第一篇：任務(wù)工作總結(jié)0

任教工作總結(jié)和研究計劃

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我來到安徽省阜陽第一中學(xué)已經(jīng)有半年之久?；叵脒@半年的工作和學(xué)習(xí)，既有歡笑也有苦惱，既有收獲也有仍需改進(jìn)的地方。和同事、學(xué)生在一起的日子是幸福的?，F(xiàn)在靜靜的寫下我這半年來的工作總結(jié)，收拾好心情，開始新的工作和學(xué)習(xí)。



一、思想政治方面 在我還沒有踏上工作崗位之前就有許多老師和朋友告訴我，老師是一個神圣的職業(yè)，能夠走上那三寸講臺是你的莫大榮幸。在這份榮幸存在的同時，一種責(zé)任也就孕育而生了。教書育人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國未來的神圣使命的我懷著滿腔熱情來到了阜陽第一中學(xué)，開始了我的教師生涯。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神及江澤民同志的“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭先”的實(shí)效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。這半年來，我的思想政治水平有了很大提升，但是人要不斷前進(jìn)，我仍需繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)教育理論，來扎實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平。

二、教學(xué)工作方面 教師的主要工作還是教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是要上好課，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，從學(xué)生的角度精心設(shè)計，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在高效課堂的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人，在課堂上充分展示自己，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺，老師只起到了引導(dǎo)點(diǎn)撥的作用。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來，也讓老師們活了起來。老師們制定預(yù)習(xí)案互相配合，通力合作，實(shí)現(xiàn)了集體備課，預(yù)習(xí)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶。通過制定預(yù)習(xí)案增強(qiáng)了老師們之間的團(tuán)隊意識，增進(jìn)了老師之間的凝聚力。高效課堂的小組建設(shè)使同學(xué)們之間增強(qiáng)了凝聚力，同學(xué)們的集體意識增強(qiáng)了，團(tuán)隊意識也增強(qiáng)，通過小組之間的競爭，培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭意識。高效課堂鍛煉了學(xué)生，也鍛煉了老師。2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期我擔(dān)任高一4班、7班、19班的生物教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)不一，所以要求教學(xué)方法、教學(xué)手段需要不斷的更新和變化。我在實(shí)際教學(xué)過程中也在不斷的摸索的完善。對于上學(xué)期的教學(xué)工作我總結(jié)以下幾點(diǎn)

一、課堂教學(xué)重在準(zhǔn)備，做到有備而教，教而有思，思而有得。

1、在教學(xué)設(shè)計時應(yīng)預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)某一節(jié)內(nèi)容時，可能會遇到哪些問題

2、能設(shè)想出解決這些問題的策略和方法。這就對教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性和合理性提出了挑戰(zhàn)。主要包括四個方面?、俳滩姆治?。首先要通覽教材，鳥瞰全局把握本節(jié)內(nèi)容在整個教材中的地位。其次，精讀教材，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。再次，泛讀教材，掌握本節(jié)內(nèi)容和各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣才能對一些內(nèi)容進(jìn)行必要的刪減、調(diào)換和補(bǔ)充。才能分析教材中呈現(xiàn)的排列順序能否直接作為教學(xué)順序。在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重、難點(diǎn)上與學(xué)生實(shí)際有否差異等。②學(xué)情分析。只有全面了解學(xué)生根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行自我教學(xué)反思，才能切合實(shí)際地確定教學(xué)的起點(diǎn)、深度和廣度。③教學(xué)過程。包括提問設(shè)計、知識點(diǎn)安排順序、課堂組織形式，習(xí)題反饋等。④總體評價。教學(xué)設(shè)計、教學(xué)效果、教學(xué)反思與改進(jìn)方案。這種反思能敦促自己在教學(xué)實(shí)踐過程中不斷進(jìn)步。

二、課后反思以下是我在以后的課堂中應(yīng)該完善的一些地方。

1、新課改的指導(dǎo)思想是以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以講練結(jié)合為主線。應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生，讓學(xué)生的思維活躍起來，真正參與到課堂教學(xué)中來。在實(shí)際教學(xué)中我經(jīng)常忽略了學(xué)生的主體地位，與學(xué)生的互動溝通太少。沒有即使關(guān)注教學(xué)過程中學(xué)生的表情、反應(yīng)。使得課堂氣氛比較沉悶乏味。這是我作為新教師最大的缺點(diǎn)和不足之處 2.知識點(diǎn)疏漏較多。作為一名新教師，難以整體了解高中生物教材的編排，同時難以把握每一節(jié)內(nèi)容的重難點(diǎn)，以及其在教材中的地位、和各

