第一篇：2012年春季學期教學總結

五里鄉(xiāng)XXXX小學教學工作總結

本學期，我們依照上級有關部門的指示和學校工作目標，堅持以教育教學改革為核心，深化教育教學改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學各項工作。現(xiàn)就本學期的工作總結如下：

一、強化教學內(nèi)部管理，以制度強化教學管理

學校著力構建符合學校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎，以制度管理促規(guī)范，以目標管理為導向，以過程管理為關鍵”的管理思路，堅持了“以教學為中心、以學生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強化內(nèi)部管理，健全和完善了學校管理制度。

1、學校實行教務主任、教研組長和任課教師教育教學目標責任制，對教師進行動態(tài)管理；修訂和完善了教務主任和教研組長的職責，實行了教研組長負責制，在教學常規(guī)活動中充分發(fā)揮教研組長和任課教師工作的主動性；

2、為了不斷提高教育教學質(zhì)量，學校繼續(xù)實施每月教學常規(guī)檢查。每月月底學校領導親自參加每月的教學常規(guī)檢查工作，嚴格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作，實行“多勞多得、獎勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則，并將結果納入學校教師績效考核；

3、堅持月考制度，本學期，我校進行了2次月考及期中期末考試，每次考試后認真組織，嚴格批閱，并針對每次考試的成績進行分析評價，查缺補漏；

4、加大培優(yōu)補差的力度。根據(jù)學生月考實情分析，我校制定了培優(yōu)補差計劃，并制定培優(yōu)補差的目標，要求教師認真落實，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導，確實不斷提高讓學生的成績有進步。

5、狠抓畢業(yè)班的教學管理。加強畢業(yè)班教師資源，校長帶頭，任課教師全天候蹲點、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補差的輔導工作。在開學時召開“召開六年級感恩動員會”，在學期中組織了一大批備考復習資料，進行大量的模擬性練習，夯實基礎，提高能力，提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。

6、加大教育宣傳力度。本學期XXXX校長撰寫的《資教老師，我們?yōu)槟愫炔省贰XXX老師撰寫的《XXXXX小學的艷陽天》先后在鶴峰教育網(wǎng)上發(fā)表，XXX等老師先后在XXX教育網(wǎng)上發(fā)表20余篇通訊報道，宣傳我校教育教學等個方面的工作，獲得了社會的好評。

二、繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學”、“課外訪萬家”活動。

1、“課內(nèi)比教學”，優(yōu)化課堂教學

學校積極圍繞提高課堂教學質(zhì)量的工作中心，面對學校教學改革的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學實際有機結合，針對課堂效率不高的現(xiàn)狀，開展了“課內(nèi)比教學”研究活動。在本學期，胡彪等老師主動講公開課，展現(xiàn)了教學新理念，凸現(xiàn)教學新舉措，取得了良好的效果。積極配合上級開展的學科教研活動，在鄉(xiāng)中心小學組織的數(shù)學教研活動中，我校XXXX老師榮獲一等獎。

為了推進特色教育，凸顯教學品牌，并培養(yǎng)學生的實踐能力，提高學生人文素質(zhì)和科學素養(yǎng)，學校在以課堂教學為主陣地的同時，認真開展“1+2+3+4”活動，積極開展“經(jīng)典誦讀”活動，認真進行學生藝術、特長的培養(yǎng)，積極開展興趣小組活動。在“湖北省第十六屆中小學生幼兒美術書法作品比賽”中，我校五件美術作品喜獲佳績。在XXX等三位老師的指導下，獲得了兩個金獎、兩個銀獎和一個銅獎的喜人成績。其中XXX指導六年級谷睿的作品《海底世界》和XXX指導六年級肖肖的《希望》獲得金獎。

2、“課外訪萬家”，拉近家校距離。

本學期，在學校的統(tǒng)一指揮下，學校教師利用雙休時間，有當?shù)亟處煄ьI外地教師進行分組組織再家訪。白天翻山越嶺家訪，晚上燈下撰寫家訪心得。XXX等老師的家訪心得先后在鶴峰教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續(xù)發(fā)展

高素質(zhì)的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學質(zhì)量的關鍵。目前學校30歲以下青年教師在不斷地充實，針對青年教師增加、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學校強化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學科教師外出學習培訓，獲取先進的課改信息，學習先進的教育教學理念，學習優(yōu)秀的教學實踐經(jīng)驗。本學期末陳德軍等5人將去武漢參加湖北省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓，教師業(yè)務素養(yǎng)有待提升。

第二，狠抓骨干教師隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學比武活動，打造名師；充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

忙忙碌碌一學期，過得非常充實，我們在摸索、在探究，不管收效如何，畢竟付出了許多，我們衷心地希望能更多地得到領導、老師的指點和幫助，多一些鼓勁，少一份責備；多一點溝通，少一些距離；多一些理解，少一點埋怨。但是我們究竟做得如何，該由領導、老師評價。不過我們也時常反思自己的不足，排查工作中的疏漏之處，檢點工作中的過急行為，尋找工作中的失誤原因，這些都是為了以后更好地工作，但我們可以自豪地說：教學工作是一個具有整體戰(zhàn)斗力的集體，我們有較強的凝聚力，有相互合作、齊心協(xié)力做好工作的團隊精神，任何工作我們都有信心把它做出成績。為了明天的工作做得更好，更出色，我們將一如既往，秉承“求真務實、開拓創(chuàng)新”的準則，積極進取，為開創(chuàng)教育新局面不懈努力

第二篇：春季學期的教學總結

春季學期的教學總結

春季學期的教學總結1

20xx－20xx學，本人所帶高考學科為農(nóng)學技能操作與《農(nóng)作物生產(chǎn)技術》等專業(yè)理論，現(xiàn)根據(jù)平時教學備考與高考形勢，現(xiàn)作簡單分析總結：

一、技能操作項目成績分析

1、成績分析

理論考試成績不夠理想，原因主要歸結于學生平時讀背不過關，學習方法不當，態(tài)度不認真，而技能操作部分有部分平時表現(xiàn)出色的學生成績成績較低，這可能與主考院校在我校考生考試時因故將考綱規(guī)定的30分鐘考試時間縮短為22分鐘有關，部分優(yōu)生為追求完美而在時間突然縮短時，完不成實驗或?qū)е履承┘毠?jié)失誤而丟分。這反映了平時訓練時缺乏應對突發(fā)狀況的時間回旋預案。

2、下該項目教學與備考建議：

（1）堅持過去教學備考中該項目技能操作流程與分步細化操作要求，扎實作好分步規(guī)范操作教學、訓練。

（2）參考駕駛員場地與路考規(guī)則，擬定《玉米種子生活力測定分步量化扣分細則》，而對于T形芽接和植物幼莖臨時玻片的制作與觀察操作也同樣采取一樣的措施，減少學生在細則上的失誤。

（3）適當增加該項目的實訓課時量，加強對學生的速度訓練，使學生在會做、做好的基礎上，提升速度以應對考場突發(fā)狀況的時間回旋。且平時多設計一些不同的'環(huán)境狀況，增強學生對考場其他突發(fā)狀況的應對。

（4）考前一月以賽（考）代練，讓學生相互間進行打分，從而查找問題、切磋解決。

二、《農(nóng)作物生產(chǎn)技術》等專業(yè)理論教學與備考建議

1、18－理論教學與高考情況：該學科的平時教學中依據(jù)考綱對教材內(nèi)容進行了逐一過關訓練，挖得過寬、過深，可從專業(yè)理論試題的學科占比看，我校學生所抽試題來源的學科占比偏離考綱嚴重，《農(nóng)作物生產(chǎn)技術》占比很少，浪費了不少時間。

