第一篇：“五進”活動工作總結

伊寧市阿依汗小學開展“五進”活動總結

根據市教育局下發的認真開展“五進”活動文件，阿依汗小學為了此次活動 確保不走過場，取得實效。從動員大會的召開起，全校教師圍繞“五進” 活動的主題，結合我校實際，從機關干部進學校、領導干部進課堂、教師進學生家庭、思想教育進課堂、學生進教育基地這五個方面著手，來帶動全校工作。現就“五進”活動工作做一些總結：

一、機關干部進學校

我校是市級唯一一所純民語的“雙語小學”，也是阿依汗母親建校以后一直保留著紅色文化教育的學校。自從“雙語教學”的開展，市委、市政府、市教育局高度重視學校的管理工作，親自到我校視察、指導工作。為了學校的工作有序開展，為了學生的安全教育，接受了由州政法委、市政法委開展的安全安防工作檢查，并且開展安全教育講座一致獲得師生的好評。同時，市教育局、黨支部對我校領導班子年終考核，通過和全體教師的談話，對學校各項工作進展檢查、安全工作檢查、工會、黨建工作督查，提出了寶貴的意見。市教研中心來我校進行雙語教學督查和民族團結教育檢查考核，及時指導我校的教育教學工作。紅十字會、疾病防控中心、等也來我校進行相關工作的督查，并且新華醫院承擔：主動為我校教師發放牙膏、牙刷讓老師愛惜自己的牙齒，給學校學生免費體檢，使學生學會熱愛生命。我校師生都感覺到愛的教育處處在，師生統計共 10 次。

二、領導干部進課堂

學校領導是管理學校教育教學工作的第一責任人，我校校領導嚴格遵循聽課的節數，主動參與到教研活動中，領導班子為了學校的教育發展，為了使學生的成績提高，一起研討商議，并且制定實施方案、整改措施有益適合我們阿依汗小學的教育教學工作。根據教研室的相關記載，據統計校領導聽課、評課共150 節。

三、教師進學生家庭

家訪一直是學校的重點工作，組織教師進行學生家訪，是我校“雙語教學”和民族團結的主要內容。各班班主任、任課教師利用周末及放學時間，按照政教處的要求，定期開展家訪活動。教師的走訪能更深入地了解學生的狀況。據統計我校教師家訪共 539 戶。

四、思想教育進課堂

學校是教書育人的主要陣地，要想讓學生對教育、對知識有深的認識和了解，開展愛國主義、民族團結教育一定要體現在教育教學活動中。我校利用政治學習時間、升旗儀式、班會課、思品課、科學課、觀看教育電影等時間，有計劃、有準備地為學生進行愛國主義、民族團結教育。同時結合主題教育，開展愛國主義民族團結專題講座、“珍惜生命、遠離病毒”專題講座、愛國主義法治安全教育講座、民族團結詩歌朗誦演講比賽等多種活動激發學生思想認識和思想轉變，達到教育學生的目的。據統計，各類活動開展次數 26 次。

五、學生進教育基地

根據我校學生的實際，我們組織 200 名學生去新海洋公園參觀；組織 120 名學生參加唱紅歌演出；組織 539 名學生觀看專題影片，通過這些實地觀摩，讓學生更加熱愛伊寧市、熱愛新疆、熱愛偉大祖國。

伊寧市阿依汗小學 2011 年 12 月 9 日

第二篇：“五進”宣傳活動工作總結（范文模版）

2012年尉犁縣上半年安全生產宣傳教育暨安全生產“五進”宣傳活動工作結

我縣根據安全生產宣傳工作特點，結合縣情實際，發動群眾、依靠群眾、宣傳群眾、為了群眾，把宣傳工作做細、做實、做準、做活，切實提高宣傳工作的針對性和實效性，使安全生產宣傳工作有了活力，開辟了新領域，走出了新路子，促進了生產安全事故年年下降，取得了良好的經濟和社會效益。