個章節(jié)的聯(lián)系等等。這都是源于對教材的不熟悉。所以在備課時，有些知識點(diǎn)難免有所疏漏

在今后備課的過程中我會多參考相關(guān)資料，并向有經(jīng)驗的老教師求教，彌補(bǔ)不足。3應(yīng)該多練習(xí)題，這樣能迅速把握重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，由于教學(xué)內(nèi)容講解過多給學(xué)生留下的時間比較少，不能充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。課堂練習(xí)時間較少，學(xué)生所學(xué)知識不能做到當(dāng)堂吸收當(dāng)堂利用，導(dǎo)致教學(xué)效率會大打折扣?？傊?，高中生物課的教學(xué)教師要不斷地進(jìn)行反思，也就是能在課前對課堂教學(xué)發(fā)生的一切具有鮮明的預(yù)見性。在課后能將課中的教學(xué)行為和相關(guān)體驗上升為一種新的教學(xué)理念，在教學(xué)中能根據(jù)各種教育現(xiàn)象適時作出適當(dāng)?shù)姆从?。從而體現(xiàn)和實(shí)踐自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色。布魯巴赫指出“反思性實(shí)踐是使教師在其職權(quán)范圍內(nèi)，改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐，成為更好、更有效率、更富創(chuàng)見的行家的工具”。

研究方向 生物課程與教學(xué)論

研究計劃 作為國家免費(fèi)師范生政策的受益者，轉(zhuǎn)眼間走上基礎(chǔ)教育工作崗位已半年時間。半年中，我在不斷的學(xué)習(xí)和探索中逐步走向一個成熟而合格的教育工作者。但我仍覺得自己在理論知識和專業(yè)技能上有所不足，自身存在很大的局限性。通過這次進(jìn)修研究生的機(jī)會，我希望可以不斷提高自己在生物教學(xué)各方面的能力，并將之進(jìn)一步運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。為此我制定了如下研究計劃

一、充分合理利用時間不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識。教育碩士所修課程包括公共學(xué)位必修課程、學(xué)位基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程和教育實(shí)踐研究五個部分。我會利用工作之余，安排好學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真鉆研專業(yè)課程與教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，不斷完善理論知識儲備來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作。

二、根據(jù)所在學(xué)?，F(xiàn)狀，研究適合學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式。阜陽一中學(xué)校老教師居多，絕大多數(shù)以傳統(tǒng)教學(xué)模式為主。整堂課以教師的教為主、學(xué)生的學(xué)為輔。雖然老教師的身上積攢了無數(shù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但是卻忽略了課堂教學(xué)的有效性。在研究生階段，我將會不斷探究和嘗試新的教學(xué)方法，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體和主宰，提高課堂教學(xué)的有效性。

三、拓展教育學(xué)、心理學(xué)理論知識。在半年的教學(xué)工作中，我的大部分時間都用于備課、批改作業(yè)等工作當(dāng)中，很少有時間去讀一些教育專著、教育心理學(xué)方面的書籍，而在教學(xué)的過程中我深刻的意識到自己這方面知識儲備的匱乏，所以我相信自己在這一方面有很大的進(jìn)步空間。只有不斷超越自身的局限性，了解古往今來名家的教育方法，掌握先進(jìn)的教育理念為教學(xué)實(shí)踐打下堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能真正的將所學(xué)服務(wù)于自己的教育教學(xué)工作，從而提高課堂教學(xué)的有效性。

四、獨(dú)立思考，聯(lián)系實(shí)際在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文。在讀研期間，我會通過閱讀、學(xué)習(xí)課程以及在教學(xué)實(shí)踐中的不斷總結(jié)反思，鍛煉自己獨(dú)立思考，分析問題的能力形成自己的見解。在學(xué)習(xí)期間積極與導(dǎo)師聯(lián)系，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成畢業(yè)論文的撰寫。小結(jié) 我希望通過這次攻讀研究生的機(jī)會，從理論知識到實(shí)踐教學(xué)技能，不斷充實(shí)完善自我。從自身實(shí)際出發(fā)、從所在學(xué)校的具體情況出發(fā)，為推動整個基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，為本校學(xué)生的終身發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。