2、下該項目教學與備考建議：一是將技能高考所涉及的理論教材《農(nóng)作物生產(chǎn)技術》《植物生產(chǎn)與環(huán)境》《植物保護》這三本教材有機結合起來，結合高考大綱進行針對性復習；二是依據(jù)考綱對教材內(nèi)容進行重組，并逐個考點對應教材知識點編印試題，進行同步講、練、考過關。

3、加強同專業(yè)不同學科間教師間的教學備考內(nèi)容協(xié)調(diào)，減少重復教學浪費時間、減少知識教學的錯誤或混淆。

4、相信學生、依靠學生，激發(fā)學生的學習備考主動性。每章節(jié)教學完畢后，指導學生依考點整理知識體系網(wǎng)絡圖，并指導學生相互間出考題測試。

春季學期的教學總結2

一學期以來，本人認真履行高級教師工作職責，教書育人，為人師表，較好的完成了各項教育教學及值日值班工作任務。現(xiàn)將一學期以來的主要教育教學工作簡述如下：

一、教育教學工作情況

1、按質(zhì)量完成了141、50班的教育教學工作任務

本學期我承擔了141班的《政治》、150班的《哲學與人生》教育教學工作，周課時10節(jié)，政教副主任工作量6節(jié)，晚自習兩段，折合課時18節(jié)。為了較好的完成學校安排的各項工作任務，學期初我擬訂了合理的課程進度計劃，保證了自己的各項教育教學工作始終按計劃有條理的進行，在教學中我結合學生實際及課程要求進行針對性教學。針對高職班參加高考的需要，教學中重點加強學生對基礎知識的識記、理解、掌握，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。針對專業(yè)班級實際，重點培養(yǎng)幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把引導學生如何做人、走好人生路作為落腳點。

教學中，擺正師生位置關系，以學習者為中心，合理使用課程資源，經(jīng)過一學期以來師生的共同努力，教學任務順利完成，取得了積極的.教學效果。

2、把德育工作放在首位

在教學中我始終注意挖掘政治課的德育因素，寓德育工作于教學工作中，以教學為紐帶，聯(lián)系學生學習、生活的實際，關注社會焦點、難點問題，重點為學生解決認識問題，逐步提高學生的辨析能力，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。幫助學生形成和樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀。

3、以學習者為中心組織教學

傳統(tǒng)的政治課教育教學模式已不能適應時代的需要，需要用新的教育教學理念武裝自己，突出學生作為學習者的主體地位。在課堂教學中重新定位師生之間的關系，處理好教與學的關系，在教法的選擇與運用上以交流和溝通的方式為主，讓學生在交流與溝通過程中明辨是否，提高認知能力。處理好教教材與用教材的關系，使用好各種課程資源。

4、成績情況

141班《政治》，實考49人，平均分51分，及格率9%；142班《職業(yè)道德與法律》，實考22人，平均分49分，及格率17%；150班《哲學與人生》，實考30人，平均分，55分，及格率15%。各班級成績情況正常，反映了學生學習及教學的基本情況。

5、認真履行政教員工作職責，創(chuàng)造性開展工作，為政教處建立了相關業(yè)務檔案；擬定了班級養(yǎng)成教育目標量化考評指標體系，并認真落實了相關的各項考評工作，理順了政教工作與班主任工作的權責關系，使我校的政教工作和班級管理工作進一步規(guī)范，班級養(yǎng)成教育工作取得了一定的成效。

6、履行工會委員工作職責，完成好工會安排的各項工作任務。

二、值日值班工作

本學期我累計每周參加生活值班6小時。在工作中，我按照學校值班教師工作職責，按時接交班，認真作考勤登記，妥尚處理各種值班中遇到的問題，較好的完成了此項工作任務。

三、存在問題與不足

教學中要進一步調(diào)動學生參與教學的主動性和積極性，以學習者為中心組織和安排教學活動。專業(yè)班級要加強引導，加強上機練習的力度和強度，不斷提高學生的五筆字輸入水平。

春季學期的教學總結3

根據(jù)教務字[20xx]XX號通知要求，在武裝部領導下，軍事教研室針對本學期教學工作做了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

1.教師到崗情況

9月1日正式上班后，軍事教研室及時對本教研室教師到崗情況進行了檢查，六位專職教師全部返校并正式上班，并上報教務處教學運行科，同時要求每位教師積極完善秋季學期教案與各項準備工作。

2.教案檢查情況

在學校教學改革的總體要求下，軍事教研室每位教師利用假期進一步完善教案，調(diào)整專題式教學內(nèi)容，修改課件。上班后，軍事教研室對本學期有教學任務的'教師教案進行了全面認真的檢查，并于9月12日交教研室統(tǒng)一裝訂成冊歸檔管理。

3.教學秩序檢查

9月1日成立以武裝部副部長、軍事教研室主任、副主任為成員的檢查小組，主要檢查秋季學期教師的教案情況和上課前準備情況，情況十分良好。同時組織討論一年來16+16教學運行情況，存在的主要問題，及改進措施，以促進我校國防教育的發(fā)展。

春季學期的教學總結4

XX年的4月16號，我終于踏上了英語教學的第一步----我來到了師范附小進行跟崗學習。到現(xiàn)在已經(jīng)差不多三個月的是，回首這段時間，我覺得過的非常充實，我覺得自己非常幸運的是在我剛開始接觸教學這一領域就遇到了優(yōu)秀的導師，在這段時間，各位導師的建議讓我受益匪淺，我非常感謝他們。作為一名剛上路的新教師，不僅有收獲，也有許多困惑，在接觸英語教學的這三個多月，我感觸良多。來到學校的第一天，我就有幸走進課室上課，當我進入課室的那一刻，我發(fā)現(xiàn)我的心是跳的特別快的，當時的我很緊張，但我不斷地對自己說，既然喜歡上教師這份職業(yè)，我必須勇敢，我要克服心理的種種障礙，知道今天的我站在講臺上心情平復了許多，我不會像以前那么緊張了，因為我慢慢接收那個不完美，需要努力才會進步的我。在這點上我為自己感到驕傲。以下是我在英語教學上的心得與反思：

一、做老師最基本的一點是我們必須愛上老師這份職業(yè)

如果我只當教師這份職業(yè)只是一份養(yǎng)家糊口的工具的話，那么我們投入這行的`激情相對來講就不會那么多，那么我們學習的欲望就沒那么強，我們進步就會越少，到最后甚至都不知道自己在工作上的追求是什么。記得曾廣梭老師說過，我們要讓自己去喜歡英語教學，我們要去愛上英語教學，我們才會去研究它，才會對它愛不釋手。

二、英語教學備課

作為一名英語教師，備課之前，我們一定要熟讀教材，只有熟悉教材了，我們才會抓住教材的重難點。這一點在我剛來的時候接手六一班時深有體會。因為一下子讓拿到六年級的教材，就讓我走上講臺，在備課的途中，我感到非常的混論，因為我還沒有深入去了解六年級的教材，導致我上課思路不清晰，那么學生在課堂上反饋回我的也就比較少，學生甚至家長就會對我的課堂產(chǎn)生質(zhì)疑，最后我自己也會懷疑自己。那種感覺非常不好受，所以我就拼命擠出時間來備課，雖然后來的課堂還不能夠像其他老師那樣從容淡定、思路清晰，但是起碼我在每個環(huán)節(jié)我都能夠應付，對我來講，雖然是遠遠不足的，但是那對我來講是非常珍貴的。

在備課這方面，我們有些新老師還有存在一點非常大的遺憾，那就是我們在備課的時候只注重備教案，而沒有考慮到備學生，導致我們新老師在上課的時候只跟著自己的思路走，大多都會忽略到學生感受，最后導致整個課堂乏味無力，學生就會容易走神。所以我們在備課的時候不僅要備好教案，而且還有了解學生，備好學生。