一、堅持以提高群眾覺悟為核心，轉變群眾宣傳群眾

安全生產工作沒有捷徑可走。頭痛醫頭、腳痛醫腳，帶來的只能是工作跟著問題走、精力跟著事故轉的被動應付局面。我縣從基礎做起，加強四個引導，轉變思想觀念，強化安全意識，掌握安全工作主動權。

(一)輿論引導。注重輿論引導，努力做到“十有”：電視上有圖像、報紙上有文字、廣播里有聲音、手中有書讀、手機上有信息、網絡上有位置、廣告上有牌位、活動上有錢物、舞臺上有演出、組織上有保障。幾年來，共在國家、省、市、區報刊和廣播上刊載安全文章50多篇；發送安全信息5000多條；懸掛、張貼宣傳橫幅、標語800多張(條)；印發宣傳資料和傳單1萬多份(冊)、放映電影和圖片巡展10多場(次)。

(二)觀念引導。在觀念引導上注重叫響“三句口號”、克服“三種心理”、樹立“三種觀念”：在領導干部中叫響“保安全就是保發展”、在企業中叫響“保安全就是保效益”、在群眾中叫響“保安全就是保幸福”的口號；事故難防的畏難心理，把別人的問題當新聞傳、笑話講的事不關已、高高掛起的心理，見怪不怪、麻木不仁的僥幸心理；牢固樹立花錢買安全、安全無小事、安全工作要打人民戰爭的思想觀念。

(三)行為引導。在安全生產行為引導上強化三個約束：強化法規約束，不間斷開展送法“五進”活動10多場(次)，贈送安全宣傳資料2000多冊；機關和企事業單位制度匯編成冊，重要規定、規程上墻，使制度規定看得見、摸得著、可操作。強化行為約束，組織縣、鄉鎮、村(居)三級安監人員和企業領導、安全管理人員的業務輪訓；結合安全工作例會、講評會等，組織安全知識、法規政策講座；督促企業按要求開展全員培訓。近年來共組織各類培訓近15期(次)，培訓人員600多人/次。

(四)典型引導。區堅持“用身邊的人講身邊的事，用身邊的事教育身邊的人”。每半年開展一次安全生產目標責任考核評比，表彰先進，推動安全目標責任制的落實；先后表彰獎勵先進單位25個、先進個人90人次，用先進典型引領工作。制作典型事故展板，巡回展出10多場/次，用事故教訓警示群眾。按照“四不放過”原則，加大對安全事故的處罰力度，強化企業安全意識和法制觀念，做到防微杜漸，警

鐘長鳴。

二、堅持以安全生產“五進“活動為途徑，調動群眾宣傳群眾

為進一步抓好安全生產法律法規和安全生產知識的宣傳普及，切實提高廣大人民群眾的安全生產法制觀念及安全意識，我縣認真開展安全生產法律法規“進機關、進企業、進學校、進社區(村)、進家庭”的五進活動。

（一）安全生產“進機關”。確定專人分管并定期研究安全生產工作，每年不得少于4次;健全安全生產監管制度，并規范上墻;與下級單位層層簽定安全生產工作目標責任書，落實安全生產責任制;積極組織機關干部學習安全生產法律法規，開展“安全生產月”活動，廣泛宣傳安全生產知識;定期組織排查整改存在的安全隱患，建立專門的隱患管理檔案，對不能及時整改的重大安全隱患落實監控措施限期整改，確保不發生生產安全傷亡事故。

（二）安全生產“進企業”。企業全面落實了生產經營單位安全生產主體責任一是大力推行安全生產標準化，督促企業加大安全投入，健全安全規章制度，落實各個生產環節、各個崗位的安全責任制，積極探索建立“三全”安全生產管理機制（全員、全過程、全方位），建立嚴密、完整、有序的安全管理體系和規章制度；完善安全生產技術規范和質量工作標準，嚴格執行各項規章制度，杜絕違章指揮、違章操作和違反勞動紀律，使安全生產工作經常化、規范化、標準

