第一篇：2012春余家城小學(xué)工作總結(jié)

余家城小學(xué)2012年春學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持“讓學(xué)生成長，讓教師發(fā)展，讓家長放心”的辦學(xué)理念開展教育教學(xué)工作，經(jīng)過師生的共同努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，管理水平進一步提升，辦學(xué)效益得以凸顯。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期所做的主要工作。

一學(xué)期來，我校狠抓學(xué)校管理，推進素質(zhì)教育，學(xué)校注重內(nèi)部管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化，向管理要質(zhì)量，以管理求發(fā)展，有力推動我校各項工作的開展。

1、抓制度建設(shè)。工作中我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的作用，不斷充實、完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格績效考核制度，使每個工作環(huán)節(jié)都做到了有章可循。

2、抓師德建設(shè)。學(xué)校堅持政治學(xué)習(xí)制度，加強教師的職業(yè)道德教育，定期開展師德教育活動，引導(dǎo)教師樹立正確教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，努力塑造我校教師的嶄新形象。

3、抓教師的繼續(xù)教育。學(xué)校利用各種平臺開展繼續(xù)教育活動，積極創(chuàng)造更多機會讓教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，推進教師專業(yè)化成長。

4、抓教師的讀書活動。認(rèn)真組織教師讀教育名著、寫讀書筆記、交流讀書心得，努力提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，從而在實踐中不斷提高專業(yè)水平，逐步實現(xiàn)由“教書匠”向“研究者”的角色轉(zhuǎn)變。近階段以來，教師的整體素質(zhì)及執(zhí)行力有所提高，“以人為本，以促進學(xué)生的發(fā)展為本”這一教育理念也逐漸內(nèi)化為我校教師課堂教學(xué)的自覺行為。

5、抓德育工作。

（1）加強班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校定期組織班主任進行交流、學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)先進、注重及時整改，不斷提升班主任隊伍的整體素質(zhì)。

（2）抓好班級、少先隊集體的建設(shè)。各班每周召開一次班會，對學(xué)生進行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、安全教育、國防教育等。

（3）抓活動促德育。學(xué)校積極開展“學(xué)雷鋒精神，爭當(dāng)好少年”等豐富多彩的活動，努力創(chuàng)設(shè)在活動中成長的格局。

6、抓后進促轉(zhuǎn)化。學(xué)校采用教師、學(xué)生、家長三位一體，多層次、多渠道的幫扶措施，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

7、抓常規(guī)促提高。認(rèn)真落實周聽課評課制度，構(gòu)筑互相學(xué)習(xí)，取長補短的平臺，從理論上和實踐上提高教師的教學(xué)水平。抓反思促研究，抓重點保落實。學(xué)期初我們合理地制定各種工作計劃，學(xué)期過程中重點抓好普查及反饋調(diào)整工作，期末重點做好各項常規(guī)工作的總結(jié)歸檔工作，教學(xué)工作按計劃進行，管理較為有序、有度。

8、抓體育提素質(zhì)。學(xué)校注重開展師生的陽光體育活動，體育教師認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，堅持上好體育課。學(xué)校提出“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，堅持每天的陽關(guān)體育活動，使有體育興趣的學(xué)生得到了進一步培養(yǎng)。

9、抓衛(wèi)生保健康。學(xué)校努力貫徹“預(yù)防為主”的工作方針，提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，積極開展愛國衛(wèi)生運動。制定了預(yù)防常見病、多發(fā)病、預(yù)防近視等措施，對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的宣傳，較好地保障了衛(wèi)生工作的開展。

10、抓安全保穩(wěn)定。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度，層層明確職責(zé)、落實責(zé)任，每學(xué)期都對學(xué)校的設(shè)備設(shè)施進行三次集中排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。利用班會、隊會對學(xué)生進行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害、防疾病等安全教育，提高了全體師生安全意識，一學(xué)期來，學(xué)校無安全事故發(fā)生，扎實地落實了安全第一的原則。

盡管學(xué)校在全面實施素質(zhì)教育方面作了大量的工作，也取得了一些成績，但離家長的期望，上級的要求還有一定距離，存在著這樣或那樣的問題：

1、學(xué)校特色不夠明顯。學(xué)校的整體工作看還可以，但在特色和個性方面明顯不足。

2、教師的素質(zhì)有待進一步的提高。

3、學(xué)校生源不足，規(guī)模小，學(xué)校缺乏核心競爭力。

今后我校將再接再厲，奮力拼搏，積極深化學(xué)校內(nèi)部改革，全面提高我校的辦學(xué)水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力把我校辦成高水平有特色的規(guī)范化學(xué)校。