三、教師在課堂上要學會調(diào)動學生的積極性，因材施教

一節(jié)成功的課需要具備的因素就是能夠調(diào)動學生的積極性，如果在課堂上教師不能夠調(diào)動學生的積極性，那么想要獲得好的教學效果，那簡直就是天方夜譚。通過跟崗這段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)能夠調(diào)動學生積極性的課堂形式是多樣化的，這些教師能夠根據(jù)學生的心理特點，認知水平因材施教，更主要的使這些教師能以情感人，誘發(fā)學生的學習興趣和學習的積極性。但是以上的需要在以下這種基礎上才能夠?qū)嵤鳛榻處煹奈覀儾灰种吒咴谏系膽B(tài)度，我們要在課后經(jīng)常與學生溝評課通交流，與學生建立良好的師生關系。

四、課后反思、聽課、評課

無論是新老師還是舊老師，課后反思非常重要，有反思才會有改進，才會有進步。我在這段時間上課的次數(shù)雖然不多，但是每次我都會進行課后反思，只有課后反思了，我才會知道我下次上課不會再犯同樣的錯誤，課后反思的時候我們要根據(jù)學生在課堂上的反應以及我在備課時候沒有考慮到的一些情況，在對先前的教案進行修改。跟崗的這段時間我做得最多最多的事就是聽課和評課，在聽一些有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的課時，我在享受課堂的同時，也在學習進步著，在聽課的每個環(huán)節(jié)，我都會思考著這一環(huán)節(jié)要換成是我自己去操作我會怎么做，有對比才會有進步。在聽跟崗老師的公開課的時候，我也收益良多，雖然新老師在課堂上的表現(xiàn)還不能和那些有經(jīng)驗的老師相比，但是他們身上還是有值得我們學習的東西，通過課后評課，別人可以更客觀地指出我們在備課、上課時候的不足之處，例如，有很多老師能指出我在上課的時候課堂用語用的不夠恰當或是不夠簡潔，還有教學的每個環(huán)節(jié)過渡的太快或是不夠自然，還有就是我在上課的時候神態(tài)表情，有時甚至因為緊張的表情而是整個課堂氛圍也緊張起來。所以一個正在探索中的教師一定要認真地進行課后反思、聽課、評課。

五、對差生的輔導

一個班不可能全部都是優(yōu)等生，我們不要放棄班上的差生，在跟崗的這段時間，我剛開始接觸六一班的時候，我還沒意識到這一點，其實我們在對這些差生進行輔導的同時，不僅能夠幫助到這些差生，而且對自己在備課的時候也會有幫助，我們在備課的時候會更加合理的備好每個環(huán)節(jié)。對于這些差生我可以為他們制定一些符合他們的練習題，讓他們愛上學習。作為一名教師，我們要平等地對待每一位學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系能夠促進老師的學習。

六、作業(yè)的評改

作業(yè)評改式教學工作中比較重要的一個環(huán)節(jié)，因為學生的作業(yè)情況是學生對于每天學習的反饋，再通過作業(yè)的評改，我們可以更加了解學生的學習情況，同時也可以更進一步了解學生的實際情況，對于作業(yè)做得比較好的學生，我們要及時表揚，對于在作業(yè)態(tài)度不好的學生，我們就要進行教育與批評。

七、課后多學習理論知識

沒有理論支持的教學過程是空洞的，所以在課后我們要花時間閱讀一些關于教學理論的書籍，這一點我在跟崗的時候做到了，確實在日常教學中，實踐要與理論相結合，我們要充分利用網(wǎng)絡學習的資源，從不同的途徑學到可以幫助我們進步的東西。

總而言之，教學是一條永無止境的漫漫長路，我們要做到謙虛、多思考、多反思、多學習。我們要讓自己內(nèi)心漸漸強大起來，努力奔著目標前行，創(chuàng)造更加美好的明天。

春季學期的教學總結5

這一學期已經(jīng)結束，關于這一學期的得與失，我要總結以下幾點：

一、高效課堂

一直是我們追求的目標，但現(xiàn)狀是，我的課堂只能算是有效課堂，有些時候甚至連有效都談不上。我覺得在高效課堂中，老師和學生的情緒都應該是非常高漲的，或者說是精神集中的，想要做到這一點，需要老師付出很大的艱辛，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。怎樣才能讓學生在每一堂課中更多更快地吸收知識呢？這是一個創(chuàng)建高效課堂的根本問題。我覺得創(chuàng)建高效課堂最好的方法就是提高學生的學習興趣，讓課堂變得生動起來，采用游戲和歌謠等方式，提高學生課堂熱情和興趣，激發(fā)學生的求知欲、好奇心。興趣永遠是最好的老師，聽過很多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有老師都努力讓課堂變得生動有趣，這樣才有望達到高效，在這方面，我還有很多不足，以后我會努力搜集一些有趣有效的教學方法，用在我的課堂上，當然在這一過程中，我還會注意組織教學，不會只顧玩鬧而耽誤學習，本末倒置。

二、小組合作

小組合作學習是一種行之有效的學習方式，我在教學中經(jīng)常用到，也有一定的效果，比如學習了新的單詞或句型，在小組中進行練習和考查，既提高了學習效率，又能及時發(fā)現(xiàn)不足，但在運用小組合作學習時，也要注意一些問題，我發(fā)現(xiàn)有些小組長對待一些基礎比較差的同學缺乏耐心，這時，我會把他們分別找出來進行談話，講明團結協(xié)作的重要性，爭取創(chuàng)建和諧的小組環(huán)境，還有一些小組長自身能力有限，不能很好地完成本組的學習任務，這時，我會委派學習和協(xié)作能力較強的同學協(xié)助組長完成本組任務，爭取讓小組學習方式，發(fā)揮作用。另外，我也借鑒一些成功小組模式的經(jīng)驗，尋找更好的小組協(xié)作方式，打造更優(yōu)秀的小組。

三、感恩教育

感恩教育是我校的特色教育，在英語教學中，我也時常滲透感恩教育，特別是我擔任英語老師的同時，還擔任紅領巾廣播站的站長職務。我要負責廣播稿的篩選，在老師和同學們主動投出的稿件中，包含著他們真誠的的感恩心聲和對學習生活的深刻感悟。從中，我也感受到學校感恩教育的成效。由此也說明，感恩教育不是一朝一夕的事，需要我們?nèi)熒鸩教岣哂X悟，在生活中努力學習，認真實踐。

四、班級管理

雖然我沒有擔任班主任職務，但我也從各位班主任身上學到了很多班級管理的經(jīng)驗，并嘗試在我的英語課堂上運用，尤其是在組織課堂教學方面，我覺得在管理方面最重要的`一點就是身為老師的威信，在學習上，嚴于律己律人，在教學態(tài)度上，一視同仁，講究紀律，也要做好和每一個學生的心理交流。同時，對于某些班級或?qū)W生，我也有很深的體會，如果身為老師不能嚴明紀律，公平公正，會讓學生出現(xiàn)抵觸甚至叛逆心理。律己律人，一視同仁，這樣，師生才能彼此信任，建立良好師生關系，從而為學生在學校的學習中沒有其他疑慮，對他們的身心成長和學習有很大幫助。

舊的結束意味著新的開始，我會總結本學期的經(jīng)驗教訓，繼續(xù)新的教育征途。

春季學期的教學總結6

本學期為了營造校園文化藝術的氛圍，增強學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，展示學生書法風采，我校舉行了一至四年級學生書法比賽活動。四、存在的問題一學期來，一直以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹恍概ぷ鳎灿胁蝗缫庵帲?/p>

（一）教師發(fā)展的不平衡，主要體現(xiàn)在平常的教學常規(guī)細節(jié)中。

（二）“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性（三）備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范（四）組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效（五）教師角色轉(zhuǎn)化不到位。教學方式?jīng)]有發(fā)生實際性的變化。許多教師仍然把重心放在教上，忽視了練習的過程，學生被動學習。