化。二是指導企業深入開展“三級”安全教育，強化員工安全意識，掌握安全生產知識，提高了自我防護技能。三是利用會議、板報、標語、橫幅、安全知識競賽、安全警示談話等多種形式，著力提高職工安全素養，提升了企業安全生產管理水平，增強了職工遵守安全生產規章制度的自覺性。組織人員制定了各項安全生產制度和安全操作規程，保障安全生產所必須的投入。單位主要領導親自抓，并定期研究安全生產工作，每年不少于8次;設立安全管理機構，確定專人負責安全生產工作;健全完善安全生產制度和操作規程，嚴格落實安全生產主體責任和崗位責任;積極開展全員安全教育培訓和豐富多彩的安全文化活動，大力宣傳安全生產工作;定期排查整改存在的事故隱患，確保不發生生產安全事故。

（三）安全生產“進學校”。主要負責人親自抓并定期研究安全工作，確定分管領導專門負責抓落實;建立健全安全管理制度和安全生產責任制，完善應急救援預案，適時進行應急演練。重點開展“八個一”活動：一是每周開設一個學時的安全教育課；二是每月舉辦一次以“安全教育”為主題的班會或團隊活動；三是每季度召開一次防范安全事故工作會議；四是每學期組織一次安全疏散演練；五是每年舉辦一場安全文藝晚會或安全生產知識競賽；六是組織編寫《中小學生安全知識讀本》，免費向每個中小學生贈送一本；七是每個班級設一名“小小安全監督員”，發動師生共同參與安全管理；八是認真開展“小手牽大手”活動，提倡“安全

伴我在校園，我把安全帶回家”，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。

（四）安全生產“進社區(村組)”。針對社區人口集中的特點，依托物業公司或社區居委會，開展了一系列安全文化建設活動。一是通過集中學習、上門宣講、辦宣傳欄等方式，向社區居民普及防火、防爆、防中毒、防事故等安全知識，倡導安全、健康的生產生活方式。二是充分利用自娛自樂文藝演出隊，編排安全文藝節目，寓教于樂，實現了“安全進社區，教育進萬家”。三是設立安全協管員，建立健全社區安全管理網絡，充分發揮了社區和居民參與安全生產管理的積極性與主動性。同時確定專人分管并定期研究安全生產工作，每年不少于4次;層層簽定安全生產目標責任書，落實安全生產責任制;組建安全生產監管領導小組，村(組)主任(長)兼任安監員，各小組長兼任安全生產信息員，負責抓好轄區內的安全生產工作;健全完善安全生產監管制度，積極組織轄區內生產經營單位主要負責人、特種作業人員參加培訓，開展“安全生產月”等安全生產宣傳活動;加強安全生產監管，每月組織轄區內各單位排查一次安全隱患，建立安全隱患管理臺帳，及時整改消除隱患，確保不發生生產安全傷亡事故。

（五）安全生產“進家庭”。家庭是社會的細胞，只有家家安全、人人安全，才有企業安全和全社會的安全，通過安全文化進家庭活動，使每個家庭掌握基本的安全常識，從

而減少各類安全生產事故的發生。由各社區(村組)牽頭，組織轄區居民積極參加各種安全生產活動，學習宣傳安全生產法律法規和安全知識，提高安全意識和技能;積極配合安全生產檢查督察工作，對發現的安全隱患和安全生產違法違規行為及時向安全監督管理部門舉報，參與安全生產監管，營造良好的安全生產環境。

尉犁縣安委會辦公室 二〇一二年六月二十六日

第三篇：“法律服務五進”活動工作總結

“法律服務五進”活動工作總結

積極響應溫州市律協“法律服務五進”工作，開展以法律服務“進政府、進企業、進重點工程、進鄉村、進社區”為主要內容的“法律服務五進”活動，推進“法治溫州”的順利發展，推進法治建設，實現、維護和發展人民群眾的根本利益，全面建設法治社會。

