第一篇：2012年度工作總結(jié) - 大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)一身份驗(yàn)證系統(tǒng)

2012年度個(gè)人工作總結(jié)

2012年即將結(jié)束，在歲末之際，我就一年以來的工作做一下認(rèn)真的總結(jié)。總結(jié)自己在過去一年的得與失，總結(jié)自己明年該如何去做的更好。總體來說，本年度在部門領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，部門同事的相互配合下，工作順利，成長(zhǎng)較為迅速！

一、政治態(tài)度

我熱愛祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨，忠于人民教育事業(yè)。自2005年到督導(dǎo)室工作以來，便全身心投入到督導(dǎo)工作當(dāng)中，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，以使自己更快更好的適應(yīng)高職教育發(fā)展形勢(shì)。勇于分析自己，正視自己，不斷提高自身素質(zhì)。在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，爭(zhēng)取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)。

二、教育研究和本職工作

（一）教育研究

1、主持院課題《高職院校院系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)的研究與實(shí)踐》，并于2011年11期《遼寧高職學(xué)報(bào)》發(fā)表論文《高職院校院系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)工作探析》。通過對(duì)該課題的資料收集及分析，使我對(duì)高職院校的教學(xué)督導(dǎo)模式有了更加清晰地認(rèn)識(shí)。

2、通過督導(dǎo)室對(duì)我校獨(dú)立實(shí)訓(xùn)情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查以后，撰寫了新聞稿《深入實(shí)習(xí)基地，了解我院學(xué)生獨(dú)立實(shí)訓(xùn)情況》。通過此次檢查，進(jìn)一步了解我院學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，加深與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，為提高我院學(xué)生綜合素質(zhì)提供建設(shè)性的意見和建議。

3、參與遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題二項(xiàng)。

（二）本職工作

1、學(xué)生評(píng)教工作。

（1）參與學(xué)評(píng)教軟件平臺(tái)的完善與改進(jìn)工作，使我院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系進(jìn)一步完善。

（2）參與學(xué)生評(píng)教指標(biāo)體系的研究與討論，使學(xué)生評(píng)教指標(biāo)體系更加客觀與直觀，使學(xué)評(píng)教結(jié)果更具信度與效度。

（3）完成本年度學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教工作2次，對(duì)評(píng)教過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向教務(wù)處等有關(guān)部門進(jìn)行咨詢與溝通，找出合理的解決辦法。

2、教學(xué)常規(guī)的檢查。本年度在督導(dǎo)室主任的帶領(lǐng)下，督導(dǎo)室全體成員加大了教學(xué)常規(guī)檢查，并將每日檢查結(jié)果及時(shí)整理、匯總反饋給本部門領(lǐng)導(dǎo)。

3、參加社會(huì)事業(yè)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)舉行的首屆專業(yè)技能大賽。通過此次大賽，學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為學(xué)生職業(yè)技能的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、教研活動(dòng)的檢查。

本年度在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，加強(qiáng)各學(xué)院教研活動(dòng)組織情況的檢查，參加教研活動(dòng)8次。各院部教研活動(dòng)基本按照開學(xué)初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行，教師能夠認(rèn)真參加每周舉行的教研活動(dòng)，并完成相應(yīng)的教研內(nèi)容。通過對(duì)教研活動(dòng)的檢查，對(duì)如何確定一個(gè)合理的教研活動(dòng)主題及內(nèi)容都有了深刻的認(rèn)識(shí)。

5、課堂教學(xué)檢查。本年度第一學(xué)期參與了我院36歲以下青年教師聽課工作，共參與聽課82次，并將教師“教學(xué)建議書”及時(shí)反饋各系部主任。

6、督導(dǎo)室公開課活動(dòng)。參加督導(dǎo)室與南關(guān)嶺校區(qū)和夏家河校區(qū)舉行的公開課活動(dòng)2次，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和總結(jié)工作。

7、撰寫“督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)”6次。對(duì)每周的教學(xué)常規(guī)檢查、教研活動(dòng)及課堂教學(xué)檢查等情況進(jìn)行總結(jié)并上報(bào)部門領(lǐng)導(dǎo)，是領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)掌握我院教學(xué)質(zhì)量的整體情況。

8、參與督導(dǎo)室工作程序和評(píng)教制度的撰寫。使我更加清晰的理解督導(dǎo)室工作流程，明確評(píng)教制度在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的作用。

9、做好期末考試巡考和試卷批閱巡視工作。

10、做好督導(dǎo)室各項(xiàng)日常事務(wù)的管理，配合學(xué)院檔案室的規(guī)定做好各項(xiàng)文件資料的整理與歸檔工作，做好部門的資料查詢提供服務(wù)工作。

三、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提高自身工作能力

在今后的工作中，要對(duì)督導(dǎo)室的業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)完成最高質(zhì)量的工作。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作始終以積極地工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的精神投入到工作中。

總結(jié)這一年來的工作與學(xué)習(xí)，我的工作仍然有不足之處，需要注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力以及科研能力。我相信，只要我盡自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！

督導(dǎo)室：高靜 2013年1月10日

第二篇：大連工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

大連工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“三育人”先進(jìn)個(gè)人匯報(bào)材料

王貫飛

2012年6月4日

嚴(yán)中有愛、為人師表、教書育人

王貫飛副教授，自1988年踏上職業(yè)教育教學(xué)崗位，一直從事教學(xué)、科研和學(xué)生班導(dǎo)師工作，至今已達(dá)24個(gè)年頭了，記得初為人師，我就體會(huì)到了教師的辛勞與瑣碎，壓力與清貧，直至真正站到了神圣的講臺(tái)前，我才發(fā)現(xiàn)區(qū)區(qū)三尺講臺(tái)，學(xué)問非凡，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師表者的種種滋味嘗過后，我愈來愈感覺到教師身上所肩負(fù)著塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的。我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)，我非常愛這個(gè)職業(yè)，所以二十幾年如一日，辛勤耕耘、教書育人，誨人不倦，并且取得了一定的成績(jī)。