六、下學期工作設想（一）落實好備課制度，教師要互相學習，縮短學科內(nèi)差距。教研組要做好教案互查、組長把關，加強督促、督導。

（二）實行推門聽課和隨堂檢查制度，解決課堂教學效率不高的問題。對于聽評課，要確定明確的目標和對象，提高聽評課的.針對性。同時學校及教科室提高對教案檢查的頻率和力度，采用定期檢查和不定期檢查相結合的辦法。通過教案檢查的高頻率保證教師備課的高效率、高質(zhì)量。

（三）完善質(zhì)量分析制度，使分析成果落實到教師、學生的具體行動上。

（四）強化學校領導承包年級組學科組制度，抓薄弱，促平衡。

強化薄弱學科教學，促進學科均衡發(fā)展，切實解決個別班級個別科目成績低下的問題。

（五）抓良好學習習慣的養(yǎng)成。學校要落實好學生良好學習行為習慣養(yǎng)成工作，但學習習慣的培養(yǎng)是一項必須持之以恒的工作。任何一個學習習慣的培養(yǎng)，不是一蹴而就的，它必須有一個慢慢形成的過程。而形成過程中，持之以恒，嚴格訓練，不然將事半功倍。

（六）加大教師的業(yè)務和校本培訓，通過相互聽課、研討以及集體備課等形式提高教師的教育教學水平。

（七）加大課堂教學的檢查力度，使學生在每一節(jié)課上都能有所收獲，實現(xiàn)一課一得的目標。回首過去，成績可喜，面對未來，信心百倍。我們相信，在各級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以實際行動進一步構建“自信課堂”。為把我校建設成為“讓師生自信、讓家長滿意、讓社會認可”品牌學校而譜寫新的篇章！

春季學期的教學總結7

轉(zhuǎn)瞬之間，一學期的時間悄然離去，本學期的工作又要結束了，有許多經(jīng)驗和教訓值得總結。

課堂教學是教師和學生共同學習的核心，本學期我繼續(xù)擔任了初三兩個畢業(yè)班的物理教學任務，所以我覺得肩上的擔子重大，上每一堂課都不敢馬虎。教學中，我將主要的精力放在了提高課堂教學效率上。

首先，我們物理組三個人有計劃地將整個初三學習時間進行了系統(tǒng)地安排，力求在本學期就將《九年級物理》（全一冊）整本書的內(nèi)容全部講完，為下學期留下足夠的時間去復習，我們已經(jīng)圓滿完成了本部分任務。

其次，我們?nèi)齻€人將每個階段的內(nèi)容進行分段備課，再加上多媒體應用于課堂中，使得備課更加具有系統(tǒng)性和趣味性，同時在每節(jié)課的學習中再根據(jù)學生實際情況進行調(diào)整。

第三，在知識點復習中，注意不斷改變復習模式，保持學生的學習興趣。

第四，針對每一節(jié)課認真?zhèn)湔n，反復思考：學生要掌握的`知識內(nèi)容、不同學生要掌握的層次、考試時常見的題型等。

1、備課：研究課程標準，知道要求以及掌握知識的程度；教材是課程標準的載體，通讀教材，確定傳授知識的方法；根據(jù)學生情況，確定課后作業(yè)內(nèi)容。

2、批改：全批全改，重點批改課本中的練習作業(yè)，適當檢查練習冊作業(yè)，多進行課前或課后小考，及時反饋。

3、輔導：利用課前或課后時間，解決個別學生在課堂上或課后作業(yè)中的個別疑難問題，隨時隨地解決，不積壓問題；對于性格內(nèi)向，不善于表達的學生主動問耐心聽，盡量照顧到全體學生。課堂教學的時間畢竟有限，學生的課外輔導也是必不可少的。課外輔導中，在保證學生身心健康的前提下，一方面我對優(yōu)生和差生同時輔導，難題和易題都不放棄，另一方面我也針對中考要求，按照不同層次學生要達到的不同高度進行針對性地輔導。

同學科教師團結協(xié)作，一起備課，一起研究學生，一起布置學生作業(yè)，互相取長補短；同一組團結協(xié)作，一起幫助有問題學生，一起研究作業(yè)量，有共同的目標，同一個目的。在課堂上除了完成教學任務外，還在教學中不忘進行愛國、愛科學教育，做人的原則，做個好學生的標準，具體的，潛移默化的，不是講大道理的語言教育。身教勝過言教。

本學期學校初三共有六個班級，本人擔任了初三兩個班的物理教學任務，徐秀貞老師任教了兩個班。王振斌老師任教兩個班，在整個學期時，我們?nèi)齻€人互通溝通，充分發(fā)揮備課組的作用，保證整個初三年級的復習穩(wěn)步進行，做到共同進步。

教學的主導力量是教師本身，在完成自己的教學工作的同時，我還通過多種形式不斷提高自身的能力水平，包括：閱讀各種教育教學文章、接受上級下達的出題任務、撰寫物理教學反思和參加各種培訓講座等經(jīng)過一學期的努力，終于圓滿完成了初三第一學期的教學工作。

春季學期的教學總結8

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期又結果了，真的感嘆：時間你走得好快！回過頭來望望，想想這一個學期我做了不少的事情，不論是工作中還是自身的業(yè)務水平都得到了的提高，充實了許多，增長了不少人生經(jīng)歷。

一、教育教學方面

從開學我就給自己制定了一套嚴謹?shù)墓ぷ饔媱潱渲凶钪饕模彩亲钚枰约喝ヅΦ模褪潜緦W期內(nèi)一定要把八年級的課程備好，并制作課件以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學習的`內(nèi)容的操作步驟完整的展示給學生看，讓教學過程更直觀更簡單，更好地完成教學任務。確實，這個學期我真的做到了這一點，現(xiàn)在的八年級學生大部份已熟練掌握電腦的操作及使用方法。當然還是有少數(shù)幾個學生掌握程度并不理想，似乎有些懼怕去駕馭這些電腦，這點在下學期是我必須要去努力攻克的難點。

二、自身業(yè)務水平的提高

信息技術是一門特殊的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你絕對被拋得遠遠的，而且你永遠無法追趕上它的腳步，所以對于我來說，不斷地接受新知識，不斷地在日常的設備維護中積累經(jīng)驗是十分重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認真，更甚者，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對于平時的教學都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務水平的提高也是非常有好處的。今后，我還將一如既往的學習各種理論知識，增加實踐經(jīng)驗，努力在業(yè)務水平上能不斷進步，不斷更新。三、今后努力的方向

1、努力學習更多新知識，并傳授給學生，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關心，多點愛心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進步。

春季學期的教學總結9

一學期又在忙忙碌碌中過完了，回想這學期以來的教學工作，感覺真累，但也伴隨著收獲的喜悅。這學期以來，我按照學校規(guī)定的課改方案有條不紊地開展工作。認真?zhèn)湔n，努力上好每節(jié)課。還互相聽課，認真聽取同一年級老師的意見，改進教學方式，提高教學質(zhì)量。定期做好工作總結，總結教學經(jīng)驗，把經(jīng)驗點滴投入教學中，充分發(fā)揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、探究、討論、交流等過程中，獲得所應掌握的語文知識，使語文學習活動成為一個生動活潑的、富有個性的和諧過程。

一、抓好學生的學習習慣：

作為剛剛進入一年級不久的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣仍是我教學工作的重點。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講、說，通過一學期來的培養(yǎng)，班里學生都能養(yǎng)成較好的學習習慣。

二、認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真做好二次備課。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的.準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。

三、在分管工作上，服從安排，積極主動。

在每周30節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，我能夠把分管的工作思路理清晰，做到合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，進行期末總結。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實教研工作，及時與教師探討、交流。