一、“法律服務進政府”，健全政府法律顧問制度，促進政府行使行政權力的合法性，與政府溝通，律師聯合政府為企業、居民提供法律服務。

1、我所史向陽律師擔任龍灣區政府的法律顧問，史向陽律師與我所主任張炘律師經常配合龍灣區政府信訪部門的工作，為龍灣區政府信訪工作提供法律服務，讓政府合法、合理的開展信訪工作，為過來信訪的老百姓提供法律咨詢，告知老百姓事情解決的途徑，切實幫助老百姓解決問題。

2、2012年9月27日龍灣區司法局與寧德市溫州商會開展以“法宣護航，服務溫商”為主題的活動中，我所主任張炘律師陪同司法局局長包雙一同志共赴福建寧德市開展工作。在這次活動中張炘律師陪同司法局走訪隆翔皮革有限公司、鼎盛超纖皮塑有限公司、安豐特殊樹脂有限公司、永寶不銹鋼有限公司等幾家溫商在福建省寧德福鼎市創立的代表企業，參觀了企業生產產品的廠房、生產設備、材料的成品、半成品、以及用企業的材料制成產物的樣品。并與這些企業的相關負責人進行了深入的交談，對企業的生產環境、當地政府對企業的相關管理政策、員工待遇等問題進行了了解，并針對這些問題提出了相應的看法。并在當天陪同司法局參加了“法宣護航，服務溫商”為主題的會議，當地企業領導、商會領導也都出席會議，在會議中張炘律師指出了企業現行出現的法律問題，并針對這些問題提出了應對方案，幫助企業能夠穩定、健康的發展。

二、“法律服務進企業”，加強企業法律風險防范，推進企業健康發展，更好的創造經濟效益。

我所律師擔任20多家企業的法律顧問，為企業提供法律咨詢，替多家企業做了法律體檢，指出了企業運作中存在的法律問題與法律風險，針對這些問題提出了自己的看法以及解決方案。

我所史向陽律師、張炘律師，經常為企業做法律講座，為企業管理人員、銷售人員等特殊崗位的員工進行法律培訓，指出了企業在管理、簽訂合同等方面存在的問題以及注意的事項，讓企業法制環境中健康運作。

三、“法律服務進重點工程”，完善工作機制，服務保障項目的順利實施。

我所黨員張炘律師是普門村的法律顧問，對普門村非常熟悉，經常開展法制宣傳教育，設立法律咨詢臺，發放宣傳單，向農民講解法律基本常識和法律條文的形式，提供法律咨詢服務，幫助鄉村干部和農民群眾提高依法辦事和依法維權能力。

并且幫助普門村村委會審查、修改三產安置房物業管理合同；調解村民聯建戶與村委會三產安置房繳費糾紛，滯納金爭議問題；審查、修改計生合同；審查、修改三分三改方案。為普門村的經濟社會發展營造和諧氛圍。

我所律師積極參與信訪接待，陪同領導在區信訪局接待信訪人員，主要是為了更好的解決好農村土地流轉、征地拆遷、宅基地糾紛及農田灌溉糾紛等方面提供專業法律服務。

四、“法律服務進鄉村”，落實農村法律顧問制度，維護基層和諧穩定。

我們所律師擔任了包括狀元街道、永興街道、瑤溪街道以及街道中20多個村的法律顧問，為農村民主法治建設服務。開展民主法治村創建活動，協助農村做好各項規章制度的法律審查和重大決策事項的法律咨詢工作，進一步提高農村管理的法治化水平。

近幾年來，永中街道因土地征用、房屋拆遷、承包經營等引發的矛盾糾紛在村一級較為集中，群眾為維權往往走上訪渠道，造成社會不穩定。為方便群眾咨詢，我所律師不僅向村民發放印有電話號碼的法律服務聯系卡，還定期派律師到街道了解情況，幫助村民解決切實問題，進一步的維護了社會穩定。