一、嚴(yán)中有愛

作為教師和班導(dǎo)師，我愛我的學(xué)生。我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，為此，我用我的愛心感召著學(xué)生。教師所面對(duì)的不只是一個(gè)、幾個(gè)世界，而是幾十個(gè)甚至上百個(gè)。人海茫茫，沒有兩個(gè)完全相同的學(xué)生。這就要求教師要全面地理解關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，而且要因人而異，因材施教，切不可有急躁的情緒，對(duì)學(xué)生，我有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。我對(duì)學(xué)生既不歧視，也不放縱溺愛，生活、學(xué)習(xí)各方面對(duì)學(xué)生都嚴(yán)要求，小到飲食習(xí)慣，大到品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法；我注重言傳身教，不用粗暴式的冷處理的方式對(duì)待“問題學(xué)生”，能換位思考，與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，用愛心贏得學(xué)生的信任和尊重。正因如此，我在班導(dǎo)師的工作上做出了一定貢獻(xiàn)并取得了一些榮譽(yù)：

2005至2006學(xué)年被評(píng)為大連輕工業(yè)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀班主任；2005至2006學(xué)年被評(píng)為大連市優(yōu)秀學(xué)生思想政治工作者；2006至2007學(xué)年被評(píng)為大連工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀班主任；2009至2010學(xué)年被評(píng)為大連工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀班主任；2010至2011學(xué)年被評(píng)為大連工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀班導(dǎo)師；2010至2011學(xué)獲大連工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“就業(yè)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)；2011至2012學(xué)年我所帶班級(jí)媒體2011級(jí)學(xué)生，被評(píng)為大連工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)支部。

二、為人師表

作為教師，我嚴(yán)于律已，為人師表。我能在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著

學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。

作為教師，我把工作的責(zé)任感放在第一位。“當(dāng)老師，絕不能誤人子弟”，“當(dāng)教師就要讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生開心”，我時(shí)時(shí)告誡自己。多年的教師工作，使我深知“要交給學(xué)生一杯水，自己須有一桶水”這話的深刻含義，因而，我十分注意對(duì)自己的教學(xué)理論專業(yè)知識(shí)的進(jìn)修提高，多次參加了培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)：2000年01月，我在首都師范大學(xué)高等美術(shù)教育研究中心《電腦美術(shù)專業(yè)多媒體培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)； 2001年07月至2001年08月，在首都師范大學(xué)高等美術(shù)教育研究中心《電腦美術(shù)專業(yè)網(wǎng)頁制作及Photoshop專科班》學(xué)習(xí)；2001年07月至2003年04月，在遼寧師范大學(xué)《教學(xué)論計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士研究生班》進(jìn)修學(xué)習(xí)；2006年07月至2006年08月，在大連東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院《多媒體應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)，及時(shí)更新和豐富自己的知識(shí)。此外，我還閱讀一些國(guó)內(nèi)外的教育學(xué)心理學(xué)著作和專業(yè)方面的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)方法，在備課時(shí)，汲取別人長(zhǎng)處的同時(shí)，狠下苦功，力求創(chuàng)新。在教學(xué)中，把趣味性、知識(shí)性融為一體，使每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入角色，輕松地學(xué)好每一課。特別致力于課堂45分效率，面向全體學(xué)生，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，大膽質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生“開動(dòng)腦筋，放開眼光，自己來拿”，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力。有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我說，教師是最需要良心的工作。這顆良心就叫師德！

三、教書育人

作為一名教師必須傾力于學(xué)校的中心工作-----教學(xué)，我始終這樣認(rèn)為。傾力教學(xué)，不僅是為人師的本分，更是取得優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)的保障；從而提高學(xué)校的生命力，這也就實(shí)現(xiàn)了教師自身的價(jià)值。

深愛教育工作的我，從業(yè)24年來，勤奮耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，不斷提高和完善自我，竭盡全力向?qū)W生傳授知識(shí)，努力讓理論課堂充實(shí)而精彩。在學(xué)生培養(yǎng)中堅(jiān)持用人格魅力打動(dòng)學(xué)生，真心關(guān)愛學(xué)生做學(xué)生的良師益友。在教學(xué)上、課程建設(shè)上、科研上都取得了一定成績(jī)：獲學(xué)院教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)2次、二等獎(jiǎng)1次、三等獎(jiǎng)2次；主持院級(jí)優(yōu)秀課程二門《Authorware多媒體制作工具》和《二維動(dòng)畫制作》，參與省級(jí)精品課兩門《三維動(dòng)畫制作》和《計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)》；主編教材《中文Authorware多媒體制作》，副主編教材《Flash MX Professional 2004實(shí)用教程》、《多媒體課件開發(fā)培訓(xùn)教程》和《Flash CS4 Professional 實(shí)用案例教程》；參與多媒體技術(shù)專業(yè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；參與6項(xiàng)省級(jí)教改立項(xiàng)；所編教材《Flash MX Professional 2004實(shí)用教程》獲普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，編寫的教材《Flash CS4 Professional 實(shí)用案例教程》獲2009年高職高專計(jì)算機(jī)教指委優(yōu)秀教材；參與的《多媒體技術(shù)專業(yè)立體化教學(xué)資源的建設(shè)與研究》項(xiàng)目于2007年12月獲大連工業(yè)大學(xué)2007

年校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，參與的《高職院校多媒體技術(shù)專業(yè)立體化教材建設(shè)的研究與實(shí)踐》項(xiàng)目于2009年5月獲第六屆遼寧省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)；發(fā)表論文多篇，其中有一篇論文《創(chuàng)新高職教育理念，應(yīng)對(duì)入世的挑戰(zhàn)》于2004年12月榮獲了遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果評(píng)選二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生制作的多媒體教學(xué)課件有20余部，其中有兩部《FLASH MX多媒體教學(xué)課件》和《中文Authorware多媒體制作》在國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心舉辦的職業(yè)院校多媒體教學(xué)課件大賽中獲一等獎(jiǎng)，有一部課件《Director8.5案例教程》在第五屆全國(guó)多媒體課件大賽中獲二等獎(jiǎng)，有多部課件在全國(guó)多媒體課件大賽中、遼寧省教育軟件大賽及工業(yè)大學(xué)軟件大賽中獲二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；2005年、2006年連續(xù)兩年教師年中考核為“優(yōu)”。