二○一二年七月十一日

第二篇：毛城小學(xué)2011年春教學(xué)教研工作總結(jié)

毛城小學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期

教研工作總結(jié)

本學(xué)期我校以學(xué)區(qū)工作為核心，以學(xué)期初的工作計劃為目標(biāo)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進一步增強教學(xué)的活力，達到扎實雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力教學(xué)目標(biāo)。一學(xué)期以來,狠抓教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)研究和強化內(nèi)部管理，扎實地抓好基礎(chǔ)教育改革實驗工作,主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的素質(zhì)

1、本學(xué)期，抓教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)仍舊不可松懈，繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新學(xué)期課程內(nèi)容，使每一位教師能夠進一步充分地了解新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實施建議。我們把抓理論學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，學(xué)校制定校本培訓(xùn)計劃，教師個人制定培訓(xùn)方案，在原有的學(xué)習(xí)“課標(biāo)”的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí)課改理念，并作學(xué)習(xí)筆記。凡有各類公開課我們要求相關(guān)教師積極參加，教材教法報告每人必須參加，回來學(xué)校檢查筆記。

2、加強新課程學(xué)科培訓(xùn)，努力推進課程改革。除了積極參加學(xué)區(qū)、縣級組織的各種培訓(xùn)以外，我校還為教師訂閱了各種報刊、雜志，組織收看輔助教學(xué)的有關(guān)的錄像，使教師從多渠道吸納新理念、新方法,切實做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。

3、加強學(xué)習(xí)與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，并結(jié)合自己的教學(xué)實際，勤于反思，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

二、堅持抓常規(guī)管理,改革課堂教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學(xué)校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1、我們強化教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。在計劃、備課、上課、作業(yè)批改、成績考查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，都狠抓規(guī)范管理。為本校的日常工作制定了“三個一”，即每天至少檢查一次教師課堂教學(xué)情況，每周至少檢查一次備課、作業(yè)批改等筆案工作，每個月至少組織一次校內(nèi)聽、評課活動。通過日常的檢查和校內(nèi)聽、評課活動，我們看到，本學(xué)期以來，我校教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格執(zhí)行要求，在備課上方面，通過加強學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)要求，寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準(zhǔn)備之課，大部分同志備課都能寫教案。在上課方面，各教師基本上能嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)臵方案，把握好教學(xué)進度，大力推行 教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實際，積極組織學(xué)生進行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時地批改、訂正

2、加強集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo), 教師還可以決定自己在每堂課上所講的內(nèi)容、授課的方式或順序等在教學(xué)研究上提倡各抒己見，不強求一致；在教學(xué)管理中，堅持“教有定規(guī)，教無定法”的原則，鼓勵教師根據(jù)自身的情況，求實創(chuàng)新、博采眾長，以形成自己特有的教學(xué)方法及風(fēng)格，對教學(xué)過程不加干涉，不硬行推廣某一種教學(xué)法，教書不拘一格，育人各得其法；在教學(xué)質(zhì)量評價上，不簡單用及格率、升學(xué)率、排名次、分?jǐn)?shù)高低等指標(biāo)來衡量教師業(yè)績，而是側(cè)重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境下，教師的才華得以施展。學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，教師聽課，評課等活動，加強教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。

3、我們還在學(xué)生中開展各種競賽評比活動，促進了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。在語文學(xué)科方面，我們開展了校朗誦比賽、書法比賽.例如:舉行的語文朗讀比賽,內(nèi)容限于贊揚、歌頌祖國、親人、教師，材料不能選取教科書，必須是課外書籍，目的是拓寬學(xué)生對課外書籍的閱讀量，通過朗讀比賽，促進了我校學(xué)生對課外書籍閱讀的渴望，增強了他們的知識水平，拓寬了學(xué)生視野。學(xué)生即使不走出山村也能了解到外面的高新科學(xué)技術(shù)。

三、加強教研管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。獎懲分明，充分調(diào)動教師工作積極性。