我們的學校無論是環(huán)境，還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

四、提高素養(yǎng)，加強計劃落實。

在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。我在管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力。

以上是我從教一年來的一些工作和體會，從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，又到認識到教師更需要不斷學習，不斷進步，從滿懷熱情躊躇滿志到必須干好每一件具體而瑣碎的小事，教師的工作平凡而偉大，從平凡中見偉大，所以在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴格要求自己，認真學習、體會和總結優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，和工作能力，在教學實踐中逐步完善自己，使自己成為一名合格的教師。

春季學期的教學總結10

xx年春季期是充滿活力的一個學期，在思想政治覺悟方面是比較注重創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，有一系列比較有特色價值的教學理論取得了豐碩成果。新聞寫作日益完善成熟，成為玉林市比較知名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)通訊員之一。

從事政府資料工作是駕輕就熟，隨叫隨到，馬上能用，得到領導賞識。6月下旬專程前往南寧市自治區(qū)政務服務中心跟班學習，學習有關ppt宣傳制作工作。

上半年在玉林日報的宣傳攻勢是比較理想，上頭版的重點稿是比較多，質(zhì)量高、震憾感強、視覺沖擊力強、內(nèi)容熱點切合得好。將民樂鎮(zhèn)黨委、政府的工作細致化報道，取得滿意的效果。在其它媒體的報道也相當出色。我撰寫的征文《新形勢下如何做好廣西的民族工作》獲得了自治區(qū)二等獎，獎金3000元，5月上旬我作為廣西唯一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表到北海市參加了理論研討會并作了發(fā)言。建黨90周年主題活動宣傳報道是相當出色，許多民樂鎮(zhèn)亮點躍然紙上。

我所任教的105班語文教學在段考當中獲得了同類班級第一名，有了進一步提高學生成績預見性成果。平時教學當中，注重學生知識性與社會性的結合，特別是能夠?qū)⒂耙曎Y料引入課堂教學，深化了文化知識底蘊，也培養(yǎng)了學生健康文明的精神面貌。作業(yè)、作文的質(zhì)量由于學生素質(zhì)不同，上交率比過去有所提高。

認真將經(jīng)典詩詞誦讀引入課堂，豐富學生的歷史文化素養(yǎng)。《弟子規(guī)》一書在市教育局統(tǒng)一組織下，我安排早晚讀時間，讓學生大專讀書，收到較好思想教育效果。同時，我發(fā)揮我自己的專長，將我所發(fā)表在玉林日報的文章讓學生參考借鑒，提高“下水作文”的含金量，讓我成為學生寫作能手的榜樣。

在實施“幸福教育工程”中，真心誠意地將教育理念引入成功教學、成功做人的理念，主動問候關心退休教師。在科組活動中，發(fā)揮團隊合作精神，認真批改好重要考試的'內(nèi)容與試題。幫助校長完成述職報告、教學論文取得了很大成績，也得到了校長歡迎。

在教育學生思想方面是比較有特色化的手段，因為是七年級學生，思想不成熟不穩(wěn)定，影響到學習興趣，有些對于學習不夠認真，勞動不夠好。我在語文課堂上反復強調(diào)學習的重要性與自覺努力完成學習的社會意義。

我在教育當中，比較注重科學性，又注重藝術性。對于后進生的轉(zhuǎn)化教育我們利用機會，善于捕捉后進生身上的閃光點，及時給予表揚鼓勵。用快樂教學法，讓學生體會到老師的用心良苦，有一定的道理。讓學生佩服老師的能力，讓偶像化、形象化的教師引領學生健康成長。

積極教師志愿服務隊工作，做好義工基本工作，讓義工的形成機件有比較好的社會公德成本。在績效考核過程中，實事求是，心平氣和，正確對待自己的工作得失，獲得了很好的效果。

第三篇：春季學期體育教學總結

春季學期體育教學總結

春季學期體育教學總結1

回顧20xx學年的工作，忙碌伴著充實，汗水伴著收獲，面對學校的的發(fā)展挑戰(zhàn)，我們體育教研組在發(fā)揚敬業(yè)和奉獻的同時，不斷地“自育”，特別是在xx這個特殊的群體，我們更是嚴格要求自己，時刻注意樹立自己的形象。下面，就這一學期的體育教研組工作情況向做以下總結。

一、常規(guī)工作

身為教師，首先要有精湛的教學藝術，這樣的教師才能博得學生的敬重和愛戴。在日常教學中，我們教研組積極貫徹新課標提出的 “健康第一”的指導思想，努力培養(yǎng)學生興趣，為學生提供寬松的教學氛圍和良好的鍛煉舞臺，為學生打下終身體育的習慣。進一步從觀念上理解和認識實施素質(zhì)教育、在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，我們教研組始終把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。經(jīng)過一學期的學習，學生的身體素質(zhì)和課堂效率顯著提高，學生的積極性和興趣得到了保護。在學校的組織下，本學期我們還積極探討生命化課堂教學模式，讓體育課真正成為孩子的學園、樂園、幸福園。

二、教學工作

本學期以《健康體質(zhì)達標》為教學指導思想，貫徹“健康第一”的理念，我們體育組教師在教學中認真的鉆研新大綱和教材，把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和知識點，并靈活的根據(jù)本校的場地和學校特色，選擇貼近學生實際的運動。在教學中注重發(fā)揮學生的主體性，尊重學生，發(fā)揚教學民主性，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學生樹立終生鍛煉的信念，使學生得到全面發(fā)展。

1、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

2、每一堂課合理安排教學內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì)。在教學中，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發(fā)展。

3、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

4、努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質(zhì)。

5、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習方法；與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，,從而產(chǎn)生參與體育活動的`欲望。

三、求實創(chuàng)新，開拓進取

課間操操是學校形象的窗口，是學生進行體育鍛煉、調(diào)節(jié)情緒，消除疲勞和養(yǎng)成良好的行為習慣的的重要途徑。從學期初，我們教研組就把課間操作為工作的重點，狠抓課間操做操的質(zhì)量。我們體育組齊心協(xié)力，充分利用每一點時間，課間操、體育課上不斷規(guī)范做操動作和質(zhì)量，堅持每天準時到場參加三操的組織工作，做好每天和每周的評比工作，使三操操秩序井然。 課間操我們共推行了《七彩陽光》、《繩操》、《蘭山區(qū)課上操》《文明禮儀操》四套操。其中繩操是我們教研組自己編排的，從找音樂，到編排動作、還要考慮學生參差不齊的年齡特點等，費了很多的心思，實踐證明，這套操深受學生的喜愛。另外陽光體育長跑，能切實提高學生的身體素質(zhì)，增強班級凝聚力，我們利用早操時間常抓不懈。

春季學期體育教學總結2

一學期的體育教學圓滿地結束了，在開學初的教學計劃的統(tǒng)一指導下，五年級的體育教學工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：

一、完成基本情況概述。

六年級有學生50人，他們主要來源于附近的村隊，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

二、取得的'主要成績與經(jīng)驗。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關，積極總結好的教學方法。

2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

4、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，提高了學生衛(wèi)生意識。每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。

三、取得主要成績的方法措施：

1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。

2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關。

3、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果。

4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。

四、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認為有以下幾點問題：

1、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、學生人數(shù)至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。

春季學期體育教學總結3

本學期在學校領導的關心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，全神貫注抓好課堂教學，使我校六年級體育工作得到健康的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了學生的身體素質(zhì)，畢業(yè)班的體育考核工作得以順利完成。使學生在緊張的學習和生活中，充分體會到了勞 娛結合的樂趣。的體育工作做如下總結：教學工作方面

（1）、給學生創(chuàng)設一個主動探索的空間，培養(yǎng)學生自主學習的能力。在教學中，把培養(yǎng)學生的'創(chuàng)造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。