五、“法律服務進社區”，將法律服務、法治宣傳與依法管理社區事務相結合，促進社區依法自治。

1、在狀元老區府前舉辦“法律服務進社區活動”咨詢活動。龍灣區法律援助中心主任、副主任以及我所黨員律師張炘及史向陽律師免費提供法律咨詢。此次法律服務進社區活動，不僅僅是為市民提供免費的法律咨詢，更是勉勵黨員律師牢固樹立黨員意識、群眾意識和服務意識，為群眾排憂解難。我所律師對市民咨詢的法律疑難問題做了耐心細致地解答。

2、我所開展社區工工會律咨詢服務，在所門口拉出橫幅，公布專線服務電話，派出律師專門坐班，專項開展農民工、居民法律服務活動。當天，我所接待上門咨詢10人次，針對農民工關注的工資待遇、社會保險待遇、勞動合同、拖欠工資等問題等問題進行解答，及農民工、村民在日常生活中遇到的法律問題進行講解，特別針對熱門焦點問題例如用人單人拖欠農民工工資問題、農民工工作福利待遇等問題進行專項解答，引導農民工正確維權，學會用法律途徑來保護自己的合法權益，營造和諧社會環境。讓困難群眾享受到社會公平正義的陽光，感受到社會主義法制的溫暖。

第四篇：五進活動實施方案

關于學習貫徹落實十八大精神深入開展“五進”主題實踐活動的實施方案

為充分發揮全校干部、教師的主動性、創造性，充分調動廣大教師的積極性和工作熱情，進一步規范辦學行為，提高辦學質量，努力創辦人民群眾高滿意度學校。深入學習貫徹區委書記張大勇同志12月11日在全區干部大會上的講話精神，根據教體局《關于學習貫徹落實十八大精神深入開展“五進”主題實踐活動的實施意見》（南教體黨〔2012〕25號）文件精神，結合我校實際，現就我校學習貫徹落實十八大精神深入開展“五進”主題實踐活動制定方案如下。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學習宣傳貫徹好黨的十八大精神作為“五進”主題實踐活動的總抓手，圍繞“辦好人民滿意的教育”的目標，深入實施素質教育，全面提升教育教學質量和水平，加快教育現代化建設，全方位推進“開門辦學”，強化和諧教育、均衡教育、公平教育、滿意教育建設，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯系，讓群眾切實感受到深入開展“五進”主題實踐活動帶來的實際效果和嶄新變化，不斷提高人民群眾對教育工作的社會滿意度，為建設創新開放、幸福美好的現代化國際新城區貢獻力量。

二、目標要求

按照區委深入開展“五進”主題實踐活動提出的“干部轉作風、群眾得實惠、基礎更穩固”的要求，結合服務好區劃調整大局，加快轉變當前不符合教育科學發展要求的思想觀念，盡快解決當前影響和制約教育科學發展的一些“短板”和“瓶頸”問題，更好地滿足學生的發展需求、教職工的合理訴求、社會對優質教育的要求，使一批惠及師生的實事好事得到落實，一些事關學生家長和學生切身利益的問題得到及時有效解決，推動學校整體辦學水平明顯提升，全面實現“學有優教”。

三、活動內容 學校干部深入班級、教研組，深入社區（村莊），教師深入學生心靈、學生家庭，宣講黨的十八大精神，了解社會和群眾對教育的需求，破解教育發展難題，讓廣大人民群眾享受到實實在在的教育發展帶來的實惠。主要圍繞以下八個方面的內容深入開展“五進”主題實踐活動：

（一）深入學習宣傳黨的十八大精神。結合區劃調整，組織干部教師學習貫徹學習宣傳黨的十八大精神。

（二）深化開門辦學工作。一是深入組織落實《在全市各級各類學校全方位推進開門辦學工作意見》。二是廣泛開展“請社會和學生家長監督學校所有教育教學活動，向社會和學生家長報告學校所有教育教學工作，讓社區和所有學生家長成為學校教育的同盟軍”的工作。三是廣泛開展豐富多彩的文體活動，豐富校園文化。四是結合紅色教育，圍繞習慣養成創新少先隊工作。