古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師。有人說，教師是鑄造人類靈魂的工程師；也有人把教師比作辛勤的園丁和無私奉獻(xiàn)的蠟燭。可我覺得，我們教師更像一名雕塑家，我們以美好的意念創(chuàng)作需要的作品，以崇高的境界描繪心中的圖案，用辛勤的汗水精心雕琢每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心去感受每一個(gè)過程。當(dāng)成功的作品展現(xiàn)在面前，我們卻早已忘記了其中的酸甜苦辣，有的只是幸福和滿足。

今后，我將一如既往，把從事教書育人、潛心治學(xué)作為一種職志，當(dāng)作一種追求，我深知：為人師表，教書育人----這是我的責(zé)任！成績(jī)的取得與院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和同事們的幫助是分不開的，謝謝大家！

第三篇：大連輕工業(yè)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院（本站推薦）

大連輕工業(yè)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院

任期目標(biāo)工作述職報(bào)告

在本個(gè)任期內(nèi)，我們?cè)谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持與幫助下，職業(yè)技術(shù)學(xué)院帶領(lǐng)全院師生，緊密圍繞高職教育人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)，同心協(xié)力，扎實(shí)工作，克服困難，完成了目標(biāo)責(zé)任狀。先把三年來的主要工作情況向大家作一匯報(bào)。

一、認(rèn)清目標(biāo)，明確定位，理清思路

在制訂任期目標(biāo)之初，我們認(rèn)真總結(jié)了從1999年以來，開展高職教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了緊密圍繞大連輕工業(yè)學(xué)院多科性大學(xué)建設(shè)的總體發(fā)展目標(biāo)和高職教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)需要，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)變化，積極深化教育改革，形成自己的特色，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，把學(xué)院建成一流的高職學(xué)院的工作目標(biāo)。

在辦學(xué)層次定位上，我們提出要以培養(yǎng)從事基層實(shí)際工作的高職學(xué)生為主，同時(shí)兼顧多層次的崗位技能培訓(xùn)。

在專業(yè)定位上，以國(guó)家和省級(jí)試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為切入點(diǎn)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化專業(yè)布局，逐步形成以服裝、計(jì)算機(jī)為主，藝術(shù)、管理多科并舉的辦學(xué)格局。

在培養(yǎng)類型和服務(wù)定位上，提出要積極探索訂單、定向式的培養(yǎng)方式，積極培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型和高級(jí)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

二、以“品牌戰(zhàn)略”推動(dòng)專業(yè)建設(shè)

學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需求，以04年制訂的職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃為依據(jù)，進(jìn)一步調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，適時(shí)增設(shè)了計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、服裝營(yíng)銷與策劃及商務(wù)日語四個(gè)新專業(yè)。這些新專業(yè)的設(shè)立使學(xué)院的專業(yè)結(jié)構(gòu)由零散型向系統(tǒng)型過渡。例如，計(jì)算機(jī)類包括軟件、網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)計(jì)等專業(yè)，服裝類涵蓋了設(shè)計(jì)、工藝、表演、營(yíng)銷在內(nèi)的服裝企業(yè)所有的專業(yè)，這就為學(xué)院實(shí)行課程改革，分專業(yè)方向教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

在專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)院按照試點(diǎn)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加大投入和管理的力度。2004年，我院的電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)二個(gè)專業(yè)，被列為省級(jí)試點(diǎn)專業(yè)。2005年服裝專業(yè)被評(píng)為遼寧省“示范專業(yè)”，2006年計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)被評(píng)為遼寧省“示范專業(yè)”。目前學(xué)院現(xiàn)有16個(gè)專業(yè)中，國(guó)家和省級(jí)試點(diǎn)專業(yè)共計(jì)5個(gè)。另外，我們還有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游管理和酒管理管理等3個(gè)專業(yè)被列為院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

此外，我院的二年制高職試點(diǎn)工作開始啟動(dòng)，旅游管理和酒店管理兩個(gè)首批二年制專業(yè)的課程整合及教學(xué)計(jì)劃和大綱的制定已經(jīng)完成并開始招生。

三、積極推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

幾年來，我們遵循“培養(yǎng)與引進(jìn)結(jié)合，提高素質(zhì)，改善結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化梯隊(duì)，完善考核”的整體思路，加快師資隊(duì)伍建設(shè)。04年學(xué)院制定了教師培養(yǎng)計(jì)劃和方案，有重點(diǎn)、有目的、有計(jì)劃、有步驟地對(duì)教師，特別是40周歲以下的青年教師，從提高學(xué)歷和提高實(shí)踐技能二方面入手，進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師積極參與各類大賽，參與企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)，參與教改立項(xiàng)。

2004年，我們通過選拔組建了由24人組成的教學(xué)梯隊(duì)，2005年又經(jīng)過中期考核調(diào)整，目前，教學(xué)梯隊(duì)成員為27人。三年來，共有20位青年教師到高校進(jìn)修提高學(xué)歷；有11位教師到企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐或掛職鍛煉半年；有32位教師外出進(jìn)修培訓(xùn)，其中參加遼寧省教育廳統(tǒng)一組織的高職高專師資培訓(xùn)16人。

學(xué)院現(xiàn)有教職工160人，其中專任教師117人，專任教師中具有副高級(jí)以上職稱37人，占總數(shù)的31.6%。有32名教師具有碩士學(xué)位（含在讀），占專任教師人數(shù)的27.4%。在84名專業(yè)課教師中，有54人獲得了本專業(yè)中級(jí)及以上職業(yè)資格證書，占總數(shù)的63.5%。“雙師型”教師比例為78.9%。

