第一篇：2012年秋遠程教育工作總結

2012—2013學年度第一學期

蝦子鎮南坪中學農村現代遠程教育工作總結

這一年來,在上級相關精神的指導下,本著遠程教育為教師和農村黨員干部服務的宗旨,加快遠程教育資源在教學中的使用，使之真正面向學生，走向課堂，用于教學，進一步增強教師綜合應用素質，積極推進教學改革，讓每位教師熟練地應用遠程教育提供的優質教育資源，提高我校的教育教學質量，現作本學年我校遠程教育工作作如下總結：

一、遠程教育課程培訓方面

讓更多受培訓的骨干技術人員和輔導教師了解現代遠程教育工程的意義和地位，掌握中國教育衛星寬帶多媒體傳輸平臺的功能和特點；同時，使輔導教師具有培訓教師的業務能力；使教師掌握信息技術常用知識和技能、掌握計算機、IP廣播等設備的使用、維護知識和技能，掌握獲取、傳輸、處理和應用信息的基本能力，了解信息技術在教育發展和改革中的地位和作用，使他們在教學中的應用打下基礎。

二、遠程教育課程培訓方面

（一）、骨干技術人員、輔導教師：

（1）熟練掌了握計算機和因特網的有關知識。

（2）掌握了衛星數字傳輸技術和應用，掌握了中國教育衛星寬帶多媒體傳輸平臺的功能和特點。

（3）熟練掌握了衛星IP廣播接收設備的安裝調試。

（4）掌握了遠程教育計劃、組織、管理、監測、評價的基本理論和應用。（5）了解了國際遠程教育發展的趨勢和動態。

（6）了解了有關的法律知識，樹立對知識產權的正確態度。

（7）輔導教師還掌握了教育技術的概念、性質和范疇以及教育系統設計的理論和應用；掌握了培訓教師的要求和技能。

（二）、管理教師學習方面

1、管理教師學習

（1）掌握計算機了的基本知識和技能以及維護。（2）掌握了衛星IP廣播等設備的基本維護知識和技能；了解了中國教育衛星寬帶多媒體傳輸平臺的基本功能。

（3）學會了聯機上因特網，使用瀏覽器查詢信息資源和收發電子郵件。（4）掌握了windows、office等常用軟件的安裝使用。

（5）掌握了教育技術的概念、性質和范疇以及教育系統設計的基本理論和應用。

（6）掌握了信息技術和通信技術在教育發展和改革中的地位和作用。（7）了解了遠程教育計劃、組織、管理、監測、評價和教材開發的基本理論和應用。（8）了解了有關的法律知識、樹立對知識產權的正確態度。

2、管理教師

（1）收集資源、維護設備正常運轉。（2）認真填寫了各類遠程教育表冊。

（3）作好了遠程教育資源的接收、整理、刻錄。

（4）使用遠程教育資源進行新課程教學，有目的地培訓學校教師；協助教師進行教研活動。

（5）承擔信息技術課程及課外輔導。

（6）認真作好了遠程教育活動中的各項工作，組織培訓、活動登記、借閱光碟登記，每月進行統計交領導檢查。

（7）保持了遠程教育接收室和教室內外整潔。

（8）下班后檢查遠程教育設備，作好了防盜、防火。

（三）、對學校任課教師培訓（1）計算機操作基礎。（2）計算機辦公應用基礎。

（3）基本了解了衛星數字傳輸在教育教學中的作用，及了解了中國教育衛星寬帶多媒體傳輸平臺的功能和特點。

（4）課時安排根據老師學習內容的掌握情況隨機安排，每周至少培訓了一課時。

三、培訓學習內容

1、Office 2000的基礎知識，Office 2000通用的編輯技巧。

2、對Word操作環境的認識，Word文件的編輯，班 Word表格的制作。

3、文件頁面的設計。

4、建立Excel工作表，工作表的編輯，工作表的格式化。

5、PowerPoint的基礎知識，演示文稿的制作，演示文稿設計與排版，演示文稿的處理與演示。

6、計算機辦公應用基礎。

四、培訓方式

1．專項集中培訓。

2．以教研組為單位進行業務學習。3．教師自學。4．個別指導。

五、本學期中所做的具體工作

1、本學期，進一步完善遠程教育各項制度，制定并完善了現代遠程教育設備及系統維護和管理制度、現代遠程教育資源使用登記制度、現代遠程教育項目管理服務制度、現代遠程教育資源下載和軟件裝入監管制度、遠程教育教師使用制度、遠程教育安全管理制度、遠程教室管理制度、學校網頁工作制度等。并做到規范成冊，張貼上墻。

