第一篇：2017年下學期小四班親子社區活動方案及總結、照片剪影

2017年下學期小四班親子遠足活動方案

設計思路: 親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑的必要條件。為此，我們幼兒園將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

活動目標：

1、通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

3、培養孩子積極參加集體活動，體驗活動帶來的快樂。

活動時間：

2017年10月28日星期六（9：00-----12：00）

活動地點：

桃花嶺公園

活動準備：

1、告知家長活動時間、地點

2、活動的注意事項及幼兒安全

3、家長準備為幼兒備水、零食若干、毛巾2條

4、獎品若干

參加人員：

小四班全體教師、幼兒（每個孩子必須有一個家長陪同。）

活動過程：

1、幼兒、家長、教師在桃花嶺公園集合。（9：00）

2、到達活動場地，安排好活動的物品。

3、點名，合影留戀。組織家長給孩子做好生活護理工作后，開始爬山。

4、達到場地，進行熱身活動《向快樂出發》和《最好的未來》。

5、游戲活動（1）大象轉圈圈

玩法：孩子站一端，家長站對面。家長在原地做大象狀轉5圈，馬上跑過去抱起孩子，率先回到起點的家庭獲勝。

（2）“砰”的一聲響

玩法：每組家庭分別將兩個氣球粘在腳上（幼兒、家長各一個）在場地不同的方位站好，口哨聲響起，游戲開始。分別用腳去踩爆其他家庭的氣球，同時保護好自己的氣球。氣球留存的家庭獲勝。

規則：一定要牽手進行游戲，手松開的家庭視為放棄。一定要用腳去踩氣球，用手去掐即視為放棄。玩法：

（3）親子運動會進場隊伍排練。孩子和家長分兩大方陣四列縱隊站好，練習口號和踏步走。

4、拍照留戀

5、食物分享

以家庭為單位，每個家庭為幼兒準備各自的食物，帶到活動地點，食物分享會開始后，幼兒能主動和同伴分享自己的美食，體驗分享的快樂。

注意事項：

1、本次活動為班級第一次親子遠足活動，希望家長們能積極參與，增進老師、小朋友、家長之間的情感，讓孩子在人前能更加大方。

2、請家長們不要遲到，8:30從家里出發，9:00活動準時開始。家長們可以私下聯系，有車的載一下沒車的家庭。

3、游戲的勝負請家長們不要將其放在第一位，安全最重要。

4、活動時間安排暫時是一上午，如需要繼續在一起玩的家長可自行安排行程。

活動小結：

在陽光明媚，秋高氣爽的重陽節周末，迎來了我們小四班的孩子入園來的第一次親子戶外活動，九點我們在桃花嶺公園集合，可能是由于第一次參加，加上堵車，所以很多家長遲到了，因此，在第一次班級大合影有部分家庭缺席。首先我們和孩子玩了小白小白的手指游戲，拍完合照之后，家長們給孩子做好生活護理措施，我們準備登山啦！每個孩子都是依靠自己的力量，完成了挑戰。到達目的地之后，老師給每個完成挑戰的孩子頒發了一張獎狀，也是孩子們入園以來的第一張獎狀。接著孩子們和家長跟著老師一起來做熱身操《向快樂出發》和《最好的未來》，每個孩子都是家庭的未來，希望孩子的童年也是充滿快樂的回憶。熱身操過后就是游戲環節了，先是《大象轉圈圈》，然后是《“砰”的一聲響》，孩子和家長們都在游戲中收獲了不一樣的快樂和親子時光。游戲結束后，大家稍作休息，最后到了美食分享環節，孩子們在家長的引導下都能和好朋友相互分享。

在活動中，由于是小班第一個學期的孩子，所以有一部分的孩子還存在分離焦慮。通過本次活動，家長們直觀的看到了孩子們在集體生活中的一些表現。總的來說，孩子們到了活動中后期參與度情緒方面都已經很棒了，親子戶外活動加深了家園情、師生情、親子情。也給了每一位幼兒參與展示的機會，活動結束后家長們也表示希望多開展此類型的活動，孩子的成長需要老師和家長的共同陪伴與努力。