四、以“精品意識(shí)”引導(dǎo)專業(yè)課程建設(shè) 三年來，學(xué)院加快具有特色的專業(yè)課程開發(fā)力度，并按照精品課的要求加以培育。在職院制訂的課程建設(shè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，按照“重素質(zhì)、多方向、強(qiáng)能力、助就業(yè)”的課程體系要求，注重教學(xué)模式的創(chuàng)新，構(gòu)建起了知識(shí)、能力、素質(zhì)一體化的教學(xué)運(yùn)作模式。我院的部分專業(yè)建立起具有專業(yè)特色的素材庫、作業(yè)庫、案例庫、電子教案庫、試題庫等教學(xué)資源庫，部分專業(yè)課程完成了教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)化、電子化、立體化建設(shè)，形成了教學(xué)資源立體化平臺(tái)。

學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)精品課2門，院級(jí)優(yōu)秀課26門，且已經(jīng)建立了省級(jí)精品課、院級(jí)優(yōu)秀課的遴選和推薦標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年，我院教師主編參編出版各類教材50余部。已有自主制作的10多部多媒體教學(xué)課件公開出版，有23部多媒體課件在省部級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

學(xué)院實(shí)施以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的“零適應(yīng)期”人才培養(yǎng)模式。利用有限資金，優(yōu)先保證試點(diǎn)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

三年來，學(xué)院先后投入60余萬元用于專業(yè)工作室建設(shè)，主要有：數(shù)碼創(chuàng)新工作室、藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室、服裝工作室等七個(gè)專業(yè)工作室。通過工作室引進(jìn)企業(yè)的實(shí)際案例，與企業(yè)開展合作，使部分專業(yè)教學(xué)與企業(yè)實(shí)現(xiàn)了“零距離”接觸。同時(shí)，專業(yè)工作室也成為了校企合作中心,吸收優(yōu)秀的教師和學(xué)生組成各類課題小組，與企業(yè)開展合作，對(duì)外承接產(chǎn)品設(shè)計(jì)，課題研究或項(xiàng)目開發(fā)，取得了較好的成果。

三年來，學(xué)院投入240余萬元用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（含省專項(xiàng)資金），建有軟件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控模擬實(shí)驗(yàn)室、電腦美術(shù)實(shí)驗(yàn)室、服裝CAD實(shí)驗(yàn)室、紡織檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室；同時(shí)購(gòu)置40余臺(tái)高速平縫機(jī)補(bǔ)充服裝實(shí)訓(xùn)車間。

學(xué)院還充分利用校外實(shí)訓(xùn)基地，與企業(yè)開展多層次合作。我們?cè)谂c大連中聯(lián)電腦有限公司、東方大廈等企業(yè)開展校企合作的基礎(chǔ)上，今年，又與瑞家裝飾裝修工程有限公司等企業(yè)簽訂協(xié)議，開展“訂單式”培養(yǎng)，經(jīng)雙方協(xié)商，我院每年挑選出60名學(xué)生，由瑞家公司出60名工程技術(shù)人員和設(shè)計(jì)師，并提供的場(chǎng)地，為我院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生實(shí)行“一對(duì)一”的為期三個(gè)月的培訓(xùn)。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及設(shè)備實(shí)行專人管理專人負(fù)責(zé)，保證了固定資產(chǎn)帳、物卡相符率達(dá)到100%，儀器設(shè)備完好率95%以上，實(shí)驗(yàn)開出率100%。

六、加大教學(xué)改革和教學(xué)研究力度

我們根據(jù)企業(yè)與市場(chǎng)變化的新要求，經(jīng)過近一年的企業(yè)調(diào)研和專家論證，經(jīng)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)三次修改和審定，完成了第四輪教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱修訂工作。本次修訂壓縮了周學(xué)時(shí)數(shù)，注重增加實(shí)踐課及公共選修課的比重，尤其是注重核心技能的培養(yǎng)，圍繞核心技能設(shè)計(jì)課程，將職業(yè)資格認(rèn)證及學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)融入其中。

2004年我們開始實(shí)行外語分層次教學(xué)，這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的歡迎，達(dá)到了因材施教的目的。

在考試制度改革方面，我們也取得了一定的進(jìn)展。部分專業(yè)課通過實(shí)行筆試、實(shí)驗(yàn)、操作相結(jié)合等多項(xiàng)考試手段綜合評(píng)定成績(jī)。

學(xué)院在現(xiàn)有專業(yè)工作室的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)服裝專業(yè)工作室建設(shè)，完善工作室運(yùn)行機(jī)制，使部分主干專業(yè)課程教學(xué)與企業(yè)需求在一定程度上實(shí)現(xiàn)了“無縫對(duì)接”。

學(xué)院還進(jìn)一步完善計(jì)算機(jī)系大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)，實(shí)現(xiàn)工作室和創(chuàng)業(yè)中心統(tǒng)一整合，引進(jìn)企業(yè)的實(shí)際案例，推動(dòng)專業(yè)與市場(chǎng)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生由就業(yè)型向創(chuàng)業(yè)型轉(zhuǎn)化。2005年，我院被遼寧省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，成立了國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，可以按照國(guó)家的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開展裝飾美工、服裝裁剪工、縫紉工、紡織品檢測(cè)等職種的技能鑒定工作。

學(xué)院充分利用鑒定所這一有利條件，強(qiáng)化職業(yè)資格認(rèn)證工作，目前已開出技能鑒定項(xiàng)目11項(xiàng)，通過率在95％以上，學(xué)生大學(xué)英語過級(jí)率平均為68.6%。同時(shí)，將國(guó)際認(rèn)證與職業(yè)資格相結(jié)合，使職業(yè)資格鑒定由單一工種逐步向復(fù)合工種轉(zhuǎn)變。