（三）進一步提高干部教師隊伍建設。進一步增強教師的榮譽感和責任感，強化師德師風教育，認真落實教職工管理辦法，全面提升干部作風、教師專業能力。

（四）創新舉措，提升素質教育水平。一是加強學生社會責任感、創新精神、實踐能力培養，開展學生人文主義教育活動，努力為學生提供適合的教育，促進學生健康、全面、和諧發展。完善學校特色人才、特殊人才培養機制。二是抓好學校課程開設、課堂教學、作息時間、課業負擔以及學籍管理工作。

（五）加強校車運行、食品安全、校園周邊環境治理及校園安保工作。制定完善校車運行日常管理，學校食品安全監管，特別是學生集體用餐安全管理文件落實情況及干部教師陪餐、家長免費陪餐學校，安全網格化管理，專職安保人員及安保器械配備管理，校園電子監控設施運行等制度。抓好學校周邊環境治理工作。

（六）加大投入，改善學校辦學條件，提升硬件水平。一是做好學校計算機配備和管理工作。二是做好圖書配備和管理工作。三是狠抓校舍安全工程和“211”工程。四是學校功能室配備和管理工作。五是體育運動場地建設管理工作。

（七）行風建設及矛盾排查情況。強化師德師風建設、規范收費、教輔資料征訂、矛盾隱患排查、網絡輿情引導以及惠民服務熱線管理工作。

（八）深入落實好助學政策，其實做到把好事辦好。

四、主要措施

（一）宣講黨的十八大精神和區劃調整的重大意義。通過聘請黨校講師宣講黨的十八大精神和區劃調整的重大意義，切實抓好黨的十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦工作，深入開展社會主義核心價值觀學習教育活動。切實把學習貫徹落實十八大精神深入開展“五進”主題實踐活動與推動當前各項工作結合起來，切實把黨的十八大精神落實到教育改革發展各個方面，體現到完成今年各項工作和謀劃明年各項工作之中。同時教育引導廣大師生更加準確理解區情定位，進一步提振教育發展信心，服務新區教育事業發展。

（二）結合十八大精神的學習，組織開展“三學”活動。一是開展黨員干部“學黨章、學黨史、知黨情、跟黨走” “五個一”學習教育活動。即：閱讀一套黨史書籍，組織一次黨史學習交流會，安排一次關于黨史知識的黨課，開展一次“黨在我心中”演講比賽知識競賽，開展一次“學黨史、知黨情、跟黨走”主題征文活動。進一步強化廣大黨員干部的宗旨意識，進一步堅定跟黨走的信心和決心。二是開展全體教職工“讀名著、讀精品”學習教育活動。提升綜合素養。每位教職工讀一本文學名著，陶冶情操，提升精神境界；讀一本業務精品，創新觀念，增強業務能力。三是突出學校“紅色教育”主體，在全體學生中開展“學雷鋒”活動。通過講雷鋒故事、看雷鋒電影、學習身邊的雷鋒、雷鋒精神專題講座等活動，開展革命傳統教育和愛國主義教育活動，傳承革命傳統、弘揚紅色文化、培養全體學生的愛國情感和民族精神。

（三）組織開展“大走訪大調研”活動。通過座談交流等方式，深入開展“三訪”活動（即校長訪全體干部和班主任、級部主任訪全體老師、教師訪學生家長）。走訪調研過程要建立工作臺賬（見附件3），逐項理清需解決的問題，制定出解決問題的有效措施。對于能夠解決的要當場答復并立即解決，不能當場解決的，要確定辦理期限；按政策法規不能解決的，要做好解釋，取得理解；對學校不能夠解決的，要擬定匯報材料，向上級部門匯報，逐步解決。

（四）組織開展“教育服務進班組、進社區（村莊）、進企業”活動。校長組織全體中層干部，采取分片區的方式，對37個社區（村莊）全部進行走訪，廣泛宣傳十八大會議精神與教育政策，充分了解社區干部群眾的教育需求，意見建議，認真解決群眾反映的問題。校長要深入到每一個教研組和班級，充分了解師生需求，認真解決師生反映的問題。積極探索實施招生“服務到社區、登記到樓院”的便民措施，解除家長后顧之憂。

