市級(jí)課題結(jié)題，4個(gè)省級(jí)立項(xiàng)課題開題。有 名教師在鹽城市“五課教研”和“兩課評(píng)比”中獲獎(jiǎng)，1名教師在全省教學(xué)研究課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。

5．畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步改觀。畢業(yè)生主要安排在南京LG電子公司和本地的金風(fēng)科技、遠(yuǎn)大機(jī)床、利豐機(jī)電、海納機(jī)械、三晶新能源、聯(lián)鑫鋼鐵、明進(jìn)機(jī)械等工作環(huán)境、待遇較好的企業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.6%以上，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)87%，學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位滿意率較高。

6．合作辦學(xué)得到加強(qiáng)。與陜西、貴州等外省職業(yè)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，并取得了初步成效。與谷登機(jī)械、達(dá)泰寧電子、金風(fēng)科技的校企合作進(jìn)一步鞏固。師生下企業(yè)實(shí)踐鍛煉正常進(jìn)行，校企互動(dòng)、工學(xué)交替正常開展。

我們的具體做法是：

一、以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范學(xué)校為目標(biāo)，加強(qiáng)品牌、特色建設(shè)，提高了辦學(xué)的實(shí)力

一是加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。選送多名教師參加省級(jí)以上骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)，選送3名教師出國(guó)研修。組織專業(yè) 2

課、實(shí)習(xí)課教師赴校外實(shí)習(xí)基地參觀和實(shí)踐鍛煉，推進(jìn)教師朝新興專業(yè)“雙師型”方向轉(zhuǎn)變，有力地提升了教師的課堂教學(xué)組織能力、教科研能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)了教師在教育觀念、理論知識(shí)、能力素養(yǎng)方面實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。二是積極向上爭(zhēng)取資金，加強(qiáng)高水平實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。加大了骨干專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和設(shè)施的投入力度，配齊了各類配套設(shè)施和工具軟件，使骨干專業(yè)實(shí)習(xí)基地達(dá)到了先進(jìn)性、實(shí)用性、仿真性和配套性要求。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地獲得了中央財(cái)政資助。實(shí)訓(xùn)樓及設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目納入了2011年中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃。三是瞄準(zhǔn)大豐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，加強(qiáng)品牌、特色專業(yè)建設(shè)。鞏固已有的示范專業(yè)建設(shè)的成績(jī)，加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)，調(diào)整專業(yè)方向，在加強(qiáng)數(shù)控技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修等符合產(chǎn)業(yè)提升需要的專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)上，大力發(fā)展風(fēng)電、港口物流管理等新興急需的“沿海型”專業(yè)，努力培養(yǎng)支撐大豐戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建成了江蘇省品牌專業(yè)，15個(gè)專業(yè)被鹽城市教育局評(píng)為合格專業(yè)。

二、以鹽城市“三項(xiàng)管理規(guī)范”視導(dǎo)為契機(jī)，強(qiáng)化內(nèi)部各項(xiàng)管理，提升了學(xué)校的形象

1．完善制度，加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)

按照精致化管理、集約化經(jīng)營(yíng)的原則修訂制度，并逐步試行。制定了各部門工作職責(zé)，進(jìn)一步區(qū)分了中心處室、校部與專業(yè)系的職能，形成既分工又合作，條塊互補(bǔ)，職責(zé)明確的管理網(wǎng)絡(luò)。抓好黨員干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮了他們?cè)谠诮逃虒W(xué)、教科研和各項(xiàng)管理工作中模范帶頭作用。加強(qiáng)了以班主任為主的學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)心班主任的成長(zhǎng)，通過(guò)培訓(xùn)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法提高班主 3

任的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，尊重班主任的勞動(dòng)，保證班主任的辛苦費(fèi)按月考核發(fā)放，保障和提高了班主任的待遇，有效調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。