三年來，全院教師積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，并取得了較好成果。學(xué)院參與了國(guó)家教育部教研立項(xiàng)2項(xiàng)，主持了遼寧省教改立項(xiàng)24項(xiàng)，2005年有六項(xiàng)省級(jí)教改立項(xiàng)結(jié)題，并獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

七、畢業(yè)生就業(yè)工作成效顯著

幾年來，我們始終將畢業(yè)生就業(yè)工作上升到戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)，為此，學(xué)院在建立了校內(nèi)就業(yè)工作指導(dǎo)與服務(wù)系統(tǒng)，責(zé)任到人，層層落實(shí)，構(gòu)建起自己的社會(huì)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)。在完善和拓展市內(nèi)、省內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的同時(shí)，積極開發(fā)省外畢業(yè)生就業(yè)渠道，目前，我們已經(jīng)開辟山東及長(zhǎng)三角、珠三角就業(yè)市場(chǎng)，我院的部分畢業(yè)生已在上述地區(qū)就業(yè)。

我院在2003年榮獲“遼寧省普通高校畢業(yè)生初次就業(yè)率優(yōu)秀先進(jìn)單位”稱號(hào)的基礎(chǔ)上，2004年我院畢業(yè)生初次就業(yè)率又達(dá)到98%。2005年達(dá)到99％；2006年為97％。

八、學(xué)生管理工作取得新成效

三年來，我院的學(xué)生工作著眼于：提高學(xué)生管理者的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，大力倡導(dǎo)“以人為本”的思想，強(qiáng)調(diào)人性化管理。

學(xué)院十分重視加強(qiáng)與改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作，加強(qiáng)學(xué)工及思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，積極認(rèn)真作好班主任聘任工作，先后多次召開班主任和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及學(xué)生思想政治工作研討會(huì)，增強(qiáng)全員責(zé)任與服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，在全校學(xué)生中大力倡導(dǎo)“抓典型、樹標(biāo)兵、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，加強(qiáng)典型的宣傳。院團(tuán)委、各系部還積極開展富有知識(shí)性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性的專業(yè)知識(shí)與技能大賽，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

三年來，通過各種措施使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)，學(xué)生參加國(guó)家、省、市各類大賽中多次獲獎(jiǎng)，全院學(xué)生平均及格率為85.6%。

九、加強(qiáng)班子廉政建設(shè)，認(rèn)真作好政治思想教育工作和穩(wěn)定工作 學(xué)院班子能夠按上級(jí)要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的思想建設(shè)和組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)凝聚力，在工作中，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)全面地貫徹校黨委的各項(xiàng)方針政策，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，務(wù)實(shí)高效地完成好學(xué)校賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三年來，按照校黨委的要求，注重班子建設(shè)，認(rèn)真學(xué)好“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)好“兩個(gè)務(wù)必”精神，加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性教育，努力做到勤政廉政，服務(wù)為民。堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)議制度，決策講民主。重大問題都經(jīng)過集體討論，大家能夠做到開誠(chéng)布公、暢所欲言，形成決議后，不折不扣地貫徹執(zhí)行。

面對(duì)金州學(xué)區(qū)兩院一辦，對(duì)現(xiàn)有資源的分配，我們能夠服從大局，不斷調(diào)整我們的總體布局及工作思路，不是被動(dòng)、消極等待，而是積極想辦法，尋求新的增長(zhǎng)點(diǎn)，提出新的辦學(xué)思想，充分挖掘內(nèi)部潛力，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，把職院辦好、辦精、辦出特色。

班子成員除建立了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)以外，還經(jīng)常深入各系部、教研室及學(xué)生之中，虛心傾聽他們的意見與建議，認(rèn)真做好教職工特別是學(xué)生的穩(wěn)定工作。黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生提出的意見和建議，非常重視，能立刻解決的就責(zé)承有關(guān)部門及時(shí)解決，因種種客觀原因不能立刻解決的要給學(xué)生明確答復(fù)。建立了院長(zhǎng)信箱、領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，注意與師生的溝通，做細(xì)致的思想政治工作，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題能及時(shí)進(jìn)行處理，化解矛盾，消除不安定因素。

幾年來，學(xué)院未發(fā)生過任何重大事故，校園秩序穩(wěn)定，從而保證了教學(xué)及各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

以上是我院任期工作的簡(jiǎn)要回顧，盡管我們的工作取得了一定成績(jī)，但同時(shí)也存在不少問題和不足，特別是對(duì)高職教育規(guī)律的探索及高職辦學(xué)新途徑的嘗試做的不夠，特色不突出。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的路程艱難，步伐不大，尤其是對(duì)社會(huì)上的資源還缺乏運(yùn)作和運(yùn)用的能力，師資力量相對(duì)薄弱，尤其是高技能人才匱乏。

我們堅(jiān)信在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全院師生共同努力，有信心將學(xué)院建成省內(nèi)本科院校中一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為輕院建設(shè)多科性大學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。

在這里感謝校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、各二級(jí)學(xué)院多年來給予職院的支持、關(guān)懷和幫助。謝謝大家！

職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二00六年十二月

第四篇：大連海洋大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

大連海洋大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

生

活

部

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作

計(jì)

劃

計(jì)劃人：李玉晗

從上周加入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在已有一個(gè)星期時(shí)間，我對(duì)學(xué)生會(huì)生活部的了解也逐漸加深。生活部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門，是一個(gè)具有雙重職能的部門，她與同學(xué)們的日常生活密切聯(lián)系，維護(hù)同學(xué)們的切身利益和消費(fèi)權(quán)益。生活部是本著熱忱、真誠(chéng)服務(wù)的精神，與全院師生一道監(jiān)督宿舍的環(huán)境衛(wèi)生問題，協(xié)助解決同學(xué)們提出的有關(guān)生活問題的積極作用。同時(shí)生活部協(xié)助學(xué)生會(huì)做好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤工作，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)歡暢，活躍，上進(jìn)的學(xué)習(xí)、生活氛圍。作為新干，我很希望能為部門出力，在工作中能盡職盡責(zé)。