（2）、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。在教學中，充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。

（3）、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的需要，改變過去那種‘一刀切’的做法，從學生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。

（4）、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動中設置一定的難度，有意創(chuàng)設一些困難情景，讓學生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志才是最有效的方法。

早操、課間操工作方面。

（1）、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

（2）、在課間操時，認真檢查學生的做操質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（3）、定期在課堂抽查學生的做操動作，進一步規(guī)范動作質(zhì)量。 訓練工作方面。

（1）、嚴謹訓練。做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。

（2）、細致分析。對不同層次的學生，結合實際情況，進行針對性的訓練。

（3）、落實考勤。每天的訓練都要進行考勤，對無故遲到、早退、缺席的學生進行嚴厲的教育。

五、取得主要成績的方法措施：

1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。

2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關。

3、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果。

4、開展了一年一度的春季運動會，加強了學生的競爭意識，

培養(yǎng)了學生的頑強拼搏精神。

通過總結，本學年的體育教學工作相對還是比較好，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

第四篇：2010春季學期總結

連州市龍坪鎮(zhèn)中心小學工作總結

（二○○九——二○一○學第二學期）

二○一○年七月 連州市龍坪鎮(zhèn)中心小學工作總結

（2009-2010學第2學期）

2009-2010學第二學期，在上級教育行政部門和當?shù)卣恼_領導，全鎮(zhèn)小學師生的共同努力下，我們以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步完善學校管理，教育教學各方面都取得了可喜成績。

一、加強學校常規(guī)管理，學校管理水平進一步提高

（一）完善學校管理評估方案，進一步規(guī)范學校管理行為。本學期，我們修訂了學校管理中各項評估方案，印發(fā)各小學，并認真貫徹執(zhí)行。這些評估方案包括《龍坪鎮(zhèn)中心小學辦公室成員職責評估方案》、《龍坪鎮(zhèn)小學校長職責評估方案》、《龍坪鎮(zhèn)小學校園校貌評估方案》、《龍坪鎮(zhèn)小學德育工作評估方案》、《龍坪鎮(zhèn)小學常規(guī)教學工作評估方案》、《龍坪鎮(zhèn)小學財務工作評估方案》和《龍坪鎮(zhèn)小學安全工作評估方案》等。通過這些方案的實施，有力地促進學校管理工作走上規(guī)范化，經(jīng)常化軌道，各校教育教學水平不斷提高。

（二）完善各項規(guī)章制度，進一步促進學校管理制度化。

1、完善并嚴格執(zhí)行《連州市龍坪鎮(zhèn)小學獎勵性績效工資實施細則》。本學期，我們修訂了《連州市龍坪鎮(zhèn)小學獎勵性績效工資實施細則》，面上各小學也相應修訂了本校的《獎勵性績效工資實施細則》，全鎮(zhèn)小學以義務教育學校績效工資實施為契機，真正建立科學規(guī)范的義務教育教師收入分配機制。堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的原則，重點向一線教師、骨干教師和作出突出成績的其他工作人員傾斜，充分發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵作用，使廣大教職工更加扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標任務，真正推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

2、制訂并實施《連州市龍坪鎮(zhèn)中心小學請假制度》。請假制度的制定和實施，有效規(guī)范了教師請假行為，杜絕了以前事無大小，一請了事的現(xiàn)象。

3、制訂并實施《連州市龍坪鎮(zhèn)小學教師外出考察方案》。為調(diào)動全鎮(zhèn)教職工的積極性，激勵全體教師努力提高教育教學質(zhì)量，經(jīng)校長會議討論研究決定，制訂并實施了《連州市龍坪鎮(zhèn)小學教師外出考察方案》，對在教育教學工作在成績突出的領導、教師給予外出考察獎 勵。此舉極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，對提高全鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量起到了很好的促進作用。

4、制訂并實施《連州市龍坪鎮(zhèn)中心小學參加連州市市區(qū)教師招考規(guī)定》。此規(guī)定明確參加市區(qū)招考的，必須是本鎮(zhèn)各方表現(xiàn)優(yōu)異的教師，在確保市區(qū)招考到好教師的同時，很好地促進年輕教師努力提高教育教學質(zhì)量。

5、我們制訂了《連州市龍坪鎮(zhèn)中心小學計算機網(wǎng)絡管理規(guī)定》。本制度的實施，為我們充分利用計算機網(wǎng)絡功能和資源，保障存貯于計算機設備中各種信息的安全可靠，防止人為或意外損壞，確保網(wǎng)絡活動健康有序起到了很好的作用。

6、繼續(xù)實施《連州市龍坪鎮(zhèn)小學教師激勵機制實施方案》。本方案的實施，對進一步推動我鎮(zhèn)教育教學發(fā)展，充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，激勵廣大教師安教、樂教，積極獻身教育事業(yè)，全面提高教育教學整體水平，起到了極大的促進作用。

二、調(diào)動一切積極因素，努力提高教育教學質(zhì)量

（一）加大投入，進一步優(yōu)化辦學環(huán)境。

1、在教育局和龍坪鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，中心小學運動場的建設基本完成,學校體育活動場所得到極大拓展；完成了中心小學自然實驗室的建設，為學校增添了一間現(xiàn)代化的教學室場；中心小學利用有限資金建設學校風雨走廊，使師生在校園內(nèi)風雨無阻；中心小學和太平小學農(nóng)家書屋建設順利完成，添置了一大批圖書資料，極大地豐富了師生的精神食糧。

2、積極進行新一輪布局調(diào)整工作，進一步整合我鎮(zhèn)小學教育資源，優(yōu)化教育資源配置。本學期我們首先認真做好沙坳小學教學點、石橋小學教學點的撤并前的宣傳工作，其次是將黃芒小學降為教學點，為在2012年完成我鎮(zhèn)小學新一輪布局調(diào)整工作打下基礎。

3、抓好完小規(guī)范化建設，在上學期完成麻步小學創(chuàng)建“清遠市規(guī)范化學校”基礎上，啟動了朝天小學“清遠市義務教育規(guī)范化學校”創(chuàng)建工作，并進展順利。

4、本學期，校園傷害案件頻發(fā)，我們在全鎮(zhèn)小學進行了安全排查，將各種危害學校安全的因素建立臺帳，并要求各小學加強校園安全管理，配備必要的安全防范器械，如購買辣椒噴霧器、配備木棍鋼叉,中心小學還安裝了監(jiān)控系統(tǒng)等，做到人防、物防、技防、聯(lián)防相結合；我們還繼續(xù)與派出所、司法所、交警、工商等部門協(xié)作，加強學校周 2 邊環(huán)境的整治力度，取締無證小攤小販、非法網(wǎng)吧、非法營運車等，為學校營造一個良好的教育教學環(huán)境。

（二）加強隊伍建設，提高隊伍素質(zhì)

1、加強對校長的管理，努力提高校長管理水平。

繼續(xù)實行校長職責評估制度,并將校長職責評估結果與獎勵性績效工資掛鉤。全鎮(zhèn)各小學校長端正學校辦學思想，認真貫徹新課程標準，全面推進素質(zhì)教育，真正做到依法治教、依法治校，促進學校常規(guī)管理的規(guī)范化，提高我鎮(zhèn)小學的教育教學水平和辦學效益。本學期校長職責評估較好的學校有中心、太平、墾區(qū)和孔圍小學。

根據(jù)市局要求，選派校長參加培訓，努力提高校長的管理能力和管理水平。本學期，胡永響校長順利完成了小學校長高級研修班最后一階段的學習培訓，完滿完成了培訓任務；中心小學校本部黃桂芳主任參加了“廣東省第四期革命老區(qū)、邊遠山區(qū)縣農(nóng)村小學校長培訓班”的培訓學習。