2、健全備課、聽課、評課等一系列教學(xué)常規(guī)，對教師日常教學(xué)工作嚴(yán)格管理，定期檢查，做好記錄，及時反饋。

3、加強教學(xué)儀器的使用和管理。充分發(fā)揮教學(xué)儀器在課堂教學(xué)中的作用。

四、存在的問題

1、學(xué)生在校基本能履行各種養(yǎng)成教育，但離校后部分學(xué)生不能夠嚴(yán)格要求自己。

2、在朗讀比賽中，表現(xiàn)出部分教師對學(xué)生朗讀時的技能技巧的指導(dǎo)能力有限，導(dǎo)致產(chǎn)生學(xué)生朗讀時表現(xiàn)不出抑揚頓挫之情。

3、教師專業(yè)水平中，存在對現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。

五、改進措施

1、加強學(xué)生養(yǎng)成的管理力度，使之形成自覺行為。

2、加強新課程理念的學(xué)習(xí)，不斷更新知識。

回顧一學(xué)期來的工作，我們清醒地看到，取得了一定的成績，但是，也存在著明顯的不足，如教師的規(guī)范化管理要進一步加強，教學(xué)常規(guī)管理尤其是音、體、美科的教學(xué)管理有待于進一步完善，教學(xué)質(zhì)量有下滑趨勢等等。我們需要思想高度重視、積極進取、踏實工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量努力奮

第三篇：余家小學(xué)健康校園職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組成員履行職責(zé)表

組長：劉華云

全局規(guī)劃設(shè)計,制定相關(guān)的政策和實施方案

副組長：秦小軍

協(xié)助組長制定健康校園建設(shè)的方案和相關(guān)政策、具體指導(dǎo)實施。

馬輝、黃利

器材的規(guī)范化使用，器材的統(tǒng)一收發(fā)，場地的規(guī)范使用，做好大課間設(shè)計和實施、做好課外活動的安排和管理。程智

做好衛(wèi)生防疫的規(guī)范化管理，做好藥品的規(guī)范化使用，做好藥品發(fā)放的登記，做好防疫，預(yù)防疾病的宣傳。

熊勇

做好食堂衛(wèi)生監(jiān)督和食品衛(wèi)生安全的監(jiān)管。

郭小紅

做好學(xué)校的一切安全設(shè)施監(jiān)管、做好安全工作宣傳

全體教師作為具體的實施者和操作者，應(yīng)該積極參與的配合領(lǐng)導(dǎo)組成員共建健康校園。

第四篇：小學(xué)工作總結(jié)2013春

窯灣小學(xué)2013年學(xué)校工作總結(jié)

一年來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級、溫馨辦公室”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)愛工作、留守學(xué)生鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生、留守學(xué)生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓(xùn)會兩次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會10次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）、扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少先隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅持日檢查、周評比工作。學(xué)校一直把 “值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班會主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進了學(xué)風(fēng)。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以文明寢室、文明班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）、加強校園文化建設(shè)

利用每周一的國旗下講話等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學(xué)校事務(wù)。

（六）、組織學(xué)生活動，豐富校園生活

先后舉辦窯灣小學(xué)第三屆“大家唱、大家跳”、第十一屆藝術(shù)教育節(jié)、小學(xué)田徑運動會、禁毒教育、清明到趙家院為烈士掃墓、春節(jié)期間組織學(xué)生凈街、到胡場交警中隊清掃垃圾擦門窗等活動，我校積極組織學(xué)生參加市中小學(xué)生籃球運動會，取得了男子冠軍、女子第八的好成績。

（七）陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每月定期對部分班級進行考查，實行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早讀、課間操、晚活動、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。

通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，積極組織教師到當(dāng)陽市觀摩優(yōu)質(zhì)課16節(jié)；12人次赴宜昌市參加語文、科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)等教學(xué)展示，觀摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)30人次，專業(yè)培訓(xùn)6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中舒麗、胡蕾蕾兩位教師參加了當(dāng)陽市優(yōu)質(zhì)課展評，16位教師的23論文在宜昌市、當(dāng)陽市獲獎。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。經(jīng)學(xué)校研究通過，在班級進行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學(xué)期的初步實驗，就課題研究我們共收回階段性體會、論文10余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。

（三）、堅持“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動,全面提高家教質(zhì)量。

課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學(xué)校教育為中心,社會教育為依托,目標(biāo)一致,內(nèi)容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學(xué)生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。