一、對(duì)我們部門的認(rèn)識(shí)與建議：

首先，我們要一如既往的聽取同學(xué)們對(duì)我們生活部和校服務(wù)部門的意見，在第一時(shí)間展開聯(lián)系，進(jìn)行協(xié)商，盡一切努力解決問題，促進(jìn)兩方面的溝通，為同學(xué)們的校園生活爭(zhēng)取到更多的利益。做到事無巨細(xì)，一絲不茍。我們可以通過發(fā)放調(diào)查表，和服務(wù)部門進(jìn)行座談等方式來進(jìn)行。

其二，維護(hù)同學(xué)的基本利益，確保大家生活愜意有序地進(jìn)行的基礎(chǔ)上，使大家的大學(xué)生活更為豐富多彩，其三，生活部要聯(lián)系同學(xué)，開展廣泛的調(diào)查活動(dòng)，真正了解同學(xué)們?nèi)粘Ｉ罘矫嬗心男├щy，并及時(shí)反映到學(xué)生會(huì)，團(tuán)委。同時(shí)上級(jí)的指示精神及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)到同學(xué)們的手中，使學(xué)生會(huì)真正能夠成為學(xué)生自己的組織。

其四，我們還要發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極地參與和協(xié)助其他部的工作。

最后，我建議舉辦以“生活”為主題的生活主題周活動(dòng)，會(huì)前以生活空間調(diào)查問卷的形式收集廣大同學(xué)對(duì)住宿、膳食、物業(yè)等方面的意見和建議。通過生活空間懇談會(huì)，“發(fā)現(xiàn)生活中的美”攝影比賽，“品味生活中的真”征文比賽等活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余生活，使同學(xué)們?cè)趭蕵分械玫礁嗟闹R(shí)，提高思想文化素質(zhì)，使之健康發(fā)展。

也許我們的工作是很細(xì)微平淡的，很多是不為人知的，但這些都是與同學(xué)的學(xué)習(xí)生休戚相關(guān)的，我們將腳踏實(shí)地，勇往直前。

二、生活部的工作。作為院生活部，必須總攬全局.協(xié)調(diào)各方的原則;必須在各級(jí)組織中發(fā)揮積極指導(dǎo)作用,體現(xiàn)校學(xué)生干部先進(jìn)模范作用;必須全心全意為同學(xué)服務(wù);必須適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展和情況的變化完善自己,改進(jìn)工作方式,增強(qiáng)工作能力;同心協(xié)力,協(xié)調(diào)一致,共同創(chuàng)造美好生活環(huán)境。

（一）工作制度

1.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)生會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.我們工作旨在“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，全心全意服務(wù)于同學(xué)”

3.生活部每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。

4.生活部成員應(yīng)積極主動(dòng)，細(xì)心及時(shí)完成我部工作及學(xué)生會(huì)分配的任務(wù)。

5.平時(shí)多觀察生活，多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)問題，多思考，多反映。

6.生活部成員都要嚴(yán)格要求自己，不論是在工作，學(xué)習(xí)，還是生活方面，時(shí)刻注意自己在同 學(xué)中的形象，不應(yīng)發(fā)生有損學(xué)生會(huì)及生活部名譽(yù)和形象的事件，處處起到模范帶頭作用。

7.因有重要事不能參加例會(huì)或工作時(shí)，應(yīng)提前向部長(zhǎng)請(qǐng)假

（二）加強(qiáng)自身建設(shè)、明確工作思路，完善自身管理 在院學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下，我們部門要根據(jù)自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使生活部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。

1.根據(jù)以前生活部的工作情況進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，繼續(xù)組織生活部全體成員學(xué)習(xí)了解生活部的職能與工作特點(diǎn)。

2.實(shí)際工作中，實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。

3.生活部的表彰大會(huì)。大會(huì)是總結(jié)學(xué)期的工作，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的班級(jí)以及個(gè)人進(jìn)行表彰。是提高各院系工作積極性的有效方法，要統(tǒng)籌規(guī)劃盡力搞好。

第五篇：廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)系統(tǒng)工作總結(jié)

廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)系統(tǒng)2013年工作總結(jié)

2013年業(yè)已結(jié)束，一年來，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以迎接人才培養(yǎng)工作評(píng)估為契機(jī)，以促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)為重心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，抓管理、上水平、求實(shí)效，順利通過人才培養(yǎng)工作評(píng)估，學(xué)院的教學(xué)工作得到全方位的提升。現(xiàn)將本教學(xué)系統(tǒng)工作情況總結(jié)如下。

一、迎評(píng)促建，積極整改，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)

2013年是我院的評(píng)估年，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院教學(xué)系統(tǒng)在其他部門的大力支持下，凝心聚力，狠抓落實(shí)，順利通過了人才培養(yǎng)工作評(píng)估。

1.精心部署，周密安排

評(píng)估辦多次組織召開評(píng)估會(huì)議，制定了《廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于調(diào)整迎評(píng)組織機(jī)構(gòu)的決定》,成立了專業(yè)剖析組等十二個(gè)小組，明確職責(zé)和分工，根本上保障了評(píng)建工作的有效推進(jìn)和開展；制定了《2013年學(xué)院評(píng)建工作整體安排》，形成了評(píng)估辦的整體工作框架，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)和任務(wù)，保障了評(píng)建工作有序和高效的開展。

2.積極準(zhǔn)備，重點(diǎn)突破

（1）走出去，請(qǐng)進(jìn)來，有針對(duì)性的做實(shí)評(píng)建工作

3月和9月，副院長(zhǎng)金桂蘭同志帶隊(duì)先后到兄弟院校考察，學(xué)習(xí)迎評(píng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了我院評(píng)建工作的針對(duì)性。9月份，邀請(qǐng)?jiān)u估專家池云霞教授到我院進(jìn)行評(píng)估模擬指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)了專業(yè)剖析和說課，深入分析了數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，為我院迎接省專家組進(jìn)校并順利通過評(píng)估，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)建設(shè)

