第一篇：2013年秋木堰小學遠程教育工作總結（最終版）

2013年秋木堰小學遠程教育工作總結

遠教管理員:錢程

本學年來，我校遠程教育工作在各級領導的極力關心支持以及學校廣大師生的積極配合之下，發展迅速，進步很大，取得了優異的成績。現將本學期的工作情況總結如下：

一、工作模式

經過多年多的使用，在教學中不斷摸索，管理人員具體實施，全體師生貫徹落實。

二、資源接收工作

本學期，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天早上10：00開機收視、及時將現代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學校校園網的計算機里，然后教師根據各自教學的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學。

三、培訓學習

本學期，我校圍繞多媒體教學課的相關需求，認真組織了教師學習有關多媒體教學課方面的知識，開展了多媒體教室設備操作培訓和課件制作培訓。通過培訓，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高。

四、學生活動

本學期，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級六年級生素質為宗旨，組織了學生進行學習。如：法律法規、品德教育、衛生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動、防震減災等。

五、多媒體課

本學期，教師根據自己的教學進度安排多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能。教師們運用現代教育技術進行教學的積極性得到了極大的提高，教學成績也因此有了一定的提高。

加強教師培訓，提高教師遠程教育應用能力遠程教育工程建設的技術含量決定了進行這一項目建設需要具有相當技術水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來看，能參與該項目建設的教師實在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關培訓勢在必要。今后努力方向

1、科學使用設備，確保資源接收順利遠程教育的實質便是通過遠程衛星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學資源、優秀課件等)接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作。科學地使用設備，保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專門的技術水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類、指導使用等進行管理。做到以下幾項：

(1)積極配合區電教館做好遠程教育設備安裝的技術服務工作。

(2)按日填寫《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。

(3)設備出現故障不能自行修復時應及時向市電教站報告。保證設備專項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發生安全事故。

(4)按上級統一制定的管理制度使用。

2、經常合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個重要的任務。完成這一任務我們的計劃是：

(1)定期組織老師收看遠程教育節目，要求老師有相關的記錄，每周組織一至二次。

(2)組織老師參加各項教學研究活動，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。

(3)項目組每月定期開展一次資源應用教研活動，做好相關活動記錄。

(4)主要學科教師每學期每人開展資源應用公開教學，要求有相關的教案，活動記錄。

在做好各方面工作的同時，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦設備維護方面，遠程教育領導小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開展。通過不懈的努力，我校遠程教育工作取得了一定的成績。當然，我校遠程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支持，離不開學校的正確領導，也離不開全校師生的共同努力，立足當前，展望未來，我校將繼續努力地開展好遠程教育工作，為山區的教育事業做出更大的貢獻。

2013.01.05

第二篇：2014木艾小學遠程教育工作計劃

木艾小學遠程教育

工

作

計

劃

木艾小學遠程教育接收站

2014年3月

2014年木艾小學遠程教育工作計劃

為使我校教育教學工作快速穩步向前推進、推動我村農業技術科學化的進程，就應該最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，加強現代信息技術教育和多媒體教學的研究推廣，讓我校師生及本片區農村黨員干部均能充分享受到更好、更優的教育服務。因此，現特制定本計劃。

一、基本情況

我校現有教師9人，學生200余人，共設一至六年級六個教學班。擁有現代遠程教育接收站的基本配置。

二、指導思想

按上級主管部門及有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃的指導思想。我校接收站將以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣及應用。加強為農服務工作的拓展。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭并進，推動我校教學工作的現代化進程。

三、工作目標任務

本期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高；針對村民對各種涉農知識的需求，利用現代遠程教育技術為其尋找相應資料。

校本培訓內容主要是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉

設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；學習常用的課件制作方法。

四、具體措施

1、做好計算機室，多媒體室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報并聯系來人修理。教育學生愛護設備，保持電教室清潔，按照要求操作和學習。

2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。

4、管理好學校遠程教育資源庫，做到及時接收、更新資源，做好資源的安全保存，開展并組織好對各類資源的學習工作。

5、及時將資源庫的資源分類整理和制作光盤，提前做好節目預告工作。

木艾小學現代遠程教育接收站

2014年3月

第三篇：2012秋小學現代遠程教育項目工作總結

小學現代遠程教育項目工作總結

隨著“十.八大”的勝利召開，“

十二、五”計劃實施，黨的春風吹遍了全國農村中小學，遠程教育在全國農村中小學的普及，為農村中小學教育注進了新的血液，為課程改革提供了平臺。趁著黨的春風，我校電教組以全面貫徹落實“兩基復查”各項工作為重點。圍繞本校工作安排，以深入課程改革為中心，以轉變教育教學理念為切入點，以服務教學為宗旨。大膽探索、勇于創新，在校領導正確指導下，充分發揮現代教育技術在課改中的作用，為了使此項工作得到進一步提高，現就我校電教組工作總結如下：