（五）全面推進“萬名教師訪萬家”活動。結合“教師家訪日”，開展全體100名教師訪1000名學生家長活動，做到戶戶到、家家訪。通過與學生家長面對面交流、心與心溝通，宣講十八大精神和先進教育理念，宣講教育惠民政策，深入了解學生在家庭里的生活學習情況，向家長反饋學生在學校的學習生活情況，有針對性的和家長交流教育學生應該注意的問題，征求家長的建議和意見，積極爭取家長對學校教育的支持和配合，讓家訪促進家庭教育和學校教育的有機結合，促進家校共同育人，從而促進學生全面健康的成長。家訪中要做到三個必訪：即困難學生必訪、后進學生必訪、優秀學生必訪。要利用春節前時間，組織全體干部走訪困難學生家庭，重點了解困難家庭子女就學及各種助學政策落實情況，為困難家庭子女就學解決一批實際問題。

（六）全方位推進開門辦學工作。開通學校電話、校長電話，校長信箱，搭建教育信息服務平臺，為群眾、師生、家長隨時通過熱線、網絡等進行投訴、舉報或提出意見建議提供便利，充分滿足家長的知情權、表達權、監督權。同時要采取定期組織教育干部代表、教師代表、學生代表、家長代表等召開座談會等形式，廣泛征求廣大師生及學生家長為教育事業發展建言獻策。對通過各種途徑征集的群眾反映的熱點難點問題及時給與回復，并就辦理情況進行二次滿意度回訪。

五、有關要求

（一）加強組織領導。學校成立由校長任組長、副校長任副組長的“五進”領導小組，并設立辦公室，具體負責活動的組織、協調、落實。領導小組辦公室要定期調度，統籌安排，確保工作實效。

（二）明確工作職責。各分管干部要各負其責，精心組織，創新性地完成宣傳發動、推進實施、成果轉化三個階段的工作任務。

（三）營造良好氛圍。加強活動的宣傳引導，注重發現、培育和推廣活動中涌現出的典型事跡，工作中要加強活動的宣傳引導，注重發現、培育和推廣活動中涌現出的典型，及時做好宣傳推介工作。

附件

1、“五進”主題實踐活動領導小組。

2、“五進”主題實踐活動問題排查統計表。

3、“五進”主題實踐活動走訪情況登記表

2012年12月20日

第五篇：五進活動實施方案

代碼 512900

四川省南充市中級人民法院

南中法?2011?61號

四川省南充市中級人民法院

關于扎實開展“五進”活動，進一步深化“警民親”工作的安排意見

為認真貫徹落實省、市委政法委、省法院關于開展“警民親”活動的工作要求和中院《關于開展“警民親”活動的安排意見》（南中法政﹝2011﹞52號），進一步深入推進“警民親”活動，經研究決定，在全市法院中扎實開展“進社區、進鄉村、進學校、進特殊人群和困難群體（以下簡稱“五進”）”活動，現就全市法院開展“五進”活動提出如下安排意見。

一、指導思想和工作目標

堅持以鄧小平理論和“三個至上”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞“三項重點工作”，堅持以“服務群眾、創新管理為主題，以踐行以人為本、執法為民為主線，以實現社會和諧、警民親近為目標，從群眾最需要的事情做

起，從群眾最不滿意的問題改起，努力造就一支作風優良、執法公正、親民愛民的政法隊伍，永做黨和人民的忠誠衛士”的指導思想，結合正在開展的“發揚傳統、堅定信念、執法為民”和“人民法官為人民”主題教育實踐活動，全面構建和諧警民關系，推進法院隊伍建設全面發展；按照“屬地管理，分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，在各幫扶社區、幫扶鄉鎮、基層聯系點，建立起長期有效的聯系機制，結合法院工作實際，主動貼近民心。