今年，評(píng)估辦多次召開“采集平臺(tái)數(shù)據(jù)修改暨填報(bào)工作會(huì)議”，綜合協(xié)調(diào)全院的數(shù)據(jù)采集工作，適時(shí)監(jiān)控工作進(jìn)度，及時(shí)準(zhǔn)確地解答數(shù)據(jù)采集過程中遇到的實(shí)際問題，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行審核。與各部門細(xì)心溝 通，耐心協(xié)調(diào)，仔細(xì)校對(duì)，收集歸納數(shù)據(jù)，并通過填報(bào)的數(shù)據(jù)督促各部門剖析現(xiàn)狀、查找問題、及時(shí)整改。在各部門的努力下，2013年9月數(shù)據(jù)采集完成，并上報(bào)到省教育廳通過審核。

（3）重點(diǎn)突破專業(yè)剖析和說課工作

專業(yè)剖析和說課是專家進(jìn)校評(píng)估期間兩件關(guān)鍵工作。為了做好系部專業(yè)剖析工作，評(píng)估辦尤其是教務(wù)處牽頭的專業(yè)剖析小組，認(rèn)真研究評(píng)估方案精神，參照已評(píng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)，對(duì)專業(yè)剖析提供指導(dǎo)，今年進(jìn)行了兩輪專業(yè)剖析督導(dǎo)檢查。說課組積極督促全體教師認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備說課，并舉辦兩屆說課大賽，優(yōu)中選優(yōu)，提高了全校教師的說課水平。我院的專業(yè)剖析和說課在專家進(jìn)校評(píng)估時(shí)獲得了較高的評(píng)價(jià)。

3.積極整改，明確方向

2013年11月28日,根據(jù)評(píng)估專家組提出的意見和建議，按照《河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》要求，結(jié)合我院人才培養(yǎng)工作實(shí)際，由教務(wù)處牽頭制定了《廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估整改方案》。本方案擬定了三項(xiàng)整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升現(xiàn)代職業(yè)教育理念；創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)科研水平。并規(guī)定了整改進(jìn)程安排及組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求，為我院內(nèi)涵建設(shè)明確了發(fā)展方向。

二、常規(guī)管理，平穩(wěn)規(guī)范有突破，內(nèi)涵建設(shè)上水平1.教學(xué)運(yùn)行工作平穩(wěn)有序

教學(xué)運(yùn)行工作是全院教學(xué)管理的中心工作。本教學(xué)系統(tǒng)完成了排課和調(diào)課任務(wù)，并對(duì)部分專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃作了調(diào)整；完成了畢業(yè)生資格審核、任課教師教學(xué)工作量的審核工作；完成了補(bǔ)考、試卷審核及在校生的成績(jī)采集、統(tǒng)計(jì)、存檔管理工作；完成了2012級(jí)學(xué)生由學(xué)年制向?qū)W年學(xué)分制的轉(zhuǎn)換工作；根據(jù)人才培養(yǎng)的需要，本開設(shè)了33門全院性公共任選課；

2.教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化

督導(dǎo)工作是教學(xué)管理工作的重要組成部分。本教學(xué)系統(tǒng)以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性，全年制定修改完善《關(guān) 于教師密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè)的暫行規(guī)定》等7項(xiàng)教學(xué)管理制度；以評(píng)估工作要求為準(zhǔn)繩，進(jìn)行教學(xué)檢查，督促檢查各系部的教學(xué)資料，使教學(xué)督導(dǎo)工作常態(tài)化、規(guī)范化。

3.教學(xué)建設(shè)工作成績(jī)顯著（1）專業(yè)建設(shè)

結(jié)合廊坊及其周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，論證并成功申報(bào)電梯工程技術(shù)等5個(gè)新專業(yè)；進(jìn)行了畜牧獸醫(yī)等4個(gè)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)的評(píng)估、驗(yàn)收工作，并將其轉(zhuǎn)型升級(jí)為院級(jí)特色專業(yè)；央財(cái)支持計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和畜牧獸醫(yī)專業(yè)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，5月通過中期驗(yàn)收，11月完成了平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)入終期驗(yàn)收階段。目前已通過省級(jí)驗(yàn)收，國(guó)家驗(yàn)收正在進(jìn)行中。

在專業(yè)建設(shè)中各系不斷深化校企合作，積極開展訂單培養(yǎng)。動(dòng)科系、計(jì)算機(jī)系、城建系和機(jī)械系分別與多個(gè)公司合作辦學(xué)，設(shè)立訂單班，積極實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展高度融合。

（2）課程建設(shè)

完善了精品課程管理辦法，并組織了全院精品課程的申報(bào)及遴選工作，新增6門院級(jí)精品課程，并將省級(jí)精品課程《觀賞樹木》轉(zhuǎn)型升級(jí)為省級(jí)精品資源共享課。

（3）師資隊(duì)伍建設(shè)

按照《學(xué)院教學(xué)名師評(píng)選暫行辦法》評(píng)選出教學(xué)名師，建立了教師的激勵(lì)機(jī)制；落實(shí)青年教師培訓(xùn)工作；加大兼職教師的聘任力度，選聘企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠作為兼職教師，本共聘任兼職教師102名；立足崗位練兵，開展三筆字比賽、課件比賽活動(dòng)，其中3件作品在河北省教育廳組織的第十三屆全國(guó)多媒體課件大賽河北賽區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)。

（4）教材建設(shè)

修訂并完善了教材采購(gòu)相關(guān)管理辦法，完成了2013屆畢業(yè)生教材費(fèi)用的統(tǒng)計(jì)工作。校企合作開發(fā)《養(yǎng)禽與禽病防治》等18本教材，實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接。

（5）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 從實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)管理制度入手，規(guī)范了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的新建、改建、撤銷的審批手續(xù)，論證審批并建設(shè)了“預(yù)防獸醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)室”等5個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室；組織電氣系成功申報(bào)了中央財(cái)政支持的400萬資金實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，準(zhǔn)備2014年建設(shè)建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地（含10個(gè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)車間）。

