第一篇：關于完善教師業務檔案信息的通知

關于完善教師業務檔案信息的通知

各院部：

為提升教學管理信息化水平，深入推動教師成長工程實施，進一步規范教師成長信息和教學業務檔案，方便檢索、查詢和使用，教務處對教師成長工程網絡管理平臺進行了升級，將教師業務檔案信息納入系統。教師每學年按要求錄入個人教學信息，即可直接生成教師業務檔案并在線打印。目前系統已經升級測試完畢，自3月27日正式啟用，現將有關事宜通知如下。

一、本次升級在保持已錄入的教師成長信息不不變的基礎上，增加了教師業務檔案相關項目，對原有個別項目進行了調整和細化，新增的項目及相關說明見附件。

二、教師成長信息是反映教師工作和成長情況的重要基礎性數據，也是下一步開展教師工作考核和職稱評聘的重要依據。請各院部高度重視信息錄入和審核工作，動員、指導本院部老師盡快完善相關信息，重點完善2011-2012學年以來的個人成長和教學業務信息，4月17日前完成。自2013年開始，每年6月底前完成上學年信息錄入、審核工作，并及時做好教師業務檔案打印存檔等相關工作。

教務處

2013年3月26日

附件：

教師成長網絡管理系統更新說明

一、“院部管理”更新內容

（一）新增教研室管理功能。在“基本信息維護”欄目中，新增“教研室添加”、“教研室管理”兩項功能，可以增加、編輯、刪除教研室。院部管理員應在第一時間完善教研室信息。

（二）在教師賬號添加、編輯中增加了“所屬教研室”選項。院部管理員應通過賬號編輯功能，將系統中原有教師賬號所屬的教研室統一設置完善。

（三）在“獲獎及社會影響”大類中，新增“為社會提供技術服務”項目，用于審核教師提交的此類信息。

（四）在“綜合信息匯總”大類中，新增“教師業務檔案瀏覽打印”項目，供查閱、打印本院部教師業務檔案。

二、“教師管理”更新內容

（一）“基本信息維護”欄目中，新增政治面貌、民族、籍貫等12項詳細信息，請教師及時填寫完善。

（二）“教科研成果管理”欄目中，對“成果類型”選項進行了細化，新增“編著教材”類型，供錄入教材類成果；新增“經費數額”項目。

（三）“指導新教師”欄目中，新增“指導內容”項目，簡要錄入指導內容和效果。

（四）“講座（報告）公開課”欄目中，新增 “舉辦地點”、“專業領域”兩個項目。在“類型”中新增“觀摩課”類型。

（五）在“教學工作”大類中，新增“學年教學工作完成情況”、“學年個人教學工作總結”兩個新欄目，由教師個人以學年為單位填寫。

（六）“獲得獎項”欄目中，新增“獲獎類型”項目，分為綜合獲獎、科研獲獎、教學成果獲獎和指導學生獲獎4類。

（七）“獲獎及社會影響”大類中，新增“為社會提供技術服務”項目。

（八）“綜合信息匯總”大類中，新增“教師個人業務檔案”項目，供教師本人查閱、打印業務檔案。

三、其他說明

本次更新增加了教學業務檔案的報表生成和在線打印功能，本功能采用專用瀏覽器插件，需要使用支持ActiveX的瀏覽器，并視需要調整計算機安全設置。推薦使用IE6/7/8版本。插件的下載、安裝請參閱系統中相關提示信息。

第二篇：教師業務檔案信息表填報說明

教師業務檔案信息表填報說明

各科室、各有關教師：

根據上級部門有關文件的精神，結合學校的實際情況，為了使教師業務檔案管理工作的信息化，提高教師檔案管理水平，規范地記錄教師教學成長的歷程，幫助教師專業化發展,為教師的評職、評優、評名師等提供準確真實依據，學校將于12月22日起進行填報教師業務電子檔案信息表的工作。現將填寫教師業務電子檔案信息表的有關事項通知如下：

一、填寫對象：

現任在崗全體教師人員（含教干）

二、填寫要求：

1、填表人必須按本通知附件《棗莊三十七中學教師業務檔案信息表》填表項目認真如實地填寫，其中近三年教科研、論文、學術成績或獎勵（縣級及以上）和繼續教育、業務培訓情況（縣級及以上）均從2011年1月1日起登記。

2、表內項目本人沒有內容填寫“無”，不可以劃“/”。

3、表內的年、月、日一律用公歷和阿拉伯數字。

4、電子表格可從zz37pth@126.com中下載（密碼123456），填上自己信息后將文件名更改為自己的姓名，發送至專用郵箱fsc123456@126.com，電子表匯總截止日期為12月15日。