本次活動通過和暖的陽光、有趣的游戲、親密的接觸、快樂的分享、美秒的交流圓滿結束。希望通過此次活動能讓家長切身體會親情、友情給孩子和自己帶來的快樂！！也希望我們這個美麗的大家庭感情長存。

2107年10月28日

第二篇：小四親子總結

盱眙縣新舟幼兒園“金寶貝”親子運動會總結在2012年11月28日這一天，我們小班部隆重舉行了第一次冬季親子運動會，家長和孩子們激情澎湃，踴躍參與。在家長們的大力支持下運動會圓滿順利結束了。

這次運動會對我來說也是一個挑戰，我以前也沒有組織過這種活動，于是在開運動會之前，我虛心向有經驗的教師請教，認真策劃著每個環節，以防出現失誤。我覺得：只要家長和孩子玩得開心快樂，運動會就算是成功了。所以我將工作重點放在了運動會比賽項目的設計上，從比賽項目的玩法到每種玩法，我都做了精心設計。我認為：只要運動會不開始，就要不停地思考如何讓自己設計的比賽更加有趣，更加有吸引力，還能鍛煉幼兒的各方面能力。功夫不負有心人，在運沙包這個項目中，我最終設計了讓幼兒穿大鞋真有趣這個玩法，孩子們和家長們都很感興趣，既鍛煉了孩子的耐心（穿著大鞋走路要慢、要穩，否則會歪倒）又讓家長和孩子們體驗到運動的快樂。有了家長們的全力支持，我對運動會的開展就更有信心了。

運動會雖圓滿結束了但也存在許多不足之處。現將其總結下來，以便在即將到來的運動會中借鑒使用。

一，在開始比賽之前，參賽家庭站的位置比較隨意，從而影響比賽進度。在開始比賽之前，我將參賽家庭分成了三個小組，六個家庭為一組。當時大家都是隨便站的，無次序性。其實應該這樣安排他們站：讓在一個小組里的六個家庭緊挨著坐好，能夠明顯的看出哪六個家庭是一個小組即可。這樣在比賽時裁判員叫到哪一組，哪一組的家庭就能迅速做好準備。

二，完成比賽所用時間把握得不好。

可能是我設計的項目玩法有點復雜，我們組的比賽進度較慢，但大家都玩得樂此不疲。我想:假如充分設計好一個項目，只要大家玩得投入，賽出水平，僅一種玩法又有何妨？！

通過這次運動會，大家在付出的同時也收獲了許多。先說孩子，孩子們鍛煉了身體，體驗了快樂，學會了堅強和勇敢，增長了比賽智慧。再說家長，家長們體驗了親情游戲的快樂，增進了親子感情。讓家與園的關系更加親密。最后說老師，老師們獲得了更多有益經驗，期待下次開展更加精彩的運動會！

小四班朱巧麗

第三篇：小四班下學期工作計劃

溫泉鎮中心幼兒園2012年下學期工作計劃

本班概況

我班現有幼兒34名,其中男生16名,女生18名。經過上半學期的學習,全體幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,一學期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,挑食,爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。

一、保育工作

1、培養幼兒認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養成講衛生習慣。

2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。

3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。

4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。

5、教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好。

6、做好飲水供給工作，保證幼兒口渴時喝到開水。

7加強體弱幼兒的日常管理：對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理。

8、做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒，控制疾病發生率。

9、做好晨午晚工作，做好消毒工作。做好班級消毒記錄。

二、教育工作

1、根據學期計劃要求寫周計劃。

2、課前認真備課，認真寫教案。

3、將教育融入一如生活中。

4、隨時進行安全教育。

5.認真學習各類業務，提升自己的能力。

三、安全教育

1、堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

2、幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

3、告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。

4、進餐時的安全衛生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發夾、扣子、珠子、拉鏈等），發現并及時處理。