2、認真做到了遠程教育網站各種資源數據的接收、下載、整理以及遠教設備的日常維護等工作，確保遠教資源的完整接收和充分利用。

3、加強信息技術校本培訓，按照培訓要求提前做好了培訓資料的設備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節目工作，對培訓活動做好了記錄并建立起相應的檔案。

4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示范課和課堂實錄。

5、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。

6、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。

7、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為學校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。

8、為進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校的安排，每位教師務必每周在多媒體教室上2節課；每學期操作計算機不得少于20次；每學期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。要求每位教師積極參與，認真登記，期末匯總納入學校考核。

9、加大宣傳培訓力度

每月村里組織人員收看節目后，組織討論，總結經驗，學習方法，建立實驗基地，把課堂學習與基地實踐相結合，推廣各種利于人民群眾生產發展的專業技術。力求通過農村現代遠程教育技術，提高村民文化素質及生產技能。雖然時間不長，但是它給閉塞的農村帶來了新氣象，使干部受到了教育，農民開始得到了實惠，促進了農村經濟社會發展。

一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于沒有工作經驗，還有很多的工作等待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創新，使我校農村現代遠程教育工作上一個新的臺階。

蝦子鎮南坪中學

2013年1月

第二篇：2009年秋期遠程教育工作總結

興 隆 中 心 完 小 現代遠程教育工作計劃

（2009年秋期）

為了充分地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，同時也為了進一步提高學校光盤播放室、多媒體教室的利用率，加強現代信息技術教育和多媒體教學的研究和推廣，遵照縣、鄉兩級精神的安排，結合我校的實際，特制定本計劃。

一、基本情況

我校現有教師30人，學生684人。有現代遠程教育模式

一、模式二配置（但因危房拆除，安放在六年級兩個班的教室里）。

二、指導思想

按市、區主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎，重點培訓教師的教育技術能力，推進我校教學工作的全面現代化。積極配合中心校遠程教育課題研究組開展研究活動。積極協調光盤播放室和多媒體教室的使用，力爭讓每位教師都能用上課程資源上課。

三、工作目標任務

本期的工作目標是：以校本培訓為基礎，重點培訓教師的教育技術能力，推進我校教學工作的全面現代化。

本期的校本師資培訓內容主要是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；學習常用的課件制作方法，進一步提高教師的教育技術能力。

四、具體措施

1、以校本培訓為基礎，重點培訓教師的教育技術能力，積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育，推進我校教學工作的全面現代化。

2、積極配合中心校遠程教育課題研究組開展研究活動。

3、積極協調光盤播放室和多媒體教室的使用，力爭讓每位教師都能用上課程資源上課。

4、做好資源庫的管理、完善工作，確保教師有資源使用。

第三篇：07年秋遠程教育工作總結

2007年秋遠程教育工作總結

我校認真按照縣教育局和鄉中心校對遠程教育的要求，積極探索學校教育現代化的途徑和方法，充分利用現代遠程教育資源，有利于學生的學習和信息意識的培養，讓師生們可以切實感覺到信息化與自己工作、學習和生活的貼近。本學期主要做了以下工作：

一、做好接收工作，每天按時接收。

遠程教育資源十分豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網絡課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，根據節目預告，每周按時接收，確保數據的完整、有效。本學期共接收到遠程教育資源67.6Gb。

二、加強對接收資源的整理。接收到的資源，做到了及時瀏覽、選擇，根據實際把它進行分類存儲（如：示范課、動畫題材、幻燈片等）。以便教師需要時可以及時提供，更好地用于課堂教學。