各小學校長平時也加強學習，切實做好學校的領導班子建設，配備有凝聚力和有戰(zhàn)斗力的領導班子，更有效地管理好學校。

各小學校長以身作則，主動擔任主科教學，成為學校的領頭羊，在學校工作的方方面面都要起到模范帶頭作用，真正做師生的表率。

實行了校長外出公示制度，讓全校教師知道領導外出的事由，杜絕了校長隨意缺勤現(xiàn)象。校長外出后，指定專人負責學校日常工作，杜絕了學校管理漏洞。

2、加強對教師的管理，努力提高教師的自身素質(zhì)和教育教學能力。⑴加強政治學習，努力提高教師的職業(yè)道德水平。

全鎮(zhèn)各小學堅持每周進行政治學習的好習慣。通過學習，提高教師們對依法治校，依法治教的認識，進一步轉(zhuǎn)變觀念，提高職業(yè)道德水平，依法保障少年兒童學習的基本權利。

⑵加強在職培訓，努力提高教師素質(zhì)和教書育人的能力。

本學期，我鎮(zhèn)小學17位教師參加了“教師教育技術中級培訓”班培訓學習；中心小學也組織了朝天片教師、麻步片教師的“課件制作培訓”班，對教師進行課件制作培訓；暑假期間謝君老師還將參加清遠市心理健康教育B證培訓。通過培訓，各小學教師教育教學水平有了較大提高。

⑶鼓勵教師積極參加學歷學習，提高學歷層次。雖然本鎮(zhèn)小學教師85.5%大專以上學歷，但是仍有很多教師參加學歷學習，進一步提高學歷層次，所以本科學歷的教師越來越多。⑷加強對班主任的管理，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀班主任。首先，我們認真貫徹執(zhí)行教育部下發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》，切實做好班主任工作。

其次，認真貫徹落實《連州市優(yōu)秀班主任考評細則》，并按教育局要求推薦我鎮(zhèn)各小學的優(yōu)秀班主任參加“連州市優(yōu)秀班主任”評選，真正做到獎勵先進，鞭策后進，進一步提高我鎮(zhèn)班主任隊伍的工作水平。

再次，我們將班主任工作實績與獎勵性績效工資掛鉤，在班主任費中提取10%作為優(yōu)秀班主任獎勵金，用于獎勵各小學的優(yōu)秀班主任，大大提高了各小學班主任的工作積極性。

（三）開展了一系列教育教學活動

1、教研活動正常進行，有效地促進了教師教學能力的提高。①本學期中心片、朝天片均按要求開展了教研活動，并取得較好效果。中心小學還舉辦了教學開放周，讓全鎮(zhèn)各小學教師隨堂聽課，促進了教師教學能力的提高。

②進行了龍坪片（龍坪、保安、西江、九陂）美術青年教師基本功競賽，中心小學鄧發(fā)進老師榮獲第一名，代表龍坪片參加連州市美術青年教師基本功競賽，并榮獲連州市賽區(qū)二等獎。

③譚少明、歐秋香、梁惠情等老師隨局教研室到佛山等地進行教研活動，并收到較好效果。

④課題研究取得新進展。中心小學教研課題《山區(qū)小學生“四位一體”品行評價研究》、《小學生數(shù)學課堂語言表達能力訓練的實踐與研究》、《小學英語課堂活動設計與學生參與活動質(zhì)量關系的研究》《搭建口語交際課互動平臺——充分利用語文課堂提高農(nóng)村小學生的口語表達能力》進展順利，一些好的做法、經(jīng)驗已開始推廣，其中《小學生數(shù)學課堂語言表達能力訓練的實踐與研究》已準備結題。

⑤出版了《龍坪教研》2010年第一期，將教師的優(yōu)秀論文和教育教學經(jīng)驗向全鎮(zhèn)小學教師展示交流，相互學習，有力地促進了教師教育教學水平的提高。

⑥開展了清遠市中小學心理健康教育優(yōu)秀論文評選活動。經(jīng)評選，我鎮(zhèn)小學陳志英的《論如何進行小學生心理健康教育》、劉春媚的《現(xiàn)階段如何對小學生進行心理教育》、莫秀英的《小學生自我調(diào)節(jié)心理有方法》等3篇論文選送市教育局參加評選。

2、開展了“爭當信使 喜迎亞運——廣東歡迎您”書信活動。通過活動，引導我鎮(zhèn)小學生爭當亞運志愿信使，關注亞運、祝福亞運、參與亞運，為亞運營造濃厚的宣傳氛圍。

3、開展了“南粵甘泉”抗旱和“情系玉樹，愛滿人間”救災捐款活動。在這次活動中，僅中心小學校本部學生新捐款980元。通過活動，充分展現(xiàn)了學生的愛心，讓學生從小培養(yǎng)“一方有難，八方支援”的思想。

4、開展了體育競賽活動。本學期各小學有條件的均召開了體育運動會，條件不足的也進行了單項體育競賽。通過競賽，選出了參加連州市中小學運動會的參賽隊員，并立即著手訓練，爭取在中小學運動會中取得好成績。

5、開展了“大課間”體育活動制度。本學期，我們在全鎮(zhèn)小學還開展了“大課間”體育活動制度，確保了學生體育活動時間，保障了學生身心健康。

6、開展了慶祝“六一”兒童節(jié)活動。在慶祝“六一”兒童節(jié)活動中，有的學校進行了游園活動，有的學校進行了文藝表演，有的學校帶學生外出參觀學習。學生在各種活動中真正體會到了當家作主的“小主人”是多么的自豪。

7、開展了評選“三好學生”和 “優(yōu)秀學生干部”活動。本學期，我鎮(zhèn)小學開展了評選連州市中小學“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”活動。經(jīng)各校評選，中心小學的梁秋敏、楊非凡、潘廣興和麻步小學的馬衛(wèi)勤被評為連州市“三好學生”，朝天小學的袁葉鳳、墾區(qū)小學的周倩和中心小學的付曉晴被評為連州市“優(yōu)秀學生干部”。活動的進行，為學生樹立了學習的榜樣。

8、召開了全鎮(zhèn)小學德育工作會議。4月21日，我們在中心小學召開了全鎮(zhèn)小學德育工作會議，會上中心小學、青石小學介紹了學校德育工作經(jīng)驗，鄭樂忠、張麗珍、張建英等教師交流了自己德育工作的心得。這次全鎮(zhèn)小學德育工作會議進一步貫徹落實了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，總結、交流了近年來我鎮(zhèn)小學德育工作經(jīng)驗，明確了當前和今后一個時期的工作思路和任務，切實增強了德育工作的時代性、針對性、實效性和創(chuàng)造性，為開創(chuàng)我鎮(zhèn)小學德育工作新局面打下良好基礎。

9、開展了“不讓毒品進校園”活動。活動中，我們把禁毒教育納入學生德育教育的重要內(nèi)容，做到“教育計劃、教育材料、教育課時 5 和教育師資”四到位，取得了“學生不吸毒，校園無毒品”的良好效果。

10、開展了“廣東扶貧濟困日”捐贈活動，全鎮(zhèn)教師踴躍捐款，共捐款17000多元人民幣，為貧困山區(qū)建設貢獻了一份微薄之力。

11、開展了教育教學工作檢查評比活動。中心小學、青石小學、太平小學和新圳小學在檢查評比中成績優(yōu)異，排在各小學前列。各小學管理工作較到位，檢查平均達到95.5分。

12、進行了期末質(zhì)量檢查活動。7月2日，全鎮(zhèn)小學在市教育局的統(tǒng)一布置下進行了期末考試。經(jīng)集中評卷，中心小學、太平小學、孔圍小學和新圳小學等學校取得了較好成績。被局抽檢的學校和科目也取得了良好成績。