5、戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

6、幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發現后即時處理。

四、家園聯系

1、了解新生幼兒在家情況及傳達我們

2、對生病幼兒進行電話問候

3、對個別在園表現特殊的幼兒及時跟家長溝通。

4、認真做好家訪工作

五 其他工作

除此之外，我將積極參加幼兒園的各項集體活動，嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習幼兒組織的各種培訓學習，以提高自己各方面的素質。總之，回想上學期的工作，我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質是“愛心”，同時我的工作可能有存在著不足，這學期中，我將吸起上學期中不足的經驗把我的工作做得更好。

睡美人小屋

2012.2

第四篇：小四班下學期班務工作總結

小四班下學期班務工作總結

小四班

2012/6/10 愉快而緊張的一學期生活即將結束了，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。在這一學期中，我們班的三位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作，具體體現在以下幾點：

本學期，在年級組長的帶領和指導下，我們班認真的完成“崇州市實驗幼兒園2012年2—6月年級組工作計劃”的相關內容，并且嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，全面落實本班的各項工作。一直堅持加強日常保教工作管理，規范自身的教育行為，培養幼兒良好的生活衛生習慣和學習習慣，提高保教質量。同時還努力提高本班教師教育教學反思能力，促進專業成長。

本學期，班上在讀生有44名，王亞琦因為家事保留學籍，下學期回來。本學期有男生29名，女生15名。經過了這一學期，孩子們不僅個頭長高了，生活等各方面的能力都有進步，每一天，我都能欣喜地發現孩子的成長和變化，讓我非常的欣慰，滿足和快樂。回顧這一學期我所做的工作，有收獲，也有不足。本學期是忙碌的，班上老師都感嘆時間過得真快，每天都過得太充實本學期經歷了一些事，但因為我們每個人都懷著一顆坦誠相待的心，而且還有領導和姐姐們的信任、關愛和幫助，最終還是算挺過來了，回味起來卻也是有滋有味。心里充滿了感激，同時又把這份關愛牢記心里，激勵自己勤勤懇懇的工作，踏踏實實的做人。重拾每一個過程，從總結中積累經驗，期待下學期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。

一、衛生、保健、安全等后勤工作，及保教配合方面

本學期，我們班一直堅持將保教配合工作放在首位，通過各種方式增強教師和保育老師的溝通和交流，使保教工作得到了順利的開展。在本學期中，我們班的每一位老師都很認真的參加每一次的組內保教會，針對近期出現的問題進行學習、交流，促進了班上保教的配合。做到不遲到，不早退。保育老師還認真參加了園內的各種培訓。并且認真理解會議精神，并認真的履行。

本學期，幼兒在生活上，除了個別能力弱的需要幫助外，大部分基本上能自己的事情自己做。

1、知道餐前便后洗手，能在老師的提醒知道下，使用肥皂。能自己穿衣服，能在老師的提醒下整理著裝，還有個別幼兒總是不能分清鞋子的左右。

2、基本能做到文明進餐，保持桌面地面干凈整，潔桌面有飯粒、知道用毛巾把飯粒抹到渣盤里。雖然大部分幼兒吃得慢，但我們班大部分幼兒都是吃的兩碗，本期我們班幼兒的體檢調查表表明，我們班幼兒身高體重全部達標，這些都跟平時我們對幼兒的要求分不開。特別是離不開我們班的保育老師的精心護理。我們班所有老師都了解本班幼兒的進餐習慣，保育老師一直都做到了少盛多添，鼓勵幼兒多吃，最少吃兩碗；本學期，我們班堅持了提醒幼兒三餐都漱口、擦嘴，幼兒養成了良好的衛生習慣。

3、本學期天氣多變化異常，忽冷忽熱。我們班老師隨時根據天氣的冷暖及時為幼兒增減衣服。當班老師在每次組織戶外活動前一定要為幼兒準備擦汗巾、衛生紙、衣服收納筐等；活動中密切關注幼兒運動情況，做到了及時護理。特別是排練“六一”節目期間。