第二篇：工作總結(jié)任務(wù)詳情

一、考試焦慮調(diào)查問卷詳情：30分以下，低度焦慮；

30~50分，中度焦慮；

50分以上，重度焦慮。

（此上不可告訴同學(xué)們）

二、統(tǒng)計：

a)統(tǒng)計并寫下班級名稱、總?cè)藬?shù)、各分?jǐn)?shù)段都多少人； b)統(tǒng)計全系共總?cè)藬?shù)、各分?jǐn)?shù)段都多少人。

注意：各班級的調(diào)查結(jié)果分開來，和系的也分開。

三、寫本學(xué)期工作計劃（本學(xué)期的所有工作計劃）、本學(xué)期工作總

結(jié)：

要有封面，封面上有綏化學(xué)院校徽，及“經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院心理健康教育部2010-2011第一學(xué)期工作計劃（工作總結(jié)）”黑體三號字。

內(nèi)部正文的標(biāo)題宋體三號字，正文內(nèi)容宋體四號字。

勿忘落款。

四、周三中午12：30交于“就業(yè)指導(dǎo)中心”四樓小會議室。

第三篇：公司咨詢?nèi)蝿?wù)工作總結(jié)

從小貝提起公司咨詢事件起，我總是充滿了激情。有時候累得不行了，但是想起以前勞動組的上學(xué)期的不平凡歲月。我們?nèi)绱似D苦地走過來了，再忍一忍。小貝和敏娜及時給我的支持是幫助我堅持到最后的強(qiáng)大動力。當(dāng)然，其他四位戰(zhàn)友對我?guī)椭埠艽蟆?p>《勞動合同法》出臺后，加大了用人單位的義務(wù)，勞動法的天平更加傾向保護(hù)勞動者。

這是一次挑戰(zhàn)。此次任務(wù)是從用人單位的視角來看勞動法的，是圍繞著用人單位的利益來思考的。以前我們的培訓(xùn)主要是關(guān)注勞動者利益的。換位思考，一直是勞動組的一大特色。

我拿一個我們解決的問題做分析。

這是題目：勞動者提出口頭辭職，又拒交書面報告，有什么風(fēng)險？

我們在解決這個問題的時候是站在用人單位的角度上來考慮的。

中國人有一種很奇怪的想法，同情弱者。天生對弱者有一種同情之心。很多人都認(rèn)為城管無情，但據(jù)我的了解，城管亦有真情。一些亂擺攤的小商小販的行為嚴(yán)重侵害了市民的利益。這時候弱者就是一些受影響的市民了。我們應(yīng)該同情的是他們，而不是那些小商小販。同樣地，當(dāng)勞動者的行為侵害了用人單位的利益，或者說是讓用人單位處于一種危險狀態(tài)之中，我們應(yīng)該同情的是用人單位?！秳趧雍贤ā返谌邨l規(guī)定：勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。書面的形式的文件有作為證據(jù)的作用?？陬^提出解除勞動合同，我們知道口頭上的東西難以舉證。如果勞動者沒有向用人單位提交一份《辭職申請書》，而用人單位和他解除了勞動關(guān)系。這時，勞動者給用人單位埋下了一顆定時炸彈，危險系數(shù)相當(dāng)高。如果日后該勞動者以用人單位違法解除勞動關(guān)系為由請求用人單位支付賠償金，那用人單位只能望著天空興嘆，叫苦連連。早知如此何必當(dāng)初呢？我想如果用人單位看了勞動組制作的《人力資源實(shí)用手冊—問答篇》就不會出現(xiàn)上述的一幕。

不可否認(rèn)地，勞動組思維得到鍛煉。另一方面，這是知識和沖勁的一次完美結(jié)合。

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當(dāng)一個團(tuán)隊處于一種沒有活力的狀態(tài)之中，這時候就可以提出一個項目讓一個團(tuán)隊有目標(biāo)。一個目標(biāo)可以很好的建設(shè)一個團(tuán)隊。剛剛開學(xué)，大二的同事還沒有加入到我們這個充滿激情的團(tuán)隊，我們大三的成員還處于暑假的懶散狀態(tài)之中。我們需要一個很好的進(jìn)入狀態(tài)的一個過渡期，我毫不夸張毫不炫耀地說我們勞動組做的確實(shí)很好，勞動組的成員提前進(jìn)入狀態(tài)。勞動組7人可以熬夜，可以很晚的在qq上討論，甚至可以有瘋狂的舉動——跑到老校區(qū)和李雄老師討論。這是什么樣的精神！