開辦家長學(xué)校以來,結(jié)合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,建設(shè)精神文

明,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施,促進我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),教師和家長更新了觀念,達成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，再告家長安全責(zé)任書，家長學(xué)生、再簽字、再承諾，以此夯實了安全管理的責(zé)任。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會，進行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均10次，主題板報班均辦5期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請交警隊同志來我校做報告2次，少先隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20余次，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍6把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。還進行防地震、防火災(zāi)、防溺水演練活動。

4、有效開展傳染病的預(yù)防

開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并聯(lián)系玉陽衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防“手足口病”、“腮腺炎”和“H1N7”流感為重點,做好學(xué)校的預(yù)防工作。

（四）、安全建設(shè)方面

1、新建籃球場兩個約800平方米。

2、廚房改造基本完工，學(xué)生宿舍改造正在進行中。

(五)后勤安全工作

1、強化管理，夯實責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向?qū)W生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每兩星期一下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對保育員堅持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。

2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和商店簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

四、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、校園需要進行硬化、綠化。

總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

第五篇：走進余家頭小學(xué)活動總結(jié)

走進余家頭小學(xué)活動總結(jié)

活動意義

一、小學(xué)生是祖國的花朵，未來的希望，此次活動，弘揚了關(guān)愛兒童的美德。

二、在活動中，同學(xué)們可以鍛煉自己的交際能力以及處事的方法。

三、進行及時的科普知識講解，有利于豐富小學(xué)生課余生活。

四、此次活動有利于弘揚“奉獻 友愛 團結(jié) 互助 ”的志愿者精神。

前期準(zhǔn)備

本次活動“以關(guān)愛學(xué)生，文藝進校園”為主題，活動前青協(xié)成員做了六塊宣傳畫板，分兩天在三食堂和一食堂前展出，讓更多同學(xué)了解這次活動，為活動的展開做了前期準(zhǔn)備，由實踐調(diào)研組進行前期實際情況勘察并確定活動時間以及活動人物和有才藝的小學(xué)生名單。文藝組在課余時間進行文藝排練并進行節(jié)目確定。實踐部采購一定數(shù)量的紀(jì)念品以及零食在活動的時候進行分發(fā)

活動中：

本次活動于11月25號下午2：30正式開始，活動前青協(xié)志愿者對相應(yīng)教室進行打掃，并對演出場地進行布置，活動過程中，文藝組進行表演，并邀請有才藝的小學(xué)生一起進行表演。最后青協(xié)志愿者給小學(xué)生講授科普類等課外知識。經(jīng)過兩個多小時，活動結(jié)束，打掃完演出場地的衛(wèi)生后所有人返校。

活動效果

為了能給小學(xué)生們帶來美好難忘的一天，同時又能學(xué)到知識，在活動開展前，志愿者們積極準(zhǔn)備自己的節(jié)目，查閱很多科普資料，最終活動取得了圓滿成功，活動現(xiàn)場氣氛熱烈，小學(xué)生們也都很開心。

活動總結(jié)：

本次活動所有青協(xié)成員都參與了，活動準(zhǔn)備時間較長，準(zhǔn)備充足，活動效果顯著，小學(xué)生的反映也非常好，既給他們帶來快樂，又豐富了他們的知識，現(xiàn)就本次活動的優(yōu)缺點總結(jié)如下

優(yōu)點

1.活動前大家積極準(zhǔn)備，到小學(xué)進行實地調(diào)查，收集小學(xué)生的興趣愛好，并與小學(xué)校長做好溝通工作

2.活動中大家齊心協(xié)力共同布置教室，表演時大家獻才獻藝，與小學(xué)生互動

缺點：

1.沒能夠在小學(xué)進行宣傳，青協(xié)志愿者來到時他們還不知道是什么事

2.現(xiàn)場沒能夠組織好小學(xué)生，小學(xué)生活潑好動，面對他們中的調(diào)皮搗亂的，志愿者們就束手無策了，有時志愿者會大聲指責(zé)他們，沒能夠溫柔地勸說

針對上述優(yōu)點，我們將會繼續(xù)發(fā)揚，而針對上面的缺點，我們將盡我們最大的努力改善，希望同學(xué)們對我們進行監(jiān)督，并及時指出我們的錯誤。