2.嚴(yán)抓細(xì)管，實(shí)行全程、全面管理

一是重視常規(guī)管理。將常規(guī)管理的要求分類細(xì)化，使責(zé)任落實(shí)到了每位職工，形成全員參與、齊抓共管的局面。以創(chuàng)建省級(jí)文明城市為契機(jī)，加強(qiáng)了食堂、宿舍、車間、廁所及校園周邊的環(huán)境整治和衛(wèi)生管理。加強(qiáng)了學(xué)生出勤人數(shù)的清點(diǎn)核查，對(duì)遲到、早退、早晚自修課隨意走動(dòng)行為進(jìn)行了有效防控，對(duì)亂停亂放車輛、住宿生私出校門等行為進(jìn)行了有力查處。常規(guī)管理做到了項(xiàng)項(xiàng)檢查，日日公布，周周匯總，月月考核。二是抓好教學(xué)和教科研管理。教學(xué)部門每天安排人員開展值日巡查；每月組織備教改檢查，組織學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行測(cè)評(píng)；定期召開師生座談會(huì)、對(duì)口單招月考分析會(huì)、五年制高職教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、開放教育網(wǎng)上教學(xué)與考試工作輔導(dǎo)會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控。校長(zhǎng)室組織教務(wù)處、教科室、督查室的同志及系部代表，成立了督導(dǎo)小組，對(duì)各系部的教學(xué)工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)，評(píng)出優(yōu)秀課 節(jié)、良好課節(jié)、問(wèn)題課節(jié)，及時(shí)將督導(dǎo)結(jié)果通報(bào)到系部，反饋到個(gè)人，明確了整改意見并實(shí)施了獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。各系部每周集中組織業(yè)務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)教科研計(jì)劃，開展教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢查活動(dòng)，督促教師學(xué)習(xí)教育理論，反思總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵(lì)教師承擔(dān)國(guó)家、省、市的科研課題。學(xué)校還利用承擔(dān)江蘇省對(duì)口單招聯(lián)合體研討會(huì)、鹽城市技能教學(xué)有效訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等契機(jī)，營(yíng)造濃烈的教研氛圍，鼓勵(lì)青年骨干教師積極參與，勇當(dāng)主角，使他們得到了鍛煉和提高。三是強(qiáng)化安全管理。細(xì)化了水電安全、校舍安全、活 4

動(dòng)安全、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)安全、食品安全管理要求，夯實(shí)了管理措施，落實(shí)了管理責(zé)任。每逢雙周二都舉辦全校性的專題安全教育，通過(guò)舉辦法制講座、健康知識(shí)講座、消防知識(shí)講座，組織觀看安全警示片等方式，提高師生的安全意識(shí)。定期召開班主任、門衛(wèi)、輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，提高他們的安全管理能力。強(qiáng)化了校園24小時(shí)值班制度，進(jìn)一步加大了對(duì)校園內(nèi)部值班、坐班人員的考核力度。加強(qiáng)了校園大門等重點(diǎn)部位防控，加強(qiáng)了關(guān)鍵時(shí)段的防范，密切家校聯(lián)系，嚴(yán)格執(zhí)行了請(qǐng)銷假制度，學(xué)生尋釁滋事的現(xiàn)象大為減少，違紀(jì)率大幅下降。

三、以社會(huì)的需求和學(xué)生發(fā)展的要求為導(dǎo)向，推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高了育人的質(zhì)量

1.堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)教育創(chuàng)新

堅(jiān)持以生為本，不斷創(chuàng)新思想道德教育的內(nèi)容、形式和方法。通過(guò)開展豐富多彩的德育活動(dòng)，使學(xué)生在潛移默化中受到教育和感化。組織開展了“當(dāng)文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)、建文明校園”的主題活動(dòng)，以“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、說(shuō)話做事講文明”的“三講”活動(dòng)和“掃好地、做好操、行好路、敬好禮、上好課”的“五好”活動(dòng)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣；充分利用班會(huì)課、板報(bào)、報(bào)廊、校信通等陣地加強(qiáng)文明守紀(jì)方面的宣傳教育，通過(guò)評(píng)星活動(dòng)激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，使文明禮儀之風(fēng)在全校盛行。學(xué)校。賞識(shí)、激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，定期檢查督促班主任批閱學(xué)生成長(zhǎng)日記，充分發(fā)揮成長(zhǎng)日記的作用，真正使成長(zhǎng)日記記載學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡，反映教師的辛勞、學(xué)生的收獲。組織學(xué)生參加了大豐市陽(yáng)光體育活動(dòng)，表演了大型團(tuán)體操，先后獲得大豐市第屆中小學(xué)生籃球賽

等獎(jiǎng)，大豐市第屆中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

等獎(jiǎng)。成功舉辦了校園體 5

育藝術(shù)節(jié)，使學(xué)生的集體意識(shí)得到提高，道德風(fēng)尚得到了發(fā)揚(yáng)，才藝得到了展現(xiàn)，個(gè)性得到了張揚(yáng)。加強(qiáng)了校內(nèi)外德育陣地建設(shè)，組織師生參加各類志愿者活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)反響。