當(dāng)我拿到兩本勞動組的“專著”時，我深深地知道這又可以作為我大學(xué)期間一次美好的回憶。

感謝勞動組，感謝我親愛的戰(zhàn)友莫小斐、黎佳、黃培光、李敏娜、雷俊杰和鄒長美。

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第四篇：公司咨詢?nèi)蝿?wù)工作總結(jié)

從小貝提起公司咨詢事件起，我總是充滿了激情。有時候累得不行了，但是想起以前勞動組的上學(xué)期的不平凡歲月。我們?nèi)绱似D苦地走過來了，再忍一忍。小貝和敏娜及時給我的支持是幫助我堅持到最后的強(qiáng)大動力。當(dāng)然，其他四位戰(zhàn)友對我?guī)椭埠艽蟆?p>《勞動合同法》出臺后，加大了用人單位的義務(wù)，勞動法的天平更加傾向保護(hù)勞動者。

這是一次挑戰(zhàn)。此次任務(wù)是從用人單位的視角來看勞動法的，是圍繞著用人單位的利益來思考的。以前我們的培訓(xùn)主要是關(guān)注勞動者利益的。換位思考，一直是勞動組的一大特色。

我拿一個我們解決的問題做分析。

這是題目：勞動者提出口頭辭職，又拒交書面報告，有什么風(fēng)險？

我們在解決這個問題的時候是站在用人單位的角度上來考慮的。

中國人有一種很奇怪的想法，同情弱者。天生對弱者有一種同情之心。很多人都認(rèn)為城管無情，但據(jù)我的了解，城管亦有真情。一些亂擺攤的小商小販的行為嚴(yán)重侵害了市民的利益。這時候弱者就是一些受影響的市民了。我們應(yīng)該同情的是他們，而不是那些小商小販。同樣地，當(dāng)勞動者的行為侵害了用人單位的利益，或者說是讓用人單位處于一種危險狀態(tài)之中，我們應(yīng)該同情的是用人單位?！秳趧雍贤ā返谌邨l規(guī)定：勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。書面的形式的文件有作為證據(jù)的作用?？陬^提出解除勞動合同，我們知道口頭上的東西難以舉證。如果勞動者沒有向用人單位提交一份《辭職申請書》，而用人單位和他解除了勞動關(guān)系。這時，勞動者給用人單位埋下了一顆定時炸彈，危險系數(shù)相當(dāng)高。如果日后該勞動者以用人單位違法解除勞動關(guān)系為由請求用人單位支付賠償金，那用人單位只能望著天空興嘆，叫苦連連。早知如此何必當(dāng)初呢？我想如果用人單位看了勞動組制作的《人力資源實(shí)用手冊—問答篇》就不會出現(xiàn)上述的一幕。

不可否認(rèn)地，勞動組思維得到鍛煉。另一方面，這是知識和沖勁的一次完美結(jié)合。

當(dāng)一個團(tuán)隊處于一種沒有活力的狀態(tài)之中，這時候就可以提出一個項目讓一個團(tuán)隊有目標(biāo)。一個目標(biāo)可以很好的建設(shè)一個團(tuán)隊。剛剛開學(xué)，大二的同事還沒有加入到我們這個充滿激情的團(tuán)隊，我們大三的成員還處于暑假的懶散狀態(tài)之中。我們需要一個很好的進(jìn)入狀態(tài)的一個過渡期，我毫不夸張毫不炫耀地說我們勞動組做的確實(shí)很好，勞動組的成員提前進(jìn)入狀態(tài)。勞動組7人可以熬夜，可以很晚的在qq上討論，甚至可以有瘋狂的舉動——跑到老校區(qū)和李雄老師討論。這是什么樣的精神！

當(dāng)我拿到兩本勞動組的“專著”時，我深深地知道這又可以作為我大學(xué)期間一次美好的回憶。

感謝勞動組，感謝我親愛的戰(zhàn)友莫小斐、黎佳、黃培光、李敏娜、雷俊杰和鄒長美。

第五篇：2012工作目標(biāo)任務(wù)工作總結(jié)

2012辦公室工作目標(biāo)任務(wù)

完成情況總結(jié)

2012年以來，辦公室在院長、分管院長的堅強(qiáng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的支持下，嚴(yán)格按照年初工作目標(biāo)，參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)方面取得了一定的成績，較好地發(fā)揮了辦公室參謀助手、協(xié)調(diào)服務(wù)、監(jiān)督把關(guān)、后勤保障的作用，回顧一年，我們主要做了一下工作：