賴美玲等12位同學成績優(yōu)異，被推薦就讀我市優(yōu)質(zhì)中學――北山中學。

（四）做好后勤工作，為學校教育教學活動提供有力保證

1、在上學期學生飯?zhí)酶闹瞥晒Φ幕A上，進一步探索住宿生管理新途徑。中心小學、朝天小學住宿生管理進一步優(yōu)化，并形成了各自特色，住宿生管理不再成為學校的負擔，有力地促進了教育教學活動的正常開展。

2、完成了校方責任險投保工作，真正為學校開展各項活動保駕護航。

（五）其他工作

1、做好工會、校務公開工作和成人教育工作。

工會方面，我們開展了一系列工會活動。首先，我們利用“三八”節(jié)，組織各校婦女開展了豐富多彩的活動；其次，中心小學校本部舉行了女子籃球賽；最后，全鎮(zhèn)小學進行了“教工杯”男子籃球賽，中心小學教師隊獲得第一名，完全小學老師隊獲得第二名。

征訂了《工會的基本職責》，并組織教職工認真學習。校務公開和成人教育工作順利進行。

2、做好黨務工作。本學期我鎮(zhèn)小學黨務工作取得新的成績，黃國滿、黃桂芳、陳永曄、鄧運鍵等四位教師骨干光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，我們黨這個隊伍更加強大。5月28日，黨總支還組織了黨員同志外出佛岡開展活動，不但開闊了黨員同志的視野，更增加了黨組織的凝聚力。李顯華、成戊華、王樹榮、潘偉峰等4名黨員被評為龍坪鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，胡永響、陳惠玲、黃美榮、歐玉芳、張燕強、黃世強等6等同志被評為中心小學總支部“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，中心小學黨 總支部被評為龍坪鎮(zhèn)“先進黨總支部”。從6月份開始，中心小學黨總支還按鎮(zhèn)黨委要求啟動了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，成立了活動領導小組，制定了活動方案。

3、教師的考核和職務晉升工作順利進行。

在2009－2010技術職務考核中，徐秋林等25位教師被評為優(yōu)秀等次。

陳郁群、羅金華、黃麗霞、黃友志、吳富娣等5位教師達到晉升小學高級教師條件，推薦參加小學高級教師的評審。

李妍妍老師工作一年期滿，轉(zhuǎn)為正式教師。

4、計劃生育工作正常進行。繼續(xù)實行了計劃生育工作聯(lián)系制度，辦公室及各小學均設立了計劃生育聯(lián)系人，每月向鎮(zhèn)計生辦填報本單位干部職工計劃生育情況，沒有出現(xiàn)違反計劃生育現(xiàn)象。

5、評優(yōu)評先工作。中心小學被推薦參加“連州市教育系統(tǒng)先進集體”的評選，中心小學、龍坪幼兒園、太平小學、墾區(qū)小學和孔圍小學被評為“龍坪鎮(zhèn)教育先進集體”；莫慶國、邱水娟被推薦參加“連州市教育系統(tǒng)教育先進工作者”的評選，陸海鷹等20位教師被評為“龍坪鎮(zhèn)教育先進工作者”；董琴妹等6位班主任被推薦參加“連州市優(yōu)秀班主任”的評選；梁惠情等7位教師被推薦參加“連州市教育系統(tǒng)教育優(yōu)秀工作者”的評選。

三、存在問題和今后努力方向

1、校園安全工作資金短缺，令校園安全防范措施無法真正到位，不能做到“人防、物防、技防與聯(lián)防”一體化，個別學校仍無圍墻，校園安全工作仍任重道遠。

2、學校布局調(diào)整工作困難重重，撤并后學生上學中途遠，不撤并學生人數(shù)不足，存在兩難局面。另外，撤并后學校資產(chǎn)管理存在問題，學校管理撤并后資產(chǎn)自主權不大，村民有侵占學校財產(chǎn)苗頭。

3、住宿生住宿管理仍是難題，資金沒有落實，致使學校經(jīng)費更是雪上加霜，嚴重影響學校教育教學工作的正常開展。

4、個別校長在以身作則，充分調(diào)動教師積極性，以及學校管理中均存在不少問題，令學校工作不到位，拖了全鎮(zhèn)小學的后腿。

今后，我們要想方設法籌措資金，確保學校安全防范工作到位，保證正常的教育教學秩序；加強學校領導班子建設，向管理要質(zhì)量，爭取我鎮(zhèn)小學教育教學質(zhì)量走上新臺階。

二○一○年七月八日

第五篇：春季學期總結

2013-2014學年春季學期工作總結團結鄉(xiāng)教育管理中心王勇

本期以來，我主要分管的工作為學校的安全、財務、基礎設施建設等工作。轉(zhuǎn)瞬間，一學期飛馳而過，現(xiàn)就各項工作總結如下。

一、安全工作

1、健全安全工作領導小組，制定安全教育工作計劃及各項安全意外事故應急處置預案，層層簽定安全責任書。

2、加強各環(huán)節(jié)管理，確保學生安全。對重點時段、重點部位做到班主任、老師上課時查，學校每周查，中心每月排查，及時發(fā)現(xiàn)排除隱患做好記錄。

3、加強安全教育。根據(jù)各校實際情況，利用班會、廣播、板報、國旗下講話等方式，開展安全預防教育，自護自救教育，提高學生的安全意識、防范能力和自我保護能力，并結合季節(jié)性安全問題發(fā)放致家長一封信的形式和家長進行溝通交流，和家長們一起加強對孩子的安全教育。

4、狠抓安全，是我分管工作的重中之重，做到安全工作時時留意，開會必講，做到警鐘長鳴，并時刻保持清醒的大腦強化安全管理。在師生的共同努力下，全鄉(xiāng)各校未發(fā)生一起重大的安全責任事故。

5、存在的不足：

1、各校未開展各類應急演練。

2、消防設施、安保器材設備配套不全。

3、監(jiān)督力度不夠，導致部分村校落實安全工作不到位。

二、財務工作

1、做好預算和收支計劃，并嚴格執(zhí)行。

2、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到財務底碼清楚，信息準確，定期向中心主任匯報，為領導合理使用資金提供依據(jù)。

3、每次報賬后進行公示，學期結束向各校匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。

4、各校嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。

5、票據(jù)審核實行二人審批票據(jù)制度，主任簽署“屬實”，分管副主任簽署“同意報銷”。

6、存在的不足：

1、各校學前班經(jīng)費、物資變賣資金使用不規(guī)范。

2、各校財務檔案資料不健全。

三、基礎設施建設

1、完成新田小學、海戛小學操場硬化，圍墻修建，柱中小學廁所修建。

2、有項目工程的學校，教師公租房和學生男女生宿舍正常施工。

3、團結小學教師公租房和學生男女生宿舍竣工驗收。

4、存在的不足 ：

1、基礎設施建設領導機構不健全。

2、對工程的現(xiàn)場監(jiān)理不夠。

3、施工場地應有的防護設施、標示和警示語不健全，場地凌亂，存在安全隱患。

四、自身存在的問題

自分管學校各項工作以來，自己在實踐地過程中不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進加強：

1、創(chuàng)新精神不夠，吃苦耐勞程度不夠，許多工作沒有達到預期效果。

2、深入村校頻率不夠，監(jiān)管力度不到位。

3、與教職工之間的溝通不夠，還需進一步加強。

4、投入學習的時間不夠，綜合能力有待提高。

五、今后的努力方向

1、做好主任的助手，當好配角，重視中心領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。

2、努力把各項工作中存在的不足抓好。

3、平時顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。

3、工作中肯動腦筋，講效率，講速度，不拖沓。

4、加強管理和業(yè)務知識的學習，提升自我的管理水平。

5、正確對待自己的不足，認真聽取領導、同事的意見，使自己能把工作做得更好。