4.科研與學(xué)報(bào)工作扎實(shí)推進(jìn)

科研與學(xué)報(bào)工作體現(xiàn)著學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)水平。編輯部的全體人員克服困難按時(shí)按質(zhì)完成4期學(xué)報(bào)征稿、編輯和出版任務(wù)。2013年組織申報(bào)了各級(jí)各類科研課題9次，申報(bào)數(shù)量60項(xiàng)，獲準(zhǔn)立項(xiàng)39項(xiàng)，其中河北省社科課題8項(xiàng)；積極協(xié)助課題組按時(shí)按質(zhì)量結(jié)題，完成結(jié)項(xiàng)課題20余項(xiàng)；完成了2012年科研成果的統(tǒng)計(jì)工作。

組織完成了廊坊市科技局2011-2012年13項(xiàng)課題的績(jī)效考核；參加了河北省教育廳科技處組織的2013年科研年統(tǒng)工作會(huì)；根據(jù)學(xué)院整改方案,修定學(xué)院《科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》和《課題資助辦法》，提高了廣大教職工積極參與科研的積極性。

5.高教研究工作穩(wěn)中有升

為將高教研究工作做穩(wěn)做實(shí)，向廣大教師宣傳職業(yè)教育理念，召開系部教師代表教學(xué)改革座談會(huì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)交流會(huì)、教改試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)交流匯報(bào)會(huì)，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)理念的提升；申報(bào)河北省教育科學(xué)規(guī)劃課題5項(xiàng)，申報(bào)廊坊市教育科學(xué)規(guī)劃課題11項(xiàng)；完成教育科學(xué)成果統(tǒng)計(jì)工作，上報(bào)5項(xiàng)成果參加廊坊市教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選，上報(bào)3項(xiàng)成果參加河北省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選；完成創(chuàng)建河北省語言文字規(guī)范化示范校迎評(píng)工作，并順利通過。

6.繼續(xù)教育成果顯著

在成考生源不斷下滑的情況下，我院成考規(guī)模基本穩(wěn)定； 2013年6月我院被批準(zhǔn)為河北省首批18家自考學(xué)習(xí)服務(wù)中心之一，是廊坊市唯一的一所院校。

2013年我院承接社會(huì)考試工作，涉及18個(gè)雙休日，完成了共 661 場(chǎng)次的監(jiān)考任務(wù)。并且為學(xué)院創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益，繼續(xù)教育部全年上交院財(cái)務(wù)90萬元。7.圖書館工作服務(wù)到位

2013年圖書館完成了2.5萬冊(cè)舊書的編目工作；完成了2.2萬冊(cè)圖書的采購(gòu)、編目和上架工作；完成2014年期刊報(bào)紙的訂購(gòu)工作；對(duì)圖書集成系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)，9月份進(jìn)行安裝調(diào)試和人員培訓(xùn)，現(xiàn)已正常使用。全年組織“園中葵”書友會(huì)等較大型活動(dòng)20余次，組織了“和諧校園--廊坊市第七屆六校聯(lián)誼書畫展”。聯(lián)合團(tuán)委組織了我院第四屆讀書月活動(dòng)，開辦“名師講壇”等。

三、2014年工作設(shè)想

按照《學(xué)院評(píng)估整改方案》要求，2014年工作設(shè)想如下： 1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升現(xiàn)代職業(yè)教育理念

采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)教育部教高[2006]16號(hào)、教職成[2011]6號(hào)、9號(hào)、11號(hào)、12號(hào)、14號(hào)、教學(xué)[2013]3號(hào)等國(guó)家職業(yè)教育改革與發(fā)展文件精神；有針對(duì)性地聘請(qǐng)知名專家學(xué)者來校講座；與辦公室一起牽頭組織現(xiàn)代高職教育理念總結(jié)交流會(huì)。

2.創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

建立與大型企業(yè)、上市公司穩(wěn)定的合作關(guān)系，形成多方參與、共同建設(shè)、多元評(píng)價(jià)的運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力。進(jìn)一步完善校企合作辦公室職能，出臺(tái)《關(guān)于校企合作辦學(xué)的指導(dǎo)性意見》。各系要加大力度穩(wěn)定校企關(guān)系，實(shí)現(xiàn)深度合作。

3.加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)

修改完善《教改試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)管理辦法》、《精品課程建設(shè)管理辦法》；修訂完善《教學(xué)運(yùn)行管理制度》，擴(kuò)大系部教學(xué)運(yùn)行管理權(quán)限。組織論證專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力強(qiáng)、貼近區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求的新專業(yè)。以提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力為目標(biāo)，通過校企深度合作加強(qiáng)教改試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，再建院級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。組織教學(xué)工作委員會(huì)進(jìn)行精品課程遴選1次，再建30門院級(jí)精品課。

4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)科研水平

制定《骨干教師培訓(xùn)管理辦法》，完善《關(guān)于開展教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意見》，完善《兼職教師聘用與管理暫行辦法》；評(píng)選出12～16名專業(yè)帶頭人，30～40名骨干教師；組織落實(shí)國(guó)培、省培計(jì)劃，同時(shí)安排 30～50名教師參加短期、中期、長(zhǎng)期專業(yè)技能培訓(xùn)；加強(qiáng)對(duì)《教師密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè)的暫行規(guī)定》、《關(guān)于教師參加實(shí)踐鍛煉的暫行規(guī)定》等文件執(zhí)行情況的督導(dǎo)檢查力度；強(qiáng)化師德與教風(fēng)建設(shè)，再建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)等4個(gè)院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；組織科研申報(bào)、結(jié)項(xiàng)等《工作流程》培訓(xùn)，組織各系部深入到專業(yè)對(duì)口的企業(yè)征集科研課題，聘請(qǐng)省級(jí)及兄弟院校教科研管理專家舉辦科研立項(xiàng)指導(dǎo)講座。

2014.2.12