4、老師堅持要求幼兒按正確的順序穿脫衣褲、鞋子，并有序擺放；在午睡中老師加強巡視護理，對于解便的幼兒進行保暖；起床后老師整理幼兒衣褲，并根據天氣情況及時為幼兒增減衣服；起床后堅持提醒幼兒喝水，積極參與午間有氧運動。

二、教學活動方面。*每月開展主題環創活動

本學期，我們按照年級組教學計劃完成了所安排的各個整合課主題開展的班級主題環創活動和區角游戲材料。

本學期完成的主題：

3月完成了主題：《寶貝的一家》（班長設計主題和介紹方案并解說）4月完成了主題：《車子叭叭》（非班長設計主題和介紹方案并解說）5月完成了主題：《動物朋友》（不上墻）6月主題：《瓜果樂》（不上墻）*本學期順利完成《幸福的種子》的四本教材

兒歌：《貓咪愛洗澡》（2月——6月完成）故事：《妹妹是個跟屁蟲》（3月完成）

散文詩：《噓》（4月——5月完成）科學：《海豚》（6月完成）*本期幼兒參加了豐富多彩的活動

本期，還鼓勵幼兒及家長積極參加幼兒園開展的豐富的活動。三月，我們鼓勵幼兒參加了“故事大王”，“誦讀小明星”等活動。我們班的幼兒取得了可喜的成績，4月初，幼兒和家長還參加了“親子制作圖畫書”活動，班上所有家長積極參加，最后有三分之一的親子自制圖畫書獲獎。五月中旬，我們還開展開展了快樂的慶祝活動“讀書節”和“六一兒童節”。能夠穿上精美閃亮的服裝登上藝術中心的舞臺表演，孩子們可高興了，家長們也非常的支持，開心。

三、幼兒能力發展狀況。

（一）幼兒的責任心

我們通過分配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培養幼兒的責任心。經過一學期，部分幼兒堅持每天整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服、折疊衣服等。另外開展了“今天我值日”的活動，讓幼兒幫助老師疊毛巾、分發餐盤、抹桌子、擺杯子、迎接來園幼兒并禮貌問好和告別、收發圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。還進行了“圖畫書分享”活動，即請幼兒將家里的喜歡的一本圖畫書帶到班上，放到圖書區，和全班幼兒分享，每一位看書的幼兒不僅要愛惜自己的書，還要愛惜別人的書。一學期下來，我們班幼兒的責任心有了很大的進步，知道愛護書，愛惜糧食了，知道要整理東西了。

（二）培養幼兒良好的學習習慣

本學期，教師在活動中堅持引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢和看書習慣。午睡時，要臉朝上，平臥，或側臥，不能趴著睡，避免危險發生。餐前便后堅持用肥皂洗手。進餐時兩腳并攏，椅子要坐滿，左手扶碗，右手拿勺子，做到安靜進餐。

（三）開展識字活動，培養了幼兒早期閱讀的能力

我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創設最佳環境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。以游戲的形式識字，激發了幼兒學習的興趣。將識字與各科教學相結合。通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

（四）區域活動和主題活動有效結合，讓區域活動成為主題活動的重要組成部分，讓區域活動作為主題活動的延續，從而促進幼兒的自主學習與成長。結合“元宵節”“ 三八婦女節”“五一勞動節”“六一兒童節”等節日和主題活動，與孩子共同開展節日相關活動。同時結合各主題在區域中設置相應的區域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區域中動手操作、學習。

四、積極參加各種形式的教師培訓，提高專業素養。

本學期教師積極參加托班組的家長開放日活動的教研活動，積極參加本組的骨干教師打造的教研活動。幼兒園開展專題講座式、觀摩研討式、師徒帶教式的教師培訓，我們都認真的參加，認真的準備。學到了很多新知識。本期，我們還積極參加了“青年教師圖畫書講述大賽”我們班教師取得了很好的成績。

五、家長工作。

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。上學期我班家長工作有序開展，班上老師和家長之間也建立起比較融洽的合作關系。在此基礎上，本學期的家長工作取得的小小成就如下：