5、紙質表格用0.5mm黑色簽字筆或黑色碳素鋼筆填寫，并與個人證書復印件一起裝訂以年級備課組為單位交至教導處（裝訂順序附后）。

6、信息表每年更新一次，請教師妥善保存自己的電子文檔以備查驗。

三、其他說明：

1、12月12日至15日：教師填寫個人業務檔案信息電子表并按要求發送至專用郵箱fsc123456@126.com。

2、12月15日至12月16日，以年級備課組為單位交紙質表格及證書復印件。

3、2013年1月16日前，由教導處統一打印教師個人業務檔案電子信息表并交由本人簽字后存入教師個人業務檔案。

4、紙質材料、證書復印件（紙質教師業務檔案信息表做封面）裝訂順序由上至下分別為

①身份證復印件；②畢業證書及學位證書復印件（從大學本、專科起）；③普通話證書復印件；④教師資格證（含初級、高級）復印件；⑤專業技術職務證書、聘書（含初級、中級、副高級、高級）復印件；⑥參加工作以來專業成績、教科研、論文、學術或綜合獎勵（縣級及以上）證書復印件（包括優質課、公開課證書、證明復印件、申報及已經立項或結題課題的相關材料復印件、發表論文的復印件（包括封面、目錄、論文）、教材論（譯）著復印件（復印封面、版權頁、目錄及封底）、發明專利的證書復印件、教學、科研及其他獲獎證書復印件、本人獲得某種榮譽稱號的證明材料及證書復印件；個人先進事跡被媒體報道的證明材料復印件等）；⑦參加工作以來繼續教育、境內外業務培訓學時證明、證書復印件。

（以上各項按類分別按時間先后順序裝訂，并只裝訂、上交復印件）

5、以上材料均使用A4紙進行復印（包括身份證復印件），一式1份，不得使用其他不符合規格的紙張復印，裝訂后用鉛筆注明“×××教師個人業務檔案”，上交后由學校負責教師業務檔案工作人員打印統一的標簽并移交學校檔案室進行統一歸檔管理。

棗莊三十七中學2013年12月12日

第三篇：教師業務檔案管理條例

為了做好我院教師業務檔案材料的收集、歸納和整理工作，建立和完善教師業務檔案,現對原《中國青年政治學院規章制度匯編》

（一）中《教師業務檔案管理條例》進行修訂，具體內容如下：

一、教師業務檔案的主要內容

1、個人簡歷與業務自傳。

2、擔任過的主要教學，科研工作及完成的工作量和考核記錄。

第四篇：教師個人業務檔案

教師個人業務檔案 學校：

教師：

編號：

建檔時間：麒麟中心學校2014年1月

教師個人業務材料存檔目錄

整理歸檔人：

教師個人基本情況登記表

學學期教師教學情況登記表

一、承擔教育教學工作基本情況

二、科研課題研究情況

況

三、承擔公開課、比賽課、研討課等情況

第五篇：教師業務檔案管理辦法

教師業務檔案管理辦法

一、總則

1、對教師業務檔案的認真收集,整理與管理是加強教學,科研管理和開發、調配、強化學校師資力量,加強師資隊伍建設的重要措施之一,因此學校領導和教師必須重視和支持教師業務檔案的建立和管理工作.2、教師業務檔案主要是指教師教學任務完成情況(包括教學工作量,教學水平,教學效果),專業技術情況,論文,論著及主要科研成果,進修,培訓及考核材料等具有保存價值的記錄.3、凡學校正式擔任教學任務的專兼職教師,均應按本辦法管理要求建立教師業務檔案.4、教師評選等工作中的教學業務評估及工作量統計數據等均以教師業務檔案為準.二、教師業務檔案的內容

1、教師基本情況

包括教師姓名、出生日期、性別、民族、政治面貌、工作時間、所在部門、專任/兼任教師、兼任行政職務、專業、學術專長、職稱、學歷、學位等。

2、個人簡歷(包括學習、工作經歷)

3、教師教學工作量——《教員工作量核定表》、《班主任工作量核定表》

4、教師教研與科研工作

包括發表的專業與教學研究論文、論著，參加的科研項目等反映教師教學科研情況的材料。

5、教師進修、培訓情況

包括教師派出進修、參加培訓的時間、內容、成績等情況。

6、教師參加社會考察、調研和學術活動情況及形成的考察、調研報告等材料

7、教師獎懲情況

包括教師業務及其它工作取得的成績或失職事故受到的獎懲及相關記錄等材料。

8、年終業務考核情況

包括教師業務工作總結，教務處對教師教學質量的綜合評價及學生對教師授課評價等。

9、師資變化情況

包括教師調出、離退、職稱、職務變動等情況。

10、其它能反映教師教學業務水平的材料。

三、教師業務檔案的收集與歸檔

由教務處負責將教師業務檔案收集整理齊全并歸檔備案。

四、教師業務檔案的管理與查閱

1．教師業務檔案由教務處集中統一管理，并由教務助理負責收集、鑒定和統計工作。

2．教師業務檔案收集存檔后，不得擅自改寫或變更。涉及教師教學、科研、考核、獎懲及檔案內容補漏更正等重大問題，須由校領導審核簽署意見。如發現錯、漏問題，不得在原資料上涂改或增添處理，應按如下程序辦理“更正”或“補漏”，即先由教師本人寫明情況，呈交“說明”材料，交教務處審核簽署意見，經教務助理與有關方面核對無誤后，方可將“說明”材料裝入教師業務檔案“更正”或“補漏”。3．教師業務檔案原則上一律不借出，本人可以在教務處查閱利用個人的業務檔案，如需借出，需經所教務處審核，并辦理借閱登記手續。

五、附則

1、本辦法自下發之日起實施

2、本辦法解釋權在教務處