一、完善機制，加強基礎設施建設。

我校在上級領導的關懷下，按上級要求，首先成立遠程教育機構：組長：

，副組長：

（兼職技術人員）、組員：

；接著召開領導機構會議，制訂遠程教育電教室的制度與計劃；然后召開多次教師專題會議學習有關遠程教育電教室的制度與計劃及有關遠程教育的知識，提高教師的思想認識，轉變教育觀念；最后 完善遠程電教室的配套設施，學校電教組在校領導的正確指導下，統籌兼顧，將局下發的各種電教設備、電教儀器，按照要求逐一進行了認真的清點，進行了歸類、貼標簽、分類擺放等一系列較為繁雜的工作，及時把電教設備、電教儀器按上級要求分發到六一坑分校，裝備好農村遠程教育項目三類學校的播發點。并對電教組所需的各種資料進行了系統的整理和查缺補漏，確保了此項工作的順利進行，從而為開展教學工作做好了充分的準備。

二、充分發揮電教工作在教學中的作用。

我校電教組在各級領導的關懷下，學校的電教設施正在逐年、逐步的不斷更新換代與完善。自2005年秋季期上級專門為學校配發了多媒體教室的硬件設備后，此舉不但大大提高了學校全體教師對多媒體教學的操作技能，而且在平時的教學中激發了學生的學習興趣。在學生德育教學方面，結合思想品德課，本校和分校對學生進行法制教育，配合學校少隊部進行每月一次的德育工作小結。針對今年天氣反常的特點，五、六月份分別對本校和分的各個年級進行了兩次播放《防御雷電災害》；十一月份、十二月份播放《流感預防知識講座》，增強了學生的防雷和健康保健意 識，從而做好安全教育和預防了各種疾病的蔓延。

三、完善檔案管理。

在電教檔案管理中，及時發放電教軟件目錄、電教試驗報告單、電教課統計表等有關電教檔案的表冊，期末收集歸檔。

雖然我校電教組做了一些工作，但還存在著許多不足之處，今后需要不斷努力，力爭我校電教工作再上一個新臺階。

第四篇：茶堰小學遠程教育自查自檢報告

馬蹄鎮茶堰小學2014年春“教學點數字教育資源全覆蓋”項目

自查自檢工作報告

馬蹄鎮茶堰小學現有6個教學班，共147名學生，教師13人，配有遠程教育設備一套，因配備的設備已使用近十年了，導致設備老化、損壞，無法正常維修使用，根據學校實際情況，用寬帶上網的電子白板設備所代替，組織開展村校結合的遠程教育工作。本期以來，我校的遠程教育設備設施已正常運行一個月了，并真正投入到教育教學中，起到了很大的作用。最近我校對遠程教育工作的開展進行了自查自檢，具體情況如下：

一、建立機構組織、明確任務、提高認識、認真落實

我校對現代遠程教育工作高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把開展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。學初，組織教師召開工作會議，對本期的遠程教育工作進行部署，建立健全組織機構，對此項工作的管理進行分工，并在3月初對具體設備電腦、寬帶上網連接線、電視機、影碟機和用電線路進行檢查、調試，確保設備能正常運轉。并按照馬蹄鎮中心學校下發的學校現代遠程教育工程資料建設目錄開展工作，建好檔案資料。

二、資源應用、課程開設、教學教研工作情況

1、學校建立健全遠程教育管理制度，成立了以校長為組長的學校現代遠程教育資源應用領導小組，及時下載各種課件、案例、為農服務的資料。

2、為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質量的素材，為學校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉變起到了積極的推動作用。

3、開設課程，將教師所上科目排進遠程教育教學課表，按照課表在遠程室進行上課，觀看安全教育、禁毒教育光碟等活動。并利用遠程教育設備開展課件制作比賽、賽課等教研活動。

三、教師校本培訓、黨員干部學習、為農服務工作

1、按照學初工作計劃，組織教師進行遠程教育每期不少于8學時的校本培訓，三月份已經學習兩次。要求教師認真記錄，做好學習筆記。

2、由學校支部書記組織本片區黨員教師和片區學校領導認真學習開展黨的群眾路線教育實踐活動，利用此設備下載黨員干部學習材料、播放視屏。

3、認真開展村校結合，利用遠程教育設備幫助村領導下載為農服務培訓資料、烤煙栽培技術、辣椒種植技術等資料。

因此，在今后的工作中，我們會進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，轉變觀念，提高教學水平，開展好遠程教育工作，使現代遠程教育工程在我校的教育教學中起到更加顯著的作用。

馬蹄鎮茶堰小學

二〇一四年三月二十八日

第五篇：2012年秋遠程教育工作總結

2012—2013學第一學期

蝦子鎮南坪中學農村現代遠程教育工作總結

這一年來,在上級相關精神的指導下,本著遠程教育為教師和農村黨員干部服務的宗旨,加快遠程教育資源在教學中的使用，使之真正面向學生，走向課堂，用于教學，進一步增強教師綜合應用素質，積極推進教學改革，讓每位教師熟練地應用遠程教育提供的優質教育資源，提高我校的教育教學質量，現作本學年我校遠程教育工作作如下總結：