2、堅(jiān)持按需辦學(xué)，推進(jìn)教學(xué)改革

學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)的需求和學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展的要求為導(dǎo)向，推進(jìn)教學(xué)改革。一是分層次、分類型實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。進(jìn)一步完善了奧鵬和開放教育的導(dǎo)學(xué)模式，加大了網(wǎng)上教學(xué)指導(dǎo)、形成性考核和期末考前輔導(dǎo)的力度，為學(xué)員提供了更加便捷有效的服務(wù)。非學(xué)歷培訓(xùn)加強(qiáng)了短期的理論和實(shí)踐教學(xué)的輔導(dǎo)。五年制高職教育將考證考級(jí)的要求融入正常的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng) “專轉(zhuǎn)本”考試輔導(dǎo)，消解了學(xué)生的厭學(xué)情緒，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。綜合高中一手抓文化課，一手抓專業(yè)課，積極組織教師參與校內(nèi)外教研活動(dòng)，研究考試動(dòng)向，優(yōu)化復(fù)習(xí)模式，有效提升了本科錄取率。中職班加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)理論和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓更多學(xué)生取得中級(jí)以上專業(yè)技能證書，獲得社會(huì)需要的職業(yè)素養(yǎng)。二是強(qiáng)化學(xué)生的技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。進(jìn)一步加大了校企合作、工學(xué)結(jié)合的力度，廣泛征求行業(yè)、企業(yè)專家對(duì)專業(yè)建設(shè)和課程改革的意見，著力調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出職業(yè)技能訓(xùn)練這一中心任務(wù)。貫徹 “做中學(xué)、做中教”的教學(xué)理念，推行任務(wù)式課程和項(xiàng)目課程，實(shí)行理實(shí)結(jié)合、做學(xué)一體教學(xué)模式。通過(guò)各種級(jí)別的技能大賽、創(chuàng)新大賽、文明風(fēng)采大賽提升技能訓(xùn)練的水平，成立了“五創(chuàng)”競(jìng)賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，搭建了工作班子，制定了詳細(xì)的工作方案。技能大賽成績(jī)穩(wěn)步提升；有

個(gè)項(xiàng)目入選參加省創(chuàng)新大賽。學(xué)校大力推廣“多證書”制度，嘗試讓學(xué)生掌握多種職業(yè)技能，增加 6

了學(xué)生就業(yè)的選擇性，適應(yīng)性，提高了學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。

四、以追求辦學(xué)效益最大化為出發(fā)點(diǎn)，狠抓招生培訓(xùn)工作，穩(wěn)定了辦學(xué)的規(guī)模

學(xué)校營(yíng)造輿論氛圍，強(qiáng)化招生宣傳。不僅重視對(duì)中高職等全日制招生宣傳，而且重視培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育等招生宣傳。采取階段宣傳和突擊宣傳相結(jié)合、集中宣傳分散宣傳相結(jié)合的方式，真正把招生宣傳工作做到每位考生、每位家長(zhǎng)，深入家庭、企業(yè)和社會(huì)的每個(gè)角落。依據(jù)不斷變化的招生形勢(shì)，謀劃新的招生策略。借助各種力量，多渠道吸引生源發(fā)動(dòng)教職工抓住生源，以提高教學(xué)和就業(yè)質(zhì)量贏得生源，以品牌、特色吸引生源。尋求新的突破，全方位拓展生源空間。積極開展東西合作辦學(xué)和聯(lián)合招生，在陜西、貴州等地聯(lián)合辦學(xué)上有了新的突破。堅(jiān)持學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并重，充分發(fā)揮省級(jí)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的資源優(yōu)勢(shì)，積極與企業(yè)、行業(yè)主管部門和相關(guān)職能部門合作，開展多層次、多規(guī)格、多形式的培訓(xùn)，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)了辦學(xué)功能，提高了辦學(xué)效益。

五、以構(gòu)建和諧校園為主題，做好思想政治工作，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)的局面

加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想政治教育，要求大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹民主集中制原則，在工作決策上，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、集體會(huì)辦、集體決策，保證了中心日常工作公正、公平、透明、規(guī)范。在教職工思想政治教育方面，充分利用周一學(xué)習(xí)日、黨員活動(dòng)日組織干部群眾學(xué)習(xí)國(guó)家、省和鹽城市教育工作會(huì)議和中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中做到圍繞主題，抓住精髓，注重實(shí)效，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，真正起到思想政治工 7

作統(tǒng)領(lǐng)全局、促進(jìn)日常工作的作用。各校部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的決定》精神，要求教師依法從教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，真正把辦人民滿意職教的要求落到了實(shí)處。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，使干部職工真正做到廉潔從政，廉潔從教。進(jìn)一步貫徹以人為本的思想，并切實(shí)體現(xiàn)在具體工作中。以維護(hù)教職工切身利益為根本點(diǎn)，切實(shí)保證教職工的基本工資、基本待遇、基本福利。除工資按月足額發(fā)放外，還依據(jù)教職工工作考核條例，強(qiáng)化了工作實(shí)績(jī)的考核，及時(shí)進(jìn)行了獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。學(xué)校組織退休老同志座談、去新校區(qū)參觀；對(duì)困難教職工進(jìn)行了慰問(wèn)。通過(guò)這些活動(dòng)，把溫暖送給教職工，增強(qiáng)了組織的凝聚力。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，我校工作中還存在較多不足，主要表現(xiàn)為：一是教育教學(xué)改革步伐邁得不大，部分專業(yè)課程改革工作有待進(jìn)一步推進(jìn)。二是內(nèi)部管理仍有不夠完善的地方，制度建設(shè)還有待加強(qiáng)，精致化管理的力度還需進(jìn)一步加大。三是部分教師責(zé)任心不夠強(qiáng)，工作方法粗糙簡(jiǎn)單，駕馭課堂的能力有欠缺，給教育教學(xué)質(zhì)量的提高造成一定的不良影響。今后，我們要進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作有新的更大的起色，早日躋身國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校的行列。