三、為教師播放遠程教育課堂實錄6次，組織師生觀看衛星教育節目8課時，達512人次。

四、加強教研，促進教學。充分利用資源，把刻錄的課堂實錄光盤提供給各教研組和教師，觀看后并做好了詳實的聽課記錄，使各教師能結合自己的課堂教學實際，反思教學，從中領悟先進的教學方法，在實踐中根據新課標、新理念不斷更新觀念，極大地促進了課堂教學質量的提高。

五、加強教師培訓。加強教師計算機知識的培訓，相當一部分年輕教師逐漸掌握了計算機的初步應用，為學校遠程教育工作的深入開展奠定了基礎。

六、充分利用遠程教育設備，促進學校各項工作的開展。我校充分利用該設備，完成學校各種需要上交的材料、表冊以及各種臨時任務。累計打印各種文檔上萬字。

七、今后努力的方向。

1、根據遠程教育簡單實用，易操作，價格便宜的特點，進一步加大宣傳的力度，澄清單調、有序、麻煩等模糊認識。

2、積極有效地組織教師觀看遠程教育實況錄像，營造運用電教媒體的氛圍。

3、高度重視教師的培訓工作，使廣大教師應用計算機的水平不斷提高。

4、充分利用剛初見成功的學校多媒體教室，切實把遠程教育資源真正更好地應用于課堂教學，提高課堂教學質量。

2007年12月19日

第四篇：蕉壩2012年秋遠程教育工作總結

蕉壩2012年秋遠程教育工作總結

自我校配備遠程教育設施以來，充分利用遠程教育資源的優勢，開展日常的教學工作便成我們慣例。通過這些年的工作我們既取得了一定的成績，也積累了一些失敗的教訓。為了便于今后更好地利用遠程教育資源做好遠程教育工作，特對此項工作作如下總結。

一、項目實施的主要做法。

在中央電教館、省電教館和務川縣電教站的指導下，我們學校高度重視項目的實施，扎實開展此項工作。做法如下：

1、落實領導機構，做到組織落實。我校成立以校長為組長、分管校長為副組長、教研組長為成員的遠程教育研究小組。為了保證項目順利實施，我校還制定了相應的規章制度

2、制定詳細工作計劃，保證項目順利實施，按方案開展工作。

3、扎實抓好培訓工作。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我校充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我校更加重視對教師的現代信息技術培訓工作，抓好教師的培訓。我校把教師培訓當作發展學校信息化教育的重中之重，常抓不懈。依托項目配套的多媒體教學軟件包，充分利用課余時間對教師有計劃的進行計算機培訓，抓好從最簡單的漢字輸入、windows操作系統、電腦畫圖到能用word編制教案，用PowerPoint制幻燈片，制作簡單多媒體課件等階段性、螺旋式的提高培訓。經過培訓，現在我校的教師基本都能熟練地利用word編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學校成績，會利用PowerPoint制作簡單的多媒體課件。

4、成立技術支持小組，實行劃片包干負責制，維護遠程教育項目設備，保證設備正常運轉。為保證項目學校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，使遠程教育設備時常運行在最佳狀態。

5、組織開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。在市電教館的指導下下，我校積極開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。要求每位教師每個學期聽遠程教育示范課不少于10節、參加遠程教育研究活動不少于4次。每學期初由教導處安排、教研組具體落實，組織教師收看教育衛星播放的優秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發給老師拿回家去播放觀看，運用衛星接收下來的同步課堂、示范課等優質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。

二、項目實施取得的主要成績：

<一>通過對IP數據的接收與播放。在接收的內容中有同步課堂、示范課、有教育部新聞放送,能收看的現場收看,而聲音視頻及課件就能進行刻錄,并存放在本校,供教師上課用.通過媒體的應用.對教師自身素質有所提高, 在應用的過程中對教師要求如下:

1．現代遠程教育要求教師不僅要掌握一般的簡單的教學手段、教學技術，還要掌握現代遠程教育的通信技術、網絡技術、教育技術、多媒體設計等現代遠程教學的理論與技術。

2．現代遠程教育要求教師不僅要具有獨立的思考、獨立的教學能力與方法，而且要具有團結協作、合作開發與使用計算機多媒體教學資源的素質，幫助學生釋疑解惑。需要指出從傳統教育條件下單個教師的主體作用，轉變到遠程教育條件下更多的是教師群體的主體作用，這是不同教育組織類型、教育教學模式下教師主體作用形態發生的一種重要變化。