加強了與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意積極參加班上的活動。還按時更換了家園聯系欄的各項內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。家長都能積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。做好接送工作。本學期家長都能堅持使用接送卡，而且接送卡弄丟了能自覺及時補辦，能正確使用接送卡。繼續開展的“圖畫書漂流”活動中，家長都在積極的參與，并能堅持寫閱讀后的心得體會。

六、安全工作。

1.檢查家長是否堅持使用接送卡，并且做到了有陌生面孔來接孩子時，堅持檢查接送卡，并問明幼兒，接他的人是誰，確保孩子的安全。

2．本學期，我們發現的玻璃壞了兩處，廁所堵了幾次，水龍頭壞了一次等安全隱患，我們都及時的報告有關領導，及時排除了安全隱患

3.堅持開展了安全主題教學，每半月（周五）圍繞主題開展了一節安全主題教學，年級組內交一份安全教案，每班在活動結束后交兩張活動照片給組長，由組長整理后交給方平。每月完成的主題如下：

2月-交通安全（安全乘車），3月-食品安全教育及開展教職工消防知識講座及消防演練活動，4月-會說話的標識； 5月-戶外活動中的安全。

4.本期一直堅持日常工作中晨檢及書包自查活動，避免攜帶危險小物品。

5.認真做好了體育活動的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛煉時，堅持在老師的陪同和指導下進行，做到了防患于未然。

6.各班加強日常安全工作，堅持做好了交接班工作，認真填寫了交接班記錄；加強了三檢，即晨檢、午睡起床后的午檢和離園前的整理；隨時清點班級人數，將幼兒保持在自己的視線范圍內；加強了服藥安全，嚴格按照家長的囑咐來喂。

在這個學期中，我班三位老師 盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

第五篇：2008小四班家委會總結

鎮海藝術實驗幼兒園小

（四）班家委會第一

學期工作總結

孩子們愉快而緊張的一學期生活已經結束了，回想這半年來家委會的工作，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。

本學期園內和年級組織的活動比較多，小四班家委會積極參與各類活動的策劃、組織工作。在家庭才藝表演中，本班由家委會成員為主出演的“小兔乖乖”獲得年級二等獎，親子運動會中班級的表現也很精彩。其實成績是次要的，家長的參與使他們感受到教師工作的復雜和艱辛，也清楚的認識到教師工作的耐心與細致，從而學會寬容教師、體諒教師。

本學期家委會自行組織開展了輪滑訓練、家庭包餃子等親子活動。形式活潑的親子活動，進一步提高了家長的參與熱情；孩子和父母同時參加活動，讓孩子看到了父母在活動中的良好表現，并為他們感到驕傲和自豪。輪滑等項目的練習過程，增強了幼兒的自信心，提高了他們的運動能力，增強了身體體質。包餃子的合作要求，激發了幼兒與他人合作的意識，提高了合作能力。

本學期我班戴知涵小朋友的媽媽不幸患上白血病，得知消息后，家委會和班級老師及時伸出友情之手，溫暖之手，發起愛心捐助倡議，多次看望病人、寬慰病人家屬，在幼兒園各位家長、老師的支持、援助下累計捐款3萬余元，一份份包含真情的祝福雖然沒有留住戴知涵媽媽的生命，卻留給孩子們珍惜生命、善待生命、奉獻愛心的最初啟蒙。

小四班家委會成立一年來的工作，讓我們認識到家委會活動的開展是一種雙向互動活動，需要幼兒園和家庭兩方面的充分配合，家長參與活動，不但可以豐富幼兒園教育活動的內容和形式，也是對幫助教師獲得更多的幼兒信息，不斷改進教育方法、發揮孩子的長處、改正不良習慣和缺點。家委會是家園共育所不可缺少的重要環節，我們將把發展家委會視為我班的重要工作之一，不斷嘗試，勇于探索。讓愛成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來，一起努力，共育佳苗！

二00八年一月