二、主要內容

“五進”活動開展分為四個階段： 第一階段：動員部署階段

深入調查研究，全面摸清底數，制定工作方案，明確職責任務，細化工作措施，召開動員大會，及時安排布署。

第二階段：全面落實階段

嚴格按照工作方案，狠抓工作落實；各基層法院可在規定動作的基礎上自選動作，創新工作舉措，深入推進活動任務的落實。

第三階段：檢查驗收階段

對照工作目標、職責任務，開展自查自糾，查漏補缺，著力構建長效機制；中院將適時組織相關人員，深入基層明察暗訪，對工作開展不到位的將進行通報批評、督促整改，推動“五進”活動深入開展。

三、職責任務

（一）明確責任。“五進”活動由中院政治部牽頭，各基層法院政治處負責組織實施、各部門、各人民法庭協調配合。擬新建20個“五進”聯系點。聯系點作為“五進”活動的前置工作窗口，由社區（鄉村、單位、學校）所在轄區各個基層法院、法庭具體負責，按照統一規劃和要求實施。

（二）規范設置和責任單位。各基層法院、法庭要因地制宜，充分做好聯系點工作，積極設立聯系點工作“窗口”。

（三）健全機制。充分發揮統籌、協調、聯動的“警民親”活動體系作用，規范“五進”聯系點運行機制。

1．集中群眾力量。動員和組織廣大黨員、群眾和社會力量，培育建立一支以退職老干部、在群眾中有威性老黨員、退休回家的老干部、熱心公益事業的志愿者和群眾積極分子等為骨干的群眾“五進”活動小組，一個社區（鄉村、單位、學校）至少要有一個義務宣傳員，一個集居區要有一個兼職宣傳員，逐步完善“服務群眾、執法為民、警民親近”的良好局面。

2．運行聯動機制。建立“五進”涉及的問題信息收集和快速反饋、服務群眾等相統一，與社區（鄉村、單位、學校）群眾工作相結合的運行機制；建立完整、規范的群眾工作記錄、檔案。社區（鄉村、單位、學校）所在轄區的各個基層法院、法庭要把“五進”涉及的基礎建設作為重點，加強工作

指導，強化對工作人員的分類培訓和素質教育，不斷的提高群眾工作能力和水平。

（四）加強宣傳。要把“五進”活動同“發揚傳統、堅定信念、執法為民”和“人民法官為人民”主題教育實踐活動緊密結合起來，同大力宣傳“警民親”活動相關知識緊密結合起來。積極推進警民親活動“進村入戶”，把“警民親”活動聯系點建設同“五進”活動進城鎮小區、進農村院落同部署、同安排，廣泛開展“以案說法”等多種方式的法制宣傳教育。充分運用多種手段，采取群眾喜聞樂見的方式，營造強大的宣傳聲勢，全面捉升“警民親”活動的社會影響力。

四、工作要求

（一）加強組織領導。“五進”活動是2011年全市法院全面深化“警民親”活動的一項重要舉措，各個基層法院、法庭要周密安排，精心實施，確保各項工作部署落到實處、取得實效。

（二）堅持服務為先。“五進”涉及的各個聯系點，直接與群眾面對面打交道，既是群眾工作的前置窗口，也是社會服務和管理的工作平臺，全市法院要把“五進”活動作為一項重要的民生工程來抓，始終堅持以人為本、執法為民，堅持服務為先，把“警民親近”的思想融入到服務之中，切實為群眾排憂解難。

（三）突出工作重點。認真尋找分析所在社區（鄉村、單位、學校）群眾工作薄弱的重點部位、重點區域、重點地方，了解各類警民矛盾糾紛及其發生原因，找準本轄區的主要矛盾和工作重點，努力營造警民團結一家親的良好氛圍。

二O一一年八月二十二日

主題詞：“五進”活動 深化“警民親” 安排意見 抄 送：省高級法院，市委政法委，市委宣傳部。四川省南充市中級人民法院辦公室 2011年8月23日印

（共印30份）