<二>每月進行一次研討活動，讓老師們探討在開展遠程教育中教師起到主體作用。在討論的過程中，教師們的信息反饋如下：教師由傳統課堂面授教學的主宰者變成為現代遠程教育中學生自主學習的指導者；教師由傳統課堂教學中知識的傳授者變成為現代遠程教育中學生構建自身認知結構、發展認知能力的幫助者；教師由傳統教學信息資源的壟斷者變成為現代遠程教育中學生獲取學習資源的導航者；教師由傳統教學中單一媒體、簡單教具的使用者、制作者變成為現代遠程教育中以計算機多媒體教學資源的合作開發者、使用者；教師的勞動由傳統教學中的個體勞動行為變成為現代遠程教學中建立在獨立思考和智力勞動基礎上的群體勞動行為。

就此項工作做如上簡單的匯報,我校決心在各級部門的領導下，認真實踐“三個代表”的重要思想，繼續加大工作力度，抓住機遇，與時俱進，進一步抓好現代遠程教育項目的實施，加強抓好教學資源的應用工作，用教育的信息化推動農村教育的現代化，努力實現教育的跨越式發展，為我校做出更大的貢獻！

第五篇：2012秋小學現代遠程教育項目工作總結

小學現代遠程教育項目工作總結

隨著“十.八大”的勝利召開，“

十二、五”計劃實施，黨的春風吹遍了全國農村中小學，遠程教育在全國農村中小學的普及，為農村中小學教育注進了新的血液，為課程改革提供了平臺。趁著黨的春風，我校電教組以全面貫徹落實“兩基復查”各項工作為重點。圍繞本校工作安排，以深入課程改革為中心，以轉變教育教學理念為切入點，以服務教學為宗旨。大膽探索、勇于創新，在校領導正確指導下，充分發揮現代教育技術在課改中的作用，為了使此項工作得到進一步提高，現就我校電教組工作總結如下：

一、完善機制，加強基礎設施建設。

我校在上級領導的關懷下，按上級要求，首先成立遠程教育機構：組長：

，副組長：

（兼職技術人員）、組員：

；接著召開領導機構會議，制訂遠程教育電教室的制度與計劃；然后召開多次教師專題會議學習有關遠程教育電教室的制度與計劃及有關遠程教育的知識，提高教師的思想認識，轉變教育觀念；最后 完善遠程電教室的配套設施，學校電教組在校領導的正確指導下，統籌兼顧，將局下發的各種電教設備、電教儀器，按照要求逐一進行了認真的清點，進行了歸類、貼標簽、分類擺放等一系列較為繁雜的工作，及時把電教設備、電教儀器按上級要求分發到六一坑分校，裝備好農村遠程教育項目三類學校的播發點。并對電教組所需的各種資料進行了系統的整理和查缺補漏，確保了此項工作的順利進行，從而為開展教學工作做好了充分的準備。

二、充分發揮電教工作在教學中的作用。

我校電教組在各級領導的關懷下，學校的電教設施正在逐年、逐步的不斷更新換代與完善。自2005年秋季期上級專門為學校配發了多媒體教室的硬件設備后，此舉不但大大提高了學校全體教師對多媒體教學的操作技能，而且在平時的教學中激發了學生的學習興趣。在學生德育教學方面，結合思想品德課，本校和分校對學生進行法制教育，配合學校少隊部進行每月一次的德育工作小結。針對今年天氣反常的特點，五、六月份分別對本校和分的各個年級進行了兩次播放《防御雷電災害》；十一月份、十二月份播放《流感預防知識講座》，增強了學生的防雷和健康保健意 識，從而做好安全教育和預防了各種疾病的蔓延。

三、完善檔案管理。

在電教檔案管理中，及時發放電教軟件目錄、電教試驗報告單、電教課統計表等有關電教檔案的表冊，期末收集歸檔。

雖然我校電教組做了一些工作，但還存在著許多不足之處，今后需要不斷努力，力爭我校電教工作再上一個新臺階。