一、遠程教育課程培訓方面

讓更多受培訓的骨干技術人員和輔導教師了解現代遠程教育工程的意義和地位，掌握中國教育衛星寬帶多媒體傳輸平臺的功能和特點；同時，使輔導教師具有培訓教師的業務能力；使教師掌握信息技術常用知識和技能、掌握計算機、IP廣播等設備的使用、維護知識和技能，掌握獲取、傳輸、處理和應用信息的基本能力，了解信息技術在教育發展和改革中的地位和作用，使他們在教學中的應用打下基礎。

二、遠程教育課程培訓方面

（一）、骨干技術人員、輔導教師：

（1）熟練掌了握計算機和因特網的有關知識。

（2）掌握了衛星數字傳輸技術和應用，掌握了中國教育衛星寬帶多媒體傳輸平臺的功能和特點。

（3）熟練掌握了衛星IP廣播接收設備的安裝調試。

（4）掌握了遠程教育計劃、組織、管理、監測、評價的基本理論和應用。（5）了解了國際遠程教育發展的趨勢和動態。

（6）了解了有關的法律知識，樹立對知識產權的正確態度。

（7）輔導教師還掌握了教育技術的概念、性質和范疇以及教育系統設計的理論和應用；掌握了培訓教師的要求和技能。

（二）、管理教師學習方面

1、管理教師學習

（1）掌握計算機了的基本知識和技能以及維護。（2）掌握了衛星IP廣播等設備的基本維護知識和技能；了解了中國教育衛星寬帶多媒體傳輸平臺的基本功能。

（3）學會了聯機上因特網，使用瀏覽器查詢信息資源和收發電子郵件。（4）掌握了windows、office等常用軟件的安裝使用。

（5）掌握了教育技術的概念、性質和范疇以及教育系統設計的基本理論和應用。

（6）掌握了信息技術和通信技術在教育發展和改革中的地位和作用。（7）了解了遠程教育計劃、組織、管理、監測、評價和教材開發的基本理論和應用。（8）了解了有關的法律知識、樹立對知識產權的正確態度。

2、管理教師

（1）收集資源、維護設備正常運轉。（2）認真填寫了各類遠程教育表冊。

（3）作好了遠程教育資源的接收、整理、刻錄。

（4）使用遠程教育資源進行新課程教學，有目的地培訓學校教師；協助教師進行教研活動。

（5）承擔信息技術課程及課外輔導。

（6）認真作好了遠程教育活動中的各項工作，組織培訓、活動登記、借閱光碟登記，每月進行統計交領導檢查。

（7）保持了遠程教育接收室和教室內外整潔。

（8）下班后檢查遠程教育設備，作好了防盜、防火。

（三）、對學校任課教師培訓（1）計算機操作基礎。（2）計算機辦公應用基礎。

（3）基本了解了衛星數字傳輸在教育教學中的作用，及了解了中國教育衛星寬帶多媒體傳輸平臺的功能和特點。

（4）課時安排根據老師學習內容的掌握情況隨機安排，每周至少培訓了一課時。

三、培訓學習內容

1、Office 2000的基礎知識，Office 2000通用的編輯技巧。

2、對Word操作環境的認識，Word文件的編輯，班 Word表格的制作。

3、文件頁面的設計。

4、建立Excel工作表，工作表的編輯，工作表的格式化。

5、PowerPoint的基礎知識，演示文稿的制作，演示文稿設計與排版，演示文稿的處理與演示。

6、計算機辦公應用基礎。

四、培訓方式

1．專項集中培訓。

2．以教研組為單位進行業務學習。3．教師自學。4．個別指導。

五、本學期中所做的具體工作

1、本學期，進一步完善遠程教育各項制度，制定并完善了現代遠程教育設備及系統維護和管理制度、現代遠程教育資源使用登記制度、現代遠程教育項目管理服務制度、現代遠程教育資源下載和軟件裝入監管制度、遠程教育教師使用制度、遠程教育安全管理制度、遠程教室管理制度、學校網頁工作制度等。并做到規范成冊，張貼上墻。

2、認真做到了遠程教育網站各種資源數據的接收、下載、整理以及遠教設備的日常維護等工作，確保遠教資源的完整接收和充分利用。

3、加強信息技術校本培訓，按照培訓要求提前做好了培訓資料的設備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節目工作，對培訓活動做好了記錄并建立起相應的檔案。

4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示范課和課堂實錄。

5、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。

6、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。

7、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為學校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。

8、為進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校的安排，每位教師務必每周在多媒體教室上2節課；每學期操作計算機不得少于20次；每學期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。要求每位教師積極參與，認真登記，期末匯總納入學校考核。

9、加大宣傳培訓力度

每月村里組織人員收看節目后，組織討論，總結經驗，學習方法，建立實驗基地，把課堂學習與基地實踐相結合，推廣各種利于人民群眾生產發展的專業技術。力求通過農村現代遠程教育技術，提高村民文化素質及生產技能。雖然時間不長，但是它給閉塞的農村帶來了新氣象，使干部受到了教育，農民開始得到了實惠，促進了農村經濟社會發展。

一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于沒有工作經驗，還有很多的工作等待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創新，使我校農村現代遠程教育工作上一個新的臺階。

蝦子鎮南坪中學

2013年1月