一、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作

1、協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)做好醫(yī)院行政管理工作，做好院班子會、院職能科例會等各種會議準(zhǔn)備工作及會議記錄，做到了保密和及時歸檔。

2、認(rèn)真做好材料的打印、信息上報和公文檔案管理等工作，確保及時上報。做好各種文件的收發(fā)，復(fù)印工作。及時請領(lǐng)導(dǎo)閱辦，科室下達(dá)做好記錄，按時布置。

3、完成醫(yī)院接待工作，并按工作程序協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的工作聯(lián)系，并及時向院長反饋信息。

4、完成2012年辦公室文件的收集、整理和歸檔工作。

5、嚴(yán)格統(tǒng)籌安排醫(yī)院的公務(wù)車輛。做到能坐公交車的不安排公務(wù)車輛。

6、嚴(yán)格公章管理；很好的完成醫(yī)院證件保管及醫(yī)院證件更換和年審。

7、投訴中心共接待投訴10例，其中一例以院部紅頭文件進(jìn)行處罰。消防安全生產(chǎn)能夠按照計劃進(jìn)行檢查整改，當(dāng)前工作運(yùn)行良好、無一事故案例。保衛(wèi)科人員能夠認(rèn)真履行職責(zé)，如加強(qiáng)院內(nèi)開水供應(yīng)管理、車輛秩序管理以及保障綠色通道暢通無阻，院內(nèi)治安管理，2012年內(nèi)共破獲2次偷盜并移交公安部門處理。

8、按計劃督查各管理部門二甲材料完成情況，并且在職能科主

任例會上通報進(jìn)展程度。

9、積極配合黨辦、效能辦開展創(chuàng)先爭優(yōu)、效能建設(shè)，順利做好鳳陽縣人民醫(yī)院第一次黨代會的各項工作，及時更換院內(nèi)公示欄里的公示內(nèi)容。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素質(zhì)

認(rèn)真組織科室人員學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、十八大精神、公立醫(yī)院綜合改革、醫(yī)院等級復(fù)審文件精神，整體素質(zhì)得到了提高。堅持以人為本，牢固樹立為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為一線服務(wù)、為患者服務(wù)的思想，2012年，辦公室協(xié)作各科室行風(fēng)建設(shè)，端正行風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，辦公室精密配合醫(yī)院中心工作，周密部署院領(lǐng)導(dǎo)安排，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了辦公室人員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)以及政策水平和駕馭實(shí)際的工作的能力，辦公室的各項工作更加規(guī)范，服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

二○一三年一月二十日

2013年醫(yī)院辦公室工作計劃

在過去的2012年中，醫(yī)院辦公室在院長和黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下,較好地完成了2012年的工作。現(xiàn)將2013年工作計劃制訂如下：

一、擬定醫(yī)院的工作計劃，總結(jié)、主辦院報各種文件等,并負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行；主管全院往來行政文件的收發(fā)登記、轉(zhuǎn)遞傳閱，催辦督辦、立卷歸檔；辦理上報或下發(fā)的有關(guān)文件。

二、當(dāng)好院長的參謀助手，協(xié)助院長、副院長了解情況收集反饋信息。為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參謀，及時上傳下達(dá)，受理各部門和科室的請示報告，并呈交領(lǐng)導(dǎo)批示。

三、負(fù)責(zé)組織安排院辦公會議、全院性行政會議及院長召開的其它專門會議，作好記錄，整理紀(jì)要，發(fā)出決議、通知，并督促貫徹落實(shí)情況，嚴(yán)守黨和國家及醫(yī)院機(jī)密。

四、負(fù)責(zé)保管和正確使用醫(yī)院的公章、介紹信。

五、負(fù)責(zé)公布院行政會議通過的決定、決議和規(guī)章制度，傳達(dá)上級指示或院長批示，并督促檢查。

六、做好外勤公關(guān)、通訊聯(lián)絡(luò)、人員接待及群眾來信來訪等工作。

七、繼續(xù)積極做好醫(yī)院等級復(fù)審、公立醫(yī)院改革、新院建設(shè)工作。

八、不斷加強(qiáng)院內(nèi)安全生產(chǎn)和保衛(wèi)工作，要保持良好的投訴運(yùn)行程序。同時制定切實(shí)可行的公共突發(fā)事件預(yù)案。

九、持續(xù)做好院領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，嚴(yán)守秘密。

二○一三年一月六日